生活中總是充滿了挑戰(zhàn)和困難，但正是這些困難讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。探索成功的道路，需要借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，以下是一些成功人士的勵(lì)志故事。
勵(lì)志成功的喜悅（優(yōu)秀17篇）篇一
成功是每一個(gè)人所期待的,對(duì)于成功背后的喜悅也是難以用詞形容.通過今年的手工比賽,我才體會(huì)到成功的喜悅,也嘗到成功背后的艱辛,知道了成功來得不容易.
在人生的道路上，誰都想獲得成功，力圖避免失敗。但是失敗總是難免的，正是這失敗才能使我們一步一步的走向成功。正是人們所說的“失敗乃成功之母”。
今年，我們學(xué)校為了慶祝“六一”兒童節(jié)，舉行了一次全校手工比賽。那天，我們參賽選手接到命令以后，我就開始想做什么手工。我苦思冥想終于想出了一個(gè)最引人注目的物體——不倒翁。這個(gè)不倒翁可不一般，它是用特殊材料做成的，就是雞彈殼。我先拿了一個(gè)雞蛋，然后用鑷子小心翼翼的在蛋殼上破一個(gè)小小的洞。可就是快弄成的時(shí)候——喀嚓，雞蛋破了。光這第一步就破費(fèi)了兩三個(gè)雞蛋，但還是沒弄成。我有點(diǎn)灰心了，準(zhǔn)備放棄了。可是我回頭看到墻上那幅世界發(fā)明大王——愛迪生的畫像。我想：愛迪生為了發(fā)明電燈不知用了多長(zhǎng)時(shí)間，花了多少心血，經(jīng)歷了多少失敗與挫折，才研制成功的。我這才算什么，我為什么不能像愛迪生那樣經(jīng)歷失敗走向成功呢？我也一定能。想到這里，我又信心十足。我在蛋上弄好口后，往里面放了一些橡皮泥，在我精心的制作下，一個(gè)漂亮的不倒翁呈現(xiàn)在我的眼前。我把我的作品交給老師，來學(xué)的時(shí)候，當(dāng)我得知我的作品得了第一的時(shí)候我的心里是無比的喜悅，無比激動(dòng)。
成功的滋味真是難以用話語來表達(dá)，真是很過癮。從這件事，使我也明白了：從小培養(yǎng)敗不餒的品質(zhì)也非常重要。因?yàn)橐粋€(gè)人的成長(zhǎng)過程中必定會(huì)遇到挫折合適挫折和失敗，只有正確對(duì)待，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，才不至于在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。
勵(lì)志成功的喜悅（優(yōu)秀17篇）篇二
哦!成功，它是什么，我又如何品嘗到它的喜悅?我?guī)е鴨栴}，打開記憶的大門，坐著時(shí)光的快車，去記憶的海洋尋找答案。
那是一個(gè)陽光燦爛、萬里無云的星期三，學(xué)校舉行一年一次的期末考試。“叮鈴鈴”，伴著響亮的鈴聲，數(shù)學(xué)卷被監(jiān)考老師發(fā)了下來。我先把題大概都看了一遍，哇，好簡(jiǎn)單!我拿起筆寫了起來。第一題寫完了，第二題寫完了，第三題有點(diǎn)繞，我又讀了幾遍，沒讀明白，卡住了。
這時(shí)，我想起老師考前對(duì)我們說，有不會(huì)的先空著，最后再思考。于是我跳過了那一題，繼續(xù)寫其它的'題。整張卷不一會(huì)兒就寫完了，我又回到那道令我頭疼的題。我努力地回想做過的題，希望能從中找出一絲線索。可我絞盡腦汁也想不出一丁點(diǎn)兒有用的線索。
我看看窗外，小草小花都好像在嘲笑我的愚蠢。我的目光又回到了數(shù)學(xué)卷上，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)了，這道題可以設(shè)兩個(gè)未知數(shù)。說干就干，我拿起筆寫了起來，噢，原來結(jié)果是36。緊接著，認(rèn)真地驗(yàn)算了一遍，對(duì)了，就是36。緊接著，我又仔細(xì)地檢查了一遍整張卷，剛檢查完就下課了。
交了試卷后，我心里一陣輕松。這就是。
勵(lì)志成功的喜悅（優(yōu)秀17篇）篇三
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中，一定有獲得，有遭受挫折的煩惱，也有遇到問題時(shí)的困惑不解，而我獲得了。
我遲鈍了一會(huì)兒，忽然，大腦上出現(xiàn)了一個(gè)電燈泡，還是亮著的。我手忙腳亂找著媽媽的食譜。啊！找到了，我囫圇吞棗地看了一下，發(fā)現(xiàn)我能做的只有方便面和果汁、牛奶，但我沒有放棄，因?yàn)檫@是表現(xiàn)自己的`時(shí)候。
