寫讀后感不僅是對作品的評價，也是對自己的成長和思考過程的總結(jié)與反思。在這里，我為大家整理了一些讀后感的寫作范文，希望能給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
魯濱孫飄流記讀后感（實用18篇）篇一
“所有這些事情，以及我個人以后十年間的驚人遭遇，我以后可能再來記述”。
到這里整篇小說我就全部讀完了。
文中主人公魯濱孫克魯索是個永不知疲倦、積極生活的人。文章主要講述了他不墨守成規(guī)，傾心開拓，三番五次地想要離開他這個小康之家，出海闖天下。他理性明達，肯于勞動并善于勞動，不跟我們一樣，幫大人們做一點家務也不愿意，他遭遇海難流落到荒島以后，沒有怪自己的命運不好，而是靈活應用了自己的頭腦和雙手，修建住所，種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉衣服，在荒島上生活得井然有序。
在生活中面對困難時，我們要與困難做斗爭，不要做一個害怕困難的人。與困難做斗爭時不要魯莽，要向書中的魯濱孫一樣，靈活應用所學的知識，這樣才能有效地解決困難，從而達到目的。
在生活中，我也一樣積極思考解決實際問題。就在前兩天，爸爸在換洗衣機的排水管時，不小心把專門鎖緊排水管的鐵圈搞掉了，找了半天也沒有找到，爸爸讓我?guī)退艺遥蚁耄骸叭绻粝聛頃苯拥粼诘孛嫔希趺磿虿坏侥兀靠隙[藏在某個一個地方。”我的眼睛往洗衣機里面看了看，眼前一亮，在洗衣機里面的周圍的有四個角，我用手摸了摸，“咦！這是什么東西？”拿出來一看，是鐵圈，我高興地跳了起來。
我這個事例也表明了只要用你靈活的頭腦和雙手，一定會戰(zhàn)勝困難的。
魯濱孫飄流記讀后感（實用18篇）篇二
今天，我讀了《魯濱孫漂流記》的第一章。這一章主要講了魯濱孫踏上冒險之路前與家人的斗爭，和前后兩次出海冒險以及第一次從中獲得財富的故事。
在讀書的過程中，我了解到原來魯濱孫還有一個與他有著同樣雄心壯志的哥哥。正是因為哥哥在戰(zhàn)場上的陣亡，魯濱孫的父母才會極力反對他也投身于同樣危險的航海事業(yè)中！但是，父母苦口婆心的勸導并沒有阻擋住他想要出海冒險的決心。在“偶然”的幫助下，他和他的朋友踏上了前往倫敦的航船。
我想，魯濱孫大概是這個世界上最“幸運”的冒險家了吧！初次出海便頻繁受到了卷浪狂風的“熱烈歡迎”，再加上他的暈船，這使他不禁懷念起家里安逸的生活。后來，魯濱孫一船人又遭受了有史以來最大的巨浪襲擊，他們的船也在和巨浪的戰(zhàn)斗中陣亡了。
整個船隊都認為是魯濱孫把霉運帶給了他們，不愿帶他繼續(xù)前進。而此時的他卻被一股神秘的力量推著，不愿就此罷休！魯濱遜是幸運的，因為他又遇到了另一位前往非洲的船長。他們一見如故并很快成了忘年之交。據(jù)說這是他一生中唯一一次成功的航海經(jīng)歷！他不光成為了水手，還學會了生意經(jīng)！
天下沒有不勞而獲的財富，魯濱孫雖然在很短的時間里就獲得了三百英鎊，但他卻差點因此失去性命！這就是我從書中獲得的寶藏！
魯濱孫飄流記讀后感（實用18篇）篇三
在這個寒假，我看的第一本書就是《魯濱孫飄流記》，這是一本歷險小說，拿上它我就愛不釋手。
魯濱孫是一位水手，在一次航海中，出了事故，其他10位水手都遇難了，只有他一個人活了下來。他上了一個荒無人煙的小島，做了一只木筏，把船上的食物，生活用品等他需要的東西全都運了下來，并在島上安了家。
陸陸續(xù)續(xù)，魯濱孫種了稻子，學會了做粗糙的面包，養(yǎng)了鸚鵡、山羊等。
就在他來到島上的二十幾年后，他發(fā)現(xiàn)島上經(jīng)常有食人部落來往，擔心自己被他們吃掉，便找了一座十分隱蔽的山洞，把它改為自己的藏身之處，到了第二十三年，又有食人部落來到島上，魯濱孫救出了一個俘虜，并取名“星期五”。一年內(nèi)他教會了“星期五”英語，不久后，來了一批更大的食人部落，魯濱孫和星期五救出了一個西班牙人，過了一段時間，到上來了幾位英國人，魯濱孫救出了被背叛的船長等，收復大船，回到了故鄉(xiāng)。
這個故事讓我明白了：一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，只要不畏艱險、勇往直前、百折不撓，那么他將是一個成功者，一個英雄。
這本書在書城可買，喜歡的話可以去看看。
魯濱孫飄流記讀后感（實用18篇）篇四
“看完了”我響亮的回答。
“你最喜歡誰？”爸爸還在問，
“禮拜五！”我毫不猶豫。
……。
