心得體會是寶貴的財(cái)富，我們要善于從自己的經(jīng)歷中提取出有價(jià)值的體會和教訓(xùn)。以下是小編為大家精選的幾篇心得體會范文，供大家參考和借鑒。

雪人讀后心得體會（匯總21篇）篇一

手工雪人是冬季最受歡迎的手工藝品之一。制作手工雪人不僅可以增添節(jié)日氣氛，還能鍛煉我們的動手能力和創(chuàng)造力。我最近嘗試了制作手工雪人，并深深感受到了它帶給我的樂趣和收獲。

第二段：準(zhǔn)備工作。

在制作手工雪人之前，我首先進(jìn)行了準(zhǔn)備工作。我購買了一些白色的紙板、棉花、彩色紙和膠水，這些材料是制作手工雪人所必需的。此外，我還準(zhǔn)備了一把剪刀和一些彩色筆，以便在雪人上增添一些細(xì)節(jié)和裝飾。

第三段：制作過程。

制作手工雪人的過程是相當(dāng)有趣的。我首先剪下了兩張大小相等的紙板，然后將它們按照圓圈的形狀粘貼在一起，形成了雪人的身體。接著，我用棉花填充了雪人的身體，使其看起來鼓鼓的，有了真正的“雪人”感覺。在雪人的臉部，我用彩色紙剪下了兩個眼睛、一個鼻子和一個嘴巴，并用膠水粘貼在紙板上。最后，我使用彩色筆給雪人畫上眉毛、胡須和衣服，使它看起來更加生動活潑。

第四段：創(chuàng)作體會。

制作手工雪人的過程中，我深刻體會到了動手創(chuàng)作的樂趣和滿足感。在手工創(chuàng)作中，我可以根據(jù)自己的意愿來設(shè)計(jì)和裝飾，展現(xiàn)自己的創(chuàng)造力。與此同時(shí)，手工制作也提高了我的動手能力和專注力。在制作手工雪人時(shí)，我需要耐心地剪、粘和繪畫，這不僅鍛煉了我的手指靈活性，還培養(yǎng)了我細(xì)心觀察事物的能力。

第五段：總結(jié)。

通過制作手工雪人，我不僅收獲了快樂和滿足感，還得到了對創(chuàng)作的深刻體驗(yàn)。手工創(chuàng)作可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和自信心，讓他們學(xué)會動手動腦，鍛煉動手能力和專注力。制作手工雪人這樣的活動對于孩子們來說，既是一種娛樂方式，又是一種學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。因此，我鼓勵每個人都嘗試一下手工雪人制作，體驗(yàn)其中的樂趣與收獲。

雪人讀后心得體會（匯總21篇）篇二

冬天來了，大地白茫茫一片，我們又可以悄悄地涂鴉了。小時(shí)候，畫雪人是我的最愛，如今回憶起來，那些畫雪人的美好時(shí)光仍然歷歷在目。畫雪人不僅僅是一種娛樂方式，更是一種表達(dá)情感的手段。下面我將分享一下我畫雪人的心得體會。

第二段：準(zhǔn)備階段。

畫雪人之前，我們要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先，尋找一塊平整的雪地，因?yàn)楫嬔┤诵枰粋€堅(jiān)實(shí)的雪球作為基座。其次，需要準(zhǔn)備好適合雪人身體部分的雪團(tuán)，如頭部、身體和手臂。此外，還可以準(zhǔn)備一些裝飾品，如胡蘿卜作為雪人的鼻子，煤球作為眼睛和嘴巴。

第三段：構(gòu)建雪人的過程。

畫雪人的過程可以分為三個步驟：一是根據(jù)雪球大小確定雪人的身材。可以先用手輕輕搓圓雪球，然后逐漸將雪球放大，形成雪人的身體部分。二是選擇一個合適的位置安放雪人的身體，將其平穩(wěn)地放在雪地上，以保證雪人的穩(wěn)固性。三是給雪人裝飾。可以用煤球?yàn)檠┤速N上一雙黑亮的眼睛，然后用煤球勾勒出一個憨態(tài)可掬的嘴巴，最后用胡蘿卜做成一個紅艷的鼻子。

畫雪人的過程中，我不僅僅是享受到了雪的清涼和白雪的純潔，更重要的是內(nèi)心的愉悅。雪人是我自己親手打造的藝術(shù)品，每個雪人都代表著我的心情和創(chuàng)意。在構(gòu)建雪人的過程中，我感受到了樂趣和快樂。雪人身上的每一個細(xì)節(jié)都是我用心雕琢，讓我更加用心地體會到藝術(shù)的魅力。在畫雪人的過程中，我不僅培養(yǎng)了耐心和細(xì)致的品質(zhì)，還鍛煉了動手能力和創(chuàng)造力。

第五段：總結(jié)。

畫雪人不是一項(xiàng)簡單的活動，而是需要我們付出心血和耐心的過程。它讓我們感受到了冬天的美麗和純潔，也增添了孩子般的樂趣和陶醉。畫雪人不僅僅是一種娛樂方式，更是一種情感的表達(dá)。它讓我們感受到冬天的快樂和溫暖，也是一個體現(xiàn)孩童純真心靈的方式。無論是孩子，還是成年人，畫雪人都可以帶給我們無盡的樂趣和創(chuàng)意。在未來的雪天里，我將繼續(xù)畫雪人，感受冬日的美好和溫暖。

雪人讀后心得體會（匯總21篇）篇三

想說題外話，微信上書挺快的，翻譯沒啥大問題。接下來簡單寫寫感想吧，也不能叫書評。

故事開頭提到了霉菌，用一種毫不起眼的方式影響了我，在讀每一章時(shí)就會聯(lián)系到霉菌。它很難被肉眼發(fā)展，藏在某一角落，拼命把自己藏起來，生存、依賴包圍著它，讓它肆無忌憚的得以生存，聯(lián)想到了惡，藏在心底的惡。

故事結(jié)尾提到了的霉菌，已經(jīng)是惡變的霉菌，毒性巨大，肉眼可以看穿，但也同樣警告我們，惡，可以遠(yuǎn)離，可以規(guī)避，可以控制，不要任由其發(fā)展。

雪人讀后心得體會（匯總21篇）篇四

第一段：引言（150字）。

冬天來臨，雪花飄落的季節(jié)讓人感到歡愉。當(dāng)看到銀裝素裹的大地時(shí)，大家都會想起童年時(shí)興致勃勃地去雪地里堆雪人的場景。堆雪人是一項(xiàng)富有趣味的活動，不僅能讓人體驗(yàn)到純潔的童真，還能鍛煉人的動手能力和想象力。在堆雪人的過程中，我積累了不少心得和體會。

第二段：制作雪球（200字）。

堆雪人的第一步就是制作雪球。要想制作出大小適宜的雪球，首先需要選擇濕度適中的雪。要保持雙手濕潤，這樣才能讓雪球緊密結(jié)合。制作雪球時(shí)需要用力揉搓，感受雪的冰涼和滑爽。我發(fā)現(xiàn)，只有制作了堅(jiān)實(shí)的雪球，才能夠打好雪人的基礎(chǔ)。

第三段：構(gòu)建雪人身體（250字）。

制作雪球完成后，下一步就是堆疊雪球，構(gòu)建雪人的身體。要想讓雪人看起來不是很歪斜，需要注意雪球的大小，每層雪球之間的連接也需要仔細(xì)處理。在此過程中，我發(fā)現(xiàn)用木棍插入雪球中可以增加穩(wěn)定性，使雪人更加堅(jiān)固。此外，在構(gòu)建雪人身體時(shí)，可以運(yùn)用一些創(chuàng)造力，給雪人不同的特點(diǎn)，例如可以用胡蘿卜做成鼻子，用竹簽做出手臂等。構(gòu)建雪人身體需要耐心和細(xì)致，但也能拓展自己對藝術(shù)的理解和探索。

第四段：美化雪人（250字）。

當(dāng)雪人的身體完成后，接下來就是美化。美化雪人的方式多種多樣，可以用小石子做出眼睛、按鈕、嘴巴等特征，用樹枝做成手臂和手，還可以用彩色紙或者布條做衣服，增添一份生動和趣味。在此過程中，我發(fā)現(xiàn)細(xì)心觀察和創(chuàng)造力是最重要的。通過美化雪人，我也進(jìn)一步鍛煉了自己的動手能力和審美能力。

