優秀作文是對語言運用和邏輯思維的高度要求，它要求我們在表達中追求簡練卻又不失深度。以下是一些優秀作文的范文，希望能夠給大家帶來一些寫作上的啟發和指導。

心靈深處的花瓣高中范文（13篇）篇一

我心中永遠有一朵花，默默地開放，開放在我的心靈最深處。

歲月流逝，轉眼間五年過去了，小學生活已經結束，邁向了初中的大門。但是，我永遠忘不了，忘不了我親愛的小學同學們，忘不了那些可敬的老師們，更忘不了我們在一齊發生的搞笑的事情。

你記得嗎，我的同學？那年夏天，剛下課，我就開始流鼻血，你帶我去洗，告訴我該洗哪兒，不該洗哪兒，甚至還幫我洗。

你還記得嗎？，那次我出水痘，好長時間沒去學校，我打電話讓你給我送作業來，你的家長極為反對。但是，你卻冒著被傳染的危險來到我家，并把老師當天講的知識認認真真地講給我聽，陪我一齊寫，不會的題把解題方法告訴我，直到我會。

我們在一齊度過了那么多的歡樂的時光，此刻分離了，心里真的有些放不下你們。不明白你們此刻怎樣樣了，初中生活還適應嗎，是否已經融入了新的班群眾，真期望再見你們一面。

老師啊，您日日夜夜地為我們操勞了五年，此刻接的這一批學生是不是比我們還淘氣？老師啊，如果再讓我們聽您一節課，我們必須不再淘氣，必須不再說話，必須不讓您生氣……但是——一切都晚了，一切都不可能再重復了。我只能悔恨，悔恨當初為什么不好好聽課，為什么說話；只能惋惜，惋惜這樣個機會已經沒了。老師啊，我這天想對您說：“如果重頭再來，我必須會好好學，不辜負您對我的期望！”

以前的那個群眾給了我太多的留戀，給了我太多的不舍，更給了我珍貴的友誼和完美的回憶。

心靈深處的花瓣高中范文（13篇）篇二

看庭前花開花落，望天上云卷云舒。

題記。

是誰留下千年的亮麗與不朽的燦爛？是誰拋灑下一地的花瓣雨一野的芳華？

漫步在歷史的花園里，那一朵朵馨香的花瓣猶如一只只五彩斑斕的蝴蝶，飛到我心靈的深處，震撼了我的心靈。

莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。

滿腹感傷的奇女子，國破之凄，喪夫之痛，改適之苦。

社會變革使你居無定所，亡夫之痛使你悲痛欲絕。亂世中你爭渡，爭渡，也曾失歸路，雙溪上的舴艋舟載起了你的青春年少，卻載不動許多愁。

于是你揮灑愁悶，勤修《金石錄》，在梧桐冷雨之夜你長嘆梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴。你的一生是詞的交織，你的坎坷是詞的濃縮。

易安不安，但我并不為你悲傷，因為正是你的不安，成就了你這朵黃花的美麗，美到極致。

疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。

是否記得那個茅屋陋舍，香梅白鶴隱逸其間的和靖先生？世人多贊嘆陶淵明采菊東籬下，悠然見南山的隱逸情懷，而又有多少人記住了你這位梅妻鶴子和靖先生？或許這就是你的成功吧。

你本擁有舉世的才華，卻痛斥官場的勾心斗角，世俗的紛雜。于是你獨上高樓，望盡天涯路，一生過著清貧飄零的生活。于是世間又多了你這多冷艷孤傲的梅花。朔風凜冽，你與冷月做伴；冰雪飄零，你高歌貧賤不能移，威武不能屈；傲骨錚錚，你用全身的熱血沸騰出一個至死不渝的信念遠離世俗，獨居荒山。

前不見古人，后不見來者。極目望去，或許只有陶淵明能與你這朵梅花心志相通吧。

心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷。

玫瑰是帶刺的，而你偏偏就要用你的尖利去刺破黑暗的天幕，尋求光明之道，喚醒沉睡的民眾。

你剛正不阿，橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛；你寬容，渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇；你忠貞，寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅；你期待血沃中原肥勁草，寒凝大地發春華。