《魯濱孫漂流記》真是很棒的一本書，是英國作家笛福的大作，爸爸幫我選的時候就告訴我說，這本書很好看，爸爸小時候就非常愛看。那時我還有些不敢相信呢！在現(xiàn)在看完全書的時候，真覺得這本書太棒了！
魯濱孫喜歡冒險，他可真是一個偉大的冒險家，一個人，幾支槍，甚至連鞋都沒有，竟然在一個荒島上生活了28年，最后還逃了出來。真是奇跡啊！當然還有那個忠心耿耿的仆人“禮拜五”，我最喜歡了！看完書后，我總是胡亂想著要是我像魯濱孫一樣一個人漂流到一個孤島上，會怎么樣呢？會不會被野獸吃了？還是被“野人”吃了，也許會被“禮拜五”吃了？……哈哈！真的很好玩的啊！
“你覺得為什么魯濱遜一個人可以在荒島上生活28年，最后還能回到巴西呢？”爸爸還在問我。
“這個……”我有點不知所措，還真沒思考過這個問題呢！是因為有槍？有船上留下的那點東西？還是因為有“禮拜五”的幫助？……我沉默許久，望著爸爸堅定說：“我想是因為魯濱孫不想死，他有堅強的毅力，永不放棄，能夠動腦筋想辦法，才能活下來的！”
“嗯！很高興你能看懂這個故事！這才是最棒的！”爸爸蹲下來，用手撫摸的這我的頭開心的說。
魯濱孫飄流記讀后感（實用18篇）篇五
你能夠想象自己在一個荒島上嗎?你能夠想象自己在荒島上生活了28年嗎?這在我們眼里看來是完全不可能的事，但是他——魯濱遜，卻實現(xiàn)了這個近乎不可能的事。
如果說魯濱遜沒有因為極度熱愛航海而離開家，也就不會不幸遇難流落孤島，更不會面對荒無人煙的四野、缺乏生活用品的窘迫。但是他并沒有慌，而是平安的生活了28年之久。
他樂觀，不會沉浸在消極之中，他來到荒島之后，用釣魚來獲得食物。但是他并沒有魚鉤，怎么辦呢?他用細線和麻絲搓成長長的釣絲，綁上一塊肉或一只昆蟲作誘餌。他常常釣許多魚，當天都吃不完。連他自己都覺得這樣的日子很悠閑了。有幾個人到了荒島能像他一樣，悠閑的、輕松地坐在岸邊釣魚呢?他那樂觀的心態(tài)驚人驚嘆。許多人在遇到困難時，都抱著一種消極的態(tài)度，沒有幾個人能像魯濱孫那樣以一種樂觀、開朗的心態(tài)對待困難。
他機智，他會用已有的物質(zhì)來創(chuàng)造、制作。魯濱遜并不知道這個島上到底有沒有野獸，為了以防萬一，他沿著山洞打了兩排木樁，把頂端都削得尖尖的，用一些支栓把木樁撐的更牢固。這個地方是最令我敬佩的，他機智的圍著山洞做了個類似保護障的木樁，即便有野獸來也進不去。而且他的動手操作能力極強，非常牢固。
他勇敢，為了救下一個野人，站出來兩槍就打死了其他兩個追兵，不惜冒著被其他人發(fā)現(xiàn)的風險。這里也可以看出他的善良。一個與他素不相識的人，還是野人，他依然保護了野人，他是多么善良啊!
魯濱遜在島上生活了28年，在人們都以為他早就已經(jīng)死了的時候，他回來了這簡直就是奇跡!他在這28年間從未放棄過尋找生的希望。正是這么一個勇敢、善良、樂觀的魯濱遜，深深牽引著我的心，令我著迷。
當關上書的那一刻，我的內(nèi)心久久不能平靜，心里還在細細回味……。
魯濱孫飄流記讀后感（實用18篇）篇六
《魯濱孫飄流記》中，魯濱孫不幸遇到了海難而被海浪運到了孤島，當他醒來后也曾感到過絕望，但他明白，絕望解決不了任何問題。于是，魯濱孫便給自己列了兩份清單，一份是它所面臨的問題和失去的東西，另一份清單是他所擁有的。
魯濱孫飄流記讀后感（實用18篇）篇七
有哪一本書能讓我體會到驚人的毅力？又有哪一本書能讓我體會到百折不撓的精神呢？只有《魯濱遜漂流記》了吧！
這本書的主人公是一個叫魯濱遜的人。主要講了魯濱遜遭遇沉船后，飄到了一個無人荒島上。他憑借自己勤勞的雙手和堅韌的毅力，頑強的與各種困難作斗爭。后來他救了一個野人，并取名“星期五”。二十八年以后，他們乘一艘商船，返回到了英國。
其實，人類的智慧是無窮無盡的。有了智慧和勞力，在一個荒島上生活也不是什么難事。這是一本讓人驚嘆人類智慧和勤勞的著作，更讓人驚嘆生命的美麗！
上天對于每個人都是公平公正的。如果你比別人要差，不要灰心，那不過是上帝在叫你克服困難，所經(jīng)歷的一切磨練別人都無法體會，所得到的經(jīng)驗也是唯己所有的。只有真正的去克服了困難，將來才會有出頭之日。阿斯圖利亞曾經(jīng)說過這樣的一句話：只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。魯濱孫就是這樣一個勇敢鎮(zhèn)定的人，他在荒島上熬過了一萬多個黑夜，迎來了一萬多個白晝。他在荒島上的每一個晝夜也許膽戰(zhàn)心驚，也許興高采烈，也許無聊至極，但是，這一切的變化都靠他內(nèi)心堅強的毅力所操控。
而我和魯濱孫的膽量是截然不同的！我常不敢一人走夜路，而魯濱孫卻在荒無人煙的孤島生活了整整二十八年，十萬多天哪！
