寫優秀的作文需要我們不斷積累知識，提高語言表達能力。以下是小編為大家收集的一些優秀作文短文，供大家欣賞和學習。

有趣的老鼠偷米游戲四年級范文（19篇）篇一

今天，常青藤的老師帶我們去旅游，我高興極了！

可當坐大巴車上后，卻覺得無聊透頂，有的同學在吃東西，有的在傻乎乎地發呆。而我，則邊吃零食邊發呆。就在這時，導游突然說：“我們來玩個游戲吧！同學們?！薄昂?！玩什么呢？”同學們一聽便來了精神?！巴鎿艄膫骰ò?！花就用瓶子代替。”導游阿姨說著，還拿出一個空礦泉水瓶子在半空中晃了晃?！昂猛?！”同學們回答真可以稱得上震耳欲聾了。

擊鼓傳花的游戲就要開始了，導游阿姨再次強調：“不能扔瓶子，要不然就犯規了。”游戲開始，只見那個空瓶子在空中飛快運動著，傳著傳著就要傳到我了，我的心情十分緊張，心臟砰砰直跳，做好準備打算一接住瓶子就快速傳給后面的人?？墒?，當我接到瓶子時心情過分緊張，手就發起抖來，瓶子也順勢扔給了后面的人。大事不好，我竟然犯規了，那一刻我心里很清楚，但已經無法挽回。哎！只好上臺表演節目了。

來到大巴車的.前方，我的懷里就像揣了兩只小兔子，心里怦怦亂跳，臉紅彤彤的，頭上時不時冒出汗珠，手心里也粘乎乎的，濕了一片。我低著頭，側著臉不敢面對大家，說的結結巴巴，站得很不自在。當我終于磕磕巴巴地講完了故事，才松了口氣。正想快步走回自己的座位，誰知車子突然經過了一個大坡，一個顛簸，險些把我給振倒在地，同學們看著我窘迫的樣子，都哈哈大笑起來。

擊鼓傳花真的很有趣，美中不足的是我太膽怯了，表演的時候沒有發揮好。我想以后自己一定要大大方方的，鍛煉出男子漢的氣概。

有趣的老鼠偷米游戲四年級范文（19篇）篇二

今天，我看見桌子上有一些做手工用剩的紙條，于是準備順手扔掉。媽媽看見了，趕緊從我手中把紙條搶過去，走出我的房間，到客廳找出剪刀和筆忙活起來。我很好奇地說：“媽媽，你要干什么呀？”媽媽說：“等會你就知道了。”

只見媽媽把紙條對折對折再對折，紙條就變成了一個小長方形。她再用剪刀把小紙條沒有連接的兩邊剪成一個半圓，然后把紙條展開，在一端用筆畫出眼睛和嘴巴。一條栩栩如生的毛毛蟲就大功告成了。我夸媽媽說：“媽媽，您真心靈手巧??！”我又問媽媽：“這個毛毛蟲除了好看，還能干什么呀？”媽媽說：“還可以用來玩呀！”我又問媽媽：“怎么玩？”“別急，讓我給你示范一下?！眿寢屨f道。只見媽媽拿出一根吸管，對著毛毛蟲吹來起來。真是神了！毛毛蟲居然動了起來。我對媽媽說：“媽媽，我也要玩。”說著我從媽媽那里把吸管拿過來，把毛毛蟲放到我面前，也學著媽媽的樣子，把吸管對著毛毛蟲一吹，毛毛蟲也動了起來。我高興極了！

媽媽對我說：“我們來比賽，看誰的毛毛蟲爬得快行不行？”“行。”游戲開始，我拿吸管慢慢地對著毛毛蟲吹。毛毛蟲也慢慢地向前爬。再看看媽媽，她不慌不忙地有節奏地吹，毛毛蟲也十分配合地向前快速地移動。我也學著媽媽的樣子，結果毛毛蟲卷成一團，滾到了桌子底下。毛毛蟲仿佛在說：“摔死我了?！笨吹矫x這副模樣，我和媽媽笑得前仰后合。最后，媽媽贏了比賽。

