優秀作文是我們對于寫作意圖和目標讀者的考慮，以及語感和感染力的傳達。以下是一些來自優秀作文集的片段，希望大家能從中受到啟發和指導。

難忘的游戲小學大全（19篇）篇一

我玩過很多有趣的游戲，但令我最難忘的是星期六下午，我去上康大作文課的游戲。

游戲開始了，老師給每位同學三張小紙條，第一張寫自己的姓名，第二張寫在什么地方，第三張寫干什么。我們把三張紙條寫好了，老師把紙條像洗牌一樣洗好了，又找了三位男同學來讀，老師的游戲規則是：如果讀的符合實際情況，就不用上臺表演節目，如果讀的不符合實際情況，就上臺表演一個節目。

忽然，一個同學讀了：“段慧鵬在家里探險”。頓時，一陣不可抑制的哄笑聲迸發了出來，白紅曄笑的前仰后合，劉瑞宇笑的彎下了腰……老師也特別開心，就連平時最不愛笑的我也放聲大笑了。此時，我心里直敲小鼓，希望念到自己又害怕念到。突然，劉瑞宇的名字念出來了，大家又大笑了起來。

游戲在繼續進行，笑聲時高時低，時斷時續，此起彼伏……。

這真是一個別開生面的、難忘的游戲啊！

文檔為doc格式。

難忘的游戲小學大全（19篇）篇二

那個游戲，對我來說，真的好殘忍。

哈!老師，你說要畫一個大圈，在圈里面寫上你最重要的8個人。

第一次，劃去一個永遠不會出現在你生命的人的人;。

第二次，劃去一個因疾病，意外等死亡的人;。

第三次，劃去一個永遠離開你的人;。

第四次，

第五次，

第六次，

第七次。

最后一次，第八次，

老師：“你看你最后還剩下誰?你連你親爹親媽都劃去了，你還有點兒良心么?你想想，你爸媽在勞動，你在干啥?同學們，老師曾在學校也做過這個游戲，學校的同學們，在劃去第三次，第四次時，已淚流滿面。你看看你們，看看我們這些輔導班的同學們，還喊著劃去!你摸摸你們的良心何在?你們或許看到sym痛哭的行為，感到很可笑，可是她是反省到自己的行為，你們呢?反省到了么?!當老師和學校的同學們做這個游戲時，同學們便會要求老師和他們一起做。可是我沒有做，因為我不忍心。”

……。

8個人，生命中最重要的人，老師要求劃掉，對不起，我沒能下的了手...8個人對我恩，對我的好，我不會忘記。一個也沒劃掉啊。當老師說劃去第一個時，我首先不是拿他們作比較，該劃去誰?想到的是，他們對我的恩，好。父母養育之恩大于天，姐弟，姐妹，兄妹之情濃于水，六個了，還有三個人，說不清他們在我心中的名稱，只是心告訴我他們很重要……8個人，這些中的一個，我又該劃去誰?劃去哪一個，我心痛。

難忘的游戲小學大全（19篇）篇三

大家肯定都看過《奔跑吧，兄弟》這個電視節目吧!我最喜歡玩里面的撕名牌的游戲。

大考結束后，一到下午，我和徐鈺翔，夏逸凡等六個男生一起到圖書館準備進行一次撕名牌大戰。真巧，還有十幾個女生也在那兒玩撕名牌。

我們為了避開女生，來到圖書館的三樓，貼好了名牌，開始玩了起來。可是剛玩了一會兒，女生就突然沖進來，打斷了我們的游戲。于是，男生和女生便開始了一場真正的撕名牌大戰。

游戲開始了，我們男生躲在一個地方，準備來一個出奇不意，不料，突然有一個女生發現了我，“呼啦”一聲，一大群女生圍了上來。我不知從哪兒借來的勁，找到了一個突破口，立刻沖了出去，跑進了男廁所。

當女生們全走光了，我們清點人數時，發現六個人竟只剩下三個人了，另外三個人不知跑到哪里去了。于是，我們只好邊躲著女生，邊去找另外三個人。

可是，真不巧，我們又碰上了女生，而且還抓住了徐鈺翔。為了使自己不被抓到，我們另外兩個人只好逃走，但徐鈺翔還真爭氣，竟然逃了出來。

最后，我們累得不行了，只好不玩了。

這次撕名牌大戰雖然沒有分出勝負，但我們仍樂在其中。

今天，老師給我們玩了一個游戲——搶糖。

游戲規則很簡單：選兩個同學上臺比賽，兩人必須得將雙手交叉抱在胸前，老師發出口令后，同時伸出左手或者右手搶桌子當中的糖。先搶到糖者獲勝。但是如果出錯手，即使“搶”到了糖，也算失敗。勝利者可以請對方做一個鬼臉或是模仿一種動物叫聲。

先是王麗和陳佳上臺。兩人分別站在桌子的兩頭。她們兩個虎視眈眈地盯著桌中央的那塊色澤鮮艷的棒棒糖，垂涎三尺。我緊張地望著她們，她們身高就有差別，真為王麗捏把汗。老師說：“1!2!左手!”王麗因反應太慢而輸掉了這局，“唉!”我們失望極了，不過沒關系，還有第二局呢!

