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雨中的植物小學(xué)(通用21篇)

時(shí)間:2025-05-20 作者:薇兒

作文教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力,提高他們的寫(xiě)作水平。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

雨中的植物小學(xué)(通用21篇)篇一

我實(shí)在等不下去了,走出教室,離開(kāi)學(xué)校,向回家的路飛奔而去。就在走出校門(mén)口大約50米吧,隱隱約約地看到一個(gè)熟悉的身影,我又仔細(xì)一看,呀!原來(lái)是媽媽呀!我激動(dòng)地喊了一聲:“媽!我在這兒!”這時(shí)媽媽也看到了我,什么都沒(méi)說(shuō),連忙背起我,踩著漫著雨水的小路,一步一滑地走向回家的路,雨傘一直伸向我這邊。過(guò)了一會(huì),我在媽媽柔軟的.肩上居然幸福的睡著了。突然,“轟隆”一聲,天空中一個(gè)震耳欲聾的響雷,我和媽媽同時(shí)摔倒了……我醒了,媽媽坐在地上起不來(lái),我連忙把媽媽扶起來(lái)說(shuō):“媽媽,我自己能走!”可媽媽好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),強(qiáng)逼著我伏在她的背上。雨水淋濕媽媽的衣服,也淋濕了我的雙眼…回到家中,媽媽感冒了,右腳還腫了一大塊,半個(gè)月后才好。

每每想起這件事,我腦海中跳出一段字:“母愛(ài),是一堵無(wú)形無(wú)貌的墻,讓我們不被強(qiáng)風(fēng)刮倒;母愛(ài)是一棵巨大的樹(shù),給我們遮風(fēng)擋雨。”總而言之,這份愛(ài)是無(wú)聲的,是世界上最寶貴的!媽媽,我想對(duì)您說(shuō):媽媽!您辛苦了!感謝您陪伴我長(zhǎng)大,我愛(ài)您!

雨中的植物小學(xué)(通用21篇)篇二

春天里的小雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,整個(gè)校園都彌漫在雨霧中,就像是披上了一層薄薄的輕紗。

空氣中散發(fā)著一股泥土的芳香,學(xué)校的操場(chǎng)被雨水沖洗得干干凈凈的。操場(chǎng)旁的大樹(shù)在春雨的澆灌下,更加茁壯地成長(zhǎng)著。雨滴打在樹(shù)葉上,發(fā)出了“沙、沙……”的美妙聲音。樹(shù)葉不停地隨風(fēng)擺動(dòng)著,仿佛高興得跳起了舞蹈。花草叢中的小草兒也爭(zhēng)先恐后地從土壤里探出綠油油的小腦袋來(lái)。樹(shù)葉上、花瓣上結(jié)滿了一顆顆晶瑩剔透的小水珠,把花草裝扮得更加艷麗多姿了。這時(shí)一幅多么詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)卷啊!

“叮鈴鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們打著雨傘在老師的帶領(lǐng)下向校外走去。五顏六色的雨傘匯集在一起,形成了一片花的海洋,漂亮極了。老師把同學(xué)們送到大門(mén)口后,為同學(xué)們擦去臉上的雨珠,囑咐大家下雨天要注意安全,小心路滑……這動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)、親切的關(guān)懷,就像春雨一樣,滋潤(rùn)著同學(xué)們的心田。這是一幅多么溫馨的`場(chǎng)面啊!

我愛(ài)春天的雨,更愛(ài)雨中的校園。

雨中的植物小學(xué)(通用21篇)篇三

雨還在下,希望我能見(jiàn)到我的母親。

那年,我剛進(jìn)入一年級(jí)。學(xué)校一結(jié)束,雨就開(kāi)始大了。許多朋友被父母接走,但我是唯一一個(gè)等我媽媽的`朋友。

二十分鐘后,我終于等著媽媽。我母親微笑著問(wèn)我:“寶貝,您今天在學(xué)校考試中表現(xiàn)如何?”“非常糟糕”我不耐煩地對(duì)媽媽說(shuō)。“怎么會(huì)發(fā)生?”媽媽好心地問(wèn)我,但我很煩惱地回答:“很壞很壞,你為什么問(wèn)那么多?”媽媽沉默了一會(huì)兒,開(kāi)始認(rèn)真地講話,并開(kāi)始教我:“我早上在做什么?我告訴過(guò)你!我請(qǐng)你仔細(xì)閱讀問(wèn)題,仔細(xì)思考,然后寫(xiě)下,為什么不這樣做?你聽(tīng)著!”然后我大聲哭泣:“怪你!怪你!如果你早點(diǎn)上學(xué),我然后就可以安定下來(lái),可以很好地參加考試,而你永遠(yuǎn)也不會(huì)來(lái)。我一直在想你,所以我可以。”考試不順利!”說(shuō)話后,我越來(lái)越傷心地哭了。

這時(shí),一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),我大聲打噴嚏。我媽媽急忙從包里拿出一張紙,為我擦干凈。在這一刻,我深刻地感受到了母親的愛(ài),并緊緊抓住了母親。緊緊擁抱,我很遺憾我對(duì)媽媽這樣發(fā)脾氣,我很遺憾我對(duì)媽媽的話大喊大叫,很遺憾我沒(méi)有打擾媽媽,也很遺憾我這樣對(duì)待媽媽用她客氣的話。

媽媽!我親愛(ài)的媽媽!您是世界上最愛(ài)我的人,您的擁抱是如此溫暖。長(zhǎng)大后,我會(huì)為您所做的一切回報(bào)您,我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)您。

雨中的植物小學(xué)(通用21篇)篇四

雨中的植物園,格外的美!

