優(yōu)秀作文不僅能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的情感，還能夠通過感情的渲染來打動(dòng)讀者的心靈。以下是一些優(yōu)秀作文的片段，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。

遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法（優(yōu)秀18篇）篇一

1.言非法度不出于口，行非公道不萌于心。

2.不以規(guī)矩，不成方圓。――孟子。

3.家有常業(yè)，雖饑不餓；國(guó)有常法，雖危不亂。――韓非子。

4.不為重寶虧其命，故曰令貴于寶；不為愛人而枉其法，故曰法愛于人。――管仲。

5.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。――劉備。

6.不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。――張衡。

7.在一個(gè)人民的國(guó)家中還要有一種推動(dòng)的樞紐，這就是美德。――孟德斯鳩。

8.人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。――但丁。

9.誰(shuí)把法律當(dāng)兒戲，誰(shuí)就必然亡于法律。――拜倫(英)。

10.執(zhí)行法比制定法更重要。――杰弗遜(美)。

11.法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。――亞里士多德。

12.莫伸手，伸手必被捉.

13.把自己放在法律下經(jīng)受考驗(yàn)，生活就不會(huì)有陰影。

14.保護(hù)傘再大，切記法網(wǎng)無邊；人情紙?jiān)俸瘢y擋法律利劍。

15.暴風(fēng)雨掃落的是輕浮的花蕾，法律針對(duì)的是不守法的人。

遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法（優(yōu)秀18篇）篇二

我叫，（科室及職務(wù)），現(xiàn)向黨組織和人民群眾鄭重做出以下承諾，請(qǐng)予監(jiān)督。

1、遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，恪守職業(yè)道德，以身作則。

2、恪守醫(yī)德，廉潔自律，不吃請(qǐng)、不受禮，不收受病人“紅包”，不以醫(yī)謀私，堅(jiān)決杜絕“吃、拿、卡、要”。

3、堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心，堅(jiān)持全心全意為人民健康服務(wù)。端正服務(wù)態(tài)度，加強(qiáng)醫(yī)患溝通，構(gòu)建醫(yī)患和諧，增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感，切實(shí)維護(hù)人民群眾的健康權(quán)益。

4、因違反醫(yī)院各項(xiàng)醫(yī)療程序及相關(guān)工作流程，而發(fā)生糾紛、事故的，個(gè)人愿意承擔(dān)全部賠償責(zé)任及費(fèi)用。

承諾人：

遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法（優(yōu)秀18篇）篇三

老師們，同學(xué)們：

早上好！

每年的１２月４日是全國(guó)法制宣傳日。２０xx年４月２６日，在中共中央、國(guó)務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)的《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第四個(gè)五年規(guī)劃》中確定，以憲法實(shí)施日作為全國(guó)法制宣傳日，就是要在全社會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識(shí)，樹立憲法觀念。

在這社會(huì)大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢？那就是共和國(guó)華麗雄偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí)、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個(gè)人明確是非的界限，而這也是共和國(guó)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。

提起法律，給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是有了法律，這個(gè)社會(huì)才變得有序；正是由于法律的存在，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。在我們的日常學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，首先我們要不斷提高法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，我們要提高自己的辨別能力，增強(qiáng)控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的.事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強(qiáng)判斷力，謹(jǐn)慎交友，從而更好地發(fā)展自我。

同學(xué)們，我國(guó)是一個(gè)法制國(guó)家，國(guó)有國(guó)法，校也有校規(guī)。我們常常講要遵紀(jì)守法，可見，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)。同學(xué)們平時(shí)應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)踐我校常規(guī)工作 五個(gè)方面的要求：即打造“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式和大課間活動(dòng)，塑造學(xué)生良好精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、課間秩序和集會(huì)秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，即語(yǔ)言文明，待人接物大方禮貌；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，即衛(wèi)生包干區(qū)區(qū)制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法，尊敬長(zhǎng)輩，講究團(tuán)結(jié)，刻苦學(xué)習(xí)，做文明的南中人。

同學(xué)們，不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見大”的道理人人都懂，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起，才能在我們走出校園，融入社會(huì)后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法（優(yōu)秀18篇）篇四

遵紀(jì)守法心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的遵紀(jì)守法心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【遵紀(jì)守法心得精品5篇】，供你選擇借鑒。

我們常常會(huì)接觸到一個(gè)詞——法律。那法律到底是什么呢?“法律：是國(guó)家制定或認(rèn)可的，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的具有普遍約束力的總和。”這是法律的釋義。

這種字面上的意思對(duì)于我們青少年來說還是有些模糊，并不具體。作為21世紀(jì)的青少年，想要做一名遵紀(jì)守法的公民，首先，我們要知法、懂法、守法、遵法。曾有古訓(xùn)：“無規(guī)矩不成方圓”。這句古語(yǔ)很好的說明了只需的重要性。試想，如果學(xué)校沒有了校規(guī)，怎能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)子;如果家庭沒有了家法，怎能養(yǎng)育出出色的孝子;如果社會(huì)沒有了秩序，怎能維持國(guó)家的繁榮昌盛。我想，法律，就是一個(gè)國(guó)家的規(guī)矩，我們每個(gè)公民應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)矩。

一百多年前，梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說》中寫道：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”今日中國(guó)固然強(qiáng)，但今日的中國(guó)少年唯有更強(qiáng)，我們才能驕傲的回應(yīng)一百多年前梁?jiǎn)⒊壬钠谂危嬖V他，中國(guó)強(qiáng)就是因?yàn)樯倌陱?qiáng)。有的同學(xué)認(rèn)為，講法律就是限制自由，實(shí)則不然。大家可曾想過，鳥兒為何會(huì)在空中飛翔，魚兒又為何會(huì)在水里游?因?yàn)橛辛顺岚颍B兒才能飛，因?yàn)橛辛巳~兒才能游。那么，我們一直行走的馬路為什么要有紅綠燈?沒有了紅綠燈，我們就自由了嗎?不，沒有了紅綠燈，我們會(huì)被飛奔而來的車給撞死。在我們追求這種哦你好所謂的自由之前，我們會(huì)先交出我們的生命。由此可見，自由與法律是相互依存的。法律限制自由，又保護(hù)自由。當(dāng)你走進(jìn)圖書室，里面靜悄悄的。對(duì)于讀書的人來說，這一片安靜多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷乜磿o(jì)律，大家可以享受這文明讀書不受干擾的自由。倘若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，大吵大嚷，這種文明就消失了。法國(guó)著名教育家盧梭曾說過：“人生當(dāng)中最為重要的時(shí)期是從出生到成年時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期如果不摧毀種.種惡習(xí)和錯(cuò)誤的話，他們就會(huì)發(fā)芽滋生，一直以后采取手段去改的時(shí)候。他們已經(jīng)扎下了深根，可能永遠(yuǎn)也除不去了。”可見，少年時(shí)代養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是多么重要。

