作文是培養創造力和思維能力的有效途徑，通過寫作可以拓展自己的思維邊界。在下面，小編為大家整理了一些優秀作文的范文，供大家參考并學習。

消防消防演練三步曲（精選13篇）篇一

為加強學校的安全管理，提高全校師生的安全意識，確保全校師生的生命安全，今天的升旗儀式，我校同學們的出操方式與平時的不太一樣，大家在班主任老師的組織下，用小手絹或者小毛巾捂著鼻子，有條不紊的從緊急通道用最快的速度來到了操場。因為今天是11月9日，119，是全國消防日，也是全國消防安全宣傳教育日。

早晨，學校四樓的圖書室冒起了濃煙，總指揮趙校長在廣播里焦急的進行緊急通知：“我校圖書室發生火災，全校立即啟動突發事故緊急預案，各班根據預案進行疏散，請全校師生迅速撤離火災現場!”話音才落下一會兒，三(2)班的朱老師已經帶領同學們撤離了危險區域，緊接著，其他的班級也紛紛的來到了操場上。尤其值得一提的是新入學的一年級小朋友們，他們在班主任老師的帶領下，用濕毛巾或者手絹捂著鼻子，都迅速來到了操場。

行政老師們在學校樓道口組織同學們進行疏散，幾位體育老師在操場集合疏散的隊伍。兩分鐘后，全校師生已經安全的撤離了危險區域，并且班主任老師及時清點人數，派出代表向總指揮匯報。看著小朋友們安全的到達，聽到孩子們一聲聲“報告!一(6)班全體撤離!”……表示這次疏散演練活動成功了。

這次演習活動不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，讓大家真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。安全知識時時記，注意安全處處提。風干物燥的冬季是火災多發的季節，因此我們需要比平時更加重視消防安全。通過這次活動，讓我們掌握了日常生活中的消防小竅門，學習到必要的自救常識，防微杜漸，將火災隱患降到最低;希望同學們繼續宣傳消防知識，傳播救護技能，做一名合格的“消防小鐵軍”。

根據上級通知精神，為進一步加強校園安全工作，增強我校師生消防安全意識，本著堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和校園的消防安全。11月9日下午4時，阿湖小學全體師生開展了火災消防演練活動。

拉響警報后，演練正式開始。同學們在老師的帶領下，手拿濕毛巾，捂住口鼻，低頭前進，表現沉著有序，在短短幾分鐘里全校五百多名學生全部撤離到了規定的安全地點。

演練結束前，副校長李鴻煒作了演練總結，分析了目前校園的消防安全現狀及存在隱患，號召大家努力學習消防安全知識，增強安全消防意識，一旦發現火災，要沉著應對，做好安全逃生和滅火工作。

通過這次演練，大大提高了校園師生的消防意識和逃生技能，真正把消防安全工作落實到實處，達到了預期目的，取得了一定的效果。

消防消防演練三步曲（精選13篇）篇二

消防安全不僅僅是一個詞語，它是由千千萬萬條寶貴的生命融匯而成，消防安全，也不單單是對個人負責，還是對其他生命的負責。

曲一：奶奶“火災”視頻——得啟蒙。

早晨，廣播里“消防安全”四個字傳入我耳膜中。“消防安全”?我可是只知一些皮毛，不行，作為資深“包打聽”的我，怎么可以不知道?得去了解了解!于是，帶著這個疑問，便去問家里見多識廣的奶奶。

在這一刻，我對“消防安全”這四個字也有了全新的認識：它們不僅僅是一個詞語，它也是由千千萬萬條寶貴的生命融匯而成的。

“嗚——嗚——”晨會結束后，廣播里傳來一陣警報。哦，我們學校正進行著一場“消防”演練呢!

老師已經給我們普及了一些“消防演練”的知識。警報一響，我立即拿起沾過水的紅領巾，一個箭步沖出教室。只見全校師生都秩序井然地沖向學校規定的樓梯道，可以說是人頭攢動，人山人海。

到了操場，那里黑壓壓一片。突然，一股很濃的火藥氣味撲鼻而來，我定睛一看，哦原來體育館邊放置了幾枚煙霧彈。立即桔紅色煙霧彈彌漫開來，隨著一陣風，滿校園都散布著嗆人的火藥味。“笛——笛——”忽然，一輛鮮紅色的消防車飛速駛進了校園。只見幾個消防員迅速跳下車子，以迅雷不及掩耳之勢裝好水管，便開始噴射。

接著，老師和消防員叔叔又給我們演示怎樣用滅火器滅火，真是讓我們受益非淺。

最后，我們的校長叔叔進行了總結，又讓我鞏固了生活中基本的消防常識。如：

1.使用爐灶時，要始終有人看管，并做到人離火滅。

2.使用爐灶時，鍋、壺等不宜盛水過滿，以免溢出熄滅火焰。

3.發生火災時，要用濕毛巾捂住口鼻，沿著走廊邊，蹲著逃離火災現場。

通過這次特殊的演習，我明白了火災時如何逃生，如何給生命加上一道牢牢地防盜門。

晚上，我和爸爸媽媽一起觀看了《消防大本營》這部動畫片。爸爸神秘地對我一笑，說：“兒子，我們來舉行一次家庭消防演練活動，好嗎!”我連忙說：“好呀!好呀!”

