優(yōu)秀作文的篇幅要適中，既能充分展開論述，又不至于啰嗦冗長。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文，希望大家能夠有所收獲。

小學(xué)參加活動（模板19篇）篇一

在金意盎然的秋天，迎，江蘇省第xx屆運動會在揚州圓滿召開，在新中國xx周歲生日臨之際，少年兒童懷著對對國家繁榮昌盛的美好祝愿，開展“金秋國慶慶省運”主題活動，進(jìn)行愛國主義教育的同時，激發(fā)學(xué)生自強(qiáng)不息的拼搏斗志。

表白祖國，金秋國慶賀省運。

9月2日早上全體學(xué)生進(jìn)行“我愛你，中國”主題升旗儀式。

9月0日前，各班布置以“金秋迎國慶”主題的第二期黑板報。

9月29日下午，一年級全體學(xué)生舉行“迎金秋慶國慶”演出活動。

9月0日，各年級開展“今天，我們這樣表白！”向祖國表白活動。

十一假期中，各年級隊員們進(jìn)行假期實踐活動，用作品詮釋對祖國的熱愛，表達(dá)祖國未會更好的美好祝愿。

假期后的第一周，各班必須結(jié)束新學(xué)期的班委競選，組建新一屆中隊委員，戴好標(biāo)志上崗工作（隊標(biāo)志別在上左臂），各中隊輔導(dǎo)員老師和隊員要知曉隊知識、隊儀式，做好101期間參加學(xué)校少先隊知識大賽的準(zhǔn)備。

（1）一年級開展“向國旗敬禮”活動；

（2）二年級開展“我為祖國自豪”活動；

入隊不久的隊員們進(jìn)一步了解祖國的名勝古跡、發(fā)明創(chuàng)造、英雄人物、中國一絕等，為自己是中國人而自豪。以小故事的形式表白祖國，節(jié)后班級交流，可以錄成語音獲視頻，在班級群中展示。

（3）三四年級開展“放眼看省運”活動；

搜集一些有關(guān)省運的知識，知曉一些運動員。通過省運會中發(fā)生的事例激勵自我，以此培養(yǎng)隊員們生活的熱情與學(xué)習(xí)的激情、愛國的感情。在群里留下照片或影音，假期后用班隊交流展示。

（4）五六年級開展“亮眼看揚州”活動。

號召隊員們搜集近四十年揚州市發(fā)展的圖片，同時隊員們細(xì)心觀察國慶節(jié)臨之際周圍生活環(huán)境的變化以及國慶街頭人們的歡顏，以此感受家鄉(xiāng)的進(jìn)步。可以制作成手繪小報或電子海報，每班選出份電子版于10月8日前發(fā)至xx小學(xué)大隊部郵箱xx。

小學(xué)參加活動（模板19篇）篇二

今天早上六點我就急匆匆起床了，迅速吃完早飯便往學(xué)校趕，因為上午我們要去閔行青少年活動中心參加社會實踐活動。這可是我夢寐以求的，我的心早已飛到了那里。

活動中心的展館真多啊！有蠟雕館、剪紙館、皮影館、蛋殼畫館……看得人眼花繚亂。我馬不停蹄地穿梭于各展館之間，傳統(tǒng)的民間藝術(shù)真是讓我大開眼界。但我覺得最好玩的當(dāng)數(shù)蠟雕制作和攀巖了。

來到蠟雕館，首先映入眼簾的是十二生肖的蠟雕像，它們一個個活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。一位叔叔拿著模具笑瞇瞇地對我們說：“這個模具可要按緊，不能松開哦！里邊有蠟汁，有點燙，大家要小心使用。”說完便將蠟汁倒進(jìn)了模具，我走近一看，不一會兒蠟雕就成形了，叔叔再把它放到水里浸一下就好了。我很好奇，也試著做了一個蛇年吉祥物作為自己本命年的禮物呢。

最刺激、最具挑戰(zhàn)性的'莫過于攀巖了。看著又高又陡的巖壁，聽著老師講的動作要領(lǐng)，我的雙腿不由自主地顫抖起來。我們組第一批同學(xué)只有一個上到了頂端，其他的不是不敢上就是半途而廢。現(xiàn)在該輪到我了，系好安全帶后，我膽戰(zhàn)心驚地開始攀爬，剛上去就不順利，坡很陡且把手又少，真是寸步難行。才上三四米左右，我就手忙腳亂、氣喘吁吁了。只聽下面有的同學(xué)喊加油，有的同學(xué)說放棄吧。上？還是不上？這是我第一次攀巖，不能就這樣放棄，很快我下定決心登頂。我瞄了一眼周圍的環(huán)境，對了！先向右，然后向左，再后退，再向右前方就可以了。我牢牢地抓住把手，一步步摸索著向上攀，終于功夫不負(fù)有心人，我也成了“勇士榜”上的一員。

今天的活動雖然時間短暫，但是內(nèi)容精彩，我們在玩的過程中還學(xué)到了不知識，下次我還想再來參觀體驗。

小學(xué)參加活動（模板19篇）篇三

在小學(xué)的課堂上，老師經(jīng)常告訴我們“讀書能夠開闊視野，增長知識，提高語言表達(dá)能力”，但是，很多同學(xué)卻因為家庭的經(jīng)濟(jì)狀況、環(huán)境的缺乏而沒有機(jī)會讀好書。而在參加贈送書活動中，我深深體會到了讀書的重要性和樂趣，同時也深刻認(rèn)識到了社會富裕與教育資源公平的重要性。

