優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)作者的思維深度和語言表達(dá)能力，給人以啟示和思考。請(qǐng)大家欣賞以下優(yōu)秀作文，讓我們一起提高語文寫作能力。

我最感激的人四年級(jí)寫人（通用20篇）篇一

在這個(gè)世上，我最感激的一個(gè)人是媽媽，因?yàn)閶寢屔宋遥€給了我一個(gè)健全的身體。

我感激媽媽給了我手，讓我能擁抱媽媽，爸爸，讓我能寫作業(yè)，能干一些力所能及的事。

我感激媽媽給了我眼睛，，能讓我看到這個(gè)美麗的世界，看到父母開心、和藹、生氣、關(guān)切……的表情，能讓我分清是非，分清世界上的好與壞。

我感激媽媽給了我健全的四肢，讓我走在這個(gè)世界上，走遍世界各地，領(lǐng)略各地的風(fēng)光，領(lǐng)略世界上難得一見的變化。

我感激媽媽給了我禮物，每當(dāng)我傷心難過時(shí)，媽媽的一只玩具小兔吸引了我，我便不哭了，這時(shí)，媽媽便會(huì)心的笑了。

我感激媽媽給了我溫暖，在我受委屈時(shí)，媽媽的懷抱就是世界上最溫暖的地方。

我愛你，媽媽！

五年級(jí):張璐瑤。

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我最感激的人四年級(jí)寫人（通用20篇）篇二

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”每當(dāng)我讀到這句詩時(shí)，總會(huì)想到我的媽媽，在我心中滿滿都是對(duì)媽媽的感恩之情。

記得那一天，語文試卷發(fā)下來了，當(dāng)我看到那紅得刺目的71分時(shí)，我的心瞬間像冰鎮(zhèn)雪碧那樣透心涼了。回到家，我忐忑不安地把試卷遞給了媽媽。媽媽看完試卷后對(duì)我說：“這次怎么考差了？”我低著頭說：“因?yàn)槲覜]有復(fù)習(xí)。”媽媽摸著我的頭對(duì)我說：“沒關(guān)系，下次考好就行了。一次考差了不要緊，重要的是你要知道自己錯(cuò)在哪里，下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。”

媽媽就是這樣，總是在我做錯(cuò)的時(shí)候給我指出方向，引領(lǐng)我走在正確的道路上。媽媽，我想對(duì)您說：“感恩有您的陪伴！”

我最感激的人四年級(jí)寫人（通用20篇）篇三

我想感謝的人寥若晨星。可是有一個(gè)人，我的真真實(shí)實(shí)地要感謝他，那個(gè)人就是我的爺爺。

我的爸爸在我上一年級(jí)時(shí)就出國(guó)打工了，三年級(jí)時(shí)媽媽也去了爸爸那里，所以爺爺對(duì)我的教育最多最深了。

家里人都知道，我以前對(duì)堂弟很冷漠，經(jīng)常捉弄他，因此弟弟也不拿我當(dāng)哥哥看，經(jīng)常背地里說我壞話。爺爺見我們你爭(zhēng)我斗的，心里很焦急，總是無奈地?fù)u頭嘆氣。有一天，他把我和弟弟叫過去，平靜而沉穩(wěn)地說：“你們一定要團(tuán)結(jié)，否則就會(huì)被人欺負(fù)，背欺負(fù)的感覺一定不好吧。”說我，輕輕地摸了摸我倆的頭，還重重地嘆了口氣。我的臉紅了，看著門外黝黑的土地，看著門口那棵枝繁葉茂的梧桐樹，看著嘰嘰喳喳叫得正歡的小鳥，我感覺它們都好像在嘲笑我和弟弟不團(tuán)結(jié)。從此，我想和弟弟吵嘴時(shí)，就會(huì)想到此時(shí)的情景，就會(huì)羞得想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

爺爺不僅教會(huì)了我關(guān)心弟弟，與弟弟團(tuán)結(jié)一致，還教會(huì)了我要保護(hù)環(huán)境。以前，我和弟弟買了零食，吃了就把包裝袋隨手扔在地上。這不僅破壞了環(huán)境，還給爺爺增添了不少打掃的負(fù)擔(dān)。有一次，我拿著一袋零食一邊吃，一邊看電視，吃完后照例隨手扔在地上。看了一會(huì)兒電視，我就出去玩了。回家后，正要躺到床上休息一會(huì)兒，我忽然發(fā)現(xiàn)了床上有我剛才扔的包裝袋。我就把它又扔回地上。正好爺爺走進(jìn)來，看見地上的包裝袋就又把它扔回了床上。我很生氣地大叫：“干什么了？”爺爺笑了笑說：“這是你的東西，我總不能看著狗把你東西叼走了吧！”我聽了立刻無語，腦海里仿佛有一只烏鴉在我頭頂飛過，一邊飛一邊罵我傻瓜，還拉了一鳥屎在我頭上。等我回到現(xiàn)實(shí)世界，我立刻把包裝袋扔進(jìn)垃圾桶。從此，我再也不敢隨意亂扔垃圾了。

