無論是文言文還是現代文，我們都應該努力寫出優秀的作文來。接下來，請大家欣賞一些具有代表性的優秀作文，從中汲取靈感和啟示。

捉蝌蚪五年級（精選19篇）篇一

在一個春光明媚的下午，小蝌蚪遇見了小蝴蝶，它們歡快地歌唱跳舞。可開心了！可就在這時，小時來了，小蜻蜓看見他身上關于捕抓小動物的設備應有盡有，害怕了，太想：這小男孩不會要去抓青蛙大哥吧？肯定是！現在可是吃青蛙的好日子呀！想到這里，太趕緊告別了小蝴蝶，去了池塘。它大聲喊道：“青蛙大哥，有人來抓你了，快去森林躲一躲吧！”就飛走了。青蛙聽了，毫無懼色輕輕地跳上岸來。“噗”的一躥，不一會兒就無影無蹤了。

果不其然，小時走到了池塘邊，看到池塘里一只青蛙都沒有的時候，氣急敗壞的打著水花。但是他轉念一想，青蛙沒有了。我可以去撈蝌蚪啊！蝌蚪長大了，我就把它們賣給吃青蛙的人，賺好多的錢。小時美美地想著。

這時候小紅走了過來。她看了看小時，又看了看他手里的蝌蚪，就問他：“你撈蝌蚪干什么啊？不知道要保護青蛙嗎？”小時理直氣壯地回答道：“我撈蝌蚪是讓它長大了后，可以賣了賺錢啊！”

小紅生氣地說：“你不知道保護益蟲這回事嗎？你跟我走！”她把小時拉回了家里，拿來一臺錄音機。只聽電臺在廣播：“我們要保護青蛙等益蟲！小朋友們，青蛙對人類是有益的，它可以幫我們吃蚊子，可以幫我們保護裝機，所以我們要保護益蟲啊！”小時聽著聽著臉越來越紅了，他輕輕的說：“我真不該撈蝌蚪，我馬上就把它們放了！”

小時再一次去了池塘邊，他把手里的罐子打開，把蝌蚪都放回了大自然！看著小蝌蚪又自由自在的在水里游著。小時這才覺得松了一口氣！其他的小動物們都高興的為他唱著歌曲！

捉蝌蚪五年級（精選19篇）篇二

今天我和阿姨在池塘邊抓蝌蚪。

到了池塘邊，我看見了一群群黑色的小蝌蚪，它們活潑的在池塘里游來游去。這時我把早已準備好的撈網和小紅桶拿著，對準一只小蝌蚪一撈就抓到了，放進我的小紅桶里。不一會我的小紅桶裝滿了小蝌蚪。

這時天快黑了，阿姨說咱們回家吧。然后我就提著滿載而歸的小蝌蚪回家了。

捉蝌蚪五年級（精選19篇）篇三

我家沒養過什么小動物，唯獨養過幾只小蝌蚪。那是我從龍山體育館的池塘里捉來的。

我用捕蝌網撈起小蝌蚪，裝進瓶子里，帶回家中，小心翼翼地倒入一個盛有水的玻璃缸里，再在缸底放上幾塊鵝一卵一石，插一入幾顆綠草。哈，小蝌蚪的新家建成啦！

小蝌蚪真可一愛一。腦袋大大的，尾巴細細的，全身都是灰黑色的，像一個個快樂的音符在水中游來游去。有的鉆入水底的石縫里玩起了捉迷藏；有的圍著綠草跳起了圓圈舞；有的和別的小蝌蚪一交一頭接耳，講起了悄悄話；還有的探頭探腦，想看看外面的世界。我把臉貼近玻璃缸，它們也會把臉湊上來，好奇地望著我。我把手指伸進缸里轉了幾圈，它們像掉了魂似的，東逃西竄。我用指尖碰碰它們的`尾巴，它們像觸了電似的，“倏”的一下，躲進石縫里，連大氣也不敢出。

慢慢的，一個星期過去了，一只腦袋特別大的蝌蚪，兩條后腿已完全長成，前腿也有了細微的變化，還能用后腿一蹬一蹬地向前游了。我很納悶：這么長時間，我沒給它們吃過一丁點兒食物，它們怎么會長得這么健壯呢？它們的生命力可真頑強啊！

現在，我在寫這篇日記時，心里想：那幾只回歸大自然的小蝌蚪應該都已經長成青蛙，在洞里睡著了吧！

捉蝌蚪五年級（精選19篇）篇四

幾天前，爸爸給我買了三只小蝌蚪，我分別給它們取名叫黑黑、點點、豆豆。它們的頭像小黑豆，尾巴細得像條線，就像一個個小逗號，黑白相間的'條紋，眼睛像粒沙子，小小的，嘴巴像個蛤蜊，一張一合地吐著小泡泡，游動時身子一搖一擺，像是在跳搖擺舞，它們你追我趕，游得可歡了！

我往魚缸里放了些水草，還撒了些米粒，它們立刻游到米的跟前，咬了一口，身子向后退了一下，好像在說：“謝謝你小主人，真好吃！”它們三個一會跑到米那兒咬一口，一會跑到水草那兒咬一口，就這樣跑來跑去，里面的東西都快被它們吃完了，真是一群貪吃鬼。

又過了幾天，我跑去看小蝌蚪，發現它們已經長出了后腿，后面那原來長長的尾巴也變短了，自從長出了后腿，它們就只知道吃，剩下的時間里就總是躺在原地不動，我心里很著急，生怕它們死了，于是我把一張紙折成了一個長方形，用紙去稍微地碰了一下它們，只見它們快速地游到一個小角落里，集中在一起，終于心里的那塊大石頭落地了，原來它們沒死呀！我心里暗暗說：“你們也太懶了吧！真是把我嚇死了。”

