優秀作文應該具備邏輯嚴密、觀點明確和語言優美的特點。小編特意為大家整理了一些優秀作文范文，供大家參考和借鑒。

記生命并沒有結束（實用15篇）篇一

他凝望著天空，凝望著窗外那棵粗大但只剩下幾片葉子的樹。據說這棵樹內部都被蟲子蛀空，只剩下外面一層皮了。不過，這棵樹年歲已高，死就死吧，也沒什么可遺憾的了。

天氣也越來越涼，秋風清涼的吹在樹上，更加快了樹葉飄落的速度。大地上的一切都變了，由綠到黃，有勃勃生機到奄奄一息。秋風吹在老人焦黃的臉上，不乏有一種蕭條的感覺。

老人已年過六十，不幸的是，他已被醫生斷定得了絕癥。他不讓醫生對他的病情做任何隱瞞。當他知道自己快要離開人世的時候，就開始凝望著棵大樹，他常說：“當最后一片葉子時，我將隨他一起離開人世。”從那天起，他除了吃飯睡覺以外，什么也不做，只是呆呆的望著大樹落葉。每落下一片葉子，他都會感嘆一聲：“哎，我有少了一天……”

后來就剩下一片葉子了，他天天凝望著它，自言自語：“當這片葉子落下來的時候我就隨它一起離開人世，快了快了……”

一位畫家知道了這件事，他畫了一片樹葉，并且是綠油油的，和真的一模一樣。在老人睡覺的時候把這片假葉偷偷的掛了上去。

當老人睡醒后，發現樹葉變綠了，綠的可愛，綠的耀眼，綠的'讓人渾身充滿力量。

老人走出房門，仔細端詳這棵大樹，這片似乎有魔法的樹葉。他走近大樹，把手放在樹枝上，眼前一亮，臉上浮現了一個燦爛的微笑：“它活了！它又活了！我出摸到了他的脈搏，他不甘滅亡，它在像秋天發起挑戰，要與生命抗爭！雖然它只剩下了一片葉子，但他的生命并沒有結束！”

大家都認為這個快要死的人瘋了。以前整天茶不思飯不想的，每天呆呆的坐在屋子里滿臉憂愁。而現在集市上的新鮮水果他準是第一個買回家，在家里養幾只鳥，聽聽廣播，活動活動筋骨，有時候還哼上兩段京劇。不變的是，他還要凝望著棵大樹，凝望著片綠葉。好像在于綠葉進行著生命比賽。

一次，老人去醫院檢查身體，醫生既驚訝又激動地望著他：“奇跡啊！真是奇跡！你的病完全康復了！”

老人高興的回到家，使勁拍打著這棵樹，一不小心，把這片綠葉陣了下來。老人撿起了它，看了看笑了。他把綠葉攥在手心里，望著這棵大樹說：“老家伙，只要心中有希望，我們的生命并沒有結束！”

記生命并沒有結束（實用15篇）篇二

當你在秋天的時候，看見葉子落下時，你可能充滿無限的憂傷，為它們的生命短暫而嘆息。然而，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”它們雖然落了下來，是失去了生命，但它可以為自己的土地母親做出自己的貢獻。

有些人可能認為假如人去世了，失去了生命，就無法為別人做出貢獻。但事實上，每個人都可以繼續延續自己生命的價值。例如，可以捐獻自己的眼角膜。在所有盲人中，缺少眼角膜占大多數，而你捐出一個眼角膜，那么，他們將看到萬千世界，而你的眼角膜也在繼續感受著千奇百變的風景，繼續感受著光。而他們呢，可以感受著祖國的好山好水：去看看祖國的萬里長城，看看波瀾壯闊的長江，看看五岳之首的泰山，看看養育自己的母親河“黃河”。你不僅讓自己的眼睛體現了價值，也讓別人快樂了。

“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。”這是臧克家寫給魯迅先生的。魯迅是作者魯迅先生雖然早已離我們遠去，但他的精神仍被世人所學習，他用他的筆作為與敵人的武器，與敵人做著斗爭。為我國的抗日戰爭做出了巨大貢獻。

而貝多芬，他是一位德國受人尊敬的音樂家，每當響起《命運交響曲》時，我就頓時心潮澎湃，十分的震撼人心。當他臨來他人生的頂峰時，不幸的是，他竟然雙耳失聰了。他彈琴時，得咬著筷子，才能感受自己創作的旋律。而他的音樂著作，也留給了后人，這也延續了自己生命的價值。他的這種精神，對音樂的熱愛，值得后人的句句贊揚。

生命不在于它的長短，而在于他們是否作出了貢獻，是否實現了自己生命的價值，那么你的生命將以另一種方式延續，繼續地“活著”......