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我最感激的人四年級(jí)寫人（通用20篇）篇四

我想感謝的人寥若晨星。可是有一個(gè)人，我的真真實(shí)實(shí)地要感謝他，那個(gè)人就是我的爺爺。

我的爸爸在我上一年級(jí)時(shí)就出國(guó)打工了，三年級(jí)時(shí)媽媽也去了爸爸那里，所以爺爺對(duì)我的教育最多最深了。

家里人都知道，我以前對(duì)堂弟很冷漠，經(jīng)常捉弄他，因此弟弟也不拿我當(dāng)哥哥看，經(jīng)常背地里說我壞話。爺爺見我們你爭(zhēng)我斗的，心里很焦急，總是無奈地?fù)u頭嘆氣。有一天，他把我和弟弟叫過去，平靜而沉穩(wěn)地說：“你們一定要團(tuán)結(jié)，否則就會(huì)被人欺負(fù)，背欺負(fù)的感覺一定不好吧。”說我，輕輕地摸了摸我倆的頭，還重重地嘆了口氣。我的臉紅了，看著門外黝黑的土地，看著門口那棵枝繁葉茂的梧桐樹，看著嘰嘰喳喳叫得正歡的小鳥，我感覺它們都好像在嘲笑我和弟弟不團(tuán)結(jié)。從此，我想和弟弟吵嘴時(shí)，就會(huì)想到此時(shí)的情景，就會(huì)羞得想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

爺爺不僅教會(huì)了我關(guān)心弟弟，與弟弟團(tuán)結(jié)一致，還教會(huì)了我要保護(hù)環(huán)境。以前，我和弟弟買了零食，吃了就把包裝袋隨手扔在地上。這不僅破壞了環(huán)境，還給爺爺增添了不少打掃的負(fù)擔(dān)。有一次，我拿著一袋零食一邊吃，一邊看電視，吃完后照例隨手扔在地上。看了一會(huì)兒電視，我就出去玩了。回家后，正要躺到床上休息一會(huì)兒，我忽然發(fā)現(xiàn)了床上有我剛才扔的包裝袋。我就把它又扔回地上。正好爺爺走進(jìn)來，看見地上的包裝袋就又把它扔回了床上。我很生氣地大叫：“干什么了？”爺爺笑了笑說：“這是你的東西，我總不能看著狗把你東西叼走了吧！”我聽了立刻無語，腦海里仿佛有一只烏鴉在我頭頂飛過，一邊飛一邊罵我傻瓜，還拉了一鳥屎在我頭上。等我回到現(xiàn)實(shí)世界，我立刻把包裝袋扔進(jìn)垃圾桶。從此，我再也不敢隨意亂扔垃圾了。

我最感激的人四年級(jí)寫人（通用20篇）篇五

一生中會(huì)有很多感激的人，但是在心目中印象最深的一個(gè)人才是真正的要感激的人，這個(gè)人給了我影響，給了我信念。

從一種角度來講，對(duì)待任何一件事情都是需要一種力的支持，但這樣的力來源于什么呢，我認(rèn)為是一種影響，影響我向上的一種力，讓我能夠?qū)ι顚?duì)學(xué)習(xí)充滿上進(jìn)，擁有一種熱血。

我最感激的人就是我的老師，我的老師是我的啟蒙老師，這樣的老師印象深刻，這樣的老師值得去懷念。那是一次春游，同學(xué)們都按照順序的排著隊(duì)走著，可是我卻沒有。道路兩旁都是車。車輛的速度都很快，一不小心就有可能被撞到。就這樣的我在一種危險(xiǎn)的邊緣流竄著。突然間有一輛車飛馳而來，朝著我開了過來，當(dāng)時(shí)我就傻了，愣在哪里。就這樣老師跑到了我的身邊推開了我，車把老師給撞到了。我這個(gè)時(shí)候才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。真心的有些后悔。老師被送到了醫(yī)院。我的心里很難受。到了醫(yī)院醫(yī)生說老師只能在輪椅上度過下半生了。我真的有些慚愧。這個(gè)人救了我的生命，用自己的身軀把我給救護(hù)。我感謝她，是老師讓我讀懂了一些人生中最感激的東西，是老師讓我明白了一些人生中最寶貴的東西的重要意義。老師是我最感激的一個(gè)人，我能夠從這件事上認(rèn)識(shí)到很多的事情，能夠明白很多。

