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緊急應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀18篇)

時(shí)間:2025-05-20 作者:LZ文人

應(yīng)急預(yù)案是在緊急情況下為了保護(hù)人員和資產(chǎn)安全而制定的一套預(yù)先規(guī)定的行動(dòng)方案,它能夠幫助我們迅速有效地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,保障生命財(cái)產(chǎn)安全。現(xiàn)在我們遇到了一個(gè)緊急情況,我們需要立即制定一個(gè)應(yīng)急預(yù)案。最后,希望大家能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和應(yīng)用范文中的內(nèi)容,為應(yīng)對(duì)突發(fā)情況提供有效的支持和指導(dǎo)。

緊急應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀18篇)篇一

發(fā)生意外事件后為使公司生產(chǎn)盡快恢復(fù)把損失減少到最低特制定本預(yù)案。

2范圍司屬各職能部門(mén)、事業(yè)部。

3內(nèi)容。

3.1組織架構(gòu)。

3.1.1成立安全生產(chǎn)委員會(huì)。委員會(huì)組成主任為總經(jīng)理副主任為各系統(tǒng)總監(jiān)成員為各職能部門(mén)、事業(yè)部負(fù)責(zé)人。

3.1.2在安全生產(chǎn)委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下根據(jù)不同事件的不同影響程度設(shè)立相應(yīng)的專項(xiàng)應(yīng)急工作小組事件發(fā)生部門(mén)的系統(tǒng)總監(jiān)為應(yīng)急工作小組組長(zhǎng)由專項(xiàng)應(yīng)急小組負(fù)責(zé)對(duì)恢復(fù)生產(chǎn)工作的總體指揮協(xié)調(diào)工作。

3.2指導(dǎo)原則。

在保證員工的安全前提下以最短的時(shí)間利用最有效的措施和最合理的資源配置滿足恢復(fù)生產(chǎn)的需要將公司及客戶的損失降到最低。

3.3發(fā)生意外事件后的生產(chǎn)恢復(fù)預(yù)案。

3.3.1發(fā)生自然災(zāi)害如火災(zāi)、洪水、臺(tái)風(fēng)等后的生產(chǎn)恢復(fù)預(yù)案。

3.3.1.1設(shè)備部、綜合管理部收集和掌握自然災(zāi)害對(duì)地區(qū)及公司廠房、設(shè)備、水、電等的影響情況將受災(zāi)情況資料匯總上報(bào)專項(xiàng)應(yīng)急工作小組。

3.3.1.2各事業(yè)部收集和掌握災(zāi)害對(duì)本部生產(chǎn)造成的影響情況將調(diào)查情況資料匯總報(bào)運(yùn)行部。

3.3.1.3運(yùn)行部將全公司范圍內(nèi)的生產(chǎn)影響情況匯總后上報(bào)專項(xiàng)應(yīng)急工作小組。

3.3.1.4由專項(xiàng)應(yīng)急工作小組根據(jù)所掌握的情況作出恢復(fù)生產(chǎn)計(jì)劃調(diào)動(dòng)最大程度的資源安排生產(chǎn)。

3.3.1.5運(yùn)行部按照恢復(fù)生產(chǎn)計(jì)劃做好總調(diào)度工作協(xié)調(diào)好各事業(yè)部的生產(chǎn)情況需外發(fā)給外協(xié)單位生產(chǎn)的及時(shí)與事業(yè)部、采購(gòu)部門(mén)協(xié)商確保順利進(jìn)行保證計(jì)劃的有效實(shí)施。

3.3.1.6設(shè)備部、綜合管理部做好設(shè)備、廠房等的維護(hù)、維修工作在保證安全的前提下使設(shè)備、廠房以最大程度的完好滿足恢復(fù)生產(chǎn)的需要。

3.3.1.7業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)客戶進(jìn)行訂單的協(xié)商工作以配合生產(chǎn)部門(mén)的恢復(fù)生產(chǎn)計(jì)劃。

3.3.1.8財(cái)務(wù)部門(mén)做好緊急情況資金的供應(yīng)保證恢復(fù)生產(chǎn)所需資金的及時(shí)到位。

3.3.1.9運(yùn)行部組織司屬各職能部門(mén)、各事業(yè)部在事件發(fā)生后的一周內(nèi)對(duì)事件發(fā)生的原因、損失、生產(chǎn)恢復(fù)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析整理對(duì)各問(wèn)題點(diǎn)要求各責(zé)任部門(mén)以部門(mén)負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人進(jìn)行限期整改設(shè)備部安全員進(jìn)行監(jiān)督核查。

3.3.2化學(xué)品泄露事件發(fā)生后的生產(chǎn)恢復(fù)預(yù)案。

3.3.2.1設(shè)備部、綜合管理部收集和掌握事件對(duì)地區(qū)及公司廠房、設(shè)備、水、電等的影響情況將受災(zāi)情況資料匯總上報(bào)專項(xiàng)應(yīng)急工作小組。

3.3.2.2各事業(yè)部收集和掌握事件對(duì)本部生產(chǎn)造成的影響情況將調(diào)查情況資料匯總報(bào)運(yùn)行部。

3.3.2.3運(yùn)行部將全公司范圍內(nèi)的生產(chǎn)影響情況匯總后上報(bào)專項(xiàng)應(yīng)急工作小組。

3.3.2.4由專項(xiàng)應(yīng)急工作小組根據(jù)所掌握的情況作出恢復(fù)生產(chǎn)計(jì)劃調(diào)動(dòng)最大程度的資源安排生產(chǎn)。

3.3.2.5運(yùn)行部按照恢復(fù)生產(chǎn)計(jì)劃做好總調(diào)度工作協(xié)調(diào)好各事業(yè)部的生產(chǎn)情況需外發(fā)給外協(xié)單位生產(chǎn)的及時(shí)與事業(yè)部、采購(gòu)部門(mén)協(xié)商確保順利進(jìn)行保證計(jì)劃的有效實(shí)施。

3.3.2.6設(shè)備部、綜合管理部做好設(shè)備、廠房等的維護(hù)、維修工作在保證安全的前提下使設(shè)備、廠房以最大程度的完好滿足恢復(fù)生產(chǎn)的需要。

3.3.2.7業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)客戶進(jìn)行訂單的協(xié)商工作以配合生產(chǎn)部門(mén)的恢復(fù)生產(chǎn)計(jì)劃。

3.3.2.8財(cái)務(wù)部門(mén)做好緊急情況資金的供應(yīng)保證恢復(fù)生產(chǎn)所需資金的及時(shí)到位。

3.3.2.9運(yùn)行部組織司屬各職能部門(mén)、各事業(yè)部在事件發(fā)生后的一周內(nèi)對(duì)事件發(fā)生的原因、損失、生產(chǎn)恢復(fù)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析整理對(duì)各問(wèn)題點(diǎn)要求各責(zé)任部門(mén)以部門(mén)負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人進(jìn)行限期整改設(shè)備部安全員進(jìn)行監(jiān)督核查。

3.3.3重大設(shè)備事故搶修與生產(chǎn)恢復(fù)預(yù)案。

3.3.3.1由事業(yè)部、運(yùn)行部、設(shè)備部在第一時(shí)間對(duì)設(shè)備損失情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上報(bào)設(shè)備部經(jīng)理、動(dòng)力主管、機(jī)械工程師和生產(chǎn)單位負(fù)責(zé)人要在第一時(shí)間組織相關(guān)人員對(duì)事故情況進(jìn)行調(diào)查、分析、整理、上報(bào)迅速查出原因做出維修解決方案同時(shí)收集和掌握事件對(duì)設(shè)備、水、電等的影響程度將資料匯總后上報(bào)專項(xiàng)應(yīng)急工作小組。

3.3.3.2各事業(yè)部收集和掌握事件對(duì)本部生產(chǎn)造成的影響情況將調(diào)查情況資料匯總報(bào)運(yùn)行部。

3.3.3.3運(yùn)行部將全公司范圍內(nèi)的生產(chǎn)影響情況匯總后上報(bào)專項(xiàng)應(yīng)急工作小組。

3.3.3.4由專項(xiàng)應(yīng)急工作小組根據(jù)所掌握的情況作出恢復(fù)生產(chǎn)計(jì)劃調(diào)動(dòng)最大程度的資源安排生產(chǎn)。

3.3.3.5運(yùn)行部按照恢復(fù)生產(chǎn)計(jì)劃做好總調(diào)度工作協(xié)調(diào)好各事業(yè)部的生產(chǎn)情況需外發(fā)給外協(xié)單位生產(chǎn)的及時(shí)與事業(yè)部、采購(gòu)部門(mén)協(xié)商確保順利進(jìn)行保證計(jì)劃的有效實(shí)施。

3.3.3.6設(shè)備部、綜合管理部做好設(shè)備、廠房等的維護(hù)、維修工作在保證安全的前提下使設(shè)備、廠房以最大程度的完好滿足恢復(fù)生產(chǎn)的需要。

3.3.3.7業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)客戶進(jìn)行訂單的協(xié)商工作以配合生產(chǎn)部門(mén)的恢復(fù)生產(chǎn)計(jì)劃。

3.3.3.8財(cái)務(wù)部門(mén)做好緊急情況資金的供應(yīng)保證恢復(fù)生產(chǎn)所需資金的及時(shí)到位。

3.3.4風(fēng)險(xiǎn)過(guò)后由運(yùn)行部組織司屬各職能部門(mén)、各事業(yè)部在事件發(fā)生后的一周內(nèi)對(duì)事件發(fā)生的原因、損失、生產(chǎn)恢復(fù)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析整理對(duì)各問(wèn)題點(diǎn)要求各責(zé)任部門(mén)以部門(mén)負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人進(jìn)行限期整改設(shè)備部安全員進(jìn)行監(jiān)督核查。

緊急應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀18篇)篇二

為防患于未然,避免在火災(zāi)、地震等突發(fā)事件來(lái)臨時(shí),驚慌失措,造成新的或更大的損失,確保全校師生快速撤離危險(xiǎn)之地,預(yù)防擁擠踩踏事故的發(fā)生,根據(jù)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管埋辦法》,制定本預(yù)案。

一、適用時(shí)機(jī)和范圍。

緊急疏散是在火災(zāi)、地震等突發(fā)事件來(lái)臨時(shí),為了避險(xiǎn),迅速將人員由危險(xiǎn)場(chǎng)所撒往安全地域的行動(dòng)。實(shí)施緊急疏散難度較大,其行動(dòng)自身也極具危險(xiǎn)性,特別是對(duì)小學(xué)生而言,因此,不到緊要關(guān)頭不可實(shí)施,而必須實(shí)施時(shí)則應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷,緊急疏散的時(shí)機(jī)和范圍由校長(zhǎng)或值班校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)災(zāi)情下達(dá),當(dāng)班教師在緊急情況下可指揮本班學(xué)生緊急疏散。

二、處置原則。

1、“以人為本、學(xué)生優(yōu)先”的原則,做到“生命第一,學(xué)生優(yōu)先”,最大限度地保障學(xué)生的生命安全。

2、“安全第一,預(yù)防為主”的原則。學(xué)校要樹(shù)立“應(yīng)急”意識(shí),不斷加強(qiáng)安全教育,組織應(yīng)急演練,提高師生的逃生技能。

3、“親臨一線,靠前指揮”的原則,每位領(lǐng)導(dǎo)、各組組長(zhǎng)和當(dāng)班教師在危險(xiǎn)發(fā)生時(shí),都要親臨一線,靠前指揮。

三、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)。

1、應(yīng)急救援指揮部。

總指揮:師振國(guó)(校長(zhǎng))。

副總指揮:閆榮、井銀(副校長(zhǎng))。

成員:劉衛(wèi)才、何桂榮、王景麗、郭蕓和各年級(jí)組長(zhǎng)。

職責(zé):具體負(fù)責(zé)緊急疏散的應(yīng)急救援、調(diào)查處理和善后等工作。

2、通信聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng):

組長(zhǎng):王景麗(教導(dǎo)處主任)。

成員:劉衛(wèi)才、郭蕓、何桂榮。

職責(zé):保障通訊設(shè)備的暢通、及時(shí)發(fā)布啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案警報(bào)。及時(shí)報(bào)警并向上級(jí)報(bào)告災(zāi)情,確保上情下達(dá)、下情上報(bào)。做好電話值守,負(fù)責(zé)事故情況的'收集,發(fā)布災(zāi)情信息。統(tǒng)計(jì)人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失情況,評(píng)估災(zāi)情。

3、疏散引導(dǎo)組組長(zhǎng):組長(zhǎng):劉衛(wèi)才(教務(wù)主任)。

成員:何桂榮、王景麗、司愛(ài)玲。

職責(zé):迅速組織師生緊急疏散,確保學(xué)生安全轉(zhuǎn)移,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,清查學(xué)生人數(shù),做好學(xué)生思想穩(wěn)定工作。

4、緊急救援組組長(zhǎng):組長(zhǎng):何桂榮(教務(wù)主任)。

成員:王景麗、劉衛(wèi)才、司愛(ài)玲和各班班主任。

職責(zé):迅速搜尋受傷人員,切斷氣源、電源,保護(hù)轉(zhuǎn)移貴重物品,做好事故現(xiàn)場(chǎng)警戒,設(shè)置警戒標(biāo)志,收集有關(guān)重要物證,維護(hù)校園治安秩序,控制人員進(jìn)出,防盜、防搶。防止災(zāi)害擴(kuò)大。

5、醫(yī)療救護(hù)組組長(zhǎng):組長(zhǎng):郭蕓(輔導(dǎo)員)。

成員:各班班主任。

職責(zé):負(fù)責(zé)受傷人員的應(yīng)急搶救處置,盡快將傷員送往醫(yī)院搶救,妥善安置傷員,及時(shí)通知受傷人員親屬。

6、后勤保障組組長(zhǎng):組長(zhǎng):何桂榮(總務(wù)主任)。

成員:王景麗、郭蕓、劉衛(wèi)才。

職責(zé):負(fù)責(zé)應(yīng)急物資、器材的購(gòu)置、保管,確保應(yīng)急時(shí)完好夠用,設(shè)置避難場(chǎng)所,供應(yīng)受災(zāi)師生食品物品,及時(shí)運(yùn)送人員、傷員和應(yīng)急物資。

7、善后處理組組長(zhǎng):組長(zhǎng):劉衛(wèi)才(教導(dǎo)主任)。

成員:王景麗、郭蕓、何桂榮。

職責(zé):負(fù)責(zé)事故調(diào)查處理和事故善后處理,及時(shí)向師生和傷員親屬通報(bào)有關(guān)情況,穩(wěn)定師生情緒,做好災(zāi)后教學(xué)秩序的恢復(fù)和重建工作。

1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)災(zāi)情后,首先向附近人員發(fā)出報(bào)警信號(hào),并立即采取應(yīng)急措施,向?qū)W校值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)警。報(bào)警時(shí)要講明災(zāi)情地點(diǎn)、災(zāi)情部位、被困人員情況、聯(lián)系電話號(hào)碼和行走路線。

2、學(xué)校校長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際情況啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,學(xué)校應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)立即趕赴現(xiàn)場(chǎng),指揮預(yù)案各專業(yè)組人員按照職責(zé)分工迅速到位展開(kāi)工作。

3、通信聯(lián)絡(luò)組利用校園廣播宣布學(xué)校進(jìn)人緊急疏散狀態(tài),公布火災(zāi)發(fā)生地點(diǎn),需要疏散的范圍,保持通信聯(lián)絡(luò)暢通,及時(shí)、準(zhǔn)確地將各種指令、情況及信息上傳下達(dá)。

4、緊急救援組迅速檢查是否切斷起火現(xiàn)場(chǎng)電源、火源和氣源,檢查是否存放有易燃、易爆物品,啟用攜帶或利用就近配置的`滅火器、消火栓等滅火器材進(jìn)行撲救,轉(zhuǎn)移重要物資危險(xiǎn)物品。同時(shí)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行警戒,防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)人現(xiàn)場(chǎng)。維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序。避免人員傷亡。

5、疏散引導(dǎo)組應(yīng)立即疏通緊急疏散通道,疏散現(xiàn)場(chǎng)師生,避免發(fā)生擁擠,此時(shí)教師要做好維護(hù)秩序、防止慌亂的工作,在到達(dá)指定集中地點(diǎn)后。由疏散引導(dǎo)組成員維持秩序,保持安靜,并清點(diǎn)人數(shù),穩(wěn)定師生情緒并等待進(jìn)一步指令。

6、醫(yī)療救護(hù)組積極搶救受傷及被困傷員。對(duì)受傷師生及時(shí)救治,視情況送醫(yī)院救治,并及時(shí)通知傷員親屬。

7、后勤保障組迅速調(diào)集所需物資、設(shè)備,為完成疏散、救護(hù)任務(wù)提供必要的支持和保障。

8、善后處理組在事故發(fā)生后要協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好事故現(xiàn)場(chǎng)分析,并做好災(zāi)后心理輔導(dǎo)、衛(wèi)生消毒等工作,恢復(fù)重建教學(xué)秩序。

五、緊急疏散實(shí)施要求。

(一)有準(zhǔn)備疏散要求。

1、各班班主任擔(dān)任各班應(yīng)急指揮,指揮本班學(xué)生疏散,樓梯口值班老師立即到位,疏導(dǎo)學(xué)生有序下樓,組織學(xué)生按照距離教室門(mén)的遠(yuǎn)近先后離開(kāi)教室,自動(dòng)排成兩列縱隊(duì),任課老師在前面引導(dǎo),班主任在最后護(hù)送,到達(dá)安全集結(jié)地域。

2、緊急疏散路線及順序按指定的路線以及順序。要迅速、有秩序、安靜、不慌張。

(二)上課時(shí)間緊急疏散要求。

如果遇到險(xiǎn)情,以當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的最高領(lǐng)導(dǎo)為緊急疏散的第一責(zé)任人(順序?yàn)椋耗昙?jí)教研組長(zhǎng)為年級(jí)主要責(zé)任人、班級(jí)上課老師為班級(jí)主要責(zé)任人)。正在班級(jí)上課的老師首先負(fù)責(zé)本班學(xué)生安全撒離,接著負(fù)責(zé)相對(duì)應(yīng)的樓梯口安全。

(三)課間或自由活動(dòng)期間緊急疏散要求。

課間或自由活動(dòng)期間緊急疏散,以學(xué)生個(gè)體所在位置劃分。學(xué)生在哪個(gè)班級(jí)位置活動(dòng),就沿上課時(shí)間所在班級(jí)位置下樓。

六、注意事項(xiàng)。

1、離開(kāi)教室時(shí)不要擁擠,要有序地排隊(duì)依次離開(kāi),門(mén)口處最多一次通過(guò)2人。

2、前面學(xué)生如果發(fā)現(xiàn)自己的鞋子被踩掉或有物品掉失,禁止彎腰或停下腳步,應(yīng)及時(shí)快速離開(kāi),后面的學(xué)生不準(zhǔn)推擠前面的學(xué)生,以免造成事故發(fā)生。

3、學(xué)生撤出樓門(mén)后,應(yīng)盡量靠遠(yuǎn)離建筑物、樹(shù)木的地方移動(dòng),迅速向操場(chǎng)中心位置集結(jié)。出教學(xué)樓的學(xué)生,根據(jù)突發(fā)事件的性質(zhì)或部位,可選擇遠(yuǎn)離樓的路段向操場(chǎng)集結(jié)。

4、天氣較暗時(shí)疏散注意腳下安全,每個(gè)學(xué)生一定積極與周圍同學(xué)配合,不要驚慌失措,以免造成不必要的踩踏事件發(fā)生。

5、在撤離時(shí)所有人員一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,不發(fā)布任何無(wú)根據(jù)或造成恐慌的信息。

七、聯(lián)系方式。

急救電話:

區(qū)教體局:

學(xué)校值班電話:

