作文是一種思維的訓練，它可以培養我們的觀察能力、邏輯思維能力和想象力。在這里，小編為大家整理了一些優秀作文的寫作技巧和方法，希望對大家有所幫助。

學雷鋒四年級（通用21篇）篇一

學雷鋒四年級（通用21篇）篇二

我沒有見過雷鋒，但是他的事跡早已在我心中。媽媽經常給我講雷鋒叔叔的故事：雷鋒叔叔幫一位大嫂買火車票;幫一位老奶奶找兒子;把自己省吃儉用的津貼寄給災區;幫同班的戰士洗衣服.......總之，他的事跡讓我感動。雷鋒叔叔的釘子精神，助人為樂的好品質從小就在我的心中扎下了根。有一次我在公共汽車上遇見了一位孕婦，因為車上很擠，又沒有座位，售票員只好大聲喊：“哪位給這位大嫂讓個位?”可喊了半天沒有一個人愿意讓坐的。就在這時我想起了雷鋒叔叔那種為人民服務的好品質，我連忙站起來說：“阿姨，你坐這里吧。”阿姨說：“謝謝小朋友!”“沒關系，這都是我們少先隊員應該做的。”我看到車上的`人都像我投來贊許的目光，我不好意思底下了頭，但是我心里比吃了蜜還要甜。

在家里我也經常幫助媽媽干一些力所能及的事。在學校里我也積極參加一些大掃除。我認為雷鋒精神我們不能丟，還要發揚下去。

我立刻站起身來，把座位讓給了抱小孩的阿姨。我還不時的做著鬼臉，把小孩和阿姨逗得開懷大笑。坐在前排的老爺爺，望著我親切的說：“你這個小朋友，真是一個懂事的好孩子。”坐在后排一位帶眼鏡的叔叔，笑呵呵的對我說：“到我這里來吧!我抱著你咱倆坐一個座。”我說：“謝謝叔叔，不用了，再有兩站地我就到學校了。”叔叔高興的說：“你真是一個當代的小雷鋒啊!”

一個人做一件好事并不難，難得是大家都向雷鋒叔叔學習，人人爭做好事。那么，我們的社會該有多文明呀!

鋒精神是一片云，裝點平凡的藍天;雷鋒精神是一朵花，點綴黯淡的大地;雷鋒精神是溫馨的情感，讓世界更加美麗。

雷鋒精神不一定只出現在名人身上，在我們平凡人中，也有許多“活雷鋒”。有一位叔叔令我過目不忘，他瘦瘦的，高大帥氣，一雙眼睛炯炯有神，架著一個金絲眼鏡，看起來挺嚴肅，那位叔叔鼻子是挺拔的，觜巴大大的，一張臉看起來有點嚴肅卻更多的是祥和。

一次，我下了舞蹈課，和往常一樣，坐上人群擁擠的公交車。不知為什么，我很累，于是兩步并三步的跑去了一個空位子，現在已是黃昏時分，人群漸漸少了，但還是沒有空位。這時，上來了一位年事已高的花甲老人，提著兩大包菜，那老奶奶先把菜放在車上的空地上，站在那里，司機一個急剎車，晃的老奶奶倒在了一位叔叔身上，那叔叔用力的一把推走老奶奶，還破口大罵：“你這老不死的東西，連站都站不穩，還弄臟了我的名牌褲子，摔死你都活該!”話音剛落，一些人也和著：“就是，摔傷了還得勞煩我們送你去醫院，說不定還連累我們呢?”真是過份!那些人不讓座就算了，真沒良心。我在心中想，我的手握成了拳頭，越來越緊，要不是他們人多，我真想幫老奶奶出一口氣!我正想讓座，那位眼鏡叔叔起身伸張正義，說：“你們這些人真沒良心，不想被連累又不讓座!”然后他又溫和的對老奶奶說：“老人家您沒事吧?來，你坐著吧!”老奶奶萬分推辭，說明：“小伙子，不用了，我站得穩。你也別說人家了，是我不好，撲在人家身上。”老奶奶說著走到了那罵人叔叔面前：“對不起啊!不伙子。”眼鏡叔叔攙扶著老奶奶說：“老人家，您坐吧!我年輕，站得穩。”說著，把老奶奶扶著，坐下了。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?“?“勿以善少而不為”當我們身邊的人遇到了困難，盡我們的能力給他們提供幫助，向我們身邊的“活雷鋒”學習。

學雷鋒四年級（通用21篇）篇三

常石雷六一班學生，他是一位積極進取，愛學習的好學生。自從今年秋季以來，他能再課堂上積極回答問題，改掉了上課做小動作的習慣，作業上也有明顯的進步，字跡工整，書面整潔！

他是個任勞任怨的學生，經常幫助同學做好事，每天早上總是端盆子，幫助同學打熱水，從未抱怨過。他很有集體榮譽感，從來不去做破壞班集體榮譽的事。他積極地參加學校組織的活動，認真地做好自己的工作，值日時絕不偷懶，同時搞好個人衛生，勤洗頭、剪指甲，養成了良好的習慣。

在學校他尊敬老師，和同學們相處得很好。他還很愛幫助人，同學有困難時主動幫助他們。有時，同學遇到難題，不知道怎樣做了，他就熱心地過去仔細地講解起來，一邊講一邊用手比劃著，直到那位同學弄明白了。

這些成績只能代表過去，不能代表將來，愿他在已初步養成良好學習習慣的基礎上，發揚優點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，不辜負家長的期望。

