久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿(專業(yè)18篇)

時(shí)間:2025-07-10 作者:紫薇兒

家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)們分享教育資源和經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái),可以互相學(xué)習(xí)和借鑒,共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。以下是小編為大家收集的家長(zhǎng)會(huì)范文,供大家參考和借鑒。

家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿(專業(yè)18篇)篇一

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!

首先感謝每一位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),就孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面作一個(gè)溝通和交流。作為一名數(shù)學(xué)教師,我一直在努力探索,如何讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),開心學(xué)數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,激起探索數(shù)學(xué)奧秘的欲望,享受成功的喜悅和成長(zhǎng)的快樂。進(jìn)入五年級(jí)下學(xué)期,孩子不僅要學(xué)好課本知識(shí),還要為9月份升如畢業(yè)班做好準(zhǔn)備。加上知識(shí)點(diǎn)的增多,知識(shí)的綜合性增強(qiáng),難度的加大。為了孩子們更好的適應(yīng)這種狀況,我從以下做起。

一、全面培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

“興趣是最好的老師”,為了讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科興趣濃厚、充滿信心,針對(duì)高年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),因材施教,激發(fā)興趣。

1、思想上重視數(shù)學(xué)。

2、定期小結(jié),階段反饋。獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀和進(jìn)步學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)習(xí)態(tài)度積極的,盯緊班級(jí)后幾名。

3、言傳身教,給學(xué)生樹立榜樣。激發(fā)每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和潛力。

二、全面打造高效課堂,全力提高學(xué)生成績(jī)。

1、重視孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)。

課堂四十分鐘專心聽講是最重要的,也是最有效的。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),手腦并用。有部分同學(xué),不會(huì)聽課,老是要老師來提醒,這樣學(xué)習(xí)成績(jī)必然就會(huì)受到影響。學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時(shí)完成,我們大多時(shí)候是書面作業(yè),要注意提醒孩子認(rèn)真完成好,并在能力范圍內(nèi)給他們檢查。作業(yè)書寫要求和格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。

2、培養(yǎng)孩子活躍的思維,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。

3、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)。

具體分析純計(jì)算在考試中所占的比例,間接計(jì)算在考試中所占比例,體會(huì)、感覺計(jì)算的重要和必要,強(qiáng)化培養(yǎng)孩子計(jì)算能力是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重中之重。

三、期中考試。

試卷整體情況:

五(1):

五(2):

試卷中孩子答的好的:

出錯(cuò)較多的知識(shí):

下半學(xué)期的計(jì)劃和安排:

四、家庭作業(yè)。

完成優(yōu)秀的孩子有:

認(rèn)真完成的孩子有:

有錯(cuò)就問、不斷探究的孩子有:

思維活躍、書寫規(guī)范的孩子有:

積極配合老師,改錯(cuò)及時(shí)的孩子有:

各位家長(zhǎng),一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子,是我們的心愿,希望各位家長(zhǎng)能與我們多交流,多探討,期待著在我們的共同努力下,創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)孩子的發(fā)展。給家長(zhǎng)的建議:

2、嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,愛在細(xì)微處。(舉班上一位成功家長(zhǎng)的事例)。

3、給孩子準(zhǔn)確定位,全力備戰(zhàn)區(qū)統(tǒng)考,提前做好進(jìn)入畢業(yè)班的準(zhǔn)備。

4、讓我們隨時(shí)溝通,積極聯(lián)系,共同為孩子的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)服務(wù)。讓孩子體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂和進(jìn)步的喜悅。

5、對(duì)于在托管班住宿的孩子,希望家長(zhǎng)每周五,接孩子回到家后,多問問孩子這一周的學(xué)習(xí)情況,在現(xiàn)有的兩天時(shí)間里,多陪陪孩子,讓孩子體會(huì)到家的溫暖。(舉例:班上一個(gè)周末不愿回家,呆在托管班狂玩的學(xué)生事例)。

6、積極和老師聯(lián)系,不斷調(diào)整思路,共同培養(yǎng)孩子。

7、有事、生病,要及時(shí)向王老師請(qǐng)假。好讓老師安排新課和復(fù)習(xí)課,孩子也不耽誤功課。

8、對(duì)于班級(jí)均分一下的孩子,建議可以去鳳凰學(xué)堂給孩子輔導(dǎo)。

如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作還有哪些建議,只要是為了孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展,我也誠(chéng)懇希望大家提出來,以便我能更好調(diào)整思路,優(yōu)化方法。如果大家還想了解孩子的更多情況,我們可以個(gè)別交流。我的電話131xxxxxxx。

各位家長(zhǎng),孩子的健康成長(zhǎng),學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,道德品質(zhì)的修養(yǎng)都離不開良好的家庭教育,我們家長(zhǎng)不能望子成龍,要教子成龍。“教”就要有方法,“教”就要堅(jiān)持。有了良好的方法,又能持之以恒,相信您的孩子一定能成龍成鳳!

謝謝各位!

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿(專業(yè)18篇)篇二

各位家長(zhǎng):

大家下午好!

感謝各位家長(zhǎng)抽空前來參加家長(zhǎng)會(huì)。在這里,我先簡(jiǎn)單地介紹下期中考試的成績(jī)情況,一五班平均分是92.79,90分以上的有46人,滿分的有2人。這成績(jī)雖然不是很理想,但我相信再經(jīng)過兩個(gè)月的努力,期末成績(jī)一定會(huì)有所提高,同樣對(duì)于沒考好的孩子,家長(zhǎng)們也不必太責(zé)怪孩子,本來一年級(jí)試卷特點(diǎn)就是題目少,分值大,所以分?jǐn)?shù)的波動(dòng)性可能稍微會(huì)大點(diǎn),但是連續(xù)還幾次都沒考好的話或者成績(jī)?cè)谥鸩降雇说脑挘议L(zhǎng)們就要留意了,當(dāng)然我們老師也會(huì)注意到這點(diǎn)。我希望通過我們老師和家長(zhǎng)的共同努力,能把他們的成績(jī)提上去。

對(duì)于成績(jī)還好的孩子,就沒必要再天天埋在語(yǔ)文書數(shù)學(xué)書里,也不需要額外的輔導(dǎo),你可以讓他多讀讀帶拼音的書,或者讓他學(xué)習(xí)舞蹈、繪畫等。人要有一技之長(zhǎng),出社會(huì)才更有優(yōu)勢(shì)。像我們班有幾個(gè)小孩早已是能歌善舞,也參加過很多比賽,參加比賽得獎(jiǎng)不是最重要的,重要的是培養(yǎng)了他的膽量。我希望我們的孩子不僅成績(jī)要好,其他各方面也能得到較好的發(fā)展。那對(duì)于成績(jī)暫時(shí)還不理想的孩子,家長(zhǎng)們要費(fèi)點(diǎn)心了,我們也不要求他每次考100分,但起碼要有進(jìn)步,有進(jìn)步才會(huì)有希望。

在這里我就自己的幾點(diǎn)建議和各位家長(zhǎng)交流一下:

一,作業(yè)方面。平時(shí)要讓孩子自己去讀題,碰到孩子不認(rèn)識(shí)的字時(shí)再以字為單位教孩子認(rèn)讀,這樣長(zhǎng)期下去,讀的多了,自然認(rèn)識(shí)的字就多了,家長(zhǎng)要耐心的解釋題目的意思,但在解釋前最好能夠把題目帶讀一遍,或者你讀一遍讓孩子點(diǎn)著題目跟讀一遍,這樣有利于孩子養(yǎng)成做題前讀題的習(xí)慣,如果孩子能夠自己理解題目意思的盡量讓他自己讀,讓他自己去發(fā)現(xiàn)或者猜測(cè)題目的意思,讓他自己先揣摩,這樣有助于孩子養(yǎng)成愛動(dòng)腦的習(xí)慣,減少對(duì)他人的依賴。不管你是讓他自己做還是陪著他做,都請(qǐng)各位家長(zhǎng)花幾分鐘檢查一下他的作業(yè),看一下他是否都做完了,錯(cuò)了的是否都訂正了,尤其是他做錯(cuò)了的又沒有訂正的,那要么他是沒養(yǎng)成訂正的習(xí)慣要么是不會(huì)做,不管哪種情況都需要各位家長(zhǎng)對(duì)其輔導(dǎo)。

二,重視計(jì)算能力的培養(yǎng)。班上大多數(shù)學(xué)生能夠很快地口算出得數(shù),但還有部分人不掰手指他就算不出或者經(jīng)常算錯(cuò)的。這就要求家長(zhǎng)有系統(tǒng)、有目的、有方法地加強(qiáng)其計(jì)算能力。比如10-2他不會(huì)算,你可以拿出10根小棒,然后再拿走2根小棒,要求他根據(jù)你這一過程列出一個(gè)算式來,他能列出10-2=8,這是再問他10-2等于多少,或者你先問他10-1等于多少,在引導(dǎo)他理解10-2其實(shí)就是在10-1的基礎(chǔ)上在減1.當(dāng)然我知道各位家長(zhǎng)還有其他更好的方法。總之。我們不要機(jī)械地背10-2=8,數(shù)學(xué),我們要講究方法。

三,注重實(shí)踐。我們現(xiàn)在提倡生活數(shù)學(xué),所以有一些是希望在平時(shí)生活中家長(zhǎng)給以孩子指導(dǎo)、滲透。比如認(rèn)識(shí)鐘面,你可以有意識(shí)地讓他看看鐘面上的時(shí)間,可以從準(zhǔn)時(shí)半時(shí)開始。我和王老師也準(zhǔn)備在教室里放面鐘表,一可以讓他們學(xué)會(huì)看鐘表,二是培養(yǎng)他們的時(shí)間觀念。

由于時(shí)間關(guān)系,我先說這么多,各位家長(zhǎng)有什么建議、問題等都可以在我們班qq群里討論,我們班的家長(zhǎng)們?cè)谌豪镞€是很活躍、很熱情、很團(tuán)結(jié)的。有些讓你們很頭痛的問題不妨在群里聊聊,看看其他家長(zhǎng)怎么解決類似的問題。最后,和大家分享一句話——孩子的教育不能等待,因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)不能重來。

家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿(專業(yè)18篇)篇三

我們知道六年級(jí)這一年是孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)的最后一年。能不能考上一所理想的中學(xué),為孩子的將來打好基礎(chǔ),這一年至關(guān)重要!

我想每個(gè)家長(zhǎng)都想讓孩子有一個(gè)美好的前途。但只有好的愿望是不夠的,應(yīng)有切實(shí)的行動(dòng)。

我高興地看到有的家長(zhǎng)和孩子早已行動(dòng)起來,有的上了培優(yōu)班,有的報(bào)了補(bǔ)習(xí)班,有的家長(zhǎng)天天在習(xí)題頁(yè)上簽字,督促孩子學(xué)習(xí)。

遇到一個(gè)有能力的老師固然重要,但孩子不如跟著一個(gè)有責(zé)任心的家長(zhǎng)。同一個(gè)老師所教,有的孩子考試九十多分,有的孩子二三十分,雖然有先天智力差異,但也不至于有這么大的差距。我告訴學(xué)生們,一份辛苦一份收獲,當(dāng)你在放學(xué)后瘋玩時(shí),多少同學(xué)背著書包又走進(jìn)了輔導(dǎo)班。

大家上樓時(shí),可能看到了我們教學(xué)樓東側(cè)有兩句醒目的話“習(xí)慣決定命運(yùn),細(xì)節(jié)決定成敗”。我們要把功夫用到平時(shí)。我給學(xué)生說的好的學(xué)習(xí)方法是:每天把所學(xué)的知識(shí)徹底弄懂,不會(huì)要問,獨(dú)立完成作業(yè)。我們的作業(yè)有三項(xiàng):課堂作業(yè)、口算題卡、家庭作業(yè)。口算題卡每天一練,不定期對(duì)改。家庭作業(yè)對(duì)改,訂正,家長(zhǎng)簽字。不要把孩子送到學(xué)校就不管不問,有學(xué)上就滿足了。我上學(xué)期教的六年級(jí)有個(gè)家長(zhǎng),要求孩子只要及格就可以了,這怎么能行呢?不禁耽誤了孩子的前途,也影響了學(xué)校的形象和聲譽(yù)。

五年級(jí)時(shí)孩子們的成績(jī)我已看過,不太好。有的學(xué)生雖然坐在六年級(jí)教室,但并不具備六年級(jí)的水平,不會(huì)約分,不懂通分,不能小數(shù)化分?jǐn)?shù)。亡羊補(bǔ)牢,猶未晚也。

“子不教,父子過,教不嚴(yán),師之惰”。讓我們謹(jǐn)記此言,趕快行動(dòng)吧!

家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿(專業(yè)18篇)篇四

各位家長(zhǎng):

您們好!

