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雷鋒日記讀后感二年級(模板24篇)

時間:2025-05-30 作者:雁落霞

通過讀后感,我們能夠更清晰地了解自己的閱讀體驗和觀點變化,形成一個自我成長的過程。小編搜集了一些讀者寫的讀后感,希望借此激發(fā)大家對文學(xué)欣賞和寫作的興趣。

雷鋒日記讀后感二年級(模板24篇)篇一

雷鋒日記讀后感怎么寫?讀完雷鋒日記,你有什么感想?請看下面的雷鋒日記讀后感范文!

這幾天,我讀了《雷鋒日記》這本書。

讀完雷鋒的這篇日記,做為和雷鋒一樣的駕駛員,我也深有同感,開車不是一項簡單的任務(wù),會開車也要學(xué)會保養(yǎng)車,要時刻了解自己的車況,平時注意保養(yǎng)才不至于在緊要關(guān)頭掉鏈子,原本,這一天是雷鋒同志的休息日,但他為了階級兄弟主動放棄了自己的休息時間。

這和我們出租車駕駛員有異曲同工之處,很多時候我們都是放棄自己的休息時間去服務(wù)市民,雷鋒同志無私的奉獻(xiàn)沒有任何多余的要求,我們出租車駕駛員放棄休息時間去主動服務(wù)市民,也是沒有多余的要求,只是出于對工作的熱愛和對美好生活的向往,雷鋒同志送完戰(zhàn)友心里舒暢。

當(dāng)我們順利的把乘客送達(dá)目的地之時,我們的內(nèi)心也是非常開心的,出色的完成了乘客交代的任務(wù),急顧客之所急,解顧客之所需,這是我們的工作也是政府交代給我們的任務(wù),我們一定會像雷鋒同志一樣認(rèn)真積極的完成上級部門交代的任務(wù),熱愛生活,熱愛工作,助人為樂。

他,是我們的榜樣.我們要學(xué)習(xí)他的無私奉獻(xiàn),學(xué)習(xí)他的刻苦,學(xué)習(xí)他的善良,學(xué)習(xí)他的一切一切.

當(dāng)今社會,我們十分需要像雷鋒的人,為人民服務(wù),寧可犧牲自己也愿幫助別人.如:當(dāng)雷鋒放假時,他也不收分文去幫助工人干活且不留姓名做好事.又如,他在下雨天,幫助大姐背小孩走山路回家.

這舍己為人的精神十分值得我們學(xué)習(xí).如果每一個人都像雷鋒.這將是一個"大同社會".毫無紛爭,只有人民生活幸福,安居樂業(yè)的樣子.

雷鋒年輕就因功而逝,可他的精神卻永遠(yuǎn)的刻在我們心中,一代一代的流傳百世.

在平時的學(xué)習(xí)中,當(dāng)我們遇到挫折時,應(yīng)該想起雷鋒,咬緊牙挺過去,不向困難低頭.在生活中,我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒的勤儉節(jié)約,讓這些錢發(fā)揮最大的作用,幫助一些有需要的人,讓他們與我們共享人間的快樂,人間的溫馨.

讓我們共同創(chuàng)造一個美好的世界,以雷鋒為榜樣,造福人類,永遠(yuǎn)為人民服務(wù)!

今天,我懷著激動的心情讀了這本《雷鋒日記》,令我感觸最深的.是雷鋒叔叔在一九六一年十月十五日寫的日記。

那天是星期日,雷鋒叔叔沒有外出,卻為部隊做了一些力所能及的事情,在日記的末尾,他寫道:“今后要少說多做。”

我不由得想起了那件事情:那天老師有事,要我管理開放班級的紀(jì)律衛(wèi)生情況。

快放學(xué)了,我叫同學(xué)們?nèi)斓孛妫J墙M長撿前面,我就沒有去撿,后來,看組長撿的很吃力,我才去幫著撿。

我覺得我應(yīng)該像雷鋒叔叔那樣,永遠(yuǎn)記住那兩句話:生為人民生,死為人民死。

今后,我要多做些日常的、平凡的、細(xì)小的工作,少說漂亮話。

媽媽常說,60年代學(xué)雷鋒以來,到處都能感受到雷鋒精神給社會帶來的好風(fēng)氣。

媽媽還說,外國也有學(xué)雷鋒的呢!雷鋒叔叔真?zhèn)ゴ?真是了不起!

聽媽媽的話,我不由得雙翻開了“雷鋒日記”。

其中一篇是1962年5月寫的。

這篇日記生活地記敘了雷鋒大年初一主動去車站幫忙,為老太太找座位,旅客倒水的感人事跡。

雷鋒雖然放棄了節(jié)日的休息時間,自己累了點,但卻為人民做了好事,他感到十分幸福。

我想到前幾天我看到一個老爺爺他站在車上,卻一個人都不愿給那個老爺爺座一會兒,我多么希望車上有人學(xué)雷鋒,讓個坐呀!

這位老爺爺車上的經(jīng)歷,寫日記中的雷鋒事跡相對照,使我深深地體會到,社會是多么需要雷鋒。

那些只顧自己不愿助人的人,應(yīng)該好好學(xué)習(xí)雷鋒!

原雷鋒精神永遠(yuǎn)發(fā)揚光大!

讀完雷鋒同志這篇日記,我由衷的開始崇拜起雷鋒同志,他時時刻刻想的就是學(xué)習(xí)與進(jìn)步,起模范帶頭作用,提升自己改變自己。

在我們的日常生活中,我們也得學(xué)習(xí)雷鋒,不斷的提高自己的思想覺悟,加強自身知道道德,為這個美麗的社會綻放出最美麗的花朵。

雷鋒日記讀后感二年級(模板24篇)篇二

雷鋒叔叔是大家都非常熟悉的了,他值得我們學(xué)習(xí)的地方太多太多了,但給我印象最深的就是雷鋒學(xué)習(xí)時那擠和鉆的精神。接下來的是為您精心整理的。

雷鋒,希望對您有所幫助。

今天,我正在路上玩兒。忽然看見一個叔叔很著急的樣子,我跑過去問:“叔叔,您怎么了?”那位叔叔著急地回答:“小朋友,我的錢包掉了,那里面可有我的銀行卡呢!”我說:“叔叔,我?guī)湍义X包吧!”叔叔很高興:“謝謝你了!”

于是我們開始了“尋錢大作戰(zhàn)”。我們找了廣場,大街,每一個過道,但是都沒有找到,叔叔越來越著急,我看了也很揪心。但我不灰心,我鼓勵叔叔:“別著急,一定能找到的”,我們又繼續(xù)行動,可結(jié)果并不樂觀。叔叔給了我一塊糖,還說:“辛苦了,小朋友!”

我想把糖紙扔進(jìn)垃圾箱里,卻看見里面有一個錢包,我喊起來:“叔叔,這是不是你的錢包啊?”叔叔過來一看“是,是,我的錢包”叔叔高興地喊起來!

叔叔撫摸著我的頭,說:“小朋友,你可是幫了我的大忙呀!謝謝!”

“不用謝,應(yīng)該的。”我高興極了,因為我又做了一件好事。

晚上,爸爸帶我去散步,走到夜市上就看見了一幅悲慘的景象:大街上到處可見垃圾,有果皮、吸管、五顏六色的塑料袋真是慘不忍睹。

這么多的垃圾是從哪來的?我心里充滿了疑問,我拖著爸爸的手,站著街邊上觀看著:一位穿著十分時尚的漂亮姐姐一邊磕著瓜子,一邊隨手就把瓜子殼扔在路上;前面走來一位大哥哥,手上提著一大袋的香蕉,嘴里津津有味地吃著香蕉,一邊就把香蕉皮扔到地上。

或許你的一個彎腰,或許你的一次讓座,你就像是小妹妹一樣,是一位小雷鋒。

讓我們的身邊多些小雷鋒吧,從。

保護(hù)環(huán)境。

開始,從我做起,使我們的社會變得越來越美好!

