范文范本是一種對于優秀作品的概括和提煉，它可以幫助我們找到自己的不足和提高的方向。范寫范本是經過作者精心設計和修改過的，具有較高的參考價值。要寫一篇完美的范文，首先需要明確寫作的目的和觀點。以下是小編為大家準備的精選范文，供大家參考和學習。

初中愛護環境的倡議書（通用16篇）篇一

尊敬的校領導、親愛的同學們：

我們是701班的學生。這學期開學，我們看到了煥然一新的校園，心里別提有多高興了。嵌著暗紅色瓷磚的教學樓，顯得是那么大氣和雅致，藍色的樓道外墻，銀白色的宣傳長廊，教室里的防滑瓷磚……多么溫馨美麗啊!我們看著，贊嘆著，為我們的能身在其中感到無比的幸福。

可是僅僅兩個月后，校園里就出現了不和諧的音符。那天，我們從宣傳長廊走過，忽然發現銀白色的墻上竟布滿了一個個腳印。這與美麗的校園是多么不協調啊!我們還看了在剛剛粉刷過的司令臺四周，也有好幾個小小的腳印。我想，肯定是哪位同學靠在司令臺邊上，隨意地把腳抵在上面，使自己的足跡留在了上面。為了讓我們的校園保持那份端莊與美麗，我們應該杜絕這類事情的發生，在此我們向大家提出幾個建議：

1、讓我們六年級的同學先積極行動起來，規范自己的言行，愛護我們的校園，為弟弟妹妹做好榜樣。

2、可以在墻上或走廊轉角處貼上溫馨的提示語，提醒同學們愛護校園。

3、學校可以成立“啄木鳥”護衛隊，課間巡視校園，看到不良的行為及時指正。

4、各班可以組織開展“愛我校園”的主題隊會，通過討論、做文明提示卡等形式，增強同學們愛校、護校的意識，使每個同學都形成“校園是我家，美化靠大家”的共識。

5、誠懇地請求工人叔叔能原諒我們的無知，并幫我們重新粉刷一下弄臟的墻面，我們肯定會好好愛護。

同學們，希望你們能接受我們的建議，牢記，校園環境要靠我們大家共同維護。

最后，我們衷心祝愿我們的學校越來越美麗!

倡議人：

20__年__月__日。

初中愛護環境的倡議書（通用16篇）篇二

廣大市民和志愿者朋友們：

自然環境是我們人類及自然界所有生物賴以生存的基礎。愛護地球、維護生態、保護環境是每一個公民義不容辭的責任。然而，由于長期以來的`資源過度開發和生態環境的改變，我們身邊的環境在惡化，污染在加劇。為了響應上級提出的“關愛自然、保護環境”的號召，喚起和提高廣大市民的環保意識，激發大家關愛自然、保護環境、打造生態莒南的熱情，現向廣大市民發出以下倡議：

一、讓我們積極行動起來，帶頭樹立綠色文明理念，養成良好的生態道德，自覺關心生態環境，宣傳普及環保知識和法律法規，努力帶動家人，影響大眾，在全社會倡導和樹立關愛自然、保護環境意識、保護生態環境意識，營造全社會共同關愛自然、保護環境的良好氛圍。

二、讓我們從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，不亂扔廢舊電池，不亂扔白色垃圾，進入林區注意防火，不向河道傾倒垃圾和廢棄物，同時注意發現和勇于監督舉報非法排污、破壞野生動植物資源和水利設施等行為。

三、作為市民，保護環境是我們的特殊使命，是我們義不容辭的責任。讓我們自覺投身生態建設，積極參加植綠種草、清除白色垃圾、治理水土流失等環保公益活動，為保護我們賴以生存的生態環境貢獻一份力量。

朋友們，生態環境是人類賴以生存和發展的基本條件，深刻認識關愛自然、保護環境就是保護我們自己。讓我們攜起手來，關愛自然、保護環境，少一點不經意，多一些責任感，多彎一次腰，多伸一次手，從我做起，從身邊的環保小事做起，從現在做起，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”，為建設人與自然和諧相處的生態莒南做出應有的貢獻。

倡議人：______。

初中愛護環境的倡議書（通用16篇）篇三

親愛的同學們：

你想在一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎?