我拿起筆在紙上畫出了一張家里的平面圖，跑到爸爸媽媽身邊說：“我們就把家門口定為逃生出口吧!”“好!”爸爸媽媽異口同聲的說到。

媽媽就把鬧鐘調響當警報聲。那誰來為這個“演練”扮演那個討厭的“火苗”呢?當然由力量強大的爸爸來演“火苗”啦!我呢，先把毛巾用水淋濕，然后把所有窗戶關緊。

只聽見“叮”一聲，我慌忙的拿起濕毛巾，捂住鼻子跑向門口。但是，“火苗”爸爸卻一步步地逼近我，讓我無路可逃。我趕忙拿起客廳角落的滅火器躲進廁所里，左手用毛巾捂住口鼻，以免吸入過多的煙霧。當“火苗”爸爸來到廁所門口時，我提起滅火器使勁地朝他身上噴泡沫。

“火苗”爸爸見我早有準備，又開始在屋子里尋找媽媽。當爸爸剛剛走到廚房門邊時，一盆水從天而降。這盆水似乎沒有將火撲熄，我也趕緊跑過來，和媽媽一起提水撲火，在我和媽媽的共同努力下，火焰終于被撲滅了，我們也逃到了門口。

結束了這場演練的時候，爸爸看著手表不理想的說:“哎，這么一點的路，可我們卻花了3分鐘。”

后來，經過一次又一次的練習，我和媽媽不僅自己可以熟練的跑向門口，而且帶上奶奶一起逃呢!

“消防安全是什么?”現在，我已經找到了答案，你能找到嗎?

作者：成錦航。

消防消防演練三步曲（精選13篇）篇三

3月3日上午課間休息時，班主任說下午要進行消防演練，讓我們每人準備一個濕毛巾。一聽這個消息，教室里立刻沸騰了起來，男生們聚在一起談論演練是如何刺激，女生們則討論演練后如何寫一篇。

作文。

等啊等啊，好不容易熬到中午第二節課，大喇叭里終于傳來消防演練馬上開始的通知，接著就是一陣刺耳揪心的警報聲，老師立即讓我們2人一組緊張有序地朝樓下奔去!

到了樓梯口我們立刻就被濃煙彌漫住了，老師讓我們用毛巾捂住口鼻，以防濃煙吸入鼻中，但是有好多同學還是忍不住的笑了。隨著時間的推移，六(1)、(2)、(3)班……都撤離到了操場，各班班長也都在依次報告各自的人數;這時只聽五(2)班的班長說：“報告，五(2)班共有81人，安全撤離80人，報告完畢!”。不好，五(2)班還有一名學生被困在了教室里!這時，消防隊員立即沖上樓去，不到五分鐘，一個小女孩就被抱著“拯救”下來，操場上立刻響起了一陣雷鳴般的掌聲和呼喊聲!

接著消防隊員給我們介紹了火災逃生的常識和滅火器的使用方法，只見他們拔下一個稱作“保險銷”的小棍子，并說把這個取下就可以滅火了!說著就舉起滅火器，右手拿著管子，對著烘烘燃燒的火苗噴了幾下，火就立刻熄滅了。

消防消防演練三步曲（精選13篇）篇四

為讓公司各崗位一線人員深入地了解消防應急常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好火災事故現場應急撲救與救護的`統籌作業流程，并具備自救互救與抗擊突發事件的應變能力，能有組織、有順序、迅速地引導員工安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

1、策劃組：xx負責,制定消防演練方案，并在現場對公司全體員工進行培訓學習。

2、救援組：xx負責,準備藥水、紗布、膠帶等藥用品。

3、后勤組：xx負責,準備燃油10升、足量木塊或其他燃燒物、廢棄桶（燃燒木材的容器）2個、滅火器20個、消防車1輛,點火把2個、毛巾5條、哨子1個、消防栓扳手1把、水帶2盤、槍頭1個。

