演講稿的語言應該簡潔明了，避免使用過于復雜或晦澀的詞匯和句子。接下來，請欣賞一些備受贊譽的演講稿范文，希望能給大家帶來一些新的寫作思路。

敬佩的演講稿（實用14篇）篇一

大家好！

有人敬佩偉人，敬佩他們不朽的偉績；有人敬佩明星，敬佩他們矚目的名氣；而我敬佩的人卻十分平凡，他就是我們安全的保護神——交警叔叔。

交警叔叔工作認真。記得有一回，爸爸帶我回老家。這時，天上的太陽熱烘烘的，曬得人們睜不開眼。突然，我看見了交警叔叔在炙熱的'太陽下指揮交通，臉上的汗像斷了線的珠子一樣往下淌。但是，他即沒有脫下衣服，也沒有解開領帶，更沒有到樹蔭下去乘涼，而是堅守崗位，默默無聞。那一瞬間，我對交警叔叔肅然起敬。

俗話說：“冬練三九，夏練三伏”，冬天和夏天是最能考驗人的時候。記得有次，下起了大雨，爸爸送我去上學。我看見了交警叔叔仍然堅守崗位，盡管馬路上車輛、行人不多，但他還是一絲不茍地冒雨指揮交通。

交警叔叔，你是我最敬佩的人！

敬佩的演講稿（實用14篇）篇二

我最敬佩的科學家是瑪麗·居里(1867.11.7—1934.7.4)。世界著名科學家，研究放射性現象，發現鐳和釙兩種天然放射性元素，一生兩度獲諾貝爾獎(第一次獲得諾貝爾物理獎，第二次獲得諾貝爾化學獎)。用了好幾年在研究鐳的過程中，作為杰出科學家，居里夫人有一般科學家所沒有的社會影響。尤其因為是成功女性的先驅，她的典范激勵了很多人。

我不僅敬佩她的知識，還喜歡她既不求名也不求利。即使她一生獲得各種獎金10次，各種獎章16枚，各種名譽頭銜107個，但卻毫不在意。

居里夫人有兩個女兒。“把握智力發展的年齡優勢”是居里夫人開發孩子智力的重要“訣竅”。早在女兒不足周歲的時候，居里夫人就引導孩子進行幼兒智力體操訓練，引導孩子廣泛接觸陌生人，去動物園觀賞動物，讓孩子學游泳，欣賞大自然的美景。孩子稍大一些，她就教她們做一種帶藝術色彩的智力體操，教她們唱兒歌、講童話。再大一些，就讓孩子進行智力訓練，教她們識字、彈琴、搞手工制作等等，還教她們開車、騎馬。

她每天都過著簡樸的生活，1895年，居里夫人和皮埃爾·居里結婚時，新房里只有兩把椅子，正好兩人各一把。皮埃爾·居里覺得椅子太少，建議多添幾把，以免客人來了沒地方坐，居里夫人卻說：“有椅子是好的，可是，客人坐下來就不走啦。為了多一點時間搞研究，還是算了吧!”

居里夫人的年薪雖然已增至4萬法郎，但她照樣“大方”。她每次從國外回來，總要帶回一些宴會上的菜單，因為這些菜單都是很厚很好的紙片，在背面寫字很方便。難怪有人說居里夫人一直到死都“像一個匆忙的貧窮婦人”。

有一次，一位美國記者尋訪居里夫人，他走到村子里一座漁家房舍門前，向赤足坐在門口石板上的一位婦女打聽居里夫人的住處，當這位婦女抬起頭時，記者大吃一驚:原來她就是居里夫人。

居里夫人對品德的教育也很重視，1.培養她們節儉樸實、輕財的品德。她對女兒的愛，表現為一種有節制的愛，一種有理智的愛，她對女兒生活上嚴加管束，要求她們“儉以養志”，她教育女兒說：“貧困固然不方便，但過富也不一定是好事。必須依靠自己的力量，謀求生活。”

