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長江狐讀后感（實用21篇）篇一

長江，有多少神奇的自然景觀！那是因為“長江用健美的臂膀挽起高山大海?！敝袊糜蝿俚亻L江三峽第一峽的瞿塘峽，中國歷史文化名城白帝城，劉備托孤的永安宮，諸葛亮的八陣圖，瞿塘峽內的摩崖石刻、懸棺群等，哪一處不讓世人心馳神往啊！

“長江用甘甜的乳汁哺育各族兒女。”站在赤壁之戰(zhàn)遺址之上遙想：神機妙算的諸葛亮羽扇綸巾，指揮若定；少壯實力派周瑜意氣風發(fā)，談笑間檣櫓灰飛煙滅，真乃天造之才呀，出奇招兒“火燒連環(huán)船”使得曹氏基業(yè)毀于一旦，令一代梟雄曹操掩面嘆息“慨當以慷，憂思難忘”；更有無數(shù)為葛洲壩這一世紀宏偉工程出謀獻策，流血流汗的專家、工程師和普通勞動人民，是他們讓我們領略到人間奇跡！長江，不愧是我們中華民族的精魂！

滔滔長江，恒古長江，《長江之歌》這最美的詩篇是對長江母親的不朽贊歌！讓我們千萬遍地唱響“你是無窮的源泉……你有母親的情懷……你從遠古走來，你向未來奔去……”歌聲回蕩在天外！

啊！長江，我醉了！

2下一頁。

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長江狐讀后感（實用21篇）篇二

全書分為十六章，可劃分為四個部分。第一部分是第一章，本章是全書內容的引子也是對全書內容的總括。作者用一句話揭示了全書的主旨，即“旨在說明這一經濟體系與特定地理環(huán)境的關系，以及與這個社區(qū)的社會結構的關系”。第二部分是第二章，本章從地理狀況、經濟、人際關系等方面概括了調查地區(qū)的情況，并闡述了選擇這個調查區(qū)域的原因。第三部分是第三章到第十五章，分別從家庭關系、鄰里關系、生活生產方式等幾個方面描述了該村人民的生產生活狀況。第四部分是第十六章，作者根據(jù)上文描述，指出中國農村真正的問題是人們的饑餓問題。作者認為，“但當饑餓超過槍殺的恐懼時，農民起義便發(fā)生了?！弊髡邚囊粋€學者的角度提出了解決此問題的方法：一是改進技術；二是社會再組織；三是“最終取決于中國工業(yè)發(fā)展的前景”。

作者根據(jù)自己的觀察,認為中國農村經濟結構的發(fā)展模式是一種“農工混合的鄉(xiāng)土經濟”。位于太湖附近的開弦弓村,由于氣候適宜,水源充足,自然條件優(yōu)越,適宜于水稻的種植和桑蠶的飼養(yǎng),因此,一直以來水稻就成為當?shù)厝藗兊闹饕魑?又因為便利的水路交通,蠶絲業(yè)也成為“這個村里的居民的第二主要收入來源”,且“農民從事家庭蠶絲業(yè)已有幾千年的歷史”。作者以事實證明了中國農村混合型的經濟結構,這就在一定程度上否決了一般人認為中國僅是農業(yè)大國的說法,從當時農村看來,中國是農工業(yè)大國,只是農村工業(yè)是分散型的,未能使人易于覺察。

2造成農村經濟蕭條的根源。

一般認為,農村經濟蕭條是源于內外交困和階級的壓迫,但作者卻有獨到見解:“農民的收入降低到不足以維持最低生活水平所需的程度,中國農村真正的問題是人們的饑餓問題?！薄霸谶@個村里,當前經濟蕭條的直接原因是家庭手工業(yè)的衰落,經濟蕭條并非由于產品的質量低劣或數(shù)量下降。如果農民生產同等品質和同樣數(shù)量的蠶絲,他們卻不能從市場上得到同過去等量的紙幣,蕭條的原因在于鄉(xiāng)村工業(yè)和世界市場之間的關系問題。”作者從國際關系角度分析了外來因素西方工業(yè)擴張，擠壓了中國農村的生存和發(fā)展空間,導致中國鄉(xiāng)土工業(yè)的衰退,造成農村經濟蕭條。

3中國農村怎么走出困境。

中國農村走出困境要經過兩個階段：一社會再組織問題。作者贊成“土地改革、減收地租、平均地權”，認為“這種改革是必要的，也是緊迫的，因為它是解除農民痛苦的不可缺少的步驟。它將給農民以喘息的機會，排除了引起反叛的原因，才得以團結一切力量尋求工業(yè)發(fā)展的道路”。在這里可以理解為對國家進行重組的問題，有了這個前提，才能有一個和平的環(huán)境，進行工業(yè)發(fā)展。二是恢復農村企業(yè)、發(fā)展中國式工業(yè)。作者把前者看成解決中國土地問題的最根本的措施,而后者對前者的有效組織和發(fā)展壯大則起著至關重要的作用。并且作者把當時“合作社”的實驗看成具有重要意義的事件,它將對“中國鄉(xiāng)村工業(yè)的未來的發(fā)展”產生重要影響。

作者通過對江南小村開弦弓村的描述,闡明了鄉(xiāng)村經濟存在的狀態(tài)、發(fā)展模式及崩潰衰敗的根源,并指出鄉(xiāng)村經濟發(fā)展的途徑、方法與出路。書中的一些觀點理論至今仍具有重大的現(xiàn)實意義，這也許就是這本書已經寫作出版了70年，仍被當代學者反復閱讀、提起的一個原因吧。

《江村經濟》是費老先生在上世紀三十年代對開弦弓村進行了為期兩個月的田野調查后寫成的。這本書給費老帶來了終身的榮譽，開創(chuàng)了社會科學研究的本土化之路。讀罷此書，眼前浮現(xiàn)出一副鮮活的江南農村社會生活的景像，文章沒有什么華麗的詞藻，沒有太多的主觀評論，字里行間流露出作者力求客觀的嚴謹?shù)目茖W態(tài)度及強烈的人文關懷，不得不讓人產生由衷的敬佩。筆者打算從兩方面來論此書:一是從文章內容來說，另一則是從文章的方法論來講。

一、首先來說文章的內容，《江村經濟》一書以小見大，通過對中國江南一個村莊農民的“消費、生產、分配和交換”等實際生產、生活過程的調查來探討中國農村社區(qū)的社會結構和社會變遷過程，并試圖以此為基礎進一步把握中國社會在當代條件下的宏觀社會變遷過程以及可能的應付之道。全書的最主要論點或可概述如下：

中國傳統(tǒng)經濟結構并不是一種純粹的農業(yè)經濟，而是一種“農工混合的鄉(xiāng)土經濟”。換言之，中國農民單靠農業(yè)生產是不足以維持最低生活水準的，更不可能養(yǎng)得起一整個地主階級并支撐繁榮的城市消費經濟。所有這些之所以可能，乃靠鄉(xiāng)土工業(yè)之補充。因此，一旦鄉(xiāng)土工業(yè)崩潰，中國社會的各種潛在矛盾必然不可收拾。這一基本論點乃是中國社會學派以后分析中國問題的全部出發(fā)點所在，從而貫穿于以后的一系列著述中。在一九四八年《鄉(xiāng)土重建》中，這一命題表述如下：中國從來不是個純粹的農業(yè)國家，而一直有著相當發(fā)達的工業(yè)?？墒莻鹘y(tǒng)的工業(yè)都并不集中在都市里，而分散在無數(shù)的鄉(xiāng)村里，所以是鄉(xiāng)土工業(yè)。鄉(xiāng)土工業(yè)在勞力利用上和農業(yè)互相配合來維持農工混合的'經濟。也只有這種農工混合的鄉(xiāng)土經濟才能維持原有的土地分配形態(tài)，同時也使傳統(tǒng)的地主們可以收取正產量一半的地租，并不引起農民們的反抗。

近代中國的根本問題乃是中國農民們已無法維持最低生活水準。造成這種狀況的直接原因正是鄉(xiāng)土工業(yè)的崩潰，而鄉(xiāng)土工業(yè)的崩潰則是因為西方工業(yè)擴張進入中國使鄉(xiāng)土工業(yè)無力與之競爭：“土貨的市場讓給了洋貨，在享樂上是提高了買得起洋貨者的水準，可是同時卻引起了鄉(xiāng)村里無數(shù)靠著制造土貨的工人們的失業(yè)?！?/p>

鄉(xiāng)土工業(yè)的崩潰激化了“傳統(tǒng)經濟里早就潛伏著的土地問題”，因為“中國的租佃制度并不直接建筑在土地生產的剩余上，而間接地建筑在農民兼營的鄉(xiāng)村工業(yè)上，所以鄉(xiāng)土工業(yè)的崩潰實在打擊了中國‘地租’的基礎”。一方面，“地主并沒有喪失他收租的權利，相反的，因為西洋舶來品的刺激，更提高了他們的享受，消費增加，依賴于地租的收入也更不能放松”。但另一方面，“佃戶們眼里的收租者卻變了，成了來要他最后一顆谷的催命鬼”。中國社會的階級沖突空前激化。