“做個好學生，做個好孩子”，一直以來這都是她努力的方向和目標,她正一步步地朝這個目標在前進、在努力，在奮斗。

學雷鋒四年級（通用21篇）篇四

雁翎公園位于市區和油區之間，是一個漂亮的大公園。他給周圍的人們提供了一個良好的環境。人們可以在這里早讀、晨練、健身、散步、放風箏、拍婚紗照……原先，雁翎公園綠樹成蔭，天空湛藍，湖水清澈，空氣清新，很多人來這里游玩兒、拍照，把美麗留在相機里，把快樂永遠地留在記憶中。這么美麗的大公園，如今變得臟亂不堪：塑料袋在空中飛舞；衛生紙、煙頭隨處可見；而且有踩踏草坪、摘花、上樹之美的各種破壞行為。愛護環境，人人有責，所以，今天下午，我們三年級所有少先隊員都加入到打掃雁翎公園的隊伍中。

下午，我們全年級的少先隊員按班級的順序，舉著隊旗向雁翎公園走去。一路上，同學們有說有笑，不一會兒，我們就到了雁翎公園。老師指著湖邊的小島對大家說：“那兒就是我們的‘戰場’”。

我們消滅了自己領地上的敵人，又“侵略”了別人土地上的敵人，終于像打了勝仗的士兵一樣滿載而歸。

在回來的路上，我們扛著自己的戰利品，浩浩蕩蕩向學校走去。我們組得了第一名，全班同學都被評為“環保小衛士”。

學雷鋒四年級（通用21篇）篇五

今天，我放學回家的時候看到家里非常的亂。我心里就想我要幫大人做事，我要把家里打掃的干干凈凈。

我先打掃客廳，用掃帚把地掃干凈，再用拖把把地板拖干凈了。接著我來到了爸爸媽媽的房間，看見爸爸媽媽的衣服都堆在椅子上，我就把衣服一件一件的折好放進了柜子里。最后我來到了自己的房間，把寫字臺上的書本從打到小排放好，鉛筆也插進筆筒里面。

很快，家里經過我的努力打掃變得又干凈又整潔，爸爸媽媽回來看到我的努力表揚了我!我很開心。我以后要經常幫爸爸媽媽做家務。

3月5日是學雷鋒日，大人做好事，我們小學生也忙著做好事。我第一次聽到了關于雷鋒的許多故事。他做了許多好事，講了許多有道理的話，寫了許多充滿愛心的日記。有人說，進入現代社會，不需要學雷鋒了。我認為這種觀點不對，第一，幫助別人是快樂的。

我們生活的周圍，經常看到一些人需要幫助，有的不知道方向，想問路;有的抱著小孩擠公交車，更需要座位;有的老爺爺過馬路，需要別人幫扶。看著這樣的情況，我們伸手幫一幫，既溫暖了別人，也溫暖了我們自己。第二，樂于助人也幫助我們成長。以前我比較膽小，不敢與陌生人說話。

現在，學雷鋒給了我勇氣，我敢于和陌生人交談，回答一些簡單問題。另外，雷鋒叔叔提出的“釘子精神”很有道理，敢于“擠”、敢于“鉆”，才能學到更多的本領，幫助更多的人。學雷鋒不僅僅是撿垃圾、打掃衛生、讓座位……有很多很多事情可以做。學雷鋒讓我們的世界充滿了友愛，充滿了微笑。

三月是學雷鋒月。說起學雷鋒，大家可能會問，雷鋒那么無私，那么偉大，我們該怎么學呀?雷鋒是一個平凡的人，他樂于幫助別人做許多生活中的小事，這就是平凡人的偉大。

其實生活中有許多雷鋒，只不過大家沒有發現罷了。讓我給大家講述我的一次親身經歷吧。

有一次，我像往常一樣自己回家。由于我家和學校隔著一條高速公路，車輛非常多。我走著，走著，突然一輛闖紅燈的車向我沖了過來。我當時腦海一片空白。在這危急關頭，一個陌生的阿姨迅速把我拉到了路邊，并笑著對我說：“孩子，沒事吧?”我很感動，我真的沒想到在這個時候是一個與我素不相識的人拉住了我，使我擺脫了危險。在我的心里，這個阿姨就是雷鋒。

時代變化了，但雷鋒精神是永遠不變的。作為新時代的學生，我們應該想方設法使雷鋒精神發揚光大。

今天下午的活動是：我給班級獻愛心。有的同學是獻筆，有的是獻橡皮和書。我獻了一盆花，它叫文竹。

我希望，它給我們教室里凈化空氣。讓班級一天天變得更美麗，讓文竹陪伴我們茁壯成長。希望大家在以后的日子里，哪怕獻上一個溫馨的微笑，一個微不足道的幫助，都會讓我們感到快樂和美好!

今天，學校開展了學雷鋒活動。

中午吃完飯后，同學們開始擦桌子，我也拿出抹布認認真真擦桌面。老師派了幾名同學擦窗臺，又安排了幾名同學掃地、墩地，還有同學負責擦墻。我給掃地的同學推桌子，以便他們把桌下的地面擦干凈。大家熱火朝天地勞動，互相幫助，很快就把教室打掃的干干凈凈。

今天上課時，我們都聽得很認真，積極回答老師問題。

我們用實際行動學習了雷鋒熱愛勞動、熱愛集體、樂于助人、認真學習的精神。今天真是有收獲的一天。

我記得雷鋒叔叔寫的一篇日記：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。我們也應該學習雷鋒組做好事呀!