第二局開始了。我們個個緊握雙手，等待奇跡的出現。老師說：“1!2!右手!”王麗以閃電般地速度伸出手，抓住糖后馬上縮回去，生怕別人搶走似的。耶!太棒了!我們眉開眼笑，場面頓時推向高潮。

第三局是決勝局。我們越發地緊張，手心都捏出汗來了。王麗則屏息凝視，十分鎮靜。這次是“空中接。”老師手里拿著糖說：“1!2!右手!”王麗馬上蹦起來，敏捷地抓到了糖。耶!我們高興得手舞足蹈、沾沾自喜，王麗開心得又蹦又跳，贏了對方，真是一件快樂的事!陳佳表情失落，悶悶不樂地回到座位上。

后來，雖然最后我們輸了，但是沒關系，開心第一，比賽第二嘛!

期待已久的班隊活動課終于來了，課上我們會玩什么游戲呢?

上課了，同學們興致勃勃走進教室。老師拿來一塊小黑板，在上面寫了幾個字，然后神秘地對我們說：“今天我們玩的游戲是傳電話，大家說好不好?”同學們異口同聲地說：“好，太好了!!”接著，老師宣布了游戲規則：每小組的第一個同學看題板，然后依次傳下去，最后一個同學報答案。話音剛落，第一個同學就胸有成竹地走上臺去。老師悄悄地翻開題板，讓他們看，只見他們一個個都皺著眉頭，我心想：“會不會是題目太長了，他們記不住呢?”第一個同學走到后面湊近他的耳朵說了幾句話。我看了看周圍的同學，有的瞪大了眼睛，有的皺起了眉頭，我自言自語地說：“這題目真有這么難嗎?”到我了，鄭喬宇走到我身邊，悄悄地對我說：“小良趕羊上山去，山上有只大灰狼。”于是，我又把這句話傳給了最后一個人，焦急地等待著，等大家都傳完了，就開始公布結果了。有的說，小狼趕羊走到山，山上有只大灰狼。有的說，小狼趕羊走上山，山上有只大灰狼。有的說，小楊趕羊上山，山上有只大灰狼，有的說，小亮趕羊上山，山上有只羊，狼來了……同學們聽了這些五花八門的答案哄然大笑，最后，老師告訴我們，答案是：小良趕羊去山上，走到山上遇到狼。

這個游戲告訴我們，差之毫厘，謬之千里，凡事都要認真。

我和苗苗、小崧、小宇以及小宇的弟弟跟著媽媽們到榮府吃飯。趁菜還沒上齊，我們玩起了捉迷藏的游戲。

先是小崧和小宇的弟弟在那邊數數，然后我們躲起來，小宇拿了一把板凳，靠在我和苗苗的前面，把我們倆遮住，自己坐在上面。可是小崧和小宇的弟弟來找時，看到小宇這個模樣，猜出這肯定是偽裝，就往里一看，看見了我和苗苗，我們被發現了。還有一次我們也躲在同樣的地方，也被發現了，因為苗苗的頭發露出來了，就這樣我也被暴露了。菜上來了，我們又回到餐桌旁乖乖吃飯。

我們吃好飯又一起開心地玩起來。我們玩跳跳球的游戲，這是很有彈性的跳跳球。小宇把跳跳球往上一蹦，蹦到天花板上又掉下來，蹦向墻，再反彈過來，太搞笑了。輪到我和小崧來扔了，我們倆同時往上一扔，蹦蹦球居然蹦到了門外。我們又玩藏跳跳球的游戲，由我和苗苗藏跳跳球，其他人找。我和苗苗藏東西的技術最厲害了，我們偷偷地把跳跳球藏在沙發的枕頭后面，結果他們找遍了角落、餐桌，就是找不到，最后認輸了。我們這才告訴他們跳跳球的藏身地方，他們才恍然大悟。

結束時，小宇還送給我一個跳跳球呢，真開心呀!

