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阿凡提經(jīng)典故事讀后感(優(yōu)質(zhì)12篇)

時(shí)間:2025-06-03 作者:飛雪

讀后感是讀者根據(jù)個(gè)人理解和感受,對(duì)所讀書(shū)籍中的人物、情節(jié)、主題等方面進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種文字表達(dá)。下面是一些精選的讀后感范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作思路和靈感。

阿凡提經(jīng)典故事讀后感(優(yōu)質(zhì)12篇)篇一

阿凡提的故事讀后感,為大家呈上,歡迎喜歡這一書(shū)籍的朋友來(lái)閱讀!

在暑假里,我看了一本《阿凡提的故事》,阿凡提是維吾爾族人,他是一個(gè)聰明、勤勞、關(guān)心別人的人。比如說(shuō)有一篇《拆我的那一層》,阿凡提向巴依老爺借了一百枚金幣蓋了一座兩層樓房。巴依企圖把樓上那一層弄過(guò)來(lái)給自己住,算是阿凡提拿自己的房子抵債。當(dāng)巴依全家搬進(jìn)了新房子二樓時(shí),阿凡提就請(qǐng)來(lái)朋友和鄰居幫忙拆屬于自己的一樓。巴依老爺沒(méi)有辦法,只好花二百個(gè)金幣買(mǎi)下了兩樓。

讀了這篇文章,使我懂得一個(gè)道理。我們做每一件事情應(yīng)該多動(dòng)動(dòng)腦筋,仔細(xì)想一想,就像阿凡提一樣,輕輕松松從巴依地方拿到了二百個(gè)金幣。以后,我一定要做一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的人,用自己的聰明才智贏得勝利。

今天,我讀了《阿凡提的故事》這本書(shū)。

一天,王宮里來(lái)了兩位商人,出了三個(gè)問(wèn)題。王宮里上上下下誰(shuí)都答不出來(lái),國(guó)王就請(qǐng)阿凡提來(lái)回答。第一個(gè)商人說(shuō):“我有多少胡子?”阿凡提答道:“我有多少胡子,你就有多少胡子。”那個(gè)商人數(shù)不出來(lái),只能算他對(duì)了。第二個(gè)商人說(shuō);“沙漠有多少粒沙子?”“大海有多少滴水,沙漠就有多少粒沙子?!卑⒎蔡嵴f(shuō)。第二個(gè)商人也只能算他對(duì)了。

這個(gè)故事告訴我們,阿凡提經(jīng)常用他有智慧的頭腦來(lái)解釋一些許多的問(wèn)題。

我今天讀了一本有趣的書(shū)——《阿凡提的故事》精選。里面主要寫(xiě)了阿凡提每天騎著他的毛驢走街串巷,遇到不平事,他總要出手幫助需要幫助的人。

要老漢去見(jiàn)法官,法官和吝嗇鬼同流合污逼老漢付錢(qián)。正在這時(shí),阿凡提騎著毛驢走了過(guò)來(lái),他對(duì)法官說(shuō):“老漢的錢(qián)我來(lái)付。”法官同意了。阿凡提走到吝嗇鬼跟前,拿著錢(qián)袋使勁晃了晃,問(wèn):“聽(tīng)見(jiàn)錢(qián)的聲音了嗎?”“聽(tīng)見(jiàn)了,不少錢(qián)哩。”阿凡提對(duì)吝嗇鬼說(shuō):“他聞了飯菜的香味,你聽(tīng)了錢(qián)的聲音,咱們的帳清了?!弊詈蠓ü僬f(shuō)阿凡提只配當(dāng)毛驢的法官,阿凡提羞辱法官和吝嗇鬼是驢子。

文章中的.阿凡提非常聰明,遇到事情,總能想到好辦法,巧妙的解決它。我們也要向阿凡提一樣,以自己的聰明才智幫助需要幫助的人。

我利用一個(gè)寒假讀了《阿凡提的故事》,受到的啟發(fā)是:做人要誠(chéng)實(shí),還要幫助人。

在《阿凡提的故事》中給我印象最深的一個(gè)故事是:明天不要錢(qián)。一個(gè)黑心老板想多賺錢(qián),就掛了一個(gè)牌子明天不要錢(qián),很多客人都上當(dāng)了,阿凡提見(jiàn)了也進(jìn)了去。第二天,老板還是要客人們付錢(qián),這時(shí)人們才知道這個(gè)“明天”不是真正意義上的明天。而是一個(gè)虛幻的,這個(gè)明天永遠(yuǎn)也不會(huì)來(lái)。阿凡提這時(shí)走了出來(lái),心想:我非得治治這黑心老板不可。

