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大自然的美景小學(xué)生寫景（模板23篇）篇一

當(dāng)空氣微濕潤(rùn)的時(shí)候，當(dāng)東方微微紅起來(lái)的時(shí)候，我就起床了。當(dāng)我站在奶奶家的地里時(shí)，不禁細(xì)細(xì)地感受起農(nóng)村的晨景來(lái)。

我是一個(gè)喜愛采花的小女孩，我和鄰居的小妹妹思思常常把采來(lái)的花飄灑在水中，組成一個(gè)小花圃，漂亮極了！

目前，我又不由自得欣賞起這美麗的小花起來(lái)。我低頭一看，一朵朵小巧玲瓏的藍(lán)色小花，正在含苞欲放，馬來(lái)花正在陽(yáng)光下微笑，山茶花正在歡樂(lè)地玩耍……還有好多我連名字都叫不上來(lái)的小花，撒在草叢里像星星，像眼睛，漂亮極了！當(dāng)然，還必不可少一個(gè)主角—油菜花，園子里，田野里，瞧去一大片滿是的，偶爾一陣微風(fēng)吹來(lái)，金黃的的有菜花立刻涌起高低起伏的金浪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，實(shí)在令人美不勝收！

正當(dāng)我低頭看得入神時(shí)，耳旁突然傳來(lái)一個(gè)聲音：“姐姐！”我抬頭一看，原來(lái)是思思，正當(dāng)我還想看時(shí)，思思又對(duì)我說(shuō)：“我?guī)闳タ刺一ò桑　庇谑牵蠹覀z踏上山崗，穿過(guò)鄉(xiāng)間小路，欣賞著路邊許許多多的花兒，賞受著大自然給予的賞賜，觀賞著路上的奇花異草。

在小路上，思思突然對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你看—”我仰頭一看，三棵桃樹出目前我的眼前，像是一棵棵綴滿了珍珍銀玉的樹。大家欣賞了好一會(huì)兒，才依依不舍地離開了。

噢，農(nóng)村，謝謝你給我?guī)?lái)了城市中沒(méi)有的風(fēng)光，謝謝你！

大自然的美景小學(xué)生寫景（模板23篇）篇二

大自然的景色是美麗的，是奇妙的。大自然好似變幻莫測(cè)的天氣，走到哪里都會(huì)有新奇的發(fā)現(xiàn)；大自然好似一幅五彩斑斕的畫卷，描繪出祖國(guó)美麗的景色；大自然好似一個(gè)神奇的萬(wàn)花筒，可以將大自然的美麗盡收眼底。大自然中有綿亙千里、高低起伏的山峰，有奔騰萬(wàn)里的黃河，也有生機(jī)盎然的田野。我們今天就一起去看看風(fēng)光秀麗的廬山吧！

剛來(lái)到廬山，我就被這美麗的景色給吸引住了。乳白色的云霧環(huán)繞在山頂，給廬山增添了許多神秘的色彩。廬山那氣勢(shì)壯觀的陡峭石壁，是那樣高，那樣雄偉，給人一種一覽眾山小的感覺(jué)。那蜿蜒曲折的山路，若隱若現(xiàn)的出現(xiàn)在雜草密布的小路上，山的一邊是伸手不見底的大峽谷，一面是高聳入微的山峰，令人膽顫心驚。廬山也有許多奇形怪狀的石頭，有橫著放的，斜的放的，豎著放的。有的像奔騰怒吼的雄獅，有的像展翅高飛的.老鷹，還有的像蓮花寶座。所有的石頭形狀都不一樣，有的凹凸不平，有的錯(cuò)落成橋，每一塊石頭都有自己奇特的形狀，獨(dú)特的特點(diǎn)。我真敬佩大自然這豐富的想象力，把世間萬(wàn)物造的各有各的特點(diǎn)，大自然真是一位神奇魔術(shù)師，走到哪里都有不同的景色，令我十分著迷。

廬山令我印象最深刻的是那飛流的瀑布，我們坐著纜車去觀賞瀑布。那雄偉的瀑布從絕壁上飛奔而下，激起朵朵水花，飛濺在山間。我站在白色的云霧之間，耳畔是雷鳴般的轟響，仿佛在演奏著一曲氣勢(shì)非凡的交響樂(lè)。那飛流的瀑布如同一條白色的巨龍?jiān)谏巾敱P旋，那氣勢(shì)就像有十萬(wàn)個(gè)人在振臂高呼，望著這望不到頭的的瀑布，我不由想起了大詩(shī)人李白的詩(shī)句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。比喻得真是太貼切了，令我感概萬(wàn)千。

我愛風(fēng)光秀麗的廬山，我也愛變幻莫測(cè)的大自然！

大自然的美景小學(xué)生寫景（模板23篇）篇三

大自然，她似一名蒙著面紗的女子，給人一種神秘感，讓人對(duì)她面紗下隱藏著的美麗的容顏充面了好奇。大自然是一切的起源，充滿了神奇，充滿了奧秘，從未有人真正的了解過(guò)她。在我眼里，她是美好的，對(duì)我有強(qiáng)烈的吸引力，我愛這樣的她。

在春夏秋冬中，我領(lǐng)略到了她四種不同的情緒。春是表現(xiàn)出了她活潑開朗，充滿生機(jī)的一面；夏展現(xiàn)了她熱情奔放，充滿活力；秋則是她穩(wěn)重成熟，高貴美麗；而冬，她又變得冰清玉潔，寧?kù)o典雅。不管是哪一種情緒，她都是那樣獨(dú)特而吸引人。

我愛春天時(shí)候的大自然。披上綠衣的她生機(jī)盎然，生氣勃勃，將所有的希望展現(xiàn)給世人看。林中，新筍探出了頭，樹木吐露著嫩葉與枝芽。公園里，百花綻放，爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收。池塘中，魚兒在暢游。池塘邊，脫去了冬天的束縛的孩子們?cè)诒M情的打鬧嬉戲，活力四射。

我愛夏天時(shí)候的大自然。這時(shí)的她拋開了最后的矜持，熱情洋溢，如火如荼。夏天的雨，如水幕一般，傾瀉而下，跟炎熱的世界帶來(lái)了愜意的清爽。池塘中，荷花亭亭玉立，開得正好，向人們預(yù)示著著美好的盛夏。夏天的石榴花也是一大特色，嬌艷如火，似欲燃一般。夏天的泳池是人們偷得浮生一會(huì)兒涼的好地方，自是熱鬧非凡。

我愛秋天時(shí)候的`大自然。穿金燦燦的衣服的她，高貴美麗，田園間的碩果累累預(yù)示著豐收。她宛如一個(gè)公正的法官，給辛勞的農(nóng)民帶去大豐收，讓懶漢后悔莫及。在微冷的秋風(fēng)的吹拂下，火紅的楓葉翩翩起舞，直至落至地面才不得不放棄它那短暫的舞蹈生涯。

