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扳手腕比賽三年級范文(19篇)

時間:2025-05-21 作者:雨中梧

比賽可以培養(yǎng)人們的競爭意識和適應(yīng)能力,讓人們在激烈的競爭中不斷成長和進(jìn)步。以下是一些比賽中獲得好成績的秘訣和技巧,大家不妨多加參考。

扳手腕比賽三年級范文(19篇)篇一

扳手腕比賽開始了,我先和哥哥比賽,我們都擺好了姿勢等媽媽喊口令:“開始”,媽媽一聲令下,我和哥都憋足了勁,都不甘示弱,誰都不讓誰,媽媽在吶喊助威:“加油、加油。”我們也在啊啊大叫,好像誰喊得大聲誰就會贏一樣,比了幾分后,哥哥贏了我不服氣,要和媽媽比賽,我用兩個手握著媽媽一個手,看能不能一下扳贏媽媽,可是我費了九牛二虎之力也扳不動媽媽的手,我最后還是輸給了媽媽。

媽媽最后說了一句話:“看你們長到幾歲,鍛煉到一年才能扳過我。”我和哥哥都下定決心要努力鍛煉,快快長大,早點比過媽媽。

扳手腕比賽三年級范文(19篇)篇二

丁零零,廣播像一個小鬧鐘似的,好像在說:“休息一下吧。”等廣播響完后,有幾個小朋友像一匹匹小野馬似的迫不及待地朝樓下奔去。大家有的在跑步、有的在丟手絹,有的在跳繩,有的在踢鍵子,還有的在樹陰下乘涼。

但是,我呢?在教室不想去操場玩。我在教室真無聊。忽然,我自言自語的說:“我可以和同學(xué)扳手腕呀,我應(yīng)該去找對手比一比。”說干就干,我在教室里轉(zhuǎn)了一圈又一圈,還是找不到對手。這可如何是好呢?突然,我看見了陳禹匡,就想:“陳禹匡應(yīng)該可以和我玩吧!”于是,我就像一支離弦的箭一般跑到陳禹匡身邊,對陳禹匡說:“陳禹匡我們可以比一比扳手腕嗎?”陳禹匡說:“比就比,誰怕誰呀。”我又說:“既然這樣我們就開始吧。”陳禹匡也說:“快來別這么多廢話,快點比吧!”說完,我們就伸出了各自的右手。放好后,我喊:一、二、三的時候,我想:“我應(yīng)該使出全身力氣,才有可能打敗他。”我鼓起腮幫子,咬緊牙關(guān),拼命地往我這邊扳。陳禹匡也不甘示弱,只聽“砰”的一聲,陳禹匡被打敗了。

這個游戲在笑聲中繼續(xù)著……。

文檔為doc格式。

扳手腕比賽三年級范文(19篇)篇三

今天劍橋英語c班里舉行了一場激勵人心的比賽—扳手腕。

共分兩組,男生一組,女生一組,女生兩人,男生有三人,當(dāng)然,老師就只有參加女生組了。我們女生組是海寶組,男生是包子組。

比賽開始了,我是第一個上陣,我對的.是包江林,一上場,我不怎么自信,因為我怕戰(zhàn)勝不了他。開始了,一只手對一只手,看誰把誰的手先給扳下來。包江林還說:“你下去吧!”我在心里暗暗的說:“我一定要戰(zhàn)勝他。”包江林用力地握著我的手。這時候教室里熱鬧的像個菜市場,包江林臉紅得像個紅蘋果,使出全力想把我給戰(zhàn)敗,可惜最后他竟然沒戰(zhàn)過我。哈哈,我都不知道一個男生被一個女生戰(zhàn)敗,傳出去,都該笑掉大牙了。

還口出狂言,本來我并沒有信心戰(zhàn)敗他,現(xiàn)在居然戰(zhàn)敗了他。

扳手腕比賽三年級范文(19篇)篇四

今天,我們班舉行了一場別開生面的活動掰手腕比賽。

本次比賽是通過淘汰比拼,最后選出一男一女進(jìn)行較量。

經(jīng)過時間的推移,最后選出了我和梁清寒進(jìn)行pk。上場了,對方看著我是女生,滿眼的瞧不起,似乎還沒開始就已經(jīng)看到勝利在招手了。真是門縫里看人把人看扁了。女生們都為我加油打氣,這次我一定要證明女生也不是好欺負(fù)的!