感謝各位家長(zhǎng)百忙之中來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。我是五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師張鵬程,來自湖北黃岡。很高興和大家見面,也一直很期待與大家的這次交流。

學(xué)好數(shù)學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,需要一種思維的培養(yǎng)。作為數(shù)學(xué)教師,我們一直在努力探索,如何讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅。五年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級(jí)了,抽象知識(shí)增多了,知識(shí)的綜合性增多了,難度加大了。也是為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng),再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。如果你覺得孩子在退步的話,請(qǐng)與老師聯(lián)系,我們共同交流成績(jī)下滑的原因,并找出切實(shí)可行的解決辦法。要學(xué)好數(shù)學(xué),除了孩子,與老師的努力,同樣需要我們家長(zhǎng)的配合。

我提出自己的幾點(diǎn)意見:

1、重視一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的開端,是成功的一半。在課堂上要認(rèn)真聽講,積極認(rèn)真的參與學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)解題的方法。學(xué)生是主導(dǎo),要多思考,勤學(xué)多問,課后及時(shí)的消化,適量的練習(xí)是為了鞏固知識(shí),學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。

2、培養(yǎng)一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣。數(shù)學(xué)也要多看課本,熟悉基本概念。概念往往是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解,抓住關(guān)鍵字,加深印象,修正自己的知識(shí)體系。

3、獨(dú)立完成作業(yè)。坐姿和書寫是反映一個(gè)人的心態(tài)。所以,在寫作業(yè)的時(shí)候,要規(guī)范坐姿,書寫端正。獨(dú)立解決問題,養(yǎng)成檢驗(yàn)的好習(xí)慣。

4、重視學(xué)生勤學(xué)善問能力的培養(yǎng)。家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng),并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。引導(dǎo)孩子思考問題,要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

5、重視數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。語(yǔ)言能力的增強(qiáng)可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)思維的發(fā)展,因此我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)孩子語(yǔ)言發(fā)展的重要性。在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì),讓孩子說說自己的觀點(diǎn)、看法與思路。

6、重視學(xué)生熟練計(jì)算能力的培養(yǎng)。由于孩子的基礎(chǔ)不同,不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度以及計(jì)算質(zhì)量也就存在一定差異,要縮小這一差異,僅靠每天的數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的,因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人,多進(jìn)行這方面的練習(xí)。同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因,是粗心還是計(jì)算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習(xí),每天幾十道,錯(cuò)了還要罰的做法會(huì)扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的。

7、正確認(rèn)識(shí)課外輔導(dǎo)的問題。課外輔導(dǎo)是個(gè)別性的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),主要內(nèi)容是幫助消化理解課堂上所學(xué)的知識(shí)。輔導(dǎo)的重點(diǎn)是啟迪孩子的思維,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力,在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣。對(duì)于不同層次的學(xué)生,都會(huì)有不同的收獲。基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,需要查缺補(bǔ)漏,是追趕的好機(jī)會(huì);對(duì)于基礎(chǔ)好的學(xué)生,是更深層次的培養(yǎng)。

當(dāng)然,在教學(xué)的過程中,我還有很多的不足,希望大家多諒解,并希望大家能提出寶貴的意見、建議。我們共同攜手,為了學(xué)生的美好明天而努力。衷心的感謝大家,祝各位家長(zhǎng)幸福美滿!

家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿(專業(yè)18篇)篇五

大家好,我是黃老師,現(xiàn)在任教四(5)、(6)班的數(shù)學(xué),今晚是家長(zhǎng)會(huì),大家齊聚在一起,為了一個(gè)共同的目的,更加了解學(xué)校的情況,了解孩子的在校表現(xiàn),也借此機(jī)會(huì)和老師進(jìn)行一個(gè)交流和溝通。感謝大家在忙碌中來參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)。

首先,我先肯定的是我們四(5)(6)的學(xué)生都很聰明伶俐、活潑可愛,黃(蘇)老師是一個(gè)責(zé)責(zé)心和愛心很強(qiáng)的,可以說她是一個(gè)非常好的班主任,同學(xué)們也都很喜歡她。

接著,我想談?wù)剶?shù)學(xué),數(shù)學(xué)這門學(xué)科,從一年級(jí)到初中到高中到大學(xué),他像一條線貫通整個(gè)教育的始終,數(shù)學(xué)也在我們的生活中隨處可見,課改后的數(shù)學(xué)我們一直在強(qiáng)調(diào)要學(xué)有用的數(shù)學(xué)。在日常生活當(dāng)中希望家長(zhǎng)們讓孩子們解決生活中的問題。因此我們數(shù)學(xué)科都是一環(huán)扣一環(huán)的,缺少哪一環(huán)也不行,希望家長(zhǎng)們沒有特殊情況,就不要讓學(xué)生隨意請(qǐng)假和曠課。

第三點(diǎn)我想說說在數(shù)學(xué)課堂及作業(yè)上反應(yīng)的讓我深思的問題,一般情況下我們每晚或周末回家都給孩子們布置作業(yè),現(xiàn)在的孩子依賴性太強(qiáng),一遇到困難就退縮,就說不會(huì),要么就放棄。回到家,孩子都喜歡先寫語(yǔ)文作業(yè),再寫數(shù)學(xué)作業(yè)的。我們家長(zhǎng)也不能某方面的原因?qū)W(xué)生的作業(yè)不能不聞不問,任其發(fā)展。在這個(gè)問題上我想對(duì)家長(zhǎng)說幾句,督促孩子完成當(dāng)天的作業(yè),還懇請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說,因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度,就說明孩子在做作業(yè)時(shí)的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真,說明孩子是用心的,是專注的,那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)得到鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草,漫不經(jīng)心的,三心二意的,那么,這樣的作業(yè)就算是寫100遍,也沒有什么用處。

第四點(diǎn)向家長(zhǎng)們提出的建議:每天來校要提醒孩子是否帶全書本,作業(yè)和學(xué)習(xí)用具了嗎?有些學(xué)生到校了,就說忘了放在家里。這樣就影響當(dāng)天的教學(xué),平時(shí)要幫孩子購(gòu)買學(xué)習(xí)用具,因?yàn)樵谧稣n堂作業(yè)的時(shí)候有些學(xué)生就說沒有這種或那種。比如橡皮擦,鉛筆、三角板,和直尺等。(說明:不能購(gòu)買涂改液和改正紙,因?yàn)榈疆厴I(yè)考的時(shí)候,不能用這兩種的,要從今起養(yǎng)成好習(xí)慣)。

由于時(shí)間關(guān)系,我就簡(jiǎn)單的說這些吧!如果大家還想了解孩子的更多情況,我們可以個(gè)別交流。我真誠(chéng)歡迎各位家長(zhǎng)給我的工作多提寶貴意見。

謝謝大家。

家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿(專業(yè)18篇)篇六

小學(xué)數(shù)學(xué)重點(diǎn)是計(jì)算能力的培養(yǎng),由于孩子的基礎(chǔ)不同,不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度以及計(jì)算質(zhì)量也就存在一定差異,要縮小這一差異,僅靠每天的數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的,因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人,多進(jìn)行這方面的練習(xí)。計(jì)算的練習(xí)方式多樣,可以利用口算本,可以制作卡片,供孩子獨(dú)立練習(xí),也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來個(gè)聽算練習(xí)。同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因,是粗心還是計(jì)算方法存在問題。每天練習(xí)5分鐘左右,防止枯燥的題海練習(xí),每天幾十道,錯(cuò)了還要罰的做法會(huì)扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的。

家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿(專業(yè)18篇)篇七

今天各位家長(zhǎng)相聚在五(3)班,是一種緣分。很高興和大家有這樣的交流機(jī)會(huì),我是今年9月才接的五(3)班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)任務(wù),所以大多數(shù)家長(zhǎng)和我還是第一次見面,雖然我們很少見面,但我們的心是相通的,都是為了孩子。所以今天我們?cè)谶@里想和各位家長(zhǎng)交流幾個(gè)問題:

一、期中考試情況:

二、不足之處。

通過兩個(gè)多月來的教學(xué),我覺得我班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面還存在著很多問題,我主要來談幾個(gè)影響數(shù)學(xué)成績(jī)提高的問題。

第一,“記憶”差,有的孩子不知道數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也需要積累的,該記住知識(shí)點(diǎn)還是要記住的,課堂上的方法該積累的還是要積累。有孩子不是不知道需要“記憶”,而是不積極去記憶、積累,呈現(xiàn)的現(xiàn)象就是“記憶”差,一節(jié)課中該記的不記,昨天學(xué)的今天已經(jīng)忘了,重復(fù)幾次的知識(shí)還是沒有化為自己的知識(shí)。可以說,“記憶”差是學(xué)好數(shù)學(xué)的一個(gè)大的障礙。

第二,懶惰思想嚴(yán)重。表現(xiàn)在課外作業(yè)的質(zhì)量不高,特別是雙休日總有有學(xué)生不做或少做,有的純粹是在敷衍了事,沒有幾題是做對(duì)的,還有人偷懶使用計(jì)算器。

針對(duì)班級(jí)里懶惰的情況,我給學(xué)生講了曾國(guó)藩“背書不如賊”的故事。曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一,但他小時(shí)候天賦卻并不高。有天夜里他在家讀書,對(duì)一篇文章不知道重讀了多少遍,還是沒能背下來。有個(gè)賊潛伏在屋檐下,想等讀書人睡覺后撈點(diǎn)好處,可是等啊等啊,就是不見他睡覺,還是翻來覆去地誦讀那篇文章。賊實(shí)在忍無可忍,推門進(jìn)去說:“這種水平還讀什么書?”隨口將那文章背誦一遍,揚(yáng)長(zhǎng)而去。

賊的確很聰明,是塊讀書的料,可惜他沒走正道,這聰明也白糟蹋了。曾國(guó)藩雖笨,卻能笨鳥先飛,讀書勤奮,堅(jiān)持不懈,結(jié)果以勤補(bǔ)拙,靠著非凡毅力和超人付出,被譽(yù)為“立德、立功、立言”的“千古一完人”。而那個(gè)聰明過人的賊呢,空有天賦沒有勤奮,再加上走歪了路,聰明用錯(cuò)了地方,變得默默無。

家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿(專業(yè)18篇)篇八

尊敬的各位家長(zhǎng):

晚上好!

首先我要感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),今天很有幸,我們能夠見面,雖然我們還不是很熟悉,但孩子們那一張張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,使數(shù)學(xué)老師的我深深感到,家長(zhǎng)都非常重視孩子的教育,更深深地感到肩上的膽子的沉重。其實(shí)我們都有一個(gè)共同的目的,那就是我們之間能相互溝通,取得共識(shí),以至更快的形成教育的合力,更好的促進(jìn)孩子的發(fā)展。

作為數(shù)學(xué)教師,我們一直在努力探索,如何讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅。經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐,我們發(fā)現(xiàn)要學(xué)好數(shù)學(xué),除了孩子,除了老師,更需要我們家長(zhǎng)的配合。下面我針對(duì)各位家長(zhǎng)提出以下幾條建議:

家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿(專業(yè)18篇)篇九

親愛的父母和朋友:

大家好!首先,作為兒童老師,感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì),這不僅體現(xiàn)了您對(duì)孩子的關(guān)心,也體現(xiàn)了您對(duì)我們工作的支持。同時(shí),祝賀您的孩子在兩個(gè)月的學(xué)習(xí)中,在生活、習(xí)慣、學(xué)習(xí)上取得的巨大進(jìn)步。孩子能做出這么大的改變和收獲,除了孩子的努力,包括我們老師和家長(zhǎng)的幫助。

其次,我還想說,我們班的美容班主任,芝老師,是一個(gè)對(duì)工作負(fù)責(zé)的年輕的美容老師,熱情周到。智老師不僅注重發(fā)展孩子的智商,還注重培養(yǎng)孩子的情商:讓孩子養(yǎng)花,列舉小樹認(rèn)領(lǐng)小樹,澆灌小樹讓孩子和小樹一起成長(zhǎng),體驗(yàn)生命的成長(zhǎng)。過程;她還擅長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力。教室外手工制作的柱子是你孩子的杰作。會(huì)后,父母可以欣賞孩子們的杰作。在這一刻,我感謝作為學(xué)生家長(zhǎng)的你,謝謝!

今天,我想借此機(jī)會(huì)和你談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的'情況。

先說數(shù)學(xué)。我們班現(xiàn)在正在進(jìn)行課程改革。我通常會(huì)盡力想出一個(gè)適合班上所有孩子的教學(xué)模式,但畢竟,每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的世界,所以很難找到適合所有孩子的教育模式,雖然我也嘗試過各種教學(xué)方式,比如:讓學(xué)生自學(xué),小組討論,讓學(xué)生自己動(dòng)手,實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生說話,讓學(xué)生回答老師啟發(fā)的問題。然而,一些學(xué)生的成績(jī)?cè)诳荚囍腥匀徊槐M如人意。在目前的課堂觀念下,家長(zhǎng)要明白,成績(jī)稍有不理想并不代表你的孩子沒有進(jìn)步。在目前的教學(xué)活動(dòng)中;他們的進(jìn)步在于:一些學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽;有的學(xué)會(huì)了合作;有的學(xué)會(huì)了解釋;一些學(xué)生提高了他們的語(yǔ)言技能。有的學(xué)生理解發(fā)散思維,思維不再只是表面的;一些學(xué)生開始改變思維,學(xué)習(xí)態(tài)度變得正確積極。這些都是進(jìn)步。

不用我說哪些同學(xué)進(jìn)步了。讓孩子們自己告訴你。

來吧,孩子們,告訴你們的家人。有進(jìn)步的同學(xué)們,無論你在哪里有進(jìn)步,只要你認(rèn)為自己有進(jìn)步,請(qǐng)舉手讓家長(zhǎng)看到。謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿(專業(yè)18篇)篇十

你們好!對(duì)于你們能來參加學(xué)校舉辦的家長(zhǎng)會(huì)的行為,我在此表示衷心的感謝。

今天,我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)來的目的是:

1、向各位家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生本次期中考試的情況。

2、向各位家長(zhǎng)介紹學(xué)生近期在校的學(xué)習(xí)、思想行為、動(dòng)態(tài)情況。

3、班級(jí)學(xué)優(yōu)生家長(zhǎng)介紹自己是如何開展家庭教育,從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