4、宣傳組：xx負責,做好現場拍照，事后及時宣傳。

時間：xx年11月9日上午10:00─10:30。

地點：xx倉儲部作業場地。

（1）滅火器的正確使用方法；

（2）全體管理人員在火災發生初期的撲救能力；

（3）現場遇到火災時的安全疏散；

（4）測試參賽部門員工的反應速度。

組長：xx。

副組長：xx、xx。

成員：xx。

現場總指揮：xx。

聯絡組：xx、xx負責現場調度、報警和引導消防部門進入現場，并配合消防部門進行各個組隊的協調工作。

搶險組：xx負責現場的火災初期撲救工作，控制火勢的蔓延。并配合消防部門現場滅火。

疏散組：xx負責施工現場人員的緊急疏散，保證安全疏散通道的暢通，確保人員疏散到指定的安全區域。

救援組：xx負責對“受傷人員”的搶救，并配合消防隊搶救被困人員，或及時送往醫院。

后勤組：xx負責消防材料、設備的供應。

善后組：xx負責人員送到醫院及傷員住院等相關事務。

保衛組：xx等工作人員，負責火災現場附近的警戒任務，保證通往火災現場的通道暢通。

（1）14:29所有組隊人員做好準備，聯絡組、搶險組、疏散組、救援組、后勤組、善后組、保衛組現場等候。

（2）14：30分消防演練開始，點著預備火源，頓時燃起熊熊大火。現場消防員喊到：著火啦！！！趕快撤離！！（由于現場人員情緒激動，應大聲指揮），并請大家保持鎮靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，此時操作工人被火燒傷，救援組趕快組織人員把受傷人員抬離安全區域，并電話依次通知各個部門領導。由聯絡組撥打火警電話119，并現場組織各個組隊立即奔赴現場，進行搶險與人員疏散。

（3）14：31分，疏散組迅速趕到現場，指揮現場作業人員從應急疏散通道撤離，撤離過程中，不能擁擠，防止人員踩踏，在撤離中，做好人員撤離保護措施。

（4）14：32分救援組立即趕赴現場，并通知聯絡組和總指揮。救援組組織人員把傷員用擔架抬到救護車輛旁邊，經救援組判斷后做出處理，用公司車輛將傷員及時送往醫院，或及時撥打120急救電話電話通知。

（5）14：34分搶險組迅速抵達現場就近取用用滅火器、消防水滅火，同時查看周圍形勢，判斷火勢有無蔓延的可能，直至將火撲滅。

（6）14：45分火災被完全撲滅，滅完后按規定及時將滅火器、消防桶、水帶移至指定位置并歸位相關工具（以方便后勤組將用完的滅火器重新填裝），保護好現場，等待公司領導及（公司）相關部門調查。

（7）演練結束，大家以熱烈的掌聲感謝總指揮及各個組隊的緊密協作，全體解散。

（1）現場總指揮組織參賽員工觀看滅口器（消防水槍）滅火流程。

（2）抽調個別員工進行滅火操作。

（3）滅火器（消防水槍）滅火流程完畢。

消防消防演練三步曲（精選13篇）篇五

明湖商場。

商場物業。

：某某消防中隊。

：為了進一步強化員工消防安全意識，檢驗商場消防設施的功能，增強在緊急火災中的自救、逃生和疏散潛力，熟悉掌握商場各樓層消防通道的位置和正確使用身邊的消防設施和物品在遇到火警、火災時明白怎樣報警，怎樣撲救，怎樣疏散人員，預防火災和減少火災的危害，加強應急救援工作，保護人身、財產安全，維護公共安全。明湖商場與某某消防中隊聯合舉行一次大型消防滅火演習活動。

