優(yōu)秀的作文能引發(fā)讀者的共鳴，讓他們在閱讀中思考，從而對文文化更加了解和深入思考。我們?yōu)榇蠹揖x了一些優(yōu)秀作文的片段，希望能給大家提供一些寫作的靈感和思路。

感受幸福初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇一

感受幸福初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二

花的形狀，是空氣懷抱花朵的樣子;。

那幸福的.形狀，是什么?

—題記。

我是一個幸福的小孩，我幸福的形狀，是姐姐懷抱我的形狀，那幸福是個半圓的港灣，我在里面安靜地睡去。

我的媽媽、姐姐是家里最疼我的。我和弟弟吵架，姐姐會罵我，也會護(hù)我，當(dāng)然，我們也有矛盾，但那矛盾終會逝去，這是姐姐與我的情意，而我的幸福也是我有一個能和我拌嘴的弟弟。

幸福很純真，所以我是一個幸福的小孩，我雙手張開用半圓的弧度懷抱天空、大樹、朋友，帶給它們我的幸福。

我是一個幸福的學(xué)生，我幸福的形狀，是同學(xué)們拉著我的手的形狀，那形狀是圓形的暖筒，我在里面流淚、傷心、快樂。

我在學(xué)校里，有我的朋友，很多。我會和她們嬉戲、吵架，讓我們枯燥的學(xué)習(xí)有無限樂趣，我悲傷時，她們會想辦法哄我，讓我快樂，讓我忘記煩惱，這是我與她們的幸福，一種叫友誼的幸福。

幸福很簡單，只要笑笑，所以我微笑著，拉著同齡人的手，把她們帶進(jìn)我幸福的世界……。

我是幸福的。

我是幸福的，無論我是什么，我都是幸福的，有人說幸福不可能長久，它就像煙花一樣絢爛、短暫，來得快，去得也快，只徒留下悲傷。我說:“沒有長久的半彎形懷抱，我依然有圓形的暖筒;不會失去天空的懷抱，所以不要說不幸福，只是你沒發(fā)現(xiàn)你的幸福。”

一切的不幸，最終換來的是幸福，我仰望星空，在黑夜終看見:我真的很幸福!

感受幸福初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇三

其實，幸福很簡單。比如說人與人之間一句問候，一些幫助……它來源廣泛，大到國家社會，小到家庭。甚至從一件不起眼的小事就可以感受到幸福。世上不缺少幸福，缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。

做為一名初三的學(xué)生，感到壓力山大。每天都早出晚歸，夜以繼日的學(xué)習(xí)。因為一份耕耘，一分收獲，誰都想多耕耘。在這繁忙的一年中。父母，老師，同學(xué)都給予了我的幫助。我感到我很幸福。

當(dāng)輕松的周末過完時，又要進(jìn)行緊張的學(xué)習(xí)生活。到校之前，我的父母總會幫我收拾行李，一如既往，從來沒有說過累。當(dāng)我背上書包，正要走出家門時，媽媽總會千叮嚀，萬囑咐：路上慢點，注意安全，認(rèn)真學(xué)習(xí)……我總感覺這太俗了，每次聽都有點不耐煩了。所以總是應(yīng)付一句“恩，知道了，回去吧！”走在路上，我回想起媽媽對我說的話，我總會感到一絲幸福從心頭涌來。原來我是如此幸福??！一句問候就讓我感到了幸福。

有一個成語叫“不恥下問”，每當(dāng)我在學(xué)校遇到困難時，心中第一個想起的就是“問”。我虛心向同學(xué)或者老師請教，他們更是耐心的教我。雖然我問上問下，但他們從不厭煩，直到把我教會為止。我因有如此耐心的老師和如此真誠的朋友感到幸福。一次我做了一件錯事，感到非常傷心。突然，我的眼前出現(xiàn)了一位熟悉的人。他是來諷刺嘲笑我的嗎？他低下頭對我說：“別傷心，從頭再來吧！”頓時，我的.心情發(fā)生了大轉(zhuǎn)彎。一句話，使我感受到了幸福。

在考試的時候，我因忘帶了書寫工具而焦慮不安，我一連向許多同學(xué)借東西，他們都不借。我傷心至極。就在這時，一只手伸向了我，手中拿的東西正是我想要的東西。就因為這一小小的幫助使我覺的我很幸福。

其實，總結(jié)起來，幸福就是父母的一句關(guān)心話語，老師和同學(xué)們的一些幫助，鼓勵。它來自于父母，來自于友誼。這些幸福就體現(xiàn)在一件小事中，只要我們認(rèn)真仔細(xì)品味，幸福就處處可見。幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。

生活處處有小事，小事處處含幸福。

感受幸福初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇四

有一句名言：“時間順流而下，生活逆水行舟?！比嗽谏臍v史長河中，難免不遇到什么挫折，實際上，挫折一直是與人為伴的。

面對挫折，我們要有自信。

德國著名精神學(xué)家林德曼說過;懦夫，你想就這樣放棄嗎?你想被挫折打敗嗎?不，我一定能成功.林德曼在一百多勇士橫渡是大西洋后無一生還是推斷;這些人不是在肉體上失敗的，而是死于精神崩塌、恐懼與絕望，最后，他已從組的信心與勇敢的意志獨自一人成功橫渡了大西洋。