我愛冬天時(shí)候的大自然。一身白衣，恍如墜入人間的仙子，純潔美麗。一夜北風(fēng)，天地間變成了一片雪白，讓人們可以在這干凈純潔的世界里洗滌靈魂中的污濁。冬天，人們最喜歡玩的莫過(guò)于堆雪人和打雪仗。這時(shí)的他們可以不畏懼寒冷，在這個(gè)潔白的世界里盡情玩耍。

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大自然的美景小學(xué)生寫景（模板23篇）篇四

沿途，我心不忘惦記期待，期待與五月雪的相遇，望著遙遠(yuǎn)的青山，天湛藍(lán)，云輕飄飄的像極了藍(lán)天的面紗，精細(xì)雅致，飄揚(yáng)于寶藍(lán)色畫布上，心情好輕盈好輕盈。我闔上雙眼，靜下心靈的浪濤，聆聽沙沙陣風(fēng)訴說(shuō)大自然的故事，涼爽清靜，陶醉之際，我已置身林間，投入自然的懷抱。

沐浴于林中，有種無(wú)法自拔的沉溺，我閉上雙眼靜靜的享受這片后土的氣息，足下的土壤煥發(fā)的生命力，一吸一吐之際，我的肺戀上和煦陽(yáng)光的曠達(dá)，置身山林綠蔭，我的靈愛上清幽微風(fēng)的涼爽，輕快而舒暢，暢快而無(wú)慮，我像是自都城牢籠解脫的鳥兒，我像是自課業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)逃離的小兵，瞧見這片蔚藍(lán)天際要我如何暫緩激動(dòng)之情緒，事實(shí)上我高興都來(lái)不及了。

張開雙臂，想像自己即是那隨著上升氣流翱翔的大冠鳩，無(wú)受拘束恣意盤旋于遼闊無(wú)邊的青天，我旋轉(zhuǎn)著，我愉悅歡樂(lè)旋轉(zhuǎn)著。喜悅，就呈現(xiàn)在略略揚(yáng)起的嘴角，我一句話也無(wú)法表達(dá)，因?yàn)檫@實(shí)在太迷人了，眼前的這一切使我感到幸福無(wú)比，雙睛樂(lè)得不愿多眨幾下，不愿錯(cuò)過(guò)片刻美好。張開雙臂，大口吸入空氣間的芬多精，肺部擴(kuò)張，吐吶，排出都市廢棄，拋出世俗煩憂，放下一切，開啟心房，就連看見路邊的小狗，亦蹲下與它道聲早安，為了雪白的油桐，我心情樂(lè)不可支。

濕意彌漫，我的注意力被蕨類植物上排排站的螞蟻雄兵牽引。矮小而有羽狀復(fù)葉的蕨類們成熟了，葉的背面充滿褐色孢子囊堆，那些野生螞蟻一個(gè)接一個(gè)搬運(yùn)著蚯蚓尸，我仔細(xì)的觀察著，細(xì)細(xì)品味其中的奧妙，我出神的目睹著長(zhǎng)滿青苔綠意盎然的小小舞臺(tái)，此刻，一只褐色平凡無(wú)奇的麻雀自高空落下一發(fā)新鮮的子彈，炸開，可憐的螞蟻欲哭無(wú)淚，這情境逗得我回眸一笑。

夕陽(yáng)落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅的的晚霞。東湖被這霞光染成了金色，而且比天空的景色更要壯觀，仿佛是無(wú)數(shù)的碎金撒滿了整個(gè)湖面，閃爍著，消失了，而又閃爍。我不禁陶醉其中，似乎自己也成了這美景中的一物。

天空的霞光漸漸暗淡了下去，呈現(xiàn)在眼前的天空仿佛并不如想象得高而遠(yuǎn)，似乎一伸手就能觸摸到那紅得像被火燃燒的云朵。沒(méi)有星星，沒(méi)有月亮，除了云朵之外再?zèng)]有任何景物襯托廣漠的天空，可天空依然兀自坦然地讓自己的胸懷一覽無(wú)余，寂美不語(yǔ)！

夜色加濃，空中的“眼睛”越來(lái)越多，繁星紛至沓來(lái)。城市里的燈火也次第亮了起來(lái)，像一串串流動(dòng)的珍珠，處處流光溢彩。

行走在這幽美的夜色中，周圍漸漸安靜，東湖的燈火漸漸亮起來(lái)，五彩輝煌，霓虹燈閃爍著，有金黃、碧綠、群青……色彩斑斕，構(gòu)成了一幅絢爛多彩的夜景。

夜風(fēng)輕飄飄地吹拂著，溫柔得如母親的手。空氣中包含著鮮花和湖水混合的清香。那些在各個(gè)崗位上勞動(dòng)了一天的人們，三三兩兩地來(lái)到了東湖外的小道上，他們沐浴在這涼爽的、散發(fā)著清香的微風(fēng)中，盡情地歡笑。愉快的笑聲，從這兒飛揚(yáng)開來(lái)。

月亮早在不知不覺(jué)中升上了天空，它的光輝四射，倒映在湖面上，泛起層層銀光，如魚鱗片片。

月亮越升越高了，它是多么皎潔明亮，如水的月色傾瀉向大地，夜色中的家鄉(xiāng)顯得那么安謐，嫻靜。

浸沒(méi)在朦朧夜色中的東湖簡(jiǎn)直是人間仙境，我已深深愛上了這一切！

大自然的美景小學(xué)生寫景（模板23篇）篇五

舞蝶翩飛于花草間，尋覓花與蜜的旅途；游魚悠游在碧海中，沉浸在陽(yáng)光及海水的旅途；彗星穿梭于太陽(yáng)系里，流浪著獨(dú)自一人的旅途。

而萬(wàn)物之靈的我們，不也需要一趟旅程來(lái)滋養(yǎng)性靈嗎？

躲避著夏日的炎熱，我們一家人決定來(lái)個(gè)大雪山的登山一日游，沿途蜿蜒的山路上，兩旁濃密的針葉林漫著淡淡的一股草木幽香，緩緩地洗刷車子上城市的污塵，滌凈我們疲倦的面容。

一踏進(jìn)山林里的秘境，眼里看到的不只有綠意，更散發(fā)著某種雍容而華美的氣息；耳畔充斥的滿山滿谷的鳥囀蟬鳴，彷佛讓我置身于人與大自然最親密的邂逅。

穿越層層的巨石，登上山頂?shù)牧送_(tái)，我們才了解到這一路上的艱辛與勞累，為了眼前的.美，實(shí)在是值回票價(jià)呀！山中婀娜多姿的云霧，此刻正繚繞在我們身旁；而陽(yáng)光灑落其中，時(shí)而朦朧，時(shí)而穿透在整個(gè)大地上。