“預(yù)備開始!”裁判一聲令下,比賽開始了!我緊緊地握著對方的手,身體奮力向左傾斜,拼盡了力氣想將對方的手壓下去。但對方好像也使出了吃奶的勁兒,只見梁清寒臉漲得好似喝醉了酒的關(guān)公,眉毛緊皺著,五官簡直都要拼湊在了一起,嘴里還時不時地發(fā)出“啊”的聲音,我們誰也不讓著誰。就這樣,胳膊好像被定格了似的,一動也不動,足足僵持了有兩分鐘,看來要贏他得用巧勁。“一,二,三!”為了更快贏得比賽,我在心中默默數(shù)數(shù),數(shù)到三時便猛地使勁一壓,這樣果然效果明顯,對方一點一點地被我壓了下去。

雖然這次比賽輸了,但老師常說比賽重在參與,只要我們拼盡全力了,就不要把結(jié)果看得太重。這真是一場有趣的活動,我喜歡!

扳手腕比賽三年級范文(19篇)篇五

可能是因為下課時間太短,或是場地不足的緣故,扳手腕成了同學(xué)們最喜歡的游戲。

他們倆四周圍被圍得水泄不通。兩只手有力地握著,小不點陳諾手上的青筋都清晰可見,豆大的汗珠不停地從額頭上流了下來,全身沒有一處不用力的。兩只手成了幾十雙眼睛的聚焦點。僵持了幾分鐘后,陳諾有些支撐不住了,手開始顫抖,被馬超一點點地壓了下去,眼看這局勝負(fù)已定,可這時,馬超的注意力分散了,陳諾趁虛而入,當(dāng)馬超回過神時,為時已晚,陳諾猛一用力,馬超的手被緊緊地壓在了桌上,同學(xué)們的目光也隨著他的手傾斜過去。

這場扳手腕比賽真讓人眼不敢眨,氣不敢喘。

扳手腕比賽三年級范文(19篇)篇六

5月11日下午,老師給我們組織了一場扳手腕比賽。我的對手是趙渭奇,看著對方的表情感到對方十分自信,可是我卻皺起了眉頭,因為我的對手是個胖乎乎的小伙子,而卻我瘦得像一只猴子。

比賽就要開始了,我緊緊地握緊對方的手腕,眼睛瞪著對方,對方也睜大眼睛瞪著我,他眼睛里充滿了自信。第一輪比賽開始了,對方笑了笑沒到半秒鐘他就把我打敗了。對方臉上充滿了微笑。我們休息了一下手腕,老師讓第一輪勝利者舉手。

第二輪比賽開始了,陳薪宇和張秩輝是一對的,龍京兆和李奕辰是一對的,比賽開始了張秩輝兩秒鐘就把陳薪宇打敗了,龍京兆和李奕辰比來比去比不出勝負(fù),如果龍京兆的力氣再大一丁點就能打敗李奕辰了。今天玩得太高興了。

我們經(jīng)過了幾次的比賽選出了決賽里的對手,明天就要開始總決賽了,我的心一直在顫抖著。

5月12日早上,我們?nèi)嚅_始了總決賽,現(xiàn)在趙渭琦正在跟李驥騰比總決賽我一直再給我的同桌趙渭琦加油,好像是我在比總決賽,可是他好像一點都沒聽見幾秒鐘后就被李驥騰打敗了,這下我嘻嘻哈哈的偷著笑了,你輸了吧趙渭琦,我說:“你不行就是不行。”因為李驥騰都能把李奕辰打敗,你看你才有這點力氣,還不如人家李驥騰呢,龍京兆和李奕辰又開始了總決賽,我還是再給龍京兆加油!加油!幾分鐘后李奕辰贏了,最后龍京兆哭了,我真為他難受,唉!真是可惜呀!

扳手腕比賽三年級范文(19篇)篇七

今天,老師說:“我們再來游戲吧!”玩什么呢?大家都疑惑不解。老師好像猜透了大家的心思,說:“我今天來玩扳手腕。”“啊!”大家一起叫了,“太好了,我要上去試試。我力氣那么小,肯定不行。讓我先看看他們的表演吧。”大家議論紛紛。

“游戲規(guī)則是這樣的,”老師不緊不慢地說,“兩個人都用右手來扳手腕,左手不許幫忙,贏得人進(jìn)入下一輪。下面,我宣布游戲開始!誰先來?”“我來,我來!”有的`同學(xué)大叫起來,首先上場的是小陳和小王,他們倆都是班里的大力士。老師把他們的手扶正,大聲說:“開始!”倆人都漲紅了臉,鼓起腮幫子,粗聲喘著氣。手時而倒向小王,時而倒向小陳,大家都替他們捏了一把冷汗,只見小陳大喊一聲:“哈!”小王的手立即被壓了下去。“這句小陳勝利!”小陳一聽到這句話馬上叫起來:“耶。”下一局上來的小杭和上一局獲勝的小陳。他們兩個則輕輕松松的開了幾句玩笑才開始的,小杭用九牛二虎之力想將小陳的手壓倒桌子上,誰知小陳不費吹灰之力把小杭的手牢牢地摁在桌子上。

“這局又是小陳贏了,他真是名副其實上的大力士啊。”“對呀對呀!”大家說。這是小王和小杭也發(fā)言了:“看來我倆的好好練習(xí)手勁了!”