人只要不放棄，從滿信心，就可能戰(zhàn)勝挫折取得成功。這就是林德曼親身驗證過的。一個人只要對自己抱有信心，擁有勇敢的態(tài)度，就能堅強面對人生的逆境，就一定能取得成功。

面對挫折，我們要有毅力。

著名童話家安徒生童年喪父，生活貧苦，當(dāng)過學(xué)徒，干過劇院雜務(wù)，然而，他酷愛文學(xué)，在平凡的勞動體驗生活中，寫出了一片片膾炙人口的童話。

人，如果沒有挫折的考驗，便沒有不屈的人格。挫折，能幫助我們成長，能讓我學(xué)會珍惜成功的喜悅，能讓我們知道自己依然年輕，腳步依然輕健，更能讓我們體會到風(fēng)雨過后自是一片藍(lán)天。挫折能幫助我們成長，也能增強我們的意志力。面對挫折，我們也應(yīng)向安徒生一樣奮起前行。

面對挫折，我們要奮斗。

在生活中，我們要堅強面對挫折。孟子說過;天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。如果你受到了考驗，你的志向也將得以實現(xiàn)。赫爾岑說：不會在快樂時微笑，也要在苦難中微笑。海倫凱勒面對盲聾啞的身體缺陷，不悲觀，不放棄，最終考上哈佛大學(xué)。面對挫折，樂觀的人站在磨難的頭上采擷成功之花。

我們要用笑臉去迎接挫折和痛苦的造訪，充滿勇氣和信心地去接受挫折和痛苦的洗禮，把握這上天賜予我們的財富，做一個生活的強者。

感受幸福初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇五

幸福，無處不在。在每個人身邊，都有許多來自不同的幸福，有的來自父母，有的來自朋友，有的來自學(xué)業(yè)，有的來自工作，有的來自生活。其中最多，最深的幸福來自于父母，而且，父母親給予我們的幸福又是最容易忘記。

在今年五年級，從開學(xué)到現(xiàn)在，我的英語成績直線下滑，默寫默不出，英語考試也只能考80多分，90分很少。

有一次，我英語默寫才默了50分，我看到這個分?jǐn)?shù)，大吃一驚，不敢相信這是我的分?jǐn)?shù)。在家里，我也不敢拿給父母簽名，于是趁他們不注意的時候，偷偷地仿簽名，把校默本放進(jìn)書包里。

第二天，我給老師背校默，被發(fā)現(xiàn)仿簽名，叫我回去重簽。放學(xué)后，我一直悶悶不樂。此時，天不再蔚藍(lán)，風(fēng)呼呼地吹著，吹的樹葉瑟瑟作響，仿佛也在為我悲傷?；氐郊依?，我就走進(jìn)小房間，開始寫作業(yè)。吃飯時，我也只吃飯，不吃菜。媽媽仿佛看穿了我的心思，對爸爸說：“孩子她爸，你看，孩子怎么了？只吃飯，不吃菜，是不是犯錯了？”“嗯?！蔽倚÷暤卣f。我把校默本交給爸媽，爸爸媽媽看到后，并沒有罵我，而是語重心長地說：“沒關(guān)系，下次努力，還有，以后不要再仿簽騙人，只要你努力，就一定會成功的。”聽了爸爸媽媽的話，我也不悶悶不樂了，家里又回蕩著我的笑聲。這是，原本陰沉沉的天空?，F(xiàn)在晴空萬里。仿佛在為我高興。

在下一次的默寫，得到一個100分，我非常高興。

從那以后，我經(jīng)常會想：原來幸福這么簡單，它只是跌倒后的攙扶，碰撞后的道歉，黑暗中的明燈，暖人心的問候。

感受幸福初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇六

挫折，是人人所厭惡的，而幸福卻是人人所向往和追求的，但他們之間有著千絲萬縷的聯(lián)系。

——題記。

大家都知道愛迪生吧，一個天才的發(fā)明家。當(dāng)大家都羨慕愛迪生所取得的輝煌成就時，有誰會想過他背后所經(jīng)歷的挫折，付出的汗水？愛迪生經(jīng)歷了許多次的失敗，有時甚至威脅到了他的生命。但是他并沒有向挫折所屈服，而是靠自己的奮斗與努力，終于取得了自己所屬的成功！

海倫凱勒也是位偉大的人物，她小時候因為疾病而變成了盲聾啞人，經(jīng)受了常人所不能想象與忍受的挫折與苦難，但是她也沒有放棄，而是通過自己的頑強拼搏最終獲得了成功。

居里夫人在尋找鐳的過程中也遇到了前所未有的挫折，但是他自己也是通過自己的努力取得了成功。

從這三位名人的事例中，我深深的感受到了挫折中也蘊含著的成就感這種成就感，就是幸福。

上小學(xué)的時候，曾經(jīng)和爸爸一起做過一個小實驗。這個實驗很簡單，就是把一張紙放在桌子上，上邊放了一支筆，把紙移開，筆不會倒。雖然實驗很簡單，但是我做了很多次都失敗了，但我依舊沒有放棄，又看了爸爸做一遍示范，按照實驗方法有認(rèn)真的做了一遍。這一次我終于成功了，我興奮地跳了起來！一種自豪感喜悅感油然而生，那一刻，我感受到了幸福。

