優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)特思維和個(gè)人觀點(diǎn)，給讀者以啟迪和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文片段，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>
發(fā)現(xiàn)美好生活初二（專業(yè)20篇）篇一
今天中午放學(xué)回家后，我打開冰箱拿飲料，突然看見一袋干鴨骨頭在冰箱的最里面，我把鴨骨頭哪了骨頭拿了出來，隨手扔了一個(gè)骨頭下去，我家的兩只狗旺財(cái)小雪就跑過來，搶著吃，得到骨頭的是旺財(cái)，旺財(cái)用鼻子聞了聞那干的鴨骨頭就走開了，小雪見旺財(cái)走開了，也跑過去聞了聞也走開了，怎么了?不是骨頭嗎?它們不是最愛吃骨頭的嗎?這到底怎么了?好奇心驅(qū)使著我去解開這個(gè)迷題。
下午放學(xué)后，我做完作業(yè)準(zhǔn)備吃飯，飯桌上有鴨湯，我立刻夾了一個(gè)鴨腿吃了起來，骨頭我隨便一甩就甩到小雪面前，小雪也像中午那樣聞了聞，不過是狼吞虎咽吃起來。我更加覺得奇怪了，為什么小雪不像現(xiàn)在去吃中午那塊鴨骨頭呀?我又從冰箱里取出那干的鴨骨頭，小雪仍然不吃。我從鴨湯里夾了一塊骨頭給旺財(cái)，旺財(cái)也聞了聞也狼吞虎咽地吃起來。我把剛剛那塊干鴨骨頭給旺財(cái)，旺財(cái)也不吃。這可讓我迷惑不解了：同樣的是鴨骨頭為什么它們不吃那干的鴨骨頭呢?難道它們能像人一樣懂得味道嗎?那為什么只用鼻子聞而不用嘴巴嘗呢?一連串的問題弄得我頭昏腦脹，洗碗時(shí)我不小心把鴨湯滴了幾滴在那塊干的鴨骨頭上，映入眼簾的有是一個(gè)驚奇的場(chǎng)幕，小雪又聞了聞那骨頭，奇怪的是它把骨頭吃了。
我立刻放下碗開始實(shí)驗(yàn)起來，經(jīng)過好幾次的反復(fù)實(shí)驗(yàn)，我終于論出一個(gè)道理：狗是聰明的，它知道味道，并且可以用鼻子聞出味道來，狗也跟人一樣愛吃有味道的東西。
今天下午第二節(jié)課，是我今天最開心的一節(jié)課，因?yàn)槿~老師和我們一起做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
下午第二節(jié)課的鈴聲剛一打響，剛剛那像炸開了鍋似的教室立馬安靜了下來。葉老師三步并作兩步地走了進(jìn)來，她剛一站上講臺(tái)，就說：“同學(xué)們，今天我們不上語文課，我們來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧!”我聽了，心里像吃了蜂蜜一樣開心。只見葉老師拿出一個(gè)裝了水的杯子，又拿出一個(gè)蘋果，并且在水里撒了點(diǎn)鹽，接著說：“同學(xué)們，我現(xiàn)在要把蘋果切成兩半，一半放在杯子里，一半放在盤子里。你們猜猜看蘋果會(huì)發(fā)生怎樣不同的變化，要認(rèn)真地觀察哦!”我聽了，不滿地嘀咕著：“蘋果不就是放兩個(gè)不同的地方嘛，怎么會(huì)有不同的變化呢?葉老師肯定是騙人的。”但還是阻擋不住我的好奇心，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕。只見葉老師將蘋果切成兩半，一半放在盤子里，一半放在杯子里，等了不到一分鐘，兩半蘋果就發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)變化。放在盤子里的蘋果中間已經(jīng)變黃了，水份也減少了;放在鹽水里的蘋果卻依舊白嫩嫩的，跟以前沒什么變化。等過了十幾分鐘，兩半蘋果發(fā)生了不可思議的變化。盤子里的蘋果不僅僅顏色變成了深黃，還讓人一點(diǎn)食欲都沒有，蘋果核中間也變小了。而水杯里的蘋果變得更加有水份，更加有食欲了。
看完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我心存許多疑問，心想：真神奇，難道蘋果會(huì)變魔術(shù)嗎?葉老師似乎看出了我的心思，對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們知道這兩半蘋果為什么會(huì)發(fā)生這么大的變化嗎?是因?yàn)榉旁诒P子里的蘋果旁邊有氧氣圍繞，被氧化了，自然變成了黃色。而鹽水里沒有氧氣，放在鹽水里的蘋果自然就不會(huì)發(fā)黃了。”我聽了，心里的疑問立馬全解開了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我，世界上沒有發(fā)現(xiàn)不了的東西，只是缺少會(huì)觀察的眼睛。
暑假的一個(gè)星期天早上，當(dāng)我從睡夢(mèng)中來時(shí)，天以大亮，爸爸媽媽早已上班去了。當(dāng)我穿好衣服，肚子已經(jīng)咕咕叫了。我趕緊洗臉牙，就去吃媽媽早已準(zhǔn)備好的稀飯。我一邊吃，一玩弄著桌上的東西。忽然，我發(fā)現(xiàn)桌上還有一個(gè)雞蛋呢!我使勁一轉(zhuǎn)，真好玩!我又從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋，兩只手同時(shí)將兩個(gè)雞蛋一起轉(zhuǎn)。原先的一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得又快又穩(wěn)，時(shí)間又長(zhǎng)，可剛從冰箱里拿出的那只雞蛋卻轉(zhuǎn)不了兩三圈，就歪歪斜斜地躺在桌子上不轉(zhuǎn)了。
我看著兩個(gè)已破的雞蛋，熟雞蛋蛋白蛋黃凝結(jié)在一起，是一個(gè)整體;生雞蛋蛋白是液體而蛋黃是半固體。我用雙手搓轉(zhuǎn)熟蛋，整個(gè)蛋一起轉(zhuǎn)動(dòng);搓轉(zhuǎn)生蛋時(shí)，蛋白和蛋黃不能一下混合起來轉(zhuǎn)動(dòng)，雞蛋自然就不能旋轉(zhuǎn)了。
啊!我高興極了!我發(fā)現(xiàn)了熟蛋和生蛋轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)的秘密，我恨不得馬上告訴大家我有個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)!
在人生的軌道上，我們像兩列火車，勿勿過往，有時(shí)不期而遇，但最終我們還是分開了,但我永遠(yuǎn)記得你——我最好的朋友。
我們是小學(xué)四年級(jí)時(shí)被分到一個(gè)班，慶幸的是我們竟是同桌，你是一個(gè)活潑的女孩，疏著一頭又黑又亮的馬尾辮，你說起話來像一條瀑布一樣，滔滔不絕，別人想插一句話簡(jiǎn)直比登天還難，你的興趣愛好極為廣泛，不管在什么方面你成績(jī)總是那么好，而我卻不同，每一考試都名落孫山回家還要接受“爸媽男女混合雙打”。
一次，老師搞突然襲擊，在什么也沒有的情況下要進(jìn)行英語考試。開始答卷了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。而我看看旁邊的你，做完了一大半的卷子。我靈機(jī)一動(dòng)，打算發(fā)動(dòng)我的秘密武器。我趁老師不注意向你扔了一個(gè)紙團(tuán),而你卻一眼都沒看。我生氣極了，交卷了，成績(jī)可想而知，我長(zhǎng)嘆了一口氣。
一個(gè)棒棒糖塞進(jìn)了我的嘴里，“你生氣啦”我生氣的看著你，你卻滿臉笑容，這讓我的怒氣消失的盡凈，你告訴我抄襲不是真實(shí)的成績(jī)，真實(shí)的成績(jī)需要自己的努力，我狠狠的點(diǎn)了點(diǎn)頭。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我的成績(jī)終于進(jìn)步了，我高興得不得了，心里像開了花一樣，可惜的是你卻要走了。
同桌三年，終究還是分別了，你走的時(shí)候還告訴我，不要傷心，來日方長(zhǎng)，有緣總會(huì)相遇。從那一刻起，我感覺到了友情的可貴，我相信我們一定會(huì)相見的。
在我們五彩繽紛的生活中，大同小異驚喜的發(fā)現(xiàn)常常縈繞在我們的身邊。我相信，每一次發(fā)現(xiàn)都給你們帶來快樂吧!最近，幾天前，表姑從老家個(gè)哦我?guī)砹艘慌韬卟荩L(zhǎng)的還很茂盛。就是在這幾天，一直都在想月考的事，實(shí)在沒什么時(shí)間照顧現(xiàn)了含羞草的秘密，我當(dāng)然要和你們分享我的快樂。它。今天思義，既然人們叫它含羞草，它肯定有害羞的地方。我，終于從百忙之中騰出一點(diǎn)時(shí)間，來看看這個(gè)含羞草了。顧名把裝著含羞草的盆子端了起來。左瞧瞧右看看。其實(shí)嘛!也沒有什么害羞啊!