“今”。阿凡提走后老板才知道又上了阿凡提的當(dāng)。

我的讀后感是做事情要愛(ài)動(dòng)腦筋,還要愛(ài)幫助人。

這個(gè)故事主要是講新疆有一個(gè)十分聰明的人,他叫阿凡提,他騎著一頭小毛驢,經(jīng)常幫助貧困的人。一天,烈日當(dāng)空,熱浪炙人。人們?cè)诼放缘囊豢么髽?shù)下歇腳,財(cái)主巴依向他們勒索“樹(shù)蔭”錢(qián)。機(jī)智的阿凡提不但樂(lè)于認(rèn)賬,還慫恿巴依將“樹(shù)蔭”賣(mài)掉,賺筆大錢(qián)。阿凡提以一袋金幣買(mǎi)下了“樹(shù)蔭”后,就以其人之道還治其人之身,使自以為得計(jì)的巴依只好答應(yīng)阿凡提提出的條件,以加倍高價(jià)買(mǎi)回樹(shù)蔭,把老百姓所欠的錢(qián)一筆勾銷(xiāo)。

在這個(gè)故事中,阿凡提非常聰明,非常勇敢。我一定要向阿凡提學(xué)習(xí),做一個(gè)善于思考,勤動(dòng)腦筋的聰明孩子。

媽媽的話:在成長(zhǎng)的道路上,爸爸媽媽為你們創(chuàng)造了美好的生活環(huán)境,老師教給你們豐富的知識(shí),你們一定要向阿凡提一樣正直善良,樂(lè)觀勇敢,做一個(gè)積極向上,堅(jiān)強(qiáng)不息的人。

阿凡提經(jīng)典故事讀后感(優(yōu)質(zhì)12篇)篇二

朋友們,只要一說(shuō)起那個(gè)機(jī)智詼諧,倒騎毛驢的人,你一定猜到大名鼎鼎的阿凡提。

阿凡提的故事,膾炙人口,給人啟迪。最近,我讀了一篇名叫《最上面和最下面的》阿凡提故事:阿凡提向巴依租種土地,第一次巴依讓阿凡提把土地上面的東西給他,下面的自己要。阿凡提識(shí)破了巴依的詭計(jì),種上了土豆,讓巴依吃了啞巴虧。第二次,巴依不再讓阿凡提種土豆了。巴依收上面的,阿凡提收桿子,這一次,阿凡提種上了玉米,收獲季節(jié)阿凡提讓人把桿子上單葉子裝了一車(chē),給巴依送去了,自己留下了桿子上的'玉米,巴依這次又是“啞巴吃黃連,有苦說(shuō)不出?!?/p>

阿凡提的故事告訴我們生活中充滿著無(wú)窮無(wú)盡的智慧,這是多么值得我們學(xué)習(xí)??!

阿凡提經(jīng)典故事讀后感(優(yōu)質(zhì)12篇)篇三

我讀的這本書(shū)是關(guān)于阿凡提的,在每一個(gè)小故事里面都會(huì)讓你覺(jué)得阿凡提真笨。比如有一個(gè)小故事:名字叫《我把貓扔進(jìn)去了》,內(nèi)容是一只老鼠掉進(jìn)了阿凡提家的水缸里。小阿凡提沖著爸爸喊道:“爸爸,一只老鼠掉進(jìn)我們水缸里了!”“快把它撈上來(lái)?!卑职趾暗馈!安挥昧?,我已經(jīng)把我們家的貓扔進(jìn)去了!”小阿凡提答到。

這個(gè)故事可不可笑,小阿凡提都把貓扔到水缸里了。還有一個(gè)名字叫《瞎了眼》。阿凡提應(yīng)召征兵不久,參加了一次攻城戰(zhàn)役。他舉著一個(gè)特大的盾牌向前沖去。突然,從城墻上飛來(lái)一支箭射中了他的腿。他暴怒地朝城墻上的敵人喊道:“喂,你們真是瞎了眼,這么大的盾牌看不見(jiàn)嗎?為什么把箭射到我的腿上?”

這個(gè)故事里阿凡提雖然拿著盾牌,可是敵人可以用箭射到?jīng)]有盾牌擋著的地方。

這些故事都會(huì)讓我們眉開(kāi)眼笑。

阿凡提經(jīng)典故事讀后感(優(yōu)質(zhì)12篇)篇四

我讀的這本書(shū)是關(guān)于阿凡提的,在每一個(gè)小故事里面都會(huì)讓你覺(jué)得阿凡提真笨。比如有一個(gè)小故事:名字叫《我把貓扔進(jìn)去了》,內(nèi)容是一只老鼠掉進(jìn)了阿凡提家的水缸里。小阿凡提沖著爸爸喊道:爸爸,一只老鼠掉進(jìn)我們水缸里了!快把它撈上來(lái)。爸爸喊道。不用了,我已經(jīng)把我們家的貓扔進(jìn)去了!小阿凡提答到。

這個(gè)故事里阿凡提雖然拿著盾牌,可是敵人可以用箭射到?jīng)]有盾牌擋著的地方。

這些故事都會(huì)讓我們眉開(kāi)眼笑。

阿凡提經(jīng)典故事讀后感(優(yōu)質(zhì)12篇)篇五

這個(gè)暑假里媽媽給我買(mǎi)了一本《阿凡提的故事》,我看了以后覺(jué)得阿凡提是一個(gè)非常聰明的人,也有點(diǎn)“搞笑”。因?yàn)?,他喜歡用反向思維的方式來(lái)捉弄人,就好像我和同學(xué)們常玩的“腦筋急轉(zhuǎn)彎”,給人意料不到答案但又在情理之中。但是,他捉弄的都是那些貪心的人,是為了幫那些被迫害的老百姓,讓欺負(fù)人民的`壞人自食惡果。而且,他也非常勇敢,就算遇到地位最高的國(guó)王也不例外。