雨中的植物園是安靜而又熱鬧的。安靜是因?yàn)樯倭似饺沾藭r(shí)的人聲嘈雜,熱鬧卻是因?yàn)槠饺昭蜎](méi)在人聲中的那些自然的聲音在此時(shí)現(xiàn)了出來(lái)。有啾啾吱吱的叫著的'小鳥(niǎo),自由歡快地在頭頂掠過(guò),落在枝頭,草地,或是鉆進(jìn)林中尋不見(jiàn)蹤跡;也有遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近忽高忽低的蛐蛐兒的叫聲,等你走近些,卻又聽(tīng)不見(jiàn)了,慢慢走過(guò),不知道何時(shí)就又響起。下的雖是蒙蒙細(xì)雨,每每經(jīng)過(guò)樹(shù)下時(shí),也會(huì)聽(tīng)到滴滴答答落雨的聲音。

雨中的花兒是更為嬌艷的。那一片片托滿雨露的花兒是平日里再好看的也無(wú)法比擬的,花瓣上枝葉間,滿是露滴,貪婪得連每一絲絨毛上都要綴滿,直到承受不來(lái),滑落下去。而落在地上的花瓣亦不示弱,照樣攬得一盤(pán)水珠滿。

雨中的植物園,怎么美都不覺(jué)過(guò)分,也只有身在其中時(shí)才能真正體會(huì)。

雨中的植物小學(xué)(通用21篇)篇五

淅瀝瀝的雨點(diǎn),敲打著地面,把校園催醒了。

雨落在花朵上,花兒展開(kāi)了它那粉粉的、可愛(ài)的裙子;雨落在小草上,小草穿上了綠色的、油光锃亮的外套;雨落在樹(shù)干上,樹(shù)干上金光閃閃,好看極了!它們都期待著,期待著誰(shuí)來(lái)呢?哦,原來(lái)它們都在等那些群活潑可愛(ài)的孩子們呢!

過(guò)了一會(huì)兒,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地到了,校園里頓時(shí)充滿了歡聲笑語(yǔ)。他們戴著五彩斑斕的雨傘,雨傘隨著同學(xué)們而流動(dòng),美麗極了!同學(xué)們腳上穿著的雨鞋踩在水灘上,發(fā)出“噠噠噠”的聲音,他們也不禁“哈哈哈”地笑了起來(lái)。

早讀鈴聲一響,同學(xué)們都立刻坐在座位上,有的搖著身子高聲朗讀,有的皺著眉頭輕聲背誦,有的趴在桌子上一個(gè)勁兒地抄寫(xiě),還有的側(cè)著腦袋默默地沉思,也有的三五個(gè)湊在一起爭(zhēng)論著一道難題……隨后,同學(xué)們都在齊聲讀書(shū),老師也在繁忙地批改作業(yè)。此時(shí),窗外一片寧?kù)o,小花小草們都在認(rèn)真地聽(tīng)同學(xué)們讀書(shū),只有雨聲“沙啦啦”地在給同學(xué)們伴奏。

淅瀝瀝的小雨,原本想敲得重一些,催醒校園,可同學(xué)們一來(lái),小雨滴們又怕打擾同學(xué)們,就悄悄地給同學(xué)們伴奏,就連小花小草都沉醉在同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲里了。

瞧,雨中的校園可真美啊!

雨中的植物小學(xué)(通用21篇)篇六

她不光唱出了這些,他還一直在滋潤(rùn)著我們孩子的小小的心靈,滋潤(rùn)著小花的臉上的塵土,滋潤(rùn)著小草身上的綠色,更滋潤(rùn)著我們那美麗的校園。

看,她輕輕地,輕輕地走到教室的窗外,發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)趯?duì)著她笑,而且學(xué)的越來(lái)越帶勁。

看,她輕輕地,輕輕地?fù)崦策壍谋0埠痛驋咝l(wèi)生的清潔工的臉龐,好像在對(duì)他們說(shuō):“你們辛苦了。”

看,她輕輕地,輕輕地落在五星紅旗的身上,把紅旗身上和精神上的污垢都刷得干干靜靜的了。

她越看越帶勁,這時(shí),他徹徹底底的快樂(lè)起來(lái)了,她跑在操場(chǎng)上,給每一個(gè)人打著招呼。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課鈴響了,無(wú)數(shù)的孩子跑在她的懷抱中,女孩子們的發(fā)絲上有著她的無(wú)數(shù)的吻;男孩子奔跑的汗珠伴隨著她一起落下,這也代表著她將經(jīng)歷酸甜苦辣咸。

她,就是雨。就是她將整個(gè)校園和每個(gè)孩子心靈上的污垢沖刷地干干凈凈。

雨中的校園是美麗的,更是活潑的。

雨中的植物小學(xué)(通用21篇)篇七

在公園的拐角處有一個(gè)面積不大的荷花池。荷花池中到處綠瑩瑩的。碧綠的荷花葉你擠著我,我也擠著你。

綠瑩瑩的'荷花葉,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán),綠得那么耀眼,似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng),荷花池中充滿了生機(jī)。有的時(shí)候小鳥(niǎo)飛下來(lái)喝口水,嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“水好甜啊!水好甜啊!”

有的荷花好不容易才從挨挨擠擠的荷花葉中冒出來(lái),顯得那樣嫩,似乎剛在牛奶中泡過(guò),水嫩嫩的,被天邊的晚霞一染,更是嬌嫩無(wú)比。有的羞澀的打著苞,有的剛剛綻開(kāi)幾瓣,還有的結(jié)出了小蓮蓬。你瞧,那打著苞的,真像一位靦腆的小姑娘,不肯向人們露出笑臉。半開(kāi)著,像一位純潔的少女,用白嫩的手捧著臉龐。那完全開(kāi)著的,像一位純潔的少女開(kāi)朗的笑臉。怪不得人們用“芙蓉仙子”的芳名來(lái)贊美荷花。

荷花真不愧是“清水出芙蓉,天然去雕飾”。

雨中的植物小學(xué)(通用21篇)篇八

“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生……”每當(dāng)背到這首詩(shī)時(shí),我就會(huì)想到陰雨綿綿,如夢(mèng)如幻的春雨。

這次,我有幸看到了雨中的校園。聽(tīng),窗外那沙沙的雨聲,那是多么令人陶醉的聲音。再看那春雨細(xì)而密,慢慢地灑落在我的手上,涼涼的,那么輕,那么柔。

窗外那零零星星的雨珠灑落在玉蘭花的花瓣上,滋潤(rùn)著它的花瓣,雨珠在它的花瓣上舞蹈著,其他的花也在為雨珠伴奏著。雨珠灑落在玉蘭花還沒(méi)有綻開(kāi)的花苞上,它們張開(kāi)小嘴,吮吸著甘露,在說(shuō):“春雨姐姐,謝謝你,我們一定會(huì)快快長(zhǎng)大,為大自然增添一份美麗。”春雨那滴滴答答的聲音像一首首連綿不斷的歡樂(lè)的樂(lè)曲。