4、進(jìn)入冬季,提醒家長(zhǎng)教育孩子做好冬季安全防范。

現(xiàn)在,我首先向各位家長(zhǎng)通報(bào)一下本次期中考試學(xué)生的成績(jī)情況:本次期中考試的科目為四科,分別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)。其中,語(yǔ)文最高分96分,最低分14分,全班的平均分83.76分;數(shù)學(xué)最高分91分,最低分7分,全班的平均分69.97分;英語(yǔ)最高分100分,最低分15分,全班平均分65.85分;科學(xué)最高分88分,最低分14分,全班的平均分62.79分。

第二個(gè)我要講的內(nèi)容是:向各位家長(zhǎng)介紹學(xué)生近期在校的學(xué)習(xí)、思想、行為動(dòng)態(tài)情況。

下面我先就班級(jí)整體情況進(jìn)行介紹:

1、學(xué)習(xí)方面:隨著年級(jí)的增高,孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,內(nèi)容增加了,難度加大了,作業(yè)量相對(duì)多了,學(xué)習(xí)方法也改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),對(duì)知識(shí)十分渴求,總有一股生怕落后的不服輸思想,學(xué)習(xí)很自覺;比如:(王春雨、許柔、王淑婷、王婧悅等、而有一部分同學(xué)則馬虎大意、學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)似懂非懂,成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡;比如(馬利華、王俠、馬嘉馨等、也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。就拿英語(yǔ)這門學(xué)科來說,兩極分化比較嚴(yán)重,成績(jī)好的同學(xué)有很多,但同時(shí)學(xué)困生人數(shù)也不少。

2、思想行為方面:思想從單純走向復(fù)雜,開始有自己意向,不再什么話都與父母說了,有了自己的世界和秘密。但同時(shí)他們是非辨別力弱。上課該做什么不該做什么的自控力還須加強(qiáng)。

1、上課能夠認(rèn)真聽講,并積極回答老師問題的有:王春雨、馬浩博、許柔、姚丹華、胡海云、王淑婷、王婧悅。

2、上課經(jīng)常做小動(dòng)作的有:田涵、寧鑫剛、王彤、楊睿。

3、平時(shí)正式作業(yè)書寫認(rèn)真的有:王春雨、馬浩博、許柔、胡海云、王淑婷、王婧悅、馬利華、李雯欣。

4、正式作業(yè)字跡潦草的有:田涵、閔瑞峰。

5、家庭作業(yè)完成認(rèn)真的有:王春雨、馬浩博、許柔、胡海云、王淑婷、王婧悅、馬利華、李雯欣。

6、家庭作業(yè)正確率高的有:王春雨、馬浩博、許柔、胡海云、王淑婷、王婧悅、馬利華、李雯欣。

針對(duì)以上所提到的問題,結(jié)合后期學(xué)習(xí)我給各位家長(zhǎng)一些我自己的建議。

1、支持學(xué)校、支持全體老師的工作,提出寶貴的意見、建議。

2、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí),要及時(shí)檢查作業(yè),不要停留在口頭上的督促。

3、多關(guān)心子女的生活。

4、在孩子心中樹立榜樣。俗話說:“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行,無不影響著你的孩子的性格和品行。

5、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達(dá)到相互了解,共同配合,共同教育的目的。

剛才,我就本次期中考試的情況向各位家長(zhǎng)進(jìn)行了通報(bào),也向各位家長(zhǎng)介紹學(xué)生近期在校的學(xué)習(xí)、思想行為、動(dòng)態(tài)情況。

下面,我們有請(qǐng)班級(jí)學(xué)優(yōu)生馬浩博、王春雨、宋楚月的家長(zhǎng),向各位介紹自己是如何開展家庭教育,從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

最后,還有一點(diǎn)現(xiàn)在開始步入冬季,提醒家長(zhǎng)教育孩子做好冬季安全防范。例如:防交通事故,不要隨意玩火,等一些和冬季安全有關(guān)的知識(shí),還往各位家長(zhǎng)教育孩子做好安全防范。

本次,家長(zhǎng)會(huì)就到此結(jié)束。各位家長(zhǎng),有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,我將十分感謝大家,因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑福彩俏覀儗W(xué)校和老師的心愿。

家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿(專業(yè)18篇)篇十一

感謝各位家長(zhǎng)抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),一年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)非常重要,此前,孩子已經(jīng)掌握了一些粗淺的數(shù)學(xué)知識(shí),他們已經(jīng)可以從1數(shù)到100,1000甚至更大,他們也會(huì)做一些簡(jiǎn)單的加減法,那么進(jìn)入一年級(jí)后,孩子將學(xué)習(xí)系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)知識(shí),這個(gè)學(xué)期將深入的學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù),計(jì)算,學(xué)習(xí)書寫規(guī)范的數(shù)字,熟練掌握10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法。當(dāng)然,除了課本知識(shí),我們更加注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、分析問題解決問題能力、計(jì)算能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等等,所以說一年級(jí)數(shù)學(xué)看似簡(jiǎn)單,其實(shí)意義重大。

所以作為數(shù)學(xué)教師,我想針對(duì)數(shù)學(xué)給各位家長(zhǎng)幾點(diǎn)建議,對(duì)于學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成,要做到關(guān)注第一次,堅(jiān)持每一次,一年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)并不難,對(duì)大部分學(xué)生來說都能很容易的掌握,但是一年級(jí)正是各方面習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期:

首先要培養(yǎng)培養(yǎng)孩子上課認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。

傾聽是重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng),孩子不僅要認(rèn)真傾聽老師的講課,還要認(rèn)真傾聽其他孩子的發(fā)言。一年級(jí)的孩子比較好動(dòng),上課難免需要老師常提醒,課堂是短暫的,即便有老師的提醒,還是會(huì)有一些孩子不能在課堂上掌握,所以,回家后,家長(zhǎng)可以詢問他今天學(xué)了什么,你發(fā)言了嗎?讓孩子當(dāng)小老師,講講當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,還可以讓孩子出題來考考自己,既能了解孩子聽課水平,還在這個(gè)過程中讓他鞏固了知識(shí)。

然后就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、回家及時(shí)自覺地完成作業(yè)。(數(shù)學(xué)幾乎每天都有作業(yè))。

2、讓孩子學(xué)會(huì)自己檢查作業(yè)。

3、自行準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。

(如需學(xué)具會(huì)優(yōu)蓓通提前通知)。

關(guān)于家庭作業(yè)。

(1)關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。

因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度,體現(xiàn)了孩子做作業(yè)時(shí)的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真,說明他在寫作業(yè)時(shí),是用心的,是專注的,作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常好,如果作業(yè)非常潦草,說明孩子寫作業(yè)時(shí),是漫不經(jīng)心、浮躁的,這樣的作業(yè)就算是寫100遍,也沒有什么用處。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè),請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫。

(2)幫扶有度。

一年級(jí)的孩子認(rèn)字少,題目中的字不認(rèn)識(shí)是正常的,我們要求家長(zhǎng)讀題給孩子聽,其實(shí)我們很多家長(zhǎng)已經(jīng)開始讓孩子自己讀題,如果您的孩子識(shí)字量大,這樣是最好的,如果孩子識(shí)字量少可以讓孩子讀題,當(dāng)孩子遇到不認(rèn)識(shí)的字問時(shí),您只要告訴這個(gè)字怎么讀就可以了,有些家長(zhǎng)生怕孩子不明白,把題目用大白話翻譯給他聽,這反而阻礙了孩子的思考,時(shí)間長(zhǎng)了孩子會(huì)依賴家長(zhǎng),最終孩子沒學(xué)好,家長(zhǎng)也很累。

對(duì)于輔導(dǎo)孩子做作業(yè),一些家長(zhǎng)理解有偏差,認(rèn)為是家長(zhǎng)講著做,這樣輔導(dǎo)下去會(huì)形成這種現(xiàn)象,孩子每次寫數(shù)學(xué)作業(yè),就喊家長(zhǎng),時(shí)間一長(zhǎng),好象不會(huì)動(dòng)腦筋了。其實(shí)即便是一年級(jí)的孩子,也不應(yīng)該由家長(zhǎng)講著做題,正確的做法應(yīng)該是家長(zhǎng)讀題,讓孩子說題目意思,然后獨(dú)立完成。建議開始的時(shí)候不要把題目的意思解釋得太清楚給孩子,等孩子真正不了解題目了,家長(zhǎng)再解釋,訓(xùn)練學(xué)生的審題能力。

(3)對(duì)孩子多一些耐心,敢于讓他嘗試。

有些家長(zhǎng)陪孩子做作業(yè)中,一看到孩子出錯(cuò),可能就失去了耐心,嘮叨一兩句,比如說“想一想到底是加還是減啊”“看清是加號(hào)還是減號(hào)?”“是左還是右”等,孩子一聽到這樣的提醒就認(rèn)為自己是錯(cuò)誤的,就要拿橡皮擦,其實(shí)你匆略了你這樣看似善意的提醒卻讓孩子失去了自己動(dòng)腦筋的機(jī)會(huì),長(zhǎng)久下去會(huì)給孩子產(chǎn)生依賴心理,反正爸媽會(huì)提醒我的,遇到一些所謂“深”的題目,家長(zhǎng)就會(huì)介入進(jìn)去,代替孩子思維。也就有了這樣一個(gè)現(xiàn)象:我發(fā)現(xiàn)孩子上課學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,向家長(zhǎng)反映,家長(zhǎng)卻跟我說我家孩子在家寫的都是對(duì)的,不可能不會(huì)。這是因?yàn)楹⒆硬]有真的學(xué)會(huì),所以要分清楚哪些該說,哪些讓孩子自己嘗試,不要害怕孩子遇到困難,這是他必經(jīng)的過程。

養(yǎng)成獨(dú)立思考不怕困難的習(xí)慣。我們要讓孩子從小養(yǎng)成勤于動(dòng)腦,獨(dú)立思考的習(xí)慣。而理解數(shù)學(xué)知識(shí),解決數(shù)學(xué)問題,是一種艱苦的認(rèn)識(shí)活動(dòng),期間會(huì)遇到各種各樣的困難,只有引導(dǎo)孩子努力克服,才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志。

(5)重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)。

一年級(jí)的口算訓(xùn)練是重中之重。本學(xué)期學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和一位數(shù)的加、減法,包括10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法的口算。孩子的口算能力,具有非常大的潛力,如果訓(xùn)練得法,其口算速度可以比疏于訓(xùn)練的孩子提高好幾倍。因此培養(yǎng)孩子口算能力,要重在平時(shí),貴在堅(jiān)持,保證孩子口算練習(xí)的時(shí)間,最好天天練,每天練習(xí)3-5分鐘,效果肯定會(huì)很顯著的。但是,口算練習(xí)不能急于求成,應(yīng)多種方式交替使用,比如和孩子比賽,看誰算得快;和孩子互相出題聽算等等。時(shí)間場(chǎng)地也可以不固定,放學(xué)后、吃飯前、回家的路上…使孩子不斷具有新鮮感,不斷激發(fā)口算的積極性,只有感興趣,才能發(fā)揮天天練的效果,達(dá)到脫口而出。學(xué)生的口算能力提高了,基本技能得到了的培養(yǎng),智力也得到了的發(fā)展,才能為以后學(xué)好數(shù)學(xué)打下良好基礎(chǔ)。

孩子的成長(zhǎng)只有一次,與他們一起成長(zhǎng),是責(zé)任,是幸福,也是一門藝術(shù)。希望在今后能和大家常交流,也希望大家能給我提出寶貴的意見和建議,謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿(專業(yè)18篇)篇十二

各位家長(zhǎng):

晚上好!我們已經(jīng)相處了四年,想必大家也已經(jīng)知道我的性格與習(xí)慣,我布置下去的任務(wù)能得到大家的支持,做得不好的地方能得到大家的體諒感到很欣慰,但愿我們能這樣合作下去一直到畢業(yè)。

數(shù)學(xué)是一門比較抽象,需要很多邏輯思維的學(xué)科。而我們的孩子在這方面水平差異比較大,有的孩子遇到數(shù)學(xué)問題會(huì)從多方面的角度深刻地去思考問題,而有的孩子卻想不出來。這也就是數(shù)感,比如:?jiǎn)栴}在問“需要多少時(shí)間?”數(shù)感好的孩子馬上會(huì)想到這在求時(shí)間,要用路程除以速度。而有的孩子感到無從下手。這需要我們努力引導(dǎo)培養(yǎng)孩子會(huì)思考,會(huì)深入思考,專心思考。如果從應(yīng)試教育的方面去考慮,在數(shù)學(xué)上往往解決問題的比分占得比較大,每一題基本上都是五六分,錯(cuò)一題,想要考高分就難了。所以在解決問題方面,還需要我們一起努力,在做練習(xí)時(shí)讓孩子說一說解題的思路。當(dāng)然這些都需要孩子們把一些基本的數(shù)量關(guān)系牢記在心。其實(shí)在每一學(xué)期,我都有一張相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容發(fā)下去,讓他們記一記,背一背的。認(rèn)真的家長(zhǎng)一定會(huì)做到讓孩子背得滾瓜爛熟。有了基礎(chǔ)才會(huì)有發(fā)展。

如果一個(gè)不會(huì)思考的孩子,再加上數(shù)學(xué)的基本功——計(jì)算差,那要想學(xué)好數(shù)學(xué)就是難上加難了。就算是比較聰明的孩子,計(jì)算上要東錯(cuò)一點(diǎn)西錯(cuò)一點(diǎn)的,他的成績(jī)也不是最優(yōu)秀的。所以要大家多關(guān)心一下孩子的平時(shí)作業(yè),別到了考試后,再去責(zé)問孩子:“10以內(nèi)的加法你都會(huì)加錯(cuò)!”或者“怎么會(huì)把數(shù)字抄錯(cuò)的!”那時(shí)已經(jīng)來不及了,因?yàn)檫@些都是靠平時(shí)的積累,平時(shí)認(rèn)真仔細(xì),久而久之也就養(yǎng)成了認(rèn)真仔細(xì)做題的習(xí)慣。