捉蝌蚪五年級（精選19篇）篇五

小蝌蚪。

前幾天，爺爺給我捉了一些小蝌蚪，放在瓶子里養著讓我觀察。

我便仔細地看了起來。我看到這一些小蝌蚪長著一個黑黑的小腦袋，和身子相比它就顯得大了，還有一條長長的卻非常機靈的小尾巴。在瓶子里活動的時候顯得那么自在安閑。

過了幾天，我看到小蝌蚪的尾巴上面長了一些透明的長長的毛。這些黑乎乎的小東西整天游來游去沒有一刻安寧。由于它們不停地游，所以一直都沒有看清楚它們的臉上到底長著什么東西。我看著它們那活潑可愛的樣子，真希望這一些小蝌蚪馬上長大變成了一只只青蛙。希望它們已經在田野里去捉害蟲了。這時，我想到現在青蛙面臨著危險，有些人經常去捉青蛙來買錢。這些人只知道要錢，就不知道如果沒有了青蛙，那害蟲沒有了天敵將會迅速生長發展，后果不堪設想。我要大聲對他們說：“你們難道就不想一想吃掉青蛙的后果了嗎？”

放小蝌蚪小蝌蚪烏龜和小蝌蚪。

《作文:烏龜和小蝌蚪》。

前幾天，我從奶奶家捉回十幾只小蝌蚪，和烏龜一塊放在大水桶里，開始的一段時間，烏龜和小蝌蚪在水桶里嬉戲，成了好朋友，好幾天過去了，小蝌蚪一個也沒少，媽媽說：“烏龜喜歡小蝌蚪，不吃它。”今天早晨，我一看，小蝌蚪只剩下兩只了，我馬上把小蝌蚪撈出來，放到小水桶里，我突然發現，小蝌蚪長出了兩條后腿，我高興極了，連忙和媽媽說：“小蝌蚪長出后腿了。”媽媽很高興，可是我又看了看烏龜，烏龜卻悶悶不樂，我和烏龜說：“我可不敢把小蝌蚪和你放在一起了，誰讓你的嘴那么饞呢？”烏龜無可奈何地趴在大水桶里。《烏龜和小蝌蚪》這篇優秀的“二年級作文”由作文網收集，來源于互聯網和會員投稿，僅供參考和學習，請注明出處。

小蝌蚪。

小蝌蚪。

今天，我來到樓下的小公園里玩耍。只見公園的池塘邊圍著許多小朋友，我也好奇地跑了過去，原來他們正在捉小蝌蚪。池塘里有許多小蝌蚪，它們長著圓溜溜的大腦袋，烏黑的身子，甩著長長的尾巴正快活地游來游去。它們一會兒游上來一會兒又潛到池底，正在逗小朋友們玩，真可愛！

看到這熱鬧的場面我連忙跑回家，拿來一只瓶子，也加入了捉小蝌蚪的隊列。我看見一只小蝌蚪慢悠悠地游了過來，就挽起袖子迫不及待地伸手去抓，可是小蝌蚪看見我的手就飛快地向池底游去，第一次就失敗了。可我沒灰心，這次我先把手放進水里，想來個守株待兔，這時又一個小蝌蚪游過來了，我慢慢地把手升高，可還沒等我提出水面，小蝌蚪就像泥鰍一樣鉆了出去，第二次又失敗了。真是看看簡單做起來難啊！可我不氣餒，總結前面的教訓，這次我用兩只手去抓，一只小蝌蚪游過來了，進入了我的手心，我快速地攏緊提了起來，就這樣我終于捉到了一條小蝌蚪。后來我又捉到了好幾條，把它們放在瓶子里養了起來。

我希望小朋友們好好保護小蝌蚪，讓它們快快長大，找到青蛙媽媽，將來捉更多的害蟲。

再見了，小蝌蚪。

星期天一早，強強從水塘邊回來，只見他左手拿著小抄子，右手小心翼翼地拎著一支裝著幾只小蝌蚪的玻璃瓶，一邊笑一邊唱著歌向家跑去。

強強一進家門，趕忙捧起玻璃瓶看著那些游來游去的小蝌蚪，心里高興極了。這時，收音機里開始廣播保護青蛙的節目：“青蛙是我們的好朋友，它能吃田野里的害蟲，如果沒有了它們，田野里的莊稼就會被害蟲吃光，所以保護青蛙要從我們做起。”強強心想：蝌蚪是青蛙的孩子，等蝌蚪長大了就會變成青蛙，所以我們要保護好小蝌蚪。

強強從書柜里找出一本《小蝌蚪找媽媽》的故事書，坐在沙發上仔細地讀了起來，當他看到小蝌蚪找不到媽媽傷心的樣子，也流出了眼淚。他看了看身旁的小蝌蚪，決心幫助它們找到媽媽，于是抱起小蝌蚪走出家門。

強強來到池塘邊，看著小蝌蚪深情地說：“祝你們早日找到媽媽！”說完就把小蝌蚪送回水中。果然一只青蛙朝小蝌蚪們游來，原來它就是小蝌蚪們的媽媽。強強看到青蛙一家人團聚時高興的樣子，對它們說：“再見了，小蝌蚪！”

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一場夏雨過后，公園里隨處可見的小水塘里就會冒出無數的小蝌蚪。，引得游人紛紛駐足觀看。看著這些可愛的小精靈，我的心里好奇極了，小蝌蚪到底是怎么長出四條腿并變得和青蛙媽媽一樣的？為了解開這個謎，我決定自己捉幾只小蝌蚪飼養進行觀察。

