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保護(hù)大海小學(xué)生(通用15篇)篇一
“大海是魚兒們的家,是小蝦的樂園。”媽媽說,星期天要帶我們?nèi)ヒ婔~兒的樂土,蝦兒的樂園。我苦苦等待這一天的到來。
中午,媽媽開著車帶我來到海邊,一望無際的大海送來陣陣潮濕的海風(fēng),舔舔有點(diǎn)咸咸的。
軟綿綿的沙灘,在午后有點(diǎn)暖暖的,我忍不住脫下鞋,感受沙子的溫暖。我把腳伸進(jìn)沙子里,張開雙手,手指緊扣,捧起一把金黃色的沙子,不料,淘氣的沙子從我的手指中流出,像絲綢從我的指間溜了下來。沙灘中的沙子那么細(xì),那么軟,沙灘上各種各樣顏色不一的貝殼,為金色的沙灘點(diǎn)綴上一朵朵小花。
海分成三種顏色,先是淡藍(lán)色,然后淺藍(lán)色,最后是深藍(lán)色,水就像一位調(diào)色家,調(diào)出各種各樣的藍(lán)色,多美啊!水面上有了一點(diǎn)浪,我把腳放在浪花上,浪花拍著我的腳丫,癢癢的。水花像調(diào)皮的小孩,和我玩起了捉迷藏,一會就不見了。
我正玩得起勁,媽媽叫我回家了。我只好戀戀不舍地上車。
回到家,我又開始掐手指,什么時候媽媽再次帶我去海邊呢?
保護(hù)大海小學(xué)生(通用15篇)篇二
星期五晚上我和爸爸從超市回家,快到家門口的時候,聽見一陣急促的狗叫聲,因?yàn)樘旌诳床灰姡抑?jǐn)慎地往聲音傳出的方向找,呀!原來是一只胖乎乎的小狗,它脖子上的鐵鏈卡在一條石縫里了。看到我的到來,小狗仿佛看到了希望,它用渴望的眼神看著我,好像在說:“小朋友,快幫幫我吧!”看著這只可愛的小狗,我對爸爸說:“不如我們收留它吧。”爸爸跑過去解開了鐵鏈,把它帶回了家。
到家后小狗不停地叫,任憑我們怎么哄它,它都不能安靜下來,連它最喜愛的骨頭都不吃。爸爸說:“小狗想家了,它的主人肯定也很著急,我們還是把它送回家吧。”我心里雖然很舍不得,但還是同意了。最后我們決定在小狗丟失的地方等它的主人,可是我們等了好久好久,也不見有人來認(rèn)領(lǐng),爸爸說小狗是很聰明的動物,如果放開它,它自己一定能找到回家的路。
果不其然,我們剛松開鐵鏈,小狗就撒開腿往前跑,跑了一段路程后回頭看看我們,好像在表達(dá)對我們的謝意。我朝它揮揮手,它搖了搖尾巴,叫了幾聲……看到小狗離去的身影,我雖然有些難過,但我確信這樣做是對的。
所以我們一起保護(hù)人類最忠實(shí)的朋友——狗!
保護(hù)大海小學(xué)生(通用15篇)篇三
地球,是萬物賴以生存的家園,是人類名副其實(shí)的母親。地球孕育了我們,可我們呢?過量的廢氣排放,亂砍亂伐,使地球產(chǎn)生溫室效應(yīng),使臭氧層損壞,造成地球水資源極度缺乏……我們的母親已經(jīng)失去了往日的歡顏。
地球70%的面積是海洋。海洋培育出了我們的祖先,協(xié)助了一代又一代的人類文明的發(fā)展。可我們卻忘恩負(fù)義,把海洋變成了地球的廢物間和血腥的獵殺場。
千萬年前,海洋是平靜、歡樂的地方,保持著自然的生態(tài)平衡,而千萬年后,人類進(jìn)入了海洋,打破了原有的平靜。人們發(fā)現(xiàn)這里的資源和食物異常豐富,就開始肆意地捕殺海洋生物和開采石油等資源。然而,他們并沒有發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)打破了生態(tài)平。迄今為止,每年平均被捕殺的魚類和海豚等,就達(dá)百億余只之多,這個驚人的數(shù)學(xué)已經(jīng)持續(xù)了成百上千年。
地球、海洋是我們的母親,為了讓我們偉大的母親回復(fù)以往的平靜、快樂。我呼吁:保護(hù)海洋,愛護(hù)環(huán)境、不要再破壞自己的家園了!
