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制作竹節(jié)人作文600字7篇(模板)

時(shí)間:2025-05-07 作者:儲(chǔ)xy

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

制作竹節(jié)人制作竹節(jié)人篇一

這段時(shí)間,我們的院子里也風(fēng)靡一種自己做的玩具,他就是,竹節(jié)人。

竹節(jié)人的制作方法聽(tīng)起來(lái)十分復(fù)雜,但其實(shí)很簡(jiǎn)單的,可以用竹子做,但如果找不到好的竹子也可以用吸管做材料。

把它們鋸成一節(jié)長(zhǎng)的九截短的。一節(jié)長(zhǎng)的當(dāng)頭和身子,也可以一節(jié)長(zhǎng)只當(dāng)身子,然后用,八截短的當(dāng)胳膊和腿一截短的當(dāng)頭。最后用一根很長(zhǎng)的線把它們穿起來(lái),在手的部分系上一根小木棒,他就成了“齊天小圣”。綁上一根鐵絲,拿著長(zhǎng)矛的竹節(jié)人就出來(lái)了。

我做了一個(gè)“吸管戰(zhàn)士",他拿著一把大劍,肯定能打倒許多出竹節(jié)人。

是我拿著自己的“戰(zhàn)場(chǎng)",(這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)只是用紙箱做的而以)和其他人一決高下去了。

我把“吸管戰(zhàn)士"率先放上了戰(zhàn)場(chǎng),跟我戰(zhàn)斗的人也隨之放上。他用出了自己的“齊天小圣”,我是知道他的“齊天小圣"是很強(qiáng)大的,但我仍要跟他一決雌雄,我們的戰(zhàn)斗吸引了一圈人,他們都大喊,“加油!加油!",我使出了自己的“掃堂腿"。但是竟被“小圣"的金箍棒一下給擋住了,還被他打了一下,這下可惱怒了,十出了我的必殺技,“連環(huán)殺"其實(shí)也就是拉動(dòng)下面的繩子,讓竹節(jié)人前后來(lái)回移動(dòng)而已。

我的大劍打到了小圣的臉,但他還沒(méi)有倒下,結(jié)果她卻惱怒了,使出了自己“黑虎掏心”,一下打中了,我“吸管戰(zhàn)士"的要害,“吸管戰(zhàn)士"最后還是被小圣打倒了,他倒在了戰(zhàn)場(chǎng)上。

“和我戰(zhàn)斗的小圣,我一定要打敗你”走后,我心中一時(shí)憤憤不平,下定決心一定要打敗“小圣"。

制作竹節(jié)人制作竹節(jié)人篇二

不久前,琴老師要求我們每人必做一個(gè)竹節(jié)人,再上傳一個(gè)小視頻到釘釘群。

我照著語(yǔ)文書上做了。只見(jiàn)我的竹節(jié)人身披紅色披風(fēng),右手拿著一柄矛,左手拿著一把劍,腳下生兩片鐵片,眉毛微微揚(yáng)起,眨著豆眼,臉上有著許多笑意。

做好后,我便邀對(duì)門鄰居拿著他的竹節(jié)人和我決斗。兩個(gè)竹節(jié)人來(lái)來(lái)去去,總分不出勝負(fù)。要么就是他贏了,要么就是我贏,要么就是兩個(gè)人打平。

他的竹節(jié)人不像我的靈活,雙手托著丈八蛇矛,一只手不能靈活活動(dòng),在我的竹節(jié)人對(duì)比之下顯得有些笨拙。

拍視頻時(shí),我在晾衣架下將線一松一緊。開(kāi)始,那竹節(jié)人只是粗粗地將手動(dòng)一動(dòng)。等我在晾衣架底下弄好線,已過(guò)去好幾秒,我趕緊使勁有節(jié)奏地拉扯,那竹節(jié)人便舞了起來(lái),下腰,起來(lái),彎腰,揮手……沒(méi)過(guò)十幾秒,我便停歇了。

