通過寫作，我們可以不斷提升自己的語文素養(yǎng)和審美能力。這里整理了一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和要點，希望可以對大家的寫作有所幫助和提升。

以開學印象為題（專業(yè)21篇）篇一

今天我早早地來到了校園。一進門，便看見了我的老同學。我們都親熱地抱在了一起。

同學們個個都長高了。老師也換了，老師變得更加嚴肅，對我們的要求更高了。三年級的課程也開始變多。

這個學期，作為班干部的我對自己的要求必須變高。寫字姿勢，時間管理，上課聽講，等等。下課，我要時刻提醒自己，文明休息，不能奔跑，還要將下一節(jié)課的學習用品準備好。只要上課鈴響了，就得趕快走進教室。吃飯時，不要說話，安安靜靜地把飯吃完，吃完后，按照老師的要求去做。我要幫助有困難的同學。還要讓班級里沒有不開心的同學。當老師的小助手，幫老師減輕負擔。

我多么期待新學期趕快開始啊！

以開學印象為題（專業(yè)21篇）篇二

關(guān)于十二生肖的由來人們是爭論不一。看完了多種版本的十二生肖的來歷后，我也突然想當一回評委，評評十二生肖在我心目中的印象。

鼠--賊眉鼠眼。

也許可憐的鼠并沒有想到它在人們心中，會是這個形象。可能你會認為這個沒有什么本事，只會想些歪點子的老鼠怎么居生肖之首。其實說來也好笑，在競選十二生肖之時，玉皇大帝下令：誰先到達天宮誰就是生肖之首。到了那天，老鼠跳上了老牛的角中藏了起來，老牛憑借自身的努力第一個到達了天宮。這時候，老鼠從牛角一躍而下，直奔天宮大殿，盡管玉皇大帝不愿封這個小老鼠為生肖之首，但是君無戲言。他也只好宣布鼠為生肖之首。人們對老鼠漸漸失去了好感，其它動物也遠離了鼠，因為這個生肖之首來得不怎么光明正大。

牛--任勞任怨。

說實話，我覺的牛有點傻，如果它多個心眼，說不定生肖的第一把交椅坐的就是它了。牛是那么老實勤懇，幫助農(nóng)民干活卻從未要過報酬。難怪農(nóng)民對它的感情這么深。不過牛的家族，你們應該多些機智，長個心眼，畢竟“人善被人欺，馬善被人騎。”

虎--威風凜凜。

一提起虎，我就有些不寒而栗，它發(fā)出一聲令人汗毛直豎的長嘯就能使人和動物提心吊膽，加上它那十八般武藝，人類和動物們肯定多多少少對它有些懼怕。

兔--小巧玲瓏。

兔子永遠都是那么可愛。它天生跑的很快，好象誰要侵犯它似的;兩只眼睛步滿血絲，仿佛整天整夜不睡覺;它那瘦小的身軀是那么弱不禁風。幸虧它跑的快，否則十二生肖中的名單就不會有它了。

龍--呼風喚雨。

龍在十二生肖中是唯一一個虛構(gòu)的動物，但我們中國人對它卻有一種特殊的感情，龍的地位之高，恐怕任何動物都無法與之相比。在中國人心中，它是可以呼風喚雨、騰云駕霧的神物。我們百姓也自稱是龍的傳人。

蛇--知錯就改。

蛇最早見人就咬，見畜就吃，弄的人間不的安寧，后來玉皇大帝狠狠的懲罰了它，蛇才要下頂決心造福人類。據(jù)說，希臘智慧女神雅典娜的寵幸物正是一條象征智慧和長壽的蛇;印度更是一個充滿靈蛇崇拜的國家。這些現(xiàn)象說明，蛇與人類有著悠久的不解之緣。中國民俗將蛇做為自己的生肖也就見怪不怪了。

以開學印象為題（專業(yè)21篇）篇三

美好的時光是短暫的，總是在不經(jīng)意間悄然逝去，一不留神，假期也在我們的留戀中離去了。

報到那天，我同往常一樣背著書包，穿過窄巷，走進了那熟悉的校園，兩旁的建筑雖然不是煥然一新，但對我們來說卻是那樣親切；茂盛的紫藤，寬闊的操場，一切都顯得那樣生機勃勃……進入教室，同學們都在談論著快樂的假期生活，有說有笑，分享著彼此的喜悅。這時，一位戴眼鏡的'男老師走了進來，他不高也不胖，兩顆眼睛炯炯有神，只見他的目光依次落在每一位同學的身上，便開始自我介紹，原來，這就是我們的新班主任。

大家好像都在議論著什么，紛紛打量著眼前這位將要陪伴自己兩年的朋友。老師似乎意識到了什么，雙手一拍，嘰喳聲頓時化為烏有，目光齊刷刷地投向老師。都說“新官上任三把火”，可這位老師卻說：“我的脾氣很好，只要你們能夠聽話。”聽到這兒，有很多同學長舒一口氣，似乎將一個沉重的包袱卸下了身。

老師又說，我們班的理念可以化作八個字：崇尚榮譽，承擔責任。無論何時，班級的榮譽永遠是第一位的；責任也是你生命中必不可少的，必須要學會承擔……班主任就這樣認識了同學們，大家也在這“開場白”中接受了老師，并依舊親切稱呼他為“老班”，就這樣，新一學期開始了，我們跟隨著各位老師開始了新的征程，也許這一路會更加坎坷，但我一定不會放棄，會用優(yōu)異的成績回報各位老師。