我最感激的一個(gè)人就是我的老師，給予了我一種保護(hù)，用身體拯救了我的生命，我最感激她。

我最感激的人四年級(jí)寫人（通用20篇）篇六

我曾經(jīng)被很多人幫助過，但最讓我感激的一個(gè)人，卻并不是我認(rèn)識(shí)的人，而是一個(gè)陌生人，是她在我近乎絕望的時(shí)候幫助了我。

那天，我朋友在回家的路上聊天，我們漸漸覺得很無聊，于是我把掛在脖子上鑰匙拿在手上轉(zhuǎn)圈圈。突然，手一滑，那鑰匙像一只羽翼未豐的小鳥，一抖翅膀，從我手中掙脫，飛向了天空，劃出一道漂亮弧線。“叮――”的一聲落到了地上，又用慣性彈入了一個(gè)干枯的下水道口里去了。我飛快地跑過去看，哎呀！扣子好窄呀！還那么深！

我跳進(jìn)去，準(zhǔn)備彎腰去撿，結(jié)果臉碰到了地面，我上去了，用傘柄伸進(jìn)去，希望能鉤上。結(jié)果，碰是碰到了，可是鉤不上呀！我的鑰匙在底下跟我做鬼臉?biāo)频模倚睦餁饧绷耍梢矊?duì)它無可奈何。朋友們現(xiàn)在也跑了，還笑我活該。我有福跟他們共享，現(xiàn)在有難了，他們現(xiàn)在卻不與我共擋！不過細(xì)想一下，他可能是出于無奈才這樣笑的吧！正當(dāng)我進(jìn)行著心理上的大戰(zhàn)時(shí)，有一個(gè)老奶奶過來了，問我：“小朋友，你怎么啦？”我說：“鑰匙掉下去了，回不了家了。”

那個(gè)老奶奶，用雨傘也試了試，也不行。我說：“如果用傘柄是鉤子形的應(yīng)該就可以了。”老奶奶四處張望，突然走了，讓我有點(diǎn)丈二摸不著頭腦了。老奶奶是不是也放棄了呀？這時(shí)，老奶奶帶了一個(gè)阿姨來，她有一把帶鉤子的傘。她們把鑰匙鉤上來后，我感激極了，對(duì)她們連說了聲謝謝，就走了。

我心中有著千言萬語，說出來的卻只有一句話――“謝謝”！我很內(nèi)向，不太會(huì)向別人請(qǐng)求幫助，但她們卻主動(dòng)來幫我，這真是：人間處處有真情呀！

我最感激的人四年級(jí)寫人（通用20篇）篇七

我最感激的人是我哥哥，他有點(diǎn)胖，不時(shí)聳一下鼻子上的一副黑眶眼鏡，看起來好像很有學(xué)問的樣子。

哥哥總是在我需要的時(shí)候幫助我。記得奧數(shù)比賽前期，老師給了我們很多練習(xí)卷，我有一些題不會(huì)做，我就去請(qǐng)教他，他一下就做出來了，不過我聽不懂，他重復(fù)了一遍，又一遍，不厭其煩。在他的幫助下，我總算理解了每一道題，有時(shí)還時(shí)不時(shí)地感慨萬分：“現(xiàn)在小學(xué)奧數(shù)真深?yuàn)W，這么繁瑣。”我一邊點(diǎn)頭，一邊說：“嗯、嗯！”“不過有我在，你放心好了，我可已經(jīng)讀初中了，小學(xué)題算不了什么。”“哥哥不但教我做題，還幫我檢查了我做好的題，再把我教會(huì)，有時(shí)用筆寫了一遍又一遍，直到我理解為止。

奧數(shù)考試時(shí)，我一直想著哥哥教我的`技巧，勝利地做完了那些題目。最后，我成功了，得了一等獎(jiǎng)，可我還沒有松懈，因?yàn)檫€有高一級(jí)的奧數(shù)比賽，題目比以往的增加了不少，從一張變成了兩張，哥哥還是教我。奧數(shù)比賽第二次，因?yàn)閮?yōu)秀的人太多，所以我只得了第二名，但是，我不會(huì)息氣的，會(huì)繼續(xù)努力。哥哥真的是我學(xué)習(xí)的榜樣，我一定要向他好好學(xué)習(xí)。