聽到這句話,大家的情不自禁地笑了起來,快樂的時間在這樣的氣氛中結(jié)束了……。

扳手腕比賽三年級范文(19篇)篇八

今天,我們玩了個比力氣的游戲,那就是——扳手腕。

游戲前,老師說完了規(guī)則,只見同學(xué)們有的已經(jīng)摩拳擦掌,有的緊張地小聲呼吸。我的心像被石頭壓著似的.,怎么也喘不過氣來。

游戲開始了,第一輪是一對一的較量,組長選了劉士豪上臺,對手是王珩屹。只見,劉士豪大步大步的走上臺,神氣里還帶著點謙虛。可對手就不一樣了,他一臉驕傲的走上了臺,那神情簡直就是勝券在握。“1。2。3……開始”。一開始,倆人就不分上下,劉士豪腿死死的蹬在地上,仿佛他要把地踩一個大洞,臉迅速的變紅,不一會兒就像一個熟透了的蘋果一樣。漸漸地王珩屹稍占了上風(fēng),劉士豪也不甘示弱,使出了吃奶的勁又把原來的差距拉了回來,就這樣一來二去,僵持了五分鐘。所有同學(xué)都瞪大雙眼,緊緊盯著兩個人的手臂,教室里一片寂靜,大家屏息凝神。突然,劉士豪猛地一聲大喊,奮力一扳,“咚”!的一聲,劉士豪贏了!劉士豪把拳頭抬過頭,賀彩自己的勝利,全班更是一片歡騰。

第二輪,由于本隊的大意敗了。

最后一輪,是我和屈志涵的對決,我扭動著身體躍躍欲試。我們把手放在桌子上,開始了,我的手顫動得很厲害,感覺膀臂酸軟,漸漸沒有力量了。我齜著牙,腿死死的立在那里,緊張的心怦怦直跳。屈志涵的眼睛死死的盯著我,那眼神感覺要冒火。同學(xué)們大聲的喊道:“加油啊!”我以同學(xué)們的叫喊為動力,可還是敗給了屈志涵。

歡樂的游戲就在我們的歡聲笑話中結(jié)束了,我真希望下次的游戲課快點到來。

扳手腕比賽三年級范文(19篇)篇九

比賽開始了。第一場是由我們班的兩們“大力士女將“――胡靜與姜鳴園對抗。只見兩位“女將”右手對右手,使出渾身解術(shù),與對方較勁兒。由于雙方的水平相當(dāng),所以不分上下。胡靜那銅鈴般的大眼睛毫不示弱地瞪著姜鳴園。從胡靜的目光里,我仿佛看到了一股無窮的力量正從她的身上釋放出來。姜鳴園似乎并不在乎,仍然面帶微笑,一點兒也看不出那種比賽的緊張,令我的`擔(dān)心成了多余。

雙方的拼搏意識格外強(qiáng)。尤其是胡靜,臉憋得像一只大大的紅蘋果,頭上滲出了汗,手上的青筋特別引人注意。我們?yōu)榻Q園助威,而她仍就鎮(zhèn)定自若。我感到不僅我的手也在顫動,就連我的心也在激烈地跳動著。顯然,胡靜是抱著一顆必勝的心來參加比賽的,而姜鳴園心情要輕松的多。不知結(jié)果如何,反正誰的手腕被對方扳“斜”了時候,我們這些旁觀者咬緊牙關(guān),屏住呼吸,為她打氣。

就這樣,比賽整整持續(xù)了5分鐘,但雙方還是不分勝負(fù)。于是,“主持人”宣布雙方打了個平手。兩位選手這才松了一口氣,回到座位上休息了。

這場比賽真精彩!

扳手腕比賽三年級范文(19篇)篇十

今天吃過晚飯后,媽媽提議和我舉行一場扳手腕比賽,我不假思索地答應(yīng)了,并請爸爸做裁判,規(guī)則是三局兩勝。

比賽開始了,媽媽不慌不忙地把手肘擱在桌子上,然后撐起手臂,我也毫不示弱地擺好了作戰(zhàn)的姿勢。當(dāng)我的`小手被媽媽的大手緊緊握住時,我立刻感到像被一只大鉗子夾住了一樣,不禁倒吸了一口涼氣,來著不善哪!媽媽的力氣很大,我要小心應(yīng)付嘍。預(yù)備——開始!裁判發(fā)號施令了。趁我一個不留神,媽媽使勁猛地往下一壓,一下子把我給扳倒了。第一局我輕而易舉地敗下陣來,看媽媽那得意的樣兒,我暗自下定決心:哼,剛才我是沒進(jìn)入狀態(tài),才被你領(lǐng)了先,這一次可沒那么便宜的事了。第二局時,我憋足了勁,咬緊牙關(guān),任媽媽怎么扳也扳不倒,這一局我反敗為勝。還剩一局了,堅持就是勝利,我這樣想著。決定勝負(fù)的時刻到了,這一次,我使出了渾身吃奶的力氣,一張小臉漲得通紅,像一只紫茄子,額頭上沁出顆顆汗珠,可我顧不上擦。終于,媽媽支撐不住了,甘拜下風(fēng),爸爸也在一旁對我豎起了大拇指,一個勁兒地說:小子,真不賴嘛。那當(dāng)然了,虎父無犬子啊。我自豪地說。