(1)火情報警。

(2)應急疏散。

(3)火場救護。

現場總指揮：某某。

負責演習現場動員和演習后的總結工作。

應急指揮通訊組：某某。

負責撥打119火警報警和120急救電話，并派人在指定地點迎接消防、急救車的到來。

負責消防聯動系統的操作，防火卷簾門系統、排煙系統、消防廣播系統(按規定時間進行操作)。

負責檢查、準備消防演習，動作系統的準確性，可靠性負責商場外圍警戒組的引導工作。

負責演習結束后的系統復位。

撲救組：

滅火一組：

滅火二組：

攜帶滅火器迅速趕到起火點利用消火栓和滅火器材對初起火災進行撲救。

及時用對講機報告火情。

演習結束后，負責消防器材的歸位，配合工程人員將沒有復位的防火卷簾門復位。

救護組：

負責將著火專柜的商品移至安全區。

負責將一樓的兩箱貴重物品(假設)搬出商場。

負責將一樓服務臺處受傷的顧客轉移至商場外安全地帶救護，并同時撥打120急救電話(由防損員某某扮演傷者)。

疏散組：

各分部領導應盡快成立消防安全人員疏散與自救小組。

疏散時，如人員較多或能見度較差時，督促員工不要擁擠，有序撤離，不要往返。

要求員工在疏散時嚴禁攜帶任何商品和私人物品出場。

嚴禁乘坐任何電梯或走扶梯(一律走消防樓梯)。

由分部經理向演習指揮員匯報人員疏散狀況。

警戒組：

負責商場外圍和指定位置出口的警戒。

與防損隊員一道負責場內秩序，嚴禁無關人員進入商場。

監督員工是否從商場攜帶出商品，引導員工到廣場集合。

負責對消防聯動系統出現的問題進行記錄備案。

負責做好在演習過程中水電系統出現問題時的解決方案和應急措施消防廣播組：

在接到消防廣播的指令后，立即進行疏散廣播。

廣播員在廣播時要求發音準確，語調平穩，不要出現慌張語調，連續。

廣播直至接到停止指令為止。

后勤保障組：

負責演習的先期準備工作，準備好所需要的器材。

影視拍攝組：

負責現場視頻的錄制工作。

1、商場全體員工務必參加不得遲到缺席。

2、參加演習人員務必服從指揮和調度。

3、參加演習人員務必遵守演習規定和安排。

4、參加演習人員不許在演習中說笑、哄鬧，務必嚴肅認真。

5、嚴禁在疏散時攜帶任何商品出去(包括個人物品)。

6、貴重物品的專柜，在演習之前嚴禁打開柜臺陳列貴重物品。

7、除規定的留守人員外(財務部、收銀分部、超市留守人員報防損部審批)。

8、在演習期間如有不服從管理、不服從安排者，報各分部或總經理處理。

月日時分左右，由于三樓電器電線短路而發生火災。觸發煙感、光感報警裝置，火勢迅速擴大狀況十分緊急，迫在眉睫。指揮通信小組成員接到火警通知后，立即到達監控室指揮中心，指揮小組由公司安全主任負責。

發出指令關掉相關工程機組，發出指令切斷電源發布疏散命令指定專人迅速設定火場外圍警戒區域，疏導車輛、清理車道，以便消防車順利進入，嚴守崗位，嚴禁無關人員進入火場。

下達火災撲救指令滅火一組立即趕赴現場進行撲救，并隨時向指揮中心報告現場火情，滅火二組接到指令后應立即支援。

啟動消防聯動系統，1—3層防火卷簾下落、排煙系統啟動、應急照明系統啟動、消防水泵啟動消防雨淋系統呈工作狀態(只作演示)。

所有員工在聽到消防疏散廣播后，在管理人員帶領下應立即組織疏散，疏散下來的員工立即到指定地點集合。

公安消防人員到場后，現場總指揮立即將指揮權交出，協助專業消防隊進行滅火工作，消防隊迅速進入火場進行搜救救援工作，并安排專人透過梯子從三樓天臺將遇險被困人員營救出來，最后安排事發現場的搜救行動。

經過消防中隊的浴血奮戰大火最終被撲滅，我安保人員和商場工作人員用心協助有關單位做好災后調查和回復工作，演習結束，總指揮做演結，向消防中隊授旗。

消防消防演練三步曲（精選13篇）篇六

演習主題:“遠離火災，珍愛生命”

主辦部門:xxx部(對各個演習進行整體推進與掌控)。協辦部門:綜合辦。

為提高公司全體員工的安全防火意識，進一步掌握火災等突發事件的處理流程，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個員工都懂消防知識，遇到火警、火災時知道怎樣報警，怎樣撲救，怎樣疏散人員，怎樣搶救傷員物資等應急措施。

1.落實消防規定，全方位滲透。

2.人人參與，學會正確的逃生自救方法。

3.服從組織、服從指揮。

2.安全員講解演習活動的安排及消防知識和火災情況下緊急逃生的基本常識;。

3.按照活動項目順序依次進行;。

4.員工代表發表演習感想。

5.統計成績，宣布結果，頒發獎金(冠軍由總經理副助理xxx頒獎，亞軍由綜合辦副主管xxx頒獎，季軍由車間副主任xxx頒獎)。

6.全體員工合影留念。

全公司分為4個參賽團隊:(即無機車間、倉儲部、后勤、有機與維修聯合，總4個參賽團隊)，每個團隊派代表參加比賽項目。

1.疏散演習。

2.干粉滅火器滅火演習。

3.負重接力比賽。

4.連接消防水帶滅火比賽。

(一)火災疏散演習(參與人員:全員;時間:8:20)。

1、演習分工:。

(1)總指揮:x經理(全面協調、負責本次演習)。

(2)副總指揮:xxx(具體指揮應急疏散)。

(3)各部門分指揮:各部門負責人。

(4)通訊聯絡組:組長:xxx，成員:待定。

根據指揮部指示，執行通報程序向各部門和有關人員通報，負責火場指揮部與各部門、應急小組之間的通訊聯絡。

(5)疏散引導組:組長:xxx，組員:各班班長。

在火災警報響起時，立即趕到本班組的工作區域，在安全出口以及容易走錯的地點安排專人值守，安排人員分片搜索未及時疏散的人員，組織本班組人員從各安全通道有序、迅速的撤離現場。(最后所有人員疏散到公司無機槽罐車停車場集中清點人數，各部門負責人完人數后上報總指揮)。