哥哥是我過河的橋，渴時(shí)的甘露，是學(xué)習(xí)上的好幫手。

我最感激的人四年級(jí)寫人（通用20篇）篇八

我最感激的人四年級(jí)寫人（通用20篇）篇九

古人說“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，正因如此，我要對(duì)我的媽媽說一句：“媽媽，謝謝您！”

我的好媽媽，一張圓圓的臉，時(shí)常洋溢著燦爛的笑容，一雙炯炯有神的眼睛總能看出我的心思。她不愛穿華麗的衣服，也不愛濃妝艷抹的打扮，她只愛自然的美，質(zhì)樸的美。

教會(huì)我做人的道理、教我成長(zhǎng)的還是媽媽。記得那是我6歲的一天，我和親密無間的好朋友一起玩。身無分文的我看見她買東西，于是，心存雜念，回到家以買橡皮擦為借口向正在專心致志地讀書的`媽媽要了一元錢。拿到這一元錢后，我高興得一蹦三尺高，然后飛奔到小賣部買零食，津津有味地品嘗。吃罷，我便興高采烈地踏上歸途。回到家，媽媽問我橡皮擦呢，我低著頭，說：“嗯，沒有。”媽媽又問我錢呢，我紅著臉，結(jié)結(jié)巴巴地說：“錢……錢……掉了。”媽媽見我神情不對(duì)，斷定我撒謊了。于是，媽媽婉轉(zhuǎn)地給我講了《狼來了》的故事，并拐彎抹角地告訴我做人要誠(chéng)實(shí)。我聽了“哇哇”大哭，把事情的經(jīng)過一五一十地講了出來。媽媽聽了，撫摸著我的頭，說：“知錯(cuò)就改，就是好孩子，但是以后再也不要撒謊了。”我聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭。

媽媽，您知道嗎？您的諄諄教導(dǎo)，您的樸實(shí)無華，您的寬厚仁慈，都使我感到自豪。如果可以，我要珍藏媽媽頭上的第一根白發(fā)，因?yàn)槲抑溃瑡寢尩陌装l(fā)是因?yàn)椴煌５貫槲也賱诙L(zhǎng)出來的。

我最感激的人四年級(jí)寫人（通用20篇）篇十

大家好!我是杭州市時(shí)代小學(xué)六(2)班的支佳雯。我生于3月28日，家住清泰街嚴(yán)衙弄九幢。我今年12歲了，屬龍，雖然我是個(gè)女孩子，但就是很頑皮，而且脾氣也不太好，不容易和別人相處，總跟同學(xué)吵架。老師說我生氣時(shí)像“小宇宙爆發(fā)”，搞的同學(xué)都很怕我，我也因?yàn)檫@壞脾氣有了許多外號(hào)：“潑辣女孩”、“女俠”……。我的特點(diǎn)突出，所以寫人作文時(shí)許多同學(xué)都寫我，他們認(rèn)為我好寫。

這就是我――一個(gè)愛惹事、愛看電視的小女孩。

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我最感激的人四年級(jí)寫人（通用20篇）篇十一

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。每當(dāng)聽到這句詩，我就會(huì)想起我的儲(chǔ)老師，我從心底感激她。她是一位教學(xué)有方、可敬可親、平等待人、從不偏心的好老師。

儲(chǔ)老師30多歲，身材不高，兩道彎彎的眉毛下，一雙炯炯有神的大眼睛，她總把頭發(fā)燙得卷卷的，看上去既時(shí)尚又年輕。

儲(chǔ)老師不只是對(duì)我特別好，對(duì)其他同學(xué)也一樣。她平等待人、從不偏心。如果哪個(gè)差生做了好事，儲(chǔ)老師一定會(huì)表揚(yáng)；如果哪個(gè)好生做了錯(cuò)事，她也從不放過。這五年來教過我們的老師有很多，我最感激的還是儲(chǔ)老師。

我最感激的人四年級(jí)寫人（通用20篇）篇十二

小鳥感謝天空，是天空讓它飛翔；溪流感謝波濤洶涌的大海，是大海讓它認(rèn)識(shí)了許多伙伴；而我，則要感謝你，是你讓我懂得了許多許多。

是你，讓我懂得了永不言棄。那一夜，在一陣笑聲中，我們朝著團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練出發(fā)了。到了那兒，教官把我們分成兩隊(duì)，比賽攀繩索。我自告奮勇，先去攀登。我雙手緊握繩索，小心翼翼的挪了起來。正當(dāng)我爬到半中間時(shí)，只見繩索一歪，我就掉了下去。一連十幾人都是這樣，兩隊(duì)的隊(duì)員摔得只剩你一人了。你忐忑不安地上了繩索，一點(diǎn)一點(diǎn)地滑了起來。正當(dāng)你快要成功之時(shí)，繩索劇烈地?fù)u晃起來，你差一點(diǎn)就摔了下去。但是，我看到你的手緊緊地握住繩子，眼睛前方，牙齒緊緊咬住嘴唇，那一夜，當(dāng)你攀住繩子，終于成功之時(shí)，你只是輕輕地說：“勇前就是力量。”這句話，我銘記在心。

