優(yōu)秀作文是一種精心構(gòu)思、扣人心弦的文學(xué)作品，它能夠打動(dòng)讀者的內(nèi)心。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文的共同特點(diǎn)和創(chuàng)作思路。

微笑之花開(kāi)在我心中（專業(yè)15篇）篇一

校園的櫻花盛開(kāi)了，又漸漸飄落。那飄零的花瓣，一如我重疊的心事。

飯桌上，當(dāng)我支支吾吾地向父母提出我想要買演出服的事時(shí)，客廳里驟然安靜下來(lái)，空氣似乎凝固了。媽媽艱難地?cái)D出一絲笑容：“媽媽再想想辦法。”爸爸甕聲甕氣地嘟囔：“是歌詠比賽，又不是時(shí)裝比賽。”媽媽笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“我們?cè)傧胂朕k法，不要難為孩子。”

爸爸的話猶如一把利刃插進(jìn)我的心頭，我艱難地咽下一口飯，便轉(zhuǎn)身走進(jìn)了臥室，淚水像決了堤的洪水一般肆無(wú)忌憚地流下……品學(xué)兼優(yōu)的我平時(shí)如一只驕傲的天鵝，可貧窮卻折斷了我的翅膀，只余下滿地碎羽。

我淺淺地睡著了，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，我穿上了漂亮的演出服，高傲得像孔雀公主。

第二天，媽媽帶著我去買衣服，那些款式新穎的衣服讓我目不暇接，我看中了一件漂亮的連衣裙，但價(jià)格卻讓我望而生畏-200元。媽媽不停地跟售貨員討價(jià)還價(jià)。我的心里一陣酸楚，200元，媽媽要做多少手工活?爸爸要出幾次車?而我卻要用這來(lái)之不易的血汗錢滿足自己的虛榮心!我上前一把奪過(guò)媽媽手中的錢，拉著她跑出了商場(chǎng)。我大膽地迎上媽媽驚愕的目光，微笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“演出服我自己準(zhǔn)備。”

七天后，我穿著一身舊校服和一雙洗得發(fā)白的運(yùn)動(dòng)鞋站在舞臺(tái)上，面對(duì)評(píng)委和觀眾驚訝的目光，我勇敢地昂起頭來(lái)，我知道，自信是打敗一切的力量。我微笑著說(shuō)：“我明白大家驚訝的原因，但我只想用微笑告訴大家，我不會(huì)因?yàn)樨毟F而自卑，我要用歌聲證明：我有資格站在這個(gè)舞臺(tái)上!”說(shuō)完后，我開(kāi)始唱了起來(lái)：“在山谷里默默開(kāi)放的野百合也有春天……”歌聲悠揚(yáng)，現(xiàn)場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。

我毫無(wú)懸念地獲得了冠軍，我捧著獎(jiǎng)狀，臉上掛著燦爛的微笑!那一刻，我終于明白了一個(gè)道理：微笑和自信才是演出者最美的演出服。

在灰暗的日子里，只要充滿自信，面帶微笑，永不止步，必將擁抱一片清澈和光明，生活也會(huì)因此變得更加多姿多彩。

半命題作文以微笑范文2：以微笑欣賞。

從我居住的小鎮(zhèn)到縣城，公路兩邊除了稻田就是農(nóng)家小屋，沒(méi)有像樣的風(fēng)景，但如果你用微笑觀察，用微笑欣賞，美，自然就會(huì)出現(xiàn)。

坐在車上，我癡迷于車窗外不斷后退的風(fēng)景，一片荒地也好，一間小茅屋也好，在我看來(lái)，都有著無(wú)與倫比的美麗。

去年暑假，我一時(shí)心血來(lái)潮，報(bào)了一個(gè)吉他班。每天，奔波在家與培訓(xùn)班之間，我耗費(fèi)在車上的時(shí)間有兩個(gè)小時(shí)。有人會(huì)覺(jué)得苦不堪言，而我卻以微笑去欣賞窗外的風(fēng)景。

公路兩邊的田里種滿了水稻，如果不是我在窗內(nèi)一直以微笑期許，我永遠(yuǎn)都不會(huì)知道田間的風(fēng)景有多美。瞧!青綠中夾著淺綠，相互擁擠，像一個(gè)個(gè)手舞足蹈的孩子，多可愛(ài)呀!微風(fēng)拂來(lái)，她們或低頭或側(cè)身，仿佛在對(duì)我笑，顯得嬌羞而又可愛(ài)。

那個(gè)暑假，我一直用微笑去欣賞，并因此看到了鄉(xiāng)村最美的景色。

今年剛?cè)氪海冶闩瓮僖淮我?jiàn)到油菜花田，幸運(yùn)的是，我真的見(jiàn)到了。

周末回家，我就靠窗坐著，眼睛一直盯著窗外，等待著美景的出現(xiàn)。

就快要到油菜花田了，我在心里默默地?cái)?shù)時(shí)間。終于，當(dāng)?shù)谝荒ń瘘S出現(xiàn)在我眼前的時(shí)候，我舒了一口氣，露出了微笑。那含蓄的菜花，此時(shí)卻分外張揚(yáng)、鮮艷、搶眼，田間蔓延的金黃，鋪天蓋地，仿佛要將我融化。

“真好看。”我輕輕地說(shuō)。坐在前面的男孩忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，他有著和我一樣的興奮和激動(dòng)，臉上竟然有些潮紅，觸碰到他的目光的瞬間，我的驚訝轉(zhuǎn)瞬變成了欣喜。我明白，那是和我一樣的目光。

我慶幸自己搭上了那輛巴士，更慶幸在車上遇到了一位和我擁有同樣愛(ài)好的知音。

半命題作文以微笑范文3：以微笑面對(duì)愛(ài)我的人。

每天早上，一起床，我就會(huì)先對(duì)親愛(ài)的奶奶微笑，因?yàn)樗淮笤缇徒形移鸫玻瑸槲覝?zhǔn)備衣服。她是我在每一天里，最先對(duì)她微笑的人。洗完牙，吃完早餐，我都會(huì)微笑對(duì)媽媽說(shuō)聲再見(jiàn)。因?yàn)閶寢尀槲覝?zhǔn)備了美味的早餐。晚上，爸爸回到家，我都會(huì)微笑說(shuō)聲爸爸回來(lái)了。因?yàn)椋职譃榱宋覀儯ぷ饕呀?jīng)很辛苦了。每一天，我都會(huì)對(duì)我的家人微笑，因?yàn)樗麄兌际菒?ài)我的人。

讓我最遺憾的事，以前在學(xué)校很少對(duì)老師微笑。因?yàn)槲矣X(jué)得老師是一個(gè)很嚴(yán)肅，很嚴(yán)格的人。所以我不敢在老師面前微笑。見(jiàn)到老師，只是說(shuō)聲老師好而已。所以我很少找老師聊天。以前。我學(xué)習(xí)有困難時(shí)，只是問(wèn)同學(xué)解決，很少向老師請(qǐng)教。所以，我的成績(jī)一直提不上去。我很討厭上學(xué)。因?yàn)樵趯W(xué)校，只能苦著臉。

上了初二，我認(rèn)識(shí)了一位語(yǔ)文老師。她對(duì)我很好。把我當(dāng)作好朋友。慢慢地，我們有說(shuō)有笑。從那開(kāi)始，我覺(jué)得老師就是我的朋友。每天，我都會(huì)對(duì)老師微笑。不管下課還是上課。老師原來(lái)是很可藹的。因?yàn)樗齻優(yōu)槲覀兊奈磥?lái)，每天都在擔(dān)心。到了初三了，那語(yǔ)文老師沒(méi)有教我們，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，因?yàn)槭撬虝?huì)了我對(duì)每一位老師微笑。

