作文是人們用文字表達思想和感情的一種方式，寫好一篇優秀的作文需要我們下一番功夫。在寫作時參考一下優秀范文，可以幫助我們找到一些靈感和思路，提升自己的寫作水平。

我崇拜的人高二（模板20篇）篇一

劉備何許人也？女人也。理由有三：愛哭；依靠男人；喜歡帥哥。大家且先不要皺眉，看我細細分析。

“男兒有淚不輕彈”，但劉備是最愛哭的了。不信？翻翻三國，就他愛哭，就他能哭，也只有人家會哭。如果三國要評選什么“本時代最能哭”獎，劉皇叔當之無愧。都說女人是水做的，劉備這么愛哭，不是女人是什么？這還不算，人家不僅愛哭，而且能哭，會哭。

劉備在領著樊城十萬百姓逃難途中真是哭出了世界水平。在劉表墓前一哭，哭得十萬百姓死心塌地追隨于他；長坂坡一哭，哭得三國名將趙云“雖肝腦涂地，不能報也”。有什么大事小情只要他一哭，諸葛先生的計策馬上送到，把事情搞定；白帝城托孤更是千古之絕哭，將哭進行到底。女人搞定男人的`三件法寶：一哭，二鬧，三上吊。可人家劉備就憑著哭這一招兒就搞定了無數英雄豪杰，而且還成了皇帝，分出了天下的三分之一。真是將哭運用得恰到好處，登峰造極。試問哪個女人能哭得如此轟轟烈烈？劉備真是比女人還女人。各位女士，想搞定男人，請學劉備；想成大事，更應該學劉備，終生受用。

理由之二是依靠男人。曹操和孫權不也依靠他們身邊的男人嗎？非也。曹操雄才大略，別看身邊的謀士猛將如云，人家根本就是啞巴吃餃子——心里有數。凡大事都自己拿主意，表面上善聽納諫，其實心里早有主意了。要不人們怎么說他是“奸雄”呢？至于孫權，古人早就證明了他是地道的男兒身，“生子當如孫仲謀”嘛。子者，男兒也。我就不必再證明什么了。劉備依靠男人真是讓人瞠目結舌，離開了男人他就活不下去了。

才出道時，桃園結義，他離得開誰？諸葛亮出山前，他真是受盡了各種男人的恩惠。陶謙把徐州讓給了他，給了他一個立足之地，關張兩人就更不必說了，趙云來投更是雪中送炭，有限的幾個謀士保著他東奔西走。后來好了，諸葛亮這個大靠山來了，正所謂大樹底下好乘涼，一個諸葛亮讓他占盡了天下的風光。您再看看他一個人帶兵的時候，被陸遜一個乳臭未干的小子燒得何等狼狽！不僅他生前靠男人，死后還要他的兒子依靠他身邊的老臣。“一朝天子一朝臣”在劉禪這里不見了。他還要劉禪對老臣們“以父事之”。依靠男人到如此地步，也非一般女人所能匹敵也。

試問哪位女士不喜歡帥哥？劉備手下猛將不僅有才，而且帥。趙云這位智勇雙全的白馬王子不必多說，關云長被稱為“美髯公”，諸葛亮更是一副連男人都羨慕的仙風道骨，瀟灑至極。馬超也是相貌堂堂，威風凜凜，雖說張飛長得慘了點兒，但性格豪爽，粗中有細，放到現在，也是很有競爭力的哦。如果讓趙云、關云長、諸葛亮、馬超這四位組成一個l4組合，那個什么f幾恐怕要失業了。孔明憑著撫琴退司馬懿百萬雄兵的本事作曲不成問題，關公夜讀春秋作詞不在話下，趙云、馬超兩位大帥哥一上臺就會讓女歌迷們驚叫著昏死過去。l4再到吳魏巡回演出幾場，進行點文化侵略，不比動刀動槍的好？不戰而屈人之兵，善之善者也。可惜劉備太愛他們了，舍不得讓別的女人多看他們一眼，要不他早就漢室一統了。鳳雛丑，劉備第一次看他就討厭，還好老天早早地把他給辦了，也讓劉“女士”的眼前干凈了許多。最有證明力的還是為關大帥哥報仇，男人沖冠一怒為紅顏，劉備是為帥哥而與“鄰居”大動干戈，真是婦人之所為也。

劉備何許人也？女人也。不，在現在應該說是女生。如果您以后不明白劉備某些所作所為時，不必過分自責，因為——你，不懂女生。

我崇拜的人高二（模板20篇）篇二

每個人心里都會有崇拜的人，我也不例外，有的人崇拜歌星，有的人崇拜武打明星，也有的人崇拜偉大的紅軍。我崇拜的人就是雷鋒。

雷鋒高高的，身子壯壯的，在人們的心目中，雷鋒就是一個偉大的人。

我在網上查資料的時候，偶然發現了有關雷鋒的事跡。在好奇心的推動下，我打開了那個網站，看到了這樣的一個事跡：有一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”當我看完了這一條消息后，眼淚刷刷從眼睛里流了出來。我心里想到：“雷鋒叔叔真偉大，做了好事還不留名。”

還有一次，我在玩電腦的時候，看到了qq上有人給我發了個信息，我打開來一看，盡然是和雷鋒叔叔有關系的。信息上是這樣寫的：五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”過年的時候，戰友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節，服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。

我看了十分感動，雷鋒叔叔，您雖然死了，可是，您永遠活在我們世人的心里！

我崇拜的人高二（模板20篇）篇三

在我這樣一名少先隊員的眼中，一位值得尊敬的人并不一定是博覽群書的人，也不一定是成就等身的科學家，而那些像樹根一樣默默奉獻的人才最值得我們尊敬，他們就是——交警叔叔。

夏天，烈日當空，陽光炙烤著大地讓人難受，田野里的莊稼多么渴望那甘甜滋潤的雨水，而此時，一個個和藹可親的交警叔叔正用自己微博的力量維持著秩序，讓車鈴聲、喇叭聲、腳步聲組成一首悠揚悅耳的生活交響曲！

冬天，大雪紛飛，就連小樹也穿上了過冬的棉襖。而這時，交警叔叔仍然穿著那單薄的外套，在寒風的肆虐下依然堅守崗位辛_苦地工作著。

在每天回家的五岔路口上，總能看見一位長著滿臉斑雀的交警叔叔。因為他臉上的斑雀使人們忘不了這位熱心腸又任勞任怨的交警叔叔。有時候，仰視他的斑雀像一朵朵正含苞欲放的牡丹花；俯視他的雀斑則又像一朵朵的梅花……“啦啦啦……我是賣報的小當家……”我哼著清晨的小曲邁著輕盈的碎步向學校走去。“嘩——嘩——嘩——”沒想到天空突然下起了傾盆大雨，雨中的我不再有興趣哼那快樂的小曲了，趕緊快步向學校飛奔而去，腳踩著水坑濺起了一朵朵浪花。突然，一把大傘為我擋住了頭頂雨簾，我猛然抬頭一看，啊！正是我熟悉的交警叔叔……他甜甜地對我說：“小朋友，讓我送你過去吧！”我高興地微微點頭。到了校門口，我突然發現那把傘過多地傾斜于我，而交警叔叔的臉龐上劃過一道道的雨水，悄無聲息地淋濕了警服，他的半身已浸濕。哦，這是一個多么平凡而無私的交警叔叔！

