優秀作文通過精準的措辭和生動的描寫，讓讀者如臨其境。這些優秀作文范文讓人感受到文字的魅力和作者的才華，不妨一讀。

初中寫景四季的雨（模板22篇）篇一

春夏秋冬的風，一個比一個不同，各式各樣，溫柔的，寒冷的，涼爽的……。

春天的風是溫柔的，吹在人的臉上，十分舒服，似乎媽媽在撫摸我小小的臉蛋，很溫柔。

炎熱的夏季到來了。個個都熱得滿頭大汗，誰都希望能吹來一陣涼爽的風來散熱，這不，吹來了一陣大風，將會有些涼快，而如果連續吹來幾陣風，那就更爽了！

深秋時節到了，一陣陣告訴人們秋季要來了的風吹落了樹上那枯黃的樹葉，樹葉像蝴蝶一樣落了下來，不僅這樣，這風還吹熟了農田的莊稼，吹熟了果園里許許多多種不同的果實，因為秋天的風，正是豐收季節獨有的風。

寒冬之季，風已經變得十分猛了，一陣狂風刮過，使路上的行人瑟瑟發抖，不由得把身上的棉襖過得更緊了一些，不僅如此，這猛烈的風吹得所有的花兒都縮起小腦袋，鉆進了泥土之中，然而，松、竹、梅他們卻在頑強生長著，冬天的風還引來飄來飄去的雪。

四季的風各式各樣，與眾不同。

初中寫景四季的雨（模板22篇）篇二

教師應該重視對學生寫景。

作文。

的指導，幫助學生掌握基本的景物寫作方法，同時培養學生觀察事物、認識事物的能力。以下是本站小編為大家整理的初中生的寫景作文四季，歡迎大家參考閱讀。

你用圣潔的身軀，洗凈塵世間的纖塵，你用溫和清冽的融水浸潤土壤的心田。你輕柔的呢喃喚醒了沉睡的雪精靈，它們倏地凝聚靠攏，華麗地在天空中織下細密的水簾屏風，然后自由地抖落而下。

目之所及，一片蒼茫。你皎潔的身姿可曾映現在那荒郊僻野上?久久地，無人問津，你卻心滿意足地孤芳自賞，也許你一定知道，無論在何處安身入眠，人們總會貪婪地精賞你無暇的容顏，直到雪霽初晴了，看到絕望，方才一步三回頭地遠去。

悄無聲息地，你默然光顧人間，不驚動一片葉，不吵醒一瓣花，卻讓孩子們歡天喜地地雀躍。幼童用好奇的目光向你行注目禮，你舒心地笑了，聲音靈動悅耳，像是晶瑩的幾顆露珠咕嚕嚕地嬉戲在清晨的荷葉上。隨即，你小心翼翼地問候她紅潤的手心，不一會兒，便短暫地吻別。

她的嘴角依然淺淺露著笑，想你一定是倦了，來不及打招呼就小憩了。你，抹開無數少年模糊的情愫，滲透到他們的心靈深處，留下世間最動情淳樸的言語，無私無悔的大愛。

收放張弛的舞蹈中，你用本體為大自然渲染上斑斕鮮明的色彩，這一切都氣韻非凡。只因此刻，它們是蕓蕓眾生，它們滿懷熱忱地為無限的可能喝彩。它們是，怒放的生命。

漣漪的波紋托起盛滿冰露的小荷，盈盈清水間搖晃著一汪沁涼的水滴、荷葉猶如一雙微微舒展的纖纖素手，渴求雪花的駐留。

你拂過松枝，幾剪寒梅爭相開放，一瞬間各式的梅開滿枝椏。幾縷濃霧縈繞枝頭，隱約散出馥郁的芳香。

你是春的使節，冬的盛裝，漫天飛灑成我心中的一支歌，不由得使我生出千絲萬縷的難言之情。

讓我用一顆純凈安然的心來愛你，塞北的雪。

當夏天的余熱還彌留在時間輕快的步伐上時，一片發黃的枯葉卻悄然無息地盤旋著落下，一隊南飛的大雁長鳴著飛向遠方，給我們帶來了秋的氣息。

茫茫無際的棉田像盛開在郊野的馬蹄蓮，白得不攪一絲雜質，白的迷人，白的圣潔;高粱愈來愈紅，像一把把火焰，熊熊得燃燒著，高粱地成了一片紅色的海洋，高粱們隨著風蕩漾著;蘋果樹上，蘋果露出了孩子般天真的笑臉;黃澄澄的梨捧著肚子，樂呵呵的笑著;柿子如同一個個紅彤彤的燈籠，快樂的笑著。碩果累累的枝頭熨平了農民臉上常年積累的皺紋，他們像稚氣未脫的孩子，笑得合不攏嘴。