我打開手機(jī)搜了一下，方便面的華麗擺盤，我一點(diǎn)一點(diǎn)地嘗試，一次不行兩次，兩次不行三次……我深深地吸了一口氣，終于擺好了，我又拿了三個(gè)杯子，洗了洗并擦亮，倒上果汁。我第一次做飯居然成功了。
我們做一件事千萬不能沒有信心，只要堅(jiān)持不懈，有信心就可以成功，這是我成長(zhǎng)中第一次，也是第一次做飯沒有家長(zhǎng)幫忙的經(jīng)歷。
勵(lì)志成功的喜悅（優(yōu)秀17篇）篇四
在我們小孩子的世界里，最能使我們喜悅的事情，便是做事取得成功。因?yàn)樗坏軒Ыo我們巨大的成就感，而且能為下一次的參加予以信心。
前段時(shí)間，我們從英語老師口中得知，第十屆的“希望英語”比賽已經(jīng)開始了，并建議大家都去參加，以提高自己的口語水平。由于我上次錯(cuò)過了報(bào)名時(shí)間而沒參加比賽，這次我便抓住了時(shí)機(jī)，趕緊去報(bào)了名，隨后就是準(zhǔn)備比賽的日子。
在那段時(shí)間內(nèi)，我比平時(shí)更加認(rèn)真地聽課，想在課堂上掌握好知識(shí)，節(jié)省課后復(fù)習(xí)的時(shí)間。為了能寫出一篇優(yōu)秀的參賽稿，可謂是“過五關(guān)，斬六將”。當(dāng)我寫出一篇符合要求的中文稿后，我還得經(jīng)過不斷地修改，給家長(zhǎng)參考后，再進(jìn)行翻譯。為了減少那些翻譯后的生詞，我通常將句子中的詞語換成簡(jiǎn)單一些的，使我的背誦能流暢些。寫好的參賽稿打印好后，再讓老師修改一番，這才算合格。眼見離比賽時(shí)間越來越短，只能擠出一些時(shí)間，來準(zhǔn)備比賽。那幾天，當(dāng)同學(xué)在下課時(shí)出去打球，或在教室與同學(xué)玩耍的時(shí)候，我就拿出那張參賽稿，認(rèn)真的背誦。每當(dāng)有什么不懂的單詞，也會(huì)向同學(xué)請(qǐng)教。通過不斷的努力，我終于能流暢地進(jìn)行演講。由于是初次參加這項(xiàng)比賽，我的情緒也因賽場(chǎng)的氣氛而變得緊張了起來。但我看見一些選手的.沉著表情和老師的會(huì)心微笑，也逐漸地進(jìn)入了比賽狀態(tài)。面對(duì)三位評(píng)委，我鎮(zhèn)定自如，由始至終。我都微笑著演講，展示出我最好的一面。這次良好的比賽狀態(tài)讓我順利進(jìn)入了復(fù)賽，雖然只是“希望獎(jiǎng)”，但我已經(jīng)品嘗到了成功的喜悅。
結(jié)果并不重要，重要的是參與的過程。只要你為自己的追求做出努力，并且持之以恒，超越了自我。那么，成功就不再遙遠(yuǎn)。
收獲成功，收獲更多的知識(shí)，就會(huì)給我們帶來成功過后的幸福感。
勵(lì)志成功的喜悅（優(yōu)秀17篇）篇五
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？沒錯(cuò)，每一個(gè)成功者都是歷經(jīng)艱辛，才體會(huì)到成功的喜悅的。我們要想成功，必須付出相應(yīng)的汗水和心血，并有持之以恒、堅(jiān)韌不拔的精神。我就有一次這樣的經(jīng)歷。
那是我六歲那年的暑假，我來到老家學(xué)騎自行車。中午，太陽無情地炙烤著大地，連路邊的小狗也不停地吐著舌頭，而我卻在大街上學(xué)騎自行車。大家都說我不會(huì)騎，我偏要騎給他們看。
我先扶住車把，然后坐在自行車座上，向前騎。結(jié)果，還沒蹬一圈，就摔倒在地上。好痛呀！我一邊呻吟，一邊慢慢站起身。又一次坐在自行車上，這次我先深吸一口氣，再向前騎，竟然走了兩圈。這時(shí)我有點(diǎn)飄飄然了，結(jié)果又摔了個(gè)仰面朝天。我坐在地上，哭了起來。看著胳膊上的傷痕，我打起了退堂鼓。大家看到我狼狽的樣子，笑個(gè)不停。我只得推著自行車回家。這時(shí)，爸爸意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：做事一定要有耐心、信心和恒心，只要功夫深，鐵杵磨成針。從哪兒跌倒，就要從哪兒爬起來，失敗乃成功之母，堅(jiān)持就是勝利。接著，爸爸又告訴了我一些騎自行車的技巧。我聽后，所有的疼痛一掃而光，又信心百倍地騎了起來。我按照爸爸說的技巧，雙手保持平衡，坐穩(wěn)，慢慢向前蹬，摔倒了再爬起來。終于，經(jīng)過無數(shù)次失敗，我學(xué)會(huì)了騎自行車，心里美滋滋的。
學(xué)騎自行車讓我對(duì)自己更加充滿信心，成功的背后需要有千萬次失敗，沒有失敗將不會(huì)擁有成功，相信自己將無所不能。那次，我真正體會(huì)到了成功的喜悅，盡管那只是一次小小的成功。
