優秀作文不僅內容豐富，結構合理，而且語言得體，表達準確。這是一些經過認真篩選的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些有益的寫作參考。

大海給我帶來的歡樂（通用17篇）篇一

“你幸福，我快樂……”我們在成長中總會有快樂與幸福，我們也總會接受快樂的心意，讓快樂與我們同行！

成長中的快樂往往是由于朋友帶來的。崔永元曾經說過：“朋友是這么一批人，是你快樂時，容易忘掉的人；是你痛苦時，第一個想去找的人；是給你幫助，不用說謝謝的人；是驚憂之后，不用心懷愧疚的人；是對你從不苛求的人；是你從不提防的人；是你敗走麥城，也不對你另眼看待的人；是你步步高升，對你稱呼從不改變的人，同樣，也是給你帶來快樂的人。”

在我小的時候，一個叫陳銳的人欺負我，還對我施加“暴力”。等他走后，我已是遍體鱗傷了：左青一塊，右紫一塊，再加一片烏……渾身上下沒一塊好地兒！我捂著受傷的臉，走路是漫步，充滿著痛苦和無助；風吹著我的臉龐，涼涼的，冰冰的，冷冷的，顯得悲哀和無奈；天上烏云密布，似要下雨似的，我的臉上淌著淚。

回到家，望了望鏡子，我慚愧的低下了頭：唉！都怪自己沒用，不知道反擊，做個“不倒翁”，任人欺負！我，我不是沙包！不是被別人欺負的人！復仇？不像我的作風；作對？不像我的風格；逃跑？不像我的理念，唉，只好騎著毛驢看唱本——走著瞧了！

偽裝終是沒用的，好朋友李穩發現了我的異常。一天，他走過來說：“你怎么了？發生什么事了？”

我沒有回答。

“我們還是不是朋友？”

“這個，這個嘛……”

“快點回答！要摸著自己的良心說！”

“嗯，是的。”

“那就說發生了什么事！”

“心情不好呀！被欺負……不爽呀！”

李穩嘴角抽動了一下，雙眉緊鎖，仿佛在思考什么事。我下意識的走了。

第二天，來到學校，剛一進教室，一個大花臉走出來，額頭上用仿宋體寫了一個“王”字，眉心有一點紅，鼻子上畫著一只小雞，黃色的，臉上一邊紅一邊紫，非常搞笑，但是對于此時心情不好的我來說，根本一點兒也不好笑，他看見了我沉悶的表情，灰溜溜地走開了。

下課了，李穩走過來說：“你怎么了？腦子沒燒壞吧！英明神武、智勇雙全、魅力十足的我去做那么沒面子的事，你竟然不笑呀！

“是你？哼！”

李穩裝作很可憐的樣子，說：“這位兄弟，救救你吧！我知道你是耶穌轉世、佛祖下凡、姜太公附身，我以我的生命向你獻祭，只求您一笑！”

我真的挺不住了，之前的郁悶早就置之于腦后，微笑、大笑、狂笑，反正就是笑！他見我笑了，他也跟著我笑，不愧是朋友，我笑他就笑，為了使我開心，可是別出心裁、煞費苦心哪！

朋友就是你的朋友，不是別的什么，他會使你在悲哀、無奈中堅強地站起來！更重要的，是他能讓你在成長過程中感受到快樂！

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大海給我帶來的歡樂（通用17篇）篇二

我們在車上，高興極了。一路上我們談天說地，都合不上嘴了，不時地爆發出一陣陣笑聲，像菜市場一樣聲音喧鬧，熱鬧地走了一路。到了那里，才算安靜了些，認真地聽著講解員講解，玩著一個個有趣的游戲，其中有幾個游戲最為有趣：有一個是磨豆子。講解員說：“這個游戲是用接力的方式把水池的水送到頂端的水桶里，水車帶動石磨磨豆子。”我們男女生分成二組，男生倒水，女生磨豆子，男生一桶接一桶的.往里倒水，水嘩嘩的流了下來，水車飛快的轉動，我們玩得越來越帶勁，一會兒，就磨完了。

我下來之后，才發覺自己已經腰酸背痛，直不起腰了。還有一個是在一個大沙坑里找文物。我一聽文物，立刻來了干勁，我們按小組行動，七個人一組，一起找文物。我們組這捅捅，那挖挖，忽然，我捅到了一個硬東西，我們組的人全都上來挖，一會兒，就挖出一個聚寶盆，我們高興極了，又蹦又跳，舉著它高喊：“我們找到了......”然后又接著挖了起來。這時，該去下一個地方了，我才掛著沙子，狼狽不堪的出了沙坑。接下來又去了幾個游戲場所，離開了這個充滿歡樂的地方。