第五段：欣賞雪人（250字）。

最后，堆雪人的最大樂趣就是欣賞自己的作品。當(dāng)我站在雪人面前，感受到那份自豪和滿足時(shí)，內(nèi)心的快樂溢滿全身。雪人不僅僅是我手中的雪球堆積而成，更是我對冬天和生活的表達(dá)。與朋友一起堆雪人，分享彼此的創(chuàng)作也是一種享受。欣賞雪人的過程中，我學(xué)會了欣賞美和發(fā)現(xiàn)美，這也是讓我充滿動力的源泉。

結(jié)尾（100字）。

堆雪人是一個簡單而有趣的活動，它不僅能讓人感受到童心的美好，也能提升人的動手能力和想象力。在我制作雪人的過程中，我收獲了成功的喜悅，體驗(yàn)到創(chuàng)作的樂趣。堆雪人的經(jīng)歷，不僅僅是一種體驗(yàn)，更是對生活的一種態(tài)度。不論是身處何地，只要有雪的地方都可以盡情去享受這項(xiàng)有趣的活動。

雪人讀后心得體會（匯總21篇）篇五

在寒冷的冬季里，一雪紛飛，絢麗的銀裝素裹世界。而在這個寒冷的季節(jié)里，我特別喜歡畫雪人。畫雪人是我童年的記憶，也是我與冬天最親近的方式。通過畫雪人，我不僅能感受到冬天的美麗，還能領(lǐng)悟到一些人生的道理和哲理。下面，我將從畫雪人的樂趣、耐心、創(chuàng)造力、拼搏精神以及對生命的感悟五個方面談一談我對畫雪人心得體會。

首先，畫雪人帶給我的是樂趣。雪人是冬天的使者，它的形象可愛、溫暖，勾勒出一個生機(jī)勃勃的冬季世界。而當(dāng)我用我的雙手構(gòu)思并創(chuàng)作出一個個栩栩如生的雪人時(shí)，我感受到了樂趣的充實(shí)。無論是給雪人戴上帽子、畫上可愛的眼睛，還是為它們找到圓潤的形狀，每個步驟都讓我感到快樂和滿足。畫雪人是一種情緒的宣泄，一個釋放內(nèi)心的過程，而樂趣正是我畫雪人時(shí)最大的動力。

其次，畫雪人需要耐心。雪人的雪球需要緩緩滾出，每一個環(huán)節(jié)都需要我細(xì)心的操持。而且，由于雪的濕度和溫度的變化，雪球也會變得越來越小、越來越難以控制。為了完成一個完整的雪人，我需要耐心地滾動雪球，耐心地排版雪人的不同部分。需要默默地忍受寒冷，也需要不斷地摸索和調(diào)整。因此，在畫雪人的過程中，我不得不不斷調(diào)整自己的心態(tài)，修煉耐心和毅力。

其次，畫雪人能激發(fā)我的創(chuàng)造力。我可以根據(jù)自己的意愿和創(chuàng)意來設(shè)計(jì)一個獨(dú)特的雪人形象，給它一個獨(dú)一無二、個性鮮明的外貌。可以是憨態(tài)可掬的小丑，也可以是神情威武的戰(zhàn)士。當(dāng)然，我也可以給雪人穿上自己最喜歡的顏色，給它們增添一份生動和活力。沒有固定的規(guī)則和束縛，我可以盡情發(fā)揮自己的想象力，讓雪人完全展現(xiàn)我的創(chuàng)意和個性。

再次，畫雪人需要拼搏精神。在畫雪人的過程中，我需要不斷地面對困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)我在畫完一個完美的雪球后，突然一個小錯誤破壞了整個作品的美麗，我不能放棄，只能重新開始。這個過程充滿了曲折和坎坷，但我不能因此而退縮。我必須鼓起勇氣，堅(jiān)持下去，直到完成一個滿意的雪人。只有拼搏精神才能使我不斷地克服困難和挑戰(zhàn)，不斷地向前邁進(jìn)。

最后，畫雪人讓我對生命有了更深的感悟。雪人是瞬間的美麗，是一閃而過的幸福。它們或許只能存在幾小時(shí)甚至幾分鐘，但它們卻用它們短暫的一生為世界增添了一絲溫暖和美麗。生命也是如此，它是寶貴而短暫的。所以，我應(yīng)該珍惜每一天、每一刻，享受生命的美好。畫雪人給了我一個機(jī)會去感受生命的短暫性和珍貴性，讓我更加懂得如何活在當(dāng)下和珍惜身邊。

通過畫雪人，我體驗(yàn)到了生活中美好的一面。畫雪人不僅僅是一個簡單的游戲，更是我與冬天親近的過程。畫雪人教會了我樂趣、耐心、創(chuàng)造力、拼搏精神以及對生命的感悟。這些寶貴的體驗(yàn)將指引我在生活中更加積極面對困難，珍惜每一個美好時(shí)刻。畫雪人，讓我在冬天的世界中找到了屬于自己的溫暖與滿足。

雪人讀后心得體會（匯總21篇）篇六

堆雪人是寒冷冬日里的一個有趣活動，它不僅可以讓人們感受到冰天雪地的樂趣，還能培養(yǎng)人們的動手能力和創(chuàng)造力。最近我和幾位好朋友一起堆了雪人，這個過程不僅讓我們度過了一個愉快的時(shí)光，也讓我有了一些心得體會。

首先，堆雪人需要有耐心和細(xì)致的態(tài)度。堆雪人并不是一項(xiàng)簡單的工作，需要經(jīng)過一定的規(guī)劃和組織。首先要選擇一個合適的場地，確保有足夠的雪量和足夠的空間。然后要將雪團(tuán)扎實(shí)地堆起來，使其保持穩(wěn)定。在雪人的外觀設(shè)計(jì)上，我們也花了很多時(shí)間，要動腦筋想出一個有趣、有個性的形象。總之，堆雪人需要耐心和細(xì)致的態(tài)度，只有這樣才能堆出一個漂亮的雪人。

其次，堆雪人是一個團(tuán)隊(duì)合作的過程。在堆雪人的過程中，每個人都有自己的任務(wù)，但要想成功完成雪人的堆建，就必須要有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。我們分工合作，有的負(fù)責(zé)撿雪球，有的負(fù)責(zé)堆雪塊，有的負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)雪人形象。我們相互協(xié)調(diào)，相互配合，共同努力，才最終完成了一個漂亮的雪人。通過這次堆雪人的活動，我深刻地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明白了只有通過與他人的協(xié)作，我們才能取得更好的成果。

另外，堆雪人還需要創(chuàng)造力和想象力。堆雪人的形象設(shè)計(jì)要充滿創(chuàng)意和想象力，才能吸引人們的注意力。在堆雪人的過程中，我們不斷嘗試各種形狀和設(shè)計(jì)，創(chuàng)造出了一個又一個有趣的雪人形象。這不僅讓我們感到開心，也激發(fā)了我們的創(chuàng)造力。通過堆雪人，我明白了創(chuàng)造力和想象力是一種非常寶貴的能力，它可以讓我們在生活中脫穎而出，讓我們的生活更加有趣。

此外，堆雪人還能在我們身上培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。堆雪人雖然是一項(xiàng)有趣的活動，但在寒冷的冬天里，一旦開始動手，就會絲毫不留余地，一刻不停地堆建。這要求我們有足夠的耐力和毅力，不被寒冷和困難所打倒。通過這次堆雪人的經(jīng)歷，我明白了只有堅(jiān)韌不拔，才能取得成功。這種堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，不僅可以在堆雪人的過程中體現(xiàn)出來，更可以運(yùn)用到我們的學(xué)習(xí)和生活中，讓我們在面對困難時(shí)能不屈不撓地堅(jiān)持下去。

最后，堆雪人不僅僅是一項(xiàng)有趣的活動，更是一種積極向上的心態(tài)。在堆雪人的過程中，我們能感受到寒冷的冬天給我們帶來的樂趣和挑戰(zhàn)，能體會到與朋友們一起合作的快樂和成就感。無論堆出多么成功的雪人，都是我們團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果，這種成就感讓我們倍感滿足。通過堆雪人，我明白了只要擁有積極向上的心態(tài)，我們就能在生活中找到樂趣，并取得更多的成功。

