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機電就業(yè)申請書范文（23篇）篇一
機電專業(yè)就業(yè)前景。有關(guān)研究報告顯示機電一體化”一詞最早是日本提出的，在上世紀80年代初，日本名古屋大學(xué)最早設(shè)置了機電一體化專業(yè)。如今在本科，已改稱為“機械電子工程”專業(yè);在高職高專則仍延用機電一體化專業(yè)名稱。機電一體化專業(yè)是精密機械電子技術(shù)(含電力電子)計算機技術(shù)等多門學(xué)科交叉融合的產(chǎn)物，屬高新技術(shù)，也是當前發(fā)展最快的技術(shù)之一，它是先進制造技術(shù)的主要組成部分。它的發(fā)展推動了當前制造技術(shù)的迅速更新?lián)Q代，是產(chǎn)品向高、精、快迅速邁進，使勞動生產(chǎn)率迅速提高。由于我國逐漸成為世界制造業(yè)基地加上傳統(tǒng)企業(yè)面臨大規(guī)模的技術(shù)改造與設(shè)備更新，國內(nèi)急需大量先進制造技術(shù)專業(yè)人才。因此該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景很好，而且待遇也高。畢業(yè)生主要在各行政、企業(yè)、事業(yè)單位從事機械、電氣工程、常用電器的維修、安裝與調(diào)試以及技術(shù)管理等工作。
機電一體化專業(yè)就業(yè)前景.市場調(diào)研發(fā)現(xiàn)機電一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，適應(yīng)范圍很廣，學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)各種機械、電工電子、計算機技術(shù)、控制技術(shù)、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓(xùn)和國家職業(yè)資格證書考試，充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點。學(xué)生畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)，家電生產(chǎn)和售后服務(wù)，數(shù)控加工機床設(shè)備使用維護，物業(yè)自動化管理系統(tǒng)，機電產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持，以及機電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護、銷售、經(jīng)營管理等等。
1、機電一體化專業(yè)就業(yè)前景主要就業(yè)崗位：機電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修、銷售及管理;普通機床的數(shù)控化改裝等。
機電就業(yè)申請書范文（23篇）篇二
有關(guān)研究報告顯示機電一體化“一詞最早是日本提出的，在上世紀80年代初，日本名古屋大學(xué)最早設(shè)置了機電一體化專業(yè).如今已改稱為”機械電子工程“專業(yè);在高職高專則仍延用機電一體化專業(yè)名稱.機電一體化專業(yè)是精密機械--電子技術(shù)(含電力電子)--計算機技術(shù)等多門學(xué)科交叉融合的產(chǎn)物，屬高新技術(shù)，也是當前發(fā)展最快的技術(shù)之一，它是先進制造技術(shù)的主要組成部分.它的發(fā)展推動了當前制造技術(shù)的迅速更新?lián)Q代，是產(chǎn)品向高、精、快迅速邁進，使勞動生產(chǎn)率迅速提高.由于我國逐漸成為世界制造業(yè)基地加上傳統(tǒng)企業(yè)面臨大規(guī)模的技術(shù)改造與設(shè)備更新，國內(nèi)急需超多先進制造技術(shù)專業(yè)人才.因此該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景很好，而且待遇也高.畢業(yè)生主要在各行政、企業(yè)、事業(yè)單位從事機械、電氣工程、常用電器的維修、安裝與調(diào)試以及技術(shù)管理等工作.
機電一體化專業(yè)就業(yè)前景到底怎樣呢市場調(diào)研發(fā)現(xiàn)機電一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，適應(yīng)范圍很廣，學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)各種機械、電工電子、計算機技術(shù)、控制技術(shù)、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓(xùn)和國家職業(yè)資格證書考試，充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點.學(xué)生畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)，家電生產(chǎn)和售后服務(wù)，數(shù)控加工機床設(shè)備使用維護，物業(yè)自動化管理系統(tǒng)，機電產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持，以及機電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護、銷售、經(jīng)營管理等等.