敬愛的交警叔叔在寒冬臘月中度過一個又一個春天！他讓我懂得了助人為樂的快樂！

我崇拜的人高二（模板20篇）篇四

要說我最喜歡的人，那便是巴金老爺爺了。自從我在六年級課本上知道了巴金這個人，就迷上了他，不僅是因為他那充滿智慧的大腦，更是因為他謙虛的品質。我被他那一顆熱愛祖國和人民的心給深深的感動。這樣的一個人，怎能不讓人喜歡和崇拜呢。他曾說過：“我不是什么偉人，我只是擁有著豐富的情感。”可見他是有多謙虛。他用盡一生，悟出了生命在于奉獻而不在于享受。仔細思索，你就會明白其中的道理。同時你也會贊嘆巴金是多么的智慧啊！

聽完了我為什么那么崇拜巴金，你是不是也開始喜歡，崇拜上他了？

六年級:張馨尹。

我崇拜的人高二（模板20篇）篇五

我最崇拜的人是我的爸爸，他今年三十多歲，高高的個子，壯碩的身材，一頭烏黑的短發看起來很有精神。長方臉，濃濃的眉毛下一雙大眼睛炯炯有神。高挺的鼻梁下，一張不大不小的嘴經常抿成一條線，整個人看起來很威嚴。

我崇拜爸爸，是因為他樂于助人。有一次，我和爸爸坐公交車去商場。車上的人很多，擠得像沙丁魚一樣，背靠背，腿貼腿。車行駛了大約兩站地，我們才好不容易坐下來。就在這時，車停住了，兩個滿面皺紋的老人，拄著拐杖，駝著背，從后門慢慢走上了車。“請給需要幫助的乘客讓個座，謝謝……”雖然車上的廣播都這么叫了，可那些人們玩的玩，吃的吃，根本無動于衷。兩個老人扶著欄桿，在一路上搖晃得很厲害，隨時都可能摔倒的樣子。“老人家，您過來坐吧。”爸爸站起來，扶著其中一位老人到自己的位置坐下。老奶奶欣慰地笑了，臉上的皺紋更明顯了，拍著他的肩說：“誒，好，好，謝謝！”爸爸說：“這是我應該做的！”看著爸爸，我再也坐不住了，我立馬起身，把另一位老爺爺也扶到座位上，老爺爺笑得很開心，稱贊我是好孩子。我不好意思地低下頭，爸爸把我拉進懷里護住，我抬頭對上爸爸贊許的目光，比買了新衣服還高興。

我崇拜爸爸，還因為他永不言棄。有一次，我和爸爸、媽媽還有哥哥去爬泰山。在山底下，我看到泰山是如此高大，好象在云彩上面，再看看石階邊上的鐵鏈似乎是從天上懸掛下來的，真叫人內心發顫。開始爬了，我們奮力向峰頂爬去，爬了一大會兒，我腿像灌了鉛，一步都邁不動了。內心還以為馬上到了，抬頭望去，竟然才爬了五分之一。我想放棄，爸爸卻讓我再堅持一下。爬到半山腰，我和哥哥都爬不動了，爸爸就讓我們在半山腰的休息處休息，老媽照看我倆，他一個人繼續堅持，終于爬到了頂峰。看著爸爸在峰頂給我們傳回的照片，讓我們明白了只有永不言棄的人，才能看到最美的風景。

我崇拜的人高二（模板20篇）篇六

身邊正是因為有許多有愛的人，因此，我們只能感到溫暖。平常，我們不習慣吧高尚掛在嘴邊，然而，確實有許多人，他們樂于助人，默默奉獻，盡職盡責，他們無愧與“高尚”兩個字，那位樸實的修車叔叔便是其中的一位。

上周日，家里的自行車壞了。于是，我推著自行車，拿上兩元錢去修車了，到了修車部，把車只支好，只見叔叔邊干活邊說：“孩子，你在等等，我修完這輛車在幫你修吧!”我點點頭，打量了他一下，他40多歲了，頭發已白了一些，古藤色的臉上爬滿了皺紋，眼睛并不大，卻很有神，雖然做這種臟活，衣服卻干干凈凈的。

叔叔洗了手，我問他要多少錢，叔叔說：“你給我3元錢吧!”我一摸兜，我只帶了2元錢，這可怎么辦啊!叔叔知道一定會很不高興的，叔叔好像看透了我的心思，“孩子，你是不是沒帶夠錢啊!”我支支吾吾的說：“我……我只帶了……兩元錢。”叔叔微笑著說：“沒關系，少一元也沒事。”我聽了這話心里好受點，把錢交給了叔叔，推著自行車回家了。

回到家，我吧著件事告訴了媽媽，媽媽忙那出了一元錢讓我給叔叔，之后，我跑到了修車處，把錢還給;了叔叔，之后就走了，望著他忙碌的背影，我很感動，與那些斤斤計較的人相比他友善而寬厚。

我崇拜的人高二（模板20篇）篇七

要是有人問我最崇拜的人是誰時，我肯定會斬釘截鐵的回答：“林浩！”我之所以崇拜他是因為他在5.12汶川大地震中英勇的救出了兩名同學。要知道地震發生時，林浩只有10歲，他因為救人使得額頭和右手擦傷了。傷后林浩在兒童醫院進行了檢查，檢查后，林浩不用救助站老師幫助，自己從床上翻身爬起來，迅速穿好衣服，參與救災。不止如此，林浩還是一個學習優秀的小學生，是老師的好幫手，同學們的好榜樣。林浩是姚明的忠實粉絲，在xx年8月8日的北京奧運會上，林浩成了唯一的一個和旗手姚明走在中國體育代表隊最前面的小朋友。

在林浩這個小英雄的眼中，班長就應該是舍己為人，一切都為同學著想。我看了林浩的感人事跡后，我想，如果5.12特大地震發生我們身邊的話，我們能像10歲的林浩那樣為了別人連自己寶貴的生命都可以不要而去英勇救人嗎？會的！只要有良心的人發現了有人被埋在了廢墟下，都會用盡全力來幫助那個人逃離的。我們能不能想林浩那樣受了傷還救人呢？會的！只要還可以行動就會的。林浩――我最崇拜的人！

我崇拜的人高二（模板20篇）篇八

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”