從此以后，我都會(huì)對(duì)每一位老師微笑。是她們教會(huì)我做人，教會(huì)我知識(shí)。

微笑，會(huì)使人與人沒(méi)有代溝。每一個(gè)微笑，我都不會(huì)忘記的。

微笑之花開(kāi)在我心中（專業(yè)15篇）篇二

我從沒(méi)有被誰(shuí)鼓勵(lì)過(guò)，唯一給我鼓勵(lì)的，是那抹淡淡的微笑。那抹淡淡的微笑一直在我心里蕩漾著，泛起了陣陣漣漪。這抹微笑的主人，便是我的好朋友，她的微笑很美。那次考試，我考得很差，我不敢回家，不敢面對(duì)父母。不想看見(jiàn)他們失望的眼神。我獨(dú)自蹲在墻角，讓淚水任意流淌。不知道過(guò)了多久，她?來(lái)了。我抬頭望望她，她沒(méi)有說(shuō)什么多余的話，只留了一句："我相信你會(huì)做好的，加油!"然后就走了。

我望著她的背影，之間她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)我的臉，留下了一抹淡淡的微笑，在陽(yáng)光的照射下，很美、很溫暖。這微笑了充滿了關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)、信任。我在心里暗自發(fā)誓：放心吧!我一定不會(huì)讓你失望的。這抹微笑……讓我樹(shù)立了信念從那天下午起，我回到家坐在書桌前，奮力學(xué)習(xí)，我知道，如果沒(méi)有她對(duì)我的鼓勵(lì)，我也不會(huì)重新樹(shù)立起自信，我一定不會(huì)再讓她失望，這美麗的微笑……讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力，我在筆記本上留下了幾個(gè)字：你一定可以的，加油。學(xué)習(xí)并不是很有趣的，有很多次，我因?yàn)槟筒蛔W(xué)習(xí)的無(wú)聊，想玩兒了，就會(huì)在心中回想起她那抹淺淺的微笑，這……讓我有了堅(jiān)持下去的力量。每次她看到我在試題中努力學(xué)習(xí)都會(huì)過(guò)來(lái)向我微笑，拍拍我的肩膀，并提醒我要注意身體，她的微笑……讓我感到了溫馨。

微笑之花開(kāi)在我心中（專業(yè)15篇）篇三

微笑是人的天性，是內(nèi)心真情的流露。

微笑也是一種親情，它可以溫暖人心。

微笑本身就是語(yǔ)言的一種。

或者說(shuō)是語(yǔ)言的添加劑、情感的潤(rùn)滑劑。

發(fā)自內(nèi)心的微笑是人與人之間難得的心靈感應(yīng)。

它可以使心的距離縮短。

微笑雖然是與生俱來(lái)的，但還是需要“經(jīng)營(yíng)”的。微笑有兩種，一種是職業(yè)化訓(xùn)練出來(lái)的微笑，可能會(huì)為藥店帶來(lái)效益，但這種微笑的價(jià)值卻很小；一種是發(fā)自內(nèi)心的微笑，一定能為藥店帶來(lái)效益，而且價(jià)值很高。發(fā)自內(nèi)心的微笑是人與人之間難得的心靈感應(yīng)，它可以使心的距離縮短，同時(shí)使企業(yè)經(jīng)營(yíng)長(zhǎng)盛不衰。

微笑是人的天性，是內(nèi)心真情的流露。感動(dòng)人不一定要用淚水去感染，有的時(shí)候微笑也可以讓別人感動(dòng)。一個(gè)微笑就能感動(dòng)你的上帝，一個(gè)微笑就可以產(chǎn)生社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙重意義。微笑，它不花費(fèi)什么，但卻可以創(chuàng)造許多你意想不到的結(jié)果。記得有一次，我當(dāng)班，突然來(lái)了一個(gè)顧客，很生氣的說(shuō)：“我吃了你們家的藥怎么腳后跟那么痛，是不是假藥的。”聽(tīng)完顧客的敘述后，我面帶微笑的給她解釋，請(qǐng)不要擔(dān)心。你服用的氧氟沙星有這種不良反應(yīng)會(huì)引起跟腱炎，只要停藥了就沒(méi)事。顧客半信半疑的看著我，可我還是保持著我的微笑繼續(xù)給她解釋，“回家以后要穿軟底鞋，多休息直到癥狀消失”。后來(lái)她也成為了我們的忠實(shí)顧客。

一個(gè)人可以沒(méi)有資產(chǎn)，但只要有信心、有微笑，就有成功的希望。

微笑是一種力量，在營(yíng)銷市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，強(qiáng)手林立的今天，要想使自己占有一席之地，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是至關(guān)重要的。老希爾頓生前最快樂(lè)的事情莫過(guò)于乘飛機(jī)到世界各國(guó)的希爾頓連鎖飯店視察工作。但是所有的雇員都知道，他問(wèn)訊你的第一句話總是那句名言：“你今天對(duì)客人微笑了嗎？”

微笑也是一種親情，它可以溫暖人心；微笑更是一種撫慰，中國(guó)有句老話叫做“朱唇未啟笑先聞”，其實(shí)從某種意義上講，微笑本身就是語(yǔ)言的一種，或者說(shuō)是語(yǔ)言的添加劑、情感的潤(rùn)滑劑。

微笑之花開(kāi)在我心中（專業(yè)15篇）篇四

淅淅瀝瀝的小雨悄悄下著，似乎在告訴人們——今天下午六（3）班將要舉行別開(kāi)生面的吹雞毛比賽。

“同學(xué)們，一場(chǎng)秋雨趕著巧兒下來(lái)，她是特意來(lái)觀看我們的吹雞毛比賽，是嗎？”

“是的。”同學(xué)們見(jiàn)老師興致這么高回答得更是響亮。

“我先說(shuō)一下比賽的規(guī)則：誰(shuí)先把雞毛從教室東邊吹到西邊，誰(shuí)就勝利。現(xiàn)在開(kāi)始挑選決賽選手，男女生各選一名。”

先是男生們上場(chǎng)，他們爭(zhēng)先恐后地拉開(kāi)了比賽的架勢(shì)。瞧，小丁偉就快成為決賽選手了，哎，怎么就把氣吹猛了呢，雞毛竟如一片雪花兒飄落下來(lái)。他灰溜溜地跑回座位。

華赟這小子，也太粗心了。雞毛落下來(lái)竟不知落在哪兒，直等雞毛在他身上轉(zhuǎn)了一圈才發(fā)覺(jué)。

最后只有周飛飛奪得決賽資格。

輪到女生比賽，她們都沒(méi)有吹到目的地，只剩下我跟同桌李玲比。我那雞毛一點(diǎn)兒也不爭(zhēng)氣，剛吹幾下就下崗不干了。別看李玲個(gè)子沒(méi)我高，但吹雞毛的本領(lǐng)卻是獨(dú)一無(wú)二的。她從這邊吹到那邊，毫不費(fèi)力地奪得決賽權(quán)。

“李玲加油！”“周飛飛加油！”……男女生啦啦隊(duì)分別拉開(kāi)了決賽的架勢(shì)。此刻，仿佛不是李玲跟周飛飛比，倒是啦啦隊(duì)在比。

周飛飛可真會(huì)吹的。他小心控制著，那雞毛像長(zhǎng)了眼睛似的在空中悠閑自得地向目的地飄去，撩撥得女生如坐針氈，看來(lái)周飛飛穩(wěn)操勝券。再看李玲臨陣不亂，根本不管同學(xué)們?nèi)绾魏敖校瑢?duì)手如何得勢(shì)，只管慢慢地吹。雞毛先是慢慢悠悠，后來(lái)速度越來(lái)越快，終于到達(dá)終點(diǎn)。周飛飛呢，卻因求勝心切用氣過(guò)猛，雞毛半途夭折落地而敗。

“李玲勝了!李玲勝了!”處于逆勢(shì)的李玲反敗為勝，女生們激動(dòng)得歡呼著、跳躍著。——?jiǎng)倮粚儆谀切┎或湶辉旮挥心托牡娜税。?/p>

微笑之花開(kāi)在我心中（專業(yè)15篇）篇五

晚自習(xí)的鈴聲響了，我們正奔赴題海，狂寫作業(yè)，滿腦都是老師重復(fù)了千遍萬(wàn)遍的三個(gè)字：“沉下去”，成功=堅(jiān)強(qiáng)+耐心。

