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微笑之花開(kāi)在我心中(專業(yè)15篇)

時(shí)間:2025-06-11 作者:靈魂曲

優(yōu)秀作文是一種精心構(gòu)思、扣人心弦的文學(xué)作品,它能夠打動(dòng)讀者的內(nèi)心。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文的共同特點(diǎn)和創(chuàng)作思路。

微笑之花開(kāi)在我心中(專業(yè)15篇)篇一

校園的櫻花盛開(kāi)了,又漸漸飄落。那飄零的花瓣,一如我重疊的心事。

飯桌上,當(dāng)我支支吾吾地向父母提出我想要買演出服的事時(shí),客廳里驟然安靜下來(lái),空氣似乎凝固了。媽媽艱難地?cái)D出一絲笑容:“媽媽再想想辦法。”爸爸甕聲甕氣地嘟囔:“是歌詠比賽,又不是時(shí)裝比賽。”媽媽笑著對(duì)爸爸說(shuō):“我們?cè)傧胂朕k法,不要難為孩子。”

爸爸的話猶如一把利刃插進(jìn)我的心頭,我艱難地咽下一口飯,便轉(zhuǎn)身走進(jìn)了臥室,淚水像決了堤的洪水一般肆無(wú)忌憚地流下……品學(xué)兼優(yōu)的我平時(shí)如一只驕傲的天鵝,可貧窮卻折斷了我的翅膀,只余下滿地碎羽。

我淺淺地睡著了,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里,我穿上了漂亮的演出服,高傲得像孔雀公主。

第二天,媽媽帶著我去買衣服,那些款式新穎的衣服讓我目不暇接,我看中了一件漂亮的連衣裙,但價(jià)格卻讓我望而生畏-200元。媽媽不停地跟售貨員討價(jià)還價(jià)。我的心里一陣酸楚,200元,媽媽要做多少手工活?爸爸要出幾次車?而我卻要用這來(lái)之不易的血汗錢滿足自己的虛榮心!我上前一把奪過(guò)媽媽手中的錢,拉著她跑出了商場(chǎng)。我大膽地迎上媽媽驚愕的目光,微笑著對(duì)媽媽說(shuō):“演出服我自己準(zhǔn)備。”

七天后,我穿著一身舊校服和一雙洗得發(fā)白的運(yùn)動(dòng)鞋站在舞臺(tái)上,面對(duì)評(píng)委和觀眾驚訝的目光,我勇敢地昂起頭來(lái),我知道,自信是打敗一切的力量。我微笑著說(shuō):“我明白大家驚訝的原因,但我只想用微笑告訴大家,我不會(huì)因?yàn)樨毟F而自卑,我要用歌聲證明:我有資格站在這個(gè)舞臺(tái)上!”說(shuō)完后,我開(kāi)始唱了起來(lái):“在山谷里默默開(kāi)放的野百合也有春天……”歌聲悠揚(yáng),現(xiàn)場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。

我毫無(wú)懸念地獲得了冠軍,我捧著獎(jiǎng)狀,臉上掛著燦爛的微笑!那一刻,我終于明白了一個(gè)道理:微笑和自信才是演出者最美的演出服。

在灰暗的日子里,只要充滿自信,面帶微笑,永不止步,必將擁抱一片清澈和光明,生活也會(huì)因此變得更加多姿多彩。

半命題作文以微笑范文2:以微笑欣賞。

從我居住的小鎮(zhèn)到縣城,公路兩邊除了稻田就是農(nóng)家小屋,沒(méi)有像樣的風(fēng)景,但如果你用微笑觀察,用微笑欣賞,美,自然就會(huì)出現(xiàn)。

坐在車上,我癡迷于車窗外不斷后退的風(fēng)景,一片荒地也好,一間小茅屋也好,在我看來(lái),都有著無(wú)與倫比的美麗。

去年暑假,我一時(shí)心血來(lái)潮,報(bào)了一個(gè)吉他班。每天,奔波在家與培訓(xùn)班之間,我耗費(fèi)在車上的時(shí)間有兩個(gè)小時(shí)。有人會(huì)覺(jué)得苦不堪言,而我卻以微笑去欣賞窗外的風(fēng)景。

公路兩邊的田里種滿了水稻,如果不是我在窗內(nèi)一直以微笑期許,我永遠(yuǎn)都不會(huì)知道田間的風(fēng)景有多美。瞧!青綠中夾著淺綠,相互擁擠,像一個(gè)個(gè)手舞足蹈的孩子,多可愛(ài)呀!微風(fēng)拂來(lái),她們或低頭或側(cè)身,仿佛在對(duì)我笑,顯得嬌羞而又可愛(ài)。

那個(gè)暑假,我一直用微笑去欣賞,并因此看到了鄉(xiāng)村最美的景色。

今年剛?cè)氪海冶闩瓮僖淮我?jiàn)到油菜花田,幸運(yùn)的是,我真的見(jiàn)到了。

周末回家,我就靠窗坐著,眼睛一直盯著窗外,等待著美景的出現(xiàn)。

就快要到油菜花田了,我在心里默默地?cái)?shù)時(shí)間。終于,當(dāng)?shù)谝荒ń瘘S出現(xiàn)在我眼前的時(shí)候,我舒了一口氣,露出了微笑。那含蓄的菜花,此時(shí)卻分外張揚(yáng)、鮮艷、搶眼,田間蔓延的金黃,鋪天蓋地,仿佛要將我融化。

“真好看。”我輕輕地說(shuō)。坐在前面的男孩忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我,他有著和我一樣的興奮和激動(dòng),臉上竟然有些潮紅,觸碰到他的目光的瞬間,我的驚訝轉(zhuǎn)瞬變成了欣喜。我明白,那是和我一樣的目光。

我慶幸自己搭上了那輛巴士,更慶幸在車上遇到了一位和我擁有同樣愛(ài)好的知音。

半命題作文以微笑范文3:以微笑面對(duì)愛(ài)我的人。

每天早上,一起床,我就會(huì)先對(duì)親愛(ài)的奶奶微笑,因?yàn)樗淮笤缇徒形移鸫玻瑸槲覝?zhǔn)備衣服。她是我在每一天里,最先對(duì)她微笑的人。洗完牙,吃完早餐,我都會(huì)微笑對(duì)媽媽說(shuō)聲再見(jiàn)。因?yàn)閶寢尀槲覝?zhǔn)備了美味的早餐。晚上,爸爸回到家,我都會(huì)微笑說(shuō)聲爸爸回來(lái)了。因?yàn)椋职譃榱宋覀儯ぷ饕呀?jīng)很辛苦了。每一天,我都會(huì)對(duì)我的家人微笑,因?yàn)樗麄兌际菒?ài)我的人。

讓我最遺憾的事,以前在學(xué)校很少對(duì)老師微笑。因?yàn)槲矣X(jué)得老師是一個(gè)很嚴(yán)肅,很嚴(yán)格的人。所以我不敢在老師面前微笑。見(jiàn)到老師,只是說(shuō)聲老師好而已。所以我很少找老師聊天。以前。我學(xué)習(xí)有困難時(shí),只是問(wèn)同學(xué)解決,很少向老師請(qǐng)教。所以,我的成績(jī)一直提不上去。我很討厭上學(xué)。因?yàn)樵趯W(xué)校,只能苦著臉。

上了初二,我認(rèn)識(shí)了一位語(yǔ)文老師。她對(duì)我很好。把我當(dāng)作好朋友。慢慢地,我們有說(shuō)有笑。從那開(kāi)始,我覺(jué)得老師就是我的朋友。每天,我都會(huì)對(duì)老師微笑。不管下課還是上課。老師原來(lái)是很可藹的。因?yàn)樗齻優(yōu)槲覀兊奈磥?lái),每天都在擔(dān)心。到了初三了,那語(yǔ)文老師沒(méi)有教我們,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她,因?yàn)槭撬虝?huì)了我對(duì)每一位老師微笑。

從此以后,我都會(huì)對(duì)每一位老師微笑。是她們教會(huì)我做人,教會(huì)我知識(shí)。

微笑,會(huì)使人與人沒(méi)有代溝。每一個(gè)微笑,我都不會(huì)忘記的。

微笑之花開(kāi)在我心中(專業(yè)15篇)篇二

我從沒(méi)有被誰(shuí)鼓勵(lì)過(guò),唯一給我鼓勵(lì)的,是那抹淡淡的微笑。那抹淡淡的微笑一直在我心里蕩漾著,泛起了陣陣漣漪。這抹微笑的主人,便是我的好朋友,她的微笑很美。那次考試,我考得很差,我不敢回家,不敢面對(duì)父母。不想看見(jiàn)他們失望的眼神。我獨(dú)自蹲在墻角,讓淚水任意流淌。不知道過(guò)了多久,她?來(lái)了。我抬頭望望她,她沒(méi)有說(shuō)什么多余的話,只留了一句:"我相信你會(huì)做好的,加油!"然后就走了。

我望著她的背影,之間她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),看見(jiàn)我的臉,留下了一抹淡淡的微笑,在陽(yáng)光的照射下,很美、很溫暖。這微笑了充滿了關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)、信任。我在心里暗自發(fā)誓:放心吧!我一定不會(huì)讓你失望的。這抹微笑……讓我樹(shù)立了信念從那天下午起,我回到家坐在書桌前,奮力學(xué)習(xí),我知道,如果沒(méi)有她對(duì)我的鼓勵(lì),我也不會(huì)重新樹(shù)立起自信,我一定不會(huì)再讓她失望,這美麗的微笑……讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力,我在筆記本上留下了幾個(gè)字:你一定可以的,加油。學(xué)習(xí)并不是很有趣的,有很多次,我因?yàn)槟筒蛔W(xué)習(xí)的無(wú)聊,想玩兒了,就會(huì)在心中回想起她那抹淺淺的微笑,這……讓我有了堅(jiān)持下去的力量。每次她看到我在試題中努力學(xué)習(xí)都會(huì)過(guò)來(lái)向我微笑,拍拍我的肩膀,并提醒我要注意身體,她的微笑……讓我感到了溫馨。