機電就業(yè)申請書范文（23篇）篇三
從事機電一體化液體灌裝生產(chǎn)線及商品包裝自動化機械運行、維護、管理、技術(shù)改造等工作的機電一體化高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。可在大型啤酒、飲料、食品及商品包裝生產(chǎn)企業(yè)從事現(xiàn)代化自動機與生產(chǎn)線的維護和管理工作，也可在相關(guān)的自動機與生產(chǎn)線的生產(chǎn)廠家或設(shè)計部門、營銷單位從事技術(shù)工作。
2．機電一體化專業(yè)（計算機輔助設(shè)計與制造方向）。
從事機電產(chǎn)品的計算機輔助設(shè)計（cad）與計算機輔助制造（cam），并熟練使用和維修數(shù)控加工設(shè)備的機電一體化高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
可在模具設(shè)計及制造、機械加工、塑料、五金、電子產(chǎn)品、計算機生產(chǎn)等企業(yè)從事數(shù)控機床的加工工藝設(shè)計編程，數(shù)控機床的調(diào)試、維護及加工操作，從事生產(chǎn)和技術(shù)管理工作，也能夠從事國內(nèi)外數(shù)控設(shè)備的營銷工作。
3．機電一體化專業(yè)(模具cad/cam方向）。
從事利用計算機技術(shù)和數(shù)控加工技術(shù)對模具進行設(shè)計和制造等工作的機電一體化高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
可在模具、機械、五金、塑料、家電等生產(chǎn)企業(yè)從事模具計算機輔助設(shè)計與制造等方面的技術(shù)工作，也可在企事業(yè)單位從事與本專業(yè)有關(guān)的經(jīng)營、管理工作。
4．機電一體化專業(yè)（機電cad技術(shù)方向）。
在機電一體化產(chǎn)品、設(shè)備的設(shè)計、制造、維修、管理、技術(shù)改造與服務(wù)過程中專門從事用電腦繪圖設(shè)計、信息處理和資料管理的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
可在機械設(shè)計、制造與裝備行業(yè)、模具制造業(yè)，輕工、家用電器、電子制造業(yè)從事設(shè)計、制造、技術(shù)改造、產(chǎn)品營銷、設(shè)備管理與維護等工作。
市場調(diào)研發(fā)現(xiàn)機電一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，適應(yīng)范圍很廣。我校該專業(yè)學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)各種機械、電工電子、計算機技術(shù)、控制技術(shù)、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓(xùn)和國家職業(yè)資格證書考試，如維修電工，車工、數(shù)控高級工，cad制圖員等國家級職業(yè)技能鑒定考試，學(xué)生務(wù)必考取相應(yīng)的技能證書后才能取得畢業(yè)證，充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點。歷屆學(xué)生畢業(yè)后主要面向上海、蘇南、泰州和本地各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)，家電生產(chǎn)和售后服務(wù)，數(shù)控加工機床設(shè)備使用維護，物業(yè)自動化管理系統(tǒng)，機電產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持，以及機電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護、銷售、經(jīng)營管理等等。
機電就業(yè)申請書范文（23篇）篇四
電一體化專業(yè)就業(yè)前景如何?機電一體化專業(yè)就業(yè)方向有哪些?機電一體化專業(yè)就業(yè)前景等這些問題成了很多家長和同學(xué)們想要了解的問題。
機電一體化專業(yè)就業(yè)前景。有關(guān)研究報告顯示機電一體化”一詞最早是日本提出的，在上世紀80年代初，日本名古屋大學(xué)最早設(shè)置了機電一體化專業(yè)。如今在本科，已改稱為“機械電子工程”專業(yè);在高職高專則仍延用機電一體化專業(yè)名稱。機電一體化專業(yè)是精密機械電子技術(shù)(含電力電子)計算機技術(shù)等多門學(xué)科交叉融合的產(chǎn)物，屬高新技術(shù)，也是當前發(fā)展最快的技術(shù)之一，它是先進制造技術(shù)的主要組成部分。它的發(fā)展推動了當前制造技術(shù)的迅速更新?lián)Q代，是產(chǎn)品向高、精、快迅速邁進，使勞動生產(chǎn)率迅速提高。由于我國逐漸成為世界制造業(yè)基地加上傳統(tǒng)企業(yè)面臨大規(guī)模的技術(shù)改造與設(shè)備更新，國內(nèi)急需大量先進制造技術(shù)專業(yè)人才。因此該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景很好，而且待遇也高。畢業(yè)生主要在各行政、企業(yè)、事業(yè)單位從事機械、電氣工程、常用電器的維修、安裝與調(diào)試以及技術(shù)管理等工作。
機電一體化專業(yè)就業(yè)前景.市場調(diào)研發(fā)現(xiàn)機電一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，適應(yīng)范圍很廣，學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)各種機械、電工電子、計算機技術(shù)、控制技術(shù)、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓(xùn)和國家職業(yè)資格證書考試，充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點。學(xué)生畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)，家電生產(chǎn)和售后服務(wù)，數(shù)控加工機床設(shè)備使用維護，物業(yè)自動化管理系統(tǒng)，機電產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持，以及機電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護、銷售、經(jīng)營管理等等。
