在經營過程中，企業需要合理規劃和組織資源，以提高效益和競爭力。以下是小編為大家準備的經營策略實例，幫助您制定合理的經營計劃。

公司的經營說課稿（實用17篇）篇一

奧麗儂內衣有限公司，坐落在中國內衣行業最大的集散地——廣東省佛山市南海鹽步。公司成立于1989年，擁有現代化中央空調廠房1平方米，先進的專業生產設備380臺套和美國格柏(gerber)電腦設計系統、嚴謹的管理技術是強大產能以及滿足市場需要的根本保證。公司現有員工1000余人，是專業設計、生產高級女性內衣的企業。

公司成立十二年來，從為日本等國際名牌內衣企業加工訂單開始，積累了豐富的生產經驗和雄厚的技術力量，，公司抓住機遇，以市場為導向，創立“奧麗儂”品牌。秉承“腳踏實地、開拓進取”的宗旨，信守以品質求生存，堅持以管理促發展。公司著重于穿著美感為產品研發方向，“奧麗儂”——貼身舒適的“第二皮膚”，是消費者對產品的評價;“清新、典雅”的藝術氣息風行全國、聲名遠播，產品遠銷日本、韓國、澳大利亞、馬來西亞、新加坡及港澳臺等地，“奧麗儂”在中國內衣品牌市場的地位日漸提升。

攜手共進、開拓國內外市場!

公司的經營說課稿（實用17篇）篇二

第四課介紹了“生產與經濟制度”，指出我國的基本經濟制度為我國社會財富的生產提供了制度保障。而本課旨在幫助學生從微觀角度進一步理解物質財富的創造過程，使學生初步了解有關公司與企業的相關知識，為學生今后以勞動者和經營者的身份參與經濟生活提供一定的指導。

1、教學重點：

公司成功經營的主要因素。

確定依據：公司經營的直接目的是利潤。公司經營得好壞直接關系到公司利潤的多少與公司的命運。如何使公司發展壯大？這是教材的重點內容。同時，由于學生目前還沒有進入生產勞動實踐，對這一內容的理解有一定困難，它又是教學難點。

處理方法：案例教學法。

2、教學難點：

企業的兼并和破產。

確立依據：確立為難點是因為人們對它的認識還存在一些誤區，認為對于我國這樣一個以公有制為主體的社會主義國家來說，企業的兼并和破產是難以接受的經濟現象，因此學生理解上會有一定困難。

處理方法：實例分析。

高一學生剛剛接觸《經濟生活》不久，對經濟學的理解和有關經濟學的知識儲備還很有限，尤其是企業與公司的相關知識，既覺得陌生，又感興趣，因此在教學中情境創設既要聯系學生生活生活實際，又要學科知識與生活現象、理論邏輯和生活邏輯相統一成了本期重要任務。

1、知識目標：能全面認識公司經營成功的主要因素；理解企業兼并、破產與聯合。

2、能力目標：在案例分析與合作探究中提高創業能力與分析能力。

3、情感目標：培養學生國家觀念；增強依法經營意識和競爭意識。

1、從學生生活出發，密切聯系學生生活生態課程觀。

2、自主、探究、合作的知識建構觀。

教學原則：啟發式教學、理論聯系實際。

主要教學方法：案例分析教學法、實例分析、講授法。

新課程主張學生在活動中學習，在學習中活動，因此，本課內容以學生的自主討論為導入。

活動一：學生討論。

方法：討論法。

適當的課堂討論有利于更好地發揮高年級學生的主動性、積極性，有利于培養學生獨立思維能力、口頭表達能力，促進學生靈活地運用知識。對應內容：完成新課內容的導入。

過程：

提問：聯系身邊實例，一家公司取得成功的主要原因是什么？

1、低廉的價格；

2、領先的產品；

3、優質的服務；

4、絢麗的廣告；

5、知名品牌；

6、良好的企業形象······。

在討論過程中，把學生由感性認識引入到理性的思考，將視角由個人維度引入到企業的維度。

設計意圖：

通過學生聯系身邊實例討論，激發學生學習興趣與學習動機，明確此次的主要內容。

活動二：分組學習教材內容。

方法：自主學習。

隨著新課程改革的深入進行，新教材的廣泛使用，培養學生的自主學習能力成為課程改革對當代教學提出的要求。在新教材中，有很多部分是要求學生去自主探究，去收集整理分析資料，自主地去獲取新知識，去分析解決問題等，這些都要求學生有較高的自主學習能力。