好一朵鏗鏘的玫瑰，你用銳利的刀鋒劈出一道道黎明的曙光，你用匕首定格為一段美麗的神話！

我多想穿越時空隧道，嗅一嗅你醉人的馨香。

欣賞，心賞；馨香，心香。

漫步花園，獨自賞花，會心之狀，不覺莞爾。

四川內江六中高二：魏小童。

心靈深處的花瓣高中范文（13篇）篇三

花瓣很小很小十分的薄仿佛像古代時的“白雪公主”，就算是“貝殼”那美麗的房間，也比不上那一片花瓣它的形狀像一粒瓜子，波紋也隨著“瓜子”的外形一樣，臉膽一圈一圈地蕩漾開去，它的顏色是淡淡的粉紅色它的味道很快的傳進了我的鼻子里，那種清香是那么迷人，是那么芬芳啊這可能是十分名貴的花朵上的一片花瓣，也許是古時候最美麗、最芬芳、最迷人的花雖然不是

一片花瓣就這樣匆匆的過完了它的一生，在它嫩紅，

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心靈深處的花瓣高中范文（13篇）篇四

后來我一聞桂花香，就想起你濕潤的眼眸。

題記。

那年，桂花開了。公園里，小區里，校園里，滿是桂花香。濃郁的香味讓人心里癢癢的，只想咬一口。

每當桂花盛開的季節，空氣中彌漫著一陣陣濃郁的香氣，仿佛躲藏在綠葉之間那些不起眼的小桂花都被這誘人的香氣喚醒了。香味鉆進了鼻尖，融進了眼里，連嘴角都會上揚出一個甜蜜的微笑。瞧，那個女孩，仿佛也迷上了這濃濃的桂花香。

仔細一看，她穿著樸素，甚至讓人感到酸苦。深藍色的上衣不但老舊且十分破爛，褲子又灰又皺。初見時，我還是個孩童，并不愿與她親密。那是我第一次看她笑，淡淡的且略帶羞澀的微笑。那副桂花與她的畫面仿佛定格在我的腦海中，至今仍記憶猶深。

記得那一年，桂花開得正旺。她小心翼翼的踮腳摘了一小袋桂花。那是黃昏，夕陽照耀著桂花樹，那隱隱金黃色的花瓣閃爍在我的眼眸中。學校靜悄悄的，她仿佛感受到了罪惡，便用手輕輕撫摸著桂花旁的葉子。轉身一剎那，她看見了我，驚訝之余更多的是難以掩藏的慌亂。我不解，卻又不愿將偷花二字扣在她的頭上。

后來，她悄悄地告訴我：媽媽很喜歡桂花，但她起不來，沒辦法看看這美麗的桂花。我沒有說話，沉默了很久。突然，我對上她濕潤的眼睛，說：你媽媽一定會很開心。她看著我，身體卻微微地發著抖，我輕輕地握住了她的手。恍惚間，只覺得桂花的香味很濃很濃，那是我一輩子都忘卻不了的感受。

從此，我們成為了很好的朋友。其實她現在在遠方，但我不會忘記那份如桂花般的友誼，更不會忘記她如桂花般純凈的心靈。

轉眼間，又是一個秋季。桂花開滿了校園的每處角落，黃昏時，空氣中便彌漫著一縷縷熟悉的香味。一剎那，記憶停轉到那一年，望著桂花樹，我眼前仿佛又看到了女孩濕潤的眼眸。這朵開在彼此心靈之處的桂花，停留在我的記憶中，從不張揚，也不凋謝，依舊純凈自然，令人回味。

