優(yōu)秀作文的特點(diǎn)之一是語言得體、條理清晰，給讀者帶來舒適的閱讀體驗(yàn)。以下是一些廣為流傳的優(yōu)秀作文范文，希望能給你帶來一些寫作的啟發(fā)。
寫給校長的話（模板18篇）篇一
1)親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。
2)用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。擁有年輕，夢(mèng)想即成真;擁有幸福，頻頻出佳績;擁有財(cái)富，桃李滿天下。
3)用藝術(shù)眼光看世界，用世界眼光看藝術(shù)。無論哪種眼光，都來自您的眼眶，您把眼光”給了我們，找到成功也不會(huì)太長!送上最誠摯的祝福教師節(jié)快樂!
4)用心書寫一條溫情短信，因?yàn)槟靡簧忈屵@個(gè)名詞—奉獻(xiàn);用溫暖渲染一個(gè)偉大節(jié)日，因?yàn)槔蠋煟量嗔耍處煿?jié)到，祝您永遠(yuǎn)年輕，節(jié)日快樂，幸福安康!用青春的筆筆耕不輟，書寫前途的輝煌;嘔心瀝血血育棟梁，桃李遍地芬芳;會(huì)心的笑笑逐顏開，真誠地用知識(shí)引導(dǎo)未來;教師節(jié)祝身體健康萬壽無疆。
5)用看透內(nèi)心的眼神，因才施教，成就學(xué)子，人生輝煌;用激情不怠的精神，展示人性，無怨無悔，作為榜樣;你的形象，高大明亮!教師節(jié)到，祝老師健康!
6)當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
7)不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
8)老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……。
9)用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
10)您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
11)老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
13)親情是血濃于水，友情是彼此安慰，愛情是相依相偎，師生情是關(guān)愛教誨。教師節(jié)到了，雖不能探望老師，但掛念之心常在。愿您生活美滿，身體康泰。
14)用心中全部的愛,染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈……,我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!
15)恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。您給了我燦燦如金的生活真諦,經(jīng)過歲月的磨洗,彌久而愈明!
寫給校長的話（模板18篇）篇二
您好!
我們是貴校四年級(jí)一班學(xué)生的家長。值此辭舊迎新之際，我們?nèi)w家長向您及全校教職員工致以節(jié)日的問候，同時(shí)向您和全體老師表示感謝!感謝你們對(duì)孩子的教育，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L保駕護(hù)航!xx小學(xué)作為鐵道兵子弟學(xué)校，有著悠久的歷史，傳承著鐵道兵軍人"逢山鑿路、遇水架橋"的艱苦勤奮的精神，辦學(xué)扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，有良好的口碑。四年級(jí)一班的學(xué)生和其他班級(jí)的孩子一樣，活潑可愛，深愛著這所光榮的學(xué)校并以此為驕傲。作為家長，更是義不容辭的與學(xué)校一道為孩子們的健康成長團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力。
在與學(xué)校、老師接觸的四年里，從一年級(jí)的陳老師、二年級(jí)的張老師、三年級(jí)的胡老師身上，孩子們學(xué)到了很多，他們都兢兢業(yè)業(yè)，克服了接二手班、三手班的不同程度上的實(shí)際困難，盡職盡責(zé)的工作。在這里，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠摯的感謝。
王校長，今天我們?nèi)w家長要向您特別感謝現(xiàn)在的班主任趙老師。趙老師在去年的九月份接下了一班，成為孩子們的第四任班主任，不瞞您說，孩子們內(nèi)心的感受我們無從完全描述。作為家長，當(dāng)時(shí)聽到又換班主任的消息時(shí)，就像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣的說不明道不白的。既能夠理解學(xué)校的管理難處，同時(shí)又在為這樣頻繁的更換而保留著意見，所以，當(dāng)時(shí)我們是抱著"再試試看吧"的心理，迎來了趙老師。開學(xué)的第一面，孩子們多了一份陌生與試探，我們成人也多了一分挑剔與期盼……沒想到，快言快語、熱情爽朗、愛心滿溢的趙老師在第一天就"俘獲"了大部分的孩子和家長的心。她不遮掩對(duì)孩子的陌生，坦言因?yàn)榻影啾容^突然，手里還沒有孩子們的相關(guān)資料;她不回避家長的審視，微笑著真誠地接待著一位又一位家長。我們一下子就喜歡上了坦誠的她!
"一切從頭開始，我不會(huì)帶有色眼鏡，每個(gè)孩子都是一張白紙!"她這么告訴每一位找到他的爸爸媽媽，甚或是爺爺奶奶。果然，一星期后孩子們就不約而同的和家長們說："我們的趙老師真好!趙老師說話算數(shù)!趙老師上課像講故事似的!"家長們也在茶余飯后交流著看法，一位家長說："我的兒子回來說他喜歡趙老師叫他們?f孩子′!"那個(gè)說："我孩子也說趙老師表揚(yáng)xx愛勞動(dòng)熱情，是個(gè)好孩子!xx這個(gè)孩子可是很少得到表揚(yáng)，人家老師能一視同仁，而且不用學(xué)習(xí)成績一把尺子衡量孩子，這多好!"王校長，陶行知先生講過："千教萬教教人求真"，趙老師就是本著讓孩子們"先做人后做事"的原則，引導(dǎo)著孩子們陽光做人，自信做事，在班級(jí)里樹正氣，講團(tuán)結(jié)，不歧視任何一個(gè)孩子。我們班級(jí)里的王xx同學(xué)，用所有教過他的老師的一句話說："這個(gè)孩子，除了寫作業(yè)慢點(diǎn)，其他什么都好!"就是這樣的一個(gè)孩子，一度曾經(jīng)固執(zhí)的認(rèn)為自己不是"優(yōu)等生"，這個(gè)想法急壞了家長。望著滿墻上貼著的小星星，就是沒有自己的，孩子不止一次的和家長說"不喜歡上學(xué)!""不喜歡上語文課!"無論家長怎么努力地挖掘孩子的閃光點(diǎn)，可是同齡集體中產(chǎn)生的效應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于家長的力量，眼睜睜的看著孩子的各方面發(fā)展"徘徊不前"，家長是急在心里。就是這樣的`孩子，現(xiàn)在在趙老師的引導(dǎo)下，開學(xué)第一個(gè)得到了小星星，到現(xiàn)在也一直保持中上等，并且還佩戴上想了三年了的"一道杠"，并且很有信心"加上一道杠"。語文成績明顯進(jìn)步，半年內(nèi)閱讀了《水滸》《三國演義》《楊家將》《魯濱遜漂流記》等近十本書。這個(gè)一直以來讓家長頭疼的兩天不被留下三天早早的留下補(bǔ)作業(yè)的"小磨蹭"，在老師"積極等待"的教育觀指導(dǎo)下，一次在班級(jí)抄寫中竟然在全班排了個(gè)第二名。現(xiàn)在，去接他的爺爺回家再也不沖著媽媽抱怨了，也對(duì)孫子豎起了大拇指，有了笑臉。孩子的轉(zhuǎn)變，不僅讓老人心情好了，家庭也因此變得更加和諧輕松了。
