優秀學生具備良好的溝通能力和表達能力，能夠清晰明確地傳遞自己的想法和觀點。小編為大家整理了一些優秀學生的學習經驗和學習成果，希望對大家有所幫助。

我發現了雞蛋的秘密小學生（優秀15篇）篇一

在我童年的美好記憶長河里，有許多發現，而最有趣的，是那一件事。

一天早上，我醒來時，爸爸媽媽已經出去了，當我刷好牙，洗好臉時，肚子已經餓得咕咕叫了，我趕緊穿好衣服去吃早餐。早餐是雞蛋和粥，媽媽已經給我煮好了，我一邊玩弄著雞蛋，一邊吃著美味的粥。我把雞蛋一轉，它就迅速地像陀螺一樣轉起來，真好玩！我又從冰箱里拿出一個生雞蛋來轉，我左手抓著熟雞蛋，右手抓著生雞蛋，兩只手同時轉起來，咦！真奇怪，生雞蛋像被施了魔法似的轉兩圈就停下來了。我把熟雞蛋拿了起來，和生雞蛋作比較，它們的殼都是一樣有光澤一樣光滑的，除了重量有些差別以外都是一樣的。我想，問題是不是出在這了？于是，我又從冰箱里拿出一個重量和熟雞蛋差不多的生雞蛋來轉，可是生雞蛋還是和原來一樣只轉了兩三圈就停下來了。我一邊轉著雞蛋，一邊摸索著它們轉與不轉的原因，突然，我一不小心把生雞蛋摔在了地上，蛋液灑了一地。糟了，被媽媽發現可慘了，我連忙拿毛巾去擦，不料，熟雞蛋也掉地了，雖然熟雞蛋的蛋殼碎了，可蛋液凝結了，不會散。啊！我知道了！！我知道雞蛋轉與不轉的'秘密了！我恍然大悟，突然激動的叫起來，原來啊，熟雞蛋的蛋液結起來了，熟雞蛋轉時蛋殼和蛋液一起轉，所以轉得久；而生雞蛋轉動時只有蛋殼在空轉，自然就轉不久了。

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我發現了雞蛋的秘密小學生（優秀15篇）篇二

今天，媽媽拿來兩個雞蛋，讓我區分哪個是生雞蛋，哪個是熟雞蛋，我一看兩個雞蛋長得一模一樣，像個不倒翁似的，一頭大，一頭小，都穿著紅紅的衣服，一下子傻眼了，這可怎么區分啊！

我拿著這兩個雞蛋，左看看，右瞧瞧，就是分辨不出來，“咦，有了！”我不禁歡呼起來。我分別把兩個雞蛋放在耳邊使勁搖了搖，一個雞蛋發出了“咚咚”的'聲音，而另外一個雞蛋卻什么聲音都沒有，我高興地對媽媽說：“哈哈，媽媽，我區分出來了！有聲音的那個雞蛋是生雞蛋，因為生雞蛋里是液體，它在蛋殼里會發出聲音。沒有聲音的雞蛋是熟雞蛋，雞蛋被煮熟后，里面的蛋清和蛋黃變成了固體，固體不會發出聲音。”媽媽聽了我的話，連連豎起大拇指夸我聰明。媽媽笑著對我說：“這只是分辨熟雞蛋和生雞蛋的一種方法。你還有其它一些方法嗎？”我的興趣一下子又被激發了起來。

還有沒有更好的方法了呢？我忽然眼前一亮，為什么不用轉的方法呢？我把爸爸喊來，讓他和我一起做實驗，我拿生雞蛋，他拿熟雞蛋。比賽開始了，只見生雞蛋轉得很慢，只過了二十幾秒就停了下來，而爸爸的熟雞蛋卻還像陀螺一樣飛速旋轉著。我有點不甘心，對爸爸說：“這次不算，我們再來一次。”