記得有一次我期末考試，我考得很不理想，是我最差的一次。我感覺我仿佛跌落到了谷底，不見天日。

但是又過了兩天，那個谷底仿佛又遇見了光明——是老師的教導(dǎo)和父母的慈愛！他們鼓勵我，幫助我并和我在一起總結(jié)錯誤，積極積累經(jīng)驗，又一次的考試，我取得了優(yōu)異的成績。那一刻，我感受到了幸福，是遇到了挫折之后的幸福，是老師父母所給予的幸福。

有時候，挫折未必不是一件好事，它能使我們在成功時不過分驕傲而翻船。何況，沒有挫折的人生算不上是完美的人生，會使你感到空洞缺乏動力。有時候，挫折也能使我們感受到幸福！

感受幸福初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇七

或許我的作文題目很多學(xué)生感到不能理解。我們每天都在學(xué)習(xí)著。學(xué)習(xí)就是每天都上課，放學(xué)寫作業(yè)，平白無聊的事兒中，有何幸福可尋？或者說我想多了吧！

愛因斯坦說過：“絕不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成你們的任務(wù)，而是一個令人羨慕的機會?！被蛟S不是所有人都能和我這樣想。某事某刻，我會全身心的一顫，幸福立即傳達(dá)我的身體。

學(xué)習(xí)中的幸福必須是自己找的?；蛘哒f是自己給自己創(chuàng)立了一個幸福的環(huán)境。至于拿老師當(dāng)仇人對待，將書當(dāng)做玩具的人吧，肯定不會愉快。他們學(xué)習(xí)中就是處于痛苦與掙扎中。相反，那些視學(xué)習(xí)為自己充實的階梯，將老師看作傳授知識的使者，每天，為了自己的充實而學(xué)習(xí)。生活是豐富而又充實的……所以，必須是幸福的！

學(xué)習(xí)中的幸福是相互的，如果現(xiàn)在你在生活中體會到幸福，那么將來人生就能讓你在生活中體會到幸福。如果現(xiàn)在你和朋友老師同學(xué)們關(guān)系融洽，那么以后你便會有比普通人更多的道路去走。相反，如果你不珍惜學(xué)習(xí)的機會，看不起自己，妄自菲薄，那么將來人生不會給你機會，人生同樣會鄙視你。

不是所有人都能從學(xué)習(xí)中感受到幸福，幸福的機遇只是把握在熱愛學(xué)習(xí)，珍惜時光的人手里，為了將來一生的幸福，努力是在所不能免得，朋友，讓我們一起為將來的幸福，一生的幸福，撥動理想的弦，放飛真摯的希望。即使學(xué)習(xí)中有再多的坎坷和痛苦，我們要昂首跨過，大踏步地走過去，說那便是“幸?！?！

或許現(xiàn)在大家都能理解到我所說“幸?！钡暮x，還等什么？為了幸福而珍惜現(xiàn)在的“幸?！卑?！

感受幸福初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇八

“世界上沒有兩片相同的樹葉”，即使在同一片藍(lán)天下仰望星空，我們也自己主宰的世界里追逐著幸福與成功，所以每個人眼中都有不一樣的幸福。在我看來，快樂就是最純真的幸福，而簡簡單單的關(guān)懷就能讓人感到快樂。就像一只鳥兒在炎炎烈數(shù)日下找到一顆茂密的大樹，當(dāng)有人給我們關(guān)懷時，同樣會有久違的欣喜閃耀在我們心中。

秋季悄無聲息地來到我們身邊，逐漸枯黃的葉子提醒我時間的流逝。在這種干燥的天氣下，心情也隨著煩悶起來，尤其是在課間操剛結(jié)束后累得氣喘吁吁，總想趴在課桌上睡一覺。同學(xué)們都在忙著做自己的事，我卻無精打采地坐在那里。這時，一個輕快的聲音傳來：“給，看你這么累，喝口水吧?！蔽姨ь^看去，亂糟糟的教室里似乎只剩下那個笑容。在我的印象中，似乎只有父母會這么做——他們總是這么做，便也習(xí)以為常。而此刻，這無疑像干旱的小草終于迎來了春雨的洗禮。一股溫馨之感涌入我的心中，原本煩躁的心也被洗涮的潔凈透明。伴隨著那份驚訝，我報之以真誠的微笑。我接過水，幸福溢滿心間?；蛟S這就是關(guān)懷的魅力吧。

錦上添花不如雪中送炭，心情低落的時候關(guān)心你的人才是真正的朋友?；蛟S正因如此，才讓我和他成了真正的朋友。

關(guān)懷原來真的如此簡單，在冷的時候給朋友一個擁抱，渴的時候也給朋友一杯水。關(guān)懷就是在想到自己的時候也想到別人。忘了自己才能獲得真誠，關(guān)懷他人才能讓敏感的心變得勇敢。

人生的道路十分艱難，在通往夢想之巔的.漫漫長路上，還有許多艱難險阻，許多困難挫折等著你，而路旁的看似微不足道的小花就是生活中那些點滴的幸福，讓單調(diào)的土地多了一絲絢麗，使你整理心情繼續(xù)大步邁向前方。當(dāng)然，在這些花兒中，有一種花名字叫做關(guān)懷，它能帶給你最美的幸福。