第二段：活動介紹。

這次贈書活動是由福建省的一家慈善機(jī)構(gòu)組織的。他們不僅捐贈了大量優(yōu)質(zhì)的圖書，還特意邀請了很多志愿者來為我們講解書籍、指導(dǎo)閱讀，甚至提供一些心理輔導(dǎo)。在活動中，我們充分感受到了閱讀帶給我們的美好，同時也發(fā)現(xiàn)自己在語言表達(dá)、知識積累方面存在的不足。

第三段：閱讀體會。

在這次活動中，我閱讀了《安徒生童話》，這些奇妙的童話故事對我啟示頗多。在其中，我發(fā)現(xiàn)了很多生活的教益和積極的人生態(tài)度。小小的書頁里蘊含著無窮的智慧和道理。由于很多的故事性文本具有難以形容的迷人魅力，我開始發(fā)現(xiàn)自己喜歡閱讀，不論是在課余時間還是在學(xué)校的自習(xí)時間，我都會找一本書來閱讀，感受其中的樂趣。

第四段：對教育資源公平的認(rèn)識。

在這次活動中，我還看到了現(xiàn)實生活中的不公。因為生活條件的不同，一些同學(xué)能夠接受更好的教育資源，而另一些同學(xué)只能憑自己的努力去獲取知識。但是，這種教育資源的不公會使一些同學(xué)們失去了前進(jìn)的希望，受挫就會自暴自棄，或者會選擇逃避現(xiàn)實。這種情況無論對于個人還是社會都是不利的。我覺得這是很不公平的，我們應(yīng)該共同努力，爭取更加公平的教育資源分配，讓每個孩子都能夠享受到知識帶來的美好和價值。

第五段：結(jié)論。

總的來說，這次贈書活動是一次很有意義的經(jīng)歷。在這個過程中，我們不僅享受到了閱讀的快樂，還感受到了愛的溫暖和社會的豐富。荼而不膩的閱讀讓我獲得了無盡的知識，增強(qiáng)了我的自信心，更重要的是，教育讓我們更明白自己的價值所在。針對教育資源不公的現(xiàn)狀，我們應(yīng)該一起努力，讓社會越來越公平，更加關(guān)注我們的孩子們，讓我們共同成長，共同前進(jìn)。

小學(xué)參加活動（模板19篇）篇四

課外活動是豐富的，我建議市委會多多開展對學(xué)生有意義的課外活動。一年級的時候，我們參加了夏令營。夏令營是一個大型課外活動，它既可以讓同學(xué)們有一些放松精神的活動又是一個有意義的活動：有在游泳館游泳，有在石梁坑底的河里抓小魚夜晚，我們關(guān)上門，拉上窗簾，關(guān)上燈，等著同學(xué)一個個輪流講鬼故事。回憶一年級的夏令營，我們都非常高興。但聽別人說，只有一年級有夏令營的時候，都非常的難過。為此，我向市委會提議：讓每個年級都有一個值得讓人回憶的夏令營！

名師點評：小作者這篇文章主題較為明確，小作者先提出自己的建議，建議市委會多開展一些對學(xué)生有好處的課外活動。接著小作者描寫了自己參加夏令營的故事，展現(xiàn)出了這個活動的好玩。然后小作者再次強(qiáng)調(diào)了自己的建議。文章首尾照應(yīng)，但是引用的例子描寫得不夠詳細(xì)。建議小作者再多引用幾個例子，從多個方面進(jìn)行論證，這樣小作者的建議更具有說服力，文章內(nèi)容也更充實。“它既可以讓同學(xué)們有一些放松精神的活動又是一個有意義的活動”，這句話不通順，建議改為“它可以讓同學(xué)們放松精神，是一個有意義的活動”。

小學(xué)參加活動（模板19篇）篇五

分享一次令我感到難忘的小學(xué)生活動，這是一次班級組織的戶外郊游。在這次活動中，全班同學(xué)和老師都參與其中，目的是增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，培養(yǎng)合作精神，同時也是為了在學(xué)習(xí)之余，能夠放松心情，享受快樂的時光。這次活動對于我來說，不僅僅只是一次郊游，它給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體會。

第二段：活動前的準(zhǔn)備和期待（大約200字）。

在參加這次活動的前幾天，我感到異常興奮。我們班的老師帶著我們一起商討和策劃具體的活動內(nèi)容，大家踴躍發(fā)表意見，提出自己的建議。在班級的群里，大家紛紛討論活動的細(xì)節(jié)，不斷加油打氣。這些準(zhǔn)備工作不僅讓我們更有參與感，也增強(qiáng)了我們團(tuán)隊合作的意識。我期待這次活動能讓我與同學(xué)們更加親近，并希望在其中結(jié)交更多的朋友。