通過這次春游活動，我明白一個道理：只要團結一心，就沒有辦不到的事。

大海給我帶來的歡樂（通用17篇）篇三

記得那是一個星期六的下午，爸爸給我帶來了一只可愛的小金毛犬。

這只小狗真逗人愛：兩只眼睛像黑寶石一樣閃閃發光，看起來又聰明又機靈。四肢很靈動，跑起來飛快。一條毛茸茸的`尾巴總是向上翹起。它的毛很光滑，渾身都是金黃的，遠看像一個小金球。

爸爸滿腦都是吃的，竟然給它起名“可樂”！

“可樂”最愛吃骨頭，吃的時候，它用前爪緊緊地把骨頭按在地上。你看，它吃得多香啊！它一邊吃一邊不停的搖尾巴，像是感謝主人給它的美餐。它最愛和小朋友玩，高興的時候，我走到哪，它就跟到哪。

有一次，我坐在沙發上，它也往沙發上湊，又往我身上湊，還用舌頭舔我的手。它對我生氣的時候也怪“厲害”的，總是“汪汪”地叫個不停，還咬我腳后跟呢！

大海給我帶來的歡樂（通用17篇）篇四

六年級上學期，我被評為了“四好學生”，獲得了一個小小的培育金針菇的菌包。然而就是這個看似普通的菌包，給我帶來了意想不到的喜悅和收獲。

拿到菌包后，我迫不及待地打開了包裝：唔，原來這就是菌包呀！圓柱形的身體，黑色的泥土里夾著白色的菌絲，樣子倒挺像我們夏天吃的巧克力牛奶冰棒。我小心地在菌包上蓋了一層報紙，又灑了些水，便滿懷信心地等待小金針菇的出世了。

一天過去了，兩天過去了……到了第四天，菌包還是一點兒動靜也沒有。我焦急地想：是不是我不夠勤快，金針菇才不愿意鉆出來與我相伴呢？于是，我更加密切地關注菌包的情況。終于，第六天的早晨，我發現菌包的表面布滿了許多芝麻大小的小白點兒。這就是小金針菇？我高興得手舞足蹈。

過了一兩天，菌包上的金針菇已經1厘米高了，它們筆直地立在上面，好像縮小兩三倍的小火柴，真好玩！望著這小巧可愛的金針菇，我不禁想：這就是金針菇小時候的樣子啊，真奇妙！這回可長見識了！

一轉眼一個禮拜過去了，就像雨后的春筍，金針菇“噌噌”地向上冒，速度快地驚人，一天一個樣兒。瞧著這齊刷刷的`金針菇，真是賞心悅目啊！一股成就感伴隨著喜悅涌上了心頭。

豐收的那天終于來了！媽媽小心地捏住這比市場上買的還要大的金針菇，輕輕一拔，金針菇就整束地脫離了菌包，只剩下一些小菇劣菇。我把鼻子湊近這勞動果實，啊，絕對新鮮！

當天晚上，我就吃到了自己親手培育的金針菇。吃著這香噴噴的金針菇炒肉丁，我的心里喜滋滋的，勞動最光榮嘛！

現在，又將有一批金針菇要鉆出菌包了，等待我的會不會還是喜悅、希望和無窮的快樂呢？

大海給我帶來的歡樂（通用17篇）篇五

我家養了兩只可愛的花斑小倉鼠。它們都有軟軟的身軀，圓圓的'鼻子，短短的尾巴，瑪瑙一樣的眼睛烏黑光亮，還和兔子一樣的三瓣嘴，長著長長的胡須，可愛極了。

其中一只是去年買的，個頭比較大，另一只是今年剛買的，個頭比較小，它們是一對調皮又好玩的好兄弟。

個頭比較大的那一只叫“懶球球”，為什么叫“懶球球”呢，是因為它剛來我家時還很活潑好動，可是被我用各種高級食物猛喂了幾個月后，就變得又肥又懶，連跑步機都呆不下了。個頭小的那一只叫“機靈鬼”，它是我買來陪伴“懶球球”的，別看它個頭小，卻十分靈活，常常“哧溜”一下就“移形換位”不見蹤影了。

這倆兄弟在一起大多數時候是友好的，互相禮讓，和睦相處，但也有時會爆發“戰爭”，有一次，食盆里只剩一點點干糧了，“懶球球”獨占著食盆吃僅有的幾顆瓜子，這時“機靈鬼”也擠過來要吃，這可惹惱了“懶球球”，它仗著自己肥壯有力，以一記“泰山壓頂”撲在“機靈鬼”腦袋上一頓亂抓，“機靈鬼”一時被折騰得找不著北，差點“光榮”了！

