優秀作文以其與眾不同的寫作風格和獨特的思想表達方式脫穎而出。以下是小編為大家搜集的一些優秀作文典范，相信它們會給大家帶來些許啟示。

贊美漢字的小學生范文（13篇）篇一

贊美漢字的小學生范文（13篇）篇二

3、漢字是中國的第五大發明。——香港語文協會名譽會長安子介。

6、中文是世界上最難學的語言之一。

7、射獵為業，淳樸為俗，簡易為化;不為文字，刻木結繩而已。

8、上古結繩而治，后世圣人易之以書契，百官以治，萬民以察。

9、古者庖犧氏之王天下也，始畫八卦，造書契，以代結繩之政，由是文籍生焉。

10、干卦，天字的古文;坤卦，地字的古文;離卦，火字的古文;坎卦，水字的古文;巽卦，風字的古文;震卦，雷字的古文;艮卦，山字的古文;兌卦，澤字的古文。11、河出圖，洛出書，圣人則之。

12、倉頡為帝，南巡狩，發陽虛之山，臨于元扈洛之水，靈龜負書，丹甲青文，以授之，

13、倉頡作書，后稷作稼。

14、在“罷黜百家，獨尊儒術”的思想統一下，是漢代隸書逐步發展定型，成為占統治地位的書體，同時，派生出草書、楷書、行書各書體，為藝術奠定基礎。

15、漢字是世界上最古老的文字之一，它是記錄事件的書寫符號。

16、漢字是我們民族才智的集中表現。因為漢字，我們祖先的智慧得以傳承，我們久遠的歷史得以不斷。

17、在數千年的演變中，書法家們創造出了諸如篆、隸、楷、行、草等不同風格的'書寫形體，使漢字不但具有記載我們民族思想的實用功能，而且升華為獨具魅力的藝術形式。

18、沿著漢字的發展脈絡就能準確地把握我們民族的成長歷程，因此，當我們在感知那些銘刻在龜甲上、鐘鼎上、歷代錢幣上，乃至潑墨在綿薄的宣紙上的書法藝術時，它們帶給我們視覺的沖擊已經超越了形態的園囿而升華為我們人文精神的內在關懷了。

19、漢字是語言與視覺的復合藝術，這種藝術的威力直接震動感官，這種特點在書法藝術中得到充分體現。漢語由于字的表意象形，在視覺上比西方的拼音文字要多一個感性的品味層次，多一層與整體“串字群”的個別交談。

贊美漢字的小學生范文（13篇）篇三

中國漢字文化源遠流長，美麗的字有很多很多。但在我認識的字里，我心中最美的漢字是“愛”字。“愛”字是上下結構，上面是爪子頭，下面是友字，表示對人或事物與深摯的感情。

我時刻記著爸爸和媽媽對我無私的愛，爸爸每天接送我上學、放學。特別是媽媽，記得有一次，半夜三更我突然發起了高＊＊＊，＊＊＊到了41度，并且抽搐。那是媽媽又緊張又害怕，馬上帶我去醫院。醫生把我推進急救室搶救，經過搶救，我的體溫開始下降，但要住院。住院期間，媽媽一直陪伴著我、照顧我。當爸爸來看我時，媽媽回家做飯、煲湯給我增加營養。一個星期過去了，我又恢復健康了。這真的要謝謝媽媽的愛。

“愛”永遠是我心中最美的漢字。

贊美漢字的小學生范文（13篇）篇四

每當我讀書、看報、寫字時，我常常能感受每一個漢字的神奇。它在我的眼中，不是一個個呆頭呆腦的方塊字，而是一只只可熱愛的小精靈，在我眼前自由地跳來跳去；漢字也像一位魔術師，蘊藏著無數奧秘，總使人捉摸不透，漢字更像一處的美麗的風景，隨時等著我們去那自由地玩耍……一個個漢字能級成一篇篇打動人心的小說，能組成一首首動人心弦的詩歌，能組成一條條趣味橫生的字謎……漢字可真神奇呀！讓人禁止不住去使用它，贊美它！

