優(yōu)秀作文不僅要注意語言表達的準確性，還要注重內(nèi)容的充實和觀點的獨到。在這里，小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的范文，供大家借鑒和參考。
高中第五冊三單元（實用17篇）篇一
喜歡春的沖擊，喜歡夏的愜意，喜歡秋的殷實，喜歡冬的理智，像是每個季節(jié)都被我喜歡著，又像每個細節(jié)都被我依戀著，與此同時，我也收獲到了幸福緊緊的包裹。
路旁綠油油的麥田是波濤起伏的大海，這平凡的甚至還有一些俗氣的畫面足以讓我領(lǐng)略到了大海的瘋狂，給這片養(yǎng)育我的土地帶來了海風(fēng)的清爽，讓我嗅到了海水的咸味，仿佛披上了“沙灘男孩”的那套行頭，駕駛著滑板馳騁在洶涌的海浪上，像只默默的海燕一樣搏擊著海水，即使海水一再溢進知覺，奔騰在那片淡水湖里，也依舊不斷變換招式愈戰(zhàn)愈勇。
只在那輪皓月招來了朵朵閃爍的精靈的時候;只在星星眨眼的剎那吐出的光束射入葡萄架的時候，是心靈的爽朗，是情緒的飛馳，還有……沒有夢中的愜意。傍晚的清風(fēng)拂過窗紗，劃過臉龐，舞動在我身上，再加上瀉了一地的月光，既使沒有《月光曲》中的曼妙曲調(diào)，也有股沁人心脾的味道。
鋪天蓋地的鳥兒不再忙碌于炫耀它們的舞姿了，只是匆忙的在天空一閃而過，倒是常見蝗蟲的大隊猖狂的打斗著，螞蟻們也忙著最后的翻曬工作。我拿出了那把古老的木吉它，指間劃落了一曲心情的美妙。常說秋天是文人最愛的季節(jié)，他們忙碌于用大段的形容詞去修飾他們心中悲寥的片刻。寫作者們在那看似狹小的空間，僅“一個悲字了得”竟變得如此廣闊。不是耀眼的喧囂，而是說明文擁擠而又整齊的排列。
很久以前，就已經(jīng)明白，做每件事情之前都要知道自己的目的，清楚怎樣才能達到目的，然后掌握規(guī)律，再依據(jù)目的做事，就會無往不利。然而，我的確得到了預(yù)期的成功，值得歡慶的成果，但在不知不覺中，一個又一個的身影已無聲無息地在我的世界里慢慢變得渺小了，不見了。
我確實親手建造了一座屬于自己生命位置的雄偉殿堂，但是，為何周圍黑漆漆的，無法欣賞到那種夢寐以求的輝煌。
我在漆黑宮殿外圍焦急的徘徊，尋找天空，尋找星星，我需要它們的哪怕一兩點光亮來顯示我的美麗殿堂，可是……不，為什么，我不要，我不能就這么默默的在黑暗里掙扎，然后等待在病痛中不留一句話的離去，就這么對這個世界毫無感知。沒有過愛恨，沒有過情仇，沒有過太多、太多。從出生到死亡的過程中，那本應(yīng)沉甸的量和質(zhì)，為何僅僅在我這兒顯現(xiàn)出的確是一片浮華。還是因為自然用它那套過濾方法，雖然留給了我無盡的顏色，卻殘忍的濾去了我天空的色彩。
我狂奔著，沖向那條一下子變得綿長的通往宮殿的小徑，雖然依舊黑漆漆，依舊跌倒，依舊……前方好像有一點光，我強忍痛處從坑洼中爬起，知道意志不會改變。
又一次被荊棘絆倒了，路旁好心的大樹熱情的伸出它粗壯的手臂;餓了，路旁不知名的植物慷慨的給了我?guī)琢Ｒ肮?渴了，路旁的野花大方的送給了我它忙碌一天積攢下的水滴……強烈的生命意識和珍視生命的本能提醒著我茍且偷生是在褻瀆生命的神圣。孤獨的世界里讓我充分認識到了悲壯的犧牲和平淡的死亡同為生命市場中的廉價物。
收起了那些無理性的惱怒和莫名其妙的呵斥，才發(fā)現(xiàn)了我的扉頁是那樣空白，沒有有著粗壯手臂的大樹，沒有結(jié)滿野果的植物，更沒有盛滿水滴的野花，甚至連那一兩道荊棘都沒有，更別提是一首小令了。不，不，應(yīng)該堅信的，堅信心頭的冬天孕育的是春天的氣息，起碼我還堅持著，在一片昏暗中探索著。
一輩子孤芳自賞只會無可救藥，相反，只需邁出一小步，或一個小小渴求的眼神，那么，前方那看似喧囂人群的世俗就會造就大海一般的愛贈予你，這并非“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”所能造就的。所以，讓我們共同做一個美麗的陀螺吧!抽一份幸福給你，抽一份美滿給我;抽一份甜蜜給你，抽一份快樂給我……讓我們共同把它抽向大海的最深處，讓旋轉(zhuǎn)的陀螺在大海的舞臺上抽出美麗的浪花。
樹縫中有一兩顆星星在偷瞄我，月亮已不再鋪灑著月光而跑到星星中央向我偷笑。滿天的星星，一顆、兩顆、三顆……顆顆照的我心里暖暖的'。
【范文2】。
烏飛兔走，不知不覺，我已經(jīng)在這個不大的校園里度過了一年半的時間，慢慢麻木地習(xí)慣了“三點一線”的生活(教學(xué)樓?宿舍和食堂三點成一線)。正因為麻木地習(xí)慣了，所以也就厭倦了這樣的生活，總想改變點什么，卻又只剩茫然與無奈。
直到……直到那個陽光耀眼的日子，看見了那棵比陽光更奪目的花樹。
那天放學(xué)后，我慢悠悠地下了樓梯，慢吞吞地走向食堂，走出教學(xué)樓的影子那一刻，眼睛澀澀地疼，呵，原來是從地面反射過來的陽光刺痛了眼。