第三段：活動中的體驗和感受（大約400字）。

當(dāng)活動的日子終于到來，我興奮不已。我們到達(dá)了目的地后，老師給我們每個小組分配了任務(wù)，有的負(fù)責(zé)建立帳篷，有的負(fù)責(zé)準(zhǔn)備食物，有的負(fù)責(zé)收集柴火，還有的負(fù)責(zé)進(jìn)行巡邏等等。在忙碌的過程中，我的團(tuán)隊意識得到了最大的鍛煉，大家各司其職，相互幫助，共同完成任務(wù)。當(dāng)晚我們點燃篝火，在篝火的旁邊唱歌、跳舞，盡情享受著團(tuán)結(jié)友誼的溫暖。

而第二天早晨，我們集體進(jìn)行了戶外拓展活動。在各種挑戰(zhàn)中，我們必須協(xié)作一致，排除困難和障礙。有的同學(xué)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)全組完成攀巖，有的同學(xué)負(fù)責(zé)輔助繩索行走，有的同學(xué)負(fù)責(zé)充當(dāng)引導(dǎo)員，給予隊友鼓勵和幫助。這種緊密的合作關(guān)系讓我意識到團(tuán)隊的重要性，也讓我明白到一個人的力量是有限的，只有和大家攜手合作，才能克服困難，取得更好的成績。

第四段：活動后的收獲和反思（大約200字）。

活動結(jié)束后，我深深感受到了團(tuán)隊合作的力量。在這次活動中，我不僅僅認(rèn)識了更多的同學(xué)，還結(jié)交了一些新朋友。通過相互幫助和支持，我也提高了自己的溝通和協(xié)作能力。同時，我還明白到只有把自己融入到集體中，才能真正感受到團(tuán)隊的力量和親密的感覺。通過這次活動，我意識到團(tuán)隊合作對于我們?nèi)〉贸晒κ侵陵P(guān)重要的，它能夠幫助我們克服困難，實現(xiàn)更大的目標(biāo)。

第五段：總結(jié)和展望（大約200字）。

參加這次小學(xué)生活動給我留下了深刻的印象。除了歡樂和充實外，我還從中學(xué)習(xí)到了很多。通過這次活動，我認(rèn)識到了友誼的珍貴和合作的重要。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會更加努力，更加堅定地走向成功，同時也會繼續(xù)與同學(xué)們保持緊密聯(lián)系，一起追逐夢想和成長。我希望每個人都能參加這樣的活動，體驗到團(tuán)隊合作的快樂和力量，共同成長。

小學(xué)參加活動（模板19篇）篇六

參加贈書活動是我小學(xué)時期最開心的一件事情，這項活動既為我?guī)砹擞鋹偅譃槲規(guī)砹艘环N重視閱讀的習(xí)慣。接下來，我將會分享通過參加贈書活動所得到的體會。

第二段：體驗過程。

每次參加贈書活動前，我們都會充滿期待地等待宣布名單通知。當(dāng)我們的名字被宣布時，我們會打心底內(nèi)感到興奮，因為我們將會獲得新書。贈書活動通常在課余時間舉辦，在購買好新書之后，我們會把書交給組織者登記、封裝、標(biāo)注和組織，然后交給我們。

第三段：閱讀推廣。

通過參加贈書活動，我們不僅僅是收到了一本新書，而是得到了一個全校閱讀推廣的機(jī)會。贈書活動的主旨是鼓勵同學(xué)們對于閱讀更感興趣，開拓思路。我們的老師還會在班里組織討論和分享，讓我們在學(xué)習(xí)中體會到閱讀帶給我們的快樂和啟迪。

第四段：書籍多元樣式。

不光是書籍的內(nèi)容，贈書活動所提供的書籍也非常多元和創(chuàng)新。贈書活動不僅提供有趣和引人入勝的故事書，還會提供一些有關(guān)自然、探究和科學(xué)等的資源書。在這項活動中，我們接觸到了很多有益的讀物，受益匪淺。

第五段：總結(jié)。

通過參加贈書活動，我體驗到了閱讀所帶來的喜悅，同時也學(xué)習(xí)到了如何更加好的利用書籍來提升自己，這項活動同樣也讓我在學(xué)習(xí)中得到了啟迪。贈書活動提供了一個平臺，讓我們可以更好地閱讀，更好地利用這種閱讀來探索和提升自己。

小學(xué)參加活動（模板19篇）篇七

從小學(xué)起，我們就開始了接觸各種各樣的讀物，這些讀物不僅是我們學(xué)習(xí)的工具，也是我們孜孜不倦追求知識的良師益友。近日，我參加了一次關(guān)于贈書活動的活動，感受到了閱讀的樂趣和好處，分享我的心得和想法。

第二段：活動描述。

活動中，我們班級收到了一批由社區(qū)工作人員贈送的書籍，包括各種各樣的文學(xué)作品、科普書籍、幽默故事等等。在老師的安排下，我們每個人都可以選擇自己感興趣的書籍，然后閱讀并進(jìn)行讀后感分享。這一活動不僅讓我們更深入地了解了這些書籍的內(nèi)容，更重要的是，我們從中發(fā)現(xiàn)了閱讀的快樂和激發(fā)了自己對學(xué)習(xí)和知識的興趣。