1、機電一體化專業(yè)就業(yè)前景主要就業(yè)崗位：機電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修、銷售及管理;普通機床的數(shù)控化改裝等。
機電就業(yè)申請書范文（23篇）篇五
機電一體化專業(yè)就業(yè)前景如何機電一體化專業(yè)就業(yè)方向有哪些機電一體化專業(yè)就業(yè)前景等這些問題成了很多家長和同學(xué)們想要了解的問題。這天就給大家介紹一下機電一體化專業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)方向分析。
機電一體化專業(yè)就業(yè)前景。有關(guān)研究報告顯示機電一體化”一詞最早是日本提出的，在上世紀80年代初，日本名古屋大學(xué)最早設(shè)置了機電一體化專業(yè)。如今在本科，已改稱為“機械電子工程”專業(yè)；在高職高專則仍延用機電一體化專業(yè)名稱。機電一體化專業(yè)是精密機械——電子技術(shù)(含電力電子)——計算機技術(shù)等多門學(xué)科交叉融合的產(chǎn)物，屬高新技術(shù)，也是當前發(fā)展最快的技術(shù)之一，它是先進制造技術(shù)的主要組成部分。它的發(fā)展推動了當前制造技術(shù)的迅速更新?lián)Q代，是產(chǎn)品向高、精、快迅速邁進，使勞動生產(chǎn)率迅速提高。由于我國逐漸成為世界制造業(yè)基地加上傳統(tǒng)企業(yè)面臨大規(guī)模的技術(shù)改造與設(shè)備更新，國內(nèi)急需超多先進制造技術(shù)專業(yè)人才。因此該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景很好，而且待遇也高。畢業(yè)生主要在各行政、企業(yè)、事業(yè)單位從事機械、電氣工程、常用電器的維修、安裝與調(diào)試以及技術(shù)管理等工作。
機電一體化專業(yè)就業(yè)前景.市場調(diào)研發(fā)現(xiàn)機電一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，適應(yīng)范圍很廣，學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)各種機械、電工電子、計算機技術(shù)、控制技術(shù)、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓(xùn)和國家職業(yè)資格證書考試，充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點。學(xué)生畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)，家電生產(chǎn)和售后服務(wù)，數(shù)控加工機床設(shè)備使用維護，物業(yè)自動化管理系統(tǒng)，機電產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持，以及機電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護、銷售、經(jīng)營管理等等。
1、機電一體化專業(yè)就業(yè)前景主要就業(yè)崗位：機電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修、銷售及管理；普通機床的數(shù)控化改裝等。
機電就業(yè)申請書范文（23篇）篇六
機電一體化是以培養(yǎng)現(xiàn)代機械工程師為目的的專業(yè)，也是我國高校開設(shè)得最久的專業(yè)之一。多年來，它長盛不衰的奧秘就在于：無論一個社會的禮貌發(fā)展到何等程度，都離不開機械制造，它是人們物質(zhì)生活用品供應(yīng)的基本保障。
機電一體化專業(yè)是國家緊缺人才專業(yè)，因為在現(xiàn)代社會高度智能化、生產(chǎn)專業(yè)化，要求機械與電子、電氣的高度結(jié)合，但在這個領(lǐng)域是一個交叉的領(lǐng)域，目前人才缺乏，就其專業(yè)來說發(fā)展前景不可限量！。機電一體化的就業(yè)率十分高，在就業(yè)的時候還有許多的選取余地，但可能職位與自己的期望有所不同！
目前在國內(nèi)，和機械專業(yè)學(xué)生就業(yè)對口的發(fā)展現(xiàn)狀和前景都十分好的行業(yè)，除了模具行業(yè)以外，就數(shù)汽車行業(yè)了。
在機電一體化產(chǎn)品、設(shè)備的設(shè)計、制造、維修、管理、技術(shù)改造與服務(wù)過程中專門從事用電腦繪圖設(shè)計、信息處理和資料管理的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才.
可在機械設(shè)計、制造與裝備行業(yè)、模具制造業(yè)，輕工、家用電器、電子制造業(yè)從事設(shè)計、制造、技術(shù)改造、產(chǎn)品營銷、設(shè)備管理與維護等工作.
在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作。
工業(yè)生產(chǎn)的就業(yè)方向，除了教學(xué)、營銷等等外，常見的有：生產(chǎn)總監(jiān)（生產(chǎn)主管）、物流管理、設(shè)備管理、質(zhì)量管理、項目管理、機電產(chǎn)品開發(fā)、機械產(chǎn)品開發(fā)、液壓產(chǎn)品開發(fā)、儀器儀表開發(fā)、武器開發(fā)、汽車工業(yè)、環(huán)保設(shè)備開發(fā)、礦業(yè)設(shè)備設(shè)計、模具設(shè)計制造、機械制造工藝師、cnc工程師等等，可在機械設(shè)計及制造企業(yè)和研究所，尤其適于重型設(shè)備研究所等單位工作。