總之，堆雪人是一項(xiàng)有趣的活動，它不僅能培養(yǎng)人們的動手能力和創(chuàng)造力，還能鍛煉人們的團(tuán)隊(duì)合作精神和耐力。通過堆雪人，我明白了堆雪人需要耐心與細(xì)致的態(tài)度，需要團(tuán)隊(duì)合作的精神，需要創(chuàng)造力與想象力，需要堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)和積極向上的心態(tài)。這些心得體會將伴隨我終生，讓我在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)都能從容應(yīng)對。讓我們在冬日的陽光下一起堆雪人吧，感受這份快樂，體驗(yàn)這份成長。

雪人讀后心得體會（匯總21篇）篇七

雪人是一種令人神秘而又驚奇的存在，盡管它們只在寒冷的冬季才會出現(xiàn)，但它們卻擁有著獨(dú)特的智慧和思考能力。我們曾經(jīng)以為它們只會沉默地站在那里，等待世界的變化。然而，直到有一天我看見一只雪人坐在樹下讀書，我才真正理解到，雪人也可以像人一樣享受閱讀的樂趣，并從中獲得深刻的體驗(yàn)。

第二段：闡述。

雪人看書看上癮，每天都會找來各種各樣的書籍來閱讀。它們閱讀的范圍廣泛，涵蓋了文學(xué)、歷史、科學(xué)等各個領(lǐng)域。在它們看書的身影中，我見識到了對知識的渴望和追求。無論是生活的哲理還是宏觀的世界觀，它們都能夠從書籍中找到答案。在雪人的身上，我看到了閱讀的魅力和力量。

第三段：感知。

雪人讀書的目的不僅僅是為了獲得知識，更是為了體驗(yàn)思考和感悟。看著它們專注而認(rèn)真地讀書，我感受到了思維的快樂和啟迪。通過讀書，雪人們不僅能夠拓寬視野，了解世界的多樣性，還能夠讓自己的想法更加明確，思維更加開放。它們用心讀書，用思維超越寒冷的現(xiàn)實(shí)，體驗(yàn)到了知識的溫暖和力量。

第四段：交流。

雪人不僅獨(dú)自一人讀書，它們之間也會進(jìn)行書上的交流。有時(shí)候，它們會聚在一起，分享各自看過的書籍和體會。這種交流不僅能夠加深對書中內(nèi)容的理解，還能夠開拓思路，激發(fā)創(chuàng)造力。雪人之間的書籍交流也是一種精神的交流，讓它們在冬日寒冷的季節(jié)里感到溫暖和親近。

第五段：結(jié)尾。

通過觀察和感受雪人的讀書心得體會，我深深意識到了讀書的重要性和魅力。閱讀不僅能夠讓我們獲得知識，開闊眼界，還能夠豐富我們的思維和增強(qiáng)我們的創(chuàng)造力。無論是雪人還是人類，我們都應(yīng)該珍惜讀書的機(jī)會，通過閱讀來探索世界、思考人生。讀書能夠讓我們更加智慧，更加自信，也能夠讓我們在寒冷的冬季里感受到溫暖和快樂。

總結(jié)：

通過觀察和感受雪人的讀書心得體會，我們能夠更深入地理解到閱讀的重要性和價(jià)值。無論是人類還是雪人，閱讀都能夠帶給我們知識、力量和快樂。讀書不僅能夠拓寬我們的視野，還能夠培養(yǎng)我們的思維和創(chuàng)造力。讓我們學(xué)習(xí)雪人的閱讀態(tài)度，用心讀書，用思維超越寒冷的現(xiàn)實(shí)，感受知識的溫暖和力量。讓我們在閱讀中感受到快樂，在知識中成長和啟迪。

雪人讀后心得體會（匯總21篇）篇八

堆雪人，是冬天最有趣的戶外活動之一。它不僅能讓人感受到雪的樂趣，還能培養(yǎng)我們的動手能力和創(chuàng)造力。我也曾經(jīng)嘗試過堆雪人，從中我獲得了許多的體會和收獲。

首先，堆雪人讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。堆雪人需要一個或者多個人合作完成。首先，需要有人來堆雪球，有人來為雪人添上胳膊和腿。堆雪人的過程中，我們需要互相協(xié)作，以確保每一步的順利進(jìn)行。當(dāng)我們合作努力堆出一個可愛的雪人時(shí)，我們會感受到無比的成就感和滿足感，這也激發(fā)了我們對團(tuán)隊(duì)合作的熱情。

其次，堆雪人讓我學(xué)會了處理困難和挑戰(zhàn)時(shí)保持耐心。堆雪人并不是一件輕而易舉的事情，它需要我們絞盡腦汁地想辦法讓雪球穩(wěn)定地堆成一個均勻的圓球。在堆雪人的過程中，我們可能會遇到雪球掉落、構(gòu)造不穩(wěn)定等問題，此時(shí)我們需要保持冷靜和耐心，細(xì)心觀察問題發(fā)生的原因，并找到解決的方法。通過堆雪人，我學(xué)會了面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)保持耐心和樂觀的態(tài)度。

此外，堆雪人也激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力。堆雪人并不僅限于只有一個雪球堆在一起，我們可以發(fā)揮想象力，給雪人制作出不同的表情和形象。例如，我們可以用兩顆胡蘿卜作為雪人的鼻子，用樹枝作為雪人的手臂。通過改變雪人的表情和造型，我們可以讓雪人變得更加生動有趣。這需要我們發(fā)揮創(chuàng)造力來設(shè)計(jì)和制作，同時(shí)也能培養(yǎng)我們的藝術(shù)感和審美能力。

最后，堆雪人給我?guī)砹丝鞓泛托腋！６蜒┤耸且豁?xiàng)有趣的戶外活動，讓人能夠享受到冬天的樂趣。在堆雪人的過程中，我和朋友們一起玩耍，享受著在雪地中的歡笑和快樂。這種快樂和幸福的感覺使我意識到，生活中的快樂并不需要很多，只需要簡單的活動和陪伴，就能帶來滿足和幸福。

總的來說，堆雪人是一項(xiàng)有趣的活動，通過它我學(xué)到了很多。堆雪人不僅讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，還教會了我處理困難和挑戰(zhàn)時(shí)的耐心，培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和想象力，同時(shí)也給我?guī)砹丝鞓泛托腋５捏w驗(yàn)。往后，我將會繼續(xù)參與堆雪人的活動，期待在未來的堆雪人過程中能夠有更多的收獲和體會。

雪人讀后心得體會（匯總21篇）篇九

手工雪人是冬季時(shí)候最受歡迎的手工藝品之一。當(dāng)冬天的第一場雪來臨時(shí)，許多人都懷著激動的心情外出玩雪，很多人還會選擇用這些新鮮的雪來制作手工雪人。我最近也嘗試了一次制作手工雪人的經(jīng)歷，這讓我對這個活動有了更深刻的了解。

第二段：準(zhǔn)備工作。

制作手工雪人，首先要做的就是準(zhǔn)備工作。在手工雪人制作的過程中，所需要的物品有很多，例如鼻子、木棍、石子等等。在準(zhǔn)備過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多可以發(fā)揮創(chuàng)意的機(jī)會，比如可以用胡蘿卜作為雪人的鼻子，或者用折斷的雪梨枝做雪人的胳膊。這些準(zhǔn)備工作看似簡單，但是卻能夠?yàn)樽罱K的成品增添更多的個性化特點(diǎn)。

第三段：制作過程。

在制作手工雪人的過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)打造一個穩(wěn)定的雪人是一件困難的事情。雪人底部最好能夠用一些小石子來增加重量，這樣可以防止雪人在外界的干擾下傾倒。其次，我發(fā)現(xiàn)在雪人的身上添加細(xì)節(jié)也需要一定的技巧。例如，為雪人繪制一個笑臉，需要用黑色的土壤或是用黑色的細(xì)長物品，將雪人的眼睛、嘴巴繪制出來。這個過程需要一定的耐心和技巧，但是當(dāng)細(xì)節(jié)完成后，雪人就會變得更加生動可愛。

第四段：創(chuàng)造樂趣。

手工雪人制作的過程中不僅僅是一個簡單的手工活動，更是創(chuàng)造樂趣的過程。在制作雪人的過程中，我發(fā)現(xiàn)可以與家人朋友一起參與其中，并一起討論如何創(chuàng)造出更加有個性的雪人。這不僅為我們提供了一個親密的空間，更讓我們的關(guān)系更加緊密。此外，制作雪人的過程中，我們還能展現(xiàn)自己的想象力和創(chuàng)造力，將獨(dú)特的個性融入到雪人的每一個細(xì)節(jié)中，這也讓我們更加滿足和快樂。