最后講一講怎么樣才算是真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí):

量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。

其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差,父母必要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī)、看小說、看電視時(shí),父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來。

第三是仔細(xì)檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對(duì)的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。

家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿(專業(yè)18篇)篇十三

有些孩子學(xué)習(xí)行為習(xí)慣還不是很好,我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的孩子總是丟三落四,今天數(shù)學(xué)書忘帶了,隔天家庭作業(yè)忘記寫了,要么數(shù)學(xué)學(xué)具忘記帶了,這就要求我們家長(zhǎng)提醒孩子睡前整理好學(xué)習(xí)用品,時(shí)間一長(zhǎng),他也養(yǎng)成自己整理的習(xí)慣了。

作業(yè)書寫要求和格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。比如:字跡清楚,做題按照題目要求,格式完整,筆算時(shí)要數(shù)位對(duì)齊。解決問題時(shí),要讀題、審題、寫算式,寫單位名稱和答。

學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時(shí)完成,我們大多時(shí)候是書面作業(yè),要注意提醒孩子認(rèn)真完成好,并在能力范圍內(nèi)給他們檢查。尤其要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是我們班還有些同學(xué)的作業(yè)比較馬虎,字跡邋遢,在作業(yè)本亂畫,做錯(cuò)了不擦就直接改的現(xiàn)象還有,家庭作業(yè)還要請(qǐng)我們家長(zhǎng)嚴(yán)格要求。在此我想對(duì)“孩子的回家作業(yè)如何完成”提幾點(diǎn)小建議:

讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的習(xí)慣。一般數(shù)學(xué)作業(yè)30分鐘內(nèi)可以完成,如果您覺得孩子速度慢,錯(cuò)誤率高,可以幫孩子分析情況。

父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,重要的'不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

不要以大人的眼光來看待孩子,不要把自己看來很簡(jiǎn)單的題目,認(rèn)定孩子一定會(huì)做,他會(huì)出錯(cuò)有多方面的因素,這就需要家長(zhǎng)的換位思考。善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng),并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。

簽字、請(qǐng)家長(zhǎng)簽上你的名字,別看一個(gè)簽名,對(duì)孩子來說很重要,這是爸爸媽媽對(duì)他在家學(xué)習(xí)的肯定,孩子對(duì)此非常在意,所以希望我們的家長(zhǎng)再忙,也要擠出一點(diǎn)時(shí)間簽上這個(gè)名,你簽了,我們就知道你的孩子這個(gè)作業(yè)完成了,對(duì)于書面作業(yè),有時(shí)我們還要求家長(zhǎng)督促孩子加快速度,逐步養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。

家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿(專業(yè)18篇)篇十四

親愛的父母:

大家好!

感謝您孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展,我們今天走到了一起。首先感謝您過去對(duì)我數(shù)學(xué)教學(xué)的支持與配合。也希望大家繼續(xù)支持和鼓勵(lì)我的工作,給出寶貴意見。今天值此家長(zhǎng)會(huì)之際,作為一名數(shù)學(xué)老師,我想談?wù)勔韵聝蓚€(gè)問題,希望與家長(zhǎng)分享:

1、注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一方面,按時(shí)完成數(shù)學(xué)作業(yè)非常重要。作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固學(xué)習(xí)的主要途徑。有些孩子不愿意自己做作業(yè)。請(qǐng)多注意孩子作業(yè)的嚴(yán)肅性。為什么這么說?因?yàn)樽鳂I(yè)的嚴(yán)肅性意味著孩子在做作業(yè)時(shí)的專注度。孩子的作業(yè)比較認(rèn)真,也就是說孩子寫作業(yè)的時(shí)候比較專心專注,所以作業(yè)能達(dá)到的效果會(huì)很好,起到鞏固提高的作用。如果孩子作業(yè)寫得很潦草,說明孩子粗心大意,三心二意,那么就算寫100遍也沒用。所以如果孩子寫作業(yè)不認(rèn)真,請(qǐng)督促孩子重寫。對(duì)于作業(yè)批改,有的同學(xué)有很好的習(xí)慣,可以很快交上來,因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)改錯(cuò)再提高的過程。這個(gè)過程很重要。沒有批改,可以說學(xué)生沒有提高,但是有的學(xué)生很慢,拖拖拉拉,甚至抄錯(cuò)改錯(cuò)。而我們的數(shù)學(xué)作業(yè)是一天一天安排的。所以,特別是如果你覺得孩子有拖延癥的壞習(xí)慣,請(qǐng)晚上回家多加注意,幫他解釋,告訴他盡快改正當(dāng)天作業(yè)中的錯(cuò)題。所以家長(zhǎng)簽字是很有用的。至少,家長(zhǎng)知道學(xué)生在家寫作業(yè),作業(yè)是怎么做的,有沒有批改。此外,最重要的是在情感上支持學(xué)生的學(xué)習(xí),孩子會(huì)覺得父母很重視他的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

很多家長(zhǎng)把教育孩子的希望都寄托在老師身上,以為孩子只聽老師的,不聽自己的。這種觀點(diǎn)并不完全正確。一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累主要靠老師,但離不開家庭。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,優(yōu)秀的孩子,優(yōu)秀的才華背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,如果一個(gè)人形成了不健全的人格,他也可以在家庭中找到充滿矛盾和沖突的因素。經(jīng)常和孩子交流,和他們談?wù)撍麄儗W(xué)到了什么新知識(shí)。說話的時(shí)候要有耐心,不要簡(jiǎn)單粗暴。該嚴(yán)格的時(shí)候不要放松,該表?yè)P(yáng)的時(shí)候不要吝嗇。請(qǐng)理解和尊重學(xué)校和老師的教育行為,經(jīng)常和老師交流。

每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子在小學(xué)畢業(yè)的最后一年能夠?qū)W好文化知識(shí),為順利進(jìn)入高等學(xué)校打下良好的基礎(chǔ)。這是我們共同的心愿!我會(huì)盡力幫助學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)。讓我們攜起手來,讓不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上有不同的發(fā)展!

家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿(專業(yè)18篇)篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng):

下午好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是希望加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,好讓家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓我們的孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!

下面就大半個(gè)學(xué)期來你們孩子在校情況向大家做個(gè)匯報(bào):

首先講講期中考試情況,我班36人。數(shù)學(xué)90分以上的有25人,80—90分的有5人,70—80的有6人。總的來說本次考試成績(jī)還算不錯(cuò),本次的試題并不難。為什么還是有少數(shù)同學(xué)沒有取得理想的成績(jī)呢?我覺得原因有幾點(diǎn):首先,個(gè)別學(xué)生上課不認(rèn)真,導(dǎo)致基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),其次,不認(rèn)真審題,看題不仔細(xì)。第三,計(jì)算不仔細(xì),犯“低維錯(cuò)誤”。

有的家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為我的孩子一、二年級(jí)成績(jī)優(yōu)秀,到三年級(jí)成績(jī)退步了,是怎么回事呢?其實(shí),三年級(jí)從各方面來說都不能與一、二年級(jí)相提并論,三年級(jí)是一個(gè)過渡階段。要想拿高分,還是有一定的難度。我想在座的大部分家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常翻看孩子的書本及天下通練習(xí),那么一定發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在的知識(shí)較深,涉及的知識(shí)面也較廣。

本冊(cè)教材包括9個(gè)單元,其中除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及統(tǒng)計(jì)是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。商中間有0的除法、平均數(shù)、判斷閏年平年、求兩天間的經(jīng)過時(shí)間、面積、是本期的教學(xué)難點(diǎn)。如面積這一單元,部分孩子多出現(xiàn)1、對(duì)求面積和求周長(zhǎng)混淆不清。2、單位換算出錯(cuò)多,3、單位不帶或者錯(cuò)帶等現(xiàn)象,我分析原因如下:

1、知識(shí)較深,問題實(shí)際化,如:天下通39頁(yè)快樂訓(xùn)練第3題,這就要求學(xué)生對(duì)周長(zhǎng)面積要有本質(zhì)的理解,部分同學(xué)上課理解了,但由于缺乏練習(xí)和記憶,一段時(shí)間后就混淆不清了,甚至忘記了。所以要加強(qiáng)理解和記憶。也就是在理解的基礎(chǔ)上把計(jì)算公式“背”下來。

2、涉及的知識(shí)面廣了,變化多了。如:第六單元試卷上填空題第3、4小題求組合圖形的周長(zhǎng)和已知正方形的周長(zhǎng)求面積,選擇題第2題、解決問題第5、6題等等。這就要求學(xué)生多練,熟能生巧還是有一定道理的。

為了讓學(xué)生更好的理解掌握本期的重難點(diǎn),這學(xué)期我主要的工作重心放在作業(yè)的糾錯(cuò)上。怎樣讓學(xué)生更有效的改正錯(cuò)誤呢,這是我一直思考的問題。于是我設(shè)置了一個(gè)錯(cuò)題集,讓孩子們把自己所有的錯(cuò)題都工整地抄到了本子上,漸漸的,錯(cuò)題就集成了本子。

這樣做的好處是非常多的。把自己做錯(cuò)過的每個(gè)題都抄在本子上,平時(shí)讓孩子多看看,以后再遇到相似的類型,思考起來的速度就會(huì)快很多,效率也會(huì)很高的,也不會(huì)出現(xiàn)同一個(gè)題或者同一類型的題錯(cuò)兩次的現(xiàn)象。積累的題目多了,各種題型都被包括在其中,復(fù)習(xí)時(shí)或者要找題目做練習(xí)時(shí),就不必再翻其他練習(xí)卷了,直接翻翻糾錯(cuò)本就行了。從設(shè)置了的錯(cuò)題集之后,大部分孩子都做得非常的好,但還是有一部分做得不夠到位,沒有真正的運(yùn)用好錯(cuò)題集的作用!

當(dāng)然我們絕大部分的孩子還是態(tài)度端正的,本學(xué)期進(jìn)步較大的有呂霄、龔卓凱、張浩然、馬躍奇、陳漫妮、張秋一、馮詩(shī)羽、陳若菲、王智衡、馮瑞陽(yáng)。

1、專心聽講的習(xí)慣。

大家思考一下,為什么在家里覺得自己的孩子挺聰明,而學(xué)習(xí)成績(jī)則一般?為什么差不多的智力,同樣的老師同樣的上課,學(xué)習(xí)懸殊會(huì)這么大?聽課,是一個(gè)孩子最基本的獲取知識(shí)的能力~!如果上課時(shí)專心聽講,積極回答問題,數(shù)學(xué)成績(jī)不會(huì)太差。比如班上的馮欽楷,馮瑞陽(yáng),申折謙,蘧迦森,孫路棋,呂霄、陳若菲、張秋一、馮詩(shī)羽、陳漫妮、馬躍奇、董一蕾、張浩然、龔卓凱、李冠宏、郭美汐、張馨雨、黃婉一、王云揚(yáng)、譚耀琪等同學(xué)就做得非常好。

2、善于求異和質(zhì)疑問難的習(xí)慣。

愛因斯坦說過:"提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要"。所以要求家長(zhǎng)們一定要求孩子注意題目中“你還能提出什么問題?”這類題目。因此注意培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的習(xí)慣。數(shù)學(xué)不是記憶性為主的學(xué)科,而是思考性為主的學(xué)科,發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,使孩子養(yǎng)成愛動(dòng)腦,勤于思考的習(xí)慣。這種習(xí)慣對(duì)于孩子以后的學(xué)習(xí)可以說是受益無窮。這一點(diǎn)我們班做得較好的同學(xué)有:馮欽楷、馮瑞陽(yáng)、申哲謙、孫路奇、呂宵、陳若非、馮詩(shī)羽、董一蕾、黃婉一、王梓濤、王云揚(yáng)等。這些孩子善于動(dòng)腦,喜歡問“為什么”我非常喜歡他們身上的那股鉆勁和學(xué)習(xí)的干勁。

3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題習(xí)慣。

我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生沒有認(rèn)真審題的習(xí)慣,讀一遍就動(dòng)手做,可結(jié)果多半是錯(cuò)的。平時(shí)在校寫作業(yè)時(shí),我都要求學(xué)生做應(yīng)用題時(shí)一定要反反復(fù)復(fù)的多讀兩遍題目,如果還不理解再讀兩遍。

4、培養(yǎng)自覺訂正錯(cuò)題的習(xí)慣。

據(jù)我分析,現(xiàn)在很多小孩子做作業(yè)純屬完成任務(wù),對(duì)錯(cuò)不管,寫完為止。就拿第六單元來說吧,剛接觸面積,學(xué)生很難牢記常用的面積單位,求面積時(shí),大多數(shù)學(xué)生仍然寫長(zhǎng)度單位或不寫。還有少數(shù)同學(xué),連抄寫題中的數(shù)據(jù)都抄錯(cuò)。我覺得家長(zhǎng)有必要適當(dāng)?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e(cuò)題目的原因所在,并加強(qiáng)對(duì)孩子知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo),這樣才能真正起到訂正錯(cuò)題的積極作用。我每天布置家庭作業(yè)時(shí),也做了這方面的要求,寫當(dāng)天作業(yè)的基礎(chǔ)上還要更正上一次作業(yè)中的錯(cuò)題,并能把它寫在錯(cuò)題本上,如果每個(gè)孩子都能做到及時(shí)更正錯(cuò)誤,我相信他們的成績(jī)一定會(huì)有很大的進(jìn)步。

5、嚴(yán)格認(rèn)真,一絲不茍的習(xí)慣。

做作業(yè)時(shí)要做到書寫工整、格式規(guī)范,而這是提高數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確性的重要因素,而且能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。大家可以翻看一下,只要書寫整齊的孩子學(xué)習(xí)一定不錯(cuò),如:董一雷、張馨雨、陳若菲、張譯丹、余佳、魏子昕、張駿聰、陳漫妮、王云揚(yáng)、李昱林、馬藝珈、、呂霄、郭美汐、黃婉一、袁帥等。而學(xué)習(xí)好的孩子各方面都比較優(yōu)秀。良好的書寫應(yīng)做到書面清潔、書寫整齊、工整。養(yǎng)成良好的書寫,就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯(cuò),另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。

最后,我再次感謝你們來參加這次本次家長(zhǎng)會(huì)。祝各位家長(zhǎng)工作順利,家庭幸福。愿你們的孩子、我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展。謝謝大家。

家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿(專業(yè)18篇)篇十六

各位家長(zhǎng):

大家好!今天,你們帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,對(duì)我們工作的極大支持,來參加六(1)班家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)大家的到來表示衷心的感謝!