“隆隆”，聲音沒有了春天的柔順，夏天的剛烈，這就是秋天，一場淅淅瀝瀝的雨，給人們帶來了幾分惆悵，幾絲鄉愁。只有盛開的菊花在風雨中搖曳，長青的松樹在風雨中挺拔。俗話說“一場秋雨一場寒”，不錯的，秋雨過后，樹葉全黃了，連松針也有些枯槁，它們伴著風在空中肆意翻飛著，像一個個小精靈，一只只蝴蝶在眼前舞動。

秋天的夕陽也富有詩情畫意，夕陽染紅了天邊的云彩，圓盤大的夕陽很快在云彩的映襯下落下墻頭，黑暗的陰影逐漸籠罩了大地。最后，太陽像捉迷藏一樣跳進了山里，黑暗立刻吞噬了大地，既而，如同白晝的燈光亮了起來，打破了短暫而可貴的黑夜。

秋天的夜晚，墨黑的天空總有些繁星點綴，天空中明亮的勺子般的北斗七星，璀璨的北極星恒久地掛在天空，給回家的游子指明了方向。銀盤般的月亮散發出皎潔的月光，神秘而美麗，籠罩著靜謐的夜。

一片片發黃的枯葉盤旋著落下，一隊隊南飛的大雁長鳴著飛過，夕陽照耀的黃昏的結束再次征兆著黑夜的來臨。

春信步在寧靜的小路上，暖暖的陽光游弋在葉叢，撒下春天婆娑的影子。清涼的風微撫著我的臉頰，只把這春日濃濃的情誼，送進我的心隅，融入這一片美景中。

引吭高歌的葉。

聽!沙沙沙。滿林的綠色耳語著，莫不是春的使者喚醒了這滿樹林綠色的小精靈?惺忪著睡眼的春天歡聲笑語著醒來。滿林春色柔媚的搖曳，搖醒了樹下酣睡的花枝，搖醒了門前懶散的碧草，搖醒了天際那灰暗的地平線。滿心歡喜的小精靈們高歌起了春日勃勃的生機，銀鈴般的歌聲在樹林那里翻飛蕩漾。這歌聲時而高昂，時而婉轉，時而渾厚，時而清脆，時而氣勢磅礴，時而小橋流水。我沉浸在這春的樂隊的演奏之中，風兒輕輕襲來，這樂隊的聲音便更歡了，快樂的歌聲悠然飛向云霄。在這歡愉的笑聲中，盈滿了對春日無盡的愛戀，葉的歌聲，真美!

翩然起舞的花。

滿樹嬌艷欲滴的桃花，純純的粉色不沾染一絲雜色的開放著，引得蜜蜂“嗡嗡”繞在枝頭不走，蝴蝶也蹁躚起舞，美麗的舞姿在花簇里翻飛盤旋。樹下的小野花，白的，黃的紅的，藍的，競相開放，彰顯著自己妖嬈而嫵媚的身姿，朵朵桃花咧開了笑臉，等待你來欣賞她的美麗。在樹下輕搖，滿樹粉色的花瓣悠然落地，那片片花瓣在陽光溫柔的照耀之下，泛著點點光芒，那光芒毫無保留的潑撒而下，和那粉交集在了一起，在我面前亦真亦幻的閃爍著，仿佛想要吐那些什么，用心傾聽，原來是桃花對春日濃濃的戀情。花的舞蹈，真靚!

春，你在人們最不經意的時候來臨，揮灑下這陣陣濃濃的對新生命的祝福，喚醒了寂然的生命，如今你可知曉，那生機復蘇后最雋永的一份熱愛，將是對你一份深深的愛戀，任那歲月侵蝕，心境變遷，永駐心間。

初中寫景四季的雨（模板22篇）篇三

春天最美的是黎明，東方泛著一片白，天空微微亮，太陽升起來，真美呀！

夏天最美的是夜晚，一顆顆星星就像淘氣鬼一樣，向我們眨著眼睛，掛在半空的月亮彎彎的，像一艘小船。

秋天最美的是傍晚，太陽好像一個巨大的紅櫻桃躲到了房屋后面。晚上那風吹樹葉的沙沙聲吶，那明亮的月光啊，真讓人感動。

冬天最美的是下雪天，一朵朵雪花像一群小精靈落下來，給大地媽媽穿上一件白衣裳。

紅綠黃白組成了一朵美麗的四季花！

初中寫景四季的雨（模板22篇）篇四

當春燕呢喃的時候，這小山村里好像仍是一片白茫茫的景象，是不是春天把這里遺忘了？仔仔細細的一看，噢！春天已在這里光臨，你瞧！樹梢上悄悄抽出的小芽兒，你才會恍然大悟，春天已經來了。不久，山上的小野花一定競相開放，爭妍斗艷，紅的、白的、綠的……五顏六色，使你的眼睛應接不暇。