第五段：收獲與感悟。

制作手工雪人的過程讓我明白了一個道理，就是每一個小小的細(xì)節(jié)和付出都能夠帶來成就感和快樂。當(dāng)我在制作雪人時(shí)，每一個細(xì)節(jié)的完成都讓我感到非常滿足，每一次嘗試都讓我收獲了一些新的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)。當(dāng)雪人最終完成時(shí)，我感到了一種成就感的滿足，也對自己的能力有了更大的自信。手工雪人不僅僅是一個藝術(shù)品，更是一個讓人積極向上、享受生活的過程。

總結(jié)：制作手工雪人是一個充滿樂趣和創(chuàng)造性的活動。通過我自己的親身體驗(yàn)，我深刻體會到了其中的樂趣和收獲。不僅可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和想象力，還可以增強(qiáng)家庭和朋友之間的關(guān)系。制作手工雪人所需要的過程中的每一個細(xì)節(jié)和付出，都能夠帶給我們成就感和快樂。希望更多人能夠嘗試制作手工雪人，感受創(chuàng)造的樂趣，享受這個冬季獨(dú)特的活動。

雪人讀后心得體會（匯總21篇）篇十

寒冬季節(jié)到來，大地銀裝素裹，漫天飛雪仿佛訴說著寒冷的故事。和煦的陽光灑在大地上，讓人們的心情愉悅起來。在這樣的季節(jié)里，手工雪人成為了人們親近自然的方式。我最近親手制作了一個手工雪人，從中獲得了很多樂趣和啟發(fā)。下面我將分享我制作手工雪人的心得體會。

第二段：充滿想象的設(shè)計(jì)。

制作一個手工雪人首先要進(jìn)行設(shè)計(jì)，而設(shè)計(jì)則需要充分發(fā)揮自己的想象力。在大雪中，我選擇了一個心形的框架作為雪人的基礎(chǔ)形狀。我想，雪人是寒冷季節(jié)里溫暖的象征，所以選擇了一個心形的框架。在此基礎(chǔ)上，我用樹枝做了雪人的胳膊，給他戴上了一頂紅色的帽子，讓他更有生氣。整個設(shè)計(jì)過程，讓我有機(jī)會盡情展現(xiàn)我的想象力和創(chuàng)造力。

第三段：耐心和細(xì)致的過程。

手工雪人制作的過程需要耐心和細(xì)致。首先，我要堆積雪球，這需要耐心地抓雪，慢慢搓揉，直到雪球堅(jiān)固。接下來是雪球的堆疊過程，我將大雪球堆在底部，然后逐漸縮小，直到最后的頭部。由于雪的粘性不強(qiáng)，所以我需要細(xì)致地處理每一個雪球，把它們堆疊在一起，確保雪人的穩(wěn)固性和平衡感。整個制作過程需要不斷的調(diào)整和修補(bǔ)，這鍛煉了我的耐心和細(xì)致。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作的樂趣。

制作手工雪人是一項(xiàng)可以和朋友或家人一起完成的活動，這帶來了團(tuán)隊(duì)合作的樂趣。我邀請了幾個朋友加入，我們一起制作了一個巨大的雪人，互相幫助和協(xié)作。有的朋友幫助堆積雪球，有的朋友負(fù)責(zé)形狀的修剪，有的朋友負(fù)責(zé)雪人的裝飾。通過合作，我們完成了一個栩栩如生的雪人。團(tuán)隊(duì)合作不僅讓整個制作過程變得更加快樂，而且加深了我們之間的友誼。

第五段：心靈的滿足與成長。

通過制作手工雪人，我體驗(yàn)到了一種心靈的滿足與成長。我發(fā)現(xiàn)，在寒冷的冬季中，花費(fèi)時(shí)間和精力為一個雪球雪人增添生機(jī)是多么有意義的一件事。通過不斷地調(diào)整和改進(jìn)，我提高了自己的動手能力和問題解決能力。與此同時(shí)，制作過程中的困難和挑戰(zhàn)也鍛煉了我的毅力和堅(jiān)持不懈的精神。完成手工雪人后，我感受到了成就感和自豪感，這激發(fā)了我繼續(xù)嘗試更多手工藝品的決心。

總結(jié)。

手工雪人制作是一項(xiàng)有趣又具有挑戰(zhàn)性的活動，通過設(shè)計(jì)、耐心和細(xì)致的過程、團(tuán)隊(duì)合作以及心靈的滿足與成長，我感受到了手工雪人帶來的樂趣和啟發(fā)。制作手工雪人不僅能夠創(chuàng)造美麗的雪景，而且能夠培養(yǎng)自己的動手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在未來的冬天里，我一定會繼續(xù)享受制作手工雪人的樂趣，不斷嘗試更多的手工藝品，為自己帶來更多的成就和快樂。

雪人讀后心得體會（匯總21篇）篇十一

雪人奇緣是一部引人入勝的動畫片，講述了兩個充滿意外的角色從互不相識到成為摯友的感人故事。故事中的冒險(xiǎn)、友誼和勇氣為觀眾們帶來了許多感動和啟示。在觀看這部電影后，我深受觸動，通過五段式的文章來分享我的心得體會。

首先，雪人奇緣中的角色塑造給觀眾留下了深刻的印象。然而，最令人難忘的當(dāng)屬主人公安娜和奧拉夫。安娜是一位勇敢、善良和不屈不撓的公主，她始終相信愛的力量，不斷努力尋找自己的姐姐埃爾莎。奧拉夫是一個活潑可愛的雪人，他對世界充滿好奇，總能通過幽默的方式給觀眾帶來歡樂和笑聲。通過這些角色，電影向觀眾傳達(dá)了許多積極的價(jià)值觀，如友誼、勇氣和樂觀等。

其次，雪人奇緣中的音樂和動畫給人留下了深刻的印象。從開場《冰雪奇緣》到《讓它停，隨它飛》等經(jīng)典歌曲，每一首歌都成為了電影的一部分。這些動聽的旋律和精彩的舞蹈帶給觀眾們一場精彩的視聽盛宴。此外，片中充滿創(chuàng)意的動畫場景也令人嘆為觀止，尤其是描繪埃爾莎魔法的場景，每個細(xì)節(jié)都十分精美，讓人仿佛置身于雪的世界中。

再次，雪人奇緣中淋漓盡致地展示了友誼的重要性。安娜和奧拉夫的友誼漸漸地發(fā)展起來，他們互相扶持，共同面對困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)安娜遇到困境時(shí)，奧拉夫總能用一些幽默的話語勸慰她，為她帶來快樂。他們一同經(jīng)歷了許多冒險(xiǎn)，彼此之間的信任和支持讓他們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，克服了一個又一個的困難。

此外，雪人奇緣也向觀眾們傳遞了一種不屈不撓、勇往直前的精神。在電影中，安娜一路上面臨了許多困難和挑戰(zhàn)，但她從未放棄，始終相信自己能找到姐姐。她用堅(jiān)強(qiáng)和毅力克服了障礙，最終成功找到了埃爾莎。這種積極的態(tài)度告訴我們，只要我們追求自己的目標(biāo)，并且相信自己的能力，無論面對多大的困難，都能克服并達(dá)到我們的目標(biāo)。

最后，雪人奇緣給觀眾留下了深刻的啟示。我們需要珍惜身邊的人和我們與他們之間的友誼。同時(shí)，我們也要相信自己的力量，勇敢面對一切困難和挑戰(zhàn)。只有在克服了困難之后，我們才能找到真正的快樂和幸福。

總而言之，雪人奇緣給觀眾們帶來了許多感動和啟示。我通過影片中的角色塑造、音樂和動畫以及展示的勇氣和友誼等要素，對這部電影產(chǎn)生了深刻的共鳴。我相信，人們只要追求自己的夢想、堅(jiān)持自己的信念，就能戰(zhàn)勝困難和不確定性，迎接更美好的未來。

雪人讀后心得體會（匯總21篇）篇十二

寒冷的冬天，大地被白雪覆蓋，這是雪人們生存的季節(jié)。作為一個小雪人，我每年都要慢慢長大，經(jīng)歷一次又一次的雪季。在這個過程中，我不僅學(xué)會了如何搭建自己的身體，還從中體會到了一種獨(dú)特的喜悅。