走近海棠花,那一陣陣芳香撲鼻而來(lái),幽香醉人,像是要讓你把它的芳香全部吸走。從遠(yuǎn)處看,樹(shù)上花蕾滿枝,枝繁葉茂。有的綻開(kāi)了五六片花瓣;有的卻只綻開(kāi)了三四片花瓣;有的才張開(kāi)一個(gè)小口;有的卻還沒(méi)有綻開(kāi)。

在茫茫細(xì)雨中,雨露悄然無(wú)聲地滋潤(rùn)著萬(wàn)物。雨珠有時(shí)不小心把海棠花擊打下來(lái),落到了地上、花壇里、下水道里……我撿起幾片花瓣,放到花壇里,放到那棵樹(shù)下邊,讓它躺在土壤上,化作春泥,滋潤(rùn)那棵海棠樹(shù)。

雨中的校園真是令人陶醉,讓人流連忘返!

雨中的植物小學(xué)(通用21篇)篇九

說(shuō)起西湖,大家都知道是杭州的一處名勝古跡。

今天是7月16日,我和爸爸去杭州,以前我們?cè)诤I一帶玩膩了,爸爸說(shuō)這次我們要走我從沒(méi)走過(guò)的白堤,我很感興趣。一下車(chē),天就下起了大雨,我和爸爸趕緊買(mǎi)了兩把傘,打開(kāi)傘開(kāi)始雨中游西湖。今天的起點(diǎn)是一個(gè)叫“曲院風(fēng)荷”的地方。聽(tīng)爸爸說(shuō)這是西湖中看荷花最好的去處了,真的嗎?我有點(diǎn)不相信,就和爸爸一起冒雨走了進(jìn)去,呀,真的很不錯(cuò)啊!我看見(jiàn)一大片綠油油的荷葉叢中,荷花在盡情地開(kāi)放。綠色的荷葉像一把涼棚一樣張開(kāi),中間有一顆顆晶瑩的小水珠滾來(lái)滾去。荷花的顏色是從外邊的粉紅到里面的白色都有,中間的`心是黃色的,爸爸說(shuō)花瓣落了就成了蓮蓬。我在這個(gè)美麗的景點(diǎn)里拍了好多照。看完荷花,我們走過(guò)岳王廟,沿著白堤雨中步行,突然,我看到武松墓,我心想這是不是打虎英雄武松埋在里面啊?老爸說(shuō)就是水滸傳里武松。

我很驚奇!我們繼續(xù)向前走,雨中的西湖朦朦朧朧很是漂亮。爸爸對(duì)我說(shuō):“我們腳下的白堤是白居易在杭州當(dāng)市長(zhǎng)時(shí)整理西湖時(shí)玩出來(lái)的淤泥堆積而成的,還有一條是蘇堤都成了美麗的景點(diǎn)。”我們還游玩了別的地方:像浙江省博物館,浙江美術(shù)館。這里有我們浙江的悠久的文化和歷史。有好多我都不懂。最后,我們到了一座不起眼的石拱橋——斷橋。聽(tīng)爸爸說(shuō)這里是白蛇傳中許仙和白娘子相會(huì)的地方,我還不知道這個(gè)故事,回去叫爸爸講給我聽(tīng)。

兩個(gè)半小時(shí)的路程,我們穿越了美麗的白堤。老爸和我都覺(jué)得不虛此行。

雨中的植物小學(xué)(通用21篇)篇十

今天下午,沒(méi)有預(yù)兆的下了一場(chǎng)大雨,是一場(chǎng)傾盆大雨,嘩啦啦的下下來(lái)。

那場(chǎng)大雨很壯觀,從天上滴下來(lái),雨落到地上形成一個(gè)皇冠一樣的形狀,有很小的雨珠,像透明的珍珠一般。

雨漸漸的大了起來(lái),遠(yuǎn)方的景物越來(lái)越看不清了,前方白茫茫的,隱隱約約的看見(jiàn)前方的路燈如同天上的星星在閃爍。雨像豆子一般大小,啪啪地打在玻璃上,我特別擔(dān)心玻璃會(huì)敲碎。然而沒(méi)有傘的同學(xué)們像豹子似的迅速地在雨中奔跑。瞧!那不是數(shù)學(xué)老師嗎?她為一個(gè)其他班的同學(xué)撐傘,雨水打濕了她的右肩,急忙的往教室跑去。頓時(shí),教室里一片喧嘩聲,都在議論著這場(chǎng)滂沱大雨。我看見(jiàn)雨滴在博學(xué)樓的屋檐上,慢慢地積累下來(lái)越來(lái)越多,從高處往低處落下猶如瀑布一般,非常美麗。

雨足足下了30分鐘了,天逐漸的變亮了!太陽(yáng)也探出個(gè)腦袋,害怕大雨在次來(lái)臨,真是滑稽極了!這時(shí),天空中出現(xiàn)了迷人的彩虹,在太陽(yáng)的照耀下校園顯得更加絢麗多彩。

雨后,空氣非常清新,花草樹(shù)木以及足球場(chǎng)被大雨沖刷的干干凈凈。花壇里的花兒有的被大雨打得彎下了腰,花瓣垂落下來(lái),有的屹立在萬(wàn)花叢中毫不動(dòng)搖。

啊!雨中的校園是多么美呀!我愛(ài)我的校園!