扳手腕比賽讓我明白了一個道理:不管做什么事,只要全力以赴,堅持不懈,就一定會成功。

扳手腕比賽三年級范文(19篇)篇十一

陽光明媚的今天,老師又要在作文課上跟我們一起玩游戲。這是我們都非常期待的事情,所以在上課前,大家已經(jīng)滿懷期待等著老師宣布游戲名稱。

“扳手腕”三個大字赫然出現(xiàn)在我們眼前。在老師的ppt課件中,不僅顯示了游戲名稱,還交待了游戲規(guī)則。其中有一條規(guī)則讓我嗤之以鼻:“只能用右手扳手腕。”可我偏偏是個左撇子。所以,今天游戲的結(jié)果已經(jīng)昭然若揭――我會敗得一塌糊涂。

游戲在同學(xué)們的喧鬧聲中拉開序幕。在正式對決前,老師先讓同桌兩人進(jìn)行熱身賽,同時也為選出大力士參加決賽進(jìn)行賽前選拔。我的同桌是個弱不禁風(fēng)的小女子。頓時,我心里頗為兩難:贏了女孩子吧,不光榮;不贏女孩子吧,那豈不是更丟人。哎,只好硬著頭皮上了。結(jié)果不想而知,就算是用右手比,我也贏得輕松得意。

大力士對決開始了。我進(jìn)入了對決賽。對手是我們班級出了名的大力士小毛。小毛擼擼袖子,甩甩胳膊,對我放狠話:“我會秒殺你。”嘿,他越這樣叫囂,我越不服氣。誰怕誰。隨著老師一聲令下,比賽正式開始。起初,我倆不相上下。但是,過了一會兒,我便感覺體力有些跟不上了。還沒等我反應(yīng)過來,小毛已經(jīng)把的手臂狠狠扳倒在桌面上,不能動彈。我生氣極了,大聲嚷嚷:“老師,不公平,右手不是我的強(qiáng)項,我跟他換左手比。”老師也滿足了我的無理取鬧。但是,不用想,換左手后的比賽結(jié)果仍然沒有絲毫改變。看我氣餒又沮喪的樣子,王老師走到我身邊,輕聲對我說:“孩子,比賽結(jié)果不重要,重在參與就好。”

可是冷靜下來的我未嘗不知:真實力,才給力。沒實力,換那只手都不會贏的。

扳手腕比賽三年級范文(19篇)篇十二

加油加油一陣陣吶喊聲從歡樂谷傳來,大家在干什么呢?讓我們一起去看一看。噢,原來大家在舉行扳手腕比賽。

比賽準(zhǔn)備開始了,同學(xué)們有的嬉皮笑臉,有的自信滿滿,個個磨掌擦拳,躍躍欲試。比賽終于拉開了序幕,我自告奮勇當(dāng)裁判。比賽選手神態(tài)不一,這個嬉皮笑臉,那個嚴(yán)肅莊重。謝佳毅皺起了眉頭,眼睛里流露出自信的光芒,他們兩個手緊握在一起,只等比賽開始。我這個裁判剛喊出,3、2、1,開始一一,雙方就使出了九牛二虎之力,剛開始兩人不分上下,僵持了大約半分鐘。突然,一個同學(xué)的胳膊輕輕歪斜了一下,我心里想難道比賽就這么結(jié)束了嗎?我們的拉拉隊大聲喊加油,加油,聲音一浪高過一浪,我們的聲音好似給了那個同學(xué)力量,那個同學(xué)使勁一扳,比賽恢復(fù)到了平局。好險!前邊坐的同學(xué)看見了,趕緊使勁,并且耍了一個小聰明。他小心翼翼地把胳膊肘往右邊移了一點點。不巧被謝佳毅同學(xué)看穿了計謀,也往右邊移,看準(zhǔn)了時機(jī),使勁的一扳,叭,把那個同學(xué)的手按到了桌子上一動不動,耶!他贏了,好高興啊!