第三段：閱讀的好處。

通過這次活動，我深深感受到了閱讀的好處。閱讀可以帶給我們很多，比如打開我們的視野，讓我們了解到不同的文化和思想，讓我們在自己的生活和思考上更加的豐富和深刻。閱讀也可以提高我們的語言表達(dá)能力和文字理解能力，對我們的寫作和思考都有很大的幫助。更重要的是，閱讀可以激發(fā)我們的好奇心和求知欲，讓我們除了想要學(xué)習(xí)和獲取新的知識，也嘗試去探索和掌握人生的真諦和豐富的內(nèi)涵。這一切都讓我深深相信，閱讀對于我們的未來和成長是非常重要的。

第四段：對閱讀的看法。

在我看來，閱讀并不是一件單純的工作，而是一種生活態(tài)度和人生追求。通過閱讀，我們可以了解到世界上不同的文化和歷史，領(lǐng)略到人文的奧秘和價值。我們也可以從閱讀中找到樂趣，讓自己的生活更加美好和充實。同時，閱讀也能激發(fā)我們的思考和創(chuàng)造力，讓我們可以從一個全新的角度去解決問題和開拓新的思路。

第五段：結(jié)論。

通過這次活動，我更加深入地理解和認(rèn)識到閱讀的價值和好處，也對自己以后的閱讀之旅有了更加清晰和明確的目標(biāo)和方向。希望每個人都能夠善于閱讀，從中得到力量和啟發(fā)，讓自己的生命之路更加精彩和豐富。

小學(xué)參加活動（模板19篇）篇八

今天，從來不出門的我們公子哥兒、公主小姐們，竟然要掙脫鳥籠飛向藍(lán)天——紹興，有意思吧！我們?nèi)宕蚵牐诺弥朗彻?jié)在紹興的勝利路口，我們一查指向標(biāo)，坐上了開往美食節(jié)的五路車。

到了那我們的那股喜悅勁就甭提了，各種地方美味都在我們眼前一一呈現(xiàn)了出來，那里的美味是應(yīng)有盡有，就是不該有的那里也有，這個不該有的嘛我待會再講。那個叫琳瑯滿目那，那個叫眼花繚亂那，有新疆的羊肉串，有天津的狗不理包子，有北京的烤鴨……還有，在平時你看見他都會為之尖叫的東西今天卻都搬上了餐桌，像蜈蚣，蝎子等等，據(jù)說這一些還有很好的藥效呢，如海星它含有高鈣質(zhì)高蛋白，十分的營養(yǎng)。我剛才說的不該有的就是這些了，我們問了一下店主，生意情況，店主樂呵呵地告訴我們，銷售很好。不過我還是不想買，因為光看就夠讓我觸目驚心的了。

于是，便開始了我們的狂吃之旅，那一頂帽子行的托盤里盛了許許多多種水果，讓我們的嘴都應(yīng)接不暇，西紅柿的酸，西瓜的甜，哈密瓜的……總之這些混合在一起構(gòu)成了一種獨特的風(fēng)味。那些男同學(xué)是一到就吃起了烤魷魚串，看著他們津津有味地吃，我也真是垂延三尺，不過……算了，我就用一首打油詩來概括吧！“節(jié)日魷魚噴噴香，眾人紛紛來品嘗。津津有味嘴不停，俺是口水流了三千尺。一摸袋里沒有錢。”

文檔為doc格式。

小學(xué)參加活動（模板19篇）篇九

隆重慶祝中華人民共和國成立xx周年，激發(fā)少先隊員的愛國主義情感，增強(qiáng)少先隊員的集體榮譽感。

1、各班主任利用晨會課、中隊活動課進(jìn)行愛國主義教育，并指導(dǎo)學(xué)生收看國慶閱兵儀式，長假過后進(jìn)行交流，總結(jié)。

2、紅領(lǐng)巾看祖國書畫攝影比賽。

（1）時間：10月1日——10月10日。

（2）活動內(nèi)容：

一、二年級：繪畫比賽。

要求：用8k紙張，題目自擬，10月10日前各班擇優(yōu)交5份至葛怡老師處，大隊部將組織評比，并將優(yōu)秀作品進(jìn)行櫥窗展示。

三、四年級：手抄報比賽。

要求：三年用a4紙張，四年級8k紙張書寫格式要規(guī)范，題目自擬。10月10日前各班擇優(yōu)交5份至張金福老師處，大隊部將組織評比，并將優(yōu)秀作品進(jìn)行櫥窗展示。

五、六年級：攝影作品大賽。

內(nèi)容：要求是親自拍攝的照片（主要以家鄉(xiāng)變化的新亮點為主）。

參賽作品要求：照片規(guī)格7寸，在背面寫好班級、姓名、照片主題。

另附一份不少于200字的簡介。

10月10日前每班交5份至錢超老師處，大隊部將組織評比，并將優(yōu)秀作品進(jìn)行櫥窗展示。

3、紅領(lǐng)巾贊祖國征文比賽。

（1）活動對象：4——6年級學(xué)生。

（2）內(nèi)容要求：

所有參賽作品必須反映歌頌祖國、熱愛祖國這一主題，從不同視角和層面反映新中國所取得的輝煌成就和巨大變化。如：我愛我的祖國（抒發(fā)對祖國的贊美之情）；我為祖國媽媽添光彩（如何為祖國建設(shè)做貢獻(xiàn)，抒發(fā)個人理想）；祝福祖國更美好（可以盡情發(fā)揮想象，暢想、展望祖國美好未來，為祖國媽媽送上祝福）。