在建造雪人的過程中，我感受到了一種無比的快樂。當(dāng)我把一團(tuán)飽滿的雪團(tuán)放在另一個雪團(tuán)上時(shí)，觸感和聲音讓我仿佛置身于雪的世界。我用小石子做出了雪人的眼睛，用胡蘿卜做出了一個可愛的鼻子，簡單的動作，卻包含了無盡的樂趣。看著自己慢慢變成一個完整的雪人，我感到無比的自豪和喜悅，仿佛我是整個世界中最幸福的存在。

篇二：團(tuán)結(jié)合作的重要性。

作為一個雪人，我漸漸體會到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在雪季里，一片亂飛的雪花最終匯聚在一起，形成了一個整齊的雪團(tuán)。每個雪花都有自己的特點(diǎn)，但只有匯聚在一起，我們才能構(gòu)成一個強(qiáng)大的集體。

在旅途中，我結(jié)識了許多同伴。雖然我們風(fēng)格迥異，但我們有共同的目標(biāo)，那就是建造一個高大、挺拔的雪人。在整個過程中，我們互相幫助、合作默契，使得整個建造過程更加順利。沒有合作與默契，一個雪人往往會變得歪歪扭扭；而有了集體的力量，我們可以相互支持，共同成長。團(tuán)結(jié)合作讓我明白，只有集體的力量才能戰(zhàn)勝一切困難。

篇三：面對暖和的春天。

隨著春天的到來，大地逐漸變暖，雪開始融化。這時(shí)候，作為雪人的我，心里是欣喜與不舍并存的。我很喜歡春天的陽光，它溫暖而明媚，照亮了整個世界。但與此同時(shí)，我也知道，春天的到來意味著我將離開這個和我相伴多年的冰雪世界。

在告別的時(shí)刻，我感慨萬千。在這片白茫茫的土地上，我與伙伴們一起成長、一起奮斗，留下了屬于我們的痕跡。但歲月無情，時(shí)光流轉(zhuǎn)，我們不得不面對離別。即使如此，我依然心滿意足，因?yàn)樵谶@個過程中，我體味到了生命的寶貴與無窮的可能。

篇四：生命的延續(xù)與傳承。

盡管冰雪世界的生活僅持續(xù)短暫，但雪人的延續(xù)與傳承卻從未中斷。每年，伴隨著雪花的飄落，無數(shù)的雪人重新涌現(xiàn)。年復(fù)一年，雪人們的身影在大地上徘徊，雖然生命短暫，卻展現(xiàn)出了極大的生命力。

每個雪人都是獨(dú)特的，每個雪人都有自己的故事。而我們脆弱的生命也寄托著無數(shù)個家庭的希望。就像雪人之間的傳承一樣，我們也應(yīng)該努力將美好的事物傳遞下去，讓后人能夠繼續(xù)享受到幸福與快樂。

在這個短暫而美好的冰雪世界中，作為雪人的我，學(xué)到了許多寶貴的道理。我們要勇于嘗試和創(chuàng)造，享受到雪的樂趣；我們要團(tuán)結(jié)合作，共同面對困難；我們要珍惜美好的時(shí)光，即使別離也要感恩與滿足；我們要傳承美好，延續(xù)生命的意義。

雪人的心得體會，并不僅僅是對雪的了解，它更是對生命的理解。雖然我們或許只能在短暫的一季中存在，但我們的生命也因此變得更加彌足珍貴。它讓我明白了生命的寶貴，懂得了珍惜當(dāng)下，也學(xué)會了承擔(dān)與希望。作為一個雪人，我愿將這些體會傳遞給后人，讓美好繼續(xù)延續(xù)下去。

雪人讀后心得體會（匯總21篇）篇十三

第一段：介紹雪人的起源和特點(diǎn)（200字）。

作為冬季的象征之一，雪人是孩子們冬天最喜歡的游戲?qū)ο笾弧．?dāng)大雪紛飛的時(shí)候，孩子們往往會滿懷興奮地堆起一個個雪人，給它們裝飾帽子、圍巾和胡須。雪人的本質(zhì)是由雪堆積而成的，它們沒有生命，卻因?yàn)槿藗兊南胂蠖盍似饋怼ｋm然雪人只是冰冷的物體，但是它們卻給人們帶來了無盡的樂趣和啟示。

第二段：講述雪人的堅(jiān)韌和創(chuàng)造力（200字）。

雪人的體驗(yàn)告訴我們，即使是在寒冷的季節(jié)，也能展現(xiàn)出堅(jiān)韌不拔的性格。雪人一旦堆起來，就不容易坍塌。它們用創(chuàng)造力展現(xiàn)出生命的魅力。從選擇合適的雪團(tuán)開始，到巧妙地堆砌不同的雪球，再到精心雕刻出臉部特征，每一步都需要耐心和技巧。雪人的身體也有不同形態(tài)，有大胖子和小瘦子，看似無大驚小怪，卻又展現(xiàn)出了別具一格的個性與創(chuàng)造力。

第三段：論述雪人的無私和快樂（200字）。

雖然雪人沒有心臟，但它們卻用毫無保留的愛賦予人們快樂與溫暖。雪人的快樂來自于與孩子們的互動，在他們的想象中成為了朋友和玩伴。雪人并不要求任何回報(bào)。它們無私地將自己的存在用于孩子們的娛樂，為他們帶來歡笑和快樂。這讓我們想起，真正的快樂不是來自于物質(zhì)，而是來自于與他人分享和關(guān)愛。

第四段：探討雪人的短暫和珍貴（200字）。

然而，我們卻不能忽視雪人的短暫。隨著時(shí)間的流逝，雪人最終會融化消失。這讓人思考生命的無常和珍貴。雪人教會我們珍惜每一刻，因?yàn)樗鼈兲嵝盐覀円磺卸际撬蚕⒓词诺摹Ｑ┤说纳挥袔讉€小時(shí)，但這短暫的存在卻給我們留下了深刻的印象，使我們更加明白生活的寶貴。

第五段：總結(jié)并表達(dá)對雪人的感激之情（200字）。

雪人的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，即使身世短暫，我們也可以用自己的力量展示出堅(jiān)韌和創(chuàng)造的力量。在雪人的微笑中，我們看到了無私和快樂的真諦。雪人教會我們珍惜每一刻，感恩生命。每年的冬天，當(dāng)我們看到孩子們興奮地堆雪人時(shí)，我們可以回想起我們曾經(jīng)與雪人共度的快樂時(shí)光，感激它們給我們帶來的美好。雪人是無聲的朋友，它們用自己的方式教會了我們很多，這些體會將一直深深地鐫刻在我們的記憶中。

總結(jié)：

通過講述雪人的起源和特點(diǎn)，論述雪人的堅(jiān)韌和創(chuàng)造力，論述雪人的無私和快樂，探討雪人的短暫和珍貴，以及表達(dá)對雪人的感激之情，這篇文章完整地展示了雪人的心得體會。雪人作為一個季節(jié)性的符號，不僅給人們帶來了歡樂，也教會了我們很多關(guān)于生命的哲理。在寒冷的冬季，讓我們回憶起和雪人一起嬉戲的美好時(shí)光，并學(xué)會珍惜和感恩生命的每一刻。

雪人讀后心得體會（匯總21篇）篇十四

我游蕩在偌大的書店之中，隨意挑了幾本書拿著。走到了一個位子坐下，我拿起了手中的《白雪公主》，一口氣看完了它。心中感慨萬千。

讀了這本書之后，我覺得王后也是挺可憐的。為了保住自己認(rèn)為是“世界上最美麗”的那種容顏，去和白雪公主競爭，一次又一次的想置他于死地，不僅用上了絲帶、梳子。更用上了毒蘋果。可是有人就想說：為什么?白雪公主并沒有對你有惡意啊?他只是想在城堡里安靜的生活，為什么你就偏偏要去恨他，去傷害她呢?可能是嫉妒心的作用吧，讓王后做了許多錯事。而我想對白雪公主說：你太善良了，而正是因?yàn)檫@種善良才讓王后鉆了空子。我還想對七個小矮人說：謝謝你們，正是因?yàn)橛心銈冞@些好人，白雪公主才能一而再，再而三的逃脫王后的魔掌。