星期一下午,老師組織我們參加“學(xué)雷鋒”活動。

我們在老師的帶領(lǐng)下來到目的地——灣子街養(yǎng)老公寓。一進(jìn)門,只見幾位老人圍聚在一起,津津有味的聊著天;幾位老人倚坐在椅子上,閉目養(yǎng)神。我們紛紛向爺爺奶奶們問好,他們個個笑容滿面。

我們給爺爺奶奶們搬上帶來的水果,來到爺爺奶奶們居住的地方,六年級的同學(xué)有的幫爺爺奶奶們捶背,有的唱歌給他們聽,同學(xué)們唱得抑揚頓挫,悅耳動聽,贏得了一陣陣掌聲。我們五年級的同學(xué)則拿出事先準(zhǔn)備的抹布,開始大開“抹”界。我們分成幾個小組,分片打掃起來。經(jīng)過半個多小時的努力,房間終于打掃干凈了。看著煥然一新的房間,雖然累得額頭冒汗,可我們感到很充實、很快樂、心情很舒暢。爺爺奶奶們向我們連連道謝。

經(jīng)過這次去養(yǎng)老公寓,使我得到了這樣一個啟示:愛老人就是愛自己,每個人都有老的那一天。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。如果我長大了,我一定會盡自己的努力幫助這些老年人。關(guān)愛老人,從我做起,讓我們對身邊的老人多做一些力所能及的事情,讓社會上的每個老人都有一個溫暖的家!就像歌中唱的那樣:只要人人都獻(xiàn)出一點愛,這個世界會變成美好的人間。

我們身邊有很多“活雷鋒”出現(xiàn),只要我們留心觀察,就會發(fā)現(xiàn)“雷鋒”就在我們身邊。

我身邊就一直有這樣一個“小雷鋒”——李麗。她長著一雙閃亮的眼睛,又黑又短的頭發(fā),漂亮極了。她很文靜,因為媽媽很忙,所以放學(xué)都和上一年級的弟弟走到向陽。

有一次,我在上課時,筆忽然沒油了。我向同桌借,可她只有一支筆。我又向我后面的同學(xué)借,但是她也只有一支筆。“怎么辦啊?我沒筆寫作業(yè)啊?”我心里可著急了。“給你!”同學(xué)遞給我一支筆。“啊,有筆了!”我高興得恨不得跳起來。“你不是沒筆嗎?”我疑惑不解地問同桌。“是李麗的,是她借給你的。”同桌說。我看看李麗,心里充滿了感激。

還有一次,路很滑,我不小心摔了跤。這時候,李麗剛好路過。看見我摔跤了,就連忙把我扶起來。我連聲說:“謝謝!”“你不用謝我,我們是好朋友嘛!”李麗爽朗的回答說。她這樣一說,我感動了好長時間。

我身邊的“雷鋒”——李麗,是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務(wù)之中去。

——題記。

在學(xué)校,五三班的同學(xué)撿到了20元錢,他們立刻把錢送到門衛(wèi)室,交給了那里的爺爺。在學(xué)校大會上,校長專門提出表揚,他們那種拾金不昧的精神值得我們學(xué)習(xí)!

在班里,我們班有很多小雷鋒!劉雪晴,就是一個很好的例子:有一次,她的同桌沒帶筆,她就很熱心的幫助他,借給了她的同桌一支筆。她是我們班當(dāng)之無愧的活雷鋒!!

張皓軻,他也是我們班里的小雷鋒,掃地的時候,不光多臟多累,他都不怕!記得那一次:我們組里少了一個人,他就去幫我們掃地,掃的時候其他男生都在說話,就他一個人在那里掃。總之他是個非常熱愛勞動的小男生!

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種毫不利己、舍己為人這種精神!讓雷鋒永遠(yuǎn)活在我們的心中!

雷鋒日記讀后感二年級(模板24篇)篇三

三月是個陽光明媚的時節(jié),我們享受著大自然美好恩賜的同時,我們也不能忘記紀(jì)念這三月中的一位戰(zhàn)士。

雷鋒同志這個名字是多么讓人熟悉啊!小時候幾乎每天都聽見雷鋒同志著兩個字。下課時,我們談?wù)摾卒h同志;上課時老師教我們學(xué)習(xí)雷鋒同志。雷鋒同志的精神無處不在我們腦海里浮現(xiàn),無時無刻不在我們身邊縈繞。

雷鋒同志他雖沒有漫長的人生,但卻用短暫的生命留下永恒的精神,受到世人的仰慕。在雷鋒同志去世時,許多人都無法承認(rèn)雷鋒同志已經(jīng)離我們而去,又曾有幾時他們都深情都說過:“雷鋒同志他只是出國了。”每個人都在欺騙自己,都在躲避現(xiàn)實,沒有人相信只有22歲的雷鋒同志早已公殉,也沒有人承認(rèn)他早已去世,都一直堅信雷鋒同志一直在身邊幫助自己!

一九六一年九月,全團(tuán)上下一致推舉雷鋒同志為撫順市人大代表。

雷鋒同志參加完人代會回到連里就擔(dān)任了二排四班班長,在他的帶領(lǐng)下,四班成了“四好班“,雷鋒同志也成了全連的四好班長。

一天傍晚,天下起大雨,雷鋒同志見公路上一位婦女懷里抱著小孩,手里還拉著小孩,身上還背著包袱,在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著,雷鋒同志忙上前一打聽,才知道這位大嫂從外地探親歸來,要去十幾里外的樟子溝去,她著急地說:“同志啊,今天雨都把我澆迷糊了,這還有孩子,我哭也哭不到家啊!”

雷鋒同志把雨衣披在大嫂身上,抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去,寧可自己淋得透濕,一直走了兩個多小時,才把她們母子送到家。

雖然這是舉手之勞,但又有多少人曾經(jīng)這樣做過?

雷鋒同志的精神在人們的心中傳開,在公交車上紅領(lǐng)巾們的讓座;在雨天里熱心人的撐傘;在路上隨手撿起垃圾。這一切都是雷鋒同志叔叔教給我們的優(yōu)秀品質(zhì),我們無處不在學(xué)習(xí)雷鋒同志,雷鋒同志的精神也無處不在我們身邊展現(xiàn)。

雷鋒同志,他英年早逝,人雖然已不在人間,但精神卻永存在人們心中,也在人們心靈中傳動,這種精神將永遠(yuǎn)在人們心中流傳!

雷鋒日記讀后感二年級(模板24篇)篇四

昨天,我讀了《雷鋒日記》這本書。雷鋒叔叔的“釘子”精神,善于擠和鉆。這種精神深深地感動著我。給我留下深刻的印象。

雷鋒叔叔的偉大不在于他有什么驚天動地之舉,在于他為了提高人民服務(wù)的本領(lǐng)而刻苦學(xué)習(xí)。

雷鋒的“釘子”精神是多么寶貴啊!他有空就捧著一本《毛澤東傳記》。手里拿著一支筆,在書上做筆記。晚上在路燈下看書他在多么艱苦的條件下,還是這么認(rèn)真。

施工任務(wù)中,雷鋒叔叔整天駕駛汽車東奔西跑,很難抽出時間學(xué)習(xí),他就把書裝在挎包里,隨身帶著,只要汽車一停,沒有其他工作,就坐在駕駛室里看書,看《毛澤東選集》是雷鋒叔叔的志愛。他在日記中寫下這樣一段話:有些人說工作忙,沒有時間學(xué)習(xí),我認(rèn)為問題不在于工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會不會擠時間。要學(xué)習(xí)的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來,釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和鉆。

“鈴鈴```````````”下課了。老師走出教室,我立刻從抽柜里拿出老師剛剛布置的作業(yè),我一絲不茍地做作業(yè)。我爭分奪秒,絕不讓每一秒從我身邊輕輕地走去。過了五六分鐘,我把作業(yè)都做完了。此時,我心里想著:時間確實是人擠出來的。要不然我怎么能做得這么快。我們要有雷鋒叔叔的“釘子”精神。

雷鋒日記讀后感二年級(模板24篇)篇五

雷鋒,對我來說,是個遙遠(yuǎn)而陌生的人,只是在聽大人們偶爾談起時覺得他很了不起。當(dāng)我讀了《雷鋒日記》后,我才真正懂得了什么叫“偉大”!他雖然沒有做出什么驚天動地的大事,但從那平平凡凡的每一天中,點點滴滴的每件事中,我覺得他就是顆閃閃的“釘子”!釘子看似普通,但哪里都需要,都離不開它。雷鋒就是顆釘子:大家排練節(jié)目時他端茶送水;工地起房子,他推車運磚;發(fā)洪水鬧旱災(zāi)時,他立刻寄去自己的存款……他做的好事真是數(shù)也數(shù)不清,敬他愛他的人更是數(shù)也數(shù)不清!

伙伴們,讓我們都來做個閃閃的“釘子”,好嗎?

今天,我懷著激動的心情讀了這本《雷鋒日記》,令我感觸最深的是雷鋒叔在自己的日記中寫的這句簡短卻折射出他樸實而偉大的品質(zhì):“今后要少說多做。”

雷鋒叔叔說到做到了:大年初一主動去車站幫忙,為老太太找座位,為旅客倒水。放棄節(jié)日的休息時間,為人民做了好事,雖然很累,但他感到十分幸福。

我不由得想起了放假前的一件事情:那天老師有事,吩咐作為班長的我管理班級的紀(jì)律衛(wèi)生情況。快放學(xué)了,我叫同學(xué)們?nèi)斓孛妫J墙M長倒垃圾,我看組長提著垃圾桶很吃力,卻沒有去幫助他。如今,看了《雷鋒的日記》,我的臉在灼熱般的出火,想一想真是臉紅那!我應(yīng)該像雷鋒叔叔那樣,永遠(yuǎn)記住那兩句話:生為人民生,死為人民死。

今后,我要多做些日常的、平凡的、細(xì)小的事,少說漂亮話。

今天,我懷著激動的心情讀了這本《雷鋒日記》,令我感觸最深的是雷鋒叔在自己的日記中寫的這句簡短卻折射出他樸實而偉大的品質(zhì):“今后要少說多做。”