遠方的女孩，但愿這花如你，也如我。

心靈深處的花瓣高中范文（13篇）篇五

看庭前花開花落，望天上云卷云舒。

——題記。

是誰留下千年的亮麗與不朽的燦爛？是誰拋灑下一地的花瓣雨一野的芳華？

漫步在歷史的花園里，那一朵朵馨香的.花瓣猶如一只只五彩斑斕的蝴蝶，飛到我心靈的深處，震撼了我的心靈。

黃花——李清照。

“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”。

滿腹感傷的奇女子，國破之凄，喪夫之痛，改適之苦。

社會變革使你居無定所，亡夫之痛使你悲痛欲絕。亂世中你爭渡，爭渡，也曾失歸路，雙溪上的舴艋舟載起了你的青春年少，卻載不動許多愁。

于是你揮灑愁悶，勤修《金石錄》，在梧桐冷雨之夜你長嘆“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴”。你的一生是詞的交織，你的坎坷是詞的濃縮。

易安不安，但我并不為你悲傷，因為正是你的不安，成就了你這朵黃花的美麗，美到極致。

梅花——林逋。

“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”。

是否記得那個茅屋陋舍，香梅白鶴隱逸其間的和靖先生？世人多贊嘆陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的隱逸情懷，而又有多少人記住了你這位“梅妻鶴子”和靖先生？或許這就是你的成功吧。

你本擁有舉世的才華，卻痛斥官場的勾心斗角，世俗的紛雜。于是你“獨上高樓，望盡天涯路”，一生過著清貧飄零的生活。于是世間又多了你這多冷艷孤傲的梅花。朔風凜冽，你與冷月做伴；冰雪飄零，你高歌“貧賤不能移，威武不能屈”；傲骨錚錚，你用全身的熱血沸騰出一個至死不渝的信念——遠離世俗，獨居荒山。

“前不見古人，后不見來者”。極目望去，或許只有陶淵明能與你這朵梅花心志相通吧。

玫瑰——魯迅。

“心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷”。

玫瑰是帶刺的，而你偏偏就要用你的尖利去刺破黑暗的天幕，尋求光明之道，喚醒沉睡的民眾。

你剛正不阿，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”；你寬容，“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”；你忠貞，“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”；你期待“血沃中原肥勁草，寒凝大地發春華”。

好一朵鏗鏘的玫瑰，你用銳利的刀鋒劈出一道道黎明的曙光，你用匕首定格為一段美麗的神話！

我多想穿越時空隧道，嗅一嗅你醉人的馨香。

欣賞，心賞；馨香，心香。

漫步花園，獨自賞花，會心之狀，不覺莞爾。

心靈深處的花瓣高中范文（13篇）篇六

心靈深處的花瓣高中范文（13篇）篇七

不知道是哪一天，我突然發現自己有一個影子，起初我并不是很在意。久而久之，我發現它已經開始一點點操控我的行為。當我想開始對它近一步了解時，卻發現它很模糊，我看不到它的實質，我開始迷茫，不知道該怎樣阻止它和我的意志、性格融合為一體。

我的人生正在邁入另一個階段嗎?為什么我覺得自己變得好陌生，愛發泄脾氣的孩子。其實我也在努力克制著自己，只是我覺得自己好累，我承受的壓力真的讓我無法呼吸。我時時刻刻都在思考著：這些應該是我承受的嗎?或許，是我太多愁善感了吧!

心靈深處的花瓣高中范文（13篇）篇八

郁寡歡，當記者前往采訪時竟不顧少女應有的羞澀，撩起上衣，頓時出現那七個慘不忍睹的血孔。

我那時并不留意，但直到后來我與同學閑聊中他說起他那漂亮的姐姐因外貌出眾嫁給了富人家，我打著哈哈說，那你作為她弟弟有啥好處呢？他立馬跳著叫道：“有呀，整箱的哈根達斯送來，寶馬帶我去兜風，掙足了我的面子。”

于是我將兩件事聯系在一起看，它們都發生在我們周圍，都是真實的。一個丑，一個美，丑因為要變美，不責手段得進行手術，結果卻適得其反。美因為憑借先天條件，取得了自己所想要得到的，也是所有人想得到的榮華富貴，成為欽慕的對象。

為什么丑和美有那么大的區別，而且一個極其痛苦，被認同情，一個極其幸福，受人羨慕。難道人與人之間的差別，優勢與劣勢，是由外表所決定的嗎？難道丑者只能瑟縮在美者后面，而美者就必然比丑者高出一截嗎？單從這兩個事例來看，似乎的確如此，但我還是要斬釘截鐵地否定。

