尊敬的各位領導、親愛的同事們，大家好！今天我們齊聚一堂，共同慶祝的是一個重要的里程碑。接下來，我們將為大家呈現一段精彩的話劇表演，讓我們沉浸在劇情中，感受戲劇的魅力。

低碳生活班會主持詞大全（17篇）篇一

低碳生活是一種即環保又節約,是值得提倡的生活方式。改革開放以來我國經濟得到了迅速的發展，但與此同時也出現了資源短缺、生態惡化、工業污染等一系列的環境問題，對人們生活生存質量帶來了不良的影響。由此,人們的“低碳生活”意識開始覺醒。下面就是本站小編給大家整理的低碳生活主題班會。

主持詞。

僅供參考。

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好，北京市圣云中學“低碳生活，從我做起”主題班會現在開始。

主持人a說：今年20xx年環境日的主題是“多樣的物種，唯一的地球，共同的未來”。為讓我們的家園變得更加美好，需要我們不斷地努力，但是我們的努力必須是理性的、科學的。

現在就讓我們去聯合國氣候變化框架公約的地方會議上看看。讓我們去學習學習現在大家呼吁的節能減排到底是怎么回事。

請進入本次班會的第一章：低碳知識再學習。

讓我們和我校的小記者到北京會議的現場上看看吧。

a:c您好，請問這次聯合國氣候變化框架公約的北京會議情況是怎樣的呢?

c:您好，我現在就在聯合國氣候變化框架公約的北京會議的會議現場，這次會議的各國代表從不同角度講述了低碳的重要性，請大家欣賞現場直播。

d：現在請代表們依次發言，

(會場場景設置日本、印度、俄羅斯、中國)。

c：觀眾們大家好，現場直播就到這里了，此次的議題是各國首腦要聯合起來，來保護我們的地球，還提出了幾個比較好的建議。最后各國代表一致同意要從自己國情出發落實節能減排的理念。d:中國政府為落實聯合國大會的精神，也制定了符合中國國情的低碳政策。下面有請中國代表(余帥)介紹一下他國的低碳經濟情況。

c：b您好，這次北京會議就轉播到這里了，再見!

b：c您好，謝謝您的轉播，再見!

a:(下面)請進入第二章：低碳宣傳進行時。

a：我們必須用自己的雙手為我們的家園多增添一些綠色。請欣賞小品《復活》。(孫湛翔等)。

看了他們的表演，我們中學生應該如何去做呢，那就是要在我們的實際生活中做一個真正的低碳實踐者，為我們的家園多一些綠色而努力。

b：我們要想做一個真正意義上的低碳生活者，就得學習學習科學的生活方式，下面我們就看一看怎樣的生活才是真正的低碳生活呢?請欣賞相聲《低碳生活》。(王喆、高一童)。

a:看看他們說的真好，讓我們明白了低碳生活的同時還為我們可愛的家園做了好多的貢獻，在我們學校還有一個宣傳高手他給我們帶來了一段快板，請欣賞快板《低碳小衛士》(許羽白)。

下面進入第三章：低碳生活總動員。

現在請大家聯系生活以及科技以來的所學，動動腦筋，來玩一個游戲看看哪組，能從我們身邊提出些小建議。請每組成員舉手參與。(主持人適時主持并形成互動效果)。

b：同學們的計策真好，

下面請出我班這次科技節的“低碳之星”，看看他們給我們帶來了什么“變廢為寶”的低碳作品。友請“低碳之星”上場。(全部上場，分別介紹)。

1趙棋松杯墊(介紹自己小制作的目的、用料、過程)。

2夏雪文件夾(介紹自己小制作的目的、用料、過程)加捕蟑筒。

3周曉冰筆盒(介紹自己小制作的目的、用料、過程)加洗手水二次使用(韓老師)。

4周曉蒙掛件(介紹自己小制作的目的、用料、過程)。

主持人a說：我們的“低碳之星”的每一件傳作品的創意都非常精巧，用料也是非常容易找到的，他們的這種低碳行為很值得我們效仿，真的希望大家都能從自己的實際出發，發現我們生活中點點滴滴，開始我們的低碳生活。

b:下面請高老師做總結發言。

高老師上，說：同學們，大家好，看到大家能為祖國母親做出如此多的努力，我真的感到無比的欣慰;看到大家能從自己的實際生活去踐行低碳理念，我真的感到無比的激動。在這里我號召大家，用你的行為去感動你身邊的每一個人，為我們的家園盡一份努力，好嗎?讓我們每個人從點滴出發，獻出一份愛心。讓我們一起祈禱我們的家園——地球，經過我們的“呵護”會變得更加美好!

歌曲合唱：《明天會更好》。

主持人(a、b)齊上。敬愛的老師，親愛的同學，北京市圣云中學“低碳生活，從我做起”主題班會到此結束。掌聲。

同學們，你們知道嗎?地球是我們人類共同的家園，它和人類的關系是息息相關的。你們知道什么是低碳生活嗎?地球上的人口越來越多，人們需要食物、水、居住的空間和驅動車輛的能量也在不斷增加。這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態環境就會出現許多問題。

不知大家是否知道“節能”和“低碳”這兩個詞的意思?我想當然知道?！肮澞堋辈痪褪枪澕s能源嗎?“低碳”不就是降低碳排放量嗎?是啊，的確簡單。我們經常把它們掛在嘴邊?？墒?，你真的理解它們嗎?它們真的深深扎根在你的心底了嗎?曾經，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，現在，最新統計明，石油將在50年后枯竭，煤還可以供人類使用220xx年。像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題，因此我們更要保護我們的地球，保護我們的家園。

為了呵護我們賴以生存的地球，我們在生活中的很多方面都可以做到低碳環保。我們大家要了解我們的生存環境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。了解大自然，做環保小衛士。這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。保護我們的地球，保護我們的家園，是需要每個人的努力的。

當電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢?

當購物時能否自覺不使用塑料袋呢???。

請同學們我們還可以在哪些方面做起，保護我們的環境呢?

這些小事雖然都很不起眼，但卻體現我們究竟具備了多少環保意識!

現在就讓我們來考考大家，看大家的環保知識學得怎么樣?

1、第27屆聯合國大會決定把每年的6月5日定為(d)。

a地球b節水日c愛鳥日d世界環境日。

a60b90c120d140。

3.一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。汽車在(d)狀態下排放的一氧化碳量較多。

a高速行駛b中速行駛c加速行駛d開著發動機停車等候。

4.青?？煽晌骼飮壹壸匀槐Ｗo區主要的保護對象是(c)。

a.大象b。老虎c。藏羚羊d。金絲猴。

4.重點城市空氣質量周報，目前主要有污染指數、首要污染物、空氣質量級別三項內容。當污染指數在(c)之間時，空氣質量為3級，屬輕度污染。

a50以下b50~100c101~200d201~300。

同學們，相信你們已經了解了不少知識。現在，隨著人類生活水平的日益提高和工業的迅猛發展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。

現在請同學們欣賞“綠色環保、低碳生活”主題幻燈片。

看完這個幻燈片，不知同學們有什么感想，請同學們踴躍發言：

請我們敬愛的馮老師，為我們講幾句，大家熱烈歡迎：

讓我們從今天起，請珍惜我們家園的每一片綠色吧，因為它們是捍衛地球的陣地，是保護地球母親的衛士。我們寄希望于人類的良知,勇氣和智慧，我們寄希望于未來。只要全人類團結一心，保護環境，我們所居住的這顆古老的星球，才會青春永駐。

保護環境，人人有責!