雷鋒叔叔說到做到了:大年初一主動去車站幫忙,為老太太找座位,為旅客倒水。放棄節(jié)日的休息時間,為人民做了好事,雖然很累,但他感到十分幸福。

我不由得想起了放假前的一件事情:那天老師有事,吩咐作為班長的我管理班級的紀(jì)律衛(wèi)生情況。快放學(xué)了,我叫同學(xué)們?nèi)斓孛妫J墙M長倒垃圾,我看組長提著垃圾桶很吃力,卻沒有去幫助他。如今,看了《雷鋒的日記》,我的臉在灼熱般的出火,想一想真是臉紅那!我應(yīng)該像雷鋒叔叔那樣,永遠(yuǎn)記住那兩句話:生為人民生,死為人民死。

今后,我要多做些日常的、平凡的、細(xì)小的事,少說漂亮話。

以前當(dāng)我剛剛學(xué)唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”這首歌時,媽媽曾問我要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔什么精神時,我毫不猶豫地答道:“當(dāng)然是助人為樂的精神”,可媽媽又問還有什么時,我卻答不出來,心中很是疑惑,雷鋒不就是做好事的代名詞嗎?媽媽看出了我的疑問推薦我讀《雷鋒日記》這本書,并讓我自己去書中尋求答案。我讀了后,才真正了解雷鋒叔叔的偉大之處。

雷鋒叔叔在日記中寫到“在我們前進(jìn)的道路上,不可能不遇到一些暫時的困難,這些困難的實質(zhì)‘紙老虎’而已,問題是我們見虎而逃呢,還是遇虎而打,哪兒有困難就到哪兒去,不但要遇虎而打而且進(jìn)一步找虎而打……”從這里我們看見了雷鋒叔叔不怕困難,不畏險阻的精神。從這里我想到我在學(xué)習(xí)中面對困難時的畏懼情緒。每當(dāng)我遇到難題時,從不認(rèn)真獨立思考,而是立即向同學(xué)和家人求助。讀了雷鋒叔叔的日記后,再遇到難題我就學(xué)著克服自己的畏難情緒,自己認(rèn)真思考,慢慢地我發(fā)現(xiàn)這些所謂的難題就是雷鋒叔叔所說的“紙老虎”,并沒有想象的那么難,只要認(rèn)真動腦筋這些問題就會迎刃而解,而我再也不會被它嚇倒了。

雷鋒叔叔艱苦樸素的精神也非常值得我們學(xué)習(xí)。他在生活中十分節(jié)儉,衣服是破了再補,從不舍得買新衣服,生活用品能將就著用就絕不買新的。看看現(xiàn)在的我們是多么奢侈,衣服不喜歡了就不穿;食物不愛吃就扔掉;書本從不知愛惜,不是掉了封面就是少了底面。想想雷鋒叔叔,我們是多么慚愧啊!沒有革命前輩的拋頭顱、灑熱血哪有我們今天的幸福生活,我們更應(yīng)該珍惜這來之不易的生活。

雷鋒叔叔還是一位善于學(xué)習(xí),善于抓緊時間的榜樣。他讀書的時間來自于在日記中形容的“鉆”與“擠”:“釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種‘釘子’精神,善于擠和善于鉆。”他不但這樣說,也是這樣做的。他常常在緊張的工作之余利用一切空閑時間抓緊時間學(xué)習(xí)。想想自己平時總嫌時間不夠用,往往放學(xué)后把作業(yè)寫完就已經(jīng)很晚了,其他什么事都干不成,就為這不知多少次挨媽媽批評。后來我發(fā)現(xiàn)其實時間都被我“磨蹭”掉了。回來不是立即寫作業(yè)而是先要休息一會,寫作業(yè)時注意力不夠集中,所以效率很低。我看了雷鋒叔叔的日記后,決心要向他學(xué)習(xí)“鉆”和“擠”的精神。抓緊一切時間,合理安排作息時間,提高寫作業(yè)的效率。現(xiàn)在我的寫作業(yè)時間大大縮短了,還可以在空余時間看看課外書以拓寬自己的知識面。

雷鋒叔叔有太多讓我們學(xué)習(xí)的地方,他雖然已經(jīng)離開我們了,但他那默默奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、忠于職守的偉大精神永遠(yuǎn)活在我們心中!

雷鋒日記讀后感二年級(模板24篇)篇六

"學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣……"這首家喻戶曉的民歌時常在我耳邊響起。在三月學(xué)雷鋒月里,我們身邊涌現(xiàn)出許多"活雷鋒",看著這情景,我又拿起了那本看了無數(shù)遍《雷鋒日記》。這本書雖然已經(jīng)看了很多次,但是每次看,我都深有感觸,淚流滿面。雷鋒出生在1940年簡家村的一個冬天里,他一生從事革命事業(yè),把自己的青春獻(xiàn)給人民,他曾經(jīng)在日記里寫著:青春啊;永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。雷鋒叔叔是多么偉大啊,他雖然離我們而去了,可他的螺絲釘精神永遠(yuǎn)留在我們心中。

雷鋒叔叔艱苦樸素的精神真值得我們學(xué)習(xí)。他那穿破了的衣服,補好了再穿,在軍隊里,其他日常用品他也少領(lǐng),自己夠用就行了。與雷鋒叔叔相比,我們實在慚愧,衣服劃破了一個小洞,丟掉;鞋子舊了,馬上換掉;書本臟了,把他扔掉;我們生活在這個年代的人都不懂珍惜,從來都衣來伸手,飯來張口,從來沒想過這些生活都是革命者用寶貴的生命換來的,這種生活來之不易,我們應(yīng)該格外珍惜才對啊!

雷鋒叔叔那默默奉獻(xiàn),忘我勞動,盡職守,艱苦奮斗,生活簡樸的精神,在我們心中永放光芒!我記得雷鋒叔叔又這樣的名言:

對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人要像嚴(yán)冬殘酷無情。

啊!雷鋒叔叔,我敬佩您!我為我們中國有這樣一位英雄而感到自豪。

雷鋒日記讀后感二年級(模板24篇)篇七

雷鋒,誰都知道,他是一名戰(zhàn)士,愛幫助人民,毛同志給他提詞:“向雷鋒同志學(xué)習(xí)!”

雷鋒,是一位有愛心,樂于助人,勇敢為人民不惜犧牲一切的好戰(zhàn)士。

書中說,雷鋒和小李驅(qū)車,小李車技不好,一不小心撞到墻了,王師傅大罵:“誰干的!”雷鋒卻走上前一步說:“我干的。”王師傅對他破口大罵之后,雷鋒自己車修好,還把撞破了的墻砌好,之后,又一心一意教小李開車,得到了王師傅的贊賞與夸獎。

又有一次,雷鋒回家探親,在火車上遇見一個大媽,帶著三個孩子,愁眉不展。經(jīng)了解,雷鋒知道,他們的票丟了,雷鋒把自己的票讓給他們,自己重新去買票。

又有一次,雷鋒在路上遇見了一個年邁的老人,他舉步艱難,一步步艱難地往前走。雷鋒便熱心地說:“老公公,天氣這么惡劣,要不,我背你回家吧!”老人說:“謝謝你了。”雷鋒便背他走到了家。自己再回家。

雷鋒這個名字永遠(yuǎn)在我心中,我以你為榜樣。

雷鋒日記讀后感二年級(模板24篇)篇八

“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?”這兩句耳熟能詳?shù)脑挸鲎晕覀儗W(xué)習(xí)的榜樣——樂于助人的雷鋒叔叔,《雷鋒日記》讀后感作文。

雷鋒,一位普通的解放軍戰(zhàn)士,但他全心全意的為人民服務(wù),成為我們心中的楷模!

雷鋒做了一生的好事,他的事跡只能用時間來衡量……其中我印象最深刻的就是雷鋒用自己的津貼費給一位大嫂買火車票的事情,事后大嫂問雷鋒叫什么,住在哪里,雷鋒回答說:我叫解放軍,就住在中國!這小小的一件事,不令人感到羞愧嗎?再瞧瞧現(xiàn)在人們的道德水平:那次在公共車上看到這樣的一幕,一位年輕人與一位老人同時走向一個空位,年輕人快跑過去占了位子,而老人就在那里站著,這是什么素質(zhì)?感慨萬千!

現(xiàn)在,我們還存在著一種雷鋒“戶口”問題,雷鋒就是“臨時戶口,三月來了四月走”,我也希望大家不要只是在雷鋒日學(xué)習(xí)雷鋒,要隨時把雷鋒放在我們的心中,時時刻刻向雷鋒學(xué)習(xí)!我們也要付出實際行動,不要只是有一個口號。用實際行動紀(jì)念雷鋒,用實際行動學(xué)習(xí)雷鋒,用實際行動向雷鋒致敬!

·雷鋒,這個光輝的名字,在我們心中閃爍著永不泯滅的光輝!他把自己那寶貴的青春獻(xiàn)給了黨,獻(xiàn)給了人們!讓他那高尚的品質(zhì)、樂于助人的精神深深地刻在人們心中!

·人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務(wù)之中去。

····。

讓雷鋒永遠(yuǎn)在我們的身邊出現(xiàn),每個人都受到雷鋒的幫忙,讓我們攜手共創(chuàng)美好未來!

