優秀作文是語文學習的重要內容之一，通過寫作可以提高學生的表達能力和思維能力。接下來是一些引人入勝的優秀作文段落，通過鮮明的語言和生動的描寫打動了眾多讀者。

學無止境兒（專業17篇）篇一

知識的海洋無邊無際，有許多知識也是人生探索不完的，只有不斷追求，你的人生才會更亮麗。

我讀了一篇古文——《薛譚學謳》，文章主要講了這樣一個故事：薛譚向秦青學習唱歌，還沒學完秦青的技藝就以為學盡了，于是告辭回家，秦青沒有勸阻他，在城外大道旁給他餞行，秦青打著節拍高唱悲歌。歌聲震動了樹林，止住了行云。薛譚聽后向秦青道歉，并請求返回繼續學習。從此，薛譚再也不說回家的事。這個故事告訴我們：在學習上不能驕傲自滿，淺嘗輒止，否則一事無成，無論學習什么都要虛心、持之以恒。

我也有著薛譚的經歷。記得有一次，要奧數考試，我胸有成竹的告訴媽媽：“這次不用復習，肯定能考好！”媽媽并沒有說什么，只是點點頭。考完試后，我的成績一落千丈，我不明白為什么，媽媽拍拍我的肩膀說：“學習是永無止境的，不管學什么都不能驕傲，記住，永遠不要停止學習的腳步！”我點點頭，分析了這次考試失敗的原因。下次考試，我認真復習，做練習題，一下子考到前二十名。

從那以后，我深刻體會了學無止境的道理，只有堅持不懈，奮發向上，最后才能獲得成功的喜悅。

學無止境兒（專業17篇）篇二

9、人永遠是要學習的。死的時候，才是畢業的時候。——蕭楚女

10、人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。——b。v

11、人的一生或許是一個不間斷的學習過程，但無需在學校完成。——蒙田

12、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習！學習！——高爾基

13、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。——毛澤東

14、力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。——劉過

15、理無專在，而學無止境也，然則問可少耶。——清朝散文家劉開《問說》

16、活著就要學習，學習不是為了活著。——弗·培根

學無止境兒（專業17篇）篇三

“活到老，學到老”這是我國的偉大領袖毛澤東說過的一句話。是啊！人只有不斷地學習，才能使自已進步，無論在什么時候，永不改變的是人的學習能力，只要想學，就不怕沒有時間和精力。英國的著名哲學家培根曾經說過這樣一句話“天生的才干如同天生的植物一樣，需要靠學習來修剪。”沒錯！只有不斷汲取新的知識，給這株植物給予新的養料，才能使其長成一棵茂盛美觀的大樹。

古人云：“耳讀書而聰，目讀書而明，心讀書而一，神讀書而注，凝讀書而遍，慮讀書而瑩，饑讀書而飽，困讀書而醒，慍讀書而吉，憤讀書而平，噫，余白首未聞道兮，唯讀書以畢此生。”這說明讀書是無止境的，沒有滿的程度！

是啊！我們也應該堅持每天不斷地學習，爭取每天都學一些新的知識，這樣便能使自己的學習更上一層樓！

學無止境兒（專業17篇）篇四

學無止境，意思是說學習上是沒有盡頭的，應奮進不息。確實如此，有很多東西需要我們去學習掌握，并不是你學會了就等于你不用學了，此外還需要去復習，去掌握更新的東西。學習是一種永無止境的東西，有時做人也和學習一樣，必須需不斷地學習。

一個人，從小學直到大學、研究生、博士生，要學習很多很多的東西。不可能一次性學完，也不要認為學完這些就懂得了很多東西，世界上還有許許多多的知識要學習，我們所知道只是冰山一角，生命不息，學習不止，活到老，學到老。充分利用每一分鐘，探索世界的奧秘。

世界上知識是無窮無盡的，獲取知識需要學習。得到知識最主要的方法之一，就是要多讀書。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，看似簡單的文字，其中蘊藏著深奧的秘密。從書中懂得做人的道理，從書中獲得世間事物的矛與盾，你會越來越喜歡上讀書，喜歡學習帶來的樂趣。

眾所周知，周恩來總理立下了為中華之崛起而讀書的遠大志向，表現表現了他為國家和民族而奮斗終生的'責任感和使命感。

相反，大家也聽過另一個故事，傷仲永的故事，小的時候就有寫詩作畫的天賦，而由于后天的不努力，導致后來與常人沒什么區別。

古話也有說：讀萬卷書，行萬里路。少壯不努力，老大徒傷悲。在現代信息大爆炸的'時代，要想立足社會不學習是不行的，知識就是力量，學習就是動力，沒有知識沒有進取拼搏的精神，我們將寸步難行。