每當我閱讀時，漢字是我忠實的朋友，把我領進知識的海洋，當我寫作的時候，漢字就成了我的知音。

當我開心時，漢字們好似一個個活潑的小朋友，陪我一起玩耍；當我傷心時，漢字們好像會疾步從本子里走出來，幫我解開心結；當我激動時，漢字好像在為我加油；當我發呆時，漢字會把我叫回神兒來。總而言之，漢字是我的知心朋友。

漢字！我無限鐘情于你，我賴以思維的漢字，并震驚于你那無限活力和奇特魅力。像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉。我堅信，在人類歷史的長河中，漢字將越來越被世人所珍熱愛！

我熱愛你！中國智慧的結晶——漢字！

贊美漢字的小學生范文（13篇）篇五

《感恩的心》這首歌大家一定聽過吧！它告訴我們要感恩身邊的每一個人。

說實在的祖先可真了不起，創造出來的漢字是有著獨特性格的精靈，它們像一群活潑可熱愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗的、多姿的鮮花愉悅我們的眼睛。每個字都有不同的風韻。沒有一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶！

啊，因為我們的祖先，使我們中華民族成為擁有詩歌傳統的民族，同時也因為漢字，才有了今天的一切。

我熱愛你，中華的漢字！

贊美漢字的小學生范文（13篇）篇六

漢字，像黑色的天空中閃亮的星星，為我們指明方向；漢字，像一只只可愛的小精靈，在我們的面前跳躍著，使我們在歡樂中學習知識。

漢字！你從古老的歷史長河中走到了今天，你多么偉大，雖然你已經飽經風霜，但我相信，你從今天還會走向未來。我們中華民族以你為榮，我們中華民族是因為你才因此才強大起來。你是我們的驕傲，你是我們的自豪，我永遠佩服你。

你從刻在龜甲獸骨的甲骨文，到現在的楷書、隸書、篆書、行書和草書。草書狂放奔跑，龍翔鳳舞；楷書正楷端莊；隸書、篆書古色古香，行書大方客氣。你把中華民族的美德都表達在了漢字中。外國通過翻譯的中國文學作品，是感受不到中華民族的魅力，漢字你多有文化，使人感到了一種詩的味道，文學的韻味。漢字，你是多么神奇！

漢字你可以用一撇一捺，組成不同的字，有時一個字多加了一筆就變成另一個字，就變得更加自然了，親切了，使人更加歡樂。

漢字！你是一個奇跡，一個偉大的奇跡。你為中華民族帶來了表達方法，還有文化，讓我們懂得了做人的道理，使我們了解了中華美德，也讓我們學到了知識，更讓我們了解了古人的偉大，知道了中國是四大文明古國之一。

漢字，你讓我們的明天更加美好，讓我們的生活更加歡樂，讓我們的生活更加充實，更讓我們的生命有價值！

漢字！我愛你！

贊美漢字的小學生范文（13篇）篇七

我們生活在這個美麗的地球上，就就應用自己的雙手去美化它，去改變它。

一天清晨，我睜開朦朧的睡眼，拉開窗簾，首先映入眼簾的是一位清潔工人。她的工作帽是那樣的干凈，又大又白的口罩把她大半個臉都擋住了，只露出一雙黑寶石般的眼睛，在一雙睫毛下閃著不一樣的光彩。她手戴一幅手套，手里緊緊握著一把掃帚。

清潔工人掃一下，退一步，那把笨拙的掃帚在她手里運用自如，那些玩皮的樹葉在她的掃帚下也變得服服貼貼。有一次，我和媽媽在大街上散步，突然看見一個青年人往地上吐了口痰，給美麗的地球染上了一個污點。正在我十分苦惱怎樣讓這位青年知錯時，那位熟悉的清潔工人走過來勸阻他，并向他說明了剛才犯下的錯誤，然后，清潔工人又把這個污點擦去了。青年看見旁人對他指責的目光，慚愧地低下了頭。

有些人會認為清潔工人多管閑事，會瞧不起他們，嫌她們臟，但是錯了，清潔工人是為了讓人們生活在干凈的環境中，她們不怕苦，不怕累地為人民服務，她們是最可敬的，也是世界上最美麗的人。

我們既然生活在同一個地球上，地球就是屬于我們自己的。我們就應像清潔工人一樣，用我們自己的雙手，來創造我們這個美麗的地球，來保護我們這個賴以生存的家園吧！

贊美漢字的小學生范文（13篇）篇八

1.倉頡造字，天雨粟，鬼夜哭。

2.在世界的文字之林中，中國的漢字確乎是異乎尋常的。它的創造契機顯示出中國人與世不同的文明傳統和感知世界的方式。但它是強有力的、自成系統的，它用一個個方塊字培育了五千年古老的文化，維系了一個統一的大國的存在，不管這塊東方的土地上有多少種不同的語言，講著多少互相聽不懂的方言，但這漢字的魅力卻成了交響樂隊的總指揮!