2.培養她們不空想、重實際的作風。她告誡兩個女兒：“我們不應該虛度一生”。

3.培養她們勇敢、堅強、樂觀、克服困難的品格。她常與子女共勉道：“我們必須有恒心，尤其要有自信心。”

4.教育她們必須熱愛祖國。除了教她們波蘭語，居里夫人還以自己致力于幫助祖國科學發展和波蘭留學生的行動感染伊倫娜和艾芙,尤使她們念念不忘的祖國。

這就是我最敬佩的科學家，我長大啦也要學習她做一個知識淵博的人。

敬佩的演講稿（實用14篇）篇三

我的老師，她沒有光鮮亮麗的外表，但是樸素大方，對待學生和藹可親，幽默風趣的講課風格讓我們敬佩，一聽到“唯恐天下不亂，就怕沒笑話看!”，就知道是我現在的數學老師——唐老師來了。

她年近五十，個子高挑，一雙不大不小的`眼睛炯炯有神，中長的頭發夾雜了一些白發。她穿著簡樸，雖然貌不出眾，卻有一個與眾不同的特點：很愛笑，我感覺她的笑是那么得燦爛、那么得慈祥。她常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“唯恐天下不亂，就怕沒笑話看!”

唐老師教課方式與其他老師迥然不同。她常常利用課上大部分時間給我們講一些小故事，或聯系實際動手實踐，從而大大提高了我們學習數學的興趣，連我們班學習不好的同學也漸漸對數學學習有了興趣，課上經常積極發言，因此我們班的數學成績如芝麻開花般節節高。隨著上課鈴聲短暫而又急促的響聲，唐老師走進了教室。剛跨上兩步，便站住了，有力地說了聲：“上課!”但是同學們還是像麻雀一樣嘰嘰喳喳的，唐老師便說：“你們可不要讓我抓住典型，都安靜點!”但是，有兩個人還是竊竊私語，不幸被唐老師抓個正著。唐老師叫他們站起來，說道：“我現在就殺雞給猴看，讓你們再猖狂!”說完，教室里哄堂大笑，有一些女同學捂著嘴偷笑。這使唐老師更是氣不打一處來，就大聲說道：“你們再鬧，就叫班主任來收拾你們!”此時，大家都不吵鬧了，喧鬧的氣氛就這樣平息了，教室里格外安靜。被唐老師叫起來的兩個同學也羞愧的低下了頭，唐老師看見我們都安靜了，便昂著頭說：“你們就是唯恐天下不亂，就怕沒笑話看!”過了一會，唐老師又開始認真的以她獨特的方式開始講課。在我的印象中，唐老師每次上課都能惹得同學們哄堂大笑。之后我才明白，這是唐老師在吸引學生們的注意力，使得我們更好地接受知識。

唐老師對自己的工作非常認真。每次我們交上去的作業，她都認真批改。同學們遇到不會的題唐老師直到給我們講明白才放心。有一次，我們因為貪玩，作業寫的很爛而且有許多題目不會，唐老師就把作業里的所有題目給我們講了一遍，直到我們全部明白為止。

有一次測驗，她告訴我們最后一題很難，一定要抓緊時間做前面的題。做著做著，我忽然發現有兩道應用題在作業本上做過，不知怎么的，我那不爭氣的手怎么竟會放到了作業本上!可還沒等翻開，心跳就加快，手也顫抖得厲害，同時感到有一雙異常嚴厲的眼睛盯著我。我一抬頭，正與那目光相遇。那犀利的目光里充滿了責備，這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩又準，擊中要害。使我的背上像遭了芒刺一般，讓我無法動彈;又像一個正在偷東西的小偷當場被人抓住一樣惶恐、窘迫、難堪。我的手無力地從作業本上滑落，膽怯地垂下眼瞼。我不知自己是怎么交的卷，只覺得臉上紅得厲害，發高燒也從未這樣難受過。下了課，唐老師問我剛才想做什么，我無言以對，也無力辯解。我偷偷地看了唐老師一眼，突然從那目光中看出一種期待，迫切的期待。我不敢正視那目光，慌亂的地低下了頭。在那充滿期待的目光的注視下，我羞愧地，但又是勇敢的承認了錯誤。唐老師托起我的頭又幫我整好衣領，溫和的說：“這才是個好孩子呢!去吧，好好復習功課，祝你下次考好!”我又望了望那雙眼睛，那里留露出的是欣慰與撫愛的善意。我不知為什么竟會對老師笑了笑，真想對老師說聲：“謝謝您!”可不知為什么，卻沒說出來。