(6)滅火組:組長:xxx，成員:待定。

在消防戰士未到之前，負責火災初期滅火工作。

(7)救護組:組長:xxx，成員:待定。

主要職責:火災發生時，如有受傷和被困人員，應協助滅火組和消防人員采取救助措施，及時組織現場救護或移交120急救中心。

(8)攝影:xxx，負責拍攝這次聯合演習的全過程，并做現場實錄。

2、準備器材。

(1)毛巾20張。

(2)應急藥箱1個(內有紗布、醫用膠布、防燙傷藥等)。

(4)打火機5個。

3、疏散演習的具體操作程序:。

(1)8:00開始:全體集合并由總經理副助理xxx致詞、安全科安全員xxx向公司全體人員介紹消防知識和火災情況下緊急逃生的基本常識。

(2)準備:全體人員參加完大會后各就各位，做好演練準備工作。(沒有任務安排的人員，即被疏散人員回到工作崗位或指定的區域，假定處于正常的工作狀態，各工作區域備有指定應急專用的毛巾)。

(3)開始:8:30總指揮宣布:“xxxxx消防逃生演練現在開始。”

(4)通訊:8:31員工xxx發現車間發生火災(xx等人8:30施放煙霧，制造火災現象)，劉xx知班長孫xx，xxx確認火災情況后安排劉xx立即前往消防泵房啟消防水加壓泵和消防報警鈴響，孫xx則把情況向公司消防總指揮王經理匯報并要求指示，經理根據匯報的火災情況指示孫亞東馬上打電到119、110、120等部門協助救援。

(5)火場疏散:消防警報響后，各班長立即疏散引導本班組人員至無機罐區停車場集中點數。

要求:各崗位人員聽到消防防報警后迅速拿起毛巾打濕捂住嘴巴和鼻子準備撤離，在撤離前記得先把設備電源關掉。(此項只作模擬動作)。

(6)滅火:聽到消防報警鈴拉響后，滅火組迅速攜帶消防器材前往著火點進行滅火，如發現受傷及被困人員立即先行解救。

(7)救護組:聽到報警后，救護人員立即拿起應急藥箱前往人員疏散集。

消防消防演練三步曲（精選13篇）篇七

消防安全不僅僅是一個詞語，它是由千千萬萬條寶貴的生命融匯而成，消防安全，也不單單是對個人負責，還是對其他生命的負責。

曲一：奶奶“火災”視頻——得啟蒙。

早晨，廣播里“消防安全”四個字傳入我耳膜中。“消防安全”?我可是只知一些皮毛，不行，作為資深“包打聽”的我，怎么可以不知道?得去了解了解!于是，帶著這個疑問，便去問家里見多識廣的奶奶。

在這一刻，我對“消防安全”這四個字也有了全新的認識：它們不僅僅是一個詞語，它也是由千千萬萬條寶貴的生命融匯而成的。

“嗚——嗚——”晨會結束后，廣播里傳來一陣警報。哦，我們學校正進行著一場“消防”演練呢!

老師已經給我們普及了一些“消防演練”的知識。警報一響，我立即拿起沾過水的紅領巾，一個箭步沖出教室。只見全校師生都秩序井然地沖向學校規定的樓梯道，可以說是人頭攢動，人山人海。

到了操場，那里黑壓壓一片。突然，一股很濃的火藥氣味撲鼻而來，我定睛一看，哦原來體育館邊放置了幾枚煙霧彈。立即桔紅色煙霧彈彌漫開來，隨著一陣風，滿校園都散布著嗆人的火藥味。“笛——笛——”忽然，一輛鮮紅色的消防車飛速駛進了校園。只見幾個消防員迅速跳下車子，以迅雷不及掩耳之勢裝好水管，便開始噴射。

接著，老師和消防員叔叔又給我們演示怎樣用滅火器滅火，真是讓我們受益非淺。

最后，我們的校長叔叔進行了總結，又讓我鞏固了生活中基本的消防常識。如：

1.使用爐灶時，要始終有人看管，并做到人離火滅。

2.使用爐灶時，鍋、壺等不宜盛水過滿，以免溢出熄滅火焰。

3.發生火災時，要用濕毛巾捂住口鼻，沿著走廊邊，蹲著逃離火災現場。

通過這次特殊的演習，我明白了火災時如何逃生，如何給生命加上一道牢牢地防盜門。

晚上，我和爸爸媽媽一起觀看了《消防大本營》這部動畫片。爸爸神秘地對我一笑，說：“兒子，我們來舉行一次家庭消防演練活動，好嗎!”我連忙說：“好呀!好呀!”

我拿起筆在紙上畫出了一張家里的平面圖，跑到爸爸媽媽身邊說：“我們就把家門口定為逃生出口吧!”“好!”爸爸媽媽異口同聲的說到。

媽媽就把鬧鐘調響當警報聲。那誰來為這個“演練”扮演那個討厭的“火苗”呢?當然由力量強大的爸爸來演“火苗”啦!我呢，先把毛巾用水淋濕，然后把所有窗戶關緊。

只聽見“叮”一聲，我慌忙的拿起濕毛巾，捂住鼻子跑向門口。但是，“火苗”爸爸卻一步步地逼近我，讓我無路可逃。我趕忙拿起客廳角落的滅火器躲進廁所里，左手用毛巾捂住口鼻，以免吸入過多的煙霧。當“火苗”爸爸來到廁所門口時，我提起滅火器使勁地朝他身上噴泡沫。

“火苗”爸爸見我早有準備，又開始在屋子里尋找媽媽。當爸爸剛剛走到廚房門邊時，一盆水從天而降。這盆水似乎沒有將火撲熄，我也趕緊跑過來，和媽媽一起提水撲火，在我和媽媽的共同努力下，火焰終于被撲滅了，我們也逃到了門口。

結束了這場演練的時候，爸爸看著手表不理想的說:“哎，這么一點的路，可我們卻花了3分鐘。”

后來，經過一次又一次的練習，我和媽媽不僅自己可以熟練的跑向門口，而且帶上奶奶一起逃呢!