3.中國的漢字是高強度悟性的`結晶，必能訓練出人的悟性。

4.只有中國的漢字、幾萬個不同的字形、幾十萬、幾百萬種奇妙的組合，足以產生遣使文字的快樂，甚至能在語義以外，尋求那種文字對人類思維和感官的想象力!

5.看著這些單個的有色彩、有聲音、有氣味的詞，怎能不誘發你調動這些語言的情緒呵!西方現在有少數詩人在追求“玩文字”，但他們怎么能從26個字母的組合中去找到“玩文字”的魅力呢!

6.在人類古老的長河中，有哪一個民族能像中華民族擁有這么豐富的書法瑰寶?

7.它們自身就有一種智慧的力量，一個想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁。

8.這是一些多么可愛的小精靈呵!而在書法家的筆下，它們更能生發出無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。

9.這些有影無形的圖畫，這些橫豎勾勒的奇妙組合，同人的氣質多么相近。它們在瞬間走進想象，然后又從想象流出，只在記憶中留下無窮的回味。

10.面對著科學的飛躍，人們在慨嘆中國技術的落后，想在困惑中尋求擺脫這種象形文字帶來的同世界的阻隔，因而發出了實行漢字拼音化的震撼靈魂的吶喊。是的，這種呼喚曾經攪動得熱血沸騰，但卻有點唐·吉訶德攻打風車的憨態。

贊美漢字的小學生范文（13篇）篇九

1、你能參與探究活動，并能參與探究活動，樂于與伙伴們一起學習，希望你能勤探究，多提問，能獨立完成老師的任務。

2、常看到你靜靜地坐在位置上，時常會發呆，無法回答老師的問題，告訴你，這可不行！希望你盡快改正！

3、如果在你平時認真學習的態度上再加些你大膽的見解，你將會讓我們的集體更活躍！

4、雖然你設計的方案操作起來有一定的難度，但想法還是比較有新意的，再修改修改，相信你的下一個方案一定會成功。

5、如果你能改掉馬虎的小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天的來臨。

6、努力了，就會有收獲，探究能培養你的思維能力，能拓寬你的視野，使你的知識更豐富，更全面，好好努力吧，老師期待著你能有更多收獲！

7、親愛的淼淼，如果你能靜心聽講，積極投入探究活動，你肯定能和伙伴們一樣，能學到很多知識。

8、通過你的周記，我發現你是一個思維相當開闊的學生。剛分班的時候，我還在擔心你能否保持“班級第一”的位置呢？后來證明，我的擔心是多余的，你有超強的學習能力，這是別人做夢都想擁有的真本領。你不僅思維敏銳，知識面也很廣博，因此文科理科都能夠得心應手。畢竟，學無止境，未來的.學習之路還很漫長，繼續努力吧，相信你會考上名牌大學的！

9、雖然平日你默默無聞，但在探究活動中卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你能行，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵。你還有一些小缺點，要更好地與同學合作。愿你揚長避短，我永遠是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者！

10、默默的思索，靜靜的聆聽，勤懇的你每步都走得很踏實，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風采，在探究的天地里，開創出你自己的一片天空，你會發現原來自己也可以笑得更加燦爛。

11、你的聰穎眾所皆知，有著很強的動手能力，資料收集能力整理能力，但你做事往往一遇到困難，就容易失去信心，馬馬虎虎，應付了事，望你揚長避短，發揚知難而上持之以恒的鉆研精神，爭取早日出佳績。

12、你思想純樸，待人隨和誠懇，處事穩重，同學關系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。愛好廣泛。知識面較寬，學習認真，上進心強但功課起伏較大。相信你會不斷總結，好好把握今天，早日騰飛！