寒假的時候，我去幫環衛工人打掃衛生。我先打掃大街上的垃圾，我才打掃幾分鐘就覺得很累。我想環衛工人都能堅持，我為什么堅持不住呢?所以我要堅持下去。

接著我又去擦垃圾桶，垃圾桶真臟呀，我受不了那么臟的垃圾桶，只好忍著，終于擦完了。雖然很累，但是看著干干凈凈的垃圾桶，我開心極了。

通過這件事我才知道，原來那些打掃衛生的叔叔阿姨那么辛苦，所以我們每個人都要愛護環境。

雷鋒是一個熱愛勞動，幫助我們的好人。他從小就沒了父母，自己上山砍柴，砍完柴下山時，一地主婆想要他的柴，說：把柴放下，雷鋒叫把柴放下了，地主還打了他，用鐮刀看了他的手，我們為了紀念他，給他刻了雕像，我們要好好學習，天天向上。

今天上午我做完作業，媽媽帶著我去買東西，見一輛獻血車停在馬路邊，正巧有一位男子走過來要獻血，有人問他你為什么要獻血?他回答說：“我要向雷鋒同志學習!”

是啊，只要人人都向雷鋒學習，人人都貢獻自己的一份力量，那么社會就會越變越好。

早上，雨滴答滴答的下個不停，我和奶奶打著雨傘去采場買菜，只見一位老太太使勁地踩著一輛裝滿蔬菜的三輪車，一邊踩一邊擦著臉上的汗珠，我急忙跑過去邦她推，車的速度明顯快了許多，老太太回過頭來微笑著對我說：“謝謝你!小朋友!”。我說：“不用謝，愿你的蔬菜今天能賣個好價錢。”

雷鋒是一個團結集體、服從集體的人。

我們在集體生活中學習的小學生，更要學習他這一點。

同學們敢于為集體出力奉獻，培養自己的責任感，在班級建設和班級管理中都涌現了一大批敢于為集體奉獻的優秀小學生。

跑操時步伐整齊，喊口號時聲音響亮，衛生掃除時踴躍積極。

每個同學都為集體作著貢獻，都在集體中感受快樂，獲取知識。

學雷鋒四年級（通用21篇）篇六

下了一星期的雨，今天終于放晴了，媽媽和我去八仙山公園游玩。

到了公園，一下車我深吸了一口氣，啊!空氣太清新了，心情頓時舒暢許多。看，這有人工湖，有亭子，有五顏六色的花朵，還有供人們鍛煉的運動器材·····。小鳥嘰嘰喳喳的叫著，春天的氣息陪伴著我歡快的步伐，我邊走邊欣賞小道邊的風景。走著走著，突然，我發現地上有一些桔子皮，我想，這么美的環境，怎么能被這些小污染給破壞了呢?于是，我立馬走上前，撿起桔子皮，將它們扔進垃圾桶里。這時我突然感覺到身后有一只手輕輕地撫摸著我的頭，我轉身一看，原來是媽媽，媽媽微微一笑，給我伸出大拇指。

其實撿桔子皮這件事雖說只是一件極小的事，但俗話說的好“勿以善小而不為”，如果我們每個人都能從小事做起，那我們的社會將會越來越進步，周邊的環境也會越來越美。

今天早上，下著蒙蒙的細雨。我看見一位老爺爺撐著一把傘走在路上。一滴一滴的雨水忙下在路上。

老爺爺倒在了路上。我在想：要是扶老爺爺起來，自己就做了一件好事。我馬上扶了老爺爺起來，說：老爺爺您要去哪呢?我送你去吧!老爺爺高興地說:謝謝你!不用了，我要去公園。很近的，就在那。

在生活中，我們看見過許許多多感人的事件。例如：一位小學生扶著老奶奶過馬路，我問她為什么?她說：“小學生應盡的責任。”我聽了多么的感動。

記得有一次，我在回家的路上，遇到了一位小女孩，他送著一位叔叔回到家中，跟他說拜拜以后才高高興興地回家。我迷惑不解地問：“她是你誰?哥哥嗎?”她搖搖頭。“爸爸嗎?”我又問。她對我說：“比爸爸還親。”“是誰。”她指著紅領巾說：“是解放軍叔叔。”

她為了一個陌生人，就這樣幫助著別人，我們應該向她學習。

學雷鋒四年級（通用21篇）篇七

3月5日，是主席題詞“向雷鋒同志學習”的日子。為了鼓勵同學們做好事，學校將三月變成了“學雷鋒活動月”，開展了轟轟烈烈的活動。

對此，我曾經做過一次演講，題目是《學雷鋒要不要搞成活動》，雖然沒有得到一等獎，但也得到了個二等獎。

我覺得我們學校對我們六年級的活動的做法有點問題，不符合雷鋒叔叔的性格。學校具體做法是這樣的：讓我們六年級整個段的學生去多做好事，做完以后就到六（4）班在樓下的宣傳窗那里的“攤位”去，登記下我們所做的好事，然后估計活動結束后看哪個班級所做的好事多。

我認為這個做法有點不妥：我親愛的雷鋒叔叔不是做好事不留名的嗎？可是學校這個活動一搞，壞了，在多了個心眼的善于思考的同學（比如我）的心里，雷鋒叔叔的光輝形象轟然倒去。難道學校有讓我們認為雷鋒叔叔做好事是為了留名的意圖在里頭？或者是讓我們以后做好事都要注意留名？不管是怎樣，學校應該讓同學們明白一個道理：好事做了就過去了。

其次，學校是否有把“學雷鋒”形式化了呢？

我的意思是，“學雷鋒”是否要只在三月學？“學雷鋒”并不只在三月可以學，因為好事一定要經常做才行。“學雷鋒”在我們學生眼里好像只是個口號，只要在“適當”的時候做一下就可以了，在平日里，只是調侃的對象。因為真的，大家認為可以做的好事不外乎這么幾種：撿錢歸公、公交車讓座、扶老奶奶過馬路等等，而這些好事太老土，沒有吸引力。

所以，學校的“學雷鋒”活動漏洞很多，希望校領導改正。

學雷鋒四年級（通用21篇）篇八

我記得雷鋒叔叔寫的一篇日記：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。我們也應該學習雷鋒組做好事呀!