中國共產主義運動的本質不是別的，乃是走投無路的農民對土地所有者及收租人的仇恨所激發(fā)的反抗。由此，解決中國問題最緊迫而必須的第一步是土改、減租、平均地權。但這僅僅是解決中國土地問題的必要條件，而非充分條件，因為如前所言，中國農民單靠種地無法維持最低生活水準。最終解決中國土地問題的根本辦法乃在恢復發(fā)展鄉(xiāng)土工業(yè)，使之能從傳統(tǒng)落后的鄉(xiāng)村手工業(yè)轉化為鄉(xiāng)土性的現(xiàn)代工業(yè)。但這一鄉(xiāng)村工業(yè)的改造轉化并不僅僅是一個單純的技術改進問題，而且是一個“社會重組”的過程。中國鄉(xiāng)土工業(yè)的轉化這一“社會重組”過程不能摹仿西方資本主義工業(yè)化的方式，而應建立在農民們“合作”的原則和基礎上，以使經濟發(fā)展惠及最普通的廣大農民，而非集中在少數(shù)資產者手中。

二、就文章的方法論而言，顯然作者受其導師馬林諾夫斯基的影響，采用了文化的功能論和系統(tǒng)論的思想，費老先生把江村社會生活看成一個整體，考察了其經濟生活與其他社會結構的相互關系。如，“文化是物質設備和各種知識的綜合體。人使用設備和知識以便生存。為了一定的目的人要改變文化。一個人如果要扔掉某一件工具，又去獲得一件新的，他這樣做是因為他相信新的工具對他更加適用。”又如，“對文化的某一方面進行變革，自然會引起其他諸方面的變化。這樣的過程一旦開始，便會繼續(xù)下去，直到整個系統(tǒng)完全重新開始為止?！边@些都反映了系統(tǒng)論、功能論的觀點。

讀完費老的文章，使我不得不反思當前建設社會主義新農村到底應該走何種發(fā)展道路？目前有很多人提出遵循西方國家社會化大生產的工業(yè)化之路。筆者認為其實費老提出的重建和發(fā)展農村“鄉(xiāng)土工業(yè)”的主張在當時不僅具有預見性，而且對現(xiàn)今農村社會經濟發(fā)展具有相當?shù)慕梃b意義。

長江狐讀后感（實用21篇）篇三

課題《新聞兩則》授課人趙彩連教學目標了解新聞的相關知識：新聞的六要素、新聞的結構、新聞的特點、新聞的一般寫法。

培養(yǎng)學生閱讀新聞的能力。

培養(yǎng)速度課文，迅速篩選主要信息的能力。

教學重點1、理清內容，把握新聞的結構和新聞的特點。

2、訓練學生擬標題、導語，學習新聞的一般寫法。

教學難點訓練學生擬標題、導語，學習新聞的一般寫法。用具及教學設想。

《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》，是大家熟悉的傳統(tǒng)課文。1949年4月20日夜，中路軍首先發(fā)起渡江作戰(zhàn)，21日下午五時，西路軍、東路軍又同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)，至22日22時，或全部渡過，或三分之二渡過，或大部渡過，整個戰(zhàn)役取得基本勝利，毛澤東匯總各路戰(zhàn)況，報道全線捷報，氣勢磅礴。新聞主體部分是并列的三個層次，宜用列表方法整體把握內容。根據(jù)這則新聞的特點，可以著重探究本文語言表達是怎樣做到準確、簡潔的，還可以探究并列的幾個方面是怎樣彼此關聯(lián)的。

《中原我軍解放南陽》也是一篇很有特色的新聞作品，內容不局限于南陽解放，而由南陽解放說開去，敘述一年多來中原戰(zhàn)局的巨大變化，中原我軍的巨大勝利。導語概述解放南陽之后，說三國，道后漢，用史料說明南陽重要的戰(zhàn)略地位。接著回顧一年來，蔣介石由“極重視南陽”到被迫放棄南陽的經過，說明蔣軍全局敗壞的形勢。再從敵方轉向我方，概述戰(zhàn)略反攻以來取得的一系列偉大勝利.再次回過頭來說南陽逃敵的命運。根據(jù)這則新聞的特點，要注意劃分層次，理清思路，注意前后內容的聯(lián)系。

多媒體，《百萬雄師過大江》碟片，地圖。課時安排2課時第1課時授課時間教學目標1、了解新聞的歷史背景。

2、把握這兩則新聞的內容，理解這兩則新聞主題。教師活動學生活動設計意圖導入新課。

教師配樂朗誦毛主席所作的《人民解放軍占領南京》一詩，聲情并茂地導入課文)這首詩是為人民解放軍解放南京而作，表現(xiàn)了人民解放軍的英雄氣概。今天，我們學習的是毛澤東為人民解放軍百萬大軍橫渡長江親自撰寫的一篇新聞，題目是“人民解放軍百萬大軍橫渡長江”。?它高屋建瓴氣勢磅礴，使新聞作品中不可多得的瑰寶，它出自毛主席之手，名為《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》。

(或讓學生拿出當天的報紙瀏覽新聞版，簡要介紹幾則新聞，由新聞的標題導入)?

二、背景簡介。

學生介紹，老師補充。

三、感知內容。

1、快速默讀課文，用一句話說說新聞報道了什么內容。(題目)?

2、再讀課文，簡要概括新聞內容。

總結表達格式：(何時)誰+(在哪里)+干什么+怎么樣。

3、假如你是新華社記者，你接到這份稿件心情如何?請將你的心情體現(xiàn)在你的播音中。學生分組準備后對照地圖模擬播音員進行朗讀比賽。

四、了解新聞知識。

(一)新聞知識。

新聞的作用，報道國內外最新發(fā)生的重大事件或新氣象。

新聞的結構，一般包括標題、導語、主體、結語和背景五部分。

新聞的寫法，主要是敘述，有時兼有議論、描寫。

新聞的特點，觀點鮮明、內容真實、報道及時、語言簡明準確。

(二)新聞的結構。

標題：概括全文。

主體：詳細闡釋導語的內容。

背景：指的是新聞發(fā)生的社會環(huán)境和自然環(huán)境。背景有時可以暗含在主體中。

結語：它一般是對新聞主體的總結，有時也隱含在主體之中。

另外，課文開頭括號部分叫電頭。

五、語言特色。

新聞的特點：及時、準確、生動。請用“從……我聽出了……”的句式說說你從兩則新聞中體悟到了新聞的什么特點。

六、深入研討。

小組研討。

標題中的“百萬”是確數(shù)還是虛數(shù)?

3、主體可分為幾層?他們可以調換順序嗎?

4、本文中的議論句是什么，起什么作用?

(在屋頂上用瓶子倒水，形容居高臨下的形勢。建，傾倒。瓴，盛水的瓶子)。

七律?人民解放軍占領南京》(1949年4月)毛澤東。

鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江。

虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。

宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。

天若有情天亦老，人間正道是滄桑。

放映《百萬雄師過大江》選段，了解時代背景。1949年4月20日，國民黨政府拒絕簽訂國內和平協(xié)定。解放軍堅決執(zhí)行毛澤東主席和朱德總司令向全國進軍的命令，舉行了規(guī)模空前的全面大進攻。中國人民解放軍于21日凌晨發(fā)起了渡江戰(zhàn)役。我們今天學的這篇消息，就是毛澤東同志當時滿懷豪情寫的一則全面報道前線戰(zhàn)況的新聞稿。

1、快速默讀課文。

2、時間：1949年4月20日—1949年4月22日。

地點：西起九江(不含)，東至江陰。

原因：解放全中國。

經過：三路大軍渡江情況。

結果：順利渡過長江。

(為解放全中國)從西起九江(不含)東至江陰，以三路大軍順利渡過長江。

自主概括。

教師介紹。

學生記錄。

教師提問，學生思考。

例：從“至發(fā)電時止”我聽出了消息準確及時的特點。

“突破”表明有敵軍防守，經過了激烈的戰(zhàn)斗;。

“渡至”有橫渡和到達兩層意思，語義豐富;。

“二十四小時既已”時間明確，速度快，作戰(zhàn)順利。

“不料”含諷刺意味，體現(xiàn)了解放軍強大的攻勢。

“不含”準確。

“橫渡長江”

小組研討。

1、確數(shù)：中路-30萬;西路，東路各35萬。

2、第1、2句，從兵力、戰(zhàn)線、戰(zhàn)況三方面。

3、三層，分別為中、西、東路軍。中路渡江早，結束早。西路與中路戰(zhàn)斗大致相同，接在一起較為方便。

4、此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當;另一方面，這和國民黨反動派拒絕簽定和平協(xié)定，有很大關系。國民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。

這處議論透辟的分析了我軍勝利南渡的兩方面原因，揭示了人心向背是決定戰(zhàn)爭發(fā)展趨勢的關鍵，深化了新聞的思想性。

營造背景。

了解背景。

了解學習新聞的方法。

培養(yǎng)學生的概括能力。

了解新聞知識，以便更好的閱讀把握新聞。

了解新聞的語言特點。

引導學生深入探究小結。

及

檢測課堂小結：

這篇新聞篇幅短小、結構嚴謹、氣勢雄渾、感情濃烈，語言簡煉準確，充分體現(xiàn)了新聞結構的特點，是短新聞報道重大題材、廣闊場面的典范。閱讀新聞，要注意它的結構要素和記敘要素。課文分述中路軍、西路軍、東路軍戰(zhàn)況，要分別把握這些要素。