保護(hù)大海小學(xué)生(通用15篇)篇四
萬物離不開水,而魚更不能離開水。
七分海洋三分地果然沒錯,我們來源于海中的一種生物,我們在幼體時也長著魚一樣的鰓……一切說明我們與海息息相關(guān)。
可能我們以前只是一條小小小小的魚,但現(xiàn)在我們是最偉大的人類。
大海是那么親切又是這么神秘,我們?nèi)祟惖降资鞘裁瓷铮鳛樽铐敹说闹腔凵铮覀兊淖嫦仁鞘裁矗渴堑图壍聂~類還是高級的恐龍,一切都是一個謎。
現(xiàn)在大海正在被我們開發(fā),海洋牧場、海洋石油基地是那么的神奇。大海給了我們生命,也給了我們這么多的能源,而我們呢?海洋石油基地造成石油大面積外泄,造成海洋石油污染!對鯨魚的濫捕濫殺,對鯊魚魚翅的垂涎,我們這是在做什么?是在愛護(hù)環(huán)境還是在破壞生態(tài)平衡!
我們這是在干什么?為了私利而濫殺嗎?為了自己而破壞嗎?不不不。我不相信我們會將創(chuàng)造我們的海洋破壞掉,我不相信當(dāng)海洋消失是人們會絕望。因?yàn)槊總€人都是自私的。
海洋創(chuàng)造了我們又被我們毀滅,這是人道嗎?
盡管我們在努力的保護(hù)環(huán)境,但為時已晚,除非時光會倒退,除非有奇跡出現(xiàn),除非一切都重來。我相信我們能夠讓海洋重返年輕,我們是最聰明的智慧生物。
大家,為了海洋光明的未來,也為了我們自己保護(hù)海洋吧。
保護(hù)大海小學(xué)生(通用15篇)篇五
人與動物,都是鮮活的生命,都是地球母親的孩子,都有權(quán)利在地球媽媽的懷抱下自由生息。
就像瑞士的鳥兒,它們同人類般自由生息,在這里沒有人提籠打鳥,欲把天下珍奇鳥類都關(guān)進(jìn)自家籠中獨(dú)賞。從日內(nèi)瓦湖的白天鵝到森林里的黑烏鴉,都有人投喂食物,從未聽說有偷捕、濫殺的行為。這里的鳥兒常常停落在公園的草坪或是長椅上,與人類朋友一起共度美好時光。這些自由生息的鳥兒,一點(diǎn)兒也不害怕人,因?yàn)槿諆?nèi)瓦人把整座城市都營造成一個鳥兒的樂園,公園里、小湖邊、大街小巷,隨處可見人與鳥兒和諧共處的美麗畫面。
可是,在我們祖國大地,去恰恰相反。有的國人實(shí)在自私,把各種異鳥關(guān)在家中獨(dú)賞,以挑逗甚至傷害它們?yōu)闃贰M挡逗蜑E殺國家珍稀動物的事情頻頻發(fā)生,鳥兒一聽到人類的聲音便一哄而散,它們在恐懼、在悲痛、在苦苦哀求!乞求人類留它們一條生路,求人類不要再折磨、傷害他們,求人類施予它們一個能自由生息的`樂園。
是的,在這些人看來,動物就是人類的玩物,它們沒有生命、沒有思想、沒有感情,就是用來供人類玩賞,想要就要,想拋棄就拋棄,想折磨就肆意折磨。不,我們錯了,我們不要做一個殘暴的中國人,不要做一個被世人嘲笑的中國人,讓我們一起保護(hù)動物,一起為動物營造一個動物自由生息的樂園!
說來,我也有些慚愧:我也曾經(jīng)養(yǎng)過一只鳥,但幾年后,我便把它放了。我放飛它,并非是拋棄它。因?yàn)樗揪蛯儆诖笞匀唬热徊幌矚g在籠子里不愁吃喝的生活,就應(yīng)該飛離鳥籠,去外面的世界,尋找它向往的生活。因?yàn)椋嬲募耶吘故谴笞匀弧_@也和人類一樣,長大了,就會掙脫生活的枷鎖,沖出家庭的牢籠,去更大更精彩的世界闖蕩,去獨(dú)立地生活。這是一個成長、進(jìn)步的關(guān)鍵。我雖然擔(dān)心、思念它,卻不能耽誤它。
我希望每個中國人乃至每個地球母親的孩子,都尊重動物,保護(hù)動物,為它們建設(shè)一個自由生息的樂園,營造一片遼闊的藍(lán)天!