是的，并不是這樣。中國著名笛子演奏家唐俊喬本不十分漂亮，但她經過自己努力而成為了一名著名的藝人，在公眾場合屏屏露面。一次有記者問她對美麗的看法。她說了意味深長的話：“美麗，首先我們不能否認她，美麗者總比別人多了一些資本，一些公關女性可能因為漂亮能在工作中出奇制勝，但我覺得那些只憑著自己美麗資本而不會去努力拼搏的話，得到的只是一時的虛榮而不是一時的幸福，畢竟經過自己努力打拼來的豐碩成果才是自己的，那些不畏困難的真善美才是真正的隱藏在內部卻能灼灼發光的美。”我想真正的美正是在人內部的真善美，而那些攝人心的外表美只是如同一只繡花枕頭。那位長得不漂亮的女孩想要通過改變外貌來使自己吸引別人的目光結果使自己面目全非，真是非常可惜，如果她懂得這世界上雖然大家都認同外表美，但但一個外貌不出眾的人經過自己努力而成就了一番事業，那么更加會被社會認同，那就不會有如此悲劇發生。

我猜想著那位女孩為什么那位女孩會“病急亂投醫”盲目手術，很大一個原因那便是她在漂亮者面前抬不起頭來，單同樣我想說這是更不必要的'。的確，平凡者在漂亮者面前處于下風，但誰會說那永遠處于下風呢？那只是嶄時，若平凡者不嫌棄自己，不自卑，再漂亮者面前同樣收放自如，那么他或許更能成為萬眾矚目的焦點，只有那些嫌棄自己，自卑，感覺自己因外表已經低人一等的人才會在人生競賽中輸再外表者以環。試問，想自強的人，他連自己都嫌棄、討厭，如何讓別人來喜歡他？更不用說字強了。只有那些不卑不亢，對自己充滿信心的人才能成為勝者，令那些外表比你漂亮的人甘拜下風。所以講到底，對待自己的外表不出眾就兩種心態，而兩種心態下產生的影響卻是天壤之別，而且那還是自己造成的。

當然，這個社會是不公平的，外表出眾的人可能回因此而飛黃騰達，或嫁入豪門，或娶下千金，或踏入娛樂圈，但真正美麗的，灼灼發光者確實那些外表平凡卻因攀登征服困難高峰的勇者，但他們同樣也要有能對漂亮者撿著個“大便宜”的好處付之一笑而依舊埋首于自己手中活而不至于嫉妒得亂了方寸的精神，這才是一個人真正美麗所在。

心靈深處的花瓣高中范文（13篇）篇九

相信自身是一種信念，它不是繁花如夢似錦，卻如青松雪壓不倒。正由于有了這樣的信念，我們才會堅持究竟，自信永遠。

聽取意見是一種氣度，它不是高天遼闊無際，卻如大海容納百川。正由于有了這樣的氣度，我們才會集思廣益，從善如流。不是嗎？相信自身不意味固執己見；聽取意見也不代表亦步亦趨。唐太宗自由治理國家的雄才大略，他不懷疑自身的才能，但另外也接納了魏征的“十思”，而不必“勞神苦思，代百司之職役”。齊王也是有管四方，理朝政的能耐，他也不會懷疑自身的才能，但他另外也接受了鄒忌的“納諫”，而使“燕、趙、韓、魏皆朝于齊”。誰都不會輕松懷疑自身，可誰又能像前人那樣善于納諫，聽取別人的意見呢？總以為“相信自身”和“聽取別人的意見”勢不兩立，總以為自身無所不能，或總以為別人無往而不勝，何必呢？我們為什么不能在相信自身，滿懷自信的另外打開那一個個布滿友愛之心的勸煙箱呢？相信自身，相信未來，相信明天大地飛歌，相信未來有我們開拓。相信別人，尊重別人，相信別人為你著想，尊重別人理想的選擇。是的，在人生的旅途中，我們總會遇到困難和挫折，它們如同玫瑰，刺痛了你我的手，可是，心靈的創傷要靠我們自身修補，手上的傷口還得讓別人為我們包扎。我們相信自身會戰勝困難，但我們從不否定他人的幫助，沒有誰能獨自生活而沒有他人的幫助。因此，不要固執，偏激，不要一味按自身的意愿行事。有時別人的勸言猶如良藥，雖然苦，卻能根治你的病痛。也是有時，別人的勸言猶如毒藥，它的外表也許是鮮美的，但卻能要了你的命。