是你，讓我懂得了團(tuán)隊(duì)的力量。那一天，一個(gè)個(gè)同學(xué)帶著疲憊不堪的身子回到了宿舍，把一些臟兮兮的東西留給了操場(chǎng)。你偷偷地組織了我們?nèi)ゲ賵?chǎng)打掃衛(wèi)生。你時(shí)而奔向一邊的塑料瓶，時(shí)而彎腰撿取腳下的紙，又時(shí)而拿起掃帚認(rèn)真掃了起來。在銀光的月光下，我總覺得有好多珍珠在這里閃動(dòng)，啊！是汗珠！第二天，總導(dǎo)員當(dāng)場(chǎng)嘉了你，你只是說了幾個(gè)字：“這是應(yīng)該的。”這幾個(gè)字，至今在我耳邊回蕩，他讓我懂得了團(tuán)隊(duì)的力量。

這就是我們班的葉志煌，一個(gè)令我最感激的人！

我最感激的人四年級(jí)寫人（通用20篇）篇十三

我最感激的一個(gè)人是趙雅思，我有一次回家寫完了作業(yè)，然后，我就想等媽媽回家的時(shí)候給媽媽檢查作業(yè)。于是，我就把作業(yè)放在了桌子下面。之后，媽媽回家了，我趕緊把作業(yè)拿了出來。可是，哥哥他很快就把作業(yè)拿給了媽媽檢查，等哥哥走的時(shí)候，我立馬把作業(yè)拿給了媽媽。

可是，媽媽說：“我先檢查哥哥的作業(yè)，之后，再檢查你的作業(yè)。好嗎？”我傷心地說了一句：“好吧。”媽媽檢查到哥哥的作業(yè)的一半，飯就做好了。我就叫媽媽吃飯了，媽媽聽到就去吃飯了。等媽媽吃完飯，媽媽就去檢查哥哥的作業(yè)了，然后忘記檢查我的作業(yè)了，我也忘記有這一回事了。于是，我就睡覺去了。

當(dāng)?shù)诙靵淼綄W(xué)校，組長(zhǎng)來收我的作業(yè)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)還在家里，之后，趙雅思來了。我當(dāng)時(shí)很苦惱，也有點(diǎn)不知所措，正在傷心的時(shí)候，趙雅思先是安慰了我，然后詢問我的作業(yè)在哪里，然后我跟她說了我的作業(yè)在家里。之后趙雅思就用電話手表打給了她媽媽再讓她媽媽打給了我爸爸，之后，我爸爸就把作業(yè)給送了過來。

我很感激趙雅思，因?yàn)樗谖易顭o助的時(shí)候幫助了我，謝謝你，趙雅思。

我最感激的人四年級(jí)寫人（通用20篇）篇十四

我們班上有一位老師，她上課的語言風(fēng)趣幽默，風(fēng)格灑脫自然，效果事半功倍；她長(zhǎng)得不高，帶著一副小眼鏡，走起路來不慌不忙；她常常和我們談心，幫助我們解決問題，把這個(gè)班管理得井井有條。這就是我們的班主任——馮老師。

這些東西被馮老師察覺到了，于是她開始從我們內(nèi)部調(diào)查，調(diào)整。還常常和我們談話，她總是開門見山，單刀直入，一點(diǎn)就點(diǎn)到問題的核心；她總是冷靜地幫我們分析問題，用平和的語氣來和我們談話，一點(diǎn)點(diǎn)地把她的心得告訴我們；她還總是把我們一起叫來幫我們一起分析問題的根源漸漸地，我們都開始平和下來，已經(jīng)沒有什么大矛盾了。馮老師最后一次叫我們留了下來，互相說一下為什么會(huì)發(fā)生這些矛盾的時(shí)候，我們竟然都說不出理由了。既然這樣，一場(chǎng)本來就不應(yīng)該發(fā)生的矛盾就這樣被化解了。

馮老師，在您來到我們班的這一年里，您幫我們化解了矛盾，給予了支持。在您那寫著歲月滄桑的.臉上，多了許多皺紋，但您那和藹的目光還是沒變。在您的幫助下，我們班有了蒸蒸日上的跡象，謝謝您，我最親愛的馮老師。