乙：曾經，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，現在，最新統計表明，石油將在50年后枯竭，煤還可以供人類使用220xx年;曾經，物資、能源的浪費多么猖獗，現在，“節約光榮，浪費可恥”成了新一代的口頭禪;曾經，“發展第一”，環境問題被忽視的情況時常發生，現在，可持續發展，與大自然和諧相處成了最大的課題。不難看出，環境問題在不斷被人們重視。

甲：盡管如此，環境問題仍然嚴峻，節能減排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會上，這一影響人類命運的問題卻遲遲無法達成協議。在生活中，開著大排量汽車，購買含氟空調、冰箱，含磷洗衣粉，夏天把空調開著低溫還一邊裹著被子，日光燈徹夜長明，水龍頭滴水聲日夜不息......這些影響環境的現象屢見不鮮。

乙：如果整個社會是大海，每個人就是一滴水，大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。美國總統肯尼迪說過：“不要問國家能為我們做些什么，先要問自己能為國家做些什么?！钡吞忌钚枰巳藚⑴c!

甲：世間萬物，巧妙組合，組成生命之網。

乙：茫茫宇宙，星光燦爛，最美麗的卻是我們的家園。

甲：請欣賞這樣一首歌，《梯田》。

乙：在梯田中，說的卻是人類的成長里，唯一的連著悲傷的那一面那是一種自作自受的可悲。

當我們在7年后的20xx年看著整個地球一片烏煙瘴氣，各種災難像趕集一樣紛至沓來的時候，人類在大自然的憤怒面前，顯得如此卑微，如此可憐。

甲：這是詞人周杰倫用他并不華麗的辭藻，描述最輝煌燦爛的一筆，作為歌迷，為這首歌，向他致敬!

乙：媽媽曾問我，在金色的童年里，你記憶最深的是什么?我說，是童年的那條美麗的溫瑞塘河，粼粼的波光似乎還在我眼前閃耀?？墒?，現在的塘河卻少了那份獨特的韻味，少了孩子們在河中嬉戲的場景。塘河怎么了?請欣賞群誦《塘河嘆》。

甲：是啊，塘河怎么了，我們怎么了?我們要讓塘河活起來，讓她重返青春，讓她重展笑顏!

曾幾何時，我們慣于以自然的主人自居，砍伐森林，濫耕土地，直到江河泛濫，沙暴遮天，我們才知道，保護自然，其實就是保護我們自己。

乙：下面，我們一起欣賞小品《減排班會》，像一面鏡子一樣，逼真地照出人們對于自然的態度，很值得我們深思。

甲：美麗的環境，需要人們去創造，去保護。可是在我們身邊，常會發現令人嘆息的一幕：腳踏草坪，手扔垃圾，甚而至于污染河流，危害環境。

乙：可喜的是天真純潔的孩子們，經常會從善如流，知錯就改。但也有些孩子，在大人的無知下，不懂得怎樣保護環境，保護自己的健康。

甲：請欣賞情景小品《你會抽煙嗎》。

甲：下面我們大家一起玩一個游戲吧!游戲的名字叫《就得聽我的》。(游戲規則在班會時說。)。

乙：一位學者曾經說過：沒有綠色植物，就沒有人類。

甲：世間萬物，生命之網。我們要尊重自然，熱愛自然。無知加貪婪，比利斧鋒利，冷漠加自私，比沙漠更荒涼。

甲：從1972年聯合國斯德哥爾摩會議確定6·5世界環境日至今已經39年過去了，

乙：面對充滿環境危機的地球，人們啊，你難道還沒有保護環境的重大責任感嗎?

甲：朋友，你見過沙塵暴的景象嗎?大風一起，飛沙走石，遮天蔽日，轉瞬間白晝如同黑夜一樣。乙：那么，沙塵暴源何而來?這是人類濫墾亂伐、掠奪性開發導致生態平衡，遭到嚴重破壞的結果。甲：請珍惜我們家園的每一片綠色吧，因為它們是捍衛地球的陣地，是保護地球母親的衛士。乙：發展是人類的主題，環境在經濟發展中遭到破壞，環境問題也必須在經濟發展中努力去解決。甲：好在人類已把環境問題列為世界難題，好在人們已經覺醒，不再貪得無厭地問地球母親索取。乙：我們寄希望于人類的良知,勇氣和智慧，我們寄希望于未來。

甲：只要全人類團結一心，眾志成城，保護環境，我們所居住的這顆古老的星球，一定會重放異彩，青春永駐。

乙：下面在《明天會更好》的旋律中，我們的班會也即將結束。

低碳生活班會主持詞大全（17篇）篇二

《江南》。

《采蓮曲》。

《小兒垂釣》。

《四時田園雜興》。

(主持人開場)。

a親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨。

b親愛的老師，爺爺奶奶。

合：上午好。

a歡迎大家來到我們2年級4班“田園金沙低碳生活”主題班會活動現場。

b嘿!科然，剛才同學們誦讀的詩歌真好聽!

a那當然啦!這些詩歌都是描繪田園生活的。

b田園生活?那不就是青青的草，綠綠的樹，幽幽的花香，真是如歌如夢、如詩如畫，令人向往啊!

a看你這副陶醉的樣子。告訴你吧!那田園牧歌般的生活不光在古詩中有，在咱們金沙小學也能尋到的蹤影。請看這里(手指大屏幕)。

(ppt播放。

有機農場解說。

歡快：跳舞，后面的小芽左右擺動。

跳完舞，春華秋實，在大家的共同努力下，我們的金沙農場結出了累累碩果。

喊：我們的金沙農場豐收啦!(果實跳出來)。

扮演果實的說廣告詞(個人——小組)。

我是金沙玉米，又香又甜真可口。

我是金沙蘿卜，號稱“土人參”(四川話)。

我是金沙菜花，菜油滴滴都香濃。

我是金沙小蔥，吃了我，想不聰明都難哦(四川話)。

我是金沙豌豆，顆顆飽滿營養多。

我是金沙辣椒，辣出成都的味道。(四川話)。

主持人上臺：

a爸爸媽媽們，太陽公民們，咱們的農場豐收了!你們想不想嘗嘗這美味的果實呀?(想)禮儀之星們上沙拉!禮儀之星：哎!來羅!

b初初，你知道嗎?今年咱們學校還將有什么重大的事情呀?

a恩——不知道。

b太陽公民們，你們知道嗎?

請一個回答：(嫻)我知道今年6月6日，全球財富論壇將在成都舉辦，而我們小學則是全球財富論壇的分會場，我們將迎來世界各國的客人。

a說得對!那你知道財富論壇用英語怎么表達嗎?

(不知道)。

fortuneglobalforum。

b那同學們知道什么財富嗎?金錢是財富，糧食是財富，水資源是財富，森林也是財富??

a可是這些人類賴以生存的財富正在減少。

b這可怎么辦呀?

a為了緩解嚴峻的環境問題，現在全球都提倡“低碳生活”。

b那什么是“低碳生活”呢?請我們的“環保小博士”來給大家講講吧!大家歡迎!