機電就業(yè)申請書范文（23篇）篇七
該專業(yè)是目前就業(yè)最好的專業(yè)之一，當然工作環(huán)境苦一些.
【發(fā)布】機械及自動化專業(yè)屬于人才缺口比較大的專業(yè)之一，揚州畢業(yè)的該專業(yè)學(xué)生就業(yè)率達100％。
【分析】機械行業(yè)的人才強調(diào)技術(shù)性。企業(yè)期望招聘到既有專業(yè)知識，又有理論知識，懂得思考的復(fù)合型人才。所以，期望到外企工作的學(xué)生，除了專業(yè)知識要掌握好外，管理、銷售等方面的潛力也不可忽視。
就業(yè)問題:機電一體化專業(yè)。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)從事機電一體化液體灌裝生產(chǎn)線及商品包裝自動化機械運行、維護、管理、技術(shù)改造等工作的機電一體化高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
主要課程：機械工程制圖、計算機繪圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、設(shè)備故障診斷與排除、液體灌裝生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、專業(yè)英語、生產(chǎn)線運行管理、營銷與企業(yè)管理等。還參與高速液體灌裝生產(chǎn)線（0瓶/小時以上）及有關(guān)商品包裝自動化機械的制造、安裝、調(diào)試及運行、維護、管理等專門化實習(xí)。
就業(yè)方向：畢業(yè)生能夠在大型啤酒、飲料、食品及商品包裝生產(chǎn)企業(yè)從事現(xiàn)代化自動機與生產(chǎn)線的維護和管理工作，也可在相關(guān)的自動機與生產(chǎn)線的生產(chǎn)廠家或設(shè)計部門、營銷單位從事技術(shù)工作。
機電一體化專業(yè)（計算機輔助設(shè)計與制造方向）。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)從事機電產(chǎn)品的計算機輔助設(shè)計（cad）與計算機輔助制造（cam），并熟練使用和維修數(shù)控加工設(shè)備的機電一體化高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
主要課程：機械工程制圖、計算機繪圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、自動控制原理、傳感器與測試技術(shù)、可編程控制器、計算機原理、計算機輔助設(shè)計與制造（cad/cam）、數(shù)控原理及系統(tǒng)、數(shù)控機床、數(shù)控機床編程、模具cad/cam、專業(yè)英語、營銷與企業(yè)管理等，還要理解較長時間的數(shù)控編程和數(shù)控加工實際訓(xùn)練。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在模具設(shè)計也制造、機械加工、塑料、五金、電子產(chǎn)品、計算機生產(chǎn)等企業(yè)從事數(shù)控機床的加工工藝設(shè)計編程，數(shù)控機床的調(diào)試、維護及加工操作，從事生產(chǎn)和技術(shù)管理工作，也能夠從事國內(nèi)外數(shù)控設(shè)備的營銷工作。
機電一體化專業(yè)(模具cad/cam方向）。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)從事利用計算機技術(shù)和數(shù)控加工技術(shù)對模具進行設(shè)計和制造等工作的機電一體化高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
主要課程：計算機原理、計算機繪圖、機械工程制圖、機械制造基礎(chǔ)、冷沖模具、塑料模具設(shè)計、模具計算機輔助設(shè)計與制造（模具cad/cam）、數(shù)控原理及系統(tǒng)、數(shù)控編程、模具制造工藝、營銷與企業(yè)管理等，還要理解長時間模具計算機輔助設(shè)計與制造的實際訓(xùn)練。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在模具、機械、五金、塑料、家電等生產(chǎn)企業(yè)從事模具計算機輔助設(shè)計與制造等方面的技術(shù)工作，也可在企事業(yè)單位從事與本專業(yè)有關(guān)的經(jīng)營、管理工作。
機電一體化專業(yè)（機電cad技術(shù)方向）。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)在機電一體化產(chǎn)品、設(shè)備的設(shè)計、制造、維修、管理、技術(shù)改造與服務(wù)過程中專門從事用電腦繪圖設(shè)計、信息處理和資料管理的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
主要課程：機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電工電子技術(shù)、機械制造基礎(chǔ)、自動機與生產(chǎn)線、自動檢測與控制、計算機輔助設(shè)計繪圖、計算機幾何圖形學(xué)、計算機輔助電路設(shè)計、機械設(shè)計cad、機械cad/cam技術(shù)、專業(yè)英語、企業(yè)管理等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在機械設(shè)計、制造與裝備行業(yè)、模具制造業(yè)，輕工、家用電器、電子制造業(yè)從事設(shè)計、制造、技術(shù)改造、產(chǎn)品營銷、設(shè)備管理與維護等工作。