記生命并沒有結束（實用15篇）篇三

這是一家六星級的幼兒園，園長的位置被許多人覬覦已久。這次公開招聘，光報名的就有近百號人，經過了反復四輪的考試、淘汰，如今只剩下了她們兩個——小穎和小白。

最后的考試是即興演講，題目是《假如我是園長》。這可正中小穎的下懷。小穎人長得漂亮，在大學時就經常主持文藝節目，登臺講話那還不是老虎吃豆芽——小菜一碟?小白人長得文靜，不愛張揚的樣子，但既然都爭到這個份上了，估計也不會輕易言敗。大家都等著看這場精彩的pk大戰。

好戲開場了。

按抽簽的順序，由小穎先登場。果然不同凡響!繪聲繪色的演講征服了現場所有的觀眾，大家報以如潮的掌聲。輪到小白登場了，雖然嗓音沒有小穎那么清脆，可內容條理清楚，態度不溫不火，同樣獲得了熱烈的掌聲。臺上的五位評委開始交頭接耳，看樣子有些為難。

終于公布分數了，小穎以一分的優勢勝出，現場再次響起雷鳴般的掌聲。

兩位選手前后走出考場，哎?誰家的.小孩在走廊里哭?小穎顧不上停留，趕忙繞了過去。她要趕快去把勝利的消息告訴自己的男朋友。這個該死的，今天居然不來給自己加油?說什么心臟不好，怕受不了現場的刺激。小白則蹲下身，一邊掏出紙巾給孩子擦鼻涕，一邊耐心的詢問著。

小穎快走到大廳門口的時候，被門口的工作人員擋了回來。小穎正在納悶，莫非還有什么手續需要辦理?迎接她的，是年齡最大的評委老師慈祥的笑臉：“姑娘，考試并沒有結束。”，老師指了指那個已經在小白懷里停止了哭泣的孩子，“最后一道題就在那里，可惜，你的這道題沒能及格。”老師頓了頓，接著說：“一個缺乏愛心的人是當不好幼兒園園長的，這愛心不是外部的豪言壯語，而是內心的自然流露。很遺憾的告訴你：今天的勝者是小白。”

“什么?考試并沒有結束!”小穎驚訝的長大了嘴巴。然后，掏出了一方小巧的紙巾——開始擦自己的眼淚。

點評：

這是一篇精巧的小小說。象一個出色的導演，構思獨具匠心，語言如行云流水，從開頭營造出緊張氣氛起，一步步設懸念，絲絲入扣，扣人心弦，直至引出出人意料的結尾。簡直是把讀者“玩弄于股掌之上”，讀來讓人拍案叫絕!文中的兩個主要人物——小白和小穎(是否故意諧音呢?似敗未敗、似贏未贏?)，一主一賓，互為陪襯，有揚有抑，暗藏褒貶。細節的描繪也頗為獨到，比如兩次寫到的“紙巾”：后者為己，前者為人，明朗了文章的主題。

記生命并沒有結束（實用15篇）篇四

談意氣：憤怒青年的自白很多年以后，我大概會有個綽號叫做“炮筒”。其實任何人都可以變得意氣用事，只要你嘗試過什么叫做血性。

我從不在乎別人怎么看我，比如他們叫我糞青，然而那天對著臺上的趙薇潑大糞那事，根本就不是我做的。其實我并不希望看見別人也變得像我這樣。

因為，在很多年以后，我可能會坐上民用拖拉機被發配奔赴邊疆開荒，然后回憶起當年坐在高考教室里埋首寫《談意氣》——當時一臉青春稚氣的我45度抬起頭，只能看見灰白的天花板和默默的留下了憂郁的淚水。

事實上，在我跨入考試教室前的第291個小時，本省著名高考作文猜題老師從學校右側門口公共廁所最后一間的門縫給我遞進了一疊絕密資料（抱歉，我不能在作文中透露他的更多資料）。標題赫然是“網絡引發言論轟炸，湖南人的血性被狗吃了”。