你想在一個環境優美，充滿生機的校園成才嗎?

你想在窗明桌凈，溫馨如家的教室里學習嗎?

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在窗明桌凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，我們滿懷激情，暢想未來。

講究衛生是一個文明程度的重要標志，是衡量一個人道德品質的重要標準，講衛生的人就是有道德的人，不講衛生的人就是缺乏道德的人。學校是我們學習生活的重要場所。校園衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

可是，在我們的校園里，由于有一些同學的不良習慣，校園里經常散落著同學們留下的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶，方便碗等;由于有一些同學總是在操場上吃食物，弄得操場油跡斑斑，諸如此類的行為嚴重影響了我們學校和師生的形象。同時，我們也欣喜的看到，一大批高素養的同學能主動的拾撿地上的垃圾，特別是張金彪、陳紅元、陶夢兒、汪倩、熊杰、陳卓、孫俊等五十余名共青團員和鄧曉燕校長、庾青校長、易俊主任等十余名教師主動參加了“校園環保志愿隊”，自覺維護學校的環境衛生。

同學們，你扔下的是骯臟，撿起的卻是品德啊。

眼下，我們武漢市正在開展爭創全國文明城市、國家衛生城市、國家環保模范城市和國家生態園林城市的“四城同創”活動，作為一個在武漢生活的人，一個中學生，應該怎樣貢獻自己的一份力量呢?我認為大家應該從身邊做起，從自己做起，首要的就是做好個人衛生，維護好校園環境。

方寸綠地，滋潤人心。有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲和知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負著知識的萬代傳承，文化的脈脈相傳。因此，維持校園的潔凈就是維護大家接受知識的權利。請大家還給校園那一份久違的干凈吧。

在此，我代表學校政教處、團委、“青年教師突擊隊”、“校園環保志愿隊”向同學們發出如下倡議：

一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好清潔值日工作。

二、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學。

三、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動撿起來，放在垃圾桶里。

四、不在走廊、樓梯間、操場等場所吃食物。

五、不在校園建筑或樹木上亂涂亂畫。

人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里，同學們，我們是學校的主人，讓我們行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境衛生的小衛士吧!

初中愛護環境的倡議書（通用16篇）篇四

大家好：

相信很多人一定聽說過“地球一小時”熄燈活動，3月31日，雷鋒塔下一場難忘的篝火晚會異常美麗，蠟燭擺成“60”字樣象征著這美妙的一小時，今年“地球一小時”的活動主題是：每個人心中都有位環保家。

我們曾經這樣自豪地歌頌過我們的祖國：地大物博，山河壯麗!大家知道，我國是當今世界上的發展中國家，人口數量極為龐大。溫_總理曾提出了這樣寓意深刻的乘除法：“多么小的問題，乘以13億，都會變得很大，多么大的經濟總量，除以13億，都會變得很小。”舉個例子，我國淡水總量為28000億立方米，這本來就不富有，除以13億之后，人均淡水資源更是只有2200立方米，僅為世界平均水平的四分之一!生機勃勃的森林是非常富饒的，有“地球之肺”的美譽，但是我國的人均森林面積位于世界120位之后，而現在更是以每年1800萬公頃以上的速度急劇減少。森林的減少，使得氣候變壞，水土流失嚴重。原先被譽為中華母親河的黃河變成了一個十足的“暴脾氣”。

我們要節約每一滴水。記得隨手關好水龍頭，不要以為水籠頭滴幾滴水算不了什么，一個水籠頭每秒鐘滴一滴水，一年就是白白流掉36方水。我們要積極尋找生活中節水的“金點子”：比如把洗菜的水用來澆花、涮拖把、沖廁所等等，加以循環利用。

我們要節約每一度電。隨手關燈，合理使用空調，尋找節電小常識，并嘗試著去實踐。積極使用太陽能、風力發電、潮汐發電等清潔能源。我們要節約每一張紙。要做到作業紙雙面使用，多用手帕，少用紙巾。假如我們每人每天節約一張紙，全國一年可以節約4745億張紙，一年可以少砍伐158.1666萬棵樹。從這個意義上來說，節約用紙，也就是制造森林。

我們要倡導綠色出行。汽車排放的尾氣中含有大量的二氧化碳，會使地球產生“溫室效應”。少開一天汽車，多騎一天自行車，既能使空氣更清新，又能使我們的身體得到鍛煉。

我們要推廣使用環保袋。因為塑料袋的焚燒會產生很多的毒氣，污染大氣，而且不容易降解，會破壞我們的土地，所以我們要盡量減少“白色污染”。

節約資源、保護環境，需要每一個人的力量，同學們，讓我們行動起來，做一名節約資源，珍愛地球的環保小衛士!