環保小博士：(燈光變亮，上場)大家好!我是“環保小博士”。所謂低碳生活，是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點滴做起，從細節開始，堅持小習慣的培養。讓我小博士給大家算一筆帳吧，現在有請我的小助手上場。

(小博士助理出場)。

環保小博士：少搭乘1次電梯。

小博士助理：就減少0.218kg的碳排放。

環保小博士：少開冷氣1小時。

小博士助理：就減少0.621kg的碳排放。

環保小博士：少吹電扇1小時。

小博士助理：就減少0.045kg的碳排放。

環保小博士：少開車1公里。

小博士助理：就減少0.22kg的碳排放。

環保小博士：少丟1kg垃圾。

小博士助理：就減少2.06kg的碳排放。

環保小博士：省一度水。

小博士助理：就減少0.194kg的碳排放。

a：謝謝環保小博士和他的助理，我們明白了。為了讓我們的天空更加蔚藍，河水更加清澈，生活更加美好，每一個地球公民都應該義不容辭地保護地球。

表演《三句半——說環保》。

甲：我們四人鑼鼓敲，

乙()：心里著急噪門高，

丙()：話題不知說啥好，

齊(全班)：對!說環保!

甲()：地球看大其實小，

乙()：海洋多來陸地少，

丙()：大氣層破壞冰山化，

丁()：快跑!(敲小銅鑼)。

齊(全班)：對!快跑!

甲()：冰山化了跑不了，

乙()：陸地再也見不著，

丙()：那時我們怎么辦?

丁()：沒招!(敲小銅鑼)。

齊(全班)：對!沒招!

甲()：說環保，談環保，

乙()：環保知識不可少，

丙()：地球生物要多樣化，

丁()：有頭腦!(敲小銅鑼)。

齊(全班)：對!有頭腦!

甲()：野生動物禽獸鳥，

乙()：陸地樹木和花草，

丙()：海河魚類和藻類，

丁()：都是寶!(敲小銅鑼)。

齊(全班)：對!都是寶!

甲()：地球生物都是寶，

乙()：人類生存離不了，

丙()：不讓生態遭破壞，

齊(全班)：對!要環保!

甲()：保護環境要自覺，

乙()：生物共存要記牢，

丙()：愛護環境就是愛自己，

丁()：好!(敲小銅鑼)。

主持人：咱們提倡環保，提倡低碳生活，就得從現在做起，從小事做起。節約一滴水、一粒米、一度電、一張紙。瞧!那兒來了一群“水精靈”，她們多漂亮呀!

四個小組分主題展示：(“甜甜水”“胖胖米”“閃閃電”“白白紙”)。

(音樂響起)。

“甜甜水”組展示：

(表演：舞蹈《水鄉謠》)。

我們是最純潔的“白白紙”?！装准?。你知道嗎!在每一張紙的背后是一棵大樹，(英語數數1-10)是一片森林呀!(背上小樹)齊：請大家珍惜每一張紙哦!

“胖胖米”組展示：

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦!”

“閃閃電”組展示：

我們是最“酷”的“閃閃電”。

“閃閃電”自夸本領大：我們的本領可大了!你家的電視機離得開我嗎?

a：低碳環保得靠大家，請欣賞舞蹈《大家一起來環?！?。

(全班表演唱)。

行動來深入了解“低碳環?！焙x。

a：每一個太陽公民和爸爸媽媽一起大膽發揮想象力和創造性思維，制作了別具一格的“環保時裝”。(祚)各環保小分隊集合。(整隊)。

師：看著這一群這么可愛的孩子，家長朋友們是不是都有點坐不住呢?，F在就請家長們拿著您和孩子共同設計的環保服裝上臺來吧。請大家在音樂聲中趕快行動起來吧。在音樂結束前，把我們的孩子裝扮成一個個時尚的“環保小達人”吧!為了使活動更緊湊，在換裝的過程中不拍照。活動結束后，我們會專門安排時間給家長和孩子們合影留念。

(10分鐘后)。

a“金沙環保時裝秀”發布會現在開始!有請模特兒們閃亮登場。

環保時裝秀表演。

齊唱《低碳貝貝》。

老師總結低碳寶貝們，你們太棒了!短短幾十分鐘，你們與大家分享并了那么多“低碳”知識。其實低碳生活并不遙遠。“不積跬步，無以至千里;不積小流,無以成江海?！敝灰阄覉猿值吞忌睿瑥纳磉叺男∈伦銎穑覀儗吹礁嗟乃{天，希望大家把?低碳?生活的知識傳播給更多的人，讓大家共同保護我們的環境。

老師：我宣布，二年級四班“田園金沙低碳生活”親子活動圓滿結束。??

全班合：謝謝，謝謝大家。

低碳生活班會主持詞大全（17篇）篇三

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好，北京市圣云中學“低碳生活，從我做起”主題班會現在開始。

主持人a說：今年20xx年環境日的主題是“多樣的物種，的地球，共同的未來”。為讓我們的家園變得更加美好，需要我們不斷地努力，但是我們的努力必須是理性的、科學的。

現在就讓我們去聯合國氣候變化框架公約的地方會議上看看。讓我們去學習學習現在大家呼吁的節能減排到底是怎么回事。

請進入本次班會的第一章：低碳知識再學習。

讓我們和我校的小記者到北京會議的現場上看看吧。

a:c您好，請問這次聯合國氣候變化框架公約的北京會議情況是怎樣的呢?

c:您好，我現在就在聯合國氣候變化框架公約的北京會議的會議現場，這次會議的各國代表從不同角度講述了低碳的重要性，請大家欣賞現場直播。

d：現在請代表們依次發言，

(會場場景設置日本、印度、俄羅斯、中國)。

c：觀眾們大家好，現場直播就到這里了，此次的議題是各國首腦要聯合起來，來保護我們的地球，還提出了幾個比較好的建議。最后各國代表一致同意要從自己國情出發落實節能減排的理念。d:中國政府為落實聯合國大會的精神，也制定了符合中國國情的低碳政策。下面有請中國代表(余帥)介紹一下他國的低碳經濟情況。

c：b您好，這次北京會議就轉播到這里了，再見!

b：c您好，謝謝您的轉播，再見!

a:(下面)請進入第二章：低碳宣傳進行時。

a：我們必須用自己的雙手為我們的家園多增添一些綠色。請欣賞小品《復活》。(孫湛翔等)。

看了他們的表演，我們中學生應該如何去做呢，那就是要在我們的實際生活中做一個真正的低碳實踐者，為我們的家園多一些綠色而努力。

b：我們要想做一個真正意義上的低碳生活者，就得學習學習科學的生活方式，下面我們就看一看怎樣的生活才是真正的低碳生活呢?請欣賞相聲《低碳生活》。(王喆、高一童)。

a:看看他們說的真好，讓我們明白了低碳生活的同時還為我們可愛的家園做了好多的貢獻，在我們學校還有一個宣傳高手他給我們帶來了一段快板，請欣賞快板《低碳小衛士》(許羽白)。