每當耳旁響起這熟悉的旋律，聽著《朋友》這深請的歌詞，我會想起多年未見的，我的一位好朋友。

那是在上小學三年級的時候，一個星期天，天氣晴朗，萬里無云。這時，看到藍藍的天空上，飄浮著許多五彩繽紛的風箏。我禁不住這誘惑，拿起風箏，就跑向了廣場。趁著東風，我的“蝴蝶”風箏翩翩起舞了，“蝴蝶”越飛越高，最后，“蝴蝶”超過了所有的風箏，在天空中高高的.飛舞著。

正在我興致高漲時，“蝴蝶”旁邊突然出現了一只“蜻蜓”。“啊，不好，它超過去了。”我驚呼。我順著“蜻蜓”的線看過去，那邊有一個女孩正沖著我微笑，看著她那眼神，好像在說：“怎么樣，服氣了吧，我的風箏比你的高。”她慢慢地向我走來，就這樣，我們相識了。

我和她年齡一樣，而且在同一所學校學習，在同一年級。后來，我們倆也做了鄰居。雖然我們不在同一個班中，但我和她的關系越來越親近。我發現她人很好，近乎完美，我們倆在一起學習、玩耍，且成績也不分上下。她寫字非常好，于是我讓她教我寫字。我做題非常快，我教她做題的技巧。我們在一起，經常是形影不離。她非常好強，總是不甘落后，這總是給她帶來麻煩。

后來，我們在一起玩耍，同樣是晴朗的一天，我們在一起放風箏，我們的風箏自然是飛得最高，我們欣喜萬分。在這時，一個小男孩的風箏超過了我們的，她非常生氣，于是跑過去，把他的風箏拉了下來。她的做法讓我很不高興，我說了她兩句，可她竟然跑開了。后來，她跟她父母離開了這里，我再也沒有再見到她。

朋友，你在哪里，我每當聽到《朋友》這首歌，就會想起她。你一定要過好你的人生，把你的缺點改掉，別太爭強好勝。

《朋友》震撼了我的心，我牽掛著你，朋友。

我崇拜的人高二（模板20篇）篇九

在愛之中的崇拜是最不虛假的，我崇拜您的付出，您那偉大的愛以及永恒的善良，您的一切一切!今日小編就為大家整理了關于崇拜的一個人作文，歡迎借閱學習，一起來看看吧!

我崇拜的人有很多，比如說，雷鋒、劉胡蘭、孔繁森、武則天、溫家寶等。在我的心目中，在值得我崇拜的人是我爸爸。

我的爸爸是一位光榮的人民教師。冬天他經常穿一套灰色的西裝;夏天，他常常穿著一身藍色的襯衫和灰色的麻褲。嵌著一雙濃眉大眼的臉上長滿了胡須，笑起來時浮現出一對小酒窩，給人一種能說會道的感覺。一想起來，那樣子簡直帥呆了。

我崇拜我的爸爸，可不僅僅因為他長得帥，更多的是由于他在工作上無私奉獻的精神對我的教益。上個星期，爸爸去提水。回來時，腳卻變成“傷痕累累”了。我急忙一問才知道，爸爸提水時，暖壺的底蓋掉了，“嘩”的一聲熱水都涌了出來，無情地灑在了爸爸的腳上，上面馬上起了一層水泡。媽媽焦急地說：“趕快!放一些醬油到盆子里。”我連忙往盆子里倒了些醬油，扶爸爸坐好后，爸爸把腳放了進去。“啊”的一聲，爸爸痛苦地呻吟道：“我的腳火辣辣的疼。”我小聲勸慰道：“再忍一忍吧。”忽然，鬧鈴響了，上班時間到了。爸爸從身旁拿起毛巾，把腳擦干凈，招呼也不打一個，扭頭就走。媽媽著急地說：“再泡一會吧。”爸爸什么也沒說，接著往外走。我悄悄地跟著他，沒想到他腳都燙成那樣了，還要給大姐姐、大哥哥們上課。到樓下的時候，我看爸爸臉上痛苦地不行，忍不住批評他說：“你的腳都成這樣了，怎么還去上課!看您的腳快嚇死我啦。”爸爸微笑著說：“我要對我的學生負責呀!任何人都有自己的職責，能盡到那份責任，才能問心無愧。”聽了這話，我非常感動，眼前的東西模糊起來，我愣愣地站在那里，半天沒有緩過神來。

爸爸你是一名教師，光榮的人民教師。你不管遇到什么情況，都堅持給自己的學生上課;對他們負責，給他們講怎樣做人，怎樣做真人的道理。我想：天下的老師都會以身作則，對每一位學生負責到底的。

爸爸，我永遠愛您。謝謝您通過這件事教育我，啟發我。在這里衷心地對您說一聲：謝謝您，爸爸。

在生活中，我崇拜的人很多，有視影里的人物，有歌手，有文學作品中的人物，還有身邊的小人物……但我最崇拜的人是美國《時代周刊》的十大英雄偶像之一的海倫·凱勒。

大家都知道海倫·凱勒是美國著名作家和教育家。一八八二年，在她出生19個月后便因生了一場重病失去了聽覺，視覺和說話的能力，她僅僅只享受了19個月的幸福生活。但是在如此惡劣的情況下，她，卻創出了人間奇跡。1887年3月是海倫凱勒家里人為她請來了安妮·沙利文老師，這老師的教育方法很特別，他從不把海倫關在房間了進行死板的，注入式的課堂教育。是這位老師影響了海倫的一生，在生活中學習，使得海倫看到了生活的希望。從此她幾乎把玩的時間傾注在了學習上，她像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘露。她不僅可以用手勢說話，后來還出了書，象正常人一樣，甚至比正常人還要好。

海倫不但自己過著充實快樂的生活，她的一生更重要的意義在于，她讓成千上萬的聾盲人過上了幸福的生活。她從20多歲的時候起，就開始為貧苦的聾盲人奔走呼號，她不止一次的訪問歐亞非，為這些地區的盲人謀求福利。她四處奔走，發表演說，向人們證明聾盲人也會思維，也有思想，他們有權力接受教育。只要給他們機會，他們完全可以自食其力。海倫的世界里沒有色彩，沒有聲響，她的一生卻是流光溢彩，聲韻悠揚的，她留給后人的更是無限的光明和動人的聲響。

在海倫80歲生日這天，世界很多地方都舉行了盛大的慶祝儀式。紐約的華克納市長公開宣稱：以后每年的6月27日都將作為海倫凱勒紀念日而被人們永遠記住。許多人認為，已過了80歲生日的海倫，該躺在家里享享清福了。可事實并非如此，她每天起床以后，除了散步，吃飯大部分時間都坐在書房里工作。而且每月至少到紐約的盲人協會去一次，.許多親友都勸他休養身體，海倫卻說：不!我要一直到死為止，我都要不停的工作，這是上帝賦予我的任務，也是沙老師對我的期望。

海倫是一個奇跡，命運給予她的是不幸的，但她卻不因此而曲服于命運，他憑著不屈不饒的斗爭精神，奮勇與命運抗爭，并最終沖破人生的黑暗和孤寂，贏得了光明與歡笑。我要學習海倫·凱勒的精神，樂于助人，艱苦奮斗，堅韌不拔，熱愛生命，獻身社會的高貴品質，是我最為崇拜的，也是我終身受用的!