因為唐老師的到來，讓我們班的學習進步了;因為唐老師的到來，讓我明白了該如何做人;因為唐老師的到來，我才能有今天的進步。我感激唐老師，是她帶給我鼓勵的微笑。

每當我取得好成績時，總忘不了唐老師對我的諄諄教誨，激勵著我勇往直前。

敬佩的演講稿（實用14篇）篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

表姐叫響響，她是一名初中生。她身材修長，眼睛像黑寶石一樣，亮晶晶的，閃耀著聰敏、慧巧的光芒。

表姐很懂事，早晨很早起來幫媽媽買早餐;客人到她家做客時，會主動倒水給客人喝。表姐樂于助人，有的的同學不會做作業，表姐做完功課就去教他們完成作業。表姐的優點很多，其中我最敬佩的是她那股學習的`認真勁。

寒假的一天，我去表姐家玩，本以為表姐今天會不做作業，陪我一直玩到底。可是，表姐卻拿起英語書，在那邊背英語單詞，邊背邊記，生怕到了明天記不住。

我拿起她的英語書一看，呀!密密麻麻的單詞看得我眼花繚亂，急忙對姐姐說：“姐姐，你還是先別背吧，等你背完，要等到明天了，先陪我玩會兒吧!”

姐姐聽了，向我打了一個停止的手式，好像在對我說：“別吵，再吵我又要重背啦。”

一分鐘過去了，二分鐘過去了，姐姐越背越有勁，整個世界對于她來講仿佛已經消失了，只剩下她和書本。只見她一會兒上前，好像在回憶剛才的單詞，一會兒后退，好像在思考著下一個單詞是什么。

我終于忍不住了，大聲地對姐姐說：“你已經背了好幾分鐘了，到底陪不陪我玩?”姐姐停止了背英語，對我說：“如果你想干好一件事，就該有恒心，并且去努力!你先自己去玩，我背完單詞，馬上陪你。”沒辦法，我只能自己先去玩一會兒了。

姐姐學習就是這么認真刻苦，功夫不負有心人，姐姐的成績在班里都是第一。她是我學習的榜樣，她就是我最敬佩的人!

敬佩的演講稿（實用14篇）篇五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

你若問我最敬佩的人是誰，答案肯定是——爸爸。

在我小的時候，爸爸教我打羽毛球、下象棋、寫字、做手工，我睡覺前，爸爸會給我講成語故事……有爸爸陪伴的時光，是那樣的快樂和美好！

爸爸非常關心我，對我做人和學習上的事情一點兒也不馬虎。記得有一次，我正在寫作業，爸爸走到我身旁，吹胡子瞪眼地對我說：“你怎能這樣寫字？要把字寫好了！”我說：“這又不是去比賽，寫這么好干什么？”爸爸聽了，克制住自己的怒火，語重心長地說：“把字寫好不是為了比賽，而是為了你自己！”接著，爸爸給我講了《南轅北轍》的故事，讓我明白做事的方法不對，做多錯多，永遠到不了想去的目的地。

爸爸常常教我做人的道理，每當我做錯事的時候，爸爸就會教我為什么不能那樣做，會有什么后果，或是給我講《三字經/》、《弟子規》、《千字文》等古書里的故事和道理。記得有一次，我不想做作業，爸爸給我讀千古名句“少壯不努力，老大徒傷悲”，并問我什么意思。我聽了，明白了爸爸的用意，就把錯誤改正了。