課堂練習：

作業(yè)復習生字，解詞。

寫一則消息，報道當前社會或校園中的發(fā)生的事件，向校刊投稿。板書。

毛澤東。

長江狐讀后感（實用21篇）篇四

課題《新聞兩則》授課人趙彩連教學目標了解新聞的相關知識：新聞的六要素、新聞的結構、新聞的特點、新聞的一般寫法。

培養(yǎng)學生閱讀新聞的能力。

培養(yǎng)速度課文，迅速篩選主要信息的能力。

教學重點1、理清內容，把握新聞的結構和新聞的特點。

2、訓練學生擬標題、導語，學習新聞的一般寫法。

教學難點訓練學生擬標題、導語，學習新聞的一般寫法。用具及教學設想。

《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》，是大家熟悉的傳統(tǒng)課文。1949年4月20日夜，中路軍首先發(fā)起渡江作戰(zhàn)，21日下午五時，西路軍、東路軍又同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)，至22日22時，或全部渡過，或三分之二渡過，或大部渡過，整個戰(zhàn)役取得基本勝利，毛澤東匯總各路戰(zhàn)況，報道全線捷報，氣勢磅礴。新聞主體部分是并列的三個層次，宜用列表方法整體把握內容。根據(jù)這則新聞的特點，可以著重探究本文語言表達是怎樣做到準確、簡潔的，還可以探究并列的幾個方面是怎樣彼此關聯(lián)的。

《中原我軍解放南陽》也是一篇很有特色的新聞作品，內容不局限于南陽解放，而由南陽解放說開去，敘述一年多來中原戰(zhàn)局的巨大變化，中原我軍的巨大勝利。導語概述解放南陽之后，說三國，道后漢，用史料說明南陽重要的戰(zhàn)略地位。接著回顧一年來，蔣介石由“極重視南陽”到被迫放棄南陽的經過，說明蔣軍全局敗壞的形勢。再從敵方轉向我方，概述戰(zhàn)略反攻以來取得的一系列偉大勝利.再次回過頭來說南陽逃敵的命運。根據(jù)這則新聞的特點，要注意劃分層次，理清思路，注意前后內容的聯(lián)系。

多媒體，《百萬雄師過大江》碟片，地圖。課時安排2課時第1課時授課時間教學目標1、了解新聞的歷史背景。

2、把握這兩則新聞的內容，理解這兩則新聞主題。教師活動學生活動設計意圖導入新課。

教師配樂朗誦毛主席所作的《人民解放軍占領南京》一詩，聲情并茂地導入課文)這首詩是為人民解放軍解放南京而作，表現(xiàn)了人民解放軍的英雄氣概。今天，我們學習的是毛澤東為人民解放軍百萬大軍橫渡長江親自撰寫的一篇新聞，題目是“人民解放軍百萬大軍橫渡長江”。?它高屋建瓴氣勢磅礴，使新聞作品中不可多得的瑰寶，它出自毛主席之手，名為《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》。

(或讓學生拿出當天的報紙瀏覽新聞版，簡要介紹幾則新聞，由新聞的標題導入)?

二、背景簡介。

學生介紹，老師補充。

三、感知內容。

1、快速默讀課文，用一句話說說新聞報道了什么內容。(題目)?

2、再讀課文，簡要概括新聞內容。

總結表達格式：(何時)誰+(在哪里)+干什么+怎么樣。

3、假如你是新華社記者，你接到這份稿件心情如何?請將你的心情體現(xiàn)在你的播音中。學生分組準備后對照地圖模擬播音員進行朗讀比賽。

四、了解新聞知識。

(一)新聞知識。

新聞的作用，報道國內外最新發(fā)生的重大事件或新氣象。

新聞的結構，一般包括標題、導語、主體、結語和背景五部分。

新聞的寫法，主要是敘述，有時兼有議論、描寫。

新聞的特點，觀點鮮明、內容真實、報道及時、語言簡明準確。

(二)新聞的結構。

標題：概括全文。

主體：詳細闡釋導語的內容。

背景：指的是新聞發(fā)生的社會環(huán)境和自然環(huán)境。背景有時可以暗含在主體中。

結語：它一般是對新聞主體的總結，有時也隱含在主體之中。

另外，課文開頭括號部分叫電頭。

五、語言特色。

新聞的特點：及時、準確、生動。請用“從……我聽出了……”的句式說說你從兩則新聞中體悟到了新聞的什么特點。

六、深入研討。

小組研討。

標題中的“百萬”是確數(shù)還是虛數(shù)?

3、主體可分為幾層?他們可以調換順序嗎?

4、本文中的議論句是什么，起什么作用?

(在屋頂上用瓶子倒水，形容居高臨下的形勢。建，傾倒。瓴，盛水的瓶子)。

七律?人民解放軍占領南京》(1949年4月)毛澤東。

鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江。

虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。

宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。

天若有情天亦老，人間正道是滄桑。

放映《百萬雄師過大江》選段，了解時代背景。1949年4月20日，國民黨政府拒絕簽訂國內和平協(xié)定。解放軍堅決執(zhí)行毛澤東主席和朱德總司令向全國進軍的命令，舉行了規(guī)?？涨暗娜娲筮M攻。中國人民解放軍于21日凌晨發(fā)起了渡江戰(zhàn)役。我們今天學的這篇消息，就是毛澤東同志當時滿懷豪情寫的一則全面報道前線戰(zhàn)況的新聞稿。

1、快速默讀課文。

2、時間：1949年4月20日—1949年4月22日。

地點：西起九江(不含)，東至江陰。

長江狐讀后感（實用21篇）篇五

我們讀了了《長江之歌》這篇課文，其中那華麗的詞句，深深地打動了我，讓我掩卷沉思！

長江，是世界第三大長河，全長6300多千米，流經我國十余個省市，是中華民族的母親河。長江對人類有著不可估計的巨大作用，它擁有水力發(fā)電廠，它用甘甜的乳汁哺育著各族兒女。長江源遠流長，景色迷人，氣勢雄偉，風景秀麗，兩岸遍布名勝古跡，長江不僅是中華民族的母親河，而且還對中國的旅游業(yè)有著很大的發(fā)展。

長江是無私的，它把自己所有的水都貢獻給了人類，可我傷心地看到一些人為了賺錢，把污水、廢棄物全部排入長江，排入了我們的母親河。試問這些人，如果長江全是污水，你們還能喝水？洗衣？做飯嗎？長江是美麗的，如果你們再這樣下去，不僅害了長江，也害了自己呀。如果長江沒水了，中國人民喝水是多么困難呀！我們13億人口就沒有家園生存了！醒醒吧，人類！醒醒吧，人類！

長江，我贊美你，你是無窮的源泉！長江，我贊美你，你孕育著新的生命！長江，我贊美你，你有母親的胸懷！

長江狐讀后感（實用21篇）篇六

長江狐讀后感（實用21篇）篇七

劉白羽的《長江三日》寫的是作家乘“江津”號自重慶順流而下。穿過三峽的沿途見聞與感受。在作者筆下，江輪在前進，景色在變幻，思潮在翻騰。

船出夔門，夜色降臨，天空江上一片云霧，電光閃閃，水天、風霧渾然一體。在這雄偉長江的夜航之中，作者感到整個宇宙，都展現(xiàn)在胸前，好像不是一只船，而是自己正在和江流搏斗而前，仿佛我們所經歷的大時代突然一下子集中地體現(xiàn)在這奔騰的長江之上?！笆锕饩驮谇懊妫覀儜斉?。”一種莊嚴而美麗的思想由然而生。當船過瞿塘，天晴日朗，但見，兩岸巨巖，倒影如墨;中間江面，碎光蕩漾;近處山巒，綠如翡翠;遠處群峰，如紅寶石閃光，又是一幅色彩繽紛，萬千氣象的畫面。而當江輪在那江流特別兇惡的西陵峽，越過旋渦萬千，巨礁聳立的泄灘，江面陡降，波濤洶涌的青灘，看到一只木船逆流而上的情景時，便頓然悟到這樣一個深刻的哲理：不管航道多么復雜艱難，只要人們從洶涌浪濤中掌握一條前進途徑，就會戰(zhàn)勝大自然了。

長江三日的第三天，船出西陵峽，江面頓然開闊，這時：碧波雪浪，海鷗翩飛，水天柔和，江船寧靜，可是，作家的心潮，卻在劇烈地翻涌，他又被盧森的《獄中書簡》,帶到那艱苦而悲壯的斗爭年代:風雨雷電中,響著夜鶯銀鈴般的啼叫聲;灰深深的天空上,一塊玫瑰色的云彩涌現(xiàn)在東方――“不論我到那兒,只要我活著,天空、云彩和生命的美就會跟我同在。”這是一位革命戰(zhàn)士對光明的強烈向往,對勝利的堅定信念。在作者筆下,長江三峽氣象萬千的壯麗景色,同作家胸中洶涌澎湃的戰(zhàn)斗激情,完全交融在一起了,使作品充滿著一種時代精神,戰(zhàn)斗激情和英雄光彩。