為了讓“機靈鬼”不受欺負，我對它進行封閉式“魔鬼”訓練，只給它吃雜糧，鍛煉它不挑食；每天把它趕到“跑步機”上奔跑，進行“耐力訓練”；讓它在“樓梯”上下跳躍，進行“負重訓練”……，“機靈鬼”一天天變得強壯起來！

有一天，“懶球球”不肯讓“機靈鬼”睡在鼠籠頂層的小房子里，便想把它拉出來，只見“機靈鬼”一個魚躍跳出來，一下子將“懶球球”推倒在樓梯上。“懶球球”不甘示弱，立刻翻身起來想用身體優勢壓住“機靈鬼”，沒想到“機靈鬼”卻利用鐵籠欄桿來了一個“猴子撈月”，一閃身躲開了，緊接著來了一記“大力神腿”，把“懶球球”踹下了樓梯，結束了戰斗。從此以后，“懶球球”干什么都要讓“機靈鬼”三分。

我喜歡這倆“兄弟”小倉鼠，不只是因為它們非常可愛，更重要的是它們給我的童年帶來了很多歡樂！

大海給我帶來的歡樂（通用17篇）篇六

是誰灑下了一季的亮麗與一時節的燦爛？是誰拋滿了一地的紫花與原野的翠綠？每當天際響起一陣陣如洪鐘般的春雷，每當天上飄起一絲絲如銀針般的春雨，每當天邊帶來了燕子的影子``````春，就輕輕悄悄地來了。我愛春，愛她帶來了溫暖與和煦，更捎來了生機的訊息。經不起春的誘惑，于是便跟小伙伴們一同邁著輕快的步伐來到小溪邊。潺潺的流水恰是貝多芬的交響樂，雙手在輕柔的春水中輕輕的劃著，感覺到的不是刺骨的冰冷，而是覺的那水柔柔的，暖暖的，甚至想要泡在這融融的春水中洗個痛快。山腳下，田野上許多不知名的野花爭奇斗艷，可愛的小蜜蜂和翩遷起舞的粉蝶在花叢中互相追逐，嘻鬧。正當我沉醉在這迷人的仙境的時候，晴朗的天空卻下起于來，俗話說“春雨貴如油”一點也不佳。大詩人細致入微的描繪，跟人民群眾喜悅的贊語，具有異曲同工之妙。因為這是播種的'好時機，也事播種希望的開端。啊！春雨！如絲的春雨，綿綿的春雨，復蘇的春雨，及時的春雨。哦，我找到你了，領略了你的風姿，帶給我們了歡樂—春是幸福的使者。煙雨迷離，草長鶯飛。春，一個孕育的季節！一個充滿期待的日子！iloveyou，春！

大海給我帶來的歡樂（通用17篇）篇七

三年前的一天晚上，父母都因為有事出去了，把幼小的我一個人留在家中。雖然家中的燈開的大大的，但恐懼還是如螞蟻一般輕輕悄悄地爬上了我的心，任何一點不經意間的響動都會使我膽顫驚心。就在我害怕的不知所措的時候，一個物體吸引了我的眼球。對了，看書吧！這個念頭在我腦中一閃而過，還來不及多想，我就想抓住了救命稻草似的把這本書一把抓過，閱讀了起來。

這是一本《綠野仙蹤》，一打開書，我的手就像是被磁石吸住似的再也放不開了，書中的主角多蘿茜小姑娘的奇遇與善良讓我暫時忘記了恐懼，整個人都沉浸在閱讀之中。一本書讀完了，我迫不及待地有抓起了另一本，讀的如癡如醉，仿佛與世界隔絕了。《小幽默》讓我捧腹大笑；《堂吉訶德》讓我感受到了主角有趣的天真勁兒；《格林童話》讓我體驗到了一個個動人、美好和悲慘的世界；《十萬個為什么》讓我知道了世界的奧妙……也許有一個小天使從我身邊飛過，但她看一個醉心閱讀的女孩，而不忍心打擾。

忽然，門鈴響了。啊！爸爸媽媽回來了！我放下書，輕輕說了聲：“謝謝！”