勵(lì)志成功的喜悅（優(yōu)秀17篇）篇六
成功，一個(gè)多么令人激動(dòng)的字眼。成功也許是沙漠中的一縷清泉；也許是黑暗里的一盞明燈。它可以給人動(dòng)力，給人激勵(lì)。
——題記。
每個(gè)人都成功過，他們也許是突破了自我極限，也許是通過自己的努力考上了理想的好學(xué)校，也許是大學(xué)畢業(yè)考上了夢(mèng)寐以求的好工作……我也不例外，就在期末考試后，我品嘗到了。
因?yàn)槠谥锌荚囄覜]有考好，所以我受到了老師的批評(píng)。我因此發(fā)誓，一定要在期末考試彌補(bǔ)自己的過失，一雪前恥。
期末考試說到就到了，我坐在考場(chǎng)上，正心想如果還沒有考好的后果，就在這時(shí)，試卷發(fā)下來了。我的心砰砰直跳。轉(zhuǎn)眼間，考試結(jié)束了。我在等待的日子里，謹(jǐn)慎地揣著唯一一根救命稻草。終于到了發(fā)試卷，領(lǐng)學(xué)生手冊(cè)的時(shí)刻。到了學(xué)校，老師開始公布成績(jī)單：“全班第一，并且全級(jí)第一的為……”我聽了恨不得一蹦三尺高，那種高興勁我永遠(yuǎn)也忘不了。
成績(jī)單公布之后，三科老師分別發(fā)卷子看錯(cuò)題并且布置作業(yè)。語文考試我考了92分，按段位分，我屬于第一段，90分以上的16人，作業(yè)比其他的同學(xué)少那么一些。數(shù)學(xué)考試我考了99分，我們數(shù)學(xué)老師不獎(jiǎng)勵(lì)，所以所有的人都一樣。英語考試我考了滿分，所以我很幸運(yùn)，只需要做寒假作業(yè)。
因?yàn)檫@次成功，我的假期很愉快，也很充實(shí)。我又一次感受到了。
勵(lì)志成功的喜悅（優(yōu)秀17篇）篇七
成功，這是一個(gè)有人擁有，有人幻想的字眼，而在那一刻，我真真切切的感到了成功的喜悅。
三年級(jí)的我很害怕舉手發(fā)言，每每上課都不敢舉手，擔(dān)心自己講不好，因?yàn)檫@樣，所以老師上課總是叫我起來回答問題，而我也總是支支吾吾說不出來，終于有一天我被叫去了辦公室，老師對(duì)我說：“你要大膽發(fā)言，說錯(cuò)了，老師也不會(huì)講你的。”我只是猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭，以后的課上，我還是不敢舉手，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)再這樣是不行的，不舉手發(fā)言，怎么了解知識(shí)呢？于是每天回家，我又給自己增加了一項(xiàng)作業(yè)：讀課文給爸爸媽媽聽，一開始讀書時(shí)，我的聲音不是很大，讀地也不是很有感情，后來，在媽媽的提議下，我才把自己的聲音讀大了一點(diǎn)，有感情一點(diǎn)，就這樣日復(fù)一日，一天，媽媽對(duì)我說：“今天，你阿姨要來，你讀書給她聽，順便也幫幫你自己提高提高膽子。”我膽怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這是我第一次對(duì)爸爸媽媽以外的人讀書啊，不久，阿姨來了，媽媽把書遞給了我，我感覺自己的心都要蹦出來了一樣，我緊張的拿起了書，嘴巴似乎被什么東西堵住了一般，一點(diǎn)也發(fā)不出聲音來，我咬了咬牙，很生硬的讀了起來，聲音小的像蚊子哼一般，我瞟了瞟媽媽和阿姨，她們正在對(duì)我微笑，那仿佛是一雙溫暖的手把我從緊張的窘境中拉了出來，帶領(lǐng)我走向光明慢慢的我越讀越起勁，也不在害怕了，我情不自禁的帶感情的大聲朗讀了起來，因?yàn)椋丝涛乙衙靼祝粋€(gè)人在面對(duì)自己的恐懼時(shí)，一定要相信自己勇往直前，才能取得最后的勝利。當(dāng)我放下手中的書時(shí)，媽媽與阿姨一下子為我鼓起了掌，“讀的真不錯(cuò)。”阿姨說，一時(shí)間我的心中像吃了蜜一般甜，真的，那時(shí)我明白了，是成功的感覺！
之后我的膽子越來越大，在一次公開課上，老師問了一個(gè)問題，可是班里沒有一個(gè)同學(xué)答出來，老師的目光焦急的在同學(xué)們中游走，我自信的舉起了手，老師微微一小，我流利的贏得了大家的掌聲。
后來，我的讀書也得到了大家的肯定，對(duì)啊，只有風(fēng)雨過后才有彩虹，才有成功，寬闊的草坪上，我正對(duì)著天空在心中吶喊：我成功了！
勵(lì)志成功的喜悅（優(yōu)秀17篇）篇八
成功是每一個(gè)人所期待的，獲得成功后的喜悅也是難以用詞來形容的。最近我做了一個(gè)彩色的風(fēng)鈴，我才真正地體會(huì)到，也嘗到成功背后付出的艱辛，知道了成功來得不容易.