劉白羽散文的風格，剛健、雄渾、鮮明、飄逸，氣勢磅礴如萬馬奔騰。讀劉白羽的作品，好象聽到嘹亮的軍號、催人上陣。

長江狐讀后感（實用21篇）篇八

這篇課文主要講了我國的長江是哺育我們的母親，它把自己的愛全部傾注在中華大地。第一段寫出了長江的源遠流長和宏偉博大。長江用她那甘甜的乳汁，哺育著中華兒女，用她健美的臂膀挽起高山大海。我還體會出作者對長江的贊美和依戀的思想。長江成為孕育中華民族的生命之河，長江流域歷史悠久，景觀紛呈，資源豐富，讓母親河生生不息地流淌下去，是我們每個人的神圣責任。保護母親河，保護她的植被生態(tài)，是每一位炎黃子孫的應盡義務。

課文第二自然段講了長江的古老悠久、氣勢磅礴。長江用她那純潔的清流灌溉著國土，用磅礴的力量推動新的時代。長江從祖國的西部向東部奔去，真是源遠流長，擁有母親般的寬廣胸懷。

長江，我愛你！

長江狐讀后感（實用21篇）篇九

關于《江村經濟》一書的意義，也許對于我們90后的一代來說，就是豐富了我們對于那個年代的歷史的了解。尤其是對我這樣的文科生來說，在歷史課上所了解的只是被教科書美化過的一部分，真正的歷史事實我們知道的少的可憐。而它其中所講的中國農民的生活也算是貼近我們的生活。

鄉(xiāng)村經濟在以往的學習中，我們都了解到中國古代的封建制度是以男性傳承，女性的地位低到塵埃。而本書詳細的寫出來了當時的狀況。在開弦弓這樣的一個小村莊里，封閉，自給自足，延續(xù)著以父系為主的家族傳承制度。我一直都覺得男女應該被平等對待，甚至于女性應該得到更多的尊重，因為正是有這樣一個群體，人類才得以延續(xù)下去。可是，本書中寫道：土地有限需要進行人口控制，這使殺害女嬰變得更為經常。而婦女只有在生下男嬰后，地位才會得到確認，以及女兒沒有資格繼承父母的家產等等。

我看到以后，回想起以前學過的知識，婦女的地位一直都是這么低。從西周一直延續(xù)的嫡長子繼承制，從三從四德、三綱五常，從教育制度上，從政治制度上，我們一直沒有重視過婦女的權利。而對于她們的幸福，她們的婚姻只不過是父母之命、媒妁之言，有時候就像一件任人宰割的物品或者是生意場上，官場上的交換物品。嫁出去的女兒潑出去的水，娘家已經回不去了，沒有繼承權也沒有侍奉父母的權利，而婆家又不把她當自家人，甚至于她們連一個為自己找解脫的方法都沒有，只能“被離婚”。這樣的情況一直延續(xù)至民國才得到緩解，可也只是輕微的緩解。而到如今，雖然一直在倡導男女平等，但是反過來問問，這真正做到了嗎？從下面這幾個例子來說：不允許驗胎兒的性別難道不是為了防止女嬰的死亡嗎？二胎政策為什么是生女生才能生二胎，而男生就不可以，難道光是一個女兒不好嗎？男女性別比失調不也是因為這些才造成的嗎？以前看到過一個極端的例子，為什么像李宇春這樣的中性女生會受歡迎，本質上還是對男性的尊崇。

也許我這樣說顯得我有些極端，畢竟我也是女生，在看到女性受到不公平對待時，心里會覺得產生共鳴。但是，女性受到不公平對待這是一個不可磨滅的事實。這也是我對這一章節(jié)特別有感覺的原因。印象最深刻的是第十章農業(yè)，我來自浙江衢州，與現(xiàn)代大都市不同，那兒還保留著一些耕地沒有被蠶食。而作者從農田安排，種稻，科學與巫術等等都讓我不禁想到自己的家鄉(xiāng)郊區(qū)的那些土地。而作者無微不至的觀察，對各種細節(jié)的把握，以及他的社會調查方法是作為公共管理的學生需要具備的。身處同一片藍天下，我對自己家鄉(xiāng)的農業(yè)就一無所知。

還有第十一章的土地所有制問題，通過考察中碰到的例子說明，讓人身臨其境，充分展示了當?shù)厣踔聊菚r候的農民對村莊公共土地，河流湖泊的認識，同時他們也有對土地的依戀和期待愛護。這種表達，將自己的所見所想能夠通過簡練的語言說出，讓其他人明白。這種能力也是我們通過社會調查方法這個課程應該要學會的。也讓我不由自主想起了前段時間的穹頂之下，柴靜自立自費耗時一年拍的紀實片在短時間內引起了巨大的反響，然而隨后接踵而至的是各種負面消息。有人說她是得到了美國某個實驗室的贊助，也有人爆料她的私生活如何如何。在國外呢，她享有的是良好的聲譽，曾經被稱為央視記者中的女英雄，報道了很多其他記者不敢報道的內幕。而費孝通呢，剛開始在國內鮮為人知，在國外卻引起了巨大反響，有人將這本書當作研究中國農民的教材。我想說的是我們中國不缺乏能調查，能報道，肯紀實的人。像費孝通教授一樣肯為造福社會的調查報道奮斗一生的人大有人在，少的只是我們對這些英雄的敬重和愛惜。

長江狐讀后感（實用21篇）篇十

這是一篇旅游記散文，取材祖國山川，像是一幅色彩絢麗、富有藝術魅力的畫卷，又似是一篇含義慰藉，富有哲理意味的詩章。作者激情澎湃，彩筆揮灑，為大家描繪了長江雄偉壯麗的英姿，奔騰莊嚴的氣勢，云蒸霞蔚、婀娜多姿的美貌，充滿了詩情畫意。

這篇散文以?江津?號輪船航行時間的先后順序和地點的轉移為線索來描繪景物，抒發(fā)情感。把三天的見聞、感受組成了一個緊密聯(lián)系的有機整體。按航行日程的標示可分為三部分。第一天寫乘?江津?號客輪從重慶起航到進三峽前所看到的兩岸風光和感受。旅游到第二天的時候，作者運用了多種藝術手法，擬聲繪色地描繪如畫的三峽風光。這部分作者先引信中的一段話作為概括漫游三峽總的感受，把航行比喻為?在一支雄偉而瑰麗的交響樂中飛翔?，把長江比喻為?母親河流?，充滿了歡樂、幸福和愛國主義感情，并以這種感情描摹美麗的三峽，處處表現(xiàn)了對壯麗山河的無比熱愛。到了第三天航行的時候，寫船出三峽后平靜寬闊的江面，讀書的感受和武漢夜景。這一部分筆調抒情、感情激蕩，意境清新、語言優(yōu)美，以昂揚奮發(fā)的格調收束全文。地點轉換又分為描寫險峻壯美的瞿塘峽、幽深秀麗的巫峽、還有水急灘多的西陵峽。按照時間順序由早晨、白天、晚上發(fā)展。

這篇散文是山水紀勝的作品。作者嫻熟地運用多種藝術手法，描繪了千姿萬態(tài)、雄奇壯美的長江風景，抒發(fā)了戰(zhàn)士的豪情。寫景狀物，筆墨多變。作者運用寫意傳神的彩筆，有時揮灑點染，潑墨淋漓，有時精勾細摹，寫得雄奇俊美，詩意盎然。

描繪江上的云蒸霧罩，親親點染：?濃濃的黃霧，漸漸把重慶隱去?，江中波濤激蕩，云霧迷蒙，遠山灰蒙蒙一片，江上的三兩木船，逆流而上。粗粗幾筆，就勾勒出一幅清淡的長江霧靄圖。寫瞿塘美景，卻是彩筆描繪，摹形繪影;層巒疊嶂上，迷蒙云霧中，忽然出現(xiàn)一團?像那深谷之中反射出紅色寶石的反光?的紅霧，寫得神奇縹緲;其他的景物如巨巖的倒影，細碎的波光，翡翠般的山巒，寫得色彩繽紛，五光十色，令人神往。描寫巫峽的草坂，則是運用神來之筆，有聲有色：?突然是綠茸茸的草坂，像一支充滿幽情的樂曲。?把草坂比作樂曲好像不可理喻，其實正是作者的妙筆。這是曲喻的筆法，令人想起歌詠悠閑寧靜小草原的曲調，，通過聯(lián)想，產生優(yōu)雅靜美的感覺。寫野草，又是另一種筆調：?特別好看的是懸崖上那一堆堆給秋霜染得紅艷艷的野草，簡直像是滿山杜鵑了。?寫得絢麗奪目，色彩濃艷，一堆堆紅色野草，直撲眼簾，深深地印在讀者腦中。

長江狐讀后感（實用21篇）篇十一

老師推薦我們去讀費孝通的《江村經濟》。第一次聽到這個書名，覺得似乎和我們這門課沒什么關系，后來老師說是這一本經典著作，于是加深了印象。從網上下載了電子版的書來看，粗略看了一下，發(fā)現(xiàn)雖然他研究的內容許多都不太明白，但是其中所運用的實地調查方法值得我們細細品讀。

《江村經濟》是立足于長江流域農村生活的實地調查。全書分為十六章，其中涉及一個小農村的方方面面，寫的很具體，也開創(chuàng)了一種新的（在當時）中國農村調查研究的模式。盡管這是七十多年前的研究了，但其對中國科學研究的貢獻不容忽視，值得我們仔細品讀。