飯后，我漫不經(jīng)心地走在通往宿舍的那條水泥路上，左眼余光中似乎瞥見了什么東西。向左望去，漿糊腦袋中“嘭”地一聲突然開始變得清醒起來，終于明白了什么是震撼，簡直不敢相信，這里居然有棵這么大的花樹!其實我以前也見過那樣大的花樹，在我的夢中，四周飄著花，天在旋，地在轉(zhuǎn)，我在樹下笑啊笑啊。可這不是夢呢!我快步走了過去，站在樹下，仰望著它，它居然比這個夏日里的陽光更耀眼!但奇怪的是，看著這么耀眼的花樹，我的眼睛卻沒有澀澀地疼，鼻子卻有點酸酸的，眼眶里好像有點什么可愛的東西要蹦出來。
一陣風(fēng)吹過，一些花兒似乎受到了音樂的召喚，紛紛飄入舞池，從上而下跳起了華爾茲。對著漫天花雨，我遐想萬分，手不聽使喚，輕輕抬起，撫摸著它的樹干。我低聲問它：“樹啊樹啊，你什么時候就在這兒的呢?怎么我都不知道?”風(fēng)搖拽著樹葉，“唰唰，唰唰”，樹笑了笑，低下頭，說：“我一直都在這，只是你從未察覺?！?/p>
對啊!我一直在抱怨校園生活的無趣，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，心中的埋怨早已為我戴上了有色眼睛，身邊這些美麗的事物當然再也看不見。
從此，我才發(fā)現(xiàn)，生活是這樣美麗，快樂是這樣簡單。
高中第五冊三單元（實用17篇）篇二
不知道什么時候開始，我喜歡那些悲傷的故事，悲傷的歌曲，無數(shù)次的想象沒有你的日子我會怎樣過，可是只要想到不能跟你在一起，我就會瞬間無法呼吸，想著還剩下一半的歲月不能與你一起分享快樂和苦痛，就沒有一絲想活下去的意念。
你曾說過沖動是魔鬼，才發(fā)現(xiàn)三年間這種沖動從未停止過，雖然曾經(jīng)想過在一起不現(xiàn)實分離過，聽說時間會證明一切，轉(zhuǎn)了一圈，我還是回到了原點，只是我成熟了，對愛也有了感悟，你可知道，分開的歲月里，我在想是不夠現(xiàn)實的原因，還是不夠愛你。
現(xiàn)在想來兩者兼有吧！雖然有時候想起你，卻發(fā)現(xiàn)我一直尋找著這樣的另外一個你，深邃的眼眸看得出有多溫柔，舊舊的衣服卻抵擋不住你有多陽光帥氣，笑著說話的樣子感覺著你的正直，仿佛一瞬間，我就了解你的為人，你的人品，你的脾氣，當初的我好瘋狂，現(xiàn)在依然是。
我好感謝命運，在我不經(jīng)意的生活中遇見了你，在我對人生充滿無限希望的時候遇見了你，遇見這樣的你真好，雖然我很懶，也很邋遢，你卻什么都愿意做，雖然脾氣很爛，唯有你才能治愈，雖然好多事裝在心里傻笑和發(fā)呆，也只有你能看出我在想什么。我好感謝命運，在我的生命里有這樣的愛情，讓我能夠暢快的呼吸和享受，享受生活，享受愛情！
高中第五冊三單元（實用17篇）篇三
通過有感情的讀，我知道了杜甫的這篇首詩寫的是“雨”，詩人敏銳的抓住這場雨的特征，從各個方面進行描摹。第一句寫了下雨的季節(jié)，直接贊美了這場及時雨。仿佛知曉人們的心思，在最需要的時候悄然來臨。后面三句集中寫“夜雨”。野外一片漆黑，只有一點漁火若隱若現(xiàn)。詩人于是興奮地猜測：等到天明，錦官城里應(yīng)該是一片萬紫千紅吧。
“曉看紅濕處，花重錦官城?！弊屛疑钌畹馗惺艿交▋涸诮邮艽河甑淖虧櫤竽切佬老驑s的景象。詩中沒有一個“喜”字，但處處都體現(xiàn)著詩人的喜悅之情。而且，這首古詩用了雨前、雨時、雨后的寫法，其中，雨時寫的最多，描繪了下雨時外面的景色和作者發(fā)生的聯(lián)想。
我在詩海中遨游，學(xué)到了許多新的知識，真好!(。
高中第五冊三單元（實用17篇）篇四
像風(fēng)，像云……。
我不敢說追求是什么，我也無法闡釋幸福。因為他們無處不在，卻又空靈虛幻，似在身旁，卻又無可企及。
如果，我是一溝死水，那么沖破阻塞我的堤岸便是我不懈的追求。清風(fēng)吹起的漣漪和我蠕動時水草的騷動便是我最大的幸福。在每一個清晨和傍晚，我都會因追求和幸福而綻放出翡翠綠的笑靨。但我也很痛苦，隨著每次奮斗而來的是更有力的阻礙，是失敗是退縮是更加絕望更加渾濁的死水……在第二個清晨，體無完膚的我依然會孕育希望，奮力出擊。
如果，我是河岸的一棵金柳，那么循著枝葉的生長，觸及到我美麗的倒影便是我無悔的追求。每當看到我那高懸的枝葉又長了一點，哪怕僅有一點，我都會感到清新之氣漫至肺腑般的幸福。每一陣風(fēng)吹過，我都會情不自禁地在河水的胸懷里翩然起舞。但是我的痛苦是追求與幸福的'同胞姊妹。每一次的生長都是青春的逝去，當我舒展至極點，無法再追尋夢想時，我也快要死亡了。但明天，明天你會看到，我泛黃的臉上還閃爍著光芒。
如果，我是一只在烈火中出生的鳥，那么在這熱烈中蓄積力量飛出這無邊的火海便是我心里最最狂熱的夢想。我追求那無垠的藍天，流綠的草原，每一次試飛我都感到幸福，因為我的力量在強大，我的目標在向我走近——盡管每次飛如果，我是一只在烈火中出生的鳥，那么在這熱烈中蓄積力量飛出這無邊的火海便是我心里最最狂熱的夢想。我追求那無垠的藍天，流綠的草原，每一次試飛我都感到幸福，因為我的力量在強大，我的目標在向我走近——盡管每次飛.