書給我帶來歡樂，帶來安慰，帶來感悟。閱讀，是一件多么美好的事啊！

大海給我帶來的歡樂（通用17篇）篇八

登山，不僅讓我領略到春天的鳥語花香；夏天的潺潺溪流；秋天的楓葉如火；冬天的皚皚白雪，更讓我懂得了堅持不懈，給我帶來無盡的歡樂。

“好美啊。”我站在山腳下看著四周的景象，不由得發出了贊嘆。四周的樹木都高大挺拔，郁郁蔥蔥，地上長滿各種各樣不知名的草和灌木。那清冽的溪水，也被周圍的樹木映成透亮的綠。放眼望去，滿目翠綠，再沒有別的顏色。走進這里，夏日的炎熱仿佛一下子消失得無影無蹤，只剩下無盡的清涼。

我邁著輕快的.步子，踏上青石板鋪成的臺階，身旁的景物伴隨著清脆的腳步聲向身后移動。我一路上享受著鳥兒美妙的歌喉，不時從路邊摘幾片翠綠的葉子，全然不顧身后小跑著追趕我的媽媽。

太陽越來越高，我的速度逐漸慢下來。我感到腿部隱隱有酸痛感，額頭上滲出細密的汗珠。媽媽這時已經追上了我，快步走在我身后。

太陽此時已升到最高處，拼命地散發熱量。路旁的花草也被曬得無精打采地垂著頭。我不時地擦著額頭上即將滴落的汗珠，雙腿機械地邁著步伐，氣喘吁吁。媽媽在我身后慢慢走著。我偶爾停下步伐，稍作休息，再繼續往前走。

“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩。”耳畔傳來溪流的聲音。我循著聲音抬頭望去，一條清澈的溪流映入眼簾。溪流橫過山路，雖然很寬闊，但是卻并不深，最高才漫到我的膝蓋。溪水清涼透徹，水底鋪著各色的鵝卵石。“歇會兒吧。”媽媽看著疲憊的我說。

我坐在一塊大石頭上，將酸痛的腳伸進清涼的水里，以此緩解我的疲勞。沁涼的水和偶爾穿過溪邊的微風，讓我感到愜意無比。“走吧。”休息片刻后，我站起身來。“不再歇會兒嗎。”媽媽仍然坐在那里。

“我一定要登上山頂。”我堅定地說。“不登上山頂也沒有什么，為什么一定要登上山頂呢、就在這里欣賞美麗的景色也不錯。”媽媽勸說我。聽了媽媽的話，我有些動搖，是啊，這里的景色真的很漂亮，為何不留在這里。我低頭，沉思片刻后，抬頭，“不，我一定要登上山頂。”媽媽無可奈何地站起身來，跟我繼續登山。

一路上，我覺得太陽不再那么灼熱了，草兒好像也恢復了生機，迎著微風搖擺，跳起優美的舞蹈。鳥兒啁啾，仿佛在吟唱美妙的歌曲。我終于爬上了山頂，看著山下一覽無余的景色，迎著清涼的風，感受到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的意蘊。

人生又何嘗不是一次登山。只不過有的人貪戀途中美麗的景色，從此逗留在那里，享受那美麗的景色；而有的人卻沒有為途中的美景停留，依然向著山頂前進，最終登上了人生的頂峰。我們不應該為貪圖享樂，而放棄成功。我們要堅持不懈，向著自己的目標前進，這樣才能獲得成功。

大海給我帶來的歡樂（通用17篇）篇九

書，寄托著人類熱切的希望；書，蘊含著人類豐富的感悟。在書的海洋里，我可以自由地飛翔，盡情地沉醉。書，給我帶來了無限的歡樂！

一本好的書，如同一頓豐盛的精神食糧，讓我受益無窮。從書中，我學會了堅強；從書中，我學會了寬容；從書中，我學會了博愛。書，給我帶來了好品質！

在書中，我是一只如饑似渴的小鳥，吸吮著點點滴滴的知識。然后，滿載著這些知識，我飛翔在世界的每一個角落里。有清風為我祝福，有夕陽與我做伴，把這些知識帶給每一位愛書的人。書，給我帶來了無限的自由！

在書中，我是一片晶瑩剔透、潔白無瑕的雪花，沒有心靈上的塵，思想上的俗，有的只是書中源源不斷的高貴品質。當我將這些品質都釀成自己的果實時，我就可以如同雪花一樣紛紛揚揚地撒落下來，為枝頭點綴，為屋頂披彩，讓人類感受這雪花的白色世界。書，給我帶來了無限的純潔！

在書中，我更是一葉飄搖不定的小船。追隨著書中的腳步，我這葉小船無時不在感受現代都市的氣息，自由女神的雄壯美麗，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情，金字塔的神秘古樸，俄羅斯的熱情豪邁。這些，只有在書中，我才可以領略到。書，給我帶來了無限的空間！

愛書的人是永遠渴望書的。無聲的書會告訴你有聲的世界。生活中的許多美麗你會錯過，但是書中的美麗世界會永遠為你敞開，等待著你的到來。那么，我們就去好好把握它，不要讓它逝去，抓住這永恒的美麗。