只有明白學無止境，用知識實現夢想，用讀書尋找樂趣，用知識創造生活，你的人生就會樹立起永不沉淪的風帆。

學無止境兒（專業17篇）篇五

久居農村老家的母親，盡管年近七旬，滿頭白發，仍然樂此不疲地種菜。母親的菜地，是我們的蔬菜保障基地，讓我們在不同季節里，吃上最新鮮的綠色蔬菜。

和整齊劃一的大棚蔬菜種植不同，母親的菜地很不規則，在房前、屋后、水塘邊的邊邊角角，肥沃的黑土用鐵鍬輕挖規整，便成了一塊塊像模像樣的菜地。這里種幾搓韭菜，那里點上幾顆黃豆;這兒種片綠油油的小青菜，那兒長些白胖胖的蘿卜。有母親的悉心照料，一年四季，各種時令蔬菜在這里蓬蓬勃勃地生長，成為我們餐桌上的各色美味。

母親的菜地不大，產量品種卻不少。每個季節都有新鮮蔬菜，嫩綠的番瓜頭、青翠的木耳菜、火紅的朝天椒……特別到了夏季，菜園就是一張明艷的水彩畫，別有一番景致。狹長青澀的豆角，宋詞一般抒情地低吟;胖墩墩的黃瓜，仿佛一位位豐腴的侍女;秀眉一樣的青椒，閑暇著迷醉的眼睛……它們似乎把全部生命力展示在主人面前，顯得那么生機勃勃、欣欣向榮。蝴蝶也來湊個熱鬧，在狹小的菜園里上下翻飛。

這一切，都來自母親的辛勤勞動。每天早晨，母親都要到菜地看看，給菜除草、施肥、澆水，太陽還沒有升起，活就做完了。再回家做早飯，煮上一鍋愛吃的綠豆稀飯，就著腌制的小菜下飯，在她看來是世上最好的美食。所以，母親逢人就說，現在的日子呀，不知比過去好多少倍了，還有什么不知足的呢!

母親種的菜，定期送給我們。兒子只要聽到奶奶的腳步聲，就會雀躍出門迎接。每當母親問菜好不好吃時，兒子總會說，太好吃了，我就喜歡吃奶奶種的菜。母親聽到孫子稚嫩的贊美聲，臉上小溪般的皺紋都會高興地綻開。母親種出的菜，吃在嘴里，比菜場買的要多一道味道，無論添加任何佐料都無法比擬。

每次回老家，我總要到母親的菜地轉轉。看到母親在菜地忙碌，我也幫母親挖幾鍬土、拔幾棵草、澆幾桶水，當一陣陣清新的蔬菜香和泥土氣息撲鼻而來時，心中的煩惱不知不覺驅散了，余下的是渾身的舒坦和愜意。我總是奢望著在縣城也能擁有這樣的菜地，閑暇之余，在地里揮鋤，灑汗，播種，收獲!

母親的菜地灑下的是汗水，收獲的是幸福。小小的菜地啊!記錄的是長輩們勤勞樸素的傳統美德，帶給我們的是自強不息的精神源泉。

學無止境兒（專業17篇）篇六

1、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

2、自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。

4、天才不是別的，而是辛勞和勤奮。——比豐

5、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。——富蘭克林

6、謹慎的勤奮帶來好運。——英國

7、科學是為了那些勤奮好學的人，詩歌是為了那些知識淵博的人。——約瑟夫魯

8、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。——朝鮮

10、勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。——華羅庚

學無止境兒（專業17篇）篇七

三人行，必有我師焉。出自《論語》，這句話不僅體現了孔子的自我修養和虛心好學的精神，更是對后人深深的告誡。

之所以三人行必有我師，是因為人們的愛好與所學各有不同，各有側重，掌握的知識也就各有不同。正所謂術業有專攻，每個人都有比他人出色的方面，自然三人行必有我師。

三人行必有我師，孔子不僅教會了我們求學的精神，更讓我們懂得了知識是無限的，學無止境。

人從出生就開始踏上了學習之路，學習走路、學習說話、學習各種知識、接觸各種事物，在不斷的學習中成長。

求學之路，正如屈原所說：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”求學之路，前路漫漫，毫無捷徑，只能不斷的探索，不斷的積累。活到老，學到老。