讓我們在行走之余欣賞路邊的花兒吧，仔細(xì)品味它那幽香，適時用真誠的汗水澆灌他，總有一天你會發(fā)現(xiàn)，走過的路這么長，還伴隨著一路花香。

感受幸福初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇九

直到有一天，我早上起床時，我才似乎嗅出我那衣服上彌散的暗香。

“想什么呢？昨兒衣服干了，在沙發(fā)上，快把睡衣?lián)Q下?！蹦棠檀呶覔Q衣服……拿起沙發(fā)上的白襯衣，暗香再度彌散，猶如沁人的提神藥，流入鼻中，那是洗衣機轉(zhuǎn)不出來的，是別的陌生人搓不出來的。

奶奶用他的生命全心全意的愛著我，愛意融入了衣服中，圍繞在我的身邊，透進(jìn)了我的心中，芬芳了我的生命。

真慶幸能及早聞出來，那愛的暗香，幸福的暗香，永遠(yuǎn)彌散的暗香。

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感受幸福初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十

在這個世界上，每一個人都得經(jīng)歷各種挫折、傷痛、失敗。而眾人殊不知挫折乃是成功之母。那是因為我們能夠在挫折中吸取經(jīng)驗。

試問一句，在這個世界上，有哪一位成功人士沒有遭遇過挫敗？肯定沒有。例如古代西方國家的一位偉大發(fā)明家---愛迪生。他小時候并不聰明，而且還很調(diào)皮搗蛋。他被送到學(xué)校里上課三個月后便被校方開除了。

從小，愛迪生就是一個好奇心重的孩子。他對身邊的一切事物感到好奇，就此愛問‘為什么’。所以，他常在上課時提出一些不尋常的問題而導(dǎo)致老師們對愛迪生的‘過度’好奇心感到厭惡。老師們認(rèn)為他是在搞雜上課的次序，所以索性把他開除了。

雖然如此，愛迪生的母親反而覺得兒子具有一種與眾不同的潛質(zhì)，并暗自發(fā)誓要把兒子教育成才。愛迪生的母親是個有智慧的婦女，曾經(jīng)在鄉(xiāng)下的一所學(xué)校里教授學(xué)生。她開始設(shè)定兒子的學(xué)習(xí)計劃，教導(dǎo)他認(rèn)識文學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、物理和數(shù)學(xué)等等的知識。

不久，愛迪生就學(xué)會認(rèn)字。接著，他就開始捧起英國天才劇作家，莎士比亞的的古典創(chuàng)作，對它愛不釋手。隨著年齡不斷增長，他再深入一層地閱讀與研究一些關(guān)于物理和科學(xué)實驗的`書籍。

后來由于家境貧困，12歲的愛迪生便在火車上當(dāng)報童以幫補家用。不管生活有多么艱難，他依然堅持信念，不斷地尋找新知識、做實驗。

到了1869年，愛迪生來到紐約找到了一份管理電報機的工作。不久，他就發(fā)明了一種新式電報機。他新發(fā)明的電報機極大促進(jìn)了現(xiàn)代電報業(yè)的發(fā)展?！嗄臧l(fā)明家愛迪生’的美名也傳遍全國。

愛迪生經(jīng)歷過各種挫折后，終于成功了！生命中的每個挫折、每個傷痛、每個打擊，都有它的意義存在，只是在于我們?nèi)绾慰创?，面對它，處理它。要記住，挫折是每個人最好的禮物。

我們應(yīng)該勇敢地接受和面對挫折，自己跌倒自己爬，邁向成功的道路！

感受幸福初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十一

幸福是什么？幸福是一句關(guān)心的話語，幸福是一個溫暖的擁抱，幸福是一個輕輕的撫摸，而我認(rèn)為，幸福是一杯熱茶，讓我感受到幸福。

那是一個臨近期中考試的夜晚，窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，吵雜的雨聲拍打在窗戶上，讓夜晚的寧靜變得吵鬧。而我在書房里，雨聲卻顯得更加刺耳，我坐在書桌前奮筆疾書，手心出了汗，在低溫的環(huán)境下，不一會兒就像是握著一塊冰在手中，沒辦法，我只好停下筆，雙手不停地來回搓著，但也只有一絲絲溫暖，瞬間便消失得無影無蹤。