窗外那淅淅瀝瀝的小雨真令人討厭，更可恨的是那雨漸漸變成了傾盆大雨，狂風(fēng)吹亂了我們的思緒，使我們煩躁不安。唉，這該死的天氣！

沒(méi)過(guò)幾分鐘，天空電閃雷鳴，伴著瓢潑大雨，一起擁向人間。隨著第一聲雷響過(guò)后，教室里燈不再那樣散發(fā)著光芒，風(fēng)扇也停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。教室陷入一片混亂之中，講話的講話，拿手電筒的拿手電筒。老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)；“大家安靜下來(lái)，這種狀態(tài)更能反映出一個(gè)班的素質(zhì)，更何況，你們本來(lái)就是素質(zhì)班。”話音剛落，同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)，老師的意思不是明擺著嗎？不就是在批評(píng)我們。看來(lái)，作業(yè)是做不成了，于是，老師便讓我們背古詩(shī)和唱歌。

終于，10多分鐘過(guò)后，我們又“重見(jiàn)光明”了，那些走到樓下的學(xué)生只好再次回到教室，有些同學(xué)已經(jīng)被雨淋濕了。原來(lái)，等待也能使我們成功。

肖老師便以此來(lái)教育我們；“面對(duì)困難，有些人不知道怎樣去克服它，卻選擇了退縮。只有堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，加上一點(diǎn)兒耐心，就一定能成功。”

如果我們把閃電看作是在給我們照相，打雷是在對(duì)我們微笑。我們便回非常堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地去面對(duì)。

成功需要堅(jiān)強(qiáng)和耐心！

微笑之花開(kāi)在我心中（專業(yè)15篇）篇六

在晴朗的天空，微笑是多彩的云霞；在蔚藍(lán)的大海，微笑是激情的浪花；在初春的土地，微笑是希望的嫩芽；在我心靈的深處，微笑是班級(jí)的純真情誼。

記得那是我們班進(jìn)入初中生活的第一次籃球比賽。我們班的男同胞們正在賽場(chǎng)上拼搏。“這邊，快傳給王天，不對(duì)，王典……”場(chǎng)下的我們也都在急切地喊著，我班隊(duì)員正在和一班的隊(duì)員激烈地pk著。回想那時(shí)，我們的喊聲震天動(dòng)地，校園里回蕩著我們班級(jí)的集體的吶喊。看，無(wú)論場(chǎng)上的隊(duì)員還是場(chǎng)下的啦啦隊(duì)，我們都揮汗如雨，激動(dòng)不已。

忽然，“噩耗”來(lái)了，傳來(lái)了對(duì)方班級(jí)的歡呼聲。而我們這邊沉默了，比賽的隊(duì)員默默地走下場(chǎng)地。這時(shí)，我們的拉拉隊(duì)員向他們走去，向他們微笑起來(lái)，隊(duì)員們也被我們的支持理解感動(dòng)了。我們微笑著對(duì)他們說(shuō)：“你們盡力了，你們是最棒的，在我們初一·三班，你們就是第一。”隊(duì)員們笑了，我們?nèi)夹α耍覀儼嗉?jí)的拼搏、支持、理解、感動(dòng)的微笑化作美妙的聲音灑向整個(gè)校園。

這一次的微笑我怎能忘記？微笑在我心中，成為我進(jìn)入初中以來(lái)美好的珍藏。我看晴朗的高空，多彩的云霞向我微笑；光，暖暖的空氣在我周圍蕩漾；我微笑面向我們班級(jí)的`同學(xué)，同學(xué)們的笑臉更加燦爛。

微笑之花開(kāi)在我心中（專業(yè)15篇）篇七

炎熱的下午，天天和樂(lè)樂(lè)一起去放風(fēng)箏。

他們來(lái)到一條美麗的河邊，小草發(fā)芽了，小花已悄悄換上美麗的衣服，可真好看呀!蝴蝶和蜜蜂還有小花在一起跳舞，小螞蟻饑腸轆轆，也出來(lái)找吃的。

樂(lè)樂(lè)伸出潔白的雙手拿著風(fēng)箏舉高，放到頭頂，天天拿著線團(tuán)說(shuō):“我一跑你就松手。”天天說(shuō):“好呀!”天天就向前面跑去。

“我們的風(fēng)箏可以飛多高?”樂(lè)樂(lè)說(shuō)到。“可以飛很高!”天天說(shuō)。他們高興得眼睛像月牙，露出可愛(ài)的牙齒。

他們看著風(fēng)箏越飛越高，非常高興。

在公園里放風(fēng)箏。

二年級(jí)田俊瑞。

空氣清新的早上，歡歡和剛剛在美麗的公園里放風(fēng)箏。

藍(lán)藍(lán)的天空像一面鏡子，飄著白白的云朵。地上開(kāi)滿了五顏六色的花，像星星一樣眨著眼睛。

歡歡伸出雙手將風(fēng)箏舉在自己的頭頂，剛剛拿著線軸。剛剛說(shuō):“花花我要放了，注意點(diǎn)。”歡歡說(shuō):“好，我把風(fēng)箏松開(kāi)。”于是剛剛跑了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，歡歡抬頭看著風(fēng)箏說(shuō):“剛剛你好厲害啊!”剛剛說(shuō):“當(dāng)然了，我可是放風(fēng)箏的高手。”

剛剛的臉紅撲撲的，像盛開(kāi)的玫瑰花一樣，真好看;歡歡的眼睛瞇成了月牙兒。放完風(fēng)箏，他們高高興興地回家了。

公眾號(hào)：月亮船成長(zhǎng)樂(lè)園。

微笑之花開(kāi)在我心中（專業(yè)15篇）篇八

在我的記憶中，小有許多種。有：奸笑、微笑和大笑。其中，對(duì)別人微笑，別人的煩惱和不開(kāi)心的事就會(huì)瞬間煙消云散。我就有這樣的真實(shí)感受，讓我們一起，去聽(tīng)聽(tīng)，去看看吧！

一天，我放了學(xué)，跟媽媽一起散步回家，一路上我跟媽媽講述了在學(xué)校發(fā)生的事，其中有件事我一直過(guò)目不忘，便講給媽媽聽(tīng)：

“太煩啦，這次考試我只考了一個(gè)八十六點(diǎn)五分，作文扣了三分，閱讀是全對(duì)，好多都只是錯(cuò)在基礎(chǔ)和訓(xùn)練題上，媽媽你說(shuō)煩不煩！”

媽媽很平淡的說(shuō)道：“世界上沒(méi)有后悔藥可吃，我覺(jué)得你應(yīng)該學(xué)學(xué)《家有兒女》上的劉星，他不是考鴨蛋就是考二分，不過(guò)他的生活依然有滋有味，處處充滿快樂(lè)。”

我們良久無(wú)語(yǔ)。

過(guò)了一會(huì)，我說(shuō)：“恩我會(huì)的。”實(shí)際我心中：煩得很。

媽媽給了我一個(gè)微笑，我突然不快樂(lè)的事煙消霧散了，我也給媽媽一個(gè)微笑。

微笑能給我一個(gè)愉快的心情，也能使他人心情愉悅。

微笑之花開(kāi)在我心中（專業(yè)15篇）篇九

為了提高我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的勁頭，也為了讓我們的課余生活更豐富，本周五我們班排練了四出課本劇，分別是：《花木蘭從軍》、《文成公主進(jìn)藏》、《魯迅先生的早》和我們的《寶蓮燈》。

我們組為了最后的演出排練了三周。我演的是把沉香媽媽帶走的守衛(wèi)，性格非常粗暴。

《寶蓮燈》的故事相信大家都不陌生。沉香的媽媽因?yàn)榕c凡人結(jié)婚被鎮(zhèn)壓在華山之下。沉香長(zhǎng)大后為了救回媽媽，跟寶蓮燈的燈芯學(xué)武。不久后，自己一人上華山，擊敗二郎神然后救出了母親。最后母子一起過(guò)著平凡但是幸福的生活。可現(xiàn)在有些孩子，連多陪陪自己的父母都做不到，又怎么能像沉香一樣，還能靠自己把被抓走的母親給救回來(lái)呢。