雨中的植物小學(xué)(通用21篇)篇十一

晚上,我坐在桌子上抓耳撓腮的完成了作業(yè)。又開(kāi)始愁眉苦臉地思考周記該寫(xiě)什么?想來(lái)想去都沒(méi)想出個(gè)頭緒。我只好鼓起勇氣問(wèn)媽媽,出乎意料的是一向只會(huì)說(shuō)“自己想辦法”的媽媽,居然回答了。答案卻讓人哭笑不得:“這不簡(jiǎn)單,你去外面淋一圈雨回來(lái)……”

是啊,好不容易遇上入秋以來(lái)的一場(chǎng)大雨,不寫(xiě)點(diǎn)什么似乎對(duì)不起這老天的安排,我靈機(jī)一動(dòng)決定死馬當(dāng)活馬醫(yī),二話不說(shuō)帶上爸爸就出發(fā)了。

秋雨涼涼,細(xì)雨微風(fēng),我愛(ài)雨,愛(ài)他那充滿了大自然旋律的美妙聲音,愛(ài)他那帶來(lái)了清新潤(rùn)人心脾的空氣,更愛(ài)他那歡快堅(jiān)持的品格。

雨中的植物小學(xué)(通用21篇)篇十二

常老師是我們現(xiàn)在的班主任,她那雙眼睛總是笑瞇瞇的,一副和藹可親的樣子。說(shuō)起話來(lái),更是和聲細(xì)語(yǔ)的,那聲音和諧悅耳。

記得有一次放學(xué),天空中突然下起了大雨,由于我沒(méi)有帶傘,就和同伴的張雨欣同學(xué)擠在一把傘下,就在我們班的路隊(duì)剛要穿馬路時(shí),有一雙溫暖的手輕輕地拉了一下我的衣角,我轉(zhuǎn)過(guò)身一看,原來(lái)是常老師。她面帶微笑,俯下身子,把雨傘遮在了我的頭上,親切地說(shuō):“茗茗,你家很遠(yuǎn)吧,你把這把傘帶回家吧!”我雙手接過(guò)雨傘,還沒(méi)有等我說(shuō)句謝謝的話,老師已經(jīng)冒著大雨向?qū)W校奔去,望著雨中老師的背影,我的心里有說(shuō)不出的滋味。這時(shí),我打著常老師的這把傘慢慢地穿過(guò)馬路,雖然天氣很冷,但我身上有一股暖流涌上了全身。常老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)就像雨中的溫泉滋潤(rùn)著每個(gè)學(xué)生的心田。

回到家以后,我把這件事告訴了我媽媽,媽媽聽(tīng)了更是心存感激。有了這次的經(jīng)歷,我更感受到偉大師愛(ài)就像溫泉滋潤(rùn)著我,呵護(hù)著我。

雨中的植物小學(xué)(通用21篇)篇十三

在一所小學(xué)門(mén)口,有一名文明勸導(dǎo)員笑笑在站崗,不幸的是正在下雨。

此時(shí),大名鼎鼎的淘氣包他穿著雨鞋踩著水坑玩,干擾了其他同學(xué)過(guò)去,但是,文明指導(dǎo)員笑笑一看,立馬過(guò)去,友好地說(shuō):這位同學(xué),你不要再踩了,行嗎?可淘淘像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的',還越踩越起勁,這時(shí),笑笑之后叫來(lái)幫手阻止他,這時(shí),也有一個(gè)人背著書(shū)包溜進(jìn)去了,沒(méi)人發(fā)現(xiàn),終于,淘淘被阻止了,他只好乖乖進(jìn)教室。

淘淘,謝謝你了。一個(gè)瘦瘦的男生對(duì)淘淘說(shuō),沒(méi)事,咱倆是好兄弟。淘淘拍了拍他背,那個(gè)男生叫小杜,沒(méi)錢(qián)買(mǎi)紅領(lǐng)巾,便讓淘淘掩護(hù)他。

下課了,準(zhǔn)備去操場(chǎng)時(shí),看見(jiàn)垃圾箱旁一個(gè)熟悉的身影,正在翻垃圾,就是早上鬧事的淘淘,笑笑把情況告訴了老師。

叮鈴鈴午休了,老師把淘淘叫到辦公室,聽(tīng)說(shuō)有人看見(jiàn)你在垃圾箱翻垃圾,是不是真的?老師,您知道小杜他是貧困學(xué)生,每天我都要翻些有用的,騙他說(shuō)是我不要的,我看小杜太可憐了,老師,求求你別告訴他。好吧,情況我了解了,吃飯去吧。!嗯,謝謝老師。

下午,老師將情況告訴了笑笑,于是,第二天早晨,雨中的校門(mén)口依舊笑笑,淘淘到處惹事,笑笑卻紋絲不動(dòng),淘淘心想:不可能呀,調(diào)虎離山怎么不行了?這時(shí),要遲到了,他只好帶著小杜進(jìn)去,此時(shí),笑笑大喊:敬禮!他們朝他倆敬禮時(shí),小杜的心里被傳輸了一股暖流。

后來(lái),笑笑他們每天笑著朝他們敬禮,不僅小杜被溫暖了,就連淘淘也感受到了。

雨中的植物小學(xué)(通用21篇)篇十四

清晨,打開(kāi)窗戶,清新的空氣帶著春的氣息迎面吹來(lái)。一場(chǎng)春雨過(guò)后,植物都別沖刷得干干凈凈,有的植物還保留著那標(biāo)記——晶瑩的露珠。

雨中的柳樹(shù)是那么美,像一位仙女下凡了,在細(xì)雨中朦朦朧朧看不清。她那柔軟的枝條在微風(fēng)細(xì)雨中微微擺動(dòng),一條條綠絲帶在空中飛舞起來(lái)。隨即,她又舒展開(kāi)了她那柔美的身軀翩翩起舞。正如詩(shī)中所說(shuō)的那樣:碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳,不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。仔細(xì)一看,柳條上還有許多“微型玉米”在上面。我想不久后,那些“微型玉米棒”里就會(huì)飄出許多雪花般的柳絮來(lái)。

花壇里,一簇簇迎春花當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步走來(lái)時(shí),她就悄悄開(kāi)放了。她雖沒(méi)有荷花的高風(fēng)亮節(jié),也沒(méi)有牡丹的榮華富貴之稱,但她的花朵像一個(gè)個(gè)逗人的金色的小鈴鐺,那金燦燦的顏色就足以讓我喜歡她,注意她。

我愛(ài)春天里的植物,更愛(ài)多姿多彩的春天!