朋友，愛書吧！它會給你、我、他帶來永遠的快樂！

指導教師伍繼榮。

大海給我帶來的歡樂（通用17篇）篇十

指導教師：張九華。

楊露。

——讀《會唱歌的貓》有感。

今天帶著淚水讀完了《會唱歌的貓》這本書，耳邊依然聽見二丫那尖叫細膩的賣報聲，依然聽見那首凄美的《魯冰花》。

這本書主要講了笑貓的孩子二丫在翠湖公園看到一位聾啞老人賣不出報紙時，一個小小的愿望在它心中產生了——跟鷯哥學習說話。每天二丫都和鷯哥結伴來到翠湖公園來聽另一個賣報的老爺爺的吆喝聲。功夫不負有心人，很多天之后，練了上千上萬遍的二丫終于學會了說話，以后每天早晨都去幫聾啞老人賣報。在圣誕節的夜晚，二丫夢到圣誕老人，把它帶到了一間病房，讓它用《魯冰花》這首歌來喚醒床上的病人，二丫苦練了好久，終于學會了《魯冰花》這首歌，用唱歌來喚醒了床上的”睡美人”。二丫所做的一切，就像我在學習習作上一樣，遇到困難，只有堅持不懈、永不退縮，才能成功。那是二年級的時候，學校組織了一次看圖寫話的比賽，我也報名參加了。我自信地認為自己的寫作能力還是不錯的。拿個一、二等獎完全沒有問題。于是，我就放松了要求，沒有認真準備。哎！結果我竟考得一敗涂地，連個鼓勵獎也沒撈到。這對我來說，無疑是不小的打擊。我的內心痛苦極了，但在同學面前卻不露聲色——裝作一副若無其事的樣子，有時還與同學逗逗趣。苦中取樂，“樂”上一“樂”。怪不得同學都說：“這家伙還挺樂呢！”其實，我的“樂”可不是歡樂，而是苦樂。這次失敗的慘痛教訓，時時撞擊著我那幼小的心靈，我下定決心改掉那自以為是的毛病。從那以后，我閱讀了大量的優秀作文，寫了不少讀書筆記，不僅如此，我還堅持每天寫日記。我不但在知識上有了長進，而且在學習態度上也有轉變。終于迎來了四年級看圖寫作的競賽。這次我已經作了充分的準備。準備想打個翻身仗，真正地痛快地“樂”一下。真是“功夫不負有心人。”堅持和努力沒有白費。比賽后第二天，老師欣喜地告訴我得了二等獎時，我簡直樂透了。但是，盡管樂，我并沒有驕傲，因為一次競賽的成績算不了一切，這只是我在學習上邁進了一步。只有克服自滿的缺點，才能學到更多的知識，才能獲得更大的成功。今年春天我又參加了新華畫報杯讀書寫讀后感比賽，當我知道又獲得了市級三等獎時，別提我有多高興了，我攥起拳頭對自己說“加油”。

世界上有許多人固執地認為：“只有勝利才可以給人帶來歡樂；失敗只能使人痛苦、失望。”可我的一次失敗給我帶來了意想不到的結果——使我快樂！勝利，多美好的字，它令人神往，給人無窮無盡的歡樂；失敗，多么重要的字，它不僅給了我通往勝利的勇氣，更給我帶來了滿心的歡樂！

大海給我帶來的歡樂（通用17篇）篇十一

我第一次看大海的時候，才剛剛上幼兒園。那時我感覺到大海是那么的寬闊，一眼望不到邊，但不知道在大海里是什么滋味。

第二次來到海邊的時候，已經是一個快上三年級的學生了，這次的感覺跟上次大不一樣。車還沒到海邊，我就聞到了一股海水的味道。下了車，我迫不及待地換上泳褲，沖到了海邊，一看，哇！沙灘上人山人海，大海一望無際，遠處水天相連，太美了！

我沖進了大海，還沒站穩，一個浪就把我打倒了，剛要站起來，又來一個浪把還沒站穩的我又沖趴下了。趁下一個浪沒來，我趕緊站了起來，使勁跑向海中間，一層層晶瑩的浪花擊打著我，它們正在相互嬉戲呢！可愛的浪花寶寶，一個追著一個，一層蓋著一層，一會兒這個探出頭來，一會兒那個鉆到海底。忽然，一個二米多高的巨浪向我襲來，我還沒回過神來，就被它沖到了岸邊，濕淋淋的我好狼狽，而且還嗆了幾口又咸又澀的海水，我終于嘗到了大海真正的味道。漲潮了，我套著游泳圈，跳過了一個又一個浪頭。我玩累了，回到沙灘上，回頭看著洶涌的海浪在奔跑。