魯濱遜不怕困難，樂觀積極的精神使我佩服得五體投地，同時也為之震撼。我們要用自己的雙手挖掘財富，用自己的頭腦創(chuàng)造奇跡，用自己的汗水打拼成功！
魯濱孫飄流記讀后感（實用18篇）篇八
《魯濱孫漂流記》這本書我早就盼著看了，因為我特別佩服魯濱孫，也對他的荒島生活十分好奇。
這部小說是迪福的代表作，講述了魯濱孫不顧父親的勸阻，決心出海去經(jīng)商，從這一點就可以看出魯兵孫是一個很有膽量而且喜歡冒險的人。但不幸的是第一次出海他在大海上遇險，流落到一座荒無人煙的小島上，船上其余的人全部葬身大海了。讀到這一部分，我不禁為魯濱孫感到幸運。卻又為他怎樣生活而擔憂，我接著往下讀，令我欣慰的是他戰(zhàn)勝了重重困難，樂觀面對，在孤島上生活了二十八年后，獲救返回了故鄉(xiāng)。魯濱孫是那樣不畏艱險，正視現(xiàn)實樂觀面對，他頑強樂觀的精神品質(zhì)值得我們學習。漫長的二十八年里包含了多少的恐懼、孤單、艱辛，可是他全挺過來了，只因心中有一個信念“好好活下去。”
小說中的主人公魯濱孫正是憑著樂觀的精神讓荒無人煙的小島充滿生機，自己快樂生活的。今后的生活里，我們還將面臨著各種困難、挫折。只要我們向魯濱孫那樣堅強、勇敢、樂觀的面對，就一定會闖過暴風雨，迎來春天般溫暖的陽光!就像阿斯圖利亞斯說的“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。”
初一:弄墨、辛夷。
魯濱孫飄流記讀后感（實用18篇）篇九
人生的道路并不平坦，是崎嶇的。我們既然不能磨平它，干嘛不嘗試去面對它？如果我們做一個像魯濱孫那樣意志堅強，務實能干的社會強者，就能品味人生，豐富人生，成就人生！
這本書講述的是一位叫魯濱孫的英國人，在一次航海中遇上大風，船翻了，漂流到一座荒無人煙的小島上，他戰(zhàn)勝了種種困難，在荒島上生活了二十多年，最后終于回到了英國的故事。
讀后，我被主人公那種排除萬難的精神深深地打動了。他在這么艱苦的環(huán)境下還依然堅持生的希望，勇于面對困難，把自己的從絕望中解救出來。令我感動最深的是他的毅力，魯濱孫長達二十幾年對生的希望就是毅力。我不禁想到了我們自己，我們從小就是在蜜罐子里長大的，是爸爸媽媽的“掌上明珠”，我們從來沒受過一點苦，更不用說在荒島上生活二十多年。如果我們是魯濱孫，那我們該怎么辦呢？我不禁沉思起來……讀完了魯濱遜的故事，我的思緒不由得飄向了四年前的夏天，往事像放電影一樣，一幕幕浮現(xiàn)在眼前：
那天，我正在做數(shù)學練習題，其中有一道奧數(shù)題很難做，于是我苦思冥想、絞盡腦汁，但是還是想不出來。我心想：如果我把這道難題解決，就要花很多時間，那我倒不如不做，反正這又不是作業(yè)，這是一題練習題罷了。算了，不做了。就這樣，我心安理得地放棄了這道題。不料，在后來的考試中，又出現(xiàn)了這道題，我還是沒解決掉。我后悔極了，如果時光可以倒流，我一定好好弄清楚這道題。可是，世界上沒有后悔藥。從此，我一遇到難題就馬上解決它，以免一錯再錯。想起魯濱遜，我是多么差勁，我連解一道難題的信心和毅力都沒有。
人生的道路并不平坦，是崎嶇的。我們既然不能磨平它，干嘛不嘗試去面對它？如果我們做一個像魯濱孫那樣意志堅強，務實能干的社會強者，就能品味人生，豐富人生，成就人生！
魯濱孫飄流記讀后感（實用18篇）篇十
這本書講的是一個叫魯濱孫?克魯索的人的故事。
他出生在約克郡一個富裕的家庭里，他的父親希望他學習法律，安安穩(wěn)穩(wěn)的當法官。可魯濱孫從小就渴望冒險，所以他拋棄了家，拋棄了地位錢財，不顧親人的極力反對，在十八歲時離家航海。
在途中，他遇到了許多危險，遇到強勁的暴風雨；被海盜頭目抓取當奴隸??????，他卻沒有感謝上帝，只是一心想去航海，最后惹惱了上帝，把他的船打翻，讓他漂流到一個無人的荒島上，他終于相信已被他遺忘的宗教，天天認真祈禱。
后來他從掀翻的船上找到一些生活的必需品，又想了許多有創(chuàng)意的辦法，努力活了下來，并且就出了一個被俘虜?shù)綅u上的一個土著人，并給他取名叫星期五。后來，星期五成了他忠實的仆人。最后他還就出了一位英國輪船的船長，并且?guī)退?zhèn)壓了船上叛逆的人，跟隨船長一起回到了英國。
我很佩服文中的主人公，以為他只身一人在孤島上生存，并且生活的津津有味，有自己開墾的麥田，有自己蓋的木屋，有自己烘制的鍋??????并且堅持了十五年，直到有人來救援。
我要學習他這種積極進取，不怕困難的精神！我的榜樣――魯濱孫?克魯索!