雷鋒日記讀后感二年級(模板24篇)篇九

雷鋒叔叔寫了很多很多的日記,我最喜歡其中的一篇它主要講了一次雷鋒叔叔去執(zhí)行一個任務(wù),在吃午飯的時候發(fā)現(xiàn)一個同志坐在一旁看著大家吃飯,一問才知道那位同志忘了帶飯,于是他就把自己的飯讓給了那位站友。后來雷鋒叔叔在日記中寫下了這樣一句話:“對待同志要像春天般的溫暖……”。

讀到這篇日記,我就想到了上學(xué)期發(fā)生的一件事情。一個星期一的早晨,我和同桌都忘了帶紅領(lǐng)巾,老師的講臺上正好有一條紅領(lǐng)巾,于是我倆都說是自己的,都搶著戴這條紅領(lǐng)巾,最后同桌搶不過我,沒戴上紅領(lǐng)巾,結(jié)果被老師批評了。現(xiàn)在想想,我當(dāng)時很自私,只顧著自己。讀了雷鋒叔叔的日記,我臉紅了,我決心今后一定要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),要跟同學(xué)友好相處,要學(xué)會互相謙讓。

有一個人,從小就成了孤兒,飽經(jīng)艱辛萬苦;有一個戰(zhàn)士,是把別人的利益看得很重,自己卻省吃儉用,并且總是戰(zhàn)斗在最艱苦的地方;有一個英雄,一直工作到生命的最后一刻……這個人,就是雷鋒。

“雷鋒”這位解放軍的普通戰(zhàn)士,在黨的培養(yǎng)下成長為全國人民的好榜樣,他身上的魅力不僅是共產(chǎn)主義精神的體現(xiàn),同時也是對中華民族傳統(tǒng)美德的最好詮釋。當(dāng)我讀起雷鋒日記的時候,我是滿懷欣喜,迫不及待的想知道這里到底寫了些什么?但我讀完以后,我那時的心情卻是異常的沉重。那里面記載著雷鋒每天助人為樂的故事,雖然事小,但這每一件事都滋潤著我的心田。

雷鋒叔叔的許多事跡都令我感動:他助人為樂,為高尚的事業(yè)奮不顧身。他走到哪兒,好事就做到哪兒。大壩搶修時,總能看到他在泥水中來回穿梭的身影;公路塌方時,總能聽到他剛勁有力的腳步聲。他去醫(yī)院看病的路上,卻遇到風(fēng)雨中一位老人帶著孫子去探親,就背起小孩和那位老人一起去,把他們送到親人家后,水都沒有喝上一口,又轉(zhuǎn)身鉆入了茫茫大雨中……可惜的就是有一次,他和好友一起去開車,雷鋒指揮,他好友開車時一不小心撞倒一根粗大的柱子剛好壓到雷鋒,雷鋒當(dāng)場死亡。但他永遠(yuǎn)活在我們心中。

讀著讀著,我不禁唱起了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,原作革命的螺絲釘,集體主義思想放光芒……”讓我們像雷鋒叔叔那樣,做一些平常的小事。因為在別人感到快樂的同時自己也會感到快樂。讓世界充滿關(guān)懷,世界才會更美好。

雷鋒日記讀后感二年級(模板24篇)篇十

暑假里,媽媽給我買一本《雷鋒的故事》,我看之后深受感動。

雷鋒學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦。上小學(xué)時,每天要走十六七里路,他總是早去晚歸,從不曠課。雨雪天,他沒有膠鞋,就穿上自己打的草鞋或木屐趕去上學(xué)。老師講課時,他用心聽講,絕不在課堂上貪玩打鬧。

雷鋒生活勤儉節(jié)約。他穿的襪子補又補,不知補多少遍,穿多少年,也舍不得丟棄。他還找?guī)讐K木板,釘一個“節(jié)約箱”,把撿到的碎銅爛鐵、螺絲釘、牙膏皮、破手套等,都裝到里面。修車修工具時能用得上的就用上,盡量節(jié)約開支。

雷鋒工作非常認(rèn)真。一次出車前,他檢查發(fā)現(xiàn)一個火花塞帽不見,他的助手找來一個新的讓他換上趕緊出車,他不肯,硬是將車輛機(jī)件拆開,細(xì)心查找,終于在汽缸里找到,防止意外事故發(fā)生。

雷鋒待人愛憎分明。在小時侯斗惡霸的大會上,他手握紅纓槍,憤怒地質(zhì)問地主,表達(dá)他的滿腔仇恨。在戰(zhàn)友父親得病時他把自己的錢寄去不留名。正如他日記中寫到:對待同志要像春天般的溫暖,對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

雷鋒雖然只活二十二歲,但雷鋒精神永遠(yuǎn)活在人們心中。大家都要向雷鋒同志學(xué)習(xí),做一個對社會有用的人。

雷鋒日記讀后感二年級(模板24篇)篇十一

雷鋒精神感動了一代又一代人,它是我們中國民族的瑰寶,同學(xué)們在讀完《雷鋒。

日記。

》后有沒有感想呢?下面由小編為大家推薦幾篇,希望大家欣賞。

伴隨著全國各地學(xué)雷鋒活動的召開,我第一次翻開了雷鋒日記,看著雷鋒同志日記那些長長短短的句子,體會他那顆永遠(yuǎn)年輕的心,我才發(fā)現(xiàn)身為當(dāng)代大學(xué)生的自己有多么愚蠢,很慚愧地明白,雖然從小學(xué)開始,便參與了各種各樣學(xué)雷鋒的活動,但是對雷鋒同志的了解,卻是少之又少,除了助人為樂,做好事不留名,我竟然再說不出什么關(guān)于雷鋒同志的事跡。這一次,閱讀學(xué)習(xí)雷鋒日記,我收獲了很多。

雷鋒同志在日記記錄了很多生活中有意義的事,還有他讀了一些書籍文選的感想,一字一句的讀著他記錄下的那些話,腦海里浮現(xiàn)出當(dāng)時那些場景,發(fā)動宿舍小伙子搶救屬于國家財產(chǎn)的7200袋水泥,上山砍草搭菜窖,睡覺夢見毛主席……沉浸在這些場景中,我感受到了雷鋒同志生活的激情!

雷鋒日記中有很多意味深長的句子,其中我最喜歡的一句話是“一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干,一個人只有當(dāng)他把自己和集體融合一起的時候才能有力量。”這句話告訴我們要融入集體,奉獻(xiàn)自己才能是我們的生活更加滋潤,當(dāng)代大學(xué)生大多是獨生子女,從小嬌生慣養(yǎng)長大,很多人都有以自我為中心的思想,很缺少為人奉獻(xiàn)的精神,或者說缺少這個意識,所以在精神風(fēng)貌,思想覺悟方面,我們都應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí)!

“向雷鋒同志學(xué)習(xí)!”這句話一直伴隨我走過了九年,在這九年里,這句話一直縈繞著我的耳畔。慚愧的說,每次當(dāng)我聽到這句話時,它就像風(fēng)一樣,從我左耳進(jìn),右耳出。一直到我看了雷鋒日記,雷鋒深深地打動了我,我終于明白了學(xué)習(xí)雷鋒的意義。

學(xué)習(xí)雷鋒,首先要了解雷鋒,更要了解雷鋒的精神和品德,讀了雷鋒日記后,我情不自禁地到處查找資料來了解雷鋒。雷鋒是中國人家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模,共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士,在他短暫的一生中卻幫人無數(shù),把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中,偉大的領(lǐng)袖毛主席與一九六三年三月五日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,并把三月五日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日;一部可歌可泣的《雷鋒日記》令無數(shù)讀者無不為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學(xué)習(xí)。

“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?”《雷鋒日記》中有一段話深深地打動了我。雷鋒同志就像那釘子一樣,牢牢地守在他生活的崗位上。雷鋒同志提倡“釘子”精神,只要愿擠,時間總會有的。就像釘子,靠它的鉆勁和擠勁,使自己善于鉆也善于擠。

我認(rèn)為,要向雷鋒學(xué)習(xí)的事還有很多很多,這些是我從前未有過的優(yōu)點。啊,“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)!”

“學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣……”這首家喻戶曉的民歌時常在我耳邊響起。在三月學(xué)雷鋒月里,我們身邊涌現(xiàn)出許多“活雷鋒”,看著這情景,我又拿起了那本看了無數(shù)遍《雷鋒日記》。這本書雖然已經(jīng)看了很多次,但是每次看,我都深有感觸,淚流滿面。雷鋒出生在1940年簡家村的一個冬天里,他一生從事革命事業(yè),把自己的青春獻(xiàn)給人民,他曾經(jīng)在日記里寫著:青春啊;永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。雷鋒叔叔是多么偉大啊,他雖然離我們而去了,可他的螺絲釘精神永遠(yuǎn)留在我們心中。

雷鋒叔叔艱苦樸素的精神真值得我們學(xué)習(xí)。他那穿破了的衣服,補好了再穿,在軍隊里,其他日常用品他也少領(lǐng),自己夠用就行了。與雷鋒叔叔相比,我們實在慚愧,衣服劃破了一個小洞,丟掉;鞋子舊了,馬上換掉;書本臟了,把他扔掉;我們生活在這個年代的人都不懂珍惜,從來都衣來伸手,飯來張口,從來沒想過這些生活都是革命者用寶貴的生命換來的,這種生活來之不易,我們應(yīng)該格外珍惜才對啊!