魯迅先生是受人敬仰的文學大師，它之所以有如此杰出的成績，與他的不斷積累與無休止的磨練是分不開的，他懂得學無止境的道理，直到他去世前的前一個小時還在寫文章，這種生命不息、學習不止的精神令人折服。

毛主席，更是以一個懂得學無止境的道理，無論是小時候在鬧市，還是在戰爭時期的硝煙彌漫之中，他都不曾放下手中的書本。在毛主席去世前夕，他的臥室無論是床上、桌子上、書架上都擺滿了夾著紙條的各種書籍，并且是翻開的《魯迅全集》伴隨著我們偉大的毛主席走完了人生的最后一段路程。

學無止境兒（專業17篇）篇八

現在我可真正體會到了“學無止境”的意思了，我原本一直不聽老師的意見，心里想，人學到博士后不就終身“畢業”了嗎？怎么會學不完呢？我那是蠢蛋的想法，讓我十分搞笑，又認為我十分的笨，怎么能不重視一個細小的東西，那就是――生活。

除了老師教給我們語文、數學、英語、化學、歷史、政治等這些都是基礎功，只是人生學習的第一部分。學習這還有第二個意，那就是學會一個本領，有人學習過后在課外時間，可以唱歌、畫畫、跳舞等科目，那樣如果練的好，自學成才，長大可以成為一個著名的藝人，那是人生學習的第二部分。另外“學”還可以運用在實際生活中，比如學燒飯、學開車……那是給生活帶來便利。

所以說“學無止境”，我如今是信的口服心服，無法反對。

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學無止境兒（專業17篇）篇九

1、世事洞明皆學問，人情練達即文章。——曹雪芹(清代文學家)

4、惜時、專心、苦讀是做學問的一個好方法。——蔡尚思

5、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格

6、重復是學習之母。——狄慈根

7、學而不已，闔棺乃止。——西漢學者韓嬰《韓詩外傳》

8、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。——利希頓堡

9、好問的人，只做了五分種的愚人;恥于發問的人，終身為愚人。——佚名

10、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞

學無止境兒（專業17篇）篇十

再看看德國著名的物理學家―愛因斯坦也是終身學習的踐行者，有人問他您可謂是物理學界的人才了，何必還要繼續研究呢，而不舒舒服服的休息呢？愛因斯坦并沒有立即回答這個問題，而是在一張紙上畫出了一個大圓和一個小圓，并說我所知的應該比你略多一點，但是物理學是無邊無際的要更加努力去探索，去發現。

華羅庚一生刻苦鉆研數學，是中國解析數論，短陣幾何學，典型群，自安函數論等多方面的頂尖人物。但他活到老學到老，努力學習為人們解開一個接一個的謎團。

我的目標是將來做一個對社會有貢獻的人，要不斷學習新知，勇于創新，我總用“謙虛是學習的朋友，自滿是學習的敵人”來告誡自己。

古今中外的名人用實際來告訴我們，不要獲得一點成就就沾沾自喜，而是要勤奮努力，朝著下一個地平線前進！時刻以學無止境來激勵自己！

學無止境兒（專業17篇）篇十一

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”知識的海洋浩瀚無邊，學習也是永無止境的，只要不斷地探索，不斷地追求，你的人生才會樹立起永遠不沉落的風帆。

我讀了一篇古文《薛譚學謳》，它主要講了薛譚向秦青學歌，還未學完，自以為學完，秦青歌唱后，求返回，不敢回家。這個故事告訴我們在學習上不能驕傲自滿，否則就會半途而廢、一事無成。

過去，我在學習上也想薛譚一樣，有驕傲自滿的情緒。記得那是一個星期日的'中午，媽媽給我輔導英語，我高興的說：“我的英語已經很好了。”媽媽說：“這是三年級英語，鞏固一下嗎！”我滿不在乎的說：“什么？三年級的英語，那是小兒科！”開始了，媽媽要給我領讀時，我又不耐煩起來：“媽媽，不用領讀，我自己會讀。”讀著讀著，出現了一個不會的英語單詞。我絞盡腦汁地想，可還是想不起來。我嘴里嘟囔著：“倒霉，又要挨訓了。”后來，媽媽告訴我這個英語單詞的發音和中文意思，并語重心長地說：“以后不管學什么，都要謙虛，不能驕傲。記住，永遠不要停止學習的腳步。”