范文二：幸?；貞?。
童年，是沒有一寸莠草，沒有污穢的凈土;童年，是一片無遮無攔、清新明朗的天空，童年，是一個五彩斑斕的盒子，清澈見底的小河;童年，充滿著純真和甜美，總會使人產(chǎn)生難以忘懷的回憶。
那天清晨，我還在睡夢中，爸爸就把我喚醒了，對我說：“想不想去學(xué)騎自行車?”一想起馬路上叔叔阿姨上下班騎著自行車的樣子，我心理早就想學(xué)了，于是我答應(yīng)了爸爸?？粗瞧恋淖孕熊?，我就興奮地騎了上去，可是這車子好像并不喜歡我這位新朋友似的，偏偏跟我唱反調(diào)，我要向左，它偏向又，我要向右它偏向左，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向的，盡管路上車不多，但我緊張得兩腿發(fā)抖，心理更想十五只水桶——七上八下。好不容易，車子有點聽我話了，但是只要爸爸一松手，我就會摔跤。正當我騎得歡時，納悶兒怎么沒聽見爸爸那粗重的呼吸時，回頭一看，爸爸正在百米之外哉悠哉地抽著香煙呢!頓時嚇傻了，我又重重地摔了一跤。這時，爸爸趕上來了，把我扶起來，笑著對我說：“你會了!”
那天上午，爸爸媽媽帶我去了鎮(zhèn)海招寶山。爸爸說山上有威遠城，是聞名中外的古代抗擊外來侵略海防遺址。“那我們上山吧!”還沒等爸爸說完，我就迫不及待地往前跑了。山上的螞蟻可真多啊，都被養(yǎng)得胖乎乎的，一不小心還會被咬一口，可痛了呢!我們一邊欣賞雨后的美景，一邊拍照上山，在山上我沒少“臭美”我的攝影技術(shù)，幫爸爸媽媽拍了不少照片。一路上我們有說有笑。到了山頂，那威遠城果然名不虛傳，看見了那威遠城，我仿佛也看見了抗擊倭寇的戰(zhàn)爭場面，那兒銹跡斑斑。
范文三：感受幸福。
我的幸福是幫助同學(xué)、朋友而得到的，我的幸福是建立在互助的基礎(chǔ)上的;我的幸福是父母、老師給的，我的幸福是建立在愛與被愛的基礎(chǔ)上的。
幫助了別人，別人不僅感到幸福，自己反而更快樂，更幸福。一次，老師讓我們成立互助小組，于是我和我的好朋友組成了一個互助小組。這個小組不僅幫我們的成績提升了不少，還增進了我們的友誼。幫助了別人后，心里美滋滋的，有一種成就感，這就是幸福。
你應(yīng)感謝父母，沒有為什么，只因他們使你得到了幸福。自從你降生到這個千變?nèi)f化的世界里，就是父母養(yǎng)育你，你不知道他們?yōu)槟愀冻隽硕嗌?。你難道不感到被愛很幸福嗎?古人云：一日為師，終身為父。老師又對你付出過多少，你可曾知道?老師們夜以繼日地工作，還不是為了我們?這是我們的幸福!可這幸福來得很苦，是用汗水和疲勞換來的。我們應(yīng)在感受幸福的同時也要回報一份幸福。
是的，感受幸福是美好的，制造幸福并不困難。也許是一杯淡淡的清茶，也許是經(jīng)濟的捐助，也許是一句真誠的問候。
高中第五冊三單元（實用17篇）篇五
幼年時代。
小時候，我很早就與美麗的白雪公主，可愛的七個小矮人，善良的牧鵝公主，法力無邊的金魚交上了朋友。然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的一個個神秘有趣的童話故事，享受著他們羨慕的目光。在那個現(xiàn)實與想像分不清的年齡，童話教會了我去愛他人，愛世界。純真的我終日沉浸在童話中，想像著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋，自己也擁有一座金碧輝煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢幻中，充滿快樂，充滿幻想，充滿對成長的渴望。
童年時代。
走出天真爛漫的童話時代，一篇篇生動優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領(lǐng)略了別人不一樣的生活，足不出戶卻可縱觀世界。讀書給我?guī)砹藷o盡的歡樂，更重要的是它教會了我如何熱愛他人、熱愛生命！