以開學印象為題（專業(yè)21篇）篇四

遇到的每一個人，或多或少是我的老師，因從他們身上學到了東西。

——題記。

經(jīng)過漫長的五年小學學習，我終于升到了初中。當我第一腳踏進盤錦遼河實驗中學校門時，一種自豪感油然而生，原來我長大了。

在剛?cè)雽W校這些天里，我既學到了知識，也交了一些朋友，結(jié)識一些新同學，他們給我留下了良好的印象。老師們和藹可親，同學們陽光灑脫，校園風景如水彩畫，都給我留下了美好的印象。

其中，給我印象最深的是語文老師。她對我們特別真誠。開學第一節(jié)語文課，她先給我們讀了一封信，是給她外甥寫的。其中寫到了她對語文的理解，寫得十分精妙動情，其中還引用了許多詩句，使我深受感動。一時間，我對語文充滿了興趣，準備發(fā)奮把語文學好，特別是信的最后一句話——世上無難事只怕有心人，激起了我學好語文的自信。

慶賀時的場面給我留下的印象終生難忘。中學的初印象會存在我的腦海里，供我閑暇時回味。

以開學印象為題（專業(yè)21篇）篇五

初一留給我的最深印象莫過于開學的那股勁頭;記得在暑假時盼啊盼啊，終于盼來了初一的開學典禮。誰知天公不作美，九月剛起頭，就被淋成了“落湯人”。好好的開學典禮就這樣不歡而散。

回到教室吧，又被班主任硬生生拖去大掃除，一來二去，壓在心里的那股勁頭就慢慢灰飛了。

第二天，匆匆忙忙地洗漱幾下就往學校跑去。說來也巧，正面就撞著個我們班的同學。我得問好吧?但實在想不起那人的名字，便向她傻傻地笑。沒想到她跟沒看見我這個人一樣，邁著大步走進教學樓了。想了片刻，得出結(jié)論：我知道別人，可別人不知道我呀!這也算是初一的一道“風景線”吧。

也不知道校方哪那么多話要講，單單一個開學典禮還不夠，又特地拿了半天的時間對我們初一新生“思想教育”。罷了，一句一鼓掌，九月二日就在鼓掌中結(jié)束了。

折騰了兩天以后，終于開始上課了。不過上課也得鼓掌。你想，七大科八小科，那個老師不做下自我介紹?介紹完了，不還得鼓掌么?初一的老師興高采烈地站在臺上演講，這一講嘛，一節(jié)課就過去了。所以，開學前三天教學課本就被老師遺棄在書桌的下面。

那么大的一個學校，那么小的一個食堂。第一次在食堂打飯時便吃了啞巴虧。下午放學鈴聲一響，我就在抽屜里東找西找，好容易找到了校園卡，三步并作兩步跑到食堂去。結(jié)果，才過了幾分鐘食堂里就排了老長的隊列。等了大約十來分鐘吧，終于吃到了飯菜。這時候，鈴聲響起，只得匆匆扒了幾口，依依不舍地望了眼飯菜，飛奔回樓。

等我氣喘吁吁地回到坐位上時，肚子已經(jīng)唱起了“空城計”。然后，就呆呆坐在板凳上晚自習。說是晚自習，其實開始那幾天并不匆忙。許多人自帶漫畫書，津津有味地看著。所以，初一開頭，即是匆忙也是平常的。

開學已經(jīng)一個月了，我已經(jīng)習慣大大小小的典禮，并熱情地鼓掌。只是跟當初不同，我的勁頭已經(jīng)淡下來了。一頭埋進初一里學習，跟那群當初叫不出名字的同學，還有深藏不露的初一老師們打拼個三年!

以開學印象為題（專業(yè)21篇）篇六

這是一個清水出芙蓉般的精致校園。走進校門，映入眼簾的是偉人的浮雕、蓮花文化墻、生態(tài)角，到處洋溢著濃厚的人文氣息。輕輕地我來了，在這里開始我的初中生活。

第一個感覺是陌生。面對大多數(shù)陌生的同學，彼此不太了解，驀然生出了孤單、失落的感覺。雖然如此，但是我會交出真誠，獻出熱情，盡快地找到新朋友，融入到集體中去。

第二個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡中心以及實驗室又讓我流連忘返……這一切與小學都有著很大差異。

第三個感覺是負擔加重了。老師每節(jié)課的內(nèi)容的增加了許多，講課的速度也加快了，變得一下子難以適應。作業(yè)量也增多了，并且要經(jīng)過思考才能完成。

第四個感覺是緊張。在中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得好成績。

上初中了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初中生活，給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標一步步邁進。

以開學印象為題（專業(yè)21篇）篇七

開學的第一天，我一路上唱著歌，哼著曲向?qū)W校走去。來到學校，我又聽到值周中隊那親切的語氣，他們說道：一，二同學你好！雖然這只是短短的一句話，可里面卻藏著同學們比此懷念的感情啊！

這時我遇見了我們班的同學。漸漸的學校變得熱鬧起來。一輪紅日從東方的地平線上徐徐升起，最后一點薄霧也匯進了它的光輝。整個學校被這絢麗多彩的朝霞染得紅艷艷的。再看看那嫩嫩的小草在偷偷的織著的綠綠的地毯，小鳥唱著歌，楊柳扭動著枝條，一整微風吹過楊柳就開始翩翩起舞了。