心靈深處的花瓣高中范文（13篇）篇十

夕日余暉，走在回家的路上，看到了這樣一幅畫面：“媽媽，媽媽，我要買玩具，你給我買嘛。”“不行，家里已經有那么多的玩具啦，不要買啦，走。快跟我回家。”此時的我已經暮然回首啦，想到往日媽媽為我買玩具，從未有半點怨言，而我呢?還一直頂撞媽媽，不尊重媽媽，頓時感到心里一陣酸，決定好好學習，用好成績回報父母!

甜

秋風蕭瑟，道路上來往穿梭的人群沒有一個愿意幫助他，而我，只是幫他把掉在地上的水果撿起來，就得到了感謝與尊重。“謝謝你，謝謝你，真是個活雷鋒啊!”臨走時，他還送了我一些水果，硬要塞給我，雖然我不懂得善良的真諦，但我知道，善良不是一味的索取，而是無私的奉獻。心中的暖流立刻流淌了起來。

苦

三百六十行，行行出狀元，但我并不這樣認為，父親與母親都是農民工，我從小在村里上學，后轉到城鎮，為此，父母親還大吵了一架，“去什么城里?咱家這條件，你還準備望女成鳳嗎?“”我只是想讓他有個好的學習環境，這難道有錯嗎?“我的心里想吃了魚鰓一樣，甚苦，難道沒錢人家的孩子就要受這種苦嗎?從此，我每次都會在學校拿獎學金，還幫媽媽做家務，成為了一個懂事的的好孩子。

辣

一百分，對我來說是一個遙不可及的分數，而那一次，我為了讓媽媽開心，自己將九十九改成了一百分，每當提起這件事來，我的臉上都會出現火辣辣的斑痕來，燒得我滾燙，讓我無地自容。

這些艷麗的花朵，開在我們心靈深處，洋溢著美麗與芬芳。——后記。

心靈深處的花瓣高中范文（13篇）篇十一

媽媽說：“自信是心靈深處盛開的花朵，它美麗，芳香。”我卻不懂它的含義，直到聽到媽媽講了那個很久以前的故事。

“我[也就是我的媽媽]小時候和媽媽【也就是我的姥姥】一起上街，看見母親要和一個賣花的女主人打招呼，而那女主人不但沒有理睬媽媽，反而連看都沒看一眼，我慢慢地打量著為女人，才發現她少了一條腿，并且她也很冷淡，讓人有一種凄涼的感覺。等我再把眼神轉向她的時候，她只是對我冷笑一下，就走了。原來，她還是沒有走出自卑。我猶豫了一下，小心地說：“為啥不給她點鼓勵？老師說過鼓勵是心靈深處的花朵，還說：有人能把心靈深處的花朵大膽綻放并且永不凋謝，說不定她也能叻！”媽媽只是用疑惑的眼神望望我，一種不大相信的樣子。

第二天，媽媽回來了，還帶著滿臉的驚訝，經我一問才知道母親讓那人幫忙去城里買綢布，沒想到，她猶豫了一下就同意了。第三天，媽媽滿臉的激動。果然，不出我所料，媽媽接到綢布時說：“你太棒了，我很感謝你，相信你會成功的，這個店會好的。”還表示了滿臉的不在意，讓人以為自己是隨便說說的。這時，那個女人哭了，說：“沒一個人這樣說過我，真的！”第四天，媽媽回來后，一臉興奮，是啊，她成功了，變得開朗了啊，見誰都打招呼，大家都說她變了。”