我顫抖著緊握資料看完了最后一個感嘆號后，一股灼熱之氣在我經脈里亂躥，周身上下血氣一陣翻滾，禁不住“嘩”的一聲，終于拉出便秘多時的一泡屎。是的。我悟了。

我悟道了。我悟到了——今年的高考作文題。我的同學小明跟我說過一句至今令我記憶猶新的話：“說生活就像強奸，如果不能反抗，不如閉眼享受。”我的同學小軍也跟我說過一句至今令我記憶猶新的話：“我想做一個不良中年，一輩子在塵世間掙扎，走在法律的邊緣。”我強烈的鄙視他們的人生觀和價值觀，人生應該是一場戰斗，人生的真諦就是“戰！戰！戰！”。

現代社會人追求聲色犬馬的生活，縱情于享樂，我們不再相信英雄、正義等大詞，只對本能的欲望頂禮膜拜；我們不再有意氣之爭，唯唯諾諾像條搖尾巴的狗，為花花綠綠的紙張和白嫩的胸脯屁股口水橫流！行文至此，我想起了明未張溥在《五人墓碑記》記載了為救東林覺人周順昌而被捕殺顏佩韋等五位民間志士的就義經過：“然五人之當刑也，意氣洋洋，呼中丞之名而詈之，談笑以死。斷頭置城上，顏色不少變。”無錯！我也要意氣洋洋的說：“高考制度去死！命題作文去死！斷頭今曰意如何，敢叫曰月換新顏！為有犧牲多壯志！讓我成為高考作文零分第一人！”

記生命并沒有結束（實用15篇）篇五

“死不死？”“就該槍斃！”一群人說著、罵著。

“你死不死？”監考老師在前面看著下面交頭接耳的考生。

雖然考試還沒有開始，但是火藥味已經很濃了，似乎張開嘴就能吃到槍藥了。

語文卷子在考試前5分鐘就發下來了，看到作文后我就想到了這個題目《生命并沒有結束》。我的腦子里頓時思緒萬千，已經無暇顧及前面的那60分題了，拿起筆就添上了答案，也不知道有沒有多選題。

好好想作文怎么寫，突然我看到了腳下的阿迪王，這讓我聯想到了春哥、大帝……那句口口相傳，老幼皆知，最經典的口號：信春哥，得永生！對啊，生命并沒有結束，因為我們都信春哥，我們可以得到永生，生命怎能結束？！

我又一次欣賞了腳下的阿迪王，那么光艷美麗！大帝、春哥保佑我吧，我不僅要生命，還要分數！

老師，這份試卷是有魔力的，如果你不信春哥、不信大帝，那么你必死無疑。如果你希望你的生命不會結束，那么就請給我一個滿分，我們敬愛的`春哥和大帝一定會饒恕你的！

寫到這里差不多400字了，距離要求的600字還差點，那我就再寫上幾句吧。

還是說說考場里面的事情，此時考場內已經亂了，此時不是武松的血濺鴛鴦樓，而是血濺中考場！帶著刀的那個人我不認識，但是看到他腳下的阿迪王我就知道他是我哥們。我也看到了有人躺在了地上，早已血肉模糊，希望他也信春哥，生命不會結束，否則估計死定了。

考場中一片慘象，兩位監考老師似乎都很膽小，躲在講臺后面不敢出來，考場內好學生面前的卷子早已被搶跑，一群穿著阿迪王的學生在狂抄。我不想去抄，因為我不想違反考場紀律，仍然坐在我的位置上完成這篇作文。

突然，我聽到了警車的聲音，隱隱約約的，因為考場里面太嘈雜了。沒錯，就是警察，手持防暴盾進入了我們考場，那些打人的、搶卷子的學生全被帶出去了，我想我做對了，要不就會進去了，這篇作文也沒法再展現在世人面前了。

生命并沒有結束，因為我的目標還沒有實現，我的希望，我的理想，我的一切……。

我用一麻袋的錢上學，換了一麻袋書；畢業了，用這些書換錢，卻買不起一個麻袋！

浙江高考第六題，仿寫“樹在，葉去；葉在，花去；花在，香去；香在，聞它的人去。”

六年級:蠟筆小新。

記生命并沒有結束（實用15篇）篇六

新的一學期又開始了，親愛的同學們也將步入緊張而充實的初三最后一學期的生活。初三是一個神秘的名詞，它又是三年學習中終期的一個代名詞。人生的道路雖然很長，但關鍵的往往卻只有幾步，而初三就是這關鍵幾步中的第一步。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點。同學們，初三是機遇，初三是挑戰，初三這座大山就橫在我們面前。為此，我們只能選擇拼搏，不能后退!寒窗九載，只剩最后一搏，同學們，再加一把勁，每天進步一點點，那就是成功，只要不放棄追求，就永遠不會被打敗!