對應內容：公司經營的直接目的與必要性。

引導學生自主學習，最后歸納總結要點。

設計意圖：由于學生對此知識點理解沒有難度，再加之這部分知識是上一課所提到，學生采用自主學習，并通過討論，不僅加深了對知識的強化，而且這也體現新課程改革以學生為主體，教師起主導作用的教學理念。

活動三：閱讀材料，分組討論。

方法：案例教學法。

傳統的教學只告訴學員怎么去做，而且其內容在實踐中可能不實用，且非常乏味無趣，在一定程度上損害了學員的積極性和學習效果。但案例教學沒人會告訴你應該怎么辦，而是要自己去思考、去創造，鼓勵學生獨立思考，從而引導學生變注重知識為注重能力，最終實現師生之間的雙向交流。

對應內容：

公司成功經營的主要因素：

1、正確的經營戰略—航標。

3、誠信經營，樹立良好的信譽和企業形象。——重要因素。

活動過程：

學生邊閱讀相關材料，邊分析總結，回答以下問題，教師作引導。

1、你覺得它成功的最主要因素取決于什么？

引導學生思考：究竟是什么最終促成了海爾集團的成長與發展，并且以美國安然公司為例對這一因素加以強化，最終讓學生明白公司的發展需要正確的經營戰略，同樣自己的人生也一樣。

2、由此可以看出海爾通過什么戰術獲得成功？

通過視頻讓學生身臨其境，體驗教學，從而得出創新是人類進步的靈魂，應當樹立創新意識，使學生有所得。

3、張瑞敏為什么要砸毀這些不合格的冰箱，從這里還可以看出海爾成功的因素還有什么？

通過分享古今中外有關誠信的故事，讓學生明白在生活中誠信就是一筆無形的、寶貴的財富。

設計意圖：

從身邊成功家電企業入手，透過海爾的發展與成功，聯系學生生活實際與鮮活的社會現實，體現探究學習的教學理念。在教學活動中教師層層啟發，讓學生認識公司經營成功的最重要因素，達到教學目標。

活動四：材料拓展、分享。

方法：講授法、實例分析。

講授法與實例分析相結合，一方面有利于學生通過教師的說明、闡述掌握一。

定的系統的知識，學習教師分析思路、分析思維方式，另一方面有利于有效突破教學難點。

對應內容：企業兼并、破產、聯合。

1、企業兼并的含義、積極影響及消極影響。

2、企業破產的含義、正面意義及負面意義。

3、企業聯合的含義、意義。

活動過程：

材料一：茅臺兼并習酒。

材料二：南方證券破產，建立中國投資證券有限責任公司。

材料三：tcl集團與河南美樂彩電實現強強聯合。

設計意圖：

從學生熟悉企業與身邊實例出發，通過材料拓展與分享讓學生切身體會激烈市場競爭中的三種經濟現象，體現新課程改革回歸學生生活的教學理念；再由教師歸納，使學生認識到三種經濟現象存在的意義，突破教學難點。

三靠：一靠策略二靠創新三靠誠信。

三選：選擇優并劣不破產要聯合。

結尾部分的設計既是對整堂課教學內容的總結，同時又是對學生情感的召喚。一方面加深對整堂課脈絡的理解，另一方面突出思想政治課的育人功能，為本堂課的教學劃上一個圓滿的句號。

公司的經營說課稿（實用17篇）篇三

20__年_月___公司根據固定資產管理的相關規定，對分公司20__-20__年報廢資產進行清查，發現有加油機30臺;泵3臺;發電機3臺已超使用期且性能已不符合目前使用需求，經分公司領導會議研究后，決定對以上資產進行報廢處理。20__年_月_日，分公司各部門負責人、資產管理人員、財務相關人員等，根據資產現狀確定處置價格，由分公司領導監督，____公司和___公司參與競爭，價高者得，最終報廢資產已__元(打包價格)由___收得。