緊急應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀18篇)篇三

為了加強(qiáng)師生員工的安全意識(shí),增強(qiáng)自救能力,減少突發(fā)事故對(duì)學(xué)校師生的危害,結(jié)合本校實(shí)際情況,特制定本緊急疏散預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想。

本著及時(shí)有效、尊重科學(xué)、責(zé)任到人的原則,切實(shí)保護(hù)好師生的生命安全,維護(hù)好正常的教學(xué)秩序。

二、工作目標(biāo)。

掌握必要的逃生技能,一旦遇到緊急情況,能夠及時(shí)利用通道疏散到安全地帶,學(xué)會(huì)自救和救人。

三、成立應(yīng)急指揮小組:

組長(zhǎng):

成員:

四、臨時(shí)指揮點(diǎn):

廣播室。

五、疏散線路安排:

組織人員:兩樓之間秩序由xx、xxx部主任負(fù)責(zé),操場(chǎng)由xxxx育老師負(fù)責(zé)。前樓秩序由xxx、xx責(zé)。

一號(hào)樓:

樓內(nèi)東邊班級(jí)從東邊下到一樓從后門(mén)在兩樓之間集合,樓內(nèi)西邊班級(jí)從西邊下到一樓從前門(mén)在1號(hào)樓前集合。

秩序負(fù)責(zé):前門(mén):高志娥后門(mén):張金梅。

各班主任帶班楊玉曉負(fù)責(zé)在底樓大廳指揮。

二號(hào)樓:六1、三5、依次從東樓梯下迅速集中到大操常。

六2、五2、四2依此從西面樓梯下迅速集中到兩樓之間。

其它班級(jí)依此從正樓梯下迅速集中到大操常。

秩序負(fù)責(zé):一樓:xxx。

二樓xx。

三樓xx。

四樓李xxx。

各班主任帶班王煥玲負(fù)責(zé)東樓梯口指揮王立芬負(fù)責(zé)西樓梯口指揮。

六、樓梯疏散老師職責(zé):

1、做好本樓樓層疏散安全工作,安排好疏散秩序,保證學(xué)生的安全,防止擁擠現(xiàn)象發(fā)生。

2、檢查本樓層,并清場(chǎng)后向指揮部(組長(zhǎng))報(bào)告情況。

七、注意事項(xiàng):

每位協(xié)調(diào)老師及其他老師要積極配合指揮小組,做好學(xué)生逃離時(shí)的秩序及情緒控制工作,按照既定線路幫助學(xué)生逃離。

緊急應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀18篇)篇四

為確保學(xué)生安全,減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,特制定教學(xué)樓和宿舍樓緊急疏散預(yù)案。

1、成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)、各處室主任及年級(jí)組長(zhǎng)和相關(guān)人員為組員的應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組。在需緊急疏散時(shí)隨時(shí)發(fā)揮作用。

2、召開(kāi)師生動(dòng)員會(huì),對(duì)班主任和任課教師進(jìn)行細(xì)致分工,使之責(zé)任明確。

3、班主任和宿管科要對(duì)學(xué)生講明疏散應(yīng)注意的事項(xiàng)以及疏散的詳細(xì)路線。

4、上課期間,門(mén)衛(wèi)要將所有樓門(mén)打開(kāi),使之始終保持暢通無(wú)阻。晚自習(xí)時(shí)門(mén)衛(wèi)要打開(kāi)教學(xué)樓兩側(cè)前門(mén),值班教師和領(lǐng)導(dǎo)要組織好晚自習(xí)。宿管科要隨時(shí)有人。

5、保衛(wèi)科要經(jīng)常檢查應(yīng)急燈和滅火器材完好情況,使之隨時(shí)可用,有備無(wú)患。

(一)教學(xué)樓學(xué)生疏散。

1、遇火災(zāi)、地震等險(xiǎn)情,需疏散時(shí),領(lǐng)導(dǎo)小組成員要在就近位置組織疏散。是否疏散,由在校領(lǐng)導(dǎo)決定。

2、班主任和任課教師組織學(xué)生按疏散路線有序疏導(dǎo)撤離。不得組織學(xué)生滅火或搶救傷員。總務(wù)主任率領(lǐng)后勤工人負(fù)責(zé)保護(hù)財(cái)產(chǎn)。

3、保衛(wèi)科或辦公室要根據(jù)情況,及時(shí)撥打119、110或120,所有教職員工要協(xié)助學(xué)生疏散或協(xié)助醫(yī)務(wù)人員搶救傷員,不得與學(xué)生爭(zhēng)搶逃生通道。

5、班主任對(duì)沒(méi)及時(shí)撒離的同學(xué),要及時(shí)向保衛(wèi)科和公安人員提供具體方位,以便及時(shí)營(yíng)救。

6、具體疏散路線:教學(xué)區(qū)、宿舍、餐廳的疏散路線及程序。

1、教學(xué)區(qū)(教學(xué)樓、綜合樓)。

(1)西首二班從西樓梯口疏散,疏散到操場(chǎng)。

(2)東首二班從東樓梯口疏散,疏散到操場(chǎng)。

(3)辦公樓教師從樓梯口疏散,疏散到操場(chǎng)。

(4)聽(tīng)到緊急信號(hào)后,所有離教學(xué)樓樓梯最近的當(dāng)堂任課老師,站到邊角上指揮疏散,其他當(dāng)堂老師在教室內(nèi)指揮疏散,當(dāng)堂任課老師最后離開(kāi)教室。

2、宿舍。

(1)男生宿舍:各樓層住校生從相應(yīng)樓梯疏散,經(jīng)西大走道快速跑入升旗儀式指定位置。

(2)女生宿舍:前樓各樓層住校生從相應(yīng)樓梯疏散,經(jīng)西大走道快速跑入升旗儀式指定位置;后樓各樓層住校生從相應(yīng)樓梯疏散,經(jīng)東大走道快速跑入升旗儀式指定位置。

(3)聽(tīng)到緊急信號(hào),宿舍管理員立即打開(kāi)疏散通道,指揮學(xué)生按要求疏散,管理員最后離開(kāi)宿舍。

3、餐廳。

(1)在餐廳就餐的所有學(xué)生從西門(mén)出口處疏散,疏散到升旗儀式指定位置。

(2)聽(tīng)到緊急信號(hào),餐廳管理人員、服務(wù)人員立即指揮學(xué)生按要求疏散,餐廳管理人員、服務(wù)人員最后離開(kāi)餐廳。

(二)晚自習(xí)學(xué)生疏散:

1、遇火災(zāi)、地震等險(xiǎn)情或較長(zhǎng)時(shí)間的停電,需疏散時(shí),晚自習(xí)值班教師要先請(qǐng)示帶班領(lǐng)導(dǎo);情況特別緊急時(shí),值班教師可根據(jù)實(shí)情當(dāng)機(jī)立斷,迅速組織學(xué)生疏散。

2、值班教師和領(lǐng)導(dǎo)要組織學(xué)生按疏散路線有序疏導(dǎo)學(xué)生撤離。不得組織學(xué)生滅火或搶救傷員。所有在場(chǎng)人員都要協(xié)助學(xué)生疏散或協(xié)助搶救傷員,不得遲疑或與學(xué)生爭(zhēng)搶逃生通道。

3、通知門(mén)衛(wèi)報(bào)警,及時(shí)撥打119、110或120;并向宿管科長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告突發(fā)事件及其疏散情況。

4、疏散結(jié)束后,值班教師和宿管科值班人員要清點(diǎn)上晚自習(xí)學(xué)生人數(shù),并向?qū)W校有關(guān)人員報(bào)告疏散情況。

5、保衛(wèi)科長(zhǎng)要以最快速度趕到現(xiàn)場(chǎng),要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),了解沒(méi)及時(shí)撒離的同學(xué),了解具體方位,以便會(huì)同公安人員實(shí)施營(yíng)救。

晚自習(xí)具體疏散路線:從教學(xué)樓東、西、中三道樓梯疏散至樓外。

(三)、宿舍樓住校生疏散。

1、遇火災(zāi)、地震等險(xiǎn)情需疏散時(shí),宿舍值班教師要先電話請(qǐng)示宿管科長(zhǎng)或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo);情況特別緊急時(shí),宿舍值班教師可根據(jù)實(shí)情當(dāng)機(jī)立斷,喊醒所有學(xué)生,通知學(xué)生迅速疏散。

2、值班教師要組織學(xué)生按疏散路線疏導(dǎo)學(xué)生有序撤離。不得組織學(xué)生滅火或搶救傷員。不得遲疑或與學(xué)生爭(zhēng)搶逃生通道。

3、通知門(mén)衛(wèi)報(bào)警,及時(shí)撥打119、110或120;并向宿管科長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告突發(fā)事件及其疏散情況。

4、疏散結(jié)束后,宿管科值班人員要清點(diǎn)住宿學(xué)生人數(shù),并向?qū)W校有關(guān)人員報(bào)告疏散情況。

5、保衛(wèi)科長(zhǎng)要以最快速度趕到現(xiàn)場(chǎng),要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),了解沒(méi)及時(shí)撒離的同學(xué),了解具體方位,以便會(huì)同公安人員實(shí)施營(yíng)救。

1、對(duì)受傷學(xué)生宿管科及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任要及時(shí)慰問(wèn),穩(wěn)定情緒,保證校園秩序穩(wěn)定。

2、成立相關(guān)組織,接待受傷同學(xué)家屬并做好認(rèn)真細(xì)致的解釋工作。

3、協(xié)助公安干警,查明事故原因和處理善后工作。

4、按有關(guān)規(guī)定,積極上報(bào)事故原因、傷亡情況和財(cái)產(chǎn)損失情況。

宿舍樓具體疏散路線:以樓道中門(mén)為界從兩側(cè)疏散至樓外。

此預(yù)案要求全校教職員工共同遵照?qǐng)?zhí)行,并積極行動(dòng)起來(lái),努力為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)安全、舒適、健康、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。

緊急應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀18篇)篇五

確保學(xué)生在出現(xiàn)緊急狀況下能夠安全撤離教學(xué)樓,疏散到安全地帶,避免出現(xiàn)人員傷亡。

組長(zhǎng)

副組長(zhǎng)

總指揮

副總指揮

成員:各段長(zhǎng)

救護(hù)全體綜合組教師

xxx年12月25日下午

教學(xué)樓發(fā)生險(xiǎn)情,全體人員撤離現(xiàn)場(chǎng),疏散到操場(chǎng)。

1、警報(bào)響起,科任教師迅速組織學(xué)生在班級(jí)走廊列隊(duì)集合,準(zhǔn)備撤離教學(xué)樓。

2、撤離順序,1號(hào)樓的五(1)、五(2)班分別從兩個(gè)出口撤離到主操場(chǎng)指定位置列隊(duì)集合;2號(hào)樓的六(1)、六(2)列一列縱隊(duì)同時(shí)撤離到主操場(chǎng)指定位置;3號(hào)樓的六(3)班從出口1撤離到后操場(chǎng),六(5)班從出口2撤離到后操場(chǎng)指定位置,六(4)班接六(5)班后面撤離到后操場(chǎng)指定位置;4號(hào)樓的五(3)班直接撤離到主操場(chǎng)的指定位置;5號(hào)樓的四(1)班和五(4)班分別從兩個(gè)出口撤離到主操場(chǎng);6號(hào)樓的一(1)班、一(2)班列一列縱隊(duì)從出口1同時(shí)撤離到主操場(chǎng)指定位置,一(3)、一(4)班列一例縱隊(duì)同時(shí)從出口2撤離到主操場(chǎng),二(1)、二(2)列一列縱隊(duì)接一(3)、一(4)隊(duì)伍后面同時(shí)從出口2撤出到主操場(chǎng)集合,二(3)、三(1)按一列縱隊(duì)同時(shí)從出口3撤離到簡(jiǎn)易樓前面操場(chǎng),二(4)接三(1)隊(duì)伍后面撤離到簡(jiǎn)易樓前面操場(chǎng);簡(jiǎn)易樓的三(3)、三(4)按一列縱隊(duì)同時(shí)從主出口撤離到前面操場(chǎng),三(2)、四(2)分別接三(3)、三(4)隊(duì)伍后面撤離,四(4)班從副出口撤離到前面操場(chǎng),四(3)班接四(4)隊(duì)伍后面撤離;學(xué)前班直接撤離到自己的操場(chǎng)。

3、撤離時(shí),學(xué)生以一臂伸距離小跑前進(jìn),防止出現(xiàn)擁擠踩踏。

4、各班撤離到指定位置后,學(xué)生必須保持隊(duì)形,老師馬上清點(diǎn)人數(shù),并向在場(chǎng)的行政人員報(bào)告,報(bào)告重點(diǎn)是有無(wú)學(xué)生遺留在樓內(nèi)。救護(hù)人員準(zhǔn)備采取營(yíng)救行動(dòng)。

5、演習(xí)分為兩個(gè)階段,第一階段為班主任帶領(lǐng)學(xué)生熟悉演習(xí)流程、集合站位、撤離順序、路線等注意事項(xiàng);第二階段為疏散演習(xí)階段。

緊急應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀18篇)篇六

制訂滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案,是為了在本單位面臨突發(fā)火災(zāi)事故時(shí),能夠統(tǒng)一指揮,及時(shí)有效地整合資源,迅速針對(duì)假想的火情實(shí)施有組織的控制和撲救,避免火災(zāi)來(lái)臨之時(shí)慌亂無(wú)序,防止貽誤戰(zhàn)機(jī)和漏管失控,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。因此,結(jié)合本單位實(shí)際情況,有針對(duì)性地制定滅火應(yīng)急疏散預(yù)案和演練,學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)火災(zāi)事故的方法,熟練掌握應(yīng)急處置的程序和措施,才能最大限度地減少或降低火災(zāi)危害,提高單位防范自救、抗御火災(zāi)事故的能力。

1、明確預(yù)案和演練的程序內(nèi)容。滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練,可以使場(chǎng)所內(nèi)全體員工都能熟知必要的消防基礎(chǔ)知識(shí),做到“三懂、四會(huì)”,三懂即懂得本場(chǎng)所的火災(zāi)危險(xiǎn)性,懂得預(yù)防火災(zāi)的措施,懂得自查整改一些火災(zāi)隱患;四會(huì)即會(huì)報(bào)警、會(huì)使用消防器材、會(huì)撲救初起火災(zāi)、會(huì)組織疏散。是為構(gòu)建單位同火災(zāi)事故做斗爭(zhēng)的第一道防線,增強(qiáng)消防安全意識(shí),提高單位員工的消防素質(zhì),達(dá)到自防自救。因此制定時(shí)必須預(yù)案的詳盡內(nèi)容:

2、部位清楚。假想的火災(zāi)應(yīng)該有具體的部位,部位的基本情況:包括設(shè)備、物品名稱、數(shù)量、價(jià)值、使用功能、滅火設(shè)施種類,發(fā)生火災(zāi)時(shí),該部位火災(zāi)危險(xiǎn)性,火災(zāi)損失情況、人員傷亡情況、產(chǎn)生的影響情況以及火災(zāi)特點(diǎn)、火勢(shì)蔓延方向等要有詳盡的敘述。

3、內(nèi)容清晰,職責(zé)明確。滅火應(yīng)急疏散預(yù)案的基本內(nèi)容包括:滅火應(yīng)急指揮部、組織機(jī)構(gòu)(下設(shè)五個(gè)行動(dòng)小組滅火指揮組、行動(dòng)組、通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、安全防護(hù)救護(hù)組)、報(bào)警和接警處置程序;應(yīng)急疏散的組織程序和措施;撲救初起火災(zāi)的程序和措施;安全防護(hù)救護(hù)的程序和措施。組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置應(yīng)結(jié)合單位的實(shí)際情況,遵循歸口管理、統(tǒng)一指揮、講究效率、責(zé)權(quán)對(duì)等和靈活機(jī)動(dòng)的原則,據(jù)此配備負(fù)責(zé)人和相對(duì)應(yīng)的成員,明確在處置突發(fā)情況時(shí)各自的職責(zé)和任務(wù),預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體員工慌亂無(wú)序,防止貽誤戰(zhàn)機(jī)和失控漏管,最大限度地減少人員和財(cái)產(chǎn)損失。

4、程序清晰,措施得當(dāng)。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)險(xiǎn)情時(shí),報(bào)警接警處置程序:報(bào)警要以快捷方便為原則,如口頭報(bào)警、有線報(bào)警、無(wú)線報(bào)警等,單位值班領(lǐng)導(dǎo)、消控中心等。接警后,應(yīng)立即確認(rèn)火災(zāi)部位,迅速通知指揮部、各職能小組和義務(wù)消防隊(duì)、切斷非消防電源、啟動(dòng)在指揮部的統(tǒng)一指揮下,各負(fù)其責(zé),各盡其職,積極地、正確地引導(dǎo)人員迅速撤離到安全區(qū)域,快攻快戰(zhàn)、阻止火勢(shì)蔓延,禁止一切盲目行動(dòng),保證滅火和疏散工作緊張有序地進(jìn)行。

5、注意安全,加強(qiáng)防范。預(yù)案中應(yīng)將滅火人員的安全注意事項(xiàng)及防范措施填寫(xiě)清楚。比如火災(zāi)撲救中可能有人員的中毒、觸電、滑倒、跌落、炸傷等以加強(qiáng)安全防范,保障滅火人員安全。

6、遵循基本步驟,不斷完善預(yù)案。“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。根據(jù)發(fā)生火災(zāi)的危險(xiǎn)性和發(fā)生火災(zāi)后的影響,確定有可能發(fā)生火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)的重點(diǎn)部位,結(jié)合本單位的實(shí)際情況,針對(duì)容易發(fā)生火災(zāi)的部位,切實(shí)制訂橫向到邊、縱向到底、大家看得懂、員工記得住、現(xiàn)場(chǎng)管用的應(yīng)急處置預(yù)案是十分必要的。為了增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的針對(duì)性和可操作性,重點(diǎn)單位在制定滅火應(yīng)急疏散預(yù)案時(shí)必須遵循確定假想起火部位、編制處置措施、適時(shí)演練的基本的步驟,檢驗(yàn)單位的應(yīng)急安全疏散能力及員工的自救、互救能力,確保在應(yīng)急情況下的人員安全;檢驗(yàn)員工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件發(fā)生后的正確處置能力,熟知如何正確引導(dǎo)群眾,怎樣組織群眾開(kāi)展疏散、逃生、自救等方法,最大限度地確保人民群眾的生命安全,從而不斷修訂和完善預(yù)案體系。

7、應(yīng)著重把握兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。滅火應(yīng)急疏散預(yù)案和演練是企業(yè)內(nèi)部開(kāi)展巡查、撲救初起火災(zāi),防患未然,提高企業(yè)自防自救、抗御火災(zāi)的能力。但也必須考慮:

8、立足于初起火災(zāi)的撲救。滅火預(yù)案是建立在及時(shí)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)的前提下,如果發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)達(dá)到猛烈燃燒階段,就應(yīng)立刻報(bào)告消防隊(duì)救火,立即疏散人員。

9、貫穿“救人第一”的原則。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),無(wú)論是撲救初起火災(zāi)還是疏散群眾,都應(yīng)當(dāng)遵從生命至上的原則,第一時(shí)間救人。當(dāng)預(yù)案中滅火和疏散發(fā)生沖突時(shí),設(shè)施器材應(yīng)無(wú)條件服從疏散需要。

緊急應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀18篇)篇七

1.當(dāng)出現(xiàn)糾紛和醫(yī)療爭(zhēng)議,患者及家屬要求封存病歷時(shí),病房要保管好病歷,以免丟失。

2.及時(shí)準(zhǔn)確將患者病情變化、治療、護(hù)理情況進(jìn)行記錄。

3.備齊所有有關(guān)患者的病歷資料。

4.迅速與科領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)務(wù)處(晚間及節(jié)假日與院總值班)聯(lián)系。

緊急應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀18篇)篇八

應(yīng)急預(yù)案很重要,突發(fā)事件,是指突然發(fā)生,造成或者可能造成嚴(yán)重社會(huì)危害,需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對(duì)的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會(huì)安全事件。怎樣寫(xiě)應(yīng)急預(yù)案?下面小編給大家?guī)?lái),應(yīng)急預(yù)案,僅供參考,希望大家喜歡!