下面進入第三章：低碳生活總動員。

現在請大家聯系生活以及科技以來的所學，動動腦筋，來玩一個游戲看看哪組，能從我們身邊提出些小建議。請每組成員舉手參與。(主持人適時主持并形成互動效果)。

b：同學們的計策真好，

下面請出我班這次科技節的“低碳之星”，看看他們給我們帶來了什么“變廢為寶”的低碳作品。友請“低碳之星”上場。(全部上場，分別介紹)。

1趙棋松杯墊(介紹自己小制作的目的、用料、過程)。

2夏雪文件夾(介紹自己小制作的目的、用料、過程)加捕蟑筒。

3周曉冰筆盒(介紹自己小制作的目的、用料、過程)加洗手水二次使用(韓老師)。

4周曉蒙掛件(介紹自己小制作的目的、用料、過程)。

主持人a說：我們的“低碳之星”的每一件傳作品的創意都非常精巧，用料也是非常容易找到的，他們的這種低碳行為很值得我們效仿，真的希望大家都能從自己的實際出發，發現我們生活中點點滴滴，開始我們的低碳生活。

b:下面請高老師做總結發言。

高老師上，說：同學們，大家好，看到大家能為祖*親做出如此多的努力，我真的感到無比的欣慰;看到大家能從自己的實際生活去踐行低碳理念，我真的感到無比的激動。在這里我號召大家，用你的行為去感動你身邊的每一個人，為我們的家園盡一份努力，好嗎?讓我們每個人從點滴出發，獻出一份愛心。讓我們一起祈禱我們的家園——地球，經過我們的“呵護”會變得更加美好!

歌曲合唱：《明天會更好》。

主持人(a、b)齊上。敬愛的老師，親愛的同學，北京市圣云中學“低碳生活，從我做起”主題班會到此結束。掌聲。

低碳生活班會主持詞大全（17篇）篇四

同學們，我們知道，人不可缺少水，如果沒有了水，動物和人都無法生存。沒有了水就沒有了生命，沒有了水，地球就是一片死寂。

大家知道，地球上的面積被水覆蓋，然而卻很少有人知道這么大的水量中可被人類利用的淡水總量只占地球上總水量的十萬分之三，占淡水總蓄量的0.34%。目前，世界上已有超過一半的陸地面積，遍及一百多個國家和地區缺水，二十億人飲水困難。而人類正以每20xx年增加1倍的淡水需求消耗著水資源。到目前為止，人類淡水消費量已占全世界可用淡水的54%。我國水資源總量為2.8萬億立方米，人均水量不足2400立方米，僅為世界人均水量的四分之一，居世界第110位，我國水資源總量中，可用水儲量只有1.1萬億立方米，而目前用水量已達5600億立方米，城市每年缺水60億立方米，全國668個城市中有400多個供水不足，其中108個嚴重缺水。因缺水每年造成工業損失2300多億元。

如果我們不節約用水，后果就會不堪設想。所以相對于不斷發展的工農業生產和不斷增長得人口，供我們使用的水是非常有限的，所以節約用水勢在必行。

同學們，行動起來吧!節水行動就在你我的身邊。

你可以在日常生活中隨時隨地的節約每一滴水。

下面，我給大家提幾個節約用水的建議。

一，用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥;。

三，大，小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的"臟水";。

四，夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水;。

六，家庭澆花，宜用淘米水，茶水，洗衣水等;。

七，家庭洗滌手巾，小物件，瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗;。

可以保證滴水不漏;。

九，將衛生間里水箱的浮球向下調整2厘米，每次沖洗可節省水近3kg;按家庭每天使用四次算，一年可節藥水4380kg。

十，洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節省50kg;。

十一，淋?。喝绻P掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節水60kg;。

十三，用洗衣機洗衣服：建議您滿桶再洗，若分開兩次洗，則多耗水120kg;。

十四，洗車：用抹布擦洗比用水龍頭沖洗，至少每次可節水400kg;。

十五，沖廁所：如果您使用節水型設備，每次可節水4一5kg;。

十六，洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶可節水200kg以上;。

節水的方法很多，只要我們做有心人，節約用水，利在當代，功在千秋。

同學們只有從我做起，從現在做起才能維持我們人類生生不息，記住吧，珍惜水就是珍惜我們自己的生命。

低碳生活班會主持詞大全（17篇）篇五

合：大家下午好。

男：您現在收看的是高二六班“感恩父母，感恩老師”主題班會，我是主持人。

女：我是主持人。

男：首先為大家介紹一下出席本次班會的領導和老師。

…………………………………………………。

男：這絢麗多彩的世界，這精彩紛呈的生活，是父母給予了我們。

女：是他們給了我們生命，給了我們整個世界。

男：記得出生時，他們溫柔的愛撫。

女：幼小時，他們辛勤的照顧。

男：年少時，對我們的寬容與關愛。

女：我們一切的一切都要感激我們最敬愛的父母。

男：也許，你們從沒注意到，在無數次的第一次中，在這漫長的成長道路上，父母付出了多少心血，傾注了多少愛。

男：還記得咱們小的時候嗎?那時候，總把父母對自己的愛當成天經地義的事。

男：父母是我們的第一任老師，而我們的一生也是在學習中度過。

女：當我們背著書包來到學校，老師成為了我們的領路人。

男：老師永遠是奉獻的代名詞。

女：老師把畢生的精力都放在教育事業上。

男：老師把整顆心都掏給了學生。

女：他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業。

合：教書育人。

男：老師傳授給我們的不單是書本知識，更為主要的是做人的道理。

女：老師的教誨讓我們受益良多，深深的影響了我們。

男：老師像春風雨露，滋潤每一位學生的心田。

女：老師像一縷金色的陽光，照亮每一位學生的心靈。

男：老師的愛雖然不驚天動地，但卻感人肺腑，足以讓我們銘記一生。

女：用語言播種，用彩筆耕耘。

男：用汗水澆灌，用心血滋潤。

女：這是我們敬愛的老師，多么崇高的職業。

女：現在我宣布高二六班“感恩父母，感恩老師”主題班會。

合：現在開始。

女：我想問大家一個問題。

男：什么問題。

女：同學們心中的父母和老師是什么樣的形象。

男：那你就問問好了。

女：同學們，在你們心目中父母和老師是怎樣的一個形象。

…………。

女：聽了大家說的，我感覺大家心中的父母和老師都是很偉大。

男：那是當然了。我曾經聽到過一個偉大的老師的故事，那件事真的是好感人啊!

女：哪個老師啊?什么事啊?

男：我一時半會也說不明白，這樣，我找個人跟你說。

女：嗯。

男：下面請大家欣賞詩朗誦《偉大的愛》。

女：好偉大的老師啊!真感人。

男：那是啊!用自己的生命保住了四個學生的命啊!

女：是啊!別人給予了我們恩惠，我們要學會感恩才是。

男：我們的一生，給予我們最多的就是父母。我們長大了，要孝順父母，要感恩父母。

女：下面請聽詩朗誦《常懷有一顆感恩的心》。

女：你聽說過大巴山嗎?

男：不熟悉!什么地方?旅游景點嗎?

女：就知道玩，那是偏遠的山區。

男：看來你是要給我講個故事啊!

女：猜對了。

男：好，下面請大家欣賞詩朗誦《老師》。

女：你干嘛去啊?

男：我到下面給你鼓掌。

男：她這詩朗誦怎么樣，真是太好了。

女：你夸獎了，跟您比我差遠了。

男：你抬舉我了，但我現在有種想法，總用嘴說，好像沒什么創意了。

女：那你想怎樣?