微笑之花開(kāi)在我心中(專業(yè)15篇)篇三

微笑是人的天性,是內(nèi)心真情的流露。

微笑也是一種親情,它可以溫暖人心。

微笑本身就是語(yǔ)言的一種。

或者說(shuō)是語(yǔ)言的添加劑、情感的潤(rùn)滑劑。

發(fā)自內(nèi)心的微笑是人與人之間難得的心靈感應(yīng)。

它可以使心的距離縮短。

微笑雖然是與生俱來(lái)的,但還是需要“經(jīng)營(yíng)”的。微笑有兩種,一種是職業(yè)化訓(xùn)練出來(lái)的微笑,可能會(huì)為藥店帶來(lái)效益,但這種微笑的價(jià)值卻很小;一種是發(fā)自內(nèi)心的微笑,一定能為藥店帶來(lái)效益,而且價(jià)值很高。發(fā)自內(nèi)心的微笑是人與人之間難得的心靈感應(yīng),它可以使心的距離縮短,同時(shí)使企業(yè)經(jīng)營(yíng)長(zhǎng)盛不衰。

微笑是人的天性,是內(nèi)心真情的流露。感動(dòng)人不一定要用淚水去感染,有的時(shí)候微笑也可以讓別人感動(dòng)。一個(gè)微笑就能感動(dòng)你的上帝,一個(gè)微笑就可以產(chǎn)生社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙重意義。微笑,它不花費(fèi)什么,但卻可以創(chuàng)造許多你意想不到的結(jié)果。記得有一次,我當(dāng)班,突然來(lái)了一個(gè)顧客,很生氣的說(shuō):“我吃了你們家的藥怎么腳后跟那么痛,是不是假藥的。”聽(tīng)完顧客的敘述后,我面帶微笑的給她解釋,請(qǐng)不要擔(dān)心。你服用的氧氟沙星有這種不良反應(yīng)會(huì)引起跟腱炎,只要停藥了就沒(méi)事。顧客半信半疑的看著我,可我還是保持著我的微笑繼續(xù)給她解釋,“回家以后要穿軟底鞋,多休息直到癥狀消失”。后來(lái)她也成為了我們的忠實(shí)顧客。

一個(gè)人可以沒(méi)有資產(chǎn),但只要有信心、有微笑,就有成功的希望。

微笑是一種力量,在營(yíng)銷市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,強(qiáng)手林立的今天,要想使自己占有一席之地,優(yōu)質(zhì)服務(wù)是至關(guān)重要的。老希爾頓生前最快樂(lè)的事情莫過(guò)于乘飛機(jī)到世界各國(guó)的希爾頓連鎖飯店視察工作。但是所有的雇員都知道,他問(wèn)訊你的第一句話總是那句名言:“你今天對(duì)客人微笑了嗎?”

微笑也是一種親情,它可以溫暖人心;微笑更是一種撫慰,中國(guó)有句老話叫做“朱唇未啟笑先聞”,其實(shí)從某種意義上講,微笑本身就是語(yǔ)言的一種,或者說(shuō)是語(yǔ)言的添加劑、情感的潤(rùn)滑劑。

微笑之花開(kāi)在我心中(專業(yè)15篇)篇四

淅淅瀝瀝的小雨悄悄下著,似乎在告訴人們——今天下午六(3)班將要舉行別開(kāi)生面的吹雞毛比賽。

“同學(xué)們,一場(chǎng)秋雨趕著巧兒下來(lái),她是特意來(lái)觀看我們的吹雞毛比賽,是嗎?”

“是的。”同學(xué)們見(jiàn)老師興致這么高回答得更是響亮。

“我先說(shuō)一下比賽的規(guī)則:誰(shuí)先把雞毛從教室東邊吹到西邊,誰(shuí)就勝利。現(xiàn)在開(kāi)始挑選決賽選手,男女生各選一名。”

先是男生們上場(chǎng),他們爭(zhēng)先恐后地拉開(kāi)了比賽的架勢(shì)。瞧,小丁偉就快成為決賽選手了,哎,怎么就把氣吹猛了呢,雞毛竟如一片雪花兒飄落下來(lái)。他灰溜溜地跑回座位。

華赟這小子,也太粗心了。雞毛落下來(lái)竟不知落在哪兒,直等雞毛在他身上轉(zhuǎn)了一圈才發(fā)覺(jué)。

最后只有周飛飛奪得決賽資格。

輪到女生比賽,她們都沒(méi)有吹到目的地,只剩下我跟同桌李玲比。我那雞毛一點(diǎn)兒也不爭(zhēng)氣,剛吹幾下就下崗不干了。別看李玲個(gè)子沒(méi)我高,但吹雞毛的本領(lǐng)卻是獨(dú)一無(wú)二的。她從這邊吹到那邊,毫不費(fèi)力地奪得決賽權(quán)。

“李玲加油!”“周飛飛加油!”……男女生啦啦隊(duì)分別拉開(kāi)了決賽的架勢(shì)。此刻,仿佛不是李玲跟周飛飛比,倒是啦啦隊(duì)在比。

周飛飛可真會(huì)吹的。他小心控制著,那雞毛像長(zhǎng)了眼睛似的在空中悠閑自得地向目的地飄去,撩撥得女生如坐針氈,看來(lái)周飛飛穩(wěn)操勝券。再看李玲臨陣不亂,根本不管同學(xué)們?nèi)绾魏敖校瑢?duì)手如何得勢(shì),只管慢慢地吹。雞毛先是慢慢悠悠,后來(lái)速度越來(lái)越快,終于到達(dá)終點(diǎn)。周飛飛呢,卻因求勝心切用氣過(guò)猛,雞毛半途夭折落地而敗。

“李玲勝了!李玲勝了!”處于逆勢(shì)的李玲反敗為勝,女生們激動(dòng)得歡呼著、跳躍著。——?jiǎng)倮粚儆谀切┎或湶辉旮挥心托牡娜税。?/p>

微笑之花開(kāi)在我心中(專業(yè)15篇)篇五

晚自習(xí)的鈴聲響了,我們正奔赴題海,狂寫作業(yè),滿腦都是老師重復(fù)了千遍萬(wàn)遍的三個(gè)字:“沉下去”,成功=堅(jiān)強(qiáng)+耐心。

窗外那淅淅瀝瀝的小雨真令人討厭,更可恨的是那雨漸漸變成了傾盆大雨,狂風(fēng)吹亂了我們的思緒,使我們煩躁不安。唉,這該死的天氣!

沒(méi)過(guò)幾分鐘,天空電閃雷鳴,伴著瓢潑大雨,一起擁向人間。隨著第一聲雷響過(guò)后,教室里燈不再那樣散發(fā)著光芒,風(fēng)扇也停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。教室陷入一片混亂之中,講話的講話,拿手電筒的拿手電筒。老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō);“大家安靜下來(lái),這種狀態(tài)更能反映出一個(gè)班的素質(zhì),更何況,你們本來(lái)就是素質(zhì)班。”話音剛落,同學(xué)們立刻安靜了下來(lái),老師的意思不是明擺著嗎?不就是在批評(píng)我們。看來(lái),作業(yè)是做不成了,于是,老師便讓我們背古詩(shī)和唱歌。

終于,10多分鐘過(guò)后,我們又“重見(jiàn)光明”了,那些走到樓下的學(xué)生只好再次回到教室,有些同學(xué)已經(jīng)被雨淋濕了。原來(lái),等待也能使我們成功。

肖老師便以此來(lái)教育我們;“面對(duì)困難,有些人不知道怎樣去克服它,卻選擇了退縮。只有堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難,加上一點(diǎn)兒耐心,就一定能成功。”

如果我們把閃電看作是在給我們照相,打雷是在對(duì)我們微笑。我們便回非常堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地去面對(duì)。

成功需要堅(jiān)強(qiáng)和耐心!

微笑之花開(kāi)在我心中(專業(yè)15篇)篇六

在晴朗的天空,微笑是多彩的云霞;在蔚藍(lán)的大海,微笑是激情的浪花;在初春的土地,微笑是希望的嫩芽;在我心靈的深處,微笑是班級(jí)的純真情誼。

記得那是我們班進(jìn)入初中生活的第一次籃球比賽。我們班的男同胞們正在賽場(chǎng)上拼搏。“這邊,快傳給王天,不對(duì),王典……”場(chǎng)下的我們也都在急切地喊著,我班隊(duì)員正在和一班的隊(duì)員激烈地pk著。回想那時(shí),我們的喊聲震天動(dòng)地,校園里回蕩著我們班級(jí)的集體的吶喊。看,無(wú)論場(chǎng)上的隊(duì)員還是場(chǎng)下的啦啦隊(duì),我們都揮汗如雨,激動(dòng)不已。

忽然,“噩耗”來(lái)了,傳來(lái)了對(duì)方班級(jí)的歡呼聲。而我們這邊沉默了,比賽的隊(duì)員默默地走下場(chǎng)地。這時(shí),我們的拉拉隊(duì)員向他們走去,向他們微笑起來(lái),隊(duì)員們也被我們的支持理解感動(dòng)了。我們微笑著對(duì)他們說(shuō):“你們盡力了,你們是最棒的,在我們初一·三班,你們就是第一。”隊(duì)員們笑了,我們?nèi)夹α耍覀儼嗉?jí)的拼搏、支持、理解、感動(dòng)的微笑化作美妙的聲音灑向整個(gè)校園。

這一次的微笑我怎能忘記?微笑在我心中,成為我進(jìn)入初中以來(lái)美好的珍藏。我看晴朗的高空,多彩的云霞向我微笑;光,暖暖的空氣在我周圍蕩漾;我微笑面向我們班級(jí)的`同學(xué),同學(xué)們的笑臉更加燦爛。