我們的孩子輕松地學(xué)習(xí)，家長輕松地對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，不再把眼睛只盯在作業(yè)本上，關(guān)注紙面上的分?jǐn)?shù)了。趙老師利用一切能利用的空閑時(shí)間，早晨上班的路上、課間休息的功夫、晚上在家的時(shí)間，與每一位需要幫助的家長、孩子及時(shí)溝通，因人而異地進(jìn)行正確家庭教育方法的指導(dǎo)。現(xiàn)在，孩子病了，我們可以發(fā)短信給老師請(qǐng)老師幫忙叮囑孩子吃藥;孩子因?yàn)樘厥馇闆r沒有寫完作業(yè)，可以告訴老師一聲，不必再讓孩子熬到深更半夜;孩子在學(xué)校里惹出了亂子，家長也不擔(dān)心會(huì)被如孩子般的批評(píng)一通。孩子們變得越來越陽光，越來越愛上學(xué)，家長們?cè)絹碓皆敢庥惺聸]事來學(xué)校看看，來找老師聊上幾句。
王校長，我們知道趙老師這半年來克服了重重困難，為了這個(gè)班級(jí)的孩子她咬牙堅(jiān)持了過來。剛接班的九月份，趙老師家的老人病重，她是兩頭跑來跑去，擦干淚就給孩子們上課;上次家長會(huì)，她四歲的女兒在家發(fā)燒，可是家長會(huì)后她依然耐心與家長交流，直到天全黑下來最后一個(gè)家長離開班級(jí)，她才匆匆忙忙往家里趕。王校長，也許我們學(xué)校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作，但對(duì)于我們，對(duì)于這個(gè)班級(jí)的孩子，趙老師就代表了xx小學(xué)，學(xué)生深愛著老師，也就深愛著這所學(xué)校!
寫給校長的話（模板18篇）篇三
親愛的校長：
您好，我是x屆初三(6)班的畢業(yè)生x同學(xué)，這封信是寫來感謝3年來為我們付出辛勤汗水的老師們，也許你會(huì)懷疑什么老師值得感謝。就從該生869分的中考成績，為七中爭(zhēng)光的成績，所有的科任老師都是功不可沒。在此希望校長給予初三(6)所有的科任老師褒獎(jiǎng)，讓老師們的汗水沒有白流。
班主任洪惠嫦：所謂“嚴(yán)師出高徒”，她就是那么一位嚴(yán)格的老師，但是又不失情趣的老師，讓同學(xué)們?cè)诰o張學(xué)習(xí)的同時(shí)又能放松自己。初一時(shí)，為了讓我們適應(yīng)初中生活，幾乎每天都來帶班，耐心地觀察我們的一舉一動(dòng)，幫我們養(yǎng)成好的習(xí)慣。在初三的關(guān)鍵時(shí)期，她不像別的班主任一樣整天都督促我們，而是放開手，讓我們自己努力，也許在旁人看來是不負(fù)責(zé)任，不過恰好相反，她是想讓同學(xué)們獨(dú)立起來，因?yàn)楦咧猩畈辉儆欣蠋熢谂赃叾酱佟８兄x老師，讓我有個(gè)好的初中，而且也為高中打下基礎(chǔ)。
數(shù)學(xué)關(guān)偉健老師：他是我見過的數(shù)學(xué)老師中最用心的一個(gè)，他教學(xué)獨(dú)特的方法讓同學(xué)們學(xué)得輕松，學(xué)得開心，減輕了我們很多的負(fù)擔(dān)，而且數(shù)學(xué)成績又能保持優(yōu)秀。不得不感謝，不得不贊揚(yáng)!化學(xué)老師：在七中，教初中化學(xué)，他敢認(rèn)第二，沒人敢認(rèn)第一。之所以我給如此高的評(píng)價(jià)，是因?yàn)樗系拿恳惶谜n都讓學(xué)生們銘記，他上課生動(dòng)有趣，能把復(fù)雜的知識(shí)以幽默而又切合實(shí)際地方式給我們講解，我最喜歡上他的課了。
政治肖偉杏老師：有一張慈祥的面容，讓同學(xué)們感到平易近人，也許有人會(huì)認(rèn)為，政治老師最輕松了，上課就叫同學(xué)們背書，然后自己就坐著抽查，不是的。在初三的時(shí)候政治老師叫我?guī)退蛴≠Y料，我就看得出，她要通過閱讀大量資料，然后還要每個(gè)都瀏覽過，為我們精心塞選有用的.信息。這樣的眼力工作，我想我是受不了。
物理老師梁小東：“最有耐心的老師”，這個(gè)稱號(hào)非她莫屬，面對(duì)簡(jiǎn)單的問題，面對(duì)一次又一次的重復(fù)，她都是不厭其煩地給我們講解，她聲音洪亮，響徹整個(gè)校園，這么可愛的老師，讓我愛不釋手。
英語陳xx老師：她是提醒我們最多次的老師，應(yīng)該是批評(píng)我們最多的老師，所謂“嚴(yán)師出高徒”她要是做班主任，絕對(duì)是不二人選，她曾陪伴我去參加英語比賽，為學(xué)校獲得一等獎(jiǎng)，感謝老師，感謝母校。
這就是我們六班可愛的老師們，如果學(xué)校不予以嘉獎(jiǎng)，同學(xué)們會(huì)不甘心的。
寫給校長的話（模板18篇）篇四
敬愛的校長：
您好！
我是六年三班的一名學(xué)生。小學(xué)的六年生活，學(xué)校一直保持“一切為了孩子”的辦學(xué)理念，同學(xué)們?cè)诳蓯鄣?學(xué)校茁壯成長，也使我對(duì)這個(gè)愛護(hù)我們?nèi)缒赣H關(guān)愛嬰兒的校園結(jié)下了深厚的感情。
您對(duì)我們關(guān)懷備至，我出于對(duì)您的感激，也出于讓母校真正成為孩子們的“家”，向您提出幾點(diǎn)小建議：
1、行為規(guī)范要文明。學(xué)校是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)，基礎(chǔ)啟蒙的地方，如果學(xué)校能在各個(gè)方面注意教育，就更好了。如：在走廊、樓道里貼一些文明標(biāo)語；在洗手間貼上“文明有序，人人有責(zé)”；在校園前廳里，擺上一幅字帖“學(xué)校是我家，安全文明靠大家”。這些標(biāo)語貼在醒目的地方，學(xué)生們看多了，也就刻在心里了，能無形地，潛移默化地感染同學(xué)們。文明并不僅僅是在談吐方面，更重要的是舉止文明。長期下來，學(xué)校就成為一個(gè)文明的集體了。
2、冬天到了，天黑得早，學(xué)生晚上去食堂吃飯，回來時(shí)就漆黑一片了。晚自習(xí)后如果還有什么事情，沒有燈一點(diǎn)兒都看不見。操場(chǎng)周圍的燈不夠亮，比較昏暗，望校長可以多安幾個(gè)燈照明。
這些建議可能不太完美，但都是出于我對(duì)母校的熱愛，望校長可以采納。
六年三班學(xué)生。
20xx年11月20日。
寫給校長的話（模板18篇）篇五
尊敬的王校長：
您好!