魯濱孫飄流記讀后感（實用18篇）篇十一
自從我讀了《魯濱孫飄流記》這本書后，我的心里久久不能平靜，魯濱孫的身影時不時地在我腦海里浮現(xiàn)，在周末的早上，我廢寢忘食的讀，因為實在太好看我去書店買了一本原滋原味的《魯濱孫飄流記》吸引了。
故事的主要內(nèi)容是魯濱孫是美國的一個愛冒險的人，有一次他和幾個伙伴劃船去冒險，突然海上刮起了大風，船翻了，他的同伙都葬身于大海了，只有他免于一死，他為了保命被迫走進了一個荒島，我們可想而知當時的情況非常危急，如果這個情況讓我們遇上了我們肯定會著急的不知所措，然而魯濱孫卻不會，它是先去找住的地方，之后在那里搭帳篷，到了這里你們肯定會問我，他的帳篷是哪來的，其實在他上荒島的時候他們的船正好在他前面，他就把船里能用的東西陸續(xù)搬上岸，之后他發(fā)現(xiàn)來野生的牲畜，他去拿他的槍打獵，后來他就靠打獵。養(yǎng)牲畜。種稻谷為生，他還從野人手里救了一個野人取名叫“星期五”后面還有許多困難但他靠自己的智慧解決了，從中我得到了一個啟發(fā)那就是正確對待自己的困難處境，要懂得調(diào)整自己的心態(tài)，要對自己的生活充滿信心，多想好的，盡量改善自己的現(xiàn)狀，不要一味抱怨，想辦法改變現(xiàn)狀。
那本書讓我受益匪淺，現(xiàn)在這本書被我家人爭著看，你們不妨也找來看看。
魯濱孫飄流記讀后感（實用18篇）篇十二
《魯濱遜漂流記》一書講述了年輕時代的魯濱遜?克羅伊茨內(nèi)，為了追求自己的航海夢想，不顧家里人的反對而出海航海冒險的故事。
荒島漂流的生活中魯濱遜?克羅伊茨內(nèi)是怎樣靠自己的雙手在荒無人煙的荒島上創(chuàng)造食物帶給自己的豐衣足食的過程。書上又敘述了魯濱遜?克羅伊茨內(nèi)在1686年12月19日是怎樣離開“絕望島”而后來又是怎樣重返“絕望島”給荒島帶來富裕的歷險故事。
我讀了《魯濱遜漂流記》的故事后使我受益良多。我懂得了在生活中遇到困難不要輕易放棄。要像魯濱遜?克羅伊茨內(nèi)一樣在困難中樂觀堅強。擁有戰(zhàn)勝任何艱難險阻的勇氣和力量，才能在成長中不斷成長。
魯濱孫飄流記讀后感（實用18篇）篇十三
我讀了一本名著，是英國作家笛福寫的，就是《魯濱孫漂流記》，是一本很好的書。
這本書是按照時間順序來描述的。主要內(nèi)容是：魯濱孫是英國人。魯濱孫乘船前往美洲，途中遇到大風，船翻了，同伴們都死在海里，只有他一個人被大浪沖到了一座島上，這是個荒無人煙的一個小島。第二天，他看到船一般浮在海面上，離岸不遠，他就做了個木筏，劃到船邊，把船上有用的東西帶走，還帶了兩只貓和一只狗。魯濱孫吧現(xiàn)在的好處和壞處列了出來，讓她沒那么害怕了。然后魯濱孫在這座荒島上定居了，過著寂寞的生活。他每天上山打獵捕魚。他在島上活了二十六年。有一天，他看到了三十多個野人，脫了兩個同伴，殺死了一個，另一個逃跑了，于是魯濱孫救了他，魯濱孫開始教化這個野人。把他的名字取為“星期五”。一天早晨，“星期五”叫醒了魯濱孫，有一艘船，船上的水手們綁架了船長，魯濱孫和“星期五”救了船長，船長答應帶他們回英國。魯濱孫最后回到了英國。
作者笛福把人物形象刻畫得鮮明，把魯濱孫的不畏艱險、機智勇敢、堅強、聰明能干的精神描寫出來，反映出崇高、個性自由、追求、個人奮斗。發(fā)揮個人才智，勇于冒險的時代精神。
我感受到了：遇到困難，不要害怕緊張，可以學習魯濱孫的做法，把好處與壞處對比，或許可以安慰一下自己，沒那么可怕了。要樂觀面對困難，不要沉浸在痛苦之中。
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魯濱孫飄流記讀后感（實用18篇）篇十四
這是一篇篇幅較長的課文，包括梗概和精彩片段部分。如何下手進行教學呢？我把教材內(nèi)容看了許多遍，決定把這一課分成兩課時來講。