轉眼間，已到了傍晚，我留戀的看了一眼大海，又看了一眼沙灘，依依不舍地跟大海告別：再見了，美麗的大海，是你給我的童年帶來了歡樂！

大海給我帶來的歡樂（通用17篇）篇十二

不知從何時起，喜歡一個人靜靜地坐在海邊，看著海鳥飛翔的痕跡，望著水天共色的連接線，身邊的大海像一位久違的故友，我們對視著促膝談心。

碧海蒼天的青島，我懷著滿心的歡喜漂泊在船上，夕陽如碎金灑在波光粼粼的水面上，映出了大海博大的胸懷，再一次相約大海，而我早已沉浸在海給我帶來的歡樂之中。

脫掉鞋，腳丫踩在濕軟的沙灘上，我迫不及待地投向大海的懷抱。雙腳踏入涼爽的海水，我的心便倏地安靜下來。

我與大海嬉戲。迎面的海風抓亂了我的長發，銀白的水花調皮地攀上我的褲角。與在海邊結識的小伙伴一起，“撲通”、“撲通”地躍入海水，盡情地笑啊，鬧啊，捧起這生命之泉，向對方身上潑去滿滿的幸福。一股清澈的涼意從腳底生出一直蔓延到內心深處，接受大海的洗禮，直到渾身濕透，也收獲了大海給我帶來的無窮快樂。

拿起一個塑料瓶，在石縫里尋找螃蟹和小蝦，伴隨著大海的演奏，一次一次搬起石頭，又一次次放下。每次有所收獲，我也不曾占為己有，總是愛憐地再把它們放回海中。尋些五顏六色的石頭和貝殼，再拖一條長長的海帶，帶著大海饋于我的禮物，在和風下吃一頓富有情調的情調的浪漫晚餐，享受著大海給我帶來的無限趣味。

累了，就輕輕坐在海邊，夕陽的余輝灑在海面上，也照亮了我的心。愜意地坐在沙灘上，身邊的大海就是我的依靠，捧起一把把泥沙與海水，用雙手筑成我心中的城堡。曾經多少次在心中縈繞的夢，都將它們和在海融為一體，看著它以另外一種方式出現我眼前，不禁地，微笑。夜涼如水呵，一股股幽幽之情竟悄悄循跡到我內心空曠的野谷，潰下一串串尋夢的足跡。我如一只漂泊的紅帆船，行駛在海面上，讀懂了大海的深邃邈遠，也讀懂了人生。品味大海給我的動力與方向，我想我會微笑著面對人生。失落時，想起大海，就想起了快樂。

海納百川，有容乃大。大海啊，我會記得你，哪怕有一天我不得不遠離你，我也會在夕陽欲墜時，在小溪里放下一個漂流瓶，寄托我對你的深切思戀。記得我曾與海相約，銘記大海給我帶來的無限歡樂。

大海給我帶來的歡樂（通用17篇）篇十三

順著波浪的方向，為心靈找一個良師益友。

——題記。

不知從何時起，喜歡一個人靜靜地坐在海邊，看著海鳥飛翔的痕跡，望著水天共色的連接線，身邊的大海像一位久違的故友，我們對視著促膝談心。

碧海蒼天的青島，我懷著滿心的歡喜漂泊在船上，夕陽如碎金灑在波光粼粼的水面上，映出了大海博大的胸懷，再一次相約大海，而我早已沉浸在海給我帶來的歡樂之中。

脫掉鞋，腳丫踩在濕軟的沙灘上，我迫不及待地投向大海的懷抱。雙腳踏入涼爽的海水，我的心便倏地安靜下來。

我與大海嬉戲。迎面的海風抓亂了我的長發，銀白的水花調皮地攀上我的褲角。與在海邊結識的小伙伴一起，“撲通”、“撲通”地躍入海水，盡情地笑啊，鬧啊，捧起這生命之泉，向對方身上潑去滿滿的幸福。一股清澈的涼意從腳底生出一直蔓延到內心深處，接受大海的洗禮，直到渾身濕透，也收獲了大海給我帶來的無窮快樂。

拿起一個塑料瓶，在石縫里尋找螃蟹和小蝦，伴隨著大海的`演奏，一次一次搬起石頭，又一次次放下。每次有所收獲，我也不曾占為己有，總是愛憐地再把它們放回海中。尋些五顏六色的石頭和貝殼，再拖一條長長的海帶，帶著大海饋于我的禮物，在和風下吃一頓富有情調的情調的浪漫晚餐，享受著大海給我帶來的無限趣味。