連續(xù)看了三場(chǎng)的精彩演出后，就該我們最后一組上場(chǎng)了。我們蓄勢(shì)待發(fā)，旁白開(kāi)始娓娓道來(lái)：“這是一對(duì)幸福的母子…”

很快，二郎神命令我和另外一個(gè)守衛(wèi)去捉拿沉香的媽媽。如果是在現(xiàn)實(shí)中，一位孩子將要跟他的母親分別，那該多傷心啊。我這個(gè)守衛(wèi)，真是不忍心下手啊。但是這是課本劇，我要尊重自己的角色，于是公事公辦，帶著一股狠勁把沉香的媽媽抓走了，雖然我的戲份只有這么多，但是我盡力全力在演。我似乎聽(tīng)見(jiàn)有人在小聲嘀咕：“這個(gè)守衛(wèi)真厲害啊!”我想這是對(duì)我演技的褒揚(yáng)。

接著就是沉香為了救其母，而去練武的情節(jié)了。到了華山，見(jiàn)到了二郎神，于是兩人開(kāi)始決一死戰(zhàn)。最后，二郎神終于倒下了。不過(guò)，兩個(gè)人突然都一言不發(fā)了，怎么回事?原來(lái)，沉香忘詞了。僵持了一會(huì)(兒)后，終于演完了。我們就這樣帶著尷尬下臺(tái)了，但是同學(xué)們還是給了我們很熱烈的掌聲。

雖然我們演得不是很好，但我們都應(yīng)該向沉香學(xué)習(xí)他的勇敢無(wú)畏的精神，也應(yīng)該像他一樣對(duì)長(zhǎng)輩心懷感恩之情。當(dāng)然我希望下一次課本劇我們能大獲成功!

作者：六年級(jí)毛暢。

公眾號(hào)：清風(fēng)飄我衣。

微笑之花開(kāi)在我心中（專業(yè)15篇）篇十

微笑是朝陽(yáng)下孩子上學(xué)路上灑下的一串串車鈴；微笑是驕陽(yáng)下人們那充滿歉意的話語(yǔ)；微笑是夕陽(yáng)下老人幸福的皺紋。

燦爛的朝陽(yáng)毫不吝嗇地潑向大地，在孩子們的臉上閃爍。看，那是充滿活力的微笑，是孩子們獨(dú)有的快樂(lè)。學(xué)校才是孩子們成長(zhǎng)的的沃土。他們?nèi)宄扇海靡粡垙埿δ樤忈屩儩崳忈屩煺妗?/p>

驕陽(yáng)似火，人們行色匆匆，疲憊的臉上寫滿了快樂(lè)。該回家吃飯了，公交車上人擠人，一位懷抱小孩的婦女不小心踩了女孩一腳，“哎喲”女孩失聲，“對(duì)不起！”“對(duì)不起！”婦人滿臉的歉意，女孩嘴角輕揚(yáng)，微瞇了眼成一彎弦月，一朵微笑在唇邊綻放。就這樣，一句輕輕的“沒(méi)關(guān)系”，一個(gè)真誠(chéng)的微笑，矛盾解除了，車廂里充滿了溫馨。

夕陽(yáng)西下，美麗的余暉毫不猶豫的灑在小區(qū)的甬路上，也灑在了老人的身上。看，在小路的盡頭，一位老人在輪椅上坐著，身后是一位姑娘，他們不時(shí)地說(shuō)著什么，老人微笑著，不停地點(diǎn)頭，那場(chǎng)面是那么的安祥、那么和諧。我想，這一定是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，那一道道溝痕就是最好的見(jiàn)證。如今，也該是老人安享晚年的時(shí)候了。老人微笑著，每一道皺紋都被幸福添滿了。

微笑，詮釋著純潔；微笑，傳遞著真誠(chéng)；微笑，見(jiàn)證著幸福。

微笑之花開(kāi)在我心中（專業(yè)15篇）篇十一

一個(gè)星期日下午，陽(yáng)光明媚，我到公園里看見(jiàn)大家都在騎車，我就也想騎。

第一次，我坐上自行車，手握著車頭，向前一蹬，它就向前行駛了!可是，我控制不了它，所以，它會(huì)左搖右晃，眼看就要撞到汽車了，我急忙按下剎車，車才“嚓———”的一聲得以停了下來(lái)。這才沒(méi)撞上那輛汽車，可后輪卻凌空而起。我就呆呆地坐在車上，仿佛是做了一場(chǎng)夢(mèng)。

第二次，我叫爸爸扶著我，我心想：用力踩會(huì)不會(huì)更好呢?想完，我就既小心翼翼，又用力地踩了半圈。可是，沒(méi)騎出幾米，我就被摔了個(gè)四腳朝天，而且，這次的傷比上次更重了：手被石頭劃破了!鮮血不斷地流出，我被痛得嗷嗷大叫，眼淚就像雨滴一樣，不住地往外流，我傷心極了，就大發(fā)雷霆地叫了起來(lái)：“學(xué)一個(gè)東西差點(diǎn)命都沒(méi)了，我不要學(xué)了!”

“不要灰心。”爸爸溫柔地說(shuō)，“做什么事都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。”聽(tīng)了這份鼓勵(lì)，我又找回了自信。

這一次，我一定要成功。我又重新坐上了座位，手握緊車頭，踏上腳踏板，向前用力騎幾圈，它就像風(fēng)火輪一樣逆風(fēng)而行，而且很平穩(wěn)。突然，前方出現(xiàn)了拐彎口，沒(méi)等爸爸提醒，我就用力地把車頭一扭，這樣就輕輕松松地拐了彎，我特別開(kāi)心。

這次騎車我既開(kāi)心，又學(xué)到了許許多多的知識(shí)。還知道了做什么事情都要自己去嘗試，才知道所有收獲都是來(lái)之不易的。

優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者學(xué)騎車的樣子一定讓不少讀者想起了自己的童年吧!文章寫得很有意思，小作者對(duì)于自己前后的變化表現(xiàn)十分到位，其中的動(dòng)作描寫更是精彩，就讓優(yōu)爸來(lái)分析一二吧!小作者敘述比較有序，其中的細(xì)節(jié)很考究，如第一次騎車時(shí)，“手握著車頭，向前一蹬”，寫得頗有出征的豪邁，可惜“后輪卻凌空而起”，小作者也“呆呆地坐在車上”，前后的對(duì)比突出了一種戲劇的效果。

第二次，小作者重點(diǎn)突出自己摔傷的表現(xiàn)，“我被痛得嗷嗷大叫，眼淚就像雨滴一樣，不住地往外流，我傷心極了，就大發(fā)雷霆地叫了起來(lái)”，一系列相當(dāng)精彩的動(dòng)作描寫，把小作者當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)還原了出來(lái)，讓這個(gè)場(chǎng)景充滿畫面感。最后一次的嘗試，小作者再次出現(xiàn)了和第一次相似的表現(xiàn)，頗有前后呼應(yīng)的味道，小作者以此強(qiáng)化自己的成功，是個(gè)很聰明的處理方式!