烈日炎炎的夏天，在驕陽底下，夏日的樹木是蒼翠的。微風輕拂，垂柳扭動著它那婀娜的身姿，伸展著纖細的枝條，翩翩起舞。

碩果累累的秋天，一個個黃黃的玉米熟了，把枝頭壓彎了，在廣闊的麥子地里，陣陣瑟瑟的秋風吹來，麥浪滾滾，溢出麥子的幽香，蘋果三個一伙，五個一群擠擠嚷嚷的聚在一起，好不熱鬧。

白雪皚皚的冬天，雪花漫天飛舞，樹上積滿了白雪，雪又松又軟，那掉光了葉子的樹上，掛滿了毛茸茸，亮晶晶的銀條兒，一陣風吹來，樹木輕輕的搖動，從樹上簌簌落落的抖落下來，玉屑似的雪沫兒隨風飄揚，在清晨的陽光照耀下，閃現出五色燦爛的光芒。

我的家鄉一年四季景色優美，無論是野花競放、烈日高照還是碩果累累，白雪皚皚，都令人贊不絕口，我愛我的家鄉！

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初中寫景四季的雨（模板22篇）篇五

我常常和朋友們說，我不喜歡有太陽的天，我喜歡陰天，喜歡下雨天，我喜歡在星期五放學后，在那樣的天回家。

春天的雨是那樣的柔。樹抽出了嫩芽，小小的花苞點綴在綠葉間，春雨輕拂過，動作是那樣的輕，生怕弄壞了這些嬌小的精靈。細雨綿綿，似一根根細長的銀線，連著天與地。平靜的湖面上，雨滴輕落，點起一圈圈漣漪，似無聲無息。一場春雨過后，天地之間是那樣的清新，嫩綠的葉子上，水珠在陽光的折射下，顯得是那樣的晶瑩剔透，襯得那葉更綠。一場春雨淋洗掉了冬天殘留下的痕跡，覆上了春的氣息。

夏天的雨很有個性。總是來得匆匆，去得也匆匆。總是一點預告都沒有，在你還未來得及思考的時候，豆大的雨點就打在了你的身上。夏天的雨下得很猛，不一會兒地上就會積上水。但就是這樣的雨總會給我一種沖動——我想拋掉雨傘，光著腳丫，踏著地上的水，濺起一波波水花，和朋友在雨中旋轉跳躍，任憑雨水打在身上，冰冰涼涼的。那是一種很瘋的舉動，但我覺得很棒。

秋天的雨給我的感覺是很成熟，是經歷了一切之后的平靜。秋天是忙碌的季節，人們都忙碌著收割莊稼，然后曬干它們，忙碌的氣氛讓人們的身心都放松不下來。突然某個夜晚，一場秋雨來臨，它不似春雨那樣綿綿，也不似夏雨那樣熱烈，它能讓人的心靈安靜下來，也能讓人偶爾陷入沉思。夜晚的秋雨很涼，很輕，聽著玻璃窗與雨滴的碰撞聲，人們慢慢地進入了夢鄉，一場秋雨沖走了一天的煩悶，第二天起來看到的將會是——秋雨過后一個更美的天地。

冬天的雨，大多數人應該是不太喜歡的吧，因為冬天的雨隨著風打在臉上，很疼，很刺骨。但冬天的雨也有另一面，那就是清冷高雅的雪。我們這邊的雪并不多，每次都只是小小的下一會兒，一場雪過后，并不會積在地上，但白雪飄飛的場面還是挺漂亮的。還記得一次下了一場比較大的雪，一夜過后，學校的操場上結了一些冰，草上也蓋了一層白霜，白茫茫的，很純凈，很多學生都在操場上玩，有幾個在冰上滑的，一不注意還被滑到了呢！“呵呵……”到處都充滿了歡快的笑聲。

雨，是我的一大喜愛，還記得曾經看到過這樣的一個對答，問題是：為什么很多女孩子喜歡淋雨？回答是：因為在哭的時候，那樣別人就不知道你臉上的是雨水，還是淚水了。我很喜歡這個對答，我覺得有時雨可以掩住一些東西，讓人看不清，就猜不透，就不會被人知道……..