微笑之花開(kāi)在我心中(專業(yè)15篇)篇七

炎熱的下午,天天和樂(lè)樂(lè)一起去放風(fēng)箏。

他們來(lái)到一條美麗的河邊,小草發(fā)芽了,小花已悄悄換上美麗的衣服,可真好看呀!蝴蝶和蜜蜂還有小花在一起跳舞,小螞蟻饑腸轆轆,也出來(lái)找吃的。

樂(lè)樂(lè)伸出潔白的雙手拿著風(fēng)箏舉高,放到頭頂,天天拿著線團(tuán)說(shuō):“我一跑你就松手。”天天說(shuō):“好呀!”天天就向前面跑去。

“我們的風(fēng)箏可以飛多高?”樂(lè)樂(lè)說(shuō)到。“可以飛很高!”天天說(shuō)。他們高興得眼睛像月牙,露出可愛(ài)的牙齒。

他們看著風(fēng)箏越飛越高,非常高興。

在公園里放風(fēng)箏。

二年級(jí)田俊瑞。

空氣清新的早上,歡歡和剛剛在美麗的公園里放風(fēng)箏。

藍(lán)藍(lán)的天空像一面鏡子,飄著白白的云朵。地上開(kāi)滿了五顏六色的花,像星星一樣眨著眼睛。

歡歡伸出雙手將風(fēng)箏舉在自己的頭頂,剛剛拿著線軸。剛剛說(shuō):“花花我要放了,注意點(diǎn)。”歡歡說(shuō):“好,我把風(fēng)箏松開(kāi)。”于是剛剛跑了起來(lái),風(fēng)箏越飛越高,歡歡抬頭看著風(fēng)箏說(shuō):“剛剛你好厲害啊!”剛剛說(shuō):“當(dāng)然了,我可是放風(fēng)箏的高手。”

剛剛的臉紅撲撲的,像盛開(kāi)的玫瑰花一樣,真好看;歡歡的眼睛瞇成了月牙兒。放完風(fēng)箏,他們高高興興地回家了。

公眾號(hào):月亮船成長(zhǎng)樂(lè)園。

微笑之花開(kāi)在我心中(專業(yè)15篇)篇八

在我的記憶中,小有許多種。有:奸笑、微笑和大笑。其中,對(duì)別人微笑,別人的煩惱和不開(kāi)心的事就會(huì)瞬間煙消云散。我就有這樣的真實(shí)感受,讓我們一起,去聽(tīng)聽(tīng),去看看吧!

一天,我放了學(xué),跟媽媽一起散步回家,一路上我跟媽媽講述了在學(xué)校發(fā)生的事,其中有件事我一直過(guò)目不忘,便講給媽媽聽(tīng):

“太煩啦,這次考試我只考了一個(gè)八十六點(diǎn)五分,作文扣了三分,閱讀是全對(duì),好多都只是錯(cuò)在基礎(chǔ)和訓(xùn)練題上,媽媽你說(shuō)煩不煩!”

媽媽很平淡的說(shuō)道:“世界上沒(méi)有后悔藥可吃,我覺(jué)得你應(yīng)該學(xué)學(xué)《家有兒女》上的劉星,他不是考鴨蛋就是考二分,不過(guò)他的生活依然有滋有味,處處充滿快樂(lè)。”

我們良久無(wú)語(yǔ)。

過(guò)了一會(huì),我說(shuō):“恩我會(huì)的。”實(shí)際我心中:煩得很。

媽媽給了我一個(gè)微笑,我突然不快樂(lè)的事煙消霧散了,我也給媽媽一個(gè)微笑。

微笑能給我一個(gè)愉快的心情,也能使他人心情愉悅。

微笑之花開(kāi)在我心中(專業(yè)15篇)篇九

為了提高我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的勁頭,也為了讓我們的課余生活更豐富,本周五我們班排練了四出課本劇,分別是:《花木蘭從軍》、《文成公主進(jìn)藏》、《魯迅先生的早》和我們的《寶蓮燈》。

我們組為了最后的演出排練了三周。我演的是把沉香媽媽帶走的守衛(wèi),性格非常粗暴。

《寶蓮燈》的故事相信大家都不陌生。沉香的媽媽因?yàn)榕c凡人結(jié)婚被鎮(zhèn)壓在華山之下。沉香長(zhǎng)大后為了救回媽媽,跟寶蓮燈的燈芯學(xué)武。不久后,自己一人上華山,擊敗二郎神然后救出了母親。最后母子一起過(guò)著平凡但是幸福的生活。可現(xiàn)在有些孩子,連多陪陪自己的父母都做不到,又怎么能像沉香一樣,還能靠自己把被抓走的母親給救回來(lái)呢。

連續(xù)看了三場(chǎng)的精彩演出后,就該我們最后一組上場(chǎng)了。我們蓄勢(shì)待發(fā),旁白開(kāi)始娓娓道來(lái):“這是一對(duì)幸福的母子…”

很快,二郎神命令我和另外一個(gè)守衛(wèi)去捉拿沉香的媽媽。如果是在現(xiàn)實(shí)中,一位孩子將要跟他的母親分別,那該多傷心啊。我這個(gè)守衛(wèi),真是不忍心下手啊。但是這是課本劇,我要尊重自己的角色,于是公事公辦,帶著一股狠勁把沉香的媽媽抓走了,雖然我的戲份只有這么多,但是我盡力全力在演。我似乎聽(tīng)見(jiàn)有人在小聲嘀咕:“這個(gè)守衛(wèi)真厲害啊!”我想這是對(duì)我演技的褒揚(yáng)。

接著就是沉香為了救其母,而去練武的情節(jié)了。到了華山,見(jiàn)到了二郎神,于是兩人開(kāi)始決一死戰(zhàn)。最后,二郎神終于倒下了。不過(guò),兩個(gè)人突然都一言不發(fā)了,怎么回事?原來(lái),沉香忘詞了。僵持了一會(huì)(兒)后,終于演完了。我們就這樣帶著尷尬下臺(tái)了,但是同學(xué)們還是給了我們很熱烈的掌聲。

雖然我們演得不是很好,但我們都應(yīng)該向沉香學(xué)習(xí)他的勇敢無(wú)畏的精神,也應(yīng)該像他一樣對(duì)長(zhǎng)輩心懷感恩之情。當(dāng)然我希望下一次課本劇我們能大獲成功!

作者:六年級(jí)毛暢。

公眾號(hào):清風(fēng)飄我衣。

微笑之花開(kāi)在我心中(專業(yè)15篇)篇十

微笑是朝陽(yáng)下孩子上學(xué)路上灑下的一串串車鈴;微笑是驕陽(yáng)下人們那充滿歉意的話語(yǔ);微笑是夕陽(yáng)下老人幸福的皺紋。

燦爛的朝陽(yáng)毫不吝嗇地潑向大地,在孩子們的臉上閃爍。看,那是充滿活力的微笑,是孩子們獨(dú)有的快樂(lè)。學(xué)校才是孩子們成長(zhǎng)的的沃土。他們?nèi)宄扇海靡粡垙埿δ樤忈屩儩崳忈屩煺妗?/p>

驕陽(yáng)似火,人們行色匆匆,疲憊的臉上寫滿了快樂(lè)。該回家吃飯了,公交車上人擠人,一位懷抱小孩的婦女不小心踩了女孩一腳,“哎喲”女孩失聲,“對(duì)不起!”“對(duì)不起!”婦人滿臉的歉意,女孩嘴角輕揚(yáng),微瞇了眼成一彎弦月,一朵微笑在唇邊綻放。就這樣,一句輕輕的“沒(méi)關(guān)系”,一個(gè)真誠(chéng)的微笑,矛盾解除了,車廂里充滿了溫馨。

夕陽(yáng)西下,美麗的余暉毫不猶豫的灑在小區(qū)的甬路上,也灑在了老人的身上。看,在小路的盡頭,一位老人在輪椅上坐著,身后是一位姑娘,他們不時(shí)地說(shuō)著什么,老人微笑著,不停地點(diǎn)頭,那場(chǎng)面是那么的安祥、那么和諧。我想,這一定是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,那一道道溝痕就是最好的見(jiàn)證。如今,也該是老人安享晚年的時(shí)候了。老人微笑著,每一道皺紋都被幸福添滿了。

微笑,詮釋著純潔;微笑,傳遞著真誠(chéng);微笑,見(jiàn)證著幸福。

微笑之花開(kāi)在我心中(專業(yè)15篇)篇十一

一個(gè)星期日下午,陽(yáng)光明媚,我到公園里看見(jiàn)大家都在騎車,我就也想騎。

第一次,我坐上自行車,手握著車頭,向前一蹬,它就向前行駛了!可是,我控制不了它,所以,它會(huì)左搖右晃,眼看就要撞到汽車了,我急忙按下剎車,車才“嚓———”的一聲得以停了下來(lái)。這才沒(méi)撞上那輛汽車,可后輪卻凌空而起。我就呆呆地坐在車上,仿佛是做了一場(chǎng)夢(mèng)。

第二次,我叫爸爸扶著我,我心想:用力踩會(huì)不會(huì)更好呢?想完,我就既小心翼翼,又用力地踩了半圈。可是,沒(méi)騎出幾米,我就被摔了個(gè)四腳朝天,而且,這次的傷比上次更重了:手被石頭劃破了!鮮血不斷地流出,我被痛得嗷嗷大叫,眼淚就像雨滴一樣,不住地往外流,我傷心極了,就大發(fā)雷霆地叫了起來(lái):“學(xué)一個(gè)東西差點(diǎn)命都沒(méi)了,我不要學(xué)了!”