男：這樣，咱們來欣賞一首用手語唱的歌怎么樣?

那下面一起來看這首手語歌《感恩的心》。

男：父母和老師為我們做的那點點滴滴都是為了我們能夠健康的成長。

女：我們要學會感恩，用一顆感恩的心來回報父母，回報老師。

男：下面請欣賞詩朗誦《學會感恩》。

女：不記得何時學會了走路，只記得扶我第一步的是爸爸。

男：只記得您慢慢的放開手，人生的路就在我腳下。

女：每日您辛苦操勞，為的是撐起我們這個家。

男：時間像光一樣飛跑，在不知不覺中您的鬢角已落了白發。

女：不為工作的辛勞而抱怨，只為家庭的溫暖而快樂。

男：看著兒女的蒸蒸日上，您的臉上掛滿了欣慰的笑容。

女：人間的辛苦有三分，而您卻吃了十分。

男：人間的甘甜有十分，而您卻只吃了三分。

女：在這父親節即將來臨之際，祝天下所有的父親。

合：身體健康，萬事如意。

男：接下來，請欣賞歌曲獨唱《父親》。

女：剛才這父親唱的真好聽。

男：可不，這姑娘唱的真不錯，搞的我也想唱了。

女：哎，你要這么說的話那你就給大家唱一個，她唱的父親，你給大家唱個母親吧!好不好。

男：那就獻丑了，音樂，你這又是干嘛去了。

女：我也下去為你鼓掌。

男：剛才的兩首歌，一是獻給生我養我們的父母，祝他們永遠快樂，永遠年輕，永遠健康。二是要獻給我們的老師們，古人云：“一日為師終生為父”。所以老師也是我們的父母，祝我們的老師工作順利，合家歡樂，萬事如意。

男：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的班主任老師講話。

…………。

男：有兩個詞語最親切，有兩聲呼喚最動聽。

女：有兩個人最要感謝，有兩個人最要感恩，那就是。

男：爸爸。

女：媽媽。

男：面對父母深沉的感情，聆聽父母殷切的心愿。

女：我們應該學會感恩，讓感恩的心飛揚。

合：祝天下父母身體健康，萬事如意(掌聲)。

男：是誰播下萬古遠點的夢幻。

女：是誰耕耘遍野燃燒的心愿。

合：是您，我們敬愛的老師。

男：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

女：流淌的汗水和心血，在校園里把希望澆灌。

男：您用青春寫出無悔的人生。

女：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇。

男：您的愛，我們永遠也報答不完。

女：讓我們深深的向您鞠一躬，真摯的問候一聲。

合：老師您辛苦了(掌聲)。

男：時間總是飛快的前行。

女：真的好希望時間能夠慢點前進。

男：僅僅感覺才過了一小會兒，卻到了該說再見的時間。

女：高二六班“感恩父母，感恩老師”主題班會，到此結束，同學們，老師們，各位領導，我們再見。(舉手搖擺)。

低碳生活班會主持詞大全（17篇）篇六

尊敬的各位領導、委員、青年朋友們：

近年來，氣候變幻是當前全球面臨的重大挑戰，水土流失嚴重、溫室效應明顯、土地沙化蔓延。今年，我國西南地區又遭遇了歷史罕見的特大旱災，給人民群眾生產生活帶來很大影響，追求低碳生活，創造綠色家園，是我們每個公民的責任，作為青年我們更應該積極行動起來，為了能讓更多的人參與到環保中來，共同踐行低碳生活，值此世界地球日之際，我全市青年向全社會發出如下倡議：

一、做“低碳理念”的學習者。

結合自身實際開展學習，爭做節能減碳的能手，并把好的經驗與建議推廣給身邊的人。把學習實踐中的好點子、好方法帶到家庭和社會中，以點帶面，打造節能減碳環保氛圍，爭做低碳新生活的先鋒。

二、做“節能減碳”的倡導者。

讓我們立即行動起來，倡導公眾牢固樹立健康生活、綠色生活理念，將科學使用資源和節能降耗的低碳生活方式作為自覺行動貫穿到日常生活、工作和學習中，建立健康、文明、簡約、環保的生活方式，努力營造節約能源、合理消費、健康生活的良好氛圍。從現在做起，從點滴小事做起，用行動推動低碳生活。

三、做“低碳生活“的實踐者。

在生活中少開一次車，少用一點兒電，少去一次飯店，少用一次性制品，少開一次冰箱，少喝瓶裝水和飲料，盡量少搭電梯，少買一件衣服，手洗衣物自然晾曬，生活用水循環使用，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。在工作中推廣無紙化辦公，使用再生紙且雙面打印，多發電子賀卡、電子郵件，科學使用電腦，注意節能，盡量乘坐公共交通工具出行。我們要多親近大自然，積極參加植綠護綠活動，為天更藍、水更清、地更綠奉獻一份愛心，盡出一份責任。

親愛的青年朋友們，讓我們立即行動起來吧，把節能減碳變成每一個人的自覺行動。以實際行動實踐節儉、理性的生活方式，養成節約資源、保護環境的綠色生活習慣，為建設繁華舒適現代一流的省會城市貢獻力量。

低碳生活班會主持詞大全（17篇）篇七

1:落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩。

2:白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它。

的藍天的感恩。

3:溪水在山間叮咚作響，歌唱著一曲曲感恩的樂曲，那是溪水對呵護她的高山的感恩。

1:下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎，各位領導，老師以及家長們的到來。

2:因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。

3:因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

合：青春需要感恩。二年四班《愛，因為在心中》主題班會現在開始。

1：大家好，我是主持人彤彤。

2：我是來興。3：我是思彤。

1：我們每一個人，要常懷一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些幫助過我們卻不言回報的每一個人。

2：常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

3：讓我們懷揣感恩的心，共同來欣賞由趙梓安，戴依，閔祥君為大家帶來的樂器表演。

【樂器演奏】。

《感恩父母》。

3：世界上的愛有很多種，朋友之間相知相助的愛，親人之間血濃于水的愛，戀人之間海誓山盟的愛，夫妻之間相濡以沫的愛。然而，天地間最無私、最博大、最寬容、能以生命付出為代價的愛——是父母的愛。

【有這樣一則故事】。

【故事】。

【互動】。

2：好的，感謝思彤為我們講的這個感人故事。其實啊，我們的生活中總是被愛包圍著，有父母的關愛，老師的關愛亦或是同學之間的關愛，甚至是社會上的關愛。還記得在前些日子的時候的時候，許多同學在上網時,都轉發了這樣一段文字。

1：當我們遇到困難時，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。當我們跌跌碰碰迷失方向時，能給我們指明的方向的人，是老師。當遇到災難時，能給災區人民送去溫暖和希望的，是社會。

2：那么現在想問一下大家在聽完這個故事之后有什么話想說那?

【主持人提問】。

【思彤做小結】聽完了同學對這個故事的感受，我希望大家學會珍惜你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，因為學會感恩，學會熱愛生活，我們才會感到更多的快樂。

1：常懷感恩之心，因為父母給了我們生命，常懷感恩之心，因為老師教會了我們知識。

2：恩，的確如此，那么現在我們不妨拿出自己手中的鮮花，遞到他們的手中，因為父母和老師永遠是最關心我們的人，我們要對他們對他們說一聲，：“你們辛苦了!”