這時客廳里傳來一陣響聲，也許是妹妹調(diào)皮，打爛了東西，我沒多想。然而，我想錯了。媽媽提著一個水壺走進(jìn)來，只見她用左手抓著瓶蓋，右手握住瓶底，然后一只手往左擰，另一只手往右擰。媽媽那雙勞累的手在微熏的燈光下顯得特別突出，吸引了我的注意。天哪，媽媽的手怎么會變成這樣！那粗糙的皮膚像極了水土流失嚴(yán)重的'黃土高原一樣溝壑縱橫，許是過度勞累，媽媽的手上長滿了繭，這些繭的年齡不一，有些是很久就長出了，有些只是剛長出而已。那一道道皺紋著像一把把鋒利的刀，把我的心割得刺痛，仿佛在滴血。一陣清脆的水聲拉回了我的思緒，一股茶香布滿了整個房間。媽媽和聲細(xì)語地說道：“喝口茶提提神吧！別太辛苦了，盡全力就好。”說著她把茶遞給我，我伸手接住茶杯，當(dāng)我的手觸碰到她的手的那一刻，淚水幾乎奪眶而出，媽媽的手不是細(xì)膩的，像釘子一樣割人。媽為了我是付出了多少！“謝謝媽媽，我會努力的?！蔽覉远ǖ卣f。手里的茶散發(fā)出溫暖，這股暖流先是溫暖了我冰冷的雙手后來便涌遍了我全身……那杯充滿著母愛，充滿著幸福的茶，放在我的書桌上，散發(fā)出迷人的茶香，那升騰起的煙，讓原本寒冷的夜晚，變得溫暖和幸福。

幸福無處不在，生活中的每分每秒都是幸福，媽媽把她的愛泡在一杯茶里，我細(xì)細(xì)品嘗，細(xì)細(xì)體會，這杯茶，變成了幸福的茶。媽媽的愛，讓我感受到幸福。

感受幸福初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十二

什么是幸福？字典中的意思是生活、境遇等稱心如意。我卻認(rèn)為，真正的幸福是不能夠用語言表達(dá)出來的。

又是一連幾天的陰雨天。像往常一樣，今天的體育課還是在室外上。我爸爸以為今天的體育課在室內(nèi)上，所以沒有叫我?guī)溆玫拿廾?。于是，他就叫我不要打球，免得打濕了棉毛衫沒得換。我隨便地答應(yīng)了一聲?？墒?，在上體育課之前老師就叫我們男生繞操場跑五圈，每節(jié)課都是這樣。在跑第三圈時，我的棉毛衫已經(jīng)濕了，五圈下來，棉毛衫已經(jīng)濕透了。我想，反正都已經(jīng)濕了，不如打一打球。我最終還是沒有禁住打球的誘惑，不自覺地打球了。

下課了，我摸了摸我的后背，呀！就像從水中撈出來一樣，濕得不能再濕了，我走到我爸辦公室，他先說了我一頓，我說：“爸，不礙事，只是濕了一點而已?！蔽野忠矝]說什么，他叫我先穿毛線衣，他回家拿衣服。我勸他，可他就是不聽。我家離學(xué)校也有一段路，來去至少15分鐘?？芍贿^了大約10分鐘，我爸氣喘吁吁地拿著我的棉毛衫來了。他急忙給我換上了，一直念叨著：“快穿好，否則著涼感冒?！蔽铱吹剿~頭上豆大的汗珠直往下流，我的眼淚不禁涌了出來，很快便模糊了視線。我終于明白了，這就是幸福。

幸福無處不在，只要你肯用心去感受它，便會擁有自己真正的幸福。

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感受幸福初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十三

感受幸福初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十四

天空的幸福是穿一身藍(lán)，森林的幸福是披一身綠，陽光的幸福如鉆石般閃耀，落日的幸福是留下最后的美麗，我的幸福是得到父母的關(guān)心，得到老師的表揚，得到祖國博大的關(guān)愛，得到朋友之間的友誼和快樂。

現(xiàn)在我們一起到《傳承文明健康成長》這本去感受幸福吧！

幸福是什么？在我眼里幸福不是一疊厚厚的鈔票，不是華麗無比的衣裳，也不是貪圖片刻歡娛的美酒，幸福應(yīng)該是心靈深處微妙的感動。幸福是傷心時朋友的一個微笑，一句問候，幸福是疲憊時一封遠(yuǎn)方的信，幸福是噩夢后一張慈祥的笑臉。人生本來就是充滿荊棘和坎坷的。在這漫漫長途中要給自己信心，給自己希望，給自己拼搏的勇氣，去尋找屬于自己的幸福，感受自己的幸福。

幸福來源于許多地方，但我覺得最主要的是兩點，一個是父母的愛，另一個是祖國對我們的關(guān)愛。

幸福是國家對我們的愛，沒有國家就沒有我們。為了人民的安康，多少仁人志士嘔心瀝血，建立了不朽的功勛。他們像一顆顆璀璨的明星，閃耀在歷史的長河中，永遠(yuǎn)銘記在中華兒女的心里。如錢學(xué)森、袁隆平等，他們身上具有的精神值得我們學(xué)習(xí)。在人民危難時，無數(shù)的英雄站了起來，他們?yōu)榱嗣褡宓陌l(fā)展與振興，不惜拋頭顱灑熱血，用拳拳的赤子之心，抹去了人民痛苦的淚水，他們的事跡常常給們帶來心靈上的震撼。如王小二、劉胡蘭、黃繼光等，這些人的精神更值得我們學(xué)習(xí)。小時候，媽媽教我們說祖國，小學(xué)里老師教我們好好學(xué)習(xí)，長大報效祖國。是啊，長大以后我們一定要報效祖國，因為我們是幸福的。