“不要灰心。”爸爸溫柔地說(shuō),“做什么事都要堅(jiān)持到底,不能半途而廢。”聽(tīng)了這份鼓勵(lì),我又找回了自信。

這一次,我一定要成功。我又重新坐上了座位,手握緊車頭,踏上腳踏板,向前用力騎幾圈,它就像風(fēng)火輪一樣逆風(fēng)而行,而且很平穩(wěn)。突然,前方出現(xiàn)了拐彎口,沒(méi)等爸爸提醒,我就用力地把車頭一扭,這樣就輕輕松松地拐了彎,我特別開(kāi)心。

這次騎車我既開(kāi)心,又學(xué)到了許許多多的知識(shí)。還知道了做什么事情都要自己去嘗試,才知道所有收獲都是來(lái)之不易的。

優(yōu)爸點(diǎn)評(píng):小作者學(xué)騎車的樣子一定讓不少讀者想起了自己的童年吧!文章寫得很有意思,小作者對(duì)于自己前后的變化表現(xiàn)十分到位,其中的動(dòng)作描寫更是精彩,就讓優(yōu)爸來(lái)分析一二吧!小作者敘述比較有序,其中的細(xì)節(jié)很考究,如第一次騎車時(shí),“手握著車頭,向前一蹬”,寫得頗有出征的豪邁,可惜“后輪卻凌空而起”,小作者也“呆呆地坐在車上”,前后的對(duì)比突出了一種戲劇的效果。

第二次,小作者重點(diǎn)突出自己摔傷的表現(xiàn),“我被痛得嗷嗷大叫,眼淚就像雨滴一樣,不住地往外流,我傷心極了,就大發(fā)雷霆地叫了起來(lái)”,一系列相當(dāng)精彩的動(dòng)作描寫,把小作者當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)還原了出來(lái),讓這個(gè)場(chǎng)景充滿畫面感。最后一次的嘗試,小作者再次出現(xiàn)了和第一次相似的表現(xiàn),頗有前后呼應(yīng)的味道,小作者以此強(qiáng)化自己的成功,是個(gè)很聰明的處理方式!

小作者:謝明廷。

公眾號(hào):優(yōu)頁(yè)作文選。

微笑之花開(kāi)在我心中(專業(yè)15篇)篇十二

笑對(duì)生活,煩惱如過(guò)眼煙云;笑對(duì)生活,困難一擊即破;笑對(duì)生活,成功就在腳下。

——題記。

輕輕將嘴角往上揚(yáng),臉上便會(huì)微微地泛起淡淡的笑容。這小小的動(dòng)作,就像是春天里的櫻花,在大地上紛紛綻放,就像夏日里的涼風(fēng),在人們臉上緩緩拂過(guò);就像秋天里的稻穗,在田野里翩翩起舞;就像冬日里的朝陽(yáng),在你的心房暖暖照耀。

我愛(ài)微笑,深深地迷戀上這種美麗的表情,因?yàn)槲⑿Φ娜耸强鞓?lè)的,永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的。把微笑帶給生活,用微笑去點(diǎn)綴生命,就不用再苦苦尋覓快樂(lè),乞球得到光陰的憐憫,再把她儲(chǔ)存起來(lái),釀成一壇幸福的美酒,享用一生。

在漫漫的人生旅途中,一個(gè)人總會(huì)有遇到不幸,遭受挫折的時(shí)候,可能就會(huì)流下痛苦的眼淚,然而,用眼淚去向生活哭訴,渴能得到上天的悲憫,賜予你成功的機(jī)會(huì),這是懦夫的行為,這么做,只會(huì)是徒勞。因?yàn)樯畈幌嘈叛蹨I,生活只相信微笑著去奮斗!

光陰如織,歲月如夢(mèng),轉(zhuǎn)眼間,時(shí)光流逝,已經(jīng)三年過(guò)去了。依舊清晰的記得,三年前的那個(gè)冬天,一向健壯的父親被病魔打垮了,經(jīng)醫(yī)院診斷,是肺癌。

這個(gè)突如其來(lái)的消息震撼了我們?nèi)遥瓉?lái)就不富裕的家庭更加雪上加霜,媽媽身體又不是太好,一家人的經(jīng)濟(jì)來(lái)源全靠父親在外奔波勞累,可如今,家里的頂梁柱也倒了下來(lái),天昏地暗仿佛就在一瞬間。此后,媽媽就去鎮(zhèn)上的飯店找了個(gè)工作,整天穿醫(yī)院、學(xué)校、飯店、田地里,她每天起早貪黑地去田里干活,又忙著去飯店工作,還要時(shí)常來(lái)學(xué)校看我,到醫(yī)院照顧爸爸……日復(fù)一日,光陰帶走了母親的韶華,歲月的印痕爬上了母親的額頭,看著母親日漸衰老的面容,淚水模糊了我的雙眼。可媽媽卻對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,還是那句,經(jīng)歷了風(fēng)雨不一定見(jiàn)彩虹,可是不經(jīng)歷風(fēng)雨不一定不會(huì)見(jiàn)彩虹,面對(duì)困難,我們要迎丸而上,生活不相信眼淚,生活只相信微笑著去奮斗!”我記住了媽媽說(shuō)的話,笑一笑,沒(méi)有什么過(guò)不了,爸爸為我付出了那么多,現(xiàn)在也輪到我來(lái)為他付出了。我更加努力地去學(xué)習(xí),盡自己所能去幫助媽媽分擔(dān)家務(wù)。當(dāng)看到我取得的優(yōu)異成績(jī),父親欣尉怕才智了,那時(shí)我也真的很高興。現(xiàn)在,爸爸已經(jīng)痊愈了,我們一家三口生活在一個(gè)洋溢著溫馨歡樂(lè)的家庭里。我更加體會(huì)到微笑的力量。

也許你航行了一生,也沒(méi)有到達(dá)彼岸;也許,你奮斗了一世,也沒(méi)有登上頂峰。但是奮斗了就會(huì)問(wèn)心無(wú)愧,奮斗就了就會(huì)擁有精彩的人生。微笑吧,因?yàn)槿松鷽](méi)有失敗,我們永不言敗。摔倒了怕什么?拍拍身上的泥重新站起來(lái),我們微笑因數(shù)我們比別人擁有了更多戰(zhàn)勝困難的經(jīng)驗(yàn)。

總有一個(gè)理由讓我們微笑,懷著一顆赤誠(chéng)的心,將你最燦爛的微笑播灑在世界的每一個(gè)角落,充實(shí)生活的每個(gè)空間,你的生命也因此綻放出絢麗的花朵。

我從沒(méi)有被誰(shuí)鼓勵(lì)過(guò),唯一給我鼓勵(lì)的,是那抹淡淡的微笑。那抹淡淡的微笑一直在我心里蕩漾著,泛起了陣陣漣漪。

這抹微笑的主人,便是我的好朋友,她的微笑很美。

那次考試,我考得很差,我不敢回家,不敢面對(duì)父母。不想看見(jiàn)他們失望的眼神。我獨(dú)自蹲在墻角,讓淚水任意流淌。不知道過(guò)了多久,她來(lái)了。

我抬頭望望她,她沒(méi)有說(shuō)什么多余的話,只留了一句:“我相信你會(huì)做好的,加油!”然后就走了。我望著她的背影,之間她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),看見(jiàn)我的臉,留下了一抹淡淡的微笑,在陽(yáng)光的照射下,很美、很溫暖。

從那天下午起,我回到家坐在書桌前,奮力學(xué)習(xí),我知道,如果沒(méi)有她對(duì)我的鼓勵(lì),我也不會(huì)重新樹(shù)立起自信,我一定不會(huì)再讓她失望,這美麗的微笑···讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力,我在筆記本上留下了幾個(gè)字:你一定可以的,加油。

學(xué)習(xí)并不是很有趣的,有很多次,我因?yàn)槟筒蛔W(xué)習(xí)的無(wú)聊,想玩兒了,就會(huì)在心中回想起她那抹淺淺的微笑,這···讓我有了堅(jiān)持下去的力量。

每次她看到我在試題中努力學(xué)習(xí)都會(huì)過(guò)來(lái)向我微笑,拍拍我的肩膀,并提醒我要注意身體,她的微笑···讓我感到了溫馨。

又是一次的考試,我在考場(chǎng)上努力答題,抬起頭,看到了她那美麗的微笑,好像在提醒我要仔細(xì)檢查,認(rèn)真答題,我也向她點(diǎn)點(diǎn)頭,好像在告訴她:我一定會(huì)努力的。讓后就低頭認(rèn)真答題了。這個(gè)微笑···給了我細(xì)心地提醒。

考試成績(jī)出來(lái)了,我有了進(jìn)步。她看見(jiàn)了,又向我笑笑,好像在告訴我:“你真棒,可不能驕傲了。”這個(gè)微笑···讓我始終虛心。

微笑是什么作文一:微笑是一張通行證。

有人說(shuō)微笑是陽(yáng)光,有人說(shuō)微笑是天空,有人說(shuō)微笑是一條波濤洶涌的大海。可我認(rèn)為微笑是一張通行證。

當(dāng)你有困難時(shí),將微笑獻(xiàn)給所有的人,每個(gè)人都會(huì)伸出援助之手,把所有的愛(ài)的陽(yáng)光獻(xiàn)給你。

當(dāng)你與別人慪氣時(shí),微笑的力量可以幫你從懊惱的苦海中走出來(lái),與那個(gè)人共享美好的藍(lán)天。

微笑,是給心靈的洗禮。微笑,能停泊一顆躁動(dòng)的心。微笑,是美妙的,是一份浪漫的情致。

記得四年級(jí)的暑假,青少年宮作文班的老師,讓我等幾位同學(xué)去參加作文比賽。我一臉憂郁,心想:我對(duì)作文是七竅通六竅――一竅不通呀。我能在班中寫出好作文,主要是因?yàn)橛欣蠋熤v解題目,不然我寫出來(lái)的作文,準(zhǔn)離題。

老師好像看出了我有心事,給予我一個(gè)微笑。我知道,老師這是在鼓勵(lì)我一定要有足夠的信心。

作文比賽中,我交給老師一篇自以為很棒的文章,沒(méi)過(guò)幾天比賽結(jié)果就出來(lái)了――我的文章沒(méi)有獲獎(jiǎng)。我十分傷心,原以為自己可以得個(gè)三等獎(jiǎng)。唉,我真是太失望了。我心里一直責(zé)怪自己太沒(méi)用了,給老師臉上抹了黑。但老師根本就沒(méi)有指責(zé)我,而是把我叫到身邊,鼓勵(lì)了我?guī)拙洌纸o了我一個(gè)美麗的、純潔的微笑。我知道,老師的這個(gè)微笑是在給我暗示:讓我不要?dú)怵H,繼續(xù)努力,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

自從這兩個(gè)至純的微笑后,我學(xué)會(huì)了自信,學(xué)會(huì)了勇敢,學(xué)會(huì)了自主;也正是這兩個(gè)微笑,使我對(duì)任何事情都不怕,對(duì)任何事情我都要充滿信心地去試一試。

這兩個(gè)微笑,使我領(lǐng)悟了不少道理。微笑是生命旅程中不可缺少的。微笑是美,我愛(ài)微笑!

