我感到了讀書的樂趣（通用14篇）篇一

創(chuàng)造使人類科學(xué)進(jìn)步，科學(xué)家們是靠創(chuàng)造和創(chuàng)新來發(fā)展科學(xué)的。愛迪生愛創(chuàng)造新東西，所以成了偉大的發(fā)明家。其實(shí)創(chuàng)造并不是一件困難至極的事，只要你善于觀察，善于思考，就能創(chuàng)造出新東西。

那是一個(gè)秋高氣爽的秋天，秋風(fēng)輕輕吹著，空氣十分清新。開學(xué)時(shí)，弟弟送我一些漂亮的大頭針，我十分喜愛它們，可是針很扎手，擱在哪呢？我左找找，右看看，依然沒有找到合適的東西。“對了，我有辦法了！”突然，我想到了一個(gè)好主意---自己做。我找來一張紙，把它的四個(gè)角剪去，再把紙折好，最后用膠條把紙固定好，一個(gè)精致的小盒子就做好了！就在我心花怒放的時(shí)候，媽媽就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，“哇”一聲尖叫，把爸爸的眼光也吸引過來了，爸爸媽媽都夸我聰明，想到這樣一個(gè)好辦法。但我看了看小盒子，覺得太單調(diào)了一點(diǎn)。于是，我計(jì)上心頭，拿起彩筆，在小盒子上畫了一幅畫，算是大功告成。爸爸媽媽看了，都叫我“小畫家”。沒想到因?yàn)檫@個(gè)小盒子，我變成了小畫家。

我把漂亮的大頭針都放進(jìn)我的小盒子里，并給我的小盒子取名“超級(jí)環(huán)保多用盒”，為什么說它環(huán)保又多用呢？一是因?yàn)樽鲞@個(gè)小盒子可以用廢報(bào)紙，廢物利用。二是因?yàn)樗粌H可以裝大頭針，還可以裝小飾品、回形針之類的東西。

第二天，我把做“超級(jí)環(huán)保多用盒”的方法教給了我的同學(xué)，在我的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都學(xué)會(huì)了做“超級(jí)環(huán)保多用盒”。看到同學(xué)們那種喜悅，我心里比吃了蜜還甜，比自由的小鳥還快樂！

這次我嘗到了創(chuàng)造的樂趣。既然發(fā)明創(chuàng)造有這么多樂趣，難怪愛迪生那么喜歡發(fā)明、創(chuàng)造新東西。

我感到了讀書的樂趣（通用14篇）篇二

那天我去少兒圖書館還書，天氣炎熱，路上行人三三兩兩。過一條小路時(shí)，我邊走邊盤算著要借什么書，一不留神一輛出租車“嘎”的一聲，在我身旁剎車，正當(dāng)我愣神時(shí)，司機(jī)下了車關(guān)心地問：“小朋友，對不起！剛才我開太快了，沒把你嚇著吧！”我揮揮手說：“沒事沒事，是我剛才走神了，以后我會(huì)注意的。”

過了小路口，我走進(jìn)了不夜城，停車場的磚頭有方洞，我的腳不慎拌在了方洞里，搖晃著就要摔倒，路旁的一位保安扶了我一下，說：“小朋友，小心點(diǎn)，這里不好走。”我回頭感激地看了他一眼。如果剛才不是他的輕輕一“扶”，我就要摔啦！我連忙加快腳步，走到了圖書館門口。10點(diǎn)后的太陽漸漸熾熱起來，我早已大汗淋漓。圖書館剛開門，管理員阿姨笑著說：“喲，來那么早啊。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，擦了擦頭上的汗水，報(bào)以一個(gè)微笑。還過書后，我走到書架前精挑細(xì)選。大概是我剛才跑太快了，熱得直喘氣，汗珠也順著頭發(fā)滴進(jìn)了衣服里，讓我癢極難耐。