從機電一體化專業(yè)所涵蓋的行業(yè)就可明白其就業(yè)前景如何了。
機電就業(yè)申請書范文（23篇）篇八
1、大型啤酒、飲料、食品及商品包裝生產(chǎn)企業(yè)從事現(xiàn)代化自動機與生產(chǎn)線的維護和管理工作，也可在相關(guān)的自動機與生產(chǎn)線的生產(chǎn)廠家或設(shè)計部門、營銷單位從事技術(shù)工作。
2、模具設(shè)計也制造、機械加工、塑料、五金、電子產(chǎn)品、計算機生產(chǎn)等企業(yè)從事數(shù)控機床的加工工藝設(shè)計編程，數(shù)控機床的調(diào)試、維護及加工操作，從事生產(chǎn)和技術(shù)管理工作，也能夠從事國內(nèi)外數(shù)控設(shè)備的營銷工作。
3、模具、機械、五金、塑料、家電等生產(chǎn)企業(yè)從事模具計算機輔助設(shè)計與制造等方面的技術(shù)工作，也可在企事業(yè)單位從事與本專業(yè)有關(guān)的經(jīng)營、管理工作。
4、機械設(shè)計、制造與裝備行業(yè)、模具制造業(yè)，輕工、家用電器、電子制造業(yè)從事設(shè)計、制造、技術(shù)改造、產(chǎn)品營銷、設(shè)備管理與維護等工作。
以上就是機電一體化專業(yè)就業(yè)前景如何全文，小編期望您能夠從中g(shù)et一些搞笑的想法或知識，歡迎在下方留言討論，祝您職場生活充實愉悅，如果您想求職，或者有更多想法需要，敬請關(guān)注哪合伙！
機電就業(yè)申請書范文（23篇）篇九
敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
本人是06級it班學(xué)生xx，因家庭經(jīng)濟困難，特申請求職補貼。
我來自湖南一個偏僻農(nóng)村。是一個生活簡單中小城市，本來父母都憑讀書跳出農(nóng)門，在棉紡行業(yè)兩個國有大中型企業(yè)工作多年。但國有體制改革不穩(wěn)定幾年中，母親因企業(yè)倒閉幾度調(diào)換工作，最后才得以在一家也不甚景氣國企辦理內(nèi)退，保證一百五十到兩百元退休工資（有時拖欠不能按時發(fā)放）。而父親雖也曾從技術(shù)員干起直至成為一個眾所稱贊廠內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，但清廉如他不喝酒不抽煙不打牌我們家也一直積蓄單薄。去年無力扭轉(zhuǎn)企業(yè)由來已久不良資產(chǎn)與負債，他也只能投入了失業(yè)大軍。此后雖也有外出務(wù)，但收入很不穩(wěn)定。此時更加雪上加霜是，不到半年前，母親生病，醫(yī)生建議靜養(yǎng)并且長期服用藥物，每月藥費在兩百元以上。父親也只得辭工回家，暫時照顧，準備等她情況好一些再尋找工作。
在校期間：我始終以"奉獻學(xué)院，服務(wù)同學(xué)"為宗旨，真正做到為同學(xué)服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園建設(shè)盡心盡力，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯就改，有好意見就接受，同時堅持自己原則；在學(xué)生利益面前，我堅持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里各項活動。最終，我連續(xù)兩年被授予"優(yōu)秀團干部"榮譽稱號，所在支部連續(xù)兩年被授予"校先進團支部"榮譽稱號。
如今，我即將畢業(yè)，正在外求職，花費難免多了些。因此希望能夠得到學(xué)院補助，緩解一點就業(yè)經(jīng)濟壓力。但如果有更需要同學(xué)，請把補助留給他們，謝謝！
此致
敬禮
申請人：
x年x月x日
機電就業(yè)申請書范文（23篇）篇十
飛機機電設(shè)備維修專業(yè)有穩(wěn)定的校外實習(xí)基地，學(xué)院與南方航空公司、廣州飛機維修工程有限公司、北京飛機維修工程有限公司等企業(yè)簽有校外實習(xí)基地協(xié)議，建立了22個穩(wěn)定的校外實習(xí)基地。校外實訓(xùn)基地的工作、生活等條件較優(yōu)越，生產(chǎn)單位積極性較高，管理嚴格，兼職校外實訓(xùn)指導(dǎo)教師認真負責，完全能夠滿足所有學(xué)生校外專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)需要。經(jīng)過多年的實踐，實習(xí)效果良好，生產(chǎn)單位、學(xué)院和實習(xí)學(xué)生均感到滿意，是本專業(yè)最具特色、最有影響力和說服力的地方之一。本專業(yè)在發(fā)展過程中，在提高專業(yè)綜合水平的基礎(chǔ)上，按照教育部、民航總局、廣東省關(guān)于教育教學(xué)改革的要求，積極開展校企合作，強化實踐性、開放性和職業(yè)性，確保專業(yè)課程的實驗、實訓(xùn)、實習(xí)三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)不偏離人才培養(yǎng)模式，校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)或模擬生產(chǎn)性實訓(xùn)的比例基本達到校內(nèi)實訓(xùn)總數(shù)的50%。
機電就業(yè)申請書范文（23篇）篇十一
機電一體化是指在機構(gòu)得主功能、動力功能、信息處理功能和控制功能上引進電子技術(shù)，將機械裝置與電子化設(shè)計及軟件結(jié)合起來所構(gòu)成的系統(tǒng)的總稱。其基本特征可概括為：機電一體化是從系統(tǒng)的觀點出發(fā)，綜合運用機械技術(shù)、微電子技術(shù)、自動控制技術(shù)、計算機技術(shù)、信息技術(shù)、傳感測控技術(shù)、電力電子技術(shù)、接口技術(shù)、信息變換技術(shù)以及軟件編程技術(shù)等群體技術(shù)，根據(jù)系統(tǒng)功能目標和優(yōu)化組織目標，合理配置與布局各功能單元，在多功能、高質(zhì)量、高可靠性、低能耗的好處上實現(xiàn)特定功能價值，并使整個系統(tǒng)最優(yōu)化的系統(tǒng)工程技術(shù)。由此而產(chǎn)生的功能系統(tǒng)，則成為一個機電一體化系統(tǒng)或機電一體化產(chǎn)品。