這都是一個(gè)思想道德高尚的青少年應(yīng)該做的。其實(shí)這就像一面鏡子。你對(duì)它展露笑容，它也會(huì)對(duì)你微笑;你對(duì)它抹淚悲傷，它也會(huì)對(duì)你哭泣。你對(duì)它大發(fā)雷霆，他也會(huì)對(duì)你發(fā)怒;你對(duì)它柔情似水，他也會(huì)對(duì)你溫柔。只要我們遵紀(jì)守法，也一定會(huì)變成有內(nèi)涵，有修養(yǎng)的人。一個(gè)表情，一個(gè)眼神，一句話，一個(gè)行動(dòng)，一件小事……都能體現(xiàn)出我們的道德品質(zhì)。所以，作為一個(gè)遵紀(jì)守法的青少年，我們舉手投足、一言一行都要遵守要求。

要把自己培養(yǎng)成一個(gè)有道德，有文化，有素質(zhì)的好青年。十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，這才是一個(gè)當(dāng)代好少年應(yīng)該做的事情。讓我們行動(dòng)起來，從自己做起，從身邊小事做起，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的中國(guó)好少年。

遵紀(jì)守法是我們每個(gè)公民的基本義務(wù)。我們應(yīng)該去認(rèn)真的履行他，做一個(gè)遵紀(jì)守法的小衛(wèi)士。反之，如果不遵紀(jì)守法，那么我們將會(huì)受到一定的懲罰。

在一個(gè)雙休日里……。

“哦”我回答道。吃完飯后，我們一家收拾了一下便走了。那天的天氣雖然比較陰，但是，在我的心里他卻是如此的明媚。

來到市里，我們邊走邊聊。雖說今天是星期天，可是路上的行人也不是很多。走著，媽媽忽然看見馬路對(duì)面的有一家衣服店，看上去挺火的，便要帶著我和爸爸過去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。可是，要過去還需往前走一段路從人行道上過去。“要不，我們從這翻過欄桿，直接從這走過去。”爸爸說，“好好”媽媽急忙答到。我又趕緊反駁“這樣不好吧!你看，人家都沒有從這里穿過。”“這有什么不好的，從這里走的人多了去，只不過是你沒見到罷了。”媽媽道。我駁不過他們，只好從了。

于是，爸爸開始翻了。爸爸是一個(gè)胖子，要翻過那高高的欄桿，可就不容易了：他用兩手抓著上面，兩腳再向上縮;他那胖乎乎的身子向左微傾，顯出一副努力的樣子。最終爸爸翻了過去;隨后我和媽媽輕易的翻了過去。我們排成一字形，站在那等待這車間的空隙，突然，我們看好了，那輛車剛一過我們便往過跑，當(dāng)我和媽媽快跑過去的時(shí)候，我微微的回了一下頭，看見了爸爸還在后面緩慢的挪動(dòng)著，可能是爸爸剛翻欄桿時(shí)耗費(fèi)了太多的氣力吧!于是，我叫住媽媽一起又回去攙爸爸。兩旁的車也越來越近。瞬間，塵土飛揚(yáng)，鳴笛聲如擂鼓一般在兩旁響起。等塵土散去一看，兩旁已排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。汽車司機(jī)們將頭探出窗外大聲的喊著“快走呀!你擋道了。”此時(shí)，汽車?guó)Q笛聲、司機(jī)大喊聲、旁人嘈雜聲，凡所應(yīng)有，無所不有。遠(yuǎn)處的交警看到后，急忙向這邊跑來，“不好了，交警來了，走開。”爸爸驚慌的喊道。我和媽媽趕緊攙著爸爸走向欄桿，然后我們托這爸爸翻了過去，我們也緊隨著翻了過去，我的腳剛落地面，交警便急喘吁吁的跑了過來。“你們違反了交通法則，并造成嚴(yán)重的交通堵塞，應(yīng)罰款500元。“交警吁吁的說道。“啊”我們異口同聲的喊道!“交警先生，你看我們是……”媽媽有討價(jià)道。“不可以”“交警肯定的回答道。“哎~只好認(rèn)栽了”爸爸苦惱的說。隨后，我交了錢。便回家的，因?yàn)檫@件事是我們已經(jīng)沒有心情再玩了。

回家的路上，我坐在汽車?yán)锾街白映饪戳丝矗鞖夂鋈槐愕酶幜恕?/p>

那天之后，我漸漸的從一個(gè)不懂遵紀(jì)守法的人便成了一個(gè)懂得遵紀(jì)守法并且認(rèn)真的去履行的人，因?yàn)槟谴挝抑懒瞬蛔窦o(jì)守法的后果了。

什么是遵紀(jì)守法?遵紀(jì)守法就是在不同的地方遵守不同的紀(jì)律、不同的法則，所以每個(gè)人都應(yīng)該遵紀(jì)守法。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民，社會(huì)的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民。我國(guó)有句古話“沒有規(guī)矩，不成方圓”，無論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。

在學(xué)校，我們應(yīng)該遵守學(xué)校的.校紀(jì)校規(guī)，走出學(xué)校我們才能更好地遵守國(guó)家的法律法規(guī)。當(dāng)上課鈴打響時(shí)，有些同學(xué)漫不經(jīng)心地走進(jìn)教室，這務(wù)必會(huì)影響老師的正常教學(xué)和大多數(shù)同學(xué)的正常學(xué)習(xí);中午午休時(shí)，有些同學(xué)大聲喧嘩、嬉戲打鬧，務(wù)必會(huì)影響其他同學(xué)的正常休息，擾亂學(xué)校的正常秩序;有些同學(xué)不聽老師勸阻將零食帶到學(xué)校，不僅違反了學(xué)校的規(guī)定，而且吃零食還會(huì)影響自己的身體健康。所有這些看起來微不足道的小事卻會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)造成不利的影響，因此不可輕視身邊的一切小事。