以上為報廢固定資處置情況說明。

簽字：

____公司。

20__年_月_日。

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公司的經營說課稿（實用17篇）篇四

經營管理工作中的心得體會：

(投入包括但不限于：人力、財力、物力、時間、精力)，用以實現你的經營思路和想法;。

經營和管理就像一個人的兩條腿，失去任何一個公司都會栽跟斗的。

在好的經營思路也需要通過管理落實到位;管理工作做的再好，如果經營思路錯了，那只會使你背離正確的方向更遠。

首相是發展方向的問題，因為他是公司發展戰略問題;。

而管理是公司的戰術問題，是怎么實現戰略的問題;這兩者相互依存，相互制約，對任何一個方面的偏頗都會導致公司發展的失敗。

而在公司之中最容易打擊員工心態的有：

2、在辭退一位員工的時候，處理不當會傷害其他員工的工作積極性;。

3、薪酬變動時，被降低收入的員工;。

4、不會當領導，問題處理不當，說話打擊員工積極性的;。

5、員工認為怎么努力也得不到認可的，做的工作時不可能完成的(特別是多頭管理的時候最容易出問題;黃老師講例子說：一個公司的司機說，老板讓我去接客戶;老板的老婆要求我去接孩子放學;老板的父親要求我賣2斤豬頭肉給送到老板家里;這就是典型的多頭管理)。

6、家里人的影響。

7、周圍同事的影響(比如說和同事有很大的矛盾，就會影響他工作的心態)。

8、直接領導沒有給員工方向和目標：

a、沒有目標。

b、目標不清晰。

c、目標大于兩個以上的;。

冰點式的人物：做事消極，老是對公司抱著懷疑和不信任的態度，對公司沒有忠誠可言，面對工作愿意潑冷水，鼓勵其他員工消極怠工;對于這樣的冰點人物，要么換腦，轉變他的思想認識。要么換人，直接辭退。

基層主管八件事：(教主管這8件事，考這8件事，記不住的罰款)。

的主管最少要做到這八件事:。

幫助下屬制定明確的工作目標;。

2、制造積極的競爭氛圍;。

3、解決下屬心中的顧慮;。

公司的經營說課稿（實用17篇）篇五

在現代市場經濟社會，一個人要消費，就往往需要與別人交換，而要交換就離不開貨幣，就必須知道商品的價格，否則是沒有辦法去消費的,第一單元就介紹“生活與消費”我們的消費離不開商品，我們消費的商品從何而來?當然是生產出來的，因此，順理成章，第二單元就應該研究、分析“生產”。物質資料的生產是人類生存和發展的基礎，物質資料的生產是馬克思主義政治經濟學研究的出發點。本單元的核心內容是“生產”。大家想一想，商品是由誰生產出來的?在現代社會，財富主要是由勞動人民在企業中創造出來的。所以，第五課就專門分析財富創造的主體，正是按照這一邏輯，第五課叫“企業和勞動者”，它包括兩個框：公司的經營;新時代的勞動者。

要了解市場及市場經濟這個整體，就必需了解構成它的“細胞”——企業。它是市場中。

最重要的主體，企業的生產和經營狀況決定著市場經濟的發展狀況，沒有強大的公司和企業，就不會有國民經濟的持續快速增長。因此，掌握有關企業、公司的知識，能對市場經濟基本內容有一個輪廓性認識，對廣大青少年今后從事經濟建設有著啟蒙性的指導作用。

第一框“公司的經營”包括兩目：公司的類型;公司的經營與發展。在第一目，教材首先介紹什么是公司及公司的基本特征，然后重點分析公司的兩種基本形式——有限責任公司及股份有限公司，對它們之間的區別及共同之處，教材一一作了簡明扼要的闡述。最后，教材對公司的組織結構進行了分析。

公司制的地位、作用;公司經營成功的決定因素。

企業的兼并和破產。

1、知識目標：

識記企業與公司的含義和分類，自然人與法人的區別，股份有限公司與有限責任公司的含義和特點，公司的組織機構，公司經營成功的主要因素，企兼并、聯合、破產的含義。理解股份有限公司和有限責任公司的區別和聯系，公司制的優點及建立現代企業制度的意義，企業兼并、聯合、破產的意義。運用所學知識，聯系實際，解決如何依法設立公司的問題和國企改革為什么要建立公司制。

2、能力目標：

通過教學，重點培養學生分析問題、參與經濟生活的實踐能力，通過相關知識的介紹，

使學生了解如何創辦公司、如何經營公司，從而提高學生未來的創業能力。使學生能分析不同公司類型的特點，學會在不同條件下進行選擇。

3、情感態度價值觀：

創辦公司、積極創業，有利于國家生產力的發展，從而培養學生的國家觀念，通過依法設立公司，依法經營公司，培養學生的法律意識，提高學生的誠實勞動，合法經營，誠實守信，銳意進取的精神。