機電一體化技術(shù)是基于上述群體技術(shù)有機融合的一種綜合技術(shù)，而不是機械技術(shù)、微電子技術(shù)以及其它新技術(shù)的簡單組合、拼湊。這是機電一體化與機械加電氣所構(gòu)成的機械電氣化在概念上的根本區(qū)別。
機電一體化進入深入發(fā)展時期，一方面，光學(xué)、通信技術(shù)等進入了機電一體化，微細加工技術(shù)也在機電一體化中嶄露頭腳，出現(xiàn)了光機電一體化和微機電一體化等新分支；另一方應(yīng)對機電一體化系統(tǒng)的建模設(shè)計、分析和集成方法，機電一體化的學(xué)科體系和發(fā)展趨勢都進行了深入研究。同時，由于人工智能技術(shù)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及光纖技術(shù)等領(lǐng)域取得的巨大進步，為機電一體化技術(shù)開辟了發(fā)展的廣闊天地。
這些研究，將促使機電一體化進一步建立完整的基礎(chǔ)和逐漸構(gòu)成完整的科學(xué)體系。未來的機電一體化更加注重產(chǎn)品與人的關(guān)系，機電一體化的人格化有兩層含義。一層是，機電一體化產(chǎn)品的最終使用對象是人，如何賦予機電一體化產(chǎn)品人的智能、情感、人性顯得越來越重要，個性是對家用機器人，其高層境界就是人機一體化。另一層是模仿生物機理，研制各種機電一體化產(chǎn)品。
機電就業(yè)申請書范文（23篇）篇十二
敬愛的學(xué)生會各位領(lǐng)導(dǎo)：
我是就業(yè)部的安彩靚，學(xué)生會一年的工作讓我成長很多，同時，也在班級里擔任了團支書，在學(xué)生會工作中積極有效的解決就業(yè)部各方面遇到的問題，也讓我更清醒地認識到在學(xué)生會的路還要繼續(xù)走下去，因為我感覺我還需要去歷練，去提高自己。
回顧上一年，感動頗多，不管是"綠色動力"初賽，還是復(fù)賽，還是決賽。不管是學(xué)生會晚會，還是即將到來以及過去我們學(xué)生會的聚餐，都會有我的身影，固然有時有點累，但我認為這叫充實，這叫收獲，這叫幸福。同時，作為一個干事的我，深深體會到學(xué)生會大家庭的溫暖，上至主席團，下至各位部長，還有我們學(xué)生會的干事，大家如兄弟姐妹一樣，不分彼此。無論是工作中，還是在生活中，我一直都感覺到大家對我的關(guān)心，在此，我想說聲謝謝。希望靠能力為自己的青春留下一個富有紀念意義的足跡。“命定的局限盡可永在，不屈的挑戰(zhàn)不可須臾或缺”。之所以說靠能力，源自于我這一年來在經(jīng)管系就業(yè)部工作的總結(jié)。我覺得作為一個學(xué)生會干部，除了正氣、才氣以外，具有雅量和氣度的“大氣”也尤為重要。正所謂“海納百川，有容乃大”。寬容和包容是一個學(xué)生會干部必要的氣度和涵養(yǎng)，是自身素質(zhì)的重要組成部分。正是這嚴謹和寬容的氣度以及較豐富的學(xué)生會工作經(jīng)驗給了我今天的自信！
自從進入就業(yè)部，我一直思索如何成為一個好干事，經(jīng)過一段時間和部門干事以及部長們的溝通，我體會到這一點，也就是簡簡單單的幾個字：聽從安排，做好本職工作，最后凸現(xiàn)一點自己的特色。這一年我不敢說我做得有多優(yōu)秀，但我一直按這個思路走到現(xiàn)在，相信沒有太讓大家失望。
為了這個部門擁有更加美好的未來，我想提出一點自己的想法。我認為一個組織一個部門要想更好，必須清醒認識自己，首先，我感覺部門缺乏一個整體性，一個組織如果不能形成一個和諧體，我相信它的道路應(yīng)該是很坎坷的，因為他每走一步都很難，所以他不會走得更遠，更不能達到頂峰。另外，從每個干事的表現(xiàn)來看，我認為部門干事積極性有待提高，如果部門內(nèi)的每一個個體都不是很努力的朝一個積極心態(tài)的方向去奮斗，這永遠是一片散沙的面粉，永不可能成為一個凝聚力強的面團。另外，在我的觀點里，部門例會很重要，因為大家平時很少聚在一起，難得一個星期一次，我們必須充分利用這一次例會，讓這一次例會發(fā)揮它最大的價值。
最后，我希望你可以給我這個機會，去讓這個美好的藍圖成為現(xiàn)實，現(xiàn)在說任何話都是紙上談兵，因此，我期望你可以給我一個”戰(zhàn)場”，讓我實現(xiàn)這個任重而又偉大的勝利，特此申請，望批準。
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年11月10日
機電就業(yè)申請書范文（23篇）篇十三
尊敬的上海大學(xué)生在線領(lǐng)導(dǎo)：
我是陜西大學(xué)生在線的通訊員，同時也是中國大學(xué)生在線的聯(lián)絡(luò)員，在西安科技大學(xué)新聞中心已經(jīng)工作一年多了，在20xx—網(wǎng)絡(luò)通訊社采編部部長，直屬校黨委宣傳部。中國大學(xué)生在線(以下簡稱“中大”)和陜西大學(xué)生在線(以下簡稱“陜大”)是在上海大學(xué)生在線(以下簡稱“上大”)的發(fā)展中建立起來的，提到中大和陜大，追根溯源，就會提到上大網(wǎng)站，就會回顧在20xx年01月該網(wǎng)站建立起來的兩大功能社區(qū)，即“易班”和“網(wǎng)上輔導(dǎo)員”。因此，我想申請在上大進行實習(xí)，憑借自己的工作能力、工作態(tài)度和工作經(jīng)驗，在網(wǎng)站建設(shè)方面學(xué)到更多東西，做好陜大、中大和上大的各方面交流與合作，促進網(wǎng)站建設(shè)的發(fā)展。
我在陜大和中大的工作主要是負責版面的維護更新，做好審核工作。文筆非常不錯，獲得不少獎項，文章詩歌的數(shù)量也便寫了很多。并且在學(xué)校的工作中，我一直是勤勤懇懇、耐心負責、團結(jié)向上的，特別要提的是思維創(chuàng)新能力，我有不少的創(chuàng)新點子，在網(wǎng)絡(luò)通訊社工作中展示不少。
我現(xiàn)在是大三，希望能有機會進入貴公司進行網(wǎng)站教育文化的健康發(fā)展作出貢獻。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
機電就業(yè)申請書范文（23篇）篇十四