累了，就輕輕坐在海邊，夕陽的余輝灑在海面上，也照亮了我的心。愜意地坐在沙灘上，身邊的大海就是我的依靠，捧起一把把泥沙與海水，用雙手筑成我心中的城堡。曾經多少次在心中縈繞的夢，都將它們和在海融為一體，看著它以另外一種方式出現我眼前，不禁地，微笑。夜涼如水呵，一股股幽幽之情竟悄悄循跡到我內心空曠的野谷，潰下一串串尋夢的足跡。我如一只漂泊的紅帆船，行駛在海面上，讀懂了大海的深邃邈遠，也讀懂了人生。品味大海給我的動力與方向，我想我會微笑著面對人生。失落時，想起大海，就想起了快樂。

海納百川，有容乃大。大海啊，我會記得你，哪怕有一天我不得不遠離你，我也會在夕陽欲墜時，在小溪里放下一個漂流瓶，寄托我對你的深切思戀。記得我曾與海相約，銘記大海給我帶來的無限歡樂。

大海給我帶來的歡樂（通用17篇）篇十四

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。”我既不要黃金屋和顏如玉，也不要千鐘粟，我只要閱讀給我帶來的樂趣。

我從小就和書結下了不解之緣。我喜歡看書，特別是童話書、故事書，晚上也要讓外婆講幾個故事才肯睡，不然就哭鬧著不肯睡覺。因為我從書中認識了許多生字，所以在幼兒園，我就是班中的“識字大王”。每當班上的某一位同學買了一本新書，我就特羨慕，便死纏爛打，非要將那本書借到手不可。

漸漸地，我上小學了，故事書之類的小人書已經滿足不了我對知識的渴望了。一次偶然的'機會，外婆帶我去書店買文具時，我看見書架上一排花花綠綠的書，我喜出望外，就跟在沙漠里快渴死的人發現了綠洲一般。我迫不及待的沖了過去，迅速從上面拿下了一本，津津有味地看起來，外婆見我那么喜歡看書，便讓我選了一本，買了下來。

后來，作文書我也不太愛看了，便又在班上發現了一片綠洲——動物小說。我急不可耐的借了一本《狼王夢》，看了幾頁后，那動物小說的獨特魅力便深深吸引了我。我為紫嵐對狼崽們無私的母愛而落淚，為紫嵐堅定的信念而感嘆。整天沉迷于書的海洋之中仿佛置身于那弱肉強食的動物世界中。以至于去年兒童節時，媽媽問我：“兒童節你要什么禮物？零食（我可是個吃貨哦）還是動物小說？”，我脫口而出：“我要書！”當晚，我便坐在凳子上仔細的看著，我為刀疤豺母的深明大義而喝彩；為人對豺的偏見而擔憂……讀到歡快的地方，我會高興地手舞足蹈；讀到悲傷的地方，我會不禁潸然淚下。書中的每一個故事都帶動著我的心情，我看得不亦樂乎。從此以后，媽媽一帶我出去，我便會纏著媽媽，讓媽媽給我買動物小說。

莎士比亞曾說過：“書是全世界的營養品！”書給我帶來了知識，滋潤了我的成長，讓我享受到無窮無盡的好處與歡樂！

大海給我帶來的歡樂（通用17篇）篇十五

且行且記，一直是我的愿望。每一次面對陌生的地域總有復雜的欣喜與恐懼。就如這次的西北之旅，在陽關等待過日落的寂寞，也就順理成章地使第二天往鳴沙山守望日出變得喜悅。

其實還不是一樣的孤獨。走出賓館時只有一片黑暗起伏的呼吸，可迎接朝霞的渴望使昨夜還引出鄉愁的月也格外可愛。到達景區后才發現我們竟是今天這里迎接的第一批異客，看門人尚睡眼惺忪，卻還是一再保證我們的坐騎——駱駝早早就清醒，這當然令人將信將疑，再加之黑暗和寒風統治著這片連綿的沙山，多少有些不安，所以剛剛跨上毛色潔白眼神清澈的駱駝，還是發出了驚叫。它卻不理會我，兀自起身緩緩上路。