初中愛護環境的倡議書（通用16篇）篇五

環保這個話題看起好大，那我們就從身邊的事情說起吧：我們每天辦公都要用很多打印紙。

打印紙是木漿做的，木漿是木漿廠生產的，生產木漿要消耗木頭而且會伴隨著獨特的爛白菜似得氣味，相信生活在日照的小伙伴們都聞到過，而且這個味道是污染環境的。如果我們都能發揮實際行動，節約每一張紙：雙面用紙，或者把廢紙做成小記事本，循環利用。我們就能為環保出一份力。發電是消耗能源的，中國目前大部分的發電都是依靠火力發電廠，也就是靠燃燒產生電能。夏天，如果我們把空調調高一度，不用的時候關掉，就能省點電。如果我們每人少用一度電，也是為環保做出了貢獻。

同學們：

陽光、空氣、水、土壤、巖石、植物、動物……構成了我們周圍的環境。我們人類，也是環境中的一部分，我們都生活在一定的環境之中。可是，現在周圍的環境受到了很大的污染，請允許我提出幾條建議并請大家改正。

一、請把垃圾扔進垃圾箱。

腳下的垃圾我們都隨處都可以見到，可見我們學生還是不注意環境衛生。以北京市為例。現在北京人均日產生活垃圾0。82千克，全市日產垃圾1。15萬噸。如果按載重4噸的卡車計算，每天運出2875卡車垃圾。多么驚人的數字!希望大家以后不要再隨手扔垃圾了，應該把垃圾扔進垃圾箱。

二、學會“變廢為寶”。

我們每個家庭在日常生活中都會用到塑料袋、包裝繩、玻璃瓶等東西，這些東西其實還能“變廢為寶”。塑料袋可以用來套到紙簍里，以便垃圾滿后可以輕松地扔進垃圾箱內;包裝繩可以捆到掃帚上，以免掃帚上的刺刺到手里;玻璃瓶里面可以放豆子、花生米之類的東西，可以不礙地方……上面所說的方法都可以讓我們的周邊環境變得美麗起來，一起行動吧!

三、不要把電池扔進水里和土地上。

一節一號電池爛在地里，能使1平方米面積上的土壤失去利用價值;一粒紐扣電池可使600噸水無法飲用，相當于一個人一生的飲水量。對自然環境威脅最大的五種物質，電池里就包含了三種：汞、鉛、鎘。如果將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，滲出的汞及重金屬物質就會浸入土壤，污染地下水，進而通過食物鏈間接威脅到人類的健康。所以，希望大家不要把電池扔進土壤或水里。

四、節約用水，不要把污水倒入河水里。

由于人口迅速增長、環境污染和全球氣候變暖，世界人均供水量自1970年以來開始減少，而且持續下降。目前60%的大陸面臨淡水資源不足，100多個國家嚴重缺水，期中最嚴重的國家達40多個。預計未來20年，全球人均供水量還將減少三分之一。我們應該節約水資源，不要浪費一滴水，不要污染一個河流，否則后果將會不堪設想。

初中愛護環境的倡議書（通用16篇）篇六

親愛的同學們：

大家好！

新的世紀，我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環保的家園，渴望綠色、健康、衛生的社區遍地開花！讓我們立即行動起來！在此，我們發出倡議：

1、不亂砍濫伐，即使需要樹木，伐過樹后，也要植樹，那樣，才能使生態平衡。

2、不丟一粒米，白米飯，香極了，我們吃飯不忘種田人，每一顆米來的都不容易，是大豆粒的汗珠換來的，優秀的兒童一定要愛惜它。

3、不在樹上亂刻，你看，你在樹上亂刻，小樹流下的水就像在流眼淚，小樹苗哭了。

4、多種樹，春天，我種下一棵小樹，我永遠也忘不了它，因為它和我一起長大，它開出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止這些，還結出甜甜的果子請我嘗，又香又甜可好吃啦！我種下一棵小樹苗，卻年年有回報，所以我們要多植樹。