日落的余暉透過窗戶照進來，映在我們臉上，可真美??！今天過得真開心?。?/p>

有趣的老鼠偷米游戲四年級范文（19篇）篇三

今天，老師問：“同學們，你們喜歡做游戲嗎？”同學們異口同聲地說：“喜歡”。老師在黑板上畫了一張臉，臉上面有嘴、眼睛和耳朵，就是少了鼻子，老師問：“誰來貼個鼻子”？孫五月說：“我來”。老師把孫五月的眼睛蒙住，讓他轉了三圈，老師說：“貼鼻子吧。”孫五月把鼻子粘在了嘴邊，同學們大笑起來。老師又問：“還有誰來呀”？韋一來到老師面前說：“我來”。老師把韋一的眼睛蒙住，也讓他轉了三圈，老師說：“你要把鼻子貼好呀!”韋一把鼻子貼在了嘴巴的上方一點點，同學們再次大笑起來。老師說：“還有誰來”？一個大哥哥說：“我來”?？蛇@個大哥哥把鼻子和耳朵貼在一起。同學們大笑起來。老師開玩笑說：“這個鼻子和耳朵成了雙胞胎了?！蓖瑢W們聽了笑的更歡了，有的`同學們連眼淚笑出來了。

貼鼻子游戲真讓我開心呀！

有趣的老鼠偷米游戲四年級范文（19篇）篇四

“哈哈哈！”

“左邊，左邊！”

……。

一陣陣清脆的笑聲從教室里飛揚而出！咦？原來在今天的作文課堂上，我們在玩有趣的畫鼻子游戲。

只見果凍老師把黑板劃分成了兩塊，又畫了兩張沒有鼻子的奇怪的臉，然后帶著神秘兮兮的笑，宣布：“我要請兩位同學上來給這兩張臉添上鼻子?！蓖瑢W們聽了，小手紛紛像雨后春筍一般舉起來。

首先上場的是向自濤和邢摯睿。老師蒙住他們的雙眼，讓他們原地轉了十圈。十圈剛轉完，只見兩人就“砰”的一聲摔了個屁股墩，隨即像兩攤爛泥一般，膩膩乎乎，怎么都起不來了。我們頓時被逗得忍俊不禁，噗嗤一聲笑了出來。

兩人緩了半天，搖搖晃晃地相繼爬起來，摸索著開始畫。向自濤似乎特別謹慎，捏著粉筆，遲疑著，半天不肯落筆，最后才小心翼翼地勾了一個小小的弧線。而邢摯睿則左摸摸，右摸摸，然后下定了決心似的，“啪”的一聲畫上了。

“哈哈哈！”遏制不住的笑聲從同學們的嘴里迸發出來，仿佛黃河的浪花，四處飛濺著。兩個人睜開眼一瞧，原來他們一個把鼻子畫在了嘴巴的右邊，另一個更離譜，畫在了臉的外面?？雌饋矶际悄敲椿?。向自濤瞄了自己的作品一眼，便扭過頭去，不敢再看，撓撓頭，不好意思地笑了。邢摯睿則一臉不服氣，撅著嘴，瞪著眼，仿佛在說：再給我一次機會，我一定能畫好！

這節有趣的畫鼻子課，就這樣在歡聲笑語中結束了。

有趣的老鼠偷米游戲四年級范文（19篇）篇五

我從來都是一個對合作漫不經心的人，然而一次短暫的傳話游戲竟改變了我這個看法。

“數學、語文、語文……為什么上課總是那么乏味呢？誰發明的上課？為啥都不變通一下呢？一節節可多么無聊?。∫窍鹿澱Z文課玩游戲多好呀！”我對著課程表嘆息著。突然，一聲活潑的音樂響了起來?！安缓?，要上課了！”我連忙胡亂地整理著語文書。上課好一會兒了，老師還沒來，學習委員去了好幾次，都回來了，臉上還帶著詭異的微笑。我們看在眼里，爭先恐后地當起了“記者”：“有什么新聞嗎”“老師為何至今不來”“老師在干什么？”學習委員搖頭不語。我們正急，老師便來了。我們狠狠地瞪了學習委員一下，轉過去聽老師講課。只見老師用粉筆在黑板上寫下三個大字：玩游戲。我們都用疑惑不解卻興奮的眼神看著老師。老師不慌不忙地說：“同學們上了那么久的課肯定覺得無聊吧！我們這節課就來玩一個傳話游戲！”接著，她頓了頓嗓子，又說：“游戲規則是……“。