如此縹渺而如仙境般的美景，不僅吸引著我的目光，更震懾住我庸俗的性靈。

隨著太陽(yáng)隱沒(méi)在西邊的山腳，我們也結(jié)束了這趟豐富的旅游，踏上歸途。

原來(lái)大自然中宏偉而壯麗的美，是可以感動(dòng)人心的。

回到家中，我的心里仍陶醉在腦袋中異常清晰的美景，徜徉于山水之中。

我想，在下次的旅途中，再去尋找更動(dòng)人的美吧！

大自然的美景小學(xué)生寫景（模板23篇）篇六

星期天，天空非常藍(lán)，好像剛洗過(guò)一樣，媽媽帶著我來(lái)到了池塘邊看夏天池中荷花盛開的美景。

我看見池塘邊有一位小哥哥對(duì)著荷花在寫生。再看看池中，滿池的荷葉綠油油的一片，荷葉上有幾多荷花，就好像是萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅。一朵朵荷花形態(tài)各有不同；有的已經(jīng)盛開了，有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)謝落了，只剩下蓮蓬……池中小魚在開心地游來(lái)游去，十分惹人喜歡。遠(yuǎn)處有一大片墨綠色的高山，山上有幾座涼亭，涼亭的柱子是紅色的，頂是黃色的。亭邊還有幾只飛翔的小鳥。我和媽媽沿著池邊的林陰小道散步。

天漸漸地黑了下來(lái)，我依依不舍地回家了。

大自然的美景小學(xué)生寫景（模板23篇）篇七

人類知識(shí)美麗的大自然的一部分，而其他的呢？正在人類一點(diǎn)一點(diǎn)的破壞，殺戮。親愛的朋友們，難道你希望看到我們的子孫以后因無(wú)處可生存而滅亡嗎？請(qǐng)愛護(hù)美麗的大自然吧！

看著一棵棵古樹被那無(wú)知的人們無(wú)情的砍伐，我們漠然了。美麗的大自然給予我們恩賜，但同時(shí)也對(duì)我們無(wú)知的行為敲響了警鐘。警鐘？究竟會(huì)不會(huì)真正喚醒人們的意識(shí)呢？望著美麗的大自然一天天的逝去，感覺(jué)到可惜。

我踏著隨風(fēng)飄凌的落葉，望著風(fēng)中旋轉(zhuǎn)的落葉，我突然變得多愁善感，迷失方向，陷入了沉思之中……近幾年的沙漠化顯為嚴(yán)重，小鳥的蹤影也無(wú)去無(wú)從。只留下那殘花敗柳在映襯著無(wú)精打采的霞光。人們從此也會(huì)在這灰暗的世界里度過(guò)每一天，人生缺少了無(wú)限光輝。

美麗的大自然賦予人們豐富的資源，但也會(huì)因人類的無(wú)知行為而報(bào)復(fù)人類。印度洋大海嘯，奪走的不僅是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人的生命，還從某種程度上打擊了人類征服美麗的大自然的信心。從人類歷史上看，每當(dāng)遇到人類力不可拒的天災(zāi)，總會(huì)有人彷徨無(wú)措。資深環(huán)保作第一代環(huán)保活動(dòng)家唐錫陽(yáng)先生曾經(jīng)這樣寫道：“人類要謙虛一些、慎重一些、節(jié)制一些，……倡導(dǎo)生態(tài)文明的關(guān)鍵是我們要尊重歷史，尊重自然，尊重現(xiàn)實(shí)，擺正“人”在美麗的大自然中的位置。“人”字現(xiàn)在寫得太大了，應(yīng)該寫小些，小些，更小些，把“人”寫在應(yīng)有的位置上。”

人們應(yīng)與美麗的大自然和諧相處，只有這樣人類才能享受美麗的大自然個(gè)人類帶來(lái)的一切恩惠。如果你不合理利用自然界的資源，那么美麗的大自然終將使你得到應(yīng)有的懲罰。朋友，讓我們一起熱愛這個(gè)美麗的大自然吧，去傾聽美麗的大自然的心聲，感受美麗的大自然的真諦吧！

大自然的美景小學(xué)生寫景（模板23篇）篇八

你瞧！果園里，碩果累累，蘋果笑紅了臉，石榴露出了整潔的牙齒，柿子在樹上擠來(lái)擠去，好像在說(shuō)：“人們快點(diǎn)來(lái)采摘啊！市場(chǎng)上的男女老少還等著品嘗我們呢！”

高粱舉起了一束束火把，等著農(nóng)民伯伯去收割它，釀成美酒招待遠(yuǎn)方的客人。

公園里，一朵朵菊花五顏六色、千姿百態(tài)，有的含苞欲放，有的蓓蕾初開，有的競(jìng)相怒放，真是好看極了！楓樹像喝醉了酒，紅的像一團(tuán)火。梧桐葉隨風(fēng)飄落，一片片葉子像一只只美麗的花蝴蝶，真讓人贊嘆！

秋天的美景真讓人難以描繪，只要你留心。

五年級(jí):趙灝

大自然的美景小學(xué)生寫景（模板23篇）篇九

“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”古往今來(lái)，多少文人墨客見到夕陽(yáng)西下，總會(huì)由衷地嘆息，因?yàn)樗馕吨惶旒磳⒔K止，總會(huì)給人一種凄涼悲切的感覺(jué)。

而我不這么認(rèn)為，我要好好地贊頌一番夕陽(yáng)——夕陽(yáng)是美的，它預(yù)示著新的一天即將來(lái)臨。

傍晚，我走在路上，走到半路，我停住了腳步——夕陽(yáng)的美將我的心留住了。余暉灑在路面上，像為大道披上了一件金色外衣，金燦燦的，是那樣的誘人。太陽(yáng)，雖說(shuō)沒(méi)有中午那樣強(qiáng)烈，但也不可輕視它的“威力”。

漸漸地，陽(yáng)光開始更加變得柔與，嫵媚動(dòng)人了。它使你不得不去贊美它，珍愛它……。

你是不是也想變成這萬(wàn)縷柔光中的一部分，去親身體驗(yàn)一下普照大地的快感呢？但夕陽(yáng)終究會(huì)沉下去的，但消失前它也沒(méi)有忘記要給人們留下美好的回憶。

夕陽(yáng)緩緩地沉了下去，它似乎怕勾起我們無(wú)限的離愁，于是選擇了安靜地離去。但這只是短暫的分別，明早它就會(huì)回來(lái)了，將以另一種方式回到我們的身邊。

也許，許多人會(huì)為如此美麗的夕陽(yáng)的悄然離去而傷感，但是如果能像我一樣，靜靜地站在路上，看著這嬌美的夕陽(yáng)西下的全過(guò)程，你就會(huì)與我一樣想到明天的朝陽(yáng)，就不會(huì)感到凄涼了。相反，你會(huì)覺(jué)得它很美，贊美夕陽(yáng)之情也會(huì)油然而生。

“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”不，我要說(shuō)“夕陽(yáng)近黃昏，卻是無(wú)限好”。