今天下課的時候，我和朋友玩了一個緊張又刺激的游戲。叫什么呢?大家小時候可能都玩過，叫做“貓捉老鼠”。游戲的規則就是貓如果抓到了老鼠，老鼠就被吃掉了。如果老鼠靠墻貓就捉不到老鼠了。

游戲開始了，兩只老鼠其中的一只嗖的一聲跑到了后面，一個正在被貓仔仔細的盯著，跑不了，第一只老鼠過來幫忙，貓一掉頭一不留神，另一只老鼠就跑了。這樣來來回回，貓跑的大汗淋淋，氣喘吁吁。貓氣的直跺腳。老鼠們在一旁哈哈大笑，暗地里慶祝呢!貓一眼瞪著老鼠自言自語的說：“我不會輸的，等著瞧!”話剛毅說完，急急忙忙的又開始瘋狂的捉老鼠，貓抓住了一個機會，撲上去捉住了老鼠。貓得意洋洋的說：“我捉到了，我捉到了……”另外一只老鼠很失望，眼睜睜的看著自己的伙伴被捉走，于是它下定決心報仇。這時貓大搖大擺的走過來說到：“你的伙伴已經被我吃掉了，你也快來受死吧。”老鼠氣得上躥下跳，貓怎么也捉不到老鼠。時間一分一秒的過去了，貓和老鼠就這樣僵持著……誰也贏不了誰。

這時上課鈴響了，同學們依依不舍的回到教室。一直到放學我都沉浸在快樂的游戲中!

難忘的游戲小學大全（19篇）篇四

有句話叫做：“不以規矩，不成方圓。”因此今天老師和我們玩了一個游戲——名叫“傳口令”。

由于語文書上也有同樣的游戲，上面說做游戲前要先定下游戲規則，于是一條“四要”規則就出來了：一.要把每組人數弄成一樣的'。二.每組第一位同學要到老師處聽口令。三.從第一位同學依次往后傳口令，并且要每組傳完后的每組的最后一位同學大聲地說出自己聽到的口令。四.每一位同學只能傳一次。

規則定下后，老師“開始”一聲，游戲便開始了。no.1：第一場，1組vs2組。老師把口令告訴兩組的第一位同學，他們記了好久，然后開始把口令從各自的組傳下去，我在一旁看的津津有味，最后，1組得出“bababababa”(我也不知道是“爸”還是“巴”，所以只能用拼音代替)，2組得出“爸爸媽媽”，老師說：“2組勝，正確答案是：媽媽趕馬，嫌馬慢，媽媽罵馬。2組有‘媽媽’兩字。”

no.3：第三場不夠精彩，我直接說勝負吧，4組vs6組，6組勝。

no..4(我打兩個點是因為到了第二階段——最后一階——“爭王賽“，第一階段是”晉級賽“)：第四場，2組vs6組。我們組正好可以休息一下，在一旁看好戲。最后，2組是：”扁擔長，板凳寬，板凳綁在扁擔上。“6組是：”扁擔長，板凳寬，扁擔綁在板凳上。“結果6組完全正確。

猜猜誰贏了?當然是我們組嘍!因為口令是我寫的呀!嘻嘻。我覺得“傳口令“太好玩了!我們不但玩的開心，而且還明白了：有時時刻刻遵守規則(”傳口令“中有游戲規則)。也鞏固了我們的誠實、記憶力、和xxx配合……今天真的是太棒了!

難忘的游戲小學大全（19篇）篇五

今天下午，我們都非常高興，因為我們又玩了畫鼻子游戲，游戲開始了，我把俏俏的.眼睛蒙上，再讓她原地轉三圈，然后把粉筆遞給俏俏，讓她畫鼻子。俏俏往前走，可惜她走斜了，把鼻子滑到臉的外部，我笑了。她說：“不對不對，我畫錯了，你幫我擦掉，我重新畫。”之后，她有畫了一個鼻子，這次她雖然畫到了臉上，但還是畫斜了。我說：“俏俏，拿開你眼睛上的布，看看。”俏俏拿開布后也哈哈大笑了！

畫鼻子很有趣，我喜歡畫鼻子這個游戲！

難忘的游戲小學大全（19篇）篇六

今天，我和媽媽還有弟弟玩了一個有趣的游戲，叫《你比劃，我來猜》。

媽媽說：“我們先各自寫十二個名詞，依次來比劃、猜，游戲中不能出現比劃者說出名詞當中的字，同音也不行，比劃者說出一個扣一分，答題者答對一題加一分，最后勝出的人獎勵十個大白兔糖，輸的人做三十個深蹲”，這一聽，我和弟弟可來勁了!要知道，平時不提十個，就連一個也不行，有這樣千載難逢的好機會，我們怎么能不來勁呢?我們各自神神秘秘地寫好了名詞。

游戲開始!第一輪，我來比劃弟弟猜，可沒想到出師不利，第一輪我就扣掉三分。“哈哈!負三分!”弟弟一臉壞笑地說。

第二輪，弟弟比劃媽媽猜，“哈哈!你要扣掉四分!”這次輪到我幸災樂禍了，知道他為什么會扣掉四分嗎?他總會在出題的時候犯規，結果可想而知。

第三輪，媽媽比劃我來猜，只見媽媽一邊比劃一邊說，天哪!弟弟寫的東西可真是五花八門，什么杯子啊，爆米花啊……都出現在了他的本子上。不過，這可難不倒我，我可是家中的“智慧女神”，一一對答如流，最終以滿分的成績拿到了獎品，而弟弟愿賭服輸，做了三十個深蹲!