學(xué)校消防工作直接關(guān)系到廣大師生生命財(cái)產(chǎn)的安全和社會(huì)的穩(wěn)定,進(jìn)一步健全與完善學(xué)校消防管理規(guī)定和各項(xiàng)制度,加強(qiáng)重點(diǎn)部位的管理,配備好必要的消防設(shè)施、設(shè)備,把火災(zāi)事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。為了提升學(xué)校的處置能力,根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》的有關(guān)精神,特制定本預(yù)案。

一、可能引起學(xué)校火災(zāi)事故的原因。

電線老化、亂拉接臨時(shí)線,違章使用電器設(shè)備,實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)、易燃易爆物品使用、保管不當(dāng),違章動(dòng)用明火、亂扔煙蒂、消防措施不完善等均可能引起火災(zāi)事故。

二、預(yù)防措施。

1、校長(zhǎng)是學(xué)校消防安全第一責(zé)任人,對(duì)本校的消防安全工作全面負(fù)責(zé),根據(jù)消防法律、法規(guī),制定學(xué)校消防安全管理體制,落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任制。

2、對(duì)師生員工進(jìn)行消防安全教育,普及基本消防知識(shí),學(xué)會(huì)正確使用滅火器材,掌握逃生方法,學(xué)期中至少舉行一次消防安全演練。

3、加強(qiáng)檢查,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時(shí)整改。

4、保持通道暢通,不堆物。

三、處理程序一旦發(fā)生火災(zāi),一般應(yīng)按下列程序處理。

1、打119電話報(bào)警,同時(shí)上報(bào)學(xué)校校長(zhǎng)室和相關(guān)科室。

2、按照平時(shí)消防演練逃生的線路迅速疏散。

(1)人員疏散:救人是第一原則,學(xué)校消防責(zé)任人和教師應(yīng)在第一時(shí)間,有序地組織學(xué)生疏散轉(zhuǎn)移。

a、火災(zāi)時(shí),由于有煙氣,能見(jiàn)度差,現(xiàn)場(chǎng)指揮人員應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,穩(wěn)定好人員情緒,維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序,組織有序疏散,防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

b、利用現(xiàn)場(chǎng)有利條件,快速疏散。下層著火時(shí),樓梯未坍塌的采用低姿勢(shì)迅速而下,有條件的可用濕毛巾,堵住嘴、鼻,用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過(guò)去。

c、火災(zāi)時(shí),一旦人體身上著火,應(yīng)盡快地把衣服撕碎扔掉,切記不能奔跑,那樣會(huì)使火越燒越旺,還會(huì)把火種帶到其他場(chǎng)所。如旁邊有水,立即用水澆灑全身,或用濕毯子等壓滅火焰,著火人也可就地倒下打滾,把身上的火焰壓滅。

(2)物資疏散:火場(chǎng)上的物資疏散,目的是為了限度地減少損失,防止火勢(shì)蔓延和擴(kuò)大。

a、首先疏散的物資是那些可能擴(kuò)大火災(zāi)和有爆炸危險(xiǎn)的物資。例如起火點(diǎn)附近的油桶、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室易爆和有毒物品,以及堵塞通道使滅火行動(dòng)受阻隔的物資。

b、疏散性質(zhì)重要、價(jià)值昂貴的物資。例如檔案資料、高級(jí)儀器、以及價(jià)值貴重的物資。

3、如有傷者要及時(shí)送往醫(yī)院救治,如學(xué)生受傷,要及時(shí)通知家長(zhǎng)。

4、等待消防車到來(lái)期間,可組織學(xué)校教師在保證安全的前提下滅火。滅火撲救:初起火最易撲滅,在消防人員未到前,如能集中合力搶救,常能化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。根據(jù)不同的火原因,可采取隔離法、冷卻法、窒息法,火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)指揮人員要在第一時(shí)間內(nèi)和臨近所有滅火器,不要零打碎敲,集中使用對(duì)準(zhǔn)火點(diǎn),盡量抓住戰(zhàn)機(jī)把火消滅,或控制住火勢(shì)的發(fā)展,最后由消防人員徹底撲滅火焰。

5、配合消防部門(mén)調(diào)查事故原因,維持秩序。

6、劃出警戒范圍,嚴(yán)禁其他車輛和無(wú)關(guān)人員進(jìn)入著火現(xiàn)場(chǎng),以免發(fā)生不必要的傷亡,同時(shí)也為火災(zāi)消滅后的調(diào)查起火原因提供有力證據(jù)。如果在火災(zāi)調(diào)查人員未到之前火災(zāi)已經(jīng)撲滅,失火單位應(yīng)當(dāng)把了解的情況向他們介紹,并將火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作移交給火災(zāi)調(diào)查組,并配合調(diào)查組提供當(dāng)事人或見(jiàn)證人。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)要充分發(fā)揮黨員的作用,做好受傷人員的護(hù)理工作,醫(yī)務(wù)室應(yīng)備好止血藥、繃帶等必備藥品,同時(shí)組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對(duì)受傷人員的搶救。

四、消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。

組長(zhǎng):

成員:全體教職工。

五、消防安全工作成員的責(zé)任分工。

組長(zhǎng)負(fù)責(zé)定時(shí)召開(kāi)消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議,傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議精神,部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各具體負(fù)責(zé)組織對(duì)緊急預(yù)案的落實(shí)情況,未雨綢繆,做好準(zhǔn)備,保證完成校領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)全校各年級(jí)、各部門(mén)突發(fā)事件的處理、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào),保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實(shí);做好宣傳、教育、檢查等工作,努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。

消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組,分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

(一)通訊組:

組長(zhǎng):

成員:

(火險(xiǎn)發(fā)生時(shí),負(fù)責(zé)立即電話報(bào)告校消防安全工作組和上級(jí)相關(guān)部門(mén),以快速得到指示,視火情撥打119,廣播告知全體學(xué)生,報(bào)險(xiǎn)救災(zāi)。)。

(二)滅火組:

組長(zhǎng):

成員:

(負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準(zhǔn)備,負(fù)責(zé)檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書(shū)館和計(jì)算機(jī)房等地的用電安全;火險(xiǎn)發(fā)生,立即參加救火救災(zāi)工作)。

(三)搶救組:

組長(zhǎng):

成員:

(負(fù)責(zé)做好及時(shí)送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作,負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護(hù))。

(四)緊急疏散組:

組長(zhǎng):各年級(jí)組長(zhǎng)。

成員:各班班主任、副班主任。

(負(fù)責(zé)制定緊急疏散方案,明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo),負(fù)責(zé)所在年級(jí)組、所管班級(jí)學(xué)生緊急疏散中的安全);圖書(shū)室:張桂芳教導(dǎo)(負(fù)責(zé)圖書(shū)館各處的消防安全與緊急情況下的學(xué)生疏散與逃生)。計(jì)算機(jī)中心和計(jì)算機(jī)室有符青、姚園萍老師負(fù)責(zé)消防安全。

六、滅火工作預(yù)案。

1、發(fā)現(xiàn)火情,在場(chǎng)人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散,并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情,爭(zhēng)取消滅于火災(zāi)初級(jí)階段。

2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災(zāi),在場(chǎng)人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等),防止火勢(shì)蔓延。

3、在場(chǎng)人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報(bào),盡快增加援助人員,協(xié)力救火。

4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報(bào)告后,要立即到達(dá)火情現(xiàn)場(chǎng),并視火情撥打119報(bào)警求救。

七、師生疏散及逃生預(yù)案。

1、火情發(fā)生后,按照滅火預(yù)案,管理人員及各工作人員要立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo),盡快增加援助人員,如發(fā)生重大火情,同時(shí)向119報(bào)警,并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程度逐個(gè)區(qū)域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道,并將正確的逃生方法告知負(fù)責(zé)同志,其余人員按照既定位置,統(tǒng)一使用滅火器滅火,并進(jìn)行傷員搶救等工作。

3、為更好地應(yīng)付緊急情況,管理人員及工作人員必須一切聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)指揮部的指揮。

4、緊急疏散的負(fù)責(zé)同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓(xùn),正確掌握必要的方法,切實(shí)保證逃生師生的安全撤離。特殊位置,如圖書(shū)館、計(jì)算機(jī)中心必須特殊管理與培訓(xùn)。

根據(jù)公安消防部門(mén)和市政府的有關(guān)要求,結(jié)合華星大廈的實(shí)際情況,為確保大廈的正常辦公秩序和人身財(cái)產(chǎn)安全,一旦發(fā)生火情,能夠有條不紊地進(jìn)行撲救和疏散賓客,搶救財(cái)產(chǎn),使火災(zāi)損失控制在最低限度,特制定此預(yù)案。大廈物管中心在消防中控室設(shè)置指揮部,總指揮由物管中心主任擔(dān)任。一旦發(fā)生火災(zāi),指揮滅火、組織搶救和疏散行動(dòng)。

一、火情報(bào)警:

1.在大廈范圍內(nèi)無(wú)論何時(shí)、何地,大廈員工一旦發(fā)現(xiàn)火情,都有責(zé)任立即向消防中控室報(bào)警。

3.電話報(bào)警時(shí),不要驚惶失措,要沉著冷靜,語(yǔ)言清晰的將火情發(fā)生的所在區(qū)域、燃燒物質(zhì)、火勢(shì)大小、有無(wú)人員傷亡、報(bào)警人姓名、部門(mén)、所在位置報(bào)告消防中控室。

4.關(guān)閉火場(chǎng)附近的電源、煤氣開(kāi)關(guān)及門(mén)窗。

5.切勿高喊“著火了”,以免造成不必要的混亂,要保持冷靜,只有經(jīng)消防總指揮授權(quán)才可向“119”報(bào)警。

二、火情確認(rèn):

1.中控室接到報(bào)警電話時(shí)要詳細(xì)記錄報(bào)警人姓名,部門(mén)及發(fā)生火災(zāi)的確切位置及燃燒物質(zhì)、火勢(shì)大小、有無(wú)人員傷亡。

2.中控室接到電話報(bào)警或消防主機(jī)報(bào)火警,立即通知備勤警員到現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn),查清下列問(wèn)題:

(1)火情發(fā)生的具體位置、燃燒物質(zhì)、火勢(shì)大小、有無(wú)人員傷亡。

(2)火源是什么,是電器起火還是其它原因。

(3)確認(rèn)火情時(shí)應(yīng)注意,不得莽撞開(kāi)門(mén),要先試一下門(mén)體的溫度,如果正常可開(kāi)門(mén)檢查,如門(mén)體溫度高,可確認(rèn)內(nèi)有火情,此時(shí)房?jī)?nèi)如有人,應(yīng)先設(shè)法救人,開(kāi)門(mén)時(shí)注意不要把身體正對(duì)開(kāi)門(mén)處,視情況進(jìn)入。

(4)確認(rèn)火情后,立即將信息反饋給中控室。

三、火情報(bào)告:

1.火情確認(rèn)后中控室值班員立即(正常上班時(shí)間)向保安部經(jīng)理和消防主管報(bào)告(夜間、節(jié)假日)向值班經(jīng)理報(bào)告,同時(shí)向保安宿舍發(fā)出警報(bào)信號(hào)。

2.向總機(jī)值班員(正常上班時(shí)間)報(bào)警。

3.總機(jī)值班員接到報(bào)警后立即通知物管中心主任和各部門(mén)經(jīng)理。

四、各級(jí)人員行動(dòng):

1.大廈物管中心主任接到報(bào)警后立即趕往中控室組建滅火指揮部,指揮滅火及搶救疏散行動(dòng)。

2.非正常上班時(shí)間值班經(jīng)理接到報(bào)警后立即趕往失火現(xiàn)場(chǎng)指揮滅火行動(dòng)。

3.保安部經(jīng)理接到報(bào)警后立即趕往中控室,協(xié)助物管中心主任指揮滅火及搶救疏散行動(dòng)。

4.物管中心行政辦公室經(jīng)理、客務(wù)部經(jīng)理、工程部經(jīng)理接到報(bào)警后,通知本部門(mén)各崗位人員堅(jiān)守崗位做好疏散準(zhǔn)備,立即趕往中控室組成滅火指揮部。

5.保安部消防主管接到報(bào)警后立即趕往火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),指揮義務(wù)消防隊(duì)實(shí)施滅火搶救行動(dòng)。保安部?jī)?nèi)保主管接到報(bào)警后立即趕往大廈正門(mén),調(diào)整警力部署,維護(hù)正門(mén)及外圍秩序。

7.其他各部門(mén)各崗位人員接到報(bào)警后堅(jiān)守崗位,按滅火指揮部的命令行動(dòng)。

五、滅火戰(zhàn)術(shù):

1.保安部消防主管趕到火場(chǎng)后立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員進(jìn)行滅火,并隨時(shí)同滅火指揮部聯(lián)系,向滅火總指揮報(bào)告火情。

2.冷卻滅火法;義務(wù)消防隊(duì)員趕到火場(chǎng)后,立即使用消火栓滅火,及時(shí)清理火場(chǎng)易燃物,用消火栓澆濕四周建筑物,降低火場(chǎng)溫度。

3.隔離滅火法:將易燃物與火源隔離。

4.窒息滅火法:關(guān)閉門(mén)窗,用難燃材料壓蓋較小面積的火源。

5.抑制滅火法:使用abc干粉滅火器或二氧化碳滅火器撲滅火源。

六、滅火指揮部:

滅火總指揮根據(jù)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)情況適時(shí)下達(dá)如下命令:

1.啟動(dòng)消防泵、噴淋泵、配合火場(chǎng)滅火。

2.打開(kāi)排煙防火閥啟動(dòng)排煙風(fēng)機(jī),排除火場(chǎng)煙霧。

3.關(guān)閉中央空調(diào),和新風(fēng)系統(tǒng),防止火勢(shì)漫延。

4.切斷失火區(qū)域的電力供應(yīng),電梯降首層。

5.開(kāi)啟正壓送風(fēng)機(jī),向消防疏散樓梯輸送新風(fēng)。

6.命令工程部關(guān)閉天然氣總開(kāi)關(guān)。

7.下達(dá)向119報(bào)警命令。

8.下達(dá)疏散命令。

七、組織疏散:

1.如現(xiàn)場(chǎng)滅火負(fù)責(zé)人認(rèn)為火勢(shì)不能控制,指揮部立即做出疏散決定。

2.消防中控室開(kāi)通失火區(qū)域及上下兩層消防廣播,用廣播反復(fù)播放“緊急疏散通知”,廣播稿如下:客戶朋友們請(qǐng)注意,大廈__層發(fā)生火災(zāi)事故,消防人員正在進(jìn)行撲救,為了您的安全,請(qǐng)迅速離開(kāi)房間,疏散前請(qǐng)保管好自己的財(cái)物,疏散時(shí)請(qǐng)不要乘坐電梯,以免發(fā)生危險(xiǎn),請(qǐng)按疏散指示方向走消防疏散通道,謝謝您的合作。

3.失火區(qū)域及上下兩層進(jìn)行緊急疏散后,根據(jù)人員離開(kāi)情況,對(duì)其它樓層進(jìn)行廣播疏散。

4.客務(wù)部接到疏散命令后立即組織人員負(fù)責(zé)各樓層客戶的安全疏導(dǎo)工作,引導(dǎo)疏散人員走消防疏散通道。提醒疏散人員保持鎮(zhèn)靜,不要慌張,不要乘坐電梯。提示疏散人員疏散到大廈外圍。人員疏散后,檢查每個(gè)房間是否有人,確認(rèn)無(wú)人貼上標(biāo)記,如有人員未離開(kāi)房間,要及時(shí)進(jìn)行勸導(dǎo),使其迅速離開(kāi)房間。

5.其他部門(mén)人員接到疏散命令后立即進(jìn)行重要物資、文件的轉(zhuǎn)移。

6.內(nèi)保主管接到疏散命令后指揮外圍警員清出機(jī)動(dòng)車道,做好引導(dǎo)消防車進(jìn)場(chǎng)的準(zhǔn)備工作。

八、后期處理:

當(dāng)滅火總指揮發(fā)出火情排除命令后,保安部立即做好火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的警戒工作,保護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)不被破壞,確保火災(zāi)事故調(diào)查,工程部應(yīng)盡快將火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)、自動(dòng)滅火系統(tǒng)、消防聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)恢復(fù)正常,客務(wù)部負(fù)責(zé)火災(zāi)后期的清理工作。

一、目的。

為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的各類突發(fā)事件,提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力,建立一套健全的應(yīng)急方案,確保組隊(duì)參與暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展,保障參與師生的生命安全,參照《湖北民族學(xué)院突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》,制定本預(yù)案。

(1)由于飲食衛(wèi)生或天氣變化等導(dǎo)致實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員身體不適。

(2)由于交通安全(例如:交通事故、行進(jìn)當(dāng)中摔倒等)出現(xiàn)輕微交通事故,造成實(shí)踐團(tuán)隊(duì)人員皮外傷的。

(3)在從事實(shí)踐工作過(guò)程中出現(xiàn)糾紛(如爭(zhēng)吵、打架等)造成實(shí)踐活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展或成員出現(xiàn)皮外傷。

(4)在從事實(shí)踐活動(dòng)中遇到自然災(zāi)害(如洪山,地震、滑坡、病疫)造成人員輕微受傷。

(5)其它事故(如水、電、火等意外)造成人員輕微受傷。

一般性事件中造成實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)踐過(guò)程中患常見(jiàn)病或受輕度傷害的事件,或因遇到自然災(zāi)害導(dǎo)致被困。

一般性事件中造成實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)踐過(guò)程中患突發(fā)急性病病危或受重傷的事件。

一般性事件中造成實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)踐過(guò)程中死亡的事件。

三、處置措施。

團(tuán)隊(duì)做好充分準(zhǔn)備,進(jìn)行全面的安全教育工作,并配備可以預(yù)防和治療常見(jiàn)身體不適和輕微受傷的日常藥物,出現(xiàn)此類事件,團(tuán)隊(duì)成員要齊心協(xié)力,相互幫助共渡難關(guān)。

出現(xiàn)此類事件,團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人可以根據(jù)情況終止社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),需要聯(lián)系交管或公安部門(mén)的,應(yīng)與當(dāng)?shù)?10或交管部門(mén)取得聯(lián)系,將病患送到附近醫(yī)院進(jìn)行相應(yīng)治療,待病情好轉(zhuǎn)后再行開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),并及時(shí)聯(lián)系校應(yīng)急工作組。

出現(xiàn)此類事件,團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人立刻終止實(shí)踐活動(dòng),立刻聯(lián)系當(dāng)?shù)?20,將病患馬上送到附近醫(yī)院進(jìn)行搶救,需要聯(lián)系交管或公安部門(mén)的,應(yīng)與當(dāng)?shù)?10或交管部門(mén)取得聯(lián)系,并及時(shí)聯(lián)系校應(yīng)急工作組,迅速報(bào)告給副組長(zhǎng)。

出現(xiàn)此類事件,團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人立刻終止實(shí)踐活動(dòng),立刻聯(lián)系當(dāng)?shù)?10,與交通安全相關(guān)的立刻聯(lián)系當(dāng)?shù)亟还懿块T(mén),立刻聯(lián)系校應(yīng)急工作組,迅速報(bào)告應(yīng)急工作組組長(zhǎng)。

為確保公司生命財(cái)產(chǎn)安全,防范公司安全事故的發(fā)生,力爭(zhēng)公司安全事故發(fā)生時(shí)損失減少,危害降低,能快效,高效,合理有序地處置安全事故,特制訂本預(yù)案。