朋友們，使我們觀賞夕陽(yáng)的美麗，使我們由衷地贊美夕陽(yáng)吧！

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大自然的美景小學(xué)生寫景（模板23篇）篇十

也不要忘了去關(guān)愛它，保護(hù)它。今天我就和家人走進(jìn)大自然，與它進(jìn)行了親密接觸，去欣賞它的美麗，感受它的氣息。

富樂(lè)山環(huán)境優(yōu)美，古跡眾多，被譽(yù)為“綿州第一山”。公園營(yíng)造依山就勢(shì)，山水成趣，賞樂(lè)并舉，融“三國(guó)”文化和人文景觀于一體。我們漫步在公園蜿蜒曲折的林間小路上，一路綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，讓人心曠神怡，流連忘返。可是我們看到草叢中到處散落著紙屑。塑料口袋等垃圾，頓時(shí)讓我們心情難受，我們一邊走一邊撿拾垃圾。那邊寬闊的草坪上，小草嫩嫩綠綠的，小花五顏六色特別美，可是就有人不管文明標(biāo)語(yǔ)的勸告，還是進(jìn)去拍照或野餐，任意踐踏草坪，采摘花草。還有的人還在古建筑的柱頭、門坊上亂涂亂劃，嚴(yán)重破壞了古跡。

游覽了一圈，我心情越來(lái)越沉重，大自然給予我們那樣美麗的環(huán)境，讓我們欣賞它優(yōu)美的風(fēng)景，呼吸它清新的空氣，領(lǐng)略它歷史的悠遠(yuǎn)。我們應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，只有這樣我們才能更好的去享受它。讓我們共同建造我們美好的家園吧！

大自然的美景小學(xué)生寫景（模板23篇）篇十一

夏哥哥悄悄地走了，秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了。河邊的梧桐樹漸漸枯黃了，一片片葉子落在河里，小魚游過(guò)來(lái)躲在葉子下面，好像在玩捉迷藏呢，可有趣了。落在岸邊的葉子呢，我走過(guò)去，撿起葉子，只見，葉子上竟然躺著一只毛毛蟲，原來(lái)這只毛毛蟲把落在岸邊的葉子當(dāng)成了一條金黃的被子了。嘿！草地也變得有些枯黃，就像鋪了一條碩大的黃色地毯，十分美麗。

小河邊，一朵朵野菊花競(jìng)相開放，有紅的、白的、紫的??真是好看。瞧，在那不顯眼的角落里，那五彩的野菊花顯得那么耀眼、奪目，宛如夜晚那空曠的天空中多了幾顆眨眼的星星，又好似那小朋友的卷發(fā)。

你看，天雖然冷了，但小鳥還在唱著動(dòng)聽的旋律。遠(yuǎn)處，一座座山巒仿佛被陶醉了，層層疊疊，連綿起伏，似乎也成了跳動(dòng)的音符。

一棵棵楓樹上片片楓葉猶如一團(tuán)團(tuán)火，把我的心也給燃燒起來(lái)了。我走近一看，這些形態(tài)各異的楓葉有的像一把把小扇子，有的像涂滿紅墨水的小手。咦，你看，那片楓葉像不像小鴨子的腳丫？看到這里，我情不自禁地想起了杜牧寫的詩(shī)句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”

秋天的小河，就是一幅美好的畫卷！

秋天，家鄉(xiāng)的果園碩果累累，瓜果遍地，十分惹人喜愛。一個(gè)霧蒙蒙的早晨，我來(lái)到果園里采果子。一進(jìn)果園，果子的芳香就撲鼻而來(lái)，沁人心脾。

我站在果園的石板上，踮起腳尖，隱隱約約的看到了遠(yuǎn)處的柿子樹，樹是深棕色的，樹上掛著一個(gè)個(gè)紅似火焰的小燈籠，像一些吃飽了的小娃娃，真可愛！

柿子樹旁邊的葡萄樹，它的果實(shí)也成熟了，在那綠中帶黃的葡萄葉下，掛著一嘟嚕一嘟嚕晶瑩透亮的葡萄，象一串串紫黑的珍珠。別看它熟得晚，它可是果農(nóng)們培育的新品種理！

葡萄樹的前邊就是石榴樹了，石榴樹在淡淡的晨霧中，顯得特別精神。石榴果仿佛知道了秋天的到來(lái)，它笑了，笑得那樣地可愛，紅里透亮的牙齒也露了出來(lái)！

近處的梨樹也結(jié)了果實(shí)，它結(jié)的梨子黃澄澄的，表皮有一些黃黑色的斑點(diǎn)，有些人還說(shuō)梨子真象個(gè)麻子臉，真不好看！可不？看見梨子，你心里也會(huì)有一丁點(diǎn)兒的不舒服吧？可我聽媽媽說(shuō)過(guò)，梨子可以清熱解毒，水分又多，秋天多吃點(diǎn)梨子，對(duì)身體有好處。梨子雖然表皮不好看，卻心里甜絲絲的，你愛吃嗎？家鄉(xiāng)秋天果園的景色特別美麗，那可愛的果實(shí)娃娃也少不了果農(nóng)伯伯的培育。霧漸漸地散了，太陽(yáng)也慢慢地升上了蔚藍(lán)的高空，果園里的一切全都在亮光里了。我迎著涼爽的秋風(fēng)，，滿載而歸，戀戀不舍地走出了果園。

我喜歡碩果累累、令人陶醉的果園！歡迎你到我的家鄉(xiāng)的果園來(lái)品嘗鮮美的果子吧！

大自然的美景小學(xué)生寫景（模板23篇）篇十二

我的家鄉(xiāng)在一個(gè)偏僻的小山村，那里有許許多多美麗的風(fēng)景，其中最讓我留連的，還是汪家河與羊角山。

每次回家，我都要到這兩處地方去走走、看看，它們就像是我的難以忘懷的老朋友。

汪家河叮咚的流水，羊角山宛轉(zhuǎn)的蟬聲，無(wú)不讓我感到——自然的美，而且都美得那么的自然，那么的特別。

先從汪家河說(shuō)起吧。每到夏天，汪家河就是我們的樂(lè)園，小河清澈見底，用肉眼就能看到小魚在水中嬉戲。我們?cè)谶@里洗澡、撈魚，盡情地享受著大自然的沐浴，直到夕陽(yáng)西下，暮色蒼茫，我們才踩著奶奶悠長(zhǎng)的呼喚，慵懶地向炊煙升騰的家中踱去。

汪家河的水清，石更奇。大的像鱗次櫛比的樓群，小的像一顆顆晶瑩剔透的鉆石，它們各有各的姿態(tài)，各有各的特色。有的鑲嵌著五彩的花紋，有的酷似可愛的動(dòng)物，特別難得一見的是，有一種石頭上均勻排列著七種顏色，就像雨后天空燦爛的彩虹，著實(shí)讓人愛不釋手。