難忘的游戲小學大全（19篇）篇七

令我難忘的事，就是三年級時，我和父親去釣魚。

當時是暑假，每年暑假我們都去東北，因為父親在哪里工作。那里不熱，正好在那里可以避暑。

父親很忙，每天都要去工地，就禮拜天有空，又到周末了，我就想著讓父親帶我去哪玩，在房間里看到了一套漁具，里面有海竿，手桿，漁網、魚餌、魚線，很是興奮的找父親陪我釣魚，父親說好，把我高興壞了。

我和父親裝上漁具，開車就去水庫釣魚了。我選擇了一個地方，就坐下來，先把魚竿弄好，又拿了一個小桶，從里邊抓出一把魚食，就用網去撈魚，父親用魚竿釣魚，不一會，我就撈上來十來條魚，還蹦走了幾條，省了幾條小魚。

我又撒了幾網，又網到了幾十條，都不大，大的都溜掉了，而父親這時卻釣到好幾條大魚，我就把我網到的小魚往大魚肚子塞，大魚被我給撐死了，我接著又往那幾條魚嘴里塞，有一條魚勁很大，根本拿不住，我掐著它摔在了地上，好像暈了，我趴在那正看它，結果它又活了過來，一下子拍在了我的臉上，好疼啊，父親說拍的我的臉像蘋果一樣紅。

玩了一午，真是太高興了，我把我網到的小魚又放生了，有那些大的就吃不完了，不忍心再傷害這些小生命了，然后就收網回家了。

這件事到現在我還記憶猶新，一直不忘，太有趣了，我現在還想再釣一次魚。

難忘的游戲小學大全（19篇）篇八

今天，王老師笑瞇瞇地走進教室說：“誰敢來挑戰空手穿短褲的游戲？”剛說完，我們個個瞪大雙眼，嘴巴都張成“o”字形，驚訝道：“這不可能吧？”

陸奕衡像離弦的箭一樣沖向毯子，“撲通”一聲坐了下來，迅速地脫掉鞋子，雙腳伸進短褲里，跟蹬自行車一樣，短褲好像百年松樹的根紋絲不動，陸奕衡急得滿頭大汗，發現這個方法行不通，靈機一動立刻倒立起來，高高地抬起雙腿，在空中揮舞，宛如在跳空中芭蕾，可是短褲像頑皮的孩子不聽使喚，緊抱他的小腿，猶如粘了502膠水，生怕它掉下來。陸奕衡的臉蛋像一個紅彤彤的蘋果，立馬站起來做起了弓箭步，左扭右扭，活像僵硬的機器人在做廣播體操。“別把褲子撐爆了，你應該穿你媽媽懷孕時的褲子，這樣就容易多了！”我脫口而出。同學們笑得前仰后合：“哈哈哈，哈哈哈……”陸奕衡不好意思地低頭說：“我是第一個挑戰失敗的人！”這時，韓佳辰自告奮勇，不甘示弱地跑向毯子，信心滿滿地說：“就讓我來挑戰空手穿褲吧，我一定是第一個成功者，請欣賞我美麗的舞姿吧！”只見韓佳辰的左腳好似一只靈活敏捷的小蛇飛快地鉆入短褲，以迅雷不及掩耳之勢用左腳鉤住右腳，雙腿在空中不停地抖動，短褲穩穩地落在她的大腿間，說時遲，那時快，她立刻劈了一個優美、筆直地“一字馬”，短褲乖乖地穿好了。看了她精彩的表演，我稱贊道：“太神了，只用了6秒，真讓我大飽眼福，堪稱一場絕妙的雜技啊！”同學們一邊喊著“冠軍”，一邊鼓起了經久不息的掌聲。

“難忘游戲，快樂童年，美好時光，永記心間！”我開心地唱道，歡聲笑語久久地回蕩在教室里的每一個角落。

難忘的游戲小學大全（19篇）篇九

從小到大的幾年里，經歷了許許多多的游戲，其中使我最就是——吹泡泡。

記得那天，春光明媚，萬里無云，我和姐姐穿著漂亮的裙子，來到公園里吹泡泡。只見公園里美得不能再美了。瞧，那從地里探出的小草，對我點點頭。還有那可愛又淘氣的小花，我禁不住對她說：“你還認得我嗎？你看我又長高了多少？”柳樹姐姐梳上了辮子，披上了綠色的外套；大樹爺爺戴上了一頂巨大的帽子。

我先擰開泡泡水，然后用泡泡管粘上泡泡，再輕輕地一吹，吹出了許許多多又大又圓、五顏六色的泡泡。有的像一個個皮球，我真想伸手去拍一拍，有的像一個個葫蘆，還有的像一串串葡萄，真想大吃一頓，最后泡泡在陽光的照耀下發出了五彩的光芒。美麗極了！