接著,我和李強(qiáng)又開始了比賽,我的手和李強(qiáng)的手緊緊地握著。只聽裁判喊321開始,我使出了吃奶勁兒,想贏得李強(qiáng)。李強(qiáng)的手有點歪,我的手也跟著歪到右邊去了,我剛想說手歪了,沒料到李強(qiáng)竟然不費吹灰之力就把我給打敗了,哎,慘不忍睹啊,拉拉隊還沒顧上喊加油,我就以失敗告終。

通過這次比賽,我知道了學(xué)習(xí)也像掰手腕,要講究方法和技巧。畢竟方法大似氣力了。

扳手腕比賽三年級范文(19篇)篇十三

今天上作文課,老師舉行了一個小游戲――扳手腕,這可是我的拿手好戲。第一場是我的一對前后桌,個子矮小的后桌竟不費吹灰之力就贏了前桌。

你別看后桌,個子小,但力氣蠻大的。三局兩勝,還有兩局,接著他們又用左手,看來前桌還是比較擅長左手,一下就贏了后桌。

現(xiàn)在是1比1平局,最后一局誰贏了這場誰就勝。他們采用石頭剪刀布的方法來決定用哪只手扳,結(jié)果是用右手,不用猜,那肯定是后桌贏了。經(jīng)過這場激烈的比賽。果然是后桌贏了。

所以我決定跟他一決勝負(fù),第一局我跟他硬扳,發(fā)現(xiàn)他的力氣實在太大了,根本撐不住,我馬上就敗下陣來。

蠻干不行,只能智取,于是我決定只能先把他的力氣耗光,才能輕而易舉地把他扳下去,那我不就贏了嗎?第二局我只是努力定著,讓他用盡力氣扳,趁他不備卯足勁把它壓下去把比分追平。

最后到了最關(guān)鍵的時刻,第三局我還是采取這種方法,他還是跟我硬扳,我便如同山般的定著,絲毫沒讓他扳下去,只見他漲紅了臉,如活關(guān)公一般。接著他使出吃奶的力氣,試圖想把我扳下去,但我還是僵持著,僵持了一會兒之后,他的手軟了,我抓住這個機(jī)會大吼一聲:“哈!”,用力一扳――耶,我贏了!

這場比賽告訴我一個道理,不論做什么事情,都不能靠蠻力,要講究策略。

扳手腕比賽三年級范文(19篇)篇十四

老師決定今天課上來一場扳手腕比賽。在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中比賽拉開了序幕。

每組都選了一男一女來參賽,先是女生比。首先上場的是小琳和小楠,只見小林眼睛緊緊盯住小楠,一聲“預(yù)備,開始!”她們的手指慢慢地從粉色變成白色,兩個人的手,連同手臂,微微顫抖著。小楠看上去使上了全身的力氣,只見她嘴巴死死地抿著,眉頭緊緊地皺著,而小林卻一副輕松的模樣,沒多會兒,小林就輕松地把小楠扳倒了。

終于到了我們組的小鄭上場了,她的對手是小徐,“開始!”老師激動地說,只見小鄭氣勢洶洶,虎視眈眈,眼神足夠殺死小徐,她臉漲得通紅,手上的筋脈也一根根凸起,再看小徐,原本白白的手也變得通紅,腰弓著,埋著頭,咬著牙,顫抖著手臂抵抗著。局面開始僵持,五秒、十秒、二十秒……隨著一聲大叫,原來是小徐贏了!哎,沒辦法,誰讓她的塊頭比咱們的小鄭大了一圈呢!

女生比完賽接著是男生比賽,最出乎人意料的是小雋和小航的對抗,小雋瘦瘦弱弱,小航白白胖胖。比賽一開始,兩人都卯足了勁,看,小航緊緊地咬著嘴唇,真擔(dān)心他的嘴唇被咬破了;小雋的臉紅得可以用關(guān)公來形容,手上青筋猙獰,看著他那瘦弱的手腕,真怕他的手腕會斷。不一會兒,小雋就快被扳倒了,我們以為結(jié)局已知曉,可就在最后一刻,小雋猛一發(fā)力,居然一下子將小航的手死死地壓在了桌子上!可真是九死一生啊,全班都在感嘆著!

多么精彩的扳手腕比賽啊!

扳手腕比賽三年級范文(19篇)篇十五

“加油!加油!”為什么教室里會傳來一陣陣加油聲?哦,原來他們是在舉行扳手腕比賽。

鄧?yán)蠋熣驹谥v臺上說起了比賽規(guī)則:“同學(xué)們,規(guī)則很簡單,扳手腕比賽時手肘要放在桌上,身體不能碰到桌子,大家都要用右手,誰的手先把對方壓在桌上就贏了。”鄧?yán)蠋熢捯魟偮洌處熇锞头序v了起來,許多大力士都摩拳擦掌,躍躍欲試。