“消防安全是什么?”現在，我已經找到了答案，你能找到嗎?

作者：成錦航。

公眾號：小學生原創。

消防消防演練三步曲（精選13篇）篇八

xx小區內。

通過演練活動，教育廣大社區居民進一步提高消防安全意識，減少和防范因家庭用火用電用氣引發火災事故，了解掌握消防安全知識，學會火災初期滅火方法，增強逃生及自救技能，保護人民群眾生命財產免遭火災損失。

本次演練活動在區安委會辦公室統一組織協調下，由新湖街道辦事處、區消防大隊、區安監局等有關部門和單位聯合舉辦。為加強對演練活動的組織領導，成立演練指揮部。由區安委會辦公室主任、安監局長賈治安同志任總指揮，新湖辦事處副主任孟凡輝、消防大隊指導員賈桂東、區安監局副局長齊守發同志任副總指揮。

指揮部下設辦公室，由區安監局應急科劉儒亮、新湖辦事處安監中隊王洪光、消防大隊等同志為辦公室成員，具體負責應急演練活動的聯絡組織及相關工作。

（一）8：50參演人員及觀摩人員到場，主席臺前列隊。

（二）新湖街道辦事處主任于志新主持儀式，簡要介紹有關情況。

（三）區安委會辦公室主任、區安監局長賈治安講話，并宣布演練開始。

（四）演練過程：

1、撲滅燃油起火。

操作人員：新湖辦事處工作人員、消防戰士；講解員：區安監局時慧；

模擬場景：某小區居民x在家作飯時，因為疏忽大意導致鍋內食用油過熱而燃燒起火。因缺乏必要的消防安全知識，誤用水來滅火，從而導致油火更旺，引燃室內可燃物。隨著火勢進一步發展，憑借居民個人力量已不能完成滅火，于是撥打119向消防求助。消防戰士趕到后立即拿起鍋蓋蓋住正在燃燒的油鍋，油火終于被撲滅。

2、如何逃生與自救。

講解與示范人員：消防大隊工作人員；

3、滅火器的使用示范與講解。

消防大隊工作人員；

4、發放消防安全知識明白紙。

新湖辦事處工作人員；

（五）區委常委、副區長李楠點評。

（六）結束。

新湖辦事處：

1、選好演練地點，組織參演人員；

2、布置好場地（主席臺、音響、背景、主席臺席簽、隊伍指示牌等）；

3、準備好道具（油鍋、劈柴、食用油、水（桶）、濕毛巾等）；

4、組織、接待好觀摩人員；5發放消防安全明白紙；

1、配合安監局制作演練腳本及解說詞；

2、一輛消防車輛、滅火器及若干名工作人員、現場滅火；

3、指導演練過程。

區安監局：

2、組織協調演練活動；

3、組織有關單位和人員觀摩；

4、聯系新聞中心、德城報社，做好宣傳報道。

區領導：區委常委、副區長李楠。

區安辦（安監局）：區安委會辦公室主任、安監局長賈治安，區安委會辦公室副主任、區安監局副局長齊守發。

消防大隊：大隊長丁文波，指導員賈桂東等。

新湖辦事處：主任于志新，副主任孟凡輝等。

新聞中心：

德城報社：

1、各鎮街分管負責人、安辦主任、中隊長等；

2、新湖辦事處工作人員，街道各社區主任、安全管理人員；

3、區安監局全體人員；

5、北園小區部分居民。

消防消防演練三步曲（精選13篇）篇九

人民網濟南8月10日電為增強員工面對突發事件時的心理素質，進一步提高員工處理暴力搶劫突發事件的應急能力以及掌握消防器材使用能力，8月7日傍晚，農行煙臺龍口市支行開展了防暴、消防預案演練活動。

為確保預案演練取得實效，該行分管行長與保衛干事全程參與演練過程。營業終了后，營業大廳內，由兩名員工扮演準備暴力搶劫的“犯罪分子”，手持槍鐵棍企圖對營業室進行“搶劫”，網點人員按照預案規定的處置程序，一邊穩住“歹徒”，與其巧妙周旋，一邊設法將信息傳遞出去并及時報警，最終制伏“歹徒”。演練過程中，營業人員分工明確，處置情況沉著冷靜，動作操作規范，使犯罪分子的意圖無法得逞。演練結束后，分管行長對演練整體情況進行了點評，提出了不足及改進措施。