第一課時以多種形式讓學生朗讀梗概部分，從整體上把握梗概內(nèi)容。在小組內(nèi)討論交流魯濱孫漂流到荒島上以后所做的事情，引導學生從解決住的、吃的、安全、孤獨問題來了解魯濱孫是如何戰(zhàn)勝困難的。這些問題的答案在文中容易找到，舉手的同學很多。回答的語言準確、概括全面的要數(shù)趙霖同學了，我趁機表揚他，激發(fā)其他同學回答問題的興趣，牛林潔、商夢瑤、劉彥平、趙小雨同學表現(xiàn)得也非常積極。然后，我在此基礎上引導學生分析魯濱孫這個人物的特點，讓學生學習魯濱孫不畏艱險、機智頑強、聰明能干的精神。我班趙傳凱、趙霖、牛林潔等幾位腦子聰明的同學能馬上找到文中具體的句段來分析，我感到非常高興。
第二課時學習精彩片段部分，我著重引導學生品讀魯濱孫羅列出來的幸與不幸的部分，通過男、女生輪讀，充分領悟魯濱遜面對厄運及時調(diào)整心態(tài)，挑戰(zhàn)人生，積極向上的樂觀態(tài)度。最后，讓學生摘錄精美句子即含有人生道理的句子，深刻理解這些句子的含義。并設下疑問，比如：魯濱孫救了“星期五”如何教化他？魯濱孫是怎樣種糧食、收糧食的？大家的讀書欲望被激起，我趁機號召大家課外閱讀《魯濱孫漂流記》原著，并寫出心得體會。
魯濱孫飄流記讀后感（實用18篇）篇十五
魯濱孫生于英國約克城的一個“體面人家”。父親要他過“安定和富裕”的中產(chǎn)階級生活，但他從幼年起，腦子里便充滿遨游四海的愿望。一六五一年，他私自離開了家庭，經(jīng)過一番海上的歷險到了倫敦，他從那兒購買了一些廉價的貨物，假珠子、玩具、刀子、剪子、玻璃器皿等到非洲經(jīng)商，和當?shù)赝寥私粨Q金沙、象牙等貴重物資，獲得盈利幾十倍。
當他第二次再度往非洲經(jīng)商時，他遇上了海盜，成了摩爾人的俘虜。他被帶到摩洛哥西岸的薩利城，充當一名海盜頭子的奴隸。但他盡量博得主人的歡心和信任。在一次奉命出海捕魚時，他駕小艇逃跑了，還帶走了海盜的小奴仆佐立。
魯濱孫在海上航行了十天。遇到了一艘開往巴西的販賣黑人的葡萄牙船。他要求搭乘這艘船，并把小奴隸佐立賣給了船主。抵達巴西后，他買了一塊土地，經(jīng)營起煙草和甘蔗的種植業(yè)來。這樣，他過了四年平穩(wěn)的生活。后來，他為了擴展種植園，又和人合伙到非洲去販賣黑人。
他們的船航行在南美洲洋面，突然刮起一陣大風暴，海船被打翻了。他和海員乘小艇逃生，又被風浪吞沒。海員們都葬身海底了，他只身被潮水推向岸邊，流落到一個荒無人煙的海島上。上岸后，他身上除了一把小刀，一支煙斗，一小盒煙葉外，別無長物了。這時，天已下來了，他怕遭到野獸的襲擊，便爬上一棵大樹，度過了艱難的一夜。
第二天，他看見那只他乘坐的殘破的大船，夜里已被潮水托起水面。他便打算到船上去，把有用的東西搬下來。他泅水過去，在船上找到了糧食、火藥和木匠箱子。他又把船上的木板拆下來搭了個木排，把有用的東西一一運回島上。這樣他來回運了十一趟。
魯濱孫登上島上的山頭，察看海島四周的地勢。他發(fā)現(xiàn)這是個孤島，四周是茫茫的大海。除了在島上生存下去，要找到別的出路是不可能的了。他在山坡下選擇了一個優(yōu)良的地勢，作為自己居住的地點。在這兒，既符合衛(wèi)生條件，又可以防止烈日曝曬；還可以看到海，觀察有否過往的船只。他把船帆當作帳篷支了起來。在一塊凹進去的巖石下挖了個洞。為了防備野獸，他還砌了堵墻，外加木柵欄，用一架短梯搭在墻上出入，他把自己的住家叫做“城堡”。接著，他做了桌子和椅子，埋藏了火藥。為了怕忘了年、月、日，他用刀子在一根木樁上刻上記號。然后他又細細比較了流落到荒島來的壞處和好處。認為自己能在死里逃生，而且在破船上找到這么多有用的東西便是最大的幸運。他開始寫起日記來。
荒島上有不少的野山羊。魯濱孫除捕食外，還飼養(yǎng)了一些，以便將來彈藥用完后有牲畜可吃。一次，他把船上裝飼料的布袋抖干凈。雨季時，竟在石縫中長出了嫩綠的稻苗和麥苗。魯濱孫歡喜欲狂，認為這是老天爺賜給他的保命之物。到收成時，他把種子一顆顆保存起來，以便明年擴大種植。