雖然傳話游戲我們失敗了，但我卻收獲了比勝利更重要的東西。

有趣的老鼠偷米游戲四年級范文（19篇）篇六

在我的一生中，玩過許許多多充滿樂趣的游戲，其中我最喜歡玩“老鼠偷米”這個游戲。

三年級的時候，我們從后門一出來，對面就有一堵墻，十分適合玩“老鼠偷米”。

“叮鈴鈴——”，一陣動聽悅耳的下課鈴聲響起來了，淇善立刻喊起來：“玩老鼠偷米的集合！玩老鼠偷米的集合！最后一個來的當貓！”大家一聽到這聲，迅速地跑到門外，站到老鼠的領地上，鄭屹軒因作業沒寫完，過了好久才出來，哈哈，屹軒當貓！

開始玩了，我們一個個爭先恐后地去對面的“米倉”偷米，但又不能被貓給抓住，我們老鼠一會兒到這邊偷，一會又到那邊偷，這下可把屹軒急得手忙腳亂，他一會兒向這撲來，一會兒又向那兒抓去，我一不留神，就被“貓”抓住了，于是，我就成了貓。

我心里想：“我不能光用蠻勁，要想一個聰明的辦法。”有啦！我眉頭一皺，計上心來。我像木頭人一般站著，一動不動。過了一會兒，“老鼠”們見我沒有動靜，放松了警惕，放心地去偷米。突然，我號叫一聲，朝著“老鼠”們猛撲過去，哈，一只又肥又胖的老鼠被我“活捉”啦！

在我們的一陣陣歡歌笑語中，上課鈴聲響起來，“老鼠偷米”的游戲結束了。

有趣的老鼠偷米游戲四年級范文（19篇）篇七

今天下午，譚老師讓我們在操場上自由活動。我們想了想，決定玩“偷米偷油”的游戲。游戲規則是這樣的：一個人當貓來抓，其他人當老鼠;操場上的一條白線是我們的“家”，籃球架的柱子是“偷米偷油”的柱子，貓不能進家，老鼠每分鐘都要偷一次油。

我們選了一只“貓“，便玩了起來。沒多久開始了，我們決定戲弄一下這只“貓”。這些“老鼠”上竄下跳，一會跳進“家”里，一會兒跳出門外，好像在讓“貓”注意她，讓別的“老鼠”去偷米和油，真狡猾;有的已經扶著柱子，說了好久的“偷米偷油”，想讓大家吃得飽;有的很膽小，一直躲在“屋”里，不出來，真是一只又懶又胖的“小老鼠”;有的一直在玩“貓捉老鼠”，東奔西跑，長驅直入，跑個沒完沒了……都玩得不亦樂乎!玩著玩著?！柏垺蓖蝗粨Q了一種方法,直奔“偷米偷油”的柱子,一直守株待“鼠”。果然,過了一會兒,一群”老鼠”敏捷地跑過來偷油。但是,還是逃不出“貓”的手掌,被“貓”抓到了。

新一代的“貓”開始抓了,看她勇猛的樣子,我們見事不妙,立刻想了一個對付“貓”的妙計。我們四處逃竄,一個奔向那邊的柱子,一個躍到這邊的柱子,一個騰到中央,另一個跨向”貓”的旁邊，讓“貓”看得眼花瞭亂。“貓”和“老鼠”又舉行了一場跑步比賽，跑著跑著,我們累得筋疲力盡,力不從心了。我們這一大群“老鼠”回到圈內,就在這時“貓”把一只“老鼠”抓住了。他一轉身,就報了剛才被捉之仇，“老鼠”回到家里歡呼了幾聲“太棒了”。我們對剛歸隊的“老鼠”說:“歡迎回家,你好聰明呀!”歡呼完了,游戲又開始了。

我們正沉浸在快樂的游戲中,忽然,“叮鈴鈴”下課鈴響了,我們依依不舍地向教室走去。

作者：柯橋小學四(1)班李思熠。

公眾號：活力作文。

有趣的老鼠偷米游戲四年級范文（19篇）篇八

在群力課外班的課上，老師帶著我們玩了一個有趣的游戲。

“叮鈴，叮鈴”，隨著上課鈴聲的響起，老師走進了教室。老師在黑板上畫了一個大圓圈，圓圈上畫著一雙熊貓的大眼睛，還有一張大大的嘴巴，可是老師就是沒有畫鼻子。這時，老師對我們說：“這堂課，我們大家一起要做一個有趣的游戲，哪位同學猜猜看我們要做一個什么游戲呢？”話音剛落，許多同學紛紛舉起了手。老師看了看大家后，點名要我來回答。“要玩兒貼鼻子?！蔽艺酒饋砘卮鸬?。“對了?！崩蠋熞贿吺疽庾屛易?，一邊回答。我心里高興極了。然后，老師從包里拿出了一個用紙板做的，畫得很形象的紅鼻子。