寒假的時候，我去幫環衛工人打掃衛生。我先打掃大街上的垃圾，我才打掃幾分鐘就覺得很累。我想環衛工人都能堅持，我為什么堅持不住呢?所以我要堅持下去。

接著我又去擦垃圾桶，垃圾桶真臟呀，我受不了那么臟的垃圾桶，只好忍著，終于擦完了。雖然很累，但是看著干干凈凈的垃圾桶，我開心極了。

通過這件事我才知道，原來那些打掃衛生的叔叔阿姨那么辛苦，所以我們每個人都要愛護環境。

學雷鋒四年級（通用21篇）篇九

在戰爭年代，雷鋒一個響亮的名字引起了人們的關注，直到現在，已經有很多少年，老人在學習雷鋒精神。比如我們在學校里看到一些紙屑，垃圾我們應該彎一下腰，撿起來，讓我們的學校變的更美麗，這就是環保小雷鋒。

當我們看到盲人過馬路的時候，我們要主動過去扶一下。看到同學有困難，應該幫助一下，這就是一個優秀的小雷鋒，我們人人都應該做小雷鋒，這樣才是一個優秀的小學生。

學雷鋒四年級（通用21篇）篇十

幫助別人是做人的基本美德。我們應該弘揚雷鋒的精神，事事處處為他人著想。

在3月5日那天，老師組織同學們一起去東津生態園，發揚雷鋒精神——撿垃圾。

臨走之前，只見大家都一副嚴陣以待、整裝待發的樣子：左手拿著一個方便袋，右手拿著一個鑷子。現在萬事俱備、只欠東風了!汽車緩緩地駛向東津生態園。

天氣比較寒冷，而我們卻懷著一顆火熱的為社會做貢獻的心。我走向草坪，發現上面有果皮、廢紙等垃圾，我把方便袋放到地上，用鑷子去夾垃圾。只撿了一會兒，一滴滴的汗珠就從我的臉上流下，心想：讓別人去撿吧!老師似乎看出了我的心思，對我說：“孩子，我們做什么事都不能半途而廢，何況是做好事呢!”我點了點頭。

接著，我用心去撿拾每一個垃圾，只要我走過的地方，一張紙都找不到。時間到了，我們要去生態園中心集合。哇!被我們打掃過的生態園煥然一新。

夕陽西下，我的耳旁一直響著《學習雷鋒好榜樣》這首歌。

學雷鋒四年級（通用21篇）篇十一

雷鋒,一個多么熟悉的名字,一個多么令人感動的名字。連毛澤東爺爺也曾親自為他提詞。今天是3月5日，是學雷鋒的日子，我也來學一回雷鋒。

做什么事呢?有了!小區里這么臟，紙屑一定到處都是，我去撿一撿吧!這樣既服務了小區居民，又為環保做出了貢獻，不是一舉兩得嗎!說干就干，我拿處垃圾袋，跑下樓，開始了我的“學雷鋒”行動。

紙屑真多呀!這兒的樓梯口儀張紅色的糖紙是那么的醒目，那兒的垃圾箱旁躺著一張餐巾紙，草坪上還隨便丟棄著一張包裝紙……撿也撿不完似的。我撿了好久，一次次的彎腰，一次次的抬手，很累，可是一想到雷鋒叔叔那優秀的品質，那堅定的信念，我繼續撿著，撿著……因為我知道：我每撿一次，小區里就少了一點垃圾，多了一份干凈。

正好,一位老爺爺走過,看到了我的“壯舉”。不禁翹起大拇指，對我說：“紅領巾，不錯啊，要是人人都像你，那就好??加油啊!”聽了這話，我心里比吃了蜜還甜。“嗯!”我自豪堅定地答道。我的干勁更足了。

或許，我做的與雷鋒相比是微不足道的，但我懂得了一個道理——助人為樂乃快樂之本。同學們，行動起來，讓雷鋒物時不在我們的身邊!

學雷鋒四年級（通用21篇）篇十二

春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，三月是我們的文明禮貌月，是我們向雷鋒叔叔學習的時光。

變廢為寶。

認真地。

修理。

教室里損壞的公物，懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學互幫互助，有困難時，伸出援助之手。

“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入無限的‘為人民服務’之中去。”

雷鋒是個再平凡不過的人，在他身上時刻都散發著一種樸實無華的光彩。這種光彩是具永恒價值的。讓我們全校師生攜手一起，把我們的學校建成一個溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們學校開花。

我們要學習的不是雷鋒個人，而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表著社會主義時代先進的民族精神，盡管有人認為這是個物質時代，但我們仍然不能忽視，只有在給予別人幫助的過程中，人的精神享受才是真正快樂的。雷鋒精神所體現的，也正是這樣的思想內涵，因此我們不能放棄學習這種偉大的精神。

事實上，雷鋒精神所代表的是一種人性中高尚品質閃躍的光輝，我們應該讓這種光輝永久閃爍，永久燦爛；那么，無論社會發展到什么時候，雷峰精神也不會過時。就目前的現狀看，學習雷鋒精神不僅不能放松，而且應該更加重視和加強；客觀社會在飛躍式進步發展，作為人的行為文明——比如誠信、助人為樂、相互關愛……缺失的正是不能少的。

“學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘……”從小我們就唱這首歌曲，雷鋒叔叔永遠都是我們的榜樣！