13、做大學問的人，往往是指有毅力的人，勤奮的人，入迷的人，忘我的人，而不僅僅是聰明的人，愿你勤讀書，學會清氣高雅，勤思索，做到虛懷若谷，更愿你百尺竿頭，更進一步。

14、你是個勤奮踏實的孩子，每次都能在老師的指導和幫助下完成探究任務，但是缺乏主動探究的精神，希望你以后能善于發現問題，并找到方法解決問題。

15、你是一位文靜懂事的孩子，在探究活動中，你有自己的一套學習方法，而且接受能力比較強。但是在探究活動中，你有時會沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達的機會。我想在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能克服自卑，成為一個思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。

贊美漢字的小學生范文（13篇）篇十

1、聰明伶俐的你，學習成績優異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學佩服。應該說，你是個出色的優等生，不過，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學，與眾同樂，好嗎?我相信，你不會使我失望。

2、你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，學習成績十分出色，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

3、思維敏捷的你愛遨游于書海，尋找蘊藏在字里行間的快樂;大膽的你有著獨特的見解，深奧的回答令人嘖嘖贊嘆。令人惋惜的是你的散慢，不能嚴于律己。學習上的敷衍塞責、馬虎了事也使你的成績徘徊不前，愿你在往日的學習之路，持之以恒，端正自己的態度，更加要求自己，相信你的將來定是碩果累累。

4、你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。小學生評語大全。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發展的好學生。

5、你是老師和同學心目中的好學生，團結同學，成績優秀，更讓老師開心的是，這學期你發言積極多了，老師為你感到驕傲。其實勤奮才出天才，別以為光學課本知識就夠了，你那么聰明，相信你會明白的。

6、你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!

7、你有一雙靈巧的手，能寫出漂亮的鉛筆字，能畫出美麗的圖畫，讓同學們羨慕不已，老師真為你感到驕傲。學習就像寫字、畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大。愿你不斷地充實自我，變成一個各方面都優秀的女孩!

8、活潑、開朗、坦率，需有幽默感的你，帶給了班級不少的歡樂。校文藝演出的舞臺上，你令人捧腹的小品表演，讓師生至今難忘，還有每一期黑板報上，你惟妙惟肖的圖畫，為班級爭得了不少榮譽。假如，你的學習也能像你的文藝表演及宣傳繪畫那樣出色，你將是多么完美，老師相信你正在心里暗暗努力，我等待著你的好消息。

10、你是位聰明又可愛的小男孩，是全班同學和老師心目中的好學生，你上課專心聽講，勤奮好學，平時關心集體，團結同學，在龍湖藝術節中，你還為我們學校班級爭了光，老師為有你這樣的學生高興。有句話“虛心使人進步，驕傲使人落后”聰明的你一定明白，相信你會是很優秀的學生。

贊美漢字的小學生范文（13篇）篇十一

1.倉頡造字，天雨粟，鬼夜哭。

2.在世界的文字之林中，中國的漢字確乎是異乎尋常的。它的創造契機顯示出中國人與世不同的文明傳統和感知世界的方式。但它是強有力的、自成系統的，它用一個個方塊字培育了五千年古老的文化，維系了一個統一的大國的存在，不管這塊東方的土地上有多少種不同的語言，講著多少互相聽不懂的方言，但這漢字的魅力卻成了交響樂隊的總指揮!

3.中國的漢字是高強度悟性的結晶，必能訓練出人的悟性。

4.只有中國的漢字、幾萬個不同的字形、幾十萬、幾百萬種奇妙的組合，足以產生遣使文字的快樂，甚至能在語義以外，尋求那種文字對人類思維和感官的想象力!

5.看著這些單個的有色彩、有聲音、有氣味的詞，怎能不誘發你調動這些語言的情緒呵!西方現在有少數詩人在追求“玩文字”，但他們怎么能從26個字母的組合中去找到“玩文字”的魅力呢!

6.在人類古老的長河中，有哪一個民族能像中華民族擁有這么豐富的書法瑰寶?