課間我走出教室，我發(fā)現(xiàn)大自然給學校披上了一件戰(zhàn)袍似乎要讓我們向新的一學期進攻，向新的一學期挑戰(zhàn)。

更多。

以開學印象為題（專業(yè)21篇）篇八

他是中國田徑上的驕傲；是跨欄運動員們一個難以逾越的障礙；是讓世界重新認識中國田徑……他就是中國田徑零的突破—劉翔。

回首20xx不知是用什么詞兒來形容，但不管20xx年是怎樣的一年，他夾雜著中國人的眼淚和歡笑，他不是平凡的一年，不是用任何東西能磨滅的記憶！昨日的輝煌，昨日的悲傷，讓我們銘記，相信明日的太陽會更加耀眼，明日的花兒會更加美麗，讓我們一起銘記20xx，一起期待20xx璀璨的星光。

以開學印象為題（專業(yè)21篇）篇九

東辰國際學校，一個在外口碑很好的學校。9月5日，我?guī)е鵁o限的好奇，和媽媽無數(shù)的囑托，走進了這所學校。

首先，映入眼簾的是一座雄偉的教學大樓，我和媽媽背著行李，興奮的一步一步地走入了學校，我是從側(cè)門進去的，首先去的是寢室，那里干凈整潔、還有井然有序的擺放都讓我愉悅?cè)f分。我很快就和我的上鋪同學熟悉起來，一起背著書包來到了教室，哇!教室更是讓我驚喜萬分，課桌上整齊的擺放著我們的名字，還有漂亮的花結(jié)系好的新書，教室前面掛著高端的多媒體黑板，這一切好像在無聲的對我說：“孩子，歡迎回家。”老師非常慈愛、熱情的接待我們，我們很快就找到了自己的座位，放好書包，按照老師的吩咐把座位讓給了媽媽。我和同學們一起就在走廊外等候，走廊里人很多，我對這所學校太好奇了，我拉著我的同學，在學校到處看。那寬闊的走廊、校園路，還有學校門口都有我們的老師和同學為我們指引道路，歡迎我們，還有那紅色的地毯，隨著階梯從學校門口一步步的向上鋪到學校的正門。讓我覺得它是在引導我們走向最正確，最高尚的人生方向。

過了一會兒，老師帶著我們到了大會堂，大會堂好雄偉、好漂亮，比我在圖片中看到的大舞臺還要壯美，我們按照老師的要求井然有序的坐好，隨后是聶校長對我們短時的培訓，精神傳播，還有師生間的互動，讓我精神大振，讓我對人生、學習、生活等各方面都有了一個新的定義!

這就是我對學校的初印象，它雄偉、漂亮，到處充滿正能量，到處都是愛的傳播，它有家的溫曖，也為我們的學習導航。

我暗下決心，我一定會在這所學校認真聽從老師的教導，嚴格要求自己，用最好的成績，最好的自己，報答老師、父母對我的期望。

以開學印象為題（專業(yè)21篇）篇十

開學已經(jīng)有好些天了，我離小學階段結(jié)束又邁前了一步。

我希望自己這個學期能考上一個好成績，想要考到好成績，就必須做到上課專心致志地聽課，不要左顧右望，不要和同學上課說話。遇到學習不懂的問題要及時不恥下問，向老師或者學習好的同學請教，謙虛聽講，這些都是最基本的要求。想要拿到好成績，我就必須比別人做得多，比別人辛苦得多才行。我還想，做完校園老師布置的作業(yè)，多做做其他的課外練習，報一些語文、數(shù)學、英語的`學習提高班。因為上提高班可以幫助自己把學過的知識再復習一遍，加深印象，考試就不怕記不住了！而且考試時我有一個壞毛病總是改不了，就是粗心大意，有時就是因為粗心大意被老師扣掉許多冤枉分，所以我決定這個學期一定要把這個壞毛病改掉。我這個學期的目標分數(shù)是，最低八十五分，最好九十分以上，甚至一百分！

我所說的目標并不是口講無憑，我會用我的實際行動證明給大家看，我陳禧妍是行的！

以開學印象為題（專業(yè)21篇）篇十一

9月1日是一個可喜可賀的日子，因為我從小學的低年級段升到了小學的高年級段，但同時也意味著我也要更加重視學習了。

其實9月1日晚第一次正式聽英語李老師上和數(shù)學張老師給我們上課時，我聽得特別投入，就好象我在聽優(yōu)美的故事一樣，我喜歡她們。

最能讓我產(chǎn)生興趣的還是發(fā)下來的科學學具。一個月前我曾做過一次不看實驗書，自己根據(jù)自己想要的比例來挑選材料（當然只是一些亂七八糟的東西）放到一個小杯子里，因為膠水加多了，做成了一個杯底有一堆硬硬的東西，但最后媽媽還是毫不留情地把我的“心血”丟進了垃圾桶。總而言之，我最喜歡科學學具。我只用了一天時間就把三個試驗用具全部組裝完成，其中風向標和漏斗被我二合一，就連土電話也被我組裝好了。

四年級，我們班換了，桌椅換了，班上的人數(shù)更新了，兩張同我們一起笑過、一起哭過、一起玩過的臉走了，離去了，取而代之的是四張新面孔，是陌生的，是將陪我們同甘共苦的新同學。