這時(shí)，頭頂上突然飄來了陣陣?yán)錃猓鎼芤獍。∥沂媪艘豢跉猓仡^一看，原來是管理員阿姨給我開了空調(diào)。她看我滿頭大汗，很及時(shí)地送來了陣陣涼風(fēng)。我看到書架上有本《朱自清絮語》，踮著腳伸著手，怎么也夠不著。這時(shí)，阿姨站起來問：“小朋友，夠得著嗎？要不要我來幫你？”我說：“謝謝了，我自己拿。”她連忙推來一把椅子，讓我站上去挑書。我取下了書，把借書卡遞給了阿姨，抬頭看到了墻上“熱情服務(wù)讀者”的標(biāo)語，心中暖暖的。

這是一次很普通的還書借書，短短的一個(gè)多小時(shí)里，我碰到司機(jī)、保安和管理員阿姨，這三位陌生人的一聲“對不起”，一聲“小心”，一聲“夠得著嗎”，傳達(dá)了愛，送給人溫暖。他們雖然普普通通，但他們的心靈很美。我們的周圍，正是有千千萬萬個(gè)這樣的人，千千萬萬顆這樣的心，像春風(fēng)和熙，像太陽無私，大家的笑臉才這樣甜蜜，大地的花朵才這樣鮮艷。

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我感到了讀書的樂趣（通用14篇）篇三

上學(xué)和放學(xué)時(shí)，我都會(huì)看一下櫥窗里我四年級(jí)暑假做的小發(fā)明——風(fēng)鈴。

那是四年級(jí)的暑假，我很多作業(yè)都已經(jīng)做完了，只有小制作這項(xiàng)作業(yè)讓我很傷腦筋。一次，我無意中看見客廳里有一盒已經(jīng)過期了的“三精牌藍(lán)瓶口服液”，我好奇的走過去，打開一看，滿滿的，只喝了一瓶！我望著這些好喝的口服液，想喝，可是又已經(jīng)過期了。扔了，又覺得可惜，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)：“我可以把瓶子里已經(jīng)過期了的口服液倒掉，把外面的瓶子收集起來做成一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴呀！”。

說干就干，我先把瓶子從盒子里拿出來，用剪刀在瓶口上刺了一個(gè)小洞，然后把瓶口朝下，讓口服液一點(diǎn)一點(diǎn)的倒出來，待全部的口服液都倒完后就把瓶子放在桌子上。從家里找出一些以前美術(shù)課上沒有用完的。

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我感到了讀書的樂趣（通用14篇）篇四

元宵節(jié)來臨了，今年要買什么樣的花燈呢？這個(gè)問題纏著我不放：買紙燈，雖然傳統(tǒng)但是太俗氣，而且已經(jīng)過時(shí)了，而且造型也不會(huì)很好看；買電動(dòng)燈籠，也過時(shí)了，而且虎的造型那么不好做，老虎燈一定會(huì)變成四不像。那要買什么為好呢？對于我這個(gè)“追新族”花燈一定要有“新新人類”的味道。就在這時(shí)，爸爸叫我去市場買藕，思路就打斷了，但就在這個(gè)時(shí)候，我知道了什么燈籠最有“新新人類”味道：用藕做燈籠。

來到市場，我挑選了兩個(gè)新鮮的藕，一個(gè)給爸爸煮，一個(gè)用來做燈籠。回到家，我把其中一個(gè)藕塞給爸爸，便開始做了。我先把藕從中間割開，然后洗干凈，把中間的.五個(gè)洞挖得可以插下一根粗蠟燭，再把剩下的洞挖深，深到小蠟燭插下去不會(huì)倒；最后再插上蠟燭，燈籠的底盤就做好了。還有半塊藕怎么辦？我把半塊藕削掉皮，然后切下厚厚的一片用來裝飾，剩下的一小塊，我把它用針和線與底盤連在一起，底盤在下，那一小塊在上，中間剛好讓蠟燭點(diǎn)上火而不熄。然后是裝飾，我把用來裝飾的那一塊平均分成五塊月亮型的小片，黏在底盤的邊沿，看！底盤像一朵微微開放的荷花，整體看，藕燈籠像一朵荷花上面有把傘。最后為了體現(xiàn)是虎年，我又在上面畫了只卡通虎。這藕燈籠真是又美觀又實(shí)用，一舉兩得啊！