爸爸的羽毛球技術非常高，我和他打球，十回我都沒贏過一回。記得他們廠里舉行了好幾次羽毛球比賽，每次都是爸爸拿了冠軍。

爸爸非常幽默，有時把我和弟弟逗得哈哈大笑。有一次，他給我們講笑話：“有一次，喜羊羊和美羊羊一起走著，喜羊羊不小心掉進了一個洞里，美羊羊問：‘你沒事吧？’喜羊羊說：‘我也不知道啊，我還沒掉到洞底呢！’”我和弟弟聽了這個笑話，笑得眼淚都出來了。

這就是我的爸爸，一個目光能穿越古今，看得很遠很遠的爸爸。他平平常常，卻活得開開心心，并用心地陪我成長，我佩服我的爸爸。

敬佩的演講稿（實用14篇）篇六

我走進初中大門的時候，遇到了我初中的班主任李老師，她代著我們的英語課。一開始我對她十分反感，有什么話都不愿和她說，漸漸地我對她產生了好感!

這還得從媽媽去西安給二哥看孩子說起，媽媽走后，我的情緒低落，是她一直問長問短像媽媽一樣關心著我。我十分感動，開始改變了對她的看法!

就拿去年說吧，我們家爸爸媽媽年紀大了，生活條件不是很好，孩子們都在外補課，我因為家庭條件不好，沒能參加。老師知道我的家庭條件不好以后，找了主辦方讓他們免了我的補課費，讓我去參加了補課!

我的班主任對我要求特別嚴格，我要是做錯了一道題，她會不依不饒問我為什么會錯，我有時對她不理解，回到家在媽媽面前埋怨起了老師!

媽媽聽后，她非但沒有責怪老師的意思，還說老師做得對，這是在關心我!

今天，我正準備去學生會做我的事情，老師一眼就看到了我，立刻叫我回來，罵道：“你是學生，什么重要，你非得耽誤課程去嗎?你已經耽誤下不少的課程了，學習退步了怎么辦?今天你不能走，你的事情讓別人去做，我不允許你再耽誤課程了!”

老師的話一下把我嚇住了，我再不敢往前邁一步了，乖乖地回到座位上做起了我的試卷!

我的老師雖然對我十分嚴厲，但我一點都不恨她!在我的心里十分的感激她!我為有這樣一位好老師感到有說不出的幸福!她的身影將永遠銘刻在我的心中!我的好老師，我一定要好好學習，報答您對我的一片厚望!感謝我的班主任對我的嚴格要求!感謝她對我所做的一切!

敬佩的演講稿（實用14篇）篇七

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在我的心里，最敬佩的不是那些大名鼎鼎的.名人，而是我的組長——肖奕豪。

他每次收作業的時候，不像有些組長隨便翻翻就交給馬老師，他把每一位同學交的作業都仔仔細細檢查一遍，然后把沒寫完家庭作業的名單記得清清楚楚交給老師。每次只要有時間他都會抓緊寫作業，直到作業全部寫完才回家。有些同學在學校不寫一點作業，回家都要寫到大半夜，沒有一點時間復習和預習，成績自然不會好到哪里的。

肖奕豪的成績在我們班級數一數二，就像他這樣的好學生哪所學校不要他呢?他還是班級里最愛干凈的同學，如果是他打掃衛生你絕對在他負責的衛生區找不到一點灰塵，不僅是這樣他還經常幫助身體瘦弱或者生病的同學打掃衛生區，同學們都說他是個熱心腸。

有一次，聽說肖奕豪生病了，我以為今天他會請假，可是他卻堅持來上學了，真的令我很吃驚。我叫他回家休息休息他卻說：“學生最大的任務就是學習，哪能有點小病就休息，現在是最關鍵的時候，每天都講新課，如果不來上課明天聽起來會很吃力的，可能還要找老師給補課，老師會更辛苦的。”聽到這兒我深深地被感動了，想想我自己，下課就和同學跑出去玩了，從來沒考慮過老師的辛苦。我在心里默默地說：肖奕豪你真棒!我要向你學習。