內(nèi)容積極健康向上、立意新穎、感情真切、語言簡練。

體裁不限，可以為記敘文、散文、詩歌、隨筆、日記、議論文、短篇小說等，題目自擬，提倡風(fēng)格多樣化。

作品字?jǐn)?shù)不超過1000字。

作品必須為原創(chuàng)，凡發(fā)現(xiàn)抄襲和重復(fù)發(fā)表的作品，一律取消評獎資格。

（3）作品時間：10月12日前將電子稿由年級組處匯總至大隊部承萍老師處，每班5份。

（4）評獎情況：學(xué)校將對作品進(jìn)行評審，評出一二三等獎若干，并擇優(yōu)參加“江蘇省網(wǎng)上家長學(xué)校”征文活動，請各位班主任認(rèn)真發(fā)動。

小學(xué)參加活動（模板19篇）篇十

星期天的上午，天氣晴朗，陽光明媚，媽媽說帶我和弟弟去參加學(xué)經(jīng)班大地游學(xué)活動，這次讀完經(jīng)典還要參加廈門博物館呢，好期待，由于時間沖突，我也好長一段時間沒去學(xué)經(jīng)班了。

這次學(xué)經(jīng)地點在戶外——文化藝術(shù)中心這的一處草坪，我們到達(dá)時，已經(jīng)有好多人了，今天也是弟弟第一次參加學(xué)經(jīng)班活動。

首先，是經(jīng)典誦讀環(huán)節(jié)，今天讀的三樣經(jīng)典是《易經(jīng)》《大學(xué)》《詩詞啟蒙》，雯雯妹妹首先領(lǐng)讀了《易經(jīng)》，我領(lǐng)讀《大學(xué)》第一節(jié)，琦琦妹妹領(lǐng)讀《詩詞啟蒙》，三樣經(jīng)典很快就完成了，我們還意猶未盡，我們歡快的讀經(jīng)聲還吸引了游人駐足，有位老爺爺還稱贊我們的活動非常的好!

學(xué)完經(jīng)典我們就開始游博物館啦，這是閩南味道的博物館，我看到了以前人用的搖籃等。

參加學(xué)經(jīng)班大地游學(xué)真的好開心!

小學(xué)參加活動（模板19篇）篇十一

今天天氣暖洋洋，我和張玉濤一塊去參加我們聊城晚報小記者組織的拓展活動。

我們進(jìn)行的第一個活動是爭分奪秒，游戲規(guī)則是先踢毽子，再和一個人跳繩，再拿乒乓球拍從一個盆子里拖到另一個盆子里。我跳繩跳了好幾次都沒跳過，因為我跳的太矮了，以后要加強(qiáng)鍛煉。第二個游戲是滾輪胎競賽，等了好久才輪到我，我滾著滾著就做到了上面又滾了下來，我跑的太快了。

最有趣的是第三個游戲進(jìn)化論，游戲規(guī)則我們都假裝是雞蛋，雞蛋和雞蛋劃拳，贏得當(dāng)小雞輸?shù)倪€是雞蛋，然后小雞和小雞劃拳，贏得就變成鳳凰輸?shù)腵就變成雞蛋了，鳳凰和鳳凰劃拳，鳳凰贏了變成人，鳳凰輸了變成小雞，這個游戲讓我明白了想第一個變成人就得聰明反應(yīng)快。還有第四個活動有軌電車、第五個活動拔河，時間過得真快不知不覺我們的拓展活動結(jié)束了，我們依依不舍的離開了比賽地點。

通過這次拓展活動讓我明白了一個道理，要想得第一就得多多鍛煉。

小學(xué)參加活動（模板19篇）篇十二

星期一是休業(yè)式，我非常期待的來到學(xué)校。第一是期待我的學(xué)習(xí)成績，第二是期待老師說要給我們一個驚喜。全班同學(xué)都到教室，我們坐好等待童老師的到來。童老師從白板上弄出一個大轉(zhuǎn)盤。大家紛紛都猜出來了，哦，原來是抽獎啊。童老師接著說，抽獎三個章一次。里面的東西可多可多了。有布丁杯、紙杯蛋糕、奶油蛋糕、泡芙、麻薯等等。我們大家都期待極了，紛紛舉起手。一個接一個的抽獎，很快就到了我，我的手顫抖著，希望能抽到布丁杯。旁邊的同學(xué)紛紛給我加油。結(jié)果我真的.抽中了布丁杯。我這才松下一口氣到領(lǐng)獎區(qū)去領(lǐng)獎。我不僅抽了一次獎，另外還抽了兩次獎。分別抽到了泡芙和奶油蛋糕。這真是一次刺激的抽獎活動啊！

我真期待下次的抽獎……。

小學(xué)參加活動（模板19篇）篇十三

茲證明________________學(xué)院______級____班_________同學(xué)在201學(xué)年——201學(xué)年____月，參加了由____________(部門)舉辦的______________________比賽(活動)，并表現(xiàn)出色。特此證明。

證明人:_______。

聯(lián)系電話:_______。

xxx大學(xué)青年志愿者協(xié)會。

二〇xx年月日。

小學(xué)參加活動（模板19篇）篇十四

時光入冉，漸漸的我上初中了，我有弟弟，哥哥，卻都缺一個小妹妹。我日盼夜想，終于，我有妹妹了，是我舅舅的女兒，也是我弟弟的妹妹。但我一直沒有時間去看妹妹，直到放暑假的時候，我才抽出時間去看妹妹。我終于如愿以償?shù)囊姷搅嗣妹茫瑢α耍日f說他的名字，她叫潘雨沫。