作為“彩色風(fēng)鈴”小組的組長(zhǎng)，制作一個(gè)別致的彩色風(fēng)鈴一直是我的夢(mèng)想。利用課余時(shí)間，我折了很多漂亮的千紙鶴和幸運(yùn)星。我琢磨著怎樣把這些千紙鶴和幸運(yùn)星組合起來成為一個(gè)彩色風(fēng)鈴。
我遇到的第一個(gè)問題就是用什么做風(fēng)鈴最基本的`骨架呢?既能把千紙鶴和幸運(yùn)星串連支撐起來，還能把整個(gè)風(fēng)鈴懸掛起來。我開始在屋里轉(zhuǎn)悠起來，就在我一籌莫展的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了立在墻角的一把兒童傘，那是我小時(shí)候出去旅游在景區(qū)買的一把小陽傘，我連忙撐開看看，雖然有兩根傘架斷了，但修一修還能撐開。于是我決定用廢棄的傘架來擔(dān)任我風(fēng)鈴的主要結(jié)構(gòu)，這樣的話不僅解決了我遇到的難題，還可以廢物利用呢!
我和媽媽先把傘上的布給剪掉，剪掉布的傘看上去太“寒酸”，我還得給它裝扮一下，先把各種顏色的閃光紙剪成一條條的，再小心地包在每根“傘骨”上，你可別小瞧這個(gè)，那可是一個(gè)細(xì)致活，得一根根很小心地包，尤其是臨近傘架的中心位置，因?yàn)檫€有很多的小的骨架影響，所以得非常細(xì)致，末端也要固定好，不然就會(huì)前功盡棄。單單就裝飾這個(gè)傘架，我和媽媽就花了好幾個(gè)小時(shí)。好在“功夫不負(fù)有心人”這下傘架遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去都是金光閃閃、五彩繽紛的了。
支架的問題算式解決了，接下來就得把千紙鶴和幸運(yùn)星給掛上去了。又遇到了一個(gè)難題，那就是用什么將紙鶴與紙星星穿成一串掛在骨架上面呢?想來想去，媽媽提議用刺繡的線來連接。于是我又找來媽媽刺繡剩下的線。我把千紙鶴和幸運(yùn)星間隔著穿成一串，而且同一串上的千紙鶴和幸運(yùn)星的顏色基本保持一致，這樣不至于太凌亂，為了保證每個(gè)紙鶴和星星的位置不至于滑落，還要在每個(gè)下面都系上一個(gè)節(jié)。等到我們好不容易穿了有近十串，又發(fā)現(xiàn)，每?jī)蓚€(gè)串得太稀了，如果要重新串，那可太費(fèi)功夫了，還是媽媽聰明，她說可以把一串雙過來，變成兩串。但問題又出現(xiàn)了，這樣雙過來的一節(jié)的千紙鶴的頭朝著下面，于是我們只能把線從中間剪斷，再重新系一個(gè)節(jié)。等把幾十串千紙鶴和星星串好，又是好幾個(gè)小時(shí)。
現(xiàn)在是“萬事俱備只欠東風(fēng)。”就差把所有的部件給組合起來了。如果把傘照我們平時(shí)的拿法裝上千紙鶴的話，做好的風(fēng)鈴要懸掛起來又會(huì)遇到難題，于是我們決定把傘倒過來，這樣平常手握的傘把就可以把風(fēng)鈴給懸掛起來了。問題解決了，我們立刻進(jìn)行組裝。我們盡量把不同顏色的千紙鶴和星星交叉著固定在傘架上，另外在固定時(shí)還盡量做到在傘架上的位置能錯(cuò)落有致。經(jīng)過兩天的奮戰(zhàn)，這個(gè)風(fēng)鈴總算大功告成了!我把做好的彩色風(fēng)鈴懸掛在窗臺(tái)上，聽著風(fēng)吹過風(fēng)鈴，好不愜意，頓時(shí)讓人覺得心曠神怡。也讓我感覺到幾天的勞動(dòng)沒白費(fèi)，我也品嘗到了.