雷鋒叔叔那默默奉獻(xiàn)、忘我勞動、盡職守、艱苦奮斗、生活簡樸的精神,在我們心中永放光芒!我記得雷鋒叔叔又這樣的名言:

對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人要像嚴(yán)冬殘酷無情。

啊!雷鋒叔叔,我敬佩您!我為我們中國有這樣一位英雄而感到自豪!

雷鋒日記讀后感二年級(模板24篇)篇十二

雷鋒,一個多么熟悉的字眼啊!他,是我們的榜樣。我們要學(xué)習(xí)他的無私奉獻(xiàn),學(xué)習(xí)他的刻苦,學(xué)習(xí)他的善良,學(xué)習(xí)他的一切一切。我們要學(xué)習(xí)他的無私奉獻(xiàn),學(xué)習(xí)他的刻苦,學(xué)習(xí)他的善良,學(xué)習(xí)的他樂于助人,學(xué)習(xí)他的一切一切。

以前當(dāng)我剛剛學(xué)唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”這首歌時,媽媽曾問我要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔什么精神時,我毫不猶豫地答道:“當(dāng)然是助人為樂的精神”,可媽媽又問還有什么時,我卻答不出來,心中很是疑惑,雷鋒不就是做好事的代名詞嗎?于是,我就向哥哥借了一本書——《雷鋒日記》。我好奇的翻開了這本書,我想:我去書中肯定能找到答案。我讀了后,才真了雷鋒叔叔的偉大之處。

“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?這句話深深地刻在了我們的心里。

這舍己為人的精神十分值得我們學(xué)習(xí)。如果每一個人都像雷鋒,這將是一個“大同社會”。毫無紛爭,只有人民生活幸福,安居樂業(yè)的樣子。

雖然雷鋒年輕就因功而逝,可他的精神卻永遠(yuǎn)的刻在我們心中,一代一代的流傳百世。

讓我們共同創(chuàng)造一個美好的世界,以雷鋒為榜樣,造福人類,永遠(yuǎn)為人民服務(wù)!雷鋒叔叔有太多讓我們學(xué)習(xí)的地方,他雖然已經(jīng)離開我們了,但是他那默默奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、忠于職守、助人為樂的偉大精神永遠(yuǎn)活在我們的心中。

雷鋒日記讀后感二年級(模板24篇)篇十三

《雷鋒日記》是我最喜愛的書之一。近期我懷著無比崇敬的心情,又細(xì)細(xì)品讀。

回顧雷鋒同志的成長經(jīng)歷,我們找到他為什么那么愛國、愛黨、愛人民的政治立場,找到他全心全意為人民服務(wù)的高尚品德,干一行,愛一行,鉆一行的奉獻(xiàn)精神……一切來源于他成長經(jīng)歷。

雷鋒,出生在一個貧窮的農(nóng)民家庭,在舊社會里受盡了折磨和痛苦,并相繼失去了親人,在新中國成立后,人民當(dāng)家作主了,他才有機(jī)會參加學(xué)習(xí)、參軍、入黨,直到成為一名對國家對社會有用的人,直到生命的最后一刻。經(jīng)歷過苦難,在黨的培養(yǎng)和教育下,他深刻懂得了社會主義的今天是由無數(shù)革命志士艱苦卓絕的奮斗,英勇犧牲得來的。從他參加革命隊伍的那天起,就準(zhǔn)備著時刻為了黨和人民的最高利益犧牲個人的一切,直至最寶貴的生命,他是這樣說的,更是這樣做的。

通過學(xué)習(xí)《雷鋒日記》,我深刻地懂得了,無論時光如何荏苒飛逝,無論到了什么樣的時代,只要發(fā)展就永遠(yuǎn)離不開奉獻(xiàn)奮斗的精神,“雷鋒樹立為學(xué)習(xí)的榜樣。在建國60周年紀(jì)念活動中評選出的影響新中國成立以來的百位人物,雷鋒入選其中。這些充分表明,當(dāng)今的時代,更需要雷鋒精神。擁有奉獻(xiàn)拼搏精神。創(chuàng)新時代,才能夠不斷向前進(jìn)步,不斷發(fā)展,這也是雷鋒精神的新時代意義所在。

“一滴水,只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸,一個人,只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,才能最有力量。”對比,我很受啟迪。

在日記中,雷鋒寫到:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去,這也是我的奮斗理想。工作中,充分調(diào)動和發(fā)揮廣大團(tuán)員青年的聰明才智,滿懷激情地投身到無比火熱的創(chuàng)建現(xiàn)代企業(yè)的工作中去,勤奮奉獻(xiàn)、受崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)友愛,比學(xué)趕幫,打造學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、拼搏型的職工隊伍,充分發(fā)揮青年文明崗、黨員先鋒崗等平臺的積極作用,形成崗位學(xué)習(xí),崗位奉獻(xiàn),崗位成才的環(huán)境氛圍,為企業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的努力。

在學(xué)習(xí)《雷鋒日記》這本書后,我更加堅定了這樣的信念:“爭做新時代的活雷鋒,弘揚雷鋒新時代精神,就要把工作當(dāng)成自己的事業(yè)來做,這樣做的人是幸福的,也是無比辛勞的,而再苦再累也心甘。在林區(qū)著眼生態(tài)建設(shè)大局,探索經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型,發(fā)展替代產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵時期,我愿把青春奉獻(xiàn)在平凡而光榮的工作崗位上,為建設(shè)富裕文明和諧的社會主義新林區(qū)偉大事業(yè)而奮斗。

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雷鋒日記讀后感二年級(模板24篇)篇十四

最近我讀樂一本書,名叫《雷鋒日記》。這本書里描述的是雷鋒短暫一生中的英勇事跡。

雷鋒出生于9年2月28日,他出生在湖南省望城縣安慶鄉(xiāng)(現(xiàn)雷鋒鄉(xiāng))簡家塘一戶農(nóng)民家里。97年秋父母兄弟相繼悲慘死去,年僅7歲的雷鋒撣任兒童團(tuán)大隊長。98年3月他由原名雷正興改為雷鋒。

9年雷鋒加入中國共產(chǎn)黨。在部隊生活的兩年零八個月里他榮立二等功一次三等功兩次。92年他在一次執(zhí)行任務(wù)時不幸因公殉職,年僅22歲。

正如毛主席說得一個人做一件好事容易,難得的是做一輩子好事。就是雷鋒,一位普通的共產(chǎn)黨員,卻以強大的人格魅力得到了全國人民的尊重。他總是吃苦在前,享受在后;先人后己,舍己為人,這就是我們所說的雷鋒精神。他在日記立寫道:如果你是一滴水,就要滋潤一寸土地;如果你是一線陽光,就要照亮一份黑暗;如果你是一顆螺絲,就藥永遠(yuǎn)堅守在你生活的崗位上。

看看自己從小嬌生慣養(yǎng),別說幫助別人,有時就連自己應(yīng)該做的力所能及的事都不愿意,實在是慚愧,我在心里暗暗發(fā)誓今后我要從力所能及的小事做起,盡力去幫助那些需要幫助的人。人人為我,我為人人。

就到這里結(jié)束了,大家一定要認(rèn)真閱讀,希望能有所啟發(fā),對大家有所幫助。

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀,是一種隨著時代進(jìn)步而不斷發(fā)展的與時俱進(jìn)的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務(wù),把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去的精神,那種干一行愛一行,立足崗位艱苦奮斗的螺絲釘精神,那種對同志、對群眾像春天般溫暖,舍己為人,助人為樂,我為人人,人人為我的精神,是在構(gòu)建和諧社會中必須大力發(fā)揚倡導(dǎo)的。

雷鋒日記讀后感二年級(模板24篇)篇十五

他,是我們的榜樣。我們要學(xué)習(xí)他的無私奉獻(xiàn),學(xué)習(xí)他的刻苦,學(xué)習(xí)他的善良,學(xué)習(xí)他的一切一切。

當(dāng)今社會,我們十分需要像雷鋒的人,為人民服務(wù),寧可犧牲自己也愿幫助別人。如:當(dāng)雷鋒放假時,他也不收分文去幫助工人干活且不留姓名做好事,又如,他在下雨天,幫助大姐背小孩走山路回家。

這舍己為人的精神十分值得我們學(xué)習(xí)。如果每一個人都像雷鋒。這將是一個"大同社會"。毫無紛爭,只有人民生活幸福,安居樂業(yè)的樣子。

雷鋒年輕就因功而逝,可他的精神卻永遠(yuǎn)的刻在我們心中,一代一代的流傳百世。

在平時的學(xué)習(xí)中,當(dāng)我們遇到挫折時,應(yīng)該想起雷鋒,咬緊牙挺過去,不向困難低頭。在生活中,我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒的勤儉節(jié)約,讓這些錢發(fā)揮最大的作用,幫助一些有需要的人,讓他們與我們共享人間的快樂,人間的溫馨。

讓我們共同創(chuàng)造一個美好的世界,以雷鋒為榜樣,造福人類,永遠(yuǎn)為人民服務(wù)!