這一天，我在江濱公園的一個小池塘里捉了十幾只小蝌蚪。我為這些“小客人”準備了一個舒適的“家”玻璃缸，水中放了一些水草和鵝卵石。將小蝌蚪安頓好后，我就趴在玻璃缸邊細細地觀察。只見小蝌蚪全身烏黑，圓圓的小腦袋后面拖著個細長的尾巴，就像個小鼠標。剛到新“家”，它們似乎還很不習慣，不安地游來游去，稍微有點動靜就會被驚嚇。我知道小蝌蚪是雜食動物，于是掰了一點點面包芯和菜葉，合在一起揉得碎碎的放進水中。剛開始它們似乎對我喂的食物并不感興趣，但時間久了，餓壞了的小蝌蚪爭先恐后地向泡軟了的面包屑、菜葉發起了進攻。我連忙拿來放大鏡仔細觀察，只見小蝌蚪大腦袋的'前端，那張扁扁的、黑色的小嘴一張一合的，十分有趣！嘴的兩側還有兩片小小的、圓圓的腮，忽閃忽閃。在我的精心喂養下小蝌蚪漸漸地長大了。有一天，我發現小蝌蚪的尾巴下長出了二條后腿。幾天后，它們的前腿也長了出來。我高興極了，但是媽媽得知后卻說：“小蝌蚪長出腿后就會像青蛙一樣跳躍，如果小蝌蚪一不小心跳出去，離開了水它們就活不成了。”雖然我舍不得，但為了小蝌蚪，我還是將它們送回公園的小水塘。

再見了小蝌蚪！謝謝你們給我帶來的快樂！希望你們快快長大，找到自己的媽媽，過上幸福的生活。

小蝌蚪。

小蝌蚪江蘇省徐州市奎園小學宋祖新今天，我來到樓下的公園里玩耍。只見公園的池塘邊圍著許多小朋友，我也好奇地跑了過去，原來他們正在捉小蝌蚪。池塘里有許多小蝌蚪，它們長著圓溜溜的大腦袋，烏黑的身子，甩著長長的尾巴正快活地游來游去。它們一會兒游上來一會兒又潛到池底，正在逗小朋友們玩，真可愛！

看到這熱鬧的場面我連忙跑回家，拿來一只瓶子，也加入了捉小蝌蚪的隊列。我看見一只小蝌蚪慢悠悠地游了過來，就挽起袖子迫不及待地伸手去抓，可是小蝌蚪看見我的手就飛快地向池底游去，第一次就失敗了。可我沒灰心，這次我先把手放進水里，想來個守株待兔，這時又一個小蝌蚪游過來了，我慢慢地把手升高，可還沒等我提出水面，小蝌蚪就像泥鰍一樣鉆了出去，第二次又失敗了。真是看看簡單做起來難啊！可我不氣餒，總結前面的教訓，這次我用兩只手去抓，一只小蝌蚪游過來了，進入了我的手心，我快速地攏緊提了起來，就這樣我終于捉到了一條小蝌蚪。后來我又捉到了好幾條，把它們放在瓶子里養了起來。

我希望小朋友們好好保護小蝌蚪，讓它們快快長大，找到青蛙媽媽，將來捉更多的害蟲。

捉蝌蚪五年級（精選19篇）篇六

我是一只小蝌蚪，圓圓的身子，披著一身黑色的長袍，一條又細又長的尾巴。這就是我，一只小蝌蚪，一只渴望自由的小蝌蚪。

我原來住在一條清澈的河流里，和小伙伴一起成群結伴地在河里玩耍，歡樂無比。春天來了，我們躺在沙灘上，生命的樂曲在向我們奏樂，我柔韌的河水仿佛就像躺在母親的懷里。我們在淺灘上盡情地玩耍，是多么自由、多么歡暢呀！

就在我們玩的高興的時候，不知道什么時候，河邊來了一群淘氣的小男孩。這時，我有一種不祥的預感，厄運即將要降臨在我們身上，那些小男孩把易拉罐扔在我們我們身邊，突然，一塊沉重的石頭扔在我們中間，頓時我們中間水花四濺，不知道有多少伙伴沉入水中。天啊！人類真是太殘忍了，從此以后，那些男孩都用玻璃來捉我們，把我們捉到岸邊。這一刻，我的心都碎了。

有一天，我被了一個小孩抓住了，關在那冰冷悶氣的玻璃里，沒有要好的伙伴，沒有小河那樣的寬闊美麗，我只能隨著玻璃瓶四處漂流，在小河里習慣的我，怎么能適應這窄小的籠子里呢！后來，我就只能每天躺在冰冷的籠子里，伴著眼淚入睡，因為我知道我再也沒有以往的快樂生活。

我已經支撐不住了，在我奄奄一息的時候我絕望了，多么希望美妙地樂曲再次向我奏響，但對我來說，這將成為過去，這只能是一個美好的夢想，這時我仿佛又想到了以前的快樂時光。

捉蝌蚪五年級（精選19篇）篇七

我家前面有一座公園。公園里有一口池塘，池塘里有許多小蝌蚪。

前些天我來到池塘邊，看到池塘里有成群結隊的小蝌蚪。我下去捉一只吧。我想。可是大人說了，小孩子不能到池塘邊玩的。但我很想要一只小蝌蚪呀!對啦，只要我不跟大人說，他們就不會知道的。于是我靠近池塘邊，拿出一個杯子去舀小蝌蚪。突然我發現小蝌蚪們都圍在池塘邊，沒有一只在池塘中間。我拿來一根小木棒想把小蝌蚪趕到中間，可是無論我怎么弄，它還是不到中間。“哈哈，我有辦法了。”我馬上跑回家拿了一個大面包來，往池塘中間扔去。我在池塘邊等了好久，可遲遲沒看見一只小蝌蚪在中間游過，面包反而被中間的魚吞食了。我一生氣拿來一個小石頭往池塘邊扔去，小蝌蚪靈活地躲開了。