消防預演活動中，專職消防人員講解了滅火器材使用、讓每位員工參與滅火演練；活動后，認真總結演練成效與不足，對存在問題提出具體要求，有力的推動了創建“平安農行”、實現“三化三達標”工作的深入開展。

開展防搶、防暴、防火演練活動為了確保國家財產不受損失和員工的生命安全，提高員工的防搶、防暴、防火意識，減少案件和火災隱患，確保各項經營工作穩步快速發展，山東臨沂蘭山農村合作銀行銀雀山支行于3月29日下午開展了一次防搶、防暴、防火演練。在防搶、防暴演練中，兩名“犯罪分子”頭戴面罩，手持槍械闖進銀行實施暴力搶劫。柜員臨危不亂，有條不紊的按照《營業場所防暴預案》內容采取了一系列措施：報警組、守護組迅速蹲下，以柜臺為自然屏障保護自己；立即按下110報警器；迅速將現金轉移至安全地點或裝入尾箱鎖定，拔掉鑰匙，確保資金不受損失，并及時向該支行領導和蘭山合行保衛部門報告。

在防火演練中，合行領導到現場指導，講解了滅火器的相關知識、使用方法和注意事項后，組織員工進行了實際操作。

通過此次演練，使該支行全體員工進一步提高了防搶、防暴、防火心理素質，克服遇事慌張的心理，做到了安全知識書面學習與實際操作的結合。同時對進一步加強安全保衛工作，增強全行員工的防火意識和提高安全防范意識起到積極的促進作用。

消防消防演練三步曲（精選13篇）篇十

此次學校消防演練的直接目的就是為了使全校學生在突發事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，按照縣局安排，特舉行我校消防安全演練，具體實施方案如下：

總指揮：***成員：***、***、***。

演練時間：***。

演練地點：****。

全校師生，共***人。

1．疏散組：

成員：***。

職責：聽到警報立即到達各自的位置作好疏散學生工作。

2．路線導護組組長：***。

成員：****。

職責：負責學生逃離路線的疏散。

3．場地隊列組組長：***。

成員：****。

集中地點：****。

職責：穩定學生情緒、整好各班隊伍。

4．緊急救護組組長：***。

成員：***。

職責：負責逃出受傷學生的急救。

5．滅火組組長：***。

成員：****。

職責：利用學校消防器材和水進行滅火。

學生宿舍樓某處發生火情危及學生人身安全。

1．政教處辦公室接到宿管老師（陳恒玉）打來電話稱宿舍樓發生火情危及學生安全，政教主任楊康峰立即向總指揮宋濤校長報告。

2．總指揮宋濤校長核實情況后，立即啟動消防緊急疏散預案。指揮人員到達現場實施振華中學消防安全預案。

3．書記張志武負責向119、120報警；向教育局報告。

4．各組聽到警報立即到達各自工作崗位。

5．撤離(疏散)方法：及時打開宿舍門，在室內組織學生用濕毛巾捂住口鼻，貓著身子迅速有序地跑出模擬火場到達指定地點集合。

6．緊急救護組任務：醫務室門口(設定場景)集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。對于受傷學生及時送往急救處。(預設場景)。

7．負責疏散的老師指導學生依次排好隊，撤離宿舍時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。

8．學生到達集合點后，由各舍長清點人數(應到數和實到數)，并報給相應負責老師。

9．最后由政教主任楊康峰向總指揮宋濤校長報告應撤出人數和實際撤出人數。

10．副總指揮張志武從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。宣布演練過程的時間，并宣布演練結束。

1．所有參演的學生，應聽從各區域負責老師的指揮。

2．按班級就近疏散原則，撤離路線及順序；下樓時注意安全．步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有班級按撤離要求直接從宿舍疏散到指定的安全地帶。

3．樓層疏散老師要在前—個班撤完后向下一個班下達撤離指令。不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。

4．參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

1．參演人員預案學習(政教處負責)；

2．學校準備相應的物資(汽油少許、鐵鍋1只、滅火器4個、煤氣罐。

1個)煙霧彈2個、小喇叭2個(總務處負責)；

3．學生自救、逃生知識培訓(班主任負責)；

4．預設場景導演(政教處負責)；

5．演練預演(指揮部負責)；

6．演練活動橫幅、指揮部等(政教處負責)。

要求全體師生思想重視,按照學校安排,緊密配合,盡善盡美地完成本次演練。

地點：籃球場。

由安全演練總指揮宋濤校長做演練總結。

消防消防演練三步曲（精選13篇）篇十一

尊敬的業主(住戶)：

您好！

根據xx物業集團管理股份有限公司北京物業管理分公司突發公共事件應急處理方案,為提高xx家園物業管理處應對小區突發公共事件的處置能力和水平，以從容、有條不紊處置未來可能發生的公共突發事件，更好的保障社區住戶的人生安全，特舉行此次消防應急演練。