書中的大千世界令人神往，它令我充滿對未來的憧憬，助我鼓起挑戰(zhàn)未來的勇氣，我自信地向自己喊到：向前沖！
少年時代。
跨入中學(xué)的校門，我變得更加成熟?！朵撹F是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖進了我的生活，閱歷的進一步擴大，讓我學(xué)會了思考。“讀一本好書就如在同一個高貴的人談話”，一本本好書給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課。對生活的贊美，對生命的熱愛。對人生的感悟，讓我真切地意識到，只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才最有價值。富國強民的神圣使命需要我們?nèi)ネ瓿桑蝗葑兏娜松繕俗屛腋械矫恳惶於己艹鋵?，而這一切都是讀書帶給我的。讀書點燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動我向未來奮飛。
驀然回首，書已伴我度過天真的幼年，純真的童年，又迎來我人生中最美麗的少年，書帶我一步步走向成熟，我想它終將伴我度過最完美的一生。其實，享受讀書的'樂趣何嘗不是在享受生活的樂趣呢！
享受安靜的樂趣。
這是一個靜謐的夜。
我倚在床頭，雙眼凝視著窗外，似乎很久沒有過這樣的感覺，最近的天氣總是陰雨連綿，就好像我的心情一樣，真不知這樣的平靜能維持多久。
雨后的是寂靜的。我起身來到窗邊，遠處的高樓矗立在那里。街上的行人漸漸變多，他們匆匆的步履與平靜的夜空很不和諧，夜晚是不適合人出行的。
我想打開窗戶，放進來一些清新的空氣。可我不忍破壞這種朦朧而清愁的意境。窗內(nèi)外是兩個世界，無論窗外的行人是怎樣的喧鬧，終究也只是窗內(nèi)的背景。我回到桌前，隨手翻開一本資料，重復(fù)起我往日的生活。家里是安靜的，安靜的生活總能讓我莫名的感動。
我是一個穿梭于兩點之間的行人，每天做著同樣的事，看著同樣的人，但即使我早已厭倦了這樣的生活，我卻依舊保持一顆平靜的心，我平淡地看待周圍的人或事。同時，我也為自己創(chuàng)造了一個安靜的環(huán)境。我始終認為，安靜的環(huán)境可以成就不平凡的人和事。我已慢慢體會到它的樂趣。世界創(chuàng)造了我們，也同樣給了我們一個安靜的天地，只是不同的人會有不同的理解?，F(xiàn)在的人喜歡追求時尚的都市氣息，而我獨愛安靜的生活。
夜深了，窗外的人多了起來，他們在享受都市的夜生活，而這些絲毫影響不了我所選擇的生活。
窗內(nèi)外終究是兩個世界，我喜歡安靜的生活。
閑時沏上一壺茶，在縷縷輕霧中捧起一本書，品著茶香，嗅著書香，反復(fù)咀嚼，品味著每一個字，每一句話……這便是我閑時的最大樂趣。有人說，讀書是一種藝術(shù)。是的，讀書實在如此。
高中第五冊三單元（實用17篇）篇六
我最早的歲月記憶開始于四歲，那是在村東頭的場院屋里，一群老太太坐在土炕上，圍著一個大圓笸籮搓棒子粒兒，一群孩子撒開歡兒的滿地亂跑。姥姥用錐子沿著棒子的紋路穿出一條條的縱溝，這樣就把緊密的棒子粒兒個弄松了，然后一手拿一個棒槌兒交叉著一擰，金黃的棒子粒兒就很容易給搓下來了。她也讓我拿一個搓著玩兒，可我卻很認真的使足了勁把棒子粒兒一個一個的都給弄下來了，結(jié)果是手上起了一個小血泡。我舉著小手指頭，噘著嘴讓姥姥看，姥姥一邊鼓起腮幫子朝著我的手指頭吹氣，一邊哄我。這個畫面永遠的刻在了我的腦海深處。
我女兒小時候特別嬌氣，每次不小心弄破一點兒手指頭的時候，就會舉著小手讓我吹；她那嬌俏的小嘴巴、美妙的小手指頭、還有那嬌嫩嫩的聲音，會緊緊地抓住我的心，讓我真切的感觸到生命的輪回。
多虧父母和親人們無微不至的照顧，我才慢慢度過了那幾年可怕的歲月；后來隨著時間的推移和繁忙而又充實的工作，讓我在不知不覺中又重新找回了自信和智商。