一、管理機(jī)構(gòu)。

(一)應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:

(二)工作任務(wù):

1、預(yù)測(cè)、預(yù)警:

采取傳統(tǒng)與科技手段湘結(jié)合的辦法進(jìn)行預(yù)測(cè),將突發(fā)事件消除在萌芽狀態(tài)。一旦發(fā)現(xiàn)不可消除的突發(fā)事件,及時(shí)向社會(huì)預(yù)警。

2、響應(yīng)控制、搶險(xiǎn)、救援:

突發(fā)事件發(fā)生后,由應(yīng)急管理工作小組組長(zhǎng)宣布啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,并親臨現(xiàn)場(chǎng)組織指揮救援行動(dòng),確保及時(shí)、有序、有序科學(xué)地實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)搶救和安全轉(zhuǎn)送人員,采取先救傷員的行動(dòng)順序,并保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),同時(shí)做到及時(shí)通知相關(guān)部門(mén)(交警、公安、消防和上級(jí)有關(guān)部門(mén))。

3、信息管理和善后恢復(fù):

突發(fā)事件發(fā)生后,各成員保持通信暢通,以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐,協(xié)調(diào)各部門(mén)消除公眾恐慌。應(yīng)急處置后,重點(diǎn)安撫好受害人員及家屬,穩(wěn)定局面,清理好現(xiàn)場(chǎng),并及時(shí)調(diào)查突發(fā)事件發(fā)生的原因及性質(zhì)。

(一)交通事故應(yīng)急處置:

1、發(fā)生交通事故后,及時(shí)通知受害家屬,并迅速報(bào)告交警部門(mén)。

2、迅速將傷者送到醫(yī)院進(jìn)行救治。

3、組織人員保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),協(xié)助交警疏導(dǎo)交通。

4、及時(shí)報(bào)告投保部門(mén),做好車輛事故的理賠工作。

(二)車輛火災(zāi)應(yīng)急處理:

1、車輛發(fā)生火災(zāi)后,駕駛員應(yīng)立即切斷車輛電源,使用車載消防器材施教。

2、緊急撥打火警電話“119”。

3、組織人員搶救所載貨物,及時(shí)與貨主取得聯(lián)系。

4、組織人員保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),勘察事故貨物損失程度,并查明火災(zāi)原因。

5、如有人員受傷,及時(shí)送往醫(yī)院,并通知受傷人員家屬。

三、應(yīng)急救援行動(dòng)小組人員及分工。

四、應(yīng)急救援行動(dòng)小組人員聯(lián)系方式。

為了切實(shí)保障全校師生員工的生命安全和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,建立安全、穩(wěn)定、舒適的育人環(huán)境,根據(jù)上級(jí)要求,特制訂本校處置校園重大突發(fā)事件預(yù)案,處置校園重大突發(fā)事件的預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想。

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部和省教育廳有關(guān)學(xué)校安全工作的重要指示,切實(shí)貫徹全省安全工作會(huì)議精神,以講政治的高度自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定。一旦學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件,必須快速反映,學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),迅速向區(qū)教育局報(bào)告事態(tài)發(fā)展?fàn)顩r,妥善處置,努力將事態(tài)控制于校內(nèi),花解于班級(jí),把矛盾消除在萌芽。

二、工作目標(biāo)。

控制事態(tài)發(fā)展,限制在最短時(shí)間,最小范圍內(nèi),使負(fù)面影響和損失減少到最低程度,做好學(xué)生工作,安定學(xué)生情緒,盡快恢復(fù)學(xué)校的正常教學(xué)和生活秩序。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)和工作小組職責(zé)。

1、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立處置重大突發(fā)事件指揮部,指揮部組成人員名單如下:李法凱、張偉、黃建生、黃順明、楊益民、吳聰鵬、黃振華、楊建志、陳聰益。指揮部領(lǐng)導(dǎo)小組成員:李法凱為組長(zhǎng),黃建生為副組長(zhǎng)。

2、工作小組和職責(zé)設(shè)立處置重大突發(fā)事件工作小組,負(fù)責(zé)維護(hù)校園安全和穩(wěn)定工作。

(1)指揮辦公室主任:黃建生副主任:吳聰鵬成員:黃振華、陳聰益、楊建志工作職責(zé):承擔(dān)指揮領(lǐng)導(dǎo)小組辦事機(jī)構(gòu)的只能傳達(dá)上級(jí)指示,協(xié)調(diào)各處室對(duì)突發(fā)事件處置。并向?qū)W校指揮部匯報(bào)和聯(lián)絡(luò)工作。宣傳教育工作,根據(jù)中心和學(xué)校指揮領(lǐng)導(dǎo)小組的指令,編播有關(guān)制止事態(tài)發(fā)展的通告,開(kāi)展法制宣傳教育等;做好對(duì)外新聞聯(lián)絡(luò)和校園網(wǎng)絡(luò)控制工作;即使收集事態(tài)發(fā)展的信息和取證材料等。

(2)現(xiàn)場(chǎng)指揮組組長(zhǎng):李法凱副組長(zhǎng):黃建生成員:各年級(jí)年段長(zhǎng)、班主任工作職責(zé):按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組指令,具體組織實(shí)話現(xiàn)場(chǎng)處置工作,即使向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告事態(tài)發(fā)展,處置情況,規(guī)劃方案《處置校園重大突發(fā)事件的預(yù)案》。包括穩(wěn)定情緒,開(kāi)展勸阻,疏導(dǎo)和維護(hù)秩序工作,制止破壞校園公共財(cái)物及其他破壞活動(dòng)。嚴(yán)防學(xué)生鋌而走險(xiǎn)事件發(fā)生。

(3)保衛(wèi)工作組組長(zhǎng):吳聰鵬成員:保衛(wèi)科工作人員工作職責(zé):根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組指令迅速封鎖現(xiàn)場(chǎng),設(shè)法切斷鬧事群體與外界的聯(lián)系,控制事態(tài)發(fā)展,及時(shí)做好校園重要部位的安全工作,看好校園各個(gè)出入口,堅(jiān)決封堵鬧事群體走出校門(mén)或外界鬧事群體進(jìn)入校園。根據(jù)事態(tài)發(fā)展輕重情況,負(fù)責(zé)與110聯(lián)系。

(4)后勤保障組組長(zhǎng):陳聰益副組長(zhǎng):蘇逸挺成員:后勤和食堂工作人員職責(zé):根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組指令,組織動(dòng)員后勤工作人員和學(xué)校宿舍管理員,配合其他工作小組,進(jìn)一步做好校園通信、交通、水電以及安全防護(hù)措施,為平息事態(tài)提供一切物質(zhì)保障。

四、工作原則和具體處置措施。

1、工作原則。

(1)哪個(gè)部門(mén)、哪個(gè)年級(jí)、哪個(gè)班級(jí)發(fā)生事件,由誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,各部門(mén)各工作小組相互支持,在校領(lǐng)導(dǎo)小組指揮下,共同配合工作。

(2)快速反映原則。學(xué)校一旦發(fā)生重大突發(fā)事件,第一時(shí)間向校領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng),第一時(shí)間果斷處置。

(3)堅(jiān)持疏導(dǎo),防止激化的原則,重在思想教育,做過(guò)細(xì)思想工作。

(4)盡可能減少損失的原則。一切以保護(hù)全校師生人身安全和國(guó)家財(cái)產(chǎn)不受損失為目的,避免傷亡事故發(fā)生。

(5)無(wú)條件服從原則。一切服從大局,堅(jiān)決服從校領(lǐng)導(dǎo)小組指揮,相互配合對(duì)發(fā)生事件處置不推諉、不拖拉、不扯皮。

2、具體處置措施。

(1)校園一旦發(fā)生突發(fā)事件,學(xué)校指揮領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)本校安全穩(wěn)定工作,觀察事件發(fā)展動(dòng)向,了解情況,及時(shí)掌握信息與指揮中心取得聯(lián)系,按指揮中心要求,做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作,組織落實(shí)本校機(jī)動(dòng)隊(duì)為應(yīng)急力量,并隨時(shí)接受指揮中心調(diào)動(dòng)。

(2)嚴(yán)格安全保衛(wèi),割斷外界鬧事群體與本校學(xué)生的聯(lián)系,關(guān)閉校門(mén),組織外來(lái)干涉學(xué)生的串訪。

(3)管好本校學(xué)生,做好學(xué)生思想工作。學(xué)校指揮領(lǐng)導(dǎo)小組迅速召開(kāi)有關(guān)部門(mén)會(huì)議,講清事實(shí)真相,不止處置措施,各年級(jí)、班主任根據(jù)指揮小組要求,將學(xué)生控制在各班教室,做好學(xué)生思想工作,全力穩(wěn)定本班學(xué)生情緒,堅(jiān)決封堵,防止學(xué)生走出教室、走出校門(mén),以避免我校學(xué)生卷入事件。

(4)一旦本校發(fā)生重大突發(fā)事件,指揮領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時(shí)間向?qū)W區(qū)、教育局報(bào)告事態(tài)發(fā)生情況,不隱瞞事實(shí)真相,如實(shí)上報(bào),不貽誤時(shí)機(jī),并采取響應(yīng)措施,控制事態(tài)發(fā)展。

(5)根據(jù)誰(shuí)主觀、誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,各年級(jí)班主任、任課教師工作,開(kāi)展正面宣傳和引導(dǎo),教育學(xué)生聽(tīng)從指揮,不參與鬧事,不到鬧事現(xiàn)場(chǎng)圍觀,安心本班學(xué)習(xí)。

事地點(diǎn)。同時(shí)組織力量繼續(xù)做好一般鬧事者與參與人員的勸說(shuō)工作,直至事態(tài)平息。

(7)妥善處理事后工作。當(dāng)事態(tài)得到基本控制,或平息后,要繼續(xù)做好思想教育工作,抱著教育多數(shù),幫助少數(shù),挽救個(gè)別,穩(wěn)住大局的原則,做好安定工作。學(xué)校后勤保障組要熱情做好后勤服務(wù)工作,以進(jìn)一步穩(wěn)定學(xué)生情緒,防止事態(tài)反復(fù)。

五、設(shè)備配置。

1、照明用具。

2、照相機(jī)。

3、錄音機(jī)。

緊急應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀18篇)篇九

為確保20xx承德政府春季惠民車展的安全運(yùn)行,有效處置突發(fā)事件,能夠統(tǒng)一指揮,有條不紊的進(jìn)行緊急疏散,特制定緊急疏散應(yīng)急預(yù)案。

當(dāng)發(fā)生建筑物倒塌或火災(zāi)等安全事故或突發(fā)停電等需要緊急疏散時(shí),啟動(dòng)本預(yù)案。

組長(zhǎng):劉飛

成員:高權(quán)澤

a、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):楊來(lái)鎖

組員:霍超宇、劉飛、張帥

1.指揮協(xié)調(diào)各工作小組展開(kāi)工作,迅速引導(dǎo)人員疏散、及時(shí)處理小組工作。

2.協(xié)調(diào)配合公安消防隊(duì)開(kāi)展救援行動(dòng)。

b、現(xiàn)場(chǎng)指揮組

組長(zhǎng):霍超宇

成員:劉超

負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào),掌握情況,及時(shí)報(bào)告,貫徹傳達(dá)應(yīng)急小組命令,組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處置,并配備必要通訊器材和安全防護(hù)設(shè)備。

c、滅火行動(dòng)組

組長(zhǎng):霍超宇

組員:劉超

1.任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)立即報(bào)警并呼喊附近員工參與滅火救援

2.火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)或附近人員聽(tīng)到呼救后立即趕赴失火地點(diǎn),自發(fā)形成滅火第一戰(zhàn)斗力量。

4.本單位義務(wù)消防隊(duì)接到火警通知后,按照滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案要求迅速向火場(chǎng)集結(jié),形成滅火第二戰(zhàn)斗力量,接應(yīng)第一戰(zhàn)斗力量實(shí)施滅火救援。

1.事故現(xiàn)場(chǎng)的會(huì)展服務(wù)人員一邊指揮顧客進(jìn)行緊急集結(jié)疏散,一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.指揮機(jī)構(gòu)人員馬上到現(xiàn)場(chǎng)指揮顧客進(jìn)行緊急疏散,具體如下:

(1)中控室通過(guò)消防廣播發(fā)出緊急疏散信號(hào)。

(2)用高音喇叭進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮疏散。

(3)對(duì)于受傷的顧客,進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后,送往就近醫(yī)院救治,并及時(shí)撥打報(bào)警電話119,110,有關(guān)人員做顧客安撫工作。

1.預(yù)案啟動(dòng)后,各組人員在第一時(shí)間到位,做好各級(jí)工作,防止事態(tài)擴(kuò)大。

2.會(huì)展內(nèi)人員密集,在疏散時(shí),要保持現(xiàn)場(chǎng)秩序,切忌慌亂、人為起哄、擁擠,出現(xiàn)群死群傷事故。

緊急應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀18篇)篇十

為確保公司生命財(cái)產(chǎn)安全,防范公司安全事故的發(fā)生,力爭(zhēng)公司安全事故發(fā)生時(shí)損失減少,危害降低,能快效,高效,合理有序地處置安全事故,特制訂本預(yù)案。

(一)應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:

(二)工作任務(wù):

1、預(yù)測(cè)、預(yù)警:

采取傳統(tǒng)與科技手段湘結(jié)合的辦法進(jìn)行預(yù)測(cè),將突發(fā)事件消除在萌芽狀態(tài)。一旦發(fā)現(xiàn)不可消除的突發(fā)事件,及時(shí)向社會(huì)預(yù)警。

2、響應(yīng)控制、搶險(xiǎn)、救援:

突發(fā)事件發(fā)生后,由應(yīng)急管理工作小組組長(zhǎng)宣布啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,并親臨現(xiàn)場(chǎng)組織指揮救援行動(dòng),確保及時(shí)、有序、有序科學(xué)地實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)搶救和安全轉(zhuǎn)送人員,采取先救傷員的行動(dòng)順序,并保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),同時(shí)做到及時(shí)通知相關(guān)部門(mén)(交警、公安、消防和上級(jí)有關(guān)部門(mén))。

3、信息管理和善后恢復(fù):

突發(fā)事件發(fā)生后,各成員保持通信暢通,以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐,協(xié)調(diào)各部門(mén)消除公眾恐慌。應(yīng)急處置后,重點(diǎn)安撫好受害人員及家屬,穩(wěn)定局面,清理好現(xiàn)場(chǎng),并及時(shí)調(diào)查突發(fā)事件發(fā)生的原因及性質(zhì)。

(一)交通事故應(yīng)急處置:

1、發(fā)生交通事故后,及時(shí)通知受害家屬,并迅速報(bào)告交警部門(mén)。

2、迅速將傷者送到醫(yī)院進(jìn)行救治。

3、組織人員保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),協(xié)助交警疏導(dǎo)交通。

4、及時(shí)報(bào)告投保部門(mén),做好車輛事故的理賠工作。

(二)車輛火災(zāi)應(yīng)急處理:

1、車輛發(fā)生火災(zāi)后,駕駛員應(yīng)立即切斷車輛電源,使用車載消防器材施教。

2、緊急撥打火警電話“119”。

3、組織人員搶救所載貨物,及時(shí)與貨主取得聯(lián)系。

4、組織人員保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),勘察事故貨物損失程度,并查明火災(zāi)原因。

5、如有人員受傷,及時(shí)送往醫(yī)院,并通知受傷人員家屬。

緊急應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀18篇)篇十一

一、實(shí)施對(duì)象和范圍:

當(dāng)發(fā)生建筑物倒塌或特大火災(zāi)等安全事故或突發(fā)停電等需要緊急疏散教學(xué)樓內(nèi)的幼兒、老師時(shí),啟動(dòng)本預(yù)案。

二、機(jī)構(gòu)設(shè)置與職責(zé)。

(一)應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組:

職責(zé):全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作。根據(jù)實(shí)際情況,及時(shí)發(fā)布命令,啟動(dòng)預(yù)案。在緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下,下設(shè)五個(gè)小組,現(xiàn)場(chǎng)指揮組、緊急疏散組、傷員救護(hù)組、外圍控制組,通信聯(lián)絡(luò)組。

(二)現(xiàn)場(chǎng)指揮組:

基本職責(zé):負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào);掌握情況,及時(shí)報(bào)告;貫徹傳達(dá)應(yīng)急小組命令,組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處置,并配備必要通訊器材和安全防護(hù)設(shè)備。

(三)緊急疏散組:班主任。基本職責(zé):在現(xiàn)場(chǎng)指揮組指揮下,依據(jù)預(yù)案措施,按班級(jí)有序地撤離現(xiàn)。

(四)傷員救護(hù)組:配班老師、保育員。基本職責(zé):撥打120,與就近醫(yī)院聯(lián)系,并配合醫(yī)生進(jìn)行護(hù)理。

(五)外圍控制組:門(mén)衛(wèi)、后勤人員。基本職責(zé):維持秩序,與家長(zhǎng)溝通。

(六)通信聯(lián)絡(luò)組:基本職責(zé):上報(bào)上級(jí)單位,24小時(shí)通信暢通。

緊急應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀18篇)篇十二

為做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作,提高防控水平和應(yīng)對(duì)能力,及時(shí)有序地開(kāi)展疫情發(fā)生時(shí)的應(yīng)急處理工作,最大程度地減少新型冠狀病毒感染的肺炎流行對(duì)學(xué)生健康和學(xué)校安全穩(wěn)定造成的危害,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,特制定本工作預(yù)案。

(二)工作原則。

1、預(yù)防為主,防治結(jié)合;

2、依法防控,科學(xué)應(yīng)對(duì);

3、分級(jí)負(fù)責(zé),屬地管理。

(三)編制依據(jù)。

《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)法律法規(guī)。

(四)適用范圍。

本預(yù)案適用于泉莊初中開(kāi)展的新型冠狀病毒感染的肺炎防控應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備及應(yīng)急處置工作。

泉莊初中成立學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作。學(xué)校成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)本單位新型冠狀病毒感染的肺炎防控,配合各級(jí)衛(wèi)生健康部門(mén)開(kāi)展應(yīng)急處置工作。

學(xué)校職責(zé)。

2.明確處室主任是各室傳染病疫情的第一責(zé)任人,是處室傳染病疫情的報(bào)告人。

3.學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)全校傳染病的監(jiān)控與報(bào)告工作。班主任每天都要掌握每個(gè)學(xué)生的出勤和身體健康情況,對(duì)因病缺席的學(xué)生,要了解掌握病因、及時(shí)追蹤。處室主任每天都要掌握每位教職工的出勤和身體健康情況,對(duì)因病缺席的教職工,要了解掌握病因、及時(shí)追蹤。

4.學(xué)校及時(shí)掌握全體師生的身體狀況,對(duì)身體異常及有可疑癥狀者實(shí)行疫情快報(bào)制度,發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎疑似病例、確診病例時(shí),應(yīng)當(dāng)在2小時(shí)內(nèi)及時(shí)上報(bào)中心校。中心校及時(shí)報(bào)告上一級(jí)教育主管部門(mén)和屬地衛(wèi)生部門(mén),重大疫情報(bào)當(dāng)?shù)卣?duì)緩報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)者,要逐級(jí)追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

5.密切關(guān)注與疫區(qū)回歸人員有密切交往的學(xué)校和師生。要掌握相關(guān)學(xué)校和學(xué)生情況,做好登記調(diào)查。對(duì)疫區(qū)郵寄物要認(rèn)真消毒和監(jiān)控。

(一)假期緊急應(yīng)對(duì)。

1.立即停止一切集聚性活動(dòng)。學(xué)校一律停止組織假期到校活動(dòng)、研學(xué)實(shí)踐和線下輔導(dǎo)答疑等,不利用假期組織學(xué)生到校違規(guī)補(bǔ)課。一律停止各類體育比賽、文藝演出等人群集聚性活動(dòng)。