有的人崇拜電影明星，有的人崇拜革命先烈，還有的人崇拜自己的老師、同學;這很正常，可我崇拜的是―我平凡的母親!她雖然沒有家喻戶曉，沒有保家衛國，沒有教學生知識;可，是誰在天冷的時候為你加衣?—母親;是誰在你生病的時候喂你吃藥、量體溫?—母親;是誰在你犯錯的時候教誨你?—母親!記得有一次，我生病了，家里沒人，母親得知了，不顧淋著雨跑回家，到家后身上濕透了，她顧不得換衣服就來照顧我。一量體溫居然40°!媽媽被嚇得全身發抖。她喂我吃藥，喂我喝姜湯……我好了，可媽媽生病了，我給她端了一碗姜湯，他欣慰的笑了!媽媽我想對您說：“世上只有媽媽好，我愛您!”

每天早晨，天蒙蒙亮的時候，您就起床了，在廚房里忙碌起來，煮牛奶、切面包，做好早餐，您又忙著整理房間。晚上，在燈下耐心地輔導我學習，一遍又一遍，直到我會了為止。

媽媽您辛苦了，我一定要報答您，從現在開始，我要努力學習，不讓您操心，做一個聽話懂事“媽媽，您辛苦了!”

我至今都不知道，他是誰?他從哪里來?他要到哪里去?

我只依稀記得那一天，天很藍，云很淡，風很輕，草很翠，花很香，人很美……。

一陣馨香從花壇中溢出，流到馬路兩旁的人行道，被匆匆人群帶去。

“咣咣當當”的聲音并沒有使行人留下注意力，這條川流不息的街道，不知被人們踏過多少回，上面的磚塊也已松動。而最角落里的他，卻總是被人莫名其妙地遺忘，似乎人們早已將他變成習慣，只有在人們實在需要得時候，他才會被人們所提及。

似乎在他那小小的身體里，蘊藏著無限的力量。

行人如流水，這條窄小的街顯得有些吃不消，每個人都緊緊挨著，可卻沒有一個人愿意踏入那片“油污地帶”。我正納悶著，將頭轉向他，傾斜的身體，兩只腳別扭地合作著，很顯然，他根本保持不了自身的平衡。那是一個殘疾人!我的潛意識告訴我!

行人越來越少了，從對面的山頭涌來一陣黑云，黑壓壓的，并伴隨著一陣突如其來的狂風。

他，就是我最崇拜的人!

崇拜，對懷有一顆懵懂的童心的我們來說，如同一匹脫韁的野馬，讓我們難以駕馭，更難以去用言語來表達對別人的感覺。小時候，我說我崇拜創建新中國的毛主席，長大一點后我說我崇拜航天英雄楊利偉，而現在，我卻崇拜我身邊的一個普普通通的人——我的爺爺。

爺爺，他已經70多歲了，頭上長著稀疏的白發，臉頰在歲月的照應下布滿了皺紋，但爺爺給人的第一感覺就是“和藹”。每逢星期六，星期天，我總會回鄉下看望爺爺，之中也發生過不少事。

我的爺爺有很多的優點，例如：勤勞，做事一絲不茍等。說到做事勤勞。在我們家里面，爺爺是最勤勞的一個人了。雖然我的爺爺已經是個70多歲的人了。但他總是早出晚歸。

到了養蠶的時候，那更不用說了，爺爺早上一起來吃完飯不是在蠶室里喂蠶就是拿著袋子去桑葉地里摘桑葉。有一次，我早上一起床就看見爺爺戴著一副老花鏡，拿著一對小筷子把蠶寶寶們分散到另一個地方去。到了吃早飯的時間，爺爺還在蠶室里忙碌著。我在外面叫了好幾聲都沒有出來吃早飯。看著爺爺一絲不茍的工作我自愧不如的低下頭來。

爺爺不但會養蠶，而且還會建造漂亮的房子。我老家的房子就是在爺爺的帶領下建成的。我的爺爺不僅會計算建一棟房子需要多少沙子，磚和多大的鋼材。而且還很會砌磚。爺爺在砌磚的時候手腳都是非常的麻利和快速。別人砌得十塊磚的時候，爺爺起碼已砌得十多塊了，而且質量絕對不比別人差。

那個像太陽，那個如同大樹，那個擁有寬厚笑容的老人，就是我最崇敬的人——我的爺爺。

我崇拜的人高二（模板20篇）篇十

20xx年一位老人從橋上一躍而下，讓人們知道了那個瘋狂追星的楊麗娟。從此，“偶像崇拜”“追星族”便成為了“敗家”的代名詞，眾矢之的。一時之間，人們對“偶像崇拜”群起而攻之，稱其脫胎于原始社會的圖騰崇拜，是歷史的倒退，絕無任何可取之處。更有甚者認為應當撤下關于明星的所有關注，使“偶像”消失。

從萬人矚目到眾矢之的，偶像崇拜似乎是一個錯誤，但仔細想想，果真如此嗎?我認為：否。

首先“偶像崇拜”并非一時興起，而是經歷歷史的考驗而積淀下來，被放大的。古人也“追星”，也有“偶像崇拜”，但為何“偶像崇拜”沒有湮滅于歷史的塵埃，反而傳承至今?這正是因為人們可以從“偶像”那里汲取力量來充實或改變自己。東坡慕孔明鞠躬盡瘁，而成其蘇堤黃樓清明之政;沈萬三奉陶朱公為圣，而擁其萬貫家財千頃田地;梁啟超尊顧炎武“天下興之匹夫有責”，而大呼變法揭開中國政治民主革命之序幕。偶像崇拜并非歷史之倒退，反而是歷史傳承下來的精華之處，我們不僅須保留，更要吸收并傳承下去，學會從偶像身上汲取力量來充實自己，用偶像崇拜來塑造自己。

其次，偶像崇拜不是單純的原始圖騰崇拜，而是由辨別地、崇拜適合自己的偶像。不是盲目崇拜，而是在對于偶像有一定認識與了解后的理性崇拜，從而也可以給自己帶來巨大的收獲。“追星女”楊麗娟為了見劉德華，不惜其父賣腎籌錢，更加無視其父親性命，為見偶像，父親從橋上縱身躍下，這不再屬于偶像崇拜，而是盲目而病態的狂熱追逐。理性崇拜才是正確的科學的崇拜。馬爾克斯十分崇拜“文學硬漢”海明威，一次他在要下船時，發現了將要上船的海明威，便向他打招呼，而海明威的點頭和親切地問好令他無比興奮。正是偶像的肯定與激勵，讓他在家徒四壁時仍堅持寫作，從而創作出恢宏的拉美魔幻巨著《百年孤獨》。由此可見，偶像崇拜的力量是巨大的，理性崇拜可以讓人受益終生，而盲目追逐則是引火自焚。

但是，偶像崇拜更應懂得如何去崇拜，講究方法才是獲取力量的途徑。蔡康永曾說：“寶寶，將來如果你有喜歡的歌手，你一定要想辦法去聽他的演唱會，去跟其他和你一樣喜歡她的人在一起。你只能趁他們還在的時候，讓他們成為你回憶的一部分。”學會崇拜，去真實感受偶像的力量，充實自己。有些人的生命沒有風景，是因為他只在別在造好的，最方便的水管里流來流去。不要去理那些水管，你要真的流經一個又一個風景，你才會是一條河!