爸爸笑著說：“桌子太小，影響了我們技能的發揮，我們把‘戰場’改變一下，移到地板上去吧。”“行！換就換，誰怕誰！”比賽又開始了，我和爸爸都用力把雞蛋發射了出去，兩個雞蛋飛速地旋轉了起來，可是只過了一會兒，只聽“咔嚓”一聲，兩蛋相撞熟雞蛋破了，停了下來，而我的生雞蛋卻還在轉。我笑了起來：“哈哈，這次，你輸了吧，生雞蛋比熟雞蛋攻擊力大，耐力也好！”得以之余，我還是忍不住要問爸爸：“可是，為什么這次我的雞蛋會這么厲害呢？”爸爸想了想說：“也許是因為生雞蛋里的蛋清和蛋黃是液體，當兩蛋相撞以后，里面的液體沒有馬上停下來，蛋清還在和蛋殼摩擦帶著雞蛋旋轉，這就是生雞蛋還能旋轉的原因吧！”

“但是，為什么第一次熟雞蛋轉的時間長，而生雞蛋轉的時間短呢？”這回爸爸也被問住，答不上來了。我們只好請電腦老師幫忙。我迫不及待地打開電腦，“真棒！”不到幾分鐘，答案便找到了。原來，生雞蛋的殼內是液態的蛋清，外力作用在蛋殼上旋轉時，蛋清由于慣性，繼續保持靜止狀態，則它與蛋殼間存在摩擦阻力，因而使得整個雞蛋只能緩慢轉動。熟雞蛋就不同了，它里面的蛋清已經凝固成蛋白，它與外殼成為了一個整體，當外力作用使之旋轉時，整個雞蛋就能迅速轉動并且能持續較長的時間。

今天的實驗讓我受益匪淺，不僅讓我懂得了怎樣分辨熟雞蛋和生雞蛋，而且使我明白了這樣一個道理：生活中，只要我們擁有發現的眼光，即使是那些看似細小的事物，從它們身上也能折射出科學的光芒！

我發現了雞蛋的秘密小學生（優秀15篇）篇三

有一次，我從書上看到一個實驗，把雞蛋放在醋里，三天后，雞蛋的蛋殼就會消失。我半信半疑，于是做了個實驗。

我先找來一個空杯子、一瓶醋、一個雞蛋，再把醋倒進空杯子里面，然后，將雞蛋輕輕地放進杯子里，雞蛋浮在了醋中，最后，蓋上杯子蓋。幾個小時后，蛋殼上產生了許多小泡，我感到很奇怪。第二天，也就是24小時左右，我查看的時候，發現蛋殼已經被融解了一大半，露出雞蛋里面的薄膜。到了第三天，蛋殼全都被融解了，露出整個沒有蛋殼的雞蛋，雞蛋的體積也比原來大了一點，還能看到里面的蛋黃呢！真是太神奇了，為什么雞蛋殼會被醋給融解了呢？我決定解開這個謎。

我上網查詢了相關資料，原來，組成蛋殼的物質其實是碳酸鈣，它與醋酸產生了化學反應，就會冒出氣泡，并逐漸融掉。蛋殼下面有一層薄膜，醋中含有的水分因為滲透壓滲進膜內，與蛋白混合，形成一個比原來還要大的雞蛋。

看到了這些資料，我恍然大悟，科學的世界真奇妙！通過這次試驗，我不但發現了雞蛋泡醋的原理，從而也明白了一個道理：無論遇到什么事情，都不能道聽途說，那樣的答案是不準確的。而是應該自己動手，經過認真的試驗、觀察和分析，做出最后的結論，這樣才能得出最準確的答案。

我發現了雞蛋的秘密小學生（優秀15篇）篇四

星期天早晨，我在看《全世界都在做的200個科學試驗（上冊）》時，發現了一個有趣的實驗，便好奇地看了起來。

看完之后，我想：雞蛋怎么可能像潛水員那樣，浮在一杯水的中間呢？所以，我決定用實驗一探究竟。

我先找來了一個生雞蛋，又拿來一個大的透明玻璃杯子，按書上說的方法，先往杯子里加上半杯水，隨后又將雞蛋放進了水里，結果發現雞蛋沉了下去。

我想，水的浮力這么大，雞蛋都沒有浮起來，再往里加鹽又有什么用呢？但是，為了證實雞蛋到底會不會浮在水中，我還是往水里加了一勺鹽。隨后，奇跡發生了，就在鹽掉水里的一霎那，雞蛋竟神奇地浮了上來！接著，我又按書上寫的，往杯子里加了半杯清水。緊接著，更神奇的事發生了，雞蛋竟然浮在了水中！