初中寫景四季的雨（模板22篇）篇六

走進學校大門，眼前是一塊草坪，它就像士兵一樣環繞在教學樓周圍。

春天，春姑娘帶來了蒙蒙細雨和柔和的春風，并把它們化作一只大畫筆，把綠色涂在草坪上。這時，無數只小燕子從遠方飛來，在草坪上飛來飛去。

夏天，草坪旁的花壇里，月季花欣然怒放，引來了勤勞的小蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶，熱鬧極了。

秋天，草坪的草枯黃了，大雁向南飛去，落到草坪里的樹葉被同學們掃去，草坪還是那么干凈。

冬天，雪花落到草坪上，給草坪蓋上了一層厚厚的棉被，來年，小草更加茁壯成長。

草坪就像一個氧氣袋，它通過光合作用，凈化空氣，美化環境。我們要愛護學校的草坪。

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初中寫景四季的雨（模板22篇）篇七

希望的種子在這里播撒；夏日當空，熱情地汗水在此澆灌；金秋時節，陣陣清香撲鼻而來，一片豐收景象；寒冷冬日，依然那樣美麗、那樣生機如春。

我很喜歡四季如春的屋頂生態園，我更喜歡富有生機的春天校園；充滿活力的夏天校園；掛滿笑意的秋天校園；還有那別有一番情趣的冬天校園。

初中寫景四季的雨（模板22篇）篇八

春天，春天像美麗的姑娘，她讓小草發芽兒，讓大樹變得綠綠的，湖面像一面鏡子，能讓蝴蝶打扮自己，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。大樹抽出展新的枝葉，柳樹長出芽兒，像穿著淺綠色的衣服。花兒開得五顏六色的，有紅色、黃色、粉紅色……鳥兒在樹上唱歌。天上飄著朵朵白云，太陽高興地笑啊笑。

春姑娘一走，夏弟弟就來了。夏弟弟把大地烤得像燒餅一樣，大樹茂盛像撐起的太陽傘，綠油油的小草也非常茂盛，好像為大地鋪上了一層層綠色的地毯。

夏弟弟走了之后，秋姑姑和冬爺爺都來到人間，它們也為大地穿上了美麗的服裝。

我愛美麗的四季！

初中寫景四季的雨（模板22篇）篇九

時間匆匆，那個不省人事的女孩兒而今也變成了少女，我想用我那青春期的心去感受四季，這應該是我最真實的感受吧!此時節已接近寒冬，對于那個神秘的少女，我十分喜歡，也不知道喜歡她哪里，總覺得她是那么神秘，特別像青春期的少女，回首四季，時光倒轉，我又重新認識了她們，我想：四季的母親應該是為了她那四個性格各異的女兒感到自豪的吧!在人間，四季輪回，始終不變的是人們那喜愛的心!

春――天真浪漫。

伴隨著一聲哇哇的笑聲，我降臨到這個世界。我的誕生，無疑給溫馨的家庭增添了一幅亮麗的色彩，隨著一天天長大的，漸漸地，總喜歡依偎在母親的懷里，吸吮母親身上特別的味道，數著天上的星星，聽她唱“一閃一閃亮晶晶”。

夏――活波的快樂。

伴隨著開學典禮的禮炮聲，幼小的我肩上多了沉重的書包，卻邁著歡快的步伐踏入了小學的門檻。每天的歡聲笑語溢滿了整個校園，銀鈴似的笑聲傳的很遠，很遠。上課時爭先恐后的`回答，課后活波愉快地與同學玩耍，是我最快樂的時光......

秋――追求獨立。

不知不覺，我已告別了生活六年的母校，中學的大門已在向我招手。步入青春時期，煩惱也隨之多，叛逆心理也隨之增強，母親的關心，在我的眼里已經是一種嘮叨。“這孩子劉海都這那么長了，也不去剪剪……”“我已經長大了，我的事不用你管!”哐!我把母親拒之門外。

冬――走向成熟。

初中寫景四季的雨（模板22篇）篇十

有那么一個地方，那里的四季各有特色；那里的空氣清新甜潤；那里的樹木郁郁蔥蔥。它，就是我們美麗的曾國藩詩文島。

春天，這里生機盎然。小草探出頭來，舒展開自己那嫩嫩的葉子。花兒得到了雨露的滋潤，陽光的溫暖，散發出淡淡的清香。小蜜蜂、小蝴蝶傳播花粉采蜜忙，樹上的小鳥嘰嘰喳喳叫個不停，仿佛在為春天祝賀呢！

夏天，這里陽光普照。炎熱的天氣，讓萬物喘不氣來。小草長出了新的嫩芽，為大地鋪上了一層綠油油的地毯。島上的游泳館霎時熱鬧了起來，男的、女的、老的、少的都在這清涼的水中盡情地嬉戲著，沖洗著夏天的炎熱。路旁的大樹撐開了一把把大傘，仿佛要把這空中的熱流攬入懷中。大樹下，人們三個一群，兩個一伙在乘涼呢！

秋天，這里的樹木為詩文島穿上了一件金色的外套，亮閃閃的，十分好看。落葉滿地都是，小朋友們都在急著撿樹葉當標本呢！廣場上更加熱鬧了，人們隨著音樂翩翩起舞。就在這一手一足之間，展示了他們的開心、快樂和幸福！