我到了她家之后就想仔細(xì)觀察妹妹，可真不巧。我剛來到我舅舅家，妹妹就睡找了，我也不忍心叫妹妹起來，于是我就等呀等呀。終于，妹妹以哭的開頭起來了，哇哇哇哇哇的聲音又帶著想要媽媽的情感。

我終于如愿以償?shù)谋狭嗣妹茫珠_始觀查妹，妹妹的樣子是這樣的，高高的鼻梁，小小的眼睛一眨一眨的，可愛極了，最引人注目的是她那瓷白瓷白的小臉蛋，像布娃娃一樣，讓人忍不住捏幾把，我抱上妹妹以后，看著妹妹，妹妹也看著我，妹妹眼睛瞪大，疑惑的看著我，我非常感到美好，因為這種感覺很美美妙，我對她說，看什么看，妹妹憋屈的神情，又咿呀一聲逗得我都快笑出來了。我又對他說，你好好的不要發(fā)出聲音，妹妹又展出剛才那種憋屈的目光，可愛極了。

我每天都在與妹妹玩耍，我還給她起了個外號，小不點，他真的太小了，此后每當(dāng)我在她家玩，她看到我以后就要我，我每天都給他吃香的，喝辣的，真的，小妹妹現(xiàn)在估計都離不開我了，把她的親哥哥扔在一邊，不知怎的，每當(dāng)我與小怒點，在一起玩耍時，別提了，她每次都要趴在我肚子上。與他玩說話，每次與他說話，他都吱呀一聲，真的很可愛。