勵(lì)志成功的喜悅（優(yōu)秀17篇）篇九
今天下午，我非常沮喪，因?yàn)槲艺Z文考試才得了75分，所以心情很不好。
回到家后，我若無其事地躺在床上，心里想著為什么我會(huì)這么沮喪呢？就只是因?yàn)檎Z文成績(jī)不理想？后來我又想了想，只要我努力復(fù)習(xí)，語文成績(jī)就可以上去的呀！那為什么我不復(fù)習(xí)呢？是因?yàn)閼袉幔壳谀苎a(bǔ)拙，笨鳥先飛。只要我堅(jiān)持不懈，持之以恒地復(fù)習(xí)語文，總有一天語文成績(jī)會(huì)上a的，便后，我開始了我的復(fù)習(xí)計(jì)劃。我把語文課文讀了又讀，詞語背了又背，背著背著，廚房里傳來熟悉的聲音：”吃飯啦！今天是吃你最愛吃的雞翅膀啊！”可我卻像“木頭人”似地拼命的.復(fù)習(xí)。先前我一聽到這個(gè)聲音就會(huì)像鳥兒一樣“飛”過去，可現(xiàn)在我似乎迷上了玩“木頭人”的游戲了，過了好一會(huì)兒才出去吃飯，今天晚上我吃飯的速度比之前的速度都要快。當(dāng)我吃完飯后就情不自禁地沖進(jìn)了書房，又在拼命地復(fù)習(xí)了......就這樣，日復(fù)一日，我每天晚上都在拼命復(fù)習(xí)。在語文測(cè)驗(yàn)的前一天，我十分有信心考上a。果然，功夫不負(fù)有心人，我這幾天的功夫總算沒有白費(fèi)，我得到了自己理想的分?jǐn)?shù)——92分！這使我欣喜若狂，放學(xué)后，我開心地走回家了。
這就是我通過努力取得的分?jǐn)?shù)，這很甘甜，我決定以后要更加努力地復(fù)習(xí)。笛福曾說過一句名言——害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍！
勵(lì)志成功的喜悅（優(yōu)秀17篇）篇十
“女士們，先生們，有請(qǐng)宇仔發(fā)表獲獎(jiǎng)感言！”
“我今天特別激動(dòng)，從“多云”就轉(zhuǎn)“晴”了，我要再接再厲，再走上“六光大道”去，謝謝大家對(duì)俺的支持！”
我總?cè)ヅχ穼ぶ@個(gè)小小的夢(mèng)想。終于，功夫不負(fù)有心人，我嘗到了成功的滋味。
當(dāng)我登上這成功的舞臺(tái)，內(nèi)心似一望無垠的在海那樣洶涌澎湃，似一朵蓮花綻放出美麗的笑容，似一滴純潔的露水，在陽光下的照下金光閃閃！雙手捧這那來之不易的一百分，發(fā)表自己的內(nèi)心話，是多么光榮的一件事啊！看著臺(tái)下那一雙雙投來羨慕的目光，使我回想起了那時(shí)付出的汗水與努力。
一些人夸夸其談，“對(duì)于一百分來說小菜一碟。”可到了考場(chǎng)上，被敵人“槍斃”了一些人，用行動(dòng)來證明“一百分難在自己是否去行動(dòng)。”到了考場(chǎng)上，打了個(gè)漂亮的“勝仗”。
每一次考試，我的心總是加速跳動(dòng)，像是老鼠見了貓，膽小如鼠。我簡(jiǎn)略一看，“會(huì)知，會(huì)知。”會(huì)了的題卻總印上了一個(gè)鮮紅的大差號(hào)。每一次都是失敗而歸，垂頭喪氣。
難道我就永遠(yuǎn)是一個(gè)失敗者嗎？我到底錯(cuò)在那里？仔細(xì)讀著題，自己的錯(cuò)都是最愚蠢的：有時(shí)把多看成少，有時(shí)把乘號(hào)寫成了除號(hào)。難道我對(duì)這些錯(cuò)誤不感到可恥嗎？不感到悲哀嗎？不感到可惜嗎？考場(chǎng)上民顆焦躁的心不會(huì)似水那樣平靜嗎？為了一百分，我能行的！我能笑到最后的！
這此數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，別看字少，但能壓千斤。寥寥無幾的字就能出個(gè)難題，我不能有驕傲之心，有焦躁之心，有大意之心。心靜如水，水平如鏡。我靜下心來，一個(gè)腳印一個(gè)腳印地走下去。想字之含義，想題之結(jié)構(gòu)，想問之?dāng)?shù)據(jù)，要清清楚楚一部一部地解答。寫完了，開始一次全面大檢查，數(shù)是否精，答是否寫，字是否凈。
最后我取得了一百分，怎么樣，還不錯(cuò)吧？
得了一百分，比攀爬險(xiǎn)峻的山峰還難嗎？比游廣闊的大海還難嗎？比越過茂密的森林要難嗎？不！比這簡(jiǎn)單的很。毛主席說過，做事只怕“細(xì)心”二字，要持之永恒，這樣，成功才能觸手既得。大家可不要向班里的大馬哈魚學(xué)習(xí)喔，一百分換成咸鴨蛋的。在家都捫心自問，有沒有細(xì)心過，886，因?yàn)閵W特曼。艾斯6兄弟即將播放了，大家快來看吧！
勵(lì)志成功的喜悅（優(yōu)秀17篇）篇十一