這本書打破了學術研究的常規(guī)模式，采用實地調查的方式，將一個村為研究點，具體考察農村的家庭關系、財產與繼承、戶與村、產業(yè)和商業(yè)等方面，為我們展現(xiàn)了一個小農村的真實全貌，折射出三十年代的中國農村的生產、生活狀態(tài)，以小見大。作者的研究意圖不僅僅是要弄清“開弦弓村”的農民的生產、生活、消費、分配和交易狀況，尋找其中的經濟發(fā)展的動力和問題，更要表現(xiàn)這個村莊發(fā)生巨大的變化，同樣在當時中國的許多農村發(fā)生著。

我們在研究一些教育問題的時候可不可以也借鑒這種對個案的研究來得出一個普遍的結論呢？答案當然是肯定的?，F(xiàn)在我們并沒有豐富的資金、資源和強有力的人脈支持，對一些宏觀問題的研究會很片面，不能真正抓住其中的關鍵。而且，對于微觀問題的研究，如果采用常見的調查研究方式，總免不了流于表面，落了俗套。

教育問題尤其如此。所以，《江村經濟》這本書給我們帶來的啟發(fā)應當多多運用在我們平常的教育研究中，畢竟將來在教學活動中，我們面對的更多是一個個個體，也只有將個案研究透徹了，才能更好的掌控全局，把握好教育的大方向。

長江狐讀后感（實用21篇）篇十二

最近正在讀余秋雨的書，將其與劉白羽做對比。余秋雨的文章較為清晰、平實，給人清新，婉約的感覺。相比之下，劉白羽的文章則灑脫、奔放。《長江三日》這篇文章描寫出的滾滾長江讓讀者感受到一種壯闊之美。在滔滔的長江天險中，別說一葉木舟了，就是一艘江輪也只是縹緲一物。但就是這樣渺小的東西，它也要去挑戰(zhàn)那滔滔的.江水。它并不害怕長江的咆哮、呼號，它并不畏懼船人并亡的悲哀，想去到達理想的彼岸。人生并不會是一帆風順的，每個人多多少少都會在事業(yè)上、感情上經歷一些不可避免的`挫折和困難。但此時，我們并不是擱淺在那里，等待驚濤駭浪無數(shù)次的拍擊，而是要勇敢的逆流而上，直面生活考驗你的難題。

想象一下，在翻滾的波濤中，有一葉扁舟逆流而上，開辟出一條屬于自己的路徑。以風為敵，以浪為友，披荊斬棘的航行著，直到勝利的彼岸，方才停止。像一個革命先驅一樣，在摸爬滾打中豐富了自己的人生，并發(fā)現(xiàn)了一條從未有過的路徑。我不禁贊嘆他們的勇氣！

其實，這不就是人生的真實寫照嗎？風平浪靜還是驚濤駭浪是靠上帝決定，但逆流而上還是順流而下，卻由你自己抉擇。

呵！或許，這就是羊與狼的區(qū)別，一個兇殘，一個懦弱。食物鏈頂端的人，往往經歷過血與火的洗禮，因此才淬煉出鋼鐵般的意志，成為王中之王。

長江狐讀后感（實用21篇）篇十三

今天，我讀了一篇關于贊美長江的課文《長江之歌》，它贊美了長江的精神，也十分突出地介紹了長江的源頭、時代長久等知識。

長江是亞洲第一長河！每每提起它都讓每一個炎黃子孫引以為傲！因為這是我們中國的古老文化！，長江位于中國境內，全長6380公里，發(fā)源于中國青海省唐古拉山各拉丹東雪山的姜根迪如冰川中，是中國、亞洲第一和世界第三大河流，也是世界上最長的完全在一國境內的河流。其長度僅次于尼羅河及亞馬遜河，超過地球半徑。是世界第三大流量河流，僅次于亞馬遜河及剛果河。從源頭青海各拉丹東到湖北宜昌是為長江的上游流域；從宜昌到江西湖口則是長江的中游流域；湖口到上海的長江入海口，是為長江之下游流域。整個長江水系的流域面積達180萬平方公里，占中國陸地面積的18.8%，和黃河一起并稱為母親河。

學了這篇課文之后，我不僅更深入地了解到了長江的知識，還更崇拜黃河了呢！不愧是我們中國的母親河呀！真是為我們的亞洲第一長河長江感到驕傲呀！

長江狐讀后感（實用21篇）篇十四

今年暑假，媽媽給我買了一套由著名的科普作家、地質學家劉興詩爺爺作的名字叫《母親河長江》的書。這套書按照長江的上游、中游和下游分為上、中、下三冊。雖然我沒能夠全部讀完并且記住書里面講述的故事和傳授的知識，但是，我已經被劉興詩爺爺筆下生花的文采所吸引，同時更被我們偉大的母親河——長江所感動！

長江是我們的母親河之一，也是中華民族的偉大象征，千百萬年來，她哺育了中華民族。她是我們國家最長的.河流，長度在全球排名第三。她發(fā)源于青藏高原，她的正源沱沱河出自姜根迪如冰川，在雪山藍天下匯聚千條涓涓細流向東奔流而去。她經過11個省市自治區(qū)，全長6363千米，流域面積180多萬平方千米，年入海量達10000億立方米。長江支流眾多，水系龐大，水能資源豐富，為沿途地區(qū)的農業(yè)發(fā)揮了重要作用，歷來是最發(fā)達的河域之一，特別是在古代，可以說是中國最重要的交通樞紐，一葉小舟，一條鐵索，都曾經是一道亮麗的風景。做為長江源頭的沱沱河，海拔4600米以上，雪山皚皚，極地高遠，令人神往。源頭地帶的生態(tài)環(huán)境狀況，對維系整個長江水系的生態(tài)平衡起著至關重要的作用，其生態(tài)地位和效應在全國具有重要影響。

讀著精美的文字，對著奔騰不息的長江，我不禁自問：長江，你為什么總是奔騰不息地流淌著？每當這時，那嘩嘩的浪花聲仿佛在對我說：“如果我停了，海水不就干涸了？樹木不就干枯了？如果我停了，生命不也就停止了？”這并不是什么豪言壯語，這跟許多人一樣，為了讓自己的家鄉(xiāng)更富饒、更美麗，用自己的滴滴汗水換來了一個個豐收之年。長江也是那樣，用她那奔騰的江水滋潤著國土上的每一個生命，讓它們生息繁衍，經久不息！

讀完劉爺爺?shù)拈L江，我深深地感受到劉爺爺對長江對祖國的熱愛。是啊，悠悠不絕的長江，容納了千條溪流，穿過了萬座山岡，從“世界屋脊”一直奔騰進大海，一路上從不回頭，不管前方有千里萬里，她總是那樣不慌不忙，默默不停往前流淌。不管高山峭壁，不管礁石險灘，沒有任何力量能夠把她阻擋。悠悠不絕的長江，越過了無數(shù)人間世紀和地質時代，不管經歷千年萬年，她總是那樣平平靜靜，一副坦然的形象。無論風吹雨打，無論時間消磨，無論人間變幻，南北諸侯爭霸，外來強敵蹂躪，她從不曾改變過她那泰然處之、臨危不懼的模樣。她表現(xiàn)出仁者無敵、寬厚和平、包容一切的大家風范。長江，就是中華民族不屈不撓精神的體現(xiàn)！

“長江、長江，豈止是一條江，何曾僅是隨意水、無情浪？長江是地理、長江是歷史，長江體現(xiàn)了偉大的民族精神?！蔽覀冇羞@樣的母親河，我們怎么能不感到驕傲和自豪？她用博大的胸懷孕育、滋養(yǎng)了五千年的華夏文明。她是多么的波瀾壯觀！我們有什么理由不好好保護她、不好好愛護她？讓我們攜起手來一起努力：從愛護母親河的一草一木做起，為母親河保護事業(yè)捧上一份愛心，獻出一片真誠！我們要讓我們的母親河繼續(xù)輝煌下去，用她那甜美的乳汁哺育著我們、呵護著我們的成長，我們應該讓她的明天更加美好、更加燦爛！

我永遠愛您，我們的母親河——長江！

長江狐讀后感（實用21篇）篇十五

乘“江津”號自重慶順流而下。穿過三峽的沿途見聞與感受。在作者筆下，江輪在前進，景色在變幻，思潮在翻騰。

船出夔門，夜色降臨，天空江上一片云霧，電光閃閃，水天、風霧渾然一體。在這雄偉長江的夜航之中，作者感到整個宇宙，都展現(xiàn)在胸前，好像不是一只船，而是自己正在和江流搏斗而前，仿佛我們所經歷的大時代突然一下子集中地體現(xiàn)在這奔騰的長江之上?！笆锕饩驮谇懊?，我們應當努力?！币环N莊嚴而美麗的思想由然而生。當船過瞿塘，天晴日朗，但見，兩岸巨巖，倒影如墨；中間江面，碎光蕩漾；近處山巒，綠如翡翠；遠處群峰，如紅寶石閃光，又是一幅色彩繽紛，萬千氣象的畫面。而當江輪在那江流特別兇惡的西陵峽，越過旋渦萬千，巨礁聳立的泄灘，江面陡降，波濤洶涌的青灘，看到一只木船逆流而上的情景時，便頓然悟到這樣一個深刻的哲理：不管航道多么復雜艱難，只要人們從洶涌浪濤中掌握一條前進途徑，就會戰(zhàn)勝大自然了。