四年級，一個全新的年級，三（4）班消失了，瓷磚也換了，桌椅也換了，我將要做好小學最后沖刺的三個學年的準備，我要在新老師面前改變我，做一個作業(yè)認真、體育優(yōu)良，活力四射的小男孩！

一看，竟然是烏鎮(zhèn)姑嫂。她氣喘吁吁地跑到我跟前，臉漲得通紅，把錢遞給我，還要我數(shù)一數(shù)。我很驚訝，對她說：“我還以為你不來了呢。”她露出一個淳樸的笑容：“哪怎么行呢！不能為了幾塊錢而壞了烏鎮(zhèn)的名聲啊！”說完，她轉(zhuǎn)身走了。

我站在原地，感到有些慚愧。與烏鎮(zhèn)姑嫂樸素無華卻無比真誠的話語相比，我實在是有些齷齪。我看著手中的零錢和手鐲，忽然覺得它們是那樣的沉甸甸。烏鎮(zhèn)姑嫂的笑容又一次出現(xiàn)在我眼前，如同天邊的一彎新月。

或許這只是一次偶然的相遇，但是烏鎮(zhèn)姑嫂的言語和行為，在我的心中泛起層層漣漪，讓我感受到了真誠待人的幸福。

那一次偶然相遇，是動人的。你看，一彎新月懸掛在天邊，而烏鎮(zhèn)姑嫂嘴角的弧度比新月更加動人。

以開學印象為題（專業(yè)21篇）篇十二

新的學期，學校的景色變了。學校旁邊的小樹苗都長出了一點點嫩芽，仿佛像一個個小娃娃一樣好奇地地張望著這個多彩的世界。而花圃里的花兒也長出了小小的、可愛的花苞。

進入教室，我第一眼看到的就是一個月沒有見到的同學。同學們有的長高了，還有的同學的身上長了好多肉，變成了名副其實的“小胖子”。同學們不僅長高了、長胖了，而且大家還都買了過年的`新衣服，換掉了陳舊的外套。還有幾個同學換了一種新發(fā)型，清新優(yōu)雅、甜美動人。

我還發(fā)現(xiàn)，同學們的性格也變了，有的同學從表現(xiàn)不好變成了老師認可、同學喜愛的好學生；有的同學雖然有一點點退步，但我相信，他們一定會改變的。

不僅同學變了，老師也變了。我們的班主任秦老師或許是因為一個假期的休息，臉色變得紅潤了，身體也好了許多。而數(shù)學老師換了一種發(fā)型，變得更加漂亮了，當同學們剛看到她時，都還是一副難以置信的表情呢。

開學第一天的我開學第一天的我，當回到學校的時候，我還沒有立即打開學習模式。因此，上課時的“時時刻刻”坐端正的好習慣也不知跑去了哪里，在升國旗的時候，也沒有端端正正地面對國旗，而是懶懶散散地站在那兒。我今后一定要改正這兩個錯誤。

有缺點也會有優(yōu)點，我開學第一天領(lǐng)讀得越來越好了，我的嗓音越來越圓潤了。而且雖然中途鼻涕一直往下流，但還是沒有半途而廢。也得到了老師的肯定。

新學期開始了，我要改掉壞毛病，做一個好好學習、天天向上、尊重師長、熱愛勞動的好學生。

以開學印象為題（專業(yè)21篇）篇十三

所見所聞?新的學期，學校的景色變了。學校旁邊的小樹苗都長出了一點點嫩芽，仿佛像一個個小娃娃一樣好奇地地張望著這個多彩的世界。而花圃里的花兒也長出了小小的、可愛的花苞。

進入教室，我第一眼看到的就是一個月沒有見到的同學。同學們有的長高了，還有的同學的身上長了好多肉，變成了名副其實的“小胖子”。同學們不僅長高了、長胖了，而且大家還都買了過年的新衣服，換掉了陳舊的外套。還有幾個同學換了一種新發(fā)型，清新優(yōu)雅、甜美動人。

我還發(fā)現(xiàn)，同學們的性格也變了，有的同學從表現(xiàn)不好變成了老師認可、同學喜愛的好學生；有的同學雖然有一點點退步，但我相信，他們一定會改變的。

不僅同學變了，老師也變了。我們的班主任秦老師或許是因為一個假期的休息，臉色變得紅潤了，身體也好了許多。而數(shù)學老師換了一種發(fā)型，變得更加漂亮了，當同學們剛看到她時，都還是一副難以置信的表情呢。

開學第一天的我?開學第一天的我，當回到學校的時候，我還沒有立即打開學習模式。因此，上課時的“時時刻刻”坐端正的好習慣也不知跑去了哪里，在升國旗的時候，也沒有端端正正地面對國旗，而是懶懶散散地站在那兒。我今后一定要改正這兩個錯誤。

有缺點也會有優(yōu)點，我開學第一天領(lǐng)讀得越來越好了，我的嗓音越來越圓潤了。而且雖然中途鼻涕一直往下流，但還是沒有半途而廢。也得到了老師的肯定。

新學期開始了，我要改掉壞毛病，做一個好好學習、天天向上、尊重師長、熱愛勞動的好學生。

以開學印象為題（專業(yè)21篇）篇十四

改革開放以來，新中國發(fā)展可謂是突飛猛進，社會面貌日新月異。這幾年大火的“線上醫(yī)療”“線上教育”早已屢見不鮮。如今線上活動不再一味地追求快速發(fā)展，而是放慢腳步，與線下搭把手齊頭并進。

