優秀作文不僅能夠準確地表達出作者的情感，還能夠通過感情的渲染來打動讀者的心靈。以下是一些優秀作文的片段，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。

遵紀守法遵紀守法（優秀18篇）篇一

1.言非法度不出于口，行非公道不萌于心。

2.不以規矩，不成方圓。――孟子。

3.家有常業，雖饑不餓；國有常法，雖危不亂。――韓非子。

4.不為重寶虧其命，故曰令貴于寶；不為愛人而枉其法，故曰法愛于人。――管仲。

5.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。――劉備。

6.不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。――張衡。

7.在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。――孟德斯鳩。

8.人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。――但丁。

9.誰把法律當兒戲，誰就必然亡于法律。――拜倫(英)。

10.執行法比制定法更重要。――杰弗遜(美)。

11.法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。――亞里士多德。

12.莫伸手，伸手必被捉.

13.把自己放在法律下經受考驗，生活就不會有陰影。

14.保護傘再大，切記法網無邊；人情紙再厚，難擋法律利劍。

15.暴風雨掃落的是輕浮的花蕾，法律針對的是不守法的人。

遵紀守法遵紀守法（優秀18篇）篇二

我叫，（科室及職務），現向黨組織和人民群眾鄭重做出以下承諾，請予監督。

1、遵紀守法，遵守醫院各項規章制度，遵守勞動紀律，恪守職業道德，以身作則。

2、恪守醫德，廉潔自律，不吃請、不受禮，不收受病人“紅包”，不以醫謀私，堅決杜絕“吃、拿、卡、要”。

3、堅持以病人為中心，以質量為核心，堅持全心全意為人民健康服務。端正服務態度，加強醫患溝通，構建醫患和諧，增強職業榮譽感，切實維護人民群眾的健康權益。

4、因違反醫院各項醫療程序及相關工作流程，而發生糾紛、事故的，個人愿意承擔全部賠償責任及費用。

承諾人：

遵紀守法遵紀守法（優秀18篇）篇三

老師們，同學們：

早上好！

每年的１２月４日是全國法制宣傳日。２０xx年４月２６日，在中共中央、國務院轉發的《中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規劃》中確定，以憲法實施日作為全國法制宣傳日，就是要在全社會進一步強化憲法意識，樹立憲法觀念。

在這社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、規范自己的行為呢？那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應具備的最基本的素質。

提起法律，給人以神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習慣、紀律一樣，都在規范著人們的行為。正是有了法律，這個社會才變得有序；正是由于法律的存在，才使我們的權利得到應有的保障。在我們的日常學習生活當中，首先我們要不斷提高法律意識，增強法制觀念，維護法律的尊嚴，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，我們要提高自己的辨別能力，增強控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的.事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強判斷力，謹慎交友，從而更好地發展自我。

同學們，我國是一個法制國家，國有國法，校也有校規。我們常常講要遵紀守法，可見，遵紀是守法的基礎。同學們平時應該認真學習并實踐我校常規工作 五個方面的要求：即打造“一個陣容”，抓好升旗儀式和大課間活動，塑造學生良好精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、課間秩序和集會秩序的文明有序；養成“一種習慣”，即語言文明，待人接物大方禮貌；堅持“一項制度”，即衛生包干區區制度，確保學校環境的整潔優美；樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊敬長輩，講究團結，刻苦學習，做文明的南中人。

同學們，不要忽視遵紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂，現在小小的放松很可能會釀成將來大的失足。我們現在只有從一名合格的中學生做起，才能在我們走出校園，融入社會后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

遵紀守法遵紀守法（優秀18篇）篇四

遵紀守法心得要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的遵紀守法心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【遵紀守法心得精品5篇】，供你選擇借鑒。

我們常常會接觸到一個詞——法律。那法律到底是什么呢?“法律：是國家制定或認可的，由國家強制力保證實施的，以規定當事人權利和義務為內容的具有普遍約束力的總和。”這是法律的釋義。

這種字面上的意思對于我們青少年來說還是有些模糊，并不具體。作為21世紀的青少年，想要做一名遵紀守法的公民，首先，我們要知法、懂法、守法、遵法。曾有古訓：“無規矩不成方圓”。這句古語很好的說明了只需的重要性。試想，如果學校沒有了校規，怎能培養出優秀的學子;如果家庭沒有了家法，怎能養育出出色的孝子;如果社會沒有了秩序，怎能維持國家的繁榮昌盛。我想，法律，就是一個國家的規矩，我們每個公民應當遵守的規矩。