長江三日的第三天，船出西陵峽，江面頓然開闊，這時：碧波雪浪，海鷗翩飛，水天柔和，江船寧靜，可是，作家的心潮，卻在劇烈地翻涌，他又被盧森的《獄中書簡》，帶到那艱苦而悲壯的斗爭年代：風雨雷電中，響著夜鶯銀鈴般的啼叫聲；灰深深的天空上，一塊玫瑰色的云彩涌現(xiàn)在東方——“不論我到那兒，只要我活著，天空、云彩和生命的美就會跟我同在。”這是一位革命戰(zhàn)士對光明的強烈向往，對勝利的堅定信念。在作者筆下，長江三峽氣象萬千的壯麗景色，同作家胸中洶涌澎湃的戰(zhàn)斗激情，完全交融在一起了，使作品充滿著一種時代精神，戰(zhàn)斗激情和英雄光彩。

劉白羽散文的風格，剛健、雄渾、鮮明、飄逸，氣勢磅礴如萬馬奔騰。讀劉白羽的作品，好象聽到嘹亮的.軍號、催人上陣。

長江狐讀后感（實用21篇）篇十六

長江在這個世界上已經生活了千千萬萬個春秋了，可他還是這樣年輕，這樣清秀！他總是像初生的牛犢一樣不知疲倦，永遠充滿著青春的活力。

長江發(fā)源于唐古拉山山脈的主峰格拉丹東雪山的西南側。它從西到東，流淌在中國大地的中部，稍稍偏南一點。

在從前的地理教科書里，說長江的長度是5千多公里，近幾年來，經過我國科學工作者千辛萬苦的實地勘測，獲得了比較確切的數(shù)據(jù)——長江的實際長度是6380多公里。

從長度來講，除南美洲的亞馬遜河和非洲的尼羅河，長江就是世界上當之無愧的第三大河。

長江的干流從青海出發(fā)，流經西—藏、四川、云南、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、上海一共10個盛市、自治區(qū)，最后注入東海。長江的支流洋洋灑灑分布在甘肅、陜西、河南、貴州、廣西和浙江。整個長江流域的面積多達180萬平方公里，占我國陸地面積的五分之一。

自古以來，人們對長江有許多叫法。起初，就叫江；后來叫大江。如今的規(guī)范叫法是這樣的：從源頭到楚瑪爾河口，叫沱沱河；從楚瑪爾河口到玉樹的巴塘河口，叫通天河；從巴塘河口到四川的宜賓，叫金沙江；從宜賓直到入海口，叫長江；長江的干流又分成上游、中游、下游。從江源到湖北的宜昌，叫做上游；從宜昌到江西的湖口，叫做中游；從湖口到崇明島東面的入海口，叫做下游。長江擁有700多條支流，其中岷江、嘉陵江、烏江、沅江、湘江、漢江和贛江等7條主要支流的年流水量都分別超過了黃河。

長江接納了這么多的支流，還把我國四大淡水湖中的洞庭湖、鄱陽湖、太湖串聯(lián)了起來。猶如長藤接瓜，形成了龐大的長江水系。長江每年把1萬立方米的水注入浩無邊際的大海，這可是相當于20條黃河的水量埃長江的水能蘊藏量多達2億6千萬千瓦，它占全國水能蘊藏量的40%；在世界上，美國、加拿大和曰本的水能蘊藏量的總和剛剛趕上長江?？墒乾F(xiàn)在長江水能的蘊藏量卻只利用了3%。如果翻兩番，那也只有12%，假如能達到90%，到那個時候，我國電力能源的供應情況將會發(fā)生多么巨大的變化呀！

長江江面寬闊，它的水運量占全國內河水運量的80%以上。如果能夠充分的利用起來，它可以頂替40條鐵路呢。而目前，還只是兩條鐵路的作用。

長江源遠流長，水面遼闊，它是淡水魚生兒育女、長大成才的好水鄉(xiāng)。噢，長江淡水魚產量可占全國的三分之二呢。

長江的上游和中游流域，尤其是云南北部和四川西部，有著許多森林，是我國第二個大林區(qū)。如果大家都珍惜大自然的這個布局，而且不斷的培育林木，那么，長江之水就會千秋萬代地清清地流淌。

長江流域沃野千里，雨水充沛，氣候適宜。它擁有4億多畝耕地，占我國耕地面積的四分之一，是我國重要的糧食和棉花產地。糧食產量占全國的40%以上，棉花產量嘛占全國的33%以上。

長江流域居住著3億多勤勞勇敢的各族人民。從廣義上講，我國有三分之一的人是“同飲一江水”啊！

長江和黃河一起，共同養(yǎng)育著世世代代的炎黃子孫，共同孕育著中華民族的燦爛文化。長江還將為我們的中華大地的發(fā)展貢獻無窮無盡的能量。

在人們以往的概念中，長江流域的文明史遠比黃河流域年輕，所以都說“黃河是中華民族的搖籃”。但是1965年在云南省金沙江畔元謀縣的一次發(fā)現(xiàn)，對這個說法提出了異議。專家們鑒定：在那里找到的兩顆猿人牙齒化石，比黃河流域發(fā)現(xiàn)的猿人化石提前了一百萬年。就是說這個鑒定如果是確鑿無疑的話，那么，我們應該說黃河與長江同是中華民族的搖籃。

到了戰(zhàn)國時期，長江流域的經濟和文化都已經相當發(fā)達。1978年在湖北隨縣出土的7千多件文物就是一個很有利的證明。這套編鐘是其中的一部分。它們都是青銅鑄造的，每個鐘上都刻著音樂的銘文，一共2800字，可以說是我國現(xiàn)存的最早的一部音樂理論專著。

長期以來，我們祖先在長江廣袤而連綿的兩岸修養(yǎng)生息、艱難創(chuàng)業(yè)，把長江流域變成了肥美富庶的魚米之鄉(xiāng)。是的，長江給我們的中華民族不知帶來了多少福利，我們可以借一句老話來評價：長江可真是功德無量啊！

但是，長江也和偉大的歷史人物一樣，他既有赫赫功績也存在著缺點以至于錯誤。從我國唐代到解放前夕的1300多年間，長江就曾經240多次發(fā)難，平均每隔五年就要發(fā)一次水災。不過，長江的差錯永遠湮沒不了長江的功績。長江的災害也已經隨著東流的江水而成為歷史了。

最近30多年來，沿著長江的干流和支流，人們已經筑起了3萬3千多公里長的防洪大堤壩。最近30多年來，人們已經在長江的上游、中游和下游，建造了一座又一座規(guī)模宏偉的橋梁。最近30多年來，人們還在長江南北興建了4萬多個小型水庫，5百多個中型、大型水庫，蓄水灌溉、養(yǎng)魚、放光。

在今后的歲月里，經過我們世世代代的不懈努力，長江給我們帶來的再也不會是災難，而永遠是溫暖，永遠是力量！

長江已經奔騰呼嘯了幾千萬年，幾千萬年是何等漫長而悠久的歷史??！正是這有著悠久而漫長歷史的長江，與古老的黃河一起，共同孕育了我們文明的祖國。

長江，從青藏高原的涓涓細流，出千峽、納萬川，匯集成波濤滾滾的大江，橫貫中華大地，萬千姿態(tài)、雄偉壯觀。您滔滔東去的江水，澆灌著神州華夏；甘甜純美的乳汁，養(yǎng)育著炎黃子孫。赫赫功績，無比輝煌！

在您的兩岸，有著數(shù)不盡的奇麗風光，江山如畫！在您的兩岸，有講不完的歷史陳跡，傳說神話！

古往今來，有多少著名的詩人，為您的魅力，尋訪名勝、昂首歌唱??！數(shù)千年間，有多少杰出的文豪，為您的風姿，寫出了優(yōu)美的篇章！

長江，您碩大無比，既使是在遙遠的太空，也能清晰地見致電您雄偉矯艦跳躍奔騰、永往直前的身影。

??！長江，您是東方的巨龍，您是中華民族的驕傲，您是中華民族的自豪，您是中華民族的象征。

長江狐讀后感（實用21篇）篇十七

今天，我學習了一篇關于贊美長江的課文《長江之歌》，本文贊美了長江的精神，也十分突出地介紹了長江的源頭、時代長久等知識。

長江是亞洲第一長河！每每提起它都讓每一個炎黃子孫引以為傲！因為這是我們中國的古老文化！，長江位于中國境內，全長6380公里，發(fā)源于中國青海省唐古拉山各拉丹東雪山的姜根迪如冰川中，是中國、亞洲第一和世界第三大河流，也是世界上最長的完全在一國境內的河流。其長度僅次于尼羅河及亞馬遜河，超過地球半徑。是世界第三大流量河流，僅次于亞馬遜河及剛果河。從源頭青海各拉丹東到湖北宜昌是為長江的上游流域；從宜昌到江西湖口則是長江的中游流域；湖口到上海的長江入海口，是為長江之下游流域。整個長江水系的流域面積達180萬平方公里，占中國陸地面積的18.8%，和黃河一起并稱為“母親河”。

學了這篇課文之后，我不僅更深入地了解到了長江的知識，還更崇拜黃河了呢！不愧是我們中國的母親河呀！真是為我們的“亞洲第一長河”長江感到驕傲呀！

我很喜歡聽歌唱家殷秀梅老師演唱的《長江之歌》，從小我就耳濡目染，每次聽到這首歌，我都心潮澎湃、熱血沸騰。當我在課本中看到這篇課文時，很興奮。認真的品讀完這篇文章，使我對長江有更深一步的了解。