線上線下融合發(fā)展的趨勢是必然的。線上線下正在塑造一種“你中有我，我中有你”的新型關(guān)系。

春節(jié)期間，一場突如其來的疫情讓很多人措手不及，本該在春節(jié)假期過后返校的學子們也被擱置在了家中。為了不耽擱學習，荒廢學業(yè)，各地學校紛紛開展了“網(wǎng)絡直播授課”。這樣的線上教育更能拉近老師與學生的距離，學生也可以通過網(wǎng)絡直播的回放功能查漏補缺知識點。但是網(wǎng)上學習，鏡頭前的老師口若懸河滔滔不絕，鏡頭后的學生真能做到全神貫注心無旁騖嗎?這就需要線下家長對學生的督促教育。一堂真正的好課，離不開線上教師充分的備課授課，離不開家長對學生的監(jiān)督，離不開學生線下的筆記總結(jié)......唯有線上線下相結(jié)合，教育的發(fā)展才能欣欣向榮!

隨著國內(nèi)疫情得到有效防控，我國經(jīng)濟發(fā)展逐漸回流回補。其中，線上線下融合的新方式在為市場消費提供新動力。

就拿零食巨頭“三只松鼠”來說，線上無處不在的松鼠形象——打開淘寶旗艦店的裝飾，客服的聊天頁面，快遞的包裝設(shè)計，或多或少都帶有松鼠的元素，這很好的體現(xiàn)了一點“萌”。越可愛的事物越能帶給人親切感，三只松鼠做好了這一點，將其推銷出去，大眾也愿意接受。對于線下銷售，三只松鼠也不馬虎。在選址方面，三只松鼠的規(guī)劃是每個城市只開一家店，而且重點選擇在網(wǎng)購不太發(fā)達的三四線城市。三只松鼠深知一線城市商業(yè)競爭壓力大難發(fā)展，于是就把目光瞅準了普通城市。線下實體店的經(jīng)營服務渠道廣，分店和主題樂園的開設(shè)使得受眾全民化，名氣也就越做越想，逐漸帶動了經(jīng)濟消費。

“三只松鼠”的成功離不開線上線下的融合發(fā)展，這樣巧妙地運營方式給網(wǎng)店經(jīng)營者帶來了很多啟發(fā)。許多店家商家一直主打線上營銷戰(zhàn)略，往往忽視線下帶來的機遇。如今線上購物已經(jīng)成為了人們生活中必不可少的一部分，線上的貨品種類齊全，價格便宜，競爭力大，于是店家們開始追求貨物的質(zhì)量品牌，勢必要做大做響。而那些小眾化的冷門的剛處于起步的品牌就很容易被扼殺，許多生意慘淡最后甚至關(guān)門倒閉的店鋪問題就在這。鋪天蓋地的線上宣傳，早就被巨大的信息時代吞沒，這時對線下店體驗的注重，就對線上引流有重要作用。電商的快速發(fā)展，讓市場越發(fā)成熟，線上獲客遇到瓶頸時，通過線下實體店向線上引流不失為一種不錯的選擇。

當然，凡事有利就有弊。線上線下融合發(fā)展給我們帶來諸多便利同時，也會讓心懷不軌之人有機可乘。一些不法分子通過注冊合法的公司或企業(yè)，打著響應國家產(chǎn)業(yè)政策的幌子編造虛假項目，騙取社會公眾投資。__年3月，查處的銀川市西夏區(qū)民族風情街“寧夏孟廉氏投資有限公司”涉嫌非法吸收公眾存款案就是最為典型的一起案件。這就需要國家加強網(wǎng)絡監(jiān)管，嚴懲犯法之人。

總的來說，線上線下融合發(fā)展優(yōu)勢互補，是不可逆轉(zhuǎn)的，是中國未來經(jīng)濟發(fā)展的方向。我們要對其發(fā)展未來充滿信心積極面對挫折與考驗，在享受線上線下融合帶來的便利同時也要提高警惕防范小人。

以開學印象為題（專業(yè)21篇）篇十五

在小學五年里，有五六名老師教過我，其中我印象最深刻的便是現(xiàn)在教我的語文老師。

我的語文老師，她個子不高，身體胖胖的，頭發(fā)長長的，一雙炯炯有神的大眼睛。別看她十分年輕，但她卻是我學習路上的引路人。

有一次上語文課，我在下面小聲的說話，老師正在講臺上板書，一下聽到了我的聲音，于是將身子轉(zhuǎn)了過來，用手在粉筆盒里拿出了一根粉筆，用力一投便打在了我的桌子上。可我仍然不亦樂乎地在自己的座位上說著小話。老師見我還在說小話，便大聲叫著我的名字讓我站起來。我站起來之后正好也下課了，于是語文老師把我拉到了辦公室，對我苦口婆心地說了一番話，我才知道老師是為了我的學習好。

我的語文老師，雖然在在學習上對我很嚴厲，但有時也很溫柔。

記得在一個秋天的早上，正在上語文課，我感覺有什么東西通過我的鼻子里流了下來，我一摸原來是我流鼻血了，老師見后，二話沒說，連忙把我扶到水龍頭那兒去進行清洗。

就是這位嚴厲卻又溫柔的老師成為了我學習路上的引路人，在我心中留下了深刻的印象。

以開學印象為題（專業(yè)21篇）篇十六

在生活中，我有許多印象深刻的人，但是給我印象最深刻的人是我家的搗蛋鬼——弟弟。

我弟弟可稱得上是一個小帥哥。他只比我矮一個頭。他長著一對又大又圓的亮晶晶的眼睛，在十里外也可以聞到美食的靈敏小鼻子，還有小巧玲瓏的櫻桃小嘴，加上漫畫人物似的臉型，要是你看到我弟弟肯定會被他給迷倒呢！雖然我很自豪有這么一個弟弟，但是他的搗蛋和調(diào)皮讓我對他又愛又恨啊！下面是我和小搗蛋一天的生活記事。