接著，老師邀請了一位同學到前邊來，又說：“哪位同學有圍巾，借我用一下？”“我有”我旁邊的那位同學嘴里回答著，并且把圍巾送了過去。老師把圍巾圍到了站在前面的同學的眼睛上，又伸出一只手指在那位同學的眼前晃了晃，問道：“這是幾？”那位同學不知道。老師又讓我們大家一起說：“小熊、小熊轉一圈，轉兩圈，轉三圈?！蹦俏煌瑢W轉了三圈后，老師把紅鼻子放到他的手里，讓他把那個紅鼻子貼到黑板上畫好的眼睛和嘴巴的中間。于是那位同學搖搖晃晃地走到講臺前，一會兒撞到同學的桌子，一會兒又撞到同學，我們其他的同學都看著他，忍著，不敢笑出聲。不一會兒，他終于來到了黑板前，伸手貼著鼻子，但他還是把鼻子貼到了墻上，弄得同學們哭笑不得。當老師把蒙住他眼睛的圍巾摘掉后，他自己看到貼歪的紅鼻子時，他也笑了。

你說，這個游戲是不是很有趣？

有趣的老鼠偷米游戲四年級范文（19篇）篇九

陽光似流水流淌在操場上，鳥鳴啾啾，一場手影游戲拉開帷幕……下樓后，同學們各占一塊場地，開始大干一場，我卻不慌不忙，有些離群，我有些猶豫：該做什么好呢?孔雀?小狗?大雁?我靈機一動，蹲下來把右手的大拇指豎直，無名指、中指和食指并攏，小拇指向下，看，一只栩栩如生的小狗，我把頭低下，再把右手放到我的頭頂上，就像小狗在草坪上吃草，我忍不住笑了。

我的四肢沐浴在溫暖的陽光下，“心”、“小鳥”、“小狗”……都在我們的手下誕生，大家感到十分愜意而又滿足。我正愁再做一個什么，就聽見了尖叫：“哇!你做了個孔雀……”我看向尖叫的來源，真的一只可愛的孔雀，我又獲得了一個好靈感。我來到一堵墻的后面，呆在垃圾桶旁邊，把手伸的老長，大拇指與食指合并，其他三只”蝦兵蟹將”……呃，反正是一個ok的手勢，我把手調整好位置，look!一只在“鳥窩”里呆著的“小雛鷹”完成啦。

咦?哪來的雛鷹二號，原來是小培，她好投入啊!二號飛，我就跟著飛;二號俯沖，我也跟著俯沖……我又去找小羽，看看有沒有什么新鮮玩法。找到小羽，我便躲在一個角落后面，把手伸到邊緣，用手指靈巧地晃動，我開始學小狗叫：“汪，汪汪汪……”小羽見況走了過來，配合了我一番。她假裝踢我，往我手后面踢，“誰家的看門狗?敢在我面前撒野。”我把手一縮，故意裝出小狗那讓人憐憫的叫聲，我們演繪了一只看門狗的故事。

復習期間的放松是奢侈的，陽光下的手影更讓我們喜悅而感動。我又來到草坪上，見小欣向我走來，我叫她別動，它立刻定在那兒，我把手做成小狗模樣，瞄準好目標，裝出憤怒的狗叫聲：“汪汪汪……”往她影子“發卡”上進攻，她裝出逃跑的樣子。玩累了，我索性躺在跑道上，任陽光暖暖拂過臉龐，任同學的手影烙在我身上，也烙在我心上。

我們全體女生還一起合作了“千手觀音”，第一個人抬起手，二、三、四……全都抬起手從右往左依次來，雖然沒有舞臺上炫酷，但是在老師的帶領下、我們的共同努力下，我們的“千手兒童”也成了操場上的一道風景線。

記一次有趣的游戲今天的作文課，葛老師說要和我們一起做游戲，一聽說要做游戲，同學們個個興奮不已，七嘴八舌地討論起來，教室里頓時沸騰了，我的心里也樂開了花，迫不及待的想知道做什么游戲。