和其他的小草沒有什么兩樣。只是葉子挺特別，一瓣一瓣，小小的。但是，它到底害羞在哪里呢?可真?zhèn)X筋誒!我正想著呢。忽然，不知道哪里刮來一股夾著沙子的風(fēng)，我趕忙有手捂住了眼睛。等睜開眼睛時(shí)，含羞草居然枯萎了。怎么這樣啊，這個(gè)含羞草居然不堪一擊，我的手才輕輕的碰了一下它而已，沒想到我正想去告訴媽媽，可是奇跡卻發(fā)生了，剛剛明明已經(jīng)枯萎的含羞草，竟然緩緩的張開了葉子，一如既往，還是那么茂盛，這到底是怎么一回事，難道說草精靈在世嗎?不會(huì)吧!這件事，我不得不去問媽媽。媽媽聽了我一肚子莫名其妙的話后，媽媽放下了手中的.活，從書房拿來一本關(guān)于植物的書，然后神秘一笑，說，：他會(huì)幫你解決一切問題的哦!我半信半疑地翻了兩頁，里面果然有關(guān)于含羞草的書。
看完，才知道，原來，含羞才并不是真的會(huì)害羞，只是它的葉子十分敏感，一旦有東西碰到它的葉子時(shí)，葉子里的水分便迅速的流到莖里面，過了一會(huì)，莖又自動(dòng)補(bǔ)充上水。
發(fā)現(xiàn)美好生活初二（專業(yè)20篇）篇二
羅丹說過”生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛“。生活中的一些小學(xué)問又何嘗不是一樣呢？學(xué)問，無處不在，只是需要你去細(xì)細(xì)地探索。
那天，媽媽在衛(wèi)生間里洗衣服時(shí)，將幾件沾有墨漬的衣服放到了一邊，我十分疑惑：“媽媽為什么把這幾件衣服拿出來呢？”我來了興趣，想要幫媽媽洗這些衣服。我想了想，媽媽在洗衣服之前總會(huì)先往水中撒一些洗衣粉，然后使勁搓洗衣服。
我按照從前媽媽洗衣服的程序來，先倒好一盆溫水，將少量洗衣粉撒入水中，使勁搓洗，卻毫無效果。接著有用肥皂洗，還是毫無起色。我沒希望了，決定發(fā)個(gè)空間來求助小伙伴們。我剛剛將消息發(fā)出，就有小伙伴來幫助我，說：“你將食鹽撒在衣服上就行了。”我按照他說的做了，果然有效，分分鐘就把衣服上的墨漬清洗干凈了。
后來，我在書上得知，食鹽的主要成分是氯化鈉，氯化鈉是十分重要的調(diào)味品。氯化鈉也是人正常生理活動(dòng)時(shí)必不可少的。人體內(nèi)的氯化鈉大部分以離子形式存在于體液中，鈉離子對(duì)維持細(xì)胞內(nèi)外正常的水分分布和促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)交換起著重要作用。
氯化鈉有許多用途，如醫(yī)療上的生理鹽水就是由氯化鈉配制的；農(nóng)業(yè)上可用氯化鈉溶液來選種子；它還是很好的滅火劑，氯化鈉在高溫火源下，可迅速分解為氧化鈉，抑制燃燒的進(jìn)行，達(dá)到滅火的目的。
生活處處皆學(xué)問，只要用心學(xué)，就能學(xué)到不少東西。
發(fā)現(xiàn)美好生活初二（專業(yè)20篇）篇三
生活中有很多事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要認(rèn)真就能有發(fā)現(xiàn)。比如牛頓發(fā)現(xiàn)地球有引力，人才不會(huì)飄起來而是早地面上。只要我們認(rèn)真就能有發(fā)現(xiàn)。
我大叫一聲“啊.....有鬼啊.......”咦，不對(duì)啊，可能是爸爸或媽媽到開熱水壺忘了把木塞塞回去了。
我理直氣壯的走到媽媽面前說，媽媽你剛才是不是打開熱水壺忘了把木塞塞回去啊。媽媽說：“沒有啊。”
我有走到爸爸面前說，爸爸你剛才有沒有打開熱水壺然后忘了把木塞塞回去啊?