當同學們嬉笑打鬧的時候，肖奕豪正在默默地做著作業，他就是一個愛學習，樂于助人，為他人著想的人，他身上的所有優秀品質都是我要學習的。肖奕豪——你是我最敬佩的人。

敬佩的演講稿（實用14篇）篇八

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在我心里，有一個人一直刻在我的心中。她就像一盞明燈在黑夜里為我照明。她就像一縷陽光，在我最需要的時候為我灑下金色的陽光。她就是在農壇路旁邊寫字的殘疾小女孩。

星期天，我和媽媽到農壇路去買菜，突然我看見一個頭發非常亂的小女孩在地上寫著什么，我和媽媽跑過去一看，原來是一個殘疾小女孩在寫字。只見她長著大大的眼睛，一張可愛的小嘴巴，臉上又黑又臟，但還是看的出來長的非常秀氣。

我看了看她寫的字，非常端正、整齊。她寫：我是一個殘疾的女孩，因為說話有障礙而被父母拋棄，我今年7歲了……希望大家能可憐可憐我，給我一點錢吧。頓時，我熱淚迎眶。我毫不猶豫地把我的零花錢都拿出來，給了我個殘疾女孩。可是，有人卻說：“臟死了，討厭。”我生氣了，心想：如果這個殘疾女孩是她，聽了之后心里有多難受啊!如果我們每個人都能獻出自已一的片愛心，那么暖溫就會擠滿城市里的每一個角落。

我敬佩這個女孩，因為她并沒有向自己的命運低頭，而是堅毅地站起來，挑戰命運，勇往直前。

敬佩的演講稿（實用14篇）篇九

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

在我的記憶中，我最敬佩的教師就是教我數學的馬教師。

馬教師對待學生總是不厭其煩，沒聽懂的知識馬教師會一遍一遍地講，直到我們明白為止。考試沒有考好的同學，馬教師總會幫忙其分析錯題，樹立信心，進取鼓勵。

有一次，因為我平時沒有認真上課，圓柱和圓錐體積沒有學好，只考了61分。馬教師立刻找到我，與我研究了一下為什么會錯這么多題，是因為我平時上課時聽講不是十分認真，回家后又沒有很好地復習。找到原因后，馬教師就開始講我不會的題，最終最終使我明白了我錯在了哪里。在之后有關的考試中，我吸取了以前的教訓，最終把成績提高了。

馬教師不僅僅對我們的學習關心，并且對我們的身心健康也關懷備致。我們有一些同學說話時有帶臟字、經常與同學發生沖突，并且蠻橫不講理，欺負弱小同學。馬教師對這些行為不是抱著置之不理的態度，而是進取反對，對打架、罵人的同學要進行嚴厲批評，嚴重者還要懲罰。

有一次，有一位同學忽然難受得無法堅持上課，馬教師立即打電話通知家長，并把這位同學送到醫院，還替他掛號、交費、檢查、拿藥，忙得滿頭大汗。

馬教師雖然對我們十分關心，對自我要求的卻是十分堅強，寧可自我吃苦，也不讓我們缺課。

有一次，馬教師講課時，不細心被桌子絆倒了，腳骨折了，立刻被送往醫院，照x光片、打石膏。可是在病痛當中還是十分關心我們的學習。我和同學去看馬教師時，她見到我們第一句就問我們學習如何。三個月后，馬教師的傷還沒有痊愈，就忍著傷痛，拄著拐仗開始給我們上課了。

這樣關心學生，一心為學生的教師是多么值得學生敬佩呀!