比如,有一個(gè)故事是說(shuō),大地主把市場(chǎng)里面四條腿的東西全部買(mǎi)了下來(lái),其他弱小的農(nóng)民就買(mǎi)不到耕作的牲口,無(wú)法種田了。阿凡提知道后就問(wèn)他:“為什么要買(mǎi)那么多四條腿的呢?”地主說(shuō):“我有一百萬(wàn)畝地,需要四條腿的東西來(lái)耕作?!薄笆撬臈l腿的嗎?我家有一百只?!钡刂髅σ笕抠I(mǎi)下,阿凡提說(shuō):“每只五塊,不許反悔?!钡鹊桨⒎蔡崮贸鰜?lái),地主才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是兔子,地主沒(méi)辦法只能買(mǎi)下了一百只兔子。

阿凡提的勤勞、勇敢、幽默、樂(lè)觀的精神非常值得我學(xué)習(xí),我喜歡他能不和惡勢(shì)力動(dòng)武,而用智慧幫助那些弱小的人們。媽媽希望我通過(guò)了解阿凡提的故事,能多學(xué)習(xí)本領(lǐng),以后也能用自己的聰明才智來(lái)見(jiàn)義勇為、臨危不懼。

阿凡提經(jīng)典故事讀后感(優(yōu)質(zhì)12篇)篇六

我們欣賞《阿凡提的故事》,得出感悟,然后將得到的感受和啟示寫(xiě)成的文章叫做讀后感。下面是小編給大家分享的阿凡提的故事讀后感范文,希望對(duì)大家能有所幫助。

阿凡提是一個(gè)大智若愚的人,他的話總是令人心服口服。

所以,智慧是可貴的,沒(méi)有它就沒(méi)了一切,所以大家發(fā)盡量大智若愚,才能發(fā)揮自己的聰明才智。

這個(gè)暑假我讀了《阿凡提的故事》這本書(shū)。書(shū)中講述了許多發(fā)生在阿凡提身上的小故事,看了這些故事既能讓人很開(kāi)心又可以明白很多的道理。

讀完這本書(shū),我覺(jué)得阿凡提是個(gè)聰明、幽默、有正義感的一個(gè)人,他勤勞、勇敢、渾身上下都充滿了智慧,他和國(guó)王、財(cái)主斗智斗勇,維護(hù)自己和大家利益;他很樂(lè)于助人,總是為人們解決困難復(fù)雜的問(wèn)題。通過(guò)讀書(shū)我明白了很多的道理:對(duì)待別人要真誠(chéng)、友善,要和平的和人相處,要用自己的勞動(dòng)來(lái)獲取成功、遇到困難要冷靜、樂(lè)觀、積極的去面對(duì),把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化。

阿凡提為什么這么聰明呢?通過(guò)讀書(shū)我發(fā)現(xiàn)他很善于觀察,知識(shí)很豐富而且很會(huì)運(yùn)用知識(shí),遇到困難他總是不慌不亂的先思考再去想辦法解決。

最近我讀了《阿凡提的故事》這本書(shū),它主要寫(xiě)了阿凡提與國(guó)王比智慧,教訓(xùn)巴格老爺、官員、“吝嗇鬼”巴依老爺、國(guó)庫(kù)管理大臣,給懶漢、星象家、小偷治病等故事。

阿凡提善于觀察而且足智多謀,其中有個(gè)故事叫《巧斷案》,國(guó)庫(kù)管理大臣偷了金庫(kù)里的金子后,自己又偷偷返回鎖上金庫(kù)的大門(mén)。他做賊心虛,擔(dān)心偷金幣的事被發(fā)現(xiàn),就騙兩個(gè)乞丐去偷金幣。國(guó)庫(kù)管理大臣又趁機(jī)帶領(lǐng)衛(wèi)兵抓了他們,這一切正好被阿凡提滿看見(jiàn)。乞丐們揭穿了國(guó)庫(kù)管理大臣的罪行,沒(méi)想到大臣偷偷賄賂法官,得了好處的法官不辯是非,判兩個(gè)乞丐死刑。阿凡提暗示法官:“如果金幣找不回來(lái),你的腦袋也保不住。”法官越想越害怕,就讓阿凡提提案審理,阿凡提巧妙的運(yùn)用計(jì)策讓真正的賊落網(wǎng),法官只好宣判國(guó)庫(kù)管理大臣才是真正的賊。

這個(gè)故事給我的印象很深刻,我在以后的學(xué)習(xí)和生活中遇到難題也要好好學(xué)習(xí)阿凡提,多觀察和思考,運(yùn)用智慧來(lái)解決問(wèn)題。