冬天，雪花飛揚，飄向詩文島的每一個角落。大地披上了銀裝。厚厚的白雪仿佛一層層地毯，踏在上面舒服極了。小朋友們可高興啦，大家三五成群地在那里堆雪人、打雪仗呢！是啊，“瑞雪兆豐年”，明年一定又是一個豐收年。

詩文島四季如詩如畫。我代表美麗的詩文島歡迎您來做客！心動不如行動，行動不如馬上就動！來吧，我等著您！

初中寫景四季的雨（模板22篇）篇十一

依據本文的學習內容、學生的認知水*，我設計的教學流程取得較理想的效果，現總結如下：

1、從生活入手，激發閱讀興趣。

2、自讀自悟，深化感受。

課件出示主旨性問題：默讀課文，標畫能體現四季之美的句子，在旁白處寫一寫自己的感受。在自學完后創設小組合作交流的氛圍，在思維碰撞中去深化對美的認識。接著再次拋出問題：反復朗讀，體會每個季節的獨特韻味，并試著背誦課文。學生先自由背誦，然后用填空的形式督促快速記憶，最后在班內展示背誦，并選出背誦小明星。這一環節意在培養自學能力的同時又引導去積累豐富的語言材料，為今后的學習和理解作好鋪墊。評選的環節是讓學生感受快速識記的成功喜悅，為培養快速讀書捕捉語言并識記的能力做最好的詮釋！

3、小練筆，展示生活之美。

在積累了豐富的材料之后，我讓學生再說一說哪些材料是靜態描寫？哪些材料是動態描寫？并交流討論動靜結合寫景的好處。接著創設練筆的學習氛圍，讓學生一吐為快。學生在交流時也能運用總分的構段方式去抓住細節進行靜態和動態的描述，儼然一位位小作家！

本文內容通俗易懂，短小精悍，學起來不費力。整堂課學生們情緒高漲，瑯瑯讀書聲不絕于耳！動手能力、吟誦能力都有了明顯的提高，審美情趣也得到了很好的激發！

每個環節都能讓每個學生參與，但是沒有深度，學生的理解還停留在表層，對含有深層意思的句子沒能預設好的氛圍，課堂的層次不夠明顯。

四、改進措施。

如果再重新上這篇課文，我會在品詞析句上下功夫，會引導學生抓住關鍵句段品讀，讀出語言的韻律美，為學生的語言交流夯實基礎，讓我的教學更圓滿！

初中寫景四季的雨（模板22篇）篇十二

春天到了，小草探出小腦袋，花兒打量著四周，呈現出各種各樣的花兒，有紅色的、有黃色的、有白色的、還有紫色的，五顏六色，真是美麗極了！小伙伴們穿上了美麗的衣服，追逐嬉戲。

夏天到了，太陽火辣辣的，大樹撐開一把巨大的傘。它說：小朋友們都到我這里來乘涼吧！知了叫了，小蛐蛐和螞蚱在樹上樹下不停的捉迷藏。

秋天到了，秋風把大樹都吹歪了腰。樹葉紛紛的飄落下來，像一只只彩色的蝴蝶在天空中飄飄悠悠的飛舞著，把秋天打扮的金黃金黃的。

冬天到了，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。小伙伴們在雪的上堆雪人、打雪仗，玩得可高興了！他們留下了一串串快樂的腳印。

校園的四季變幻無窮真美呀！我愛我們美麗的校園。

初中寫景四季的雨（模板22篇）篇十三

閱讀天地，聆聽萬籟，大自然的一年四季都給人殷切的期盼。

春季是四季的開始，它沒有夏天的烈日當空，沒有秋天的秋風蕭瑟，更沒有冬天的冰天雪地；而是溫暖適宜，暖風拂面，生機盎然，為四季開了一個好頭。

當東風慢慢吹拂時，標志著春天已來到人間。春姑娘驅促走冬天的嚴寒，向大地撒下一縷縷溫暖的陽光。到了晚上她又將“隨風潛入夜，潤物細無聲”。小草因春雨的滋潤，偷偷地從土里鉆出來，柳樹大口大口吸吮著貴如油的春雨，便自己“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”；桃花更是抓住這難得的機會盡情享受春雨的滋潤，花朵也因此競相開放……是貴如油的春雨，讓我們領略到了充滿詩情畫意的春天。

春天的靈秀之氣經過幾個月的積蓄，這時已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰，夏天到了。

夏天最顯著的特點就是烈日當空，那一輪火球無時無刻不掛在蔚藍色的天空上。但植物們卻是蒼翠欲滴：荷花越是在炎熱的天氣下，越能顯示出“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的生機；樹木也越發的蔥蘢，粗壯的樹枝上，長滿了碧綠的枝葉……一幅幅生機盎然的畫面，為夏天增添了別樣的光彩。