雨中的植物小學(xué)(通用21篇)篇十五

五一節(jié),我們來(lái)到鄉(xiāng)下。

正下著蒙蒙細(xì)雨,我打著傘下了車(chē)。

一串串“交響曲”飄進(jìn)了我的耳朵里。首先是小狗的汪汪聲,像喊口令,一聲長(zhǎng)一聲短,時(shí)不時(shí)夾雜著小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的吵鬧聲。春雨像個(gè)孩子一樣,也來(lái)參加這場(chǎng)“大合唱”。一會(huì)兒沙沙作響,一會(huì)兒嘩嘩歌唱。不時(shí)還變著魔術(shù),一下密密麻麻,一下斷斷續(xù)續(xù)。

雖然下著雨,但還是攔不住勤勞的農(nóng)民伯伯。他們戴著斗笠,披著蓑衣,把自己全副武裝,來(lái)到綠油油的菜地里干活。咦,那是什么?啊’,原來(lái)是大蒜、辣椒、豌豆,它們?cè)谟曛袚u晃著綠色的小葉子,快活地享受著雨點(diǎn)寶寶為它們帶來(lái)的涼爽。農(nóng)民伯伯正滿頭大汗地在空地上用鋤頭翻散堅(jiān)硬的泥土,再施施肥讓泥土變得松軟,為以后種菜做準(zhǔn)備。

用土鋪成的小路被雨水一淋,走起來(lái)滑溜溜的。我打著傘向四周望去,呀,在角落里,在青草下,有滿滿的一層小花,紅的似火,白的`似雪,而黃的則像金子般閃亮,偶爾還能看到蝴蝶飛來(lái)飛去呢。嫩綠的樹(shù)葉上不停地滴著水,大樹(shù)上原本蓋著的灰塵被雨水一沖全沒(méi)了,煥然一新。

我蹦蹦跳跳地走在碧綠的田野上,可開(kāi)心了。

(指導(dǎo)老師鄒席)。

雨中的植物小學(xué)(通用21篇)篇十六

下課了,我和幾個(gè)同學(xué)一起去操場(chǎng)上玩,天空中突然下起了雨,第一滴雨滴在了我的頭上,我感覺(jué)到了,可是我的那幾位同學(xué)都沒(méi)有看見(jiàn),很快滴滴答答下起了雨。

乒乓球臺(tái)從淺藍(lán)色變成深藍(lán)色,玫瑰花在雨中顯得更精神了。我和幾個(gè)小伙伴跑到了教學(xué)樓下,綠色的地板都被淋濕了,變成滑滑的。眼看著朋友馬上就要滑倒了,幸虧他抓住旁邊的柱子,才沒(méi)有倒下去。

雨中的籃球架從淺綠色變成了灰綠色,四周的樹(shù)上滿是豎起來(lái)的綠葉子,我們又跑到操場(chǎng)踩水坑,打著傘在跑道上溜達(dá),水滴從傘上滴落下來(lái),發(fā)出答答的聲音。

紅葉李在操場(chǎng)的東南角,經(jīng)過(guò)雨水的沖刷,樹(shù)葉變得暗紅而凝重,濕濕的樹(shù)桿間藏著蝸牛、蚯蚓等小動(dòng)物,我們不敢過(guò)去,因?yàn)槟莾旱耐恋貨](méi)有鋪上石子,全是泥。

長(zhǎng)廊里的植物被雨水一洗,變得干凈潮濕。我們跑到長(zhǎng)廊下,尋找蝸牛的足跡,有很多呢。

教學(xué)樓也變得濕濕的,棕色的墻壁像是大地的顏色。墻上的畫(huà)洗干凈了,更加鮮艷明亮。

雨中的校園,更美了。

雨中的植物小學(xué)(通用21篇)篇十七

今天,春雨綿綿下個(gè)不停,下午,終于見(jiàn)到了一抹明媚的陽(yáng)光,我迫不及待地拿出網(wǎng)球拍和媽媽帶著小狗一起去體育公園打網(wǎng)球。

一到公園,我們馬上拿出網(wǎng)球拍來(lái)打球。突然,網(wǎng)球象子彈一樣飛到網(wǎng)球場(chǎng)外去了,坐在草地上的'小狗見(jiàn)了網(wǎng)球,象是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新玩具,立馬象箭一樣飛奔過(guò)去,叼起網(wǎng)球就跑,一邊跑還一邊回頭看我一下,我氣極了,放下了手中的網(wǎng)球拍,使勁兒去追小狗,可是,小狗繞著網(wǎng)球場(chǎng)來(lái)回地跑,有時(shí)還停下來(lái)對(duì)我搖尾巴,可就是咬著網(wǎng)球不松口,我怎么樣追也追不上,我跑得氣喘吁吁……這時(shí),媽媽在球場(chǎng)那邊高聲喊:“知識(shí)就是力量啊,鑫鑫,開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法呀,不能這樣猛追……”聽(tīng)媽媽這么一喊,我突然想起小狗特別愛(ài)吃蘋(píng)果,于是,我心生一計(jì),一只手握成半拳形,對(duì)著小狗喊:"小虎,過(guò)來(lái)吃蘋(píng)果啦!"果然,小虎馬上停了下來(lái)……嗨!我終于"搶"回了我的網(wǎng)球。

雨中的植物小學(xué)(通用21篇)篇十八

雨中的故事是悲傷的,雨中的故事是快樂(lè)的.,雨中的故事是難以忘懷的。

星期二的早上,剛從睡夢(mèng)中驚醒的我,就聽(tīng)到了窗外傳來(lái)“嘩嘩嘩”的聲音,是怎么回事呢原來(lái)是窗外下起了傾盆大雨。沒(méi)一會(huì)兒,窗外的雨漸漸變成了蒙蒙細(xì)雨。霧一大片一大片的擁擠而來(lái),使我看不清遠(yuǎn)方那下過(guò)大雨后的美麗景色了。過(guò)了一會(huì)兒,霧很快的散去,我看見(jiàn)了遠(yuǎn)方的雨后的美景。這時(shí)起床的鈴聲響起,我不得不從溫暖的被窩離開(kāi)走向教室。

到了學(xué)校,我漫步在操場(chǎng)上,享受那蒙蒙細(xì)雨淌在臉上的舒服感覺(jué)。突然間,天空中又下起了大雨。我又不得不極速奔向教室。

雨中的植物小學(xué)(通用21篇)篇十九

星期五下午,第二節(jié)課的時(shí)候,天上彤云密布。我猜不一會(huì)就會(huì)下雨。果然,不一會(huì)兒,就下起了傾盆大雨。

放學(xué)后,家長(zhǎng)們打著五顏六色的傘來(lái)接同學(xué)們回家。我一個(gè)在坐在椅子上看書(shū),漸漸地看入迷了。直到天上打了大響雷,我才醒過(guò)來(lái)。