讓我們努力去學習，發揚雷鋒精神。

學雷鋒四年級（通用21篇）篇十三

老師,同學們大家好:。

我是四年一班的.今天我演講的題目是學雷鋒,做好事。

雷鋒,這個名字大家都應該知道,他是20世紀一個非常偉大的人。近年來，大家都在主張學雷鋒做好事。是的，雷鋒的精神的確值得我們學習。有些活雷鋒在我們身邊，比如：

當你在搬重物的時候有人來幫助你、在你迷路時有人來告訴你出口在哪里。他們都是活雷鋒。

我們要象雷峰那樣做好事。

當有人因為某事苦惱煩悶的時候，我們要為他們解圍，讓他們懂得這件事其實十分簡單；

學習雷峰熱愛祖國的精神，要象他一樣永遠想著祖國；

要學習雷峰做好事不留名的美德。

雷峰雖然以貧困的身份出現，大家都笑話他，但他一點都不氣餒，還依然為工作而努力。毛澤東主席為雷峰題詞----向雷峰同志學習。沒錯，雷峰的精神永不熄滅，雷峰在他的日記中寫到：雷峰同志，愿你做暴風雨中的松柏，不愿你做溫室中的弱苗。他對自己提出必須遵守的六條要求，雷峰叔叔對自己要求多么的嚴格！做為小學生的我們，更要嚴格要求自己，做一名愛幫助人、守紀律的新時代小學生。

雷峰雖然已經離我們而去，但他永遠活在我們的心中！

謝謝大家我的演講完畢！

學雷鋒四年級（通用21篇）篇十四

3月5日，是大家熟知的一個日子，是偉人為了紀念雷鋒的日子，每到這一天人們就會去做好事，去學習雷鋒的精神，正所謂雷鋒精神代代傳。上個星期五是學習雷鋒的日子，是第46個雷鋒日，雷鋒的精神是無加的。

轉眼第四十六個雷鋒日立刻來了，雷鋒雖然犧牲了，可是他的精神卻永遠活著，雷鋒是一個人民子弟兵，他無償的為人民奉獻的精神值得我們學習。星期五，我學著雷鋒做了一件好事，其實在我的眼里做好事其實應該的，做好事不應該收取報酬，應該無償的幫助人民，不應該收取報酬，這僅僅是我自己一人的觀點，可是現在有一些人為人民做好事并且還收取報酬，我覺的這樣跟做壞事沒有什么區別！

我做的這件好事是幫忙扶老奶奶過馬路，其實扶老奶奶過馬路并不是一件好事，本來人民就倡導尊老扶幼，我做的這一件好事并不算，因為這本來就是我該做的。我在回家的路上，看見一位年邁的老奶奶，正在拄著拐杖要過馬路，我一看急忙過去這位老奶奶過馬路，老奶奶看了一個勁的直說謝謝！我撓了撓頭，說：“不用客氣，這都是我應該做的，老師天天說要尊老愛幼，這都是我應該做的。”老奶奶聽直夸我。夸得我就像是一個尊老愛幼的模范似的，我嘴上沒有說什么，心里像吃了蜜一樣甜。

雷鋒精神代代傳，雷鋒是一個人民子弟兵，他能無償的給人民奉獻，是因為他有這樣的心，他不收取報酬才是最可貴的！雷鋒是黨的好兒子，是人民的好榜樣！雷鋒有一句很著名的話就是：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？”雷鋒常把自己比作一顆螺絲釘，他認為默默奉獻是他的職責。

我們應該向他學習這種精神，默默無聞的為他人著想、為他人奉獻！雷鋒精神代代傳！

學雷鋒四年級（通用21篇）篇十五

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”同學們，你會唱這首《學習雷鋒好榜樣》嗎？3月5日，是全國人民都刻骨銘心的雷鋒紀念日。我和同學們去政協禮堂聆聽雷鋒班班長講雷鋒故事，學唱了這首歌。

雷鋒是一個簡單樸素、尊老愛幼、勤儉節約、助人為樂、堅強奮斗的解放軍戰士。他7歲時成了孤兒，在黨的關懷下讀書、學習，所以他立志長大后要終身報答黨，做好每一項工作，全心全意為人民服務。雷鋒班第一任班長評論他說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒曾經說過:人的生命是有限的，為民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的服務中去。

有一次，天陰沉沉雷鋒叔叔的，還不時飄著細雨。雷鋒叔叔在車站看到一位大媽正在焦急得尋找車票。雷鋒叔叔立即把自己身上所有的錢都給了那位大媽。大媽問他叫什么名字，住在哪？雷鋒叔叔笑著說：“我叫解放軍，住在中國。”

雷鋒班第一任班長張興杰爺爺說：“要學習雷鋒的釘子精神，將他的釘子精神永久傳下去，是我們大家學習的榜樣、楷模。

在社會飛速發展的二十一世紀，物質生活充分富裕，可是人們的精神生活卻越來越疲乏。雷鋒的事跡已經被漸漸淡忘了。雷鋒的精神已經被少數人認為是落伍了。但是我想：雷鋒之歌應該代代傳唱，雷鋒的釘子精神生生不息，讓我們繼續高唱“學習雷鋒好榜樣”，學習雷鋒可貴的釘子精神，擠時間研學問、助人為樂、報效祖國，做一個對國家、對人民有用的人才。

在我心里有許多人讓我難忘，也有許多人讓我尊重，但是最讓我難忘、值得尊重的人就數雷鋒叔叔了。

聽老師說，雷鋒叔叔做過的好事有一火車，但他從沒留下過姓名，也沒要過別人的回報。雷鋒叔叔說過：一個人做一件好事并不難，難得是一輩子做好事。

我的同學說：“雷鋒助人為樂，是一個英雄，很值得我們學習”。我跟他們想的一樣，因為我們這個時代需要雷鋒精神，更需要雷鋒，所以我們每一個人都要做好事，爭當新時代的雷鋒。