我心里總在想，這是為什么小蝌蚪總在池塘中間?我又找了資料還是沒找到。

難道是小蝌蚪怕中間的魚會吞食了它?我繼續尋找著……。

捉蝌蚪五年級（精選19篇）篇八

圓溜溜的腦袋，細長細長的尾巴，構成了我――一直渴望自由的小蝌蚪。

我的家就在一條清澈見底的小河里。白天，和煦的陽光勻稱的灑在河面上，河面上波光粼粼，仿佛披上了一層薄薄的、金燦燦的簾幕，讓人有一種朦朦朧朧的感覺。成了小蝌蚪的我可興奮啦！甩著長尾巴在河里上躥下跳。清涼的河水，仿佛就像媽媽對子女無微不至的關懷，滋潤著我們的心田。我們在小河里盡情地嬉戲、玩鬧，我是多么自由自在、無憂無慮，又是多么歡暢愉快呀！

我們就這樣快樂的生活著，直到有一天，悲劇降臨在了我們身上。那天，幾個淘氣的小孩子來到這兒，意想不到的是，他們竟用石頭、易拉罐等來砸我們，一個泰山壓頂，我們的十幾個兄弟姐妹都命喪黃泉，我的心都碎了，他們竟然還“哧哧哧”地笑，這時，他們伸出“魔爪”來捉我們，我們驚慌失措，四處逃竄，一只，兩只，三只……我努力地向前游著，但最終還是逃不過這一劫。我被關在一個臭哄哄的塑料瓶里，那里環境不佳，空氣不清新，水不干凈，對于在小河里早已習慣了的我，只能在塑料瓶里轉轉圈，夜里含淚而睡。直到有一天，一位年輕的少女發現了關在塑料瓶里的我和同伴們，他對那群孩子們說：“你們幾個怎么能捉小蝌蚪呢？”“老師，我們一時好奇，想捉來觀察觀察。”一個孩子紅著臉，壓低聲音說。“這怎么行呢，小蝌蚪以后是農民伯伯的得力助手――青蛙，照你們這么胡來，青蛙一族將會所剩無幾，甚至瀕臨滅絕，說不定他們的爸爸媽媽正為它們的消失二而急切的尋找他們呢！”那幾個孩子個個低著頭，說：“老師，我們知道錯了，我們現在就把小蝌蚪放回小河。”

經過那以后，我懂得了個道理：很多東西，只有失去了才懂得珍惜。

捉蝌蚪五年級（精選19篇）篇九

大年初三的下午，我和小表弟在我家附近的花園旁玩。

小表弟無意中發現了一個小池子里有好多小蝌蚪，他歡喜得一蹦三尺高，拍著巴掌直沖我嚷嚷：“姐姐，這有好多小蝌蚪，快來看啊!”

我走進一瞧：小蝌蚪全身灰黑色的，長著個大大的腦袋，一根細長的小尾巴，看上去像一根根小豆芽，又像一個個大大小小的音符，組成一首首動聽的樂曲。小蝌蚪沒有腳，和魚兒一樣，只能在水里生存。

小表弟看見小蝌蚪們有的躲在泥巴里，有的在水里游，疑惑不解地問我：“姐姐，為什么小蝌蚪們要躲在泥巴里，難道它們就不怕臟嗎?”我想了想，說：“這也許是泥巴里有什么東西是小蝌蚪的食物，所以它們才不怕臟的吧。”小表弟點了點頭，說：“哦，原來是這樣，我明白了。”

小蝌蚪在水里自由自在地游來游去，游的時候尾巴一甩一甩的，準是練過舞蹈，要不然，怎么游的時候像是在走“s”型呢?小表弟突然尖叫一聲，我驚奇地問：“怎么了?”小表弟話語里有些顫動：“姐姐，你看，那只小蝌蚪肚皮朝上，漂在水面上一動不動的，是不是死了?”我用小木棒輕輕碰了一下那只小蝌蚪，它竟然翻了個身游走了。原來，那只小蝌蚪是在逗我們玩呢，真有趣!

小蝌蚪既可愛，又淘氣。長大以后還能幫農民伯伯消滅害蟲呢!

你們是不是跟我和小表弟一樣喜歡它們呢?

捉蝌蚪五年級（精選19篇）篇十

11月24日星期六晴我家有一群小蝌蚪，它們全身黑乎乎的，只有圓圓的頭和細細的尾巴，沒有腿和腳，真是奇怪。小蝌蚪們都非常貪吃，記得有一次，我剛把它們抓回來，就想起它們吃什么，急得我直撓頭。這時我看到了知識淵博的“電腦大哥”，通過“大哥”的'“指點”，我知道了蝌蚪吃青菜。正巧我家也有青菜，我胡亂地抓了把青菜，放到魚缸里。小蝌蚪像幾個月沒吃飯的乞丐撿了一個熱氣騰騰的肉包子一樣，以最快的速度游到青菜旁，狼吞虎咽地吃起來。

不出十分鐘，“青菜國”就被“蝌蚪大軍”給消滅地一干二凈了。它們可真能吃啊！過了幾天，我去喂小蝌蚪，發現有幾只小蝌蚪長出了后腿，它們這兒游游，那兒跑跑，似乎在向伙伴炫耀：“快看快看，我長出后腿了！厲害吧？”我興奮極了，立刻放了比平時多好幾片的青菜葉子，巴不得它們都長出前后腿來。小蝌蚪果然不辜負我的希望，幾天后，它們都長出腿，尾巴短了許多，顏色也變淡了。想知道小蝌蚪們最后怎么樣了嗎？嘿嘿，下次再告訴你吧！