我看了一下周?chē)l(fā)現(xiàn)同學(xué)基本上都走完了,就剩我,方子航和王佳成。我們?cè)诮淌沂菬o(wú)聊,就走到學(xué)校門(mén)口。走到校門(mén)口后,方子航家長(zhǎng)來(lái)了,這時(shí)候,雨越下越大。我和王佳成只好去對(duì)面小店去避雨。

我們?cè)谛〉昀镛D(zhuǎn)悠了幾下。忽然,我聽(tīng)到有在叫我,轉(zhuǎn)過(guò)身一看,原來(lái)是媽媽來(lái)接我了。

雨中的植物小學(xué)(通用21篇)篇二十

我們?cè)谟曛新剑暗未稹彼R了起來(lái),增添了不少春鬧。

走至一樓,一種生命之綠吸引了我,那是正在茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù),也是我們學(xué)校的照片墻,上面貼著每一屆畢業(yè)生的照片,將來(lái)我們也會(huì)貼在上面。它也希望我們像大樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)。

往前走,就來(lái)到了百草園。放眼望去,滿眼都是綠。那百草園的綠真濃啊,濃得好似一片沉沉的湖水;百草園的綠真艷啊,艷得白里透紅,白里透黃;百草園的綠真亮啊,亮得仿佛每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。道旁古木參天,蒼翠欲滴,似乎飄著的雨絲兒也是綠的。

繼續(xù)往前走,就來(lái)到了名醫(yī)柱,在名醫(yī)柱旁,那茶花美麗得很,再加上那綠得發(fā)黑的綠葉襯托著它,使它變得更美了。

“當(dāng),當(dāng)當(dāng)……”下課了。在雨中歡快奔跑的同學(xué)們快樂(lè)又活潑,那雨中一切的生物仿佛都有生命似的張開(kāi)了眼睛,看著歡快活潑的同學(xué)們?cè)谟曛墟覒颉?/p>

轉(zhuǎn)角到了“日潭”,那水被四周的綠葉照得碧澄澄的,剛落下的雨珠濺了起來(lái),像天上的星星閃著,上面的假山上青苔綠茸茸的,一直綠到了石縫里。

雨啊!下吧,下吧,讓春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物,讓校園的綠從葉一直綠到樹(shù)枝,綠到樹(shù)干,綠到樹(shù)根,一直綠到我心里。

雨中的植物小學(xué)(通用21篇)篇二十一

一個(gè)雨天,霧雨濛濛,我的心情也同這天氣一樣陰晦,獨(dú)自漫步在雨中,兩眼直直地望著兩個(gè)不斷變換的腳尖。

忽然,我的頭頂出現(xiàn)了一片無(wú)雨的空間,我漫不經(jīng)心地抬起頭,我的側(cè)邊站著一位身著白色衣裙的女孩,手里撐起一把火紅的小傘,她舉著傘微笑著,一臉自信與朝氣。

我又低下頭,“一個(gè)雨天,一對(duì)少男少女,共撐一把小傘,漫步在雨中……”小說(shuō)中常見(jiàn)的情景竟奇跡般地發(fā)生在我身上,我感覺(jué)很不自在,茫然地望著腳尖繼續(xù)走。她撐著傘緊隨著我。我似乎覺(jué)得有許多人在指責(zé)我,談?wù)撐遥鋵?shí)路上一個(gè)人也沒(méi)有。我盡力與她保持一定的距離。就在繞過(guò)前邊的一個(gè)水坑時(shí),我的肩膀還是撞到了她,我觸電般地閃開(kāi),偷眼望去,她卻微笑著望著我,沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)備的樣子,也沒(méi)有一點(diǎn)說(shuō)話的意思。我再也沉默不住了,決心打破這一路無(wú)話的沉默。