父母的愛是普通的，也是無私的。父親的愛就像一座巍峨的高山，他總是將所有的感情都默默地隱藏在他那偉岸的背脊上。父親的愛又像一泓水，這水從心頭流過，滋潤著我們的心田，讓赤子的心清澈明凈。人們將世間所有美好的語言都送給了偉大的母親，但母愛的偉大似乎用語言也無法描繪。母愛就是雨中那把紅傘，就是病床前那碗濃湯，就是出門時的一聲叮囑，就是成長路上扶我們的手。因為這兩種普通又無私的愛，我都充分地得到了，所以我是幸福的。

如果你還沒有感受到幸福的話，你也別灰心，我告訴你幸福的十種內(nèi)涵，分別是努力、贊美、關(guān)愛、溝通、自信、樂觀、超越、感恩、分享、寬容，如果你都知道，并且做到了，那你也會感受到幸福的。

朋友們，行動吧，讓我們一起乘上感受幸福的快車，去挖掘并且感受幸福。

感受幸福初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十五

有人在父母的愛中，有人從友誼中，有人從老師的關(guān)心中，還有人從他人的幫助中。而我則從向前方前進(jìn)中。

向前方前進(jìn)，請背起自信的行囊。小澤征爾——世界上著名的交響樂家。在一次世界級的優(yōu)秀指揮家大賽的就決賽中，他敏銳地發(fā)現(xiàn)不和諧的聲音，他覺的樂譜有問題。這時，在現(xiàn)場的作曲家和評委中的權(quán)威人士都說樂譜沒問題，，是他錯了。面對一大批音樂大師和樂界的權(quán)威人士，他思考了許久還是覺得樂譜絕對有問題。于是他斬釘截鐵的大喊：“是樂譜有問題?！?，話音剛落，評委席上的評委，立即站起來報以熱烈的掌聲祝賀他大賽奪魁。小澤征爾在向目的地進(jìn)發(fā)的路上成功了，原因何在？原因就在于他背起了自信的行囊，自信助他不懼權(quán)威，勇敢面對最終獲得巨大的成功。因此，正向目標(biāo)前進(jìn)的人們，也請你們帶上自信，與自信同行吧。

向目的地進(jìn)發(fā)，請背上堅強的行囊。放眼望去，古今中外，每一個成功者在向目的地進(jìn)發(fā)的過程中都是經(jīng)歷了無數(shù)次的磨難和考驗，用堅強在坎坷的人生的征途上微笑著邁過了一道道坎貝多芬就是個有力的證明。他雙耳失聰后，不是一味的怨天尤人，而是堅持他的音樂創(chuàng)作，耳朵聾了，聽不到音樂，就用筷子插進(jìn)鋼琴的發(fā)聲器，以振動來辨別音調(diào)，最終創(chuàng)作出了震撼人心的《命運交響曲》。這樣的人還有我們熟知的張海迪、海倫-凱勒。

小溪在匯向大海的時候，要經(jīng)過無數(shù)的艱難險阻；小苗長成參天大樹時，要經(jīng)歷無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨；雄鷹展翅高飛，必先經(jīng)歷折翼之痛。在向目的地進(jìn)發(fā)的時候，我們會迷茫，會無助，會困惑，會受傷。別害怕，被擔(dān)憂。請帶上堅強與堅強同行。

向目的地進(jìn)發(fā)，請背起謙虛的`行囊。被“力學(xué)之父”的牛頓，他是一位有多方面成就的偉大科學(xué)家，然而他非常謙遜。對自己的成功他謙虛的說：“如果我看見的比笛卡爾還要遠(yuǎn)一點，那是因為我站在巨人的肩上的緣故。”他還對人說：“我像站在海濱上的孩子，有時很高興地拾起一顆光滑的石子，真理的大海還是沒發(fā)現(xiàn)?！碑?dāng)目的地就在不遠(yuǎn)時，我們不應(yīng)該喜形于色。更不應(yīng)自滿，因為我們向著目的地，帶上幸福三元素出發(fā)。

感受幸福初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十六

我們有眼睛，有耳朵，有四肢，有長輩的照顧，比如我爸我媽。但是日本8.8到9級的地震，讓我的亞洲同齡人失去了一些親人，長輩，同學(xué)。他們有的被海嘯沖走，有的被倒塌的房屋壓死或致殘，慘不忍睹?，F(xiàn)在想想，對于我們這些活著的人，應(yīng)該是幸福的。

想要，就要從安全開始。例如，在路上行走時，你應(yīng)該走在人行道上，而不是在路上跳來跳去。2011年3月23日報紙上刊登的`一則事故可以啟發(fā)我們?！晃焕蠇D人在人行道上行走時被出租車撞了，沒有生命跡象。對于痛失親人的家庭來說，是一個打擊，一點幸福都沒有。對于老婦人自己來說，她本可以享受干凈的生活，根本沒有幸福，所以應(yīng)該從珍惜生命開始。

爸爸媽媽會答應(yīng)你一切，給你買一切。你應(yīng)該感到幸福，因為幸福離我們很近，觸手可及，簡單易行，所以我們不能認(rèn)為幸福離我們很遠(yuǎn)。比如有一次我突然生病發(fā)燒，爸爸一接到電話就從單位來學(xué)校，送我去醫(yī)院看病。我精疲力竭，從這里我感到快樂；還有一次，我在河岸玩的時候，不小心被小伙伴推進(jìn)了河里，頭破了。父親趕緊放下大手，按著傷口帶我去醫(yī)院清洗縫針。從這里，我又能感受到幸福了。