捉蝌蚪五年級（精選19篇）篇十一

這個暑假老師要我們做一項很特別的作業，那就是觀察一種動物的成長過程。后來我就選擇了小蝌蚪的成長。

今天是方暑假的第一天，我跟隨著的爸爸來到田里插秧，很幸運的我發現在田里有很多小蝌蚪，看起來很像小魚，可愛極了。于是我就拿了一個瓶子裝了幾條拿回家養著小學一年級作文：小蝌蚪成長記作文350字小學一年級作文：小蝌蚪成長記作文350字。

一開始我就給飯粒喂他，慢慢的就死了兩條。后來知道它是不吃飯的而是吃青草的時候。我終于順利的養著三條小蝌蚪，并可以很好的觀察他的成長過程了。

一開始小蝌蚪像一條小魚一樣有一條長長的.尾巴。慢慢的變短了，然后就長出了兩天后腳，過了幾天就長出了前腿，最后尾巴也不見了。就這樣長成了小青蛙了，它跳出了魚缸，又會跳進水里，這就是成了兩棲動物小學一年級作文：小蝌蚪成長記作文350字一年級作文。

小蝌蚪變成青蛙的過程。

捉蝌蚪五年級（精選19篇）篇十二

1.認讀“蝌、蚪、禿”等6個生字，理解課文中的詞語。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內容。

3.讓學生明白答應別人的事要盡力做到，在生活中要做個守信用的人。培養學生良好的行為習慣。

1.學習生字詞語，理解課文內容。

2.讓學生理解“守信用”的含義。

多媒體課件。

一課時。

一、出示圖片，引入新課。

1.課件出示小蝌蚪圖片，引導學生說說對小蝌蚪的認識。

2.師導言：守信用是中華民族的傳統美德，也是現代人必須具備的品質，我們怎樣做到守信用呢？一起讀一讀《巖石上的小蝌蚪》吧！

二、初讀課文，學習字詞。

1.課件出示讀書要求，學生按要求自由讀課文。（要求：1.注意讀準字音，讀通課文。2.想想課文講了一件什么事？）。

2.檢查預習情況。

（1）課件出示生字詞語，學生自由讀一讀。

蝌蚪禿凹塘扭綠油油光禿禿一扭一扭小玻璃瓶。

越來越燙搖搖擺擺清清的泉水綠色的水草可憐的小蝌蚪。

（2）指名認讀，教師相機正音。

（3）聯系上下文，理解詞語意思。

3.請同學們再讀課文，思考：課文講了一件什么事？（鼓勵學生用自己的話來歸納。）。

三、隨題讀文，討論交流。

1.學生再讀課文，討論交流自己的體會。

2.在學習小組內圍繞以下問題交流：

（1）巖石上的小蝌蚪是哪兒來的'？(因為小哥哥的玻璃瓶碎了，所以把他們先放在這兒。)（板書：來歷：破碎的玻璃瓶）。

（2）小哥哥答應了小蝌蚪什么事？(會來接他們，并把他們放到漂亮的杯子里。)。

（3）小花狗要帶走小蝌蚪，小蝌蚪是怎么說的？（小蝌蚪說要等小哥哥）（板書：拒絕小花狗）。

（3）小花鴨要帶走小蝌蚪，小蝌蚪開始有沒有答應？（小蝌蚪沒有答應）（板書：拒絕小花鴨）。

（4）小哥哥來了之后去做什么了？（板書：去小河邊捉蝌蚪）想象一下：巖石公公怎么對小哥哥說的？小哥哥有什么反應？（巖石公公對小哥哥說：“兩只小蝌蚪一直在等你，因為你不守信用，兩只小蝌蚪已經失去了生命。”小哥哥會非常羞愧和后悔。）（板書：小哥哥：不守信用）。

三、師生共議，拓展提升。

1.學生說說自己的感想。

2.教師和學生共同討論，讓學生知道應該做個守信用的人。

（1）小蝌蚪和小哥哥誰守信用？為什么？（板書：小蝌蚪守信）。

（2）如果不守信用，會造成什么樣的結果？

（3）你認為應該守信用嗎？為什么？

3.通過對具體事例的判斷，讓學生明白在生活中要做個守信用的人。

事例1：小明答應小紅第二天帶一本《黑貓警長》連環畫給她看，可他第二天什么也沒帶。

事例2：小明上街前答應媽媽上街不要這要那，到了商店里，小明非要媽媽買變形金剛不可，媽媽不同意，他就賴在地上不走。

事例3：小玲答應爸爸晚上只看動畫片節目，看完后就去畫畫。晚上，玲玲看完了動畫片，就自己主動關了電視，到自己的房間畫畫去了。

4.讓學生談談自己應該在生活中怎樣做個守信用的人。

四、續編故事，發展思維。

1.學生獨立續編故事。

2.在學習小組內講述自己編寫的故事。

3.全班交流，評一評。

捉蝌蚪五年級（精選19篇）篇十三

我是盼星星呀，又盼月亮，終于盼來了我最最喜歡的節日dd春節。

剛放暑假，我就纏著爸爸帶著我回老家去玩。爸爸斗不過我只好聽我的，被我“押”回老家去了。

回到老家，我就和小同伴玩開了，我們來到月亮湖旁邊游玩。忽然，一個同伴說道：“你們快看，好多蝌蚪呀，我們捉蝌蚪吧！”大家聽了，都不謀而合地容許了。我們每個人都找了一個像果凍盒那樣的小盒子，用這個來捉蝌蚪，再找一個較大的瓶子，這是用來裝蝌蚪的。

我們兵分四路，一個東，一個西，一個南，而我是北。我往成群的蝌蚪走去，我漸漸地，漸漸地迫近它，還一邊走一邊想：敬愛的小蝌蚪，你你千萬不要跑，千萬不要跑，要乖乖的，曉得嗎？想著，我便蹲下來，把小盒子悄悄地放在蝌蚪旁邊，再以迅雷不及掩耳之勢勝利地把一只蝌蚪捉住了。“耶，我捉到了！”我心里充溢了成就感大叫著。大家也為我開心，我又想：我要捉第二只：第三只……可是，當我們捉了五十多只蝌蚪的時分，我弟弟來了，他居然又把我們辛辛勞苦捉來的蝌蚪放回了水里，我們只好重新捉了，功夫不負苦心人啊，我們又捉回了五十多只，我們真開心！