皎潔的'月色傾瀉于沙丘溫潤綿延的褶皺上，隨著視線的移動宛如平緩的銀色旋律，而這小小的駝隊就是演奏旋律的音符。一深一淺，搖搖晃晃，有節奏地低沉喘息。起初我還大聲地笑著，走了一段卻不敢出聲。我們在這樣的沙漠中太過渺小了，這是一個走不出的世界是一段凝滯的時間，我怎么能用獵奇的眼光來討要這寧靜的美景，怎么敢用不禮貌的叫喊打斷大漠的沉睡。駝隊被沙漠包圍著，月光照耀下在沙脊上投下了淡墨綠的剪影，駱駝們高貴而溫馴的線條清晰無比，緩慢地在無垠中顫抖蕩漾，若一幅時光雕刻的木板畫，千百年來都是這個昂首的樣子。那是生命與自然對抗后的哀咽，亦或是它們一次次空想象潭影而不再前行。

也幻想自己是盛唐時前往西域的商人，與駱駝為伴為了未知的世界以生命，惟一的希望是扎在駝隊身上的商品，卻怎么走也走不出似乎越來越大的沙漠。那時頭頂的明月該藏著多少的眼淚，而面對一山高過一山的沙丘，被風沙拍打得粗糙的臉上該寫了多少絕望！

可是現在的我是沒有絕望的，我很快樂，為了沙漠的主人可以載著我去迎接光明，可以站在最深的孤獨上眺望最美的黎明。我知道這個早晨的天氣并不好，我也感到刺骨的風挾著無數沙礫正在侵襲我過于單薄的身體，但是我沒有感到痛苦，相反地，當為了避開風沙而閉上眼睛的時候可以聽見沙漠和生命漸漸蘇醒的聲音，我站在最陡峭也是最高的沙山上，我站在沙漠單調的色彩里，卻漸漸看見了東方的魚肚白和光亮，見證了一輪明亮的太陽從遠處升起，不是旭日噴薄，卻把我寒冷的身體和山腳下靜憩的駝隊照得溫暖，讓無邊的大漠真的發出了歌鳴，多么讓人喜悅啊。

大海給我帶來的歡樂（通用17篇）篇十六

童年是最快樂的，而學校就是童年繽紛多彩的樂章中的快樂音符。薊縣一小就給我帶來了無窮無盡的快樂。我沉思著，小學生活中快樂的點點滴滴歷歷在目。

愉快地學習。伴隨著熟悉悅耳的上課鈴聲，我們快步回到教室，課桌上端正地擺放著課本與文具，老師在講臺上講課，在黑板上寫板書，時不時一句幽默的語言惹得同學們哈哈大笑。歡笑之后，大家又提起精神，直了直身子，聚精會神地聽老師講課。在這種勞逸結合的課堂中，我們既獲得了知識，又感受到了快樂。

快樂的課間。同學們最期盼的鈴聲——下課鈴響起了，原本寂靜的校園頓時變得熱鬧非凡。操場上洋溢著歡笑，同學們三五成群，有的賽跑，有的游戲，有的聊天……任何事情都勝不過與同學在一起時的快樂，下課不僅是放松心情，還是拉近同學之間感情的最佳時機。快樂是歡笑，快樂是玩鬧，快樂還是在學校中的分分秒秒。

豐富的活動。一年一度的秋季運動會，運動員們在操場上盡情揮灑著汗水；校園藝術節的舞臺上，記載著小演員們天籟的歌喉和婀娜的舞姿……豐富多彩的課余活動無一不給我們帶來快樂。

這就是薊縣第一小學，我們求知的殿堂，我們歡樂的源泉。

大海給我帶來的歡樂（通用17篇）篇十七

沒有朋友的世界里是孤獨的；沒有朋友的世界里是黑暗的。而朋友在的世界里是五彩的，是熱鬧的，是歡樂的，更是笑語盈盈的。這是為什么？是因為朋友給我帶來了歡樂。

每一次游戲時，朋友都會和我一起玩耍，讓我變得十分歡樂。

有一次，老師帶我們玩了一個“兩人三足”的游戲。玩這個游戲主要是考驗兩個人的默契程度的。我和我的好朋友欣欣在第一場比賽，與其他組的朋友一樣我們先用繩子將腿綁上，然后站到起點上等待著老師的號令。只聽老師的一聲哨響，我們三組都沖出了起點，朝著統一目標——終點奔去。眼看就要到終點了，誰知一塊石頭把我和欣欣給靽倒了，誰掉了比賽，第一組的朋友獲得的勝利。雖然這次比賽輸掉了我和欣欣，但我仍然是高興的。因為我的好朋友和我在一起，而且我也能分享到獲勝的朋友的高興。

朋友之間可以發生許多歡樂的事情，即使是失敗的'事也會帶來歡樂。應為在失敗中朋友給我帶來了樂趣，帶來了歡樂和笑聲。如果沒有朋友和我在一起，我并不會獲得歡樂，也不會擁有一個發自內心的笑容。