“啊！真美啊，簡直就是一幅畫。”姐姐目瞪口呆。

姐姐的花樣可多了，她拿起泡泡管，在原地轉了個圈，泡泡們手牽手，把姐姐圍住了。從上面往下看好似一個“日”字。

姐姐又拿起泡泡管，像火箭一樣沖了出去，泡泡們接二連三地出來了，全都跟在姐姐身后，排成了一條長長的隊伍。

我站在旁邊觀看，把眼睛睜得大大的，沒有眨一下眼，激動得一蹦三尺高。“我佩服你姐姐，你真是太棒了！”

看著飛上天的泡泡，我想：如果可以像泡泡那樣，飛上天和云朵，跟小鳥一起玩，那該多好啊！

這就是我從小到大幾年里使我最——吹泡泡。

難忘的游戲小學大全（19篇）篇十

今天上午，老師給我們組織了一次令我，叫做“猜詞達人”。老師把全班同學分成八個小組，每組六人，三人提示，三人猜詞，可以用語言或動作提示隊友，每組十個詞語，限時兩分鐘。老師把規則講清楚后，游戲便開始了。

打頭陣的是田秋悅那組。當電腦上出現“公雞”一詞時，一個同學把左手放在下巴前，右手放到背后，學著公雞的樣子笨拙地走了兩步，嘴里還“喔喔喔”直叫。旁邊的同學又補充了一些話：“就是那個有紅冠的動物。”教室里頓時充滿歡聲笑語，有的笑得肚子都疼了，有的笑得“啪啪啪啪”地拍桌子，還有的笑得躺在地上去了，也許他們都在想，這些動作太搞笑了。猜詞的同學背對詞語，只能看提示的同學的滑稽比劃，他們恍然大悟，終于說出了“公雞”。教室里響起了雷鳴般的掌聲。看著如此頑皮的我們，老師也笑了起來。

一組接一組參加游戲，笑聲一陣連著一陣，就這樣一直到了我們組，我緊張地走上講臺，我們按照組長的分工分別站好位置，我是比劃提示的。當電腦上出現了“打雷”一詞時，這可把我難住了，我想了想，指著天空說：“晚上天空轟隆隆響的那個聲音叫什么？”我的隊友說：“飛機！”臺下的同學們聽到這個答案都不由自主地哈哈大笑起來。我急忙補充：“下雨天才有的聲音。”一個隊友說“雷。”“差一個字，差一個字。”我說。他們想了想，可是怎么也想不出來，有的同學說：“雷聲。”我看得更加緊張啊，不斷地往天上指，就差把天花板給戳破了，終于有一個隊友說了出來：“打雷。”教室里再次響起了接連不斷的掌聲。

“猜詞達人”的游戲在掌聲和笑聲中結束了，啊，這個游戲真令我難忘！我還從這個游戲中獲得一個啟發：我們要多閱讀課文，積累更多的知識，不斷練習口語表達，才能猜出更多的詞語。

難忘的游戲小學大全（19篇）篇十一

誰不愛盡興地玩游戲?而我玩得最開心、最難忘的一次要數和伙伴一起玩“貓捉老鼠”了!

那天活動課上，我和朋友們來到操場東北邊的一塊草坪旁，不知是誰提議：“不如我們玩‘貓捉老鼠’吧!”大家連聲贊好。大家商量以后面的臺階為界當“鼠窩”，前面的草坪是放“油瓶”的地方。“老鼠”出去“偷油”，“貓”來抓，一旦“老鼠”跑回“鼠窩”，“貓”就無可奈何了，可一旦抓到“老鼠”，“俘虜”就得乖乖接替“貓”的工作。

當“貓”可不容易，“老鼠”人多勢眾，難抓啊!我真慶幸自己沒當上“貓”，高興得伙著其他幸運的“鼠輩”開始游戲。

當“貓”的同學可不容易，只見她瞪圓雙眼，伸開手臂，站在“鼠窩”和“油瓶”之間，大有一夫當關，萬夫莫開的架勢。

我們商量著用聲東擊西的方法，派一兩只“老鼠”去引開她，別的“鼠友”傾巢而出去偷油。嘿!“貓兒”顧得這邊，失了那頭，直把她氣得團團轉。

看著“貓”氣急敗壞的樣子，我們笑得肚子都疼了。不料，“貓”很快識破了我們的“詭計”，再有哪只“老鼠”去戲弄她，她都不中計了，還差點把我這只“老鼠”抓住，嚇得我邊叫邊往“鼠窩”跑去。若非一位“鼠友”一時走神，當了我的替死鬼，我就要落入“貓爪”了。

我們玩得興高采烈，一些同學也被吸引，要來參加，來者不拒。這時最高興當然是“貓”啦，因為有新來的就要猜拳重新分配“貓”的角色嘛!石頭剪刀布!該新來的同學當“貓”啦!