雷鋒日記讀后感二年級(模板24篇)篇十六

他是一個帥氣的小伙,年輕有為的他已離開人世,但他的名字卻家喻戶曉,他的事跡卻人人皆知。家里貧困的他,十幾歲就開始出家打工。面對一個新的世界他顯得如此渺小,但他沒有畏懼,挺直腰板兒,用自己的雙手和自己一顆寬大的心征服了所有的人。

正如《雷鋒日記》中所說:他用自己辛苦攢下來的錢給同事看病卻不求償還。想到這兒,我哽咽了一下。就拿我們?yōu)槔桑缃竦奈覀兩钤谛腋V校懈改傅年P(guān)懷,老師的教導(dǎo),而我們卻變得如此自私,無理。不愿為他人獻(xiàn)出自己的一份力量,卻希望別人能無私地奉獻(xiàn)自己。現(xiàn)在我們都已進(jìn)入初三,不再是小孩子了,應(yīng)該懂事而不是再像六七歲時的我們叛逆,做事時不經(jīng)大腦思考了。在我們學(xué)校的學(xué)生大多是住宿生,兩周回家一次,家長可以在周六來探望。但是大家想想,我們的父母都是有工作的人,誰不忙啊?誰不累啊?家長不來就打電話大哭大鬧,家長一聽不得了,就立刻放下手頭的工作提著大包小包零食來學(xué)校。有一次我也經(jīng)歷過這樣的事,父母臨時有事沒來,我等了一個多小時。于是下午就給他們打電話問為什么沒來。當(dāng)時我很氣憤,但事后想想,難道他們不想見我嗎?不是,他們當(dāng)然也想,但他們也有自己的工作要做呀。他們就只是為我奉獻(xiàn)的嗎?當(dāng)然不是。回想起雷鋒,他的付出卻不求回報。有的同學(xué)就會不解的問:他不是傻子嗎?屬于自己的干嘛給別人呢?但高爾基曾經(jīng)說過人生最快樂的事就是給予別人,哪怕是微小的力量,你也會得到心靈的安慰。相比雷鋒那種樂于奉獻(xiàn)的精神,我們的自私是多么令人所憎恨。每當(dāng)我想從別人那獲取一點小便宜時,就會想到我的榜樣雷鋒,于是我便會打消這種念頭,將自己的好東西和大家一起分享。

雷鋒雖悄然離開人世,但他死前的最后一句話是我永遠(yuǎn)不后悔。這短短的六個字,折射出了他無比寬大的內(nèi)心世界。他的離開,使愛他的人,敬他的人都感到了深深的惋惜,使曾經(jīng)刁難他的人感到了深深的自責(zé)。這樣年輕有為,樂于奉獻(xiàn)的人讓誰誰不心疼呢?有很多的人懼怕死亡,在死亡面前顯得很膽怯,但是人的一生必有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。就像雷鋒一樣,他雖然走了,但他的名字,他的事跡,他的精神讓我們永遠(yuǎn)銘記于心。

雷鋒日記讀后感二年級(模板24篇)篇十七

一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容,“雷鋒精神”激勵著一代又一代的人學(xué)習(xí)。

雷鋒精神,是以雷鋒的名字命名的。以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵,在實踐中不斷豐富和發(fā)展的革命精神,其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù),為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。他已經(jīng)成為我們這個時代的精神文明的同意語,先進(jìn)文化的特征。周總理把雷鋒精神全面而精辟概括為“憎愛分明的階級立場,言行一致的革命精神,公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格,奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。”

雷鋒精神之所以薪火相傳,生生不息,具有強大的生命力。從根本上說,就在于雷鋒精神產(chǎn)生于社會主義建設(shè)的.火熱實踐中,符合時代進(jìn)步的潮流。就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務(wù)的基本宗旨是一致的,展示了人的特殊品德,就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng),體現(xiàn)了偉大的民族精神,就在于雷鋒精神貼近實際、貼近群眾、貼近生活。

雷鋒日記讀后感二年級(模板24篇)篇十八

雷鋒叔叔是一位解放軍戰(zhàn)士,他是一名普普通通的汽車兵,他在平凡的崗位上卻做出了不平凡的事情,雷鋒這個名字早已在我們心中閃爍著不滅的光輝。

“我活著就只有一個目的,就是要做一個對人民有用的人”雷鋒是這樣說的更是這樣做的,他把平時節(jié)省下來的錢寄給有困難的`人,他像兒子一樣照顧著孤寡老人,工作的時候也總是吃苦在前,在一次抗洪搶險的時候,身體虛弱的雷鋒忘記了自己的疼痛,頂著暴風(fēng)驟雨,揮舞著鐵鍬,戰(zhàn)斗在搶險第一線,鐵鍬頭被打掉了,他就用手挖,磨的雙手鮮血粼粼,可是他仍然堅持著不肯撤退,堅決保衛(wèi)人民群眾生命和財產(chǎn)安全。

雷鋒出差一千里好事做了一火車,沒有驚天動地,只有平凡,但也就是這樣平凡造就了他的偉大。毛澤東曾經(jīng)說過“做一件好事并不難,難的是一輩子做好事”而雷鋒叔叔就用自己的實際行動為人民做了一輩子的好事。

有人說雷鋒是個傻子,但是我們需要這樣的傻子,更要向這樣的傻子學(xué)習(xí)。有人說雷鋒精神過時了,但是我們不會讓他過時的,我希望雷鋒精神在我們這代人身上重現(xiàn),我們要從身邊的每一件小事做起,幫助別人,快樂自己,雷鋒叔叔你永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

雷鋒日記讀后感二年級(模板24篇)篇十九

“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅守你的生活崗位……”這段精彩的語言,你或許會以為這是哪個名人的名言,但這不是,這只是《雷鋒日記》中的一小段,也是他一生的寫照。

每一次想起雷鋒,就會想起這個故事。一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女,原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:“大兄弟,你叫什么名字,是哪個單位的?“雷鋒說:“我叫解放軍,就住在中國”。

現(xiàn)在的世界,不光科技在發(fā)展,人心也在變。就拿現(xiàn)在的老人摔倒扶不扶的問題吧。由于媒體曝光出諸多扶助跌倒老人做好事反被老人誣為肇事者、甚至被法院以“常理判斷”等邏輯推理的理由判決巨額賠款等案例,越來越多的人對攙扶跌倒老人心存忌憚。簡單不過的舉手之勞,有可能惹來無盡的麻煩。社會公德,傳統(tǒng)道德,在我們猶豫的目光中漸漸喪失。不光是這個,現(xiàn)在我們別說鄰里互助,就連鄰居都可能不認(rèn)識吧。

正因為這些,雷鋒精神就成了當(dāng)今社會上急需的了。這些年來,對很多人來說,感興趣的不是我們自己是否在學(xué)雷鋒,而是外國人在學(xué)雷鋒,感興趣的是西點軍校是否有雷鋒塑像,而不是我們的身邊有多少雷鋒。但是,不管怎樣,英雄是不應(yīng)該被遺忘的,雷鋒精神是不應(yīng)該被遺忘的。

現(xiàn)在有很多人覺得雷鋒精神是“傻子”精神,但是,雷鋒的這種“傻子”精神并沒有過時,我們這個時代需要這種“傻子”精神,呼喚這種“傻子”精神。

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雷鋒日記讀后感二年級(模板24篇)篇二十

《雷鋒日記》通過雷鋒叔叔對自己工作、學(xué)習(xí)和生活的記錄與思考,反映了他對集體的熱愛、對工作的喜愛、對同志的友愛以及對百姓的關(guān)愛。日記中寫到:“一滴水只有放在大海里才能永遠(yuǎn)不干,一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的.時候才有力量。”這句話對我有很大的教育意義。我不僅是我自己,我還是班級的一員,是學(xué)校的一分子,我應(yīng)該把自己的進(jìn)步和同學(xué)、班級、學(xué)校融合在一起,在效勞集體、關(guān)心同學(xué)中表達(dá)自己的人生價值,就像愛因斯坦說的那樣,一個人的價值,應(yīng)該看他奉獻(xiàn)什么,而不應(yīng)該看他取得什么。

臧克家的詩里有這樣一句話:有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。雷鋒叔叔就是我們心中永遠(yuǎn)的豐碑,他會永遠(yuǎn)活在我們心里,他的光輝將永遠(yuǎn)照亮我們前進(jìn)的道路!