隨著幕布緩緩地拉上,大型舞臺(tái)劇《你好!阿凡提》在陣陣的掌聲中落下了帷幕。雖然這場(chǎng)盛大的舞臺(tái)劇已經(jīng)結(jié)束,但,我的心卻久久不能平靜,驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面在腦海中揮之不去。

你好!生命!這一章向我們展示了人們對(duì)于生命的渴望。一位年輕的女孩被邪惡的巫醫(yī)抓走。幽暗的燈光,低沉的音樂(lè),向我們營(yíng)造出一種恐怖的氣氛。女子被掉在空中,步步向死神接近,下面的巫醫(yī)虎視眈眈,此刻,她的生命是那樣的渺小。正在她被關(guān)之時(shí),阿凡提和他的小毛驢來(lái)營(yíng)救她了。面對(duì)巨大的蟒蛇,面對(duì)邪惡的巫醫(yī),他們沒(méi)有退縮,迎難而上,救下了女孩。此刻,我深深地感到了生命的可貴。

下一章在上一章的落幕下開(kāi)始了。勇氣是生活中必不可少的,一位男子因?yàn)闆](méi)有勇氣什么也做不了。阿凡提通過(guò)一番鼓勵(lì),使他鼓起了勇氣,勇敢的站上了命運(yùn)之輪。他在命運(yùn)之輪上奔跑著,而我發(fā)現(xiàn)了勇氣的神奇,可以使一個(gè)人無(wú)所畏懼,勇往直前,也明白了我們一定要有勇氣,這樣,你會(huì)完成任何一件事情。

是許多中國(guó)人心目中善良與智慧的化身。這本書(shū)講了許多阿凡提的故事。最有趣的故事是《吝嗇鬼的誠(chéng)意》。一位十分吝嗇的人一見(jiàn)到阿凡提就埋怨他說(shuō):“朋友你也不到我家坐一坐喝一杯水吃一點(diǎn)飯好好聊一聊!”一天阿凡提真想領(lǐng)教一下這位吝嗇鬼的情意就到他家去了。吝嗇鬼看見(jiàn)阿凡提真的來(lái)了立即對(duì)老婆說(shuō):“阿凡提向我們家走來(lái)了你趕快出去對(duì)他說(shuō)我不在家?!卑⒎蔡釀傄磺瞄T(mén)吝嗇鬼的妻子出來(lái)對(duì)他說(shuō):“真不巧您好不容易光臨寒舍一次孩子他爸不在家!”“噢是這樣那么好吧請(qǐng)您轉(zhuǎn)告您的丈夫今后出門(mén)時(shí)別把腦袋忘在窗臺(tái)上。”阿凡提說(shuō)完就走了。

這就是阿凡提,一個(gè)聰明、善良、機(jī)智的形象。

阿凡提還會(huì)懲罰壞人,打抱不平,讓正義一直不落后。阿凡提的故事中,讓我印象最深的是:阿凡提當(dāng)醫(yī)生時(shí),有一個(gè)人騙阿凡提,有只老鼠跑到他肚子里去了,讓阿凡提想辦法,結(jié)果沒(méi)想到阿凡提讓他把一只活貓吞下去。讀了“阿凡提的故事事”之后,我一直深受感觸,做事不能慌張,要認(rèn)真思考。做事不能三心二意,要向別人的好處學(xué)習(xí),不要向壞人學(xué)。

不管遇到什么困難和難題,都會(huì)有正確的答案。只要自己努力,就可以找到自己想得到的答案,我們?cè)谏钪?,做事要有恒心,有毅力。要?jiān)持不懈,不能半途而廢。我還讀過(guò)更多的書(shū),我認(rèn)識(shí)到了書(shū)給我們帶來(lái)的用處,我以后要看更多的書(shū),這樣會(huì)提高我的寫(xiě)作水平。

我讀了《阿凡提的故事》這本書(shū),在讀的過(guò)程中,我每時(shí)每刻都十分快樂(lè),一有時(shí)間就讀,終于讀完了一口氣讀完了。

阿凡提的一生十分的有影響力,他有時(shí)機(jī)靈,有時(shí)愚蠢,有時(shí)自己解嘲,大腦時(shí)刻不停的運(yùn)轉(zhuǎn)著。阿凡提喜歡開(kāi)玩笑,但是,常常有人抓住他的話柄來(lái)讓他下不了臺(tái),而他則會(huì)用巧妙地語(yǔ)言來(lái)使他們無(wú)言以對(duì)。究竟阿凡提是個(gè)什么樣的人呢?答案是熱心、樂(lè)于助人,是一個(gè)十分熱心的好人。但是,他也有不足之處:愛(ài)貪小便宜,不禮貌等。所以,阿凡提在我們心目是一位與壞人斗志斗勇的智者。

阿凡提,銘記在我心中,讓我驕傲。我要學(xué)習(xí)他的能言善辯與幽默,為我的生活填一份彩,增一份樂(lè)!