秋天則是一個豐收的黃金時節。

秋天棲息在農家果園里，無處不見累累碩果，江面上，漁民們總是滿載而歸，和秋天游戲在漁船上。

秋天的風景也毫不遜色，俗話說：“霜葉紅于二月花”。秋天的楓葉紅遍了漫山遍野。秋風一吹，它們像一只只蝴蝶在紅色的山林里飛來飛去，構成一幅獨特風景。

秋天一過就是冬天了，冬天是四季的終極。漫在飛舞的雪花為大地裹上了一層銀白色的雪被，構成一道別樣的風景。

雖說冬天被冰天雪地覆蓋，但它并不是死氣沉沉的。瞧，傲然挺立的松柏，獨自開放的梅花，給冬天增添了幾分生氣，讓寂寞的冬天有了陪伴。于是，它信心滿懷地走向來年的春天，讓上季的接力棒再度相傳。

這就是由春、夏、秋、冬組成的四季。春，以她的盎然生機，秀麗嫵媚動人心弦；夏，以他的熱情奔放，熾熱強悍激人奮發；秋，以她的樸實功勞，累累碩果催人勤奮；冬，以她雪白無暇、不畏嚴寒讓人敬佩。讓我們走進四季，感受四季帶給我們的啟發吧！再讓我們走過四季，領略四季的魅力吧！

初中寫景四季的雨（模板22篇）篇十四

冬天，狂風暴雪，滴水成冰。

它們像四副畫，無限徘徊在我們眼前。

春姑娘邁著輕盈的步伐來了，她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花灑向大地。放眼望去，到處一片生機勃勃。小草弟弟鉆出土地，露出新的發型，披著新的綠衣。小花妹妹露出腦袋，綻放出美麗的花瓣，好奇地探望世界。風兒輕輕飄過，樹爺爺與它們共同翩翩起舞，迎接春姑娘的到來，祝賀春天再一次美好。

夏姑娘邁著匆匆的步伐來了，她攜著火紅的小花籃，把熾熱的驕陽灑向大地。太陽公公像個大火球，把酷熱的驕陽撲向大地。小花小草們仿佛都受不了了，頂著燙手的身體與紅彤彤的臉，無奈的、沒力的像太陽公公低頭。

求姑娘邁著清爽的步伐來了，她攜著金色的小花籃，把累累的碩果撒向大地。放眼望去，一片金黃，宛如頑皮的秋姑娘拿畫筆涂得哩！看，農民伯伯笑了，為今年的大豐收笑了。落葉像枯葉蝶一樣紛紛落下，為農民們感到欣慰。

冬姑娘邁著寒冷的步伐來了，她攜著潔白的小花籃，把美麗的雪花撒向大地。遙望，一片白色，雪紛紛揚揚的下著，狂風呼嘯，大雪像雪精靈一樣被呼嘯而來的風卷的翩翩起舞。孩子們笑著、鬧著、玩著，在冬天里留下一個甜甜的微笑。

看春天，真是“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”啊！

看夏天，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！

看秋天，真是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”啊！

看冬天，真是“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”啊！

初中寫景四季的雨（模板22篇）篇十五

一年是由春、夏、秋、冬四位兄弟姐妹輪流值班的。

春妹妹來了，大地換上了新裝。此時，江南開始涌來濃濃春意。你看，那春風輕輕吹著，春雨沙沙下著，杏花開了，桃花開了，李子花也開了，一團團，一簇簇，給千里江南帶來了明媚綺麗的春光。

夏天，我們來到了一個美麗的海島，這里驕陽似火，熱得讓人睜不開眼。但是，眼前就有果一片寬闊的海。那綿延無盡的海濱被一片又一片的椰林簇擁著，那金色的沙灘奔涌著無窮的銀浪，是多么的讓人心曠神怡！我抱著剛從椰樹上摘下的椰子，就跳躍著奔向大海。

隨著秋姐姐的到來，我們來到了塞北。正值秋風瑟瑟的季節，塞北顯得愈發荒涼。可就是此時，假設你騎著一匹駿馬，在沙礫堆積的戈壁灘上，卻感到了濃烈的異域風情。

在寒冷的冬季，是冬爺爺值的班。一陣刺骨地寒風把我們送到了高原。冬季的高原異常寒冷——地上的露珠結成了冰，就像一個天然的滑冰場。連高高的大山上都鋪上了一層厚厚的冰雪。一頭黑色的牦牛在雪地上艱難地走著，留下一串長長的腳印。