演習內容：

一、初期火災的撲救。

二、傷員的救護。

三、人員的緊急疏散。

此外，夏季天氣炎熱，空調使用頻繁，戶內用電量增大，容易發生火災;為防止火災事故發生，請業主在出門前檢查電源是否切斷。特此溫馨提示。

演習時間：

20xx年6月28日上午9：30。

演習地點：

xx家園小區7、8號樓北側。

xx物業集團股份有限公司。

xxx年xx月xxx日。

消防消防演練三步曲（精選13篇）篇十二

20xx年3月20日，在校園教學樓舉行了一次規模龐大的消防疏散演習。這次消防演習主要是針對全校師生而設計。全校師生達1500余人，這次演習的人數之多，規模之大是我校歷年之最。

1、制定周密計劃：我校針對我人員特點制定了符合自己學校特色的消防演習方案，從教師到學生每個人都有具體的位置和職責。1400多名學生的安全都掌握在我們這些疏散人員的指揮和工作安排得有條不紊當中。我們制定方案的緊密與否直接關系著學生能否正常的從預定的防火通道出口處撤離。

2、作充分的宣傳準備：我校還針對這次防火疏散演習在教學樓一樓大廳制作了大型的防火宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。在班主任會上具體布置各班學生的疏散方向和通道，學生對自己的路線一目了然，一旦發生火災自己教室的學生應該從哪個防火通道門撤離。我們還根據樓內走廊的情況每個樓層制定了防火疏散指示標志并派專人做疏散引導，這樣就不會忘記一旦失火自己班的同學從那個通道口撤離是最近的。

2、每班都利用班會課在為學生講解消防演習的時候怎樣逃生及一些注意事項。毛巾的疊法已及在走廊逃生時的姿勢。

3、為了使演習更順利，我們還專門利用當天的課間操進行了一次簡單的小演練，找出不足，進行總結。

3月20日16：10分教室里的1400多名學生30名工作人員都早已準備就緒，等待一聲令下，學生們就會迅速而有序的從4個防火通道口迅速撤離。10：20分突然教室走廊煙霧迷漫，整個教學樓都濃煙滾滾，學生們在老師班主任的帶領下迅速從防火通道口撤離。只見她們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，屈伸迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。

學生們逃生到外面之后，就會招到相應的隊伍排成方隊。在這同時，消防隊的戰士們已經在營救被困在樓內的學生，有的學生還利用緩降器進行逃生。最后，消防水車對火源進行了撲滅。整個過程用了時間為20多分鐘。

疏散演習結束后，消防官兵還對全校師生作了一場消防安全的知識報告，表演消防噴水，表演消防服裝的穿戴速度；并進行消防滅火器滅火的具體操作指導，師生們都踴躍參加，切實掌握了消防的基本知識。

這次消防疏散演習，不僅使學生上了一節生動的安全課，讓她們學會了怎樣預防火災和火災的逃生方式，也是我們學校與學生互動的一次難得機會。

火災防患于未然，我們只有懂得如何去防范才能讓我們的生活環境更加安全，才能讓學生的生活更加愉快和難忘。消防演習雖然過去了，但是留給我們的是無盡的思考。

消防消防演練三步曲（精選13篇）篇十三

今天，老師告訴我們，要在我校舉行消防演練，大部分人都帶了毛巾可我沒帶。我想：這可怎么辦，我沒帶毛巾啊。

到了下午，老師說：“帶了毛巾的同學，帶上毛巾，把毛巾弄濕，捂在口鼻處，排隊下樓。沒帶毛巾的同學，用校服捂住口鼻，排隊下樓。大家都排隊下樓到食堂旁邊集合。待會兒，會有一個警報聲響起，大家聽到警報就立即下樓明白了嗎?”大家回答說：“明白了。”

“嗚嗚”一陣警報聲響起，我們快速隨著王老師一起下樓，從西樓梯下去，一直走到食堂旁邊。到了那邊老師就叫路隊長清點人數。一會兒，林老師走過來，問我們人數情況，我們說:“到齊了!”經林老師匯報：五三班少四個人，五七班到齊了......過了一刻左右的時間，應老師說：“二樓的可以回去了。”過了一會，應老師又說：“三樓的可以回去了。”看著他們回去了，老師說：“我們也走吧。”路隊長就把我們帶回去了。在路上，我們被擠扁了，過了好久才到樓上。

到了樓上，我們來得很晚，消防隊員們已經在救第三個人了，消防隊員把那個人綁上繩索，從云梯上慢慢地爬下來。然后，爬到下面的時候，消防隊員把他從上面抱下來，再解開繩索。救完所有人之后，消防隊員把噴水器開起來，灑出了很多水。我說：“哇，好多水啊!”

我覺得這次消防逃生演練，讓我們懂得在生活中我們也應該有這種自救的知識。但更重要的是在生活中，我們遇到火災，應該學會逃生自救。