一百多年前，梁啟超先生在《少年中國說》中寫道：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”今日中國固然強，但今日的中國少年唯有更強，我們才能驕傲的回應一百多年前梁啟超先生的期盼，告訴他，中國強就是因為少年強。有的同學認為，講法律就是限制自由，實則不然。大家可曾想過，鳥兒為何會在空中飛翔，魚兒又為何會在水里游?因為有了翅膀，鳥兒才能飛，因為有了腮，魚兒才能游。那么，我們一直行走的馬路為什么要有紅綠燈?沒有了紅綠燈，我們就自由了嗎?不，沒有了紅綠燈，我們會被飛奔而來的車給撞死。在我們追求這種哦你好所謂的自由之前，我們會先交出我們的生命。由此可見，自由與法律是相互依存的。法律限制自由，又保護自由。當你走進圖書室，里面靜悄悄的。對于讀書的人來說，這一片安靜多么寶貴!因為人人都遵守看書紀律，大家可以享受這文明讀書不受干擾的自由。倘若有人不守紀律，高聲談笑，大吵大嚷，這種文明就消失了。法國著名教育家盧梭曾說過：“人生當中最為重要的時期是從出生到成年時期，在這個時期如果不摧毀種.種惡習和錯誤的話，他們就會發芽滋生，一直以后采取手段去改的時候。他們已經扎下了深根，可能永遠也除不去了。”可見，少年時代養成一個好習慣是多么重要。

這都是一個思想道德高尚的青少年應該做的。其實這就像一面鏡子。你對它展露笑容，它也會對你微笑;你對它抹淚悲傷，它也會對你哭泣。你對它大發雷霆，他也會對你發怒;你對它柔情似水，他也會對你溫柔。只要我們遵紀守法，也一定會變成有內涵，有修養的人。一個表情，一個眼神，一句話，一個行動，一件小事……都能體現出我們的道德品質。所以，作為一個遵紀守法的青少年，我們舉手投足、一言一行都要遵守要求。

要把自己培養成一個有道德，有文化，有素質的好青年。十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，這才是一個當代好少年應該做的事情。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，成為一個遵紀守法的中國好少年。

遵紀守法是我們每個公民的基本義務。我們應該去認真的履行他，做一個遵紀守法的小衛士。反之，如果不遵紀守法，那么我們將會受到一定的懲罰。

在一個雙休日里……。

“哦”我回答道。吃完飯后，我們一家收拾了一下便走了。那天的天氣雖然比較陰，但是，在我的心里他卻是如此的明媚。

來到市里，我們邊走邊聊。雖說今天是星期天，可是路上的行人也不是很多。走著，媽媽忽然看見馬路對面的有一家衣服店，看上去挺火的，便要帶著我和爸爸過去轉轉。可是，要過去還需往前走一段路從人行道上過去。“要不，我們從這翻過欄桿，直接從這走過去。”爸爸說，“好好”媽媽急忙答到。我又趕緊反駁“這樣不好吧!你看，人家都沒有從這里穿過。”“這有什么不好的，從這里走的人多了去，只不過是你沒見到罷了。”媽媽道。我駁不過他們，只好從了。

于是，爸爸開始翻了。爸爸是一個胖子，要翻過那高高的欄桿，可就不容易了：他用兩手抓著上面，兩腳再向上縮;他那胖乎乎的身子向左微傾，顯出一副努力的樣子。最終爸爸翻了過去;隨后我和媽媽輕易的翻了過去。我們排成一字形，站在那等待這車間的空隙，突然，我們看好了，那輛車剛一過我們便往過跑，當我和媽媽快跑過去的時候，我微微的回了一下頭，看見了爸爸還在后面緩慢的挪動著，可能是爸爸剛翻欄桿時耗費了太多的氣力吧!于是，我叫住媽媽一起又回去攙爸爸。兩旁的車也越來越近。瞬間，塵土飛揚，鳴笛聲如擂鼓一般在兩旁響起。等塵土散去一看，兩旁已排著長長的隊伍。汽車司機們將頭探出窗外大聲的喊著“快走呀!你擋道了。”此時，汽車鳴笛聲、司機大喊聲、旁人嘈雜聲，凡所應有，無所不有。遠處的交警看到后，急忙向這邊跑來，“不好了，交警來了，走開。”爸爸驚慌的喊道。我和媽媽趕緊攙著爸爸走向欄桿，然后我們托這爸爸翻了過去，我們也緊隨著翻了過去，我的腳剛落地面，交警便急喘吁吁的跑了過來。“你們違反了交通法則，并造成嚴重的交通堵塞，應罰款500元。“交警吁吁的說道。“啊”我們異口同聲的喊道!“交警先生，你看我們是……”媽媽有討價道。“不可以”“交警肯定的回答道。“哎~只好認栽了”爸爸苦惱的說。隨后，我交了錢。便回家的，因為這件事是我們已經沒有心情再玩了。

回家的路上，我坐在汽車里探著窗子朝外看了看，天氣忽然便得更陰了。

那天之后，我漸漸的從一個不懂遵紀守法的人便成了一個懂得遵紀守法并且認真的去履行的人，因為那次我知道了不遵紀守法的后果了。

什么是遵紀守法?遵紀守法就是在不同的地方遵守不同的紀律、不同的法則，所以每個人都應該遵紀守法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們小學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，只有從小養成遵紀守法的好習慣，長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。我國有句古話“沒有規矩，不成方圓”，無論做什么事都要有一個規矩，否則就什么也做不成。