后來，我才知道，媽媽告訴我只是為了讓我去鼓勵人，這樣的世界才會讓人向往。并且，說不定有些人心靈最深處的花朵便會盛開，綻放，永不凋謝！

那是一種陰郁的基調跳躍出來的文字，讓人一不小心也會陷入它裂開的傷口，自顧自的疼，然后遺忘。碎裂的情感，庸懶的文字，幽寂的筆調，只有安妮寶貝才有。她荒涼的內心夾雜著激烈，帶著對世人的解嘲開始自己孤獨陰暗的心旅，又在心的某一深處存放著一絲被關懷的渴望和壓抑，然后一片寂然，彼岸的花朵已在近岸的某處開放。

安妮寶貝的絕望被她一點點揉碎在文字里，渲染著這個世界某一角落的荒蕪和蒼白。她心里的黑洞被她用沉抑的筆觸張裂得好大，令人不忍看見她無處排遣的空虛和落寞。安妮寶貝筆下的女子喬丁如此的孤寂，意識被空虛吞噬，感官被絕望麻痹，無所謂形體上的任何愉悅與苦痛，已看穿了靈與肉的怪誕，更不在乎何為放縱和收斂，人性深處的那種丑已被喬的思維洞穿，故她大可肆虐地放大她的陰暗面和絕望感。喬從自己放縱的感覺里找尋填補空虛的歸屬，她一直遇到與她類似的人，故能在一起揶揄生活，從彼此的脆弱依偎中取暖，相互停靠，可是她卻始終聽骨子里的野性，任自己蜷縮在陰暗的角落里犯錯，繼而療傷，過后仍舊一樣，故不斷相遇，不斷有人離開，從不曾停留。覓得一時的安慰，爾后便相互遺忘，這就是喬與她遇見的男子和女子。

《彼岸花》中的喬?林南生看起來也許都有些病態，然后不過是活得過于真實和過于敏感。過于真實讓她從不避諱生活中的任何一種丑，過于敏感讓她屬于那個城市的空虛和困惑肆無忌憚地淹沒了她們，以至于常常處于麻痹狀態，各種各樣的誘惑飄浮在摻雜著冷漠和自私的空氣里，安妮寶貝用她的一桿筆為我們呈現了那個城市逼仄人心的壓抑和惶感。

彼岸的花朵開在喬的心間，開在許多個和她相似的人的心里，然而竟是那般遙不可及。真正美的東西是在人們的臆想中追尋，繁華的城市，陌生的人流，許多人或是擦身而過或是各取所需，即也有許多像林南生與和平之間那種病態崦決絕的愛情，相互取暖，過后離開。

在《彼岸花》中有太多太明顯的遺碎描寫，被喬、林南生反復咀嚼得有了種被賦予般的特殊意蘊，仿佛也不再只是庸碌生活的展示，而成了某種特定意義上自我解脫的.出口。《彼岸花》中大篇幅的場景獨自為一個個男女主人公陰暗的心理層面導入了一個個窗口，卻又像一層層堆積了許久的疤痕，始終見證著他們囁嚅懦弱而尖銳細膩地過活，那些瑣細好像變得必不可少。

彼岸花其實是一種開騰了希望的幻象，給喬，給森的想象空間借以疫相的生存，然后時間停住，注定要分開的人離去，繼而開始又一次許寂寞如深海的流浪抑或是遇見了靈魂深處觀望的人事然后歸附平淡。曲終人散場，彼岸的花朵開得正艷，因為開在遠處，便無法沉湎于只是相似卻無法相提并論的芳香，故雖有過一場場關于遇見的歡宴，卻從沒有退守的妥協，彼岸的花朵開在微顫靈魂的頂端下，即使生命在某處失衡精神在某處崩潰也從未退卻過執著，這就是安妮寶貝筆下的喬，一個到內心有黑洞的女子。