這就是我的妹妹，你說，她可愛吧。

小學(xué)參加活動（模板19篇）篇十五

1、一湖山水，萬名騎手，億萬目光。

2、一人騎行，隨心所欲，寂莫無限;團(tuán)隊騎行，互幫協(xié)助，快樂向陽。

3、有名有實有口皆碑，無憂無慮無限單車。

4、彰顯千載吳越文化，打造百年太湖賽事。

5、追隨神鷹，樂在途中。

6、自然，自行，自在。

7、自由自在，樂在其中;神鷹單車，低碳人生。

8、和諧開放新江蘇，魅力無限環(huán)太湖。

9、環(huán)保騎行傳友誼，健康快樂走四方。

10、健康快樂不要愁，神鷹帶我去遨游。

11、健康騎行，快樂騎行。

12、捷車騎行無限風(fēng)光，安心享受快樂無限。

13、科技神鷹，美好騎行。

14、快樂騎行，低碳神鷹車;健康生活，和諧中國夢。

15、靈動太湖山水，心動綠色賽事。

16、美好生活，選擇神鷹;選擇神鷹，健康一生。

17、魅力新江蘇，激情太湖賽。

18、騎車新概念，綠色又低碳。

19、騎出健康，騎出快樂。

20、騎單車，行天下。

21、騎的是環(huán)保，行的是低碳，賽的是快樂，贏的是健康。

22、騎快，騎慢，量力而行;騎遠(yuǎn)，騎近，以適為度。

23、騎行無限風(fēng)光，快樂精彩無限。

24、騎行游遍千山萬水，立志嘗盡天下美食。

25、騎行在路上，快樂在進(jìn)行。

26、騎征吳越，逐夢江南。

27、千里走單騎，騎行游天下。

28、牽手神鷹，快樂同行。

29、身著騎行裝，英姿颯爽，羨煞路人;腳踏騎行車，你追我趕，頗為壯觀。

30、神行華夏，鷹翔九州。

31、神鷹單車，遨游天下。

32、神鷹單車，騎行天下。

33、神鷹單車暢游天下，低碳環(huán)保快樂無涯。

34、神鷹單車低碳環(huán)保，騎出友誼健康快樂。

35、神鷹單車你我他，健康出行靠大家。

36、神鷹單車在你手，飛龍雙輪忘我游。

37、神鷹低碳、環(huán)保、健康路，單車快樂、友誼、和諧行。

38、神鷹聚八方賓朋，單車游九州勝景。

39、神鷹相伴，快樂永遠(yuǎn)。

40、神鷹相伴，騎樂無窮。

41、神鷹展翅翱翔，騎行運動健康。

42、神鷹展翅華夏，中國龍騰神州。

43、神鷹自由翱翔，單車暢游四方。

44、神鷹坐騎，騎樂無窮。

45、神游天地間，鷹飛自在行。

46、太湖山水繞名城，全民騎行共健身。

47、我騎我快樂，我騎我健康。

48、無限單車車行天下，一年四季常騎常樂。

49、五洲健兒賽出精彩，八方賓客共賞太湖。

50、喜愛單車，樂享生活。

51、春夏秋冬四季騎行，東西南北風(fēng)景覽勝。

52、單車結(jié)緣大家歡，騎行休閑健身樂。

53、單車神鷹，翱翔萬里。

54、低碳環(huán)保在神鷹，時尚健康任我行。

55、低碳環(huán)保中國龍，快樂騎行在神鷹。

56、動感單車，騎樂無限。

57、風(fēng)雨無阻騎過春夏秋冬，早晚都騎練就健康體魄。

1、學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、爭當(dāng)校園文明使者。

2、學(xué)雷鋒發(fā)揚互幫互助。

3、向雷鋒學(xué)習(xí)，樹校園新風(fēng)。

4、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，三月花開助人樂。

5、從小事做起，與文明握手。

6、學(xué)雷鋒爭做時代新公民。

7、學(xué)雷鋒助人為樂，做?雷鋒?。

8、雷鋒精神是時代永不謝幕的話題。

9、見到老師問聲好，見到同學(xué)點頭笑。

10、弘揚雷鋒精神創(chuàng)建文明城校園。

11、弘揚雷鋒精神，爭當(dāng)時代楷模。

12、增人玫瑰，手有余香。

13、學(xué)雷鋒、迎奧運、創(chuàng)和諧和諧雷鋒，從我做起。

14、助人一刻，快樂一生。

15、雷鋒精神傳天下，互助暖流漾人心。

16、三月春風(fēng)處處留，雷鋒精神心中留。

17、服務(wù)校園、奉獻(xiàn)社會，做公民道德的踐行者。

18、好事雖小，意義卻大。

19、全心全意、雷厲鋒行助人為樂學(xué)習(xí)雷鋒。

20、人人尊敬;學(xué)習(xí)雷鋒，幫助需要幫助的人，做時代的新風(fēng)!

21、爭做雷鋒式的好少年學(xué)習(xí)雷鋒，你我參與!

22、學(xué)雷鋒、憶傳統(tǒng)、獻(xiàn)愛心。

23、學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、迎奧運。

24、雷鋒精神人人學(xué)習(xí)!學(xué)雷鋒精神，樹立新社會新風(fēng)!

25、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一名合格團(tuán)員。

26、眾人拾柴火焰高，公益事業(yè)靠大家。

27、學(xué)習(xí)雷鋒，一切從自己做起，從心做起，從小事做起。

28、人人憶雷鋒、人人想雷鋒、人人話雷鋒。

29、讓行動與雷鋒精神同在。

30、見到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋。

31、真情暖萬家，青春見行動。

32、學(xué)雷鋒精神，做四有新人。

33、雷鋒精神就在我們身邊!

34、人人為我，我為人人。

35、宗申學(xué)雷鋒，服務(wù)樹新風(fēng)。

36、雷鋒的精神就像香樟樹，如果只有一棵，當(dāng)然不起眼，如果是幾百棵甚至是幾千棵，就成了綠蔭。

37、雷鋒精神永遠(yuǎn)連著你我他!

38、將雷鋒精神進(jìn)行到底。

39、多一個雷鋒，多一份關(guān)愛。

40、用我們一點一滴小愛，匯成一片愛的海洋。

41、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚雷鋒精神。

42、相約春天，讓雷鋒精神在校園閃光。

43、學(xué)雷鋒，見行動，為兩個?文明?作貢獻(xiàn)。

44、學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)，創(chuàng)和諧校園。

45、左鄰右社，學(xué)習(xí)雷鋒，遇到困難你我來幫!

46、爭做現(xiàn)代的雷鋒!

47、向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

小學(xué)參加活動（模板19篇）篇十六

集團(tuán)全體員工：

血液乃生命之河。12月20日，市中心血站將組織醫(yī)護(hù)人員到集團(tuán)進(jìn)行一次上門采血活動，在此，集團(tuán)號召18-55周歲符合獻(xiàn)血條件的員工積極參與無償獻(xiàn)血這一公益活動!讓我們懷著一顆崇高的愛心，以關(guān)愛社會、關(guān)心他人的精神，積極參加到無償獻(xiàn)血的隊伍中來，捐一份熱血，獻(xiàn)一片愛心!

無償獻(xiàn)血，利人利己!根據(jù)相關(guān)規(guī)定，凡是獻(xiàn)血量滿1000毫升的公民，可終生免交臨床用血費;五年內(nèi)家庭成員可免交獻(xiàn)血者獻(xiàn)血量的2倍內(nèi)的臨床用血費(具體詳見宣傳單)。

凡有意參加無償獻(xiàn)血的員工請?zhí)崆白屑?xì)閱讀《無償獻(xiàn)血注意事項》(詳見附件一)。采血過程包括登記、體格檢查、初篩化驗、采血、休息及領(lǐng)取《無償獻(xiàn)血證》五個步驟，約需40分鐘(詳見附件二)。獻(xiàn)血成功后血液將再次經(jīng)過兩次檢測，并將檢測最終結(jié)果告知獻(xiàn)血者(詳見附件三)。此外，無償獻(xiàn)血成功的員工集團(tuán)將給予300元的營養(yǎng)補(bǔ)助。望集團(tuán)各部門(單位)積極做好此次無償獻(xiàn)血工作的宣傳、組織，并確保獻(xiàn)血員工的休息、調(diào)養(yǎng)。

無償獻(xiàn)血日具體安排如下：

附件：一、無償獻(xiàn)血注意事項。

二、無償獻(xiàn)血流程。

三、獻(xiàn)血后的信息反饋。

集團(tuán)辦公室。

2012月18日。

小學(xué)參加活動（模板19篇）篇十七

本人_______(學(xué)號_______)于_______年_______月_______日參加了學(xué)校組織舉辦的_______活動，現(xiàn)提交此證明至校素拓中心作為加分憑證。