我最難忘的歲月記憶大多來自于我的姥姥，她的善良、她的勤勞、她的智慧、她的寬容、她的堅忍、她的執(zhí)著，教育了我的一生，影響了我的一生；她在艱難的歲月中，養(yǎng)育了一個不屈不撓的我。
我最模糊的歲月記憶，是我生女兒的時候。醫(yī)院里住著那么多產(chǎn)婦，人家生孩子都是順順利利的，唯獨我笨笨的，在醫(yī)院里住了11天，而且有好幾天都是處于迷糊的狀態(tài)。尤其是當女兒降臨人世的那一時刻，我多么希望當她第一次睜開眼睛的時候，能和我的目光交匯；只可惜我一直昏迷著，我的寶貝那時是個什么模樣，沒能存進我的歲月記憶，這成了我終身的遺憾。
我最美好的歲月記憶大多來自于我的女兒，她的聲音、她的容貌、她的乖巧、她的聰明、她的一顰一笑隨時都會從我的腦海中冒出來。無論走在路上、無論在繁忙的工作間隙、無論在沉沉的睡夢中，上天總會時常把我的寶貝傳遞進我的腦海，讓我隨時都能體會到自己生命的延續(xù)。因此我會經(jīng)常在心底感謝上蒼賜給我的這一珍貴禮物，延續(xù)生命的輪回是我存在于天地之間的意義所在。
雖然歲月在我半百的臉上已刻滿了滄桑的痕跡，但也在我的腦海中刻進了更多的智慧；這些智慧指引著我的人生，也將會傳遞給我的女兒繼續(xù)她的歲月輪回。我感謝歲月帶給我的一切記憶，我享受歲月帶給我的一切時光！
高中第五冊三單元（實用17篇）篇七
生命是寶貴的，人總是在生命的最后一秒才知道生命的寶貴，卻已沒有時間再享受下去。活著即是一種享受，因為人生總會是快樂的。有些年輕人已厭倦了生活，因為在人生中，他們總是遇到一些困難，便想以死來解決。
可是死了又有什么用呢？死人看不見，聽不見，什么感覺都沒有，非常安靜。雖然活著有時也會痛苦，但至少還有快樂相伴。快樂和痛苦交集在一起，不是很有趣么？總比那些沒有知覺的死人好多了。
生命只有一次，它比任何東西都要珍貴，只有一次的東西，你還有何理由不珍惜呢？有人說金錢的地位是最高的，但你的金錢﹑你的名利﹑你的地位何嘗不是活著才能擁有得到嗎？如果沒有生命，你的金錢又從何而來？一生中所能擁有的一切，死后不就什么都沒了嗎？所以，我們的一切源于生命，活著的機會只有一次。有人說這一生都不快樂。其實你每天都是快樂的。你活著便可以創(chuàng)造你想要的，死后只能靜靜地躺在那里，什么也做不了了?；钪词且环N享受，所擁有的一切一切，全都是來源于——生命。
高中第五冊三單元（實用17篇）篇八
記得很小的時候，我聽過一個故事有一個故事，上學(xué)時我又看了一本又一本好看的書，然而現(xiàn)在我還是看一本又一本的'書，我認為每本書都有它的可取之處，對書的選擇幾乎算得上“來者不拒”。
我上覽世界名著，科普讀物，文史武俠和漫畫。在世界名著中我體會到了人世間的感慨;科普讀物把我?guī)肓丝茖W(xué)殿堂。激發(fā)了我對科學(xué)知識的向往。武俠小說則是驚心動魄中，讓我對一些歷史事件中人的善惡有了更深的了解。漫畫卻是娛樂中給我以啟迪笑聲不斷溢滿我整個臉盤。這樣放松放松很爽快。
記得我看過這樣一本小說。是說一個人很酷愛讀書，他的富翁朋友與他打賭，請他住進自己的莊園里，每日讀書，不能離開房間，一日三餐給他從窗口送進去，世間為一年，如果堅持下來，富翁朋友許諾將把莊園送給他。
一年過去了一半，富翁朋友還不信世上還真有如此書癡，富翁仍然勝券在勿的樣子，一年過去了，他從容地走出了那間房子。富翁朋友服輸了，他只好按約定。可那位讀了一年書的人說：朋友謝謝你讓我看了這么多的好書，我明白了許多事情，我還要你的莊園干什么呢?說完飄然而去。當我讀到這里時，我很感動。他有這樣的朋友而自豪。
讀書居然有那么大的魔力。我還記得當我讀《魯濱遜漂流記》《海底兩萬里》時，心里有種巨大的快樂難以形容，伙伴喊我去玩，可我全部心思還在那本書之中，平時最愛的圍棋也停下來。我沉浸在書中，心就像一片云朵上飛翔。原來世界是那么有意思，那么遙遠，神奇，神秘。我在書中認識了大海和高山，認識了像星期五這樣特殊奇異的人。認識了無數(shù)個讓人神往的地方。知道了這個世界的廣f遼闊。我若能行萬里路那該都有趣啊!