我們必須學(xué)會，因為當(dāng)我們的時候，別人也在。

感受幸福初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十七

這一切的一切，你我都有相似的經(jīng)歷，我們每天生活在愛里，被愛所包圍，被幸福所環(huán)繞，可是有多少個你我，都視而不見，感而不知，正如天下的父母都知道自己兒女的生日，卻沒有幾個兒女知道父母的生日。父母知道我們喜歡什么，而我們呢？對此卻一問三不知。

我們應(yīng)該為他們著想，不要什么都占為己有。

我們都生活在幸福的家庭中，如果每個人都能，體會愛，又何必去嘆息：“失去后才知道……”

本文敘議結(jié)合，列舉了大量事例來說明父母對我們的愛，動之以情，曉之以理地來敘述說理。我們應(yīng)該學(xué)會感恩，感謝父母，。

本文的特色之處是大量地運用反問句，使得整篇文章很有氣勢，酣暢淋漓。

感受幸福初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十八

每日放學(xué)，爺爺就會從里面找出或是一把花生糖，或是幾枚果凍，又或是一包剝好的花生和瓜子。這時，我只會興奮地一把抓過，把兩腮都塞得鼓鼓的，才含糊地問他是不是等很久了。下午五點的陽光，干凈得正好；白墻與落地窗，是最澄靜的模樣；鈴聲也不急不緩，敲出快樂的節(jié)拍，爺爺總是說：“沒有，我也才來。”

一口的花生，總是那么香。

想吃的東西，總是那么容易就能得到……。

那個初冬，忽然有些想吃烤紅薯，便對爺爺直說了。他只是皺了皺眉，渾濁的眼中似是幾分猶疑，我那時只當(dāng)是他嫌我嘴挑，就也不顧這事了。

靜謐的夜空點綴著星光，聽月朗星稀的聲音，次日，忽地就冷了呢。

五點的鈴聲照常響起，送走的，是在家長的懷抱中取暖的孩子，他們就那樣倚在父母的懷中，輕聲說著一天的好事。驀然，幾分羨慕。門口，卻并未出現(xiàn)爺爺?shù)纳碛?。風(fēng)口的風(fēng)，只會襄入衣襟，樹葉的摩擦中，沒有遇見太陽映出的像，手表的滴？，催化著我的慌忙。

一分，兩分，三分……好冷的天啊！

我便靜靜地站在那，余光中忽就閃過一抹白影。爺爺！我也不知，怎么就知道那是爺爺，明朗只是一個奔跑的身影。可是，那怎么會不是爺爺呢？與往日那么不同，他在奔跑，抱著什么東西滿頭銀絲迎著風(fēng)向后伏倒，布著黑點的臉是那么蒼老。近了，懷中分明是個橙紅的番薯，我霎時便愣住了，腦海，已是一片混亂。

后來，爺爺病了，再不能如從前一般接我。

我是不是曾無數(shù)次幻想，有一天是父母來接我；是不是無數(shù)次幻想，有小車可以坐著回家；是不是也曾不滿足于爺爺無聲的陪伴，甚至曾有幾分不耐煩；又是不是曾那么的渴望能牽著父母的手，嘰嘰喳喳地說個不停。

可是，當(dāng)這一切都實現(xiàn)了，總才會發(fā)現(xiàn)過去的美好。眼前，有幾分模糊，是淚，本來現(xiàn)在分明是夏至未至的天氣里，卻那么冷，如那日在門口等待時一般。

只是，總有一些不經(jīng)意的東西，給你從心底里的溫暖，就如那個甜糥的番薯。

可愛壯實，甜入我心，讓你覺得，再多等待也是值得。

那滋味，分明就同爺爺無聲的愛，分毫不差……。

感受幸福初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十九

我總是幻想著，走進(jìn)一個如夢般美的意境。有落葉、有鳥叫、有花朵、有流水。

這一天，我走進(jìn)了鄉(xiāng)村。發(fā)現(xiàn)與夢中的相差無幾，于是就走進(jìn)了鄉(xiāng)村。大概是被城里的污濁環(huán)境給籠罩了吧，總覺得很亮眼，帶給人清新。

傾聽大自然，我開始放慢了腳步，看見了一片落葉從我面前飄過，又落在了地上，我撿起一看，是楓葉，紅通通的。又觀察它的每一條裂痕，每一條裂痕就都像它本身一樣，有著說不完的奧妙。接著我被一陣鳥叫聲給驚醒了，它展開自己的翅膀，飛向蔚藍(lán)的天空，每一次的叫聲都似乎在向我自豪地說：“看，我已經(jīng)能飛得這么高了。”這時，我便會沖著它微笑。它，也似乎流露出了笑容。

走向更深處，我看見了人世間最隱逸的——菊花。這里的菊花很是清淡、撲鼻，正符合了它隱逸者的身份，“晉陶淵明獨愛菊”，我想，如果隱淵明到了這里，也會情不自禁地喜歡上這片菊花林。這里的菊，有的含苞待放，有的開得正旺，有的則已凋謝了。但都不乏有一種美感。