從小知法、懂法、守法，對(duì)同學(xué)們來說非常重要。法國(guó)思想家、教育家盧梭說過這樣一句話：“人生當(dāng)中最危險(xiǎn)的一段時(shí)間是從出生到12歲。在這段時(shí)間里如果還不摧毀種.種錯(cuò)誤和惡習(xí)的話，它們就會(huì)發(fā)芽滋長(zhǎng)。”記得有一次，爸爸、媽媽帶著我到蓮花湖景區(qū)去游玩，一進(jìn)大門，空氣好清新，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空漂浮著朵朵白云，景區(qū)里的路面被園林工人打掃得干干凈凈，我們?cè)诰皡^(qū)的九曲回廊上，享受著北國(guó)古蓮的風(fēng)姿和清新的空氣。我從包中拿出一個(gè)橘子，扒開皮，順手將橘子皮扔在了路邊。桔黃色的皮孤零零地躺在路上十分刺眼，媽媽看了看橘子皮，又看了看我，本來面帶笑容的臉突然消失了，她停下了腳步。我莫名其妙地盯著她，順著媽媽的眼光看到了被我遺棄在路邊的橘子皮，又看了看整潔的路面，我的臉?biāo)⒌匾幌录t了，忙跑過去彎下腰撿起橘子皮丟向路邊的垃圾桶。媽媽的臉上又露出了開心的笑容。她對(duì)我說：“這雖然是一件小事，如果人人都像你這樣亂丟垃圾，不遵守社會(huì)公共道德，景區(qū)會(huì)變成什么樣呢?”我們作為一個(gè)小學(xué)生，祖國(guó)未來的接班人，更要遵紀(jì)守法做一名合格的小公民。只有這樣，我們才能健康、快樂的成長(zhǎng)，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧。同學(xué)們，讓我們做個(gè)時(shí)刻遵紀(jì)守法的好少年吧!

通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到：一、自己對(duì)于反腐倡廉遵紀(jì)守法的重要性認(rèn)識(shí)不足;二、區(qū)分腐敗現(xiàn)象的能力尚有所欠缺;三、對(duì)相關(guān)規(guī)章制度理解有待加強(qiáng)。因此，我認(rèn)識(shí)到，應(yīng)當(dāng)在自己以后的工作當(dāng)中，認(rèn)真總結(jié)案件回頭看中的一些案例，引以為戒，做到前事不忘后事之師，嚴(yán)格督促自己的做法，嚴(yán)格遵循各項(xiàng)規(guī)章制度和法令法規(guī)，為促進(jìn)信用社的各項(xiàng)工作得到健康的成長(zhǎng)做出自己的貢獻(xiàn)。

改革開放30年的成長(zhǎng)，我信用社的經(jīng)濟(jì)、文化以及黨風(fēng)建設(shè)等各地方都站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，從新的歷史起點(diǎn)出發(fā)奪取反腐倡廉建設(shè)的新勝利，必須以科學(xué)成長(zhǎng)觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，以改革創(chuàng)新的精神推動(dòng)反腐倡廉建設(shè)。

第一，堅(jiān)定反腐敗斗爭(zhēng)的信心和決心。

正確認(rèn)識(shí)形勢(shì)，是深入開展反腐敗斗爭(zhēng)的基礎(chǔ)和前提。對(duì)于當(dāng)前的反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)，我們必須看到兩個(gè)地方：一是成效比較明顯，必須堅(jiān)定信心。通過這些年來反腐敗斗爭(zhēng)的深入開展，腐敗現(xiàn)象進(jìn)一步得到遏制，員工違紀(jì)案件有所減少，人民群眾的滿意程度提高，要繼續(xù)堅(jiān)定反腐敗必勝的信心。二是要清醒地認(rèn)識(shí)到，形勢(shì)仍然嚴(yán)峻，必須堅(jiān)定信心。我信用社正處在高速成長(zhǎng)的起步階段，腐敗現(xiàn)象短期內(nèi)難以消除。反腐倡廉建設(shè)面臨不少新情況新問題。我們要充分認(rèn)識(shí)反腐敗斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性，既要樹立憂患意識(shí)，增強(qiáng)緊迫感，又要堅(jiān)定信心，樹立長(zhǎng)期作戰(zhàn)的思想。

第二，將案件回頭看中的違規(guī)犯法案例作為前車之鑒。

通過案件回頭看的學(xué)習(xí)，結(jié)合我信用社之前發(fā)生的一些案例，認(rèn)真總結(jié)當(dāng)中的過程、緣故及教訓(xùn)：缺乏精神文明的學(xué)習(xí)，未能意識(shí)到信用社各種規(guī)章制度的重要性，一味沉溺于物質(zhì)生活的享受，私欲膨脹，從而背棄職業(yè)操守，偏離正確的人生觀和價(jià)值觀方向，以手中的權(quán)力當(dāng)做謀私謀利的工具，通過收受賄賂，權(quán)力私相授受，逐漸成為貪得無厭，腐化墮落的貪污罪犯，前事不忘后事之師，通過對(duì)這些案例的學(xué)習(xí)，給我扎實(shí)的上了一課，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)個(gè)人的精神文明建設(shè)，提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，提升對(duì)糖衣炮彈的抵抗力，努力學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)章制度，并積極運(yùn)用到自己的工作生活當(dāng)中，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己工作的宗旨是“為三民服務(wù)”，堅(jiān)持“以社為家。社興我榮”的思想，提高自我約束能力和自身警省能力，堅(jiān)持把好權(quán)力關(guān)，金錢關(guān)，人情關(guān)，杜絕任何形式的腐敗做法。

第三，以改革創(chuàng)新精神推動(dòng)反腐倡廉建設(shè)。

當(dāng)前反腐倡廉建設(shè)面臨不少前所未有的新情況新問題，層出不窮的腐敗做法令人防不勝防，形勢(shì)需要我們用新的眼光審視、判斷和分析，以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)反腐倡廉遵紀(jì)守法的各項(xiàng)工作;創(chuàng)新工作思路和方法辦法，實(shí)現(xiàn)信用社各項(xiàng)工作陽(yáng)光運(yùn)營(yíng)，在加強(qiáng)監(jiān)督上要有新措施，在查辦案件上要有新動(dòng)作;創(chuàng)新體制機(jī)制，在堅(jiān)決懲處腐敗的同時(shí)，更加注重治本，注重預(yù)防，注重制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)體制、機(jī)制和制度的創(chuàng)新，不斷取得反腐倡廉建設(shè)的新成就。