7.它們自身就有一種智慧的力量，一個想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁。

8.這是一些多么可愛的小精靈呵!而在書法家的筆下，它們更能生發出無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。

9.這些有影無形的圖畫，這些橫豎勾勒的奇妙組合，同人的氣質多么相近。它們在瞬間走進想象，然后又從想象流出，只在記憶中留下無窮的回味。

10.面對著科學的飛躍，人們在慨嘆中國技術的落后，想在困惑中尋求擺脫這種象形文字帶來的同世界的阻隔，因而發出了實行漢字拼音化的震撼靈魂的吶喊。是的，這種呼喚曾經攪動得熱血沸騰，但卻有點唐·吉訶德攻打風車的憨態。

11.中國的漢字以其瑰麗雄健的生命力證明了自己的存在價值。是電腦接受了漢字，而不是電腦改變了漢字。在科學攀向高峰所出現的復雜思維狀態中，倒是那種拼音字需要不斷地再造，以至到了不堪忍受的繁瑣程度，惟中國的漢字卻反而煥發出青春，輕而易舉的用原有的詞匯構成了新的概念和術語。

12.漢字生動地像跳躍的水，沁人心脾，而又靈動婉轉。在指尖，在墨跡中歡騰醞釀。

13.漢字字形藏理，字音通意，正如中國人的`文化特質，陰陽互補，和諧統一。

14.漢字構造精巧，行美旨遠，正如中國人的性格特征，含蓄謙遜，包容豁達。

15.漢字橫平豎直，方方正正，正如中國人的做人秉性，頂天立地，堂堂正正。

16.我的使用漢字的同胞們、朋友們，請去發展它、豐富它吧!歷史和文明正向我們投來新的目光!

17.啊!像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我真的是無限鐘情我賴以思維和交往的中國漢字，并震驚于它的再生活力和奇特魅力。我想，在人類歷史的長河中，這種文字將越來越被世人所珍惜和喜愛。

18.俄-國的羅蒙諾索夫不是用詩的語言贊美過俄羅斯語言嗎?但我不是傳統的盲目的維護者，我只崇尚人類文明的創造。在我粗通一些西方文學后，我是越來越驚嘆中國漢字的無與倫比的創造了。

19.真的，中國的方塊字能消化各種外來的新創造，因為它擁有一個單字的海洋。在人們熟悉這種文字后，可尋求的新的組合和創造的天地是那樣的寬廣而簡便。

20.真的，它們可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。你看吧，每個字都有不同的風韻。

贊美漢字的小學生范文（13篇）篇十二

1.我一直對你寄以希望，忽視了你的沖動與缺乏理性的判斷，面對你的不屑，我曾有恨鐵不成鋼的氣惱，然而當看到你似一夜長大的孩子般懂事了，明理了，知道認真學習了，老師真有說不出的高興。好好把握，老師會關注著你每一點的進步。

2.眉清目秀的你身上洋溢著青春的氣息，你應該是一位有出息的女孩。與同學相處和睦，希望在學習上你也能全身心投入，不斷努力，提高學習成績，為叩開理想的大學校門而勤耕不輟。

3.逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。人生此刻最珍惜，順境更應惜秒陰。充滿活力，充滿靈氣，充滿斗志的你，拿出一種赴湯蹈火的決心和勇氣，向著你的既定目標沖刺。因為機遇總是屬于有準備的頭腦，它從不同情望洋興嘆的人!你有很好的天賦和素質，基礎扎實，記憶力也好，反映也快，要以更高的標準嚴格的要求自己，敢于挑戰他人，勇于戰勝自己，只要勤思考，多努力，敢發奮，成功一定屬于你!

4.作為班干，你無怨無悔的付出，作為學生，你在不停的努力，把英語學科趕上，成就自已的美好人生。

5.你是一位有理想有抱負且能付諸行動的人。你有顆聰明的大腦，有較好的基礎，要想創奇事，須得立“奇”志，交“智”友，讀百書，須知山登極頂你為峰!如果能對自己要求再嚴一些，目標再高一些，決心再大一點，汗水再多一點，別人做到時我們做好，別人作好時我們做優，長期堅持不懈，你必將取得更大更碩的成果!

6.作為班上學習條件最好的同學，家住校門口而遲到，寒假期間必須得想想我今后要做什么樣的人，我現在應該做什么!