我在“堂堂中華豈能侵犯”時(shí)只是動(dòng)動(dòng)腳,動(dòng)動(dòng)手,沒(méi)有真正意義上的動(dòng)、玩。

而在“我提劍在手,斬盡天下混亂,此生只為國(guó)泰民能安”時(shí),動(dòng)作才連貫利索起來(lái),我將線一松一緊,便作出一派武將風(fēng)范,威風(fēng)凜凜。在最后,以劍往上指,矛平握收?qǐng)觯纱嗬洹?/p>

我相信,只要正常發(fā)揮,我一定能打敗所有對(duì)手,成為冠軍。

制作竹節(jié)人制作竹節(jié)人篇三

“嘿,哪里跑!”“看我虛晃一槍,直取中樞!”課堂上傳來(lái)各種咚鏘聲,同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著自己的新寵——竹節(jié)人在班里展開(kāi)了搏斗大賽。

我和媽媽在家搗鼓了一個(gè)多小時(shí),才把竹節(jié)人完工。接下來(lái)便是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了!我在凳子下把線一拉直,竹節(jié)人翻身一站,昂首挺胸,拿著武器自信地看著前方,好似一個(gè)馳騁沙場(chǎng)的大將軍。

來(lái)到教室,大伙兒早就迫不及待地開(kāi)戰(zhàn)了。“哪兩位同學(xué)愿意帶著自己的萌新上來(lái)對(duì)決?”老師笑著問(wèn)大家。熊祺峰和廉佳辰小心翼翼地拿出自己的寶貝,定睛一看,熊祺峰的“齊天小圣”手握金箍棒,身姿魁梧;廉佳辰的“雙刀武士”手持利刃,身板小巧靈活。

咚啌咚啌咚咚啌!開(kāi)戰(zhàn)了!只見(jiàn)齊天小圣主動(dòng)進(jìn)攻,突擊一刺,可惜,被躲開(kāi)了。齊天小圣乘勝追擊,雙刀武士一邊躲閃一邊反擊,可每一劍都像蚍蜉撼大樹(shù),最后雙刀武士不小心被一棒打中,落了下風(fēng)。

兩個(gè)斗士重整旗鼓,昂首挺胸地站起來(lái),依舊面不改色,好似兩個(gè)不倒翁。兩位操控者卻早已滿頭大汗,旁邊觀戰(zhàn)的同學(xué)熱情不減,繼續(xù)喊著加油。雙刀武士掌握主動(dòng)權(quán),齊天小圣招架不住,被一招打翻在地。同學(xué)們禁不住手癢癢,紛紛找對(duì)手搏將起來(lái),教室里熱鬧非凡。

我一直以為傳統(tǒng)玩具早已過(guò)時(shí),現(xiàn)在拾起來(lái),依然感受到了無(wú)限的樂(lè)趣,童年生活真是多姿多彩!

制作竹節(jié)人制作竹節(jié)人篇四

今天班里舉行了斗竹節(jié)人大賽,每個(gè)人都興高采烈,跺腳拍手,高聲吶喊的人處處都是。

經(jīng)過(guò)了淘汰賽便是小組賽。第2輪就輪到我了,我信心滿滿將膠線嵌入板凳中,手在下面一拉緊,我的竹節(jié)人便威風(fēng)凜凜地站了起來(lái),我輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)竹節(jié)人,將武器對(duì)準(zhǔn)對(duì)手,深吸一口氣,對(duì)闕已晨說(shuō),我準(zhǔn)備好啦,開(kāi)始吧。

我把手里的線快速地一松一緊,便是快速小范圍攻擊了。對(duì)手也不甘示弱,拿出兵器猛地一掃,啪,剛好被我橫著的武器給截住了,我在板凳下的手也不知不覺(jué)地加大幅度,對(duì)他進(jìn)行死死地壓制,加油把他打倒。快發(fā)力,快發(fā)力,不然就要輸了!旁觀的組員七嘴八舌地討論著戰(zhàn)況,他們都恨不得把頭也插到縫里,好更仔細(xì)地觀看這場(chǎng)戰(zhàn)斗。經(jīng)過(guò)大約兩分鐘的激戰(zhàn),我的竹節(jié)人順利了,順利晉級(jí)第3場(chǎng)。