“我剛才是有打開熱水壺，但我有把木塞塞回去啊。”爸爸說。
這時(shí)我心中的怒火像皮球泄了氣似的全沒了。“奇怪爸爸媽媽都沒弄，那會(huì)是誰呢?”我想。
為此我在熱水壺旁等了一個(gè)小時(shí)，就在等嫌犯。過了一個(gè)小時(shí)終于讓我發(fā)現(xiàn)了。
只見當(dāng)時(shí)木塞從原本的位置掉到了桌子上，隨后冒出蒸汽來。我想“這應(yīng)該和這蒸汽有關(guān)，。”我就上網(wǎng)查了一下終于知道答案了。
答案：蒸汽在熱水壺里呆太久想逃出來，便有一股蒸汽把木塞推出來。我終于得到了一個(gè)滿意的答案了。我手舞足蹈地到爸爸面前炫耀。
爸爸卻笑著說：“瓦特在幾百年前就發(fā)現(xiàn)了。”
不過親自發(fā)現(xiàn)也好。
發(fā)現(xiàn)美好生活初二（專業(yè)20篇）篇四
我們每一個(gè)人的潛能都有無限的多，這些潛能如果你能激發(fā)出來，那你會(huì)收獲許多。
有一些人開始的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他很笨拙，什么都差，但那個(gè)人一旦潛能被激發(fā)出來，一夜間聰明絕頂。
我在書上曾看見過一篇文章。一個(gè)人很笨拙，他總以為自己什么都差，什么都不及別人，所以在班里總被人瞧不起。一天他來勁了，上課很專心，在那天老師布置的作業(yè)里，他全會(huì)了，第二天得了個(gè)優(yōu)，他頓時(shí)覺得學(xué)習(xí)并不那么難，所以他每天都堅(jiān)持這樣，到了學(xué)期末，他的成績(jī)由倒數(shù)第一升到了順數(shù)第一，這個(gè)進(jìn)步是十分明顯的。
我們的笨拙是暫時(shí)的，你把潛力都激發(fā)出來，你不可能不聰明阻擋你激發(fā)潛能的就如一塊頑石，你要用很大的力氣把它踢開，把它踢開時(shí)你就潛能無限。你就可以邁向成功，如果你不把它踢開，你就無法成功。只要踢開就成功。
發(fā)現(xiàn)美好生活初二（專業(yè)20篇）篇五
每個(gè)女孩兒在青春期總會(huì)有些美好的夢(mèng)想，我也不例外。
星期六凌晨，爸爸帶我和兩個(gè)弟弟去高速公路上玩兒。
出發(fā)時(shí)，天空還是一片黑色，滿天星斗如鉆石一般璀璨，皎潔的一牙新月好似童話中的美好。黑漆漆的公路上偶爾駛過幾輛大貨車，路邊的農(nóng)家時(shí)不時(shí)傳來幾聲犬吠。初春的凌晨有些微冷，稍帶冷冽的風(fēng)刺痛著臉頰的每一寸肌膚。
就在那樣一個(gè)早晨，我們一行四人，在夜幕的籠罩下，與新月同行。
大概在一小時(shí)后，天邊露出了一點(diǎn)兒月牙似的金黃卻又火紅的什么，定睛一看，原來是太陽出來了。慢慢地，太陽似乎在不斷的彈跳，越跳越高，終于躍上半空。頓時(shí)萬物普照，光明緩緩降落人間。
深藍(lán)色的天空與大海連成一色，在恍惚間，夜空已悄悄脫去了深藍(lán)色的晚禮服，大洋的彼岸露出了太陽那絕美的面容，越升越高，深藍(lán)的大海被鍍上一層金子做成的小洋裝，以一輪圓日為中心，周圍遍灑陽光，一股清風(fēng)襲人衣袖，海波蕩漾，太陽在粼粼波光的映襯下顯得煜煜生輝……那時(shí)的我，安靜的坐在大海邊，感受著海風(fēng)的洗禮，終于在日出后，留一抹背影給太陽。
這便是我憧憬了無數(shù)次的場(chǎng)景，我想，長(zhǎng)大后，當(dāng)我坐在大海之濱，回想起現(xiàn)在，怕是也會(huì)會(huì)心一笑！
因?yàn)樵?jīng)的我對(duì)太陽的向往是那么那么的純真美好。看，一個(gè)夢(mèng)想的漣漪在海上慢慢散開。
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發(fā)現(xiàn)美好生活初二（專業(yè)20篇）篇六
今天中午放學(xué)回家后，我打開冰箱拿飲料，突然看見一袋干鴨骨頭在冰箱的最里面，我把鴨骨頭哪了骨頭拿了出來，隨手扔了一個(gè)骨頭下去，我家的兩只狗旺財(cái)小雪就跑過來，搶著吃，得到骨頭的是旺財(cái)，旺財(cái)用鼻子聞了聞那干的鴨骨頭就走開了，小雪見旺財(cái)走開了，也跑過去聞了聞也走開了，怎么了?不是骨頭嗎?它們不是最愛吃骨頭的嗎?這到底怎么了?好奇心驅(qū)使著我去解開這個(gè)迷題。
下午放學(xué)后，我做完作業(yè)準(zhǔn)備吃飯，飯桌上有鴨湯，我立刻夾了一個(gè)鴨腿吃了起來，骨頭我隨便一甩就甩到小雪面前，小雪也像中午那樣聞了聞，不過是狼吞虎咽吃起來。我更加覺得奇怪了，為什么小雪不像現(xiàn)在去吃中午那塊鴨骨頭呀?我又從冰箱里取出那干的鴨骨頭，小雪仍然不吃。我從鴨湯里夾了一塊骨頭給旺財(cái)，旺財(cái)也聞了聞也狼吞虎咽地吃起來。我把剛剛那塊干鴨骨頭給旺財(cái)，旺財(cái)也不吃。這可讓我迷惑不解了：同樣的是鴨骨頭為什么它們不吃那干的鴨骨頭呢?難道它們能像人一樣懂得味道嗎?那為什么只用鼻子聞而不用嘴巴嘗呢?一連串的問題弄得我頭昏腦脹，洗碗時(shí)我不小心把鴨湯滴了幾滴在那塊干的鴨骨頭上，映入眼簾的有是一個(gè)驚奇的場(chǎng)幕，小雪又聞了聞那骨頭，奇怪的是它把骨頭吃了。
我立刻放下碗開始實(shí)驗(yàn)起來，經(jīng)過好幾次的反復(fù)實(shí)驗(yàn)，我終于論出一個(gè)道理：狗是聰明的，它知道味道，并且可以用鼻子聞出味道來，狗也跟人一樣愛吃有味道的東西。
今天下午第二節(jié)課，是我今天最開心的一節(jié)課，因?yàn)槿~老師和我們一起做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
下午第二節(jié)課的鈴聲剛一打響，剛剛那像炸開了鍋似的教室立馬安靜了下來。葉老師三步并作兩步地走了進(jìn)來，她剛一站上講臺(tái)，就說：“同學(xué)們，今天我們不上語文課，我們來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧!”我聽了，心里像吃了蜂蜜一樣開心。只見葉老師拿出一個(gè)裝了水的杯子，又拿出一個(gè)蘋果，并且在水里撒了點(diǎn)鹽，接著說：“同學(xué)們，我現(xiàn)在要把蘋果切成兩半，一半放在杯子里，一半放在盤子里。你們猜猜看蘋果會(huì)發(fā)生怎樣不同的變化，要認(rèn)真地觀察哦!”我聽了，不滿地嘀咕著：“蘋果不就是放兩個(gè)不同的地方嘛，怎么會(huì)有不同的變化呢?葉老師肯定是騙人的。”但還是阻擋不住我的好奇心，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕。只見葉老師將蘋果切成兩半，一半放在盤子里，一半放在杯子里，等了不到一分鐘，兩半蘋果就發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)變化。放在盤子里的蘋果中間已經(jīng)變黃了，水份也減少了;放在鹽水里的蘋果卻依舊白嫩嫩的，跟以前沒什么變化。等過了十幾分鐘，兩半蘋果發(fā)生了不可思議的變化。盤子里的蘋果不僅僅顏色變成了深黃，還讓人一點(diǎn)食欲都沒有，蘋果核中間也變小了。而水杯里的蘋果變得更加有水份，更加有食欲了。
看完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我心存許多疑問，心想：真神奇，難道蘋果會(huì)變魔術(shù)嗎?葉老師似乎看出了我的心思，對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們知道這兩半蘋果為什么會(huì)發(fā)生這么大的變化嗎?是因?yàn)榉旁诒P子里的蘋果旁邊有氧氣圍繞，被氧化了，自然變成了黃色。而鹽水里沒有氧氣，放在鹽水里的蘋果自然就不會(huì)發(fā)黃了。”我聽了，心里的疑問立馬全解開了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我，世界上沒有發(fā)現(xiàn)不了的東西，只是缺少會(huì)觀察的眼睛。
暑假的一個(gè)星期天早上，當(dāng)我從睡夢(mèng)中來時(shí)，天以大亮，爸爸媽媽早已上班去了。當(dāng)我穿好衣服，肚子已經(jīng)咕咕叫了。我趕緊洗臉牙，就去吃媽媽早已準(zhǔn)備好的稀飯。我一邊吃，一玩弄著桌上的東西。忽然，我發(fā)現(xiàn)桌上還有一個(gè)雞蛋呢!我使勁一轉(zhuǎn)，真好玩!我又從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋，兩只手同時(shí)將兩個(gè)雞蛋一起轉(zhuǎn)。原先的一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得又快又穩(wěn)，時(shí)間又長(zhǎng)，可剛從冰箱里拿出的那只雞蛋卻轉(zhuǎn)不了兩三圈，就歪歪斜斜地躺在桌子上不轉(zhuǎn)了。
我看著兩個(gè)已破的雞蛋，熟雞蛋蛋白蛋黃凝結(jié)在一起，是一個(gè)整體;生雞蛋蛋白是液體而蛋黃是半固體。我用雙手搓轉(zhuǎn)熟蛋，整個(gè)蛋一起轉(zhuǎn)動(dòng);搓轉(zhuǎn)生蛋時(shí)，蛋白和蛋黃不能一下混合起來轉(zhuǎn)動(dòng)，雞蛋自然就不能旋轉(zhuǎn)了。
啊!我高興極了!我發(fā)現(xiàn)了熟蛋和生蛋轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)的秘密，我恨不得馬上告訴大家我有個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)!