這個(gè)班學(xué)生我已經(jīng)帶了兩年多了,我深知這些學(xué)生畢業(yè)成績(jī)的優(yōu)劣,直接向社會(huì)反映我校辦學(xué)策略和辦學(xué)效果的高低,因此從開始我就緊抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,目的也是為了我們的孩子能具備高水平和高素質(zhì)。

從接這個(gè)班時(shí),我就有這樣的愿望:希望在我的努力下學(xué)生的成績(jī)都能在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步,大家知道,只有自覺的學(xué)習(xí)+科學(xué)的學(xué)習(xí)方法+端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能取得優(yōu)異的成績(jī).所以我首先培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過努力,學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣提高很快,絕大多數(shù)同學(xué)能自覺的學(xué)習(xí),形成了你追我趕的學(xué)習(xí)勢(shì)頭,這是我最希望的,也應(yīng)該是家長(zhǎng)最滿意的方面。

由于各種原因,我們和大多數(shù)家長(zhǎng)交流溝通很不容易。今天大家到來的主要目的,也是為了了解自己孩子在學(xué)校的各方面的真實(shí)表現(xiàn),以便后期的管理和教育。

下面,我結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),同各位家長(zhǎng)交流自己的一下學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的具體情況。

一、首先,我簡(jiǎn)單分析一下這次期中考試情況:全班35人,滿分106,三個(gè):袁夢(mèng)茹,徐建,魏仔仲。第二名鄧佳成105,最后一步計(jì)算出現(xiàn)了錯(cuò)誤,很遺憾。100分以上共7人,85分以上共20人。但全班數(shù)學(xué)不及格人數(shù)達(dá)到7人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出預(yù)料。成績(jī)明顯出現(xiàn)了兩極分化。這是因?yàn)椋昙?jí)數(shù)學(xué)知識(shí)更抽象,綜合性更強(qiáng),難度更大。有些孩子一時(shí)難以適應(yīng),再加上沒有良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,所以我們應(yīng)該引起足夠的重視。

為此,對(duì)家長(zhǎng)的一些建議。

1.多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績(jī)有好有壞,如果你的孩子貪玩,不認(rèn)真學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是孩子確實(shí)努力了,成績(jī)還不理想,應(yīng)該給他信心,千萬不要潑冷水,更不應(yīng)該放棄,比如王英,張欣嬌,鄧佳成,田靜文,赫媛等同學(xué),他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面比較踏實(shí)好學(xué)好問,這次雖然沒考好,但他們已經(jīng)很明顯感到不好意思,他們需要的是鼓勵(lì),需要的是信心。“皮格瑪利翁效應(yīng)”留給我們這樣一個(gè)啟示:贊美、信任和期待具有一種能量,它能改變?nèi)说男袨椋?dāng)一個(gè)獲得另一個(gè)人的信任、贊美時(shí),他便感覺獲得了社會(huì)支持,從而增強(qiáng)了自我價(jià)值,變得自信、自尊,獲得一種積極向上的動(dòng)力,并盡力達(dá)到對(duì)方的期待,以避免對(duì)方失望,從而維持這種社會(huì)支持的連續(xù)性。所以,家長(zhǎng)要相信自己的孩子,并寄予希望。

2.依然做好督促檢查孩子作業(yè)的工作,請(qǐng)每天檢查孩子的作業(yè)完成情況。留意他作業(yè)中體現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),特別是他的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。我要求學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤必須及時(shí)改正,希望各位家長(zhǎng)配合老師做一些工作:檢查一下你的孩子的家庭作業(yè),看錯(cuò)題是否改正,如沒有的話,督促他改錯(cuò)。給大家講一個(gè)好辦法,如果能把孩子出錯(cuò)的題目另外抄寫下來,對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行階段性的整理練習(xí),這樣效果會(huì)更好,進(jìn)步會(huì)更快。

3.有個(gè)別學(xué)生表現(xiàn)不是令人很滿意,具體表現(xiàn)在,家庭教育與學(xué)校教育的脫節(jié)。具體表現(xiàn)在,對(duì)孩子學(xué)習(xí)和思想動(dòng)態(tài)不能夠很好的了解,而缺乏正確的引導(dǎo)和教育。希望家長(zhǎng)平時(shí)和孩子多談心,多交流,你的孩子在想什么,最喜歡做什么,數(shù)學(xué)上還有什么問題,針對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況,應(yīng)及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通。可以發(fā)短信,打電話,也可以來學(xué)校面談。這樣老師也好對(duì)癥下藥。

4、見到不少家長(zhǎng),都說,“把孩子交給你們,我們就放心了”,聽到這些話,我們感到十分欣慰,但同時(shí)也感到肩上的責(zé)任沉甸甸的,畢竟家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,作為家長(zhǎng)一對(duì)一的教育要比我們面對(duì)幾十個(gè)孩子的教育效果更好。步入六年級(jí),許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子已長(zhǎng)大了,由原先的“扶”逐漸“放”,這是正確的。但“放”不是完全的放手,而是有“放”也有“收”,對(duì)于依賴性較強(qiáng)的學(xué)生還需不斷叮嚀,針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)。我們的晚上家庭作業(yè)一般都是對(duì)當(dāng)天知識(shí)的鞏固,有個(gè)別同學(xué)有未完成作業(yè)第二天早上補(bǔ)或抄襲的情況,有的同學(xué)說是無人輔導(dǎo)。針對(duì)這些問題,我們還有的家長(zhǎng)反映,在家也想輔導(dǎo)孩子,但總怕在家講解的方法和老師講解的方法不同,其實(shí),這是大可不必?fù)?dān)心的,你只需認(rèn)真地看一看我們的教材,讓孩子將他會(huì)的知識(shí)或方法講給你聽,這既激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣又復(fù)習(xí)鞏固了知識(shí)點(diǎn),就不會(huì)發(fā)生這種問題了。

二、六年級(jí)是小學(xué)階段的最后一年,在這段時(shí)間內(nèi),你們的孩子將面臨著畢業(yè)前的沖刺,所以各位家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)是十分重要的。

1、明確畢業(yè)考試的重要性:

作為家長(zhǎng),應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到畢業(yè)考試對(duì)你的孩子的重要性。近來你們也要在孩子的耳邊灌輸這樣的思想,:在小學(xué)里辛苦地學(xué)習(xí)了六年,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,嚴(yán)寒酷暑,現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),要讓他們明白畢業(yè)考試是對(duì)他們六年學(xué)習(xí)情況的總結(jié),也是孩子能否進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的依據(jù)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿,關(guān)鍵還在這一年的努力。

2、畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性,以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以一個(gè)較好的成績(jī)步入初中,我想他一定會(huì)充滿信心,對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)抱著樂觀的、向上的態(tài)度;因?yàn)閼B(tài)度決定一切。

3、畢業(yè)考試成績(jī)是你孩子走入初中給中學(xué)老師留下的第一印象,多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷,以及將采取的一些策略。所以也可以這么說,小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始。請(qǐng)記住,好的開始是成功的一半。

我說這么多,目的是為了讓各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的畢業(yè)考試重視起來。

三、各位家長(zhǎng),你的孩子在小學(xué)的學(xué)習(xí)還有一學(xué)期多的時(shí)間,如果你們能積極地配合,再加上孩子和老師的共同努力,我相信你的孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面進(jìn)步很快,畢業(yè)考試中能取得比較理想的成績(jī)。

我的發(fā)言完了,再次感謝大家,希望大家一如既往的支持我的工作。

家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿(專業(yè)18篇)篇十七

各位家長(zhǎng):

大家好!我是四( 4 )、四(5)班的數(shù)學(xué)教師,首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持,能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)。下面我就數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情況向家長(zhǎng)做簡(jiǎn)要的匯報(bào)。

我從三年級(jí)開始接手這個(gè)班,已經(jīng)有兩年了。在這兩年的時(shí)間里,學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的進(jìn)步。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)很努力,對(duì)數(shù)學(xué)比較感興趣。

作為家長(zhǎng),很想了解孩子的實(shí)際情況,作為老師,很珍惜這次與家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì),不能報(bào)喜不報(bào)憂,有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,上課容易分心,課堂學(xué)習(xí)效率較低,還有一些同學(xué)經(jīng)常不完成回家作業(yè),或者回家作業(yè)質(zhì)量太差。希望家長(zhǎng)再忙也要抽出時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí),錯(cuò)過了是沒有補(bǔ)救機(jī)會(huì)的。孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,主要在低年級(jí),我們現(xiàn)在已經(jīng)是中年級(jí)了,及時(shí)抓,還是來得及的。

很誠(chéng)懇地跟家長(zhǎng)朋友們說些掏心窩的話:

1、孩子是的你的,是你生命的延續(xù),你得多擔(dān)著點(diǎn),不要總把這項(xiàng)重任給孩子的爺爺奶奶,爺爺奶奶已經(jīng)心有余而力不足了。你把如此重大的事情推脫給孩子的爺爺奶奶,那你的孩子和眾多的留守兒童就沒什么區(qū)別了。

2、孩子的學(xué)習(xí),你得每天過問。你要能放棄很多逛街、應(yīng)酬、娛樂的機(jī)會(huì),在家陪讀,孩子寫作業(yè)、看書,你可以在一旁看看書、報(bào)紙,或者做做你自己的事有的家長(zhǎng)能做到,并能堅(jiān)持,相信,你的努力付出是有回報(bào)的。有的家長(zhǎng)可能做不到或者不能堅(jiān)持,這其實(shí)是一種缺乏責(zé)任心的表現(xiàn),無形中也會(huì)傳染給孩子,孩子也會(huì)想你那樣不能堅(jiān)持做好一件事情。任何事情,都是有舍有得,畢竟,孩子的學(xué)習(xí)是幾年的光景,關(guān)鍵的幾年不抓好,真的會(huì)遺憾終身。這樣的大道理大家都懂。更何況,在座的各位,文化層次都挺高。

我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在很多年輕的家長(zhǎng),似乎自己還是個(gè)孩子,卻已經(jīng)是為人母、為人父了。還沒進(jìn)入為人父、為人母的角色,更不知道自己該如何來?yè)?dān)待如此重任。那理所當(dāng)然推脫給經(jīng)驗(yàn)豐富的父母了,自己則輕松過著無憂無慮的生活,反正一切都有爹媽撐著。這是很糟糕的。

為了您的孩子更好地發(fā)展,希望家長(zhǎng)配合老師作好如下幾方面的工作:

要求孩子回家后認(rèn)真完成回家作業(yè),做作業(yè)時(shí)要專心,不能一會(huì)干點(diǎn)這,一會(huì)干點(diǎn)那,書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"。一般來說,書寫不認(rèn)真,就是靜不下心來的表現(xiàn),出錯(cuò)就相對(duì)較多,如果不認(rèn)真,應(yīng)該重做。星期天的作業(yè),不完成的最多,質(zhì)量也不能保證,為什么兩天的時(shí)間完不成幾十分鐘的作業(yè)呢?這與家長(zhǎng)的放任不管是有關(guān)系的,這些學(xué)生先玩,到星期天下午或晚上,再急急地趕作業(yè),其效果可想而知,完不成也難免。有的家長(zhǎng)只是問一問,完成了嗎?孩子說完成了,家長(zhǎng)連看也不看,第二天到學(xué)校就說忘帶作業(yè)。如果家長(zhǎng)督促先完成作業(yè)再玩,并進(jìn)行檢查,就不會(huì)出現(xiàn)這種情況。

本學(xué)期數(shù)學(xué)單元考試次數(shù)較多,發(fā)回須簽字的不多,有的學(xué)生考得不理想了就不拿回家,或者自己冒充家長(zhǎng)簽字。究其原因,是家長(zhǎng)不能正確評(píng)價(jià)孩子的學(xué)習(xí),成績(jī)一時(shí)不夠理想,便對(duì)孩子簡(jiǎn)單粗暴地懲罰,讓孩子害怕。面對(duì)孩子的試卷,考得好,不要讓孩子驕傲,鼓勵(lì)孩子再接再厲;成績(jī)差,要幫著孩子找原因,看是基礎(chǔ)知識(shí)沒掌握,還是習(xí)慣不好,沒認(rèn)真審題、認(rèn)真計(jì)算造成的,然后有針對(duì)性地糾正。越是考得差,越需要家長(zhǎng)的幫助與督促,家長(zhǎng)反而越看不到試卷,失去了教育與補(bǔ)漏的最佳時(shí)機(jī),時(shí)間長(zhǎng)了,孩子知識(shí)上的漏洞就越來越多。因此,建議家長(zhǎng)一定正確面對(duì)孩子的試卷,讓孩子及時(shí)拿回試卷。數(shù)學(xué)單元試卷一般發(fā)得比較及時(shí),如果您長(zhǎng)時(shí)間沒見到試卷,說明您的孩子成績(jī)已經(jīng)下滑得很厲害,需要及時(shí)和老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,采取有效的措施,幫助孩子及時(shí)趕上來。