高中第五冊三單元（實用17篇）篇九
喜歡春的沖擊，喜歡夏的愜意，喜歡秋的殷實，喜歡冬的理智，像是每個季節(jié)都被我喜歡著，又像每個細節(jié)都被我依戀著，與此同時，我也收獲到了幸福緊緊的包裹。
路旁綠油油的麥田是波濤起伏的大海，這平凡的甚至還有一些俗氣的畫面足以讓我領(lǐng)略到了大海的瘋狂，給這片養(yǎng)育我的土地帶來了海風(fēng)的清爽，讓我嗅到了海水的咸味，仿佛披上了“沙灘男孩”的那套行頭，駕駛著滑板馳騁在洶涌的海浪上，像只默默的海燕一樣搏擊著海水，即使海水一再溢進知覺，奔騰在那片淡水湖里，也依舊不斷變換招式愈戰(zhàn)愈勇。
只在那輪皓月招來了朵朵閃爍的精靈的時候;只在星星眨眼的剎那吐出的光束射入葡萄架的時候，是心靈的爽朗，是情緒的飛馳，還有……沒有夢中的愜意。傍晚的清風(fēng)拂過窗紗，劃過臉龐，舞動在我身上，再加上瀉了一地的月光，既使沒有《月光曲》中的曼妙曲調(diào)，也有股沁人心脾的味道。
鋪天蓋地的鳥兒不再忙碌于炫耀它們的舞姿了，只是匆忙的在天空一閃而過，倒是常見蝗蟲的大隊猖狂的打斗著，螞蟻們也忙著最后的翻曬工作。我拿出了那把古老的木吉它，指間劃落了一曲心情的美妙。常說秋天是文人最愛的季節(jié)，他們忙碌于用大段的形容詞去修飾他們心中悲寥的片刻。寫作者們在那看似狹小的空間，僅“一個悲字了得”竟變得如此廣闊。不是耀眼的喧囂，而是說明文擁擠而又整齊的排列。
很久以前，就已經(jīng)明白，做每件事情之前都要知道自己的目的，清楚怎樣才能達到目的，然后掌握規(guī)律，再依據(jù)目的做事，就會無往不利。然而，我的確得到了預(yù)期的成功，值得歡慶的成果，但在不知不覺中，一個又一個的身影已無聲無息地在我的世界里慢慢變得渺小了，不見了。
我確實親手建造了一座屬于自己生命位置的雄偉殿堂，但是，為何周圍黑漆漆的，無法欣賞到那種夢寐以求的輝煌。
我在漆黑宮殿外圍焦急的徘徊，尋找天空，尋找星星，我需要它們的哪怕一兩點光亮來顯示我的美麗殿堂，可是……不，為什么，我不要，我不能就這么默默的在黑暗里掙扎，然后等待在病痛中不留一句話的離去，就這么對這個世界毫無感知。沒有過愛恨，沒有過情仇，沒有過太多、太多。從出生到死亡的過程中，那本應(yīng)沉甸的量和質(zhì)，為何僅僅在我這兒顯現(xiàn)出的確是一片浮華。還是因為自然用它那套過濾方法，雖然留給了我無盡的顏色，卻殘忍的濾去了我天空的色彩。
我狂奔著，沖向那條一下子變得綿長的通往宮殿的小徑，雖然依舊黑漆漆，依舊跌倒，依舊……前方好像有一點光，我強忍痛處從坑洼中爬起，知道意志不會改變。
又一次被荊棘絆倒了，路旁好心的大樹熱情的伸出它粗壯的手臂;餓了，路旁不知名的植物慷慨的給了我?guī)琢Ｒ肮?渴了，路旁的野花大方的送給了我它忙碌一天積攢下的水滴……強烈的生命意識和珍視生命的本能提醒著我茍且偷生是在褻瀆生命的神圣。孤獨的世界里讓我充分認識到了悲壯的犧牲和平淡的死亡同為生命市場中的`廉價物。
收起了那些無理性的惱怒和莫名其妙的呵斥，才發(fā)現(xiàn)了我的扉頁是那樣空白，沒有有著粗壯手臂的大樹，沒有結(jié)滿野果的植物，更沒有盛滿水滴的野花，甚至連那一兩道荊棘都沒有，更別提是一首小令了。不，不，應(yīng)該堅信的，堅信心頭的冬天孕育的是春天的氣息，起碼我還堅持著，在一片昏暗中探索著。
一輩子孤芳自賞只會無可救藥，相反，只需邁出一小步，或一個小小渴求的眼神，那么，前方那看似喧囂人群的世俗就會造就大海一般的愛贈予你，這并非“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”所能造就的。所以，讓我們共同做一個美麗的陀螺吧!抽一份幸福給你，抽一份美滿給我;抽一份甜蜜給你，抽一份快樂給我……讓我們共同把它抽向大海的最深處，讓旋轉(zhuǎn)的陀螺在大海的舞臺上抽出美麗的浪花。
樹縫中有一兩顆星星在偷瞄我，月亮已不再鋪灑著月光而跑到星星中央向我偷笑。滿天的星星，一顆、兩顆、三顆……顆顆照的我心里暖暖的。
高中第五冊三單元（實用17篇）篇十
記得1前，天津的一家報紙上有一篇關(guān)于中國奧林匹克夢想的文章，在當中提出三個具有挑戰(zhàn)性的問題。第一個問題是中國何時參加奧運會?第二個是中國什么時候才能獲得奧運會的金牌?而第三個是中國什么時候才能舉辦奧運會?眾所周知，歷史已經(jīng)回答了前兩個問題，在今年，第三個問題也得到回答。的北京奧運會，將會是一界前所未有的`“綠色奧運”“科技奧運”“人文奧運”。北京申奧成功，只是中國人奧運夢想的一個序曲，接下來中國人將書寫這夢的新篇章。
我們是二十一世紀的主人，是奧運會的“東道主”，我們應(yīng)該用智慧和科學(xué)技術(shù)來武裝自己，在廣闊無垠的各個知識領(lǐng)域里耕耘，孜孜不倦地追求真理，滿懷信心地邁開步伐，奔向未來。我們要努力學(xué)習(xí)，掌握過硬的本領(lǐng)，全力以赴地把我們偉大的社會主義祖國建設(shè)得更加美好。使之巨人般地毅力于世界民族之林。如今，中國正以飛快的速度融入這個世界，而英語則是跨入新世紀的入場券，它作為一門語言被世人廣泛地應(yīng)用。它幫助我們走向世界，拉近世界的距離?，F(xiàn)在，無論是七八十歲的老人，還是剛剛懂事的孩子，都在學(xué)習(xí)英語。
我，一個初中生，可以滿懷自信地對世界說：“我準備好了!”我們準備著做一名運動員臨陣賽場，為中國增添一枚金牌;我們正在發(fā)奮學(xué)習(xí)外語，準備作一名志愿者，穿梭與北京奧運會場;做一名報效祖國的赤子，讓這東方巨龍騰飛在新世紀的藍天上!