【稍作停頓】。

2：收到了孩子親手送的鮮花，那么此刻能說一下現在心中的感受嗎?

【問一下家長，老師收到鮮花時的感受】。

1：感受母愛，無論你身在何地，有一個人，她永遠占據你心中最柔軟的地方，你愿意用自己的一生去愛她。有一種愛，她讓你肆意索取享用。卻不需要你的任何回報，這個人叫母親，這種愛叫母愛。

2：感受父愛，無論你有多大困難，他總是你依靠的屏障，無論你走到哪里，他都為你延伸，為你指點迷津，護你一路前行。

1：讓我們共同來感受父母的心，去看看由子兮團隊帶來的小品父母心。

【小品父母心】。

3：鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩。有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽。

【主持人各提問一對孩子和家長，孩子對父母說，家長對孩子說】。

3：其實愛就在我們身邊，我們只需用心感受，用心體會。

2：下面讓我們共同聆聽劉瑞為我們帶來歌曲。

合：《愛，因為在心中》。

【歌曲】。

【互動】。

3：那么現在我們也要考一下大家是否對父母的喜好有所了解那?

【主持人隨機提問】。

3：你爸爸(媽媽)的生日是幾號?

2：你爸爸(媽媽)最愛看的電視劇是什么那?

3：你爸爸(媽媽)最喜歡什么顏色?

【彤彤登場】。

《感恩老師》。

3：其實，在我們內心深處不僅忘不了父母的恩情。同時老師的話語我們也銘記在心!

2：是啊，我曾記得您那沾滿粉末的雙手。

我曾記得您那慈善的諄諄教導。

我曾記得您那新增的幾根銀發。

3：因為有您莘莘學子才能成才。

因為有您世界才會如此文明。

2：是誰——把無知的我們，領進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

3：是誰——把調皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關懷就好似和煦的春風。

溫暖了我們的心靈。

2：那么我想大家也一定與老師之間發生過摩擦吧!那么你能說一說你與老師之間發生過那些事情呢?(3個人)。

【進行提問】。

3：聽過了同學們的發言以后，我想說其實老師就像像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

2：您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

3：接下來我們一起來聽聽王夢琪和王雪彤的感恩宣言。

2：有請她們。

【感恩演講】。

1：好的感謝她們的精彩演講，下面有請家長代表做總結發言。

【家長發言】。

3：我們應該學會感恩，并且也應該知道該如何去做。下面有請班主任李巖老師。

做班會總結。

【班主任總結】。

1：感謝班主任李巖老師送給我們誠懇，真摯的話語。讓我們再一次感受到“感恩”的力量。感恩父母，因為他們給予我們生命，讓我們領略世間的美好。

2：感謝老師，因為他們給予我們經驗，讓我們在知識的海洋中前行。

3：感謝幫助過我們的每一個人，是他們的無私奉獻，讓我們擁有了今天的盛世霓虹。

1：我們身在宏志班，也就愈加體會到了學習的重要。

2：我們身在宏志班，也就愈加增長了我們的感恩之心。

3：我們努力學習，我們拼搏向上，只為無愧于這個光榮的名字----田家炳中學宏志班。

2：正是你們的愛心才有了我們今天的點滴進步。在此也對幫助過我們的愛心企業，以及社會各界慈善人士表示由衷的感謝。

低碳生活班會主持詞大全（17篇）篇八

親愛的朋友們：

大家好!

建設節約型社會是政府作出的重大戰略決策，是全面建設小康社會的重要保障，是中華民族勤儉節約優良傳統美德的體現。節能降耗是每一個公民義不容辭的社會責任，我們倡議：

低碳出行：踐行一公里內步行，三公里內騎自行車，五公里內乘坐公共交通工具的“1、3、5”出行方式，盡量減少私家車使用。

低碳辦公：盡量無紙化辦公;雙面用紙、雙面復印;使用鋼筆或可更換筆芯的圓珠筆、簽字筆;循環使用回形針、手提袋等低值易耗品;單位內部開會自帶水杯，減少一次性紙杯用量。

低碳生活：生活中做到“四個一”(節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米);使用環保袋，減少一次性塑料袋及其他一次性用品的使用;減少購買過度包裝的商品，減少垃圾，進行垃圾分類;合理使用空調，冬天溫度設置不高于20攝氏度，夏天溫度設置不低于26攝氏度。

讓我們齊心協力，帶頭做勤儉節約風尚的傳播者、推動者、實踐者、示范者!讓我們攜手并進，以自己的實際行動為建設節約型社會做出應有的貢獻!

低碳生活班會主持詞大全（17篇）篇九

主持人(合)：四月里的春風吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學們，大家好!四(2)班“與文明握手”主題隊會現在開始。

主持人甲：做文明的人要有良好的行為，

主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。

主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，

主持人乙：做到這些，養成教育是關鍵。下面先請大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”。(學生表演略)。

主持人甲：這個小品故事就發生在我們身邊，希望同學們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。

主持人乙：文明不僅是做出來的，也是說出來的，同學們，請看小記者采訪的《禮貌小學生》。

(多媒體出示三種情況：怎樣說話才有禮貌?1、到書店買書時。2、向同學借筆用時。3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家時。)。

(人物：小記者，甲乙丙學生)。

小記者問甲：請問，你到書店買書時，怎么對營業員阿姨說話。

甲：阿姨，我想買書架上那套《小學教材全解》，請您拿給我看看，好嗎?

小記者：好的。你真有禮貌。

甲：謝謝!

(主持人把“您好”“請”“對不起”“謝謝”“再見”十個字展示在場上。)。

主持人乙：我們要自覺用好禮貌用語，

主持人乙：謝謝同學們的表演，，無論在家里還是在學校我們都應該象他們一樣講文明，懂禮貌。可社會上流傳著一些灰色童謠，侵蝕著我們的心靈。

主持人甲：我們要堅決抵制灰色童謠，讓健康、文明的新童謠伴隨我們成長。下面請同學們“唱響新童謠”

喜鵲站在窗臺叫：“工作負責真是好!”

主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領巾，胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

主持人乙：優美的歌聲引來百花開，少先隊員采花來。

主持人甲：要問采花干什么?戴給爭章達標的文明小少年。我們已經評選出優秀文明少年。

頒獎。

主持人乙：請我們的小歌星為他們獻上一首歌《藍精靈》。

主持人甲：小歌星甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。更增強了我們呼喚文明的決心。不管是什么時候，我們只要講文明、懂禮貌將來我們一定會成功!

主持人乙：是啊!我們只要講文明、懂禮貌將來我們一定會成功!最后讓我們隨著這首歌來結束今天的隊會課!