一次次的打擊讓我愈戰愈勇，一次次的失敗讓我懂得：夢，就在前方。

——題記。

窗外，白雪茫茫，讓我那顆躁動不安的心終于安分下來，也終于讓那畫滿紅叉的試卷映入眼簾，不由得，雙眼模糊了起來，好似昨日重現......

“看，那不是x班的xxx嗎，她怎么在哪兒蹲的呢?”“哎，還不是因為考倒數沒臉見人了，走走走，別看她了，剛出門就碰見她，真晦氣。”

耳畔傳來幾聲譏笑，我不由得抬頭張望，只見兩個刺眼的身影朝我指指點點，心想，她們是在說我嗎，再看看四周，寂靜的只有自己的影子陪伴，是啊，她們是在笑我，笑我無論怎么努力也只有給小組拉后腿的份，無論怎么努力也只是原地不動......

我艱難的站了起來，抖了抖身上的積雪，緩緩地向教室走去......

回到座位，我看到考試前好友送的.小便條——“也許你無法擁有深邃的藍天，但是你可以做飄逸的白云;也許你無法擁有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪;也許你無法擁有最好的成績，但是你可以做最優秀的學生。因此，即使你是棵小草，一棵永遠長不成蒼天大樹的草，但你要做最綠最堅強的小草;即使你是一滴水，一滴永遠不會奔騰的水，但你要成為水中最純的那一滴。”

是啊，就算全世界都否定我，我也要堅持我自己，相信自己是可以的。縱使我不聰明，每次只能給小組拉分，那又何妨，只要我努力，只要我不放棄自己，不否定自己，我也會進步，我也會慢慢蛻變的。

即使我會為自己的選擇一千次的摔倒，我也會一千零一次的爬起，因為我的夢想還沒有實現，因為我的諾言還沒有兌現。

記生命并沒有結束（實用15篇）篇七

他凝望著天空，凝望著窗外那棵粗大但只剩下幾片葉子的樹。據說這棵樹內部都被蟲子蛀空，只剩下外面一層皮了。不過，這棵樹年歲已高，死就死吧，也沒什么可遺憾的了。

天氣也越來越涼，秋風清涼的吹在樹上，更加快了樹葉飄落的速度。大地上的一切都變了，由綠到黃，有勃勃生機到奄奄一息。秋風吹在老人焦黃的臉上，不乏有一種蕭條的感覺。

老人已年過六十，不幸的是，他已被醫生斷定得了絕癥。他不讓醫生對他的病情做任何隱瞞。當他知道自己快要離開人世的時候，就開始凝望著棵大樹，他常說：“當最后一片葉子時，我將隨他一起離開人世。”從那天起，他除了吃飯睡覺以外，什么也不做，只是呆呆的望著大樹落葉。每落下一片葉子，他都會感嘆一聲：“哎，我有少了一天……”

后來就剩下一片葉子了，他天天凝望著它，自言自語：“當這片葉子落下來的時候我就隨它一起離開人世，快了快了……”

一位畫家知道了這件事，他畫了一片樹葉，并且是綠油油的，和真的一模一樣。在老人睡覺的時候把這片假葉偷偷的掛了上去。

當老人睡醒后，發現樹葉變綠了，綠的可愛，綠的耀眼，綠的讓人渾身充滿力量。

老人走出房門，仔細端詳這棵大樹，這篇似乎有魔法的樹葉。他走近大樹，把手放在樹枝上，眼前一亮，臉上浮現了一個燦爛的微笑：“它活了！它又活了！我出摸到了他的脈搏，他不甘滅亡，它在像秋天發起挑戰，要與生命抗爭！雖然它只剩下了一片葉子，但他的生命并沒有結束！”

大家都認為這個快要死的人瘋了。以前整天茶不思飯不想的，每天呆呆的坐在屋子里滿臉憂愁。而現在集市上的新鮮水果他準是第一個買回家，在家里養幾只鳥，聽聽廣播，活動活動筋骨，有時候還哼上兩段京劇。不變的是，他還要凝望著棵大樹，凝望著片綠葉。好像在于綠葉進行著生命比賽。

一次，老人去醫院檢查身體，醫生既驚訝又激動地望著他：“奇跡啊！真是奇跡！你的病完全康復了！”