學無止境兒（專業17篇）篇十二

這篇課文主要講的是：一位徒弟學藝多年，出山心切，認為自己已學夠了，可以獨闖天下，就去向師傅辭行。師傅經過做出種種實驗來證明了徒弟還無學“滿”。

這個小故事告訴我們，掌握本領是無止境的，決不能輕易言滿。

首先，我們認識的周圍事物是十分有限的，我們所能接觸到的知識自然更是極其有限的，我們不可能有足夠的精力去學習浩無煙海的知識。所以，學“滿”是不可能的。

退一步說，那些在某一領域上稱得起偉人的人，在那個領域是不是可以說“學到頭了”呢？當然不是。在亞里士多德被尊為科學上的權威的年代，他的知識曾被認為到了極至，然而，后人的發現使他的許多觀點一個個被打破………無數事例證明：知識永無止境。

即使再退一步，如果掌握了當時某個方面的“絕對真理”，他的這項知識“滿”了嗎？當然沒有，因為世界上變化的，在某一時刻的“真理”，在其他時候，也許就不再是真理了。

總之，在知識的海洋里沒有最終的彼岸，我們應該在取得一定的成績后，繼續向著更大的目標前進，這樣才能取得更多的成績。

學無止境兒（專業17篇）篇十三

魯迅先生說“不滿是向上的車輪”，社會之所以能夠不斷發展進步，一個重要的推動力量，就是我們擁有這只“向上的車輪”即我們平常說的進取之心。而《學無止盡》這本書就是圍繞“進取心”這一主題，選了許多發人深省，富有深刻寓意的名人故事。這些故事鼓舞人們自信、自強、堅持不懈、快快樂樂地活在當下。

一個人若能改變自己，便意味著理智的勝利；自己感動自己，便意味著心靈的升華；自己征服自己，便意味著人生的成熟。能夠改變自己，感動自己，征服自己的人，便有力量戰勝一切困難，挫折痛苦乃至不幸。所以，要想擁有精彩的人生，就要學會改變自己，感動自己，征服自己。

改變自己的首要條件是――一顆平常心。做人，做事，學習都不能心浮氣躁，急功近利，要學會持之以恒，才能有所成就。

改變平凡，感動自己就要從每一件小事做起，認真活在當下。奧斯特q洛夫特基說過“人的一生可能燃燒，也可能腐朽，我愿意燃燒起來。”是啊，人的一生有很多種方式，就算平凡，也不能平庸。所以我們要燃燒自己的人生。

夢想是征服自己的最終目標，這是人間最可貴的東西。人一旦有了夢想，生命的張力將無可限量。只要有夢想，就會有希望。希望就是實現夢想的陽光。當然夢想的路上艱難困苦，磕磕絆絆是常態，而唯有堅持、隱忍、始終如一，才能到達頂峰。

時間可能停止，但學習的'腳步永遠不會停止。最后引用書中的一句話：“有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同”。改變自己，感動自己，征服自己，做最好的自己吧！

學無止境兒（專業17篇）篇十四

高爾基曾經說過：“人的天才只是火花，想要使它變成熊熊火焰，就要學習，學習！”

如果知識是一片大海，那么我學到的只是一滴水；如果知識是一片沙漠，那么我學到的只是一粒沙；如果知識是一片森林，那么我學到的只是一棵大樹。

學習好比“逆水行舟，不進則退。”

我們現在所學到的知識只是一點皮毛，不要，剛學到一點知識，就出來炫耀。那么你永遠也不會進步。毛主席說過：“學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。”要謙虛好學，才能進步不已。

無數偉人也證明了“學無止境”這個道理。華羅庚從小自學數學，經過了不斷的努力，成為了眾人皆知的數學家。成為了清華大學講臺上第一位，沒有大學文憑的教師。

我們從小到大的過程就是一個學習的過程。從牙牙學語到出口成章；從a，o，e不會寫到能寫出一篇作文；從1+1不知道于幾到能解方程。這就是學無止境啊！

同學們！努力吧！加油吧！學習吧！

這樣個人才能提高；民族才能發展；人類才能進步。

學無止境兒（專業17篇）篇十五

老師總是說：“學習，可能不是一個人的唯一出路，但是它卻是人生的必經之路。”人要不斷地學習，不停地進步，人生才有意義，知識的海洋無邊無際，無論你怎么學，都不能全部學到，要不斷完善自己，把自己變成上知天文、下知地理的博學多才的一位智者才是最好的選擇。