沿著汪家河向下走，就到了美麗的羊角山。

羊角山屹立在汪家河北岸，儼然一把巨斧憑空而降，將一整塊大石劈成兩半，由于風(fēng)雨千萬(wàn)年的磨蝕，兩塊山石宛如兩只羊角，羊角山因此而得名。

最美的是羊角山的霧，奇妙多姿，變幻萬(wàn)千。有時(shí)，霧靄籠罩在山頂，像給羊角山戴上了一頂乳白色的帽子；有時(shí)，白霧把下山腰包裹起來(lái)，像給羊角山穿上了銀色的衣裳，一眼望去，兩座山頭在霧靄中漂移，令人仿佛置身于人間仙境之中。

在羊角山的腳下，是一片蔥蘢的灌木林。夏天，數(shù)不清的鳴蟬集結(jié)在這里，合奏著美妙的音樂(lè)。那聲音抑揚(yáng)有致，優(yōu)美動(dòng)聽，往往讓我們沉醉其中，樂(lè)而忘返。

美麗的羊角山，雖不像秦嶺那樣險(xiǎn)峻，也不像大興安嶺那樣溫和，但她傲岸的風(fēng)姿，時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的心弦。

美麗的汪家河，美麗的羊角山，我愛你們，我愛這美麗的大自然。

大自然的美景小學(xué)生寫景（模板23篇）篇十三

有一次，我跟著爸爸、媽媽和哥哥去東山。那里的風(fēng)景優(yōu)美，充滿自然活力。爬山時(shí)，海浪吹著海風(fēng)，很舒服，有各種海鮮，新鮮可口。

那天中午，我們剛吃完午飯。燦爛的陽(yáng)光灑滿了大海。面對(duì)大海，我們乘船去了一個(gè)小島。雖然這是一個(gè)島嶼，但那里的山很高。我們一家四口都筋疲力盡地爬了上去。

最后，我爬到了山頂。我以前從未見過(guò)如此美麗的景色。陽(yáng)光讓我睜不開眼睛！那種感覺(jué)似乎已經(jīng)進(jìn)入了仙境，就像做夢(mèng)一樣。我看到我來(lái)到了一個(gè)可以看到大海的地方。我看到天地之間只有一條線，而且是無(wú)盡的。突然，我看到一塊巨大的巖石，看起來(lái)很像人類，柱子上寫著“漁夫釣魚”。根據(jù)介紹板，他真的像一個(gè)漁夫，又胖又可愛，但他似乎很孤獨(dú)。這讓我想起了一首詩(shī):“綠竹帽，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨無(wú)需歸來(lái)”。仔細(xì)看看這個(gè)漁夫，他似乎睡著了。他已經(jīng)一千年沒(méi)等魚上鉤就睡著了。然而，從遠(yuǎn)處看，它似乎充滿了生機(jī)和活力。似乎它從未放棄。首先，它說(shuō)，“堅(jiān)持住，小魚總是會(huì)上鉤的”！他身邊似乎還有一只小烏龜，總是為他加油。

回到家，我仍然在想“漁夫釣魚”。原來(lái)大自然是如此神奇！它創(chuàng)造了東山栩栩如生的作品:“漁夫釣魚”！

大自然的美景小學(xué)生寫景（模板23篇）篇十四

大自然中的四季是美麗的。春天發(fā)芽，夏天茂盛，秋天播種，冬天療養(yǎng)，我們這個(gè)世界由于有四季而豐窮多彩。

春是一位畫野。“曉看白濕處，花重錦民城。”當(dāng)我吟誦這句詩(shī)時(shí)，春天的美景似乎便正在一張紙上，一只畫筆正在勾勒出春的輪廓：桃樹開出素凈的花朵，農(nóng)民種下新的水稻，小草鉆出黝烏的土地，柳樹吐出新的枝條。春天是一年的起點(diǎn)，“一年之計(jì)正在于春”，處處活力勃勃，正在地里播下期望的種子。

夏是一位藝術(shù)野。“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。”水白的太陽(yáng)下懸空中，特殊酷熱扎眼，弄得大伙兒都沒(méi)有敢出野門，但是蟬兒卻忙得沒(méi)有亦樂(lè)乎，每時(shí)每刻都正在放聲下唱。夜晚，憋正在野里一天的人們都進(jìn)去納涼。人們合并狹場(chǎng)，跳舞，唱歌。正在田園，山上，大自然的免何一個(gè)角落，植物們也沒(méi)有苦落先，它們散正在一同，舉行森林交響樂(lè)會(huì)，青蛙、蟬成為了配角。

秋是一位自然科學(xué)野。“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。”秋是播種的季節(jié)，農(nóng)民們都正在播種稻谷，田野里一片忙碌的景象。秋風(fēng)瑟瑟，稻田歉收，樹葉白得似水，空中藍(lán)得如海，秋的美景無(wú)處沒(méi)有這位自然科學(xué)野的功勞。

冬是一位攝影野。“窗露西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。”白雪皚皚，銀裝素裹，大地似乎都披上了一件白外套，她動(dòng)動(dòng)地?cái)z下冬的烏黑與寥廓，她用鏡頭留下冬天永世美好的忘憶。

大自然的四季是誘人的，四季來(lái)自詡自然，大自然受四季的影響而豐窮多彩。大自然更是奇異的，借有許許多多的美景、景象，等著我們?nèi)グl(fā)覺(jué)，探究。

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大自然的美景小學(xué)生寫景（模板23篇）篇十五

早上，太陽(yáng)公公出來(lái)了，他用溫暖的陽(yáng)光照在小草、小花、小樹的身上，讓他們?cè)诖笞匀坏膽驯е凶聣殉砷L(zhǎng)。天空藍(lán)藍(lán)的，白云在天空中慢慢游動(dòng)，好像在和藍(lán)天一起旅行。山坡上，一排排大樹在微風(fēng)中輕輕的搖擺，一群大雁在擺成了人字形和八字形穿過(guò)樹林，越過(guò)小溪，向南方飛去。草地上，五顏六色的花兒在翩翩起舞，一群螞蟻在草叢中捉迷藏。蟈蟈和蛐蛐也在盡情地歌唱，好聽極了。小河在太陽(yáng)和花叢的映照下顯得那么清澈，看，一群群小魚在水中游來(lái)游去，玩得可開心了。瞧，這就是美麗的大自然。

大自然的美景小學(xué)生寫景（模板23篇）篇十六

聲音，在這個(gè)世界上無(wú)所不在，有些聲音，清脆如珠，彷彿一顆顆珍珠落在盤子上；有些聲音，渾厚、嘹亮，如震耳欲聾的夏雷；有些聲音，就像一首交響曲，能撼動(dòng)人心。這些聲音，就是天籟。