當(dāng)我拿起筆給你寫這封信的時(shí)候，這白白的紙，這小小的字，架起了我們心靈溝通的橋梁，拉近了我們彼此心與心的距離，此刻我感覺像是在給一位相交很久的朋友在寫信，千言萬語凝聚筆端，催我一吐為快。
你的上任，使我們有了耳目一新的感覺：全新的管理方法，全新的教育理念每天看到你真誠的笑臉，讓我們感到是那么親切，我們從內(nèi)心深處把你當(dāng)成了朋友，可以和你無話不談，在這里校長與老師跨越了上下級(jí)的界限，有的只是朋友與朋友之間的與溝通，這只是情的自然流露，這是心的.真誠溝通。更讓我欽佩的是，每天你都能捕捉到教師那閃光的一面，及時(shí)地利用例會(huì)表揚(yáng)鼓勵(lì)，使教師學(xué)有目標(biāo)，做有方向，也使受表揚(yáng)的老師信心百倍，干勁十足。這樣的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)使每位教師深深折服，我們?yōu)橛羞@樣的校長而深感榮幸。
今天，你通過致全體教師的一封信，讓我們說出自己的心里話，是啊，我們到底期望學(xué)校，期望校長關(guān)注什么呢?從我自身的角度，想了兩點(diǎn)。
1.關(guān)注教師的心理健康。
社會(huì)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)的激烈，對(duì)教師的素質(zhì)及標(biāo)準(zhǔn)要求越來越高，教師的心理壓力很大。許多資料表明，教師心理健康問題不容忽視的。教師只有在寬松的環(huán)境里，懷著愉悅的心情，才能發(fā)揮最大的潛能，全身新地投入到工作中，學(xué)校才能和諧發(fā)展。可以看出，校長您也一直都在這樣做著，為教師營造著和諧的工作環(huán)境，教師也快樂地工作著。
2.關(guān)注教師的發(fā)展。
俗語說：“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校“。衷心地祝愿我們的學(xué)校在您的領(lǐng)。
導(dǎo)下，走向更輝煌的明天!我們堅(jiān)信一定會(huì)的!以上所說，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)諒解!最后真誠地說一聲：王校長，保重身體!
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日。
寫給校長的話（模板18篇）篇六
1、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
2、打開百度看見的老師的祝福，打開微波看見的是老師的親切，打開電視看見的是老師的溫柔，打開大門看見的是老師的笑臉，老師你辛苦了，教師節(jié)快樂。
3、教師節(jié)，中秋節(jié)，一條祝福兩個(gè)結(jié)，一個(gè)桃李師恩結(jié)，一個(gè)團(tuán)圓思念結(jié)，初秋月色溶溶夜，大聲說出我心愿：雙節(jié)快樂，幸福恒久！
4、心靈的啟蒙者，道德的傳教士，我敬愛的老師，今天是您的節(jié)日，祝福您教師節(jié)快樂，祝愿您永遠(yuǎn)為祖國接班人導(dǎo)航！
5、如果咱們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)咱們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前；如果咱們要踏上旅途，那老師就像咱們手持的蠟燭，照亮咱們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓咱們打開心靈的窗戶，您讓咱們擁有精神的支柱，您送咱們走上學(xué)習(xí)的道路，給予咱們無窮的鼓舞。老師，咱們將永遠(yuǎn)把您記祝。
6、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
7、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
8、紅花離不開綠葉的扶持，魚兒離不開溪水的相伴，花兒離不開泥土的滋潤，學(xué)生離不開老師的教導(dǎo)。今天教師節(jié)，道一聲：老師，謝謝您，您辛苦了！
9、您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;您是石階，承受著我一步步踏實(shí)的向上的攀登;您是蠟燭，燃燒了自我照亮了別人。您事事順心!發(fā)展順利!宏圖大展!
10、尊師則不論其貴賤貧富矣。
11、老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
12、相同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，變化的空間，變化的容顏，變化的語言，不變的是我對(duì)您的思念，教師節(jié)到了，祝福您我的老師！
13、一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下。一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下!
14、我多想回到校園再做您一回學(xué)生，再象當(dāng)年挨您一次狠狠的批評(píng)；我多想走進(jìn)教室再聽您一堂課程，再象當(dāng)年被您點(diǎn)名和藹地提問。雖然這已不可能，但當(dāng)年做您學(xué)生時(shí)的“不以為然”在成年后化作了一份感動(dòng)。老師，您的辛勤工作我們永存感激之情，您的諄諄教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)銘記于心。如今，白發(fā)早已爬滿了您的雙鬢，可您在我們的心中，精神永遠(yuǎn)高尚，身體永遠(yuǎn)年輕，形象永遠(yuǎn)高大，笑容永遠(yuǎn)可親。老師，我們永遠(yuǎn)愛您！
15、開學(xué)的第一天，我認(rèn)識(shí)了您，新老師。當(dāng)我見到你就覺得是那么親切、溫暖。你會(huì)在三年中讓我們長成更粗壯的小樹。將來無論我會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木。老師，我都將以生命的翠綠向您致敬。愿我們的青春的歡樂永遠(yuǎn)伴隨著你，教師節(jié)來臨之際，親愛的老師，祝您身體健康、萬事如意!