總之,作為老師,盡自己所能,爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),讓好的能更好。當(dāng)然我們的工作非常需要各位的配合。

家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿(專業(yè)18篇)篇十八

各位家長(zhǎng):你們好!我是六一班的數(shù)學(xué)老師,很榮幸也很高興能和各位家長(zhǎng)坐在一起攜手商討,交流孩子的學(xué)習(xí)情況。大家都知道,六年級(jí)是小學(xué)階段最為關(guān)鍵的一年,它面臨著緊張的畢業(yè)考試,決定了你的孩子能否進(jìn)入理想的中學(xué)就讀,所以我們今天聚在一起,就孩子在校,在家的表現(xiàn)進(jìn)行交流,以便及時(shí)制定有效的措施,從而促進(jìn)他們的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取每位學(xué)生都能順利進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校,爭(zhēng)取讓每位同學(xué),每位家長(zhǎng)都能如意。下面我就先把本學(xué)期學(xué)生的情況給各位家長(zhǎng)陳述一下:

本次期中考試的試題難易程度適中,最高分99,最低分14。我們應(yīng)該清楚,分?jǐn)?shù)只是一個(gè)參考,不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自滿,也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判模鴳?yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。從學(xué)生考試的卷面來看,還是有些孩子不夠細(xì)心,有些學(xué)習(xí)上暫時(shí)有困難的孩子基礎(chǔ)知識(shí)比較差。這就需要我們的家長(zhǎng)配合老師分析孩子學(xué)習(xí)存在的問題,以便制定幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法。這次考試90分以上的同學(xué)有:

1、上課認(rèn)真,回答問題積極的同學(xué):

2、數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)比較高的同學(xué):

3、作業(yè)不能夠按時(shí)完成的同學(xué):

我們兩位老師都是從教幾年的教師,不說教學(xué)水平有多高,但自認(rèn)為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是有一定的積累的,對(duì)于教材的把握和課堂教學(xué)的調(diào)控多少還是有一定基礎(chǔ)的,對(duì)孩子的教育還是有一定耐心和熱心的。只要孩子們配合好,我們有理由相信,我們的孩子能順利畢業(yè),甚至是以優(yōu)秀的成績(jī)走出我們前完小小學(xué)。

今年由于新課程計(jì)劃的規(guī)范實(shí)施,學(xué)期時(shí)間的短促,教材內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)的增多,加之新作息時(shí)間的規(guī)定,和一些零零總總的規(guī)章制度的約束,使得我們的教學(xué)時(shí)間萬分的緊張,我為什么不說十分,說萬分,我相信每個(gè)家長(zhǎng)都能理解這個(gè)萬分的含義。特別是數(shù)學(xué)教學(xué),知識(shí)點(diǎn)是一環(huán)扣一環(huán),哪個(gè)環(huán)節(jié)的疏漏都會(huì)給以后的學(xué)習(xí)帶來很大的影響。而且我們這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的幾個(gè)內(nèi)容都是比較復(fù)雜的,對(duì)于部分同學(xué)來說,可能是屬于比較難理解的。比如:百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用,比例中的正反比例,圓柱圓錐的體積,表面積計(jì)算,解決問題的策略等等。所以我們教師在努力做好新舊知識(shí)的聯(lián)系時(shí),也在盡力得提高40分鐘的課堂效率,爭(zhēng)取提高教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

數(shù)學(xué)是一們比較特殊的學(xué)科,前后知識(shí)連貫性比較強(qiáng),你哪個(gè)階段哪個(gè)部分沒學(xué)好,甚至是某節(jié)課沒聽好,那么你可能就會(huì)像掉了鏈子的機(jī)器,像逆水而行中一不小心松篙的小船,就會(huì)一瀉千里,要想在跟上,怕起,就要花十倍,甚至是百倍的工夫。

再者六年級(jí)的教材,學(xué)的知識(shí)多了,雖然我們教材各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是分單元來教學(xué)的,但是每個(gè)單元和前面的知識(shí)是緊緊聯(lián)系的,有時(shí)候你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識(shí),就要用到以前的知識(shí),所以綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來解的題也相對(duì)來多了些,這樣對(duì)于部分前部知識(shí)掌握不夠扎實(shí)的學(xué)生來說,是一個(gè)坎,是個(gè)極大的挑戰(zhàn)。所以,出現(xiàn)了有部分學(xué)生情愿抄寫課文,也不愿意解答一個(gè)數(shù)學(xué)題,因?yàn)槌瓕懣梢圆粍?dòng)腦筋啊,而解題,哪怕是一個(gè)計(jì)算題都是要死腦細(xì)胞的。呵呵,這句話是某個(gè)同學(xué)的原話,不是我老師憑空杜撰的。所以,我們有部分學(xué)生,越到高年級(jí)成績(jī)差距就拉得越大,加之他們自己不想學(xué)的情況,課上懶散松懈,甚至影響其他學(xué)生學(xué)習(xí),課后抄襲,考試出現(xiàn)個(gè)位數(shù)也是很正常的情況。當(dāng)然我們絕大部分的孩子還是態(tài)度端正的,要求上進(jìn)的。這點(diǎn)作為老師也感到很欣慰。

大家都知道,只有合理科學(xué)的學(xué)習(xí)方法加上端正良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能取得好成績(jī)。每次測(cè)驗(yàn)下來,都有學(xué)生或者家長(zhǎng)說:又粗心了,你認(rèn)真點(diǎn)就能考好成績(jī),有時(shí)候老師為了鼓勵(lì)學(xué)生也這樣說:“你看看,再動(dòng)一動(dòng)腦,再仔細(xì)一點(diǎn),好成績(jī)就會(huì)離你不遠(yuǎn)了。”可是六年級(jí)了你為什么每次還都那么粗心,那么不愿意多動(dòng)一點(diǎn)腦呢?我們說在同一類型的題目上,我強(qiáng)調(diào)的是同一類型的題目。同樣的錯(cuò)誤犯一次可能是你的疏忽,缺少經(jīng)驗(yàn),犯兩次可能是你沒有引起重視,那犯三次呢?這是什么問題?那就是你的態(tài)度問題了,那就是你沒有認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)這件事。也只能說明你的知識(shí)掌握得不扎實(shí)。教師閱卷不會(huì)因?yàn)槟愕拇中模愕鸟R虎而給你適當(dāng)?shù)纳倏鄯謹(jǐn)?shù),你試卷上反應(yīng)的就是不會(huì),不懂。考試沒有第二次機(jī)會(huì),就像乘車?yán)乱话嘬嚕憔筒讲嚼?/p>

家長(zhǎng)們,你們可以打開桌上的作業(yè)本,互相欣賞一下孩子們的作業(yè)本,給你的感覺是什么?從一本本子上也能看出一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度問題。字跡端正清楚的,我想成績(jī)不會(huì)差到哪里,但是那些敷衍了事的呢?即使你成績(jī)不錯(cuò),但給人的印象是怎樣的?人說,字如其人,人如其字。綜觀現(xiàn)在的考試,多數(shù)考的是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,看你是否認(rèn)真審題,看你是否認(rèn)真書寫,看你是否積極動(dòng)腦,看你平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí)。所以目前最重要的還是那句話,端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。從認(rèn)真書寫每個(gè)字開始,認(rèn)真做好每件小事。事無巨細(xì),都要認(rèn)真踏實(shí)的對(duì)待,人說成功源于細(xì)節(jié),精彩來自積累。雖然今年小學(xué)畢業(yè)升初中的具體措施還沒有公布,有人傳著不考試,學(xué)生間也有這樣的說法。但是我想說的就是,不管你采用什么方法來測(cè)試,來招生,無論你是直升還是擇校?你好好的學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)好知識(shí),打好基礎(chǔ),有拿得出的成績(jī),跑哪里都不吃虧。也許你現(xiàn)在有路子能進(jìn)自己理想的學(xué)校,但是你進(jìn)入了那個(gè)學(xué)校是否就代表你也不用學(xué)習(xí),不用考試了呢?更何況你能保送他進(jìn)初中,保送他進(jìn)高中,甚至保送他進(jìn)大學(xué),但你能在他的學(xué)習(xí)和人生道路上一包到底嗎?人說家有考生,全家就得總動(dòng)員,好比去闖十八羅漢陣,電視只要畫面,電話不要出聲,手機(jī)選擇振動(dòng);爸爸不要出差,媽媽不要打牌。當(dāng)然我們現(xiàn)在是小學(xué)畢業(yè),不必弄的那么緊張。不過家長(zhǎng)也要重視起來啊。也許又有家長(zhǎng)說,學(xué)習(xí)不行,其他方面行也能成材,俗話說:尺有所短,寸有所長(zhǎng)嘛!這句話說得極對(duì)。人的手伸出來五個(gè)手指還不一樣齊,更何況是我們的學(xué)生呢。他們都是有個(gè)性的人。但是我要說的是,學(xué)習(xí)成績(jī)很重要,至少在目前這個(gè)教育制度下,但是學(xué)會(huì)做人更重要。成績(jī)好壞是人的學(xué)習(xí)能力問題,但是人品好壞就是人的質(zhì)量問題。成績(jī)差點(diǎn),你能勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí),老師也是欣賞和贊揚(yáng)的,老師也會(huì)傾其所能的幫助和支持他的。我想這樣的人將來也不會(huì)差到哪里?在社會(huì)上甚至可以出人頭地。但是品德不良,你腦袋再聰明,甚至再天才,我想將來可能就是個(gè)大問題了。

現(xiàn)在我們的老師課堂上講課,課下批改輔導(dǎo)學(xué)生,任勞任怨地干著,累著。為的是什么?為的就是能好給家長(zhǎng)一個(gè)交代,能給學(xué)生一個(gè)好成績(jī),能讓每位學(xué)生帶著笑臉,不留遺憾地走出我們前完小小學(xué)。所以也懇請(qǐng)每位家長(zhǎng)在以后的7個(gè)多星期里面,多多提醒學(xué)生,多多督促學(xué)生,盡力多陪陪孩子,盡量給他們的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)寬松民主的環(huán)境,及時(shí)知道他們學(xué)習(xí)中的困惑,及時(shí)指導(dǎo)或者輔導(dǎo)。

對(duì)于學(xué)有余力的孩子,建議家長(zhǎng)們讓孩子閱讀數(shù)學(xué)課外知識(shí),例如看看數(shù)學(xué)報(bào)上的解題,做做奧數(shù)題,我們教材上的思考題也是很有價(jià)值的。現(xiàn)在有部分學(xué)生一看寫思考題,就認(rèn)為那是無須掌握的東西,甚至連看都不看,這些對(duì)于要擇校的同學(xué)來說是十分不利的,這些知識(shí)將來對(duì)孩子定是有很大幫助的。對(duì)于部分學(xué)習(xí)能力稍弱的孩子,或者是比較差的孩子,家長(zhǎng)就要隨時(shí)督促他們認(rèn)真上好每堂課,認(rèn)真做好每次作業(yè),書本上的基礎(chǔ)知識(shí)能夠掌握,扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步,那么將來你也不會(huì)拉下多少,還要告訴他們只要你付出了,只要你努力了,無論結(jié)果如何,你都是最優(yōu)秀的孩子。在輔導(dǎo)時(shí),對(duì)于遺忘的知識(shí)可以找出以前的書本,跟孩子一同溫習(xí)鞏固。對(duì)于個(gè)別有著天才腦袋而不愿意付出的孩子,要告訴他們“少壯不努力,老大徒傷悲”,世上唯一后悔藥是用任何金錢都買不到的。所以從現(xiàn)在開始認(rèn)真對(duì)待,做好每件事,勤勤懇懇地學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)地做人,還是來得及的。

一個(gè)孩子只占一個(gè)班級(jí)學(xué)生數(shù)的五十七分之一,而卻占一個(gè)家庭孩子的百分之百。您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識(shí)與方法,教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:

1、支持學(xué)校、支持全體老師的工作,提出寶貴的意見、建議。

2、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí),要及時(shí)檢查作業(yè),不要停留在口頭上的督促。

3、多關(guān)心子女的生活。

4、禁止孩子長(zhǎng)時(shí)間的看電視玩游戲,讓孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

5、在孩子心中樹立榜樣。俗話說:“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行,無不影響著你的孩子的性格和品行。

6、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達(dá)到相互了解,共同配合,共同教育的目的。

7、加強(qiáng)安全意識(shí),尤其是周末,防水防觸電,防交通事故,不要隨意玩火,要嚴(yán)格控制學(xué)生到校時(shí)間和放學(xué)時(shí)間。早晨7:20,中午放學(xué)11:30,到校1:30,下午放學(xué)4:50。

8、重視孩子的著裝與個(gè)人衛(wèi)生。

各位家長(zhǎng),有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,我將十分感謝大家,因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑福彩俏覀儗W(xué)校和老師的心愿。