阿凡提經(jīng)典故事讀后感(優(yōu)質(zhì)12篇)篇七

今天我終于看完了《阿凡提的故事》,我覺(jué)得阿凡提勇敢,聰明的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

其中,兇惡的'國(guó)王對(duì)阿凡提說(shuō)了明天去王宮做客,提出了種種要求,假如不去,就必死無(wú)疑,我真擔(dān)心阿凡提完不成。可真讓我出乎意料,阿凡提身穿白布,拄著拐杖,拿著野鳥(niǎo),一只腳在外面,一只腳在王宮里,國(guó)王見(jiàn)了只好低頭認(rèn)輸。

《阿凡提的故事》已經(jīng)很多年了,是一本經(jīng)典名著,媽媽告訴我她小時(shí)后就開(kāi)始看了,這是一本百看不厭的書(shū)。我想了想,的確,因?yàn)槔锩娴墓适绿肆?,一個(gè)個(gè)人物活靈活現(xiàn),有兇惡專橫的國(guó)王、善良和貧窮的農(nóng)民、貪得無(wú)厭的巴依老爺、驕傲自大的學(xué)生、還有勇敢和聰明的阿凡提,假如我像阿凡提一樣聰明勇敢,我會(huì)解開(kāi)重重困難,幫助更多的人。

阿凡提經(jīng)典故事讀后感(優(yōu)質(zhì)12篇)篇八

今天我讀了阿凡提的故事之第三篇,阿凡提的故事讀后感之三作文。這篇故事講的是:有一天,阿凡提在小河邊釣魚(yú),阿凡提很快就釣到了一只又大又肥的魚(yú)。于是阿凡提就把那只又大又肥的魚(yú)帶到王宮,準(zhǔn)備把魚(yú)獻(xiàn)給國(guó)王,讀后感《阿凡提的故事讀后感之三作文》??吹搅四侵淮篝~(yú),國(guó)王非常高興,就給了阿凡提一個(gè)金幣。等阿凡提拿著金幣走了之后,王宮里的一個(gè)大臣就跟國(guó)王說(shuō):“大王,如果阿凡提每釣一條魚(yú)過(guò)來(lái),你就送給他一個(gè)金幣,那么王宮里面的金幣很快就會(huì)用光的`。”國(guó)王讓大臣幫忙想出解決的辦法。大臣跟國(guó)王說(shuō):“如果阿凡提再拿著魚(yú)過(guò)來(lái)我們就跟他問(wèn)魚(yú)是公的還是母的,如果他說(shuō)是公的那么我們就說(shuō)我們要母的,反之如果他說(shuō)于是母的,我們就說(shuō)我們要公的?!眹?guó)王也覺(jué)得這是一個(gè)非常好的辦法,國(guó)王馬上就派人把阿凡提叫過(guò)來(lái),問(wèn)阿凡提說(shuō)這條魚(yú)是公的還是母的,阿凡提說(shuō)這是一直陰陽(yáng)魚(yú)。

·阿凡提用自己的智慧識(shí)破了大臣的詭計(jì)。阿凡提非常勇敢惡化聰明,面對(duì)國(guó)王他還是能非常從容地想出了非常好的解決方法。我要想阿凡提學(xué)習(xí)面對(duì)事情非常從容冷靜的態(tài)度。

阿凡提經(jīng)典故事讀后感(優(yōu)質(zhì)12篇)篇九

這幾天,我一直在讀一本書(shū),名字叫做《阿凡提的故事》。故事的主人公是一個(gè)聰明又有智慧的人,他的名字叫做阿凡提。

在他居住的小鎮(zhèn)里有一個(gè)貪得無(wú)厭的國(guó)王,還有一個(gè)特別摳門(mén)的鄰居,名叫巴依。我印象最深的是《種金子》這個(gè)故事。

有一天,國(guó)王經(jīng)過(guò)一片田野的`時(shí)候,看見(jiàn)阿凡提正在種東西,便走過(guò)去問(wèn):“阿凡提,你在種什么?”阿凡提說(shuō):“國(guó)王陛下,我在種金子?!薄笆裁矗鹱右材芊N?”國(guó)王不解地問(wèn)。得到肯定的回答后,國(guó)王給了阿凡提幾個(gè)金子讓他去種。過(guò)了幾天,阿凡提把金子給了國(guó)王。于是國(guó)王又給了他五十個(gè)金幣去種,然而這一次,阿凡提卻說(shuō)金子旱死了。國(guó)王勃然大怒,說(shuō)道:“阿凡提,你在說(shuō)謊?!卑⒎蔡釁s說(shuō):“國(guó)王陛下,金子既然能長(zhǎng)出來(lái),也能旱死啊?!甭?tīng)到這里,國(guó)王一時(shí)說(shuō)不出話來(lái),其實(shí),阿凡提是把這五十個(gè)金幣分給了貧窮的百姓。

我喜歡聰明又有智慧的阿凡提!