16、在您關(guān)注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣！您是我永遠(yuǎn)的老師！衷心祝您健康幸福！在教師節(jié)到來之際，祝我親愛的老師，身體健康！永遠(yuǎn)快樂！
17、感恩的心，感謝有你，讓我學(xué)會(huì)了人生的真諦。感恩的心，感謝師恩，教我學(xué)會(huì)了做人的道理。在教師節(jié)來臨之際致意我真誠的祝福，祝你青春常駐，快樂。
18、從過去到今天，不變的是我的一片真心，撫慰您一生的勞辛，祝福您的情深似金，奉送一片心的真情，想您，愛您，祝福您，教師節(jié)快樂，幸福到永遠(yuǎn)。
19、微笑是一條曲線，它能使許多東西變直。祝您節(jié)日快樂!忘不了您的笑臉，遺忘不了青春厚重的記憶。但愿明月千里寄相思，祝福您好人一生平安。
20、老師，咱們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
21、不常問候，卻把牽掛裝在心里；不常祝福，也把想念放在心里。教師節(jié)，愿您身體健康，幸福美好，一生平安，永遠(yuǎn)快樂！
22、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師！歲月流逝，我們都已長大可您的兩鬢卻已斑白。我們只能對(duì)您說：投之以桃，報(bào)之以李，老師，謝謝您！
23、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
24、最愛那一抹夕陽，映紅羞澀的天空，將溫暖播撒；最愛那一束晨光，通透閉塞的綠葉，把愛意送達(dá)。有您的指點(diǎn)，我們才能放飛夢(mèng)想。老師，我們愛您！
25、此教師節(jié)來臨之際，我僅代表安民濟(jì)難的政黨、護(hù)疆為國的戰(zhàn)士、謀富強(qiáng)國的工人、辛勤耕耘的農(nóng)民向不辭勞苦的園丁們表示誠摯的祝福：教師節(jié)快樂！
26、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
27、因?yàn)橛辛四悖澜绮艜?huì)如此美麗，因?yàn)橛辛四悖业纳艜?huì)如此多彩！醫(yī)生治愈人類肉體的傷痕，您，孕育了人靈魂！
28、您是春雨，澆灌著幼苗的憧憬；您是燭光，照亮了童稚的心靈；您是馬達(dá)，推引著每個(gè)學(xué)子前行。教師節(jié)無以為贈(zèng)，送一條祝福，點(diǎn)亮老師寬慰的笑容。
29、一日為師，終身為父。
30、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
31、傳授我們科學(xué)文化之術(shù)，賦于我們之道，激發(fā)我們報(bào)郊祖國之志；老師啊，您是園丁、人類的靈魂工程師，祝教師節(jié)快樂！
32、老師，您用人類最崇高的感情愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
33、一粒種子怎能發(fā)芽,一棵小苗緣何挺拔,因?yàn)橛心?-老師的消耗做為代價(jià)!一刻關(guān)懷永在心，長成棟梁報(bào)答您。
34、朋友之愛，讓我們體會(huì)互助的溫馨；父母之愛，讓我們感知養(yǎng)育的艱辛；老師之愛，讓我們感受無私奉獻(xiàn)的靈魂。師恩無以為報(bào)，愿短信帶去絲絲溫馨！
35、如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風(fēng)。如果沒有您，就沒有我的這天深深地多謝您!
36、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們收躲在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
37、希望今天，所有的老師都會(huì)從心里微笑；為自己自豪吧，因?yàn)槟闶抢蠋煟∠Ｍ裉欤械睦蠋煻紩?huì)從心里微笑，為了桃李滿天下！只要老師快樂，我們就快樂！
40、祝老師能每天擁有陽光般的笑容、健康的身體，您是創(chuàng)造奇跡的勞動(dòng)者，是您哺育了我們，我們深深感謝您！
寫給校長的話（模板18篇）篇七
校長：
您好！
可能我不應(yīng)該冒失的給您寫信，但就現(xiàn)在的情況，我不得不跟您講講。最近一段時(shí)間，我們班的天花板有碎片經(jīng)常掉下來，砸到我們。我們不是金剛俠，沒有金鋼不壞的身體，有許多人都被砸破了皮，甚至流了很多血。
現(xiàn)在全班上課時(shí)人心惶惶，動(dòng)不動(dòng)就往天花板望望，生怕又掉下來一塊，現(xiàn)在天花板已經(jīng)掉出了一個(gè)大洞洞，同學(xué)們都非常害怕，隨時(shí)用手護(hù)著頭。我也不例外，也逃不出天花板的魔掌，被砸到了手，鼓起了青包，一按就很痛，媽媽說：有可能骨頭裂了一點(diǎn)。去醫(yī)院，醫(yī)生說骨頭真裂了一點(diǎn)點(diǎn)，要好好保護(hù)，不能受太大的沖擊力。
我曾經(jīng)多次和班主任說，可是她都沒理我們，最近天花板又掉下一些碎片，所以我才斗膽寫這封信。
校長，我知道您很忙，但請(qǐng)您站在我們的立場(chǎng)上想想，這是關(guān)系到我們的安危啊！請(qǐng)您叫一些人來幫我們把教室天花板固定一下，萬一出了什么大事就慘了！麻煩您了，謝謝！
祝：
身體健康！
四（2）班一位女生。
xx年x月x日。
寫給校長的話（模板18篇）篇八