5、不亂扔垃圾。亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環境。

6、如果上班需要開車，那你還不如騎自行車出去呢！自行車又省錢，又不污染空氣而且，長時間騎車還可以煅煉身體，增強體質，灰塵也小。

7、節約用水，如果全世界的水都沒有了，最后一滴水就是人類的眼淚，所以我們要節約用水。

8、節約用電。如果沒有電，人們在夜晚就會生活在黑暗的世界里，有了電，我們大家才可以工作，學習呀。

9、節約用木質東西。大家可能都知道，做木質的東西一定要用到樹木，而那些人把樹砍后又不植樹，最后使樹木大量被砍。

10、愛護花草。花草可以凈化空氣，美化環境。

保護環境人人有責，為了我們的未來，一定要保護環境。

倡議人：xx。

20xx年x月x日。

初中愛護環境的倡議書（通用16篇）篇七

親愛的同學們：

大家好！

在我們生活中，一個小小的行為都可能留下永久令人痛心的蹤跡。看看走廊白色圍墻上跳動的足跡音符，看看綠色草地上悠閑躺著的廢紙果皮，再看看身著厚厚灰塵的宣傳欄。相信每一位同學都不會目視校園環境被污染而無動于衷。自然萬物的生長需要雨露的滋養，校園美好環境的存在需要每個人的維持。我們的生活環境歸根到底是靠大家，與每個人的心態、生活習慣緊緊聯系在一起。因此，初三（10）班向全校師生倡議：

1、以節水為榮，隨時關緊水龍頭，別讓水空流。

2、以節電為榮，省一度電，少一分污染，多一分貢獻。

3、以節糧為榮，愛惜糧食，讓節儉美德代代傳。

4、珍惜紙張，參加植樹造林，保護森林資源。

5、養成好習慣，不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。

6、少用一次性制品，節約能源，維護環境整潔。

7、愛護一草一木，做綠色使者，保持空氣清新。

8、做動物的朋友，善待生命，與萬物共存。

9、樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，奉獻社會，傳遞愛心，傳播文明，構建和-諧社會，促進社會進步。

同學們，讓我們為良好校園環境的建設盡一份義務吧！從身邊小事做起，養成文明習慣，完善自身修養，營造健康舒適的學習環境，展現魏中學子良好的精神風貌。“校園文明，我文明；校園美麗，我美麗”。讓知識在純凈的環境中傳播，讓美好的心情在學習中延續！來吧！讓我們為創造一個干凈、明亮、溫馨的家而努力吧！！！

倡議人：xx。

20xx年x月x日。

初中愛護環境的倡議書（通用16篇）篇八

尊敬的校領導：

我是本校一名七年級的學生，今年我校經過重新裝修后，學校環境更加優美、整潔，我們置身其中，學得開心，玩得快樂，但是，我于近日卻發現，校園里經常有一些垃圾在那里“肆無忌憚”的玩耍，這使我們本來美麗的校園有了瑕疵。為了保護我們的校園環境，我提出了以下幾點建議：

1.開展一次以“保護校園環境”為主題的班會，讓同學們暢談自己對保護校園環境的建議。

2.在校園的醒目之處貼上一些關于“保護校園環境”的標語。

3.同學之間相互監督，看見有同學亂扔垃圾時立即向值周教師舉報。

4.可回收的廢品，同學們可以以班級為單位積攢起來，賣廢品，做班費。

讓我們每個人從點滴做起，愛護我們的校園環境，為我們的校園變得更加優美、整潔，獻出自己的一份力量。為我們這個校園增添更璀璨的一頁。

倡議人：

20__年__月__日。

初中愛護環境的倡議書（通用16篇）篇九

親愛的同學們：

大家好！

在我們生活中，一個小小的行為都可能留下永久令人痛心的蹤跡。看看走廊白色圍墻上跳動的足跡音符，看看綠色草地上悠閑躺著的廢紙果皮，再看看身著厚厚灰塵的宣傳欄。相信每一位同學都不會目視校園環境被污染而無動于衷。自然萬物的生長需要雨露的滋養，校園美好環境的'存在需要每個人的維持。我們的生活環境歸根到底是靠大家，與每個人的心態、生活習慣緊緊聯系在一起。因此，初三(10)班向全校師生倡議：