從這次弟弟的失誤到我們的勝利，我明白了，從哪里跌倒，就從哪里站到起來。這次捉蝌蚪也讓我生長了不少啊！

捉蝌蚪五年級（精選19篇）篇十四

在我記憶深處，那一年的春天格外美麗，分外妖嬈，因為那些可愛的小蝌蚪。

那一天，風和日麗、萬里無云，我、林非凡還有高博洋三個人結伴去不夜城撈蝌蚪。一路上，我們有說有笑、又唱又跳、打打鬧鬧的，好不高興。不一會兒，就到了。

一開始，我和非凡連一只蝌蚪都撈不到，因為我們不知道撈蝌蚪的技巧。一看見蝌蚪游過來，就一個猛子把網兜伸如水中，結果沒撈到蝌蚪不說，濺起的無數晶瑩剔透的水花反倒把干凈整潔的衣服給弄得濕漉漉的'。這下我和非凡可沒輒了，只能無奈地拿著網兜在水中胡亂地攪來攪去，而那些機靈的小蝌蚪們一見情況不妙，趕緊逃之夭夭，躲到暗處嘲笑我們的愚笨。

乍一看，高博洋已經抓了幾十只蝌蚪了，這使我和非凡更加煩躁不安。博洋看我們急得一籌莫展的滑稽樣子，情不自禁地哈哈大笑起來。半晌，才一本正經地“指導”我們這兩個頭腦雙手不靈活、不協調的學生如何撈蝌蚪：把網兜往水里放深一些，之后沿著墻壁慢慢移動，待蝌蚪悠哉游哉地游過來之后，再猛地一提網兜，就可以了。我和非凡認認真真、一字不落地聽完了“高老師”的話后，立馬挽起袖子、操起網兜，準備大干一場！

我小心翼翼地把網兜放入小池子里，之后按博洋所說沿著墻壁往蝌蚪密集的地方緩緩地移動。手心手背全是冷汗，心也撲通撲通地跳個不停，緊張極了。提——“哈，我網到蝌蚪了，你們快來看啊！”功夫不負有心人，我終于網到了蝌蚪！看著網兜里活蹦亂跳的小蝌蚪，我笑得連嘴都合不起來了！可第二次撈沒那么走運了，機靈的小蝌蚪發現了我這個不速之客，迅速撤退，讓我敗興而歸。但我并不灰心，再接再厲，終于又撈到了這些可愛的小生靈。看看非凡，她正目不轉睛地盯著小溝里獵物的一舉一動，生怕一個不留神漏掉一條。瞅瞅博洋，他滿臉穩操勝券的笑容，不時提起網兜，那網兜里全是蝌蚪，瞧他那得意勁頭！我也不甘示弱，隨即又拿起網兜，繼續“奮戰”。

捉蝌蚪五年級（精選19篇）篇十五

周末來到外婆家，聽見雞鴨鵝的叫聲，看到凹凸不平的路，看到驅趕牛的農民，望見一片綠色，還有望而生畏的山，感覺周圍一切都是那么熟悉，什么都沒有變。

終于到了目的地，這里的水又清又亮，襯托了蝌蚪的“黑”。我迫不及待地把瓶子放到水里，隨著“咕嚕嚕”的聲響，冒出了亮晶晶的小泡泡。裝到差不多的水后，我們開始捉蝌蚪，姐姐告訴我要輕輕地把手伸進水里“守株待兔”，我照做，就在這時，一群“小逗號”慢悠悠地游來，我猛的一撈，哈！撈到了！可是我看到了幾只長得有點不一樣的小蝌蚪，那幾只的顏更接近棕色，而且頭沒有那么圓。我茫然地問姐姐，她說：“這幾只長大后不是青蛙，而是蛤蟆，我們還是不要這幾只了吧！”我說：“好，說真的，想起蛤蟆我就不想要這幾只了。”蝌蚪游得真快，我之后好幾次都撲空了。看到一堆爛草，我覺得它妨礙到我們捉蝌蚪，就把它拔了。可沒想到，拔掉爛草后，我看見了二十來只小蝌蚪，原來它們藏在了草下面，真聰明！

蝌蚪捉得差不多了，我們打算去給這些小家伙們換水。一個不小心，我的右腳踩進了田地里，黏糊糊的泥土淹沒了我的鞋。哦，完了，要讓媽媽知道可就糟了，不過有這瓶小家伙，我覺得也不算太糟。

捉蝌蚪五年級（精選19篇）篇十六

星期五，我和陳以琳在去游泳的路上，當我們正穿過一片水池時，我無意間往池子里瞥了一眼，咦？那是什么？我湊近一看，啊！原來是蝌蚪！我們興奮地沖到池邊，哇塞！好多蝌蚪呀，只見他們成群結隊，在水里悠閑地游著。蝌蚪小小的，大大的頭，像個“句號”，后面的小尾巴像一條“波浪線”，連在一起就像一個頭朝左飄的“氣球”，可愛極了。我倆跪在池邊，越看越激動。身子都快探到水池里了。媽媽在水邊說：“小心，不要掉進池子里！”我和陳以琳不約而同地說：“我們來捉蝌蚪吧！”我把手放進水里，有的小蝌蚪馬上就逃走了，有的卻把我的手當空氣，從手里穿了過去。我想捉一只，第一次失敗了，第二次又失敗了……直到第十二次才成功地捉到了一只。我欣喜地趕緊讓媽媽拍照。突然，我想起蝌蚪不能離水，于是把它放了。小蝌蚪尾巴扭了一扭，好像在對我說謝謝呢！