高中第五冊三單元（實用17篇）篇十一
進入后得知此地叫石壕村。我和老爺爺老奶奶說話時，聽到有差役來捉人。老奶奶讓老爺爺快點逃走，獨自去應(yīng)對他們。
差役一進來就用刀架著老奶奶的脖子說：“把你們家的男丁都叫出來?！?/p>
老奶奶邊哭邊說：“我三個兒子都去守城了。其中兩個已經(jīng)死去。只有一個茍且偷生，死去的卻再也回不來了。家里也沒多少男丁了，只有個還在吃奶的小孫子。因為他，兒媳婦才沒有離開這個家，但進進出出沒有一條完好的裙子。我雖然年邁，但請允許我跟你離開。應(yīng)急河陽需要的勞役，現(xiàn)在還趕得上做早飯?！?/p>
夜深了，說話的聲音已經(jīng)沒有了。隱約間好像聽到有人在低聲哭泣。不知是不是老爺爺在獨自傷感。
大地死一般寂靜。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。戰(zhàn)爭殘酷的一幕浮現(xiàn)在腦海中。
天亮了，我繼續(xù)趕路。只有老爺爺和我告別了。
高中第五冊三單元（實用17篇）篇十二
沒有藍天的曠遠，能夠有白云的飄逸；沒有江海的奔騰，能夠有溪流的秀美；沒有紅花的耀眼，能夠有綠葉的悠然。
選擇壯闊？選擇顯貴？選擇平靜？或是選擇隱退？不如選擇詩意地生活。
詩意地生活，是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”的桀驁，是王維既知“都護來燕然”，還有心品玩“大漠孤煙直，長河落日圓”的曠達，還是聽憑“云卷云舒”的閑適？不是每個人都能夠像詩人一樣記錄美好的生活，但每個人都有權(quán)詩意地生活。
黑暗選擇了她，她卻選擇詩意地生活，她用心體驗大自然賦予她的一切，她用情為自身黑暗的世界畫上太陽，畫上彩虹，更用毅力充實著自身的智慧，完善著自身的人生，她甚至還能夠笑著寫出《如果給我三天光明》，她詩意地生活著，享受著，更收獲著，她的名字叫海倫凱勒。
財富選擇了他，他卻選擇詩意地生活，他總是穿著古補的中山裝，提著文具袋徜徉于燕園，他所追求的'只是學(xué)術(shù)，功名利祿與他無關(guān)，富貴榮華也不能吸引他，他只愛看看北大的花花草草，愛看看朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子，他是文學(xué)界的“常青樹”，他的名字叫季羨林。
“丑陋”選擇了她，她卻選擇了詩意地生活，她的臉是一張“奇怪”的臉，眼睛小得只是道縫，鼻子塌得仿佛容不下空氣，而且是張“倒瓜子”，她樂觀對自身說，“天生我材必有幫助”，她樂觀地欣賞著自身的獨特，用內(nèi)涵自身的人生，活在當下，她的名字叫呂燕。
詩意地生活，讓人們體驗自由，無拘無束地遨游于紛繁的世界。
詩意地生活，是對自身的肯定，是看遍人生的大起大落，處變不驚的淡定與從容。
詩意地生活，是對自身精神的負責(zé)，是在紛繁的物質(zhì)生活的刺激下，堅持心靈的準則，是“舉世皆濁我獨清”的清醒。
詩意地生活，是對自身的褒獎，是在疲勞的奔波后，選擇悠閑的方式體驗輕易與自在。
詩意地生活，更是勇敢的體現(xiàn)，不為利祿所羈絆，只為尋得心靈的享受，超然世外。
選擇詩意地生活，選擇精彩的人生。
高中第五冊三單元（實用17篇）篇十三
“貧窮也是一筆財富”，這話讓富家子弟聽起來肯定別扭。但是，貧窮的確可以激發(fā)一個人的自強自立、艱苦奮斗、勇于克服困難的精神。因為宏志班的同學(xué)特別珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會，所以，盡管他們家庭環(huán)境和條件很差，但他們“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有禮貌，特別守紀律，特別有志氣，特別有作為”，所以，入學(xué)時他們的成績比其他班低分，到期終，他們的成績已躍居全年級第2名。
要用腳一步步地走出來，這就需要吃苦，需要意志和毅力。我們再去看看那些貴族學(xué)校的學(xué)生吧，他們過早地躺在父母的金錢堆里，盡情地享受著優(yōu)裕和奢華。這里的不少學(xué)生。感興趣的是比吃、比穿、比權(quán)、比錢，而對知識卻很少感悟。對于享受奢華的人，吃苦是他們最不能忍受的。這樣的學(xué)生別說將來擔(dān)當建設(shè)重任，恐怕連生存都困難。在他們身上，物質(zhì)富裕，精神貧窮，這才是最可怕的.。
正是特殊的環(huán)境，養(yǎng)成了“宏志班”學(xué)生艱苦、勤勞，頑強拼搏的可貴精神?，F(xiàn)在，那些富裕的學(xué)生比“宏志班”的學(xué)生強，因為他們靠的是父母。將來，“宏志班”的學(xué)生肯定比他們強，因為“宏志班”的學(xué)生靠的是自己。
高中第五冊三單元（實用17篇）篇十四
早就聽說臨海人民又完成了一項偉大的工程，那就是在靈江大橋和二橋中間并列了一座新的臨海大橋。今晚終于有幸目睹了它的廬山真面目。
我浮想聯(lián)翩，勤勞的臨海人民日出而作，日落而息，用自己的雙手建設(shè)美好的家圓。這座小誠也正因為有了這些人們，而變得更加美麗。社會在發(fā)展，時代在進步。我堅信臨海一定會有一個更輝煌的明天，我期待著那個時代的來臨。
高中第五冊三單元（實用17篇）篇十五
上天賜給我們聽覺，讓我們?nèi)ジ惺苁澜?，上天賜給我們靈魂，讓我們?nèi)A聽生活。
那些日子里，我都快被自己的手表逼瘋了，不知是它還是時間想要捉弄我。每每夜深人靜，百無聊賴時，他便“嘀嗒，嘀嗒”地鬧著。我這個人有個習(xí)慣，睡覺一點點聲音都不能有，然而又不好把它放得遠遠的，于是只好夜夜備受煎熬。
鄰家有個大爺，天氣好時便會下樓乘涼，老人的躺椅旁有一張小桌子，桌子上放著一杯熱茶和一臺老式擺鐘，老人每天都會在微風(fēng)中小睡。
對于久經(jīng)不眠的我來說，這無疑是滑稽之談，因為那老式擺鐘發(fā)出的馬蹄響聲更讓我心煩，而老人卻能安然入睡!