隨著時(shí)代的前進(jìn)，我們已經(jīng)邁入了21世紀(jì);隨著祖國(guó)的強(qiáng)大，我們也加入了wto。社會(huì)上那些“遵紀(jì)守法”的字幕也處處映入我們的眼簾。

在2002年公民道德規(guī)范中的第一句話是這樣四個(gè)字“愛國(guó)守法”。作為一個(gè)公民，我們的基本道德就應(yīng)該是愛國(guó)家、守紀(jì)律。而作為一個(gè)小公民，我就更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻牢記它。

要說愛國(guó)，我想人人都知道，也都會(huì)去做。那么針對(duì)我們小學(xué)生的就是“遵紀(jì)守法”了。所謂的遵紀(jì)，就是遵守紀(jì)律，守法，也就是遵守法律。我們作為21世紀(jì)的主人公，作為祖國(guó)新世紀(jì)的人才，就應(yīng)該人人爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的小公民。

我們小學(xué)生是祖國(guó)的希望與未來，我們應(yīng)該處處重視學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)、國(guó)家的紀(jì)律，不可視而不見。要把它作為一種嚴(yán)以律己的要求，并要做到嚴(yán)格遵守、決不違反。我們要把違反、破壞紀(jì)律視為一種可恥的不良行為，堅(jiān)決不把紀(jì)律違反。

那么，除了要遵守紀(jì)律以外，還有什么要注意的呢?我們還應(yīng)該守法。對(duì)于國(guó)家制定的一些基本法律條文，我們必須要了解，還要掌握一些與我們關(guān)系十分密切的條文，以法律來維護(hù)自己的切身利益。另外，如果碰到了糾紛、矛盾，我們也要能夠利用法律來判斷對(duì)于錯(cuò)、是與非。如果我們遇到了違法犯罪的事情，千萬(wàn)不能憑用個(gè)人的力量以及想法，應(yīng)該用法律來懲治違法者。因?yàn)閲?guó)家制定法律是用來維持社會(huì)治安，保障國(guó)家安定，懲治違法犯罪者的。因此，做一個(gè)守法的好學(xué)生也是在我們的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中不可忽視的。

我們除了要了解法紀(jì)的作用之外，還要會(huì)學(xué)會(huì)用。

在日常的生活中，常常會(huì)碰到許許多多違反法紀(jì)的事。如：闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、亂扔垃圾、隨地吐痰……又如：說粗話臟話、打架、罵人、進(jìn)行不法經(jīng)營(yíng)、詐騙……如果碰到這些事情，我們不能視而不見，因?yàn)樗鼤?huì)給我們帶來很大的不便：給社會(huì)治安帶來的混亂，在別人的身心上會(huì)受到傷害，觸犯了法律或違反了紀(jì)律……那么，我們就應(yīng)該及時(shí)上前勸阻。如果碰到勸止不了的，就應(yīng)該叫大人或是民警叔叔來處理。防止小事鬧大。

在我們了解了法紀(jì)，并且會(huì)用之后，最重要的還是要牢記。只有當(dāng)你時(shí)刻牢記了“遵紀(jì)守法”這四個(gè)字后，才會(huì)在自己的生活與學(xué)習(xí)當(dāng)中來更好地運(yùn)用它們，利用它們來保護(hù)自己，來懲治違反者，取得應(yīng)有的成效。所以，我們應(yīng)該把祖國(guó)的強(qiáng)大，祖國(guó)的繁榮昌盛，祖國(guó)與世界接軌作為一種壓力，再把壓力化為一種動(dòng)力;為我們美好的目標(biāo)而奮斗，為我們美好的理想而追求，為做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民而努力。

那么，就從現(xiàn)在開始，讓我們攜起手來，心連心，把“遵紀(jì)守法”時(shí)刻印在心中，讓全社會(huì)、讓全中國(guó)都來為祖國(guó)的安定、祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而“遵紀(jì)守法”，讓我們小學(xué)生做一個(gè)真真正正的“遵紀(jì)守法”的小公民吧!

遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法（優(yōu)秀18篇）篇五

中國(guó)科學(xué)院研究生院管理學(xué)院：

茲證明我院學(xué)生在校期間，遵紀(jì)守法，沒有違規(guī)違紀(jì)行為。

學(xué)生主管老師簽字：_________________。

單位蓋章：_________________。

時(shí)間：_________________。

遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法（優(yōu)秀18篇）篇六

古人云：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。魚在水中嬉游，離不開大海之浩瀚；鳥在空中飛翔，離不開天空之遼遠(yuǎn)，自由是它們的夢(mèng)想，天地是它們的準(zhǔn)則。人也一樣，無人不向往自由，自由需要法律的約束，法律是人們共同的準(zhǔn)則。它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。

首先，要自律克己。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄、在日常學(xué)習(xí)生活中不注意約束自我，在學(xué)校不遵守學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。作為一名小學(xué)生，在學(xué)校里，我們要自覺認(rèn)真地學(xué)習(xí)、貫徹和執(zhí)行《小學(xué)日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，時(shí)刻用它來約束我們的行為，做到自尊自愛、注重儀表，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，并自覺抵制不良行為習(xí)慣。

其次，我們還要做到知法守法。我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)一些法律常識(shí)，不斷提自我高明辨是非的本事。作為一名小學(xué)生，除了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》外，我們還應(yīng)當(dāng)主動(dòng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，豐富自我的法律知識(shí)。為了強(qiáng)化同學(xué)們的法律意識(shí)，學(xué)校每年也都會(huì)開展相應(yīng)的主題教育活動(dòng)，今日午時(shí)將面向三至六年級(jí)同學(xué)開展“法律伴我行”青少年法制報(bào)告學(xué)校公益巡講活動(dòng)，讓我們以井然的秩序，百倍的熱情投入到活動(dòng)中去，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)法律法規(guī)，做遵規(guī)守紀(jì)的小學(xué)生，做知法守法的.好少年！

同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，成就了今日的我們，而今日的習(xí)慣，必將決定我們的明天。那就讓“自律克己，遵紀(jì)守法”也變成我們的一種習(xí)慣，貫穿于我們的學(xué)習(xí)和生活，從身邊小事做起，從學(xué)習(xí)每一條法律法規(guī)做起，從遵守校規(guī)校紀(jì)做起，讓法律守護(hù)我們健康成長(zhǎng)。

謝謝大家！

遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法（優(yōu)秀18篇）篇七

當(dāng)今社會(huì)，日益發(fā)展，孩子作為國(guó)家和民族的未來，承擔(dān)著無比重大的責(zé)任和要求，在很多家長(zhǎng)的眼里，成績(jī)變得最為重要，甚至可以壓倒一切，殊不知，在分?jǐn)?shù)的背后，還有一項(xiàng)更為重要的目標(biāo)，那就是要做一名合格的小公民!在我看來，要做一名合格的小公民，應(yīng)該要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任!