7.才為盟主，學為輔佐，主佐合一，文采必霸!對你來說要想成為班中泰斗只要繼續努力，再多花點時間，象現在一樣全力以赴，堅持不懈，進一步提高學習效率，敢問會問勤問，成為班級第一的時間還會遠嗎?你是一位懂事聽話守紀守時守信自律自強的好學生。凡事預則立，不預則廢，你的目標應更高更遠，毅力應該更堅更韌，苦苦的追求必有甜甜的享受!

8.你是一個積極要求上進的學生，這一點老師非常欣賞。學習上勤勤懇懇，取得了不錯的成績。你學習勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!你的努力最終換來了豐收的喜悅愿你拿出勇氣，戰勝自我，全面提高學習成績，提高各項能力!

9.期中考試中你的進步很大，老師非常高興。這得益于你平時的刻苦和努力，所謂付出才有匯報。你有很強的組織觀念和紀律觀念，守時守信是你綜合素質高的具體表現。你寬以待人，善解人意志向高大，關心集體，可以說是同學中間的姣姣者。希望你能進一步提高聽課質量，敢于質疑，敢于主動的回答問題，始終使自己處于激憤狀態，你必有更的進步!

10.樸實真誠的你臉上總洋溢著微笑，待人隨和，是老師心目中的好學生，你學習很自覺，書寫工整，新的一年取得更大的進步。

11.作為班級多媒體管理員，你是教師的好幫手。作為一名同學，你嚴格要求自已，各方面都做到最好的自已，老師真的很高興你的進步與努力，新年快樂，新的一年取得更大的成績。

12.你心胸開闊，豁達開朗，豪氣沖天，熱情奔放，精神飽滿，斗志昂揚，與人為善，助人為樂，關心集體，尊敬師長。是一位懂的自律，能夠自尊自愛的好學生。老師希望的是你能高效地充分地合理地最大限度地利用好時間，走在時間的前列，做主宰時間的主人。聽課，作業練習在深刻些踏實些，唯如其是，你才能有更大的長足的進步!

13.作為班委公推的團支書，你贏得同學們的尊重與信任，帶領著同學們清早起床讀英語，每日的晨跑有你的英姿。作為班級的政委，你知道一個人可以走得更快，一群人可以走得更遠，所以不余遺力帶領整個班級前進。加強相對自已弱勢學科的學習，帶領大家一起不斷超越。春節快樂!

14.俗話說的好功夫不負有心人，僅局限于課堂上聽的明白是遠遠不夠的，你充滿活力，有朝氣，有潛力，有著出類拔萃的的潛能，只是你目前還沒有把它挖掘到極限。不要吝嗇汗水，抓緊點滴時間，全力以赴，堅持不懈，發狠的學，學的狠狠的，你一定能成為我們班乃至高一學部一顆熠熠生輝的明星!我期待!我期盼!

15.你平時不多言語，是一位善于用行動表達信念的人。老師對你始終有信心。努力持之以恒，老師期待著你的進步。

1.你是個懂禮貌明事理的孩子，雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解。要提高成績，還需要有堅強的毅力和拼搏精神，從現在做起，努力學習吧!

2.半期考試后，學習態度變化顯著，希望一往如既的努力!

3.學習上你很努力，但與老師對你們的要求“文明精神野蠻體魄武裝頭腦”而言，只很好的完成第三項!新的一年，前二項做得與第三項一樣的棒，youcan!

4.你是一個很有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，已經懂得謙讓和寬容他人，也會自我批評，尊敬老師，有一定的責任心，值日工作表現不錯，基本上能做老師的小幫手，與同學也相處不錯，能在課間與小伙伴做有意義的活動，熱愛勞動，拾金不昧，學習認真，進步明顯，課堂練習完成情況良好，老師希望以后繼續努力，在書寫方面再下功夫，爭取更大的進步!

5.你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢，積極參加體育鍛煉，拾金不昧，上課積極舉手，大膽發言，回答問題聲音響亮，老師希望以后在書寫方面再下工夫，做事養成有始有終的好習慣!

6.你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處，熱心助人，誠實勇敢，集體榮譽感強，自尊心強，有上進心，能吃苦，愛勞動，懂得謙讓，遵守紀律，愛護花草樹木，環保意識強，學習成績優秀，課堂練習能獨立完成，老師希望你以后上課能積極舉手發言，多動腦思考!