元宵節(jié)的晚上我提著它去逛燈市，許多人既好奇又羨慕地看著我的藕燈籠，我心里只有一個(gè)字——爽。

有付出就有收獲，這句話一點(diǎn)也不假，實(shí)際就是如此。我嘗到了發(fā)明的樂趣：不但可以豐富自己的生活，還能讓自己與眾不同，新點(diǎn)子也會(huì)越來越多地“蹦”進(jìn)你的腦子里。

我感到了讀書的樂趣（通用14篇）篇五

從小我就喜歡玩，特別好動(dòng)。在那時(shí)我從沒閑過，想盡一切辦法地玩，層出不窮，于是我也成了老家小區(qū)的孩子頭兒。

但是，玩并不能不停地帶給我樂趣，我有時(shí)也會(huì)因無伙伴或找不到玩的新花樣而唉聲嘆氣。媽媽見狀，故弄玄虛地買來一大堆書放進(jìn)書柜，并告誡我：“不準(zhǔn)動(dòng)柜子里的東西!”可話雖這么說，媽媽卻從不把鑰匙放在自己隨身的包里，而是虛張聲勢地當(dāng)著我的面放在抽屜里——平時(shí)媽媽從不這樣的。這便引起了我的好奇心。

趁著星期六，媽媽剛好不在家，家里只有我一個(gè)人。我偷偷地溜進(jìn)書房，輕而易舉地取出鑰匙，打開柜子，隨手拿了一本書就津津有味地讀了起來。書中各種曲折生動(dòng)的情節(jié)，人物的喜怒哀樂，深深地吸引著我，使我的心隨之跌宕起伏——原來，讀書有這么多的樂趣啊!讀著讀著，我不禁忘了這個(gè)世界，也忘了自己，卻不知媽媽已進(jìn)了門。糟了!我連忙把一切恢復(fù)原狀，裝作若無其事地走出書房，心里暗暗歡喜。

此后，我屢屢“違反紀(jì)律”，但這也使我的知識(shí)日積月累地逐漸豐富起來。每當(dāng)家中無人之際，就是我暢游書海之時(shí)：從唐詩宋詞的詩情畫意，到現(xiàn)代小說的滿含哲理……我認(rèn)識(shí)了許多文學(xué)巨匠：杜甫、辛棄疾、朱自清、季老、冰心……更讓我意想不到的是，我的作文水平也在不知不覺中提高了，這令我欣喜萬分!

暢游書海，讓我知識(shí)升華的同時(shí)也嘗到了讀書的樂趣!

我感到了讀書的樂趣（通用14篇）篇六

讀書給我很多樂趣在家中它是我最親密的朋友，也是我最好的老師它告訴我很多道理。有一次我和一位同學(xué)鬧了個(gè)小別扭，我們互不相讓那天在學(xué)校里我們互相賭氣。回到家我越想越氣，不僅作業(yè)沒寫，而且把我的房間也弄的亂七八糟。我看著被我弄亂的房間和沒寫的作業(yè)，心里就更煩了，最后就哇哇大哭起來。哭累了，我隨手拿了本書翻開一看就是四個(gè)大字“珍惜友誼”這讓我亂糟糟的心平靜下來，我開始回憶事情發(fā)生的經(jīng)過并進(jìn)行自我反省，感到自己不對，因此我很快整理完房間，做完作業(yè)。雖然我沒有當(dāng)面向同學(xué)道歉，可在心中我已經(jīng)道歉了50次了。

讀書不僅僅讓我學(xué)會(huì)了珍惜友誼，還讓我不出家門，知道天下事，看遍天下景。下面我就幾個(gè)小例子。你知道天上會(huì)下怎樣的雨？干雨？銀幣雨？這兩種雨我可都知道。這就是讀書廣泛的結(jié)果。干雨，出現(xiàn)在炎熱的沙漠，因?yàn)榈孛姹惶枙竦暮軤C很燙，雨點(diǎn)落下來時(shí)，抵擋不住地面散發(fā)出的熱量，所以在半空中就蒸發(fā)消失了。

至于銀幣雨那是龍卷風(fēng)的杰作，龍卷風(fēng)把附近地下的銀幣卷了起來，龍卷風(fēng)過后，銀幣就隨著雨點(diǎn)落下來，就這樣形成了銀幣雨。通過讀書真的讓我增長了許多知識(shí)，從而我要感謝書本，因?yàn)闀咀屛业纳钭兊贸鋵?shí)了，使我不再寂寞同時(shí)也解決生活中的許多難題。