在生活中，我做過很多好事，經常得到老師和家長的表揚，我也稱得上是一個小雷鋒了。比如同學摔傷了我積極扶她到醫務室，在班里我常主動給學習上有困難的同學補課，出門坐車時我會主動給老人讓座，為災區的小伙伴捐款等等。就在前天中午放學時，不知哪位同學不小心把教室門口的垃圾桶撞翻在地，許多同學都從上面跨過去，就是沒人扶起來，我看到后，馬上把垃圾撿回桶里，然后把桶扶正放到一邊，讓后面的同學安全通過了。

我的這一小小舉動得到了媽媽的肯定，我開心極了，原來做好事是如此幸福。還有一次，我們班的麥合麗亞同學，因不小心摔倒，腳上的骨頭裂了縫，腳上包裹著紗布，連鞋子也穿不上，行動不方便，我就和另一個同學輪流背著她去上廁所。她很感動，不停的對我們說謝謝。我說：“別客氣，能幫你解決困難，我感到很快樂。”是啊，只有幫助了別人，我們才能得到真正的快樂。我的耳邊不由得響起了那首嘹亮的歌：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨……”

現在雷鋒叔叔雖然已經離開了，但他的精神還留在這個世界上，永遠留在我的心中。我相信，只要每個人都獻一點愛心，只要我們真心去關心別人、幫助別人，世界就會變成美好的人間。親愛的同學們，讓我們從我做起，做好自己該做的事，爭當新時代的小雷鋒吧。

“學習雷鋒。好榜樣，忠于革命忠于黨，”在這陰雨纏綿的三月，這熟悉的歌聲，飄揚在整個校園，我們不只是要學好這首歌，更要學會雷鋒那高尚無私舍己為人的精神。

雷鋒做的好事，不計其數，雖然都是一些很普通的小事，既沒有像林則徐的虎門銷煙那樣震驚中外;也不會成為像“兩彈”元勛鄧稼先那樣的歷史功臣，但正是這一件件不起眼的小事，體現了他全心全意為人民服務的崇高思想，在黑暗的地方，他是一縷陽光，在干旱的地方，他是一股清泉，正是這樣一位把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的雷鋒，正是這樣一種謙虛謹慎、不驕不躁艱苦奮斗的精神。所以，雷鋒是我們學習的榜樣。

雷鋒出差一千里，好事做了一火車，哪里需要，哪里就會有他的身影，一年365天，亦復如是，就像燦爛的朝陽每天都會從東邊升起一樣，也許是因為他出生于貧窮家庭，小小年紀父母相繼去世，他沒有家的溫暖，沒有父母的關愛，不得不寄人籬下他熟知那是怎樣一種凄涼痛苦的感受，所以他滿腔熱枕幫助了無數需要幫助的人，給予別人溫暖與關愛，在他真正高尚無私與堅強意志背后，或許也需要別人那真切的微笑與深情地感激來填補自己內心的空虛。

三月是學雷鋒月，雖然這個勞動人民的好兒子，中國共產黨的優秀黨員，年僅22歲，就這樣和我們永別了?他的身體會化作塵埃，但他的精神，永遠活在我們心中，這樣就會有第二個。第三個……雷鋒。46年前，解放軍戰士劉英俊為使受驚的馬匹不傷到群眾而獻出了自己年輕的生命事后，人們從她的日記中找到這樣的話：“一個人無論活多長時間，他的死，只要是獻給黨的壯麗的共產主義事業，那就是無限光榮的，有價值的。雷鋒能，我也能。”

對于我們，學習雷鋒其實只要從身邊的小事做起。當老奶奶過馬路時，我們是否幫助了她?當新種的樹苗倒了，我們是否把它扶起;當小動物受傷時，我們是否會為他們精心的包扎……所以讓我們學雷鋒，做雷鋒，讓我們把雷鋒這種“有一分熱發一分光”的精神作為一種精神財富流傳后世，讓他成為祖國——這個五彩繽紛的百花園中，一道獨特的、永存的風景線!

今天上午，馬老師給我們說：“今天下午我們要去人工湖學習雷鋒做好事，因為馬上到就要到學習雷鋒日了。”聽到這個消息，我們在底下議論紛紛：“為什么要去學雷鋒呢？”

在中午吃飯的時候，我帶著疑問問爸爸，爸爸說：“雷鋒叔叔是一輩子都在做好事，即使受到別人的非議的時候，他也不曾改變過，當時就流傳這樣的一句話‘雷鋒出差一千里，好事做做了一火車。’”又問媽媽：“撿垃圾臭不臭”？媽媽說：“清潔工人天天在撿，他們覺得臭嗎？”

一中午的時間像風一樣飛了過去，到了下午馬老師帶著我們排著隊來到了人工湖，馬老師給我們說了要求，我們就開始行動起來了，每看到一個垃圾，我們就會彎下腰去，仔細撿來起來，放到手里的垃圾袋里。就這樣我們齊心協力，不一會兒就把這里清理干干凈凈了。

馬老師看到大家清理完，又高興地說：“現在同學們把你們寫的宣傳給路人念一下吧！”看著陌生的人，我都不敢讀，怕別人笑話我，可是看女生都在讀，我就問她：“你們讀了幾個呀！”她們自豪地說：“三個”，我聽了心里想：“不能輸女生呀！”我邊走邊想，迎面碰到一位老爺爺，我有禮貌地上去先問：爺爺好，我給念一段話好嗎？“爺爺笑著說好，我就大聲我們的宣傳語：”愛護環境，人人有責“，爺爺聽后夸我是好樣的，我聽了后心里也滋滋的。

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強，立場堅定斗志強……”一首《學習雷鋒好榜樣》響徹大江南北，使人們再次回憶起這位人民英雄。