要學(xué)會(huì)感恩，首先要成為心地善良的人，不要把別人給予的幫助視為理所當(dāng)然，問心無愧。感恩是發(fā)自內(nèi)心的，俗話說"滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。"感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲報(bào)答。在日常生活中，家長(zhǎng)要以身作則，在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一份濃濃的祝福，在朋友失落時(shí)送上一句關(guān)心的話語(yǔ)，教育孩子感恩需要用心去體會(huì)，去報(bào)答!懷著一顆感恩的心，去看待周圍所有的人，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，會(huì)讓孩子的心胸更加寬廣，生活變得更有意義!

學(xué)會(huì)愛，首先要學(xué)會(huì)關(guān)愛別人，不光是自己身邊的親人，親愛的老師，還有你的朋友等等。學(xué)會(huì)愛父母，父母給予了生命，為孩子奉獻(xiàn)了所有一切，不求回報(bào)，這是最為無私的愛。學(xué)會(huì)愛老師，老師諄諄教導(dǎo)，嘔心瀝血，給學(xué)生帶來了知識(shí)，更教會(huì)了很多做人的道理。學(xué)會(huì)愛朋友，他們和你一起同甘苦，共患難。在被愛中學(xué)會(huì)愛，你會(huì)珍惜你所得到的愛，而你對(duì)別人的關(guān)愛也會(huì)更加寬廣。愛是一種共鳴，他會(huì)讓你釋放心靈，讓你找到心靈的港灣!

遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法（優(yōu)秀18篇）篇八

1.遵守正確的準(zhǔn)則，爭(zhēng)做合格的學(xué)生。

2.遵守一日常規(guī)，就是給自己一個(gè)完善自我的機(jī)會(huì)，讓自己離成功更進(jìn)一步。

3.遵守一日常規(guī)，抵制不良誘惑，預(yù)防違法犯罪，珍愛生命健康，創(chuàng)造和諧平安文明校園。

4.遵守校規(guī)就是為你有一個(gè)良好習(xí)慣，遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范就會(huì)使你成為人上人。

5.遵守紀(jì)律的風(fēng)氣的培養(yǎng)，只有領(lǐng)導(dǎo)者本身在這方面以身作則才能收到成效。

6.遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，穩(wěn)進(jìn)高中。

7.遵守規(guī)矩是中學(xué)生成功不經(jīng)之路。

8.自尊自愛，自強(qiáng)不息;尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

9.自由固不是錢所買到的，但能夠?yàn)殄X而賣掉。

10.秩序是自由的第一條件。

11.掙斷線的風(fēng)箏不僅不會(huì)得自由，反而會(huì)一頭栽向大地。

12.在危險(xiǎn)關(guān)頭，要拯救大家的生命，所有的人就得立即絕對(duì)服從一個(gè)人的意志。

13.在今天的科學(xué)中，只有集體的努力才會(huì)有真正的成就。

14.約束是為了做得更好，飛的更高。

15.愿望，經(jīng)過規(guī)劃是目標(biāo);追求，經(jīng)過規(guī)劃是動(dòng)力;人生，經(jīng)過規(guī)劃是成功。

16.有時(shí)一點(diǎn)小小的事情，會(huì)讓你遺憾終生，所以，不要藐視生活中的小事情。

17.一日常規(guī)記心間，努力學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)。

18.要有必要的清規(guī)戒律。

19.學(xué)校一日常規(guī)規(guī)范做人標(biāo)準(zhǔn)，健康成長(zhǎng)每一天。

20.學(xué)校沒有紀(jì)律便如磨房里沒有水。

21.性格決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗。

22.我們的紀(jì)律永遠(yuǎn)應(yīng)該是自覺的紀(jì)律，有一個(gè)好的習(xí)慣是我們成功的階梯。

23.我們不能不僅靠人類內(nèi)心愛自由來維護(hù)自由。

24.守紀(jì)律，講道德，是中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。

25.手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。

26.如果你敢于宣稱自己是受限制的，你就會(huì)感到自己是自由的。

27.日日遵紀(jì)守律，時(shí)時(shí)嚴(yán)于律己。

28.任何一個(gè)新的社會(huì)制度都要求人與人之間有新的關(guān)系，新的紀(jì)律。

29.人生初理想，常規(guī)常教育;光陰不復(fù)回，一日值千金。

30.面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，頭容正，肩容平，胸容寬，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。

遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法（優(yōu)秀18篇）篇九

今天我講話的題目是《提高法律意識(shí)，做遵紀(jì)守法的小學(xué)生》。今年四月是法律法規(guī)宣傳月，宣傳主題是集中推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)校”，全面實(shí)施素質(zhì)教育。法律和道德、紀(jì)律一樣，規(guī)范著人們的行為。正是由于法律的存在，才確保了我們生活在一個(gè)和諧有序的社會(huì)中，才使我們的權(quán)利得以保障。也正是由于有了紀(jì)律的約束，作為學(xué)生，才能在優(yōu)美的校園中，享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。

眾所周知，“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，“沒有規(guī)矩不成方圓”，這些古語(yǔ)很好地說明了秩序的重要性。我們都知道，如果缺乏明確的規(guī)章制度，生活中就非常容易產(chǎn)生混亂，而有令不行、有章不循，按個(gè)人意愿行事則會(huì)造成無序的浪費(fèi)，甚至更為嚴(yán)重的結(jié)果。由于一些人對(duì)法律、規(guī)則的漠視，無視道德的譴責(zé)，導(dǎo)致了一些不良現(xiàn)象隨處可見。法律是我們生活中維護(hù)權(quán)利的有效武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。自由是相對(duì)的，是有條件的。世上沒有不受約束的自由。因此，同學(xué)們，我們要端正思想，更新觀念，提高法律意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。同時(shí)向同學(xué)們提出以下要求。