7.愛說愛笑是你的優點，愛哭愛鬧是你的缺點。有時課堂上思維還不夠積極。每次的作業都完成得不錯。學習成績良好，但不夠拔尖，要繼續努力。能與同學相處融洽，但要樂于接受老師的批評。要提高自己為班集體工作的熱情。希望以后能專心聽講，積極回答問題。

8.你有積極進取的態度，但缺乏堅韌不拔的毅力;你有爭優當先的目標，但又缺乏自我約束的能力;你機靈好動，但往往又不注意場合與分寸。愿你加強鍛煉，增強體質，為你今后的事業打下堅實的基礎!

9.你文靜大方，有很好的素養，總是微笑著接受老師的批評與教育，對待工作一絲不茍，對待集體榮譽珍惜有加，但對待學習還欠踏實，有時對待作業比較馬虎，請不要忘記騏驥一躍，不能十步，駑馬十架，功在不舍，也只有對學習不懈的追求，才能碩果累累。愿你踏實進步!

10.你是我心目中比較認真善于自學的男孩，你的思維敏捷，學習成績穩中有升，對學習充滿信心，但又是個令人捉摸不透思想起伏不定的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你早已醒悟，各項工作又能很好地完成。愿你執著上進!

11.你是個平凡而又樸實的女孩，思想純潔，品行端正，你總是默默接受老師的教育，認真去完成老師交給的任務，你有強烈的集體榮譽感，本學期成績進步明顯，證明在學習方面下了工夫，愿你拿出勇氣，戰勝自我，全面提高學習成績，提高各項能力!

13.你性情溫和，言語不多，但待人誠懇禮貌。作風踏實，辦事認真。嚴格遵守班級和學校紀律，熱愛集體，關愛同學。學習上有一定的鉆研精神，但學習效率不高，功課起伏較大。愿你在學習過程中，統籌兼顧，全面發展!

14.你是個聰明活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞興趣廣泛知識全面思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。

16.你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業，雖然你的成績還不太理想，但老師發現你一直在進步，不懂的問題現在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續努力，你會成功的!

17.你是老師和同學心目中的好學生，團結同學，成績優秀，更讓老師開心的是，這學期你發言積極多了，老師為你感到驕傲，可由于上課還有點點貪玩，成績不是很理想，多可惜啊!其實勤奮認真才出天才，你那么聰明，相信你會明白的。

18.你是個聰明可愛性格開朗的孩子，關心集體，工作負責，興趣廣泛，最讓老師開心的是，每次的。

作文。

你常常有意想不到的妙語和精巧的構思贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細致認真一些處處嚴格要求自己與“貪玩”絕交相信你這個班長會讓大家更加佩服的!

19.你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，與同學相處和睦，懂得謙讓，愛勞動，誠實勇敢，拾金不昧，積極參加體育鍛煉，上課積極舉手，大膽發言，回答問題聲音響亮，老師希望以后在書寫方面再下工夫，做事養成有始有終的好習慣!

20.你純真可愛，你思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自己獨到的見解。的確，你很聰明，常問出別人無法想到的問題，多么與眾不同。一雙靈巧的小手，做什么象什么。但你的成績總是不能名列前茅。你很清楚，自己太好動，不專心，為什么要明知故犯呢?請盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起。

贊美漢字的小學生范文（13篇）篇十三

我叫漢字，我有幾個小伙伴。

昨夜，仙女來到了我們身旁。

她讓我們變得不一樣。

她一揮手，我們的樣子變漂亮。

接著我們的手腳會動彈，

最后，她還不忘讓我們變得有思想。

現在，變成一句話的我們更閃亮！

變戲法的一段話。

你看馬戲團的`那些小丑，

有著紅紅的鼻頭，

表演滑稽又有看頭。

漢字兄弟手拉著手，

它們可不是一群小丑，

但戲法照玩得順溜，

串起好詞和美句，

一段話變成最美的視覺享受！

會唱歌的一篇文章。

聽，哪來的歌聲？

哆哆咪，來來咪。

原來是漢字家族在歌唱。

你唱美景歌。

我夸好人樂，

你唱完一件樂事，

他接著歌頌一種美德……。

一路來一路跳，

漢字家族樂逍遙。