記生命并沒有結束（實用15篇）篇八

我是個笨蛋，師兄總這么說我。而我總會好奇地問：笨蛋是什么?可以吃嗎?師兄就不回答了。

一開始老師還批評師兄不要這樣說，但經過三年的時光后，老師也開始摸著我的頭說，乖孩子，你以后還是不要行走江湖了，乖乖待在門派里看門吧。

我很郁悶，每個人都把我當不懂事的小孩來照顧。一開始只有比我年齡大的人，可隨后師父又收了些弟子，隨后，師弟們也會說：師兄，這事你就別干了，還是讓我來吧。

于是我正在做的事就得讓給他們。

更過分的是，去年新來的小師妹，本來一開始還會甜甜地叫我師兄，但過了沒半個月，不知受了誰的挑唆，以前那種尊敬的口氣消失得無影無蹤，眼光也帶有了同情，再往后就只會叫我“阿秋”了。

師父說，我嘛，學他那些琴棋書畫估計是不行了，我沒那個天分。聽到這里我很不高興。不過師父又馬上補充道，我專心練武的話還是可以的，行行出狀元嘛。

什么狀元嘛。師父明顯是看不起我。

不過還好，雖然師父不準我外出，別人還可以進來嘛。所以我就認識了一個來我們派玩的無量劍派弟子。

“江湖上有沒有教人怎么成為一代大俠的書?”

無量劍派弟子思索良久，說道：“嗯……，《名門俠少速成秘籍》?”

“逍遙派是名門嗎?”我不確定地問。

“噢，似乎不大有名呢，我們派是住這附近的山上才知道你們。那，換一個……，《面對江湖女俠時的必勝300招》?”

“這和女俠有什么關系啊，”我不耐煩地說，“我又不是女的。”

“啊，對不起，我都忘了阿秋你……”無量劍派弟子憂郁地看了我一眼。

這口氣聽起來讓人怎么感覺挺想生氣的……。

最后，無量劍派弟子終于回家幫我拿來了一套圖畫書《掃地老爺爺講故事》，上面寫著0～3歲兒童適用，少林出版社出版。

我翻開書，那上面第一頁就講了一個故事。在很久很久以前，有個華山派，里面有個不聽話的壞孩子令狐沖。后來老前輩風清揚對他說：“加油噢。”他從此奮發向上，最后成為了一代大俠。

這故事真好看。我繼續看下去。

第二個故事講的是，從前有個天資笨拙的孩子叫郭靖，本來學習很困難。可后來好老師馬鈺對他說：“孩子，老師說你做得不錯，你一定可以做得更好!”于是，他之后成為了著名的“北俠”。

這個故事和我有點像，我覺得我漸漸開竅了。

第三個故事說的是一個叫楊過的沒人疼小孩，由于在論語上看到一句話“三人行，必有我師焉。”，從此向很多名人學習武功，最后創出了最強武功“黯然銷魂掌”。

“我明白了!我明白啦!”我高興地跳起來。“原來簡單的一句話就會有巨大的力量!”

然后我做出了我一輩子以來最重大的一個決定：我要運用語言的力量，好好幫助江湖中人。

心動不如行動，我連忙來到師父的房間，對正坐在床上閉目養神的師父說：“師父，你要加油噢!”

師父兩眼翻白，七竅流血倒下了。師兄聞聲沖進來，扶起師父，沖我悲憤地叫道：“小丁，你居然在師父練功的緊要關頭來搗亂，害的師父走火入魔!”

他們都不理解我，我傷心地去找小師妹。

“小師妹，老師說你做得不錯……”話還沒說完，正在洗澡的小師妹就一板凳砸我鼻梁上，同時大叫：“色狼!”

嗚嗚，難道我有什么地方作錯了?我又想起圖畫書中的最后一句話，對了!我便出去看看，讓其他人來當我的老師吧!

就這樣我在江湖上闖蕩了好些年，令我奇怪的是，每個地方的人，似乎都不理解我。不是對我的話不屑一顧，就是拿出兵器來對我喊打喊殺。

我懷念過去的平靜生活，便回到了逍遙派，但這里卻一個人也沒有。我只好去找以前認識的那位無量劍派弟子。

他聽了我的敘述，聳聳肩說道：“拜托，別天真了。你以為一句簡單的話真的有用?其實重點是，說話的人的身份啊。江湖從來都不是靠嘴皮過日子的。誰的拳頭硬，誰就有說話的權力。你一介無名小卒能有多大份量?”