《長江之歌》謳歌了中華民族的母親河――長江，既點明它的發(fā)源和流向，有關注它的歷史和未來，表達了中華兒女對長江的熱愛之情。當我讀到“我們贊美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷?！笔牵也惶斫膺@兩句話的意思，我有多讀了幾遍，并查閱了資料，終于明白了“無窮的源泉”指長江的歷史悠久，源遠流長，資源豐富，“母親的情懷”指寬廣的胸懷。突然間我茅塞頓開，這不正是我們小學生需要的學習目標嗎？我們要向長江學習，學習她那心胸寬廣、寬容大度的精神；學習她那甘于奉獻、不圖回報的優(yōu)秀品格。作為新時期的少先隊員，我們不斷感受到祖國的日益強大、繁榮富強，更讓我們從現(xiàn)在起好好學習，樹立遠大的志向，用知識武裝自己，長大后用自己的聰明才智去建設我們偉大的祖國！

多么壯美的長江啊！你是力量的源泉，浩浩蕩蕩、奔騰不息；你有母親的情懷，哺育著中華億萬兒女。你不僅僅是一條河流，流淌的也不僅僅是江水，而是民族精神的象征！長江的這種精神將不斷激勵華夏兒女發(fā)奮圖強，勇往直前。為祖國的明天譜寫新的篇章！

長江，有多少神奇的自然景觀！那是因為“長江用健美的臂膀挽起高山大海?！敝袊糜蝿俚亻L江三峽第一峽的瞿塘峽，中國歷史文化名城白帝城，劉備托孤的永安宮，諸葛亮的八陣圖，瞿塘峽內的摩崖石刻、懸棺群等，哪一處不讓世人心馳神往??！

“長江用甘甜的乳汁哺育各族兒女?！闭驹诔啾谥畱?zhàn)遺址之上遙想：神機妙算的諸葛亮羽扇綸巾，指揮若定；少壯實力派周瑜意氣風發(fā)，談笑間檣櫓灰飛煙滅，真乃天造之才呀，出奇招兒“火燒連環(huán)船”使得曹氏基業(yè)毀于一旦，令一代梟雄曹操掩面嘆息“慨當以慷，憂思難忘”；更有無數(shù)為葛洲壩這一世紀宏偉工程出謀獻策，流血流汗的專家、工程師和普通勞動人民，是他們讓我們領略到人間奇跡！長江，不愧是我們中華民族的精魂！

滔滔長江，恒古長江，《長江之歌》這最美的詩篇是對長江母親的不朽贊歌！讓我們千萬遍地唱響“你是無窮的源泉……你有母親的情懷……你從遠古走來，你向未來奔去……”歌聲回蕩在天外！

?。￠L江，我醉了！

長江狐讀后感（實用21篇）篇十八

初聞此書之名，總覺得這是一篇關于鄉(xiāng)村經濟發(fā)展的實地考察報告，但是在自己耐著性子的閱讀之下，突然發(fā)現(xiàn)本書所要說的東西并不是那么簡單。

《江村經濟》雖說以“經濟”為題，但是其內容卻含涵蓋了中國農民的消費、生產、分配和交易等方面，其根據(jù)對中國東部、太湖東南岸開弦弓村的實地考察寫成的，本書旨在說明本地域的經濟體系與本地與特殊的地理環(huán)境的關系，以及這個地區(qū)的小型的社會結構關系。和中國大部分農村一樣，在經濟逐漸發(fā)展的時代，這個小鄉(xiāng)村也經歷著巨大的變化，費老這本書主要就是通過實地的考察來說明這個正在變化著的鄉(xiāng)村經濟以及其發(fā)展存在的問題。

從看到的關于《江村經濟》的介紹中知道，這本著作是費老的博士論文，于是，著重去分析了一下本書的基本框架，第一章前言，在前言中，費老主要闡述了本書調查的重要性。第二章是調查地域，主要是對選擇“江村”這個概念的界定、描述和介紹和選擇這個地域的理由。第三章至十五章，主要是詳細介紹“江村”內部的各種和鄉(xiāng)村發(fā)展密切相關的內容，包括家的內涵、“江村”的財產和繼承以及親屬關系的拓展、戶與村落、“江村”的生活、職業(yè)分化、農民的勞作日程、“江村”的農業(yè)、土地占有、蠶絲業(yè)、養(yǎng)羊與販賣、貿易和資金，最后作者在最后一章做了自己的總結，他指出在這個村里，當時經濟蕭條的直接原因是家庭手工業(yè)的衰落，()而且僅實行土地改革、減收地租、平均地權并不能最終解決中國的土地問題，但是這些改革也是鄉(xiāng)村發(fā)展必要的、不可缺少的手段。在書的最后，費老希望“未來的一代”可以通過此書，正視時代的'問題，創(chuàng)造一個嶄新的中國。

在看本書的時候，上網看了一下關于此書的介紹與評價，了解到此書形成背景，知道了費老在新婚妻子逝世和自己重傷的打擊之下仍沒有阻擋他對學術追求的腳步，心里很是敬佩，而且在本書中，費老對于學術那種嚴謹求真的精神也是我們值得學習的。當今調查報告可以說是不計其數(shù)，但是像費老這樣在一片調查報告里使用如此之多的專業(yè)數(shù)學模型和其他方面的專業(yè)知識的卻是很難遇見的，而且在本書中，作者根據(jù)自己調查的內容提出了很對具有建設性的意見，對但是甚至現(xiàn)在中國農村的發(fā)展具有很高的借鑒意義！

長江狐讀后感（實用21篇）篇十九

在澤之冰。

前些日子，我研究生時的老師博導阮建青老師推薦了一本書――費孝通先生的《江村經濟》。此書是費老先生在去英國留學之前，調研了江蘇省吳江縣開弦弓村，極其細致地描述當時中國農民的消費、生產、分配和交易等體系，這是人類學上里程碑式的著作。看完此書之后，談談自己看書的心得和體會。

調查區(qū)域。

開弦弓村位于太湖東南岸，屬于長江三角洲，是一個平原，適合種植水稻，村子的經濟生活主要靠蠶絲業(yè)。當時全村人口1400多人，不包括外來人口。本村人有一定的地方保護主義，外來人口沒有土地。村子的地理位置決定了生活在這一特定環(huán)境內的氣候、交通、人文、經濟和人口等社會問題。該村的調研數(shù)據(jù)和資料可以與其他地區(qū)作為調查比較。每一個地區(qū)都有獨特的地理屬性，前一陣子林毅夫教授調研東北的報告引發(fā)了大批經濟學家的質疑。費老先生在文中說：過去的經驗并不總是過去實事的真實寫照，因為過去的實事，經過記憶的選擇已經起了變化。目前的形勢也并不總是能得到準確的理解，因為它吸引注意力的程度常受到利害關系的影響?？梢暂^貼切的解釋這種爭議。

戶與村的生活。

文中數(shù)個篇章非常細致地描述家庭、成員構成、婚姻、家庭財產分配及生活習俗情況。家庭是在婚姻和血源關系或收養(yǎng)關系的基礎上，構建的最基本的社會關系。家庭受傳統(tǒng)習俗、宗族倫理、法律法規(guī)的影響和控制，以及自身經濟狀況的制約。當時的婚姻是由父母決定，通過媒人和算命先生確立結婚對象?；橐龅哪康木褪菫榱搜永m(xù)后代，兒媳婦的社會地位需要靠生育孩子來確認，否則就會被遺棄。就算生育了后代，兒媳婦的地位也是不高的，要受婆婆的諸多管教。由于人均土地面積的限制，兒童的出生也受到了相應的限制，同時受到重男輕女的思想，女嬰的死亡率比男嬰要高出許多。而有較大產業(yè)的家庭則不受生育限制。因生產的需要，孩子們受教育和勞作相沖突，因此普遍受教育程序都不高。在財產繼承上，嫁出去的女兒是沒有繼承的權力，財產都是歸兒子繼承。因家家都忙于農作，娛樂表現(xiàn)形式較為單一，婦女大都是回娘家看望父母兄弟，男人在空余時間聚在茶館消遣。因此，各個節(jié)日的慶典作為娛樂項目就表現(xiàn)得尤為隆重。村子的村長一般由生活較為富裕且有一定文化程度的人來擔任，可以為村民提供處理文書、照看公共財產和社會仲裁、傳達執(zhí)行上級的指令等。村長是沒有報酬的，但因提供了服務可以接受村民的禮物，并受到村民的尊重。

隨著社會的發(fā)展進步，如今婚姻大多由本人自己的志愿來決定，女性的社會地位得到了日益的提升，孩子受教育的程度也越來越得到家長的重視。隨著“二胎”的放開，越來越多的家庭有了二個及以上的孩子。倡導人人平等的法律面前，女兒和兒子享有同樣的繼續(xù)權。由于資源越來越向大城市集中，農村的常住人口日益減少，甚至出現(xiàn)了部分村子的消失。而文化生活的進步，現(xiàn)代人的娛樂生活豐富多彩，導致了很多傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍淡薄，節(jié)日更多地成為了商家促銷的手段。