一、遵守校規(guī)校紀(jì)，不帶危險(xiǎn)工具進(jìn)入校園，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等危害身心健康、消耗家長(zhǎng)錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。

二、強(qiáng)化自尊、自律、自強(qiáng)、自愛的意識(shí)。愛惜父母的勞動(dòng)成果，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，做到勤儉節(jié)約，不吃零食，不浪費(fèi)。

三、愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不亂拋亂扔，不損壞公物。

四、穿著上不追求時(shí)髦，打扮上不標(biāo)新立異，進(jìn)入校園要穿校服。

五、增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力。不該做的事情不做，杜絕一切違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。愿我們共同舉起法律的盾牌，珍惜大好時(shí)光，把主要精力用在學(xué)習(xí)、鍛煉身體和從事健康、文明的活動(dòng)上，遵紀(jì)守法，珍愛自己的前途，珍惜和諧相處的環(huán)境，從小做起，防微杜漸，努力做一個(gè)品德高尚、意志堅(jiān)強(qiáng)、勤奮好學(xué)的青少年，共同創(chuàng)建我們美麗文明的小校園。

謝謝大家！

遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法（優(yōu)秀18篇）篇十

1、加強(qiáng)學(xué)法用法，促進(jìn)依法經(jīng)營(yíng)。

2、其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。

3、法治與和諧同在，公益與文明共存。

4、我以我心愛赤壁，我以我行創(chuàng)文明。

5、貪婪之心不可有，法律知識(shí)不可無。

6、明辨法律紅綠燈，知法守法伴我行。

7、法治是穩(wěn)定的基石，和諧是發(fā)展的保障。

8、金貴銀貴文明最寶貴，千好萬(wàn)好和諧最美好。

9、你對(duì)違章講人情，法律對(duì)你不留情。

10、人人必知小法律，天天不做違法事。

11、建設(shè)法治文化，陶冶誠(chéng)信情操。

12、文明的赤壁要法治，法治的赤壁更聞名。

13、學(xué)法懂法坦蕩人生，守法護(hù)法錦繡前程。

14、拿法律不當(dāng)回事，等于拿生命當(dāng)兒戲。

15、文明赤壁人人愛，有你參與更精彩。

16、種德者必養(yǎng)其心，守法者必利自身。

17、忠誠(chéng)事業(yè)，熱情服務(wù)，誠(chéng)實(shí)守信，廉潔奉公。

18、人民賦予的權(quán)力始終用來為人民謀利益。

19、樹怕不發(fā)芽，人怕不懂法。

20、依法誠(chéng)信納稅，共建小康社會(huì)。

21、莫以善小而不為，莫以惡小而為之。

22、民為和諧之本，法乃公平之源。

23、文明赤壁你我共建，和諧社會(huì)你我共享。

24、知法守法從我做起;法治意識(shí)娃娃抓起。

25、中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。

26、增強(qiáng)法制觀念，確保安全生產(chǎn)。

27、和諧潤(rùn)四海，法治安天下。

28、以法治國(guó)鑄偉業(yè)，秉德安民興中華。

29、有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。

30、建設(shè)法治家園，構(gòu)筑和諧社會(huì)。

31、知法是安康的基石，守法是和諧的根本。

32、依法納稅是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

33、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。

34、加強(qiáng)農(nóng)村普法教育，推進(jìn)農(nóng)村法制建設(shè)。

35、遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德。

36、文明赤壁精彩有約，和諧城市魅力無限。

37、學(xué)法則明智，用法則業(yè)興。

38、事事有法可依、人人知法守法、各方依法辦事。

39、美麗赤壁是我家，依法治理靠大家。

40、繁榮法治文化，弘揚(yáng)法治精神。

41、以誠(chéng)待人，人人敬;依法辦事，事事成。

42、弘揚(yáng)法治精神，構(gòu)建和諧社會(huì)。

43、學(xué)法源于一點(diǎn)一滴，守法始于一言一行。

44、名節(jié)重泰山，利欲輕鴻毛。

45、宣傳憲法精神，維護(hù)憲法權(quán)威。

46、依法納稅、誠(chéng)信納稅、納稅光榮。

47、以法治權(quán)權(quán)生威，以德修心心養(yǎng)廉。

48、法制保障了民主，法治促進(jìn)了和諧。

49、讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。

50、恪守法規(guī)，畫出圓滿人生。

51、加強(qiáng)社會(huì)主義民主法制建設(shè)。

52、普及法律知識(shí)，減少無知犯罪。

53、依法生產(chǎn)，守法經(jīng)營(yíng)，合法發(fā)展。

54、沒有紅燈的約束，就沒有綠燈的自由。

55、你不依法，法不依你。

56、萬(wàn)物皆有序，有法天下和。

57、您拋棄了法律，生活就會(huì)拋棄您。

58、人心是桿秤，法律是準(zhǔn)繩。

59、人人都是法治力量，個(gè)個(gè)都是文明形象。

60、遵章守法事事順，違法犯規(guī)時(shí)時(shí)難。

遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法（優(yōu)秀18篇）篇十一

茲證明：學(xué)生姓名______，性別__，__族，該同學(xué)于20xx年8月進(jìn)入______大學(xué)______學(xué)院______專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)制四年，學(xué)號(hào)____________，現(xiàn)為我校在讀大學(xué)生。

xx年x月x日。

院領(lǐng)導(dǎo)簽字：

加蓋公章。

中國(guó)科學(xué)院研究生院管理學(xué)院：

茲證明我院學(xué)生______在校期間，遵紀(jì)守法，沒有任何違規(guī)違紀(jì)行為。

學(xué)生主管老師簽字：

單位蓋章：

時(shí)間：

遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法（優(yōu)秀18篇）篇十二

我單位同志，已累計(jì)從事工作共年。

工作經(jīng)歷證明書。

茲證明，本單位___________同志，男，于_________年____月____日出生。身份證號(hào)：_________________________________。