游戲重新開始……。

快樂的時間總是短暫的，下課鈴響了，我們戀戀不舍地離開操場。

雖然玩得很累，但我們是那樣開心，那樣滿足!

這真是一場令人!

難忘的游戲小學大全（19篇）篇十二

記得在去年，也就是六年級上學期，我和幾位同學玩了一場有趣極了的游戲，到現在還沒忘記呢！

那一天是星期六。我中午吃過飯后，匆匆忙忙的在教室里畫美術作業。看見教室里空無一人，我們覺得太無聊了，畫也不畫了，就湊起來商量玩游戲，玩一個扮老師的游戲。我們大家都很贊同，就著急地跑到桌子前準備課本了，第一節課數學課由林敏娜來扮演，我們在下面趕緊找座位坐好，互相眨著眼睛好像在說：“我們等她講課的時候，就大聲吵鬧。”我們互相點了一下頭，嘻嘻的奸笑著。她上課的時候我們就大吵大鬧，她管完這個人又管那個人，我們則手舞足蹈地把她的課堂秩序搞得亂七八糟，把她吵得不得安寧，她就“灰溜溜”的說要換音樂課。音樂課是陳彩玉上，我們準備還用同樣的方法盡快把她“趕下臺”，可她愛理不理，等我們剛安靜一會兒，她就給我們一個下馬威，很氣憤地說：“你們現在不聽我話還吵鬧，等一會兒我上你們課的時候，我也大聲吵鬧，讓你們不可收拾，哼哼，看你們還吵不吵！”我們愣了一下，沒想到這個表面上看起來文文靜靜的“音樂老師”如此厲害，只好乖乖的上了愉快的一節課。我看到她們這么好玩，似乎有些迫不及待了，拿好英語書站在教室門口準備上我最拿手的一節課，她們雖然站起來了，但還是一邊跳芭蕾舞一邊轉圈圈起來的，令我火冒三丈，狠狠的教訓了她們一節課，我口干舌燥，只到最后一會兒才上了課，最后有人說：“好，這節課不錯。”我得意的笑了笑，原來當老師還真不容易啊！每個老師都很辛苦啊！我說：“下一節課什么課！”“音樂課！”她們異口同聲的說，就這樣連續上了三四節音樂課直到最后，我們還興高采烈的呢！

雖然這一個游戲好久沒玩了，但每次想起來的時候都覺得好像剛剛玩過似的。如果有機會的話，下次再玩一次吧！

難忘的游戲小學大全（19篇）篇十三

在我們充滿趣味的童年里，一定玩過許許多多的有游戲，比如：三個字、寫大字、捉迷藏……我最喜歡的是“快樂傳遞”這個游戲。

它的游戲規則很簡單，全班分成兩組，每人一根吸管和一個快樂幣，同學們要用吸管傳遞紙杯，傳到最后一位同學時徒手將紙杯拿至前面指定位置。然后用膝蓋夾住快樂幣往紙杯中投，全程不能用手。

游戲開始前，同學們摩拳擦掌，教室里熱鬧非凡。隨著老師的一聲令下，比賽開始了，我前面的同學小心翼翼地轉向我，很努力地想要把杯子傳給我，只見他脖子轉過來了，身體卻不敢隨意轉動，生怕紙杯掉了，靈動的身體扭成了麻花，看著他這奇怪的身姿，教室里發出了陣笑聲。紙杯在我吸管上時，我緊張極了，傳向下一位同學時差點掉了，但是我沒有放棄，繼續往下傳。就在這時，我看到對方已經傳到最后一位同學那里，慶幸的是對方沒有接好，導致重來。機會來了！我方力挽狂彈，穩中前進。在我們不懈努力下終于贏得了這場比賽的勝利，隊友們別提多興奮了，我也驕傲地抬起頭對對方說：“太差勁了吧”。此時我心里突然想到了關羽失荊州——驕兵必敗這一歇后語，我心里惴惴不安。

第二輪比賽很快就開始了，對方吸取了上一輪的教訓，而我卻比較慌張，生怕輸掉。可是擔心的事情還是發生了，那個杯子傳到我時就像個活蹦亂跳的小精靈似的在我的吸管上轉來轉去，我焦急如焚。對方已經領先了一大半，我頭上的汗珠大顆大顆地往下滴。果不其然，做后還是我們輸了，對方得意洋洋地向我們笑了一笑。隊友們一個個都沮喪地回了座位。

這次游戲深刻地讓我認識到了驕兵必敗這一道理，同時給了我深刻的警醒。

難忘的游戲小學大全（19篇）篇十四

當時，我和表弟的腳已經已經系好繩子了，大家都做好準備了，只等待裁判發號令了。我和表弟偷偷地說好：“一會兒我數‘一二一’，大家就按這個節奏走，記得要快。”表弟聽了，若有所思地點點頭。