在學校，我們應該遵守學校的.校紀校規，走出學校我們才能更好地遵守國家的法律法規。當上課鈴打響時，有些同學漫不經心地走進教室，這務必會影響老師的正常教學和大多數同學的正常學習;中午午休時，有些同學大聲喧嘩、嬉戲打鬧，務必會影響其他同學的正常休息，擾亂學校的正常秩序;有些同學不聽老師勸阻將零食帶到學校，不僅違反了學校的規定，而且吃零食還會影響自己的身體健康。所有這些看起來微不足道的小事卻會對我們的成長造成不利的影響，因此不可輕視身邊的一切小事。

從小知法、懂法、守法，對同學們來說非常重要。法國思想家、教育家盧梭說過這樣一句話：“人生當中最危險的一段時間是從出生到12歲。在這段時間里如果還不摧毀種.種錯誤和惡習的話，它們就會發芽滋長。”記得有一次，爸爸、媽媽帶著我到蓮花湖景區去游玩，一進大門，空氣好清新，湛藍湛藍的天空漂浮著朵朵白云，景區里的路面被園林工人打掃得干干凈凈，我們在景區的九曲回廊上，享受著北國古蓮的風姿和清新的空氣。我從包中拿出一個橘子，扒開皮，順手將橘子皮扔在了路邊。桔黃色的皮孤零零地躺在路上十分刺眼，媽媽看了看橘子皮，又看了看我，本來面帶笑容的臉突然消失了，她停下了腳步。我莫名其妙地盯著她，順著媽媽的眼光看到了被我遺棄在路邊的橘子皮，又看了看整潔的路面，我的臉刷地一下紅了，忙跑過去彎下腰撿起橘子皮丟向路邊的垃圾桶。媽媽的臉上又露出了開心的笑容。她對我說：“這雖然是一件小事，如果人人都像你這樣亂丟垃圾，不遵守社會公共道德，景區會變成什么樣呢?”我們作為一個小學生，祖國未來的接班人，更要遵紀守法做一名合格的小公民。只有這樣，我們才能健康、快樂的成長，我們的社會才會更加和諧。同學們，讓我們做個時刻遵紀守法的好少年吧!

通過這段時間的學習，我意識到：一、自己對于反腐倡廉遵紀守法的重要性認識不足;二、區分腐敗現象的能力尚有所欠缺;三、對相關規章制度理解有待加強。因此，我認識到，應當在自己以后的工作當中，認真總結案件回頭看中的一些案例，引以為戒，做到前事不忘后事之師，嚴格督促自己的做法，嚴格遵循各項規章制度和法令法規，為促進信用社的各項工作得到健康的成長做出自己的貢獻。

改革開放30年的成長，我信用社的經濟、文化以及黨風建設等各地方都站在了一個新的歷史起點上，從新的歷史起點出發奪取反腐倡廉建設的新勝利，必須以科學成長觀為指導，堅持黨的領導，以改革創新的精神推動反腐倡廉建設。

第一，堅定反腐敗斗爭的信心和決心。

正確認識形勢，是深入開展反腐敗斗爭的基礎和前提。對于當前的反腐敗斗爭形勢，我們必須看到兩個地方：一是成效比較明顯，必須堅定信心。通過這些年來反腐敗斗爭的深入開展，腐敗現象進一步得到遏制，員工違紀案件有所減少，人民群眾的滿意程度提高，要繼續堅定反腐敗必勝的信心。二是要清醒地認識到，形勢仍然嚴峻，必須堅定信心。我信用社正處在高速成長的起步階段，腐敗現象短期內難以消除。反腐倡廉建設面臨不少新情況新問題。我們要充分認識反腐敗斗爭的長期性、復雜性、艱巨性，既要樹立憂患意識，增強緊迫感，又要堅定信心，樹立長期作戰的思想。

第二，將案件回頭看中的違規犯法案例作為前車之鑒。

通過案件回頭看的學習，結合我信用社之前發生的一些案例，認真總結當中的過程、緣故及教訓：缺乏精神文明的學習，未能意識到信用社各種規章制度的重要性，一味沉溺于物質生活的享受，私欲膨脹，從而背棄職業操守，偏離正確的人生觀和價值觀方向，以手中的權力當做謀私謀利的工具，通過收受賄賂，權力私相授受，逐漸成為貪得無厭，腐化墮落的貪污罪犯，前事不忘后事之師，通過對這些案例的學習，給我扎實的上了一課，應當加強個人的精神文明建設，提高自身素質和修養，提升對糖衣炮彈的抵抗力，努力學習相關規章制度，并積極運用到自己的工作生活當中，時時刻刻提醒自己工作的宗旨是“為三民服務”，堅持“以社為家。社興我榮”的思想，提高自我約束能力和自身警省能力，堅持把好權力關，金錢關，人情關，杜絕任何形式的腐敗做法。