記得在小時(shí)候，一出家門就是一座山，每到夏日，就會(huì)聽見蛙蟬等各式各樣的生物在樹林間躁動(dòng)。一次，我進(jìn)那座山，剛走進(jìn)時(shí)，路面全是青苔，而且很潮濕，甚至還滑倒好幾次，但這些疼痛卻壓抑不我好奇之心；我繼續(xù)前進(jìn)，最后終于到，在那一瞬間，我聽到一陣蟲鳴鳥叫，那些叫聲是我聽過(guò)最美妙的。

我看到一座池塘，池塘里的水干凈清澈，陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，那池塘有如一個(gè)玉盤，閃閃發(fā)亮，我坐在池塘邊，靜靜聆聽這蛙鳴、鳥叫，這些平常讓我聽厭煩的噪音，剎那間，成世界上最優(yōu)美的天籟！它編成一首首悠揚(yáng)的旋律，縈繞在我耳畔。過(guò)不久，天空下起雨來(lái)，我匆忙地跑回去，一路上我腦海里不斷地浮現(xiàn)出池塘邊的美景，希望有一天，能夠再去一次。

后來(lái)，我搬家，雖然沒(méi)辦法再去那座山，但每當(dāng)我心煩意亂時(shí)，耳中總會(huì)響起蛙鳴、鳥叫，這些聲音對(duì)我而言，他是大地上最美妙的天籟，也是世界上最優(yōu)美的旋律。

我永遠(yuǎn)難忘那在池塘邊聽見的天籟，有時(shí)聽見蟲鳴鳥叫，就會(huì)勾起當(dāng)時(shí)的回憶，有如身歷其境。有一天，我一定要再去那座池塘邊，再聆聽那天籟，只有蟲鳴鳥叫，才能洗凈我煩亂的心靈，使我的心靈沉淀。

大自然的美景小學(xué)生寫景（模板23篇）篇十七

我喜愛自然，喜歡她的一花一草、蟲鳴鳥叫還有天空那美麗的藍(lán)天白云，她使我平靜使我氣定神閑，她是一切萬(wàn)物的母親，她是最美麗的自然。

我喜歡我們學(xué)校旁邊的自行車步道，因?yàn)槟茄Y有一個(gè)超級(jí)大橋，和長(zhǎng)長(zhǎng)的河流，每次下課我都站在后臺(tái)俯瞰，聽小河的涓涓細(xì)流，看行騎自行車的人他們悠閑自得的模樣，還有被風(fēng)吹的擺蕩的小草和樹葉，那都會(huì)使我覺(jué)得愉快和輕松，一堂課的悶也就因?yàn)檫@美麗的秘境而消失的無(wú)隱無(wú)蹤，要是有機(jī)會(huì)我一定要親自拜訪!

記得有一次我心情并不是很好，結(jié)果老師答應(yīng)說(shuō)要帶我去走走，那時(shí)我心情雀躍不已，心想：“終于有機(jī)會(huì)去拜訪那條神秘步道了”跟老師邊聊天邊散步聽到了小河的潺潺水聲越來(lái)越近，終于到了!自行車步道的兩旁都是綠色的植物而且大橋就在我的眼前橋下就是河了，靜靜地聽著水聲看著白鷺鷥的優(yōu)雅姿態(tài)，這里跟都市完全分離了這里完全是不同的世界，我覺(jué)得一切煩人的悶事都不重要了，我只想靜靜地聽著水聲讓心情平靜。

原來(lái)瑣碎的煩惱也就只有這樣，因?yàn)橛写笞匀坏南炊Y心情也因此變得更寬廣，吊橋在河面上的倒影就是一抹彎彎的微笑，因?yàn)橛羞@場(chǎng)自然奇遇記，我才能了解自然是多么的美妙啊!

大自然的美景小學(xué)生寫景（模板23篇）篇十八

大自然，真是一個(gè)多姿多彩的世界。它養(yǎng)育著無(wú)邊繁華，它養(yǎng)育著河水川流，它養(yǎng)育著無(wú)數(shù)的生命。大自然是萬(wàn)物的母親，在大自然里有許多道理。

有一天，在一個(gè)早晨，忽然下起了傾盆大雨。小草被滋潤(rùn)著，大樹被滋潤(rùn)著，萬(wàn)物都被滋潤(rùn)著。沒(méi)有反應(yīng)的是我親手養(yǎng)殖的小花。它不緊占據(jù)了水肥土軟的地方，還有主人給它的呵護(hù)，一直嬌生慣養(yǎng)著。它不像桃樹，梨樹能結(jié)果，不像其它植物能堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)。有一次我出去旅游要好幾天才能回來(lái)，我把小花留在家。幾天后我會(huì)來(lái)，發(fā)現(xiàn)小花居然枯萎了，其它花草樹木比以前更加有生命力。通過(guò)這見事我明白。我們只有適應(yīng)生活環(huán)境，我們不能被嬌生慣養(yǎng)，要嘗試自力更生。

大自然的美景小學(xué)生寫景（模板23篇）篇十九

大自然的美景小學(xué)生寫景（模板23篇）篇二十

你聽，大自然在唱歌呢！是的，一年四季，有不同的音樂(lè)，也有不同的主題。

春天唱歌的是小河姐姐。冰雪融化時(shí)，她負(fù)責(zé)把雪水引到大海中，讓山上更加清爽。當(dāng)她看到小動(dòng)物們一個(gè)個(gè)從洞穴中打著呵欠爬出來(lái)，在草地上玩耍時(shí)，就不由自主地唱起了以“萬(wàn)物復(fù)蘇”為主題的森林交響曲。那輕快的歌聲像河水一樣流啊流，流到了小朋友們的心中。

夏天唱歌的是青蛙哥哥。蓮花開放時(shí)，他負(fù)責(zé)把危害農(nóng)作物的小蟲吞進(jìn)肚子里，讓農(nóng)作物茁壯生長(zhǎng)。當(dāng)他看到農(nóng)夫們?cè)谔锢镯斨胰沾蠛沽芾斓匦量鄤谧鲿r(shí)，就不由自主地唱起了以“赤日炎炎”為主題的田野搖滾樂(lè)。那有力的歌聲像錘子一樣錘啊錘，把自己釘在了小朋友們的心中。

秋天唱歌的是樹葉大娘和她的朋友們。五谷豐登時(shí)，她負(fù)責(zé)給大樹換上一身新裝。當(dāng)她看到人們望著金燦燦的稻田微笑時(shí)，便把這好消息告訴了朋友們，大家異口同聲地唱起了以“稻谷飄香”為主題的豐收大合唱。那活潑的歌聲像落葉一樣飄啊飄，飄到了小朋友們的心中。

冬天唱歌的是雪花爸爸。天寒地凍時(shí)，他負(fù)責(zé)把自己最愛的孩子們叫出來(lái)玩。當(dāng)他看到孩子們?cè)谘┲卸蚜艘粋€(gè)可愛的雪人，大家拍手叫好時(shí)，就不由自主地唱起了以“鵝毛大雪”為主題的花園管弦樂(lè)。這時(shí)，小朋友們把一年四季的歌聲與快樂(lè)都釋放出來(lái)，看，他們正圍著雪人跳舞呢！