這本書告訴了我們，人，不僅要外表美，更要心靈美。不能妒忌別人，更不能因妒生恨，從而產(chǎn)生傷害別人的念頭。要用平和的心態(tài)對待別人，重視來之不易的緣分。我相信，一個人只要擁有一顆真誠善良的心，就一定會有好報(bào)，上帝也就一定會將好運(yùn)轉(zhuǎn)交給你。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不僅僅要做白雪公主那樣外表，心靈都美的人。更要做想七個小矮人那樣，無私幫助別人的人。

文檔為doc格式。

雪人讀后心得體會（匯總21篇）篇十五

雪人閱讀，即雪中送炭的閱讀，是指在學(xué)習(xí)閱讀的過程中，得到他人的幫助，而這種幫助并不會削弱學(xué)生的自我學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)能力，而是在學(xué)習(xí)過程中，不斷的提醒學(xué)生去思考，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，使學(xué)生在閱讀中獲得快樂、得到成長。

第三段，說出自己的初步觀感。

如何理解這種閱讀方式呢？在我的理解中，就是在我們自己在閱讀時(shí)，能夠借鑒他人的理解與思考，得到更加全面深入的了解。這種閱讀方法有助于我們提高閱讀效率、提升讀書質(zhì)量，而雪人閱讀，最大的特點(diǎn)就在于不斷的共享與互動，幫助更多的人打破閱讀障礙，提高個人閱讀能力。

雪人閱讀的優(yōu)點(diǎn)有很多，我們經(jīng)常聽到的說法是：閱讀能夠開闊我們的視野，帶給我們不同的思考角度，而在這個過程中，閱讀素養(yǎng)是至關(guān)重要的。而雪人閱讀則是一種具有人性化、交互性的學(xué)習(xí)方式，它有助于打破學(xué)生的自封境界，拓展學(xué)生的思維動態(tài)，這是一種在廣泛合作和分享的過程中實(shí)現(xiàn)個人升華和全體升華的形式，寓教于樂的一種教育方法。

第五段，講述自己在閱讀中體會到的感受。

在我自己的閱讀中，也逐漸的體會到了雪人閱讀的另一種樂趣，那就是在共同的閱讀過程中，慢慢增加個人的自信和閱讀能力，更進(jìn)一步開拓自己的知識面和閱歷經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)啟示著我如何在本職工作中積極去找尋一些更加人性化、高效、合作共贏的工作方式，而這樣的工作方式則是建立于良好的人際關(guān)系之上的。在雪人閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)、老師、朋友都成為了我必不可少的伙伴，為我的閱讀提供了更加豐富的視野和優(yōu)秀的思想觀念，無論從學(xué)習(xí)還是成長中，他們都是我可信賴的協(xié)作伙伴。

結(jié)語。

對于現(xiàn)代人來說，青年人來說，閱讀究竟能夠帶給我們更多的快樂與成長，這恰恰是我們不應(yīng)該忽略的。雪人閱讀算是一種相對新穎、創(chuàng)新的閱讀模式，其最大的優(yōu)點(diǎn)，就在于共鳴所在。個人閱讀的起點(diǎn)，或是閱讀過程中的某個節(jié)點(diǎn)，都可以成為集體探討和分享的起點(diǎn)。因此，在我們探索學(xué)習(xí)智慧、培養(yǎng)自我意識、增強(qiáng)自信力的過程中，不斷邀請大家來共同學(xué)習(xí)、探討，相信大家在未來的閱讀探索中必將會迎來無限的收獲。

雪人讀后心得體會（匯總21篇）篇十六

今天我在看書時(shí)無意間讀到了一篇文章。

它講的是一位司機(jī)在冰雪天拉了一位婦女，這位婦女以車?yán)镉挟愇稙橛缮俑督o司機(jī)10元錢。可當(dāng)這位婦女下車后才發(fā)現(xiàn)，她那裝了10萬元人民幣的包落在了車上，她選擇了等待。最終司機(jī)在冰雪之夜把巨款原封不動地還給了這位婦女的一個故事。

第一眼看到這個題目時(shí)很是好奇，但當(dāng)我一口氣讀完全文時(shí)，不禁讓想起幾個月前去泡溫泉時(shí)發(fā)生的一幕。

那是半個月前的假期，我們?nèi)胰ヅ轀厝ＥR走時(shí)媽媽發(fā)現(xiàn)她的手機(jī)不見了好像丟在最后待的一個溫泉池子邊的衣帽架上，便馬上跑回去拿。爸爸立刻撥通了媽媽的電話，一個姐姐接住了電話，對爸爸說，她在這里等媽媽。等我們趕到時(shí)，那個姐姐果然在那里等著我們。媽媽連忙道謝，那個姐姐卻說：“沒事，舉手之勞的事。”

拾金不昧是我們中華民族傳統(tǒng)美德，我們每個人如果都從身邊小事做起，我們的`國家就會越來越好。

雪人讀后心得體會（匯總21篇）篇十七

在這個現(xiàn)代社會，快節(jié)奏的生活使得閱讀已經(jīng)變得愈來愈少。不僅如此，對于大多數(shù)人來說，閱讀并不是容易的事情。但是，“雪人”這本書卻能夠吸引人傾聽，它就是一本極美妙的小說。《雪人》是一本修正主義小說，用某種方式將童話故事和“冰雪女王”的傳奇相結(jié)合，構(gòu)建了一個虛構(gòu)的世界，講述了一個富有神話色彩的故事。這本小說引發(fā)了無數(shù)讀者的思考和探討，讓我們一起來分享我的心得體會。

第二段：情節(jié)分析。

在這本小說中，除了鮮明的角色和精細(xì)的描寫外，情節(jié)也是非常出色的。在書中，凱特琳的兒子去世，凱特琳自責(zé)難過，并離開了家庭。于是，警探法里爾·博爾卡被派往調(diào)查失蹤案。這個賽季的外國總督巴羅·范·維希在諾爾峽灣度假時(shí)也失蹤了，這兩個案件似乎有點(diǎn)聯(lián)系。與此同時(shí)，許多其他奇怪的失蹤案在法國和挪威也在調(diào)查中。案情復(fù)雜，但整個過程非常吸引人，我感到它讓我有一種莫名的懸疑感。

第三段：極具神秘感的主題。

“雪人”是一本極其神秘的小說，它模糊了現(xiàn)實(shí)和幻想之間的界限，使得讀者可以從中獲得獨(dú)特的印象。在《雪人》中，雪、冰以及自然景觀在創(chuàng)造出一個神秘的氛圍，這也反映在小說的主題中。小說中主要探討的是人類的本源和人們與自然之間的關(guān)系，同時(shí)也提出了一個問題：人們是否越來越渴望將自己與自然分開，而忘記了自然其本意義。

第四段：讀后感悟。

在讀完這本小說后，我對自然和生活有了不同的理解。這本書讓我感覺到單調(diào)生活和短暫生命的可貴，和人與自然之間的復(fù)雜關(guān)系。通俗的小說和追求奇幻的故事情節(jié)相結(jié)合，喚起了我對大自然極其單純卻深刻的感受。自己的個人感受起初似乎是一個無力的東西，但實(shí)際上卻能夠引導(dǎo)我們?nèi)ヌ剿髂切└顚拥闹黝}，去理解那些深邃的情感。

第五段：結(jié)論。

在“雪人”中，這個故事通過細(xì)膩入微的情緒描寫和情節(jié)設(shè)計(jì)，為我們呈現(xiàn)了人與自然之間復(fù)雜的關(guān)系和真正意義上的生命。閱讀這本小說讓我感受到了一個全新的世界，也讓我從中獲得了一些頗有深意的體會：人們的生活應(yīng)該更加注重現(xiàn)實(shí)和自然之間的平衡，我們應(yīng)該每天都保持對自然界的一份敬畏。這本書對我產(chǎn)生了巨大的影響，我相信它也能夠影響更多的讀者。

雪人讀后心得體會（匯總21篇）篇十八

第一次見龔老師是前年隨文友去白河采風(fēng)，龔老師很親切，和我聊了很多，說有機(jī)會就把他的《傾聽鄉(xiāng)音》送我，于是，就盼著。今年十月份去嵩縣玩，終于拿到了龔老師的《傾聽心音》。