雪化了，冰融了，春妹妹又來了……四季就這樣不斷輪換著。

初中寫景四季的雨（模板22篇）篇十六

風，看不見，摸不著。

春天的風暖暖的，春風吹綠了小草，吹紅了花朵，吹醒了冬眠的動物。

夏天的天氣很炎熱，但我們一到海邊，就可以感受到涼爽的海風，可舒服啦！不過有時也碰到了可怕的臺風。

秋天的風是溫和的，吹落了落葉，吹得果園果實累累。

冬天的風是寒冷的北風，吹在我們臉上，猶如刀割，很疼很疼，讓人冷得發抖。

四季的風既有趣，又可愛！

初中寫景四季的雨（模板22篇）篇十七

生機勃勃的春天，花繁葉茂的夏天，五彩繽紛的秋天，北風呼嘯的冬天。看——你的四季，如詩如畫！

“轟隆隆——”還在酣睡中的小草被雷公公的哈欠吵醒了。小草穿上了綠油油的新衣服，從泥土里鉆出來，探出了尖尖的腦袋，站在松軟的泥土上，好奇地看著這個美麗的世界。它們緊緊地挨在一起，密密麻麻的。一朵朵小花兒把自己打扮得漂漂亮亮、花枝招展的，真是爭奇斗艷、競相開放。對著太陽公公露出最燦爛的笑臉。

烈日當空，陽光透過樹葉的縫隙掃下來，像一把把利劍。而成千上萬棵大樹卻貪婪地享受著陽光的撫摸，從小樹苗長成高大粗壯的大樹。茂盛的大樹密密層層地，一片片綠樹成蔭。整個山野好像一片綠瑩瑩的海洋。站在山上眺望，這美麗的景象盡收眼底。

一天天過去了，北風來了，它在山間奔跑。調皮的雪花潔白如玉，從天而降，落在山間，這山，瞬間變成了一位白發蒼蒼的老爺爺。

這，就是你的四季。四面山，原來你的四季竟是如此的如詩如畫！

初中寫景四季的雨（模板22篇）篇十八

四季的雨有不同的形態，春雨是溫柔的，夏雨是暴躁的，秋雨是蕭瑟的，冬雨是冰冷的。

春姑娘踏著輕盈的腳步來了，蝴蝶翩翩起舞在花叢中，小魚在水中嬉戲玩耍。她還帶來了她的好伙伴——春雨。“沙沙沙，沙沙沙”。下起雨來了，像牛毛，像細絲，像花針。落到小溪里，“叮叮咚咚”好似鋼琴彈出的自然交響曲。

送走了春姑娘，夏哥哥又來了，“轟隆隆”看，夏哥哥又發脾氣了。他雖然是個急性子，脾氣暴躁，其實呀，他可是個活力四射的小伙子么！剛才還是晴空萬里，現在。，又下起了傾盆大雨。一會兒又停住了，真是讓人捉摸不透！他走了，卻留下了一份禮物——彩虹，映襯著藍天白云，美極了！

秋爺爺邁著沉重的步子來了。他站在稻田旁，一伸手，就給稻谷染上了金色，還掀起了千層波浪。高粱都笑彎了腰呢！再走進果園里，輕輕地一搖手，就把柿子染成了紅彤彤的顏色，小朋友們爬上樹去摘柿子，可開心了。

冬天來了，帶來了冰冷刺骨的風，讓人不禁打了一個寒顫，可是，她卻帶來了晶瑩剔透的雪花妹妹，可惹人愛了！雪花妹妹紛紛揚揚地飄下來，給干枯的樹帶來了一層銀色的外衣。

在四季的雨里我最喜歡春天的雨，你說說你的想法吧！

初中寫景四季的雨（模板22篇）篇十九

家鄉的各個季節風景如畫，美不勝收。

春天像一個小鬧鐘，喚醒沉睡中的小鳥；春天像一個告示板，告訴大家世界萬物復蘇。春天，幫助樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，山上一堆堆的積雪已經融化，河水破冰而出。公園里的花草樹木生機勃勃，小花開的姹紫嫣紅，小草伸展著腰肢，那鮮艷的花朵，微風吹去，十里飄香，遠處的樹木高大挺拔，像一個個戰士一樣挺立。春天鳥語花香，百花爭艷，是一個生機勃勃的季節。

夏天，真是驕陽似火。可是公園里綠樹成蔭，給人涼爽的感覺。知了在樹上不停地叫著，綠化帶里開著各種各樣的花，孩子們也在游泳池里歡快的玩耍。

秋天像一個法師，它一來所有的農作物都成熟了，送來豐收的消息。秋天，是個收獲的季節，也是美麗的季節，樹上的葉子開始變黃了，時不時落下幾片，像一只只蝴蝶翩翩飛舞。果園里的蘋果紅艷艷，葡萄像一顆顆晶瑩剔透的水晶。