老師講了游戲的名稱——猜猜樂。并介紹了游戲規則：二人一小組，其中一位同學在老師那里抽紙條，紙條上寫的是水果或生活用品的.名字，看過以后，用語言表達出來它的特征，連說帶比劃，讓另一個同學猜是什么水果或用品，限時十秒。游戲開始了，老師把同學們分成男女兩大組，這時，教室里的氣氛變得緊張起來。只見這兩位女生上場了，也不知她抽的是什么水果，反正她神色挺緊張的，表達的也不清楚，猜的那位同學就更緊張了，汗都流了下來，最后還是沒有猜中......終于輪到男生了，我和同桌摩拳擦掌，躍躍欲試，等著老師喊我們的名字。幾輪結束了，該我和我的同桌了，我忐忑不安的走向老師，心里像十八只吊桶打水——七上八下，我閉上眼睛，小心的抽了一張，上面寫著“柚子”，我努力回憶著柚子的特征，邊比劃邊說：“黃色的水果，大大的，圓圓的，”看同桌一臉迷茫的神色，我補充道：“果肉是白色的，分瓣?！薄拌肿印??！芭?，猜中了”。

同學們都為我們鼓掌，我回到座位上，發現自己的手心都出汗了，同桌也緊張的滿頭大汗，我們坐下來耐心的等著下一輪。不知不覺中，兩個小時過去了，游戲就要結束了，同學們還沉浸在游戲的歡樂之中。這次游戲，不但鍛煉了我們的思維和語言表達能力，還鍛煉了我們的合作能力。

今天中午，龔老師說：“今天我們來做游戲吧?！蔽覀冋f：“好呀!”

龔老師說：“我們來做第一個游戲，老鷹捉小雞?！饼徖蠋焼枺骸罢l愿意當雞媽媽?”龔老師的話剛說完，同學們都搶著說：“我來!”我真幸運，龔老師喊了我當雞媽媽。后來，龔老師又選好了小雞和老鷹。她說：“游戲現在開始?！?/p>

于是我們開始了緊張而激烈的游戲。老鷹不斷地抓小雞，小雞們不斷的在雞媽媽后面躲來躲去，我拼命地保護小雞們。游戲結束后，龔老師問：“你們覺得這個游戲哪里有趣?”有的同學說：“雞媽媽有趣?！庇械耐瑢W說：“小雞有趣。”還有的同學說：“老鷹有趣。”

龔老師說：“我們來做第二個游戲，畫鼻子。”龔老師在黑板上畫了一個人的腦袋，腦袋上有頭發、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是沒有鼻子。龔老師說：“我用書把自己的眼睛蒙著來畫鼻子，你們看我把鼻子畫在什么地方了?！钡谝淮锡徖蠋煱驯亲赢嬙诹四樕希诙锡徖蠋煱驯亲赢嬙诹搜劬ι?。龔老師說：“這個游戲哪里有趣?”我們一起說：“鼻子畫錯了地方很好笑?！?/p>

我覺得做游戲真有趣，我真想老師帶我們做更多的游戲。

今天下午，在同學們的歡呼聲中，一個有趣的傳話游戲在我班拉開了帷幕。

岑老師先將每小組最前面一位叫出去，嘰里咕嚕地在每個人耳邊說了一句話，隨后讓他們回到了教室。

“預備……開始!”隨著岑老師一聲令下，我的心像一只小兔子一樣跳個不停。我環視四周，呵，大家傳話的方式可真是各式各樣。有的站起來，跑到下一個參賽者耳旁，說起了“密語”;有的坐著，等輪到他(她)傳話，就猛一轉身，把話傳達給后面的同學;還有的將手與嘴組成一個“喇叭”形，生怕把話泄露出去。其中岑凱的傳話方式最為搞笑，他先把頭180;大轉彎，再像鴨子一樣擺擺手，最后才把話慢騰騰地傳達給沈陶。

我們組以迅雷不及掩耳的速度把話傳達到了我這邊——我是最后一位，王珂哲悄悄告訴我：“媽媽在超市里買了一條圍巾。”我立刻像離弦的箭一樣沖向黑板，把這句話寫了下來。

“現在公布比賽結果!”岑老師笑著說，“虞悅組(我們組)錯在漏寫了‘漂亮的’這三個字，我的原話應該是‘媽媽買了一條漂亮的圍巾?！贬蠋燁D了頓，接著說：“再來看看其他組吧，哎喲，這是哪一組啊!竟把‘公牛的表演很精彩’，寫成了‘工人的表演很精彩?！贬蠋煹脑掃€沒說完，教室里早已笑開了鍋，天哪，這不是把人變成牛了嗎?我笑得肚子都痛了。笑完了，岑老師語重心長地說：“其實在我們生活中，很多人總是亂傳達別人的話，比如原本有人在說你的好話，結果傳到你這兒變成了有人在說你的壞話了?！?/p>