我輕聲問(wèn):“你叫什么?”她歉然地望著我,用手指了指自己的.口,然后搖搖手。我驚呆了,原來(lái)她是一位喪失了說(shuō)話能力的女孩。

我上前感激地握著她那只撐傘的冰冷的手,共同撐起這把火紅的小傘,想給她些慰藉。

雨住了。我崇敬地望著這把火紅的小傘消失在人流中。我不再傍徨憂郁,邁著堅(jiān)實(shí)的步子向前走去。

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自查報(bào)告是一種總結(jié)和反思自身行為和表現(xiàn)的重要書(shū)面材料。相信通過(guò)參考一些范文,我們的自查報(bào)告寫(xiě)作能力將會(huì)得到進(jìn)一步的提升和完善。隨著全面深化改革的推進(jìn),人們對(duì)現(xiàn)代
畢業(yè)論文是對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的一種體現(xiàn)。在范文中,我們可以看到作者對(duì)于所研究問(wèn)題的思考和觀點(diǎn),以及對(duì)前人研究成果的理解和評(píng)價(jià)。本文選題符合行政管理
寫(xiě)月工作總結(jié)可以讓我審視自己在工作中的思路和方法,找到問(wèn)題所在,并提出改進(jìn)的措施和建議。以下是一些實(shí)用的月工作總結(jié)樣本,供大家參考,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
勞動(dòng)合同是雇主與勞動(dòng)者之間就勞動(dòng)關(guān)系而簽訂的一種法律文件,規(guī)定了雙方的權(quán)利和義務(wù)。對(duì)于勞動(dòng)合同的變更和解除,小編為大家整理了一些常見(jiàn)的案例,供大家參考。
活動(dòng)方案應(yīng)該包括活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、流程、資源等方面的詳細(xì)規(guī)劃。這些活動(dòng)方案經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)和實(shí)踐,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。1、重點(diǎn)活動(dòng)門(mén)店:家紡城藥店、許巷藥
范文范本中的優(yōu)秀篇章可以激發(fā)我們的思維,提升我們的思考能力和邏輯思維能力。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的范文范本,為我們的寫(xiě)作提供借鑒和啟迪。一、先到(市)
中班教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等要素,以確保教學(xué)過(guò)程的有效性和教學(xué)效果的提升。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些中班教案模板,供大家參考。
通過(guò)撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,我們可以更好地認(rèn)識(shí)和理解社會(huì),提高自己的思考和分析問(wèn)題的能力。以下是小編為大家整理的一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望對(duì)大家在撰寫(xiě)時(shí)有所幫助。
讀后感可以增加我們的閱讀動(dòng)力和興趣,激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情和求知欲。下面是小編搜集的一些讀后感樣例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和觸動(dòng)。文章寫(xiě)了兩件事:一次奶奶去商場(chǎng)
優(yōu)秀作文是在作文創(chuàng)作過(guò)程中展現(xiàn)出杰出才能和獨(dú)到觀點(diǎn)的一種表現(xiàn)形式,它能夠引起人們的共鳴,激發(fā)讀者的思考。面對(duì)考試或者寫(xiě)作任務(wù),我們都希望能夠?qū)懸黄獌?yōu)秀作文,彰顯
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地理解和理解世界,提升我們的自信心和思維深度。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。新的一學(xué)期又開(kāi)始了,好開(kāi)心!同學(xué)們又開(kāi)始
通過(guò)安全工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的安全問(wèn)題,預(yù)防事故的發(fā)生。借鑒以下安全工作總結(jié)范文,我們可以更好地理解如何寫(xiě)一份優(yōu)秀的總結(jié)。總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)
我是一名助產(chǎn)科護(hù)理科的學(xué)生,家里最大的期望就是希望我能考到護(hù)理資格證,成為一個(gè)助產(chǎn)人員,有個(gè)好工作穩(wěn)定的收入。經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),為今后的護(hù)理事業(yè)打好自身身體基
優(yōu)秀作文在觸動(dòng)人心的同時(shí),也反映出了作者的個(gè)性、觀點(diǎn)和人生的態(tài)度,令人過(guò)目難忘。以下是一些優(yōu)秀作文的精華摘錄,它們或許能給你一些靈感和啟發(fā)。1、只要努力,你就能
農(nóng)民是從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作的人群,是農(nóng)業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量。以下是小編為大家整理的農(nóng)民總結(jié)范例,供大家在總結(jié)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面有所啟發(fā)。為使員工宿舍能保持整齊、清潔、安全的環(huán)
優(yōu)秀作文是在固定主題下,通過(guò)合理的結(jié)構(gòu)和文筆流暢的文字,表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。接下來(lái)是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文欣賞,一起來(lái)看看吧。森林里,有一棵小樹(shù),它每天
規(guī)章制度可以提高組織的管理效能,促進(jìn)員工或?qū)W生的行為規(guī)范化。接下來(lái)是一些規(guī)章制度范例,希望能為大家提供一些建議和指導(dǎo)。1.宿舍所有人員必須做好用電、防火為重點(diǎn)的
計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理清晰、邏輯嚴(yán)密,以便更好地傳達(dá)計(jì)劃的內(nèi)容和目標(biāo)。這些計(jì)劃書(shū)范文不僅包含了目標(biāo)、步驟和時(shí)間安排,還提供了具體的實(shí)施方案和預(yù)期效果
在大班教案中,教師應(yīng)該根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求,合理選擇適合的教學(xué)活動(dòng)。教案中的各個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì),旨在激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和能力。今年的4月22日,是世
在這個(gè)特殊的日子里,讓我們一同慶祝并展望未來(lái)的美好。接下來(lái)我們將為大家展示一些精心準(zhǔn)備的節(jié)目,希望大家能夠喜歡。“師德”是教師之魂,簡(jiǎn)單的兩個(gè)字份量卻很重,或許
部門(mén)是組織中的一個(gè)重要單位,它負(fù)責(zé)某個(gè)特定任務(wù)或職能。下面是一些優(yōu)秀的部門(mén)總結(jié)范文,建議大家仔細(xì)閱讀,并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行借鑒。20x年,x酒店在集團(tuán)公司的正確領(lǐng)
在撰寫(xiě)通知時(shí),需要明確目的、準(zhǔn)確表達(dá)信息、注重語(yǔ)言簡(jiǎn)練清晰。通過(guò)閱讀這些通知范文,我們可以提升自己的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。各部門(mén)、車(chē)間:關(guān)于20xx年4月29日晚
在制定活動(dòng)方案之前,我們需要充分了解活動(dòng)的目的、參與群體和時(shí)間地點(diǎn)等相關(guān)信息。在這些活動(dòng)方案范文中,我們可以看到各種不同類型活動(dòng)的具體安排和步驟。三、主辦單位:
在這個(gè)特別的場(chǎng)合,我將擔(dān)任主持人的角色,希望能為大家?guī)?lái)歡樂(lè)。以上是小編為大家整理的一些介紹,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。女:親愛(ài)的同事們合:大家下午好!男:光陰似箭,
讀書(shū)心得是讀者在讀完一本書(shū)后,對(duì)書(shū)中內(nèi)容、作者觀點(diǎn)等方面進(jìn)行總結(jié)和反思的一種書(shū)面表達(dá)。在這里,我們?yōu)槟峁┮恍┛廴诵南业淖x書(shū)心得案例,希望能夠給您寫(xiě)作帶來(lái)一些靈
大班教案需要反思和評(píng)估,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略,以達(dá)到更好的教學(xué)效果。大班教案的范文中,包含了豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)和資源鏈接。大班下學(xué)期,幼兒多數(shù)為自己長(zhǎng)大了一歲