小作者：謝明廷。

公眾號(hào)：優(yōu)頁(yè)作文選。

微笑之花開(kāi)在我心中（專業(yè)15篇）篇十二

笑對(duì)生活，煩惱如過(guò)眼煙云；笑對(duì)生活，困難一擊即破；笑對(duì)生活，成功就在腳下。

——題記。

輕輕將嘴角往上揚(yáng)，臉上便會(huì)微微地泛起淡淡的笑容。這小小的動(dòng)作，就像是春天里的櫻花，在大地上紛紛綻放，就像夏日里的涼風(fēng)，在人們臉上緩緩拂過(guò)；就像秋天里的稻穗，在田野里翩翩起舞；就像冬日里的朝陽(yáng)，在你的心房暖暖照耀。

我愛(ài)微笑，深深地迷戀上這種美麗的表情，因?yàn)槲⑿Φ娜耸强鞓?lè)的，永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的。把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命，就不用再苦苦尋覓快樂(lè)，乞球得到光陰的憐憫，再把她儲(chǔ)存起來(lái)，釀成一壇幸福的美酒，享用一生。

在漫漫的人生旅途中，一個(gè)人總會(huì)有遇到不幸，遭受挫折的時(shí)候，可能就會(huì)流下痛苦的眼淚，然而，用眼淚去向生活哭訴，渴能得到上天的悲憫，賜予你成功的機(jī)會(huì)，這是懦夫的行為，這么做，只會(huì)是徒勞。因?yàn)樯畈幌嘈叛蹨I，生活只相信微笑著去奮斗！

光陰如織，歲月如夢(mèng)，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光流逝，已經(jīng)三年過(guò)去了。依舊清晰的記得，三年前的那個(gè)冬天，一向健壯的父親被病魔打垮了，經(jīng)醫(yī)院診斷，是肺癌。

這個(gè)突如其來(lái)的消息震撼了我們?nèi)遥瓉?lái)就不富裕的家庭更加雪上加霜，媽媽身體又不是太好，一家人的經(jīng)濟(jì)來(lái)源全靠父親在外奔波勞累，可如今，家里的頂梁柱也倒了下來(lái)，天昏地暗仿佛就在一瞬間。此后，媽媽就去鎮(zhèn)上的飯店找了個(gè)工作，整天穿醫(yī)院、學(xué)校、飯店、田地里，她每天起早貪黑地去田里干活，又忙著去飯店工作，還要時(shí)常來(lái)學(xué)校看我，到醫(yī)院照顧爸爸……日復(fù)一日，光陰帶走了母親的韶華，歲月的印痕爬上了母親的額頭，看著母親日漸衰老的面容，淚水模糊了我的雙眼。可媽媽卻對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，還是那句，經(jīng)歷了風(fēng)雨不一定見(jiàn)彩虹，可是不經(jīng)歷風(fēng)雨不一定不會(huì)見(jiàn)彩虹，面對(duì)困難，我們要迎丸而上，生活不相信眼淚，生活只相信微笑著去奮斗！”我記住了媽媽說(shuō)的話，笑一笑，沒(méi)有什么過(guò)不了，爸爸為我付出了那么多，現(xiàn)在也輪到我來(lái)為他付出了。我更加努力地去學(xué)習(xí)，盡自己所能去幫助媽媽分擔(dān)家務(wù)。當(dāng)看到我取得的優(yōu)異成績(jī)，父親欣尉怕才智了，那時(shí)我也真的很高興。現(xiàn)在，爸爸已經(jīng)痊愈了，我們一家三口生活在一個(gè)洋溢著溫馨歡樂(lè)的家庭里。我更加體會(huì)到微笑的力量。

也許你航行了一生，也沒(méi)有到達(dá)彼岸；也許，你奮斗了一世，也沒(méi)有登上頂峰。但是奮斗了就會(huì)問(wèn)心無(wú)愧，奮斗就了就會(huì)擁有精彩的人生。微笑吧，因?yàn)槿松鷽](méi)有失敗，我們永不言敗。摔倒了怕什么？拍拍身上的泥重新站起來(lái)，我們微笑因數(shù)我們比別人擁有了更多戰(zhàn)勝困難的經(jīng)驗(yàn)。

總有一個(gè)理由讓我們微笑，懷著一顆赤誠(chéng)的心，將你最燦爛的微笑播灑在世界的每一個(gè)角落，充實(shí)生活的每個(gè)空間，你的生命也因此綻放出絢麗的花朵。

我從沒(méi)有被誰(shuí)鼓勵(lì)過(guò)，唯一給我鼓勵(lì)的，是那抹淡淡的微笑。那抹淡淡的微笑一直在我心里蕩漾著，泛起了陣陣漣漪。

這抹微笑的主人，便是我的好朋友，她的微笑很美。

那次考試，我考得很差，我不敢回家，不敢面對(duì)父母。不想看見(jiàn)他們失望的眼神。我獨(dú)自蹲在墻角，讓淚水任意流淌。不知道過(guò)了多久，她來(lái)了。

我抬頭望望她，她沒(méi)有說(shuō)什么多余的話，只留了一句：“我相信你會(huì)做好的，加油!”然后就走了。我望著她的背影，之間她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)我的臉，留下了一抹淡淡的微笑，在陽(yáng)光的照射下，很美、很溫暖。

從那天下午起，我回到家坐在書桌前，奮力學(xué)習(xí)，我知道，如果沒(méi)有她對(duì)我的鼓勵(lì)，我也不會(huì)重新樹(shù)立起自信，我一定不會(huì)再讓她失望，這美麗的微笑···讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力，我在筆記本上留下了幾個(gè)字：你一定可以的，加油。

學(xué)習(xí)并不是很有趣的，有很多次，我因?yàn)槟筒蛔W(xué)習(xí)的無(wú)聊，想玩兒了，就會(huì)在心中回想起她那抹淺淺的微笑，這···讓我有了堅(jiān)持下去的力量。

每次她看到我在試題中努力學(xué)習(xí)都會(huì)過(guò)來(lái)向我微笑，拍拍我的肩膀，并提醒我要注意身體，她的微笑···讓我感到了溫馨。

又是一次的考試，我在考場(chǎng)上努力答題，抬起頭，看到了她那美麗的微笑，好像在提醒我要仔細(xì)檢查，認(rèn)真答題，我也向她點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在告訴她：我一定會(huì)努力的。讓后就低頭認(rèn)真答題了。這個(gè)微笑···給了我細(xì)心地提醒。

考試成績(jī)出來(lái)了，我有了進(jìn)步。她看見(jiàn)了，又向我笑笑，好像在告訴我：“你真棒,可不能驕傲了。”這個(gè)微笑···讓我始終虛心。

微笑是什么作文一：微笑是一張通行證。

有人說(shuō)微笑是陽(yáng)光，有人說(shuō)微笑是天空，有人說(shuō)微笑是一條波濤洶涌的大海。可我認(rèn)為微笑是一張通行證。

當(dāng)你有困難時(shí)，將微笑獻(xiàn)給所有的人，每個(gè)人都會(huì)伸出援助之手，把所有的愛(ài)的陽(yáng)光獻(xiàn)給你。

當(dāng)你與別人慪氣時(shí)，微笑的力量可以幫你從懊惱的苦海中走出來(lái)，與那個(gè)人共享美好的藍(lán)天。

微笑，是給心靈的洗禮。微笑，能停泊一顆躁動(dòng)的心。微笑，是美妙的，是一份浪漫的情致。

記得四年級(jí)的暑假，青少年宮作文班的老師，讓我等幾位同學(xué)去參加作文比賽。我一臉憂郁，心想：我對(duì)作文是七竅通六竅――一竅不通呀。我能在班中寫出好作文，主要是因?yàn)橛欣蠋熤v解題目，不然我寫出來(lái)的作文，準(zhǔn)離題。

老師好像看出了我有心事，給予我一個(gè)微笑。我知道，老師這是在鼓勵(lì)我一定要有足夠的信心。

作文比賽中，我交給老師一篇自以為很棒的文章，沒(méi)過(guò)幾天比賽結(jié)果就出來(lái)了――我的文章沒(méi)有獲獎(jiǎng)。我十分傷心，原以為自己可以得個(gè)三等獎(jiǎng)。唉，我真是太失望了。我心里一直責(zé)怪自己太沒(méi)用了，給老師臉上抹了黑。但老師根本就沒(méi)有指責(zé)我，而是把我叫到身邊，鼓勵(lì)了我?guī)拙洌纸o了我一個(gè)美麗的、純潔的微笑。我知道，老師的這個(gè)微笑是在給我暗示：讓我不要?dú)怵H，繼續(xù)努力，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

自從這兩個(gè)至純的微笑后，我學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了自主；也正是這兩個(gè)微笑，使我對(duì)任何事情都不怕，對(duì)任何事情我都要充滿信心地去試一試。