第一組比賽是倪華申和賀繼裕比。他們各占桌子的一角,眼睛里充滿了自信。鄧?yán)蠋熣f:“準(zhǔn)備好了嗎?”他們分別點點頭。“預(yù)備——開始!”他們眼睛死死地看著對方,倪華申好像在說:“呵,雖然我們關(guān)系好,但我不會讓你。”賀繼裕說:“來吧,我也不會讓你。”他們眉頭緊鎖,咬緊牙關(guān),使出了吃奶的勁,只見倪華申把賀繼裕的手扳下來一點,賀繼裕急了,但怎么也扳不動倪華申。倪華申使出了九牛二虎之力贏了賀繼裕。鄧?yán)蠋熜迹骸暗谝粋€擂主來了——倪華申。”

岳琪松說:“我要挑戰(zhàn)倪華申。”倪華申這次好像有點緊張了,眼睛里出現(xiàn)了一絲驚慌。鄧?yán)蠋熣f:“預(yù)備……開始!”岳琪松好像都沒怎么用力,就輕輕松松的贏了。同學(xué)們都不知道發(fā)生了什么。倪華申也不知道怎么就輸了,也許是剛才一局太過用力了。鄧?yán)蠋燇@訝地說:“啊?這局贏得也太快了吧!岳琪松成了新的擂主。”岳琪松開心地露出了滿足的笑容。

夏希睿說:“來!我來!”岳琪松說道:“好啊,我不怕你!”說著便都走上了講臺。夏希睿說:“開始吧。”他們的臉都漲得通紅,手腕上青筋暴起,拼命地想將對方扳倒,可是誰也不讓誰,比賽似乎陷入了僵局。一旁的同學(xué)們一直喊著加油,有的好想沖上去幫忙,有的好像自己在比賽似的,眉頭緊鎖,和選手一樣緊張。這時候,岳琪松好像把夏希睿的手扳下去了一點,夏希睿一看情況不妙,用了吃奶的力氣,咬緊牙關(guān),嘴唇發(fā)紫終于一下子把岳琪松扳倒了。鄧?yán)蠋熣f:“夏希睿成了新的擂主。還有誰想挑戰(zhàn)?”同學(xué)們在座位上你看看我我看看你,一個都不敢吱聲。鄧?yán)蠋煹攘藥追昼姏]有哪位同學(xué)想出來挑戰(zhàn),就宣布夏希睿是我班的“大力王”。

扳手腕比賽三年級范文(19篇)篇十六

“加油-加油!”響亮的加油聲從六十二班的教室傳了出來,原來六十二班的教室里正在舉行一場扳手腕比賽。

星期五,老師面帶微笑地走上講臺對我們說:“同學(xué)們我們這一節(jié)課來辦一次扳手腕比賽。”老師話音剛落,教室里頓時就像炸開鍋沸騰了起來。有的摩拳擦掌、躍躍欲試;有的信心十足;還有的急著找人比試呢!

我們分成兩個隊,一方是雄鷹隊,另一方是戰(zhàn)神隊,兩人經(jīng)過了一翻激烈的初賽過后,兩方各派出了一男一女重量級選手。

只見敵方選手大步流星地走上講臺,神情凝重地坐在了一邊,我方的隊員也雄赳赳氣昂昂地走到另外一邊坐下,兩人都做好了準(zhǔn)備,實力差別不大,到底鹿死誰手,讓我們拭目以待。

老師一聲令下,決出勝負(fù)的時刻到了,兩人的手像鉗子一樣握在了一起,雙腳死死地釘在地上,隨著時間的流逝,選手的臉漲得通紅,手也變白了,我方選手的另一只手緊緊地捏住桌子的邊沿,仿佛要把桌子捏碎。兩人進(jìn)入了僵持狀態(tài),此時啦啦隊的吶喊助威加油的聲音仿佛要把屋頂掀翻,這時對方選手已快招架不住了,我方選手堅持不懈,猛一發(fā)力,我隊勝利,我方隊員全都?xì)g呼雀躍。

通過了這次別開生面的扳手腕比賽,我明白了:只有堅持不懈的努力,才會取得最終的勝利!

扳手腕比賽三年級范文(19篇)篇十七

下課鈴聲響了,同學(xué)們紛紛圍在一張桌子旁,原來是小明和小杰在扳手腕。

他倆面對面坐著,一人伸出一只手平放在桌子上,輕輕地握在一起。“開始!”裁判一聲令下,小明就快速地把小杰的手給壓到了桌子上方的45度。但是,小杰也不甘示弱,立即反擊,使出吃奶的勁把小明的手抬了起來。比賽進(jìn)行到了高潮,雙方的臉已由白皙變得滿臉通紅了,額頭開始冒出了豆大的汗珠。小杰咬緊牙關(guān),用力地將小明的手往下壓,他的另一只手緊緊地扒住桌子的邊緣。

而小明歪著腦袋,緊皺眉頭,瞇著眼,腳蹬著地,奮力反擊。他倆握在一起的手鼓起了青筋,手指的關(guān)節(jié)變白了。圍在一旁的同學(xué),有的舉起高高的手臂,給他們打氣,有的也握緊拳頭,還有的大聲喊著加油,恨不得親自上場。雙方堅持了一分鐘,小杰使勁大吼一聲,把小明的手壓倒桌子上。“哈哈,我贏了!”小杰高興得跳了起來。給小杰加油的同學(xué)個個都興奮極了,在教室歡呼了起來。

這真是一場激烈的扳手腕比賽啊!