冬天，純潔美麗的白雪飄然而至，小朋友們在雪地里堆雪人，大朋友們在雪地里打雪仗，一片歡聲笑語，朵朵寒梅在風雪中傲然挺立。

我愛我的家鄉，更愛家鄉美麗的四季。

初中寫景四季的雨（模板22篇）篇二十

不像玫瑰般艷麗，不像牡丹般妖嬈，不像曇花般華美；但它，卻有高雅的性格。

當春風帶來一點綠色時，四季海棠的花瓣已添了一點粉。晶瑩翠綠的葉片形似象耳。嬌嫩艷麗的花朵，秀麗而端正。雌雄同株異花，聚傘花序，花瓣呈單瓣或復瓣玲瓏小巧，如一只彩蝶飛揚在綠葉之中。

四季海棠，它輝煌而來，輝煌而去。用自己完美的一生點綴芬芳世界，雖然沒有美麗妖嬈的外表，卻有一顆水晶般的心在默默閃光，盡自己的綿薄之力為世界帶來一絲美麗。正如在黎明曉晨、黃昏夜半時辛勞的清潔工。于無聲處展現生命的蓬勃，用自己平凡的一生演繹平凡中的偉大。用自己純凈的心靈掃去路邊的垃圾，掃去世界的灰塵及人們日漸蒙塵的心。有時，與一些高官富師比起來，你往往會覺得平凡才是美。

心靈之窗，通往光明的路需要像四季海棠的人，人世間的真、善、美也正因為有了這些人才顯得更為珍貴。

初中寫景四季的雨（模板22篇）篇二十一

春天到了，風輕輕拍打著我的面頰，讓人覺得溫暖舒適。風吹過的地方，就有了春的氣息。“你這樣的無私奉獻，不求回報嗎？”我問風。“是的，我幫助別人，我就是快樂的”，它輕輕回答。哦，這讓我知道春天的風是無私的，是不求回報的。

夏天來了，剛一出門，一股熱浪迎面撲來。夏天的風是那樣潮濕，那樣熱辣，但是，它卻讓大樹長得郁郁蔥蔥，讓花開得更艷，它們卻指責它太熱，太潮濕。“你不怕人們的責備嗎？”我問。“當然不怕，我是朝著正確的方向去做。”風說完又吹起來了。這讓我知道，夏天的風是那樣勇敢。

秋天的風是歡樂的，你看，秋風吹過把農民的臉吹開了笑臉！“你為何魔術師一樣呢？”我問。“我是想體驗魔術的樂趣。”秋風說完便消失了。這讓我知道秋天的風是神秘的。

冬天的風是凜冽的，它吹來了風雪，吹來了冰層，吹得人們瑟瑟發抖，“你為何會那樣冷，不怕被人討厭嗎？”我裹緊了棉衣。“不怕，我覺得有了這白雪皚皚的世界又給自然增加了魅力。”這讓我明白了冬天的風會給我們帶來樂趣。

四季的風也是多秘密的，它們獨特的風格給我們帶來了無盡的樂趣。

初中寫景四季的雨（模板22篇）篇二十二

葉，看似平平常常，可古人卻以它為主題作詩，北宋的范仲淹寫道：紛紛葉飄香徹，夜，寒聲碎。它常以不同的形態，顏色，出現在不同的時間、地點。

春天的葉是嫩綠的。榕樹已經長出了葉芽，翠綠翠綠的。拿起一片鐵樹的葉子，只見堅硬的樹柄上又分出放多細長的葉子，像一把把、寶劍。要是你不小心碰它一下，準會疼的直叫，也許正是鐵樹名字的由來吧。可是你細細的摸一摸樹葉，會奇怪的發現這葉子很是光滑。春天的葉便是此樣。

夏天的是翠綠的葉。榕樹正值茂盛的時期，多得數不清的樹葉，一簇堆在另一簇上，不留一點空隙。那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片樹葉都有一個新生命在顫動，每一片樹葉都顯得生機勃勃。這又是夏天的葉。

秋天的葉是彩色的。梧桐樹的葉子變成了黃色，楓葉的葉子變成了紅色，只有一些樹的葉子，還是綠色的。風一經過，葉子紛紛落到地上，一條彩色的地毯顯現眼前。冬天的葉是雪白的，鵝毛大雪覆蓋了整個大地，到處都是銀裝素裹。大部分樹的葉子都已經飄落了，只有雪在樹枝上。但遠遠望去，也有幾番葉的味道。然而常春藤的葉子也被覆蓋了，一層一層的，甚是好看。

這是四季的葉子，是那么變換多端啊！葉是曾經帶給人們清涼的，可沒有幾個記住他，記得他；在人們享受清涼時，卻總是忘記了帶給他們歡樂的是誰。

我腦海清晰的記得，我小時候收集過四季的葉子，都把這些葉子收集在一個冊子里，當初只是收集的好玩，還不清楚為什么，現在明白了。春天的葉子是精彩的，是知識長成。夏天的葉是高拼的，是進取不止。秋天的葉是多彩的，是收獲知識。冬天的葉是雪白的，是選擇與放棄。

千變萬化的葉仍在輪換中······