保護(hù)大海小學(xué)生(通用15篇)篇六
對人有益的動物有很多,例如有蜻蜓、青蛙等等。
我們先說蜻蜓吧,它是益蟲,它對人的益處可多了。它生活在小池子旁邊,捕捉害蟲。有些人,捉蜻蜓,捕蜻蜓,捉住后到處賣。我們應(yīng)給立一個保護(hù)蜻蜓法,如果他們再敢捉蜻蜓,捕蜻蜓,就是知法犯法,交給警察叔叔處理。
青蛙也不例外,它也是捕捉害蟲的能手,不過,它生活在莊稼附近的池子旁邊,有時候,它也到莊稼地,旁邊捕捉害蟲,人們都稱它保護(hù)莊稼的好幫手。有的小朋友,到池子旁邊,捕捉青蛙,回家后,吃青蛙。我們應(yīng)該在池子旁邊樹一個牌子,上面寫著保護(hù)青蛙,人人有責(zé),這樣就不會有人捕捉青蛙了。
如果沒有這些有益動物,害蟲就會增多。這樣,連農(nóng)藥和滅害靈都不行了。我們應(yīng)給共同保護(hù)動物。
枯葉蝶的自我保護(hù)
大家都知道枯葉蝶吧!那它是怎么保護(hù)自己的呢?下面就來聽聽解說吧!
枯葉蝶在遇到危險中,它會馬上飛到樹上裝成一片枯葉。這是為什么呢?因?yàn)椋萑~蝶它看上去就像一片枯葉,有著葉脈狀的翅膀。而且,它的斑點(diǎn)就像枯葉上的菌類斑點(diǎn)。所以,敵人很難發(fā)現(xiàn)枯葉蝶。
北極熊的自我保護(hù)
生活在北冰洋的是什么熊呢?對啦,它就是北極熊。你猜猜看,它遇到敵人時怎么保護(hù)自己呢?不知道就來聽聽吧!
北極熊生活在冰雪覆蓋的北冰洋,體色為白色。所以,遇到敵人時,它就會和周圍的冰雪混合在一起,很難發(fā)現(xiàn)它的蛛絲馬跡。
心得
動物世界里的動物真了不起!發(fā)明出它們自己的方法,讓它們更有效的保護(hù)自己!
結(jié)論
動物世界真奇妙!可還有許多的奧秘等我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>
保護(hù)大海小學(xué)生(通用15篇)篇七
冬天到了,小明穿上了厚厚的棉襖,戴上了帽子、圍巾和手套。還背上了他的小書包,準(zhǔn)備出門散散步。
這時,他在公路上看見了一棵小樹,它被風(fēng)吹得快要連根拔起了!小明連忙過去扶著,可是風(fēng)力實(shí)在是太強(qiáng)了,小明的雙手微微顫抖著。
危急時刻,小明看見旁邊也有一棵。
小樹,可它卻沒被寒風(fēng)吹彎了腰。原來,樹下有一根繩子把一根木棍和小樹捆在了一起。這樣小樹就不會彎腰了啦!小明按照這種方法讓這棵小樹挺起了腰。小明笑了,小樹也笑了。
當(dāng)我看到這一幕時,我便知道:“保護(hù)樹木,人人有責(zé)。”
保護(hù)大海小學(xué)生(通用15篇)篇八
咦!以前的泥巴路變成了干凈的馬路。呀!以前的小矮房變成了高大的樓房。可是……現(xiàn)在的環(huán)境卻……唉!