2.推遲招生考試。各類考試一律推遲進(jìn)行,具體時(shí)間根據(jù)疫情防控形勢(shì)再行確定。

3.不參加校外培訓(xùn)輔導(dǎo)活動(dòng)。向家長(zhǎng)做好宣傳解釋,取得理解、配合和支持,并做好監(jiān)督工作。

4.暫停校園場(chǎng)地開(kāi)放。嚴(yán)格控制外來(lái)人員隨意進(jìn)入校園。

5.開(kāi)展衛(wèi)生健康教育。通過(guò)微博、微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群等各種渠道向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求,引導(dǎo)理性認(rèn)識(shí)、科學(xué)防控疫情。提醒學(xué)生及家長(zhǎng)盡量減少外出探親和旅游,盡可能不到人員密集場(chǎng)所活動(dòng)。外出時(shí)務(wù)必佩戴口罩,如有不適應(yīng)及時(shí)就診。教育學(xué)生不參加各類社會(huì)機(jī)構(gòu)組織的校外培訓(xùn)、研學(xué)旅行、戶外拓展、比賽、展示、評(píng)比和考試等集聚性活動(dòng)。

7.做好重點(diǎn)學(xué)生群體管理和服務(wù)工作。對(duì)于有重點(diǎn)疫區(qū)進(jìn)出經(jīng)歷或有疫區(qū)人員接觸史的學(xué)生,按要求采取隔離觀察措施,如有疑似癥狀,及時(shí)處理并報(bào)告。

8.做好假期的值班與信息報(bào)送。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際和學(xué)校特點(diǎn),做好假期期間值班值守。主要負(fù)責(zé)人要親自值班帶班,帶班領(lǐng)導(dǎo)要24小時(shí)在辦公室值班,隨時(shí)保持聯(lián)系,確保值班工作網(wǎng)絡(luò)24小時(shí)暢通。一旦發(fā)生疫情,必須第一時(shí)間報(bào)告。

9.做好輿情應(yīng)對(duì)工作。重點(diǎn)關(guān)注因教育系統(tǒng)組織集聚性活動(dòng)、學(xué)校提前開(kāi)學(xué)、假期輔導(dǎo)班未停課等方面引發(fā)的輿情動(dòng)態(tài)。

(一)自感不適或檢測(cè)異常的處置。

在校內(nèi)任何場(chǎng)所,一旦自感不適或檢測(cè)發(fā)現(xiàn)師生員工體溫超過(guò)37.3,由所在場(chǎng)相關(guān)工作人員,立即將異常人員帶到就近的臨時(shí)留觀點(diǎn),為其佩戴一次性口罩,并在旁陪護(hù)安撫,同時(shí)立即上報(bào)學(xué)校應(yīng)急處置小組,報(bào)告班級(jí)、姓名、時(shí)間、人數(shù)、癥狀等相關(guān)內(nèi)容。

異常人員帶離后,場(chǎng)所其他工作人員登記現(xiàn)場(chǎng)師生員工個(gè)人信息,提醒在場(chǎng)人員做好防護(hù),注意佩戴口罩,勤洗手,減少人員接觸,注意觀察自身狀況,然后繼續(xù)在校學(xué)習(xí)。沒(méi)有接到排除信息前,有關(guān)現(xiàn)場(chǎng)人員不得離校。

(二)臨時(shí)留觀點(diǎn)的處置。

在臨時(shí)留觀點(diǎn),一般由駐校醫(yī)生對(duì)異常師生再次測(cè)量體溫(用水銀體溫計(jì)檢測(cè)腋窩體溫)和簡(jiǎn)單詢問(wèn),如果確認(rèn)體溫超過(guò)37.3或有咳嗽、腹瀉等癥狀,則啟動(dòng)應(yīng)急處置;如果體溫低于37.3,由定點(diǎn)醫(yī)院醫(yī)生根據(jù)實(shí)際,決定繼續(xù)觀察、返回恢復(fù)正常學(xué)習(xí)生活或啟動(dòng)應(yīng)急處置。

(三)轉(zhuǎn)運(yùn)與診治。

啟動(dòng)應(yīng)急處置后,學(xué)校通知鎮(zhèn)衛(wèi)生院轉(zhuǎn)運(yùn)患病人員到定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)診治。低風(fēng)險(xiǎn)區(qū)由家長(zhǎng)自駕車送學(xué)生到指定醫(yī)院進(jìn)行診治。學(xué)校有關(guān)工作人員做好個(gè)人防護(hù),協(xié)助醫(yī)療機(jī)構(gòu)治療,做好記錄。

(四)確診病例應(yīng)急處置。

1.一旦出現(xiàn)新冠肺炎確診病例、無(wú)癥狀感染者,學(xué)校立即進(jìn)入一級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志必須在校統(tǒng)一指揮,各分管負(fù)責(zé)同志、各工作組必須立即到崗到位。

2.立即封控相關(guān)樓宇,只進(jìn)不出。陳紀(jì)鵬現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一指揮,專人專班立即到現(xiàn)場(chǎng)作出具體安排。

3.趙福祥同志立即報(bào)告縣新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并嚴(yán)格執(zhí)行縣新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指示要求。

4.趙福祥志立即召集突發(fā)疫情應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,研究作出系統(tǒng)具體決定。

5.實(shí)行學(xué)校封閉管理,關(guān)閉校園各進(jìn)出口,人員只進(jìn)不出。

6.校內(nèi)全體人員停止流動(dòng),從嚴(yán)從緊測(cè)體溫、戴口罩。在衛(wèi)生健康部門(mén)指導(dǎo)下,對(duì)校內(nèi)場(chǎng)所進(jìn)行全面消殺。

7.停止校內(nèi)一切聚集性活動(dòng),決不能以任何理由造成規(guī)模性聚集。

8.泉莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)黨支部對(duì)封控后各類人員啟動(dòng)服務(wù)應(yīng)急預(yù)案。

9.李永峰帶專人專班為師生員工提供疫情防控物品、基本生活必需物品,并統(tǒng)一公布服務(wù)熱線,確保服務(wù)保障到位。

10.李春利帶專人專班配合縣新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,爭(zhēng)取最快時(shí)間組織好全員核酸檢測(cè)。

11.陳紀(jì)鵬帶專人專班做好師生員工心理疏導(dǎo)、情緒疏解。

12.馬德利帶專人專班做好線上教學(xué),確保線上教學(xué)質(zhì)量。

13.劉興忠?guī)H藢0嘭?fù)責(zé)學(xué)校公眾號(hào)運(yùn)行維護(hù),發(fā)布應(yīng)急安排,一個(gè)口徑對(duì)外。加強(qiáng)正面宣傳,發(fā)揮網(wǎng)評(píng)引導(dǎo)作用,啟動(dòng)與網(wǎng)信、公安部門(mén)的輿情聯(lián)動(dòng)應(yīng)急處置。

14.管瑋組織好志愿者服務(wù),參與服務(wù)的所有人員(含志愿者)做好核酸檢測(cè)和自我防護(hù),服務(wù)過(guò)程中每日一檢。

學(xué)校疫情防控工作服從屬地管理,按縣新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組要求執(zhí)行。

(五)、應(yīng)急處置小組。

1.學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)人員追蹤組。

組長(zhǎng):張玉宜。

組員:郭明江魏然紅鄭德鳳侯敏李春媛李梅劉芳全體班主任。

職責(zé):通知同班人員居家等候。郭明江、侯敏統(tǒng)計(jì)陽(yáng)性人員信息,魏然紅、李春媛統(tǒng)計(jì)同班人員、周邊班級(jí)人員信息,鄭德鳳、李梅、劉芳統(tǒng)計(jì)其他班級(jí)人員信息,張玉宜統(tǒng)計(jì)匯總?cè)藛T信息報(bào)沂水縣教育和體育局及沂水縣疫情指揮部。

2.學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)人員追蹤組(原地靜止)。

組長(zhǎng):陳紀(jì)鵬。

組員:徐樹(shù)峰黃傳強(qiáng)李開(kāi)玲王磊張廣瑩張京榮陳愛(ài)玲。

職責(zé):徐樹(shù)峰黃傳強(qiáng)立即隔離轉(zhuǎn)運(yùn)陽(yáng)性人員,協(xié)助120轉(zhuǎn)至定點(diǎn)醫(yī)院。王磊、張廣瑩給同班級(jí)(宿舍)人員發(fā)n95口罩,李開(kāi)玲、張京榮、陳愛(ài)玲給周邊班級(jí)其他班級(jí)人員發(fā)一次性醫(yī)用外科口罩,原地靜止,做好安撫,等待指揮部指示,陳紀(jì)鵬整理本級(jí)共同居住人員信息報(bào)沂水縣教育和體育局及沂水縣疫情指揮部,等指揮部安排。

組長(zhǎng):李春利。

組員:徐中軍尹作棟閆田德閆方、張磊、熊安強(qiáng)。

職責(zé):封校,李春利巡查監(jiān)控室、校園,封閉宿舍,徐中軍封閉教室樓棟,尹作棟、閆田德、閆方、張磊、熊安強(qiáng)整體消殺作業(yè)。

4.學(xué)校物資保障組。

組長(zhǎng):李永峰。

組員:管瑋王德寶王新建王秀偉。

職責(zé):王德寶、王秀偉分發(fā)個(gè)人防護(hù)物資,管瑋、王新建準(zhǔn)備生活用品、食材食物,及時(shí)與指揮部物資保障組對(duì)接,李永峰統(tǒng)籌安排,并及時(shí)對(duì)接指揮部。

5.學(xué)校核酸采樣組。

組長(zhǎng):李春海。

組員:劉剛田張慶法李達(dá)勝?gòu)埑砍縿晕豪^梅楊鈺瑩趙欣魏然珍李興貞王克珍劉樹(shù)蕾。

職責(zé):李春海對(duì)接指揮部核酸采樣組,抽調(diào)協(xié)助采樣人員,與指揮部對(duì)接;一組張晨晨、劉曉、魏繼梅,地點(diǎn)在樹(shù)人大道;二組魏然珍、楊鈺瑩、趙欣,在教學(xué)樓前;李興貞、王克珍、劉樹(shù)蕾負(fù)責(zé)桌椅、現(xiàn)場(chǎng)配合,7.1、8.1、9.1、9.2、9.6走西樓梯,7.2、8.2、8.3、9.3、走中樓梯,7.4、8.4、9.4、9.5走東樓梯,避免人員交叉聚集。

6.學(xué)校線上教學(xué)與輿情引導(dǎo)組。

組長(zhǎng):馬德利。

組員:張文智武光坤劉興忠孔德娟李春曉。

職責(zé):馬德利、武光坤啟動(dòng)線上教學(xué)預(yù)案,開(kāi)展線上教學(xué),張文智、孔德娟負(fù)責(zé)健康宣傳,心理安撫,指導(dǎo)居家觀察。劉興忠、李春曉負(fù)責(zé)學(xué)校公眾號(hào)運(yùn)行維護(hù),發(fā)布應(yīng)急安排,一個(gè)口徑對(duì)外。加強(qiáng)正面宣傳,發(fā)揮網(wǎng)評(píng)引導(dǎo)作用,啟動(dòng)與網(wǎng)信、公安部門(mén)的輿情聯(lián)動(dòng)應(yīng)急處置。

(一)加強(qiáng)宣傳教育。切實(shí)抓好健康教育,利用多種形式開(kāi)展普及新型冠狀病毒感染的肺炎和其他相關(guān)傳染病的防治知識(shí)的宣傳和教育,提高廣大師生員工衛(wèi)生防疫的意識(shí)和自我保健的能力;要對(duì)學(xué)校校醫(yī)及保健教師進(jìn)行新型冠狀病毒感染的肺炎和學(xué)校傳染病防控知識(shí)、監(jiān)控與報(bào)告等方面的培訓(xùn)。

(二)做好應(yīng)急準(zhǔn)備(領(lǐng)導(dǎo)小組、各處室、班主任)。積極組織學(xué)生參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),提高抵抗疾病的免疫能力。采取有效措施,確保教室、圖書(shū)館、食堂、宿舍、廁所等學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所的通風(fēng)與清潔衛(wèi)生,消除傳染病發(fā)生和流行的條件,教室、圖書(shū)館等公共場(chǎng)所要有專人負(fù)責(zé)。保證消毒藥品與消毒器具的充足有效。

(三)嚴(yán)格落實(shí)制度)。切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生防疫措施,消除疾病發(fā)生與傳播的隱患。各級(jí)各類學(xué)校要按照有關(guān)食品衛(wèi)生法規(guī)文件要求,嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)食品衛(wèi)生制度和措施。學(xué)校食堂采購(gòu)食品原料時(shí),必須堅(jiān)持采購(gòu)索證制度。加工食品時(shí)要確保煮熟煮透。要保持食堂環(huán)境衛(wèi)生清潔,加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水水源的管理,嚴(yán)防各種食源性疾病的發(fā)生。

(四)及時(shí)研判形勢(shì)。本預(yù)案根據(jù)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢(shì)變化和實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行更新、修訂和補(bǔ)充。

疫情應(yīng)急處置完畢后,學(xué)校要繼續(xù)做好以下工作。

(一)整檔備查。積極配合上級(jí)部門(mén)調(diào)查處理,如實(shí)提供情況;準(zhǔn)備好相應(yīng)材料備查。

(二)責(zé)任追究。各處室、各年級(jí)、各班主任為本部門(mén)第一責(zé)任人,按照事故原因未查清不放過(guò)、責(zé)任人員未處理不放過(guò)、整改措施未落實(shí)不放過(guò)的原則,對(duì)事故延報(bào)、謊報(bào)、瞞報(bào)或處置不當(dāng)?shù)模肪慨?dāng)事人責(zé)任;對(duì)疫情大面積爆發(fā)的,造成嚴(yán)重后果的要追究有關(guān)責(zé)任人的相應(yīng)責(zé)任。對(duì)違反本預(yù)案、不履行應(yīng)急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進(jìn)行處分,構(gòu)成犯罪的,移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

(三)總結(jié)提升。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),反思提升,制定更加完善有效的防范應(yīng)對(duì)措施。

1.強(qiáng)化應(yīng)急防控機(jī)制。學(xué)校建立專人專班負(fù)責(zé)的疫情防控機(jī)制,學(xué)校黨組織書(shū)記、校長(zhǎng)任總指揮,親自指揮、親自調(diào)度、親自落實(shí),立即進(jìn)入作戰(zhàn)狀態(tài),迅即落實(shí)省有關(guān)要求,迅速修訂本校(校區(qū))防控方案和應(yīng)急預(yù)案,嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)班子成員和專班人員24小時(shí)“雙值班”制度,啟動(dòng)“一日兩報(bào)告”制度,暢通信息報(bào)送渠道。

2.立即開(kāi)展全員核酸檢測(cè)。從即日起學(xué)校組織開(kāi)展1次全員核酸檢測(cè),在科學(xué)周密組織的前提下,力爭(zhēng)啟動(dòng)后3天內(nèi)全部完成,確保做到全員覆蓋、不漏一人。

3.擴(kuò)圍加密核酸抽檢。從即日起,學(xué)校每天每校每班級(jí)抽檢學(xué)生人數(shù)不低于10%。學(xué)校教職員工以及食堂、物業(yè)、保安、保潔從業(yè)人員和校車司機(jī)、圖書(shū)管理員等高暴露人群每天進(jìn)行1次核酸檢測(cè)。

4.全面推行癥狀監(jiān)測(cè)。重點(diǎn)監(jiān)測(cè)師生員工有無(wú)發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅(味)覺(jué)減退、腹瀉等癥狀。師生出現(xiàn)異常癥狀,由所在班級(jí)班主任或?qū)W校有關(guān)負(fù)責(zé)人第一時(shí)間報(bào)告校指揮部,由學(xué)校啟動(dòng)本校應(yīng)急機(jī)制,同時(shí)報(bào)屬地領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部),并第一時(shí)間告知共同居住人,提醒其做好個(gè)人防護(hù)。

5.強(qiáng)化異常癥狀處置。師生員工出現(xiàn)發(fā)熱等異常癥狀或多個(gè)個(gè)體出現(xiàn)乏力、咽痛等癥狀,學(xué)校啟動(dòng)本校應(yīng)急處置機(jī)制后,一律由學(xué)校第一時(shí)間進(jìn)行隔離并組織核酸檢測(cè),不得自行就醫(yī)或由家長(zhǎng)接回;一律在就診醫(yī)院留觀,核酸檢測(cè)結(jié)果未出之前保持相對(duì)隔離;家庭成員中有密接、次密接者和中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)、“同時(shí)空”伴隨人員等情況的,一律在3天內(nèi)進(jìn)行3次核酸檢測(cè);師生及其共同生活的家庭成員中出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀的,一律對(duì)本人及其共同生活的家庭成員在3天內(nèi)進(jìn)行3次核酸檢測(cè)。

6.強(qiáng)化因病缺課(勤)登記追蹤。嚴(yán)格落實(shí)因病缺課(勤)登記追蹤和“一日三檢兩報(bào)告”制度,學(xué)校要對(duì)未到校學(xué)生逐一落實(shí)并詳細(xì)登記原因,一旦發(fā)現(xiàn)健康異常狀況,要督促及時(shí)就醫(yī)并進(jìn)行核酸檢測(cè),并及時(shí)將相關(guān)信息上傳至全省教育系統(tǒng)疫情防控平臺(tái)。

7.強(qiáng)化流調(diào)信息共享。學(xué)校在疾控機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下,做好相關(guān)人員的隔離、管控、檢測(cè)等工作。學(xué)校要將自行摸排的重點(diǎn)人員信息及時(shí)報(bào)告屬地領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部),教育行政部門(mén)和疾控機(jī)構(gòu)。

8.嚴(yán)格突發(fā)疫情應(yīng)急處置。所在縣(市、區(qū))一旦發(fā)生本土病例,轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)校(幼兒園)都要第一時(shí)間進(jìn)行全員核酸檢測(cè)。所有學(xué)校(幼兒園)暫停線下教學(xué),啟動(dòng)線上教學(xué)應(yīng)急機(jī)制。推遲或取消校內(nèi)線下大型會(huì)議活動(dòng),采取線上視頻方式舉辦。

緊急應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀18篇)篇十三

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全教育,牢固樹(shù)立師生安全防范意識(shí),特制定本預(yù)案,以應(yīng)對(duì)學(xué)校在突發(fā)安全事件時(shí),作好學(xué)生的緊急疏散工作,確保全校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

本著及時(shí)有效、尊重科學(xué)、責(zé)任到人的原則,切實(shí)保護(hù)好師生的生命安全,維護(hù)好正常的教學(xué)秩序。

落實(shí)安全責(zé)任制,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生與教師的管理,提高全校師生的安全意識(shí)和緊急逃生技能,確保師生生命安全。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:

1、加強(qiáng)安全防范的宣傳教育工作,提高全校師生的安全防范意識(shí),通過(guò)校會(huì),班會(huì),課間廣播等多個(gè)時(shí)段,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范及緊急救助等方面的安全教育。

2、進(jìn)一步落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制,細(xì)致到學(xué)校每一處開(kāi)關(guān),插銷,電閘都有人負(fù)責(zé),每一位教師都能知道在安全疏散中自己所承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)。

3、處在現(xiàn)場(chǎng)的教職工,必須立即參與和組織力量搶救,指派人員及時(shí)報(bào)警,當(dāng)班教師要引導(dǎo)學(xué)生疏散,疏散時(shí)要注意不要驚慌,有組織的疏散。

4、加強(qiáng)日常監(jiān)控力度,每天有常規(guī)檢查,每周有一次重點(diǎn)檢查,每月不定期抽查,對(duì)檢查出的問(wèn)題限期整改并復(fù)查,直到問(wèn)題徹底解決為止。