比賽開始了，裁判員一吹哨子，還沒有等我喊“一二一”，表弟已經像離弦的箭一樣沖了出去。我一時還沒有反應過來，就差點撲到在地了。許多圍上來的人都在捧腹大笑，這讓我非常氣憤，心里很不好受，所以我一定要追上表弟。但表弟的步伐雜亂無章，速度有時快，有時慢，連我都不知道該怎樣去跟著他的腳步。我差不多是連滾帶爬地跟著表弟跑。但最后我們這組不僅輸了，而且手腳也輕微地擦破了皮。

表弟似乎很不服氣，還想比多一次。不過，他這次認真地說：“這次由我來喊，你一定要跟上來呀。”我很不放心，但還是點了點頭。當號令在次從我們的耳邊想起來時，表弟大喊到“一二一、一二一……”他越喊越快，我們就越走越快，我的心緊張得好像快要跳出來似的。圍觀的人都激動地喊：“加油、加油！”最后因為我們配合得十分協調，所以我們贏得了這場比賽的勝利。

這場游戲，讓我明白了：如果大家一起共同合作完成一些事情，但大家卻不同心，你想這樣做，他想那樣做的話，很可能事情完成不了，對自己也沒有一點好處；相反，如果你們都朝著一個目標，一起并肩前進，一起努力奮斗的話，勝利很可能就會屬于你的。

我很感謝這次有趣的“二人三足”游戲讓我明白了一個對我的人生非常重要的道理，所以，這是一次!

難忘的游戲小學大全（19篇）篇十五

作文。

歡迎閱讀。

今天是11月1日——萬圣節。萬圣節是西方傳統節日，晚上小孩子穿上化妝服，帶上面具，挨家挨戶收集糖果。今天英語學校為了慶祝萬圣節的到來，就舉辦了一場萬圣節游戲。游戲規則是每闖完一個關卡，就要讓館主在邀請卡上簽名，然后再闖下一關，闖完所有的關卡，拿上簽滿的邀請卡到前臺領取禮物，時間越短禮物就越大。

很快簽完，我們馬不停蹄地沖向下一關。

第二關是我的眼睛給了誰。館主讓爸爸蒙上眼睛，然后原地轉四圈，接著在我的“up”"down""left""righ"指示下把兩個眼睛貼在小鬼的臉上。

第三道關是瘋狂的盒子，我在一個很大的盒子里用手感覺摸到一個圓圓的東西，我感覺是apple,老師說你湊近聞聞，很快，我大叫“orange”,館主很快簽了名。

第四關是非地帶，第五關happyhalloween我都很快通過，在前臺的大門前我大聲地念道“trickortrear”，大門便神奇般的打開了，領到我的小禮物，回家的路上吃著我努力得來的糖果，我想：“今天真是個快樂的萬圣節”。

親愛的同學們你們知道"萬圣節"嗎?有親身體驗過這個洋節日嗎?

這個周六我在"新東方"過了一個洋氣的萬圣節下面且聽說我說來:老師告訴我們過這個節日需要化妝裝扮一下參加。為此，我和奶奶特地去超市購買了鬼怪面具。參加新東方萬圣節活動的小朋友們，非常多，簡直就可以把大廳都擠爆了。老師帶著可愛的兔子耳朵頭箍，也有的老師穿了鬼怪的衣服。老師首先，講述了萬圣節的來歷，萬圣節的游戲，相應的英語單詞。活動現場，所有的英語老師跳了“江南style"的騎馬舞，快節奏的舞蹈一下子把所有的同學們的熱情都hihg起來了。隨后，分教室參加游戲活動，有做南瓜燈，有猜謎，有看英語電影。我每個項目都參加了，而且小有獎品哦--一個毛毛蟲的玩偶。現場還有好吃的飲料和小零食，2個小時不知不覺就過去了。

好開心，這個是我過了第一次萬圣節。

今年的萬圣節和平常不一樣，今年的萬圣節游戲格外精彩，讓我很難忘。

英語學校為了慶祝萬圣節的到來，就舉辦了一場萬圣節游戲。游戲規則是每闖完一個關卡，就要讓館主在邀請卡上簽名，然后再闖下一關，闖完所有的關卡，拿上簽滿的邀請卡到前臺領取禮物，時間越短禮物就越大。

規則剛聽完，我和爸爸就沖到第一個關卡剪刀手愛德華，老師給了我們吸管、一張卡紙、一個雙面膠和剪刀，叫我們做一個鬼臉給媽媽。我先在卡紙上畫出鬼臉的樣子，再剪出眼睛，用雙面膠把鬼臉和吸管粘在一起。館主看過后很快簽完，我們馬不停蹄地沖向下一關。

第二關是我的眼睛給了誰。館主讓爸爸蒙上眼睛，然后原地轉四圈，接著在我的“up”"down""left""righ"指示下把兩個眼睛貼在小鬼的臉上。

第三道關是瘋狂的盒子，我在一個很大的盒子里用手感覺摸到一個圓圓的東西，我感覺是apple,老師說你湊近聞聞，很快，我大叫“orange”,館主很快簽了名。

我拿到了我的小禮物，這是我通過自己努力得到的，我覺得心里甜滋滋的!這么令人難忘的萬圣節游戲真希望以后可以多舉辦幾次，因為我們真的玩得很開心!