不知不覺中，到了該去游泳的時間了，我和陳以琳開開心心的走了。

捉蝌蚪五年級（精選19篇）篇十七

暖風和煦的一天，我從池塘邊走過，看到池塘中又黑又小的蝌蚪，瞬間想起了我和姐姐一起去捉蝌蚪的事兒。

那是一個夏天，太陽火辣辣地照向大地，把大地上的植物曬得低下了頭。這一天，我的二姐姐看到了池塘里的蝌蚪，她對我說：“我們一起去捉蝌蚪吧！”我想也沒想就答應了。于是我們回家拿上了杯子，到池塘里去捉蝌蚪。

到了池塘，池塘里有許許多多蝌蚪，我找了一個蝌蚪最多的地方，開始捉起來了。開始的時候，我總是捉不到，而二姐姐已經捉了好幾只了，于是我更加努力地去捉蝌蚪，可我越捉越心煩，捉了好幾下，還是沒捉到蝌蚪，反倒把蝌蚪嚇跑了，它們都跑到二姐姐那里去了，我只能重新找地方可找了好久，依然沒有找到合適的地方。二姐姐捉的蝌蚪都快半杯了，我越來越著急。

這時，我驚奇地發現，我剛剛捉蝌蚪的地方又有很多蝌蚪了，于是我就回到原來的地方繼續捉了。

這次，我可沒有上次那么沖動了，我耐心地等著小蝌蚪從我手上游過，結果，我等了好久都沒有蝌蚪游過，倒是有許多蝌蚪直接停在了我手上，于是我慢慢地把手抬了起來，快要出水時猛地抬起手，快速地把蝌蚪丟進杯子中，我就這樣子做了好幾次，不一會兒就超過了二姐姐捉的蝌蚪。

突然，一陣風吹過，把我從回憶中拉了出來，我趕緊回家了。

童年的時光一去不復返，但那些美好的記憶卻長存我心中。作者：聶怡康。

捉蝌蚪五年級（精選19篇）篇十八

相信大部分人都聽說過小蝌蚪找媽媽的故事，那你們了解小蝌蚪這種動物嗎?下面是本站小編為你精心整理的小蝌蚪二年級。

作文。

供大家參考!

今年春天，我在水池里逮到了一些小蝌蚪。

它們的身子呈黑色，像穿了一層黑綢衣一樣;尾巴又細又長;頭上的眼睛小得看不見;嘴巴也很小，用顯微鏡看是紅紅的，用眼看只是一個小小的紅點點;尾巴上面還有一點像柳葉一樣的東西。

它們游動時尾巴一擺一擺地，蕩漾起了一圈圈的波紋。全身游動時真像一個黑色的逗號。嘴里吐出一個個水泡，發出了一點“啪!啪!”的聲音，好像在說：“好舒服啊!”

我正準備喂小蝌蚪時才想起：我還不知道蝌蚪吃什么。于是，我跑到爸爸那里，對爸爸說：“爸，您知道蝌蚪吃什么嗎?”

“嗯”爸爸說，“蝌蚪吃沙蟲子。”

聽爸爸說了后，我又想起污水溝里有沙蟲子。找了十多分鐘，終于找到了七八條。我把這幾條沙蟲裝進了一個紙盒，跑到養蝌蚪的水池那兒，把沙蟲全倒進去了。蝌蚪看見了，馬上爭先恐后地游到小蟲那里，大口大口地吃了起來。過了一會兒，沙蟲子就被蝌蚪們“一掃光”了。

過了幾天，它們長出了兩條后腿，尾巴變短了點;又過了幾天，長出了兩條前腿，尾巴變得很小很小了;又有幾天過去了，它們的身子變成了淡綠色，尾巴不見了;再過了一兩天，全身是綠中帶黑，已經可以在陸地上跳了。因為這個水池太小，所以我用了個臉盤將它們送進了池塘里。

養蝌蚪讓我知道了一些有關蝌蚪的知識：它們喜歡吃什么;它們的生存習慣和生長過程;以及一些生理特點。因此，我為養蝌蚪而感到高興!

現在，我一想起那個《小蝌蚪找媽媽》的故事，我就想起那些小蝌蚪，它們是不是也找到了媽媽呢!

今天早晨，黃老師說要給我們一份特別的禮物。我們聽了這個消息教室里像水開了一樣，一下沸騰了起來。有的歡呼，有的哈哈大笑，有的竊竊私語…老師叫我們閉上眼睛，大家都迫不急待地想知道是什么禮物。有的同學從手指縫里偷看，有的同學在深思，還有的同學探頭探腦。

一會兒黃老師笑容滿面地來了，她輕輕的把禮物放在講臺上，就把報紙打開。哦，原來是一群活潑可愛的小蝌蚪。它們穿著一身烏黑發亮的衣服，長著一個圓圓大大的腦袋，拖著一條又長又扁的尾巴。象一棵棵豆芽，又象一個個氣球，還象一個個逗號。它的全身光滑無比，捧在手里癢癢的，滑滑的。

小蝌蚪們在魚缸里自由自在的游來游去，象一個個游泳健將。有的在捉迷藏，有的在賽跑，它們你追我趕，互不相讓…有兩只小蝌蚪尾巴碰尾巴象兩棵櫻桃，有兩只小蝌蚪頭挨著頭象兩個難舍難分的好兄弟，還有兩個頑皮的小蝌蚪在搶奪食物互不示弱。

我真喜歡黃老師送給我們的禮物。我真想把它們帶回家呀!