1、以節水為榮，隨時關緊水龍頭，別讓水空流。

2、以節電為榮，省一度電，少一分污染，多一分貢獻。

3、以節糧為榮，愛惜糧食，讓節儉美德代代傳。

4、珍惜紙張，參加植樹造林，保護森林資源。

5、養成好習慣，不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。

6、少用一次性制品，節約能源，維護環境整潔。

7、愛護一草一木，做綠色使者，保持空氣清新。

8、做動物的朋友，善待生命，與萬物共存。

9、樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，奉獻社會，傳遞愛心，傳播文明，構建和諧社會，促進社會進步。

同學們，讓我們為良好校園環境的建設盡一份義務吧！從身邊小事做起，養成文明習慣，完善自身修養，營造健康舒適的學習環境，展現魏中學子良好的精神風貌。“校園文明，我文明;校園美麗，我美麗”。讓知識在純凈的環境中傳播，讓美好的心情在學習中延續！來吧！讓我們為創造一個干凈、明亮、溫馨的家而努力吧！

倡議人：xx

20xx年xx月xx日

初中愛護環境的倡議書（通用16篇）篇十

凈化環境、美化庭院人人有責。我要在“美麗鄉村，從我家開始”活動中，爭做“清潔監督員，環保小衛士”，帶動家庭成員做美麗鄉村建設的踐行者，做守護清潔環境的監督員和小衛士，在此，我作出鄭重承諾：

一、以“庭院美、居室美、廚廁美、身心美、村莊美”為創建標準，帶動父母親人樹立健康、文明、低碳、環保的生活觀念，清垃圾，改陋習，做環境清潔監督員，爭創美麗庭院、共建美麗鄉村，讓生活環境美起來。

二、養成衛生好習慣，從點滴小事做起，愛護公共衛生，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，倡導隨身攜帶垃圾收納袋的做法，用行動維護身邊的環境衛生。

三、在學校，做遵守校內各項規章制度和衛生管理制度的好學生，在家庭，做講究衛生的好孩子，幫助家長力所能及地做家務，監督家長搞好家庭衛生清潔工作，改善衛生習慣，創建整潔的家庭生活環境。

四、主動維護環境衛生，發現垃圾隨手撿起放入垃圾桶或指定地點，制止破壞環境衛生的人和事，爭做環保小衛士。

愛護環境，講究衛生，從我做起，堅守承諾，文明做人。

承諾人:xxx。

學校班級：xxx。

家長簽字：xxx。

初中愛護環境的倡議書（通用16篇）篇十一

親愛的同學們：

你們好！

在作家的筆中，環境是心靈的港灣；在畫家的眼中，環境是靈感的源泉；在軍事家的字典里，環境是制勝的法寶；在教育家的格言里，環境是塑造人的搖籃；在我們學生的心目中；環境是保障我們學習的必要條件。

誰不想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活？誰不想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境中學習？誰不想在一個環境優美、充滿生機的校園里成才？我們嶄新美麗的區一中就給我們提供了這一切！

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在這樣優美的校園環境中學習和生活，我們是多么的幸福和快樂！

可是，在我們的校園邊角的好些地方都留有一些口香糖的殘跡；在我們的校園里，還到處散落著同學隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有的這些，都跟我們潔凈的校園是極不相稱的。我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中學習、生活。

所以，我們要向全校的同學們發出如下倡議：

一、不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物。

二、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好值日生工作。

三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃的同學。

四、看到地面上有紙屑等，主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉。

爭綠色教室，創綠色學校，建綠色校園，靠你、靠我、靠大家！讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境衛生的小衛士，做文明的中學生！

倡議人。

20xx年xx月xx日。

初中愛護環境的倡議書（通用16篇）篇十二

全縣廣大交通參與者：

黨的十六屆四。

提出“構建社會主義和諧社會”，做好交通管理工作是構建和諧社會的一個重要組成部分。在創建“平安大道”和實施“交通安全文明示范街”活動中，我縣公安交警大隊全力推行“政府領導，各部門負責，全社會參與”的防范交通事故新機制，在完善交通安全組織和駕協組織兩套網絡建設的基礎上，又啟用了交通安全管理員，交通安全管理員的職能涵蓋了整個交通業務管理工作，必將強化交通安全工作的根基，架起交警與人民群眾密切聯系的橋梁。