在人生的軌道上，我們像兩列火車，勿勿過往，有時(shí)不期而遇，但最終我們還是分開了,但我永遠(yuǎn)記得你——我最好的朋友。
我們是小學(xué)四年級(jí)時(shí)被分到一個(gè)班，慶幸的是我們竟是同桌，你是一個(gè)活潑的女孩，疏著一頭又黑又亮的馬尾辮，你說起話來像一條瀑布一樣，滔滔不絕，別人想插一句話簡(jiǎn)直比登天還難，你的興趣愛好極為廣泛，不管在什么方面你成績(jī)總是那么好，而我卻不同，每一考試都名落孫山回家還要接受“爸媽男女混合雙打”。
一次，老師搞突然襲擊，在什么也沒有的情況下要進(jìn)行英語考試。開始答卷了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。而我看看旁邊的你，做完了一大半的卷子。我靈機(jī)一動(dòng)，打算發(fā)動(dòng)我的秘密武器。我趁老師不注意向你扔了一個(gè)紙團(tuán),而你卻一眼都沒看。我生氣極了，交卷了，成績(jī)可想而知，我長(zhǎng)嘆了一口氣。
一個(gè)棒棒糖塞進(jìn)了我的嘴里，“你生氣啦”我生氣的看著你，你卻滿臉笑容，這讓我的怒氣消失的盡凈，你告訴我抄襲不是真實(shí)的成績(jī)，真實(shí)的成績(jī)需要自己的努力，我狠狠的點(diǎn)了點(diǎn)頭。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我的成績(jī)終于進(jìn)步了，我高興得不得了，心里像開了花一樣，可惜的是你卻要走了。
同桌三年，終究還是分別了，你走的時(shí)候還告訴我，不要傷心，來日方長(zhǎng)，有緣總會(huì)相遇。從那一刻起，我感覺到了友情的可貴，我相信我們一定會(huì)相見的。
在我們五彩繽紛的生活中，大同小異驚喜的發(fā)現(xiàn)常常縈繞在我們的身邊。我相信，每一次發(fā)現(xiàn)都給你們帶來快樂吧!最近，幾天前，表姑從老家個(gè)哦我?guī)砹艘慌韬卟荩L(zhǎng)的還很茂盛。就是在這幾天，一直都在想月考的事，實(shí)在沒什么時(shí)間照顧現(xiàn)了含羞草的秘密，我當(dāng)然要和你們分享我的快樂。它。今天思義，既然人們叫它含羞草，它肯定有害羞的地方。我，終于從百忙之中騰出一點(diǎn)時(shí)間，來看看這個(gè)含羞草了。顧名把裝著含羞草的盆子端了起來。左瞧瞧右看看。其實(shí)嘛!也沒有什么害羞啊!
和其他的小草沒有什么兩樣。只是葉子挺特別，一瓣一瓣，小小的。但是，它到底害羞在哪里呢?可真?zhèn)X筋誒!我正想著呢。忽然，不知道哪里刮來一股夾著沙子的風(fēng)，我趕忙有手捂住了眼睛。等睜開眼睛時(shí)，含羞草居然枯萎了。怎么這樣啊，這個(gè)含羞草居然不堪一擊，我的手才輕輕的碰了一下它而已，沒想到我正想去告訴媽媽，可是奇跡卻發(fā)生了，剛剛明明已經(jīng)枯萎的含羞草，竟然緩緩的張開了葉子，一如既往，還是那么茂盛，這到底是怎么一回事，難道說草精靈在世嗎?不會(huì)吧!這件事，我不得不去問媽媽。媽媽聽了我一肚子莫名其妙的話后，媽媽放下了手中的.活，從書房拿來一本關(guān)于植物的書，然后神秘一笑，說，：他會(huì)幫你解決一切問題的哦!我半信半疑地翻了兩頁，里面果然有關(guān)于含羞草的書。
看完，才知道，原來，含羞才并不是真的會(huì)害羞，只是它的葉子十分敏感，一旦有東西碰到它的葉子時(shí)，葉子里的水分便迅速的流到莖里面，過了一會(huì)，莖又自動(dòng)補(bǔ)充上水。
有一天，我吃完一個(gè)梨，正要把吃剩下的梨扔掉，媽媽說：“把核給螞蟻吃。”我聽了說：“現(xiàn)在是冬天，哪有螞蟻?”媽媽把我拉到屋里，指墻角的一個(gè)小洞說：“你看，就在這里。”我蹲下一看，果然有幾只螞蟻在洞口邊爬來爬去，我看了，心想：“冬天還有螞蟻?可能是屋里比較熱的緣故吧!”
于是，我把梨核放到了洞口的旁邊。不一會(huì)，梨核就被螞蟻的一個(gè)偵探兵發(fā)現(xiàn)了。它爬到梨核旁邊，用觸角碰碰，然后就往回跑，路上遇到一只螞蟻，它們碰碰觸角，繼續(xù)往前走一直爬到洞里。過了一會(huì)兒，從螞蟻洞里爬出一大堆螞蟻，我想這一定是螞蟻大軍來了。它們一窩峰似的爬上梨核，在上面忙了一會(huì)兒，然后又爬回洞里去。我仔細(xì)一看，呀!它們正在用牙齒咬下一塊果肉往洞里搬呢!不一會(huì)兒，一個(gè)梨核就被螞蟻們啃出了一個(gè)洞。
冬天為什么會(huì)有螞蟻?為什么要相互鵬觸角?螞蟻在尋找食物時(shí)會(huì)不會(huì)迷路?一連串的問題出現(xiàn)在我的腦子里。為了弄清楚這些問題，我找出了那本十萬個(gè)為什么.經(jīng)過仔細(xì)查找，我終于得到了所有問題的答案，冬天有螞蟻是因?yàn)樗鼈內(nèi)绻麤]有儲(chǔ)備足夠的過冬食物，在比較溫暖的情況下螞蟻也會(huì)外出留下一種氣味，當(dāng)它返回時(shí)，只要沿著氣味往回走，就一定能夠回到螞蟻洞，所以螞蟻不會(huì)迷路。
今天，我又有了很大的收獲，昆蟲世界真是奧妙無窮，只有細(xì)心觀察，才能獲取更多的知識(shí)。
如果怕老師發(fā)現(xiàn)，覺得寫得太好了。
你就再改差點(diǎn)。
發(fā)現(xiàn)美好生活初二（專業(yè)20篇）篇七
我有一個(gè)夢(mèng)想，那是從十一歲那年開始的。
那一年，我發(fā)現(xiàn)了自己有美術(shù)的天賦，事情是這樣子的。
上美術(shù)課的時(shí)候，老師說要畫一幅海報(bào)去參加比賽，我就開始設(shè)計(jì)一幅海報(bào)，沒想到我一畫就立刻畫出來了，并不是空腦子，什么想不到，而是很迅速就畫出來了，我真的想不到會(huì)這么快，就連我們班最棒的同學(xué)也不能迅速畫出來，但是那時(shí)我還沒有發(fā)現(xiàn)自己的美術(shù)天賦，老師給我們看的那些海報(bào)也很漂亮，老師給我們看給我們一個(gè)參考，或是模仿那些海報(bào)，甚至老師還說不會(huì)畫的按照那些海報(bào)來畫。可是我并沒有按照老師給的那些海報(bào)來畫，我只是用自己的方法來畫這幅海報(bào)，這種方法應(yīng)叫原創(chuàng)。如果參考老師給的那些海報(bào)來畫，那就稱不上叫原創(chuàng)的方法，老師給我們看的那些海報(bào)之中，每一幅畫都有雷同之處，我只有畫一幅與眾不同的畫我才有獲勝的機(jī)會(huì)，我畫的第一幅海報(bào)的時(shí)候，還沒有發(fā)現(xiàn)我自己有美術(shù)的天賦，我一直畫第二、第三幅，我越畫越好，只是我才發(fā)現(xiàn)自己又美術(shù)天賦，我欣喜若狂，高興之余，我一直畫畫，畫得也很好，我真的是非常高興，我希望我可以考進(jìn)美術(shù)學(xué)院。