由于____________________________________________________________，暫時不能落實簽約手續(xù)，___________________學(xué)院____________________專業(yè)學(xué)生______________向省就業(yè)指導(dǎo)中心申請辦理暫緩就業(yè)，期限______年。為使學(xué)校能及時了解、上報暫緩就業(yè)學(xué)生的情況，以便給暫緩就業(yè)學(xué)生更多的幫助，本人鄭重向?qū)W校承諾：
1、符合辦理暫緩就業(yè)的條件，明確暫緩就業(yè)的政策，有明確的就業(yè)要求，本人自愿申請辦理暫緩就業(yè)。
2、認真閱讀暫緩就業(yè)協(xié)議書，并妥善保管。
3、積極主動繼續(xù)與用人單位聯(lián)系，爭取在年底之前盡快落實就業(yè)單位。
4、落實單位后，10日內(nèi)到學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心辦理相關(guān)手續(xù)。
5、協(xié)議到期時，于當年7月15日—20日自行到學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心領(lǐng)取報到證，并到保衛(wèi)處辦理戶口遷出手續(xù)。
6、執(zhí)行國家計劃生育有關(guān)規(guī)定。
7、從7月開始，每月15日—20日向所在專業(yè)負責就業(yè)的老師匯報落實簽約手續(xù)情況。
8、本人不是通過暫緩就業(yè)方式等待出國。
9、拿到報到證后，承諾自動取消。
專業(yè)學(xué)院負責老師（簽名蓋章）：
承諾人（簽名）：
聯(lián)系電話：
承諾日期： 年 月
機電就業(yè)申請書范文（23篇）篇十五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是人文管理系xx級旅游管理班的學(xué)生xx，在此感謝學(xué)校為我們這些學(xué)子提供如此優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和完善的實習(xí)設(shè)備，讓我們學(xué)到扎實的技術(shù)，鍛煉社會適應(yīng)能力。目前，我已在家人和自己的努力下找到了適合自己的用人單位。我現(xiàn)在培訓(xùn)于xxx，經(jīng)家長同意，特向?qū)W校申請離校培訓(xùn)，望批準，并保證做到以下幾點：
1、實習(xí)期間遵守單位的工作制度，信守合同，給單位留下好印象；
3、嚴格按照《畢業(yè)生離校實習(xí)學(xué)業(yè)輔修計劃表》中的要求完成學(xué)業(yè)和有關(guān)畢業(yè)工作，并做到每半個月主動以書面或電話方式向素質(zhì)導(dǎo)師或指導(dǎo)教師匯報一次學(xué)習(xí)、生活和工作情況。
感謝學(xué)校對我的培養(yǎng)，真誠地祝愿我們的母校在未來的發(fā)展道路上能夠一帆風(fēng)順，佳績連連，為更多的有志學(xué)子鋪路搭橋，助其實現(xiàn)自己的人生價值。
再次感謝學(xué)校對我們的諄諄教誨和辛勤培育。
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日。
機電就業(yè)申請書范文（23篇）篇十六
根據(jù)本人已經(jīng)在校學(xué)習(xí)兩年的'實際情況，本人自愿申請并經(jīng)家長同意離校前往xxxx參加就業(yè)工作。
本人在離校參加實習(xí)就業(yè)工作期間，保證做到以下幾點：
1、遵守用人單位的各項規(guī)章制度。
2、每月定期與本人家長及學(xué)校保持通訊聯(lián)絡(luò)，并用電話或書信方式匯報本人在實習(xí)就業(yè)工作單位的工作表現(xiàn)情況。
3、學(xué)生本人須服從用人單位的工作安排。未經(jīng)用人單位許可，本人不得擅自離開單位，否則，因此而產(chǎn)生的一切后果均由學(xué)生本人及學(xué)生家長自行承擔。學(xué)生如有違紀而被用人單位開除的，學(xué)校不再承擔任何責任，由此而產(chǎn)生的一切后果也由學(xué)生本人及學(xué)生家長自行承擔。本人在離校實習(xí)就業(yè)工作期間安全自負。
本人在離校實習(xí)就業(yè)工作期間未做到上述三點保證，由此而產(chǎn)生的一切后果均與學(xué)校無關(guān)，并且由此而造成的一切損失均由學(xué)生本人及學(xué)生家長自行承擔。
學(xué)校審批意見并蓋章 家長意見（簽字）:_______________
電 話：___________________
申請人（學(xué)生）簽字：______________
電 話：_____________________
機電就業(yè)申請書范文（23篇）篇十七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
本人自愿申請自主擇業(yè)，并保證做到以下幾點：
（一）遵守國家的法律法規(guī)、用人單位的規(guī)章制度和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定。
（二）維護自身在就業(yè)期間的各種合法權(quán)益，并與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議。學(xué)校只負責對學(xué)生及用人單位的就業(yè)協(xié)議進行鑒證登記，學(xué)生對就業(yè)協(xié)議負全部責任。
《頂崗實習(xí)日志》、《內(nèi)蒙古機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院校外實訓(xùn)（習(xí)）信息表》、
《內(nèi)蒙古機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表》等畢業(yè)所需材料。
（四）未按要求完成應(yīng)修課程者，應(yīng)自覺根據(jù)教學(xué)計劃認真自學(xué)未修完的課程，按學(xué)校安排按時返校參加相關(guān)課程的考查或考試。考核成績?nèi)圆缓细裾撸瑢⒏鶕?jù)學(xué)校有關(guān)制度處理，學(xué)校不提供任何特殊照顧政策。