是呀，在生活中我們千萬不能聽風就是雨，不能聽到一點傳聞就信以為真，要學會仔細地辨別、科學的判斷各種消息，正確的對待各種傳聞。

有趣的老鼠偷米游戲四年級范文（19篇）篇十

今天又要玩什么游戲呢?哈哈，你們肯定猜不到，噢，原來是“木頭人”游戲?！澳绢^人”是啥玩意呢?啊，原來就是做一個姿勢保持不動呀。游戲的規則是:“我們都是木頭人，不能說，不能動，不能笑，也不能叫，看誰做得最最好。”

游戲開始了，老師把我們分成兩組，面對面地做，一邊做一邊觀察。我想好了做什么動作，老師就宣布比賽開始了。猜猜我做的是什么動作?告訴你吧，是一個非常簡單的動作。就是把手放在桌上，很休閑的樣子。我一邊做，一邊觀察別人做的動作。有的做著拳擊動作，有的做著高難度的劈叉，有的做出小白兔可愛的樣子，還有的做出高難度的高抬腿。最后，鴉雀無聲的教室爆發出一陣笑聲，是誰發出的呢?原來是趙可欣，還沒到一分鐘就忍不住笑了，差點就把全班同學給逗笑了，真是一個不合格的“木頭人”。

接下來，我們同桌互做“木頭人”。我和同桌商量誰先來，結果由我先來做。左秦欣開始逗我了，只見他直沖我搖手，我本來堅持著，可沒過一會兒就被逗笑了。第二次，該我上場了，我也沖他搖手，沒成功，我就向他做鬼臉，或許是我做的鬼臉太丑了，一下子把他給逗笑了。就這樣，我倆各贏一局，打成了平手。

我想，這個“木頭人”游戲真有趣，我還想再玩一次呢？

有趣的老鼠偷米游戲四年級范文（19篇）篇十一

有趣的老鼠偷米游戲四年級范文（19篇）篇十二

一天，星星叫大家來小區玩撕名牌游戲。我們大家都很想玩這個游戲。

游戲開始了，大家都非常謹慎，有的用手護著名牌，有的靠著墻，還有的都躺在了地上。星星飛快地跑過來，想和我正面對決，但我可不會讓她撕我的名牌的。可是沒有用，因為星星把眼珠子一轉，后面的圓圓就把我的名牌撕了。我問：“誰被撕了？”星星回答說：“你的名牌被撕了！”

雖然我被淘汰了，但我很開心，因為我已經很累了。接下來的比賽開始了，星星撲倒了圓圓身上，還好圓圓是男生，可以承受一個女生的力量。緊接著，他們翻呀滾呀，星星都忘記了自己在玩撕名牌這個游戲了，但圓圓沒有忘記，所以圓圓一下子就把星星的名牌撕掉了。

雖然今天我沒有贏，但是我很開心。

有趣的老鼠偷米游戲四年級范文（19篇）篇十三

今天，我們上了一場有趣的游戲課。

一上課，老師就笑瞇瞇地走進教室，說：“今天我們玩瞪大眼的游戲。游戲的規則是：兩人一組，雙目對視，一分鐘之內，想辦法讓對方發笑，不能碰到對方的身體，誰先笑誰就輸了。”

精彩的表演開始了，一個是“搞笑大王”，另一個是“幽默大王”。我想：“這下可有好戲看了！”小恒向小宇發起進攻，一個眉毛豎著，一個眉毛斜著，翻著白眼，鼻子一鼓一鼓的，臉上的肌肉抽動著，嘴巴一會往左一會往右。小宇冷冷地撅著嘴站在那里，大家笑得合不攏嘴。時間到了，老師說小宇可以逗小恒了。小宇拍著手，瞇縫著眼睛在那里傻笑，小恒說：“來呀來呀，我不怕?！崩蠋熜肌皶r間到”，兩人平局。