在海島的另一邊，他發(fā)現(xiàn)了一片風光秀麗的坡地。那兒有許多椰子樹、桔子樹、檸檬樹和橙子樹。還有結(jié)實累累的葡萄。他懷著喜悅的心情眺望著，心想：“這一切現(xiàn)在都是屬于我的，我是這地方的無可爭辯的君主，對這地方具有所有權。我還可以把它傳給子孫，象一個英國的領主一樣。”他把檸檬采摘回家，把葡萄掛在樹上曬干，以作為雨季的食糧。他還在這里搭了個茅屋，四周同樣圍上木籬笆。他把這地方稱作自己的“別墅”。
在荒島的海灘上，魯濱孫還發(fā)現(xiàn)了許多鱉和飛禽。他捕捉它們，以改善自己的食物。他又捉到了一只鸚鵡，教會它說話，給它起了個名字叫“波兒”。
魯濱孫進行農(nóng)業(yè)耕種。但他沒有犁翻地，也沒有鋤頭。他便用木頭劈成鏟子模樣進行掘地。麥子長出后，遭到山羊和鳥兒的糟蹋。他花了三星期的時間，把麥地圍上籬笆，并把船上帶來的一只狗，拴在木樁上嚇山羊。第一年，他打下了兩斗大米、兩斗大麥。他又把這些糧食碾成面粉。還燒制了瓦罐作炊器，使自己吃上了面包。另外，魯濱孫還用羊皮做了一把傘以便雨天出入。他認為：“世界上一切好東西對于我們，除了拿來使用之外，沒有別的好處。”
生活到第六年，魯濱孫造了一只獨木船，又挖了一條六尺寬的運河，以便把船放取半英里外的小河里去。他說：“雖然我在這件事上花了將近兩年的時間，我卻從來沒有吝惜過我的勞力”。他駕著這只獨木船，繞著海島劃行，以視察他的“島國”。后來，他儲存的火藥漸漸減少了。他便挖掘陷阱捕羊，把捕到的山羊象十七世紀英國人圈地那樣，用木柵欄把它們?nèi)ζ饋怼Ｔ谌Φ貎?nèi)讓它們自由覓食和繁殖。幾年后，他的羊群發(fā)展到四十三只，不僅有羊肉吃，還有羊奶喝。他又給自己縫制了山羊皮帽子和短外衣，編制了籃框。他靠自力更生，生活中的必需品應有盡有了。
生活到第十五年，魯濱孫在海邊地上發(fā)現(xiàn)了一個野人的足印。他嚇壞了。幾天之內(nèi)都沒睡好，也不敢貿(mào)然外出。他害怕被野人吃掉。不久，他又在海灘上發(fā)現(xiàn)一堆被吃剩的人骨頭，這使他更加憂慮，說明野人曾成群結(jié)隊來過這荒島上。
一天清晨，他看見海岸上有一片火光。在火光中，一群裸體的野人正圍成一圈在跳舞，當他們跳累后，便開始宰食俘虜。幸好，這批野人沒有深入到島的內(nèi)地來。當潮水退時，他們便駕著獨木舟走了。魯濱孫的生活不那么平靜了。雖然他在一只失事的西班牙船上，得到一些生活補給，但他心里老是忐忑不安。一方面，他害怕野人；另一方面，他又想捕到一個野人來做他的助手。
有一回，海上來了五只獨木船。大約有二、三十個野人登了岸。這批野人又到島上來舉行人肉筵席。魯濱孫自知不敵，躲在他的“城堡”里。但他作了充分的準備，給每把槍都上好了彈藥，十分警惕的注視著。忽然，他看到一個被俘的野人掙脫了捆綁，向他所在的方向跑來。另一群野人在后面追趕。逃跑的野人游過了一條小河。這時，追趕的野人只有兩人過了河，其余的都返回去了。魯濱孫看到這是個好機會，他出其不意地迎了上去，掩護了逃跑的野人，把兩個追來的野人打死了。
這位被營救的野人是個“眉目清秀、修短合度的漢子，四肢長的又直又結(jié)實”。他對魯濱孫感恩戴德。魯濱孫給他起了個名字叫“星期五”，以紀念在星期五這天，搭救了他。魯濱孫教他學英語，并差使他干農(nóng)活，極力把他培養(yǎng)成一個對自己“有用的助手”。魯濱孫還將宗教意識灌輸給他，教他讀《圣經(jīng)》。三年后，星期五便成了“一個很好的基督徒”了。
星期五告訴魯濱孫說，他家鄉(xiāng)有十五個西班牙人。他們是在一次海船失事后，逃上岸的；他們和當?shù)鼐用裣嗵幍煤芎谩Ｓ谑牵敒I孫準備到星期五居住的大陸去，他們一同挖制了一條大的獨木船。正當這時候，海上又來了一批野人，要在島上宰食俘虜，其中有一位是歐洲人。魯濱孫見到自己的同胞被俘，怒火中燒，便和星期五一同前去營救。經(jīng)過一番激烈的戰(zhàn)斗，魯濱孫等用火藥槍等武器殺傷、打死二十一名野人。在野人欲宰食的俘虜中，沒料到竟有一名是星期五的父親（他是在一次野人部族的戰(zhàn)斗中被俘的）。現(xiàn)在經(jīng)魯濱孫營救，使星期五父子重逢，他們高興得手舞足蹈起來。