于________年____月____日至________，在。

____________________________單位從事_____________工作。

以上經(jīng)歷表明該同志已具有兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)。

特此證明。

單位蓋章：

填表人簽名：

填表日期：

遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法（優(yōu)秀18篇）篇十三

3.不為重寶虧其命，故曰令貴于寶;不為愛人而枉其法，故曰法愛于人。——管仲。

4.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。——?jiǎng)洹?/p>

5.不患位之不尊，而患德之不崇;不恥祿之不伙，而恥智之不博。

6.在一個(gè)人民的國(guó)家中還要有一種推動(dòng)的樞紐，這就是美德。

7.人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。——但丁。

8.誰(shuí)把法律當(dāng)兒戲，誰(shuí)就必然亡于法律。——拜倫(英)。

9.執(zhí)行法比制定法更重要。——杰弗遜(美)。

10.法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。——亞里士多德。

11.正義勝似法律。希臘詩(shī)人米南德。

12.意志就是法律。約·威爾遜。

13.習(xí)俗支配法律。英國(guó)政治家伯克。

14.需要面前無法律。古羅馬時(shí)期____思想家圣·奧古斯丁。

15.愛情是不講法律的。圣哲羅姆。

16.法律有權(quán)打破平靜。馬·格林。

17.自然是真正的法律。弗洛里奧。

18.人人皆受制于法律。比克斯塔夫。

19.法不阿貴，繩不撓曲。戰(zhàn)國(guó)末期哲學(xué)家韓非《韓非子·有度》。

20.法立于上則俗成于下。北宋文學(xué)家蘇轍《河南府進(jìn)士策問三首》。

遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法（優(yōu)秀18篇）篇十四

以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥是社會(huì)主義榮辱觀的重要內(nèi)容之一,本文是本站小編為大家整理的遵紀(jì)守法的證明范文，僅供參考。

茲證明：學(xué)生姓名______，性別__，__族，該同學(xué)于20xx年8月進(jìn)入______大學(xué)______學(xué)院______專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)制四年，學(xué)號(hào)____________，現(xiàn)為我校在讀大學(xué)生。

xx年x月x日。

院領(lǐng)導(dǎo)簽字：

加蓋公章。

中國(guó)科學(xué)院研究生院管理學(xué)院：

茲證明我院學(xué)生______在校期間，遵紀(jì)守法，沒有任何違規(guī)違紀(jì)行為。

學(xué)生主管老師簽字：

單位蓋章：

時(shí)間：

工作證明。

茲證明______同志，出生日期______年____月____日，男，身份證號(hào)：__________________。為某單位某崗位，工作積極，團(tuán)結(jié)集體，遵紀(jì)守法。我單位對(duì)本證明真實(shí)性負(fù)責(zé)。

某單位。

年____月____日。

我單位同志，已累計(jì)從事工作共年。

工作經(jīng)歷。

證明書。

茲證明，本單位___________同志，男，于_________年____月____日出生。身份證號(hào)：_________________________________。

于________年____月____日至________，在。

____________________________單位從事_____________工作。

以上經(jīng)歷表明該同志已具有兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)。

特此證明。

單位蓋章：

填表人簽名：

填表日期：

遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法（優(yōu)秀18篇）篇十五

3.法之不行，自干貴戚。西漢史學(xué)家,思想家,文學(xué)家司馬遷《史記·秦本紀(jì)》。

4.法者，天下之準(zhǔn)繩也。春秋時(shí)期老子弟子文子《文子》。

5.法律一多，公正就少。英國(guó)歷史學(xué)家托·富勒。

6.禮貌比法律更強(qiáng)有力。蘇格蘭作家、歷史學(xué)家托·卡萊爾。

7.法律是最保險(xiǎn)的頭盔。愛·科克。

8.所謂壹刑者，刑無等級(jí)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期政治家,思想家商鞅《商君書·賞刑》。