在我的記憶中，我最敬佩的教師就是教我數學的馬教師。

馬教師對待學生總是不厭其煩，沒聽懂的知識馬教師會一遍一遍地講，直到我們明白為止。考試沒有考好的同學，馬教師總會幫忙其分析錯題，樹立信心，進取鼓勵。

有一次，因為我平時沒有認真上課，圓柱和圓錐體積沒有學好，只考了61分。馬教師立刻找到我，與我研究了一下為什么會錯這么多題，是因為我平時上課時聽講不是十分認真，回家后又沒有很好地復習。找到原因后，馬教師就開始講我不會的題，最終最終使我明白了我錯在了哪里。在之后有關的考試中，我吸取了以前的教訓，最終把成績提高了。

馬教師不僅僅對我們的學習關心，并且對我們的身心健康也關懷備致。我們有一些同學說話時有帶臟字、經常與同學發生沖突，并且蠻橫不講理，欺負弱小同學。馬教師對這些行為不是抱著置之不理的態度，而是進取反對，對打架、罵人的同學要進行嚴厲批評，嚴重者還要懲罰。

有一次，有一位同學忽然難受得無法堅持上課，馬教師立即打電話通知家長，并把這位同學送到醫院，還替他掛號、交費、檢查、拿藥，忙得滿頭大汗。

馬教師雖然對我們十分關心，對自我要求的.卻是十分堅強，寧可自我吃苦，也不讓我們缺課。

有一次，馬教師講課時，不細心被桌子絆倒了，腳骨折了，立刻被送往醫院，照x光片、打石膏。可是在病痛當中還是十分關心我們的學習。我和同學去看馬教師時，她見到我們第一句就問我們學習如何。三個月后，馬教師的傷還沒有痊愈，就忍著傷痛，拄著拐仗開始給我們上課了。

這樣關心學生，一心為學生的教師是多么值得學生敬佩呀!

敬佩的演講稿（實用14篇）篇十

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

人們都說：“老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵;老師是紅燭，照亮了別人，卻燃燒了自己……”這正是對孫老師的寫照，她也是我最敬佩的人。我的老師雖然很一般，大大的眼睛，戴著一副眼鏡，嘴角上還有一粒痣，但她卻是一本內容豐富的書。

上課時，老師就是一本“百科全書”，同學們不時提出不懂的問題，孫老師都會耐心地給我們解釋。隨著一個個謎團的解開，老師帶領著我們在知識的海洋中遨游。

課間的時候，老師常常在辦公室里備課，準備下節課要上課的內容。老還師把課文背得滾瓜爛熟、倒背如流。因此，上課時老師講的津津有味，同學們都聽得入了迷。

上作文課時，老師就是“作文大全”，老師總那么認真，那么耐心地教我們寫作文，而且常常帶一些作文書來讀給我們聽，當作范文。每次同學們寫好作文，老師都認真地批改，寫評語。正因老師這樣，同學們的作文都大有進步。

我最敬佩的人——孫老師，她那勤奮、負責的品質真讓我敬佩!

敬佩的演講稿（實用14篇）篇十一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我自小就有一個比我大五歲的哥哥。他身材高大，雖然不胖，但渾身結實。

這個意外自然擊不垮哥哥堅強的意志，雖然是這樣，但是并沒有影響到我哥哥。

哥哥從小學習就名列前茅，上初中的時候，大爺和大媽為了讓哥哥有一個更好的學習氛圍，不遠萬里的來到城里買房子，供哥哥上學。哥哥一直體會得到大爺和大媽的辛苦，學習一直很努力，終于考上了自己理想的高中，也了卻了大爺和大媽的心愿。在這三年里，哥哥努力而流下的汗水，是遠遠他無法用語言來表達的，就連放假，哥哥也依然沒有松懈。

他成功的秘訣便是少許人能做到的專心。

有一次哥哥家去了不少客人，當時哥哥正在關鍵的一年，復習尤為重要，所以吃飯的時候我哥哥依然在努力的學習，盡管我們怎么勸，都阻止不了哥哥對學習的渴望。沒有辦法，大爺和大媽就讓客人先用餐了。吃飯的時候，客人們嘖嘖贊嘆道：“在用功了，真不容易。