不同的學(xué)生,不同的家庭,學(xué)習(xí)成績(jī)的意義會(huì)不同。一句話,我們每一個(gè)人,只要是與孩子有關(guān)系的人,我們都應(yīng)該重視孩子的這一段學(xué)習(xí),把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
通過對(duì)過去一個(gè)月工作的總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),從而更好地發(fā)展自己的職業(yè)能力。以下是小編為大家整理的一些寫作月工作總結(jié)的案例,希望能夠給大家在寫作總結(jié)
通過工作匯報(bào),我們可以對(duì)工作中的問題和挑戰(zhàn)進(jìn)行總結(jié)和思考,提高工作質(zhì)量和效率。在下面的工作匯報(bào)范文中,你可以看到不同行業(yè)、不同崗位的工作匯報(bào)樣例,希望能給你帶來
在寫作發(fā)言稿時(shí),可以適當(dāng)增加一些個(gè)人的見解和感受,讓演講更富有個(gè)性化和吸引力。以下是一些著名人士的發(fā)言稿片段,讓我們一起來看看他們是如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)的。
通過編寫中班教案,教師能夠更好地把握教學(xué)的節(jié)奏和步驟。以下是小編為大家準(zhǔn)備的中班教案范文,希望能夠給您提供一些參考和借鑒的思路。端午節(jié)是中國(guó)豐富多彩的傳統(tǒng)節(jié)日之
通過書寫工作計(jì)劃書,我們能夠全面了解工作任務(wù)的具體內(nèi)容和目標(biāo),為工作的順利進(jìn)行提供有力支持。下面是一些工作計(jì)劃書的模板和樣例,供大家參考時(shí)可以根據(jù)自己的實(shí)際情況
通過撰寫學(xué)習(xí)心得,我們可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,鞏固學(xué)習(xí)成果,同時(shí)也可以為他人提供一些建議和借鑒。小編為大家準(zhǔn)備了一些學(xué)習(xí)心得的分享,希望能夠給大家在學(xué)習(xí)中帶來
自我評(píng)價(jià)是一個(gè)對(duì)內(nèi)部自己進(jìn)行反思和審視的過程,有助于我們提升個(gè)人能力。在接下來的部分,我們將為大家展示一些精彩的自我評(píng)價(jià)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。我尊敬老師。在
自我評(píng)價(jià)是對(duì)自身行為、思考和情感的反思與概括,有助于我們認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)自己。讓我們一起來閱讀一些自我評(píng)價(jià)的成功案例,并學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和方法。
小班教案需要教師綜合運(yùn)用各種教育教學(xué)理論,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有機(jī)結(jié)合。以下是小編為大家收集的小班教案范文,供教師參考和借鑒。活動(dòng)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)幾種
優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)和內(nèi)容創(chuàng)新方面的能力,以及對(duì)題目的準(zhǔn)確理解。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下這些優(yōu)秀作文,它們對(duì)于我們提高寫作水平具有積極的借鑒作用。
合同協(xié)議是一種約定,它規(guī)定了各方的權(quán)益和責(zé)任,以防止糾紛的發(fā)生。小編為大家整理了一些合同協(xié)議的注意事項(xiàng)和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。甲方(買方):乙方(賣方):地
優(yōu)秀作文不僅僅是內(nèi)容上的出色,還需要在語(yǔ)言運(yùn)用上有獨(dú)到之處。接下來,我們一起來看看一些膾炙人口的優(yōu)秀作文內(nèi)容,共同感受文學(xué)的魅力。魯迅曾說:“誠(chéng)信乃為人之本”。
活動(dòng)方案的執(zhí)行需要有明確的工作流程和時(shí)間節(jié)點(diǎn),確保各項(xiàng)活動(dòng)按計(jì)劃順利進(jìn)行。以下是一些經(jīng)典的活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助到大家。春暖花開、風(fēng)和日麗
優(yōu)秀作文是一種展示學(xué)生語(yǔ)文實(shí)力和思維能力的有效途徑。這些優(yōu)秀作文范文展示了不同主題和風(fēng)格的寫作方式,可以提供思路和啟示。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!今天我演講的題目
教學(xué)工作計(jì)劃是教師重要的實(shí)施工具,幫助教師達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。以下是一些成功的案例,展示了教學(xué)工作計(jì)劃對(duì)教學(xué)效果的積極影響。各種交通標(biāo)志卡片,交通標(biāo)志的文字卡片,
工作匯報(bào)是一種對(duì)工作成果和問題進(jìn)行梳理和整理的過程,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的工作方向。小編為大家整理了一些實(shí)用的工作匯報(bào)模板,供大家參考和使用。
公司是由一群人合作組成的組織機(jī)構(gòu),它承擔(dān)著經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和社會(huì)責(zé)任。以下是小編為大家整理的公司績(jī)效管理實(shí)踐,希望能給大家一些優(yōu)化績(jī)效的方法和途徑。總則。第一條。目的。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備立意獨(dú)到、內(nèi)容豐富、語(yǔ)言精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)合理等特點(diǎn)。此處附上一些優(yōu)秀作文的篇章,希望可以給大家提供一些寫作的思路和方法。作文。感動(dòng)我的老奶奶。或許您已
發(fā)言稿的效果取決于演講者的表達(dá)能力和演講場(chǎng)合的實(shí)際情況,因此需要根據(jù)具體情況進(jìn)行靈活調(diào)整。以下是一些值得研究和借鑒的發(fā)言稿素材,它們涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的話題和觀點(diǎn)。
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)創(chuàng)作,能夠讓讀者感受到美的力量和思考的深度。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家?guī)硪恍懽魃系撵`感。尊敬的老師和同學(xué):大家好!首先,我向大
在制定工作計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)當(dāng)充分考慮各種因素,如資源、時(shí)間和團(tuán)隊(duì)成員的能力,以確保計(jì)劃的可行性。在下面是一些精選的工作計(jì)劃范文,供大家參考,希望能夠幫助大家制定出
教學(xué)工作計(jì)劃要具備靈活性,可以根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修訂。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃示范,希望能對(duì)大家的教學(xué)實(shí)踐有所指導(dǎo)。1.使學(xué)生通過運(yùn)用地圖了解
教學(xué)工作計(jì)劃是指在一定周期內(nèi)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行科學(xué)、全面、系統(tǒng)性規(guī)劃的活動(dòng),它能夠幫助教師把握教學(xué)方向,提高教學(xué)效果。接下來,我們一起來看一看教學(xué)工作計(jì)劃的范例,希
優(yōu)秀作文能夠給讀者以思考和啟示,引發(fā)共鳴,傳遞真摯的情感。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩片段,與大家分享,以饗讀者們的眼福。過年啦!我特別高興,因?yàn)椋瑡寢尳o
教案模板是教師備課的一項(xiàng)重要工作,它對(duì)于教學(xué)效果的提升起到了重要的作用。請(qǐng)大家參考以下教案模板,根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。1、一物多玩的樂趣體驗(yàn)。2、激
制定學(xué)期計(jì)劃的過程中,我們要根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),合理安排學(xué)習(xí)重點(diǎn)和時(shí)間分配。小編精心收集了一些學(xué)期計(jì)劃的案例,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
公司的目標(biāo)是為股東創(chuàng)造最大的利潤(rùn),同時(shí)也要為客戶提供滿意的產(chǎn)品和服務(wù)。接下來是一些成功企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例,對(duì)我們利用科技進(jìn)行創(chuàng)新具有啟發(fā)。一、對(duì)實(shí)行庫(kù)存上下限
在每個(gè)月的結(jié)束,我們都需要寫一份月工作總結(jié)來回顧和評(píng)估我們?cè)谶^去一個(gè)月里的工作情況。下面是一些成功人士總結(jié)自己工作的技巧和心得,供大家參考借鑒。今年我有幸參加了
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校豐富校園生活、增強(qiáng)學(xué)生凝聚力和集體榮譽(yù)感的重要活動(dòng)。小編搜集了一些精心撰寫的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,希望大家能從中汲取經(jīng)驗(yàn)、提高自己。等待你的,是漫漫征途。
通過小班教案,教師可以系統(tǒng)地安排每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),確保教學(xué)的有序進(jìn)行。接下來是一些小班教案的經(jīng)典案例,教師們可以從中找到適合自己的教學(xué)方法和策略。在母親節(jié)到來之際,
參加比賽可以提高個(gè)人的技能和知識(shí)水平,并為個(gè)人或團(tuán)隊(duì)贏得認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)。接下來是一些優(yōu)秀選手的比賽建議,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。今天我們?cè)诠珗@里比拔河共9個(gè)人每組4
講話稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場(chǎng)白、正文和結(jié)束語(yǔ),每個(gè)部分都有其獨(dú)特的功能和特點(diǎn)。歷史上有許多偉人和杰出的演講者,他們的講話稿激勵(lì)了整個(gè)時(shí)代,下面是幾篇膾炙人口的名篇,
小學(xué)教案是教師根據(jù)教學(xué)理念和方法選擇教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)的過程。下面是一些小學(xué)教案的案例分析和教學(xué)思考,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。有趣的七巧板是數(shù)學(xué)與生活的
范文范本是許多學(xué)生學(xué)習(xí)寫作的必備材料,它可以幫助他們更好地理解和掌握寫作技巧。這些范文涵蓋了各個(gè)學(xué)科和寫作類型,以滿足不同讀者的需求和興趣。浙江物業(yè)管理有限公司
崗位職責(zé)的明確性可以幫助員工明確自己的工作范圍,提高工作效率。在這里,我們?yōu)槟峁┮恍┑湫蛵徫坏穆氊?zé)范文,希望可以對(duì)您的工作有所幫助。為進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)南平延順
優(yōu)秀作文的文字要有感染力,通過簡(jiǎn)潔明了的表達(dá),使讀者能夠產(chǎn)生共鳴,感受到作者情感的真實(shí)與深刻。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望這些范文能夠激發(fā)大家的寫
作為演講者,我們需要提前準(zhǔn)備好講話稿,以確保我們能夠清晰、有條理地向聽眾傳達(dá)我們的想法。通過學(xué)習(xí)范文,我們可以了解到不同類型講話稿的寫作特點(diǎn)和注意事項(xiàng)。
勞動(dòng)合同的簽訂應(yīng)當(dāng)充分考慮雙方的利益,確保合同內(nèi)容公平合理,符合法律法規(guī)的要求。這些勞動(dòng)合同范本還附帶了一些注釋和解說,方便我們理解和使用。李某于4月入職某外資
隨著時(shí)代的發(fā)展,個(gè)人簡(jiǎn)歷的格式也在不斷變化,但其核心目的始終是為了展示個(gè)人能力和經(jīng)驗(yàn)。這是一篇非常出色的個(gè)人簡(jiǎn)歷,它巧妙地展示了求職者的能力和經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)具備合理性、可操作性和可評(píng)價(jià)性,能夠全面指導(dǎo)教學(xué)實(shí)施。范文六:教學(xué)工作計(jì)劃中充滿了趣味和互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生更加主動(dòng)參與。2、理解每段歌曲中所表
作文的重要性不僅在于學(xué)術(shù)上的提高,還在于個(gè)人的自我表達(dá)和人際交往中的應(yīng)用。接下來是一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家寫作上的靈感和啟示。小張是我們班級(jí)里面?zhèn)€子比
總結(jié)可以讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)自己,在知己知彼的基礎(chǔ)上更好地規(guī)劃未來。以下是小編為大家收集的年終總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些寫作思路和參考。監(jiān)督檢查各施工單位施
人力資源管理要注重員工的全面發(fā)展,提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì),以激發(fā)員工的潛力和創(chuàng)造力。以下是一些企業(yè)在人力資源管理方面的創(chuàng)新實(shí)踐和成功案例,值得借鑒。所謂績(jī)效管理,簡(jiǎn)
總結(jié)范文的寫作要點(diǎn)包括:明確主題,梳理思路,提出觀點(diǎn),論證論據(jù),給出總結(jié)和建議等。這是一份詳盡而有條理的總結(jié)范文,可供大家參考和學(xué)習(xí)。每年5月的第三周是“全民營(yíng)
優(yōu)秀作文是作者的心靈之窗,通過文字展示出獨(dú)特的思想和感情。大家可以參考以下這些優(yōu)秀作文范文,了解不同題材和風(fēng)格的寫作技巧。從幼兒園開始,從一個(gè)懵懵懂懂的孩子開始
活動(dòng)方案應(yīng)該考慮到風(fēng)險(xiǎn)因素,并提供相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,確保活動(dòng)的安全性和穩(wěn)定性。在下面,小編整理了一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案案例,希望對(duì)大家有所幫助。20x年12月2日按照
作文是表達(dá)思想和情感的一種重要方式,寫一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個(gè)人的才華和能力。以下是小編為大家精心挑選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。童年像一部精彩的戲
范文范本是我們學(xué)習(xí)與借鑒的對(duì)象,但我們也要注重培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考和創(chuàng)作能力。小編為大家整理了一些范文范本,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。廣大市民們:。
優(yōu)秀作文是寫作者對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)造性運(yùn)用和思考的結(jié)果,它能夠展現(xiàn)出作者的思維能力和獨(dú)特見解。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫作帶來一些幫
生產(chǎn)是指通過勞動(dòng)過程,將勞動(dòng)者的勞動(dòng)能力轉(zhuǎn)化為商品和服務(wù)的過程。在現(xiàn)代社會(huì),生產(chǎn)是一個(gè)復(fù)雜而龐大的系統(tǒng),涉及到各種資源的配置和利用。我們需要關(guān)注生產(chǎn)過程中的效率
月工作總結(jié)可以幫助我們梳理思路,明確目標(biāo),制定下一個(gè)月的工作計(jì)劃。為了幫助大家寫作,小編搜集了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能給大家一些啟發(fā)和提示。