（五）加強安全防范意識，注意個人安全，自主就業(yè)期間如發(fā)生意外，學(xué)校不負任何責任。努力工作，注意維護學(xué)校的聲譽和大學(xué)生應(yīng)有的形象。
經(jīng)本人同意接受，并承諾遵守。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
機電就業(yè)申請書范文（23篇）篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您們好，我是廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院的10級航空物流x班的xxx。由于戶口遷移至學(xué)校，自己想把戶口，檔案留在廣州，但目前無法確定，已經(jīng)填了戶口類型是在學(xué)校托管，所以想要申請暫緩就業(yè)。
為使學(xué)校能及時了解，上報暫緩就業(yè)畢業(yè)生的情況，以便給暫緩就業(yè)畢業(yè)生以更多的`幫助，本人鄭重向?qū)W校承諾：
1． 符合辦理暫緩就業(yè)的條件，明確暫緩就業(yè)的政策，本人自愿申請辦理暫緩就業(yè)。
2． 認真閱讀暫緩就業(yè)申請表及承諾書，并妥善保管。
3． 有新的去向后，10日內(nèi)到學(xué)校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心辦理相關(guān)手續(xù)。
4． 暫緩就業(yè)到期時，于當年7月10日前自行到學(xué)校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心領(lǐng)取報到證，并到學(xué)校保衛(wèi)工作部戶口遷出手續(xù)。
5． 執(zhí)行國家計劃生育有關(guān)規(guī)定
6． 拿到報到證后，承諾自動取消
承諾人：
聯(lián)系電話：
申請日期：
機電就業(yè)申請書范文（23篇）篇十九
您好，我是一名下崗職工，由于家庭原因，在瀕臨就業(yè)期間遇到了一些困難，特此申請此次援助對象補助，望準予。
在這面臨無職無業(yè)的關(guān)鍵時刻，我也主動尋求各種機會以發(fā)揮自己最大的作用，找到一份零星就業(yè)工作，由于工資不樂觀，故此申請援助補助，特作此申請，望上級領(lǐng)導(dǎo)給予批準為謝！
此致
敬禮
申請人：
年 月 日
機電就業(yè)申請書范文（23篇）篇二十
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是級系專業(yè)班學(xué)生，我已經(jīng)自己聯(lián)系了實習(xí)就業(yè)單位，到單位就業(yè)，崗位是，該單位性質(zhì)屬于，經(jīng)過家長同意，在外出實習(xí)至畢業(yè)離校期間，我會遵守以下幾點：
2、在頂崗實習(xí)期間，按時回校參加學(xué)校的各種考試，否則后果自負；
5、每月主動與輔導(dǎo)員在網(wǎng)上聯(lián)系一次，告知就業(yè)現(xiàn)狀；
6、在畢業(yè)實習(xí)期間，本人將與就業(yè)實習(xí)單位簽訂教育廳統(tǒng)一頒發(fā)的一式四聯(lián)就業(yè)協(xié)議書，并于2012年9月1日前交到輔導(dǎo)員處。
懇請批準！
申請人：聯(lián)系電話：
家長簽字：家長電話：
實習(xí)就業(yè)單位名稱：
實習(xí)單位聯(lián)系人：
實習(xí)單位聯(lián)系人電話
申請時間：年月日
機電就業(yè)申請書范文（23篇）篇二十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您們好，我 xxxx 學(xué)院的 xxx 級會計電算化 xxx 班的 xxx。本人正在用人單 位實習(xí)試用期間，接收單位仍在考慮試用尚未簽署《就業(yè)協(xié)議書》或其他形式合 同，所以本人鄭重向?qū)W校提出申請暫緩就業(yè)。 為使學(xué)校能及時了解， 上報暫緩就業(yè)畢業(yè)生的情況，以便給暫緩就業(yè)畢業(yè)生 以更多的幫助，本人鄭重向?qū)W校承諾：
1． 符合辦理暫緩就業(yè)的條件，明確暫緩就業(yè)的政策，本人自愿申請辦理暫緩就 業(yè)。
2． 認真閱讀暫緩就業(yè)申請表及承諾書，并妥善保管。
3． 有新的去向后，10 日內(nèi)到學(xué)校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心辦理相關(guān)手續(xù)。
4． 拿到報到證后，承諾自動取消。
申請人：
聯(lián)系電話：
申請日期：
機電就業(yè)申請書范文（23篇）篇二十二
學(xué)院名稱：
姓名
性別
學(xué)位
學(xué)號
民族
政治面貌
婚姻狀況
家庭所在地
專業(yè)：
填表時間：
出生年月
戶口是否簽到學(xué)校
特長
身份證號
照 片
通訊地址
聯(lián)系電話
好友姓名及聯(lián)系方法
校園短號
家庭成員
父親
母親
姓名
工作單位及職務(wù)
電話
通訊地址
理由及原因：
學(xué)校意見
負責人： 年 月
（簽章） 日
負責人： 年 月
（簽章） 日
以大隊為單位統(tǒng)一交紙質(zhì)到就業(yè)辦，戶口在學(xué)校的提供一份身份證復(fù)印件
機電就業(yè)申請書范文（23篇）篇二十三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是，就讀于學(xué)院，我應(yīng)聘于公司，xx6年7月份畢業(yè)。現(xiàn)因單位需要，要求在年月日提前就業(yè)，經(jīng)家長同意。特向?qū)W院申請?zhí)崆熬蜆I(yè)，并保證做到以下幾點：
1、就業(yè)期間遵守單位的規(guī)章制度，信守合同給用人單位留下好印象。
2、就業(yè)期間遵紀守法，維護學(xué)院的形象，絕不做違紀違法的事情并且注意個人安全事故后果自負。
3、嚴格按照我校安排的時間回校參加考試及其它有關(guān)畢業(yè)工作。
望學(xué)校給予批準讓我順利完成學(xué)業(yè)。
此致
敬禮
xxx。
20xx年xx月xx日。