第三，以改革創新精神推動反腐倡廉建設。

當前反腐倡廉建設面臨不少前所未有的新情況新問題，層出不窮的腐敗做法令人防不勝防，形勢需要我們用新的眼光審視、判斷和分析，以改革創新精神加強反腐倡廉遵紀守法的各項工作;創新工作思路和方法辦法，實現信用社各項工作陽光運營，在加強監督上要有新措施，在查辦案件上要有新動作;創新體制機制，在堅決懲處腐敗的同時，更加注重治本，注重預防，注重制度建設，實現體制、機制和制度的創新，不斷取得反腐倡廉建設的新成就。

隨著時代的前進，我們已經邁入了21世紀;隨著祖國的強大，我們也加入了wto。社會上那些“遵紀守法”的字幕也處處映入我們的眼簾。

在2002年公民道德規范中的第一句話是這樣四個字“愛國守法”。作為一個公民，我們的基本道德就應該是愛國家、守紀律。而作為一個小公民，我就更應該時時刻刻牢記它。

要說愛國，我想人人都知道，也都會去做。那么針對我們小學生的就是“遵紀守法”了。所謂的遵紀，就是遵守紀律，守法，也就是遵守法律。我們作為21世紀的主人公，作為祖國新世紀的人才，就應該人人爭做遵紀守法的小公民。

我們小學生是祖國的希望與未來，我們應該處處重視學校、社區、社會、國家的紀律，不可視而不見。要把它作為一種嚴以律己的要求，并要做到嚴格遵守、決不違反。我們要把違反、破壞紀律視為一種可恥的不良行為，堅決不把紀律違反。

那么，除了要遵守紀律以外，還有什么要注意的呢?我們還應該守法。對于國家制定的一些基本法律條文，我們必須要了解，還要掌握一些與我們關系十分密切的條文，以法律來維護自己的切身利益。另外，如果碰到了糾紛、矛盾，我們也要能夠利用法律來判斷對于錯、是與非。如果我們遇到了違法犯罪的事情，千萬不能憑用個人的力量以及想法，應該用法律來懲治違法者。因為國家制定法律是用來維持社會治安，保障國家安定，懲治違法犯罪者的。因此，做一個守法的好學生也是在我們的學習和生活當中不可忽視的。

我們除了要了解法紀的作用之外，還要會學會用。

在日常的生活中，常常會碰到許許多多違反法紀的事。如：闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、亂扔垃圾、隨地吐痰……又如：說粗話臟話、打架、罵人、進行不法經營、詐騙……如果碰到這些事情，我們不能視而不見，因為它會給我們帶來很大的不便：給社會治安帶來的混亂，在別人的身心上會受到傷害，觸犯了法律或違反了紀律……那么，我們就應該及時上前勸阻。如果碰到勸止不了的，就應該叫大人或是民警叔叔來處理。防止小事鬧大。

在我們了解了法紀，并且會用之后，最重要的還是要牢記。只有當你時刻牢記了“遵紀守法”這四個字后，才會在自己的生活與學習當中來更好地運用它們，利用它們來保護自己，來懲治違反者，取得應有的成效。所以，我們應該把祖國的強大，祖國的繁榮昌盛，祖國與世界接軌作為一種壓力，再把壓力化為一種動力;為我們美好的目標而奮斗，為我們美好的理想而追求，為做一個遵紀守法的好公民而努力。

那么，就從現在開始，讓我們攜起手來，心連心，把“遵紀守法”時刻印在心中，讓全社會、讓全中國都來為祖國的安定、祖國的繁榮富強而“遵紀守法”，讓我們小學生做一個真真正正的“遵紀守法”的小公民吧!

遵紀守法遵紀守法（優秀18篇）篇五

中國科學院研究生院管理學院：

茲證明我院學生在校期間，遵紀守法，沒有違規違紀行為。

學生主管老師簽字：_________________。

單位蓋章：_________________。

時間：_________________。

遵紀守法遵紀守法（優秀18篇）篇六

古人云：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。魚在水中嬉游，離不開大海之浩瀚；鳥在空中飛翔，離不開天空之遼遠，自由是它們的夢想，天地是它們的準則。人也一樣，無人不向往自由，自由需要法律的約束，法律是人們共同的準則。它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。

首先，要自律克己。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、在日常學習生活中不注意約束自我，在學校不遵守學生守則、違反校紀校規。作為一名小學生，在學校里，我們要自覺認真地學習、貫徹和執行《小學日常行為規范》和《小學生守則》，時刻用它來約束我們的行為，做到自尊自愛、注重儀表，禮貌待人，遵規守紀、勤奮學習，自覺養成良好的行為習慣和學習習慣，并自覺抵制不良行為習慣。

其次，我們還要做到知法守法。我們要主動學習一些法律常識，不斷提自我高明辨是非的本事。作為一名小學生，除了《小學生日常行為規范》和《小學生守則》外，我們還應當主動學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，豐富自我的法律知識。為了強化同學們的法律意識，學校每年也都會開展相應的主題教育活動，今日午時將面向三至六年級同學開展“法律伴我行”青少年法制報告學校公益巡講活動，讓我們以井然的秩序，百倍的熱情投入到活動中去，積極主動地學習法律法規，做遵規守紀的小學生，做知法守法的.好少年！