這就是我發(fā)現(xiàn)我有美術(shù)天賦的時(shí)候。
發(fā)現(xiàn)美好生活初二（專業(yè)20篇）篇八
在美麗的大自然中，到處都是人類的老師，因?yàn)樵谧匀唤缰刑N(yùn)含著許多奧秘，從中可以學(xué)來許多難能可貴的東西。我就曾被一種小小的生物啟迪過。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我看外面天氣非常晴朗，便約了朋友出去玩。在草地上，我們盡情玩耍著，誰也沒注意到天氣正在悄悄變化。正在這時(shí)，我們玩累了，便從單車上取下餐布鋪好，放上食物和飲料，準(zhǔn)備大吃特吃。
正吃著，天突然下起了雨。先是毛毛雨，接著，雨越下越大……正在這時(shí)，黃浩慈叫了一聲：“快看!這是什么?”我們順著他手指的方向一看，原來是一只柔弱的螞蟻正在盡力推著我們吃剩下的面包。大家這時(shí)候也把天氣和時(shí)間拋在腦后，蹲在地上，聚精會(huì)神的看螞蟻如何搬運(yùn)這“龐然大物”。時(shí)間一分一秒的過去了，可那塊“巨大”的面包依然穩(wěn)如泰山，紋絲不動(dòng)。我想去幫一下這弱小的小螞蟻，可又怕嚇著它，讓它給跑了。所以，我和伙伴們只能在一旁干著急。
這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)這只小螞蟻不見了，我猜想螞蟻可能去搬救兵了。后來，事實(shí)證明我的猜想是對(duì)的。不一會(huì)兒，那只螞蟻就帶著幾十只螞蟻浩浩蕩蕩的回來了。它們推的推，抬的抬，拱的拱，各司其職。在搬運(yùn)過程中，我還看見大約十來只螞蟻被無情的雨水沖走了。可是它們并沒有放棄，它們冒著大雨，繼續(xù)搬著。不知過了多久，正當(dāng)我們準(zhǔn)備失望的離開時(shí)，面包動(dòng)了一下，接著，面包又開始“走”了起來。啊!面包終于被抬起來了。
今天，我受益匪淺!因?yàn)槲叶昧耸裁唇胁粧仐?不放棄!
發(fā)現(xiàn)美好生活初二（專業(yè)20篇）篇九
愛這個(gè)看似很簡(jiǎn)單東西，卻有著深刻的含義。無論天涯海角什么時(shí)候都有愛的芬芳。
去年五月十二日的那天四川汶川人民正在面帶微笑的迎接2008年北京奧運(yùn)會(huì)的到來時(shí)，突然四川汶川地區(qū)經(jīng)過幾分鐘的大地震動(dòng)后，大部分房屋變成了一堆又一堆的廢墟。發(fā)生這次震級(jí)達(dá)到八級(jí)多的世界罕見的地震。災(zāi)難使我們意識(shí)到團(tuán)結(jié)的力量，意識(shí)到愛的力量。
在一堆廢墟中，消防隊(duì)員們展開營(yíng)救時(shí)發(fā)現(xiàn)一位年輕媽媽緊緊護(hù)在自己身下的孩子不讓自己的孩子受一點(diǎn)傷。孩子得救了，而可憐的孩子失去了自己的母親。這一幕幕偉大的母愛之情拯救了未來，拯救了人們的心靈。又有一位普通的在普通不過的小學(xué)教師，成功地保護(hù)了幾十名學(xué)生。事后，中華兒女們有錢的出錢，沒錢的出力。各自伸出援助之手，這就是愛的偉大。
“冰雪無情，人有情”這個(gè)口號(hào)是去年春節(jié)到來之際，出現(xiàn)的世界罕見的雨雪冰凍災(zāi)害。這次冰凍災(zāi)害使我國(guó)大部分地區(qū)大量降雪、降冰雨，是外來務(wù)工人員無法返鄉(xiāng)過春節(jié)都止留在車站和路途中。南方大部分地區(qū)停電、大部分地區(qū)的農(nóng)作物凍傷，出事之時(shí)社會(huì)各界人士提出幫忙和捐助物資或資金。政府也出臺(tái)了各種相應(yīng)的應(yīng)急措施，是受災(zāi)民眾敢說到愛的溫暖、愛的偉大。
生活中的小河流水澗的閑雜小事里也有著愛偉大的愛。只是我們沒有睜大眼睛去看，只要留心身邊的每一件小事都能感覺到愛的力量。從小事做起，從愛做起。
發(fā)現(xiàn)美好生活初二（專業(yè)20篇）篇十
序幕：在古老的原始社會(huì)，剛進(jìn)化的人們，面對(duì)繽紛的世界心中充滿了茫然：只能吃野果，穿樹葉，過著最為原始的生活，可這畢竟是人類，他們不甘于此。于是，有了眾多的發(fā)現(xiàn)。
第一幕。
（時(shí)間：原始社會(huì)；地點(diǎn)：森林；人物：進(jìn)化人。）。
一天，天陰得很沉，雷聲幾乎可以把人的耳朵震聾了。開始，剛剛進(jìn)化的人十分害怕，忽然，雷把森林里的一些干枝點(diǎn)著了，從這時(shí)起人類便發(fā)現(xiàn)了火，可他們并不知道是什么，他們只是小心地接近火，感到裸露的身體很舒服，他們便在暴風(fēng)雨來臨之前把火中留了下來，直到有一天，他們將打來的獵物分吃時(shí)，有一個(gè)人不小心將獵肉掉進(jìn)火里，當(dāng)他把肉取出來時(shí)，肉已經(jīng)被烤熟了，十分好吃，這時(shí)他們便發(fā)現(xiàn)了火的重要作用。
第二幕。
（時(shí)間：唐朝；地點(diǎn)：煉丹房；人物：法師。）。
一天，法師正在丹房煉丹，他把硫磺和一些藥材放在一起。忽然，一聲巨響，法師被炸傷了，這使他發(fā)現(xiàn)了火藥。后經(jīng)他苦思冥想，覺得用在軍事上比較合適，并向當(dāng)時(shí)的皇帝舉薦了火藥，皇帝十分高興，這便是火藥的發(fā)現(xiàn)過程。后來經(jīng)人們充分研究，又發(fā)明創(chuàng)造出火炮、火槍等軍事武器。一個(gè)封建迷信的煉丹活動(dòng)，居然塑造了一種重要的軍事武器，怪矣哉！
第三幕。
（時(shí)間：近代；地點(diǎn)：烏云下；人物：富蘭克林。）。
1752年7月的一天，美國(guó)科學(xué)家富蘭克林在雷雨中把一個(gè)綢子做的大風(fēng)箏放入云中，風(fēng)箏上有一根尖細(xì)的鐵絲，用來捕捉天空中的電，再用麻繩與鐵絲聯(lián)系起來，麻繩末端栓了一把銅鑰匙。一陣?yán)组W襲來，富蘭克林看到麻繩上松散的毛毛向四周豎起來，銅鑰匙與手之間發(fā)出電火花，全身感到一陣麻木。富蘭克林把從天空中捕捉到的電儲(chǔ)存在一個(gè)特制的瓶子里，同樣可以用來做電的實(shí)驗(yàn)，從而成功地證明了電閃雷鳴是天空中發(fā)出的`大規(guī)模放電現(xiàn)象。