所以我說偶像崇拜沒錯，讓我們正確認識，理性崇拜，從中汲取力量充實塑造自己!

對圖騰、火焰的崇拜，原本就是高尚而值得人們仰望的歷史。混沌黑暗的遠古時代，是火焰的光明及它富于奉獻、勇敢的史詩美德讓人類文明看到了耀眼的未來，是圖騰神秘而飽含深情的雋永開創了人類語言、文字繽紛多彩的盛世……今天，我們依然有著濃郁而深沉的崇拜情結，這是歷史的傳承。或許我們不再蒙昧無知，但卻能以崇拜偶像這樣古老而現代的方式，汲取力量，塑造自己。說這是歷史的倒退，是對文化傳承的褻瀆，是鄙陋者的一派胡言。

正如“崇拜”這樣先進、健康的文化推動社會的發展，崇拜的偶像也需斟酌方才利于身心。笛卡爾說：“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”，而讀一本糟粕，卻讓人心身收到污染，日子久了便像死水一潭，拙臭不堪。培根還說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，科學使人深刻，倫理學使人莊重……”同樣的崇拜好的偶像，使人受正面的、向上的精神熏陶，受益匪淺。

除了舞臺上炫目的燈光，撩人的歌喉，零亂而不失華麗的舞步，抑或深情的秋波。在明星閃耀的外表下，我們除了尖叫與心動不已，其實能從中汲取的養分還有更多。

崇拜偶像絕不是歷史的倒退，崇拜精神向上的偶像，用正確的方式崇拜，讓我們為自我完善的圖騰添上一筆，讓我們傳遞起文明的火焰。

我崇拜的人高二（模板20篇）篇十一

每天天還亮，大家都還在睡夢中，清潔工人已經起來工作了，你看，到處都是他們的身影。街道上，他們不辭勞苦地把街上所有的垃圾全部消滅掉，使街道恢復它原來的模樣。樓道里，他們不怕臟不怕苦，把每家每戶的垃圾拿出來放到垃圾車里，樓道經過他們的努力，變得干凈整潔。

每天早晨，我走在上學的必經之路上，經常看見清潔工人開著垃圾車到我們小區來清理垃圾。一天，我看到一位正在從垃圾箱里鏟出垃圾放進垃圾車里的清潔工人，我問：“叔叔，你們每天都做這些，難道不累嗎？為什么不換個輕松的工作呢？”

他對我說：“我們，呵呵，累，這對我們來說已經不重要了，至于換一個輕松的工作，想是想過，可是當你看到自己的勞動成果能夠給人帶來快樂時，你就會感道無比的快樂。”

聽了他的一席話，讓我受益非淺，是啊，他說的對，當你的勞動成果給人帶來快樂時，你自己也會感到快樂。

國慶那天，我和媽媽去吳山廣場玩，在廣場上我看見一位清潔工人正在訓斥一位年輕人，清潔工人說：“你怎么能隨地吐痰呢？愛護城市衛生是每個市民的職責！”

“不就是吐口痰嘛。”

“對你來說，這可能只是一口痰而已，可是你知道嗎，如果痰里的細菌隨著空氣進入別人的呼吸器官里，后果會怎樣你想過嗎？”

“我...我，”只見年輕人支支半1f40吾說不出話，也許是因為理虧吧，那年輕人漲紅了臉用紙巾把痰拈起來扔進了垃圾箱。

看著清潔工的背影，我覺得他們才是最美麗的人。

我崇拜的人高二（模板20篇）篇十二

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的愛看書的人高二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

昨晚上，哥哥有一位朋友到家里做客，他大約四十上下的年紀，微微發福的身材，戴著一幅金邊眼鏡。

進門的時候，看到我正在看熱播劇《慶余年》，立馬一副自來熟的樣子：“你也在看這部劇，超好看的有沒有！”

我一愣，一邊笑著點點頭，“嗯，這劇好多好戲骨，挺不錯的。”

“是呀，這可是貓膩大神的作品，可好看了，你要去看原小說，那文采，太精彩了，比電視還好看，當然這電視也拍的好！”這位大哥哥很興奮地向我們介紹著那位網絡小說家，還連帶著介紹了他的好幾部作品，聽說是部部經典且精彩，從他眉飛色舞的神情中，我們不難猜測到他是多么入迷的書粉啦。

其實我還是有被他的'侃侃而談的模樣給驚訝到的，畢竟我以為像他們這個年齡段的會小說的會比較少，沒想到他居然追了好幾部這些大神的小說，都是大幾百萬字的，從他的談吐中可以看出他眼中的崇拜，而且也能感覺到他真的看了不少的書籍。我注意到他鼻梁處的眼鏡，看來這鏡框還真不是白戴的。

整個晚間，這位大哥哥一直是熱情高漲的狀態，很健談，關鍵是他也談資，看來，愛看書的人還真的是有點不同哦。

我崇拜的人高二（模板20篇）篇十三

一、教學目的。

1．通過對詩歌景物的分析，學習“融情入景、因情造景”的寫法。

2．通過對詩歌意象的分析，感受詩歌營造的意境和傳達出的情感。

二、教學重點、難點：

1．重點：詩歌情景關系上的特點。

2．難點：通過意象營造意境，表達情感的寫法。

三、教學步驟：

一、導入。

我們剛剛學過屈原的《離騷》，從中感受到作者“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的追求真理、追求理想的執著精神。今天我們來學習他的另一篇詩歌《湘夫人》。這首詩題目雖然是《湘夫人》，但詩中的抒情主人公卻是湘君。湘君和湘夫人是湘江的一對戀人神，傳說湘君就是古帝舜，他南巡時死于蒼梧，葬于九嶷山。舜的妻子是堯帝的二女娥皇、女英，她們追隨丈夫到沅湘，夫死而苦，淚水落在竹子上，使竹竿結滿了斑點，“斑竹”之名即由此而來。屈原根據這個美麗的傳說寫作了一首詩歌《湘夫人》。

二、常識介紹。

（1）屈原：戰國末期楚國人，杰出的政治家和愛國詩人。

屈原是我國第一位偉大的愛國主義詩人，他開創了詩歌從集體歌唱轉變為個人獨立創作的新紀元，是我國積極浪漫主義詩歌傳統的奠基人，“世界四大文化名人”（另有波蘭的哥白尼、英國的莎士比亞、意大利的但丁）之一。