低碳生活班會主持詞大全（17篇）篇十

廣大學子：

“低碳”指較低的溫室氣體（主要是二氧化碳）的排放。則“學校低碳生活”是指在生活作息時所耗用的能量盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量，減少對大氣的污染，減緩生態環境的惡化。

作為時代的新生力量，大學生必須走在低碳生活的前沿。端正減碳的態度，讓低碳生活成為一種習慣。每個大學生都應當踐行低碳生活，從瑣事做起，關注一點一滴。倡議全校師生立即行動起來，齊推低碳生活，共創節儉學校。倡導低碳生活，主要應當主要節水、節電、節氣和垃圾回收。

一、主動學習了解低碳環保方面的知識，增強危機意識，節能意識。

二、時時刻刻注意節儉用電，要做到隨手關掉電燈、電腦、等電器設備，做到人走電停。

三、少用一次性制品（木筷、紙杯、紙巾等），減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。

四、重復使用紙張，雙面打印，多發電子郵件，保護森林。

五、自備水壺，少喝瓶裝水；洗澡時用淋浴方式，并使用節水型浴頭；盡量節儉自來水。

六、購物時要用環保袋不用塑料袋。

七、手機充完電后要把下來，不要圖方便，一向堅持充電器充電狀態。

八、盡量選擇步行、騎自行車或者乘坐公交車，節能減排。

九、學生上自習提倡人員集中，白天去陽光充足的教室自習，盡量不開燈，宿舍要做到人走燈滅。

十、購買簡單包裝的商品，選購綠色產品、綠色食物，倡導綠色消費。一物多用，學會舊物利用。

從一點一滴做起，努力為節能環?！岸啾M一份心，多出一份力。”成為低碳生活的踐行者，進取營造低碳學校。

倡議人：__。

低碳生活班會主持詞大全（17篇）篇十一

（合）：大家下午好。

主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開海洋，離不開江河，離不開森林，離不開草原，離不開土地，離不開礦藏。

主持人乙：環境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發展的基礎。主持人甲：今天，讓我們通過“厲行節約、低碳生活”的主題班會，來認識低碳生活的重要性，從我做起，做環保的小衛士吧。

主持人乙：我們應該做到節能低碳。“節能”就是節約能源，“低碳”就是降低碳排放量。

主持人甲：曾經，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭。

主持人甲：現在，“節約光榮，浪費可恥”成了新一代的口頭禪；

主持人乙：曾經，“發展第一”，環境問題被忽視的情況時常發生；

主持人甲：現在，可持續發展，與大自然和諧相處成了最大的課題。

主持人乙：盡管如此，環境問題仍然嚴峻，節能減排、低碳生活迫在眉睫。

主持人甲：在生活中，開著大排量汽車，日光燈徹夜長明，水龍頭的滴水聲日夜不息……這些影響環境的現象屢見不鮮。

主持人乙：如果整個社會是大海，每個人就是一滴水，大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。

主持人甲：美國總統肯尼迪說過：“不要問國家能為我們做些什么，先要問自己能為國家做些什么?！钡吞忌钚枰巳藚⑴c！

主持人乙：請欣賞《低碳生活，從我做起》。

主持人甲：播放ppt。-----------。

主持人乙：低碳是習慣，自覺培養它，一種責任，一種義務！我們小學生，更該努力呀，少買衣服多吃素，爭做低碳一族啊！

主持甲：面對隨時變臉的紫色沙塵暴任意肆（si）虐（nue），我們，無處躲藏；

主持乙：面對頻繁多發的冰災強降雪惡意侵襲，我們，舉步維艱。

主持乙：生活，從低碳開始；低碳，從現在開始；

主持甲：生活，從點滴開始；低碳，從自身開始。

主持乙：每一個人的一小步，將是社會向前邁進的一大步。

主持甲：下面請全班誦讀一首小詩《低碳生活，幸福少年》。

節約用電，珍惜水源。

愛惜糧食，不要浪費。

多坐公交，少開汽車。

多用手帕，少用紙巾。

多爬樓梯，少乘電梯。

自備手帕，自帶筷子。

自攜水杯，自用布袋。

主持甲：我們倡議----每天做一件節能、低碳的事情。下面有請同學們踴躍發言，談談自己準備怎么做？請*********回答?。ㄍ瑢W一）。

主持乙：請*********回答?。ㄍ瑢W二）。

主持甲：為了我們的未來擁有永遠美麗的地球，行動吧！

主持乙：努力吧！為了我們的地球！我們的家園！

主持甲：下面有請靳老師總結發言。

低碳生活班會主持詞大全（17篇）篇十二

尊敬的各位觀眾：

大家好！今天，我們聚集在這里，共同探討一個備受關注的環保話題——低碳生活。在這個日益關注環保的時代，低碳生活成為了我們每個人的責任。

首先，讓我們了解一下什么是低碳生活。低碳生活是指通過改變我們的生活方式和習慣，減少對環境的負面影響，同時提高我們的生活質量。這包括節約能源、減少廢物、使用可再生能源、保護自然環境等。

低碳生活的實現并不難，我們每個人都可以從自己做起。比如，我們可以選擇步行、騎車或者使用公共交通工具，減少私家車的使用；我們可以合理安排購物，減少浪費；我們可以選擇使用可再生能源，為環境做出貢獻。

接下來，我們將通過一些實例，展示低碳生活在實際生活中的運用。例如，我們可以參觀一些低碳社區或者建筑，了解他們是如何通過設計和技術手段實現低碳生活的。我們還可以通過一些線上平臺，學習如何在生活中實現低碳生活，比如節能減排、垃圾分類等。

最后，我們要呼吁每個人，從自己做起，積極參與到低碳生活的實踐中。我們要關注環保，關注自己的生活方式和習慣，努力實現低碳生活。讓我們一起為地球的未來，為我們的家園，做出貢獻。

謝謝大家！

低碳生活班會主持詞大全（17篇）篇十三

尊敬的各位觀眾：

大家好！今天，我們在這里聚集，共同探討如何過低碳生活，為地球環保盡一份力。

主持人：各位觀眾，大家好！今天，我們在這里聚集，共同探討如何過低碳生活，為地球環保盡一份力。

隨著全球氣候變化和環境污染的日益嚴重，低碳生活已成為人類生存和發展的必由之路。低碳生活是指通過減少二氧化碳的排放量，降低對環境的負面影響，保護地球生態系統的生活方式。低碳生活既是一種生活方式，也是一種生活理念和責任。

1.節能減排：在日常生活中，我們要節約用水、用電、用氣，減少對自然資源的消耗。例如，隨手關燈、少乘電梯、少用空調等。

2.綠色出行：選擇步行、騎行、公共交通等低碳出行方式，減少私家車出行，降低尾氣排放。

3.垃圾分類：進行垃圾分類，將可回收垃圾進行分類回收，減少垃圾對環境的影響。

4.減少一次性用品的使用：如塑料袋、一次性餐具等，減少對環境的污染。

5.植樹造林：通過植樹造林等活動，增加綠色空間，吸收二氧化碳，提高環境質量。

作為地球上的一份子，每個人都有責任為地球環保盡一份力。我們可以從生活中的點滴小事做起，遵守低碳生活的理念，共同建設美好的生態環境。

結束語：

各位觀眾，低碳生活是我們每個人的責任，讓我們從生活中的點滴小事做起，共同建設美好的生態環境，為地球環保盡一份力。謝謝大家！

低碳生活班會主持詞大全（17篇）篇十四

尊敬的各位觀眾：

大家好！今天，我們齊聚一堂，共同探討如何過低碳生活，為地球環保貢獻自己的力量。

隨著社會發展，人類對地球資源的依賴越來越嚴重，而我們的生活也正因此而受到了嚴重的影響。為了保護地球，過低碳生活已經成為了我們的必然選擇。今天，我們將從生活習慣、出行、購物和廢棄物處理四個方面，探討如何過低碳生活。