我的家鄉(xiāng)在安徽蚌埠,現(xiàn)在家鄉(xiāng)的變化很大,但是環(huán)境卻大大不如以前了,現(xiàn)在就讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
現(xiàn)在,隨著科技的發(fā)達(dá),家鄉(xiāng)都蓋起了樓房,生活有了大大的提升,這本來是件好事。可是,樓房蓋起來了,工廠也隨著增加了起來,工廠里排出的污水污染了小河,以前活潑亂跳的小魚,現(xiàn)在都成了死魚。綠化少了。以前,這里是一片又一片綠茵茵的草地,我們總愛在這兒放風(fēng)箏、做游戲,笑嘻嘻的,跑累了,就躺在上面,數(shù)著白云,看著晚霞,和星星說晚安……可是,它們不見了。草地沒了,水泥卻覆蓋在上面,人們生活雖然方便了,但是臉上的笑容少了。沒有了玩耍的地方,大家都不喜歡出來玩了,都喜歡宅在家中。以前,這里的空氣清新,連家家戶戶的飯菜香都能聞得到,現(xiàn)在呢,都沒有了。香味全都被那難聞的煙霧嚇走了。以前,夏天里總有著許多知了唱著“交響曲”,但現(xiàn)在夏天只能聽到一兩只知了的叫聲。
人們啊!你們知道嗎?你們的家鄉(xiāng)在哭泣,你們的母親在哭泣呀!
2、保護(hù)環(huán)境發(fā)言稿
敬愛的老師們、同學(xué)們大家好!
今天我演講的題目是:“保護(hù)環(huán)境,從點(diǎn)滴做起。”
大家知道全國每人每天節(jié)約一張紙,一年能節(jié)約多少張紙嗎?4745張紙,一年也就可以少砍158.1666萬棵樹,“158.1666萬”這是多么驚人的數(shù)字啊!從這個意義上來講,節(jié)約用紙,也就是植樹造林。
汽車也是破壞環(huán)境的一大罪人,他每天排放的尾氣,含有大量的二氧化碳。會是地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng),”氣溫漸漸變暖,冰川漸漸融化,海平面漸漸上升,陸地面積也會漸漸減少。科學(xué)家預(yù)計(jì),到20xx年,中國將有48個城市,受到不同城的淹沒的威脅。在我們的身邊,有許許多多不環(huán)保的行為發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境一刻也不能停歇。
同學(xué)們在小的力量也是力量,一根筷子一折斷,那三根五根呢?我們一定要和同學(xué)們講究環(huán)保,爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士!”
3、保護(hù)環(huán)境倡議書
有待醒悟的人們:
如今世界各地大大小小的工廠,街上奔馳的汽車,星羅密布的下水管道,每天不停的對大地、天空、海洋進(jìn)行著污染。
對我們?nèi)祟惡退械厍蛏飦碚f,地球是我們生存的根基,清潔的水、新鮮的空氣是我們賴以生存的乳汁。可人們胡亂排放的污水。廢氣,卻破壞了我們天空的臭氧層,讓我們深受輻射的傷害!由于污染,儲存淡水的寶庫南極北極的冰川熔化,人類將面臨水資源缺乏的威脅!
看看吧!這一個個鮮明的實(shí)例你看了有什么感想呢?我們是地球家族的重要一員,地球像我們慈祥的母親那樣對我們的要求都是有求必應(yīng),而我們?nèi)祟惖挠麉s像高山滾下的雪球似的越滾越大。我們?nèi)绻^續(xù)無度的索取,那么我們的子孫后代將面臨怎樣的窘境!?所有我們建議:保護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境。珍惜資源,我們知道,地球只有一個,地球不能克隆!
倡議一:節(jié)制對生態(tài)的污染,多種樹,少砍伐,不但綠化環(huán)境,減少沙漠面積,還進(jìn)化空氣。
倡議二:節(jié)約水資源,做到一水多用,養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭的習(xí)慣。
倡議三:生活垃圾分類處理,抵制低氟制冷器具和無氟發(fā)用摩絲,減少對臭氧層的破壞。保護(hù)野生動物不制造噪音。
我們?nèi)祟惔蠹易鍒F(tuán)結(jié)起來,共營生態(tài)地球,共創(chuàng)和美家園。讓我們善待地球,地球也會善待我們。
4、關(guān)于保護(hù)環(huán)境的建議書
親愛的同學(xué)們:
如今,地球環(huán)境已亮起紅燈,世界每年的排放量達(dá)6億多噸……估計(jì)到下個世紀(jì)中,地球表面有三分之一的土地沙漠化,威脅著60多個國家……看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字,你是否感到保護(hù)環(huán)境的重要性呢?因此,我提出以下建議:
一、節(jié)約用水
1、洗手打肥皂或涂洗手液時,不要打開水龍頭。
2、洗完菜或洗完米的水可以用來澆菜、澆花。
3、用水時,水龍頭不要開得太大。
二、節(jié)約用電
1、如果不用電視、空調(diào)、電燈等這樣的電器時應(yīng)關(guān)掉電源。
2、出門時請隨手關(guān)燈。
三、節(jié)約紙張
1、紙要雙面用。
2、用過的紙應(yīng)釘在一起作為草稿紙。
3、才寫過幾頁的筆記本不要扔掉。
四、節(jié)約糧食
1、吃飯不要留下殘?jiān)?/p>
2、不要把飯粒掉在地上或桌子上。
3、不要把沒吃完的飯菜倒掉。
五、廢品循環(huán)利用
1、把廢舊電池送去回收站,讓廢舊電池可以繼續(xù)使用。
2、用過的面膜可以用來擦家具,這樣不但節(jié)約,擦完的家具還會散出香氣。
作為新時代的小學(xué)生,我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識,也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來,為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Wo(hù)環(huán)境,刻不容緩!