雷鋒只走過了22個春秋，但他的精神卻永垂不朽。他做的好事不計其數，而在事后當別人感激他時，他總是說著不變的三句話：不要感謝我，應該感謝黨和毛主席；我叫解放軍，家就在中國；謝什么呀，這是我應該做的。短短的三句話，就足以證明雷鋒“愛國愛黨愛人民”的信仰。

人們流傳著這樣一句話；“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”有一次，雷鋒外出，在沈陽車站換車，出檢票口時，發現一群人圍著一個背著小孩的中年婦女。原來這名婦女來看丈夫，車票和錢都丟了。雷鋒連忙用自己的津貼費買了一張火車票塞給了大嫂，大嫂眼含熱淚地說；“小兄弟，你叫什么名字？是哪兒的？”“我叫解放軍，家就在中國。”

一個雨天，雷鋒趕早車去沈陽，看見一個婦女背著一個小孩，手里還拉著一個小女孩。他想都沒想，脫下身上的雨衣，就披到了婦女身上，抱起小女孩就一起往車站走去。上車后，雷鋒見小女孩冷得發抖，便把身上的襯衣脫下來給她穿上。雷鋒估計他們沒吃早飯，就把自己的饅頭給了他們。火車到站后，天還在下雨，雷鋒便把他們送到了家。婦女感激地說；“同志，我可怎么感謝你呀？”雷鋒說；“不要感謝我，應該感謝黨和毛主席。”

雷鋒幫助別人的事還有很多，這只是其中兩件。毫不夸張地說，雷鋒做過的好事就猶如沙漠里的沙子一般數不清，而這只是千千萬萬粒中細微的兩粒。我終于明白雷鋒為何臉上總是開心快樂的神情了：那是因為他總是在幫助別人。雷鋒用實際行動證明了他曾經說過的話；“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”

那么，每一個人都應該是開心快樂的，因為我們都有一顆助人為樂的心。

記得有一次重要的考試，鄰座的筆突然不顯了，也沒有準備其他筆。她一臉的焦急，不知所措的望向我。我也在猶豫，到底要不要借給她。借給她，她的成績有可能超過我；不借她，良心上又過不去。就在我苦苦掙扎時，腦海里浮現出一句話：“把別人的困難當作自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。”隨即，我從筆盒里拿出一支筆給了她。看到她那如獲釋重的表情，此時我感到自己是最幸福的。

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強，立場堅定斗志強……”我的耳畔又響起這首歌，無形中教導我時時刻刻都不要忘記雷鋒精神。

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學雷鋒四年級（通用21篇）篇十六

習作1：如果不想寫校園里的景物，也可以寫別處的景物，或者寫寫發生在校園里的難忘的事。

校園的生活多姿多彩，難忘的事多種多樣。其中有一件事最讓我難忘。

3月5日，是毛主席為雷鋒同志題詞的紀念日，也是一年一度的學雷鋒日。下午，胡老師帶我們去學校車棚旁邊的草地里學雷鋒。

我們排著隊來到車棚旁邊的草地，剛一到草地同學們便好像腳下升了風似的，一下子都不見了，原來，大家都迫不及待地沖進了小草地里撿樹葉，有的同學一手拿著掃把，一手拿著垃圾鏟，一下一下地掃樹葉，不一會兒樹葉就沒了。有的同學用自己的雙手去撿樹葉，左手撿起一片樹葉，然后往右手一塞，右手緊緊捉住樹葉，有的同學干脆往自己的身體一撥，再一抓，抓滿了，才去垃圾桶扔下樹葉。我本以為有多辛苦，其實一點也不辛苦，其實一點也不辛苦，而且心溫暖極了!突然，我看到那邊的滑梯，有一大堆很臟的積水，我心想：這里好臟啊!我必須把它撥走!可是我又沒有鏟子，又沒有工具，怎么辦?于是我東張西望，終于想到了一個好辦法：把垃圾桶的蓋子拿出來，來代替手。我馬上飛奔到垃圾桶放置處，我把水一扒，那臟水就飛到草叢里了，一舉兩得!

學雷鋒四年級（通用21篇）篇十七

陽光燦爛，春回大地。一個個神采飛揚的新時代小“雷鋒”被三月的春風吹進五《一》班的教室里。

只見老師一聲令下，五《一》班的同學們陸續去校園各個地方搞衛生。課室里的同學仿佛拔河的運動員，力往一處使，心往一處想，都想把課室搞干凈。舞廳的同學更是積極，拿著把掃把盡全力把垃圾掃出去，即使滿身大汗也毫不在乎。掃包干區的同學也不差，不管垃圾有多少，灰塵有多厚，他們也沒有退縮，總是在默默無聞地掃地。

從五《一》班同學身上，我們看到了祖國未來的希望。他們不就是我們的活雷鋒嗎？

學雷鋒四年級（通用21篇）篇十八

看到騎車摔倒的老人，不但自己不去扶，還對扶的人說三道四……真乃咄咄怪事！

人的言行是思想的一面鏡子。在不少人的心目中，“雷鋒精神”已經過時，現在再不是提倡它的時候了——即便有人去學雷鋒，也是搞沽名釣譽！

這種思想是很要不得的。

“雷鋒精神”本質上是一種助人為樂的共產主義精神。它具有無窮的生命力，必將在未來的社會中進一步發揚光大。生活在社會主義社會的人們，要平等團結、友愛互助，不斷完善和發展社會主義的新型人際關系。

對于那些有共產主義覺悟的人，學習雷鋒做好事自然是情理中事。對于具有傳統美德能夠推已及人的人來說，在別人困難時幫上一把，也屬人之常情。有些人則不然，甚至反其道而行之。我認為，一個人之所以有上述不同表現，在于其個人修養及所處的社會風氣。