指導(dǎo)老師簽名：_______。

日期：年月日

小學(xué)參加活動（模板19篇）篇十八

6月13日，我很高興了參加了市安監(jiān)局開展的安全宣傳活動，活動讓我增長了安全防范意識。

我們活動的第一站是杭州市安全生產(chǎn)宣傳教育中心，在這里上了一堂別開生面的安全教育課。我們通過專家老師的講解、觀看幻燈片和進(jìn)行問答，知道了很多在日常生活中不太注意的安全隱患。通過一個個生動有趣的故事，學(xué)習(xí)了安全知識。

我們活動的第二站是去位于濱江的聚光科技公司，一位負(fù)責(zé)人叔叔接待了我們，首先他帶我們?nèi)⒂^了展廳，展現(xiàn)在我們眼前的都是聚光科技的產(chǎn)品。有把各種水果、奶粉、小麥一放進(jìn)去，就立刻能測出食物中包含的所有成分的神奇儀器，真想試試！在參觀他們的生產(chǎn)車間時，發(fā)現(xiàn)工作人員都穿上了防靜電衣，但有些穿白色的，有些卻是穿藍(lán)色的靜電服，作為杭網(wǎng)小記者，我采訪了接待我們的叔叔，他告訴我們，因為分工不同他們穿的衣服顏色也不同，現(xiàn)場的工作人員是穿著藍(lán)色防靜電服，管理人員是穿白色的防靜電服，哦，明白了！

聚光科技做的是安全監(jiān)測，雖然有些儀器我以前都沒有接觸過，現(xiàn)在通過講解有了初步的了解，但我知道這些監(jiān)測產(chǎn)品為我們?nèi)粘Ｉ钪刑砑恿艘坏赖腊踩雷o(hù)。

最令人激動的一站到了——“國際應(yīng)急裝備中心”，先前就聽說來這里可以體驗地震的威力，一進(jìn)大門還沒有找到地震體驗機(jī)，我們卻被一架架造型各異的無人機(jī)吸引過去，通過講解員姐姐的講解，知道了這些無人機(jī)竟然能給不方便運送物資的災(zāi)區(qū)，運送需要的物品，太給力了！

接下來現(xiàn)場講解員姐姐和一位小朋友給我們做了一個有趣的演示，用一盆渾濁的水，通過和普通瓶子差不多的水壺的過濾，倒出來的竟是可以直接喝的干凈水，大家都覺得好神奇！大姐姐告訴我們這是英國進(jìn)口的一個技術(shù)產(chǎn)品，能過濾各種雜質(zhì)和病菌。特別是在災(zāi)區(qū)喝不上衛(wèi)生的水時，可以用快速凈水器快速將水凈化，讓人們喝上安全干凈的水。

雖然來時對地震體驗機(jī)感到很興奮，但真站上去了以后我一點不覺得害怕，倒是覺得又刺激又好玩，但我想真的碰到地震時就不會是好玩了，我真希望地球不要發(fā)生地震，讓生活永遠(yuǎn)平安美好。

今天的活動既玩得開心，又增長了知識，最后我想用一句話總結(jié)“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”。

小學(xué)參加活動（模板19篇）篇十九

20xx年4月12日，這一天，我和被選拔出來的同學(xué)們一起參加由市教育局舉辦的第一屆小學(xué)生中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀比賽。我們都是懷著興奮的心情提早來到五中學(xué)校大門口，大家都很重視這場經(jīng)典誦讀比賽！

終于，我們排著整齊的隊伍，滿懷喜悅的心情走進(jìn)了五中的.大禮堂。剛一進(jìn)門，就使我很震驚；首先是它巨大的面積！幾乎是我們學(xué)校階梯教室的三、四倍。其次是各所小學(xué)來的長龍似的隊伍，有的學(xué)生在后排座椅上休息，有的學(xué)生在空地一遍遍地練習(xí)著，所有的學(xué)生都穿著鮮艷的服裝，帶了相應(yīng)的道具，看來準(zhǔn)備工作做得不比我們差！想到這兒，我有些擔(dān)心，但我馬上又激勵自己，一定不能輸給他們！

開幕儀式結(jié)束后，比賽就正式開始了！選手們一個一個的上臺、朗誦。各號的得分也一個一個被揭曉。主持人每念出一個得分，我們就在心里激勵自己表演后一定要要超過這個分?jǐn)?shù)！八號、九號，近了，更近了！終于等到了“第十二號”！我們激動地登上臺。以前辛苦的練習(xí)在今天終于得到了最好的發(fā)揮！我們按照步驟，慷慨激昂地朗誦。我完全沒注意到臺下的評委和觀眾，而是全身心地投入到朗誦中了。直到下臺，我還意猶未盡的陶醉在其中。功夫不負(fù)有心人，我們學(xué)校得了二等獎。這個成績雖然不是最好，但我們已經(jīng)盡了自己最大的努力！

比賽雖然結(jié)束了，但中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌；誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸＿@次的經(jīng)典誦讀比賽使我明白了一個道理：堅持不懈一定會勝利！但關(guān)鍵要看你努力了沒有！