這兩個(gè)微笑，使我領(lǐng)悟了不少道理。微笑是生命旅程中不可缺少的。微笑是美，我愛(ài)微笑！

微笑是什么作文三：微笑是甘露。

微笑是甘露，滋潤(rùn)人們干涸的心靈;微笑是陽(yáng)光，照亮心靈中每一個(gè)陰暗的角落;微笑是春風(fēng);吹醒心靈的每一方土地;微笑是綠茶，蕩滌心靈的每一塊凈土。

俗話說(shuō)“一日之計(jì)在于晨。”早晨起來(lái)給自己一個(gè)微笑，讓自己帶著一天的好心情，出門讀書，這樣的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高;晚上讀書回來(lái)給自己一個(gè)微笑，祝福自己做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)，把每一次歸結(jié)為嘗試，不要自卑，每一次取得的成績(jī)，想象成一種幸運(yùn)，不要自傲。給自己一個(gè)微笑，打開(kāi)心胸陽(yáng)光不請(qǐng)自來(lái)。

學(xué)習(xí)需要微笑。記得有一次：我在校中軟筆書法獲得了令我滿意的成績(jī)二等獎(jiǎng)，我給自己一個(gè)甜甜的微笑，這種微笑對(duì)自己是一種鼓勵(lì)，是一種鞭策，同時(shí)也告誡自己不要驕傲;有一次：科學(xué)考試考砸了，心情十分郁悶、沉重，整天無(wú)精打采、垂頭喪氣，而且抱怨學(xué)習(xí)給自己太多的壓力，太多的磨難，但抱怨、后悔又有什么用呢?請(qǐng)給自己一個(gè)微笑，讓自己從失敗的陰影中走出來(lái)，振作精神，重頭做起。生活也需要微笑。五十四個(gè)同學(xué)天天在一起生活，難免會(huì)產(chǎn)生誤解和摩擦：中午，陳奕飛寫作業(yè)時(shí)把我最心愛(ài)的圓珠筆弄壞了，我火冒三丈，心想：下次在弄壞了，我非讓他賠我的筆不可!因?yàn)檫@件事，我好多天沒(méi)理他，可后來(lái)想想我也有錯(cuò)，我就沖他微微笑，我和他也和好如初。消除了彼此的隔閡，潤(rùn)滑了彼此的關(guān)系，掃清了彼此的顧忌。

微笑如一縷春風(fēng)，一泓清泉;微笑是一劑振奮人心的強(qiáng)心劑，是一顆使人舒暢的舒心丸。讓微笑面對(duì)自己的人生。

微笑是什么作文四：微笑是人生的安慰。

人的一生十分短暫，我們每個(gè)人應(yīng)該用微笑度過(guò)這一生。一聲長(zhǎng)嘯，火車從天邊駛來(lái)。在那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代，一個(gè)生命附在這在遠(yuǎn)方相交的鐵軌上。就在一聲這一聲長(zhǎng)嘯中他離開(kāi)了；世間上最美麗的東西是什么？是微笑；最動(dòng)人的表情是什么？是微笑。我們最喜歡看到的，也是笑容可掬的臉龐。

你去了一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)微笑，就能溶化所有生疏不安。當(dāng)你心情郁悶時(shí)，看到一張微笑的臉，不愉快也就煙消云散了。生活中你會(huì)遇到許多艱難，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，能讓你有了自信。

在沮喪的時(shí)候，一個(gè)理解的微笑，沉到谷底的心情會(huì)感到溫暖。

微笑能使煩惱的人得到解脫：當(dāng)我們處在煩惱痛苦的時(shí)候，忽然碰到一張微笑的臉，讓自己愁眉緊鎖的臉略為放松，能把煩惱消除。

微笑使悲傷的人得到安慰：當(dāng)生活上遇到不如意，受到委曲不平，受到誹謗譏諷，而覺(jué)得傷心難過(guò)時(shí)，若有幾句安慰的話或溫和的笑容，會(huì)讓我們得到莫大的慰藉，可能立刻就把悲傷拋到九霄云外了。

讓我們?cè)谖⑿χ卸冗^(guò)我們的一生吧！

微笑是什么作文五：微笑是一朵花。

也許她開(kāi)的并不燦爛，但一定充滿陽(yáng)光。這好不容易開(kāi)一次花的微笑，在荒野中。

我的微笑，也許是對(duì)一個(gè)微小生命的鼓勵(lì)與歡迎，就像我看見(jiàn)茫茫成長(zhǎng)之路有了些隱隱約約的光影，哦，她正對(duì)著你，微笑如花一般綻放。

今年寒假，我一如既往的來(lái)到課外補(bǔ)習(xí)班，發(fā)現(xiàn)旁邊的座位換了新的主人，她是個(gè)可愛(ài)的小女孩，梳著好看的齊劉海。教室里鬧哄哄的，而她卻乖乖的坐在座位上，修長(zhǎng)的手搭在腿上，靜靜的看著周圍的一切。我一眼便看出了她是新生，我放下書包，試探性的向她打招呼：“你好，你是新來(lái)的嗎？”她輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，望了我一下，又回過(guò)頭去了。我立刻覺(jué)得和她有很遠(yuǎn)的距離，感覺(jué)很生疏，但我臉上還是掛著笑容。

上課了，老師還是一如既往的發(fā)了一套練習(xí)卷讓我們做。我拿出鉛筆盒，但怎么找也找不到圓珠筆了，我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我四處環(huán)顧，發(fā)現(xiàn)大家都在奮筆疾書，旁邊的同桌也趴在桌上。我心里很糾結(jié)，想問(wèn)同桌借下筆，但卻又不敢。最終，我用胳膊碰了碰她，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，一臉茫然的望著我，我說(shuō)：“嗯，那個(gè)···借一下筆好嗎？”她轉(zhuǎn)身在筆袋里翻，我探過(guò)去望一望，哎呀，她也只帶了一支筆！我正準(zhǔn)備說(shuō)：“那算了吧。”可話還沒(méi)出口，她就把手上緊握的那支筆遞給了我，我緊皺著眉頭：“那你怎么辦？”“沒(méi)關(guān)系，你用你的，我再向別人借。”說(shuō)完后，她對(duì)我甜甜的一笑。那一刻，空氣好像都凝結(jié)了，握著手中還有些余熱的圓珠筆，我感覺(jué)，整個(gè)世界都在朝我微笑。

這個(gè)世界缺少的不是美，而是會(huì)發(fā)現(xiàn)美的一雙眼睛。其實(shí)，每一天都有微笑在伴隨著你，只是你發(fā)現(xiàn)不了，她們凝結(jié)在空氣中，實(shí)在太多太多。

讓所有幸福的人，唱出幸福的歌，那不就是微笑嗎？用一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，每一天，都會(huì)有幸福陪伴在你的左右。

微笑之花開(kāi)在我心中（專業(yè)15篇）篇十三

希望是什么?希望是燈塔，希望是目標(biāo)，希望是破曉的第一縷陽(yáng)光，希望是沖破艱難險(xiǎn)阻的動(dòng)力。它就在我的身旁，在我的心里，它觸動(dòng)著我的心靈。

從幼兒園開(kāi)始，我就有一個(gè)幸福的煩惱一一想當(dāng)班干部。為了當(dāng)上這個(gè)夢(mèng)寐以求的班干部，我真的下了一番功夫，每天跑來(lái)跑去幫同學(xué)值日，想給同學(xué)們留下好的印象。平時(shí)為了成功引起老師的注意我，每次上課我都積極舉手，故意將嗓門提高八度回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)上也非常刻苦，總想在哪次考試中大放異彩，一鳴驚人。但結(jié)果總是催人淚下，事與愿違。因此，從幼兒園到小學(xué)三年級(jí)，我無(wú)緣當(dāng)上班長(zhǎng)，在班里依然默默無(wú)聞地努力著。無(wú)論是一年級(jí)老師，二年級(jí)老師，還是三年級(jí)老師都一個(gè)樣，她們都這么說(shuō)：“以前當(dāng)過(guò)班干部的同學(xué)請(qǐng)舉手!”我徹底淚奔了!當(dāng)時(shí)，我多想舉手呀，可是我不能說(shuō)謊。我想：只要我努力，永不放棄，希望總是有的。等呀，盼呀，終于四年級(jí)了，我這條老咸魚終于“翻身”了。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，李老師大聲宣讀：張楚涵一百分。李老師直接任命我為數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。幸福來(lái)得太突然!我的心情從悲愴的《二泉映月》，突然一下子切換成了貝多芬的《歡樂(lè)頌》，我高興得一蹦三尺高。我終于相信了那句話一一“是金子總會(huì)發(fā)光。”