5、保護(hù)森林環(huán)境建議書
同學(xué)們:你們好!
現(xiàn)在等自然災(zāi)害猛烈襲擊地球,這一切的一切都是因?yàn)槿藗儊y砍亂伐所造成的后果。
過去,人類為了追求自己的利益亂砍亂伐,使得森林資源越來越少,令水土大面積流失,使洪水,溫室效應(yīng),狂風(fēng),沙塵暴泛濫造成了不可挽回的損失。
在此我為保護(hù)森林提幾點(diǎn)建議:
(1)少蓋木頭房子,蓋房子盡量用磚瓦作材料。
(2)如果一定需要木材,就砍一棵樹,種一棵樹,實(shí)現(xiàn)青山常在。
(3)不亂扔廢電池,研究證明,一節(jié)一號電池可使一平方米的土地失去利用價值,并造成永久性公害。
在身邊我要從我做起:
(1)少用或不用一次性用品,一來可以保護(hù)木材,二來也可以保護(hù)我們的健康。
(2)廢紙不要扔,送到造紙廠做成再生紙,實(shí)現(xiàn)有限的資源,無限的利用。
(3)不撕紙,不玩紙,不浪費(fèi)紙。
現(xiàn)在我也要從我做起,不撕紙,不用一次性物品,為保護(hù)我們的地球進(jìn)一份綿薄之力。
7、保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)
地球是人類的母親,人類的生存離不開她。地球受到了破壞,我們又怎么能袖手旁觀呢?就說我家西邊的小河吧!以前,這條小河清澈見底,有很多小魚小蝦在里面自由自在地游著,整天過著無憂無慮的生活,小河里充滿了生機(jī)。那時我很喜歡到那里玩。現(xiàn)在,由于大城市的工地隨意的排放污水,還有人們不斷的亂扔垃圾。那條生機(jī)勃勃的小河不見了,變成了一條臭烘烘的污河,我再也不喜歡那里了!
如今,許多野生動物成為了人們盤中的美食。如果沒有這些可愛的動物,我們的生活就會變得特別無趣。早晨起來,不能聽到小鳥嘰嘰喳喳清脆的叫聲,那多不好啊!
片片森林變成了座座工廠。草地變成了荒原,美麗的草原變成了沙漠。這究竟是為什么?這是因?yàn)槿藗儊y砍亂伐造成的。
人類要靠環(huán)境生存,環(huán)境要靠人類保護(hù)。難道人類還要等到地球毀滅的那一刻才醒悟嗎?我呼吁:保護(hù)環(huán)境!大家一起行動吧。
8、保護(hù)環(huán)境 人人有責(zé)
雖說“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”的口號常常喊,但是,又有幾個人聽得進(jìn)去呢?