啊?

我想我真的'，終于，明白了。

所以，幾十年后，江湖上的正派叫我星宿老怪，邪派叫我星宿老仙，風評是道德敗壞，欺師滅祖。這就是我的故事，我講完了。另外，笨蛋到底是什么意思，我到最后都沒明白。

【亮出自己作文2】。

爺爺常對我說的一句話，每個人的頭上都有一片天空，這片天空是屬于自己的。只要有堅定的信念，勤奮的努力就能實現。我是一個足球迷，就拿小羅來說吧，他出生在一個大家庭，父親是踢球的，從小就立志要進入國家隊，在他父親去世后，小羅十分刻苦地練球，終于在2002年的世界杯上嶄露頭角，給世人展現了他的亮點。

記生命并沒有結束（實用15篇）篇九

人世間的愛有千種萬種，可是真正永恒的愛只有一種——那就是親情。

我家可以說是其樂融融的一家，上小學六年級時，爸媽來到珠海這個城市來工作，根本就見不到爸媽了。我告訴自己要堅強，不能在電話里面對爸媽哭，不能讓他們擔心，而且人總是要學會獨立。結果我真的沒有哭，可是每當爸爸媽媽打電話來對我噓寒問暖時，我真的忍不住。可是我還是強忍住淚水，因為我不能讓他們擔心。雖然相隔兩地，但爸爸媽媽對我還是關懷備至，在老家時，爸媽幾乎每天都要打一個電話給我，因為這樣他們才安心。雖然每次打電話都是千篇一律的問題：“飯吃了沒有，今天又學了些什么?”但那一刻真的覺得好溫暖，好溫暖。因為至少還是有人關心我的.。我們家不是很富裕，為了自己。也為了爸媽。所以我下定決心要好好學習，不然我的夢想，爸爸媽媽的期望都會破滅。即使這樣，爸爸媽媽還是盡量滿足我的要求。每次打電話都會說：“想要吃什么就去買。”我的好朋友也會說：“人生就是要享受，你想吃什么就去買嘛。”可是我總是覺得自己已經花了很多錢，爸爸媽媽這么辛苦，我怎么能再多花一分一毫呢?況且現在是奮斗的時候，不是享受的時候啊!

雖然這樣的親情很平凡，很細微，但是每一點都是爸爸媽媽對我的愛，我長大以后，一定會好好報答他們，讓他們安享晚年!

這樣一份愛不會結束，所以，朋友們，也許你曾恨過你的爸爸媽媽，但是他們所做的一切都是為你好。心存一份感恩，這個世界會更美好!因為，愛沒有結束!

記生命并沒有結束（實用15篇）篇十

曾經以為中考結束后，同學們就各奔東西，三年來的友誼也會消失，但是，生日那天我明白了，我們的友誼永遠不會結束。

中午，像往常一樣走進食堂，吃著平淡無味的飯菜，鼻子不由得發酸：往常生日時，父母總會做很多好吃的，而現在祝圈兒生日快樂，身后響起一片整齊的喊聲，聲音穿破食堂的.吵鬧聲，穿破考前緊張的氣憤，躥入我的耳朵。我揉揉耳朵，難以置信地抬起頭，身邊的好友微笑著，指指后面。我吃驚地轉身望去，隔著桌子，看到一張張熱情的笑臉，他們正咧開嘴向我甜甜地笑著，毫不驚訝于我的反映，反而還帶著些詭計成功后的喜悅。

我也高興地向他們招招手，突然發現，那里面竟然還有臉兒尖尖、眼睛大大而略透出憂郁的靜兒，我有些吃驚。平時在班里，她就是一個很內向的女孩，從不多說話，再加上學習的壓力，她總是一副愁眉苦臉、很自卑的樣子，大家玩時，她也只是坐在旁邊安靜地看著。今天，她竟然也和別的同學一起，大聲地把對我的生日祝福喊了出來！望著她尖尖的臉上那淡淡的紅暈，大眼睛里那熱切的目光頓時，我的心被感動包圍了。在這里，我收到了同學們最真誠的祝福，更感人的是我看到靜兒這樣的同學，盡管自身有諸多的愁苦，但她能夠為了他人而開放那因為成績而緊鎖的眉，給他人以甜甜的笑靨，這是怎樣真摯的一顆心啊。