同學們，昨日的習慣，成就了今日的我們，而今日的習慣，必將決定我們的明天。那就讓“自律克己，遵紀守法”也變成我們的一種習慣，貫穿于我們的學習和生活，從身邊小事做起，從學習每一條法律法規做起，從遵守校規校紀做起，讓法律守護我們健康成長。

謝謝大家！

遵紀守法遵紀守法（優秀18篇）篇七

當今社會，日益發展，孩子作為國家和民族的未來，承擔著無比重大的責任和要求，在很多家長的眼里，成績變得最為重要，甚至可以壓倒一切，殊不知，在分數的背后，還有一項更為重要的目標，那就是要做一名合格的小公民!在我看來，要做一名合格的小公民，應該要學會感恩，學會愛，學會承擔責任!

要學會感恩，首先要成為心地善良的人，不要把別人給予的幫助視為理所當然，問心無愧。感恩是發自內心的，俗話說"滴水之恩，當涌泉相報。"感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲報答。在日常生活中，家長要以身作則，在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時遞上一份濃濃的祝福，在朋友失落時送上一句關心的話語，教育孩子感恩需要用心去體會，去報答!懷著一顆感恩的心，去看待周圍所有的人，會發現自己是多么快樂，會讓孩子的心胸更加寬廣，生活變得更有意義!

學會愛，首先要學會關愛別人，不光是自己身邊的親人，親愛的老師，還有你的朋友等等。學會愛父母，父母給予了生命，為孩子奉獻了所有一切，不求回報，這是最為無私的愛。學會愛老師，老師諄諄教導，嘔心瀝血，給學生帶來了知識，更教會了很多做人的道理。學會愛朋友，他們和你一起同甘苦，共患難。在被愛中學會愛，你會珍惜你所得到的愛，而你對別人的關愛也會更加寬廣。愛是一種共鳴，他會讓你釋放心靈，讓你找到心靈的港灣!

遵紀守法遵紀守法（優秀18篇）篇八

1.遵守正確的準則，爭做合格的學生。

2.遵守一日常規，就是給自己一個完善自我的機會，讓自己離成功更進一步。

3.遵守一日常規，抵制不良誘惑，預防違法犯罪，珍愛生命健康，創造和諧平安文明校園。

4.遵守校規就是為你有一個良好習慣，遵守中學生日常行為規范就會使你成為人上人。

5.遵守紀律的風氣的培養，只有領導者本身在這方面以身作則才能收到成效。

6.遵守紀律，勤奮學習，穩進高中。

7.遵守規矩是中學生成功不經之路。

8.自尊自愛，自強不息;尊敬師長，團結同學。

9.自由固不是錢所買到的，但能夠為錢而賣掉。

10.秩序是自由的第一條件。

11.掙斷線的風箏不僅不會得自由，反而會一頭栽向大地。

12.在危險關頭，要拯救大家的生命，所有的人就得立即絕對服從一個人的意志。

13.在今天的科學中，只有集體的努力才會有真正的成就。

14.約束是為了做得更好，飛的更高。

15.愿望，經過規劃是目標;追求，經過規劃是動力;人生，經過規劃是成功。

16.有時一點小小的事情，會讓你遺憾終生，所以，不要藐視生活中的小事情。

17.一日常規記心間，努力學習成績進。

18.要有必要的清規戒律。

19.學校一日常規規范做人標準，健康成長每一天。

20.學校沒有紀律便如磨房里沒有水。

21.性格決定命運，細節決定成敗。

22.我們的紀律永遠應該是自覺的紀律，有一個好的習慣是我們成功的階梯。

23.我們不能不僅靠人類內心愛自由來維護自由。

24.守紀律，講道德，是中學生的標準。

25.手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。

26.如果你敢于宣稱自己是受限制的，你就會感到自己是自由的。

27.日日遵紀守律，時時嚴于律己。

28.任何一個新的社會制度都要求人與人之間有新的關系，新的紀律。

29.人生初理想，常規常教育;光陰不復回，一日值千金。

30.面必爭，發必理，衣必整，頭容正，肩容平，胸容寬，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。

遵紀守法遵紀守法（優秀18篇）篇九

今天我講話的題目是《提高法律意識，做遵紀守法的小學生》。今年四月是法律法規宣傳月，宣傳主題是集中推進“法律進學校”，全面實施素質教育。法律和道德、紀律一樣，規范著人們的行為。正是由于法律的存在，才確保了我們生活在一個和諧有序的社會中，才使我們的權利得以保障。也正是由于有了紀律的約束，作為學生，才能在優美的校園中，享受到優質的教育教學服務。