這是一個陽光明媚的早晨，我甜滋滋地睡著覺。在夢中，我萬分興奮地對周公唱著歌：“今天是個好日子，大家都不用去上學：今天是個好日子，我們都可以睡多點！哈哈！”

“姐姐……”一個幾乎可以引起地震級的聲音把我的好夢給打破了！我有一種不祥的預感。我屁顛屁顛地睜開雙眼，天啊！才6點鐘，不要啊！我要睡覺！不過，我弟弟偏要和我過不去！“姐姐，陪我玩，嗚~~~”弟弟使出必殺技，我終于屈服在惡勢力下“好拉！陪你玩拉！”話音剛落“嘻…”可憐的我啊！這樣一個早晨就犧牲了！

中午，太陽公公給大地蒙上了一層金紗，而我的弟弟也給我蒙上了一層烏云。上午就沒有好受過，現(xiàn)在是中午，我想，弟弟平時在幼兒園的這個時候，他就會睡個午覺，現(xiàn)在一定也養(yǎng)成這個習慣了吧！何況，他早上還那么早起！呵呵……可是，天意總是很難預料到的！我弟弟在幼兒園乖乖睡午覺是因為有——老——師！

可是他今天不用上幼兒園，，弟弟一邊拽著我袖子一邊說：“姐姐，我想騎馬耶~~”我沒好氣地說：“然后咧？”“你來當馬我來當將軍！姐姐最好人啦！”弟弟滿面笑容地說。‘算了！都被贊了，當馬也值啦’我樂呵呵地想著。于是，我倆便玩了起來，呼，一個中午可真不好受，腰都被坐疼了！還好，我找了個借口，說馬要休息，他才肯放過我！看來，我的睡眠時間是補不回來的了！

到了夜深人靜的晚上，我弟弟終于呼呼大睡了！哈哈！！我終于可以看會電視了，剛剛一直被我弟弟霸著，可是，“恬恬，睡覺了！“奶奶叫道。睡吧！唉。

真是的，也許我那弟弟是可愛的天使美貌化身吧，但卻是可惡的搗蛋鬼！雖然是這樣！我仍然愛著我那弟弟！！誰叫他那么可愛呢！！

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以開學印象為題（專業(yè)21篇）篇十七

《燕京歲時記》有云：“冬至三九而冰堅。”小寒前后，冬天便再藏不住爪牙。冰雪雄赳赳地占據(jù)了巷頭巷尾，北風洗去了世界明麗的色彩。可在我印象中，每值此時令，總有人在走街串巷地販賣溫暖。

小時住在巷尾，每次歸家，便能看到在巷口賣烤地瓜的老大爺。記憶里，他似乎總是干干瘦瘦地縮在一席空蕩蕩的棉大衣里。路過時，我總要買一個烤地瓜，站在冷風里，好似揣了一個小火爐。地瓜烤得裂了口，黝黑黝黑的，像笑得滿臉褶皺的大爺。純樸又平凡。溫度自指尖傳到了心田，剎那間連那風都好似沒那么寒冷了。

后來，我長大了，也搬離了小巷。卻依舊念念不忘昔日里在路口買溫暖的經(jīng)歷。大街上，依然能看見蹬著三輪車，馱了個大罐子，急匆匆向遠方駛?cè)サ娜藗儯麄兒痛鬆斠粯樱苍谪溬u溫暖哩。

我時常憂心忡忡地問母親，要是沒人賣烤地瓜怎么辦?地瓜那么普通，在一眾新奇的吃食間顯得平淡無奇，賣這地瓜又辛苦的緊。總之，能看到販賣溫暖的人們的機會是越來越少了。那可不行，這烤地瓜在我心里，已經(jīng)逐漸成為了冬天一個難以磨滅的美好印象。

許久沒吃到烤地瓜了。一日出行，被寒風吹得哆哆嗦嗦地走在路上。風似調(diào)皮的孩子，夾帶了點甜滋滋的氣息席卷而來。我登時四處回顧，卻沒有看到蹬著三輪車的身影。偶然瞥得一處店面。店不大，放了個朱紅色的陶罐兒，幾個木架，一個小柜臺，一個蒸籠，幾株花而已。燈光帶了幾分柔和充盈了小店，顯得極有格調(diào)。

我走上前去，店里弄得干干凈凈的，木架上是牛皮紙袋裝的地瓜干與地瓜條。而那香氣，是自那大罐中票來的。店主是一個束著馬尾的年輕女人，麻利地掀開了罐口，夾出了一個地瓜，塞入了一個剪裁精致的漏斗型紙袋，還遞給了我一把小叉子。我有些愣神，不敢相信這是我那位久別重逢的老友。外皮是棕紅的，一股子地瓜甜膩的氣息與草木灰燃燒的焦灼味交織混合。入口去，軟綿的地瓜似在舌尖綻開，從舌根一直暖到胃里。外面是焦糖色的，許是在火里翻滾的久了，外面附上了層油，在陽光下泛著光芒，頗有幾分嚼勁。里面卻好似金燦燦的太陽，軟糯甜膩。皮很輕易便可剝開，香氣也愈發(fā)地醇厚。顛覆了我對地瓜的陳舊印象。上天決定了它注定平凡，可加工后的地瓜卻證明它自身并不平庸。對店主多了幾分敬佩，將簡單的事情做到了極致。