我感到了讀書的樂趣（通用14篇）篇七

盼望著，盼望著，又一個(gè)黃金周來到了，“五一節(jié)”的腳步歡快地向我們踏來。

在“五一節(jié)”的大街上，當(dāng)我們興高采烈去商場購買東西的時(shí)候，你可曾想到，如果服務(wù)員都放假了，我們到那里去購物呢?當(dāng)我們在街上用完錢時(shí)，如果銀行關(guān)門休假，我們上哪取錢?總不能不吃飯吧?當(dāng)我們在家里準(zhǔn)備出去旅游的時(shí)候，如果所有的旅行社都放假了，而且所有的司機(jī)也回家了，那怎么辦?在漫長而又愉快的黃金周中，誰都離不開勞動(dòng)者。如果人類離開了勞動(dòng)者，那世界是多么的無味，多么的危險(xiǎn)。要吃的沒有，要穿的也沒有。如果這樣，人類是生存不了的!正是因?yàn)橛辛吮姸鄤趧?dòng)者的辛勤勞動(dòng)，我們的生活才變得多彩繽紛。

你知道“五一國際勞動(dòng)節(jié)”是怎么來的嗎?這還得從1886年5月1日美國芝加哥城的二十多萬工人為爭取8小時(shí)工作制而舉行的大罷工說起，他們經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得勝利。后來第二國際宣布將每年的5月1日定為“國勞動(dòng)節(jié)”。從此勞動(dòng)者有了正常的休息和娛樂時(shí)間，勞動(dòng)人民的社會(huì)地位日漸提高。

“鋤禾日當(dāng)午，漢滴禾下土”。農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)是艱辛的，漢有他們的勞動(dòng)，我們就會(huì)天天面臨饑餓;醫(yī)術(shù)高超、冰清玉潔的白衣天使不辭勞苦地把一個(gè)又一個(gè)病人從病魔手中奪了回來，他們的勞動(dòng)是偉大的;航天員楊利偉是當(dāng)之無愧的英雄人物，他舍生忘死代表全國人民到宇宙中探險(xiǎn)，他的成功著落是祖國的驕傲，是祖國的自豪!

勞動(dòng)比什么都重要，我們要珍惜所有的勞動(dòng)成果，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣，這樣我們的世界會(huì)變得更美好。

我感到了讀書的樂趣（通用14篇）篇八

有一次，我正在做作業(yè)，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業(yè)，研究起來。原來，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去后，輕的一邊就立起來了，只要推的時(shí)候多用點(diǎn)力，就能再翻一次，利用這個(gè)原理，我試著做出了一個(gè)小玩具。

先用一張較硬的紙卷起來，粘住，成了一個(gè)紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒里，要讓珠子能順利滑動(dòng)，但從紙筒兩頭出不來。最后在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個(gè)人，由于它很會(huì)翻轉(zhuǎn)，所以我起名叫“翻轉(zhuǎn)人”。我把“翻轉(zhuǎn)人”放在斜坡上，輕輕一推，只見它使勁翻轉(zhuǎn)直到斜坡的.盡頭才停下來。“翻轉(zhuǎn)人”翻轉(zhuǎn)時(shí)，里面的珠子不斷滾動(dòng)，所以它就能不停的翻轉(zhuǎn)。

我又做了許多“翻轉(zhuǎn)人”，來到院子分發(fā)給小伙伴們，我們還玩起了看誰的“翻轉(zhuǎn)人”翻得遠(yuǎn)的游戲，玩得很開心。

這次我嘗到了創(chuàng)造的樂趣。既然發(fā)明創(chuàng)造有這么多樂趣，難怪愛迪生那么喜歡發(fā)明、創(chuàng)造新東西。

我感到了讀書的樂趣（通用14篇）篇九

了解我的人都知道，我從小就和書結(jié)下了不解之緣，每天只要我一有空，就捧著書本去仔細(xì)地品味它，從浩瀚的書海中我嘗到了不少的快樂和甜頭。毫不夸張地說，我喜愛讀書已經(jīng)達(dá)到“癡迷”的地步了。