阿凡提經(jīng)典故事讀后感(優(yōu)質(zhì)12篇)篇十

20xx年暑假我讀了《阿凡提故事》這本書(shū),書(shū)中主要講的是阿凡提和壞人斗智斗勇的故事,阿凡提遇事沉著冷靜,臨危不懼的品格給我留下了深刻的印象,值得我好好學(xué)習(xí)。

航海家鄭和出海七次,每一次都會(huì)遇到大風(fēng)大浪,狂風(fēng)暴雨。而他都能臨危不懼、沉著冷靜的指揮船隊(duì)安全到達(dá)彼岸。若是他遇到大風(fēng)大浪就手足無(wú)措,船隊(duì)可能早就沉入大海了。

這一品質(zhì)也體現(xiàn)在古代。三國(guó)時(shí)期著名軍事家諸葛亮徒守空城,他臨危不懼、沉著冷靜。讓唯一的仆人拿琴放在城樓上,打開(kāi)城門(mén),然后自己上樓彈琴。敵軍來(lái)襲時(shí),看到諸葛亮悠閑自在,打開(kāi)城門(mén)外便懷疑其中有詐,索性就退兵了。

正是諸葛亮臨危不懼、沉著冷靜的品格造就了舉世聞名的空城計(jì)。這一品質(zhì)也體現(xiàn)在我們生活中。

最近,一架客機(jī)在飛行時(shí),突遇強(qiáng)風(fēng)冰雹,客機(jī)擋風(fēng)玻璃被冰覆蓋,能見(jiàn)度幾乎為零,機(jī)頭都縮進(jìn)去了,而機(jī)長(zhǎng)臨危不懼、僅靠電子雷達(dá)、導(dǎo)航系統(tǒng)就盲降成功,從而保證了200多名乘客的安全。

我自己的生活也經(jīng)歷過(guò)這樣的時(shí)刻。有一次數(shù)學(xué)考試,一開(kāi)始做的非???,正確率很高,正當(dāng)我想很快結(jié)束這份試卷時(shí)。看到最后一道題,瞬間懵住了,這種題型以前從沒(méi)有遇到過(guò),我竭力思考,終究沒(méi)有答案,隨著時(shí)間推移還有5分鐘了,我發(fā)現(xiàn)越急越?jīng)]有思路,于是我就盡力冷靜下來(lái),沉著的轉(zhuǎn)換知識(shí)點(diǎn),終于找出答案。

凡事都要沉著冷靜去面對(duì),保持一顆平常心。遇到困難臨危不懼總能找到解決問(wèn)題的辦法,否則干著急是沒(méi)有用的。

阿凡提經(jīng)典故事讀后感(優(yōu)質(zhì)12篇)篇十一

這篇文章主要講的是:阿凡提是一個(gè)普通百姓,在生活中,他經(jīng)歷了很多事情,通過(guò)這些事情,我知道了阿凡提是一個(gè)聰明、機(jī)智、勤勞、關(guān)心他人的人,例如其中一篇《黑馬與白馬》:國(guó)王派一名丞相和阿凡提到外地辦事,阿凡提騎的黑馬,丞相騎的是白馬。晚上丞相讓阿凡提看馬,但阿凡提說(shuō):“我的馬是黑色的,夜里野獸和強(qiáng)盜看不見(jiàn)”。于是丞相與他換了一匹馬,可阿凡提還是叫丞相看馬,說(shuō):“因?yàn)楝F(xiàn)在你的馬是黑色的,在夜里你也看不見(jiàn)你的馬到底丟沒(méi)丟,而我的馬一眼就可以看到”。丞相只好守了一夜。

讀了這篇文章,我明白了:我們做每一件事情,應(yīng)該動(dòng)動(dòng)腦子,仔細(xì)想一想,怎樣才能使自己做的每件事令人滿意。就象阿凡提一樣,本來(lái)丞相可以讓阿凡提看馬,可是阿凡提用自己的聰明才智,讓自己毫不費(fèi)力的就能讓丞相來(lái)看馬,這就是善于運(yùn)用聰明才智的結(jié)果。

在生活中,我們會(huì)遇到各種各樣的事情,但你只要開(kāi)動(dòng)腦筋,用自己的智慧去做每一件事,你一定會(huì)得到理解的結(jié)果。

阿凡提經(jīng)典故事讀后感(優(yōu)質(zhì)12篇)篇十二

在【【四條腿的動(dòng)物】】中,描寫(xiě)啦一位大地主把牲口市上所有的馬、牛、驢等四條腿的牲畜全買(mǎi)走啦,但他說(shuō)還不夠,有多少買(mǎi)多少。阿凡提正好經(jīng)過(guò)那里,問(wèn)他;‘’你買(mǎi)那么多牲畜干什么、‘’大地主說(shuō);‘’我有一萬(wàn)畝耕地,要許多四條腿的牲畜來(lái)耕作?!?'’只要是四條的多要嗎、‘’阿凡提問(wèn)。‘’要,你有多少我要多少?!蟮刂骰卮稹0⒎蔡嵴f(shuō);‘’那你要說(shuō)話算話,不許反悔?!谎詾槎?,覺(jué)不反悔。‘’大地主高興地回答。阿凡提回去以后,給他送來(lái)啦一百只兔子,大地主一看急啦,‘’阿凡提,這兔子能耕地嗎、‘’那么您不是說(shuō)四條腿的`都要嗎,并沒(méi)有具體說(shuō)什么?!蟮刂髀?tīng)啦無(wú)言以對(duì),只好買(mǎi)下啦阿凡提的一百只兔子。