我想了想,不能讓環(huán)境繼續(xù)惡劣下去,我要借這次的作文大賽,呼吁人們,也提醒人們,更要想出解決的方法。首先是塑料袋,雖說現(xiàn)在大商場都用環(huán)保袋,但其實(shí)顧客沒有帶環(huán)保袋時,一樣可以提供塑料袋給客人,我認(rèn)為,這種做法非常不對,如果顧客沒有帶環(huán)保袋,那就由商場來提供環(huán)保袋,除了大商場,餐飲行業(yè)更需要用塑料袋、塑料飯盒還有一次性筷子,對于這個,我有一個提議,可以把塑料袋也換成環(huán)保袋,塑料飯盒可以換成膠飯盒,一次性筷子換成家里用的那種筷子,因?yàn)樗芰洗粌H僅污染環(huán)境,重要的是,它非常容易破,環(huán)保袋而且可以循環(huán)再用,塑料飯盒換成膠飯盒這樣里面要是裝了醬油或者汁又不會輕易漏出來,而且也可以循環(huán)再用,還能環(huán)保,一次性筷子用掉一次就要丟掉,實(shí)在太浪費(fèi)了,家里的筷子恰恰相反,我家的筷子就用了10多年了,一雙筷子用不了多少錢,洗一洗又可以用了,既省成本又環(huán)保,多好啊!
除了白色污染,還應(yīng)該提醒人們多植樹,凈化空氣,還有,現(xiàn)在的工廠排出一些污水一樣污染環(huán)境,要珍惜水資源。我提議讓工廠都加上一個污水處理站,把污水處理掉,不要把污水排出來。
人們,希望20年后的家鄉(xiāng)不是一座廢墟,請大家保護(hù)環(huán)境,不然現(xiàn)在美好的生活就永遠(yuǎn)不復(fù)存在了。
保護(hù)大海小學(xué)生(通用15篇)篇九
當(dāng)我還沒有見過大海時,我在想:大海會是什么顏色呢?是紅色的,鮮紅的太陽把它染紅的;是黃色的,金黃的沙灘把它染黃的;是綠色的,碧綠的樹林把它染綠的;大海是七彩的,海底的植物把它變美的!
我的想象是不是真的呢?啊!我愛美麗的大海!我長大了一定要去看大海,看一看它和我想象中的是不是一樣。
今天,我去看大海。
大海多美麗啊!一眼望不到邊的藍(lán)色,在陽光的照射下閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光,朵朵白帆若隱若現(xiàn).
我望著寬闊的大海,不由得想起了兩年前我在大連海洋館,看見了許多海洋生物,有北極熊,有海豚,還有許多五顏六色的熱帶魚.我又想起藍(lán)貓?zhí)詺馊柪锩嬷v的知識;大海是個大空調(diào).夏天,海洋吸收熱量,海邊城市的氣溫就不會很高.冬天,海洋放出熱量,海邊城市的氣溫就不會很低.怪不得珠海的天氣總是讓人覺得很舒適.
保護(hù)大海小學(xué)生(通用15篇)篇十
我的家鄉(xiāng)以前風(fēng)景優(yōu)美。然而,自從我家附近的商業(yè)中心和地鐵站開始建設(shè)以來,這里的居民已經(jīng)完全失去了過去的平靜生活。施工現(xiàn)場的施工時間為晝夜24小時。不管刮風(fēng)下雨,每天都會有巨大的噪音,即使是在春節(jié)期間。重型卡車在夜間高速行駛和卸貨時產(chǎn)生的噪音嚴(yán)重影響了周圍居民區(qū)的正常休息。我們也深受傷害。當(dāng)我每天回家的時候,我應(yīng)該在安靜的環(huán)境下完成作業(yè),但是我只能用左手捂住耳朵和右手寫作業(yè)。尤其是寫完之后,整個世界都靜了下來,只留下挖掘機(jī)刺耳的噪音在我耳邊回響。這種情況導(dǎo)致我的睡眠質(zhì)量顯著下降,白天上課時我沒有精神。我多么希望政府加強(qiáng)對城市噪音的管理,如禁止夜間施工,機(jī)械設(shè)備采取必要的消聲減振措施,噪聲超過規(guī)定分布的施工由環(huán)保部門進(jìn)行評估,現(xiàn)場噪聲控制由指定人員進(jìn)行,車輛夜間不得高速行駛等。