這時，老人醒了，因為擺鐘沉重地敲了幾下，他看著我，似乎不解我的憂愁。
當我告訴他我的`疑惑時，老人笑了，笑得十分爽朗，他告訴我：“因為我是在傾聽。”老人說，他已患上了絕癥，隨時都可能離開這個世界，于是，他便放了一個聲音很大的擺鐘在身邊，因為擺每動一下，就又過去了一秒，他也就多享受了一秒快樂時光。所以，他很高興能聽到每一秒的聲音。
當晚，當我再去聽那“嘀嗒，嘀嗒”的響聲時，我卻再無厭惡之情，因為它每走一秒，我就知道離明天的晨光又近了一點，離明天的輝煌又近了一步。
高中第五冊三單元（實用17篇）篇十六
享受是樹葉盡情接受陽光的洗禮；享受是雄鷹展翅藍天的喜悅；享受是河流奔向大海的勇氣；享受是松柏毅力在山崖上的執(zhí)著；享受是蝴蝶脫殼后的驕傲；享受是仙人掌孤獨迎戰(zhàn)沙漠的堅強；享受是臘梅在寒冬綻放的決心。
人生就是一個不斷歷練的過程，沒有一個人會一帆風(fēng)順的走到頭。如果你認為人來到這個世界，就是為了承受苦難，那么你會平凡甚至痛苦的走完一聲。人生固然充滿挫折，但在承受挫折的過程中，更是享受人生的過程，為什么聽不見聲音的貝多芬可以成為偉大的音樂家？因為他懂得如何享受人生！
人生就像一部無聲的黑白電影，懂得享受的人樂在其中，而那些不懂的人，則會覺得無趣，沒有價值。也許他們懂得享受至高無上的地位，享受多如牛毛的鈔票，享受豪華的別墅和價值不扉的跑車。既然如此，為什么張國榮會抑郁而死？為什么鄧麗君會去自殺？為什么連世界首富比耳？蓋茨要將自己97%的遺產(chǎn)捐給社會？顯而易見，金錢，權(quán)利，地位，這些都不能是人生的享受。
其實，擁有一個快樂的人生是多么簡單的事情啊。陪父母聊聊天，陪朋友下下棋，甚至去挑戰(zhàn)困難，有太多太多值得我們?nèi)ハ硎艿臇|西了，親請、友情、愛情這些不都是等著我們?nèi)ハ硎艿拿?？巴爾扎克告訴我們：“享受人生，就是人生的享受。”
高中第五冊三單元（實用17篇）篇十七
烈火燃燒著我，那一夜母愛深深地烙在了我的靈魂中?！}記那是個較冷的夜晚，生病的我?guī)е：囊庾R艱難地去了衛(wèi)生間，完事后我感到很痛苦，想要就地躺下，但我又不想讓他們擔(dān)心，一心想著只要回房間就沒事了。但我太弱了，無法回到房間里，不知不覺就摔倒昏了過去，隱約中聽到有人在叫我，可我已經(jīng)無力回答了。
當我醒來時，發(fā)現(xiàn)自己以躺在了床上，嘴唇下受了傷，流出鮮紅的血。他們在逼問我經(jīng)過，但我一言不發(fā)，只是呆呆地看著天花板。見這個情形，母親擔(dān)心不已，額頭上又多了一條像小溪般的皺紋。為了防止我再發(fā)生意外，于是她決定要和我一起睡。我無力拒絕。熟睡后，漸漸感覺到像被烈火燃燒般灼熱。我已是汗流浹背，意識在正慢慢尋找著這股烈火的源頭。找了許久才知道這股烈火是從母親身上發(fā)出來的`。這火十分沉重，我無法驅(qū)散它。它燃燒著我的靈魂，使之也變得沉重了。我是無法逃脫了，想拒絕，但又無法拒絕。如果這也是一種挫折，那就讓這火將我燃盡吧!我停止抵抗這股烈火，然而它卻將我心中的怨恨燃燒殆盡。我感受到這是一種愛，一種灼熱的愛。不久之后，嘴唇下受傷的地方留下了一小道疤。雖然，我不喜歡這道小疤，但我知道這是愛痕。如果沒有發(fā)生這事，我就不會感受到母愛的溫度。這小疤就像是那股烈火烙在我的靈魂中那個烙印。它將伴隨我一生。千言萬語也說不清母愛是什么形狀的，但我知道母愛的溫度是灼熱的。雖然它不是柔情的，而是剛烈，但使我難忘。這是一種無法形容的愛。