首先，讓我們來看一下我們的生活習慣。日常生活中，我們有很多行為都是無意識的，這些行為雖然微小，但卻會對環境造成不可逆轉的影響。例如，有些人喜歡使用一次性餐具，有些人喜歡亂扔垃圾等等。這些行為都會對環境造成嚴重的污染，因此我們應該盡量減少使用一次性餐具，養成垃圾分類的習慣，讓我們的生活更加環保。

接下來，讓我們來看一下出行方面的低碳生活。出行是我們生活中必不可少的一部分，而汽車尾氣和交通擁堵等問題也是環境污染的重要原因之一。因此，我們應該盡量選擇公共交通工具，步行或騎自行車出行，減少汽車的使用，從而降低空氣污染和交通擁堵等問題。

再接下來，讓我們來看一下購物方面的低碳生活。購物是我們生活中不可或缺的一部分，而我們的購物習慣也會對環境造成影響。例如，有些人喜歡購買大量的物品，有些人喜歡使用一次性塑料袋等等。這些行為都會對環境造成嚴重的污染，因此我們應該盡量減少不必要的購物，選擇環保產品和購物袋，讓我們的購物行為更加環保。

最后，讓我們來看一下廢棄物處理方面的低碳生活。廢棄物處理是我們生活中必不可少的一部分，而我們的廢棄物處理方式也會對環境造成影響。因此，我們應該盡量減少廢棄物的產生，使用可降解的垃圾袋，合理分類垃圾，讓我們的廢棄物處理更加環保。

總之，過低碳生活需要我們每個人的努力和參與。讓我們從生活的方方面面開始，讓我們的地球變得更加美好。謝謝大家！

低碳生活班會主持詞大全（17篇）篇十五

尊敬的各位觀眾：

大家好！今天，我們聚集在這里，共同探討一個備受關注的環保話題——低碳生活。在這個日益關注環保的時代，低碳生活已成為一種時尚，我們希望通過今天的討論，能夠讓更多人了解低碳生活，實踐低碳生活，共同保護我們的地球家園。

首先，我們來了解一下什么是低碳生活。低碳生活是指通過改變生活方式和習慣，減少自己對環境的影響，從而達到減少溫室氣體排放的目的。比如說，騎自行車或步行代替開車，選擇使用可再生能源，減少對一次性塑料制品的使用，以及合理安排自己的生活節奏，減少能源消耗等。

為了更好地推行低碳生活，我們需要了解低碳生活帶來的好處。首先，低碳生活可以降低我們對環境的影響，減少污染，保護生態環境。其次，低碳生活可以降低我們的生活成本，因為使用可再生能源和節能產品可以減少能源消耗和費用。最后，低碳生活還可以提高我們的生活質量，讓我們更加健康、舒適和幸福地生活。

那么，如何實踐低碳生活呢？首先，我們可以從改變自己的生活方式和習慣開始。比如說，我們可以選擇使用可再生能源，減少對塑料制品的使用，合理安排自己的生活節奏，降低生活成本，提高生活質量。此外，我們還可以通過參加低碳生活培訓、宣傳活動等方式，讓更多人了解低碳生活，參與到低碳生活的實踐中來。

最后，讓我們一起來呼吁，讓我們從自己做起，從現在做起，積極實踐低碳生活，為環保事業貢獻自己的力量。讓我們共同努力，為建設一個更加美好的綠色家園而努力。謝謝大家！

低碳生活班會主持詞大全（17篇）篇十六

尊敬的各位來賓，親愛的朋友們，大家上午好！

在這個春暖花開的日子里，我有幸站在這里，向大家發出一個倡議：讓我們共同擁抱低碳生活，為地球家園貢獻自己的一份力量。

首先，讓我們來看一下低碳生活的概念。低碳生活是指通過降低碳排放，減少能源消耗，保護生態環境，促進可持續發展，來實現對地球家園的關愛和保護。它是一種健康、環保的生活方式，需要我們每個人的參與和努力。

那么，為什么我們要擁抱低碳生活呢？原因有三。首先，隨著人類活動的加劇，地球環境正在遭受前所未有的破壞，氣候變化、資源枯竭等問題日益嚴重。其次，低碳生活可以降低我們的生活成本，提高生活質量。最后，低碳生活也是我們作為地球公民的責任和義務。

那么，我們該怎么做呢？其實，低碳生活離我們并不遙遠，只需要我們平時多注意一些細節。比如，我們可以在生活中采用節能減排的方法，如使用節能燈、水龍頭等；我們還可以更多地利用可再生能源，如太陽能、風能等；我們也可以選擇低碳環保的交通方式，如步行、自行車等。這些看似微小的行動，卻能在我們的生活中產生巨大的影響。

最后，我想說的是，低碳生活不僅僅是一種生活方式，更是一種生活態度。我們應該積極參與到低碳生活的實踐中來，為地球家園的未來貢獻自己的一份力量。讓我們共同呼吁，讓更多的人加入到低碳生活的行列中來，共同守護我們的家園。

謝謝大家！

低碳生活班會主持詞大全（17篇）篇十七

尊敬的各位觀眾朋友們，大家好！低碳生活是一種健康、環保的生活方式，能夠讓我們的生活更加美好，讓我們的地球更加美好。今天，我們邀請到了三位特別的嘉賓，與我們分享他們的低碳生活經驗，讓我們一起走進低碳生活！

（嘉賓入場，掌聲）。

嘉賓：各位觀眾朋友們，你們好！我是今天的第一位嘉賓，同時也是一位資深的環保主義者。我之所以走上低碳生活的道路，是因為我深刻地認識到，我們的地球資源是有限的，我們必須珍惜每一分資源，為子孫后代留下一個更好的世界。

（觀眾提問環節）。

嘉賓：非常感謝觀眾朋友們的提問。現在，我來回答第一位觀眾朋友的問題。這位觀眾問到，如何在日常生活中做到節能減排？我的回答是，我們可以從細節入手，比如在出門時關閉電器設備，使用環保袋，盡可能地乘坐公共交通工具等。這些小小的改變，卻能夠為環境帶來巨大的貢獻。

（觀眾分享環節）。

嘉賓：非常感謝觀眾朋友們的分享?，F在，我來分享一位觀眾朋友的故事。這位觀眾朋友每天都會騎自行車上班，他說，騎自行車不僅可以鍛煉身體，還可以為環境貢獻一份力量。這位觀眾朋友，您真棒！

主持人：非常棒！現在，我們的低碳生活分享環節已經接近尾聲了。但是，我們的低碳生活之旅才剛剛開始。接下來，我們將繼續邀請嘉賓們為我們分享他們的低碳生活經驗。同時，我們也期待著觀眾朋友們分享你們的低碳生活故事。讓我們一起努力，為地球的未來貢獻一份力量！

（結束語）。

主持人：非常感謝今天的低碳生活分享之旅。通過這次活動，我們更加深刻地認識到低碳生活的重要性。讓我們從今天開始，一起努力，為地球的未來貢獻一份力量。再次感謝各位嘉賓的精彩分享，感謝觀眾朋友們的參與。謝謝大家！

（嘉賓與主持人共同致謝，結束）。