屈原一生經歷楚威王、楚懷王、頃襄王三個時期，而主要活動在楚懷王時期。這個時期正是中國即將實現大一統的前夕，“橫則秦帝，縱則楚王。”屈原因出身貴族，又明于治亂，嫻于辭令，故而早年深受楚懷王的寵信，位為左徒、三閭大夫。屈原為實現楚國的統一大業，他對內輔佐懷王變法圖強，對外積極主張聯齊抗秦。后因小人誣陷，被懷王疏遠，并兩次遭放逐。第一次在懷王時期，被流放到漢北；第二次在頃襄王時期，被流放到沅、湘一帶。最后，在無可奈何之際，他自沉汨羅江，以明其忠貞愛國的情懷。

屈原的作品，根據劉向、劉歆父子的校定和王逸的注本，有25篇，即《離騷》1篇，《天問》1篇，《九歌》11篇，《九章》9篇，《遠游》、《卜居》、《漁父》各1篇。在語言形式上，屈原作品突破了《詩經》以四字句為主的格局，每句五、六、七、八、九字不等，也有三字、十字句的，句法參差錯落，靈活多變；句中句尾多用“兮”字，以及“之”“于”“乎”“夫”“而”等虛字，用來協調音節，造成起伏回宕、一唱三嘆的韻致。總之，他的作品從內容到形式都有巨大的創造性。

（2）楚辭，指楚地的歌辭，由屈原創建的一種具有濃厚地方色彩的新詩體，“產于楚地，用楚方言，歌楚之音，記楚之物”。全詩所描寫的'對象和運用的語言，都是楚化了的，具有鮮明的楚國地方特色。諸如沅水、湘水、澧水、洞庭湖、白芷、白x、薜荔、杜蘅、辛夷、桂、蕙、荷、麋、鳥、白玉等自然界的山水、動物、植物和礦物，更有那楚地的民情風俗、神話傳說、特有的浪漫色彩、宗教氣氛等，無不具有楚地的鮮明特色。詩中所構想的房屋建筑、陳設布置，極富特色，都是立足于楚地的天然環境、社會風尚和文化心理結構這個土壤上的，否則是不可能作此構想的。

語言上也有楚化的特點。楚辭中使用了大量的方言俗語，《湘夫人》也不例外，如“搴”（動詞）、“袂”、“”（名詞）等。最突出的是“兮”字的大量運用--全詩每句都有一個“兮”字。這個語氣詞相當于今天所說的“啊”字。它的作用就在于調整音節，加大語意、語氣的轉折、跳躍，增強語言的表現力。《湘夫人》以方言為主，兼有五七言。句式變化靈活。這種“騷體”詩，是繼《詩經》后新出現的自由詩，在我國古代詩歌發展史上是一次了不起的創新。

作為一個偉大的詩人，屈原的出現，不僅標志著中國詩歌進入了一個由集體歌唱到個人獨創的新時代，而且他所開創的新詩體--楚辭，突破了《詩經》的表現形式，極大地豐富了詩歌的表現力，為中國古代的詩歌創作開辟了一片新天地。后人也因此將《楚辭》與《詩經》并稱為“風騷”。“風騷”是中國詩歌史上現實主義和浪漫主義兩大優良傳統的源頭。同時，以屈原為代表的楚辭還影響到漢賦的形成。

三、講解詩歌。

（一）教師范讀課文，強調字音。

（二）學生結合課后注釋，疏通課文。

（三）內容評析。

1．詩歌為我們講述的是一個什么樣的故事？

【明確】詩歌講的是湘君和湘夫人歡會難期、思而不見的愛情悲劇。說它們是悲劇，是因為赴約的雙方都錯過了相會的時間，彼此都因相思不見而難以自拔，心靈和感情遭受了長時間痛苦的煎熬。作品始終以候人不來為線索，在悵惘中向對方表示深長的怨望，但彼此之間的愛情始終不渝則是一致的。

全文主要內容：

第一段寫湘君思念湘夫人，意中人似乎已經飄然降臨到小洲上，但又倏忽不見，只看到秋風蕭瑟，洞庭波起，秋葉飄飄，于是感到無限惆悵。已經做好了佳人到來準備，卻見到世事顛倒，真擔心約會要失期。

第二段寫湘君把思念的感情埋在心中，急切地等待戀人而不見來到，神思恍惚地向遠方張望，迷惘地看著緩緩不斷的流水出神。

第三段寫湘君又看到事物錯位，擔心心愿不可能實現。早上弛馬于江邊高地，傍晚渡過西面水涯，湘君到各處尋找湘夫人。在幻想中，似乎聽到佳人召喚，要他吩咐車駕，與她一同前往。于是湘君在水中建造高貴的宮室，打算同湘夫人一起過美滿、幸福的生活。從室內到室外，從擺設到器具，新房子都布置得高雅、華貴、精巧，表現出對湘夫人的一片深情。這時，九嶷山的神仙紛紛出動，與湘君一起迎接湘夫人，但湘夫人并沒有來。湘君的一切等待和祈助，一切準備和幻想，全都化成了泡影。

第四段表現湘君因與湘夫人相約不逢而產生的無限惆悵，但仍流露了藕斷絲連、依依不舍的深情。

小結：

這首優美的詩歌，主要寫湘君求合于湘夫人，因思念深切、神情恍惚而產生種種幻覺，希望和絕望交織在一起，從而更顯得他們的愛情纏綿哀怨、深摯執著。這是一首愛情的絕唱。

2．這個故事的感情基調是什么？

答：幽怨哀婉。

3．詩歌是如何表現這個幽怨、哀婉的苦戀故事的？

（1）融情入景，以景染情。

生答：“帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下。”這一凄清杳茫的秋景，構成了一個優美而惆悵的意境，成功地渲染了抒情主人公的心境，被后人稱為“千古言秋之祖”。

（2）因情造景，象征寓意。

生答：“鳥萃兮蘋中，罾何為兮木上”，比興手法，寫的是男主人公因思念女主人公久久不見其人而對眼前的景象產生了一種錯亂的現象，水神看到的是一幅奇怪的場景：鳥兒聚集在水草上，魚網則被掛在樹上。這是比喻湘夫人終于沒來，種種費心都不過是瞎張羅。表現男主人公的傷心和失落。

師問：第三段中還有這樣一句，找出來？

生答：“麋何食兮庭中？蛟何為兮水裔”，麋鹿為什么庭院里覓食，蛟龍為什么在水邊游蕩？以不可能存在的假想景象，來自我比況自身的尷尬處境。

（3）香草美人，寄予理想。

生答：白x白芷蘭草辛夷薜荔杜衡杜若石蘭……。

生答：對愛情堅貞不渝，對理想執著追求。

4.主題研討。

有人說，屈原在《湘夫人》中所表現的男女水神歡會難期、思而不見的愛情悲劇，實際上是他自己不為楚王所知的身世悲劇的曲折反映，你同意這一說法嗎，試查找有關資料，用“以意逆志，知人論世”的欣賞方法闡述你的理由。