平安是每一個家庭的企盼，預防交通事故是每一個公民義不容辭的責任。超速超載、酒后駕車、無牌無證、非載客機動車載人、騎摩托車不戴安全頭盔、闖紅燈、橫穿猛拐等交通違法行為是造成交通事故的重要原因。大量交通違法行為的存在就是因為一些交通參與者思想麻痹和意識麻木，不重視學習遵守《道路交通安全法》，沒有把自己和他人的生命發全放在心上，據公安部通報，去年1至3月，全國共發生道路交通事故117220起，造成23411人死亡，11887人受傷，直接經濟損失達4.9億元。無情數字的背后，是千萬家庭的不幸和災難，自覺遵章守法，文明參與交通，這是生命的呼喚。

為了自己和他人生命安全，為了大家的幸福，在此我們全體交通安全管理員向全縣廣大交通參與者提出以下倡議：

一、認真學習《道路交通安全法》及相關法律法規，牢固樹立安全第一的思想，加強社會道德修養，提高自身素質。

二、自覺遵規守法，服從管理，不闖紅燈，不越線，不酒后駕車，不疲勞駕駛，不橫穿機動車道，不亂停亂放車輛，不占道擺攤設點、堆場，做文明交通參與者。

三、購置機動車，要先學習領取駕駛證、辦理號牌后，再上路行駛。

四、駕駛和乘坐二輪摩托車要戴安全頭盔。

五、積極主動配合支持交通民警及交通安全管理員的工作，減少交通違法行為，預防交通事故發生。

六、遇到交通事故，主動撥打122報警電話，搶救傷者，保護現場，配合交通民警對事故進行處理。

遵規守法，關愛生命，讓我們攜起手來，為你、為我、為他、為大家，共同營造一個安全、文明、有序、暢通的交通環境。

倡議人：

日期：

初中愛護環境的倡議書（通用16篇）篇十三

各位尊敬的社區居民們：

大家好！

隨著社區的人數增加，我們的海孜社區也不斷的繁華起來、熱鬧起來。但還是有一個讓人們擔憂的問題，就是社區環境的問題。

我每次上學和放學經過社區時，總是看見許多的垃圾，大多數是我們學生吃完飯后扔下的垃圾，有面盒、塑料袋……特別是飯后到社區散步最讓人頭疼，因為，一開始就會看見許多裝滿垃圾的黑色塑料袋堆在門口，但只要你稍微走一下就可以看見垃圾桶了，但往里面一望，只有一丁點兒垃圾，門口蒼蠅飛舞，讓我十分難受。以前，我們這還有一個生機勃勃的'池塘，那里有許許多多的小金魚，有紅色的、黃色的、黑色的……十分的美，水中還有很多的小蝌蚪，黑黑的，在水中游來游去，從天上看就像許許多多的小芝麻，我在夏天還時不時的下水走走，十分涼爽，水十分清澈，就連水中的沙子都清晰可見。可現在魚不見了，蝌蚪死了，水變臟了，還時不時的發出臭味，垃圾在水中漂啊漂，十分的惡心。如果你想擁有好心情的出門就聽我的以下建議：

1。多派幾個衛生人去掃地，特別是池塘要時不時的撈一下換一下水，再多派幾個保安巡邏，希望社區居民也參加。

2。多放幾個垃圾桶，也希望小區居民把垃圾扔進垃圾桶。

3。把所有警示牌改一下，改成能讓人們能接受的，這樣我們才會聽你們的。

4。多種草，不踏草，讓社區更美好！

各位社區居民們和社區管理員們趕快行動起來，來保護我們的社區吧！讓我們能好好的出門，能好好的體驗社區的美吧！

環保小衛士：劉友知。

20xx年4月27日。

初中愛護環境的倡議書（通用16篇）篇十四

尊敬的老師，親愛的同學們：

誰不渴望郁郁蔥蔥的草地？誰不愿自己的校園變成花城一樣？誰不希望在溫馨潔凈的校園內讀書？現在學校給我們提供了一切，可是，大風偶爾吹起的是白色的垃圾，這是誰的錯？當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教師中讀書時，那能不全神貫注？當我們整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達理，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光收獲，吸取著營養成長。學校是我們的家。我們是學校的主人建設靠我們。我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的文明行動。因此，校團委青年志愿者協會向全校師生發出以下倡議：