我很喜歡阿凡提的機(jī)智幽默,沉著冷靜的性格,我要好好向他學(xué)習(xí)。

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通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的目標(biāo)和需求。小編精心挑選了一些寫(xiě)得出色的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。貫穿規(guī)劃《建議》的一條重要思想線索給出回答
規(guī)章制度是為了維護(hù)組織秩序和推進(jìn)工作順利進(jìn)行而制定的一系列具有法律效力的規(guī)定。掌握規(guī)章制度的正確理解和執(zhí)行方法,對(duì)于組織的發(fā)展至關(guān)重要。1、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師在實(shí)訓(xùn)課
優(yōu)秀作文在邏輯上要嚴(yán)密,觀點(diǎn)要連貫,避免出現(xiàn)矛盾和跳躍的情況。在寫(xiě)作過(guò)程中,我們可以參考范文的結(jié)構(gòu)和展開(kāi)方式,運(yùn)用到自己的作文中。從小到大,你的聲音是我最熟悉的
教案模板是教師在備課過(guò)程中用來(lái)記錄教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)安排的工具。希望以下幾個(gè)教案模板可以為廣大教師提供一些備課的思路和方法。同學(xué)們,你一定去過(guò)豫園吧,那真是一個(gè)
教學(xué)反思是教師在完成教學(xué)任務(wù)后對(duì)教學(xué)過(guò)程與效果進(jìn)行思考和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。在這里,我們精選了一些教學(xué)反思的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。本節(jié)課的課標(biāo)要求是"列舉羅斯福新
講話稿的寫(xiě)作需要考慮受眾的需求和利益,通過(guò)適當(dāng)?shù)拇朕o和表達(dá)方式,使聽(tīng)眾更容易接受和理解。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀講話稿的范文,供大家參考學(xué)習(xí)和借鑒。
通過(guò)寫(xiě)辭職申請(qǐng)書(shū),我們可以把自己對(duì)公司和同事的感激之情表達(dá)出來(lái),也可以闡述一下個(gè)人的未來(lái)規(guī)劃。以下是小編為大家整理的辭職申請(qǐng)書(shū)范文,希望能給你一些啟示和幫助。大
寫(xiě)月工作總結(jié)要認(rèn)真客觀,不僅僅是為了完成上級(jí)交代的任務(wù),更要對(duì)自己進(jìn)行自我激勵(lì)和改進(jìn)。接下來(lái),我們將給大家分享一些成功人士的月工作總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有
當(dāng)我們到了一個(gè)階段,或是一個(gè)任務(wù)完成之后,寫(xiě)個(gè)人總結(jié)是一個(gè)很有必要的步驟,可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。接下來(lái),我將為大家分享一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié),希望能夠給大家
在年終的時(shí)候,寫(xiě)一份年度總結(jié)可以讓我們回顧過(guò)去,為未來(lái)的發(fā)展做出計(jì)劃。如果你對(duì)年度總結(jié)感到困惑,不妨閱讀一下以下的范文,或許能夠幫助你理清思路和提供寫(xiě)作指導(dǎo)。
工作計(jì)劃書(shū)可以作為一種工具,幫助我們有效地管理和控制工作進(jìn)度和工作內(nèi)容。工作計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)需要注重邏輯性和條理性,便于他人理解和閱讀。我們剛剛進(jìn)入大學(xué),有許許多多
范文范本是指在某一領(lǐng)域中,具有代表性和借鑒意義的樣本文章或作品,可以為我們提供寫(xiě)作的參考和指導(dǎo)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的范文范本,供大家研究和學(xué)習(xí)。
技術(shù)工作總結(jié)是技術(shù)人員對(duì)自己過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的工作進(jìn)行梳理和總結(jié),以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)工作方法。那么,讓我們一起來(lái)看看下面這些精選的技術(shù)工作總結(jié)范文吧。在信息技術(shù)高速
在撰寫(xiě)發(fā)言稿時(shí),我們應(yīng)該注意用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)言簡(jiǎn)練,并結(jié)合適當(dāng)?shù)男揶o手法來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)力和感染力。這些范文涵蓋了許多不同場(chǎng)合的發(fā)言稿,如畢業(yè)典禮、頒獎(jiǎng)典禮、感謝演
在競(jìng)聘中,我們需要注重鍛煉自己的自信心和應(yīng)變能力,以應(yīng)對(duì)各種可能的情況和問(wèn)題。以下是小編為大家整理的一些競(jìng)聘申請(qǐng)書(shū)范文,供大家參考和借鑒。以“三個(gè)代表”重要思想
優(yōu)秀作文具備邏輯性強(qiáng)、觀點(diǎn)明確、立意新穎、表達(dá)流暢等特點(diǎn),能夠打動(dòng)讀者的心靈。作為一名學(xué)生,我們都希望自己能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀作文,充分展現(xiàn)自己的文筆和思想深度。
致辭需要根據(jù)不同的場(chǎng)合和目的進(jìn)行調(diào)整,既要符合禮儀和規(guī)范,又要能夠貼近聽(tīng)眾的需求和情感。范文中的致辭經(jīng)過(guò)精心編寫(xiě),將場(chǎng)合、目標(biāo)和受眾的需求融入其中,使致辭更加有
通過(guò)工作匯報(bào),可以向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)展示自己的工作成果,獲得認(rèn)可和提升機(jī)會(huì)。讓我們一起來(lái)看看下面這些精選的工作匯報(bào)范文,看看別人是如何寫(xiě)出出色的匯報(bào)的。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們