雖然第三場(chǎng)沒(méi)能成功,沒(méi)能代表小組出戰(zhàn),但我也體驗(yàn)到了當(dāng)觀眾的樂(lè)趣。

和大家一樣,我全神貫注地盯著那打斗的兩個(gè)竹節(jié)人,連眼睛都不敢眨,生怕錯(cuò)過(guò)了精彩瞬間。

半決賽,決賽,沒(méi)有哪個(gè)不讓人著迷,直到比賽結(jié)束,同學(xué)們才一個(gè)個(gè)依依不舍,意猶未盡地離開(kāi)了教室。

制作竹節(jié)人制作竹節(jié)人篇五

我信心滿滿地打開(kāi)了語(yǔ)文書,看著材料和制作方法都如此簡(jiǎn)單,更是胸有成竹。

“把毛筆桿鋸成寸把長(zhǎng)……”嗯——毛筆肯定不能浪費(fèi),那用什么好呢?我看向桌上插在罐裝飲料里的吸管,靈機(jī)一動(dòng),就用吸管好了!我把吸管鋸成九段,一段當(dāng)身體,四段當(dāng)手臂,剩下四段當(dāng)腿,腿的部分比手臂的部分長(zhǎng)。

我把媽媽用來(lái)縫衣服的線找了出來(lái),再?gòu)难篮灪欣锶〕鲆桓篮灒缓螅瑥钠孔由先∠聝蓚€(gè)瓶蓋子。材料都齊了!接下來(lái)就是把它們穿起來(lái)。

我把線纏繞在牙簽的一頭,再穿過(guò)手臂。咦,這身體要怎么穿過(guò)去呢?我認(rèn)真地將書中制作過(guò)程看了一遍,“在上面鉆一對(duì)小眼……”原來(lái)要鉆兩個(gè)小孔啊!因?yàn)槲芴?xì),要是孔鉆得太大了,就會(huì)把吸管弄斷,于是我小心翼翼地用筆去捅。稍微費(fèi)了點(diǎn)勁,終于鉆出兩個(gè)小孔了。我把線直接穿過(guò)身體,另一邊再穿過(guò)手臂,將線纏繞在牙簽的另一頭。這時(shí)候你肯定就要問(wèn)我了,那腿怎么辦呢?這個(gè)問(wèn)題我可早想好了。我用牙簽把身體里的線勾了下來(lái),將多余的線拉到了下面,用剪刀將兩段線剪開(kāi),再各自穿上腿和瓶蓋,這樣才能更好的讓他站穩(wěn),最后打上結(jié)。搞定!

但有了“戰(zhàn)士”,怎么能沒(méi)有戰(zhàn)場(chǎng)呢?我找出一個(gè)紙盒子,用小刀劃出一條縫隙,把線嵌入縫隙,在下面一拉緊,竹節(jié)人就站了起來(lái),叉著腿張著胳膊,真像個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。接著,我就津津有味地玩了起來(lái)。

這次制作竹節(jié)人,讓我知道了長(zhǎng)輩們的童年并不是毫無(wú)樂(lè)趣。我還覺(jué)得,甚至比我們整日抱著手機(jī)的日子更有趣。

制作竹節(jié)人制作竹節(jié)人篇六

今天班里舉行了斗竹節(jié)人大賽,每個(gè)人都興高采烈,跺腳拍手,高聲吶喊的人處處都是。

經(jīng)過(guò)了淘汰賽便是小組賽。第2輪就輪到我了,我信心滿滿將膠線嵌入板凳中,手在下面一拉緊,我的竹節(jié)人便威風(fēng)凜凜地站了起來(lái),我輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)竹節(jié)人,將武器對(duì)準(zhǔn)對(duì)手,深吸一口氣,對(duì)闕已晨說(shuō),我準(zhǔn)備好啦,開(kāi)始吧。