尾聲：發(fā)現(xiàn)是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，發(fā)現(xiàn)是人類文明的條件，發(fā)現(xiàn)是一劑走向明天必被的良藥！發(fā)現(xiàn)是從生活中飛出來的！
【點(diǎn)評(píng)】。
形式新穎，采用劇本形式，從獨(dú)特的視角告訴讀者人類的聰明才智推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步。
指導(dǎo)教師：崔麗麗。
發(fā)現(xiàn)美好生活初二（專業(yè)20篇）篇十一
人，都是群居動(dòng)物。容易受環(huán)境和周圍人情緒的影響，有很多外國(guó)名著里講的“超人哲學(xué)”以及獨(dú)立意志，其實(shí)這充滿著現(xiàn)實(shí)的某種悖論，近來我感觸頗深，比如最早我對(duì)很多東西很自信，是那種自來的優(yōu)越和認(rèn)同，我覺得不需要任何人來確定它，而后這種自信又成了某種悲傷的來源，為什么會(huì)這么說呢？我發(fā)現(xiàn)自己覺得好的，美的，或者丑的，你周圍的人跟你完全持反對(duì)意見，甚至因?yàn)槟愕挠^念和某種認(rèn)同而疏遠(yuǎn)，甚至對(duì)你這個(gè)人產(chǎn)生懷疑，這個(gè)太可怕了，“人類大同”觀，“知行合一”完全成了痛苦的選擇。
追求一種土的掉渣的意境，也就是最平凡最本真的尋路之旅。崇尚佛家的“舍滿求半”意識(shí)，畫家自小愛收藏壺，對(duì)壺有種特殊感情，在自己藝術(shù)繪畫路途中每把壺都有它獨(dú)特唯一的樣式。
我覺得人一生應(yīng)該應(yīng)該踐行“確定”和認(rèn)同自我，而不是時(shí)時(shí)“疑問”和懷疑這個(gè)世界以及在自我的真實(shí)感觸中茫然。要能分類別的去鑒定和順從自我內(nèi)心的方向，要不受外在表象的去發(fā)現(xiàn)自己，堅(jiān)定自己，而不是總在“一百個(gè)哈姆雷特”中尋找確定，這本身就是不確定的。
發(fā)現(xiàn)美好生活初二（專業(yè)20篇）篇十二
沐浴著窗外四季的和風(fēng)，享受著臥室里怡人的溫度，每天舒適地張開自己的懷抱，迎接初生的太陽，日子對(duì)你來說是多么舒適。
可現(xiàn)在陽臺(tái)上已不再是蓬碧生輝，留下的是死氣怏怏的一片讓人心痛的灰綠，這是怎么回事？回老家過年的十幾天里，這些植株全部干涸，因?yàn)樽约旱拇笠猓@片本該洋溢著幸福的翠綠竟然變得死氣沉沉。黃里帶灰的葉子一點(diǎn)也沒生氣地耷拉下來，葉子干干的、皺皺的，沒有一點(diǎn)兒水分，沒有一點(diǎn)兒生氣。土壤硬硬的，表面還帶著龜裂，這完全是嚴(yán)重缺水的現(xiàn)象，我的心不由得隱隱作痛。
我?guī)е矗謇碇愕倪z體，我震驚了：別看土壤上的植株枯萎而又瘦小，可你干裂的根已深深扎進(jìn)泥土中，無法動(dòng)搖，根周圍全是又長(zhǎng)又細(xì)的根須，幾乎覆蓋了整片泥土。天啊！盡管你曾經(jīng)生長(zhǎng)條件多么好，我不在的這十幾天里，你的求生欲望是多么強(qiáng)烈，你竭盡全力，用根不斷探索，吸盡了土壤中的水分，你心里從來都是：堅(jiān)持下去！不要放棄！我的夢(mèng)想還沒有實(shí)現(xiàn)！
那是什么？耷拉的葉子中還藏著一段嫩嫩的、瘦小的嫩芽。
你的夢(mèng)想，從未破滅……。
發(fā)現(xiàn)美好生活初二（專業(yè)20篇）篇十三
早聽說我們游學(xué)營(yíng)這期要拜訪一位特別的古琴師，我很好奇。星期六上午，我滿懷期待來到了位于蓮下神州的亦琴坊。
剛下車，映入眼簾的是一座老房子。“吟猱綽注須有度，抹挑勾剔應(yīng)用功。”這是琴師高桂榮老師自撰自書的門聯(lián)，真是意味深長(zhǎng)啊！走進(jìn)琴坊，白墻灰瓦，滿院藤蘿，蘭草幽香，一切都是那么自然，一切都是那么樸素。
里屋也是那么雅致，十來臺(tái)棕色的古琴靜候著我們的觀臨。哇，這么多造型的古琴，想必是不同種類吧。初遇古琴，我不禁伸出手，與它們來個(gè)見面禮。琴面很滑，我用手指輕輕劃過七根琴弦，發(fā)出了清脆的“5612356……”，非常好聽！
這時(shí)，大師出場(chǎng)了，文質(zhì)彬彬的高桂榮老師講起課來十分生動(dòng)形象，他說：“古琴啊，就像人的身體一樣，有琴身、琴腰、和琴尾，上面是一張弧形的面板，下面是平的底板，上下兩個(gè)板合起來，中間是掏空的，就成了一個(gè)音箱，上面的板代表天，下面的板代表地。”真是幸運(yùn)，高老師還慷慨地向我們傳授了他多年研究出來的“斫琴秘籍”，他說：“要制作這些古琴，首先呢，要選一種比較硬的木頭，在模具上畫出平面圖，用刨子等工具挖出一點(diǎn)空隙，把面板加工成弧形，貼上麻布，在明火上稍加烘烤；其次，在底板挖兩個(gè)傳音孔，刮上灰，至少晾一個(gè)月左右；接著，刮灰刮上五次后，就可以將附件安裝上去，第一次刮的時(shí)候還能看到那些灰，還要進(jìn)行修補(bǔ)，古琴的不平整會(huì)影響琴音；最后用大漆涂抹在古琴全身，晾一個(gè)月左右，再將琴弦安裝上、調(diào)好音才完成。高老師這斫琴的技藝，真夠絕！一臺(tái)古琴就是一件精品呀！這樣一件精品至少得花一年的時(shí)間才能完成，而我眼前這么多精品得花他多長(zhǎng)時(shí)間呀，真了不起！
時(shí)光在這兒變緩，心情在這兒變美，心靈在這兒變凈……這兒，花草飄香，琴寶奇多，琴韻悠悠……這兒，精彩無處不在！我想我還會(huì)再來的-——亦琴坊。
發(fā)現(xiàn)美好生活初二（專業(yè)20篇）篇十四
一看這題目，我頓時(shí)蒙了。我想我一切都很平凡，是屬于那種扔到大街上都找不出來的。古人曾說過：“是金子總會(huì)發(fā)光的。”我覺得我肯定有與眾不同的閃光點(diǎn)，只是還沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
論相貌，潘安甩我?guī)讞l大街，論才華，更不如唐伯虎。再論身體素質(zhì)，呵呵，一副骨頭架子，全身都沒有二兩肉，等等。我發(fā)現(xiàn)自己的不同之處了，那就是一顆善良之心。
也許，現(xiàn)在父母都教導(dǎo)孩子：“事不關(guān)己，高高掛起。”這也不能說不對(duì)，比如新聞上天天說的什么碰瓷啊，扶起摔倒的老人被訛啊，等等都讓人感到寒心，現(xiàn)在就算老人倒在地上你會(huì)去扶嗎？我想，大部分人都會(huì)走開吧！有的還不忘扔個(gè)鄙夷的目光。但是，我在的話，一定會(huì)去扶！