到處亂扔垃圾是不好的。首先,地面不漂亮。人們把垃圾扔在地上,就像他們美麗的臉上有一層沙子。他們的垃圾越多,就越不漂亮。第二:我們共同的花園——地球不美麗。如果人們總是亂扔垃圾,污染環(huán)境,地球母親會生氣的。如果太多的垃圾,地球母親會變老,皺紋會增加,我們的家會變成豬圈,不是嗎?如果有一天地球母親由于人類毀滅而無法做到這一點(diǎn),我們將去哪里?第三,垃圾蟲的形象并不漂亮。因?yàn)榘牙釉诘厣系娜藭缓芏嗳丝匆姡恍釔郗h(huán)境保護(hù)的人會說:“那個人怎么能把垃圾扔在地上?太可惡了!”因此,我們不能亂扔垃圾,從以上三點(diǎn)看,我們應(yīng)該認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)有多重要。如果我們不能很好地保護(hù)環(huán)境,我們將得到報復(fù)。
奔流的河流是地球母親的血管。這條河就像流淌的血液。它有一種神奇的力量。哪里流動,哪里就充滿活力。河流成為人類生存的基礎(chǔ)。然而,今天呢?許多河流再次生病,清澈的水變得又黑又臭,河里的魚和蝦已經(jīng)“跑掉了”,人們路過這里時總是捂住鼻子,皺眉頭,嘆息。我們?nèi)祟悓恿鳌⒑春秃Q蟮奈廴矩?fù)有責(zé)任。水中有毒有害物質(zhì)污染地表水和地下水是我們排放的。水污染損害水資源。我們需要越來越多的水。為了保護(hù)水資源,我們需要防止水污染,禁止向水域傾倒工業(yè)廢渣和垃圾。
保護(hù)大海小學(xué)生(通用15篇)篇十一
地球是世上一切生靈的母親,它毫不保留地為地球上的生靈提供各種賴以生存的資源,讓世上一切生靈生活在浩瀚無窮的大自然中。而人類卻不知道好好去珍惜,還毫無節(jié)制浪費(fèi)、毀壞自然資源,比如過度森林砍伐,比如大量廢氣排放,人為導(dǎo)致泥土流失,樹木被黃沙替代,破壞性風(fēng)暴增多,生物種類減少、糧食作物減產(chǎn)等等。如果我們還想讓生活的天空充滿明媚的陽光,那么從今天起、從此刻起,就讓我們從小事做起吧,讓我們從生活的點(diǎn)滴做起!節(jié)約身邊無處不在的可以節(jié)約的資源,讓寶貝做一名低碳環(huán)保的環(huán)保小使者吧!
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保護(hù)大海小學(xué)生(通用15篇)篇十二
你去過大海嗎?大海可美了,一個個波浪卷地而起,真是美不勝收。
去黃海那天,我們乘著大巴,向大海疾馳而去,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽見大海的波濤的咆哮聲,那聲音如山崩地裂,如狂獅怒吼,那聲音如大水一瀉千里。
下車了,展現(xiàn)在眼前的仿佛是許多只兇猛的獅子,張牙舞爪,準(zhǔn)備向你撲來。大海真大呀,一眼望不到頭。
大海中間的水真藍(lán)啊!藍(lán)得讓你分不清哪是天空,哪是大海。那些水真靜啊,猶如一只貪婪的小貓?jiān)谌岷偷年柟庀聲裉枴:鋈晃矣X得,展現(xiàn)在眼前的不是大海,而是一塊無瑕的藍(lán)寶石。
外沿的大海更壯觀,一個個巨瀾滿天卷地。個個姿態(tài)不一,有的像花朵,有的向老人,有的像一只狠狠的老虎,正飛快的追趕它的獵物;有的像一只饑餓的小狗在向主人要飯吃。
我坐在輪船上,行駛在浪花廣闊的懷抱中。當(dāng)陣陣涼爽的海風(fēng)吹來時,你能不想跳舞嗎?那時我可是手舞足蹈的跳起舞來的。
不知不覺,黃昏已經(jīng)踏上了這片美麗的土地。海灘、樹木都變成了紅色。天邊那幾位紅色的魔法師,同樣也把大海染成了紅色。這時的大海是最美的時候,夕陽仿佛在大海的表面鋪了一地碎金。真是美海無限好,只是近黃昏!
“快點(diǎn),我們要去參觀海底世界的。”導(dǎo)游的喊聲把我從對海的陶醉中喚醒,我只得依依不舍的離開。
保護(hù)大海小學(xué)生(通用15篇)篇十三
去年,我有幸在爺爺奶奶和姐姐的陪同下去了“青島第一海水浴場”。大海可美了。我一見到大海,就瘋狂地喜歡上了大海!