很好的太陽，找一僻靜地方讀《傾聽心音》，那篇《厚禮》看得我熱淚直流，義憤填膺。世界上還有如此無恥的丈夫，窩囊、齷齪、毒如蛇蝎，想盡一切辦法折磨自己的妻子。可憐的女人實(shí)在忍受不了，決定和蛇蝎丈夫離婚。女人為了村委一紙介紹信，給村支書下跪不少于五十次，好話說了幾大車，缺心少肺的村支書就是不給開。女人又去求村長，村長竟天才般說：“你先給你男人找個媳婦，我再給你開離婚介紹信。”女子被開不出來的一紙村委介紹信逼到絕路，若不是遇到了龔老師這樣的好人，也許真的就沒命了。龔老師為了這個女人，忍受了很多求人的熬煎。最終幫這個女人走出了火海。《厚禮》涉及到現(xiàn)實(shí)中存在的家庭暴力問題，也涉及到生活的方方面面、人情冷暖，也從一定程度上提醒了我們這些普通人其實(shí)都生活在幸福之中。《墻》，看似荒唐、夸張，但生活在農(nóng)村底層的我，深深知道，生活中有許多墻的影子。在農(nóng)村，家族觀念強(qiáng)，以強(qiáng)凌弱的現(xiàn)象比比皆是。《守望》，讓我們看到了底層人的可憐和掙扎。現(xiàn)今社會，想為百姓辦件好事，又是多么艱難。只有死了，才引起重視，才盼來了一直等待的人。《守望》對當(dāng)今社會，真是一個極大的諷刺。扭曲的親情，被《父子恨》演繹的淋漓盡致。《木橋》讓人唏噓不已。

《傾聽鄉(xiāng)音》舍不得一下子看完，總想一篇一篇慢慢品味，但卻是一拿起就放不下。

龔老師是一個重情的人，艱苦的生活，練就了龔老師堅(jiān)強(qiáng)高尚的人格。《吃蘋果的記憶》里面那句“兒子把蘋果啃一半就扔到煙灰缸里，我趕快把蘋果撿出來洗洗吃掉。”若不是經(jīng)歷了饑餓之苦，誰還會在意別人丟掉的半個蘋果。這句話深深打動了我的心。節(jié)儉，從不是啥丟臉的事情，浪費(fèi)才會被人瞧不起。

我給年長的同事講龔老師寫的《懷念我的紙和筆》，同事說：“人家寫的可都是實(shí)事啊，我們那時(shí)還真撿過別人丟棄的廢紙，也真去別人的墳上拿過壓墳頭的白紙呢。”同事從我手里拿過《傾聽鄉(xiāng)音》認(rèn)真讀起來，邊讀邊說“書里寫的好多事，我們都經(jīng)歷過，這書看著真美。”《羞愧終生的謊言》，讓我讀得淚流滿面，這篇讓龔老師愧疚不已的文字，酸了多少讀者的心。我們從中悟道，善待老人，盡可能不給自己的人生留遺憾。《母親的回憶》《刺痛的記憶》《姐姐和三月一塊走失》，母親、妻子、姐姐，作為龔老師生命里最重要的三位女性。正是她們對龔老師無私偉大的'愛，讓龔老師熱淚盈眶，把她們放在心里最重要的位置。我把《背礦石》《打逛礦石》《碾礦石》都認(rèn)認(rèn)真真看了兩遍，因?yàn)檫@些事情離我的生活很遠(yuǎn)。今天讀龔老師的文章，讓我進(jìn)一步理解了礦工的艱辛和不易。也看到了龔老師之所以有今天的成就，這些生活中的磨難是起到了相當(dāng)大的作用。《血，染紅我兒時(shí)的記憶》，現(xiàn)在的孩子，誰還把一元兩元放在眼里，可龔老師當(dāng)時(shí)為了每一禮拜五角錢的生活費(fèi)，要到離家二十多里的山里砍柴，更要命的是，砍柴回來，掛在樹枝上的午飯——紅薯面窩窩，也被烏鴉給吃了。真的可以體諒到作者當(dāng)時(shí)的無奈和沮喪。要不是餓的很，作者咋能去吃那生澀的青柿子，作者挑著柴，鞋爛了，赤著腳，在河灘路上走出一條滴血之路。讀著這樣的文字，我們除了心靈的震撼，還會更珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

我不太懂詩，但龔老師的詩讓我愛讀。感覺每一首詩都是龔老師的心聲，都是龔老師精神抖擻地站在土地上，飽含激情的吶喊。

讀完龔老師的《傾聽心音》，簡單了解了龔老師歷盡苦難的大半輩子。雖說“苦難是人生的財(cái)富”。但這筆財(cái)富沒有一個人想要。龔老師經(jīng)歷了那么多苦難，應(yīng)該是上帝在考驗(yàn)他，上帝給了龔老師苦難的同時(shí)也讓龔老師盡享親情之美，苦難也成就了龔老師，讓他在文學(xué)和生活中實(shí)現(xiàn)一個個夢想。

雪人讀后心得體會（匯總21篇）篇十九

第一段：引言（一句話）。

雪人，在孩童的想象中，是一個可愛而神奇的存在。然而，很少有人真正有機(jī)會親眼目睹雪人的魅力。然而，在我最近的一個冬日里，我終于得以親眼觀看到了一個栩栩如生的雪人。這次經(jīng)歷給了我許多寶貴的體會。

第二段：我的雪人觀察（300字左右）。

那一天，我早早地起床，看到院子里銀裝素裹，一片銀妝美麗非凡。我迫不及待地穿上厚厚的冬衣，戴上圍巾和手套，奔向院子。在那里，我看到了那個雪人——它佇立在院子的中央，身高約為兩米，手臂雙臂向外伸展，仿佛正在為迎接初春而歡呼。我仔細(xì)觀察著雪人的每一個細(xì)節(jié)，它的眼睛是用兩顆小紐扣嵌著的，鼻子則是兩根無花果樹枝，嘴巴被峰巒起伏的雪堆模擬出來。觀察雪人的那一刻，我的眼睛里充滿了驚奇和喜悅。

第三段：雪人的意義（300字左右）。

雪人并不只是一種冬季的裝飾品，它更象征著人們對于季節(jié)變遷的期待和慶祝。雪人沉睡在冬天，它宛如一個守護(hù)者，靜靜地陪伴著我們渡過嚴(yán)寒的時(shí)光，為煩擾了一年的冬播作物準(zhǔn)備著適宜的土壤。雪人的存在，讓人們感覺到生命與希望的延續(xù)。每當(dāng)我看到雪人，我會想到寒冷即將過去，春天即將到來。它是冬季帶給我們的一份溫暖、寬慰和喜悅。

第四段：與雪人的互動（300字左右）。

我終于無法抑制內(nèi)心的沖動，走到雪人面前，仔細(xì)地觸摸它的身體。它的身體光滑而冰涼，讓我感到陣陣涼意。這種觸感讓我不禁想起了冬天的寒冷與清新。我也發(fā)現(xiàn)雪人會“回應(yīng)”我的互動。當(dāng)我輕輕環(huán)抱它時(shí)，我覺得自己被一股溫暖和慈愛所包圍；當(dāng)我放開它，它也仿佛在對我說，感謝你的陪伴，離別并不可怕，我們下個冬天再見吧！這個瞬間，我終于明白雪人是生命的化身，它能在寒冷的世界中帶來溫暖與希望。

第五段：結(jié)語（200字左右）。

觀看雪人的經(jīng)歷讓我認(rèn)識到，生活中的美好不僅僅存在于名山大川，也蘊(yùn)含在我們身邊微小的事物中。只要我們用心去觀察，去體會，去感受，就能從中汲取到許多知識和智慧。雪人教會了我如何以積極的態(tài)度面對生活的變幻，以及如何體會冬季帶來的希望和溫暖。當(dāng)我看到雪人隨著季節(jié)的變遷消失在春風(fēng)中，我心中涌起了一股深深的感慨。雪人，謝謝你，教會了我如何用心去觀察和感受生活中的點(diǎn)滴，讓我擁有了一份珍貴的記憶和領(lǐng)悟。