讀書是我最快樂的一件事了！我愛讀書，因?yàn)闀杏芯实墓适拢写笞匀坏膴W秘，還有做人的道理……。由于愛讀書，我的作文成績提高很快，從二年級(jí)開始，我已經(jīng)在《語言文字報(bào)》、《徐州日報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表了好幾篇文章了呢！

我感到了讀書的樂趣（通用14篇）篇十

書，滿足了我的好奇心，培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)興趣，還豐富了我的想象力，拓展了我的思維。所以，我從小就養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。

一句名言說得好，“生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書是快樂的，是幸福的。可有人卻認(rèn)為讀書是痛苦的、枯燥無味的。而我卻認(rèn)為讀書給我?guī)淼氖且环N樂趣。讀書是一種享受。就像高爾基說過的一句話：“我讀的書愈多……我就覺得生活俞光明俞有意義。”書籍是培植智慧的工具；書籍是寂寞時(shí)的朋友；書籍是在時(shí)代的波濤中航得的思想之船。

小時(shí)候，我就與美麗的白雪公主、可愛的七個(gè)小矮人、善良的'牧鵝公主、法力無邊的金魚……交上了朋友，然后告訴小伙伴們，安徒生和格林講給我的一個(gè)個(gè)神秘有趣的童話故事，享受著他們羨慕的目光。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)與想象分不清的年齡，童話教會(huì)了我去愛他人，愛世界。走出天真爛漫的童話時(shí)代，一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我。看著它們，我領(lǐng)略了別人不一樣的生活，足不出戶卻可以縱觀世界。讀書給我?guī)頍o盡的快樂，更重要的是它教會(huì)了我如何熱愛他人，熱愛生命！如果你認(rèn)真讀書，便會(huì)走出自己的心靈，進(jìn)入另一個(gè)心靈中，與另一個(gè)心靈溝通、交談。那時(shí)，你就不會(huì)感到讀書是枯燥的，而是快樂的。如果把知識(shí)比喻成一座寶藏，那么讀書就是通往這座寶藏的路線圖。在無窮無盡的書籍中，我將繼續(xù)讀書的故事，體會(huì)讀書的樂趣，積累長輩的智慧，收獲智慧帶給我的財(cái)富。

書，是人們無聲的老師，知心的朋友，它一直默默啟示著人。讀書可以陶冶情操，豐富知識(shí)，開闊心扉。“一個(gè)人可以無師自通，但不可能無書自通。”

本溪滿族自治縣第一中學(xué)七年級(jí)吳柯蒙。

我感到了讀書的樂趣（通用14篇）篇十一

今天，我正坐在班里，一邊聽老師講作文，一邊自己靜靜的思考著。不時(shí)的仰望窗外美麗的風(fēng)景，一片飛翔的身影映入我的眼簾，我想，這應(yīng)該就是我所見過的最精美，最華麗的表演了吧!

一群鴿子正在空中飛著，雖然它們身上的羽色大不相同，有白色的，灰色的，黑色的，灰白的……，但它們之間的配合卻是最默契的，它們在飛行中的距離是那樣近，卻從未發(fā)生碰撞，一個(gè)挨著一個(gè)，在空中完成最完美的表演。

看，它們有那么精湛的技巧，時(shí)而轉(zhuǎn)變方向，時(shí)而此起彼伏，有時(shí)還高高飛起，翻個(gè)跟頭，有的鴿子因沒把握好時(shí)間，落單了，但它努力的追向群體，它需要團(tuán)隊(duì)的力量來生存下去。

想著想著，我又抬頭一看，發(fā)現(xiàn)早已沒了鴿子的聲音，也沒有了那些頑強(qiáng)拼搏的身影，起初我以為它們累了，想休息一會(huì)，但向上空一看才發(fā)現(xiàn)它們并沒有休息，而是在不斷的追求新的高度，很令我驚訝。

過了一會(huì)，我再一看鴿子們還是在不斷地向上空飛著，也許是搏擊長空的氣魄使它們那樣頑強(qiáng)，不屈服于風(fēng)的阻力，不懼怕天敵的威脅與干擾，勇敢的繼續(xù)飛翔。