頓時，我明白了，雖然我們的初中生活即將結束，但是友誼已經深深地烙在我們每個人的心里。我們的友誼并沒有結束。

記生命并沒有結束（實用15篇）篇十一

小小的雨傘握在我的手中，慢慢地尋找著童年的記憶，那段珍貴而卻朦朧的友誼。

那是無知多少年前的一天，清脆悅耳的鈴聲，又一次響徹在整個幼兒園中，潮水般的人流，從各個教室中涌出，天際邊，那朵朵哭泣的積云雨，悠然的飄過原本湛藍的蒼穹上空。只不過是在一瞬間，整片蔚藍的天空，就被蛛網密布的陰暗覆蓋住，像是沒有經過黃昏，就毫無預警的渡到黑夜，沒有任何的前奏，就這樣來臨。

狂風怒吼著，嘶嚎著，在不久之后，就下起了傾盆的大雨。

而當我下意識去摸索著書包，想找雨傘的蹤影時，它卻仿佛跟我玩起了捉迷藏，匿藏在我找不到的地方，接著我又把書包翻了個底朝天，雖知是無用功，但卻還是不服氣，猛然跑回班尋找它的蹤跡，結果卻還是不盡人意。

正在我暗暗失落的時候，我忽然看見了一個熟悉的背影，我黯淡的心里，立刻亮起了點點的希望之光，我欣喜的朝他揮手，這下可有救了！

可是，當我看見他回家的方向與我恰好相反時，我又徹底的失望了。然后，我帶著郁悶的，躲避到了一個角落，當他的雙瞳掃到我之后，忽然叫了我一下：“喂！銳鴻，難道你沒帶雨傘么？”我失落得地點了一下頭，隨后眼里多了一層朦朧的霧氣。他忽然猶豫了一會兒，然后，毅然地對我說：“那你！用我的雨傘吧！”當時我楞了一下，卻還是搖頭說：“不行，我用了你的，那你怎么辦？”盡管如此，他還是滿不在乎的說：“不怕，我家離學校很進，500米左右就到了。”說完后，他硬把雨傘塞給了我，然后，冒著傾盆大雨狂奔，看到他被雨所“襲擊”的背影，我的心里忽然多了一層暖流，也許那次，是我首次了解到了友情，但，我心中更多的，卻是罪惡感。

我沒有任何勇氣拿起雨傘，等我想把雨傘還給他的時候，他，已經離開我的視線了，我只好低著頭，不好意思拿著傘回去。

在那以后過了一天，他卻遲遲沒來學校，而同學們似乎也在議論紛紛，由于當時快上課了，我也沒有過去詢問，鈴鈴鈴~鈴鈴鈴~上課的鐘生，再次響徹了整個幼兒園，而老師，卻說了一個不幸的消息：“某某同學已經轉去了香港，他帶給了銳鴻同學一句話：雨傘我一定會來要的，你給我等到那天。”聽完后，當時在我心中，仿佛有一塊石頭砸了下來，砸得我粉身碎骨。最終，那眼淚卻毫無預兆得從我眼框中流出，如同暴風雨那樣一發不可收拾，而那把雨傘，卻被我緊緊握在手中。

記生命并沒有結束（實用15篇）篇十二

生命不息，細水長流，終能水滴石穿。

——題記。

龔自珍說：“。”在告老還鄉的途中，體弱鬢白的他依舊揮筆寫下“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”的名句以抒寫心志。離開自己心愛的事業，從此壯志難酬。但龔自珍并沒有放棄，而是以殘年余力繼續獻身報國。鐵血忠魂筑起道德的豐碑。

蘇軾說：“。”在烏臺詩案中，蘇軾陡然降到人生的最低谷。是重新振作以求東山再起，亦或是一蹶不振，一生碌碌無為？在人生的關鍵十字路口，蘇軾選擇了振作，留下膾炙人口的名篇，成為宋朝豪放詞派的領袖。

霍金說：“。”手指僅有一根能動彈，喪失說話的能力，一生只能生活在輪椅上……無數的困難一并壓在霍金瘦弱的肩上，他不言放棄。把自己的.全部精力放在天體黑洞的研究上來，創作出《時間簡史》這樣的科學巨著。成為一代科學巨匠。可以說，他的成功與他的堅持不懈是分不開的。