大自然的美景小學(xué)生寫景（模板23篇）篇二十一

今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，是一個(gè)特別的日子??我們搬去加信城市花園拍錄像。

不知不覺(jué)我們已經(jīng)來(lái)到了目的地??草坪。看！綠油油的草地，高大的樹木……是然一看便覺(jué)得大自然的偉大。

今天我雖然不是很高興，但是可以看見這樣美、這樣偉大的大自然景色，我已經(jīng)心滿意足了！！！

大自然中的四季是美麗的。春天發(fā)芽，夏天茂盛，秋天收獲，冬天休養(yǎng)，我們這個(gè)世界因有四季而豐富多彩。

春是一位畫家。“曉看紅濕處，花重錦官城。”當(dāng)我吟誦這句詩(shī)時(shí)，春天的美景仿佛就在一張紙上，一只畫筆在勾勒出春的輪廓：桃樹開出艷麗的花朵，農(nóng)民種下新的水稻，小草鉆出黝黑的土地，柳樹吐出新的枝條。春天是一年的起點(diǎn)，“一年之計(jì)在于春”，處處生機(jī)勃勃，在地里播下希望的種子。

秋是一位自然科學(xué)家。“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。”秋是收獲的季節(jié)，農(nóng)民們都在收獲稻谷，田野里一片繁忙的景象。秋風(fēng)瑟瑟，稻田豐收，樹葉紅得似火，天空藍(lán)得如海，秋的美景無(wú)處沒(méi)有這位自然科學(xué)家的功勞。

大自然的四季是迷人的，四季來(lái)自大自然，大自然受四季的影響而豐富多彩。大自然更是神奇的，還有許許多多的美景、現(xiàn)象，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，探索。

大自然中的四季是美麗的。春天發(fā)芽，夏天茂盛，秋天收獲，冬天休養(yǎng)，我們這個(gè)世界因有四季而豐富多彩。

春是一位畫家。“曉看紅濕處，花重錦官城。”當(dāng)我吟誦這句詩(shī)時(shí)，春天的美景仿佛就在一張紙上，一只畫筆在勾勒出春的輪廓：桃樹開出艷麗的花朵，農(nóng)民種下新的水稻，小草鉆出黝黑的土地，柳樹吐出新的枝條。春天是一年的起點(diǎn)，“一年之計(jì)在于春”，處處生機(jī)勃勃，在地里播下希望的種子。

夏是一位藝術(shù)家。“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。”火紅的太陽(yáng)高懸天空，特別炎熱耀眼，弄得大伙兒都不敢出家門，但是蟬兒卻忙得不亦樂(lè)乎，每時(shí)每刻都在放聲高唱。夜晚，憋在家里一天的人們都出來(lái)乘涼。人們來(lái)到廣場(chǎng)，跳舞，唱歌。在田園，山上，大自然的任何一個(gè)角落，動(dòng)物們也不甘落后，它們聚在一起，舉辦森林交響樂(lè)會(huì)，青蛙、蟬成為了主角。

冬是一位攝影家。“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。”白雪皚皚，銀裝素裹，大地仿佛都披上了一件白外套，她悄悄地?cái)z下冬的潔白與寥廓，她用鏡頭留下冬天永恒美好的記憶。

我愛美麗的大自然。

大自然是人類最好的老師，最好的教科書，最好的課堂。神奇美妙的大自然，可以教給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，引領(lǐng)著我們走向一片求知的海洋。我們要善待大自然，大自然便會(huì)賦予我們一片新天地；正是有了大自然的美麗景色，讓我們的世界變得更加豐富多彩。

我生活的高原―阿壩縣，四季景色美不勝收，讓人留戀忘返、回味無(wú)窮。

春天的阿壩高原，陽(yáng)光格外明媚，冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇。嫩綠的小草也偷偷地鉆出了地面，山上，樹木被春風(fēng)搖醒，睜開睡眼，張開了柔嫩的臂膀，扭著腰肢。到處都是春天到來(lái)的信號(hào)。我驚訝春天的魔力，驚訝樹木的常青，花草的活力。春?改變著大自然，創(chuàng)造著大自然！

秋天的阿壩高原，沒(méi)有春天的小草青綠，沒(méi)有夏天茂盛的綠樹，沒(méi)有冬天紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，但秋天有黃燦燦的青稞，給人們帶來(lái)豐收的喜悅，到處都是一片豐收的景象！

大自然是一座蘊(yùn)藏豐富的寶庫(kù)。我們要用心去愛護(hù)它、去發(fā)掘它，就會(huì)從大自然中學(xué)到：動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地理學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、地質(zhì)學(xué)、天文學(xué)等知識(shí)，從中獲取最珍貴的寶藏。我們便可以在與大自然親密接觸中，探究大自然那神秘的領(lǐng)域。

走進(jìn)大自然。

你累嗎？你困嗎？你開心嗎？你悲傷嗎？……你可能需要“解藥”。別當(dāng)心，讓我來(lái)幫你吧！

讓我們走進(jìn)大海吧！看，那一望無(wú)際的海，浪花一朵朵，多美的景色呀！還有那滿沙灘的貝殼，多漂亮的圖案呀！走到大海邊，看看一望無(wú)際的大海，再享受風(fēng)的柔韌，浪的溫柔。海將把你的悲傷帶走，帶走你種種的不快，帶走你種種不快的記憶。霎那間！你猶如走進(jìn)了一個(gè)全新的世界，那里沒(méi)有悲傷，沒(méi)有不快，只有一種東西，名叫“快樂(lè)”。

讓我們走進(jìn)群山吧！看，茂密的葉子；小鳥的鳴叫；清新的空氣；……這所有的一切帶走你的疲倦，讓你掉進(jìn)一個(gè)精神旺盛的漩渦里，讓你不停地旋轉(zhuǎn)，讓你忘記了勞累，讓你忘記了眼困。這美麗的景色將像一塊磁鐵似的，吸引著你的眼球，它讓你忘記了睡覺(jué)，甚至讓你忘記了所有的記憶，唯一的記憶就只有它那美麗的身影。

充滿生機(jī)的大自然。

有一個(gè)美麗的地方，那里枝繁葉茂，鳥語(yǔ)花香，到處是自然美景。

那里的天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云，溫和的陽(yáng)光照耀著大地，一群小鳥在天空自由自在地飛翔。