本詩以男女水神等候對方為線索，表現了他們因思而不見而在不斷的彷徨迷惘中產生的深長的幽思之情，但仍對愛情堅貞不渝的主題！詩歌反應了當時人民的真實感情和美好愿望，也滲透了詩人屈原執著追求理想的情愫。

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我崇拜的人高二（模板20篇）篇十四

關于與人為善和真誠待人，孔子說：“己所不欲，勿施于人。”孟子說：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。”老百姓說：“投之以桃，報之以李”、“你敬我一尺，我敬你一丈。”

每個人都希望得到別人的真誠相待，要想別人真誠待你，你就應當首先主動真誠地去對待別人。你怎樣待人，別人也會怎樣待你。你與人為善、真誠待人，別人通常也會反過來如此待你。

不能否認，生活中有這樣的人：虛偽、狡詐、陰險，一肚子小心眼，玩弄他人的真誠，戲弄他人的善良，算計他人的毫無防備，蹂躪他人的真情實意，以怨報德、以惡報善。

但是，這種人在生活中畢竟是極少數，當他們的嘴臉充分暴露后，必將被眾人所指責和唾棄，并被群體厭惡和排斥。

因此，當我們的善良和真誠被心懷叵測的人愚弄之后，吃虧更多、損失更大的并不是自己，而是對方。傷人的人在承受你忿恨的同時，還要承受他人的蔑視以及被群體排斥的孤獨。

與人相處中付出的十分真誠得到了八、九分的回饋，自然是情有所值、利大于弊。

很多人都覺得，積極主動地付出友善真誠僅僅是講如何對待別人，其實準確地說，友善真誠地待人更重要的是指如何善待自己。你待人以善意，別人以善意相報，你待人以真誠，別人以真情回饋。這也是就是我們經常所說的，“將心比心”，“以心換心”。

人是一個高級生物群，社會是一個利益共同體，每個人都是社會這棵大樹上的葉和果，誰都不可能離開社會而孤獨存在。生物學反復證明過一個真理：只有互助性強的生物群才能繁衍生存。傷害別人就等于用自己的左手傷害自己的右手。

人們都非常向往陶淵明描繪的桃花源，因為那里溫馨和諧。而營造出溫馨和諧的人際關系氛圍，需要你付出努力。在積極主動付出努力的同時，你才會是這個氛圍的受益者。

友善真誠待人的結果是雙贏。深刻的道理，往往是簡單的;而簡單的道理，真正做到了卻很不簡單。

我崇拜的人高二（模板20篇）篇十五

人人都渴望成為世上最美的人，受人尊敬，受人羨慕，于是，便有了一張張白的像面粉一樣的臉，紅得似辣椒般的嘴唇……其實，做這些事的人，根本就不知道“美”的內在含義，而是在用各種方式來偽裝自己，說白了只是掩耳盜鈴，自欺欺人。

——題記。

每個人身邊都有一些最美的人，當然，我也不例外，我身邊最美的你那個人便是我的奶奶，她沒有天使的臉龐，魔鬼的身材，皮膚也不白，卻是我認為最美的。奶奶的個子不高，但卻非常偉大。

從小，我便跟著奶奶，她老是說我媽媽不生個兒子，有點重男輕女，這一點我非常的生氣。但事實上，奶奶對我是最好的，她從小就見不得我被人欺負，教我如何在別人欺負我之后保護自己，總是在我被人欺負后，第一個站出來，為我擺不平。

記得我六年級的時候，奶奶來學校找我，我正好去洗澡了。奶奶站在教室門口問：“苗苗呢？”，一位調皮的男同學說："在火葬場！”聽完，奶奶三步并作兩步走到他面前，狠狠的教訓了他一頓，嚇得那個男生自那以后都不敢欺負我了。我回到教室后，同學們都說：“哇，你奶奶好厲害！”我一臉的莫名其妙，向同學問清楚了事情的緣由后，我就笑得四腳朝天。我有一個嘴巴不饒人，超厲害的奶奶。

有一天晚上，奶奶又在說媽媽怎么怎么了，我聽著不高興了，就應了幾句。然后我們就吵起來了，越吵越兇，我氣得把碗一摔，就回房間了；我心里越想越氣，我媽媽要不要生個兒子關你什么事，還覺得奶奶好煩，這件事老是提。到了半夜，我肚子餓得不行，就起來準備去拿點東西吃，剛走出門，就聽見爺爺和奶奶在吵架，爺爺說：“叫你別講，還講，知道苗苗不喜歡聽，還提這些，看她晚飯都沒吃，餓了怎么辦？”奶奶就說：“別講了，等會兒把她吵醒了，做點飯菜給她送進去。”其實奶奶也只是刀子嘴豆腐心。

我奶奶不高不胖不白，嘴巴不饒人；我奶奶又矮又瘦又黑，但卻非常愛我，嘴巴兇，但心卻是善的。

她比媽媽更愛我，更關心我，她會擔心我吃不飽，穿不暖，在我被人欺負，會為我出頭，都說我還好。有個這么好的奶奶，不然我就苦的像蘿卜了。

奶奶，我愛你！

這樣的奶奶，如果不算美，還有誰算得上美呢？

我崇拜的人高二（模板20篇）篇十六

自古以來，總有一些人，看到別人比他能干，比他強，就懷著一顆嫉妒之心，想方設法、不擇手段地去害人家，《草船借箭》中的周瑜，就是這樣的一個人。

在《草船借箭》中，周瑜看到諸葛亮才華橫溢，處處勝過自己，便心生歹念想害死諸葛亮。他以軍中缺箭為由，令諸葛亮三天造好十萬支箭。誰知諸葛亮滿口答應，并立下了軍令狀。周瑜暗自高興，滿以為這下可以除掉諸葛亮了。而博學多才的諸葛亮，利用他淵博的知識，夜觀星象，乘著大霧，去曹營“借”了十萬多支箭回來復命，使周瑜的陰謀未能得逞。

在我們的日常生活中，的確有這種人，

著名。

我也有嫉妒別人的時候，當別人考得比我好時，我不是去分析我錯的原因，而是希望他下次出個大錯，好和我扯平。想起來，真的好慚愧。

我崇拜的人高二（模板20篇）篇十七

中國有句老話："雖有兄弟，不如友生。"結交朋友，實乃人生一大樂事。處在中學特殊的人生階段，由于內心的覺醒，我們時常會有一種孤獨感，比任何時候都需要友情來寬慰自己的心靈。

朋友是容易交的，保持友誼卻很難，小事也能破壞友誼，所以我們要細心呵護友誼之花。

其一，真心相待、誠信與共。同學之間的交往，真是一塊試金石。有人說，同學之間的友誼是天底下最純潔、最珍貴的情誼。但這種友誼并非一天兩天就能建立起來的，它好比溫室中的鮮花，需要我們用"真誠"之水用心澆灌、呵護，稍有不慎，它就有可能立即失去光彩，枯萎凋謝。真誠是樸實的，它不需要慷慨激昂，也不需要華麗的辭藻，那它是什么?它是多年以后你我收到友人的明信片時的那份激動。