難忘的游戲小學大全（19篇）篇十六

一天中午，我和我的好朋友張浩男、陳佳鈺、鄭淳升去樓下玩耍。我們把門推開一看，哇！天空飄著鵝毛般的雪花，于是，我們就開始議論玩什么游戲。

張浩男說：“我們玩堆雪人吧，我們四個人都可以分配到任務。”陳佳鈺說：“現在這么涼，還不如做雪房子呢。”鄭淳升說：“咱們玩槍戰吧。”他們爭論得不可開交，我打斷了他們，并說：“我們玩打雪仗吧。”他們議論了一下，一口同聲說：“我們就玩打雪仗了！”

難忘的游戲小學大全（19篇）篇十七

在上周，我們學校的游戲節持續了一周后圓滿結束。在這幾天上在學校的中午，我們全校同學都異常興奮，因為這幾天，我們在幾個中午有各色各樣的精彩游戲，全校到處洋溢著歡樂的氣氛。我們六年級有一個中午和一個中午加上下午的時間好玩。

我們學校的游戲節真是精彩，我們學校的同學們玩得多么開心，在我們學校的那么多個“節”中，我最熱衷的還是當游戲節的工作人員哦!

難忘的游戲小學大全（19篇）篇十八

我玩過很多有趣的游戲，但令我最難忘的是星期六下午，我去上康大課的游戲。

游戲開始了，老師給每位同學三張小紙條，第一張寫自己的姓名，第二張寫在什么地方，第三張寫干什么。我們把三張紙條寫好了，老師把紙條像洗牌一樣洗好了，又找了三位男同學來讀，老師的游戲規則是：如果讀的符合實際情況，就不用上臺表演節目，如果讀的不符合實際情況，就上臺表演一個節目。

忽然，一個同學讀了：“段慧鵬在家里探險”。頓時，一陣不可抑制的哄笑聲迸發了出來，白紅曄笑的前仰后合，劉瑞宇笑的.彎下了腰……老師也特別開心，就連平時最不愛笑的我也放聲大笑了。此時，我心里直敲小鼓，希望念到自己又害怕念到。突然，劉瑞宇的名字念出來了，大家又大笑了起來。

這真是一個別開生面的、啊！

難忘的游戲小學大全（19篇）篇十九

“咿——呀——”“過去點兒！”“別擠了！”“你踩到我啦！”今天，我們學校進行了一次難忘的春游。春游時，老師們教我們了兩個有趣的游戲。

第一個游戲是“踩報紙”的游戲，是鍛煉我們小組合作性的游戲。我們不管使用什么方法，只要讓小組內的同學的腳不要踩到旁邊的水泥地就行了，只能踩到腳下的一張報紙，還要堅持5秒。

前兩個小組的同學踩到報紙上都像熱鍋邊的螞蟻般東倒西歪，不知是誰喊：“金雞獨立！”那兩個小組還是東倒西歪，把報紙都磨破了。

終于到我們小組了！我們緊緊湊在一起，好像我們組的同學心里想的都一樣似的，都緊緊抱在一起，堅決不放手。等盛老師說：“開始！”我們小組的同學仍舊緊緊抱在一起，湊在一起，金雞獨立的，蹲下的都有，我們還為自己打氣：“加油啊！堅持啊！就差一點兒了！”“五——四——三——二——一！”盛老師喊著口令。我們組聽到“一”這個聲音時堅持不住倒下了，但是我們組的表現已經特別特別棒了！盛老師又給我們加了一位成員——何宇菲。我們讓何宇菲蹲在中間，我們緊緊圍著何宇菲，可是數到二就全體成員一起倒下了，雖然我們摔得東倒西歪，可是我們仍舊很開心，我們很棒了！如果我們更默契，團結，我相信我們小組的同學會更好！

第二個游戲是“編花籃”，這個游戲是分成男、女兩組的，還可以自由分組，男的和男的分組，女的和女的分組，我和陳欲都、李燈焱等同學一組，我們腳勾著腳，艱難地編花籃，嘴里還唱著：“編，編，編花籃！”可是，轉了半圈，“啪嚓”一聲全倒了，看來，我們的默契還是遠遠不夠。

“編，編，編花籃”“咿——呀——”隨著我們歡快的歌聲，游戲結束了，在這個游戲里，我學會了一種精神——合作精神，學會了默契，學會了團結，這次使我收獲到了許多東西。