每個(gè)人都有成功和失敗的經(jīng)歷，在經(jīng)歷中獲得游泳這件事，是我永遠(yuǎn)難忘，因?yàn)樗屛业谝淮纹穱L到了。
前年的暑假的一天，烈日當(dāng)頭，悶熱難當(dāng)，我就提出了個(gè)建議：“哥哥我們?nèi)ビ斡景伞！庇谑俏覀儊淼搅私纪獾囊粭l寬而清澈的小池塘邊，哥哥迫不及待的跳下水去。
我看著哥哥在水里自由的游來游去，我也跳入水中，可我怎么也游不起來。剛開始學(xué)游泳的我經(jīng)驗(yàn)不足，我一下子嗆了一鼻子的水。哥哥趕忙過來扶起我給我講了有用的動(dòng)作要領(lǐng)，在他的細(xì)心指導(dǎo)下，我吸取了上次的教訓(xùn)，兩手用力劃水，兩腿上下來回拍打水面，手腳像青蛙似的那樣來回劃、蹬。漸漸地我加快了速度，哥哥為我加油：“努力！不要泄氣，加油！堅(jiān)持就是勝利！”在哥哥的加油聲中，我不停地游著，累得我氣喘吁吁。經(jīng)過我不停地?zé)捔?xí)我終于會(huì)游了。我興奮地和朋友們一起打水花，表示祝賀，我們的歡笑聲在空中激蕩。
經(jīng)過這次游泳，我知道了什么事都要堅(jiān)持不懈，才能取得的成功。
勵(lì)志成功的喜悅（優(yōu)秀17篇）篇十二
“我終于成功了！”我和隊(duì)員們躺在了草坪上，一齊地喊出了這句話。
四年級(jí)下冊(cè)時(shí)，我們舉行過許多次足球比賽，我就是其中的隊(duì)員，最難的就是那次比賽了。
我們?cè)陉惱蠋煹膸ьI(lǐng)下來到了足球場(chǎng)。對(duì)手已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，等待著我們的到來，只見對(duì)手自信心滿滿，而我們已經(jīng)輸了幾場(chǎng)，沒有了自信心，看到了對(duì)手，都已經(jīng)垂頭喪氣了。
很快，雙方進(jìn)入了比賽。對(duì)方球員開始向我們攻擊，他們一直互相傳球，傳球，球一直在他們的腳下動(dòng)來動(dòng)去，猶如一只舞動(dòng)的蛇，我們隊(duì)員豪無還手之力，對(duì)手一起腳，球打進(jìn)門，他們進(jìn)了一分。
他們已經(jīng)領(lǐng)先于我們了，我們瞬間感覺到事情的嚴(yán)重，迅速調(diào)整對(duì)策，互相傳球，互相接應(yīng)，互相解圍。一位隊(duì)員突然將球傳給了我，我起腳打門，然后一個(gè)假動(dòng)作騙過了對(duì)方，球進(jìn)了！我們隊(duì)員歡呼雀躍，像中了彩票似的，歡呼完，又繼續(xù)進(jìn)行比賽，盡管拉回了比分也并沒有驕傲。
“加油，我們能贏！”我跟我的隊(duì)友說道：“穩(wěn)住，加油！”
我們又來到了場(chǎng)上，相互使了個(gè)眼神，我趕緊跑到了角落等待著接球，球淘氣地跑了出去，穿越了許多對(duì)手差點(diǎn)被抓住，但淘氣歸淘氣，不過安全地來到我的腳下。
落日是那樣的美麗，金黃色的陽光映在了草地上這些熱血沸騰的少年上，顯得更加的美麗。
勵(lì)志成功的喜悅（優(yōu)秀17篇）篇十三
每個(gè)人都有成功和失敗。成功，你會(huì)開心，失敗，你會(huì)沮喪。沒關(guān)系，不要沮喪，相信自己，你總會(huì)成功的，陽光總在風(fēng)雨后。
“媽媽，我去寫作業(yè)啦！”我背著書包，往書房走去。
“認(rèn)真寫啊！”正在洗碗的媽媽也不忘對(duì)我再三叮囑。今晚，我一定要把作業(yè)寫完！我在心里暗暗的下定決心。
我從書包里拿出數(shù)學(xué)試卷，準(zhǔn)備攻克我的弱項(xiàng)——數(shù)學(xué)。“啊！這題我會(huì)！呵！這簡(jiǎn)單了！”我的嘴里不斷的發(fā)出聲音。也不知怎么了，腦子里忽然浮現(xiàn)出了糖果，許許多多的糖果堆成了一座糖果山。猛地一驚，我重重地拍了一下自己，對(duì)自己再三警告，不要分心！
寫著寫著，忽然遇見了一道難題，左思右想也做不出來。
我扳著一張臉，從書房走出去想請(qǐng)教媽媽。媽媽見我拿著卷子，就問我：“怎么了？”我支支吾吾地說：“有一道題不會(huì)。”媽媽看了看我說：“再好好想想！”沒辦法，我無奈地回到書房。
“這一道題是這樣的，甲有3份，乙有2份，它們的和200，那么甲、乙各是多少？”我一遍又一遍地讀題，仍然沒有一點(diǎn)頭緒。于是，我采用畫線段的方法去做。
甲是3份，就畫了3段。乙是2份，就畫了2段。然后，不對(duì)，不對(duì)。可是這是什么意思呢？我又一票否決了這種方法。這一題總有解決的方法，可能我還沒有發(fā)掘。我不斷地對(duì)自己說。我靜下心來，仔細(xì)地回想梁老師講過的方法。