職業(yè)勞作、貿易、資金及基本問題。

該村三分之二的農戶主要從事農業(yè)，一年中至少八個月在進行農忙，農民的食物完全依賴于自給自足。百分之九十的土地種植水稻、油菜籽和小麥，另外一部分用來種植桑村。村子里的男人基本都在做農活，女人主要從事繅絲。土地要交租，繅絲也會因價格波動和蠶繭或天氣的原因，不能保障收益。于是出現(xiàn)了一些新興事業(yè)來增加收入，如養(yǎng)羊、航船和貿易。任何一項新興事業(yè)的產生，都會伴隨著一些新的問題，比如資金的投入，由此出現(xiàn)了互助會、高利貸和信貸合作社。這些章節(jié)描述了當時農民生活的現(xiàn)狀以及他們很迫切希望改變這種生活狀態(tài)的'想法和嘗試，但又受到了諸多的限制，暴露出諸多的問題和矛盾。當時農村的基本問題，就是農民的收入不足以維護最低生活水平所需的程度，單憑農民自身又無力改變現(xiàn)狀。而當時30年代的政府，大部分精力不在于國內經濟的發(fā)展，而在于內部斗爭。政府的不作為，更加導致了農民生活的艱難。

費老先生在文中說：“社會制度的變革是非常困難的。困難在于社會制度是由人際關系構成的，只有通過一致行動才能改變它，而一致行動不是一下子就組織得起來的。如果要組織有效果的行動并達到預期的目的，必須對社會制度的功能進行細致的分析，這是社會科學者的工作和作用?！?/p>

現(xiàn)如今，人民的生活發(fā)生了巨大的變化，但變革依然是每一個時代都需要的。《周易-系辭》下:“易，窮則變，變則通，通則久?！迸c國如此，與家如此，與己亦如此。

以上是看了《江村經濟》個人的一些小小感受。

長江狐讀后感（實用21篇）篇二十

老師推薦我們去讀費孝通的《江村經濟》。第一次聽到這個書名，覺得似乎和我們這門課沒什么關系，后來老師說是這一本經典著作，于是加深了印象。從網上下載了電子版的書來看，粗略看了一下，發(fā)現(xiàn)雖然他研究的內容許多都不太明白，但是其中所運用的實地調查方法值得我們細細品讀。

《江村經濟》是立足于長江流域農村生活的實地調查。全書分為十六章，其中涉及一個小農村的方方面面，寫的很具體，也開創(chuàng)了一種新的（在當時）中國農村調查研究的模式。盡管這是七十多年前的研究了，但其對中國科學研究的貢獻不容忽視，值得我們仔細品讀。

這本書打破了學術研究的常規(guī)模式，采用實地調查的方式，將一個村為研究點，具體考察農村的家庭關系、財產與繼承、戶與村、產業(yè)和商業(yè)等方面，為我們展現(xiàn)了一個小農村的真實全貌，折射出三十年代的中國農村的生產、生活狀態(tài)，以小見大。作者的研究意圖不僅僅是要弄清“開弦弓村”的農民的生產、生活、消費、分配和交易狀況，尋找其中的經濟發(fā)展的.動力和問題，更要表現(xiàn)這個村莊發(fā)生巨大的變化，同樣在當時中國的許多農村發(fā)生著。

我們在研究一些教育問題的時候可不可以也借鑒這種對個案的研究來得出一個普遍的結論呢？答案當然是肯定的?，F(xiàn)在我們并沒有豐富的資金、資源和強有力的人脈支持，對一些宏觀問題的研究會很片面，不能真正抓住其中的關鍵。而且，對于微觀問題的研究，如果采用常見的調查研究方式，總免不了流于表面，落了俗套。

教育問題尤其如此。所以，《江村經濟》這本書給我們帶來的啟發(fā)應當多多運用在我們平常的教育研究中，畢竟將來在教學活動中，我們面對的更多是一個個個體，也只有將個案研究透徹了，才能更好的掌控全局，把握好教育的大方向。

長江狐讀后感（實用21篇）篇二十一

首先，筆者認為這本書有兩個主要方面，一部分是向我們介紹中國農民的傳統(tǒng)生活、經濟、社交等形態(tài)，另一部分就是通過之前的研究成果指出中國農村的出路在哪里。江村經濟，我們在讀的時候，不應該忽略它的副標題“中國農民的生活”作者關注的不僅僅是經濟，而且包括農村人的行為和心理。

關于中國農民的生活，該書中顯現(xiàn)出來的就是農村社會的“人情性”，最明顯的是在蠶絲業(yè)改革中，具有威望者擔任改革首腦，而且改革中，改革者努力防止生產資料所有權的集中，保證每戶的心理平衡、人際平衡，有一句話或許最能體現(xiàn)這種理念有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”。另外，農民生活中，禮儀的開支占了很大的重。在鄉(xiāng)鄰生活中，一家有事，四鄰免費支援勞力；在經濟困難的時候，組成互助的首要對象是親戚，親戚們也是自感責無旁貸；在從事同樣工作的漁民中，他們之間有相互接待的成規(guī)；在養(yǎng)羊的時候，羊多的人可以把自己的羊的飼養(yǎng)權交給窮人，而報酬多數(shù)是采取送禮，而非金錢在農村，沒錢不可怕，可怕的是沒有人情關系。

關于小媳婦制度，體現(xiàn)的是重男輕女的思想，本質上是因經濟落后而出現(xiàn)的思想。一個姑娘可在未婚前為家里養(yǎng)蠶繅絲賺錢，結婚可以省去200元左右的婚禮費用，婚后可以減少婆媳矛盾，但是，人們仍然排斥這種做法，原因就是這樣會縮小親屬組織，導致一個家庭在村里各個方面的孤立無援，尤其是經濟危機之下的借貸。這也體現(xiàn)了鄉(xiāng)村社會人情的`價值所在。

關于航船制度，從某種程度上講，航船因為掌握了城鄉(xiāng)交流的渠道而得以生存下來，給筆者的啟示就是，農村的發(fā)展，一定要與城市結合。筆者做如下解釋：因為有交通工具上的便利加上職業(yè)性，航船主與城鎮(zhèn)的商戶建立了堅實的利益關系，他們賺取了生活費用；他們免費為村民提供服務，獲取了村民的信任，他們獲取了不可取代的優(yōu)勢；當蠶絲業(yè)改革時，他們因為捎帶貨物的不可取代性而獲取了補償；當經濟危機時，他們因為與商戶堅實的利益關系得以成為借貸的中介，獲取生存。假如每戶農民都能與城鎮(zhèn)直接經常聯(lián)系，恐怕航船主的生存不會那么容易了。

接下來，回歸本書的重中之重，那就是中國農民問題的解決。費老毫不含糊地指出：“中國農村的基本問題，簡單的說，就是農民的收入降低到不足以維持最低生活水平所需的程度。農村企業(yè)組織成功與否，最終取決于中國工業(yè)發(fā)展的前景。總結江村人發(fā)展經濟的困境，有如下幾點：一、信貸系統(tǒng)不完善；二、市場知識缺乏；三、剩余勞力無法轉化，女性人口外流；四、傳統(tǒng)觀念的羈絆。那么，按照費老發(fā)展工業(yè)的提議，針對江村存在的缺陷，聯(lián)系現(xiàn)在三農問題，筆者認為現(xiàn)在農村的發(fā)展需要的是：一、一個懂得市場經濟、商業(yè)運作、鄉(xiāng)村人情、任勞任怨的領導人，這樣才能在控制住民心的前提下好好運作農村經濟；二、國家加大對農村的投資，給予銀行借貸系統(tǒng)充足的資金支持農村建設；三、在國家控制下的典當業(yè)的發(fā)展，可以彌補經濟危機之下銀行投資的空白；四、知識下鄉(xiāng)、科技下鄉(xiāng)是必不可少的，建立一個覆蓋農村的科技知識系統(tǒng)；五、因地制宜建立鄉(xiāng)村企業(yè)，吸收農村的勞動力，將剩余勞動力充分利用起來；六、繼續(xù)宣傳計劃生育、男女平等思想。

當然，中國的農民問題幾千年都沒有很好地解決，筆者所提出的只是基于現(xiàn)實的淺見而已。費老將農民的土地問題的解決打開了一個缺口，給了筆者這樣的啟示：本著共同富裕的原則，城市在農村的發(fā)展中也是要承擔一定責任的。城市的納稅人，要對農民土地上的產出物給予一定的補貼，這種補貼可以是提高物價，也可以是增加稅收反哺農民。

關于該書的方法論的收獲：首先，費老以動態(tài)的方式完成對中國農村狀況轉變的研究，從未開化傳統(tǒng)狀態(tài)到接受世界工業(yè)的萌芽。馬林諾夫斯基在這部書的序言中認為“那面向人類社會、人類行為和人類本性的真正有效的社學分析的人類學，它的進程是不可阻擋的。因此，這部書無論在中國還是西方學界都具有標志性影響。其次，采用田野工作的方法，深入農村社區(qū)，向西方社會展現(xiàn)一個生動詳實的中國農村社會的圖景，把中國的問題與世界背景相結合。再次，采取結構功能主義理論指導。第十二章《蠶絲業(yè)》是最佳典范。蠶絲業(yè)的技術變革引發(fā)了社會組織和社會原則的變革，進而影響到社會結構的其他部分，如親戚關系等。

最后，借用費老的話，我們要齊心協(xié)力、認清目標、展望未來，才不辜負我們所承受的一切犧牲和苦難”。我相信，中國的農村、中國的明天會更美好！