我很奇怪，也很驚訝。奇怪的是雞蛋為什么會浮在水中，驚訝的是雞蛋竟然真的能像潛水員一樣浮在水的中間。為了給這個問題找到答案，我查閱了很多相關資料，終于找出了答案。

原來，雞蛋的密度比水大，所以雞蛋會沉下去，但是往水里加鹽之后，鹽填補了水的密度空缺，雞蛋就浮了上去。由于清水的密度比鹽水的密度小，而雞蛋的密度則介于清水和鹽水之間，三者互不融合，雞蛋就浮在水中了。

我發現了雞蛋的秘密小學生（優秀15篇）篇五

大自然是人類的好老師，人們從大自然身上得到了很多的啟示。今天，在自然課上，我知道了雞蛋怎么都握不破的秘密。

上課了，老師小心翼翼地請出實驗“嘉賓”——一個雞蛋，又笑了笑說：“誰能把這個雞蛋握破，誰就是大力士。”同學們有的大喊一聲：“太簡單了，簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。”有的立馬開心起來：“終于能展示出我的實力了。”有的則悶悶不樂：“什么嘛？我還以為多有挑戰性呢！”

老師問：“誰想第一個來？”林晟浩猶豫不決地舉起手，黃誠斌也迅速舉起手。老師說：“林晟浩吧！黃誠斌稍等片刻。”林晟浩慢慢地走上臺，似乎沒有多少信心。老師把雞蛋給他，只見他筆直地站著。他把全身的力都使在手上，只見他手上血管突出，雞蛋卻毫發無損。

后來，我們都嘗試了，沒有一個握破的，難道老師在雞蛋里動了手腳？這時，老師才告訴了我們雞蛋是曲面結構，它能把力量分散到各個部分，所以不管怎么握都不會破！我也悟出了道理：大自然的一切都很神奇！

老師還給我們擴展了知識，人民大會堂和北京火車站用的都是“薄殼結構”，既美觀又省材料！

我發現了雞蛋的秘密小學生（優秀15篇）篇六

一個星期天的早晨,我穿好衣服,早已餓得肚子咕咕叫了,我連忙從樓上跑下來,馬馬虎虎地洗完了臉,到了廚房,早餐還沒有熟,我坐在椅子上手里拿著一個東西在玩.我忽然看見桌子上還有一個雞蛋呢！我拿起雞蛋快速地把它這樣滴溜一轉，雞蛋飛快地思轉起來，過了一會兒，我又從冰箱里拿來一個雞蛋，我一手一個雞蛋，一起把它倆轉起來了。桌上原來那個雞蛋飛快地轉著，轉的時間又長，速度又快又穩，而從冰箱里拿來的那個轉了兩三圈就“罷工”了。

我不停地轉著雞蛋，探索著其中的秘密。我看了看“罷工”的雞蛋，又看了看正轉著的雞蛋，也看不出什么差別來，摸一摸，一樣重。我也搞不明白又玩了起來，一不小心，那“罷工”的雞蛋被我轉了下來，掉在地上碎了。我連忙拿毛巾把它擦干，卻無意中又碰中了另一個雞蛋，它也掉了下來，哦，原來它是熟的。我太高興了，真想快點把這個好消息告訴別人！

可是熟雞蛋為什么會比生蛋轉的快而又穩呢？

我經過一番艱辛的努力，終于知道了，原來熟蛋是固體的，它的蛋殼和蛋青蛋黃連在了一起，所以轉的快。而生蛋呢，它是關固體的，蛋殼與蛋青旋轉過程中被蛋黃流動而拖住了，所以轉不了兩三圈。