不只是鴿子，人也是一樣，時(shí)時(shí)刻刻都要追求新的高度，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣，不屈服于困難的頑強(qiáng)意志，付出百分之百的努力，踏上人生更高一層的階梯。

我感到了讀書的樂趣（通用14篇）篇十二

女媧創(chuàng)造了人，創(chuàng)造了世界，還創(chuàng)造了大自然的萬物。而人也創(chuàng)造了各種既高科技又有趣的東西，然而在這創(chuàng)造的過程卻要經(jīng)過無數(shù)次深思熟慮，和要經(jīng)過無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)和研究，但是只要我們創(chuàng)造成功的`話卻會(huì)也給我們很大的樂趣。在我8歲時(shí)我也嘗到了創(chuàng)造的樂趣。

那一天，萬里無云，我正在玩一塊長方形的木塊，我把它翻來覆去，磨來磨去，總不見它自己動(dòng)一下。

于是我就它拿出去實(shí)驗(yàn)一下。我到公園，爬上一個(gè)滑梯上面，手里拿著木塊，一起滑下去。在我不小心的時(shí)候，木塊從我的手掉了下去，它“以百米3秒的速度”滑了下去。我高興的把它撿上來又滑下去，然后在反復(fù)的來回后。我想到了在木塊下方安裝上四個(gè)小輪子，我馬上跑回家找了四個(gè)輪子，經(jīng)過一陣敲打聲之后，四個(gè)輪子終于裝上了，我又把它拿上滑梯，現(xiàn)在的速度比以前更快了，不過我覺得它不能跳，經(jīng)過一番思考后，我在木塊上釘上一個(gè)釘子，在套上一個(gè)彈簧，也可以跳起來了。

我越來越覺得創(chuàng)造一個(gè)東西是多么有趣，讓人流連忘返，讓人忘記吃飯和睡覺。突然，一群伙伴也圍上來看我創(chuàng)造的木塊彈車，我先試玩了一次，木塊車飛快的沖了出去，比離弦的箭還快，伙伴們給我一陣熱烈掌聲，我感覺樂滋滋的。

我感到了讀書的樂趣（通用14篇）篇十三

“山”由三個(gè)簡單的筆畫組成，有地面由土石構(gòu)成的高起部分的意思，它是一個(gè)普通不過的字眼，如吃飯睡覺一樣平常。起先，我也認(rèn)為如此，直到看見了真正的大山，才扭轉(zhuǎn)了我的看法，深刻領(lǐng)悟到“山”的含義。它神秘而美麗，深沉卻不失頑皮，似一個(gè)大千世界中充滿靈性的龐然大物，因?yàn)樯剑覑凵狭说巧剑w會(huì)到了登山帶來的無限樂趣。

那天早上明媚的陽光灑滿了大地，我和爸爸準(zhǔn)備去爬香山了。路上，我望著遠(yuǎn)處那巍峨挺拔，云霧繚繞的香山，心中想象著山中可愛的小動(dòng)物們的樣子與高大挺直的各種樹木，我按捺不住爬山的沖動(dòng)，恨不得長出翅膀飛到山腳下。

不一會(huì)兒，我便來到香山的腳下，抬頭望去，滿眼綠色。一顆顆高大挺拔的大樹像一把把撐起來的大傘，地上的小草郁郁蔥蔥的，像一條毛茸茸綠色的地毯。開始爬山了，由于好奇心較強(qiáng)，我一路小跑，向山頂進(jìn)發(fā)。突然，清脆悅耳的流水聲傳入我的耳中，我循聲走去，發(fā)現(xiàn)路邊不遠(yuǎn)處有一條細(xì)長的小溪，清澈的溪水沿著蜿蜒的山路流去。水面漂浮著一片片樹葉，它們似一葉葉小舟隨流而去。這時(shí)，我被一陣“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲吸引住了，不由自主地尋找著，猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)那聲音正來自一根樹枝上，兩只可愛的小鳥正站在枝頭一展歌喉，它們似乎在為我歌唱。我不由自主的停下了腳步，站在樹下靜靜地欣賞著，簡直入神了。直到爸爸拍著我的肩膀催促，我才如夢初醒。不知不覺中，我已經(jīng)來到了半山腰。這里是一望無垠的樹林，呼吸著新鮮的空氣，我竟對林中各種樹木產(chǎn)生了興趣，我欣賞著它們的偉岸高大，欣賞著它們生長著不同形狀的葉片，欣賞著樹枝上掛滿不同的果實(shí)。突然，我發(fā)現(xiàn)林中有一個(gè)影子一直在東竄西跑，仔細(xì)一看，原來是一只可愛的小松鼠，它的皮毛是棕色的，有一雙大大的眼睛和一對尖尖的耳朵，十分可愛。這時(shí)，松鼠發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分飽滿的松果，只見它用那尖尖的牙齒把松果撬開，把松子取出來，動(dòng)作干凈利索，十分聰明。我不時(shí)地逗著松鼠，和它竟玩了起來。