“甲加乙就是5份，200除以5一份就是40。再用40乘以3等于120，求出的甲。40乘以2等于80，求出的是乙。”我忽然心頭一亮，開心地跳了起來。
我跑出去對(duì)媽媽說：“媽媽，我算出來了！也理解了!原來這么簡(jiǎn)單的！”媽媽笑著對(duì)我說:“看吧，你會(huì)計(jì)算的，只要用心審題，找出關(guān)鍵一定會(huì)算。”還對(duì)我豎起了一個(gè)大拇指。
哈哈！今晚我真高興，通過我堅(jiān)持不懈的努力，還有我頑強(qiáng)不屈的毅力，終于把這一道題給解決了，并嘗到了成功的喜悅。
勵(lì)志成功的喜悅（優(yōu)秀17篇）篇十四
成功是一朵棉花糖，融化在嘴里，甜滋滋的，滲入內(nèi)心深處，成了人生中美好的回憶；成功是一把雙刃劍，幫你消怯對(duì)方的傲慢；成功是一種美妙的音律，激發(fā)你的潛能，讓你漫游在成功的.音律中；成功是一種無與倫比的喜悅，這種喜悅?cè)缫环N甜點(diǎn)，讓你品嘗，讓你回味無窮；成功是一種千變?nèi)f化的東西，但她會(huì)給人們同一種風(fēng)韻，那就是喜悅。有一次我也品嘗到了。今天早晨，我打算出去鍛煉。誰知，我在穿衣服的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)小扣子從它的“老家”--衣服“跑到了地下，和大地媽媽來了個(gè)熱烈“擁抱”。媽媽已經(jīng)去上班了，我打算把衣服交給爸爸，讓他幫忙。又想：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，干脆自己把扣子縫上！說干就干。我找出針和線。先把線穿進(jìn)針眼里。真不巧，我是個(gè)近視眼，離遠(yuǎn)了，看不見針眼。好不容易看清楚針眼，我便趕緊把線往針眼里塞。可“線小姐”實(shí)在是“弱不禁風(fēng)”啊，老是彎來彎去的。我把線穿好了，自己也累了個(gè)滿頭大汗。我休息了一會(huì)兒，開始縫扣子。我先往線上打了個(gè)結(jié)，然后把扣子放在衣服上，學(xué)著媽媽的樣子，讓針“跑來跑去”地“做運(yùn)動(dòng)”。最后，我又在扣子背面縫了一針，半線減斷。縫好了！我穿上衣服，準(zhǔn)備享受一下。但我一照鏡子，傻眼了。天啊，我怎么把扣子縫歪了，我的勞動(dòng)白費(fèi)了！雖然我第一次縫扣子失敗了，但我并不灰心。我三下五除二地把扣子拆了下來。第二次縫扣子，我吸取了第一次的教訓(xùn)。把針穿好以后，我給扣子找準(zhǔn)了“房間”，把扣子端端正正地放在“房間”里。我拿著針就往扣眼里扎。咦？線怎么從扣眼里全體“罷工”了？我仔細(xì)一看針線，oh，mygod！我沒有往線上打結(jié)。結(jié)打好了，我小心翼翼地縫了起來。一針、兩針......“啊呀！”今天針小弟怎么了，竟然扎我，不管他。誰知，針小弟又扎了我一下。真倒霉啊！我把“受傷”的手指放在嘴里吮吸了一下，又縫了起來......經(jīng)過我的努力，終于縫好了，這一回可沒出什么差錯(cuò)。趕快把衣服放到老爸面前“炫耀”一下，老爸對(duì)我豎起了大拇指。
我品嘗到了！比棉花糖還甜呢！
勵(lì)志成功的喜悅（優(yōu)秀17篇）篇十五
今天我們李老師帶領(lǐng)全班做木頭人的游戲，大家一邊有節(jié)奏的拍手，一邊用四川話唱：“我們都是木頭人，不準(zhǔn)說話不準(zhǔn)動(dòng)，動(dòng)了要打一十一，現(xiàn)在時(shí)間來不及只打一十一。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一。”胡航小聲的嘀咕：“外面不知道的人，可能還以為你在教幼兒園呢！”
我一邊拍手一邊想：“待會(huì)我就掐自己的小拇指，掐紫了也不能笑！”當(dāng)“十一”話音一落，我兩只手放于腿上，左手掐右手小指頭，剛想笑，卻一掐小拇指，硬生生的被我忍了回去。看見胡航直對(duì)我翻白眼，我想：“不能被他感染，不能笑。”終于，忍到了最后的我，勝利了！老師宣布：第一局，干佳琳等3人獲勝！
第二局的'比賽開始了，我和兩個(gè)男同學(xué)一組，我是逗笑人，一位男同學(xué)因?yàn)榉磻?yīng)慢正好要坐下但又不能動(dòng)，所以僵在空中，久久不能坐下。我逗了他半天，他也不笑。我正準(zhǔn)備放棄之時(shí)，他一下子癱坐在地上，他，輸了！我又贏了！
李老師帶全部開始新的一局，一半同學(xué)做逗笑人，一半做木頭人。逗笑人解決了前兩個(gè)同學(xué)后，便向我走來，我有一點(diǎn)無語和害怕。他們兩個(gè)用各種鬼臉來對(duì)我“出招”，用盡了三十六計(jì)，也沒把我都笑，殊不知我的小拇指以被我掐的溜紫。終于有幸等到老師叫出：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，結(jié)束！”我有贏了，“三連冠”哦！說明我十分有毅力呢。加油！