我發現了雞蛋的秘密小學生（優秀15篇）篇七

星期天早晨，我在看《全世界人民都在自己做的200個科學技術試驗》時，發現了這樣一個非常有趣的實驗，便好奇地看了學生起來。

讀完后，我想：雞蛋怎么能像潛水員一樣漂浮在一杯水的中間呢？

我先是發現了一個生雞蛋，然后帶了一個大的透明玻璃杯，按照書中所說的方法，先把半杯水加到杯子里，然后把雞蛋放進水里，結果發現雞蛋沉了下去。

我覺得，水的浮力這么大，雞蛋沒浮，再加鹽又有什么用呢？然而，為了確認雞蛋是否會漂浮在水中，我在水中加了一勺鹽。然后，奇跡發生了，在鹽水中一閃而過，雞組成的雞蛋神奇地飄了起來！然后，正如我在書中寫到的，我在杯子里加了半杯水。然后發生了一些更神奇的事情，雞蛋漂浮在水里！

我很驚訝。我很驚訝。奇怪的是為什么蛋會浮在水面上，奇怪的是蛋可以像潛水員一樣浮在水中。為了找到這個問題的答案，我查閱了大量相關資料，最終找到了答案。

原來雞蛋比水密度大，所以沉。但在水中加鹽后，鹽填充了水的密度間隙，卵上浮。因為清水的密度小于鹽水的密度，而卵的密度介于清水和鹽水之間，三者互不融合，所以卵浮在水中。

我發現了雞蛋的秘密小學生（優秀15篇）篇八

媽媽做的雞蛋湯好可好喝了，所以我想學做雞蛋湯。

我在學習做雞蛋湯的時候先做了這樣兩件事：一.了解做雞蛋湯的過程，步驟、方法、要領、細節。二.看媽媽做，體會做的過程。

我星期六吃早飯的時候做了一回。首先打雞蛋，我磕了一下雞蛋，把雞蛋弄到了地上，我心想，我不能放棄，我又拿了一個雞蛋，把雞蛋磕了一下，想不到，我居然打到了碗里，我太高興了。我開始攪雞蛋了，把雞蛋攪的起沫了。我拿出媽媽經常為我們做飯的鍋，我在鍋中倒了一些水，我開始時我放在煤氣灶上，但是不怎么打它也不出火。哎！真是傷透腦筋，我忘了打開煤氣閥門了。終于打著了火，我非常的高興。等水燒開后，我開始把雞蛋倒進鍋里，一邊還用筷子攪著，這個動作是我看媽媽做飯是學來的'。大功告成！

爸爸媽媽醒了。我把我做好的雞蛋湯讓爸爸媽媽嘗了一口，爸爸媽媽說：“真香，真是好孩子。”我心里美滋滋的。我自豪的喝著自己親手做的飯，心里高興極了！

我在做雞蛋湯中，我體會到了做什么事都不能放棄。這樣的話當我遇到什么困難都不會退縮！

我發現了雞蛋的秘密小學生（優秀15篇）篇九

今天中午，鄰居的老爺爺給了我四只小雞，我非常高興。可是今天下午發生了一件事，把我和媽媽累得不輕。這件事還得從頭說起。

下午放學后，我做完了作業，便在箱子邊看小雞，可在這時,鄰居家的小弟弟過來把箱子碰倒了，四只小雞便從箱子里爬了出來，那四只小雞像逃命似地亂跑。我和媽媽見了后頓時傻了眼，但我們愣了一會后，馬上展開了追捕行動，我和媽媽追了好一會兒，可誰想到他們異常靈活，我們怎么也捉不住它們。

后來，我和媽媽好不容易把一只小雞堵在了墻前。我悄悄地走向它的背后，快速地一抓，呀！終于抓到了一只，可我和媽媽已經筋疲力盡了。我們休息了一會兒以后，便又投入到了“戰爭”中去了。我們有了先前的經歷，所以一上來就先把兩只小雞堵在了墻邊，于是，我們又多了兩只“戰利品”。可我們沒想到的是，最后那一只小雞特機靈，我和媽媽圍了它好幾回都沒捉住它，而且他還鉆到了沙發底下。這時我看見了裝小米的碟子，突然想到了一條計策，我用小米把小雞引了出來，然后把他抓住，我們終于捉完了，我和媽媽一起舒了口氣。