雷鋒日記讀后感二年級(模板24篇)篇二十一

雷鋒,是一個名字,是一個無時無刻被我們緬懷的人的名字,更是每一個中國人所崇尚的一種奉獻(xiàn)精神。

3月 3日,國內(nèi)客運黨支部開展了讀"雷鋒日記"主題黨日活動。每位黨員都認(rèn)真朗讀了雷鋒語錄 ,并真誠交流了各自的讀后感想。感動之余收獲頗大。雷鋒精神有著先進(jìn)的人生觀,高尚的道德觀,正確的價值觀。他說的每一句話做的每件事都會被我們記住。因為我們明白,做小事容易但堅持做好每一件小事不容易。做一件好事不難但難的是堅持一生做好事。

雷鋒精神教會我們:敢于為集體為國家犧牲,不計較個人得失,要把個人的利益上升為國家的利益,集體的利益。作為一名民航工作人員,我們不只是個體,更是共體。我們每一個人的工作表現(xiàn)都組成了旅客眼中公司、集體的形象,和對民航的印象。因此,我們必須要學(xué)習(xí)雷鋒一心為公的精神。這樣在工作中才能有大局意識,團(tuán)隊意識。才能干一行愛一行,鉆一行精一行,才能把旅客看作親人,真誠的接待幫助每一位旅客。像雷鋒同志一樣,立足本職工作,盡心盡職,努力在平凡細(xì)小的工作中,干出不平凡的業(yè)績。

一時的沖動和熱血,而是堅持不懈,始終如一。結(jié)合實際,我們學(xué)習(xí)雷鋒,就要像他那樣,自覺在工作中真心實意,盡心竭力地為旅客辦事,辦好事。對待工作任務(wù)不挑肥揀瘦,迎難而上,刻苦鉆研。生活中勤儉節(jié)約,保持良好的生活作風(fēng),善待身邊的每一個人,以能幫助別人為最大的幸福感。而作為一名共產(chǎn)黨員,更應(yīng)該懂得全心全意為人民服務(wù)的真諦。要把自己當(dāng)作一顆螺絲釘,積極肯干,哪里需要就擰在哪里。擰在哪里,就在哪里發(fā)光。不僅如此,作為一名光榮的共產(chǎn)黨員,更要將精神和熱情融入到身邊群眾中去,爭做標(biāo)桿,爭當(dāng)骨干,發(fā)揚雷鋒精神帶動身邊群眾一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。

人的生命是有限的。但為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。

雷鋒雖已離開我們,但雷鋒精神將永存!

(致謝供稿者:杜青青)

雷鋒日記讀后感二年級(模板24篇)篇二十二

這天,我讀完了《雷鋒日記》,這本書使我受益匪淺。這本書記載了一個無產(chǎn)階級的革命戰(zhàn)士的成長經(jīng)歷和日常生活的點點滴滴。

雷鋒,是我們湖南人的驕傲,是全國人民學(xué)習(xí)的榜樣。他做好事從不留名。他的戰(zhàn)友經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己換下的臟衣服,準(zhǔn)備拿去洗時卻已經(jīng)全部洗好了;家里有困難急需用錢時,自己還沒來得急寄過去,家里已經(jīng)捎信說錢已收到。這是為什么呢?原先這一切都是雷鋒做的。大家恍然大悟跑去向雷鋒致謝時,他卻淡淡地說:“戰(zhàn)友們,我們都是兄弟,這些事何足掛齒,都是我就應(yīng)做的。”是啊!雷鋒就是這樣一個人和魯迅先生一樣為自己想得少,為別人想得多。

讀了《雷鋒日記》我明白了他的這種優(yōu)秀的品質(zhì)與他的成長是分不開的。雷鋒的童年十分悲慘:父親被日本人殺害了;哥哥在資本家的工廠里打工,在工作時把手折斷啦,工廠不但不賠償,還將他哥哥趕出了工廠,由于家里不能支付昂貴的醫(yī)藥費,只能眼睜睜地看著哥哥活活的病死;弟弟又被饑餓折磨而死;母親理解不了這接二連三的打擊自殺了;這本來的五口之家,只剩下雷鋒孤苦伶仃一個人。堅強的雷鋒沒有被困難打倒,勇敢地活了下來。在黨的關(guān)懷下,雷鋒穿暖了衣服,吃上了飽飯,走進(jìn)了學(xué)堂,拿起了書本,過上了溫飽的生活,還送他走進(jìn)了學(xué)堂。他讀書十分用功,就像一顆釘子一樣不斷的鉆研,不斷地擠刻苦的學(xué)習(xí)知識。他無論何時何地,哪怕是下地干活,喂豬種菜時口袋里都放著一本書,只要有空就打開書本認(rèn)真的讀起來,所以雷鋒的成績總是名列前茅。

長大后的雷鋒成為了一名光榮的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士,他愛黨,愛人民,愛祖國。他時時刻刻嚴(yán)格要求自己,做一個全心全意為人民服務(wù)的人,時時處處都為他人著想。他雖然只活了22歲,他的死也是為了幫忙別人而死,真是比泰山還要重。在他短暫的生命中,他為人民做的無數(shù)的好事,人們至今還在流傳一句話“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”。

讀完這本書,我告訴自己:雖然我們此刻的生活條件優(yōu)越了,但是也要以雷鋒叔叔為榜樣,發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng),繼承雷鋒叔叔全心全意為他人服務(wù)的優(yōu)良傳統(tǒng),做一個雷鋒式的好少年。

雷鋒日記讀后感二年級(模板24篇)篇二十三

雷鋒,對我來說,是個遙遠(yuǎn)而陌生的人,只是在聽大人們偶爾談起時覺得他很了不起。當(dāng)我讀了《雷鋒日記》后,我才真正懂得了什么叫“偉大”!他雖然沒有做出什么驚天動地的大事,但從那平平凡凡的每一天中,點點滴滴的每件事中,我覺得他就是顆閃閃的“釘子”!釘子看似普通,但哪里都需要,都離不開它。雷鋒就是顆釘子:大家排練節(jié)目時他端茶送水;工地起房子,他推車運磚;發(fā)洪水鬧旱災(zāi)時,他立刻寄去自己的存款……他做的好事真是數(shù)也數(shù)不清,敬他愛他的人更是數(shù)也數(shù)不清!

伙伴們,讓我們都來做個閃閃的“釘子”,好嗎?

今天,我懷著激動的心情讀了這本《雷鋒日記》,令我感觸最深的是雷鋒叔在自己的日記中寫的這句簡短卻折射出他樸實而偉大的品質(zhì):“今后要少說多做。”

雷鋒叔叔說到做到了:大年初一主動去車站幫忙,為老太太找座位,為旅客倒水。放棄節(jié)日的休息時間,為人民做了好事,雖然很累,但他感到十分幸福。

我不由得想起了放假前的一件事情:那天老師有事,吩咐作為班長的我管理班級的紀(jì)律衛(wèi)生情況。快放學(xué)了,我叫同學(xué)們?nèi)斓孛妫J墙M長倒垃圾,我看組長提著垃圾桶很吃力,卻沒有去幫助他。如今,看了《雷鋒的日記》,我的臉在灼熱般的出火,想一想真是臉紅那!我應(yīng)該像雷鋒叔叔那樣,永遠(yuǎn)記住那兩句話:生為人民生,死為人民死。

今后,我要多做些日常的、平凡的、細(xì)小的事,少說漂亮話。

雷鋒日記讀后感二年級(模板24篇)篇二十四

一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代的人學(xué)習(xí)。

雷鋒精神,是以雷鋒的名字命名的。以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵,在實踐中不斷豐富和發(fā)展的革命精神,其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù),為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。他已經(jīng)成為我們這個時代的精神文明的同意語,先進(jìn)文化的特征。周總理把雷鋒精神全面而精辟概括為“憎愛分明的階級立場,言行一致的革命精神,公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格,奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。”

雷鋒精神之所以薪火相傳,生生不息,具有強大的生命力。從根本上說,就在于雷鋒精神產(chǎn)生于社會主義建設(shè)的火熱實踐中,符合時代進(jìn)步的潮流。就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務(wù)的基本宗旨是一致的,展示了共產(chǎn)黨人的特殊品德,就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng),體現(xiàn)了偉大的民族精神,就在于雷鋒精神貼近實際丶貼近群眾丶貼近生活。

同學(xué)們,為大家介紹完畢了,本站的。

作文。

頻道編輯在這里祝小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

1、的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務(wù)之中去。

2、愿做高山巖石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己,不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

3、滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸,一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。

4、一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一個人先進(jìn)總是單槍匹馬,眾人先進(jìn)才能移山填海。