就說一件很小的事把！有一天，我在大街上無所事事地晃悠，走著走著，我就看見了驚險(xiǎn)的一幕——坐在輪椅上的老爺爺正在下坡，不知怎的突然打了個(gè)滑，順著坡道一路下滑，很快就要撞在不遠(yuǎn)處的電線桿上了。我看到了立馬就扔下了手中的吃的一路向他跑去，老人也驚慌失措的拽著剎車，在慌忙中，不僅沒有拽到，手還被輪子刮了兩下。
快了，快了，我就要抓住了。啊！可我還是沒有抓住，心里暗罵一聲自己真沒用。就急忙跑去看老人的傷勢(shì)，只見老人已經(jīng)昏了過去，額頭上有一小塊破了皮，還在流血。
我只好小心翼翼地，穩(wěn)穩(wěn)地把老人推到最近的藥店，再請(qǐng)求醫(yī)生打電話給120急救。
我看著醫(yī)生對(duì)老人急救，清洗傷口，并包扎傷口。等急救車來了，把老人用擔(dān)架抬走，我們才都松了一口氣。
事后我想：這個(gè)老人會(huì)不會(huì)醒來的第一件事就問那個(gè)撞人的孩子哪去了啊？那我可不是冤死了？到最后，我才發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的，這件事很平靜地過去了，并沒有發(fā)生什么。
那天，我回家后把這件事告訴了我媽，她說我做得對(duì)，但以后盡量少做，自己管好自己就行了。對(duì)此，我十分無奈，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)去幫助老人是下意識(shí)的，腦袋里一片空白。也許我做得這些根本不算什么，并不能對(duì)社會(huì)帶來什么，也沒有多少人會(huì)為我改變什么，不過，這也是貢獻(xiàn)了一些正能量不是么？做好事不留名，也許，這就是我的閃光點(diǎn)吧！
發(fā)現(xiàn)美好生活初二（專業(yè)20篇）篇十五
學(xué)習(xí)繁重，每晚的燈光陪伴著我走過一個(gè)又一個(gè)的考試。中考的臨近，緊張的學(xué)習(xí)氣氛令我不能呼吸。
雨很輕輕地下著，可是卻依舊擾亂了我的思緒，煩躁的時(shí)候真想對(duì)著雨發(fā)脾氣，“臨近冬季，可是雨卻一直下不停，是不是連老天爺也不讓我學(xué)得更好！”我大聲地向窗外叫。雨依舊淅淅瀝瀝，窗外枯黃了的樹木已經(jīng)沒有綠葉了，就像失去生機(jī)似的。
媽媽離開了房間，整個(gè)房間又充滿了寂靜，窗外似乎有一些雜聲，我又推開窗戶，是一個(gè)撐著紅雨傘的女孩在馬路上玩水。她的媽媽在后面邊追邊喊：“汝汝，小心車！”好熟悉的話語，記憶猶新，在前些年，媽媽在我每次出門前都說這一句話的，現(xiàn)在……她似乎沒再說過了，似乎是那一次我氣憤到罵她的時(shí)候吧。那天之后，媽媽就沒再對(duì)我說過。
“媽媽，雨好漂亮啊！”女孩笑著對(duì)媽媽說。
“小孩子總是天真，淋雨會(huì)淋感冒的。”我下意識(shí)地說了一句。
這不是媽媽的口頭禪嗎？我今天是怎么了？
“作業(yè)又寫不出來嗎？”媽媽又不聲不響地在我身后，手里還拿著一些治喉嚨痛的藥，“先吃藥吧”。媽媽依舊笑著說，暖意，那種感覺，像見到了太陽一樣。
“媽媽，先放著吧，就快寫完了”，我哽咽地說。
“好，別忘記吃藥”，媽媽還是改不掉嘮叨的毛病。
每個(gè)人都如坐長(zhǎng)途列車，在人生的道路上疾駛，不論那人身在何方，往窗外望一眼時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，窗外有一個(gè)老人，靜靜地望著你的身影，她有一個(gè)很動(dòng)聽的名字——母親。
發(fā)現(xiàn)美好生活初二（專業(yè)20篇）篇十六
正如羅曼羅蘭所說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。小時(shí)候的我覺得文學(xué)是枯燥的，那一個(gè)個(gè)字像小蟲子們?cè)谏砩蟻y爬一樣，奇癢無比。我自然也對(duì)文學(xué)深惡痛絕。可隨著時(shí)間的推移，我卻有了讓自己都不可思議的變化：不知何時(shí)我喜歡上了文學(xué)，我從文學(xué)中發(fā)現(xiàn)了美，并且它的美征服了我，讓我欲罷不能，沉醉其中。
你可能會(huì)問文學(xué)美在哪里？
其次，文學(xué)美在其秀美的景色，擷取一角，足以讓人陶醉不已：“春雨綿綿，似線如絲。冬雪的純白還沒有遺忘，春的寒意卻已侵襲。春雨霏霏，倏而即開，微風(fēng)輕拂，柳浪聞鶯，繼續(xù)了一冬的春之力量，在春分、清明之后，已如被揭開了封印再次繽放出勃勃的生命之力。”霏霏春雨，把遍野萌動(dòng)的花蕾滋潤(rùn)，縷縷春雨，把遍野的小草吹綠。
再次，文學(xué)美在其悠久的歷史。從甲骨文到白話文，時(shí)代改變了字的模樣；從屈原到魯迅，時(shí)代改變了人的思維方式；從《離騷》到《朝花夕拾》，時(shí)代改變了文學(xué)的主題，到改變不了文學(xué)的美。中華兒女的魂，炎黃子孫的精神。
最后，文學(xué)美在其深刻的意境。有“我自橫刀向天笑，氣留肝膽兩昆侖”的無畏；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的英勇；“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪氣，正是因?yàn)檫@無畏，這英勇，這豪氣，才將中華兒女的精魂體現(xiàn)得淋漓盡致，才展現(xiàn)了文學(xué)獨(dú)到的魅力。
藝術(shù)因文學(xué)而變得更加絢麗多彩，文學(xué)因藝術(shù)而變得更加美倫美奐。我從藝術(shù)中認(rèn)識(shí)到文學(xué)，從文學(xué)中認(rèn)識(shí)到了美，從美中認(rèn)識(shí)到了藝術(shù)。三者相輔相成，綻放出不可抵擋的光芒。
發(fā)現(xiàn)美好生活初二（專業(yè)20篇）篇十七
詩，好一個(gè)“詩意”的詞！我們可以從某人或某事中探索。總之，只要我們善于觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)詩歌。
記得很久以前，我小的時(shí)候，父母和親戚來杭州西湖看荷花。來到西湖，看到一望無際的荷花簇，仿佛在等待我的到來。我來的時(shí)候，陽光迷了眼，荷花突然慢慢開了含苞待放的花，仿佛在歡迎我。荷花高貴而美麗，隨著春風(fēng)輕輕搖曳。蓮如君子，不與世同流合污，不貪?rùn)?quán)貴，高貴凜然。粉紅色的花瓣讓我想起楊萬里的詩“第二天的荷葉無限鮮艷，第二天的荷花顏色不同。”讓我嘗到了“紅中綠扇映清浪”的場(chǎng)景。