眾所周知，“國有國法，家有家規”，“沒有規矩不成方圓”，這些古語很好地說明了秩序的重要性。我們都知道，如果缺乏明確的規章制度，生活中就非常容易產生混亂，而有令不行、有章不循，按個人意愿行事則會造成無序的浪費，甚至更為嚴重的結果。由于一些人對法律、規則的漠視，無視道德的譴責，導致了一些不良現象隨處可見。法律是我們生活中維護權利的有效武器，同時又是規范自己行為的社會準則。自由是相對的，是有條件的。世上沒有不受約束的自由。因此，同學們，我們要端正思想，更新觀念，提高法律意識，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起。同時向同學們提出以下要求。

一、遵守校規校紀，不帶危險工具進入校園，不沉迷于網絡游戲等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。

二、強化自尊、自律、自強、自愛的意識。愛惜父母的勞動成果，養成良好生活習慣，做到勤儉節約，不吃零食，不浪費。

三、愛護學校的一草一木，不亂拋亂扔，不損壞公物。

四、穿著上不追求時髦，打扮上不標新立異，進入校園要穿校服。

五、增強辨別是非和自我保護的能力。不該做的事情不做，杜絕一切違法犯罪現象的發生。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。愿我們共同舉起法律的盾牌，珍惜大好時光，把主要精力用在學習、鍛煉身體和從事健康、文明的活動上，遵紀守法，珍愛自己的前途，珍惜和諧相處的環境，從小做起，防微杜漸，努力做一個品德高尚、意志堅強、勤奮好學的青少年，共同創建我們美麗文明的小校園。

謝謝大家！

遵紀守法遵紀守法（優秀18篇）篇十

1、加強學法用法，促進依法經營。

2、其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。

3、法治與和諧同在，公益與文明共存。

4、我以我心愛赤壁，我以我行創文明。

5、貪婪之心不可有，法律知識不可無。

6、明辨法律紅綠燈，知法守法伴我行。

7、法治是穩定的基石，和諧是發展的保障。

8、金貴銀貴文明最寶貴，千好萬好和諧最美好。

9、你對違章講人情，法律對你不留情。

10、人人必知小法律，天天不做違法事。

11、建設法治文化，陶冶誠信情操。

12、文明的赤壁要法治，法治的赤壁更聞名。

13、學法懂法坦蕩人生，守法護法錦繡前程。

14、拿法律不當回事，等于拿生命當兒戲。

15、文明赤壁人人愛，有你參與更精彩。

16、種德者必養其心，守法者必利自身。

17、忠誠事業，熱情服務，誠實守信，廉潔奉公。

18、人民賦予的權力始終用來為人民謀利益。

19、樹怕不發芽，人怕不懂法。

20、依法誠信納稅，共建小康社會。

21、莫以善小而不為，莫以惡小而為之。

22、民為和諧之本，法乃公平之源。

23、文明赤壁你我共建，和諧社會你我共享。

24、知法守法從我做起;法治意識娃娃抓起。

25、中華人民共和國公民在法律面前一律平等。

26、增強法制觀念，確保安全生產。

27、和諧潤四海，法治安天下。

28、以法治國鑄偉業，秉德安民興中華。

29、有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。

30、建設法治家園，構筑和諧社會。

31、知法是安康的基石，守法是和諧的根本。

32、依法納稅是每個公民應盡的義務。

33、尊重未成年人的人格尊嚴。

34、加強農村普法教育，推進農村法制建設。

35、遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。

36、文明赤壁精彩有約，和諧城市魅力無限。

37、學法則明智，用法則業興。

38、事事有法可依、人人知法守法、各方依法辦事。

39、美麗赤壁是我家，依法治理靠大家。

40、繁榮法治文化，弘揚法治精神。

41、以誠待人，人人敬;依法辦事，事事成。

42、弘揚法治精神，構建和諧社會。

43、學法源于一點一滴，守法始于一言一行。

44、名節重泰山，利欲輕鴻毛。

45、宣傳憲法精神，維護憲法權威。

46、依法納稅、誠信納稅、納稅光榮。

47、以法治權權生威，以德修心心養廉。

48、法制保障了民主，法治促進了和諧。

49、讓權力在陽光下運行。

50、恪守法規，畫出圓滿人生。

51、加強社會主義民主法制建設。

52、普及法律知識，減少無知犯罪。

53、依法生產，守法經營，合法發展。

54、沒有紅燈的約束，就沒有綠燈的自由。

55、你不依法，法不依你。

56、萬物皆有序，有法天下和。

57、您拋棄了法律，生活就會拋棄您。

58、人心是桿秤，法律是準繩。

59、人人都是法治力量，個個都是文明形象。

60、遵章守法事事順，違法犯規時時難。

遵紀守法遵紀守法（優秀18篇）篇十一

茲證明：學生姓名______，性別__，__族，該同學于20xx年8月進入______大學______學院______專業學習，學制四年，學號____________，現為我校在讀大學生。

xx年x月x日。

院領導簽字：

加蓋公章。

中國科學院研究生院管理學院：

茲證明我院學生______在校期間，遵紀守法，沒有任何違規違紀行為。

學生主管老師簽字：

單位蓋章：

時間：

遵紀守法遵紀守法（優秀18篇）篇十二

我單位同志，已累計從事工作共年。

工作經歷證明書。

茲證明，本單位___________同志，男，于_________年____月____日出生。身份證號：_________________________________。