5、我們是國家的主人,應(yīng)該處處為國家著想。

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心得體會是我們對自己經(jīng)驗的總結(jié)和思考,可以幫助我們更好地認(rèn)識自己、改進(jìn)自己和提升自己。以下范文中的思考和觀點或許與我們的經(jīng)歷不同,但它們都值得我們?nèi)ソ梃b和思考,
通過撰寫總結(jié)范文,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,并為改進(jìn)和進(jìn)步提供思考的基礎(chǔ)。這些總結(jié)范文中有的是成功的經(jīng)驗總結(jié),有的是失敗的教訓(xùn)總結(jié),都值得我們認(rèn)真思考和借鑒
編寫計劃書需要考慮既定資源的合理利用,避免過分依賴外部資源。如果你需要寫一份計劃書,以下的范文可以為你提供一些寫作思路和結(jié)構(gòu)參考。2、愿意積極動腦,并大膽、清楚
畢業(yè)典禮是一個莊重而充滿儀式感的場合,標(biāo)志著學(xué)生們正式離開學(xué)校,踏入新的人生階段。無論是懷念過去還是展望未來,這些畢業(yè)典禮總結(jié)都會讓人感慨萬千。1、表達(dá)告別老師
在開題報告中,我們需要詳細(xì)介紹研究的背景和意義,以及我們的研究目標(biāo)和預(yù)期成果。開題報告是我們展示自己研究能力和學(xué)術(shù)水平的重要材料,希望以下的范文能給大家提供一些
學(xué)好英語可以為個人的職業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)研究打下堅實的基礎(chǔ)。以下是一些寫作專家為大家提供的英語總結(jié)寫作技巧和要點,大家可以借鑒和參考。假設(shè)不久前你們學(xué)校為貧困地區(qū)的孩
教師總結(jié)可以促使教師思考教育教學(xué)的核心問題,如如何引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣等。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些教師總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。
教學(xué)工作計劃是指在一定的時間內(nèi),對教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃和安排的一份文件,它能夠幫助教師有條不紊地進(jìn)行教學(xué)。下面是一些優(yōu)秀教師的教學(xué)工作計劃案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
檢討書是一種自我反省和認(rèn)識的重要途徑,我們應(yīng)該及時總結(jié)自己的不足之處。下面是一些感悟和感慨的檢討書摘錄,希望能夠引起大家的共鳴和思考。尊敬的體育老師:我發(fā)現(xiàn)我錯
護(hù)理不僅僅是給予醫(yī)療技術(shù)上的支持,更包括關(guān)懷、安慰和支持患者的心理需求。護(hù)理總結(jié)是護(hù)理過程中不可或缺的一環(huán),通過總結(jié)和反思可以不斷提高個人的護(hù)理實踐能力和專業(yè)素
通過總結(jié),我們可以更好地發(fā)掘自己的優(yōu)勢和潛力,并規(guī)劃未來的發(fā)展目標(biāo)。以下是一些歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生寫的心得體會,希望能給正在寫心得的同學(xué)們提供一些思路和參考。
調(diào)查報告是對某一特定問題進(jìn)行深入研究和調(diào)查的一種書面材料,它可以為我們提供詳實的數(shù)據(jù)和分析結(jié)果。以下是小編為大家整理的調(diào)查報告范文,希望能夠?qū)Υ蠹业难芯抗ぷ骱蛯?/div>
在寫報告時,我們需要收集和整理大量的信息,以及進(jìn)行深入的分析和探討。下面是一些經(jīng)過精心篩選的報告范文,它們涵蓋了不同領(lǐng)域和主題,相信能給大家?guī)硪恍懽黛`感。
心得體會是一個總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)的機(jī)會,有助于我們更好地認(rèn)識自己和提升自己的能力。這些心得體會范文中的一些觀點和思考或許與我們的經(jīng)歷和觀念不同,但可以幫助我們思考自
述職報告是對自己過去一段時間工作的交代,也是為了更好地展望未來的工作計劃。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的述職報告,供大家參考和借鑒,希望能對大家的寫作有所幫助。
優(yōu)秀作文的句式要多樣化,令人眼前一亮,讓人意猶未盡。讓我們一起來閱讀以下這些引人入勝的優(yōu)秀作文范文,感受作者的智慧和情感的流露,相信它們會給我們帶來很多的思考和
優(yōu)秀作文是我們學(xué)習(xí)語文的目標(biāo)之一,它讓我們在表達(dá)思想和情感上更加自信和準(zhǔn)確。優(yōu)秀作文是對所學(xué)知識的巧妙運用,是對思維能力和語言表達(dá)能力的綜合考驗。一篇優(yōu)秀作文不
范文范本是反映一種寫作風(fēng)格和思路的典型例子,能夠為我們提供學(xué)習(xí)和借鑒的機(jī)會。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些精選的范文范本,相信它們會給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
通過寫優(yōu)秀作文,我們可以提高自己的語言表達(dá)能力和思維能力。接下來,請大家欣賞以下小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文。想與你走過繁華,在朦朧的青春里。你是我繁華人生中唯
教學(xué)計劃應(yīng)該合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,使學(xué)生能夠全面發(fā)展。通過學(xué)習(xí)教學(xué)計劃的編寫,我們能夠更好地規(guī)劃和組織教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效和滿意度。1、小數(shù)除以整數(shù)(
師德師風(fēng)是教師隊伍建設(shè)和教師職業(yè)化發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié),也是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要途徑。在師德師風(fēng)建設(shè)過程中,我們整理了一些教師的級別評價標(biāo)準(zhǔn),供廣大教師參
以前的個人簡歷可能注重學(xué)歷和工作經(jīng)驗,如今的個人簡歷更加注重個人技能和潛力的展示。如果你正在為個人簡歷的撰寫而苦惱,不妨參考以下的個人簡歷范文,或許能給你一些靈
辭職申請書是對過去工作的總結(jié)和概括,可以提供給雇主以及下家公司作為參考。為了幫助大家撰寫辭職申請書,我整理了一些相關(guān)的范文示例,希望能對大家有所幫助。
通過寫月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)個人的懶散和拖延行為,從而改進(jìn)工作習(xí)慣和提高效率。為了幫助大家更好地寫月工作總結(jié),小編為大家整理了一些案例,一起來看看吧。
通過制定工作方案,我們可以更清楚地了解自己的工作目標(biāo),為實現(xiàn)目標(biāo)制定詳細(xì)的計劃。作為參考,下面是一些我們團(tuán)隊過去成功實施的工作方案,希望對你有所幫助。
競選可能會遇到各種挑戰(zhàn)和困難,但只有堅持不懈地努力,才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。以下是一些競選活動和宣傳材料的設(shè)計示例,可以給你一些創(chuàng)意和靈感。敬愛的老師、親愛的同學(xué)們
規(guī)章制度的制定需要充分考慮組織的特點和需求,以達(dá)到促進(jìn)團(tuán)隊合作和發(fā)展的目標(biāo)。規(guī)章制度是組織管理的重要工具,希望大家能夠遵守并且共同維護(hù)好組織的秩序和形象。
總結(jié)范文的閱讀可以幫助我們提升對總結(jié)的認(rèn)知,并學(xué)習(xí)到一些實用的寫作技巧。以下是一些精選的總結(jié)片段,這些片段以不同的角度和層次對所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行了概括。
心得體會的撰寫不僅可以幫助我更好地思考問題,還能夠幫助他人獲得啟示和借鑒。以下是一些精選的心得體會范文,希望能給大家提供一些寫作的參考。今天老師組織了我們看《開
自我介紹是一個展示自信和自我價值的機(jī)會,你可以通過它展示你的經(jīng)歷和成就。接下來,讓我們一起來欣賞一些別人精彩的自我介紹,為我們的自我介紹提供一些啟示。
在旅游過程中,導(dǎo)游詞起著重要的作用,它不僅可以幫助游客了解景點的歷史和文化背景,還能為游客提供一系列的旅游建議和安全提示。以下是一些膾炙人口的導(dǎo)游詞范文,讓我們
讀后感是一種表達(dá)個人閱讀體驗和思考的方式,可以展示我們對作品內(nèi)涵的理解和感受。在下面,你將看到一些讀者們對于這本書的真誠感受和心路歷程的記錄。這本書講的是少年尋
優(yōu)秀作文需要具備扎實的語言基礎(chǔ)和廣博的知識儲備,能夠駕馭各種表達(dá)技巧,使作品更富有感染力和吸引力。接下來是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家提供一些寫作思路。
調(diào)查報告不僅關(guān)注問題的存在,還著重于尋找問題的原因和解決方案,對改進(jìn)工作和提高效率具有重要作用。為了給大家提供更全面的幫助,以下是一些調(diào)查報告的案例分析和評價。
撰寫發(fā)言稿是培養(yǎng)自己思考和表達(dá)能力的重要方式,也是提高自身演講水平的必經(jīng)之路。通過閱讀這些發(fā)言稿范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些成功的演講策略和技巧,從而提高自己的演講
優(yōu)秀作文是對知識的鞏固和運用,是對思想的再次深化和升華。接下來,讓我們一起來閱讀一些具有代表性的優(yōu)秀作文范文,相信它們會給大家?guī)硪恍﹩⑹竞透形颉G锾旌每吹臉淠?/div>
通過學(xué)習(xí)范本,可以提高我們的寫作水平和語言表達(dá)能力。接下來,小編為大家推薦一些優(yōu)秀的范文范本,供大家參考學(xué)習(xí)。xx鎮(zhèn)人民政府:作為學(xué)校(含幼兒園)食堂食品安全第
班主任工作計劃的制定需要考慮到學(xué)生的特點、家庭背景以及教育要求,確保每個學(xué)生都能得到充分的關(guān)懷和教育。在制定班主任工作計劃時,我們可以參考一些范文,通過借鑒和吸
“加工”是指將原材料經(jīng)過特定工藝和方法進(jìn)行加工處理,使之成為滿足需求的制品或產(chǎn)品。加工過程中,可以改變原材料的形狀、結(jié)構(gòu)和性質(zhì),提高其附加值和利用率。在現(xiàn)代工業(yè)
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