我踩在金黃色的沙灘上,腳下傳來“嘎吱嘎吱”的聲音。走近大海,大海突然朝我撲來一個大浪,仿佛它想要?dú)g迎我。低下頭,看看自己腳下的海。清澈見底,一對蝦在跳來跳去,仿佛在跳集體舞;一枚枚貝殼色彩斑斕,我撿起一枚貝殼,仔細(xì)地瞧上面的花紋。有的貝殼上面是螺旋紋,有的是一些我不知道的花紋,反正都小巧玲瓏。
看看遠(yuǎn)處的海,一片藍(lán)。好深啊,不過我可以看到里面夾雜著的深綠,那肯定是水藻的顏色。抬頭望望,一只只海鷗在自由翱翔。咦?遠(yuǎn)處怎么都是藍(lán)色的呢?原來水和天相接,分不清哪里是海,哪里是天周圍綠樹懷抱,一片綠油油,使人心曠神怡。
傍晚的時候,夕陽西下。把自己的余暉全都灑在大海上。是大海看起來像渡了一層金,亮又閃,好看極了!
夜晚的海依舊那么美麗。周圍的燈火照耀著大海,使大海看起來那么慈祥,像奶奶的臉龐在微笑。
啊,美麗的大海!我一定會再次投入你那溫暖的懷抱!
保護(hù)大海小學(xué)生(通用15篇)篇十四
花草樹木是我們的朋友,有很多事都要用到它們。
比如,汽車排出的煙,樹木可以消除掉;樹木可以讓小鳥搭房子,住在那里,總之樹木還有許多作用。
樹木讓我們帶來了快樂,在花草樹木旁邊,你可以鳥語花香的,小蜜蜂出來采蜜,花是那么的香,鳥是那么的快活。
大家一起保護(hù)樹木吧!讓我們行動起來。保護(hù)樹木建議書作文保護(hù)樹木建議書作文。保護(hù)樹木,人人有責(zé)。
保護(hù)大海小學(xué)生(通用15篇)篇十五
過去電視劇里有句臺詞:善待他人就是虧待自我。
而我卻要說:善待他人就是善待自我。
英國有句名言:“所謂以禮待人,即用你喜歡別人對待你的方式來對待別人”。中國也有著同樣的一句話:“贈人玫瑰,手有余香”。簡單點(diǎn)說,也就是“你對別人好,自我不免也多少會得到點(diǎn)回報。”
以往看過這樣一個故事:從前,有某人欠了別人一百兩銀子,對方看他可憐,便免去了他的一部分債,這人開心走出債主家,恰好碰到了一個過得比他還窮困許多的人,這人還欠著他一兩銀子。他便極其兇暴地對待那可憐人,要他立刻把那一兩銀子還出來,對方跪地苦苦哀求,這人卻不為所動,一面拳打腳踢那人,一面威脅要把對方僅有的一點(diǎn)財物也剝?nèi)ァ_@事被他的債主明白了,十分生氣,就趕去對他說:“他欠你的,我能夠替他償還,那你欠我的,也請一并還給我吧,否則,你剛才是怎樣待他的,我也將怎樣待你。”不善待他人的人,生活也將以他對待別人的方式對他。
另一個故事說,有一所很美麗的房子,里面還有個美麗的果園,果樹上結(jié)著滿滿的紅蘋果,附近的孩子們看到了都想吃,可是那房子里住著一個很“自私”的老太太,對那些在院子周圍逡巡的孩子們,一向是十分兇惡小氣,使得大家連接近她的院子都不敢。可是有一個小姑娘卻是例外,她隨時都能夠進(jìn)出這所房子,并經(jīng)常得到樹上的蘋果。而她以前和老太太也并不認(rèn)識,為什么這自私兇惡的老太太卻不會對她發(fā)脾氣呢?原因就在于她每次都是笑著和老人打招呼,慢慢地也和老太太聊起天來,之后還能扶著老太太散步,這正是孤獨(dú)的老人所需要的。因而小姑娘也得到了老人的回報。之后,大家也學(xué)著小女孩去接近老太太,才發(fā)現(xiàn)她一點(diǎn)也不自私,也不是個兇惡的人,老太太的房子成了那附近孩子們的樂園。小女孩的好心融化了老太太心頭的堅(jiān)冰。
學(xué)會善待他人,我們就總是能夠得到他人的善意。
這正如孟子說的:“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。”