微笑是什么作文三:微笑是甘露。

微笑是甘露,滋潤(rùn)人們干涸的心靈;微笑是陽(yáng)光,照亮心靈中每一個(gè)陰暗的角落;微笑是春風(fēng);吹醒心靈的每一方土地;微笑是綠茶,蕩滌心靈的每一塊凈土。

俗話說(shuō)“一日之計(jì)在于晨。”早晨起來(lái)給自己一個(gè)微笑,讓自己帶著一天的好心情,出門讀書,這樣的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高;晚上讀書回來(lái)給自己一個(gè)微笑,祝福自己做一個(gè)甜甜的美夢(mèng),把每一次歸結(jié)為嘗試,不要自卑,每一次取得的成績(jī),想象成一種幸運(yùn),不要自傲。給自己一個(gè)微笑,打開(kāi)心胸陽(yáng)光不請(qǐng)自來(lái)。

學(xué)習(xí)需要微笑。記得有一次:我在校中軟筆書法獲得了令我滿意的成績(jī)二等獎(jiǎng),我給自己一個(gè)甜甜的微笑,這種微笑對(duì)自己是一種鼓勵(lì),是一種鞭策,同時(shí)也告誡自己不要驕傲;有一次:科學(xué)考試考砸了,心情十分郁悶、沉重,整天無(wú)精打采、垂頭喪氣,而且抱怨學(xué)習(xí)給自己太多的壓力,太多的磨難,但抱怨、后悔又有什么用呢?請(qǐng)給自己一個(gè)微笑,讓自己從失敗的陰影中走出來(lái),振作精神,重頭做起。生活也需要微笑。五十四個(gè)同學(xué)天天在一起生活,難免會(huì)產(chǎn)生誤解和摩擦:中午,陳奕飛寫作業(yè)時(shí)把我最心愛(ài)的圓珠筆弄壞了,我火冒三丈,心想:下次在弄壞了,我非讓他賠我的筆不可!因?yàn)檫@件事,我好多天沒(méi)理他,可后來(lái)想想我也有錯(cuò),我就沖他微微笑,我和他也和好如初。消除了彼此的隔閡,潤(rùn)滑了彼此的關(guān)系,掃清了彼此的顧忌。

微笑如一縷春風(fēng),一泓清泉;微笑是一劑振奮人心的強(qiáng)心劑,是一顆使人舒暢的舒心丸。讓微笑面對(duì)自己的人生。

微笑是什么作文四:微笑是人生的安慰。

人的一生十分短暫,我們每個(gè)人應(yīng)該用微笑度過(guò)這一生。一聲長(zhǎng)嘯,火車從天邊駛來(lái)。在那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代,一個(gè)生命附在這在遠(yuǎn)方相交的鐵軌上。就在一聲這一聲長(zhǎng)嘯中他離開(kāi)了;世間上最美麗的東西是什么?是微笑;最動(dòng)人的表情是什么?是微笑。我們最喜歡看到的,也是笑容可掬的臉龐。

你去了一個(gè)陌生的環(huán)境,一個(gè)微笑,就能溶化所有生疏不安。當(dāng)你心情郁悶時(shí),看到一張微笑的臉,不愉快也就煙消云散了。生活中你會(huì)遇到許多艱難,一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,能讓你有了自信。

在沮喪的時(shí)候,一個(gè)理解的微笑,沉到谷底的心情會(huì)感到溫暖。

微笑能使煩惱的人得到解脫:當(dāng)我們處在煩惱痛苦的時(shí)候,忽然碰到一張微笑的臉,讓自己愁眉緊鎖的臉略為放松,能把煩惱消除。

微笑使悲傷的人得到安慰:當(dāng)生活上遇到不如意,受到委曲不平,受到誹謗譏諷,而覺(jué)得傷心難過(guò)時(shí),若有幾句安慰的話或溫和的笑容,會(huì)讓我們得到莫大的慰藉,可能立刻就把悲傷拋到九霄云外了。

讓我們?cè)谖⑿χ卸冗^(guò)我們的一生吧!

微笑是什么作文五:微笑是一朵花。

也許她開(kāi)的并不燦爛,但一定充滿陽(yáng)光。這好不容易開(kāi)一次花的微笑,在荒野中。

我的微笑,也許是對(duì)一個(gè)微小生命的鼓勵(lì)與歡迎,就像我看見(jiàn)茫茫成長(zhǎng)之路有了些隱隱約約的光影,哦,她正對(duì)著你,微笑如花一般綻放。

今年寒假,我一如既往的來(lái)到課外補(bǔ)習(xí)班,發(fā)現(xiàn)旁邊的座位換了新的主人,她是個(gè)可愛(ài)的小女孩,梳著好看的齊劉海。教室里鬧哄哄的,而她卻乖乖的坐在座位上,修長(zhǎng)的手搭在腿上,靜靜的看著周圍的一切。我一眼便看出了她是新生,我放下書包,試探性的向她打招呼:“你好,你是新來(lái)的嗎?”她輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,望了我一下,又回過(guò)頭去了。我立刻覺(jué)得和她有很遠(yuǎn)的距離,感覺(jué)很生疏,但我臉上還是掛著笑容。

上課了,老師還是一如既往的發(fā)了一套練習(xí)卷讓我們做。我拿出鉛筆盒,但怎么找也找不到圓珠筆了,我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我四處環(huán)顧,發(fā)現(xiàn)大家都在奮筆疾書,旁邊的同桌也趴在桌上。我心里很糾結(jié),想問(wèn)同桌借下筆,但卻又不敢。最終,我用胳膊碰了碰她,她轉(zhuǎn)過(guò)頭,一臉茫然的望著我,我說(shuō):“嗯,那個(gè)···借一下筆好嗎?”她轉(zhuǎn)身在筆袋里翻,我探過(guò)去望一望,哎呀,她也只帶了一支筆!我正準(zhǔn)備說(shuō):“那算了吧。”可話還沒(méi)出口,她就把手上緊握的那支筆遞給了我,我緊皺著眉頭:“那你怎么辦?”“沒(méi)關(guān)系,你用你的,我再向別人借。”說(shuō)完后,她對(duì)我甜甜的一笑。那一刻,空氣好像都凝結(jié)了,握著手中還有些余熱的圓珠筆,我感覺(jué),整個(gè)世界都在朝我微笑。

這個(gè)世界缺少的不是美,而是會(huì)發(fā)現(xiàn)美的一雙眼睛。其實(shí),每一天都有微笑在伴隨著你,只是你發(fā)現(xiàn)不了,她們凝結(jié)在空氣中,實(shí)在太多太多。

讓所有幸福的人,唱出幸福的歌,那不就是微笑嗎?用一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛,每一天,都會(huì)有幸福陪伴在你的左右。

微笑之花開(kāi)在我心中(專業(yè)15篇)篇十三

希望是什么?希望是燈塔,希望是目標(biāo),希望是破曉的第一縷陽(yáng)光,希望是沖破艱難險(xiǎn)阻的動(dòng)力。它就在我的身旁,在我的心里,它觸動(dòng)著我的心靈。

從幼兒園開(kāi)始,我就有一個(gè)幸福的煩惱一一想當(dāng)班干部。為了當(dāng)上這個(gè)夢(mèng)寐以求的班干部,我真的下了一番功夫,每天跑來(lái)跑去幫同學(xué)值日,想給同學(xué)們留下好的印象。平時(shí)為了成功引起老師的注意我,每次上課我都積極舉手,故意將嗓門提高八度回答問(wèn)題,學(xué)習(xí)上也非常刻苦,總想在哪次考試中大放異彩,一鳴驚人。但結(jié)果總是催人淚下,事與愿違。因此,從幼兒園到小學(xué)三年級(jí),我無(wú)緣當(dāng)上班長(zhǎng),在班里依然默默無(wú)聞地努力著。無(wú)論是一年級(jí)老師,二年級(jí)老師,還是三年級(jí)老師都一個(gè)樣,她們都這么說(shuō):“以前當(dāng)過(guò)班干部的同學(xué)請(qǐng)舉手!”我徹底淚奔了!當(dāng)時(shí),我多想舉手呀,可是我不能說(shuō)謊。我想:只要我努力,永不放棄,希望總是有的。等呀,盼呀,終于四年級(jí)了,我這條老咸魚終于“翻身”了。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,李老師大聲宣讀:張楚涵一百分。李老師直接任命我為數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。幸福來(lái)得太突然!我的心情從悲愴的《二泉映月》,突然一下子切換成了貝多芬的《歡樂(lè)頌》,我高興得一蹦三尺高。我終于相信了那句話一一“是金子總會(huì)發(fā)光。”

我的希望終于實(shí)現(xiàn)了!感恩老師,感恩生活給予我希望,伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。

優(yōu)爸點(diǎn)評(píng):透過(guò)文字優(yōu)爸也能感受到小作者心中的喜悅,這是一種得償所愿的狂喜,所以優(yōu)爸也要恭喜小作者!小作者在文中回顧了自己為了當(dāng)上班干部所做的那些努力,時(shí)間跨度很大,從幼兒園到四年級(jí),小作者或幫助同學(xué),或積極回答問(wèn)題,以期在老師和同學(xué)面前留下好的印象,讓我們看到了小作者對(duì)于班干部的期待。最后,小作者因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)的優(yōu)秀,當(dāng)上了數(shù)學(xué)組長(zhǎng),小作者用《二泉映月》到《歡樂(lè)頌》的變化作為心情的寫照,相當(dāng)新穎,讀者也能很直觀地感受到小作者心情的變化。當(dāng)然,優(yōu)爸也希望小作者明白,當(dāng)了班干部,就要更好地為大家服務(wù),發(fā)揮自己的專長(zhǎng),去讓大家和自己一同提高。希望小作者能在數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的位子上越做越好,帶領(lǐng)同學(xué)一同進(jìn)步!