島上有了新的居民。除星期五的父親外，還有那位被營救的西班牙人。魯濱孫感到：“我不斷地帶著一種高興的心情想到我多么象一個國王。第一，全島都是我個人的財產(chǎn)，因此我具有一種毫無疑義的領土權。第二，我的百姓完全服從我；我是他們的全權統(tǒng)治者；他們的性命都是我救出來的。”他擴大了谷物種植面積。由于考慮到去星期五的家鄉(xiāng)有危險，他便派星期五的父親和那位西班牙人回去聯(lián)絡，準備把其余的西班牙人接到島上來。然后，他們可以共同造一條大船，開往巴西去。
星期五的父親走后，島上發(fā)生了另一件事。一條在附近海面經(jīng)過的英國商船起了內(nèi)哄。船上的暴徒劫了船長和大副，駕了一只小艇，朝魯濱孫的小島開來。他們準備把船長和大副扔到荒島上，然后把商船開走。魯濱孫便和星期五一同打死和打散了暴徒，營救了船長和大副，幫他們奪回了商船。這樣他便沒有再等星期五父親和西班牙人回來，決定乘英國商船歸國。臨行前，他把島上的產(chǎn)業(yè)交給了兩個被他俘虜?shù)谋┩健Ｒ驗樗麄兎噶私俪稚檀淖铮赜坏跛赖模麄円褵o法回去了。魯濱孫告訴他們?nèi)绾卧趰u上生活，并要他們和將要來到的西班牙人共同合作，把島嶼經(jīng)營好。
一六八六年十二月十九日，魯濱孫離開了他苦心經(jīng)營的海島。剛好這天和他從摩爾人那里逃出的日子相同。前后他在島上生活了二十八年兩個月零十九天。次年七月，他回到英國。
魯濱孫回國后，父親已去世了。人們以為他已死在外面，沒有給他留下任何財產(chǎn)。后來他到里斯本，去打聽他在巴西經(jīng)營的種植園的情況。結(jié)果是他的種植園十分興旺發(fā)達。每年有一千鎊的收入。合股人也很公正，知道他還活著，便給他寄了一筆錢來，并歡迎他到巴西去接收產(chǎn)業(yè)。
魯濱孫從里斯本歸國。因走旱路，在法國邊境山地遇到了狼群，他和星期五及向?qū)魯懒肆鄺l狼。回到英國，他結(jié)了婚，生了三個孩子，并賣掉了巴西的產(chǎn)業(yè)，成為巨富。
幾年后，魯濱孫的妻子死了，他的冒險心理又活躍起來。于是在一六九四年，他搭船外出航海，并回到了他開墾過的海島。這里已有了新的發(fā)展，被星期五的父親接來的西班牙人成了島上居民的主體。他們幾度和加勒比部族的野人作戰(zhàn)，俘虜了一批男人和女人作為奴隸。現(xiàn)在島上已有二十來個孩子了。魯濱孫給他們留下了一批日用品，又把土地均分給每人一份，而他自己則保留了財產(chǎn)所有權。后來，他又給他們送去一條帆船、七個婦女和五頭母牛。
魯濱孫飄流記讀后感（實用18篇）篇十六
《魯濱孫漂流記》是英國作家笛福寫的長篇小說，魯濱孫是書中的主人公，本課是該書的縮寫。魯濱孫因乘船遭遇暴風失事，漂流到荒島，一個人在荒無人煙的小島上戰(zhàn)勝了種種困難，生活了二十多年。
課文按魯濱孫歷險的時間順序記敘，寫了魯濱孫遇險上島建房定居養(yǎng)牧種植救星期五回到英國。這些故事情節(jié)，處處緊扣險，塑造了一位不畏艱險、機智堅強、聰明能干的主人公。
本課是略讀課文，內(nèi)容比較淺顯。教學中我引導學生自讀自悟。先讓學生讀一讀閱讀提示，再按要求讀課文，多讀幾遍，整體把握課文內(nèi)容。然后，讀課文重點部分第二至八自然段，講一講魯濱孫戰(zhàn)勝種種困難的經(jīng)歷。最后，交談一下自己學習本課的感受。
教學本課，要使學生感悟魯濱孫面對厄運的積極的人生態(tài)度，并從魯濱孫在荒島上獨立生存的非凡經(jīng)歷中悟出學會生存的道理。要達到這一目標，關鍵在于掌握課文的主要內(nèi)容，熟悉魯濱孫戰(zhàn)勝各種困難的經(jīng)歷。因此，應讓學生反復讀課文重點部分，練習講述魯濱孫荒島生存的`故事。在此基礎上，組織學生談談從魯濱孫的經(jīng)歷中想到什么，從魯濱孫的身上學到什么。進而討論一下，在競爭日益激烈的現(xiàn)代社會，人們應該如何學會生存，學會競爭。