畢業(yè)典禮是一個(gè)讓學(xué)生們向過(guò)去的學(xué)習(xí)生活致以感謝和告別的機(jī)會(huì),同時(shí)也是一個(gè)展望未來(lái)的時(shí)刻。畢業(yè)典禮是學(xué)生們展示自己成果和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。如何讓畢業(yè)典禮更加難忘和有意義
主持詞在會(huì)議中起到了橋梁的作用,可以引導(dǎo)和推動(dòng)會(huì)議的進(jìn)程。下面請(qǐng)大家靜心聆聽(tīng)今天的專家演講,相信會(huì)給我們帶來(lái)很多啟示。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家
在職期間的工作表現(xiàn)和個(gè)人發(fā)展成果是辭職報(bào)告中必不可少的內(nèi)容。希望你在閱讀辭職報(bào)告范文的過(guò)程中能夠找到適合自己的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式,祝你離職順利。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好
發(fā)言稿是在演講或會(huì)議等場(chǎng)合中,演講者或發(fā)言人根據(jù)特定目的和要求所寫(xiě)的一篇正式文稿。接下來(lái)是一些來(lái)自各領(lǐng)域?qū)<业陌l(fā)言稿范文,希望能夠給您的演講提供一些靈感。
自我介紹是展示自我個(gè)性與特點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻,它能夠讓別人更好地了解你。以下是小編為大家收集的自我介紹范文,僅供參考,大家可以從中找到適合自己的靈感。我叫xxx,今年
通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū),我們可以認(rèn)識(shí)到過(guò)去的錯(cuò)誤和缺點(diǎn),并在今后的工作和生活中避免犯同樣的錯(cuò)誤。檢討書(shū)對(duì)于我們的提升和成長(zhǎng)至關(guān)重要,下面是一些精選的范文,希望對(duì)你有幫助。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,購(gòu)銷是企業(yè)運(yùn)作的核心環(huán)節(jié),直接影響著企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益。請(qǐng)大家一起來(lái)閱讀以下購(gòu)銷相關(guān)的新聞報(bào)道,了解最新的市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。供方:(簡(jiǎn)稱乙方)xx。雙方
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最重要的一項(xiàng)技能,可以提升我們的表達(dá)能力和思維能力。4.通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們能夠?qū)W到很多寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。你們可能會(huì)問(wèn),花園是什么?告訴
范文范本可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和解決自己寫(xiě)作中的問(wèn)題,提升寫(xiě)作效果和質(zhì)量。希望大家能夠從這些范文范本中找到自己需要的寫(xiě)作素材和思路。尊敬的經(jīng)營(yíng)戶:大家都來(lái)自五湖四海,
優(yōu)秀作文能夠給人以啟發(fā)和思考,傳達(dá)出作者的獨(dú)特思想和情感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。在過(guò)春節(jié)的前幾天的時(shí)候,我和表姐乘大巴去了姥姥家過(guò)
心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)踐中積累的財(cái)富,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。閱讀這些心得體會(huì)可以讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)人生的意義和價(jià)值所在。我認(rèn)為作為大學(xué)生,心理健康就是
述職報(bào)告是一種重要的溝通方式,可以促進(jìn)與上級(jí)的有效溝通和理解。在下面的部分,小編為大家提供了幾篇關(guān)于述職報(bào)告的范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
優(yōu)秀學(xué)生具備批判性思維,能夠獨(dú)立思考問(wèn)題并做出準(zhǔn)確的判斷。小編精心整理了一些獲獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),供大家借鑒。圣人孔子有一個(gè)名叫子貢的弟子有一次問(wèn)孔
在個(gè)人總結(jié)中,我們可以總結(jié)自己在不同方面的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作提供借鑒。小編搜集了一些個(gè)人總結(jié)的精彩篇章,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。“村兩委及工作隊(duì)所有人員保
英語(yǔ)是一門(mén)具有挑戰(zhàn)性的語(yǔ)言,學(xué)好英語(yǔ)需要堅(jiān)持和不斷的練習(xí)。以下是小編為大家精心挑選的英語(yǔ)總結(jié)范文,希望能給大家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)一些啟示和幫助。聽(tīng)力肯定是很重要
計(jì)劃書(shū)是溝通和交流的重要工具,通過(guò)將計(jì)劃書(shū)與他人分享,可以更好地協(xié)作和合作,達(dá)成共同目標(biāo)。這些計(jì)劃書(shū)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同目標(biāo)的范圍,相信對(duì)大家編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)會(huì)有
活動(dòng)方案可以幫助我們有計(jì)劃地實(shí)施各種活動(dòng),提高效率和達(dá)成預(yù)期成果。活動(dòng)方案的相關(guān)資料整理如下,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助到您。漢字,淵遠(yuǎn)流長(zhǎng),至少有五千年的
作為一種傳統(tǒng)的媒體形式,廣播稿在社會(huì)中仍然扮演著重要的角色。接下來(lái),將為大家播放一篇關(guān)于XX的廣播稿,請(qǐng)大家聚精會(huì)神地聽(tīng)。我縣是一個(gè)產(chǎn)煤大縣,全縣現(xiàn)有煤礦60個(gè)
申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)要根據(jù)不同的職位和學(xué)校需求進(jìn)行調(diào)整,不能一概而論。通過(guò)參考這些申請(qǐng)書(shū)范文,我們可以了解如何展示個(gè)人能力和特長(zhǎng),以及如何突出個(gè)人的獨(dú)特性和創(chuàng)造性。
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以更好地了解自己在工作中的不足之處,并制定下一個(gè)月更好的計(jì)劃。小編為大家整理了一些精選的月工作總結(jié)范文,大家可以借鑒和參考。本站發(fā)布酒店廚
英語(yǔ)是一門(mén)廣泛使用的語(yǔ)言,它是很多人進(jìn)行國(guó)際交流和溝通的工具。以下是小編為大家收集的英語(yǔ)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。我自己是個(gè)活波開(kāi)朗,興趣廣泛,關(guān)心集體,責(zé)任
技術(shù)工作總結(jié)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),找到個(gè)人成長(zhǎng)的方向和目標(biāo)。總結(jié)并不僅僅是一種形式,更是一種思考和進(jìn)步的態(tài)度。希望大家能夠積極地參考這些范文,并加
開(kāi)學(xué)典禮不僅是學(xué)校的一項(xiàng)傳統(tǒng),也是樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)和校園文化的重要方式之一。接下來(lái)是一些精選的開(kāi)學(xué)典禮范文,希望可以給大家一定的啟發(fā)。男:假期中我校各個(gè)級(jí)部還積極創(chuàng)
入黨申請(qǐng)書(shū)是將自己的政治覺(jué)悟、學(xué)習(xí)成果和個(gè)人經(jīng)歷等內(nèi)容概括并書(shū)面表達(dá)的一種重要材料。看看下面這份入黨申請(qǐng)書(shū)的經(jīng)典之處,希望能給大家一些借鑒。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人
主持詞需要事先準(zhǔn)備,要根據(jù)不同的場(chǎng)合和目的來(lái)選擇內(nèi)容。各位嘉賓、親愛(ài)的朋友們,請(qǐng)欣賞今天為大家準(zhǔn)備的精彩節(jié)目。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天我國(guó)旗下講話
自我評(píng)價(jià)是我們對(duì)自己在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的一種方式,通過(guò)自我評(píng)價(jià),我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)而做出合理的調(diào)整和提
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