我家有一個小菜園，周圍是一些月季花和許多不知名的小草、野花，經常引來無數蜜蜂、蝴蝶在此忙碌。菜園旁邊有一條小溪，里面生活著蝸牛、小魚等，小溪音樂般“叮咚叮咚”響著。這就是我和姐姐童年的樂園!

秋天到了，菜園的玉米豐收了。一天下午，帶好工具，我們全家一起去扳玉米，那時我的個子很低，不時就給高處的玉米棒子砸到，這才體會到扳玉米也是一件非常辛苦的事情，不一會就累了，我悄悄溜到小溪邊去玩耍。抓到了一只蝴蝶，煞是好看，它的翅膀在我的手上奮力抖動，忽的飛了，我在后面可勁追，一個小水潭擋住了我的去路，小水潭風吹日曬幾近干涸，忽然，我低頭看到有水的地方，許多黑乎乎“黑豆”般的小東西聚集在一起像開家庭會議，旁邊泥漿中的小東西正在拼命蹦跶掙扎，我連忙大叫喊來了姐姐，“哪是蝌蚪，青蛙媽媽的孩子，必須生活在水中，長大后就是青背白肚皮的青蛙啦!”姐姐不屑一顧的說道，我看著那烏漆麻黑的蝌蚪，頂著日曬，池塘水越來越少，可憐的小蝌蚪豈不危在旦夕，望著小蝌蚪，我自言自語道：“小東西，你想去大的池塘嗎?”，小蝌蚪拼命搖著尾巴，好像告訴我：“快帶我到安全的地方去吧，我們快要渴死了!”，我急忙和姐姐商量營救對策，我想把小蝌蚪直接抓到大池塘里面去，還是姐姐建議好：小蝌蚪那么多，水潭和大池塘距離很近，修一條小水渠，讓小蝌蚪游到大池塘去。于是我們開始用手刨開一條小水渠，水潭比較高，用手把水潭邊的泥漿輕輕一劃，水就順著我們修好的水渠流向池塘，蝌蚪們也紛紛順著水流拼命向前奔，忽然發現泥漿中的蝌蚪還在蹦跶，我連忙用手抓住放進小水渠，一陣手忙腳亂，突然腳下一滑，一頭栽倒在泥漿中，姐姐責怪，我全然不顧，終于把一個個小蝌蚪全部放到水渠里，小蝌蚪終于全部得救了!

回家的路上，池塘里傳來青蛙媽媽“呱!呱!”的道謝聲，院子里鄰居們嘲笑我滿身泥巴，我倒渾然不覺，更感覺像是凱旋歸來的將軍!

“知了——知了——”，絡繹不絕的蟬聲總是提醒我：該捉蝌蚪了!每當這時，我就會不顧一切地跑到河邊，選好心儀以久的沼澤地，小心翼翼地下河捉蝌蚪。蟬聲催動我，也引來一群群小蝌蚪。一個個黑乎乎、滑溜溜的小腦袋瓜兒緊緊地摻在一起，組成一塊巨大的磁石，將四面八方的小孩子們紛紛吸引過來，當然也有我。

別人捉蝌蚪都用網撈，可我偏不，總覺得那樣太麻煩。悄悄地騙過爸媽，來到小公園。先繞著湖旁走一圈，待挑選到合適的廢可樂瓶后，順著石破爬下來，到了與河面平行的地方，便縱身跳上一塊大鵝卵石。當然，這一切必須輕手輕腳，否則，機靈的小家伙們很快會溜走的。嘿!一群挨挨擠擠的墨球移了過來。我卻按兵不動，眼看著它們游到了河邊上的一個死角，我伸出左手，飛速地切斷了它們的退路。它們驚慌失措，紛紛向唯一的出口游去。可我的右手早已在那兒卡了。一只，又一只……，很快，一群小蝌蚪都乖乖地被請進了小瓶。當然，也有狡猾一點的，游到湖底逃脫了，即使這樣，半群沒裝完，我的瓶子就滿了兩個。

捉到那么多的蝌蚪，我也要想一想“銷路”。于是，我便我一位同學合伙賣起了蝌蚪。一角錢兩只，這樣的低價自然吸引了大家的目光，其中也不乏倒賣者。那一陣兒，我倆的帳上多了九元多。可惜好景不長，老師來了。一句“蝌蚪是益蟲，不能捉”，不僅讓我們退還了全部得款，還讓我不得不將小蝌蚪放回去，讓我心疼好一陣。

捉蝌蚪五年級（精選19篇）篇十九

我家有一缸黑色的活蹦亂跳的小蝌蚪，是外婆在回家的路上買的`，黑黑肥肥的大頭，細細長長的尾巴，可愛極了！

第二天，妹妹發現蝌蚪困在石頭下了，便飛快地跑了過來，驚慌失措地告訴了我，我開心地笑了起來，心想：妹妹可真傻！因為它們進得去，當然也出得來呀！于是我告訴了妹妹，妹妹半信半疑，決定去試一試。她拿了一支鉛筆，只見她把鉛筆慢慢地插入水中，輕輕地攪了一攪，水中的蝌蚪嚇得到處尋覓可以躲藏的地方，非常得驚恐。不可思議的事情發生了，小蝌蚪們玩起了躲貓貓，有的鉆到了石頭低下，有的藏到了水草里，還有的聚到了一塊兒，大家抱成了一個大飯團。

到了晚上，外婆給蝌蚪們喂米飯，它們爭先恐后地搶著吃，我看著開心極了，心想：不知道蝌蚪們以后是什么樣子的？我聽爸爸說：青蛙下好卵后，卵在水中孵成蝌蚪需要十六天；然后長出后肢，要十天；再長出前肢也要十天，最后尾巴縮進身體，蝌蚪終于變成青蛙了！

我想，等蝌蚪變成青蛙后，我要把它們放回大自然里去抓害蟲，因為青蛙是我們的好朋友，我們應該去保護它們！