完課文后因勢利導，鼓勵學生閱讀《魯濱孫漂流記》的原著，向?qū)W生推薦《世界名著歷險故事大觀》等，擴大了學生的閱讀量。
魯濱孫飄流記讀后感（實用18篇）篇十七
書的內(nèi)容是一個名叫魯濱孫的英國青年，厭倦了在家里的平淡生活，決意周游世界。1659年他登上了一艘從巴西開往非洲的船只，但不幸遇到了可怕的風暴，一個人飄流到了一個陌生的荒島。憑著一顆堅強而勇敢的心，靠著一雙勤勞而靈巧的手，他不僅要與殘酷的自然環(huán)境作斗爭，還必須時時面對食人土著的威脅和騷擾。他造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……還從食人土著的屠刀下解救出了一個人……最后，魯濱孫把這個荒島建設成了一個世外桃源，而且還在時隔二十八年后奇跡般的回到了家鄉(xiāng)。
讀完之后，站在魯濱孫的角度設身處地地想一想：如果把我們放在這樣一個絕境中，我們會怎樣去做呢？可能絕大部分人會自暴自棄，聽天由命，坐等死亡的降臨。而魯濱孫真勇敢！真?zhèn)ゴ螅∶鎸@封閉而嚴酷的荒島，在嚴重缺乏各種生存資料的條件下，他不屈不撓、毫不放棄，用自己的雙手去拼搏、去創(chuàng)造、去開拓。這種拼搏、創(chuàng)造、開拓的精神正是我們?nèi)祟惒粩噙M步、文明不斷發(fā)展的動力和源泉，也正是這種精神帶領著我們?nèi)祟惒粩嗟乜邕^一個又一個的困難，戰(zhàn)勝一個又一個的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造一個又一個的奇跡。
作為二十一世紀的新新人類，我們長大后也必然會面對種種困難和挑戰(zhàn)，新的奇跡也等待著我們?nèi)?chuàng)造。因此，我們必須在成長過程去勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)，通過這種不斷的磨練來培養(yǎng)我們的拼搏、創(chuàng)造和開拓精神，為以后面對更大的困難和挑戰(zhàn)做好充分的準備！
魯濱孫飄流記讀后感（實用18篇）篇十八
我最近學習了這篇文章《魯濱孫漂流記》，他的經(jīng)歷告訴我:面對挫折和挑戰(zhàn)，不要輕易放棄。
本文主要講述:魯濱遜在一次航行中遇難，漂流到一個無人居住的無名小島上。他克服了許多挫折和困難。他花了28年的時間才被找到，獲救并回到祖國。
羅賓遜在這個荒蕪人煙稀少的島上遇到了許多挫折和困難。他遇到了很多困難，比如沒有食物，沒有地方住，沒有朋友，擔心自己被野蠻人吃掉。然而，他沒有輕易放棄，而是用自己的行動克服了這些挫折和困難。
羅賓遜已經(jīng)成為我心中的一個榜樣，因為我覺得自己缺乏面對挫折和挑戰(zhàn)，不輕易放棄的素質(zhì)。
這也讓我想起了我在日常生活中的行為。在我的托管下，老師對我很嚴格，要求我獨立做英語練習。但是我一個字也不懂。老師讓我在字典里查一下。我被要求在浩瀚的書海中尋找答案。聽到這里，我沮喪地坐在那里發(fā)呆，不愿意去找它。當老師叫我改作文時，我不想想，拉長了臉，顯得很尷尬。我挨著一根柱子，不停地搖晃，拖延時間。另一方面，魯濱遜在挫折和困難面前并沒有輕易放棄。當他遇到不吃東西的困難時，他的臉上仍然掛著微笑，他的眼睛瞇成一條縫，他自信的臉仍然繃著。他在森林里打獵，在海邊釣魚，養(yǎng)他抓到的山羊。他有一群山羊。他經(jīng)常喝羊奶，吃羊肉。他用實際行動來支撐自己。與羅賓遜相比，我有不輕易放棄的品質(zhì)。我想向他學習。因此，我非常欽佩他。
事實上，我們?nèi)杂性S多挫折、挑戰(zhàn)和困難要面對。像羅賓遜一樣，我們不應該輕易放棄或向困難低頭。