通過這件事我明白了一個道理，我們無論干什么事都應該動腦想辦法，而不是只靠蠻力。

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我發現了雞蛋的秘密小學生（優秀15篇）篇十

它們沿著地道走出來這竟是狐貍的家。

老虎大怒，狐貍見大事不好急忙轉身就跑，可是它剛站起來就被花狗打昏了，老虎把狐貍抬起把它扔得老遠，從此以后老虎再也沒見到這只狐貍了。

指導教師：張文娟。

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我發現了雞蛋的秘密小學生（優秀15篇）篇十一

太陽露出了笑臉，天空藍藍的，就像一片海，我的心情格外的爽！

今天，我又去姑奶奶家了。姑奶奶家很熱鬧，來了很多人。其中就有我那個很帥的小叔。他不僅人長得帥，而且還會做飯。他做的飯很香很香，每次我都會吃很多。今天也是一樣。

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我發現了雞蛋的秘密小學生（優秀15篇）篇十二

我聽人家說雞蛋泡在清水里和泡在鹽水里大有區別，這我可不大相信，我想做個小實驗來證實一下，這次習作就來寫一寫這個有趣的實驗吧。

有一天傍晚，我從冰箱里小心翼翼地拿出兩個圓溜溜的雞蛋，再拿出兩個玻璃杯，往玻璃杯里灌滿了同等分量的水，然后輕輕把兩個雞蛋放進玻璃杯里。接著，我就一直站在旁邊，連眼睛都不敢眨，緊緊地盯著雞蛋，一分鐘過去了，兩分鐘過去了……雞蛋靜靜地躺在杯子里，紋絲不動。我急匆匆地跑去問媽媽，媽媽摸摸我的頭，微笑著說：“做實驗一定要有耐心喲，不然，就不能得出準確的結果。”聽了媽媽的話，我沉下心來繼續觀察。

第二天一起床，我便飛快地朝放雞蛋的容器跑去，然而，雞蛋還是靜靜地躺在那里一動不動，這是什么原因呢？難道是別人說錯了？這時，媽媽走過來，說：“你這個糊涂蟲，連鹽都忘放了。”聽了媽媽的話，我恍然大悟，立刻往其中一個玻璃杯里放了幾大勺鹽，再用筷子攪一攪，哇！雞蛋浮起來了！我覺得很奇怪，雞蛋為什么只有在鹽水里才會浮起來呢？擁有一顆好奇心的我，決定刨根問底，跑去問知識淵博的爸爸，爸爸不緊不慢地說：“因為鹽水的密度大于清水的密度，所以，雞蛋在鹽水中才會浮起來。這是一個物理現象！”我似懂非懂地點了點頭。

這次實驗告訴我們，在日常生活中一定要留心觀察，認真思考，才會有所發現。

我發現了雞蛋的秘密小學生（優秀15篇）篇十三

昨天下課時，同桌偷偷告訴我一個實驗：把雞蛋放進水里，它會沉下去。可是往水里加許多鹽之后，它又會浮起來。這是為什么呢？我想了一個下午也沒想明白。于是，便親手做這個實驗來驗證他的說法。

首先，我端來一盆水，放進一個雞蛋。正當我準備去拿鹽的時候，突然，一個細節引起了我的注意：只見雞蛋在水里翻了個身，又浮了上來。這是怎么回事。難道同桌說錯了？我揉揉眼睛，又把雞蛋往下按了按，它還是沉不下去。我又嘗了嘗水，這水也不咸嘛！肯定是同桌說錯了！我實在是氣不過，便拿來了一筐雞蛋，“哐啷哐啷”全把倒進了水里。那些雞蛋沉的沉，碎的碎，只有一個浮了起來。那個浮起來的雞蛋就好像是一個與眾不同的“外星蛋”，又像一位“高高在上”的皇帝。這到底是為什么？我想破腦袋也想不出來。最后，我使出了我的“殺手锏”——問度娘。終于，找到了答案。