小作者:張楚涵。

指導(dǎo)老師:黃鸝。

公眾號(hào):優(yōu)頁(yè)作文選2。

微笑之花開(kāi)在我心中(專業(yè)15篇)篇十四

微笑像一個(gè)個(gè)小腳丫,雖然走過(guò)了,但那一個(gè)個(gè)腳印卻印在我的心中,成為永恒的記憶。

記得小時(shí)候的我不愛(ài)說(shuō)話,直到五年級(jí)時(shí),我們班換了一個(gè)新的班主任,她姓金,我們都叫她金老師,她很快就發(fā)現(xiàn)了我不愛(ài)說(shuō)話的毛病,有一天課間休息時(shí),金老師找到我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你為什么不愛(ài)說(shuō)話呢?這樣可不好,以后到社會(huì)上怎么生存啊……”金老師的話我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有放在心上。

幾天后,金老師又找到我,對(duì)我說(shuō):“下周一學(xué)校要舉行演講比賽,我想讓你參加,你回去好好準(zhǔn)備一下吧。”我聽(tīng)后非常震驚,本想推掉,讓老師安排其他的同學(xué)參加,可當(dāng)我看到老師那真誠(chéng)的眼神和掛在嘴角的微笑時(shí),到嘴邊的話又咽了下去。

周一很快就到了,當(dāng)天,我站在臺(tái)下,手中拿著演講稿,望著臺(tái)下那一個(gè)個(gè)面帶微笑,熟練地背下一篇篇演講稿的同學(xué),我開(kāi)始莫名地緊張起來(lái),心里不斷有一個(gè)聲音響起:你能行嗎?時(shí)間過(guò)得飛快,一會(huì)兒后,就該我上臺(tái)了,我站在臺(tái)上,拿著話筒,所有的人都盯著我,這是我的大腦里一片空白,我認(rèn)真地想著演講稿的內(nèi)容,可就是記不起來(lái)。此時(shí)我的鼻子上已經(jīng)滲出了汗珠,腿也不停地顫抖,臺(tái)下靜悄悄地,大家都在等待。這是我的目光轉(zhuǎn)向了金老師,看見(jiàn)了她臉上那永遠(yuǎn)不變的微笑,那微笑如春天小草冒出尖牙時(shí)給大地的欣喜,如夏天干旱后一場(chǎng)毛毛細(xì)雨帶給人們的快樂(lè)。看著老師臉上對(duì)我信任的微笑,我整理了一下自己的心態(tài),放松了心情。這時(shí)演講稿閃電似的出現(xiàn)在我的腦海里,我的嘴角輕輕上揚(yáng),露出了燦爛的微笑。整個(gè)校園里都回蕩著我的聲音,我深情的演講完了所有的內(nèi)容,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。

我知道就算時(shí)光再怎么定格它都會(huì)泛黃,鮮艷的色彩在盛開(kāi)一季后頹然敗落,唯有您的微笑,在我的記憶里成為永恒。

夕陽(yáng)漸漸地落了,散發(fā)出溫潤(rùn)的光暈。我靜靜地坐在窗前,望著窗外的行人。他們的臉上刻著同一種表情——我已經(jīng)好久沒(méi)有在他們的臉上看見(jiàn)微笑了。天上的云緩緩地飄向遠(yuǎn)方,我的思緒,也飄回了許多年前的一天。

一片黑壓壓的人群,默默的走著,空氣中彌漫著悲傷地氛圍。我的心情很沉重,奶奶的朋友過(guò)世了。當(dāng)時(shí)我還小,并不明白什么是死亡,可當(dāng)我一到那兒,看見(jiàn)抱頭痛哭的人群,我的心中突然冒出來(lái)一種恐懼:奶奶會(huì)不會(huì)也像她一樣,突然有一天就不在了?我緊張的拉拉奶奶的衣角,奶奶看著我,緊緊地拉著我的手,對(duì)我笑了一下,輕輕地說(shuō):“乖,不怕,奶奶在這兒。”這句話說(shuō)的并不響,但卻很有分量,一下子讓我安下了心。我抬頭向奶奶望去,還想從奶奶的笑容中找些安慰,看見(jiàn)的確是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的笑,還有一個(gè)仿佛是在不經(jīng)意間抹去的淚痕。

這微笑好像在哪看見(jiàn)過(guò)似的,我依舊坐在窗前,出神的望著天上飄動(dòng)的`云彩。

一灣靜靜的湖水,湖邊的榕樹(shù)直直的立著,姥懶懶的爺躺在竹椅上,我蹲在一邊奮力的挖土。偶爾一抬頭,看見(jiàn)姥爺?shù)哪樕细‖F(xiàn)著一種說(shuō)不清道不明笑,好似在回味,又好似在懷念,姥爺?shù)哪樕喜紳M了細(xì)細(xì)的皺紋,但這些皺紋無(wú)不一在散發(fā)著幸福的光。我靜靜地看著,驀然感到眼前的畫面是多么的溫暖。姥爺仿佛感受到了我注視的目光,嘴角揚(yáng)起了一個(gè)淺淺的弧度,姥爺說(shuō):“玩夠了?走,咱回家。”說(shuō)著收起了竹椅,拉起了我的手,碎碎的斜陽(yáng)將我和姥爺?shù)挠白诱盏酶裢猹M長(zhǎng)。

這微笑又好似在哪見(jiàn)過(guò)似地,我靜靜地想,不由得將眉頭皺了起來(lái)。

正當(dāng)我苦苦思索的時(shí)候,一碗粥遞到了我的面前。一抬頭,正對(duì)上姥姥那正微笑著的面頰,看看姥姥微笑的樣子,猛然發(fā)覺(jué)這正是我想捕捉的微笑。“姥姥”我輕輕的說(shuō)。“來(lái),先把粥喝了,姥姥給你做好吃的去。”姥姥的眼里透出一種極為柔和光,這是我以前不曾發(fā)現(xiàn)的。她的笑里帶著慈祥與愛(ài)。我讀懂了姥姥臉上的微笑——這是對(duì)我最純粹的愛(ài)。

這幾幅唯美的畫面像流水一般,一起涌出我記憶的閘門,散在窗外的夕陽(yáng)里,看不分明了。

生活就像是剝洋蔥,一片一片地剝下去,總有一片會(huì)讓你流淚;生活也像是品書籍,一本一本地回味下去,總有一本會(huì)讓你微笑。

朋友,如果有一天,你找不到微笑的理由,那么請(qǐng)你放下手中的事情,找一篇覺(jué)得舒適的地方,閉上雙眼,深深地呼吸一口清新的空氣,用心去感受大自然賦予你的靈感,想象:嘴角輕揚(yáng),微瞇了眼成了一彎月牙兒,在唇邊綻放……那是淺淺的笑,美好而恬靜,讓你的思緒飄蕩,你會(huì)發(fā)現(xiàn),那種感覺(jué)正如晨曦的第一縷金光折射與你的臉龐,溫暖而溫馨,舒心而怡情。

記得小時(shí)候下了記憶深處的第一場(chǎng)大雪。有人說(shuō),無(wú)雪的冬天注定是索然無(wú)彩的。那一次,讓我看到了世界上最美麗的自然景色。雪,這些白的雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)地降臨到這世界。冬天的常州變成童話般如詩(shī)如畫的圣潔世界,當(dāng)雪肆無(wú)忌憚地飄零,落入我的手掌心,脖子上時(shí),微笑是形容我的心情的最有力的言表。美麗,從一個(gè)微笑開(kāi)始。

夏天到了,當(dāng)學(xué)校走廊上傳來(lái)水滴迸濺的聲音時(shí),同學(xué)們?nèi)齼蓛纱負(fù)碇惺苤跸牡挠甑巍6鳎鹛鸬模z絲的,滑滑的……伸出頭,雨滴落在我們的額頭上,我們不約而同地笑了。這個(gè)夏天我不孤單,有那么多的朋友陪我看雨。友誼,從一個(gè)微笑開(kāi)始。

一個(gè)微笑,讓我學(xué)會(huì)了如何讓生活,如何交友,如何達(dá)觀。因此,從一個(gè)微笑開(kāi)始,我感受到了美麗,體會(huì)到了友誼,擁抱到了快樂(lè)。微笑就是這么簡(jiǎn)單,它總是有這么多的理由,揚(yáng)起你的嘴角,笑對(duì)人生。

生活是一本厚厚的書,需要你用一生去閱讀。而生活中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛,成功的喜悅,挫折的苦痛,孤獨(dú)的寂寞。這是,你需要微笑,應(yīng)為有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)理由是你微笑。

微笑之花開(kāi)在我心中(專業(yè)15篇)篇十五

其實(shí)光一直都在,我們只是需要一點(diǎn)時(shí)間來(lái)適應(yīng)黑暗。

打開(kāi)作家王蒙的博客,首先看到的是一張王蒙開(kāi)懷大笑的照片。這笑容,是那么真誠(chéng)、明媚、清澈。對(duì)于一個(gè)歷練時(shí)事,已是八旬的老人來(lái)說(shuō),能擁有這樣一張不設(shè)防的笑臉,甚至有孩童般質(zhì)樸的笑容,是非常可貴的。