遠(yuǎn)處，挺拔的高山穿著一件淡綠的外衣，上面還有五彩斑斕的“圖案”。

這樣美麗的地方在地球上還很少見，讓我們保護(hù)環(huán)境，把大自然打扮得更加美麗。

人教版九年級(jí)下冊(cè)一單元作文：感悟大自然。

我發(fā)現(xiàn)了明月之夜的優(yōu)美。當(dāng)皎潔的明月在蒼穹高高懸掛，當(dāng)清涼的銀輝向大地靜靜地潑撒，我喜歡走進(jìn)安詳?shù)囊梗瑑A聽明月與清風(fēng)的低吟，任思想的野馬在過(guò)去與未來(lái)縱情地馳騁。我想到李白的“床前明月光，疑是地上霜”的低吟，想到杜甫“露是今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的嘆惋，想到蘇軾“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的豪放，想到席慕容“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起”的感慨……呵，永恒的明月，永恒的鄉(xiāng)愁。

我喜歡大自然，喜歡親近大自然，那和煦的陽(yáng)光給了我們多少溫暖，那悠閑的白云給了我們多少遐想，那花香盈盈的芳草地留下我們多少足跡……那沉穩(wěn)的山，那靈動(dòng)的水，那片片樹林，那自由的小鳥，那活潑的魚兒……生生不息的大自然，容納一切的大自然。

朋友，我喜歡拉著你的手，一起走進(jìn)這美麗的大自然。作文。

去年暑假時(shí)，我回到故鄉(xiāng)，至今想起，仍然回味無(wú)窮，因?yàn)槟抢锷矫魉悖教幙梢月牭酱笞匀坏穆曇簟?/p>

晨曦初露，村內(nèi)到處飄飄緲緲，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞達(dá)達(dá)的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風(fēng)吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則邊冒出水面的勇氣也沒(méi)有。這一景，流淌著淡淡的碧光。我猶如進(jìn)入了蓬萊仙境，鳥語(yǔ)花香，一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。

來(lái)到村后面的小山，只見青樹綠蔓，草盛花繁，一派生機(jī)勃勃的景象。蜜蜂從睡夢(mèng)中醒來(lái)，嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也展開漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞。空地上，一群天真無(wú)邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，采鮮花……你爭(zhēng)我搶，玩得不亦樂(lè)乎。大自然在唱歌了，它以優(yōu)美的旋律告訴我們――這是它的聲音，使人快樂(lè)的聲音！

其實(shí)，大自然的聲音處處可聽，只是現(xiàn)在人們都在忙碌，沒(méi)有注意到罷了。在緊張的生活中透不過(guò)氣來(lái)時(shí)，我們不妨到山間來(lái)走一走吧，大自然的聲音絕對(duì)會(huì)我們放松身心，心曠神怡，使我們產(chǎn)生豐富的想象，領(lǐng)悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。

敞開胸懷，接受一切屬于大自然的聲音吧，我們就會(huì)活得很開心！作文。

來(lái)源：m.03/。

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大自然的美景小學(xué)生寫景（模板23篇）篇二十二

這個(gè)世界是一個(gè)五彩繽紛的世界，正是有了美麗的大自然的幾分姿色，讓世界變的更加豐富多彩。美麗的大自然是人類的魔術(shù)師，是人類心靈的圣地，是人間一切美的東西的匯聚。我愛美麗的大自然，愛美麗的大自然的神奇、美麗和純凈。

我漫步在美麗的大自然的美麗景色之中，感受著自然地純凈。在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥一起追逐、歌唱；清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空。吮吸著花草的芳香，欣享著陽(yáng)光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里；夜晚，我坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個(gè)童話般的王國(guó)。春天，樹上長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，萬(wàn)物從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。早晨，打開窗戶，我伸出手，觸摸到了那清涼的雨水。大地被一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)后，散發(fā)出了雨后的清馨，聞到了花兒的幽香，看到了鳥兒在樹枝上歡快的歌唱，風(fēng)兒吹過(guò)湖面，泛起層層微波。夏天，“映日荷花別樣紅”我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過(guò)遼闊的湖面。夏天的夜晚是寧?kù)o的，到處漆黑一片，但蟲聲打破了這寧?kù)o的夜晚。蟲子打起了“交響樂(lè)”天空中，出現(xiàn)了一閃一閃的亮星星，看著這美麗的星星，想起了牛郎織女的故事。還有那皎潔的明月，看著這一切，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。秋天，楓葉似火，楓樹把大地都映襯成了紅色。我站在樹下，凝神矚望著那火紅的葉子一片片地落下。給地上鋪上了一張紅地毯，踩上去發(fā)出“忮忮”的聲音。冬天，我站在窗前，欣賞著窗外的雪花，甚至情不自禁的走了出去，隨著這紛飛的雪花翩翩起舞。在這如詩(shī)如畫的仙境里，我的心都醉透了！這，就是美麗的大自然的神奇、美麗與純凈。

希望這美麗的大自然的這種美是是永久不滅的。愛你，美麗的大自然……。

大自然的美景小學(xué)生寫景（模板23篇）篇二十三

大自然是我們?nèi)祟惖睦蠋煟o了我們很多有益的啟示。今天上課，我們語(yǔ)文老師叫我們寫人類從大自然中得到的啟示。

生物學(xué)家研究鳥類，發(fā)現(xiàn)鳥類的翅膀有很多特殊的功能和結(jié)構(gòu)，使它們不僅善于飛行，還會(huì)表演許多特技。蜂鳥被稱為直升機(jī)，它既可以退著飛行，又可以垂直起落。它們?cè)谠饰鄣臅r(shí)候，它不會(huì)像蜜蜂那樣落在花兒上，而是懸于空中。生物學(xué)家因此發(fā)明了直升機(jī)。

雷達(dá)是通過(guò)蝙蝠而發(fā)明的。人們一直在研究蝙蝠在夜里飛行還會(huì)那么的安全/是因?yàn)轵痫w行時(shí)不是用它的眼睛來(lái)控制的，而是用它的耳朵和嘴巴來(lái)控制飛行的，是因?yàn)榭茖W(xué)家做了兩次試驗(yàn);一次把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它們?cè)谖葑永镲w。

屋子里橫七豎八的拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺，蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭，鈴鐺一個(gè)也沒(méi)響，那么多繩子，它一根也沒(méi)碰著。第二次是把蝙蝠的耳朵塞上，再把蝙蝠的嘴巴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的在屋子里亂飛，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。這幾次不同的試驗(yàn)證明，蝙蝠在夜里飛行的時(shí)候，靠的不是眼睛，它是用它的嘴巴和耳朵一起配合起來(lái)仔細(xì)探路的。

我們的生物學(xué)家細(xì)心觀察動(dòng)植物，發(fā)明了許多對(duì)人類有益的東西，讓我們的生活更加美好，幸福。雖然我們?nèi)祟愂且环N高級(jí)動(dòng)物，但是有些自身的不足直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，才開始著手解決。可有些比我們低級(jí)的動(dòng)物，早在很多年以前就發(fā)現(xiàn)了自身的不足，并早解決了這些問(wèn)題。所以，我們要認(rèn)真仔細(xì)的觀察，去模仿，去實(shí)踐，只能這樣，我們才能有更好的發(fā)現(xiàn)，發(fā)明和創(chuàng)造，使我們的生活更家美好。