您好！
讀了您的來信我無比激動(dòng)，低落的心情瞬間春暖花開。雖然現(xiàn)在能在家里上網(wǎng)課，但我還是非常想念您和老師們親切無比的面孔，想念同學(xué)們?cè)诮淌依锢世实淖x書聲，在操場(chǎng)奔跑嬉戲的身影，在課堂踴躍發(fā)言的同學(xué)們……在這疫情期間，每當(dāng)我想到緊閉的校門，心中便不由自主地抹上了一層灰，在我心里有許許多多的心里話，但我最大的愿望還是：讓學(xué)校打開大門吧！我想上學(xué)！
每天我都會(huì)按時(shí)上網(wǎng)課，打卡，每天都有不同學(xué)校的老師給我們上課，但我最喜歡的還是云老師、常老師、王老師上的輔導(dǎo)課，他們講的生動(dòng)有趣，雖然我們之間只有一屛之隔，但我卻覺得這很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。學(xué)校給我們準(zhǔn)備的網(wǎng)課非常有趣，不僅有語文、數(shù)學(xué)、英語，學(xué)校還準(zhǔn)備了體育、美術(shù)、音樂……。每個(gè)同學(xué)都積極參加老師開展的德育實(shí)踐活動(dòng)，課余時(shí)間時(shí)間我會(huì)在家里唱歌、跳繩，閱讀名著、看新聞、手工達(dá)人、做個(gè)小小愛國者。我還幫爸爸媽媽做家務(wù)，深深體會(huì)到了做父母的辛苦。生活的'一點(diǎn)兒也不枯燥，但是我還是非常想上學(xué)。
親愛的鄭校長，我作為一名小學(xué)生，我會(huì)聽您的話，呆在家里，不亂出門，為奮斗在一線的護(hù)士、醫(yī)生、軍人們貢獻(xiàn)出一份微小的力量。在上網(wǎng)課的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，決不掉隊(duì)！
我聽見溪水漸漸融化了，看見花兒悄悄綻放了，鳥兒在天空振翅飛翔。鄭校長，您不是說等到春暖花開之時(shí)，我們就能走進(jìn)校門了，我相信它馬上就到來了。
祝：
身體健康，工作順利！
四一班：張琳雅。
2020xx年2月22日。
寫給校長的話（模板18篇）篇九
您好！
收到您的來信，我感慨萬分，讀了您的來信，我心里多了一份沉重，在面對(duì)災(zāi)難來臨之際，我卻只能束手無策。以前當(dāng)我背著書包從校門口經(jīng)過時(shí)，常常看見您微笑親切的和同學(xué)們打招呼，然而，一場(chǎng)“冠狀病毒”卻把我們和您及所有的師生隔開了。
我最近常常趴在窗戶上呆呆的仰望天空，我就像一只在黑暗中尋找光明的小鳥，一場(chǎng)場(chǎng)快樂的畫面在我眼前出現(xiàn)，我想念我的同學(xué)、我的老師。回想起以前在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我有一種歸心似箭的沖動(dòng)想重返校園。空中課堂固然不錯(cuò)，但我更想聽到我的老師親切的聲音，想聽到老師的諄諄教誨。
鄭校長，您在信中對(duì)我們提出的三點(diǎn)希望，我感受到了：面對(duì)危難，拯救我們的只有知識(shí)！我在這里向您承諾，我今后會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，在開學(xué)時(shí)以一個(gè)嶄新的自己迎接來之不易的新學(xué)期，我將和糟糕的過去說再見。以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖藨B(tài)迎接嶄新的未來，我要用所學(xué)的知識(shí)回報(bào)社會(huì)，報(bào)效祖國。鐘南山爺爺，李蘭娟奶奶將是我畢生的榜樣，真的很心疼他們兩位老人，希望自己長大后能肩負(fù)起這個(gè)重任。
鄭校長，您辛苦了！讓我們用心中的希望，點(diǎn)燃勝利的火炬，愿疫情早點(diǎn)過去，山河無恙，期盼陽春三月，我們共聚濱江校園！
敬祝：
身體健康。
工作順利。
四二班學(xué)生：張紫涵。
20xx年2月23日。
寫給校長的話（模板18篇）篇十
尊敬的校長：
您好!
我是醫(yī)學(xué)院零八護(hù)本二班的xx，請(qǐng)?jiān)徫覍?duì)您的再次打擾!上次由于想換專業(yè)的事，我很冒昧地給您寫過一份申請(qǐng)信，我原本以為這份申請(qǐng)信會(huì)石沉大海，也就沒怎么在意。
沒想到幾天后校教務(wù)處的李老師打電話給我，說是換專業(yè)一事，叫我過去一趟。我當(dāng)時(shí)懷著一種忐忑不安的心情來到主校教務(wù)處，找到李老師，李老師就對(duì)我講："同學(xué)，你寫的這封申請(qǐng)信校長看了，他很同情你的'想法，所以親自囑咐教務(wù)處辦好此事!但省教育廳有嚴(yán)格的規(guī)定，專接本的學(xué)生不得轉(zhuǎn)換專業(yè)，所以你看這事學(xué)校是無能為力。"接著，李老師便找出些相關(guān)文件讓我看，并且還特地聯(lián)系了省教育廳的孫主任咨詢此事，最后孫主任說專接本的學(xué)生確實(shí)換不了專業(yè)，我的心才徹底淡定下來。
"立德立志，善學(xué)善行"，xx工程大學(xué)以她的博愛和進(jìn)取精神激勵(lì)著每一位工程學(xué)子!
在此，我衷心的祝愿校長您身體健康，工作順利，萬事如意!也希望xx工程大學(xué)在您的帶領(lǐng)下穩(wěn)步、快速向前發(fā)展!也祝愿我們xx工程大學(xué)明天更美好!