我的希望終于實(shí)現(xiàn)了!感恩老師，感恩生活給予我希望，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。

優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：透過(guò)文字優(yōu)爸也能感受到小作者心中的喜悅，這是一種得償所愿的狂喜，所以優(yōu)爸也要恭喜小作者!小作者在文中回顧了自己為了當(dāng)上班干部所做的那些努力，時(shí)間跨度很大，從幼兒園到四年級(jí)，小作者或幫助同學(xué)，或積極回答問(wèn)題，以期在老師和同學(xué)面前留下好的印象，讓我們看到了小作者對(duì)于班干部的期待。最后，小作者因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)的優(yōu)秀，當(dāng)上了數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，小作者用《二泉映月》到《歡樂(lè)頌》的變化作為心情的寫照，相當(dāng)新穎，讀者也能很直觀地感受到小作者心情的變化。當(dāng)然，優(yōu)爸也希望小作者明白，當(dāng)了班干部，就要更好地為大家服務(wù)，發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，去讓大家和自己一同提高。希望小作者能在數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的位子上越做越好，帶領(lǐng)同學(xué)一同進(jìn)步!

小作者：張楚涵。

指導(dǎo)老師：黃鸝。

公眾號(hào)：優(yōu)頁(yè)作文選2。

微笑之花開(kāi)在我心中（專業(yè)15篇）篇十四

微笑像一個(gè)個(gè)小腳丫，雖然走過(guò)了，但那一個(gè)個(gè)腳印卻印在我的心中，成為永恒的記憶。

記得小時(shí)候的我不愛(ài)說(shuō)話，直到五年級(jí)時(shí)，我們班換了一個(gè)新的班主任，她姓金，我們都叫她金老師，她很快就發(fā)現(xiàn)了我不愛(ài)說(shuō)話的毛病，有一天課間休息時(shí)，金老師找到我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你為什么不愛(ài)說(shuō)話呢?這樣可不好，以后到社會(huì)上怎么生存啊……”金老師的話我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有放在心上。

幾天后，金老師又找到我，對(duì)我說(shuō)：“下周一學(xué)校要舉行演講比賽，我想讓你參加，你回去好好準(zhǔn)備一下吧。”我聽(tīng)后非常震驚，本想推掉，讓老師安排其他的同學(xué)參加，可當(dāng)我看到老師那真誠(chéng)的眼神和掛在嘴角的微笑時(shí)，到嘴邊的話又咽了下去。

周一很快就到了，當(dāng)天，我站在臺(tái)下，手中拿著演講稿，望著臺(tái)下那一個(gè)個(gè)面帶微笑，熟練地背下一篇篇演講稿的同學(xué)，我開(kāi)始莫名地緊張起來(lái)，心里不斷有一個(gè)聲音響起：你能行嗎?時(shí)間過(guò)得飛快，一會(huì)兒后，就該我上臺(tái)了，我站在臺(tái)上，拿著話筒，所有的人都盯著我，這是我的大腦里一片空白，我認(rèn)真地想著演講稿的內(nèi)容，可就是記不起來(lái)。此時(shí)我的鼻子上已經(jīng)滲出了汗珠，腿也不停地顫抖，臺(tái)下靜悄悄地，大家都在等待。這是我的目光轉(zhuǎn)向了金老師，看見(jiàn)了她臉上那永遠(yuǎn)不變的微笑，那微笑如春天小草冒出尖牙時(shí)給大地的欣喜，如夏天干旱后一場(chǎng)毛毛細(xì)雨帶給人們的快樂(lè)。看著老師臉上對(duì)我信任的微笑，我整理了一下自己的心態(tài)，放松了心情。這時(shí)演講稿閃電似的出現(xiàn)在我的腦海里，我的嘴角輕輕上揚(yáng)，露出了燦爛的微笑。整個(gè)校園里都回蕩著我的聲音，我深情的演講完了所有的內(nèi)容，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。

我知道就算時(shí)光再怎么定格它都會(huì)泛黃，鮮艷的色彩在盛開(kāi)一季后頹然敗落，唯有您的微笑，在我的記憶里成為永恒。

夕陽(yáng)漸漸地落了，散發(fā)出溫潤(rùn)的光暈。我靜靜地坐在窗前，望著窗外的行人。他們的臉上刻著同一種表情——我已經(jīng)好久沒(méi)有在他們的臉上看見(jiàn)微笑了。天上的云緩緩地飄向遠(yuǎn)方，我的思緒，也飄回了許多年前的一天。

一片黑壓壓的人群，默默的走著，空氣中彌漫著悲傷地氛圍。我的心情很沉重，奶奶的朋友過(guò)世了。當(dāng)時(shí)我還小，并不明白什么是死亡，可當(dāng)我一到那兒，看見(jiàn)抱頭痛哭的人群，我的心中突然冒出來(lái)一種恐懼：奶奶會(huì)不會(huì)也像她一樣，突然有一天就不在了?我緊張的拉拉奶奶的衣角，奶奶看著我，緊緊地拉著我的手，對(duì)我笑了一下，輕輕地說(shuō)：“乖，不怕，奶奶在這兒。”這句話說(shuō)的并不響，但卻很有分量，一下子讓我安下了心。我抬頭向奶奶望去，還想從奶奶的笑容中找些安慰，看見(jiàn)的確是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的笑，還有一個(gè)仿佛是在不經(jīng)意間抹去的淚痕。

這微笑好像在哪看見(jiàn)過(guò)似的，我依舊坐在窗前，出神的望著天上飄動(dòng)的`云彩。

一灣靜靜的湖水，湖邊的榕樹(shù)直直的立著，姥懶懶的爺躺在竹椅上，我蹲在一邊奮力的挖土。偶爾一抬頭，看見(jiàn)姥爺?shù)哪樕细‖F(xiàn)著一種說(shuō)不清道不明笑，好似在回味，又好似在懷念，姥爺?shù)哪樕喜紳M了細(xì)細(xì)的皺紋，但這些皺紋無(wú)不一在散發(fā)著幸福的光。我靜靜地看著，驀然感到眼前的畫面是多么的溫暖。姥爺仿佛感受到了我注視的目光，嘴角揚(yáng)起了一個(gè)淺淺的弧度，姥爺說(shuō)：“玩夠了?走，咱回家。”說(shuō)著收起了竹椅，拉起了我的手，碎碎的斜陽(yáng)將我和姥爺?shù)挠白诱盏酶裢猹M長(zhǎng)。

這微笑又好似在哪見(jiàn)過(guò)似地，我靜靜地想，不由得將眉頭皺了起來(lái)。

正當(dāng)我苦苦思索的時(shí)候，一碗粥遞到了我的面前。一抬頭，正對(duì)上姥姥那正微笑著的面頰，看看姥姥微笑的樣子，猛然發(fā)覺(jué)這正是我想捕捉的微笑。“姥姥”我輕輕的說(shuō)。“來(lái)，先把粥喝了，姥姥給你做好吃的去。”姥姥的眼里透出一種極為柔和光，這是我以前不曾發(fā)現(xiàn)的。她的笑里帶著慈祥與愛(ài)。我讀懂了姥姥臉上的微笑——這是對(duì)我最純粹的愛(ài)。