原來，雞蛋也分“好蛋”和“壞蛋”。顧名思義，“好蛋”就是新鮮雞蛋，而“壞蛋”就是變質了的蛋。那“好蛋”為什么會變成“壞蛋”呢？因為“好蛋”放久了，里面的水分就會蒸發掉一些，從而使外面的一些細菌和空氣鉆進來，讓它變成發臭、質量減輕了的“壞蛋”。因為“壞蛋”質量輕，所以就能浮在水上。剛才我做實驗時浮起來的那個雞蛋就是這樣的“壞蛋”。

是呀！留心生活，處處皆學問。沒想到一個看似平常的“壞蛋”竟然也能給我們帶來一些知識。看來，我以后一定要多多留心生活，爭取做一個“小小科學家”！

我發現了雞蛋的秘密小學生（優秀15篇）篇十四

有一天，我看到了一本書，書里面寫了，雞蛋在水里會浮起來，我的腦子就打了一個問號：為什么雞蛋在水里能浮起來呢？于是，我就按照這本書的方法做了一個實驗。

我先準備了一個透明的玻璃杯子、一根筷子、一顆雞蛋、一包鹽。首先我在透明的杯子里接了一些自來水。然后，我往水里倒了一些鹽，用筷子在水中攪拌，把雞蛋放入水中。只見雞蛋像潛水員似的，慢慢地沉入水底。咦，雞蛋沒有浮上來呀？可能是我的鹽下得不夠多吧。于是，我往水中倒了大量的鹽，用筷子在水中攪拌，再把雞蛋放入水中。這一次，我發現雞蛋仿佛輕了許多，從杯底浮了起來，就像個調皮的孩子從水里探出了腦袋。雞蛋終于浮出了水面，我高興得一蹦三尺高。

那雞蛋為什么會在鹽水中浮起來呢？我帶著這個問題去問了爸爸，爸爸告訴我，原來，在清水中加了食鹽，水的密度就變大了，浮力也跟著變大，于是雞蛋就浮上來了。

我終于發現雞蛋會浮起來的秘密啦！原來，生活就像一個無聲的老師，教給了我們無窮的知識和道理。

我發現了雞蛋的秘密小學生（優秀15篇）篇十五

每一個人都有自己的發現，我也有發現，那是在三年級放寒假的時候。

那一年，我剛滿10歲，比較懂事了。爸爸見我整日無事可干，外面天冷又不能出去玩，就想逗一逗我，讓我開心點。爸爸不知在什么地方學到了一個魔術，在一個星期天的晚上把魔術變給我看了。

爸爸買了一條紅絲巾，他只準備了一個道具，也可以說爸爸還準備了別的道具，而我不知道。爸爸開始變魔術了，他左手拿著紅絲巾，在手里晃了幾下，證實給我看那是一條沒有動過手腳的絲巾，然后手一邊上下擺動，一邊把絲巾往右手里塞，爸爸在塞紅絲巾的時候還一邊說：“天靈靈地靈靈，太上老君快顯靈！”爸爸把紅絲巾塞完后，向右手中吹了一口氣，然后把右手一伸開，啊！爸爸的右手里有一個雞蛋。爸爸變完后，我想要那個雞蛋玩，可是爸爸說我會把雞蛋弄破，不讓我玩。我覺得那個雞蛋好像有問題。

這下可好了，我天天都在想：絲巾怎么能變成雞蛋呢？我很疑惑。于是，我又讓爸爸變了一次魔術。這一次，我認認真真地看著爸爸，開始沒有什么異常，但是爸爸在塞紅絲巾時，我從他的手指縫中看到了雞蛋的顏色，爸爸變完后，我奪過爸爸手中的雞蛋，不小心把雞蛋捏碎了，我從碎片露出的縫隙中看到了紅絲巾。“啊!我明白了！你一開始右手里握著一個空蛋殼，然后把絲巾從事先捅出的小洞中塞進去，就變雞蛋了，對嗎？“我大聲地問爸爸。爸爸見他露出了破綻，只好說：”對了，看把你樂的。”