我最感激的人四年級(jí)寫人（通用20篇）篇十五

我最喜歡的老師就是郝老師，每次上課時(shí)，她都滿臉笑臉，給人的感覺和謁可親，她的身才很高偏胖，她有一雙水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)像一根根黑色的絲線，不過鼻子小小的，雖然很小，但很可愛，而那一張櫻桃小嘴像月牙一樣垂掛在臉上。她給我的感覺是很搞笑的。

我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常很愛聽她的講課，有一次，全班都陰沉著臉，教室里成現(xiàn)著一片烏云密布的氣憤，老師很疑惑，一問才知道，因?yàn)橥饷嫦掠辏覀円豢搓幪煨那榫筒缓茫€打不起精神來，感覺頭暈暈的就想睡覺。老師為了能讓我們把精神重新回到課堂上，就對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天下雨，我就給你們講一個(gè)關(guān)于雨的笑話吧，老師一出口，我們的精神就提高了不少。老師講道，從前有一個(gè)人叫很，還有一個(gè)叫笨，他們兩個(gè)交上了朋友。在一個(gè)雨天，兩個(gè)人騎自行車一前一后去朋友家吃飯，騎著騎著在后面的很發(fā)現(xiàn)前面有溝，急忙對(duì)笨大喊“溝溝溝”“笨”哪果然真的很笨他居然聽成了：gogogo第二個(gè)go還沒說完時(shí)掉進(jìn)溝里去了。我們聽了這后，頓時(shí)，滿屋笑聲，跟剛才的現(xiàn)象比，真是天差地別啊。

記得以前我寫的“試”字總是加一撇，老師見我總是改不過不來，就對(duì)我說，刁刻，你帶刀子了，我一聽大驚失色，連忙說我沒有中啊，老師卻說你還狡辨，于是，把我寫錯(cuò)的`字拿來看，我一看，臉紅了說我以后在也不帶“刀”了。第二天，老師聽寫“或”字，我一想這回可不能帶“刀”了，可是，到了下課時(shí)，老是又把我叫到她的辦公室去了，這里是比武才你怎么能不帶刀啊，我一聽又糊涂了，這時(shí)，老師耐心的給我講了兩個(gè)字的記法及區(qū)別。自那以后，我的這兩個(gè)字在也不沒有錯(cuò)過。

這就是我最細(xì)的老師――郝老師，不僅是我喜歡，而且我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常喜歡她，尊重她。

我最感激的人四年級(jí)寫人（通用20篇）篇十六

記得我六歲的時(shí)候，有一天凌晨?jī)牲c(diǎn)，我突然發(fā)高燒。我在晚上睡覺的時(shí)候，突然覺得頭很燙，就迷迷糊糊地下了床，連拖鞋都沒穿，光著腳走到媽媽的臥室。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我的頭好燙！”說完，我就躺在媽媽的床上睡著了。媽媽用手一摸，大聲地說：“慧琳，你發(fā)燒啦！”我隱隱約約看到媽媽找藥的身影。媽媽找了一會(huì)兒，說：“慧琳，我們家沒有最重要的藥，我們?nèi)メt(yī)院吧！”媽媽說完就幫我穿上大衣，她自己也穿了一件薄薄的毛衣和一件大衣，然后背著我匆匆地出門了。那時(shí)正是冬天，北風(fēng)呼嘯。寒冷的北風(fēng)像吹在臉上像刀割一樣。我被寒風(fēng)吹醒了，對(duì)媽媽說：“媽媽，我好冷！”媽媽急忙放下我，迅速地把身上的大衣脫下來給我穿上，生怕我凍著，而她自己卻穿著薄薄的毛衣。我的心頭一熱，淚水頓時(shí)奪眶而出。

到了醫(yī)院，一量體溫，39.5°。醫(yī)生說：“燒得那么高，要打針！”我一聽到“打針”這兩個(gè)字就嚇得趕緊跑。媽媽見我往外跑連忙追上來把我抱住，讓護(hù)士給我打針，一邊給我講有趣的故事。聽著媽媽的故事，我不知不覺在媽媽溫暖的懷抱里睡著了。醒來時(shí)，爺爺和奶奶給我送來了一碗蛋炒面。我正在打點(diǎn)滴，媽媽就一手抱著我一手夾面條和雞蛋喂我吃。我吃完面就睡著了。等我再次醒來時(shí)，已經(jīng)是在家里的床上了。我聞到了皮蛋瘦肉粥的香味，看見媽媽躺在我身邊。看到媽媽黑黑的眼圈和憔悴的臉，我的眼睛濕潤(rùn)了，不由得抱住媽媽號(hào)啕大哭起來。