捧著地瓜，一時間竟像是回到了小時候。我買的真值，我這哪里是買了個地瓜，我把火與溫度賦予它的溫暖一并買回，直暖到心里。平凡之處，最是美好。

寒冬季節(jié)，總有人在販賣溫暖。這是我對于童年與這冬天，最平凡也最美好的印象了。

以開學印象為題（專業(yè)21篇）篇十八

記得四歲那年，爸爸帶我去了他的一個朋友家里。

爸爸的朋友姓張，第一次在他們家的樓門外見他的時候，我竟然被嚇哭了。

只見他身高一米九左右，比我的爸爸還要高半頭，留著一根油黑的小辮子，濃密的絡腮胡須像鋼針一般，一雙大眼睛直勾勾地“瞪著我”，就跟我聽的評書里的魯智深一模一樣。

那時我個子小，膽子也小。一進樓道，走廊里的燈壞了，一閃一閃的，顯得很詭異，再看看他那虎背熊腰的背影，我的心就怦怦地跳，嚇得我緊緊地拉住了爸爸的手。

因為他和我印象中的殺人犯一模一樣，再加上當時我看了幾部懸疑類型的電視劇，心里就更害怕了!

進了屋，開了燈，屋里很整潔，擺滿了許多我也不知道的綠色植物。突然，從窗臺上跳下來一只毛茸茸的動物，仔細一看，是一只可愛的加菲貓。我心里很驚訝!沒想到這么一個彪形大漢，竟然養(yǎng)了一只如此可愛的貓咪，看來這個叔叔并沒有想象的那樣可怕!

后來，有一次我們一起去鄉(xiāng)下游玩。看到漫山遍野的野花，我就迫不及待地跑過去聞聞花香。正在我專心致志地賞花的時候，突然，不知從哪里竄出兩只大狗，個頭跟我差不多，沖著我不停地吼叫，嚇得我又哭又叫，可是叫些什么，當時自己也不知道，大概這樣叫吧：“救命呀!狗要咬死我啦!”

張叔叔看到了，三步并作兩步地來到我的身邊，三下五除二地就把狗趕走啦!

然后，他轉(zhuǎn)過身，蹲下來，溫柔地撫摸著我的頭，說：“你不用怕!有叔叔保護你呢!”

從此，我對他的印象徹底改變了!他是那樣慈祥，那樣偉大!

以開學印象為題（專業(yè)21篇）篇十九

摘要：回首往昔，我們驕傲;展望未來，我們向往。往事如歌，未來如詩，如椽大筆寫不完激情歲月，千言萬語抒不盡滿腔深情，長歌豪邁待我們揮斥方遒。愿母校能繼續(xù)植桂培蘭不仰千種綠，栽桃育李尤欽萬頃材。

正文：印象·母校。

時光荏苒，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，離開母校已有五年，現(xiàn)在的我，已經(jīng)是實驗中學的高三學生。在人民路小學，我度過了最美好的童年時光，從學前班到六年級，整整7年，記載著我的花樣年華，現(xiàn)在回想起我的母校，回想起那時的老師、同學、還有發(fā)生的童真趣事，有時候也忍不住撲哧一笑，畢竟是童年嘛。現(xiàn)在，我用記憶來翻開我的童年，以及與我朝夕相處的母校。

回憶母校。

在人民路小學上學還是要分為兩個階段，一個是在老校生活和學習了四年，之后在新校學習了三年。靠著印象中模糊的記憶，駕駑著我的時光快車，回顧到我的童年時光。

曾經(jīng)的老校就坐落在現(xiàn)在的重慶小天鵝火鍋食府那一棟樓的地方，有四個教學樓，進入大門正中央是一個花壇，道路兩邊是兩排隨風飄揚垂柳，往左是放自行車的車區(qū)，然后是一些個體育器材，單杠，雙杠和蹺蹺板。右面是一些個用車胎裝飾的體育器具，還有一個小操場，再往右就是老師的家屬院，學校和家屬院沒有院墻，可以自由往來，而當時的校長和教我四年語文的老師，也是我的班主任張翠蘭老師就住在那。

再往里走，就是旗桿了，還有主教學樓，最南邊的是小學一年級，對面是二年級，然后二樓是三年級，對面是四年級，再往西有一個走廊，穿過走廊往西去就是五年級和六年級了，在五六年級最下方，也就是正對著大門的方向是學前班。最西邊有一個往外延伸幾米的教室，就是階梯教室，開家長會或者老師開會時用的。往外來還有一個吊環(huán)。這就是人民路小學的老校。

我在這里度過了愉快的五年時光，在這里，我第一次認識了這么多的小伙伴，第一次當班干部，第一次戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，第一次看到《雷鋒》電影……太多太多。

升小學五年級時，學校東面開了一條公路，連學校也要拆遷，暑假過后，就來到了現(xiàn)在的新學校，一整排教學樓顯得格外顯眼，那時的學校還在發(fā)展中，微機室，閱覽室等設(shè)備儀器都還沒有齊全，我的第一堂微機課是在小學五年級下半學期上的，相對于現(xiàn)在的學弟學妹們而言，他們比我們幸福了很多。