幽寂的靈魂處飄泊，注定流浪，互不相屬，開在靈魂深處的花朵在時間的彼岸被人們觀望，永遠。

心靈深處的花瓣高中范文（13篇）篇十二

在小學生涯中，我的成績總為班級墊底。老師也置之不理，頂多情緒不暢時呵斥幾句。而對于斥責，我只當作是“家常便飯”……然而，六年的時光，瞬間擦身而過。

我走進了人生中最美的殿堂dd我的初中年華，走進了一個充滿陌生的班級。我們的班主任姓雷，十分喜歡栽花。每當我看見雷老師的微笑時，總能感覺到有束陽光射過我的心。

半個學期過去了，期中考試的成績單發了下來，我對此無所謂，整天無所事事。一天，上午第四節課的下課鈴響了，同學們紛紛跑去食堂，我留在教室里發呆。忽然，雷老師來到教室，看見我趴在桌子上。微笑著說：“小明，來辦公室一下。”“哦。”我應著，走進了我無法再熟悉的辦公室。

我氣喘吁吁地坐在自己的位置上，心里想著：“雷老師就應還會去食堂或外面買點食物吧！”雖然是這樣想，但焦慮和擔心仍蔓延在心頭。

以后，每當雷老師有空時，就會讓我去辦公室，給我講題。我有時也主動向雷老師問一些難題，雷老師也會微笑地教我。一天，無意間，我發現雷老師桌上的那朵花開了，是那樣的嬌艷，又是那樣的清新自然。

一個學期漸漸的過去了。晚上，我不知不覺又走進了那個灰暗的角落。可那里變了，往日令人窒息的黑暗已經逝去了。角落里還有一朵嬌嫩的花，正被一束溫暖的陽光照耀著。我明白，那是雷老師用微笑培養的一朵花，一朵不會凋落的花，一朵開在我心靈深處的花。

心靈深處的花瓣高中范文（13篇）篇十三

心，它很抽象，唯一不變的是，每個人的心都是個能開出絢麗花朵的苞子，它只是缺少辛勤園丁的栽培。

匆匆的腳步闖入了青春天地的最后一年---初三，意味著站在另一個人生起跑線這個跑道并不容易沖過。初三的第一學期并沒有讓我感到有負擔，人家忙了一天，我也忙了一天，卻忙不出一個所以然，也因此在之后的月考中遭挫，信心一次比一次折扣，逐漸成了習慣，對人對事從不專一，致使愛的流失。手撐下巴，直瞪小眼，時間就給晃過去到了初三下學期，理應干勁十足，我卻非比尋常，愛抱無所謂。

我爸爸是一個愛花的人，狂到衣服穿著都有花，媽媽還說他“playboy”。每到正午他都會守在花旁。一天，爸爸像往常一樣，站在花的旁邊卻什么都不做，而我翹著二郎腿正經的看著電視節目，“兒，過來一下”爸爸頗帶磁性的聲音傳入我的耳道，悶心想：“糟糕，園丁要對我這個可憐的苞子開刀了，太奪人眼球了我。”爸爸指了指旁邊炫麗到我無可救藥的花朵說：“看，這花前幾天買回來還是半生不死的，此刻好像要攻破我們的家一樣，有信心的花朵總是開的絢爛無比，別的花朵只是個陪襯，瞬間其他的花朵都成了者多花的催化劑…。.”爸爸的一句句話觸動著我的心苞，而我此刻不是慚愧的如此嗎？，連花都不如背叛親人，我開始有點明白，為什么我總是遏制心里那個花苞的盛開，但是一想到如今不堪入目的文化成績，心里一陣陣地酸，爸爸似乎明白我的心思他那鋼鐵般的大手壓在我的肩膀上，把晦氣都壓出來了，爸爸深情地嘆著：“記得嗎？我以前說過只要你能快樂學習成長，是爸爸媽媽最快樂的事，學習一樣，不拼過，你永遠都不會問心無愧，才不會為自己踏過的路懊悔…。.”唉！類似的話，我聽得都膩煩了，爸爸的一對嗦成效了，迷糊地我思想一下清晰了，有股要沖破這個屋子的力量。

心底里的花苞最后開了，稚嫩的小手在努力，最終他會成為傾城----七彩絢爛的花。