于________年____月____日至________，在。

____________________________單位從事_____________工作。

以上經歷表明該同志已具有兩年以上工作經驗。

特此證明。

單位蓋章：

填表人簽名：

填表日期：

遵紀守法遵紀守法（優秀18篇）篇十三

3.不為重寶虧其命，故曰令貴于寶;不為愛人而枉其法，故曰法愛于人。——管仲。

4.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。——劉備。

5.不患位之不尊，而患德之不崇;不恥祿之不伙，而恥智之不博。

6.在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。

7.人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。——但丁。

8.誰把法律當兒戲，誰就必然亡于法律。——拜倫(英)。

9.執行法比制定法更重要。——杰弗遜(美)。

10.法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。——亞里士多德。

11.正義勝似法律。希臘詩人米南德。

12.意志就是法律。約·威爾遜。

13.習俗支配法律。英國政治家伯克。

14.需要面前無法律。古羅馬時期____思想家圣·奧古斯丁。

15.愛情是不講法律的。圣哲羅姆。

16.法律有權打破平靜。馬·格林。

17.自然是真正的法律。弗洛里奧。

18.人人皆受制于法律。比克斯塔夫。

19.法不阿貴，繩不撓曲。戰國末期哲學家韓非《韓非子·有度》。

20.法立于上則俗成于下。北宋文學家蘇轍《河南府進士策問三首》。

遵紀守法遵紀守法（優秀18篇）篇十四

以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥是社會主義榮辱觀的重要內容之一,本文是本站小編為大家整理的遵紀守法的證明范文，僅供參考。

茲證明：學生姓名______，性別__，__族，該同學于20xx年8月進入______大學______學院______專業學習，學制四年，學號____________，現為我校在讀大學生。

xx年x月x日。

院領導簽字：

加蓋公章。

中國科學院研究生院管理學院：

茲證明我院學生______在校期間，遵紀守法，沒有任何違規違紀行為。

學生主管老師簽字：

單位蓋章：

時間：

工作證明。

茲證明______同志，出生日期______年____月____日，男，身份證號：__________________。為某單位某崗位，工作積極，團結集體，遵紀守法。我單位對本證明真實性負責。

某單位。

年____月____日。

我單位同志，已累計從事工作共年。

工作經歷。

證明書。

茲證明，本單位___________同志，男，于_________年____月____日出生。身份證號：_________________________________。