這就是我感激的人，我要好好報(bào)答我的媽媽。

我最感激的人四年級(jí)寫人（通用20篇）篇十七

我最喜歡的老師是趙xx老師。趙老師是我們的班主任，她教我們數(shù)學(xué)課。趙老師樸實(shí)無華，卻像媽媽一樣，我深深地愛著她。

趙老師梳著一頭齊耳短發(fā)，總是一身黑色制服翻出雪白的襯衣領(lǐng)子，顯得干凈利落。她白凈的臉上帶著一副黑邊眼鏡，威嚴(yán)中透露著親切。

趙老師因愛崗敬業(yè)，又充滿愛心所以被學(xué)校評(píng)為首席班主任。我是三年級(jí)下學(xué)期才轉(zhuǎn)到趙老師的班里的。起初心中不免會(huì)有種陌生和孤獨(dú)感，趙老師非常細(xì)心，這一切都沒有逃過她的眼睛，她關(guān)心學(xué)生并不單純注重學(xué)習(xí)成績(jī)，更關(guān)心學(xué)生的心理健康。所以平時(shí)她更注重心理學(xué)的研究，她知道心理健康的孩子才會(huì)更加聰明活潑。所以那段時(shí)間她經(jīng)常找我談心，給了我許多精神上的關(guān)懷。她還囑咐同學(xué)們要主動(dòng)和我玩向我伸出了熱情友愛的雙手。她認(rèn)真地挖掘我的優(yōu)點(diǎn)，然后經(jīng)常在同學(xué)們面前夸獎(jiǎng)我鼓勵(lì)我，使我信心倍增，在極短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了陌生的環(huán)境。這一切也給了愛我的媽媽極大的精神安慰。

趙老師經(jīng)常會(huì)說“好孩子是夸出來的”，那時(shí)她也時(shí)常叮囑媽媽：“孩子挺好的，多夸夸她。”

趙老師的愛像陽光一樣撒遍了我們班的每一個(gè)角落，她教的孩子個(gè)個(gè)都是愛心天使，對(duì)待新生她們會(huì)毫不吝惜自己的友誼，如今我已融入了這個(gè)班集體，我感到幸福無比。

趙老師是我們學(xué)校的教學(xué)能手。因?yàn)樗龑?duì)教育教學(xué)深鉆細(xì)研、一絲不茍，所以取得了一定成就。許多家長(zhǎng)都以能把自己的孩子送到她的班級(jí)里受教育為榮。所以我們班的學(xué)生越來越多，現(xiàn)在已有51人了，趙老師每天工作得更加辛苦了。為了能有更多的時(shí)間為我們精心地準(zhǔn)備好每一節(jié)課、認(rèn)真地批改每一次作業(yè)、帶領(lǐng)我們攀登更高的科學(xué)高峰，至今她都三十多了仍沒有時(shí)間要自己的孩子，她是舍不得放下我們才自己克服了那么大的困難。她默默地燃燒著自己的青春，卻照亮了我們的前程。

趙老師的愛像海邊的細(xì)沙、天上的繁星數(shù)也數(shù)不完……。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”每當(dāng)我吟起這首詩，模糊的淚水中就能看到敬愛的趙老師為我們操勞的身影。我拿什么奉獻(xiàn)給您，敬愛的好老師，唯有一張張優(yōu)異的成績(jī)單才能回報(bào)您的無私奉獻(xiàn)。為此，我會(huì)發(fā)奮努力。

我現(xiàn)在已經(jīng)上四年級(jí)了，只能再和趙老師相處兩年，我真舍不得離開您，我最喜歡，最敬愛的趙老師。

我最感激的人四年級(jí)寫人（通用20篇）篇十八

小鳥感謝天空，是天空讓它自由飛翔；溪流感謝波濤洶涌的大海，是大海讓它認(rèn)識(shí)了許多伙伴；而我，則要感謝你，是你讓我懂得了許多許多。

是你，讓我懂得了永不言棄。那一夜，在一陣笑聲中，我們朝著團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練基地出發(fā)了。到了那兒，教官把我們分成兩隊(duì)，比賽攀繩索。我自告奮勇，先去攀登。我雙手緊握繩索，小心翼翼的挪了起來。正當(dāng)我爬到半中間時(shí)，只見繩索一歪，我就掉了下去。一連十幾人都是這樣，兩隊(duì)的'隊(duì)員摔得只剩你一人了。你忐忑不安地上了繩索，一點(diǎn)一點(diǎn)地滑了起來。正當(dāng)你快要走向成功之時(shí)，繩索劇烈地?fù)u晃起來，你差一點(diǎn)就摔了下去。但是，我看到你的手緊緊地握住繩子，眼睛直視前方，牙齒緊緊咬住嘴唇，那一夜，當(dāng)你攀住繩子，終于走向成功之時(shí)，你只是輕輕地說：“勇前就是力量。”這句話，我銘記在心。