像這種學無止境的人很少見，可是很幸運，我身邊就有一位“學霸”，他總是告訴我要好好學習，抓住一分一秒來學習，不斷完善自己，他就是我的爺爺。有一次，我剛起床，天還蒙蒙亮時，我就看到我年邁的爺爺在比較昏暗的地方看書，時不時還在自己的那本筆記上記下幾段話，十分認真。這是爺爺每天早晨必須做的事，風雨不誤。

爺爺的.閱讀量很大，一生也為社會做了很大貢獻，是個事業成功者。可他從不站在成功的頂峰而驕傲，而且天天加強自己。每天要看許多書，因此他的書架上大約有上千本書，聽爸爸說，爺爺一生讀的書加起來快填滿兩個房間了，只要一談起書，一向孤默寡言的爺爺立馬就會眼睛一亮，滔滔不絕地講了起來，他腦袋里的詞好像無窮無盡似的，侃侃而談而且有知不紊，為了使我了解得更多，每天晚上，爺爺都會給我講一本書，這讓我受益匪淺。爺爺雖然博學多才，但是他依然堅持學習，不得不讓我佩服。

學海無涯，學無止境，知識是學不完的，只有勤加學習、讀書，才可以編織出那五彩的人生彩虹!

學無止境兒（專業17篇）篇十六

讀書破萬卷，下筆如有神。

孔子曰‘學而不思則罔，思而不學則殆;蘇軾說：發奮識遍天下字;立志讀盡人間書。讀萬卷書，行萬里路。

讀書是快樂的;讀書是開心的;是幸福的。

寒假的一天，我和幾個小伙伴約好了每人帶20元錢去西餐廳吃午飯。我從我的小豬儲錢罐里取出20元新鈔，蹦蹦跳跳地向西餐廳奔去。剛到門口，幾個小伙伴又改變了主意。反正離吃飯時間還有一點時間，不如先到公園去玩蹦蹦床，花去3元，還夠吃西餐的。我們瘋狂地玩著，我猛然一看表，快12點了，便喊大家一起去西餐廳。

當我點玩西餐準備付錢的時候，卻意外地發現了我的錢不翼而飛!這時服務員阿姨說：小朋友，一共16元，請付錢吧。可，可我…我一時緊張地說不出話來。阿姨，我想我不能付你的錢了，我的錢都丟了!正在這時，站在我身旁的一個小妹妹對我說：小姐姐，你是不是把錢弄丟了呀?我焦急萬分地說：是呀，我的錢都丟了，十多元呀!小姐姐，給，這是你的錢，我撿到了。她用天真的聲音對我說。說完小妹妹伸出她那只攥得緊緊的小手，松開了，把帶著體溫的的錢給了我。我數了數，還差一元，不過也夠點餐了。我也沒有多想，便錢交給了服務員。等我回頭想對小妹妹道謝時，小姑娘已經走了。在我把西餐端到桌前時，聽見兩位服務員在那里議論著，那位小姑娘真好，那男孩的錢丟了，她就把自己的錢給了那女孩…啊?這錢，不是我的?我飛快地跑出餐廳，想去再找找那個小妹妹，可她早已沒有了蹤影。霎時，我心里涌出一股暖流，涌出一股激動!

學無止境兒（專業17篇）篇十七

學習，不局限于課本，不局限于教室，也不局限于學校，學習是無止境的。在學校里我們學習各種理論知識，專業知識。課本占據了我們生活的絕大部分，因此有的同學認為學習便是種課本上汲取知識，其實非也。課本不過是知識眾多載體的一種，只是眾多學習對象之一。

巖石可以告訴我們，水陸的變換，化石可以告訴我們歷史的變遷。巖石和化石，屬于石頭，不是課本不局限于教室學校。生活中，我們所需要學的東西不比在學校要學的少。各種各樣的人際關系，堪比學校的語數英三門主科，是我們主要的難題。善于交際，長與交流尤其重要，在人這種復雜動物間周旋，能夠左右逢源，實為高能。人際關系就像山頂的水源。向四周輻射，形成眾多的分支，形成一張巨大的.網。所學的東西之多可想而知。

在學校中，我們會定向的學習某種技能，以便之后走向社會時，能夠有一種拿得出手的本領。在生活中，我們根據需要所學習的技能是面向四面八方的。我們的需要是各種各樣的，因此我們學習的技能也是多種多樣的。人們覺得活到老學到老是一種值得稱贊的事，是專屬于那些大氣魄大志向的人的。其實非也，生活中我們每個人都在悄無聲息的學習，其他人難以擦覺，甚至連自己也沒有發現。學習是沒有止境的。