緊急應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀18篇)篇十四

指導(dǎo)等必須把學(xué)生人身安全放在首位,盡心盡責(zé),堅(jiān)守崗位,確保安全。

2、學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家和學(xué)校關(guān)于安全工作的各項(xiàng)規(guī)定,加強(qiáng)自我保。

護(hù)意識(shí),學(xué)習(xí)并掌握救護(hù)、救治、防衛(wèi)等安全知識(shí)與技能。

3、發(fā)生緊急事件時(shí),學(xué)生在確保自身安全前提下,按照“預(yù)案”先行處置,并立即向老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

4、若有群體性突發(fā)性事件發(fā)生,班干部、團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)干部、寢室長(zhǎng),既要確保自身安全,又要起好帶頭作用,冷靜處置,維持秩序,控制局面,穩(wěn)定同學(xué)情緒,防止事態(tài)擴(kuò)大。

1、生病。若學(xué)生有身體不適現(xiàn)象,應(yīng)立即去校醫(yī)務(wù)室就診,并報(bào)告班主任老師或值周老師;若晚上就寢后有身體不適現(xiàn)象,應(yīng)由同室其他同學(xué)陪同向生活指導(dǎo)老師、值周老師報(bào)告,值周老師視情況送校醫(yī)務(wù)室或人民醫(yī)院就診。老師或校醫(yī)視學(xué)生病情,必要時(shí)通知家長(zhǎng),參與護(hù)理工作。若飯后發(fā)生肚痛、嘔吐、腹瀉等身體不適現(xiàn)象,要立即到校醫(yī)室求治不要自行處理胡亂吃藥,同時(shí)向班主任老師、部辦老師或直接向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

2、擅自離校。白天上課期間,值日班長(zhǎng)應(yīng)早、中、晚三次及時(shí)點(diǎn)名。若發(fā)現(xiàn)無(wú)故缺席者,應(yīng)立即向班主任老師報(bào)告。晚上就寢前或就寢中發(fā)現(xiàn)本室人員無(wú)故缺少,寢室長(zhǎng)(其他人員)應(yīng)立即向生活指導(dǎo)老師和值周老師報(bào)告情況。發(fā)現(xiàn)者不得隱瞞,應(yīng)及時(shí)報(bào)告,及時(shí)尋找,以免發(fā)生意外。

3、集會(huì)或大型集體活動(dòng)。當(dāng)集會(huì)或外出搞大型集體活動(dòng),發(fā)生突降暴雨之類情況時(shí),作為活動(dòng)組織者(相關(guān)老師)應(yīng)統(tǒng)一指揮,組織學(xué)生依次退場(chǎng)疏散。學(xué)生不要隨意奔跑,互相沖撞擁擠,以免發(fā)生倒地踏傷、壓傷事故。集會(huì)(出操、大型活動(dòng))結(jié)束,學(xué)生回教室,應(yīng)嚴(yán)格按已規(guī)定的指定路線行走,特別是上下樓梯時(shí)靠右行走,切忌爭(zhēng)先恐后,若發(fā)生前面已有學(xué)生摔倒,則應(yīng)立即停止前進(jìn),并快速告知后面其他同學(xué)。

4、交通安全。學(xué)生星期天(節(jié)假日)回家、上學(xué),一律乘坐客運(yùn)公司有運(yùn)營(yíng)資格的大客車或公交車。嚴(yán)禁乘坐拖拉機(jī)、電瓶車、農(nóng)用車等沒(méi)有運(yùn)營(yíng)資格的車輛和已報(bào)廢的其他車輛。若在校門(mén)口或?qū)W校附近馬路上發(fā)生交通意外,要立即撥打110或120,并立即報(bào)告值周老師和其他老師。

5、水管破裂。若學(xué)生在校園內(nèi)看到大面積漏水等水管破裂現(xiàn)象應(yīng)立即報(bào)告后勤管理老師;若在寢室內(nèi)發(fā)生漏水或水管破裂現(xiàn)象(無(wú)法關(guān)水龍頭),應(yīng)采取關(guān)閉本寢室水閥措施,同時(shí)向老師、后勤辦或水電辦報(bào)告。

6、停電。若晚自修時(shí)發(fā)生突然停電事故,不要起哄,不要隨意走動(dòng),學(xué)生必須安靜地坐在教室里,由班長(zhǎng)(值日班長(zhǎng))立即向老師、后勤辦或水電辦報(bào)告情況。如必須離開(kāi)教室,應(yīng)在老師或班長(zhǎng)的指揮下,有序離開(kāi),嚴(yán)禁推拉,切勿擁擠,在下樓梯時(shí),不要爭(zhēng)先恐后、相互推擠。若在寢室突然停電,不要大聲喧嘩,不要驚慌失措,應(yīng)立即向老師報(bào)告情況,可用手電照明,嚴(yán)禁用蠟燭等明火方式照明。

7、群毆、敲詐。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園內(nèi)發(fā)生打架或群毆事件,一面要?jiǎng)裾f(shuō)雙方冷靜處置(勸架),同時(shí)要立即報(bào)告班主任或值周老師;若發(fā)生社會(huì)閑散人員參與打架,一面婉言勸阻,一面立即報(bào)告老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),情節(jié)嚴(yán)重時(shí),可直接報(bào)警(110)。在校內(nèi)外,遇到敲詐、搶劫等威脅時(shí),當(dāng)事人要學(xué)會(huì)自我保護(hù)、注意自我防衛(wèi),注意觀察作案人,盡量準(zhǔn)確記住其特征:如身高、年齡、體態(tài)、發(fā)型、衣著、語(yǔ)言、行為等,同時(shí)以最快速度報(bào)警,或就近向保安人員、老師報(bào)告。

8、咬傷。若在校內(nèi)外不慎被蛇咬傷,應(yīng)將傷口處血液擠出,并以布條、帶子等物扎緊傷口上部,減緩血液流動(dòng),搭乘各種交通工具,赴醫(yī)院檢查救治,同行者立即報(bào)告老師;若發(fā)生被狗、鼠等咬傷,除到醫(yī)務(wù)部門(mén)做必要的救治外,還應(yīng)立即去(24小時(shí)內(nèi))防疫部門(mén)打預(yù)防針,以免后患,同行者應(yīng)立即報(bào)告老師。

9、觸電。若發(fā)生觸電事件,旁觀者應(yīng)立即關(guān)閉電閥,切斷電路,再用絕緣物體(干燥木棍等)將觸電者與電線等導(dǎo)體分離,切忌直接用手去拉扯電線,觸電者若驟然停止呼吸、心跳,應(yīng)立即以口對(duì)口或口對(duì)鼻的方式實(shí)施人工呼吸,就地救治,并迅速報(bào)告教師,同時(shí)撥急救電話120,請(qǐng)求醫(yī)院救治。

10、盜竊。宿舍與教室要作好防盜工作:最后離開(kāi)宿舍或教室的同學(xué),要關(guān)好窗戶鎖好門(mén),以方盜賊乘虛而入;不要留宿外來(lái)人員;發(fā)現(xiàn)陌生人在教學(xué)區(qū)或宿舍區(qū)活動(dòng),應(yīng)立即向值周老師匯報(bào)。如發(fā)生盜竊案件,立即報(bào)告,同時(shí)封鎖和保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),不準(zhǔn)任何人進(jìn)入;發(fā)現(xiàn)嫌疑人,應(yīng)立即報(bào)告;積極配合調(diào)查,實(shí)事求是、積極主動(dòng)的反映情況、提供線索;如發(fā)現(xiàn)存折被盜,應(yīng)盡快到銀行掛失。

11、爆炸。爆炸是實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中最常見(jiàn)的事故之一,主要有三種類型:一是物理爆炸,如因內(nèi)部壓力過(guò)高,壓力容器破裂而發(fā)生爆炸;二是化學(xué)爆炸,如氧化劑與可燃物接觸等而發(fā)生爆炸;三是物理化學(xué)爆炸,如在實(shí)驗(yàn)中,因操作不當(dāng)或技術(shù)條件控制不好而發(fā)生爆炸。

防止爆炸必須做到幾點(diǎn):一是加強(qiáng)防爆意識(shí),引起高度警覺(jué);二是實(shí)驗(yàn)時(shí),必須嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和操作步驟,在老師指導(dǎo)下完成實(shí)驗(yàn);三是在與易爆物品接觸時(shí),做到“七防”:防止可燃?xì)怏w粉塵與空氣混合,防止明火,防止摩擦與撞擊,防止電火花,防止靜電放電,防止雷擊,防止化學(xué)反應(yīng)。

12、騷擾。受到騷擾時(shí),對(duì)過(guò)分的舉動(dòng)要大聲地、明確表示自己的反對(duì)態(tài)度,千方百計(jì)向有利于自己的環(huán)境與場(chǎng)所移動(dòng),學(xué)會(huì)自我保護(hù)。一旦受到騷擾時(shí),不要只陷入痛苦、內(nèi)疚或自責(zé),應(yīng)及時(shí)報(bào)告,勇于揭發(fā),同時(shí)采取必要的措施制止此類事件再次發(fā)生。

預(yù)防騷擾的策略:不要獨(dú)自在偏僻的地方行走;不要輕信新結(jié)識(shí)的朋友,更不要單獨(dú)隨剛認(rèn)識(shí)的人去陌生的地方;不要接受超過(guò)一般的饋贈(zèng);不要在交往中表現(xiàn)輕浮;學(xué)會(huì)選擇朋友聚會(huì)的環(huán)境與場(chǎng)所。

13、運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷。在運(yùn)動(dòng)中時(shí)常會(huì)發(fā)生運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷。如果是發(fā)生關(guān)節(jié)扭傷,扭傷部位不青不腫,說(shuō)明是輕傷,只需休息一會(huì)用手揉一揉即可。如果腫脹很厲害,應(yīng)立即冷敷,用冷水毛巾包起來(lái)或用涼水浸泡傷處,使局部溫度下降和受傷部位的血管收縮,祈禱止血和減輕腫脹的作用;經(jīng)過(guò)以上簡(jiǎn)單處理后,應(yīng)立即到校醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院診治。如果發(fā)生骨折、骨裂或韌帶撕裂等,應(yīng)立即去醫(yī)院治療,切不可自行處理,以免造成嚴(yán)重后果。

預(yù)防運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):做好運(yùn)動(dòng)前期的準(zhǔn)備活動(dòng),使人體各組織器官做好投入運(yùn)動(dòng)的充分準(zhǔn)備,減少運(yùn)動(dòng)性外傷;做好運(yùn)動(dòng)后的整理活動(dòng),使人體從激烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)回復(fù)到安靜狀態(tài);運(yùn)動(dòng)后不要喝大量的白開(kāi)水,更不要暴食冷飲,而需要多喝鹽開(kāi)水;患有疾病或身體不適的同學(xué),不可參加緊張激烈的體育活動(dòng)。

14、中暑。悶熱的夏季,在烈日暴曬下,可能會(huì)引起中暑。對(duì)輕度中暑的患者,可采取以下救護(hù)措施:迅速將患者移至陰涼通風(fēng)處,并給患者飲用含鹽的清涼飲料;解開(kāi)患者的衣服,用冷水擦四肢、腋下、頸前、后背等處,尤其要在頭部冷敷,使頭部迅速散熱以保護(hù)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能;給患者口服十滴水、藿香正氣水(丸)、人丹等藥物,在患者額部可涂抹清涼油;迅速報(bào)告老師或醫(yī)務(wù)人員,醫(yī)務(wù)人員可針刺“中沖、內(nèi)關(guān)、合谷”等穴位。對(duì)中暑嚴(yán)重的患者,應(yīng)立即送醫(yī)院急救。

15、落水。為防止落水,禁止學(xué)生在河邊追逐打鬧,禁止學(xué)生直接用手打撈落水的排球等物品。

落水者千萬(wàn)不要驚慌,一方面用力蹬腿、用力劃水,一方面大聲呼救;會(huì)游泳者,若腿部抽筋,要鎮(zhèn)靜,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)大聲呼救。

發(fā)現(xiàn)有人落水,一方面要根據(jù)自身情況或周圍條件,積極施救,一方面要就近報(bào)告或呼救。將落水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物或泥沙等雜物,保持呼吸暢通;將落水者舌頭拉出,以免舌頭后翻而堵塞呼吸道;將落水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱住落水者雙腿將腹部放在急救者背部,做走動(dòng)或跳動(dòng)“倒水”動(dòng)作;急救者采用口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式,恢復(fù)落水者的呼吸;急救者在急救的同時(shí),應(yīng)迅速將落水者送往醫(yī)院救治。

16、火災(zāi)。若室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí),切忌驚慌(剛起火能撲滅時(shí),要勇敢地以最快速、最有效的辦法加以撲救),不要為穿衣服、找錢(qián)物等瑣碎小事,而延誤寶貴的'逃生時(shí)間,應(yīng)迅速有序地沿安全出口疏散,撤離到室外廣場(chǎng),在門(mén)口或樓梯上切勿沖撞擁擠,疏散時(shí)要用濕毛巾、手帕、衣服等捂住口鼻,彎腰低身姿或是爬行撤離,以免煙熏暈倒而窒息。

校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)火情,應(yīng)迅速報(bào)告老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),由學(xué)校組織人員搶救;學(xué)校接報(bào)后,在組織教工自救的同時(shí),應(yīng)立即撥打119報(bào)警,請(qǐng)消防人員施救。

如在校外(野外)發(fā)現(xiàn)火情,在向119報(bào)警的同時(shí),應(yīng)迅速撤離火區(qū),高中學(xué)生,未經(jīng)組織不得擅自救火(火勢(shì)剛起,威脅不大時(shí),在安全第一的前提下,可施救),初中學(xué)生不得參與救火。如已受到火苗攻擊,被燒者應(yīng)盡快脫掉燒著的衣服,或就地迅速臥倒,在地上滾動(dòng)熄滅火焰,如附近有河湖、水池,可跳入水中滅火。切不可亂跑動(dòng),以免身上的火越燒越旺;也不要呼喊,以免吸入火焰或有毒氣體而引起呼吸道燒傷或中毒,脫離火區(qū)后,應(yīng)立即到就近的醫(yī)院檢查、治療。

緊急應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀18篇)篇十五

為迅速、有序、高效地處理特大突發(fā)性安全時(shí)間,立足于事件發(fā)生后及時(shí)消除連帶隱患,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校安全工作,認(rèn)真貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的方針,打造平安校園,并能快速、及時(shí)、妥善處理突發(fā)的安全事故,有效地保障師生生命安全,減少財(cái)產(chǎn)損失,使安全事故損失降低到最低限度,依照上級(jí)有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī),結(jié)合我校實(shí)際,制定本預(yù)案。

(1)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組,啟動(dòng)應(yīng)急救援處置預(yù)案,盡快了解并掌握事件情況,控制局面,阻止事態(tài)發(fā)展,并研究決定事件處理的具體策略。盡早向教育行政等相關(guān)部門(mén)匯報(bào)情況并及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)。組織力量并全程指揮其他職能組投入工作。密切聯(lián)系當(dāng)?shù)毓驳嚷毮軝C(jī)構(gòu)對(duì)事件的處理工作,認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育行政部門(mén)和縣黨委政府的有關(guān)指示。負(fù)責(zé)事件的調(diào)查、分析和處理,查找原因和責(zé)任,善后處理工作。

(2)醫(yī)療救治領(lǐng)導(dǎo)小組,立即組織護(hù)送傷員、病人到醫(yī)院救治。配合醫(yī)院救治工作,追蹤了解病情和病情動(dòng)態(tài),隨時(shí)與校長(zhǎng)保持聯(lián)系。

(3)現(xiàn)場(chǎng)控制領(lǐng)導(dǎo)小組,組織人員控制現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)秩序,防止發(fā)生混亂局面。組織力量送傷員、病人到醫(yī)院。組織人員封閉相關(guān)區(qū)域,調(diào)查掌握相關(guān)信息。組織班主任管好各自的學(xué)生,不圍觀、不擁擠,維護(hù)學(xué)生秩序。

(4)后勤保障領(lǐng)導(dǎo)小組,盡力做好醫(yī)療救治的聯(lián)絡(luò)和后勤支援保障工作。接待家長(zhǎng),接待有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo),做好現(xiàn)場(chǎng)辦公的后勤服務(wù)工作。

(5)安全事故報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)事件全過(guò)程的各種文字,圖象信息資料采集、整理、歸檔、收集工作。

(1)日常安全工作由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),各分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé),協(xié)調(diào)各部門(mén)統(tǒng)一行動(dòng)。

(2)突發(fā)事件的臨時(shí)指揮實(shí)行值班制度,即值班行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),再逐層報(bào)告。

值班行政人員—校長(zhǎng)—教育局。

學(xué)校發(fā)生重大安全事故,對(duì)事故瞞報(bào)、謊報(bào)、遲報(bào)或故意破壞事故現(xiàn)場(chǎng)的,按照國(guó)家有關(guān)法規(guī),將對(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人員給予行政處分,構(gòu)成犯罪的,移送司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。

緊急應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀18篇)篇十六

七、程序:

1、8:45警報(bào)器響,一至二樓學(xué)生不排隊(duì),直接跑進(jìn)操場(chǎng),三樓至五樓學(xué)生先就近躲避,然后從離自己最近的出口(前后門(mén))出來(lái),在各樓層樓梯口老師的指引下以最快速度跑下來(lái)。

2、政教處副主任葉曉敏老師總結(jié)緊急疏散所用時(shí)間、學(xué)生演習(xí)要求落實(shí)情況。

八、演習(xí)要求。

1、綠樓一至二層的同學(xué)在聽(tīng)到第一次警報(bào)響起,以及地震房屋倒塌玻璃破碎的聲音時(shí),立即放下手中一切事情和東西,在老師的指導(dǎo)下疏散到操場(chǎng)。綠樓三至五層的師生請(qǐng)?jiān)诼?tīng)到第一次警報(bào)響起,以及地震房屋倒塌玻璃破碎的聲音時(shí)請(qǐng)雙手抱頭,閉眼就近躲藏在墻角或桌子底下沿邊角處。在第二次警報(bào)響起時(shí),在老師的指導(dǎo)下有序撤離。

2、疏散線路及順序:一樓各班任課老師指揮學(xué)生就近跑入操場(chǎng);二樓東邊樓梯口由初二2和4班的任課老師老師負(fù)責(zé)指揮疏散;中間樓梯口由初三4班任課老師負(fù)責(zé)指揮疏散;西邊樓梯口由初三3班任課老師指揮負(fù)責(zé);三樓東邊樓梯口由高一2與高一(3)的任課老師負(fù)責(zé)指揮疏散,西邊由高一6班的'任課老師負(fù)責(zé)指揮疏散;四樓東邊樓梯口由高二2與高二3的任課老師負(fù)責(zé)指揮疏散,西邊由高二6班的任課老師負(fù)責(zé)指揮疏散;五樓東邊樓梯口由高三1與高三2的任課老師負(fù)責(zé)指揮疏散,西邊由高三6班的任課老師負(fù)責(zé)指揮疏散;段長(zhǎng)班主任就近協(xié)助樓梯口的老師指揮疏散。

3、不推搡,不擁擠,不開(kāi)玩笑,不起哄,不惡作劇,不突然蹲下。

4、快,但不比速度。

5、逃生過(guò)程當(dāng)中,要用雙手做保護(hù)頭部的動(dòng)作。

6、安排體育老師進(jìn)行計(jì)時(shí),吳祖宜老師進(jìn)行攝像。

緊急應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀18篇)篇十七

一、應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)和指揮小組:

組長(zhǎng):朱錫偉。

副組長(zhǎng):仲崇亮、裴伯良。

組員:朱旗、袁劍鳴、魏娟、馮潔、阮琪、李明霞、張?jiān)啤埦S、王曉方、各校區(qū)保安。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):