老師讓我跟同桌小杜比一比，小杜的眉毛一高一低地斜著，眼睛瞪得老大了，臉漲得紅紅的，鼻子用手往上一頂，嘴撅著，活像一個幽默師，但還是沒把我逗笑。

這次大眼瞪小眼真是太有趣了，你想加入我們嗎？那就快點來吧！

有趣的老鼠偷米游戲四年級范文（19篇）篇十四

今年暑假，在仲老師的作文班學作文。我們經常玩游戲。一天，仲老師說：這節作文課要玩一個游戲。規則是這樣：所有人站成一隊，每個人報數，一、二、三、第七個人拍八個人的肩膀，第八個人繼續從八開始報數，每到七的倍數的人，都要拍下一個人的肩膀，下一個人繼續他自己該報的數。報錯的人，要到我用桌子拼成的床上去做俯臥撐。大家一聽都覺得這個游戲一定有趣。

開始報數了，我有一點緊張，連大氣都不敢出了。我只聽：一、二、三、四、啊！要到我了，我的大腦開始飛快地轉動著，比風還快呢！我想：我是第七個人，應該拍下一個人的肩膀。輪到我時，我急忙拍了下一個人的肩膀，可是到這里去出錯了，我們只聽那個又細、又小、又輕的女聲，報出了七，全場的人發出一陣笑聲，那個人還不知道我們為什么笑，仲老師連聲說：你趕緊去做俯臥撐吧，你趕緊去俯臥撐吧！周子嚴提醒說：我們女生都穿著裙子，不好做的。仲老師想了想說：那么所有女生做下蹲運動吧！那個女生就做起了下蹲運動。然后緊接著報到了十三這個數，十三這個數正好是傻乎乎的葛一報的，可是不知道這個葛一怎么搞的竟然拍了下一個人的肩膀，全場有發出一陣陣哈哈的笑聲，葛一幸好及時反應過來，趕緊做了下蹲運動。

不知為什么，仲老師有時候雖然會笑，但大多數好像有什么心事似的。為什么呢？??！后來我才明白，她總是想讓我們作文班聞名四海的大肚子將軍王祥宇報錯。仲老師忙得大汗淋漓的，也沒有把王祥宇給逮著。這時，王祥宇明明報過數字，卻還跑到最后，報啊報，輪到他了二十一，他應該拍后一個人的肩膀，可是他既沒拍也沒有報數，終于被給逮住了！我在一旁幸災樂禍，仲老師讓他去做俯臥撐，仲老師邊笑著邊開玩笑說：他是滾上床去的！可真重啊，把我的床都給壓的吱吱響！壓壞了要賠哦。

這時，仲老師顯得特別開心，可王祥宇卻在一旁氣呼呼地說：仲老師，你是不是存心想我出錯??？仲老師笑著答道：對呀，我的的確確想想讓你犯規！同學們聽了都哈哈大笑，游戲在笑聲中結束。

這個游戲可真好玩??！

有趣的老鼠偷米游戲四年級范文（19篇）篇十五

今天上午，我和媽媽玩了一個十分有趣的接數游戲，游戲規則是這樣的：我們從1開始輪流接數，每人每次可以接一個或兩個數，比如我說1、2，媽媽就可以接3或者3、4都可以，誰最先接30這個數，就贏了。

游戲開始了！我先報“1、2”，媽媽接“3、4”，我再接“5、6”……最后我獲勝。媽媽不服氣，說：“再來一次，這次我先報?！?/p>

我點頭同意了，于是，媽媽報“1”，我接“2、3”，媽媽接“4”，我再接“5、6”……我又贏了，媽媽奇怪地問我：“為什么你總是贏呢，有什么竅門嗎？”

我得意洋洋地說：“當然了，因為30能被3除盡，所以我只要在每一次報數中都說到3的倍數：3、6、9、12、15、18、21、24、27，最終我一定會取得勝利，而你不知道這個竅門，所以必輸無疑?！?/p>

媽媽恍然大悟，高興的說：“寶貝，你真聰明！”

有趣的老鼠偷米游戲四年級范文（19篇）篇十六

大家畫畫的時候都是睜著眼睛畫，可是今天，老師卻讓我們閉著眼睛畫畫，這是為什么呢？請大家聽我慢慢解釋。

原來這是一個閉著眼睛畫畫的游戲，游戲規則是：一個人帶上眼罩，跟著老師走兩圈，然后再自己轉三圈，最后拿著筆在黑板上畫畫。

游戲開始了，首先嘗試這個游戲的是一個女生。她戴著眼罩，跟著老師走了兩圈后，只見她彎曲著腿轉了三圈，拿起了筆，開始畫畫。哎呀！不好了，她畫到了電腦上，同學們有的大聲叫道：“往左，往左呀，你畫的是電腦！”有的在座位上哈哈大笑，可是她就是好像是一個耳朵進，一個耳朵出，根本就不聽我們大家的指導，接著在電腦上畫。終于，她畫到一半的時候，聽了我們的話，往左走了走，這次她又走到了黑板和電腦的中間，剛想畫，我們趕緊喊：“再往左一點，再往左一點”。這次，她終于畫到了黑板上，她畫完后，大家又笑了，因為根本看不懂她畫的是什么。