我愛玩這個(gè)游戲，并十分喜歡當(dāng)木頭人，因?yàn)槟绢^人對(duì)自己毅力有這極大地挑戰(zhàn)，可以磨練意志，最重要的，是可以讓我體會(huì)到！
勵(lì)志成功的喜悅（優(yōu)秀17篇）篇十六
每個(gè)人都會(huì)有。在20xx年，我深深感受到了，那時(shí)因?yàn)槲覅⒓恿塑嚹１荣悾€獲了獎(jiǎng)，所以我才覺得感受到了。
那一天，我們起得很早，老師要求6點(diǎn)50分就要到學(xué)校。到了學(xué)校，就等待包車到學(xué)校來接我們。7點(diǎn)過了一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)校租的車終于到了，我們上了車往比賽地點(diǎn)趕去。
到了比賽地點(diǎn)，我們找到了比賽的場(chǎng)地，是一個(gè)體育館。我們剛進(jìn)入體育館，比賽就準(zhǔn)備開始了。我們簽了到以后，工作人員在我的車上貼了一個(gè)標(biāo)簽，上面寫著“86”，意思我第86個(gè)比賽。天啊！全南寧市100多人比賽，我們高新小學(xué)的參賽選手都是80多個(gè)才比賽。看來得好好等一番了。到了中午快1點(diǎn)，也知道60多個(gè)比賽。工作人員宣布中場(chǎng)休息，沒比賽的`先去吃午飯?jiān)诶^續(xù)比。老師帶我們?nèi)ト吠醭悦追郏總€(gè)人一碗牛肉粉加一杯綠豆沙。當(dāng)然，老師請(qǐng)客，哈哈！
吃完了美味可口的米粉，我們回到了體育館，比賽繼續(xù)。結(jié)果沒過多久就到我們了，我們都很緊張。到我了，我走上了遙控臺(tái)。每個(gè)人都比兩輪。我的第一輪開始了，我站在臺(tái)上看著車走，以前都是跟著車走的，這得有很好的方向感才行。一不小心，我的車碰到了線，這還要扣分的。在車的道路上有一個(gè)紅綠燈，我沒有看清楚燈的顏色而誤闖紅燈，這也要扣分。第一輪結(jié)束了，我偷瞄了一眼工作人員的積分表，我得了150多分，滿分200分。這個(gè)成績(jī)?cè)谶@么高難度的情況下已經(jīng)是veryverygood的成績(jī)了。第二輪準(zhǔn)備開始了，我調(diào)整好了呼吸。開始了，我緊張地操控著賽車。這次，我碰了很多次線，碰一次線就要扣5分。而且時(shí)間到了車還沒有走到終點(diǎn)，要扣10分。我感覺第二輪發(fā)揮得沒有第一輪好。我對(duì)上天祈禱：希望我能獲獎(jiǎng)。
過了一段時(shí)間，到了頒獎(jiǎng)儀式。公布名單的時(shí)候，我對(duì)心蓬蓬的跳。“三等獎(jiǎng)：黃建霖……司明驍！”當(dāng)我聽見這個(gè)消息是，我還懷疑我在做夢(mèng)。我居然獲得了三等獎(jiǎng)！這是我第一次參加車模比賽獲獎(jiǎng)。我走上升旗臺(tái)，舉著獎(jiǎng)狀露出了勝利的微笑。
通過這次比賽，我深深感受到了。現(xiàn)在，那些場(chǎng)景還浮現(xiàn)在我的腦海中。
勵(lì)志成功的喜悅（優(yōu)秀17篇）篇十七
成功可以給人帶來快樂和喜悅，你們感受過這種喜悅和快樂嗎？我就感受過成功的這種喜悅和快樂。。。。。。
每當(dāng)我一看見何老師我就想起了這件事。
記得，在上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里要舉行一次作文大賽，每一位同學(xué)都想?yún)⒓樱呛卫蠋熤唤辛宋摇執(zhí)m天、石爽、三個(gè)學(xué)生去參加，我們都很高興。
下午，我懷著高興而又緊張的心情來到考場(chǎng)，我為老師給我這次機(jī)會(huì)而感到高興，又為害怕失敗而感到緊張，這時(shí)老師進(jìn)來了，她把題目寫在黑板上，往常我作文總走題，今天我想了又想，把題審了又審才下筆，我越寫越快，越寫越流暢宛如小溪流水,不一會(huì)兒一篇我認(rèn)為比較滿意的作文寫完了，我輕松的笑了。
我盼望著比賽的結(jié)果，終于有一天收到了獲得二等獎(jiǎng)的通知，我高興極了激動(dòng)極了、眼淚差點(diǎn)兒流了出來，何老師見我高興的樣，臉上也露出了和藹的微笑。這次比賽我沒有辜負(fù)老師對(duì)我的希望，我也相信通過自己的努力我的寫作水平也有了一定的進(jìn)步，我還會(huì)更加努力，更加用心，爭(zhēng)取更大的成功。
這就是我。