1、大力宣傳貫徹和落實(shí)國(guó)家和黨中央維護(hù)社會(huì)治安、政治穩(wěn)定的各項(xiàng)措施、方針、政策,指導(dǎo)本單位各部門(mén)、全體師生員工做好預(yù)防工作,做好各項(xiàng)工作檢查、落實(shí)。

2、要定期分析各種不安定的因素,研究和制定各項(xiàng)預(yù)防措施。

3、遇到突發(fā)事件發(fā)生,要迅速組織力量處理突發(fā)事件,同時(shí)要做好臨場(chǎng)指揮和善后的處理工作。

三、應(yīng)急指揮辦公室:

突發(fā)事件應(yīng)急辦公室設(shè)在三校區(qū)校長(zhǎng)室。

電話:

四、突發(fā)事件應(yīng)急崗位、任務(wù)。

1、運(yùn)輸組、任務(wù):

組長(zhǎng):裴伯良。

組員:曹萍、張小峰、張?jiān)啤?/p>

任務(wù):運(yùn)輸組由學(xué)校教師車輛汽車組組成,發(fā)生突發(fā)事故后,要及時(shí)準(zhǔn)備好交通運(yùn)輸工具,由組長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際情況指揮組員以及其他有車輛的老師做好傷病員和物資運(yùn)輸運(yùn)送的工作。

2、救護(hù)組、任務(wù)。

組長(zhǎng):王燕英。

組員:張維、張?jiān)啤⑼鯐苑健?/p>

任務(wù):突發(fā)事件發(fā)生時(shí),根據(jù)需要組織人員進(jìn)行搶救,必要時(shí)馬上打120通知急救中心請(qǐng)求救援。

3、滅火組、任務(wù)。

組長(zhǎng):張?jiān)啤?/p>

副組長(zhǎng):張維、王曉方。

(1)接駁消防栓救火:

全體保安、張?jiān)啤埦S、王曉方。

(2)使用滅火器人員:

各校區(qū)、各樓層辦公室負(fù)責(zé)老師。

(3)任務(wù):當(dāng)聽(tīng)到火災(zāi)警鈴聲和廣播聲后,滅火人員要馬上趕到出事現(xiàn)場(chǎng),按照自己的分工進(jìn)行滅火工作。

4、疏散引導(dǎo)組、任務(wù)。

組長(zhǎng):朱旗、袁劍鳴、魏娟。

組員:各年級(jí)組長(zhǎng)、任課教師、班主任、各樓層辦公室人員。

任務(wù):引導(dǎo)學(xué)生按照指定的路線疏散。

5、廣播組、任務(wù)。

組長(zhǎng):朱旗。

組員:黃蕓、夏秋霞、許秋紅。

任務(wù):發(fā)生事件后,廣播員要即到廣播室進(jìn)行廣播,傳達(dá)總指揮的命令和要求。

五、安全及突發(fā)事件應(yīng)急和處理程序。

1、指揮部辦公室接到報(bào)告后,應(yīng)立即向總指揮報(bào)告,召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組全體會(huì)議,對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行綜合評(píng)估,初步判斷事件類型,開(kāi)展調(diào)查和處理。向指揮部提出是否啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案的建議。啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案后,必須在事件發(fā)生2小時(shí)內(nèi)向上級(jí)教育部門(mén)報(bào)告。

2、當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時(shí),總指揮要立刻進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)指揮,以最快的速度做好應(yīng)急處理,控制局面。

3、如總指揮不在現(xiàn)場(chǎng),由副總指揮代替,副總指揮不在,應(yīng)由指揮機(jī)構(gòu)的人員依次進(jìn)入總指揮崗位代理總指揮行使總指揮職能。

4、當(dāng)聽(tīng)到緊急疏散指令時(shí),各辦公室、教室、專用教室的任課教師和實(shí)習(xí)老師應(yīng)立即停止上課,任課教師指揮學(xué)生按疏散線路有序疏散,各辦公室人員應(yīng)走到樓層的梯口指揮學(xué)生有序疏散。

5、任課老師必須在學(xué)生全部離開(kāi)課室后才自己離開(kāi)課室,各樓層辦公室教師必須檢查該樓層學(xué)生全部離后才能撤離,全部人員疏散到操場(chǎng),按升旗儀式位置集合,班主任、任課老師要清點(diǎn)好學(xué)生人數(shù),及時(shí)報(bào)告指揮部。

6、總指揮在核定人員數(shù)目無(wú)誤后,宣布執(zhí)行下一步方案。

7、根據(jù)突發(fā)事件應(yīng)急處理的需要,指揮部有權(quán)緊急調(diào)集人員、物資、交通工具以及相關(guān)設(shè)施、設(shè)備。必要時(shí),對(duì)人員進(jìn)行疏散和隔離。應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)期間,停止一切校內(nèi)外的大型集體活動(dòng),學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐、嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園。

8、如發(fā)生毆斗事件,除迅速控制局面,平息事態(tài)外,應(yīng)將雙方主要人員和有關(guān)人員帶離現(xiàn)場(chǎng),并且要驅(qū)散其它人員。

9、如發(fā)生社會(huì)人員來(lái)校鬧事且較為嚴(yán)重的,須立即撥打公安“110”請(qǐng)求支援。

10、如發(fā)生集會(huì),要立刻做好穩(wěn)定情緒,并且做好說(shuō)服教育工作,組織人員做好現(xiàn)場(chǎng)的保衛(wèi),維持好秩序,密切注意有人混水摸魚(yú)搞破壞及煽動(dòng),必要時(shí)擬打電話“110”或通知當(dāng)?shù)嘏沙鏊?qǐng)求幫助。

11、組織專人做好事件的調(diào)查工作,保留第一手資料,保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)和留證物,并且寫(xiě)好突發(fā)事件發(fā)生的報(bào)告送到有關(guān)部門(mén)。

12、在校園網(wǎng)發(fā)現(xiàn)與國(guó)家、政府等部門(mén)有煽動(dòng)性、惡意攻擊、不合法的集會(huì)通知等,要馬上向校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況,并且要把該資料打印一份出來(lái),然后迅速刪除網(wǎng)上內(nèi)容,根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求通知有關(guān)上級(jí)部門(mén),同時(shí)要做好調(diào)查工作。

遇到緊急情況需要疏散時(shí),各班級(jí)按下樓做操線路疏散。任課教師在教室指揮學(xué)生迅速離開(kāi)課室,同時(shí)班干部要協(xié)助班主任及其他人員做好疏散工作,當(dāng)日值班老師按樓層分工負(fù)責(zé)維持疏散秩序,指揮學(xué)生有序疏散。

七、善后注意事項(xiàng):

1、突發(fā)事件發(fā)生后,要妥善處理、穩(wěn)定師生情緒,學(xué)校教職工不得以個(gè)人名義向外亂擴(kuò)散消息,以免引起不必要的混亂。

2、事故后,要注意維護(hù)好正常的教學(xué)和工作秩序,組織人員做好善后工作。

3、如有新聞媒體要求采訪,必須要經(jīng)過(guò)上級(jí)部門(mén)同意,未經(jīng)同意,任何部門(mén)和個(gè)人不得接受采訪,以避免報(bào)道失實(shí),影響學(xué)校聲譽(yù)。

八、后勤保障。

1、人員保障。

總務(wù)科、少先隊(duì)大隊(duì)部和指揮部全體成員組成應(yīng)急預(yù)備隊(duì),隨時(shí)待命參加突發(fā)應(yīng)急事件的預(yù)防控制工作。

2、技術(shù)保障。

學(xué)校要加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)備隊(duì)成員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),完善突發(fā)事件的監(jiān)測(cè)、診斷手段。

3、物資保障。

學(xué)校要建立緊急物資儲(chǔ)備庫(kù),儲(chǔ)備應(yīng)急器械、消毒藥品、檢測(cè)試劑、電筒等。

4、資金保障。

學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況,建立應(yīng)付突發(fā)事件專項(xiàng)資金,專款專用。

九、罰則。

學(xué)校各部門(mén)和個(gè)人有下列行為之一的,由指揮部提交情況報(bào)告,經(jīng)校務(wù)會(huì)議研究,給予行政處分,在期末績(jī)效考核中扣除相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)。

1、未按規(guī)定履行報(bào)告職責(zé),隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)的。

2、在防治工作中玩忽職守,失職、瀆職的。

3、不服從指揮部的統(tǒng)一指揮,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督、指導(dǎo)不予配合,或者采取其他方式阻礙、干涉的。

緊急應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)秀18篇)篇十八

1.目的為保證公司人員和財(cái)產(chǎn)安全,保護(hù)環(huán)境,及時(shí)處理和控制發(fā)生的異常緊急事件,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

2.定義。

緊急事件包括:火災(zāi)爆炸,危險(xiǎn)化學(xué)品泄漏,工傷,職業(yè)病事故,食物中毒,傳染病,以及地震、臺(tái)風(fēng)、洪水等自然災(zāi)害。

3.應(yīng)急救援機(jī)構(gòu)的組成、職責(zé)和分工。

公司成立應(yīng)急救援組織,組織包括應(yīng)急指揮小組和緊急別動(dòng)隊(duì)(ert)。

3.1應(yīng)急指揮小組。

1.2故區(qū)域部門(mén)經(jīng)理,ehs專員及其他相關(guān)配合部門(mén)的部門(mén)經(jīng)理。

3.1.2一旦發(fā)生緊急事件,由應(yīng)急指揮小組統(tǒng)一指揮,部署行動(dòng)計(jì)劃。

3.1.3職責(zé)和分工。

全面負(fù)責(zé)緊急事件的管理。

作為發(fā)言人并負(fù)責(zé)與外界媒體和政府部門(mén)溝通。

擔(dān)任緊急事件指揮官。

負(fù)責(zé)建立指揮調(diào)查小組。

盡早確定事故的影響。

收集事故數(shù)據(jù)并向生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)報(bào)告。

指揮小組將盡快向生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)呈遞書(shū)面報(bào)告,陳述事故情況。

如果緊急事件指揮官不在,就擔(dān)任代理緊急事件指揮官。

防止任何無(wú)授權(quán)人員進(jìn)入廠區(qū)。

負(fù)責(zé)組織緊急別動(dòng)隊(duì)的運(yùn)轉(zhuǎn)。

訓(xùn)練緊急別動(dòng)隊(duì)。

盡快向芬歐匯川總部呈遞報(bào)告,陳述事件的發(fā)生。該報(bào)告至少應(yīng)列出。

事故的日期、時(shí)間、地點(diǎn)

事故的種類。

任何死傷的細(xì)節(jié)。

財(cái)產(chǎn)或設(shè)備損失的細(xì)節(jié)。

已知的原因。

立即的行動(dòng)計(jì)劃。

3.2緊急別動(dòng)隊(duì)(ert)。

3.2.1職責(zé)。

緊急別動(dòng)隊(duì)將:

各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)職責(zé)由應(yīng)急指揮小組任命。

公司消防隊(duì)在接警后要在5分鐘內(nèi)到達(dá)指定地點(diǎn)。別的成員也要盡可能快到達(dá)地點(diǎn)。

成員集合成隊(duì),等候接受隊(duì)長(zhǎng)的指令。

3.2.2分工。

成員包括:行政部人員。其職責(zé):

若需要,提供廠外援助的救災(zāi)器材供應(yīng)。

提供茶、飲料、食物、毛巾等。

知道所有駕駛員上(下)班的情況。

成員包括:公司保安。其職責(zé):

負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)出人員管制,保證交通要道暢通。

對(duì)處在緊急狀況無(wú)關(guān)人員疏散引導(dǎo)到最近的集合點(diǎn)及對(duì)外來(lái)支援單位進(jìn)行引導(dǎo)。

安撫疏散人員,防止恐慌。

成員包括:相關(guān)區(qū)域的安全代表及相關(guān)操作人員。

發(fā)生事故,立即報(bào)警(報(bào)告上級(jí))。

判斷事故狀況,確定是否具備搶救條件。

如事故狀況已經(jīng)不具備緊急搶救條件,立即配合組織疏散。

如事故狀況具備緊急搶救條件,立即進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的緊急搶救。

成員包括:安全部門(mén)。其職責(zé):

事件發(fā)生后,立即動(dòng)員組織緊急別動(dòng)隊(duì),對(duì)受影響的部門(mén)施以援助(救火,營(yíng)救,急救,后勤,疏散,交通管制和通訊),目的減少進(jìn)一步的傷害或損失。

成員包括:upm紙廠消防隊(duì)、救護(hù)隊(duì)和安全部相關(guān)人員。

進(jìn)行救援滅火行動(dòng)。

進(jìn)行事故紀(jì)錄活動(dòng)。

3.2.3緊急別動(dòng)隊(duì)操作要求:

ehs專員負(fù)責(zé)ert別動(dòng)隊(duì)的工作運(yùn)行;

4.工作程序。

判斷火情。

位置。

材料。

火勢(shì)。

報(bào)警。

報(bào)警按鈕。

1119。

1120如有工傷。

撲滅初始火災(zāi)。

滅火器。

消火栓。

疏散。

關(guān)閉設(shè)備。

指示路線。

安全通道。

疏散集合點(diǎn)。

消防車引導(dǎo)入場(chǎng)。

事故報(bào)告。

識(shí)別泄漏物。

位置。

材料。

泄情。

取得防護(hù)用品。

切斷泄漏源。

泄漏無(wú)擴(kuò)散:

圍堵,吸收,收集。

泄漏擴(kuò)散,但控制在廠區(qū)范圍內(nèi):

隔離事故區(qū)域,關(guān)閉雨污管網(wǎng)應(yīng)急閥門(mén),圍堵、吸收、收集。

事故報(bào)告。

泄漏擴(kuò)散,超出廠區(qū)范圍:

報(bào)告當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門(mén)及upm水處理廠。

氨泄漏(大量):

隔離事故區(qū)域。

拉響火警、疏散工廠。

報(bào)告消防隊(duì)1119(說(shuō)明情況)。

稀釋、通風(fēng)。

圍堵、吸收、收集。

4.1.3人身傷害事故。

關(guān)閉設(shè)備。

尋求急救。

傷情不嚴(yán)重:把傷員轉(zhuǎn)移附近安全區(qū)域。

傷情嚴(yán)重:固定傷員,不可移動(dòng),除非有進(jìn)一步危險(xiǎn)。

報(bào)警1120。

急救車引導(dǎo)入場(chǎng)。

傷情不嚴(yán)重:內(nèi)部醫(yī)務(wù)室救治。

傷情嚴(yán)重:轉(zhuǎn)移外部醫(yī)院救治。

保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng),事故報(bào)告。

4.1.4職業(yè)病事故。

識(shí)別職業(yè)危害。

噪聲。

粉塵。

化學(xué)品。

取得防護(hù)用品,脫離危害崗位。

取得職業(yè)危害現(xiàn)場(chǎng)告知單(msds)。

實(shí)施急救。

急救藥品。

人工呼吸。

報(bào)警1120。

急救車引導(dǎo)入場(chǎng)。

傷情不嚴(yán)重:內(nèi)部醫(yī)務(wù)室救治。

傷情嚴(yán)重:轉(zhuǎn)移外部醫(yī)院救治。

保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng),事故報(bào)告。

4.1.5食物中毒。

發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒,應(yīng)立即打公司急救電話1120;

派人引導(dǎo)救護(hù)車到中毒現(xiàn)場(chǎng);

救護(hù)車送中毒人員到診所進(jìn)行急救處理后,立即轉(zhuǎn)送常熟醫(yī)院;

立即封存導(dǎo)致中毒或可疑導(dǎo)致中毒的食物,保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng);

及時(shí)通知安全部門(mén)和行政部門(mén)主管;

如有需要,通知當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門(mén)。

4.1.6sars。

當(dāng)收到疫情警報(bào)時(shí),公司sars應(yīng)急指揮小組立即啟動(dòng),并每周召開(kāi)會(huì)議討論對(duì)策;

外來(lái)人員進(jìn)廠前必須佩戴好防護(hù)口罩,并由門(mén)衛(wèi)用紅外線檢測(cè)儀測(cè)體溫。進(jìn)廠后在指。

定區(qū)域內(nèi)辦理公務(wù)。

對(duì)體溫異常者,用醫(yī)用體溫計(jì)復(fù)測(cè)。37.8度以上并伴有呼吸道癥狀者送指定醫(yī)院門(mén)診。

觀察;

當(dāng)本地有疫情發(fā)生時(shí),員工上班前一律由門(mén)衛(wèi)先測(cè)體溫;

原則上禁止本公司人員去疫區(qū)出差和疫區(qū)訪客來(lái)公司,除非總經(jīng)理批準(zhǔn);

如有員工從疫區(qū)返回或有疫區(qū)訪客來(lái)公司時(shí),應(yīng)按照當(dāng)?shù)匾?guī)定到政府指定的地點(diǎn)進(jìn)行。

隔離,隔離結(jié)束后方能來(lái)公司;

每天對(duì)辦公室的空氣進(jìn)行消毒;

如公司發(fā)現(xiàn)有sars患者或疑似病例時(shí),立即報(bào)告給當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫站,并立即采取措。

施隔離接觸人員。

“此部分預(yù)案引用upm紙廠相關(guān)應(yīng)急預(yù)案。”

臺(tái)風(fēng):

接到臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào)后,各部門(mén)要認(rèn)真做好機(jī)械防臺(tái)風(fēng)措施,并安排專人值班;

臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí),一切室外高空、吊裝、動(dòng)火作業(yè)均得停止;詳細(xì)見(jiàn)《臺(tái)風(fēng)應(yīng)急預(yù)案》;

如發(fā)生事故,立即通知安全部門(mén)、部門(mén)主管和當(dāng)?shù)卣?/p>

洪水:

當(dāng)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)江水超過(guò)水位警戒線時(shí),碼頭的巡邏人員應(yīng)立即向安全健康部門(mén)(分機(jī):

3318)和公司最高管理層報(bào)告。

安全健康部門(mén)通知抗洪緊急小組(ert)立即集合。

組織器械和抗洪材料(泵、塑料管、鐵鍬、電筒、黃麻袋、沙包),在ert的指揮。

下進(jìn)行抗洪搶險(xiǎn)。

如果需要進(jìn)一步的幫助,立即通知當(dāng)?shù)卣?/p>

地震。

如果時(shí)間允許,迅速并有序地疏散人們至指定的安全區(qū)域。

如果沒(méi)有時(shí)間疏散,找一個(gè)安全區(qū)域以防附近的震動(dòng),注意保護(hù)你的頭。

地震后,迅速撤向安全區(qū)域。

對(duì)你部門(mén)的員工進(jìn)行點(diǎn)名。

救援被埋的人員。

向傷者提供急救或?qū)⑺麄兯椭玲t(yī)院。

向當(dāng)?shù)卣畧?bào)告災(zāi)難的形勢(shì)。

若災(zāi)難嚴(yán)重,向當(dāng)?shù)卣?qǐng)求幫助。

為能夠在事故發(fā)生后,迅速、準(zhǔn)確、有條不紊地處理事故,盡可能減少事故造成的損失,平時(shí)必須做好應(yīng)急救援的準(zhǔn)備工作,落實(shí)崗位責(zé)任制和各項(xiàng)制度,具體措施有:

4.2.1本著專業(yè)對(duì)口,便于集結(jié)和開(kāi)展救援的原則,建立健全應(yīng)急救援組織和救援人員,并根據(jù)人員變化進(jìn)行組織調(diào)整,確保救援人員的落實(shí)。

4.2.2按照任務(wù)分工做好物質(zhì)器材準(zhǔn)備,準(zhǔn)備各種器材和必要的指揮、通訊、報(bào)警、洗清、搶修等器材及工具。指定專人保管各種器材,并定期檢查、保養(yǎng),使其經(jīng)常處于良好狀態(tài)。