9.法律不管我早打死他了。相聲和影視劇演員、電視脫口秀主持人郭德綱。

10.法律源于人的自衛(wèi)本能。美國(guó)法學(xué)家,律師英格索爾。

11.好的習(xí)慣比法律還正確。希臘悲劇作家歐里庇德斯。

12.善良的心是最好的法律。麥克萊。

13.法明剛?cè)诵牛ㄒ粍t主尊。北宋大臣王溥《唐會(huì)要》。

15.法律一失效，暴政會(huì)開始。英國(guó)首相威·皮特。

16.法律里面自有面包和黃油。佩持羅尼烏斯。

17.我相信法律，卻懷疑法官。臺(tái)灣作家,評(píng)論家李敖。

18.一個(gè)好的習(xí)俗比法律更可靠。希臘悲劇作家歐里庇得斯。

19.善良之心，就是最好的法律。英國(guó)歷史學(xué)家,政治家麥考萊。

20.那些尊重法律的人，早上好。伊拉克第五任總統(tǒng)薩達(dá)姆。

遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法（優(yōu)秀18篇）篇十六

1.沒有執(zhí)著的生活是碌碌無為暗淡無光的生活，需要執(zhí)著，為自己的夢(mèng)想而奮斗，為自己的未來而拼搏。

2.沒有紀(jì)律，就既不會(huì)有平心靜氣的信念，也不能有服從，也不會(huì)有保護(hù)健康和預(yù)防危險(xiǎn)的方法了。

3.沒有規(guī)矩，不成方圓。

4.馬無束縛狂難訓(xùn)，人無規(guī)矩事難成。

5.律己方能服人，身正方能帶人，無私方能感人。

6.今日的遵規(guī)守紀(jì)，成就明天的別樣輝煌。

7.節(jié)制是一種秩序，一種對(duì)于快樂與欲望的控制。

8.講禮貌不會(huì)失去什么，卻會(huì)得到一切。

9.建立良好的集體，需要有紀(jì)律。

10.紀(jì)律是維系集體的紐帶。

11.紀(jì)律是勝利之母。

12.紀(jì)律是達(dá)到一切雄圖的階級(jí)。

13.好習(xí)慣終生受益，壞習(xí)慣貽害終生。

14.好的習(xí)慣早養(yǎng)成益終生。

15.好的習(xí)慣創(chuàng)造好的生活，好的生活創(chuàng)造好的未來。

16.規(guī)則是盞燈，你跟著燈走，你不會(huì)摔倒。

17.規(guī)劃自己一小步，走出人生一大步。

18.規(guī)范自己的行為是一種內(nèi)在美。

19.得到他人的關(guān)心是一種幸福，關(guān)心他人更是一種幸福。

20.成功的人生總是按規(guī)章制度度過。

21.任何一個(gè)新的社會(huì)制度都要求人與人之間有新的關(guān)系，新的紀(jì)律。——列寧。

22.勞動(dòng)者的組織性紀(jì)律性堅(jiān)毅精神以及同全世界勞動(dòng)者的團(tuán)結(jié)一致，是取得最后勝利的保證。

23.改革如果不講紀(jì)律，就難以成功。

24.我們不能不僅靠人類內(nèi)心愛自由來維護(hù)自由。——約翰·亞當(dāng)斯。

25.紀(jì)律是管理關(guān)系的形式。

26.教導(dǎo)兒童服從真理服從集體，養(yǎng)成兒童自覺的紀(jì)律性，這是兒童道德教育最重要的部分。

27.節(jié)制是一種秩序，一種對(duì)于快樂與欲望的控制。——柏拉圖。

28.紀(jì)律是達(dá)到一切雄圖的階級(jí)。——莎士比亞。

29.秩序是自由的第一條件。——黑格爾。

30.遵守紀(jì)律的風(fēng)氣的培養(yǎng)，只有領(lǐng)導(dǎo)者本身在這方面以身作則才能收到成效。

遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法（優(yōu)秀18篇）篇十七

回首過去，我們感慨萬(wàn)千，展望未來，我們信心滿懷。時(shí)間的長(zhǎng)河我們已共同游弋。臉龐上的神情少了稚嫩氣息，多了幾分穩(wěn)重，內(nèi)心的迷霧漸漸散去，少了無謂的彷徨，多了些堅(jiān)定的信念。在這個(gè)集體生活了如此之久，融入的感情已經(jīng)不能用言語(yǔ)道盡，這便是給我們力量，載著我們乘往理想島嶼的風(fēng)帆，給予我們暖人希望的大家庭,而這一切的保證，就是紀(jì)律，秩序之源。5月23日我班開展了“遵紀(jì)守法”主題班會(huì)。

同學(xué)們發(fā)言十分積極，每個(gè)人都以自己為例子，說明遵紀(jì)守法的重要性，的確國(guó)無法不治，民無法不立。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，才能社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。有的同學(xué)認(rèn)為在我們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的體現(xiàn)-----打掃教室及時(shí)與否，干凈與否，干凈良好的教室環(huán)境能讓人心情舒暢，學(xué)習(xí)輕松自如;食堂打飯不排隊(duì)問題，如果其他學(xué)校或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參觀視察，將直接影響我們學(xué)校的聲譽(yù)。我們大學(xué)生要注重自身素質(zhì)提高，講文明，積極參加學(xué)校、班級(jí)活動(dòng)，讓我們每一個(gè)大學(xué)生都能在充實(shí)中度過每一天，社會(huì)需要我們這些新一代的人去維護(hù)并創(chuàng)新，遵紀(jì)守法紀(jì)就是保證的前提。同學(xué)們結(jié)合自己實(shí)際情況提出了遵紀(jì)守法五個(gè)紀(jì)律要求：

一、班級(jí)與學(xué)校的要求;緊跟學(xué)校的腳步---方針政策，切合自己班級(jí)的實(shí)際情況綜合實(shí)施運(yùn)用，以求進(jìn)步。

二、個(gè)人與班級(jí)的要求：我們每個(gè)人都要樹立班級(jí)榮辱觀，增強(qiáng)集體觀念，為集體的榮譽(yù)而戰(zhàn)。

三、個(gè)人與個(gè)人的要求：人與人的和諧相處是一種藝術(shù)，紀(jì)律是我們奮進(jìn)的保證!

四、個(gè)人與所處環(huán)境的要求：個(gè)人的生活習(xí)慣也許在很大程度上，因時(shí)因地而變化，我們到了一個(gè)新的大學(xué)環(huán)境要注意調(diào)節(jié)。

五、個(gè)人自身的要求：個(gè)人自身的和諧也是最重要的一點(diǎn)，只有自身的問題處理好了，才有時(shí)間和精力去處理其他的問題關(guān)系。我們?nèi)嗤瑢W(xué)表示，遵紀(jì)守法紀(jì)，爭(zhēng)做文明大學(xué)生!

遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法（優(yōu)秀18篇）篇十八

1.紀(jì)律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動(dòng)作，集體的表情，集體的信念。

2.在今天的科學(xué)中，只有集體的努力才會(huì)有真正的成就。——?jiǎng)e林斯基。

4.紀(jì)律是自由的第一條件。

5.我并不十分苛求孩子，對(duì)他們的教育嚴(yán)到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，當(dāng)然也得有些紀(jì)律，但是要為紀(jì)律而紀(jì)律，要說明道理。孩子會(huì)沒完沒了的問個(gè)明白，你要始終十分耐心;不管怎么樣，我得說明道理，答復(fù)他們的問題。有些父母對(duì)自己的孩子說得不夠，這是當(dāng)前的重要問題之一。

6.不應(yīng)把紀(jì)律僅僅看成教育的手段。紀(jì)律是教育過程的結(jié)果，首先是學(xué)生集體表現(xiàn)在一切生活領(lǐng)域——生產(chǎn)日常生活學(xué)校文化等領(lǐng)域中努力的結(jié)果。

7.要有必要的清規(guī)戒律。——毛澤東。

8.戰(zhàn)爭(zhēng)滿足了，或曾經(jīng)滿足過人的好斗的本能，但它同時(shí)還滿足了人對(duì)掠奪，破壞以及殘酷的紀(jì)律和專制力的欲望。

9.掙斷線的風(fēng)箏不僅不會(huì)得自由，反而會(huì)一頭栽向大地。

11.學(xué)校沒有紀(jì)律便如磨房里沒有水。

12.自由固不是錢所買到的，但能夠?yàn)殄X而賣掉。——魯迅。

13.自由是在法律許可的范圍內(nèi)，做任何事的權(quán)利。——孟德斯鳩。

14.法律永遠(yuǎn)不會(huì)產(chǎn)生偉大人物，只有自由才能造成巨人和英雄。——席勒。

15.機(jī)會(huì)是不守紀(jì)律的。

16.道德行為訓(xùn)練，不是通過語(yǔ)言影響，而是讓兒童練習(xí)良好道德行為，克服懶惰輕率不守紀(jì)律頹廢等不良行為。

18.人民的安全是最高的法律。——培根。

19.政治合格，軍事過硬，作風(fēng)優(yōu)良，紀(jì)律嚴(yán)明，保障有力。

20.我們現(xiàn)在必須完全保持黨的紀(jì)律，否則一切都會(huì)陷入污泥中。