帶著這份快樂和欣喜，我們有開始向山上爬去。我望著那天空中的白云與藍(lán)天，心中想著那可愛的松鼠，心中充滿了萬分的喜悅。一路上，我品味著這山林中美妙的氣息，欣賞著山林中奇妙的生物，不知不覺中我們已經(jīng)爬到了山頂。突然，不知什么東西扎進(jìn)了我的心田，讓我剛才的疲勞匱乏剎時(shí)間灰飛煙滅，讓我的心跳頓時(shí)平息。此時(shí)，我仿佛能感到自己的每一次心跳，每一口呼吸。聲音停止了，時(shí)間停止了，興奮也停止了。我望著遠(yuǎn)處那云、那山、那天空和太陽，一種自豪喜悅感油然而生。一陣山風(fēng)吹過，我不由自主的大聲呼喊，喊聲在山谷中回蕩。夕陽映紅了山，映紅了葉，映紅了我，不禁讓我領(lǐng)略到杜甫筆下的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”

原來，爬山的樂趣并不在于過程，而是在于登上山頂?shù)哪且豢獭Ｅ郎剑媸侨松蟮臉啡ぱ?

我感到了讀書的樂趣（通用14篇）篇十四

清明節(jié)前一天，天氣晴朗。我和爸爸媽媽還有幾個(gè)咸陽來的叔叔阿姨去嵯峨山爬山。

嵯峨山位于三原縣西北方。是嵯峨鄉(xiāng)最大的山，也是休閑娛樂踏青的好地方。嵯峨山距離縣城四十余里，占地約十萬畝。

乘車到山腳下，我們就開現(xiàn)爬山的旅程。有臺(tái)階便朝后邊的人喊；“有臺(tái)階啦”。爬到半山腰時(shí)回頭一看那滿山的迎春花、桃花和杏花我整個(gè)人仿佛置身于那花的海洋真是無比的陶醉。稍加休息后我們繼續(xù)開始爬山一共翻越三座山才來到山頂，站在山頂我看到小河、高樓房子行駛在馬路上的小汽車等等很美麗。我們在山上的寺廟里拜了佛燒了香。在寺廟旁挖了小蒜苗還撿了許多松塔拿回家送小朋友玩。

通過這次登山，我明白了只有站的高才能看的更遠(yuǎn)。

成功是一朵棉花糖，融化在嘴里，甜滋滋的，滲入內(nèi)心深處，成了人生中美好的回憶；成功是一把雙刃劍，幫你消怯對方的傲慢；成功是一種美妙的音律，激發(fā)你的潛能，讓你漫游在成功的音律中；成功是一種無與倫比的喜悅，這種喜悅?cè)缫环N甜點(diǎn)，讓你品嘗，讓你回味無窮；成功是一種千變?nèi)f化的東西，但她會(huì)給人們同一種風(fēng)韻，那就是喜悅。有一次我也品嘗到了成功的喜悅。

在四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校準(zhǔn)備舉行一場友誼賽―拔河。雖然說是友誼賽，但是戰(zhàn)場慘不忍睹，連在這場戰(zhàn)斗的前夕，我們四二班也迎來了，各種各樣的挑釁。