其二，學會理解與寬容。作為同學、朋友，我們要學會理解。同學、朋友遇到挫折、苦悶、壓抑時，他需要一個發泄情感的對象。耐心地傾聽是對朋友莫大的理解。在傾聽過程中，不時插上一兩句富有情感的安慰話，引導他走出煩惱與不快的泥濘。作為同學和朋友，我們也要學會寬容。

其三，交往要有"度"。把握適中的."度"，才能使同學間的友誼成為永恒。只有把握好同學、朋友交往的尺度，才能建立起健康、純潔、高雅的友誼。更何況"距離也是一種美"。這樣，同學、朋友之間從相逢到分離，才能達到"意猶未盡，情猶未了"的意境，才會因他的到來而欣喜，因他的離別而思念。

其四，要大膽說"不"。同學和朋友之間常有事相托，這是正常的。但有時事情超出你的原則范圍和客觀現實，面對這種情景，要果斷地說"不"。

總之，只要我們真誠待人，正確把握，友誼就會長久;反之，友誼則如曇花一現，稍縱即逝。讓我們一起祝愿友誼地久天長吧!

我崇拜的人高二（模板20篇）篇十八

脆弱的小樹苗只有長成參天大樹才有可能抵御暴風雨的侵害，候鳥只有穿山越嶺歷經千難萬險才能找到一處溫暖的巢。而人，只有站直了，才能充實而快樂地走完人生。人這一生，可能會受到很多挫折或者誘惑，但只有戰勝挫折，經受得住各種誘惑，才能真正站直了做人。

翻開歷史的畫卷，中華民族從來不乏這樣的事例。屈原，出身于貴族，早年深受楚懷王的寵信，他明于治亂，嫻于辭令，位為左徒、三閭大夫，他為實現楚國的統一大業，積極輔佐楚懷王變法圖強，對外堅決主張聯齊抗秦，他一生秉著“直”的原則來要求自己，就算被小人誣陷和被楚懷王疏遠，他仍不改初衷。后被貶湘江雖然“顏色憔悴，形容枯蒿”，他卻仍未選擇像漁夫那樣的處世態度，在漁夫的勸解聲中發出“寧赴湘流葬于江魚之腹中，安能以皓之白，而蒙世俗之塵埃乎？”的肺腑之言，最后憤而投汨羅江而死，寧可葬身魚腹也不愿彎下身子做人。

文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的誓言，讓我們讀懂了什么叫頂天立地；魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的志向，又讓我們明白了什么是愛憎分明。張羽煮海，書生意氣扭乾坤；精衛填海，昭示我什么叫堅韌；不為五斗米折腰，陶淵明堅守著他的氣節；不吃政府救濟糧，朱自清挺直著他的傲骨……他們都是站直了的大寫的人！

而當今社會，誘惑實在太多，這使得我們更要注重修身養性，從小樹立正確的人生觀和價值觀，使我們不在豐富多彩的物質世界中，喪失自己的人格尊嚴，淪為物質的奴隸。重慶的大貪官無惡不作，受賄索賄和來源不明財產達數千萬元。他利用權勢，成為黑惡勢力的保護傘。他的行為令人氣憤，令人發指，自身丟掉正確的人生觀，縱有億萬家財與行尸走肉又有什么區別呢！

逆境給人以寶貴的磨練機會，誘惑給人以嚴厲的考驗，不幸給人以堅強的承擔。只有經受住種種的磨礪，不屈不撓的做自己，對得起“人”這個稱呼，才是真正的'人！

我崇拜的人高二（模板20篇）篇十九

一陣馨香從花壇中溢出，流到馬路兩旁的人行道，被匆匆人群帶去。

“咣咣當當”的聲音并沒有使行人留下注意力，這條川流不息的街道，不知被人們踏過多少回，上面的磚塊也已松動。而最角落里的他，卻總是被人莫名其妙地遺忘，似乎人們早已將他變成習慣，只有在人們實在需要得時候，他才會被人們所提及。

似乎在他那小小的身體里，蘊藏著無限的力量。

行人如流水，這條窄小的街顯得有些吃不消，每個人都緊緊挨著，可卻沒有一個人愿意踏入那片“油污地帶”。我正納悶著，將頭轉向他，傾斜的身體，兩只腳別扭地合作著，很顯然，他根本保持不了自身的平衡。那是一個殘疾人!我的潛意識告訴我!

行人越來越少了，從對面的山頭涌來一陣黑云，黑壓壓的，并伴隨著一陣突如其來的狂風。

他，就是我最崇拜的人!

我崇拜的人高二（模板20篇）篇二十

讀完《知榮辱，樹新風》這本書以后，我對“一根筷子易折斷，一捆筷子折不斷。”、“二人同心，其利斷金。”這兩句話有了更深刻的理解。

我曾經看到過這樣一個感人的故事：一場突如其來的大火襲擊了一個蘊藏著千百個小生靈的螞蟻窩。此時的螞蟻并沒有驚慌，而是迅速聚攏，抱成了一個黑團，滾出火場。最外層的螞蟻用自己弱小的生命開拓了一條求生之路，使它們的家族得以繁衍生息!假如沒有抱成團的智慧，假如沒有團結的力量，我想螞蟻家族一定會全軍覆滅。

由此我想到了我們的班集體，團結讓它擰成一股繩。特別是在運動會上，當運動員快要跑不動時，我們會為他大聲加油;當運動員滿頭大汗、筋疲力盡時，我們會無微不至地關懷他。在接力賽跑中，我們大家更是個個都想為班級盡自己最大的努力，不甘落后，奮力拼搏，這就是團結精神在時時鼓舞我們。團結讓每一個集體充滿了力量和生機!

班集體是這樣，我們同學之間更應該以團結互助為榮。在這方面圖婭給我們做出了很好的榜樣!圖婭是內蒙古一所_年級的學生，她不僅勤奮好學，把漢語說得非常流利，還有一顆金子般赤誠閃亮的心。她熱心幫助即將失學的李麗走出困境，解除了李麗輟學的后顧之憂。在長期真誠的交往中，兩人還建立起了深厚的友誼，互相鼓勵，取長補短，共同前進。

圖婭的故事，使我懂得了：只有當你給你的朋友以真誠的.幫助時，你的精神才會變得豐富起來，你才會和“善良”、“愛心”離得更近，你才會張開那對天使的翅膀，飛向愛的天堂。付出的同時也是一種回報，真誠的付出會讓你收獲意想不到的快樂。

看來，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼!看來，真誠就是力量，這力量是絲，這力量是線!真誠、團結，這力量比鋼鐵還硬，比絲線更韌!讓我們人人都獻出一份真誠的愛心，讓這繽紛的世界變得更加美好!