于________年____月____日至________，在。

____________________________單位從事_____________工作。

以上經歷表明該同志已具有兩年以上工作經驗。

特此證明。

單位蓋章：

填表人簽名：

填表日期：

遵紀守法遵紀守法（優秀18篇）篇十五

3.法之不行，自干貴戚。西漢史學家,思想家,文學家司馬遷《史記·秦本紀》。

4.法者，天下之準繩也。春秋時期老子弟子文子《文子》。

5.法律一多，公正就少。英國歷史學家托·富勒。

6.禮貌比法律更強有力。蘇格蘭作家、歷史學家托·卡萊爾。

7.法律是最保險的頭盔。愛·科克。

8.所謂壹刑者，刑無等級。戰國時期政治家,思想家商鞅《商君書·賞刑》。

9.法律不管我早打死他了。相聲和影視劇演員、電視脫口秀主持人郭德綱。

10.法律源于人的自衛本能。美國法學家,律師英格索爾。

11.好的習慣比法律還正確。希臘悲劇作家歐里庇德斯。

12.善良的心是最好的法律。麥克萊。

13.法明剛人信，法一則主尊。北宋大臣王溥《唐會要》。

15.法律一失效，暴政會開始。英國首相威·皮特。

16.法律里面自有面包和黃油。佩持羅尼烏斯。

17.我相信法律，卻懷疑法官。臺灣作家,評論家李敖。

18.一個好的習俗比法律更可靠。希臘悲劇作家歐里庇得斯。

19.善良之心，就是最好的法律。英國歷史學家,政治家麥考萊。

20.那些尊重法律的人，早上好。伊拉克第五任總統薩達姆。

遵紀守法遵紀守法（優秀18篇）篇十六

1.沒有執著的生活是碌碌無為暗淡無光的生活，需要執著，為自己的夢想而奮斗，為自己的未來而拼搏。

2.沒有紀律，就既不會有平心靜氣的信念，也不能有服從，也不會有保護健康和預防危險的方法了。

3.沒有規矩，不成方圓。

4.馬無束縛狂難訓，人無規矩事難成。

5.律己方能服人，身正方能帶人，無私方能感人。

6.今日的遵規守紀，成就明天的別樣輝煌。

7.節制是一種秩序，一種對于快樂與欲望的控制。

8.講禮貌不會失去什么，卻會得到一切。

9.建立良好的集體，需要有紀律。

10.紀律是維系集體的紐帶。

11.紀律是勝利之母。

12.紀律是達到一切雄圖的階級。

13.好習慣終生受益，壞習慣貽害終生。

14.好的習慣早養成益終生。

15.好的習慣創造好的生活，好的生活創造好的未來。

16.規則是盞燈，你跟著燈走，你不會摔倒。

17.規劃自己一小步，走出人生一大步。

18.規范自己的行為是一種內在美。

19.得到他人的關心是一種幸福，關心他人更是一種幸福。

20.成功的人生總是按規章制度度過。

21.任何一個新的社會制度都要求人與人之間有新的關系，新的紀律。——列寧。

22.勞動者的組織性紀律性堅毅精神以及同全世界勞動者的團結一致，是取得最后勝利的保證。

23.改革如果不講紀律，就難以成功。

24.我們不能不僅靠人類內心愛自由來維護自由。——約翰·亞當斯。

25.紀律是管理關系的形式。

26.教導兒童服從真理服從集體，養成兒童自覺的紀律性，這是兒童道德教育最重要的部分。

27.節制是一種秩序，一種對于快樂與欲望的控制。——柏拉圖。

28.紀律是達到一切雄圖的階級。——莎士比亞。

29.秩序是自由的第一條件。——黑格爾。

30.遵守紀律的風氣的培養，只有領導者本身在這方面以身作則才能收到成效。

遵紀守法遵紀守法（優秀18篇）篇十七

回首過去，我們感慨萬千，展望未來，我們信心滿懷。時間的長河我們已共同游弋。臉龐上的神情少了稚嫩氣息，多了幾分穩重，內心的迷霧漸漸散去，少了無謂的彷徨，多了些堅定的信念。在這個集體生活了如此之久，融入的感情已經不能用言語道盡，這便是給我們力量，載著我們乘往理想島嶼的風帆，給予我們暖人希望的大家庭,而這一切的保證，就是紀律，秩序之源。5月23日我班開展了“遵紀守法”主題班會。

同學們發言十分積極，每個人都以自己為例子，說明遵紀守法的重要性，的確國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，才能社會安定，經濟發展。有的同學認為在我們生活中點點滴滴的體現-----打掃教室及時與否，干凈與否，干凈良好的教室環境能讓人心情舒暢，學習輕松自如;食堂打飯不排隊問題，如果其他學校或上級領導參觀視察，將直接影響我們學校的聲譽。我們大學生要注重自身素質提高，講文明，積極參加學校、班級活動，讓我們每一個大學生都能在充實中度過每一天，社會需要我們這些新一代的人去維護并創新，遵紀守法紀就是保證的前提。同學們結合自己實際情況提出了遵紀守法五個紀律要求：

一、班級與學校的要求;緊跟學校的腳步---方針政策，切合自己班級的實際情況綜合實施運用，以求進步。

二、個人與班級的要求：我們每個人都要樹立班級榮辱觀，增強集體觀念，為集體的榮譽而戰。

三、個人與個人的要求：人與人的和諧相處是一種藝術，紀律是我們奮進的保證!

四、個人與所處環境的要求：個人的生活習慣也許在很大程度上，因時因地而變化，我們到了一個新的大學環境要注意調節。

五、個人自身的要求：個人自身的和諧也是最重要的一點，只有自身的問題處理好了，才有時間和精力去處理其他的問題關系。我們全班同學表示，遵紀守法紀，爭做文明大學生!

遵紀守法遵紀守法（優秀18篇）篇十八

1.紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。

2.在今天的科學中，只有集體的努力才會有真正的成就。——別林斯基。

4.紀律是自由的第一條件。

5.我并不十分苛求孩子，對他們的教育嚴到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，當然也得有些紀律，但是要為紀律而紀律，要說明道理。孩子會沒完沒了的問個明白，你要始終十分耐心;不管怎么樣，我得說明道理，答復他們的問題。有些父母對自己的孩子說得不夠，這是當前的重要問題之一。

6.不應把紀律僅僅看成教育的手段。紀律是教育過程的結果，首先是學生集體表現在一切生活領域——生產日常生活學校文化等領域中努力的結果。

7.要有必要的清規戒律。——毛澤東。

8.戰爭滿足了，或曾經滿足過人的好斗的本能，但它同時還滿足了人對掠奪，破壞以及殘酷的紀律和專制力的欲望。

9.掙斷線的風箏不僅不會得自由，反而會一頭栽向大地。

11.學校沒有紀律便如磨房里沒有水。

12.自由固不是錢所買到的，但能夠為錢而賣掉。——魯迅。

13.自由是在法律許可的范圍內，做任何事的權利。——孟德斯鳩。

14.法律永遠不會產生偉大人物，只有自由才能造成巨人和英雄。——席勒。

15.機會是不守紀律的。

16.道德行為訓練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習良好道德行為，克服懶惰輕率不守紀律頹廢等不良行為。

18.人民的安全是最高的法律。——培根。

19.政治合格，軍事過硬，作風優良，紀律嚴明，保障有力。

20.我們現在必須完全保持黨的紀律，否則一切都會陷入污泥中。