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
寫給校長的話（模板18篇）篇十一
校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
奧運(yùn)會(huì)上體育健兒的那份英姿颯爽讓我們印象深刻他們?yōu)榱藝业臉s譽(yù)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上耗盡全力即使付出一切也再所不惜。這種精神深深地打動(dòng)我們朝氣蓬勃的我們充滿了激情也想在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上感受一回奧運(yùn)精神。在橫街學(xué)校里這次的運(yùn)動(dòng)是同學(xué)們展現(xiàn)自我風(fēng)采的好時(shí)機(jī)同時(shí)也能在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上充分感受到同學(xué)們那份團(tuán)結(jié)互助的精神。
這天校園內(nèi)插滿彩旗寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上更是花團(tuán)錦簇。主席上方掛著這天校園內(nèi)插滿彩旗寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上更是花團(tuán)錦簇。主席上方掛著“橫街學(xué)校首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)”巨幅主席臺(tái)下是校運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽。校園里操場(chǎng)上喜氣洋洋一派節(jié)日景象。
開幕式由林培敏校長主持。嘹亮的《義勇軍進(jìn)行曲》聲中開幕式開始了。身著校服的旗手抬著國旗、會(huì)標(biāo)邁著正步首先入場(chǎng)接著是鮮花隊(duì)。各年級(jí)都亮出讓人耳目一新的口號(hào)和入場(chǎng)方式。鮮花飛動(dòng)彩旗飄揚(yáng)……展現(xiàn)出橫街學(xué)校一派蓬勃生機(jī)的景象。
莊嚴(yán)的升旗儀式后林培敏校長致開幕詞并預(yù)祝運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功。
在運(yùn)動(dòng)員、裁判員代表宣誓后主持人宣布本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕。
上午九點(diǎn)田賽、徑賽十幾個(gè)項(xiàng)目的體育比賽就開始了在跑道上、沙坑前、投擲場(chǎng)運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒荣愒谄床趹?zhàn)勝對(duì)手的同時(shí)超越自我為班爭(zhēng)光。拉拉隊(duì)的吶喊聲喇叭里播出同學(xué)們摘金奪銀公告聲與一浪高過一浪的歡呼聲交織在一起組成了激動(dòng)令人振奮的樂曲！
在閉幕式上林培敏校長激動(dòng)而振奮地宣布：“在全體師生的努力下本屆校運(yùn)動(dòng)圓滿成功。”此時(shí)臺(tái)下響起了轟雷似的掌聲。就這樣連續(xù)2天的校運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。
這是一次團(tuán)結(jié)的盛會(huì)拼搏的盛會(huì)展示了我校素質(zhì)教育下的成果展示青春風(fēng)采讓同學(xué)們?cè)谙硎芷床硎芸鞓返耐瑫r(shí)學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)學(xué)會(huì)合作學(xué)會(huì)溝通。其實(shí)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們可以得到很多的東西最主要的并非是名次和榮譽(yù)。有些可能要比這些更可貴更值得珍惜像是人與人之間的友誼幫助和真誠。
校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我校的.第十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)就要到來了，各個(gè)班級(jí)都在緊張地準(zhǔn)備著，都想得到最好的成績。我們班也不例外。運(yùn)動(dòng)會(huì)的前幾天，體育課上，有的同學(xué)在操場(chǎng)上奔跑，想以此提高速度，有的同學(xué)在練立定跳遠(yuǎn)，烈日炎炎，運(yùn)動(dòng)員們汗如雨下，卻毫無怨言。
盼望中的星期五到了，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，運(yùn)動(dòng)員們匯集在操場(chǎng)上，同學(xué)們“加油”的聲音震耳欲聾，此起彼伏，運(yùn)動(dòng)員也個(gè)個(gè)精神百倍，摩拳擦掌。
“砰”的一聲槍響，男子50米預(yù)賽開始了，這可是我們班的強(qiáng)項(xiàng)呀！因?yàn)橛形覀儼唷斑\(yùn)動(dòng)健將”劉一鳴參加呢，只見運(yùn)動(dòng)員們都像離弦的箭一樣，沖了出去，他們你追我趕，不讓分毫，起先，劉一鳴位居第三，可到了離終點(diǎn)還有大約25米左右的時(shí)候，跑在第二名的同學(xué)卻像汽車沒油了一樣，漸漸地慢了下來，此時(shí)的劉一鳴卻一鼓作氣，突然發(fā)力，第一個(gè)跑過了終點(diǎn)線。第一名！好！進(jìn)入總決賽了。劉一鳴同學(xué)一下場(chǎng)，我們紛紛上前祝賀，有的遞水，有點(diǎn)拿毛巾，像迎接已經(jīng)得勝歸來的將軍。
場(chǎng)上，其他的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也在緊張地有序地進(jìn)行著，50米女子中，我班的周美辰也進(jìn)入了決賽；男子400米長跑中，朱柏成勇奪第二；男、女投擲沙包中朱潔、朱飛虎又傳來佳績，實(shí)在令人興奮不已。立定跳遠(yuǎn)中劉一鳴又取得了好成績。
過了一會(huì)兒，50米總決賽開始了。槍聲一響，預(yù)賽中的優(yōu)勝者，飛一樣地離開了起跑線，開始的時(shí)侯，劉一鳴一路領(lǐng)先，但后來漸漸地，由于體力不支，有兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員趕上并超過了他，最終他得了第三名。同學(xué)們依舊歡呼雀躍。
運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然結(jié)束了，但同學(xué)們的激情依然不減，但愿下屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)更加激烈，更加精彩！
校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
比賽一項(xiàng)接著一項(xiàng)，時(shí)間飛速地向前轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)眼間，接力跑比賽就要開始了，我的心緊張得砰砰直跳。場(chǎng)下的同學(xué)們按捺不住內(nèi)心的喜悅，“唰”齊刷刷地從地上蹦了起來，舉目眺望。
那是因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)也參加了這項(xiàng)比賽，我害怕萬一我們班的同學(xué)摔倒了那不就要出大笑話了。于是我到場(chǎng)邊上大聲地為他們吶喊助威。
當(dāng)我們班的同學(xué)排好隊(duì)后，只聽哨聲一響，第一名運(yùn)動(dòng)員像一支火箭一樣沖了出去，穩(wěn)穩(wěn)地把棒傳給了另一名同學(xué)，就這樣，前幾組做得都很完美。快要到最后一名同學(xué)了，他的腦袋里可能只有一個(gè)念頭：就是一定要為班級(jí)爭(zhēng)光。就像有一種勢(shì)不可擋的力量一樣，他的雙眼緊盯著運(yùn)動(dòng)員手里的接力棒，目不轉(zhuǎn)睛。當(dāng)接力棒傳到他手里時(shí)，他牢牢地抓住接力棒，腳一使勁兒往后蹬，像一支離弦的箭一樣沖了出去。他賣力地往前跑，使出了全身吃奶的勁兒，頭發(fā)隨著風(fēng)，吹得亂亂的。他快速地?cái)[著胳膊，腿不停地左右交替著跑。“加油，加油！”我們班的老師和同學(xué)拼命地吶喊著。眼看，終點(diǎn)就離他一步之遙了，他奮力地往前跑，沖出了終點(diǎn)線。只聽廣播里傳來：“三二班第一名”時(shí)，我們都互相擁抱著，露出了燦爛的微笑，老師也為他們豎起了一個(gè)大拇指。我心想：我們班勝利了！他們團(tuán)結(jié)一心終于成功了，我的內(nèi)心好像灌滿了蜜那樣甜。
這次體育活動(dòng)，賽出了友誼，賽出了團(tuán)結(jié)，真有意義。
來源：/zuowen/。
請(qǐng)保留文章來源信息和原文鏈接！
寫給校長的話（模板18篇）篇十二
尊敬的校長先生：
您好！
20xx年xx月xx日，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時(shí)間，看著兒子沮喪的臉，我們強(qiáng)忍著心中的悲痛，因?yàn)楹⒆诱判氖愕膫鋺?zhàn)高考。經(jīng)過20xx年寒窗苦讀，眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢(mèng)想被病魔無情地打破了。提著孩子的行李，強(qiáng)忍著淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊xx老師與我們并肩走過了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學(xué)，還得牽掛著生病回家的學(xué)生，努力使這個(gè)集體不落下一名學(xué)生。每周三、周日，楊老師在百忙之中抽出時(shí)間為離校的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，解答問題，這是多么可貴的敬業(yè)精神啊！孩子痊愈返校后，又享受到了楊xx老師家長般的呵護(hù)，在生活上關(guān)心照顧，在精神上安慰鼓勵(lì)，在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo)，使得孩子的成績?cè)诙潭痰钠甙耸靸?nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài)！
尊敬的校長先生，您不為能有這樣優(yōu)秀的.教師感到驕傲和自豪嗎？
作為家長，我們認(rèn)為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范（先進(jìn)）教師的，楊老師絕對(duì)無愧于這個(gè)稱號(hào)！盡管一個(gè)光榮的稱號(hào)并不能詮釋她的全部，但楊老師受之無愧！
在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師，感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子！
家長：
20xx年x月x日。
寫給校長的話（模板18篇）篇十三
尊敬的校長先生：
您好!