有一次，四一班的陳老師，向我們宣戰(zhàn)。我們接下宣戰(zhàn)書，上前迎戰(zhàn)。

大家團(tuán)結(jié)一條心，變成猛虎殺光全場。

每個(gè)人抓住繩索，一只手，那時(shí)我們每個(gè)人都不再是孤軍奮戰(zhàn)。

開始了，陳老師的隊(duì)伍先來個(gè)下馬威，我們才不怕，有用盡力量沖。

我們兩隊(duì)不分上下，不知誰拉了一把救命力，把他們這方拉向了我們戰(zhàn)場，ko，他們輸了。“耶”我們大叫，雖不是正式的，但這個(gè)勝利給了我和大家鼓勵(lì)。

那時(shí)嘗到的喜悅是那么天，勝過全世界最美味的甜點(diǎn)。

成功是一個(gè)月亮，而成功的喜悅是一顆顆美麗的流星，給每個(gè)人心中的那個(gè)夜晚，點(diǎn)綴上了繁星布滿的美景。

有人說勞動(dòng)有滋味，也有人說看書有滋味，但我覺得成功是最有滋味的。你有沒有體驗(yàn)過成功的滋味？我可以自豪的說：“我有！”

以前我是一個(gè)一寫日記就煩，一寫作文就想睡覺的孩子。我也不知為什么，好像對寫作過敏似的，每次老師留作文和日記時(shí)，我就皺起眉頭，每次寫日記時(shí)總不知寫些什么，想的比寫的時(shí)間還長，其實(shí)身旁有許許多多的事，可我就是不注意觀察。每次寫作文總是應(yīng)付，東湊西湊把字?jǐn)?shù)湊夠就等于寫完了。每次得分都不高，而我總是不在乎。爸爸給我買了許多作文書，可我總是不看。有一次老師讓背一篇寫人的`文章，我稀哩糊涂地背了一篇。可沒有想到背了這篇文章對我的幫助可是太大了。到了期末，老師要選幾個(gè)人去參加作文比賽，老師選了兩個(gè)之后就不知再選誰，這時(shí)老師的目光轉(zhuǎn)移到了我的身上，然后說：“劉麗杰挺機(jī)靈的，說不定能寫好，就讓劉麗杰去吧！”。開始，我心里還很激動(dòng)，可到了考場，就慌了神，平時(shí)不積累怎樣寫好。這時(shí)黑板上寫出考題來了，是寫人的。我心里想，大腦轉(zhuǎn)，一下想到我背的那篇文章。我想只模仿那篇文章的形式，事件與人物都寫的不同，這不算抄。就這樣我寫了起來……最后在放假典禮上我竟得了第二名，心里別提有多高興了。

到了第二個(gè)學(xué)期，我以為有一次成功，就可以數(shù)次成功。所以在這學(xué)期，沒有對寫作文下功夫。期末竟沒有被老師選上去參加作文比賽。我心里好象有一只蟲了在咬，難受極了。我那嫩白的小臉不再是往日的膚色，變的活像熟透了蘋果。我仿佛又對作文失去了信心，覺得自己沒有這方面的天才。

到了第三學(xué)期的第一篇作文，使我重新找到了自信心。那篇文章我記得很清楚，叫《母親節(jié)》，得了98分，是班里最高的。這篇文章的得分，使我想起了“失敗是成功之母”這句話。我重新熱愛上了寫作，我開始把上學(xué)期的不足趕快補(bǔ)上。為了這次成功，為了提高寫作水平，在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我閱讀了14本小說，還讀了10本作文書，作了大量的讀書筆記，掌握了不少寫作技巧。通過不懈的努力，我的寫作水平有了明顯提高，得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，再一次參加了全校作文比賽。

“我成功了！我成功了……”，這次作文比賽得了第二名，真不容易呀！當(dāng)校長向全校師生宣布我是第二名時(shí)，同學(xué)們用一雙雙羨慕的眼睛看著我，熱烈的鼓掌聲傳入我的耳內(nèi)。我的心里好象吃了密一樣甜，不，好像吃到了全天下人沒有吃到過的好吃的。我的臉又紅了，我本不想笑，可喜悅的心情讓我控止不住。

我終于感受到了成功的滋味。

來源：m.07/。

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