一個人在他做一件好事之前，他往往不先想到自己，有時似乎是“無意識”地就去幫助別人。假如說某某人為了學英雄趕浪頭出美名，那么在他做好事時，他不會犧牲自己的利益甚至是以生命為代價而去做那種“好事”的。小人之心總好量君子之腹。

也曾有這樣的情形：某同學將突發意外的人送往醫院結果卻被誣為肇事者……違良心的人最終會受到輿論和自己良心的譴責。有一則阿拉伯諺語說：“助人為樂是一切美德中頂小的，忘恩負義卻是所有惡行中頂壞的。”

“只要人人都付出一點愛，世界就會變成美好的人間。”

我國的社會主義脫胎于半殖民地半封建社會，各種封建主義、資本主義的余毒殘渣余孽還會長期存在，我們尤其要加強社會主義精神文明建設。

我們什么時候都要提倡“雷鋒精神”。

學雷鋒四年級（通用21篇）篇十九

春姑娘邁著輕盈歡快的腳步，回到了大地。三月，學雷鋒的熱潮也伴隨著春風，悄然地來到了我們身旁。

課間，有位女士來扔垃圾時，充分地發揚了男士的風格，只聽‘咚’的一聲，不但垃圾沒扔進去，連桶里的垃圾也彈了出來。我看不下去去了，起身叫住她，說：“三月是學雷鋒月，你就不能學一下雷鋒的良好品質啊？不僅這樣，而且還破壞了班級形象，撿起來，ok？”“我就不撿怎么了？潔癖！”那女生說完就趾高氣揚地走了。

哎呀媽呀！我比竇娥還冤啊，我只是提醒你要學雷鋒好不好？我欲哭無淚地看著地上的垃圾同志，無奈地撿了起來。雖然我在垃圾桶旁撿垃圾會遭人笑話，但為了同學們有良好的學習環境，我愿意！那一刻，我深刻地體會到助人為樂的快樂。

現在的人有些都還不知道雷鋒精神是多么可貴，我一定要幫助更多的人，爭取感染他們！“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌時刻在我耳邊回蕩。

學雷鋒四年級（通用21篇）篇二十

這天，我和顧一帆同學約好，到天城園林居的門口打掃衛生。下午一點鐘，我們帶著掃帚，到了目的地，干了起來。我掃左面的人行道，他掃右面的人行道，干得非常有盡頭。不一會兒，我覺得很累，但是一想：人人都能為大家做好事，都能顯出愛心，我們的社會就是一個溫暖的大家庭。于是我的勁頭又來了。一會兒走過來一位叔叔夸獎道：“小朋，你真行，為大家做好事，好樣的！”有位老奶奶問：“小乖乖，你累不累？渴不渴？”我說：“不累，奶奶，我也不渴。”說完，又走過來一些人夸獎我們：“現在的孩子真董事。”“真是活雷鋒。”……我聽了心里美滋滋的。

我們雖然做的是小事，但卻是好事。雷鋒叔叔做了許多好事，也都是小事。一個做大事的人，也都是從做小事開始的。通過做小事，可以培養我們長大成才。

毛主席說：“一個人做好事并不難，難的是一輩子都做好事，不做壞事。”今后我要一輩子學雷鋒，一輩子做好事。

學雷鋒四年級（通用21篇）篇二十一

上星期五，是學雷鋒活動日。我們每個同學都帶著老師叫我們提前準備好的工具;掃把、垃圾鏟和垃圾袋等，在老師的帶領下，高高興興地去清潔我們學校前面的街道。

一會兒，我們就來到了指定的地點，發現地上到處都是垃圾，不時還有塵土飛揚。看到這情景，我們馬上就開始清潔了。

我們班的同學分成兩組，一組掃商鋪外面，另一組掃路邊。容易掃的垃圾，我們就像“秋風掃落葉”一樣掃進了垃圾鏟，夾在縫中的，我們就只好用手撿了。有一個地方的垃圾非常臟，還發出臭味，好多同學都不敢掃，最后，我和我們組的幾個同學自告奮勇，過去三下五除二就掃干凈了。就在我們快掃完的時候，突然刮起一陣大風，揚起的沙塵，幾乎讓我們睜不開眼睛，停了一會兒，我們還是認認真真地掃完了，看著干凈而整潔的街道，聽著老師的贊美，我們都會心的笑了。

這次學雷鋒活動，不但讓我們為人民做了好事，而且使我們的心靈更加美好!

三月，又是我們學習雷鋒的傳統文明禮貌月。提起雷鋒，中國人可是家喻戶曉，人人皆知。俗話說：“雷鋒行走一千里，好事做了一火車。”雷鋒的這種講文明懂禮貌的精神深深的感動了我!我也想當一位“小雷鋒”。

今天是學雷鋒日，我和丁宇陽同學約好，準備到學校的門口去打掃衛生。下午一點鐘，我們帶著掃帚，到了目的地，干了起來。我掃左面的人行道，他掃右面的人行道，開始我覺得有點害羞，但是我想起了雷鋒，猛然間有一種力量支持了我，所以我干得非常有勁頭。過了一會兒，我覺得很累，但是一想：人人都能為大家做好事，都能顯出愛心，我們的社會就是一個溫暖的大家庭。于是我又干了起來。一會兒走過來一位叔叔夸獎道：“小朋友，你真行，為大家做好事，好樣的!”有位老奶奶問：“小乖乖，你累不累?渴不渴?”我說：“不累，奶奶，我也不渴。”說完，又走過來一些人夸獎我們：“現在的孩子真懂事。”“真是活雷鋒。”……我聽了心里美滋滋的。

學雷鋒好榜樣，讓我們把雷鋒精神傳揚下去!讓那些需要關心的人，不再孤獨。我堅信，如果世界上人人都像雷鋒，那么這個世界將變得更美!