20xx年元月5號(hào)，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時(shí)間，看著兒子沮喪的臉，我們強(qiáng)忍著心中的悲痛，因?yàn)楹⒆诱判氖愕膫鋺?zhàn)高考。經(jīng)過20xx年寒窗苦讀，眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢(mèng)想被病魔無情地打破了。提著孩子的行李，強(qiáng)忍著淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊xx老師與我們并肩走過了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學(xué)，還得牽掛著生病回家的`學(xué)生，努力使這個(gè)集體不落下一名學(xué)生。每周三、周日，楊老師在百忙之中抽出時(shí)間為離校的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，解答問題，這是多么可貴的敬業(yè)精神啊!孩子痊愈返校后，又享受到了楊xx老師家長般的呵護(hù)，在生活上關(guān)心照顧，在精神上安慰鼓勵(lì)，在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo)，使得孩子的成績?cè)诙潭痰钠甙耸靸?nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài)!
尊敬的校長先生，您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?作為家長，我們認(rèn)為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范(先進(jìn))教師的，楊老師絕對(duì)無愧于這個(gè)稱號(hào)!盡管一個(gè)光榮的稱號(hào)并不能詮釋她的全部，但楊老師受之無愧!
在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師，感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子!
家長：梁xx。
寫給校長的話（模板18篇）篇十四
敬愛的校長:。
我是一名六年級(jí)的學(xué)生，在即將畢業(yè)之時(shí)，我想給您提幾點(diǎn)建議。讓母校變得更加完美。
我希望學(xué)校能盡快開放每班的多媒體設(shè)備，開啟多媒體不僅能減輕老師們的負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量，還能避免粉筆塵埃影響前排同學(xué)上課(特別是開電扇時(shí))。開啟多媒體，一定是一舉多得。
前年，為了讓同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)校出重資為每個(gè)班安裝了多媒體設(shè)備，但好景不長，也不知是安裝人員的疏忽，還是設(shè)備自身的原因，多媒體設(shè)備不是投影儀不精確，就是容易找不到迅源。因此，您又重新聘請(qǐng)人員，重新安裝了一套多媒體設(shè)備，但是，最重要的儀器卻遲遲不安裝，為了能盡快啟用設(shè)備，我還想到了具體的'辦法:第一:雙休日或者假期里去正規(guī)市場(chǎng)買信得過的產(chǎn)品。
第二:讓賣家出幾位專業(yè)安裝員趁辦公時(shí)間或假期高效率高質(zhì)量安裝。
第三:在所有設(shè)備安裝完成后，您可以親自檢測(cè)，也可以后勤人員檢查，檢查過后，讓安裝人員教會(huì)后勤人員怎么使用、保養(yǎng)。
第四:抽時(shí)間讓語數(shù)老師開個(gè)短會(huì)，讓他們也學(xué)會(huì)使用。
以上就是我的建議，望校長能夠考驗(yàn)接納，如果提得不好，敬請(qǐng)?jiān)彙?/p>
20xx年xx月xx日。
寫給校長的話（模板18篇）篇十五
尊敬的校長先生：
您好！
當(dāng)我拿起筆給你寫這封信的時(shí)候，這白白的紙，這小小的字，架起了我們心靈溝通的橋梁，拉近了我們彼此心與心的距離，此刻我感覺像是在給一位相交很久的朋友在寫信，千言萬語凝聚筆端，催我一吐為快。
你的上任，使我們有了耳目一新的感覺：全新的管理方法，全新的教育理念？？每天看到你真誠的笑臉，讓我們感到是那么親切，我們從內(nèi)心深處把你當(dāng)成了朋友，可以和你無話不談，在這里校長與老師跨越了上下級(jí)的界限，有的只是朋友與朋友之間的與溝通，這只是情的自然流露，這是心的真誠溝通。更讓我欽佩的是，每天你都能捕捉到教師那閃光的一面，及時(shí)地利用例會(huì)表揚(yáng)鼓勵(lì)，使教師學(xué)有目標(biāo)，做有方向，也使受表揚(yáng)的老師信心百倍，干勁十足。這樣的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)使每位教師深深折服，我們?yōu)橛羞@樣的校長而深感榮幸。
今天，你通過致全體教師的一封信，讓我們說出自己的.心里話，是啊，我們到底期望學(xué)校，期望校長關(guān)注什么呢？從我自身的角度，想了兩點(diǎn)。
社會(huì)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)的激烈，對(duì)教師的素質(zhì)及標(biāo)準(zhǔn)要求越來越高，教師的心理壓力很大。許多資料表明，教師心理健康問題不容忽視的。教師只有在寬松的環(huán)境里，懷著愉悅的心情，才能發(fā)揮最大的潛能，全身新地投入到工作中，學(xué)校才能和諧發(fā)展。可以看出，校長您也一直都在這樣做著，為教師營造著和諧的工作環(huán)境，教師也快樂地工作著。
俗語說：“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校“。衷心地祝愿我們的學(xué)校在您的領(lǐng)導(dǎo)下，走向更輝煌的明天！我們堅(jiān)信一定會(huì)的！
以上所說，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)諒解！最后真誠地說一聲：王校長，保重身體！
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
寫給校長的話（模板18篇）篇十六
尊敬的楊副校長：
您好!我是六年級(jí)一班的學(xué)生。
至于一部分老師，我也不得不開門見山的提出來了。現(xiàn)任自然老師潘老師，她沒有多大的威信，導(dǎo)致我們班的恐怖份子鬧了起來，希望潘老師要給以后的同學(xué)們一個(gè)下馬威，令恐怖份子們“聞潘喪膽”;和小潘老師成正比的是音樂老師蔣老師，這名字，哎呀媽呀，那可是如雷貫耳，她上課時(shí)我們這些“”到是可以和“”合作，一旦開始檢查會(huì)不會(huì)唱歌譜時(shí)，她便開始大肆“屠殺”我們，您可要知道，唱不到就是2篇用作文本寫的小字，40分鐘內(nèi)完成，沒完成，哼哼，2倍，最差的時(shí)候除了4篇小字40分完成以外，還可以平方滴!令我們?nèi)嘟锌嗖坏秪~~;現(xiàn)任英語老師“猿猴”袁老師，連我都對(duì)她沒的話說了，發(fā)音她就硬是不標(biāo)準(zhǔn)，好多都是錯(cuò)滴，建議將這個(gè)袁老師送到專業(yè)英語學(xué)院去鍍鍍金;現(xiàn)任副校長兼我們班語文老師楊軍，有點(diǎn)極其惡劣的大毛病：在辦公室內(nèi)抽煙，我們進(jìn)去交作業(yè)時(shí)云霧繚繞，狂吸二手煙，特別是我對(duì)煙過敏，希望楊校長徹底戒煙。
我這次“拼死”相告，在幾位老太歲頭上動(dòng)土哦!您可要把我的名字守口如瓶。
此致!