懷念老師。

給我印象最深的老師當屬教了我四年的班主任語文老師張翠蘭，張老師為人和藹善良，而且在教學上認真負責，學生們都很愛聽她的課，每次考試，我們班都是名列前茅，幾次語文成績名列全鎮(zhèn)第一。這樣的成績和老師的付出是分不開的，張老師課上和學生們認真探討問題，課下和學生們打成一片。有時候，我們真想張老師是自己的媽媽。那時的我學習不是很理想，老師多次給我開小灶，培養(yǎng)我的寫作能力和技巧，讓我增加閱讀量，還教會我怎樣做人。后來到了高二，我申請成為了學校文學社的成員，短短的一個月內(nèi)，學校文學社社長大選時，我以“辯論、演講、寫作”三項全能摘得實驗中學紫薇文學社社長桂冠，并且成為校報《跋涉》主編。

以開學印象為題（專業(yè)21篇）篇二十

人人都有欲望，要看自己是怎樣克制它。面對誘惑，難以控制欲望的人往往會情不自禁地走過去，但結(jié)果卻難以想象；而那些自制力很強的人，卻總是一些成功人士。

現(xiàn)在很多學生面對誘惑就會不假思索地走過去，過后，就會為自己的行為感到懊悔。很多學生都有過這樣一段經(jīng)歷：一個與自己關(guān)系很好的朋友在網(wǎng)吧玩過，過一段日子就叫上自己去那兒玩，朋友稱網(wǎng)吧里的電腦很有趣，帶上自己去看一下。玩了一會兒后，自己就被電腦游戲生動形象的畫面給吸引住了，以后沒有朋友的帶領(lǐng)也進網(wǎng)吧，天天省吃儉用，省出自己的零花錢，一有空就去。有時，玩上癮了就遲到，慢慢地落入更深的.陷阱，曠課成了常事，偷東西也成了常事。

在這些學生當中，我哥也包括在里面，他是最典型的例子，現(xiàn)在他被我們一家人從誘惑的陷阱里拉出來了，但還有人未被拉出來。

在社會上也有很多面對誘惑不加思索地走過去的人。

很多官員在金錢的誘惑下接受了一些違法商人的賄賂，多則幾千萬，少至幾百元，但都是賄賂，被查出來以后，遭到了法律的制裁，罪有應得，畢竟法網(wǎng)恢恢。

還有很多的官員毫不接受賄賂，為政清清白白的，所以誘惑也能看出一些人的品格和自制力，體現(xiàn)出人的好壞。

并不是所有的誘惑都是無益的，比如學習的誘惑和書的誘惑是有益，這些誘惑的“陷阱”卻很少人進去，毫無疑問落入這些陷阱是好的，有益的，越深越好。

面對誘惑要辨別它的好壞，正確把握，遇到好的要積極，遇到壞的決不能和它打招呼。人還要增強品格的休養(yǎng)，增強自己的克制力，這樣面對誘惑就有把握。

面對誘惑，要小心！

以開學印象為題（專業(yè)21篇）篇二十一

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我急匆匆地跑進七（1）教室，掏出教科書，緩了一口氣，開始上課。現(xiàn)如今，我已不再是小學生，我成為了一名光榮的初中生。遇見了新的班級，遇見了新的老師，遇見了新的同學。這一切都是新的，也讓我體會到了初中的不一般，給了我美好的開學印象。

開學第一天，我懷著激動的心情步入校園，邁著輕快的步伐，哼著清脆的小曲兒。這時的校園是富有生機的，是活潑的，是嬌媚的。站在綠樹成蔭的大樹下，我又重新細細地觀察了校園。我發(fā)現(xiàn)，它跟我曾經(jīng)的小學的家園不一樣了：它變得端莊了，變得和藹了，變得美麗了。一幢幢“文質(zhì)彬彬”的教學樓，一個“身強體壯”的橡膠操場，一棵棵茁壯成長的小草，染上清晨的露珠，在清風下，發(fā)出“沙沙”的響聲。

陽光輕輕地灑下來，伴著幾聲鳥啼，我想起要趕快進教室了。教學樓里安靜、整潔，給了我們良好的學習環(huán)境。七（1）班的教室干凈、明亮，新的老師與同學都將成為我新的好友。班主任楊老師是一位嚴厲又不失幽默的資深教師，他有一把令所有學生看了都“作文吧毛骨悚然”的戒尺，打在學生手上，“啪”的一聲留下一道紅印。“嚴是愛，松是害”，剛開學，楊老師就把這句話留在了后黑板。新的同學親切、熱情，在“興奮劑”的促使下，我們很快混成了一團，“樂觀外向，熱情親切”是七（1）班同學給我留下的最深印象。

開學兩周，我體驗到了初中生活的快樂，我們多增加了地理、歷史、道法、生物。這些有趣的課程讓我深深地愛上了學習，每天我都全神貫注地上好每一節(jié)課。開學第二周，我們選出了臨時班干部，我有幸當上了副班長和自治會長，和同學們一道努力，創(chuàng)造了一個團結(jié)友愛的班級。

“良好的開端是成功的一半。”在這初中開學階段，我一定要嚴格要求自己，時時刻刻想著集體，在這個美麗如家的校園茁壯成長！