教師編寫(xiě)中班教案是教育教學(xué)的一項(xiàng)必要工作,也是提高教學(xué)水平的重要手段。下面是一些中班教案的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教學(xué)心得,希望對(duì)中班教師們有所幫助。1、欣賞歌曲,學(xué)習(xí)有節(jié)奏
教案是教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)要求進(jìn)行精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備的。以下是一些經(jīng)過(guò)試講和實(shí)踐驗(yàn)證的六年級(jí)教案,大家可以參考借鑒。對(duì)于一些組合圖形的面積和周長(zhǎng)的計(jì)算學(xué)生容
教學(xué)工作計(jì)劃是教師為了更好地組織教學(xué)內(nèi)容和實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)所制定的具體計(jì)劃。在下面是一些優(yōu)秀教師的教學(xué)工作計(jì)劃范文,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。各位評(píng)委老師,你們好!我
進(jìn)行述職報(bào)告可以使我們更好地了解自己的工作所取得的成果和不足之處,為未來(lái)的工作提供參考和借鑒。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些成功的述職報(bào)告樣本,借鑒其中的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和
工作計(jì)劃書(shū)是對(duì)工作任務(wù)和目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃和概括的一種書(shū)面材料。以下是小編為大家整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,希望能給你提供一些靈感和指導(dǎo),一起來(lái)看看吧。
編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)的過(guò)程中,需要明確時(shí)間節(jié)點(diǎn),制定具體的工作步驟和任務(wù)分解,以確保工作的高效推進(jìn)。請(qǐng)大家注意,以下范文只是供參考,每個(gè)人的工作計(jì)劃書(shū)都應(yīng)該根據(jù)自身實(shí)
通過(guò)大班教案的使用,能夠有效提高幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。那么,接下來(lái)請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞這些大班教案范文,看看有哪些可以借鑒的地方。三年的幼兒園生活就要結(jié)束了,小朋友
通過(guò)寫(xiě)年度總結(jié),我們可以感悟到時(shí)間的流轉(zhuǎn)和自身的成長(zhǎng),也可以為新的一年設(shè)定更高的目標(biāo)。以下是小編為大家精選的一些年度總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。xxxx年已經(jīng)過(guò)
作文是表達(dá)思想、傳遞信息的重要方式,我們應(yīng)該努力寫(xiě)好優(yōu)秀的作文。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家寫(xiě)作上的靈感和啟示。早上,我睜開(kāi)眼睛的一剎那就驚呆了,
一篇優(yōu)秀作文不僅僅可以獲得高分,更可以給作者帶來(lái)成長(zhǎng)和自信。這是一篇通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和獨(dú)特的觀點(diǎn)展示出學(xué)生才華的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞。今天是11月8日,菊花
心得體會(huì)是一種記錄我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的方式,可以讓我們更好地認(rèn)知自己的變化和成長(zhǎng)軌跡。這些心得體會(huì)范文內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)獨(dú)到,值得我們認(rèn)真品味。2012年8月24-25
參與競(jìng)聘可以讓我們更加深入地了解所應(yīng)聘的職位和相關(guān)行業(yè)的要求和發(fā)展趨勢(shì)。以下是一些競(jìng)聘失敗的案例,希望能夠引起大家對(duì)問(wèn)題的重視。尊敬的老師評(píng)委,親愛(ài)的的同學(xué)們:
青春是創(chuàng)造的時(shí)期,我們要勇于創(chuàng)新,為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。以下是小編為大家整理的成功人士的青春經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給大家一些指導(dǎo)。青春是一杯醇厚的酒,青春是一首
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間工作內(nèi)容、收獲和體會(huì)等進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文學(xué)形式。小編整理了一些實(shí)習(xí)報(bào)告的樣例,希望能夠給大家寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告提供一些參考。xx年6月到xx年7
實(shí)施方案是任何項(xiàng)目或活動(dòng)成功的基礎(chǔ),它能夠確保按照計(jì)劃有序地進(jìn)行。在實(shí)施方案的選擇和設(shè)計(jì)過(guò)程中,我們可以參考下面這些成功的案例和方法。為全面規(guī)范和加強(qiáng)我公司國(guó)有
通過(guò)制定合同協(xié)議,雙方可以明確商業(yè)合作的目標(biāo)和期望。想要了解如何制定一份可靠的合同協(xié)議?以下是小編為您準(zhǔn)備的合同協(xié)議范文,希望對(duì)您有所幫助。雙方本著平等互利、救
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