生活中,我們看到的更多的是一種陰沉、憂郁的臉,那些臉?lè)路鸨恢刂氐男氖掳棺约汉茈y露出笑臉,更別提開(kāi)懷大笑了。我喜歡看王蒙這張開(kāi)懷大笑的臉。每天打開(kāi)電腦,首先想到的是要去看看這張笑臉。就這樣靜靜地看一會(huì),看著這樣的一種笑臉,仿佛就有一縷溫暖的陽(yáng)光照射到心海里,蕩漾在一片明媚和煦的春風(fēng)里。看到這張笑臉,給人的是一種信心、一種力量、一種堅(jiān)持。

讀王蒙的《我的人生哲學(xué)》一書時(shí),有這樣一句話:“我希望有更多的人能夠生活得明朗一些。明朗,這是什么意思呢?就是說(shuō)成就有大小,際遇有順逆,但能不能生活得更坦然、更清爽、更光明、更健康也更快樂(lè)一點(diǎn),確實(shí)是一個(gè)人的智慧和聰明。”頃刻間,我有一種醍醐灌頂?shù)念D悟,似乎看到了王蒙那擁有開(kāi)懷大笑的心胸和睿智。王蒙的人生坎坷曲折,多事多難,但他始終能處亂不驚,一一化解,遇難呈祥,涉險(xiǎn)成趣,令人嘆為觀止。王蒙在人生歷程中處處表現(xiàn)出一位智者洞察世事的大智慧,豐富了我們的生存認(rèn)知。

王蒙的笑容,是人生的一種成熟和練達(dá)的展現(xiàn)。時(shí)刻能擁有這樣一種開(kāi)懷大笑的笑臉,塵世間,無(wú)論遭遇到何種困厄和不幸,都能處事不驚,迎難而上,在滄海一聲笑中,蕩滌人生中的一切艱難和不幸。

白巖松在《幸福了嗎》一書中的扉頁(yè)上引用了倉(cāng)央嘉措的一首小詩(shī):“一個(gè)人需要隱藏多少秘密,才能巧妙地度過(guò)一生,這佛光閃閃的高原,三步兩步便是天堂,卻仍有那么多人,因心事過(guò)重,而走不動(dòng)。”人生中,三步兩步便是天堂。可是,我們卻看不到,總以為最美的風(fēng)景在山的另一邊,只有奮力地翻過(guò)那一個(gè)又一個(gè)山頭,才能看到那種最美的風(fēng)景。對(duì)于眼前看到的這種風(fēng)景,總是不屑一顧。于是,我們總感到自己不幸福、不快樂(lè)、很痛苦,內(nèi)心里被種種欲望占領(lǐng)著。身陷在欲望的旋渦中,不能自拔,備受內(nèi)心的痛苦和焦灼所折磨。

一次,白巖松外出采訪時(shí),在路邊一個(gè)花壇處,看到一幕情景:一位長(zhǎng)者,正將自己的`耳朵緊緊地貼在一朵花上,一動(dòng)不動(dòng)地,臉上呈現(xiàn)出一種十分安詳?shù)膶庫(kù)o,周遭的喧嘩和雜亂,似乎對(duì)他沒(méi)有一點(diǎn)影響。他感到很奇怪,就走上前去問(wèn)老人:“您老這是在干什么呢?”老人輕輕地?cái)[了擺手,示意白巖松不要說(shuō)話。白巖松笑了笑,就這樣站立在一旁,看著這位有點(diǎn)古怪的老人。過(guò)了好一會(huì)兒,老人才直起腰來(lái),對(duì)白巖松笑道:“我在聽(tīng)花開(kāi)的聲音呢!”白巖松驚訝地問(wèn)道:“您怎么能聽(tīng)到花開(kāi)的聲音?”老人說(shuō)道:“怎么不能?你只要放下一切欲望,用心去聆聽(tīng),就能聽(tīng)到這花開(kāi)的聲音。這花開(kāi)的聲音,聽(tīng)起來(lái),是那么清澈、那么滋潤(rùn)、那么柔美,這是塵世間最美的一種聲音。”老人說(shuō)起花開(kāi)的聲音,臉上露出一種不可抑制地幸福和陶醉。

老人因?yàn)閮?nèi)心里的寧?kù)o,心無(wú)旁騖,才聽(tīng)到了這花開(kāi)的聲音。白巖松不無(wú)感慨道:“是的,這花開(kāi)是有聲音的,我也要用心去聆聽(tīng)這花開(kāi)的聲音,這是塵世間最美的一種聲音啊!”能保持內(nèi)心里的一種寧?kù)o,也是一種堅(jiān)持和強(qiáng)大、一種勇氣和沉穩(wěn)。特別是在物化的時(shí)代里,能摒棄浮躁,獨(dú)守心靈的寧?kù)o,聆聽(tīng)來(lái)自自己內(nèi)心的一種聲音,這種寧?kù)o之音,能穿越時(shí)空,穿越天地萬(wàn)物,只留在心中。它寧?kù)o而恒遠(yuǎn),大氣而平和,所有的希望和渴求,都幻化成一種最純凈的唯美,并直抵人的心扉,那就是寧?kù)o。