一、全校師生一起來保護現有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵；愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。

二、節約用水。不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不要隨地吐痰，自覺養成良好的行為習慣。

三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁。

四、看到地上有紙屑等雜物，要主動撿起并監督，勇于同破壞公物的不良現象作斗爭。

五、回收舊電池。（我們會在大廳放回收箱）。

讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨，多一份關愛，多一份呵護。讓我們一起珍惜綠色，珍愛我們共有的家。

校團委青年志愿者協會。

初中愛護環境的倡議書（通用16篇）篇十五

各位老師、同學們：

校園，是我們工作、學習的重要場所，是一所學校文明程度的.重要標志，也是影響學校對外形象的直觀因素。優美的校園環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的校園環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的校園環境，讓我們學習進步，道德高尚。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著知識，暢想未來。如今，在我們的校園里，我們還會看見有的辦公室物品擺放雜亂無章，衛生欠佳；損壞公共設施的現象還會發生；散落的瓜子殼、果皮紙屑、塑料瓶等隨風"翩翩起舞"；寢室里，對生活垃圾清除不及時，誘發嚴重的異味等……所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱。"羅二中是我家，清潔靠大家"，我們相信，沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以，我們向全校師生員工提出倡議：

一、以構建和諧校園，愛護校園環境為己任，自覺維護校園的整潔衛生。

二、養成良好的個人衛生習慣，不亂扔垃圾，亂吐口痰，看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來，將垃圾投入垃圾桶內。

三、愛護校園公共設施和環境衛生，課桌上無亂刻畫現象；保持樓內清潔，不在樓道、教室等場所進行球類活動，做到墻壁無腳印、球印污跡。

四、養成勤儉節約的美德，減少浪費，節約能源，用水用電隨時關閉。

五、愛護花草樹木，不踐踏草坪，不攀折樹木、花朵。

老師們，同學們，讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做保護校園環境衛生的"綠色衛士"，用文明唱響我們最美的主題歌，為羅二中更美好的明天而共同努力。

陽羅二中。

初中愛護環境的倡議書（通用16篇）篇十六

老師們、同學們：

大家好！

看著爸爸媽媽在屋里忙忙碌碌的，我就想著自己做點什么好呢？對了！樓道內也應該有一個清潔的環境，讓鄰居們一出門就有一種非常舒心的感覺。

說干就干，原以為掃樓道非常簡單，肯定一會兒就搞定。于是我拿著笤帚直沖樓道。我細心地一級一級地掃，啊！很快就掃完了，我興沖沖地向媽媽匯報。誰知，媽媽一檢查，讓我重掃一遍，說是每級臺階的角落沒掃干凈，我只好回去重新掃。

等我掃到了二樓，住在二樓的一位奶奶好像要去買菜，我跟這位奶奶說了聲：“早上好”，奶奶還夸我懂事能干呢！我又繼續掃，終于掃到了一樓，我把所有掃下來的灰和垃圾都裝進塑料袋，然后扔到垃圾桶里。

在掃樓梯的過程中，自己還總結了一個小小的竅門，那就是在清掃每一級樓梯時，要講究好方式方法。一般可以這樣做：右手握掃帚，先將自家門口的平臺由對門的門口開始清掃，當要向下清掃樓梯時，要注意掃帚清掃的方向，正確的方法是由右向左清掃，也就是先清掃樓梯扶手的欄桿處，然后輕輕地向左清掃，千萬不能反方向把垃圾清掃到欄桿扶手的外面去。等這一級的垃圾都堆積到左側時，再慢慢順著墻壁角將垃圾掃到下一級。

今天我做了一件很開心的事，雖然有點累，但是能得到老人家的夸獎，能讓樓道變得清潔，我心里美滋滋的。在日常生活中，只要每個人都從身邊做起，從自己做起，我們的校園、我們的社區、我們的社會就能更加美麗！

倡議人：

日期：