扳手腕比賽三年級范文(19篇)篇十八

扳手腕,一個已經(jīng)玩“爛”了的游戲,就像家常便飯一般,微不足道。

“準(zhǔn)備!開始!”一聲響亮的口令,原來是裁判老師的一聲“吶喊”。只見坐在桌前的兩位選手虎視眈眈地盯著對方,眼睛里滿是火藥味兒,剛說開始,兩位同學(xué)都使出吃奶的勁兒,用自己全身的力氣往自己那邊壓,剎那間,其中一位同學(xué)手肘那里輕微往上一抬,又馬上放在桌子上,但還是逃不過我的“法眼”。

到我上場了,心撲通撲通地跳著,我頓時覺得世界出奇地寂靜,我竟只聽到了心跳的聲音。走到“擂臺”上的一位“大漢”,他走的聲音震耳欲聾,我都感覺得地面在顫動。他走到中間,大聲喝道:“誰是15號?”我一驚,心想:我運氣怎么這么“好”?我想把手“剁”了!頓時,真想找個地縫鉆進(jìn)去。我怯怯地走上去,撩起袖子。算了,我就“死豬不怕開水燙似的”去吧,我心想。我緊緊地盯著對方比我胖一圈的手,開始了,我用力壓著他的手,僵持了。他一副不在乎的模樣,我怒了!頓時,我心中的“火山”爆發(fā)了,使出了十倍的功力,恨不得手腳并用。他意識到了,也使出了十倍的功力,我看出來了,他的臉變得猙獰了,面色鐵青,我的手腕上也已青筋暴露,但我依然咬著牙關(guān),再一次僵持了。旁邊的“群眾演員”也靜靜地等待結(jié)果,和第一次的吵鬧――加油聲與諷刺聲混合作了個對比。“啊!”我的一聲仰天長嘆結(jié)束了比賽,我輸了。

雖然我“戰(zhàn)敗了”,但我依然開心,因為我學(xué)會了咬緊牙關(guān),堅持到底。

扳手腕比賽三年級范文(19篇)篇十九

開頭:誒,為什么我們班傳來一陣陣加油聲呢?哦,原來我們班正進(jìn)行扳手腕比賽呢!

第二節(jié)課上課后,老師笑容滿面地走近來說:“同學(xué)們,今天我們來進(jìn)行一場扳手腕比賽。”老師話音剛落,同學(xué)們開始竊竊私語。一會兒后,我們選出兩位選手,分別是小萬和小輝。

接著,老師邊問他們:“你們有沒有把握贏啊?”只見小輝說有一點信心,小萬更是說小輝會贏。我心想:小萬你要加油啊,即使你說自己不會勝利,我都會相信你的。接下來的討論更是支持小輝的占上風(fēng)。

當(dāng)老師說:“開始。”一場激動人心的扳手腕比賽便拉開帷幕。只見小輝鎮(zhèn)定自若地微笑著,而小萬則打起精神,用力地把小輝的手扳向自己那邊,我想:小萬加油,無論你怎么樣,我都會支持你的。只見陣陣加油聲震耳欲聾,小萬開始處于上風(fēng),讓本來輕松的小輝便得認(rèn)真,緊張地抓著袖子不斷擦著額頭上的汗水,豆大的汗珠從鼻子上冒了出來,小輝咬緊牙關(guān)一拼,拉回了距離,他們緊繃著臉,紅通通的,皮膚下的血管便得清清楚楚。剎時間,空氣中彌漫著濃濃的火藥味兒,同學(xué)們更加激動了,加油聲撲面而來。只見小萬和小輝的血管輕輕地顫動著,肌肉有規(guī)律地抖動著,他們仿佛變成了古羅馬斗獸場的勇士,為勝利而奮斗呢!