幼兒園教案是教師教學(xué)的依據(jù),有助于提高教學(xué)效果和質(zhì)量。通過閱讀幼兒園教案范文,我們可以拓寬思路,將自己的教學(xué)實(shí)踐與范文中的優(yōu)點(diǎn)相結(jié)合,尋找到適合自己的編寫方式。
除夕是中國(guó)農(nóng)歷年的最后一天,是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一。這一天是人們歡聚一堂,團(tuán)圓共度的重要時(shí)刻,也是準(zhǔn)備迎接新年的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。在這一天,人們通常會(huì)進(jìn)行一系列的節(jié)日準(zhǔn)備和
合同協(xié)議是雙方當(dāng)事人就特定事項(xiàng)達(dá)成的一種法律約束力的文件,它有助于明確雙方的權(quán)利和責(zé)任。下面是一些經(jīng)典的合同協(xié)議示例,希望能對(duì)您的合同撰寫有所幫助。
優(yōu)秀作文是一種能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者意圖并優(yōu)美流暢的文學(xué)作品,它給人以美的享受。小編精心挑選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。每隔一個(gè)星期一,
通過撰寫和分享教師演講稿,教師不僅可以提升自身的教學(xué)能力,還可以為他人帶來教育的啟迪和幫助。以下是一些成功教師分享的演講稿,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。
工作匯報(bào)有助于提高團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力,促進(jìn)工作的整體效果。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的工作匯報(bào)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ鲄R報(bào)有所啟發(fā)。在20xx――2
自我介紹是一個(gè)展示我們個(gè)人特點(diǎn)和魅力的機(jī)會(huì),通過巧妙的自我介紹,我們可以吸引他人的注意并獲得更多的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家收集的自我介紹范文,供大家參考和借鑒。
教學(xué)工作計(jì)劃的編寫需要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教學(xué)環(huán)境的特點(diǎn)。在以下范文中,我們可以看到不同教師制定教學(xué)工作計(jì)劃的思路和方法,歡迎大家一起來學(xué)習(xí)。1、在操作的
在月工作總結(jié)中,我們可以對(duì)自己在不同方面的工作表現(xiàn)進(jìn)行分類和整理,形成一個(gè)全面的工作畫面。在范文中,我們不僅可以看到作者對(duì)自己工作成果的準(zhǔn)確總結(jié),還能感受到他們
編寫中班教案能夠幫助教師更好地組織教學(xué)資源,減少教學(xué)事故和不必要的浪費(fèi)。接下來,我們一起來看看一份優(yōu)秀的中班教案是如何設(shè)計(jì)的。1.學(xué)習(xí)用各種蔬菜做的印章印畫,并
培訓(xùn)方案的目的是通過多種培訓(xùn)方法和手段,提高員工的專業(yè)技能和綜合素質(zhì),從而更好地適應(yīng)工作環(huán)境的變化。深入研究?jī)?yōu)秀的培訓(xùn)方案可以幫助我們提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果。
優(yōu)秀作文是展示學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度的重要方式,我們常常為了寫出一篇優(yōu)秀的作文而努力。隨后是一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。
幼兒園大班的教育既要注重知識(shí)的傳遞,也要注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。下面是小編為大家收集的幼兒園大班總結(jié)范文,希望能對(duì)您的寫作提供一些啟示。設(shè)計(jì)意圖:幼兒
學(xué)校提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源,讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)盡情發(fā)展自己的潛能。接下來是一些學(xué)校安全教育的指導(dǎo)方針和實(shí)施措施,保護(hù)學(xué)生的安全。為切實(shí)做好學(xué)校的安全工作,確保師
在這個(gè)特殊的時(shí)刻,我感到非常榮幸能夠擔(dān)任今天的主持人。主持詞,大家好,今天我將為大家主持這個(gè)重要的會(huì)議。歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和嘉賓蒞臨現(xiàn)場(chǎng)。在這個(gè)莊重的場(chǎng)合,我感
范文范本可以為我們提供一些結(jié)構(gòu)和段落的參考,使我們的總結(jié)更加簡(jiǎn)潔明了。接下來是一些優(yōu)秀范文的選段,希望能夠給大家提供一些參考。為了加強(qiáng)會(huì)計(jì)誠(chéng)信建設(shè),提高職業(yè)道
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并努力改進(jìn)。在下面的心得體會(huì)分享中,你可以找到一些對(duì)你有啟發(fā)和幫助的結(jié)論和觀點(diǎn)。今天,我跟媽媽學(xué)做了一道菜——辣椒
教學(xué)工作計(jì)劃是為了規(guī)劃和安排教學(xué)工作而制定的一項(xiàng)重要文件,它能夠有效指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。各年級(jí)的教學(xué)工作計(jì)劃范文如下,希望對(duì)教師們的教學(xué)工作有所啟發(fā)。
編寫教案需要教師充分了解學(xué)生的學(xué)情和學(xué)習(xí)能力,以及教材的教學(xué)要求。在這里,我們?yōu)槟砹艘慌哪昙?jí)教案,供您參考和借鑒。1、了解時(shí)間是公平的,應(yīng)該合理安排時(shí)間。
一個(gè)好的工作方案應(yīng)該是具體、可操作和可評(píng)估的,需要結(jié)合實(shí)際情況,因材施教,以達(dá)到最佳的工作效果。工作方案的成功與否很大程度上取決于其實(shí)施過程,下面是一些范文,供
優(yōu)秀作文是通過獨(dú)特的形式和結(jié)構(gòu)來展示作者文采和藝術(shù)才華的作文。現(xiàn)在讓我們一起來品味幾篇優(yōu)秀作文吧,感受其中的優(yōu)秀之處。嘀嘀嗒!嘀嘀嗒!小朋友們,你們聽,這是什么
一個(gè)好的實(shí)施方案應(yīng)該能夠具體指導(dǎo)操作和行動(dòng),提高工作效率和質(zhì)量。接下來,我們將為大家介紹一些實(shí)施方案的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。。__年9月18日至9月
在組織中,規(guī)章制度是一份重要的文件,它起到了引導(dǎo)員工行為和保障工作效率的作用。小編為大家精選了一些規(guī)章制度的實(shí)用范例,希望能夠?qū)Υ蠹以谝?guī)定制定和執(zhí)行的過程中有所
學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持和毅力,只有通過持續(xù)的學(xué)習(xí)才能獲得真正的成果。下面是一些經(jīng)過精心篩選的學(xué)習(xí)總結(jié)示例,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。記得一位教育家曾經(jīng)說過這樣一句話:“沒
寫一份月工作總結(jié),我們能夠更好地反思自己,在工作中不斷進(jìn)步。寫月工作總結(jié)需要我們有一定的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn),以下是小編為大家整理的一些范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文是用簡(jiǎn)練的文字表達(dá)獨(dú)到的見解和深邃的思考,通過精確的詞語(yǔ)和可信的邏輯給讀者留下深刻印象。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文實(shí)例,希望能夠給大家提供一些寫
在月工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)一下自己取得的成就和遇到的困難,以及解決問題的方法和經(jīng)驗(yàn)。小編精心挑選了一些月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和指導(dǎo)。
一篇優(yōu)秀作文常常能夠引起讀者的共鳴,讓讀者在閱讀之后產(chǎn)生思考和反思。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文賞析,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。我的書法老師很細(xì)心,很溫和,小
報(bào)告范文在學(xué)術(shù)研究中具有重要作用,能夠?qū)δ硞€(gè)課題進(jìn)行研究、分析、歸納并得出結(jié)論,用以回饋學(xué)界并推動(dòng)研究進(jìn)程。通過閱讀這些報(bào)告范文,你可以掌握寫作技巧和方法,提高
一個(gè)好的活動(dòng)方案,應(yīng)該能夠充分調(diào)動(dòng)參與者的積極性和創(chuàng)造力。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,供大家參考,希望對(duì)您的活動(dòng)策劃有所幫助。-->2。為傳承中華民族傳
寫下心得體會(huì)可以幫助我們提醒自己不要忘記過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以免重蹈覆轍。隨后,我們將分享一些寫作心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。隨著社會(huì)的發(fā)展
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)科知識(shí)和學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用和總結(jié),它可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。小編特地為大家準(zhǔn)備了一些精選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和借鑒。今天,爸爸媽媽和我一
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種寫作形式,通過對(duì)實(shí)踐過程和成果的概括,能夠幫助我們更好地了解和分析自己的實(shí)踐經(jīng)歷。以下是一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范
開學(xué)典禮上,通常會(huì)有重要嘉賓出席,為學(xué)生們帶來鼓舞和鞭策。以下是小編為大家收集的開學(xué)典禮范文,希望能給大家?guī)韱l(fā)和參考,讓我們一起期待新學(xué)期的到來。
讀后感既可以是對(duì)書中情節(jié)和人物的評(píng)述,也可以是對(duì)作者觀點(diǎn)和主題的解讀,是表達(dá)個(gè)人思想和情感的重要方式之一。這是一些讀者們寫的有關(guān)文學(xué)、藝術(shù)等方面作品的讀后感,希
一篇優(yōu)秀的作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,并帶給他們新的啟示和思路。小編為大家整理了一些令人驚艷的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家指明寫作的方向。每到中秋節(jié),在外工作的人
中班教案的編寫需要與其他教師進(jìn)行交流和分享,以互相借鑒和提高。以下是一些中班教案模板,供教師們?cè)诰帉懡贪笗r(shí)參考使用。山羊、三只小豬、小紅帽.....這些形象如此
教學(xué)計(jì)劃在一定程度上可以指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)過程變得更加科學(xué)和有效。下面是一些教學(xué)計(jì)劃的案例分析,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握教學(xué)計(jì)劃的編寫要點(diǎn)。
優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來啟發(fā)和思考,拓展他們的思維邊界。小編為大家精心挑選了一些著名作家的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。清晨,我來到公園,我發(fā)
幼兒園小班的學(xué)習(xí)活動(dòng)豐富多樣,激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。那么現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞小編為大家精心策劃的幼兒園小班節(jié)日活動(dòng)吧。參加人員:小班全體幼兒、家長(zhǎng)及
通過制定策劃方案,可以提前預(yù)見到可能出現(xiàn)的問題,并做好充分的準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,僅供參考,大家一起來學(xué)習(xí)吧。通過消防技能競(jìng)賽的方式,提高社
大班教案的編寫需要充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,以確保教學(xué)的有效性和針對(duì)性。大班教案的寫作要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),需要我們不斷學(xué)習(xí)和提高。目標(biāo):1、了解我國(guó)的一些名
英語(yǔ)學(xué)習(xí)可以幫助我們更好地理解其他國(guó)家和地區(qū)的文化,促進(jìn)不同文化間的交流與合作。以下是一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法的有效途徑,希望能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)提供幫助。從四六級(jí)考試委員
優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴,使他們產(chǎn)生思考、探討的欲望。我們從大量的作文中挑選出了一些優(yōu)秀的范文,希望能夠給大家在寫作方面提供一些啟
在教學(xué)工作中,教師演講稿可以起到引導(dǎo)學(xué)生思考、激發(fā)學(xué)生興趣和提升教學(xué)效果的作用。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,教師演講稿的寫作也面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。引導(dǎo):蠶絲吐盡春未
寫辭職信是一項(xiàng)需要時(shí)間和努力的任務(wù),因?yàn)樗碇粋€(gè)人對(duì)自己職業(yè)生涯的重要決定。以下是一些優(yōu)秀辭職信的范文,希望能夠給大家?guī)盱`感和指導(dǎo)。尊敬的xxx領(lǐng)導(dǎo):您好
作文是一種文字的魔法,通過優(yōu)秀的作文可以把讀者帶入一個(gè)奇妙的世界。小編為大家整理了一些獲獎(jiǎng)作文的范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感。晨,我躺在沙發(fā)上,手中捧著
通過撰寫演講稿范文,我們可以更好地整理自己的思路,將觀點(diǎn)有條理地展示給聽眾。在下面的范文中,你將發(fā)現(xiàn)一些引人入勝的演講稿,它們運(yùn)用了多種修辭和表達(dá)技巧,希望能給
教學(xué)工作計(jì)劃有助于教師合理分配教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量。以下是小編為大家搜集整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能給教師們提供一些實(shí)用的指導(dǎo)和思路。鼓勵(lì)幼兒跟著教師和同伴
主站蜘蛛池模板: 91网页在线观看 | 欧美日韩成人网 | 欧美特黄a级高清免费大片 精品日本三级在线观看视频 | 国内精品伊人久久久久7777人 | 久久日本精品一区二区三区 | 亚洲国产成人精彩精品 | 久久y| 欧美亚洲一区二区三区四区 | 无码乱人伦一区二区亚洲 | 一级毛片成人午夜 | 日韩成人免费观看 | 久久久久久久综合日本亚洲 | 亚洲A片V一区二区三区有声 | 日韩电影中文字幕 | 五月天婷婷精品视频 | 亚洲成人一区 | 啪啪网页 | 国产视频中文字幕 | 久久精品视频在线观看榴莲视频 | 久久婷婷色香五月综合激情 | 99动漫| 五月天婷婷网站 | 嫩草影院在线免费观看 | 久久精品日韩 | 99精品视频在线观看re | 日本亚洲天堂网 | 五月婷婷丁香 | 黄视频网站在线 | 色在线视频观看 | 大片一级| 亚洲欧美天堂综合久久 | 天天拍夜夜添久久精品中文 | 亚洲欧洲视频在线观看 | 欧美影院在线 | 欧美成人二区 | 精品欧美亚洲韩国日本久久 | 国产精品久久国产精品久久 | 中文字幕精品一区二区三区精品 | 视频二区| 欧美一a一片一级一片 | 热久久免费视频 |