春來草自青。寒冬的肅殺就預示著暖春即將來臨，唯有不言放棄，堅信，才能享受來年旭日的溫暖。

生活，顧名思義，唯有“生”、“活”才有生活。放棄是懦夫的行徑，真正的勇士永不言敗。上帝為你關閉一扇窗時，也為你打開了另一扇窗。堅信，那你離成功也就不遠了。

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記生命并沒有結束（實用15篇）篇十三

孤星殘月，天地仿佛凝固了。星，在流淚。人，在靜思。月，孤獨地掛在天邊。彎彎的月牙又勾起我無限的思念。

再也沒有了那溫暖的問候，再也不見了那關切的目光，再也沒有了那慈祥的笑容。從那一天起，一切都消散了，只留下了我無盡的思念，只留下了我孤獨的守候。如果時間能夠倒流，我一定會珍惜與您在一起的日子。

風拂樹葉，片片翻飛，如同我的思念，又一頁一頁地掀起。

那時我忙于復習，以至于我的世界完全被中考充斥著，而忽略了您——對我無限關愛的爺爺。“婷婷，過些日子就該中考了吧？”爺爺問道。“嗯！”我漫不經心地回答。“如果能看到你考上重點高中，爺爺就心滿意足了。”我那時沒有聽出爺爺悲傷的語氣。“爺爺，再有一個半月我就考完了，你就等我的好消息吧！”我安慰著爺爺。

“哎！我真盼著能有那一天。”爺爺語氣有些低沉。

“我要去上學了，爺爺！”我并沒有聽懂爺爺的話，那時的我真是太粗心了。

就是那個黃昏，當我的鄰居把我從學校接回來時，我預感到了什么，但我的心里總是在默默地抵抗著，告訴自己：不會的，不會的。

悲傷的嗩吶吹起了催人別離的曲調，嗚咽、哽塞，在這個夏季，我卻感到了秋風般的蒼涼。

一抷黃土，把我與您隔在了兩個世界。我再也聽不到您溫暖的話語，見不到您慈祥的容顏。您孤獨地躺在黑暗中，再也不能和您的孫女說一句話了。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在。”爺爺，您的孫女還沒有報答您啊！

風再起，樹葉沙沙。夏日的月夜里，我獨自撫摸記憶，流失的過去不知是否會停留在遠方，等我用心去挽留最后的溫暖。

記生命并沒有結束（實用15篇）篇十四

夏季的午后，一個朋友講起當年的故事。

當年，她25歲，常年在外工作，所以很少回家探親，加上成了家，也不方便。

可是，那天哥哥打來的電話——母親生命垂危。她愕然了，于是立馬趕回家看望母親。但天不遂人愿，母親在她回到前，突然病情加劇，已經去了。

那是，她萬念俱灰，渾渾噩噩的過了幾天。那些天，他只是呆呆的望著院子里的桂花樹，小時候母親總會拽下規劃，做香甜的桂花糕給她吃。

可是，現在那個會做桂花糕給她吃的人去了，那個會在身邊嘮嘮叨叨的人沒了，那個恬靜溫柔的母親走了。

她一度認為，沒有人會來愛她了。

她回到家里，在沒開燈的客廳里抱著母親的照片待了一夜。

不知何時，她已經沉沉睡去了。天亮了，刺目的陽光照醒了她。她起身，發覺身上披著一件大衣。從大衣上傳來的溫度令她差點落淚，因為那好像母親身上的溫度。

晚上，她的女兒小雅舉著流血的手指頭來找她。看著女兒哭的稀里嘩啦的臉，她只是一陣心煩，重重的說了女兒幾句，又為她包扎傷口。

可是回到房間，桌上有一個“四不像”的蘋果，旁邊有一張小紙條——媽媽，不要不開心了，小雅削了你最喜歡吃的蘋果。她才明白，小雅是為了給她削蘋果才受傷的。看著稚嫩的小字和末尾的笑臉，她很不爭氣得哭了。咬著蘋果，口腔里充滿酸澀的滋味，但是她覺得很甜，是她吃過最甜的蘋果。

她走進女兒的臥室，為她掖好踢掉的被子，輕輕的在女兒的額頭上落下一個吻，心里舒坦了幾分。

早上出門，遇到隔壁的張嬸。

張嬸說：“小蘭，小雅可是個乖孩子，昨個還要我教她削蘋果呢，說是要削給你吃。”

她笑了“是啊，小雅是個好女兒。”

是啊，謝謝小雅，讓她明白，這個世界還有人愛著她。

記生命并沒有結束（實用15篇）篇十五