還有什么做不到、還有什么不渴求、還有什么不滿足,只要能保持一種心靈的寧?kù)o,你就是一個(gè)最富有的人。

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工作匯報(bào)可以幫助領(lǐng)導(dǎo)和同事了解工作進(jìn)展情況,共同制定下一步的工作計(jì)劃。下面是一些經(jīng)典的工作匯報(bào)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和思路。剛?cè)肼殘?chǎng)的年輕人,總不
我通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)和工作中的成長(zhǎng)和進(jìn)步,也看到了自己的不足之處。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。教育是一個(gè)人的成長(zhǎng)
優(yōu)秀作文的特點(diǎn)包括語(yǔ)言準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到等。小編為大家挑選了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。對(duì)于每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),都有一
檢討書旨在讓我們反思過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),從中吸取教訓(xùn),以便更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。接下來(lái),小編將為您分享一些優(yōu)秀的檢討書范文,希望對(duì)您有所啟發(fā)。尊敬的老師:回顧我此次上課
辭職信是對(duì)離職原因進(jìn)行概括和闡述的一種書面材料,它需要我們客觀地總結(jié)自己在單位工作的得失和體會(huì)。下面是一些范例辭職信,供您參考,了解不同風(fēng)格和內(nèi)容的表達(dá)方式。
合同協(xié)議可以規(guī)范交易雙方的行為,促進(jìn)商業(yè)合作的有效進(jìn)行。如果您需要簽訂合同協(xié)議,但不清楚如何起草,不妨參考以下范文以及注意事項(xiàng)。發(fā)包方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)承包方:
公司是一個(gè)有管理層和員工的組織,通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作來(lái)實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。以下是一些經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的公司發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃,供大家借鑒學(xué)習(xí)。1月6日,由湖南省民政廳、省慈善總會(huì)舉辦的
規(guī)章制度的遵守是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù),也是維護(hù)社會(huì)正常運(yùn)行的基礎(chǔ)。為了幫助大家更好地制定規(guī)章制度,小編精選了一些成功的規(guī)章制度案例,供大家參考學(xué)習(xí)。學(xué)校安全工作事
編寫計(jì)劃書需要詳細(xì)考慮各種因素和條件,確保目標(biāo)的合理性和可行性。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的計(jì)劃書范文,希望對(duì)大家有所幫助。建立科學(xué)規(guī)范、便于操作的教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效
在生活中,每一個(gè)細(xì)微的經(jīng)歷都有可能成為我們的心得體會(huì)的來(lái)源。這是一些我參考的心得體會(huì)范文,大家可以借鑒一下其中的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的人生經(jīng)歷,為人處世的
通過(guò)寫心得體會(huì),可以更好地理清自己的思路,梳理所學(xué)所得。這是小陳分享的一篇旅行心得體會(huì),歡迎大家一起來(lái)欣賞和討論。。水是一把雙刃劍,如果你對(duì)自然展示好的一面,那
優(yōu)秀作文是寫作能力的高級(jí)表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)出作者的思維深度和語(yǔ)言的魅力。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀作文的例子,可以了解寫作的一些技巧和方法。“哇噻,媽媽我們走錯(cuò)沒(méi),這是哪兒
優(yōu)秀作文在觸動(dòng)人心的同時(shí),也反映出了作者的個(gè)性、觀點(diǎn)和人生的態(tài)度,令人過(guò)目難忘。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作上的啟示。
教案模板的有效性可以通過(guò)實(shí)際教學(xué)實(shí)施和學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋進(jìn)行評(píng)估。教案模板的編寫要根據(jù)不同學(xué)科和年級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,以下是一些參考范本。一、教材分析:本節(jié)課是小學(xué)數(shù)
每個(gè)人都有潛力去創(chuàng)造出自己想要的生活,只需要堅(jiān)定信念,踏實(shí)前行。以下是一些勵(lì)志故事,它們記錄著那些敢于挑戰(zhàn)和奮發(fā)向前的人們的壯舉。關(guān)心自己的成長(zhǎng),修養(yǎng)自己的性情
作為一種文學(xué)形式,優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備良好的邏輯性和文化內(nèi)涵。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)啟示和鼓勵(lì),讓大家更好地理解和掌握寫作
優(yōu)秀作文在用詞準(zhǔn)確、句式靈活、篇章結(jié)構(gòu)合理的同時(shí),還能給人以美的享受和心靈的震撼。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些近年來(lái)備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)不
心得體會(huì)是我們對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷、感受和收獲的總結(jié)和概括。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。。2020年結(jié)束,2021到來(lái)的時(shí)候,中國(guó)出現(xiàn)了
心得體會(huì)是對(duì)某一特定事件、經(jīng)歷或感受的深刻思考和體驗(yàn)的表達(dá)。在小編為大家整理的范文中,可以看到作者對(duì)事物的獨(dú)到見(jiàn)解和獨(dú)立思考。在這次課外訪萬(wàn)家的活動(dòng)中,我對(duì)六年
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。在下方,我們分享了一些高質(zhì)量的實(shí)習(xí)報(bào)告樣本,希望能對(duì)大家的寫作有所啟示。1在實(shí)習(xí)學(xué)校,聽(tīng)從學(xué)校
在寫計(jì)劃書之前,我們需要明確目標(biāo),梳理思路,以及制定合理的時(shí)間表。小編為大家收集了一些成功的計(jì)劃書范文,希望它們能夠?yàn)榇蠹业挠?jì)劃書寫作提供一些借鑒和啟示。
通過(guò)考試總結(jié),我們可以了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為今后的學(xué)習(xí)提供依據(jù)和方向。如果你對(duì)如何寫一篇好的考試總結(jié)感到困惑,那么這些范文一定會(huì)有所幫助。期中考試結(jié)束了,
夢(mèng)想是人生的航標(biāo),它讓我們擁有追求幸福的方向和希望。在下面列舉了一些名人的夢(mèng)想故事,或許可以對(duì)您的夢(mèng)想起到一定的啟發(fā)作用。朋友們:我曾聽(tīng)過(guò)這樣的感嘆:我生不逢時(shí)
活動(dòng)方案的執(zhí)行需要有明確的責(zé)任分工和時(shí)間節(jié)點(diǎn),要確保每個(gè)環(huán)節(jié)都得到有效的落實(shí)。以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案指南,供大家參考和借鑒。。從1992年開(kāi)始,每年的1
班級(jí)活動(dòng)是學(xué)生們放松心情、調(diào)節(jié)壓力的重要途徑,有利于保持身心健康。接下來(lái)是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師分享的班級(jí)活動(dòng)心得,供大家參考和借鑒。名稱:歲月如歌感謝恩師。
一篇好的講話稿應(yīng)該符合聽(tīng)眾的需求,能夠引起他們的共鳴和興趣。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些經(jīng)典的講話稿范文,體會(huì)其中的表達(dá)技巧和思維深度。尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要一環(huán),寫一篇優(yōu)秀的作文可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒的思路。知識(shí)與能力:正確、流
活動(dòng)方案的編寫需要考慮到活動(dòng)的預(yù)算和經(jīng)費(fèi),從而更好地控制和管理資源的使用。以下是一些精選的活動(dòng)方案,大家可以根據(jù)自己的需求和實(shí)際情況進(jìn)行參考和改進(jìn)。
學(xué)習(xí)心得是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中所獲得的知識(shí)、心得和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方法。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)心得范文,供大家參考和借鑒。“一刻也離不開(kāi)群眾”,這是1943
轉(zhuǎn)讓可以使一方獲得經(jīng)濟(jì)或其他利益,同時(shí)使另一方失去相應(yīng)的權(quán)益。轉(zhuǎn)讓可以為企業(yè)帶來(lái)新的機(jī)遇和發(fā)展,讓我們一起期待美好的未來(lái)。購(gòu)房屋指標(biāo)方(乙方):________
勞動(dòng)合同是用人單位與勞動(dòng)者之間就勞動(dòng)條件、勞動(dòng)待遇等事項(xiàng)達(dá)成的協(xié)議。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┏S玫膭趧?dòng)合同范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。性質(zhì):______________
演講稿范文在一定程度上反映了演講者的思維方式和表達(dá)能力,因此撰寫一篇演講稿范文是很有必要的。范文中的演講手法和表達(dá)方式將為大家展示不同的演講技巧和風(fēng)格。
通過(guò)寫讀書心得,我們可以將自己的思考和體驗(yàn)記錄下來(lái),不僅可以鞏固所學(xué)知識(shí),還可以為未來(lái)的學(xué)習(xí)提供參考和指導(dǎo)。在這里,小編給大家推薦了一些精選的讀書心得范文,供大
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書可以幫助申請(qǐng)者向招生單位清晰地闡述自己的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)。通過(guò)閱讀這些轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文,大家可以對(duì)不同學(xué)生的轉(zhuǎn)專業(yè)動(dòng)機(jī)和理由有更深入的了解。。尊敬的團(tuán)組織
在社會(huì)實(shí)踐中,我們可以學(xué)到書本上學(xué)不到的知識(shí),體驗(yàn)到真實(shí)的社會(huì)環(huán)境。如果你正在為社會(huì)實(shí)踐報(bào)告發(fā)愁,不妨參考以下范文,或許能給你帶來(lái)一些啟示。。我是__年代我國(guó)第
通過(guò)撰寫演講稿,我們能夠提高口頭表達(dá)能力和演講技巧。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!我今天演講的主題是關(guān)于如何培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。老師們,同學(xué)們:早上好!
演講稿可以提供緊急救援的應(yīng)急知識(shí)和技能,增加人們應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀安全演講稿范文,供大家參考。1、使用正規(guī)家用電器。按規(guī)程操作家
辭職申請(qǐng)書是個(gè)人對(duì)自身職業(yè)生涯發(fā)展的一次道路選擇和規(guī)劃。以下范文可以幫助您更好地理解辭職申請(qǐng)書的要求和寫作方式。。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事:。經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的試用期鍛煉,
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和機(jī)會(huì),并做出相應(yīng)的計(jì)劃和行動(dòng)。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍╆P(guān)于個(gè)人總結(jié)的精選范文,希望能給大家提供一些參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):一年
通過(guò)合同協(xié)議,各方明確了自己的權(quán)益和責(zé)任,并約定了解決爭(zhēng)議的方式和程序。通過(guò)學(xué)習(xí)范文,我們可以更清楚地了解合同協(xié)議的結(jié)構(gòu)和要素,為自己的合同寫作提供參考。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、親愛(ài)的觀眾們,大家好!我是今天的主持人,十分榮幸能主持這個(gè)隆重的場(chǎng)合!下面是一些相關(guān)的案例和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們
每一次心得體會(huì)都是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域的一次成長(zhǎng)和進(jìn)步的總結(jié)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些來(lái)自不同領(lǐng)域的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。今天是世界讀書日,真感慨這
為了更好地掌握寫作的技巧和風(fēng)格,我們需要研讀一些范文范本。對(duì)于寫作來(lái)說(shuō),范文范本是我們學(xué)習(xí)和提升的重要資源,以下是小編為大家整理的一些范本,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐?/div>
教師工作總結(jié)的目的在于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),明確發(fā)展方向,持續(xù)提升自身的教育教學(xué)水平。教師工作總結(jié)是教師發(fā)展的重要參考依據(jù),以下是一些令人欽佩的教師工作總結(jié)范文。
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難進(jìn)行梳理和分析的重要步驟,可以為下一次活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這些活動(dòng)總結(jié)范文反映了各種類型活動(dòng)的特點(diǎn)和要求,對(duì)日常寫作也很有
在寫事跡材料時(shí),需要準(zhǔn)確、客觀地描述事件的經(jīng)過(guò)、參與者的表現(xiàn)以及取得的成果。事跡材料范文中的描述和分析能夠幫助我們更好地理解和解讀所描述的事務(wù)。在幼兒園里,與孩
優(yōu)秀作文往往能夠巧妙地運(yùn)用各種修辭手法,讓文章生動(dòng)有趣,富有感染力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,我有過(guò)很多嘗試,比如第
每個(gè)領(lǐng)域都有一些經(jīng)典的范文范本,通過(guò)研讀這些范本,我們可以了解到這個(gè)領(lǐng)域的一些規(guī)律和特點(diǎn)。以下是小編為大家挑選的一些典型的總結(jié)樣本,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
它是黨組織選拔干部、培養(yǎng)黨員,做好組織引導(dǎo)和政治監(jiān)督的重要依據(jù)。以下是小編為大家收集的入黨申請(qǐng)書范文,希望能夠給大家提供參考和借鑒。尊敬的黨組織:作為一名小學(xué)教
心得體會(huì)是我們自身成長(zhǎng)和發(fā)展的寶貴財(cái)富,它是我們不斷前行的動(dòng)力。以下是小編精心編輯整理的幾篇心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所幫助。交通日益發(fā)達(dá)、日新月異的今天,人們
報(bào)告范文是對(duì)某一事件、問(wèn)題或主題進(jìn)行全面分析和闡述的一種書面材料,它可以向讀者傳達(dá)相關(guān)信息并提出具體建議。在閱讀這些范文時(shí),我們可以注意其中的寫作技巧和表達(dá)方式
黨員思想?yún)R報(bào)是檢驗(yàn)黨員是否忠誠(chéng)、純潔和高尚的重要手段,可以信實(shí)地反映黨員的政治表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)。下面是一些黨員思想?yún)R報(bào)的范例,希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
通過(guò)策劃方案,人們可以在開(kāi)始之前就有一個(gè)清晰的思路,并提前預(yù)判可能遇到的問(wèn)題。策劃方案的編寫需要結(jié)合實(shí)際情況,注重細(xì)節(jié)和可操作性。為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神和
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最為重要的目標(biāo)之一,它不僅僅是對(duì)知識(shí)的運(yùn)用,更多地是對(duì)思想的表達(dá)和情感的陳述。一篇好的作文可以啟迪我們的思維,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看下面這些
編寫幼兒園教案可以幫助教師更好地激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和積極性。在這里,我們?yōu)榇蠹沂占艘恍﹥?yōu)秀的幼兒園教案,希望能夠?yàn)橛變簣@教師的教學(xué)工作提供參考和借鑒。
優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出色的一種寫作方式,它能夠展示學(xué)生的思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。推薦給大家?guī)灼?jīng)典的優(yōu)秀作文,希望可以激發(fā)大家對(duì)寫作的興趣和熱情。珍惜我們的感動(dòng),
通過(guò)整理和歸納經(jīng)驗(yàn)材料,我們可以更好地總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),形成自己的知識(shí)體系和價(jià)值觀。那么,你準(zhǔn)備好了嗎?讓我們一起來(lái)探索經(jīng)驗(yàn)材料的奧秘吧。一、存在的主要問(wèn)題。1
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