只見小萬咬牙切齒地用力扳,小輝也不甘示弱,眼露“兇”光地望著小萬,仿佛在說:我不怕你的,放馬過來。”我不禁皺緊眉頭,心想:小萬現(xiàn)在真是棋逢對手,將遇良才啊!小萬,你一定要加把勁才可以贏。于是,我大喊:“小萬加油,小萬加油!”小萬仿佛通道我的加油聲,頓時充滿了力量,用力把小輝扳倒,小輝一楞,顯然被小萬的氣勢嚇住了,小萬立刻用盡吃奶的里一扳,終于,小萬贏了一局。

這次比賽讓我明白:只有努力過,才會成功。

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一個好的自我介紹可以給人留下深刻的印象,提升我們的形象和信任度。這些范文涵蓋了不同場合和目的的自我介紹,你可以根據(jù)實際情況選擇適合自己的部分參考。大家好!我的名
自查報告是一個展示個人能力和成長的機(jī)會,也是一個自我反思和改進(jìn)的過程。以下是一些經(jīng)過精心整理的自查報告范文,它們涉及到自我評估、目標(biāo)規(guī)劃、問題分析等內(nèi)容。
通過寫一份檢討書,我們可以對自己的過失負(fù)責(zé),并采取積極的措施來彌補(bǔ)和改進(jìn)。以下是小編為您收集的一些優(yōu)秀檢討書范文,希望能夠?qū)δ膶懽饔兴鶈l(fā)。尊敬的老師:今天我
寫述職報告可以幫助我們總結(jié)和整理工作經(jīng)驗,提高自己的工作能力。以下是一些寫得不錯的述職報告樣本,供大家參考與借鑒。時光飛逝,不經(jīng)意間,已是xx年的二月份,我心中
教學(xué)工作總結(jié)是對教師與學(xué)生之間的互動和交流效果進(jìn)行評估和總結(jié),有助于提升教師的教學(xué)親和力和溝通能力。讓我們從這些教學(xué)工作總結(jié)范文中尋找到對自己教學(xué)工作有幫助的經(jīng)
知道自己的定位和目標(biāo),才能更好地展示自己和與他人相互了解。在自我介紹時,可以參考以下范文,以確保你不會遺漏重要的個人信息。目前職位:英語翻譯。學(xué)歷:大專。工作經(jīng)
借款合同是借貸雙方之間達(dá)成的協(xié)議,約定了借款的具體事項。接下來,我們將分享一些關(guān)于借款合同的實用范例,供大家參考。根據(jù)《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國
安全工作總結(jié)是對安全管理工作的一種總結(jié)和概括,可以發(fā)掘出存在的風(fēng)險和隱患,提出相應(yīng)的解決方案。以下是小編為大家收集的安全工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家提供
范文范本是學(xué)習(xí)和寫作過程中重要的輔助工具,能夠指導(dǎo)我們?nèi)绾芜M(jìn)行寫作和創(chuàng)作。接下來就讓我們一起來欣賞一些范文范本,探索寫作的魅力吧。我是年班學(xué)生家長,為全力
通過寫讀后感,我們可以更好地培養(yǎng)思辨能力和表達(dá)能力。不同的讀書人會有不同的讀后感,下面是幾篇經(jīng)典讀后感,或許能夠找到與你相同的感受。亞里士多德說:“學(xué)問出于閑暇
述廉報告是一種加強(qiáng)行政機(jī)關(guān)廉政建設(shè)與監(jiān)督的有效方式,為整頓政風(fēng)、糾正不正之風(fēng)提供了重要依據(jù)。在下列范文中,您可以看到不同單位和個人的述廉報告,對比學(xué)習(xí)可以更好地
在承包合同中,委托方需要明確工作內(nèi)容、質(zhì)量要求、工期和報酬等細(xì)節(jié)。以下是小編為大家整理的承包合同范文,供大家在撰寫合同時參考和借鑒。發(fā)包方:__________
誠信是一種美德,它體現(xiàn)了我們對真實和正直的尊重和追求。小編為大家整理了一份誠信教育的實施方案,希望能對大家有所幫助。隨著信息化的飛速發(fā)展,國家通過信息技術(shù)平臺的
通過寫優(yōu)秀作文,我們可以提高自己的語言表達(dá)能力和思維能力。下面是一些名家名篇的摘抄,讓我們一起欣賞他們的精彩之處。光陰的速度是年齡的函數(shù),不知在人生的象限里轉(zhuǎn)過
優(yōu)秀作文還需要具備邏輯嚴(yán)密、條理清晰、結(jié)構(gòu)緊湊、語言準(zhǔn)確的特點。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,小編認(rèn)為這些范文在思想和語言方面值得借鑒和學(xué)習(xí)。又是一年冬至到,冬至餃
環(huán)境保護(hù)意識的普及是我們實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,我們應(yīng)該共同努力。以下是一些值得一讀的環(huán)保總結(jié)案例,來自不同領(lǐng)域的成功經(jīng)驗。作為公司和地球大家庭的一員,我鄭重承諾
通過實習(xí)鑒定,能夠全面了解學(xué)生在實習(xí)期間面臨的挑戰(zhàn)和解決問題的能力。接下來是一些具有代表性的實習(xí)鑒定范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。1、該生在我部實習(xí)期間,
我深感寫一份述職報告有助于提升自己的工作效率和專業(yè)能力。以下是一些優(yōu)秀的述職報告范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。20xx年度本人在院黨、政領(lǐng)導(dǎo)的正確
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