敬禮
日期
寫給校長的話（模板18篇）篇十七
敬愛的校長：
在小學(xué)度過度過六年了，我也快要畢業(yè)了，作為一個(gè)快畢業(yè)的學(xué)生，在這里給您提點(diǎn)建議。
第一、我希望能重新開放圖書室。書是源泉，有了書，同學(xué)們就像有了一座取之不盡。用之不竭的寶庫。而且我想信同學(xué)們能遵守校長您的要求。
第二、多購買一些電腦。因?yàn)槌霈F(xiàn)一個(gè)班級(jí)人數(shù)多怎么辦，每個(gè)人都搶著要自己一臺(tái)電腦會(huì)亂了秩序影響了上信息技術(shù)。為了讓同學(xué)們。校園不在‘鬧哄哄’的。
第三、為了保護(hù)好校園環(huán)境派幾個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。讓他們按你的吩咐去做;為了保護(hù)環(huán)境可以試著讓那些小賣部移走。
這都是我的建議希望校長能采納。
建議人：六年一班鄭欣悅。
寫給校長的話（模板18篇）篇十八
尊敬的校長：
您好!
我們是貴校四年級(jí)一班學(xué)生的家長。值此辭舊迎新之際，我們?nèi)w家長向您及全校教職員工致以節(jié)日的問候，同時(shí)向您和全體老師表示感謝!感謝你們對(duì)孩子的教育，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L保駕護(hù)航!太平路小學(xué)作為鐵道兵子弟學(xué)校，有著悠久的歷史，傳承著鐵道兵軍人"逢山鑿路、遇水架橋"的艱苦勤奮的精神，辦學(xué)扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，有良好的口碑。四年級(jí)一班的'學(xué)生和其他班級(jí)的孩子一樣，活潑可愛，深愛著這所光榮的學(xué)校并以此為驕傲。作為家長，更是義不容辭的與學(xué)校一道為孩子們的健康成長團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力。
在與學(xué)校、老師接觸的四年里，從一年級(jí)的陳老師、二年級(jí)的張老師、三年級(jí)的胡老師身上，孩子們學(xué)到了很多，他們都兢兢業(yè)業(yè)，克服了接二手班、三手班的不同程度上的實(shí)際困難，盡職盡責(zé)的工作。在這里，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠摯的感謝。
校長，今天我們?nèi)w家長要向您特別感謝現(xiàn)在的班主任趙老師。趙老師在今年的九月份接下了一班，成為孩子們的第四任班主任，不瞞您說，孩子們內(nèi)心的感受我們無從完全描述。作為家長，當(dāng)時(shí)聽到又換班主任的消息時(shí)，就像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣的說不明道不白的。既能夠理解學(xué)校的管理難處，同時(shí)又在為這樣頻繁的更換而保留著意見，所以，當(dāng)時(shí)我們是抱著"再試試看吧"的心理，迎來了趙老師。
開學(xué)的第一面，孩子們多了一份陌生與試探，我們xxxx也多了一分挑剔與期盼……沒想到，快言快語、熱情爽朗、愛心滿溢的趙老師在第一天就"俘獲"了大部分的孩子和家長的心。她不遮掩對(duì)孩子的陌生，坦言因?yàn)榻影啾容^突然，手里還沒有孩子們的相關(guān)資料;她不回避家長的審視，微笑著真誠地接待著一位又一位家長…..我們一下子就喜歡上了坦誠的她!
"一切從頭開始，我不會(huì)帶有色眼鏡，每個(gè)孩子都是一張白紙!"她這么告訴每一位找到他的爸爸媽媽，甚或是爺爺奶奶。果然，一星期后孩子們就不約而同的和家長們說："我們的趙老師真好!趙老師說話算數(shù)!趙老師上課像講故事似的!….."家長們也在茶余飯后交流著看法，一位家長說："我的兒子回來說他喜歡趙老師叫他們‵孩子′!"那個(gè)說："我孩子也說趙老師表揚(yáng)x愛勞動(dòng)熱情，是個(gè)好孩子!x這個(gè)孩子可是很少得到表揚(yáng)，人家老師能一視同仁，而且不用學(xué)習(xí)成績一把尺子衡量孩子，這多好!"王小飛校長，陶行知先生講過："千教萬教教人求真"，趙老師就是本著讓孩子們"先做人后做事"的原則，引導(dǎo)著孩子們陽光做人，自信做事，在班級(jí)里樹正氣，講團(tuán)結(jié)，不歧視任何一個(gè)孩子。
現(xiàn)在，去接他的爺爺回家再也不沖著媽媽抱怨了，也對(duì)孫子豎起了大拇指，有了笑臉。孩子的轉(zhuǎn)變，不僅讓老人心情好了，家庭也因此變得更加和諧輕松了。