4.2.3建立健全各項(xiàng)制度,如培訓(xùn)制度、檢查制度、維修保養(yǎng)制度等,確保各項(xiàng)制度的貫徹落實(shí)。

4.2.4定期組織緊急別動(dòng)隊(duì)(ert)的訓(xùn)練和學(xué)習(xí),提高應(yīng)急技能。

4.3.1每年要安排至少一次應(yīng)急預(yù)案的演練;

4.3.2應(yīng)急預(yù)案演練前要制定演練的方案并告知相關(guān)部門(mén);

4.3.3每次演練結(jié)束后,要對(duì)原來(lái)的應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行評(píng)估和修訂。

5.相關(guān)文件。

《員工傷亡事故報(bào)告和處理規(guī)定》。

《msds管理規(guī)定》。

6.附件。

應(yīng)急指揮組織機(jī)構(gòu)圖。

緊急別動(dòng)隊(duì)組織表。

事故緊急內(nèi)外部聯(lián)系電話。

火災(zāi)應(yīng)急救援流程圖。

工傷事故應(yīng)急救援流程圖。

化學(xué)品泄漏應(yīng)急救援流程圖。

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一個(gè)好的策劃書(shū)應(yīng)該能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)出我們的創(chuàng)意和計(jì)劃,引起讀者的興趣和共鳴。下面是一些經(jīng)典的策劃書(shū)案例,希望能夠?yàn)槟憬o你提供一些創(chuàng)意和靈感。一、活動(dòng)目的及意義:豐
無(wú)論是參加招聘面試還是加入新團(tuán)隊(duì),自我介紹都是一個(gè)必備的技能,它展示了我們的溝通能力和自信心。以下是一些優(yōu)秀的自我介紹范文,大家可以借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
大班教案著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng),教師會(huì)在教學(xué)過(guò)程中注重知識(shí)、技能和情感的培養(yǎng)。以下是小編為大家整理的一些大班教案范文,供大家參考借鑒。1、幫助幼兒認(rèn)識(shí)歌曲aba
規(guī)章制度是組織文化的一部分,它反映了組織的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。規(guī)章制度的范文應(yīng)該注重權(quán)責(zé)明確和激勵(lì)機(jī)制,以下是一些特點(diǎn)鮮明的范文供大家參考。一、防爆電氣設(shè)備入井前
自我介紹是一種向他人展示自己身份和背景的方式,它可以讓別人更好地了解你。以下是小編為大家收集的自我介紹范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫(xiě)作靈感。
優(yōu)秀作文是一種精心雕琢的文學(xué)之美,能夠引導(dǎo)讀者在文字的世界里沉浸、思考和成長(zhǎng)。通過(guò)模仿優(yōu)秀作文范文,我們可以加深對(duì)優(yōu)秀作文的認(rèn)識(shí)和理解,提升自己的寫(xiě)作能力。
優(yōu)秀作文不僅內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)合理,而且語(yǔ)言得體,表達(dá)準(zhǔn)確。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中受益。香港已經(jīng)回歸祖國(guó)25周年,在過(guò)去的25
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作內(nèi)容、完成情況以及遇到的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)和反思的重要環(huán)節(jié)。在下面的案例中,我們可以看到作者在月工作總結(jié)中提到了自己取得的成績(jī)和遇到的問(wèn)題
作文是表達(dá)自己思想和情感的重要方式,對(duì)于提升語(yǔ)文能力非常有幫助。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。本文是由語(yǔ)文教案工作室上傳的:讓感恩的快樂(lè)
月工作總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的工作提供借鑒和參考。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,探索他們的寫(xiě)作技巧和思路。時(shí)光荏苒,歲月如梭,xx年
幼兒園大班是孩子們掌握基本技能的重要階段,總結(jié)可以幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢(shì)。接下來(lái),請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀我們?yōu)槟淼挠變簣@大班總結(jié)范文,希望能對(duì)您有所幫助。
護(hù)士在護(hù)理工作中需要遵守相關(guān)的法律法規(guī)和職業(yè)道德準(zhǔn)則。范文六:總結(jié)中提到了自身在護(hù)理技術(shù)方面的不足,我計(jì)劃參加相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),提高自己的護(hù)理技能水平。
在年終總結(jié)中,我們需要全面回顧過(guò)去的一年的工作,包括成功和失敗、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。小編為大家整理了一些表現(xiàn)優(yōu)秀的年終總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。零抱怨無(wú)投訴其實(shí)是每個(gè)
在社會(huì)實(shí)踐中,我們可以親身體驗(yàn)社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制,了解不同行業(yè)的工作方式。下面是一些成功的社會(huì)實(shí)踐范例,供大家參考。第一個(gè)范例是學(xué)生們參與社區(qū)清潔活動(dòng),通過(guò)實(shí)踐感受
在合作過(guò)程中,需要大家積極溝通、相互支持和互相信任。以下是一些合作中需注意的事項(xiàng)和原則,希望能為你的合作提供指導(dǎo)和幫助。合伙人本著公平、平等、互利的原則訂立合伙
當(dāng)我們決定離開(kāi)當(dāng)前職位時(shí),辭職信可以幫助我們向雇主傳達(dá)我們的決定和想法。當(dāng)你寫(xiě)辭職信時(shí),以下是一些建議和技巧,可以幫助你寫(xiě)出一封完美的辭職信。尊敬的xxxx領(lǐng)導(dǎo)
通過(guò)衛(wèi)生工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找出解決方案,提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量和效益。下面是一些精選的衛(wèi)生工作總結(jié)范文,歡迎大家閱讀和借鑒。本人于xx年5月起,在xx
小班教案應(yīng)該具有可操作性,即能夠指導(dǎo)教師實(shí)際進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。接下來(lái),讓我們來(lái)看一些小班教案的實(shí)踐探索,分享一些編寫(xiě)教案的經(jīng)驗(yàn)和技巧。活動(dòng)目標(biāo):1、鞏固復(fù)習(xí)圓形、三
計(jì)劃書(shū)可以幫助我們明確目標(biāo)、分析問(wèn)題、制定策略和安排資源,是實(shí)現(xiàn)成功的關(guān)鍵步驟之一。下面是一些學(xué)術(shù)界和商界頂尖人士使用的計(jì)劃書(shū)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。
年終總結(jié)是對(duì)過(guò)去一年的工作、學(xué)習(xí)、生活等進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式。在下文中,小編為大家整理了一些年終總結(jié)的精選范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。
裝修合同是保障裝修雙方權(quán)益的法律文件,具有約束力和法律效力。小編精心挑選了一些律師事務(wù)所提供的裝修合同范本,供大家參考。發(fā)包方(甲方):承包方(乙方):依照《_
教案模板可以幫助教師更好地理解和分析教材內(nèi)容,有助于選擇合適的教學(xué)方法和教具。下面是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的教案模板,希望對(duì)您的教學(xué)工作有所幫助。《左公柳》是語(yǔ)文出版
策劃書(shū)是一個(gè)指導(dǎo)性文檔,有助于活動(dòng)的順利進(jìn)行和成功實(shí)施。我們一起來(lái)看看以下精選的策劃書(shū)范文,了解如何寫(xiě)出一份獨(dú)具特色的策劃。我們部門(mén)在后期的工作中,出現(xiàn)了人心渙
快速變化的市場(chǎng)環(huán)境對(duì)企業(yè)的用工提出了更高的要求,需要靈活應(yīng)變和及時(shí)調(diào)整。掌握了以下用工管理要點(diǎn),你就能夠更好地處理與員工的關(guān)系。性別:_____________
通過(guò)制定規(guī)章制度,可以有效地提高組織的工作效率和員工的工作質(zhì)量。通過(guò)閱讀規(guī)章制度范文,我們可以更好地理解規(guī)章制度的建立和執(zhí)行流程。(1)安全生產(chǎn)責(zé)任制:建立各級(jí)
編寫(xiě)小學(xué)教案需要多方面的參考資料,包括教材、教學(xué)參考書(shū)和相關(guān)教學(xué)資源。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師分享的小學(xué)教案,希望能給教師們提供一些有用的指導(dǎo)和啟示。
規(guī)章制度的遵守是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù),也是展示自身素質(zhì)和能力的重要標(biāo)志。規(guī)章制度的遵守是組織凝聚力和社會(huì)文明的體現(xiàn),希望大家能夠自覺(jué)遵守。總結(jié)。性資料)進(jìn)行整理歸檔
首先,城市軌道交通工程是我主修的專業(yè)。其次,我也深深地為能夠進(jìn)入這個(gè)專業(yè)而感到榮幸。同時(shí),這也是一個(gè)在全國(guó)范圍內(nèi)新起的熱門(mén)專業(yè),它具有很大的發(fā)展空間,所以,我的
在幼兒園中班,孩子們開(kāi)始逐漸培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。閱讀一些幼兒園中班的總結(jié)范文,可以幫助你更好地了解幼兒園中班的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況。設(shè)計(jì)意圖:自然萬(wàn)物間有著
工作計(jì)劃書(shū)可以幫助我們合理安排各項(xiàng)工作的時(shí)間和優(yōu)先級(jí),避免工作沖突和延誤。下面是一些成功企業(yè)家和職場(chǎng)精英分享的工作計(jì)劃書(shū)樣本,希望能給大家?guī)?lái)啟示和思考。
對(duì)幼兒園中班的總結(jié)需要結(jié)合課程內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),全面評(píng)估教學(xué)效果。以下是小編為大家整理的幼兒園中班總結(jié)范文,希望對(duì)您有所啟發(fā)。新學(xué)期伊始,許昌實(shí)驗(yàn)幼兒園圍繞疫情防
心得體會(huì)不僅可以讓我們更加深入地理解所學(xué)的知識(shí),還能夠幫助我們與他人進(jìn)行交流和分享。接下來(lái),我們將分享一些讀者參與的心得體會(huì),他們的個(gè)人經(jīng)歷和思考或許能為我們提
每個(gè)月的工作總結(jié)都是對(duì)自己工作狀態(tài)的一次盤(pán)點(diǎn),也是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃和指導(dǎo)。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思
在黨風(fēng)廉政建設(shè)中,述廉報(bào)告不僅是一種總結(jié)和概括,更是一種對(duì)問(wèn)題的及時(shí)反饋和整改。借鑒以下述廉報(bào)告的經(jīng)驗(yàn),可以提升自己的寫(xiě)作水平和廉政思維。為了更好地做好今后的工
優(yōu)秀作文不僅具有準(zhǔn)確的語(yǔ)法和拼寫(xiě),還需要有豐富的詞匯和句型運(yùn)用。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。暑假的一天,外公帶我去人民公社釣魚(yú)。
月工作總結(jié)可以幫助我們清晰地認(rèn)識(shí)到自己在工作中的價(jià)值所在,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。附上幾篇月工作總結(jié)范文,供大家參考,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助和啟發(fā)。
總結(jié)心得體會(huì)是一個(gè)不斷提高自己的過(guò)程,它可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。隨后是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的作者所寫(xiě)的心得體會(huì),值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。提到健康,多數(shù)人只
1.自我興趣愛(ài)好:愛(ài)好:閱讀、旅行、看動(dòng)漫、養(yǎng)花、做手工。最喜歡的書(shū)刊有:“月亮與六便士”、“簡(jiǎn)·愛(ài)”、“傲慢與偏見(jiàn)”、“時(shí)間簡(jiǎn)史”、“西游記”、“小王子”等。
優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深入思考,給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所啟發(fā)和幫助。書(shū)是有香味的,每當(dāng)我打開(kāi)
心得體會(huì)是對(duì)于過(guò)去經(jīng)歷和遭遇的一種思考和總結(jié),能夠幫助我們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。接下來(lái),我們將分享一些令人印象深刻的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的思考
月工作總結(jié)可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便更好地調(diào)整和提升工作效率。閱讀這篇月工作總結(jié)范文,你可以找到一些寫(xiě)作時(shí)適合使用的優(yōu)秀詞匯和表達(dá)方式,提升自己的寫(xiě)作
對(duì)于事跡材料的評(píng)估和利用,應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行全面和客觀的分析和判斷。以下是一些引人深思的事跡材料范文,希望可以引發(fā)大家對(duì)于個(gè)人行為和態(tài)度的思考。薛思冉,女,20
青春是一個(gè)彩虹般的時(shí)刻,我們應(yīng)該放飛自我,追逐屬于自己的光芒。以下是小編為大家整理的青春成長(zhǎng)經(jīng)歷,讓我們一起回憶那段難忘的時(shí)光。4月25日上午,昔陽(yáng)組織召開(kāi)昔陽(yáng)
5、春節(jié)是親朋好友團(tuán)聚、共享天倫之樂(lè)的時(shí)刻,人們會(huì)相互拜年、贈(zèng)送紅包,表達(dá)祝福和關(guān)愛(ài)。以下是小編為大家整理的一些春節(jié)總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路和靈
發(fā)言稿的開(kāi)頭要引人入勝,吸引聽(tīng)眾的注意力,展現(xiàn)自己的獨(dú)特亮點(diǎn),讓人產(chǎn)生共鳴。以下是一些成功人士在重要場(chǎng)合發(fā)表的發(fā)言稿,希望能夠激勵(lì)和啟發(fā)大家。親愛(ài)的老師、同學(xué)們
教學(xué)工作計(jì)劃是教師管理和組織教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ),具有指導(dǎo)性和針對(duì)性。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)指導(dǎo)和注意事項(xiàng),供大家參考和學(xué)習(xí)。1、能積極、愉快地參加歌唱活動(dòng)。2
綜合實(shí)踐是一種在實(shí)際操作中綜合運(yùn)用理論知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)方式。以下是一些綜合實(shí)踐證明的價(jià)值和作用的研究報(bào)告,你可以進(jìn)一步了解其背后的理論支持。為全面貫徹落實(shí)課程計(jì)
心得體會(huì)可以幫助我們理清思路,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),形成有條理的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,提高自己的表達(dá)和寫(xiě)作能力。接下來(lái),小編將分享一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家一些啟發(fā)。
正確的自我介紹方式能夠激發(fā)他人的興趣,拉近彼此的距離,有助于建立良好的人際關(guān)系。如果您正在準(zhǔn)備自我介紹,以下是一些經(jīng)典范文供您參考和借鑒。確定自我介紹的具體內(nèi)容
通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),形成更好的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。培訓(xùn)心得范文中有些寫(xiě)得很簡(jiǎn)潔明了,也有些寫(xiě)得很詳細(xì)深入,對(duì)我寫(xiě)作有很大的借鑒作用。有時(shí)機(jī)參加集團(tuán)組
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字的力量喚起人們對(duì)美好事物的關(guān)注和熱愛(ài)。這些優(yōu)秀作文范文包含了各個(gè)方面的主題和風(fēng)格,相信能滿足不同讀者的需求。假如我是孫司空,我要變出一個(gè)“水
教案不僅能夠規(guī)范教學(xué)活動(dòng),還能夠提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。下面是一些小學(xué)教案的典型范例,希望能夠給您提供一些思路。1、培養(yǎng)學(xué)生基本法律意識(shí),幫助學(xué)生樹(shù)立
在這個(gè)特殊的時(shí)刻,我非常榮幸能夠擔(dān)任今天的主持人,為大家?guī)?lái)高質(zhì)量的討論。以下是一些備受關(guān)注的主持人的成功經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。開(kāi)場(chǎng):尊敬的各位來(lái)賓、各
調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,條理清晰,以便讀者迅速獲取關(guān)鍵信息。下面是一些經(jīng)過(guò)精選和整理的調(diào)查報(bào)告模板,供大家參考和使用。目前,我市許多小區(qū)業(yè)主與物業(yè)企業(yè)之間的
幼兒園大班的家長(zhǎng)應(yīng)該積極參與孩子的教育,與學(xué)校形成良好的家校合作關(guān)系。這是一份幼兒園大班小主持人大賽的參賽視頻,讓我們一起來(lái)欣賞孩子們的口才表現(xiàn)。1、知道聲音有
發(fā)言稿可以用一些幽默的話語(yǔ)或故事來(lái)調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的情緒,使演講更加生動(dòng)有趣。下面是小編為大家整理的一些精彩的發(fā)言稿范文,供大家參考。希望這些范文能夠幫助大家寫(xiě)出令人印
租房市場(chǎng)的發(fā)展使得租賃業(yè)務(wù)逐漸規(guī)范化,保護(hù)租戶和房東的權(quán)益。這里列舉了一些租房的竅門(mén)和技巧,希望對(duì)大家找到理想的住所有所幫助。甲方將私有房屋門(mén)市,出租給乙方,經(jīng)
通過(guò)寫(xiě)作,可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力和邏輯思維能力。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。佳句:老師的態(tài)度非常堅(jiān)決,沒(méi)有商量的余地。
承攬需要充分理解和把握客戶的需求,確保在約定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。接下來(lái)是一些關(guān)于承攬實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決方法的案例分享。為規(guī)范裝飾裝潢施工,保護(hù)甲乙雙方的合法
畢業(yè)生是自己成長(zhǎng)的見(jiàn)證者,他們經(jīng)歷了從學(xué)生到成年人的轉(zhuǎn)變。下面是一些優(yōu)秀的畢業(yè)總結(jié)范文,希望能給你寫(xiě)作提供一些思路和靈感。畢業(yè)生簡(jiǎn)歷表格(四)基本信息個(gè)人
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和參會(huì)代表,大家好!我將擔(dān)任今天的主持工作。我為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的主持詞,一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!值此紀(jì)念孔
通過(guò)工作匯報(bào),我們可以了解其他部門(mén)的工作進(jìn)展,促進(jìn)跨部門(mén)協(xié)作和信息共享。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的工作匯報(bào)范文,相信能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的思路和技巧。
英語(yǔ)是一門(mén)國(guó)際通用的語(yǔ)言,掌握好英語(yǔ)對(duì)個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都有很大的幫助。英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí),以下是一些英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)材料,供大家學(xué)習(xí)參考。1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,正確
親愛(ài)的觀眾朋友們,大家好!今天我們共同聚集在這里,歡慶并慶祝一個(gè)意義非凡的時(shí)刻。在進(jìn)行主持詞的創(chuàng)作時(shí),我們可以參考一些成功案例,下面是一些范文供您參考。
讀后感是對(duì)讀書(shū)過(guò)程中所獲得的體驗(yàn)和感悟進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式,有助于我們深化對(duì)作品的理解。以下是一些讀后感的寫(xiě)作技巧和方法,希望可以對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)與幫助
在寫(xiě)讀后感時(shí),我們可以結(jié)合自己的經(jīng)歷或觀點(diǎn),對(duì)書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行深入的分析和解讀。以下是一些優(yōu)秀的讀后感作文,希望能夠幫助大家提升寫(xiě)作水平。在那個(gè)雷電交加,風(fēng)雨肆虐
范文范本可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用寫(xiě)作規(guī)范和要求,提高我們的寫(xiě)作水平和評(píng)分。以下是小編為大家收集的一些范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。
在教案的編寫(xiě)過(guò)程中,教師需要充分考慮學(xué)生的興趣、能力和認(rèn)知水平,合理設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。小學(xué)教案的編寫(xiě)需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和心理需求,注重教學(xué)的
優(yōu)秀作文需要語(yǔ)言流暢,用詞準(zhǔn)確,形象生動(dòng),通過(guò)豐富的修辭手法和語(yǔ)言技巧,使作品更富有表現(xiàn)力和魅力。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文,希望能給大家提供一些參考和
中班教案的編寫(xiě)過(guò)程需要教師對(duì)幼兒認(rèn)知發(fā)展、語(yǔ)言發(fā)展、社交情感發(fā)展等方面的理解和研究。接下來(lái),我們一起來(lái)看看這些中班教案范文,了解一下其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法。
通過(guò)月工作總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的強(qiáng)項(xiàng)和改進(jìn)的方向,從而提高工作效率。如果你還不知道如何開(kāi)始寫(xiě)月工作總結(jié),不妨先來(lái)看看以下的范文,或許能給你一些啟示。
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