我把手里的線快速地一松一緊,便是快速小范圍攻擊了。對(duì)手也不甘示弱,拿出兵器猛地一掃,啪,剛好被我橫著的武器給截住了,我在板凳下的手也不知不覺(jué)地加大幅度,對(duì)他進(jìn)行死死地壓制,加油把他打倒。快發(fā)力,快發(fā)力,不然就要輸了!旁觀的組員七嘴八舌地討論著戰(zhàn)況,他們都恨不得把頭也插到縫里,好更仔細(xì)地觀看這場(chǎng)戰(zhàn)斗。經(jīng)過(guò)大約兩分鐘的激戰(zhàn),我的竹節(jié)人順利了,順利晉級(jí)第3場(chǎng)。

雖然第三場(chǎng)沒(méi)能成功,沒(méi)能代表小組出戰(zhàn),但我也體驗(yàn)到了當(dāng)觀眾的樂(lè)趣。

和大家一樣,我全神貫注地盯著那打斗的兩個(gè)竹節(jié)人,連眼睛都不敢眨,生怕錯(cuò)過(guò)了精彩瞬間。

半決賽,決賽,沒(méi)有哪個(gè)不讓人著迷,直到比賽結(jié)束,同學(xué)們才一個(gè)個(gè)依依不舍,意猶未盡地離開(kāi)了教室。

制作竹節(jié)人制作竹節(jié)人篇七

這段時(shí)間,我們的院子里也風(fēng)靡一種自己做的玩具,他就是,竹節(jié)人。

竹節(jié)人的制作方法聽(tīng)起來(lái)十分復(fù)雜,但其實(shí)很簡(jiǎn)單的,可以用竹子做,但如果找不到好的竹子也可以用吸管做材料。

把它們鋸成一節(jié)長(zhǎng)的九截短的。一節(jié)長(zhǎng)的當(dāng)頭和身子,也可以一節(jié)長(zhǎng)只當(dāng)身子,然后用,八截短的當(dāng)胳膊和腿一截短的當(dāng)頭。最后用一根很長(zhǎng)的線把它們穿起來(lái),在手的部分系上一根小木棒,他就成了“齊天小圣”。綁上一根鐵絲,拿著長(zhǎng)矛的竹節(jié)人就出來(lái)了。

我做了一個(gè)“吸管戰(zhàn)士",他拿著一把大劍,肯定能打倒許多出竹節(jié)人。

是我拿著自己的“戰(zhàn)場(chǎng)",(這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)只是用紙箱做的而以)和其他人一決高下去了。

我把“吸管戰(zhàn)士"率先放上了戰(zhàn)場(chǎng),跟我戰(zhàn)斗的人也隨之放上。他用出了自己的“齊天小圣”,我是知道他的“齊天小圣"是很強(qiáng)大的,但我仍要跟他一決雌雄,我們的戰(zhàn)斗吸引了一圈人,他們都大喊,“加油!加油!",我使出了自己的“掃堂腿"。但是竟被“小圣"的金箍棒一下給擋住了,還被他打了一下,這下可惱怒了,十出了我的必殺技,“連環(huán)殺"其實(shí)也就是拉動(dòng)下面的繩子,讓竹節(jié)人前后來(lái)回移動(dòng)而已。

我的大劍打到了小圣的臉,但他還沒(méi)有倒下,結(jié)果她卻惱怒了,使出了自己“黑虎掏心”,一下打中了,我“吸管戰(zhàn)士"的要害,“吸管戰(zhàn)士"最后還是被小圣打倒了,他倒在了戰(zhàn)場(chǎng)上。

“和我戰(zhàn)斗的小圣,我一定要打敗你”走后,我心中一時(shí)憤憤不平,下定決心一定要打敗“小圣"。

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時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我給大家整理了一些
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。以我能行為主
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?下面是
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得感悟,通過(guò)寫心得感悟,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得感悟呢?下面我給大家整理了一
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得感悟,從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得感悟呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得感悟范
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范
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