第二位同學比第一位同學畫的強一些，他畫的是一個小人踢足球，然后把足球提到了天上?！肮　贝蠹矣中α?，他畫的球比小人還要大，而且球還非常非常的不圓，如果他不說，我們都不知道他畫的是什么。

哈哈，這個游戲真是太好玩了。

有趣的老鼠偷米游戲四年級范文（19篇）篇十七

今天，我們盼望的班隊活動課又開始了。陳老師笑瞇瞇地說：“這節課我們來進行詞語游戲課?！?/p>

游戲開始了，每位同學都很興奮。第一回合是擊鼓傳花，陳老師打鑼鼓，我們將花一朵朵往下傳，鼓聲停了，花在誰手中誰就要說一個成語。當花傳到我手中時，我激動地說了一個成語是“十拿九穩”，為我們組奪得了10分；第二回合是心心相通猜詞語。這個游戲更有趣，每組派兩位同學，一個同學看詞語然后做動作給另一個同學猜，猜對了加10分。我們當她們的拉拉隊員，在大家的一陣陣“加油”聲中，只見小明做著跳舞的動作惹得大家哈哈大笑，可可一下子就猜出“跳舞”這個詞。小紅做出“目不轉睛”的神態讓同學們都笑得前俯后仰；第三回合開始了，是填成語，同學們紛紛踴躍上臺填成語，為自己小組奪分數。只見梓揚替第一組喊出一個成語“四海為家”，害了我們組被扣了十分。

班隊活動課結束了，我們在這次活動課中學到了不少的成語，我們組還得了第一名。我盼望著下次的班隊活動課快點到來！

有趣的老鼠偷米游戲四年級范文（19篇）篇十八

涼風習習，秋高氣爽。當那孤寂的秋風在獨自歌唱時，室內卻是歡騰一片，一群孩子，正在瘋狂扭動自己身體，想要把在腰間盒子里的“蛋”學著“公雞”給“下”出來。

她揮舞著手臂，晃動著腿，皺著眉毛，張著嘴巴，眨著眼睛，甩著頭發。這時她的蛋才被逗樂，爭搶著出來。可是音樂的結束讓他的好心情被瞬間破壞，張大著嘴卻一個字都說不出來，目瞪口呆。

優雅的，飄逸的，瘋狂的無奇不有。一會兒撿“雞蛋”，一會兒綁繩子，手忙腳亂。一位“果凍男”蹣跚走來，當他“下蛋“時，調皮的肉肉在“翩翩起舞”，不到一會兒就像小豬一樣累的氣喘吁吁，看著他，我的心情便豁然開朗了。

迫不及待的我早已按捺不住自己的心情，并吸取前幾位“公雞”的錯誤教訓，不一會兒，就用我那“魅力十足”的臉龐立刻吸引了它們，讓蛋蛋奔涌而出，很快就拿下了比賽。

有趣的老鼠偷米游戲四年級范文（19篇）篇十九

今天在作文班，老師讓我們玩一個游戲：都把自己的一支胳膊彎過來，然后用舌頭舔胳膊肘，看誰能做到。

老師的話剛說完，全體同學就摩拳擦掌，個個精神百倍，躍躍欲試。我們都太驕傲，認為這只是個特別簡單的小游戲，難不倒我們?？墒且坏轿覀冇H身實踐的時候，卻是令大家十分掃興。盡管我們都十分努力，甚至扳疼了胳膊漲紅了臉，可是誰也沒做到。

同學們面對失敗，都是一百個不服氣，于是我們決定卷土重來。大家可謂是費盡了腦汁，終于想到了一些辦法：有人說，來個殘忍的，把舌頭割下來不就行了嗎？可那就不能說話了，有人接口說。又有人想像說，把自己變成青蛙就行了，舌頭長??！可那就得天天吃蟲子了，惡心死了……這個也不行。

是呀，也沒說怎么舔??！凡事多動腦，，不能總按老辦法去做，換個思路，便是一片新天地呢！