都說“小橋流水人家”詩意是最美的。我也去了那，還未走近，就已聽見流水“嘩嘩嘩”的聲音。走近一看，在小溪的兩旁，有著錯落堆疊的石頭，而在這點線之間連接的，便是橋。橋不是很大，但其做工倒是很細(xì)致，展現(xiàn)了橋的美觀。

我往回返了，最讓我垂憐的是楓葉，我躺在那用落葉鋪成的地毯上，就像是到了一個櫻紅的世界，腦子里想著不同的事情，但又馬上寧靜下來，享受這個美好的世界，時不時地傳來鳥叫的聲音。遙望天空，天空是那么地湛藍(lán)，但在夕陽的渲染下，天空又變得深藍(lán)。抓住了一片落葉，仿佛不是這片落葉，而這片落葉似乎有著許多的內(nèi)含，讓我解讀不清楚。

我走出了這個如夢一般美的鄉(xiāng)村，這個鄉(xiāng)村讓我感受到了最純真的大自然，讓我遠(yuǎn)離了那些城市里的紛繁嘈雜，讓我體會到了鄉(xiāng)村與城市之間的不同，讓我明白了一些城市里沒有的東西。

幸福，在于你會不會去體驗它，去感受它帶給你的快樂，而幸福不在于有沒有錢或一些物質(zhì)生活上的條件。幸福，或許是你走進(jìn)一個鄉(xiāng)村給你帶來的感受，但這并非是所有人能體會到的。

我走進(jìn)了這個美麗的鄉(xiāng)村，讓我體會到了快樂，讓我知道大自然的奧妙，讓我感受到了大自然帶給我的幸福。

體會幸福享受幸福。其實幸福不難尋找只要你用心地去體會它用心去感受它它就會被你發(fā)現(xiàn)。

感受幸福初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十

幸福，是一種快樂的擁有。幸福，是一種快樂的享受。

幸福，是一種快樂的擁有離我們很近，如同海邊沙灘五光十色的貝殼，永遠(yuǎn)撿不完。

幸福，是兒時天上搖搖晃晃的風(fēng)箏。兒時有一大愛好：放風(fēng)箏。小小的我，手里舉一個比我還大的“老鷹”，在沙灘上瘋跑，一蹦、一跳、一放、一拽，“老鷹”在低空來回盤旋，搖搖晃晃，忽高忽低，好像馬上要從天上撲下來，我趕緊抖動風(fēng)箏線，以防他掉下來。難得一陣大風(fēng)吹過，輕輕松手放出一些線，那“老鷹”又抖擻精神直沖藍(lán)天?！袄销棥彪S著風(fēng)兒越飛越高，抬頭仰望，只能看到一個大概的輪廓了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，那扇動著大翅膀的風(fēng)箏好似一只真老鷹，在藍(lán)天上翱翔?？粗杂娠w翔的“老鷹”，我的心中充滿了自豪與快樂。

幸福，是童年池塘邊釣魚的歡笑。童年的我，手拿一根魚竿，掛好魚餌，輕輕甩入水中，坐在岸邊，目不轉(zhuǎn)睛盯著魚漂，仔細(xì)捕捉它絲毫的顫動。不一會兒，魚漂開始“點頭”了，姥爺說這是狡猾的魚在頂魚漂，它在試探，看看是否有危險。突然，魚漂一下子沒入水中，我趕快抖竿，“啊，釣上了！”我高興地大叫。魚的勁兒真大，魚竿被魚拉成了c型。我把魚竿交給姥爺，拿起了抄網(wǎng)，魚掙扎著，但被魚鉤越掛越緊，漸漸的在姥爺?shù)氖帐辗欧胖恤~筋疲力盡了，我把抄網(wǎng)伸進(jìn)水中，沖著魚頭一下?lián)屏似饋恚眉一?，一條大魚，足有3斤重。大家都圍過來看，都紛紛叫好，池塘邊成了歡樂的海洋。

幸福，是如今運動場上的你追我趕。一年一度的校運會開幕了，我和同學(xué)們一樣興奮，積極踴躍地報名投身到比賽中去。20×50接力是最激動人心的項目，運動員們你追我趕，奮力奔跑，我也使出渾身解數(shù)，拼命向前沖。場邊的同學(xué)為運動員們吶喊助威。勝利了！勝利了！我們擁抱在一起歡呼雀躍，這是集體的榮譽，集體的幸福。

幸福，其實很簡單，或許就是孩子手中的一根棒棒糖。幸福是快樂的擁有，幸福是快樂的追求，幸福是快樂的享受。

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感受幸福初三（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十一

媽媽不久前去了江南水鄉(xiāng)，在一間古董店買了一個花瓶，帶回來作為禮物送給了我。

奇怪的是，媽媽就此把每天給花瓶插花的事交給了我，我覺得莫名奇妙，卻也乖乖照做。

平常的我?guī)е荒蜔┖蜔┰镫S意地?fù)Q水、插花，可有一次，卻讓我體會了插花的幸福……。

而且，我與花、花瓶本就是一樣，花瓶是由泥土做的，花是由泥土孕育而成的，我是由大地養(yǎng)育而成的，我與宇宙的一切確實是平等而沒有分別的。

我為我與自然平等而感到欣喜，與自然共呼吸而感到幸福。