通過觀察雪人的經(jīng)歷，我從一個小小的雪人身上得到了許多啟示和感悟。我意識到，生活中的美好往往隱藏在平凡中，關(guān)鍵在于我們是否愿意用心去觀察和體味。我相信，只要我們保持積極的心態(tài)，用心去觀察周圍的事物，我們將會發(fā)現(xiàn)生活中無盡的良機(jī)和智慧，讓我們的生活變得更加充實(shí)而美好。讓我們心懷期待，用心去觀察雪人的神奇之處，同時(shí)也用心去發(fā)現(xiàn)生活中更多的美好！

雪人讀后心得體會（匯總21篇）篇二十

有一天我在書架上看到這本書，因?yàn)槲液芟肴ハ卵┑牡胤酵妫运钌畹奈摇?/p>

這本書的.大意是說，善良的小雪人把帽子送給小麻雀，把紅蘿蔔鼻子給了野兔。接著又把用乾草和灌木做的頭髮及掃帚拐杖送給老鼠和刺蝟。後來太陽升起，雪人慢慢的融化，變成一滴滴的小水珠，滋潤大地迎接春天。在它原來站的地方，開出一朵可愛的雪蓮花。我也希望自己可以像小雪人一樣，有能力幫助需要幫助的人。

我想推薦這本書，因?yàn)槲矣X得小雪人非常善良，犧牲奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。另外大家也可以透過插圖，和我一樣想像自己在雪地裡堆雪人，想像它融化後可能變成的樣子。

雪人讀后心得體會（匯總21篇）篇二十一

《皮囊》一書，它的文字似乎是一直以來我所期待能在書里看到的那樣，沒有華麗的語言去刻意的裝飾什么，就像一個老朋友在娓娓說道過往的事情。從整本書來看，作者緊緊圍繞自己周邊最熟悉、最親密的人展開：倔強(qiáng)的殘疾父親、對生活勇敢而又無助的母親、自尊心強(qiáng)烈到殺死自己的天才文展、滿嘴“世界”和“理想”而遭受現(xiàn)實(shí)沉重打擊的厚樸、被小鎮(zhèn)古制舊俗扼殺生命的張美麗……一個個個性鮮活的人物躍然紙上，透過作者的眼睛，仿佛讓人看到了泛著太陽細(xì)碎光影的海面，嗅到了一陣陣帶著咸味的拂面海風(fēng)，更領(lǐng)閱到了特有的閩贛小鎮(zhèn)風(fēng)情，那里的人如同我們身邊熟知的每一個人，發(fā)生著我們都熟知的每一個故事。在這本書里，我看到了父親作為家庭支柱精神之光的中國式家族的情感命脈，看到了最底層人民面對現(xiàn)實(shí)用力強(qiáng)悍活著的尊嚴(yán)和自強(qiáng)，看到了面對生與死人性最初的一面，這是我覺得書中最親切、最溫暖、最打動我的地方。

也許是因?yàn)樯谵r(nóng)村的緣故，這些相同的場景常常讓我不自覺地去聯(lián)系自己生活中的那些鮮活的形象。因此，拿起這本書，就像是在和一個老朋友對話，不光聽他說，我也常常陷入其中，去深思和回味作者講的那個年月我在何處、在做什么、身邊的人是誰。讓我想起少年時(shí)的自己怕一生平凡，會在言語間故作高深，以此來掩蓋自己的淺薄；讓我想起了剛到城市工作的自己，把物質(zhì)量化成成功的標(biāo)志，來掩蓋出身的卑微；可是這樣越生活越覺得焦慮，房子夠不夠住，孩子能不能上名校，生活就像進(jìn)入了一個螺旋，怎么也找不到快樂和幸福的出口，自己反而把自己逼成了自己討厭的樣子。可還是一晃就過了而立之年，在走過人生的三分之一時(shí)，我才漸漸明白生活追求的是一個過程，而不僅僅是為一個物質(zhì)的結(jié)果，不能為了一個絢爛的果子而忽視了生命成長的美妙。對我來講，這種心態(tài)的轉(zhuǎn)變，讓我感到了努力工作的過程是美妙的，因?yàn)榈玫搅送碌男湃危慌惆榧胰说臅r(shí)光是美妙的，因?yàn)閰⑴c了孩子成長的過程；讀本好書的享受是美妙的，因?yàn)榫竦玫搅素S富和提升；幫助別人的快樂是美妙的，因?yàn)楦杏X到了自己的力量。我發(fā)現(xiàn)只要讓這些美好的事情來占領(lǐng)我們的生活和時(shí)間，煩惱才會無孔而入，這樣的生活也才最有質(zhì)感，也許這就是我們嘴里常常說的“充實(shí)”和“踏實(shí)”吧。就像《皮囊》中作者說的那樣，“我們要怎么享受生活，而不是如何讓虛妄的夢想膨脹自己”，“既然人生真是個旅途，就要學(xué)會看風(fēng)景的心情和能力”。

做一個思想純粹的人。思想純粹的人最本真，做一個思想純粹的人就要多讀書、多讀經(jīng)典，要“讀那些有閃光思想和高尚語言的書，讀那些經(jīng)過時(shí)代淘汰而巍然獨(dú)存下來的書”，讓書中的精華來洗滌我們心靈上的污垢，激活感性，啟發(fā)知性，錘煉理性，提升境界，升華人生。我最喜歡經(jīng)典理論著作，因?yàn)樗麄兯N(yùn)含著的強(qiáng)大思想力量和豐厚的精神動能，常常能夠起到燭照精神殿堂的奇妙作用。讀那些()雖歷經(jīng)千載仍然熠熠生輝的不朽之作，讓我們了解他們的思想、人格與精神，在閱讀與思考的過程中陶冶情操，升華境界，讓我們在學(xué)習(xí)思考與感悟中鑄就闊達(dá)與仁愛之心，在寂寞中壘筑靈魂之塔，在困境中做到毅力堅(jiān)韌，挫折前精神樂觀，讓自己的情感從心泉涌出，樸實(shí)、自然、熨貼，如在瓦屋下飲一壺高粱釀造的老酒。

做一個情操高尚的人。道德是人們共同生活及行為的準(zhǔn)則與規(guī)范，是社會正面的價(jià)值取向，也是我們現(xiàn)在所說的正能量。從品性方面去理解，道德包括仁、義、理、智、信等方面。《大學(xué)》說“修身以明德，立德以明志”，孟子說“人人皆可以為堯舜”都說明了做一個有道德的`人并非高不可攀的，只要我們學(xué)會心中有他人，學(xué)會以小善積大善，學(xué)會吃虧不貪便宜，學(xué)會尊重他人，學(xué)會自我反省，學(xué)會感恩回報(bào)，我們就可以成為一個有道德的人。人類最幸福的事，莫過于內(nèi)心的寧靜和靈魂的安詳，所以保持樂觀的心態(tài)，擁有一顆感恩的心，追求情操的高尚，對自己對他人都很重要。

做一個擔(dān)當(dāng)有為的人。在《皮囊》一書中，我看到了父親作為家庭支柱對家的擔(dān)當(dāng)，看到了母親為了完成父親遺愿對子女的擔(dān)當(dāng)，看到了作者立志求學(xué)改變家族命運(yùn)的擔(dān)當(dāng)。這是我們中國底層人民最勤勞、最堅(jiān)毅、最樸實(shí)的原動力，是值得人們敬重的。人不能沒有擔(dān)當(dāng)，扛著它，就是扛起自己生命的信念，只有那些能夠勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得尊重與尊嚴(yán)。承擔(dān)責(zé)是對一個人價(jià)值的衡量。當(dāng)一個人能夠?qū)ψ约贺?fù)責(zé)時(shí)，他就具備了獨(dú)立的人格和行為能力；當(dāng)一個人能夠?qū)λ素?fù)責(zé)時(shí)，他就具備了價(jià)值。可以看到，書中的人物，他們在事業(yè)、家庭、生活中遇到不如意時(shí)，都能擔(dān)當(dāng)起自己所應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)哪欠葚?zé)任，不悲觀、不麻木、不逃避、不褻瀆親人朋友對他的信任與希望。親人朋友也愿與之共患難，親他、敬他、愛他。這種擔(dān)當(dāng)，使人格更為高尚，生活更加精彩，人生過得最為充實(shí)豐盈。

《皮囊》一書讓我感悟，其實(shí)過什么樣的生活并不那么重要，靈魂的清澈和滿足才是最重要的，就像這本書的推薦語里說的那樣，“人生或許就是一具皮囊打包攜帶著一顆心的羈旅。心醒著的時(shí)候，就把皮囊從內(nèi)部照亮。”