這幾幅唯美的畫面像流水一般，一起涌出我記憶的閘門，散在窗外的夕陽(yáng)里，看不分明了。

生活就像是剝洋蔥，一片一片地剝下去，總有一片會(huì)讓你流淚;生活也像是品書籍，一本一本地回味下去，總有一本會(huì)讓你微笑。

朋友，如果有一天，你找不到微笑的理由，那么請(qǐng)你放下手中的事情，找一篇覺(jué)得舒適的地方，閉上雙眼，深深地呼吸一口清新的空氣，用心去感受大自然賦予你的靈感，想象：嘴角輕揚(yáng)，微瞇了眼成了一彎月牙兒，在唇邊綻放……那是淺淺的笑，美好而恬靜，讓你的思緒飄蕩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那種感覺(jué)正如晨曦的第一縷金光折射與你的臉龐，溫暖而溫馨，舒心而怡情。

記得小時(shí)候下了記憶深處的第一場(chǎng)大雪。有人說(shuō)，無(wú)雪的冬天注定是索然無(wú)彩的。那一次，讓我看到了世界上最美麗的自然景色。雪，這些白的雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)地降臨到這世界。冬天的常州變成童話般如詩(shī)如畫的圣潔世界，當(dāng)雪肆無(wú)忌憚地飄零，落入我的手掌心，脖子上時(shí)，微笑是形容我的心情的最有力的言表。美麗，從一個(gè)微笑開(kāi)始。

夏天到了，當(dāng)學(xué)校走廊上傳來(lái)水滴迸濺的聲音時(shí)，同學(xué)們?nèi)齼蓛纱負(fù)碇惺苤跸牡挠甑巍６鳎鹛鸬模z絲的，滑滑的……伸出頭，雨滴落在我們的額頭上，我們不約而同地笑了。這個(gè)夏天我不孤單，有那么多的朋友陪我看雨。友誼，從一個(gè)微笑開(kāi)始。

一個(gè)微笑，讓我學(xué)會(huì)了如何讓生活，如何交友，如何達(dá)觀。因此，從一個(gè)微笑開(kāi)始，我感受到了美麗，體會(huì)到了友誼，擁抱到了快樂(lè)。微笑就是這么簡(jiǎn)單，它總是有這么多的理由，揚(yáng)起你的嘴角，笑對(duì)人生。

生活是一本厚厚的書，需要你用一生去閱讀。而生活中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞。這是，你需要微笑，應(yīng)為有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)理由是你微笑。

微笑之花開(kāi)在我心中（專業(yè)15篇）篇十五

其實(shí)光一直都在，我們只是需要一點(diǎn)時(shí)間來(lái)適應(yīng)黑暗。

打開(kāi)作家王蒙的博客，首先看到的是一張王蒙開(kāi)懷大笑的照片。這笑容，是那么真誠(chéng)、明媚、清澈。對(duì)于一個(gè)歷練時(shí)事，已是八旬的老人來(lái)說(shuō)，能擁有這樣一張不設(shè)防的笑臉，甚至有孩童般質(zhì)樸的笑容，是非常可貴的。

生活中，我們看到的更多的是一種陰沉、憂郁的臉，那些臉?lè)路鸨恢刂氐男氖掳棺约汉茈y露出笑臉，更別提開(kāi)懷大笑了。我喜歡看王蒙這張開(kāi)懷大笑的臉。每天打開(kāi)電腦，首先想到的是要去看看這張笑臉。就這樣靜靜地看一會(huì)，看著這樣的一種笑臉，仿佛就有一縷溫暖的陽(yáng)光照射到心海里，蕩漾在一片明媚和煦的春風(fēng)里。看到這張笑臉，給人的是一種信心、一種力量、一種堅(jiān)持。

讀王蒙的《我的人生哲學(xué)》一書時(shí)，有這樣一句話：“我希望有更多的人能夠生活得明朗一些。明朗，這是什么意思呢？就是說(shuō)成就有大小，際遇有順逆，但能不能生活得更坦然、更清爽、更光明、更健康也更快樂(lè)一點(diǎn)，確實(shí)是一個(gè)人的智慧和聰明。”頃刻間，我有一種醍醐灌頂?shù)念D悟，似乎看到了王蒙那擁有開(kāi)懷大笑的心胸和睿智。王蒙的人生坎坷曲折，多事多難，但他始終能處亂不驚，一一化解，遇難呈祥，涉險(xiǎn)成趣，令人嘆為觀止。王蒙在人生歷程中處處表現(xiàn)出一位智者洞察世事的大智慧，豐富了我們的生存認(rèn)知。

王蒙的笑容，是人生的一種成熟和練達(dá)的展現(xiàn)。時(shí)刻能擁有這樣一種開(kāi)懷大笑的笑臉，塵世間，無(wú)論遭遇到何種困厄和不幸，都能處事不驚，迎難而上，在滄海一聲笑中，蕩滌人生中的一切艱難和不幸。

白巖松在《幸福了嗎》一書中的扉頁(yè)上引用了倉(cāng)央嘉措的一首小詩(shī)：“一個(gè)人需要隱藏多少秘密，才能巧妙地度過(guò)一生，這佛光閃閃的高原，三步兩步便是天堂，卻仍有那么多人，因心事過(guò)重，而走不動(dòng)。”人生中，三步兩步便是天堂。可是，我們卻看不到，總以為最美的風(fēng)景在山的另一邊，只有奮力地翻過(guò)那一個(gè)又一個(gè)山頭，才能看到那種最美的風(fēng)景。對(duì)于眼前看到的這種風(fēng)景，總是不屑一顧。于是，我們總感到自己不幸福、不快樂(lè)、很痛苦，內(nèi)心里被種種欲望占領(lǐng)著。身陷在欲望的旋渦中，不能自拔，備受內(nèi)心的痛苦和焦灼所折磨。

一次，白巖松外出采訪時(shí)，在路邊一個(gè)花壇處，看到一幕情景：一位長(zhǎng)者，正將自己的`耳朵緊緊地貼在一朵花上，一動(dòng)不動(dòng)地，臉上呈現(xiàn)出一種十分安詳?shù)膶庫(kù)o，周遭的喧嘩和雜亂，似乎對(duì)他沒(méi)有一點(diǎn)影響。他感到很奇怪，就走上前去問(wèn)老人：“您老這是在干什么呢？”老人輕輕地?cái)[了擺手，示意白巖松不要說(shuō)話。白巖松笑了笑，就這樣站立在一旁，看著這位有點(diǎn)古怪的老人。過(guò)了好一會(huì)兒，老人才直起腰來(lái)，對(duì)白巖松笑道：“我在聽(tīng)花開(kāi)的聲音呢！”白巖松驚訝地問(wèn)道：“您怎么能聽(tīng)到花開(kāi)的聲音？”老人說(shuō)道：“怎么不能？你只要放下一切欲望，用心去聆聽(tīng)，就能聽(tīng)到這花開(kāi)的聲音。這花開(kāi)的聲音，聽(tīng)起來(lái)，是那么清澈、那么滋潤(rùn)、那么柔美，這是塵世間最美的一種聲音。”老人說(shuō)起花開(kāi)的聲音，臉上露出一種不可抑制地幸福和陶醉。

老人因?yàn)閮?nèi)心里的寧?kù)o，心無(wú)旁騖，才聽(tīng)到了這花開(kāi)的聲音。白巖松不無(wú)感慨道：“是的，這花開(kāi)是有聲音的，我也要用心去聆聽(tīng)這花開(kāi)的聲音，這是塵世間最美的一種聲音啊！”能保持內(nèi)心里的一種寧?kù)o，也是一種堅(jiān)持和強(qiáng)大、一種勇氣和沉穩(wěn)。特別是在物化的時(shí)代里，能摒棄浮躁，獨(dú)守心靈的寧?kù)o，聆聽(tīng)來(lái)自自己內(nèi)心的一種聲音，這種寧?kù)o之音，能穿越時(shí)空，穿越天地萬(wàn)物，只留在心中。它寧?kù)o而恒遠(yuǎn)，大氣而平和，所有的希望和渴求，都幻化成一種最純凈的唯美，并直抵人的心扉，那就是寧?kù)o。

還有什么做不到、還有什么不渴求、還有什么不滿足，只要能保持一種心靈的寧?kù)o，你就是一個(gè)最富有的人。