如今，哥哥正在為下一個目標而奮斗，而現在的我也要像他那樣努力，去追趕他。如今哥哥每走下的一步，都在為自己的將來打基礎。

這位哥哥，便是我的榜樣，是令我佩服的榜樣。

敬佩的演講稿（實用14篇）篇十二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

有人敬佩偉人，敬佩他們不朽的偉績；有人敬佩明星，敬佩他們矚目的名氣；而我敬佩的人卻十分平凡，他就是我們安全的保護神——交警叔叔。

交警叔叔工作認真。記得有一回，爸爸帶我回老家。這時，天上的太陽熱烘烘的，曬得人們睜不開眼。突然，我看見了交警叔叔在炙熱的太陽下指揮交通，臉上的汗像斷了線的珠子一樣往下淌。但是，他即沒有脫下衣服，也沒有解開領帶，更沒有到樹蔭下去乘涼，而是堅守崗位，默默無聞。那一瞬間，我對交警叔叔肅然起敬。

俗話說：“冬練三九，夏練三伏”，冬天和夏天是最能考驗人的時候。記得有次，下起了大雨，爸爸送我去上學。我看見了交警叔叔仍然堅守崗位，盡管馬路上車輛、行人不多，但他還是一絲不茍地冒雨指揮交通。

交警叔叔，你是我最敬佩的人！

敬佩的演講稿（實用14篇）篇十三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在我們身邊，有很多值得敬佩的人。我最敬佩的人就在我們班，她中等的身材，瓜子臉，飽滿的額頭，高高的鼻梁上架著一幅眼鏡，長長的馬尾辮不停地揮舞著，你知道她是誰嗎?就是我們班的張偉一同學。

張偉一身上有很多值得我們學習的優點。比如：學習上有了不懂的地方她會主動問老師，上課認真聽講，積極發言，學習時一絲不茍、專心致志。她對同學很友好，愛幫助別人，她還愛看課外書，所以她的課外知識很豐富，作文水平高。同學們都稱她為“小博士”。

說她愛讀書，一點也不差。有一次課間，一個外班的小女孩叫她去玩兒，當時張偉一正在專心地看書，大概被書中的優美故事吸引住了，連看都不看那個小女孩一眼就說：“你先玩吧，我不想玩。”看，她多愛讀書啊!連玩耍都不去了。

說她特別好，一點也不假，每次考試她都名列前茅。上次期末考試她取得了99分的好成績，真讓我敬佩。

今后，我要多向她學習。

敬佩的演講稿（實用14篇）篇十四

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我的媽媽是一個很平凡的人，但是，她那勤奮的背影令我敬佩。

媽媽很早就開始學習英文了，不過，媽媽學英文還得從那一次說起。

那天，我正要上英語課。我和媽媽正坐電梯上去的時候，媽媽在電梯里看到了這樣一則廣告：哈博瑞森，有成人英語、日語、法語學習。這時，媽媽有興趣了，她問我：“兒子，你說我學什么好?”“英語。”我脫口而出。我也不知道是媽媽心血來潮還是真的想學好英文，但我知道媽媽突然間就喜歡上了英語。

從那以后，媽媽天天練口語，經常找我來說英文，而且她一有不懂的就到“愛詞霸”這個網站去翻譯查找。

還有一次，媽媽在電腦前抄東西。我不知道她在抄什么就問：“媽媽，你在抄什么呀?”媽媽說：“你看一看就知道了。”說完，又開始“工作”了。我往紙上看了幾眼，我大吃一驚，這些不都是被翻譯成英文的名言警句嗎?后面竟然還有中文翻譯。媽媽還對我說：“兒子，遲早有一天，我會把這些句子都學會的。”我吃驚至極。

媽媽，您那勤奮學習的背影令我敬佩。我相信，媽媽是真真正正地做到“好好學習，天天向上”的少數人中的一人。