是你，讓我懂得了團(tuán)隊(duì)的力量。那一天，一個(gè)個(gè)同學(xué)帶著疲憊不堪的身子回到了宿舍，把一些臟兮兮的東西留給了操場(chǎng)。你偷偷地組織了我們?nèi)ゲ賵?chǎng)打掃衛(wèi)生。你時(shí)而奔向一邊的塑料瓶，時(shí)而彎腰撿取腳下的紙，又時(shí)而拿起掃帚認(rèn)真掃了起來。在銀光的月光下，我總覺得有好多珍珠在這里閃動(dòng)，啊！是汗珠！第二天，總導(dǎo)員當(dāng)場(chǎng)嘉獎(jiǎng)了你，你只是說了幾個(gè)字：“這是應(yīng)該的。”這幾個(gè)字，至今在我耳邊回蕩，他讓我懂得了團(tuán)隊(duì)的力量。

這就是我們班的葉志煌，一個(gè)令我最感激的人！

我最感激的人四年級(jí)寫人（通用20篇）篇十九

林老師笑起來就會(huì)露出一排潔白又整齊的牙齒，很美麗。

林老師是一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富的老師，她對(duì)我們要求很嚴(yán)格，也很關(guān)心我們。記得有一次下了課我到體育樂園玩爬竿的時(shí)候，一個(gè)大哥哥夾著了我的身體，我的手抓不牢竿子掉了下來，結(jié)果我的脖子只要繃直了就痛，我只好斜著腦袋去上課，林老師看到了，問我j是怎么回事，就趕快把我送到醫(yī)院，照好片子，開了藥，然后才通知家長(zhǎng)接我回家休息。

我多么喜歡林老師呀!無論我走到哪里，我都會(huì)忘不了林老師對(duì)我的辛勤教育。

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我最感激的人四年級(jí)寫人（通用20篇）篇二十

花兒感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它；蒼鷹感激長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它學(xué)會(huì)了飛翔；小苗感激暴雨，因?yàn)楸┯曜屗昧藦?qiáng)者生存；魚兒感激河流，因?yàn)楹恿鹘o了它廣闊的生活空間……而我要感激的是我的爸爸。

我的爸爸接近四十歲了，在我的印象里，他像個(gè)老頑童一樣，和我鬧，和我玩，但是他做的有些事情，讓我不解。記得在我7歲的時(shí)候，我和爸爸在商場(chǎng)買鞋子，選好了鞋子之后，爸爸竟讓我去付賬，這對(duì)于大人來說自然是小菜一碟，可我天生膽小，又還年幼，這豈不是為難我？我向爸爸抗議，軟硬兼施，可爸爸一臉嚴(yán)肅，把錢塞進(jìn)我手里，站在一邊不理不睬。后來我記不清了是怎么應(yīng)對(duì)這件事的，只記得是我獨(dú)完成了任務(wù)，當(dāng)時(shí)很有自豪感和成就感。買了鞋子之后，爸爸帶我滿商場(chǎng)閑逛，各種“小巷“縱橫交錯(cuò)，我只是興致勃勃地欣賞“路途的風(fēng)景”。突然，一轉(zhuǎn)身，咦，爸爸呢？我慌忙尋找，卻怎么也找不到爸爸的蹤影。當(dāng)時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，看著來來往往的人們不知所措。我心想：不能慌，得想辦法找到爸爸。慢慢地我鎮(zhèn)定了下來，憑著記憶，我轉(zhuǎn)到剛剛買鞋子的柜臺(tái)，在那里站了一會(huì)兒。我一轉(zhuǎn)身，竟看見爸爸滿臉微笑地站在那里，唉，虛驚一場(chǎng)。后來，我才知道，爸爸是故意“失蹤”的，原來他一直悄悄跟在我身后咧。現(xiàn)在我終于明白了爸爸的良苦用心。她深知我膽小怕事，所以有意鍛煉我，考驗(yàn)我，看我遇到困難能否冷靜，隨機(jī)應(yīng)變。啊，爸爸在我身上付出了多少心血，多少愛啊！

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”是否可形容我對(duì)爸爸的感激呢？我想可以。我要對(duì)我的爸爸說；“爸爸，我愛您！”