之后我們看月亮的三個(gè)池子，晚上月光照在湖面上，在水面上造成波浪。微風(fēng)習(xí)習(xí)，三潭印月，三潭印月真的名副其實(shí)，魅力無窮！難怪有人說“上有天堂，下有蘇杭”。
然后我走進(jìn)杭州的雷峰塔和那座封閉的塔，仿佛意識(shí)到白娘子被困在塔里，孤獨(dú)。這個(gè)場(chǎng)景就像一種給人美感的意境，充滿詩意。好像自己也沉浸在其中，忘不了回歸。
我的“船”在江南的懷抱里游蕩。再低頭，湖面全是月光和水；再往上看，山川如畫，月色如水。
我的船在杭州漂泊，仿佛陶醉在她女兒紅香的醇香里。
一切都像仙境一樣搖擺。
發(fā)現(xiàn)美好生活初二（專業(yè)20篇）篇十八
總有那么一瞬間，眼淚會(huì)不由得留下來。
回過頭，再想想自己的人生，遇到挫折就退縮，甚至沒有勇氣去面對(duì)困難，這在那老人面前又算什么，這是一種懦弱，一種恥辱，在那位經(jīng)歷了生死的老人看來，這是一個(gè)可怕的笑話，之所以老人當(dāng)年的堅(jiān)強(qiáng)，讓他幸福的安度晚年，而我現(xiàn)在的退縮，無疑只會(huì)使我的人生變得一團(tuán)糟，他告訴我在困境中需要的是尋找光明而不是坐以待斃。雖然許多事情無法預(yù)測(cè)，但是我們需要的是有全面考慮的能力，去堅(jiān)強(qiáng)的把眼前的巨人一個(gè)一個(gè)打垮，很多時(shí)候，成功以后回想起也沒有那樣困難—最起碼不用經(jīng)歷生死的考驗(yàn)，就如我們學(xué)習(xí)，只要肯下功夫成績(jī)自然會(huì)上去，但關(guān)鍵是看自己有沒有這樣一顆去挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)的心和是否具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，只要做到這兩點(diǎn)，人們自然會(huì)成功。
偶爾間的一句話帶給我這么大的感悟，你用你的生命詮釋了一個(gè)奇跡的誕生，讓我們感受到了生命的意義。我們向您致敬！
寫后小記：偶爾間翻到了央視一臺(tái)，偶爾間看到了一期的新聞聯(lián)播，偶爾間看到了那位老人，卻在我腦海下了很深的印象，不知道怎樣才能真正的寫出心中留下的那種感悟，但我相信已經(jīng)對(duì)我人生產(chǎn)生了一個(gè)永遠(yuǎn)的啟示，還是會(huì)向他致敬——弗萊德·賽克，那位永遠(yuǎn)留在心中的戰(zhàn)士。
發(fā)現(xiàn)美好生活初二（專業(yè)20篇）篇十九
在城市的大街小巷，在都市的每個(gè)街角，在任何一個(gè)角落，在尋找著美得痕跡，卻發(fā)現(xiàn)平凡的人有著更多的美。
坐在課桌前看著講臺(tái)，黑板在被粉筆摸著白色的痕跡，一只手將無用的粉筆變?yōu)橛说闹R(shí)，只是那只手卻是有著褶皺，絲毫沒有粉筆的光滑與細(xì)嫩。順著這神奇的手臂，找到的是一個(gè)熟悉的背影。她站在臺(tái)上，穿著那件很久不換的方格子襯衫，手臂麻利的揮動(dòng)，握著粉筆寫下很熟練的題目，回身用幽默的語句講解的一道道的練習(xí)，一切只是本職，一切卻充斥著美麗。美麗就是這樣，尋找它，它不在。尋它，它卻與你偶然相遇。她的美是育人時(shí)的話語。
站在校車的旁邊，看著校車上的紋理，為這美麗的圖案感到驚奇。猛然，卻看到車窗上有著熟悉的身影，她依舊穿著那獨(dú)特的方格子襯衫。只是，沒有了往日在講臺(tái)上的熱情，只是一只手扶著額頭，疲倦的神色掩飾不住。她頭枕著玻璃，靠在那里，一時(shí)間說不出的感覺堵在心頭，疲倦的'神色像是有生命力一般敲開了感動(dòng)的大門。美麗，在疲倦的神色中蘊(yùn)藏，依然是那么平凡，卻是從不缺少美。她的美是因我們產(chǎn)生的疲倦。
在昏暗的樓梯口，發(fā)現(xiàn)辦公室的燈光還在黑暗中依存，順光望去，發(fā)現(xiàn)燈下她在批改著作業(yè)，筆尖流利的滑動(dòng)著，留下一道道紅色的印跡，微皺著眉毛，似乎是對(duì)作業(yè)不太滿意。一會(huì)卻又流露出高興的神色，不知是誰的作業(yè)使他開心。只是燈光下，她的身影時(shí)那么美麗。沒有珠寶的裝飾，只有成堆的作業(yè)堆積;沒有句句贊美的話語，只有數(shù)不清的艱辛。她的美是默默無聞的付出。
她是平凡的教師，卻又不缺乏美麗，她有著平凡的美麗。美在何方?在講臺(tái)上，在車窗旁，在燈光下，在我們的身邊。
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發(fā)現(xiàn)美好生活初二（專業(yè)20篇）篇二十
“神馬才似青春，快樂女生沒皺紋，神馬才似青春，快樂男生100分”聽著這首名叫《給力青春》的歌，我的腦海中便浮現(xiàn)出青春兩個(gè)字。青春是什么呢？我認(rèn)為青春是一株美麗的花朵；青春是充滿活力的小精靈；青春是自由翱翔在藍(lán)天中的雄鷹，無拘無束，自由自在。
進(jìn)入青春期，一切都變了，好像進(jìn)入了一個(gè)陌生的世界，連自己都覺的有些陌生。
記得在一次期中考完試后，我和我的好朋友欣一起出去玩。那時(shí)正是春天，我們手拉著手，一起奔跑在翠綠的草地上。我們?cè)谀蔷G色的草坪上盡情的奔跑。跑累了，便躺下來休息。抬頭望著那美麗的蒲公英慢慢的在蔚藍(lán)色的天空中飛著。白白的種子隨風(fēng)飄動(dòng)，簡(jiǎn)直美極了。
傍晚，我們拿著羽毛球排在那里玩。欣一不小心用羽毛球拍打了我一下。我也不知道怎么的，十分生氣。對(duì)著她生氣的罵著。欣有些不知所措了，連忙對(duì)我說對(duì)不起。但是我卻說：“你以為一句對(duì)不起就行了嗎？你，真是討厭極了。”欣用很吃驚的眼神看著我。慢慢的開口說：”你現(xiàn)在怎么便成這樣了，這真的不像以前的你。“我看了看她，不曉的說：“我愿意怎樣就怎樣。”
欣打了我一下，對(duì)我說：“你不要鬧了好不好，為了這樣一見小事，就可以我們的友誼破裂，你認(rèn)為這樣值嗎？”她說完便轉(zhuǎn)身走了，留下我一人呆在原地。望著她的背影，我心里有一種莫名其妙的感覺。淚水漸漸滑過臉龐，落到了地上。我心里一直反復(fù)著問我自己；我是怎么了，我究竟是怎么了。
慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我變了，雖然自己的外表沒有改變什么，但是，心里卻變了。這一段友誼，使我久久不能忘懷。也給我了一個(gè)啟示：世界上，除了親情，最好的就是友誼了，如果沒有朋友，你的人生也就失去了光彩。