高一學生已經掌握了一定的生活知識，具備了初步的抽象概括能力，能夠通過經濟現象形成一定的規律性的知識，但是還不能上升到一定高度。對企業、公司、公司經營成功與企業的兼并和破產等有關知識有了解，但不全面，有待于深化?？释晒w驗，渴望了解社會。

以多媒體課件為引導，提供充足的事實與材料，調動學生的思維，體驗事實，體驗過程，體驗結論，從而領悟觀點。充分采用對比方法，把握企業與公司，法人與自然人，股份有限公司與有限責任公司的區別和聯系。

1、案例教學法。通過具體材料或反饋練習，教會學生正確分析和運用所學知識，做到理論與實際的緊密結合。

2、情境教學法。在教學中利用利用具體生動的感性材料、圖片、故事等為學生創設一定的情境，引起學生的情感體驗，使抽象問題具體化、枯燥問題趣味化、深刻問題淺顯化。創設教學情境，學生自主探究。

政治課教學要始終貫徹教育和教學相結合、學生是教育教學主體的思想。學生要把抽象的理論知識內化成為自己的觀念，自覺外化成為自己的正確行動，必須充分尊重學生在教學中的地位，要充分發揮學生的主動性、積極性、參與性。通過學生自己的實踐、參觀、訪問、聽講座、上網查找資料、思考、討論、比較、分析、歸納總結、制作網頁等學習方法達到認知和行為上的教育目的。探究式學習，合作交流式學習，體驗式學習。

1、問題探索法：通過設疑，引導學生主動地去思考、討論，不斷加深對知識的理解，培養學生的辨證思維能力。

2、知識再現法：通過引導學生對所學知識的回憶、舉例分析等再現所學知識，加深對知識的理解和記憶，做到“舉一反三”。

3、演繹歸納法：通過引導學生對各種感性材料進行分析與歸納，形成一定的理性認識，做到理論與實際的緊密結合，提高學生的抽象思維能力。

一、利用多媒體教學手段。

用投影、畫片、圖形、文字、錄像、音響、等現代化工具，輔助教學活動，充分利用多媒體的聲、色、形創建和諧寬松的教學環境，激發學生情感的參與，誘發他們的好奇心，提高他們對該框題內容學習的興趣和熱情。

二、利用豐富的網絡資源。21世紀是以現代科學技術為核心，以知識的生產、處理、傳播和應用為基礎的知識經濟時代。豐富的網絡資源為更好地實現思想政治課教學目標提供了非常有利的條件。在網絡環境下，學生可以利用豐富的網上資源開展研究性學習，培養學生自主學習的能力;可以更好地實現不同思想觀點的交流與探討，培養學生的創新精神和創新能力;可以幫助學生提高思想覺悟、樹立崇高的社會責任感。

人力資源——教師、學生、家長、社會各界人士;(通州成功企業家發展：易昕、耿裕華、張華偉等)。

實踐活動資源——博物館、紀念館、文化館、自然和人文景觀、教育基地等;。

公司的經營說課稿（實用17篇）篇六

本課是高一政治課本必修1經濟生活第二單元第五課《企業與勞動者》的第一框題。本單元的核心內容是發展社會生產力，要實現這個目標就需要了解生產及生產所在的市場經濟這個整體環境，也必須要了解構成其的“細胞”——企業。它是生產和市場經濟中最重要的主體。企業的生產和經營狀況決定著市場經濟的發展狀況。因此，掌握有關企業、公司的基本知識，能對市場經濟初步的概括性的了解，對于學生了解我國社會經濟發展概況以及培養正確的就業觀念有著重要意義。

高一學生已經具備了一定的社會生活經驗，其形象思維能力已經基本發育成熟，同時也具備了初步的抽象思維概括能力，能夠通過觀察經濟現象抽象成一定的規律性知識，但是在深入理解知識、理解理想狀態與現實之間的差異方面、將知識融會貫通方面尚且不能獨立完成，需要老師的提點與引導。此外，高一學生，注意力集中能力相較初中有了較大提高，學習的自覺自律性，同學間的交流協作能力也有了極大的改善，同時還有很強的求知欲，是進行教學的理想狀態。

1、知識目標：

根據高中思想政治課課標和考試大綱的要求，以及教學經驗，本課教學知識目標基本為：使學生識記企業與公司的含義和分類，以及二者之間的聯系。同時通過引導、比對分析使學生重點掌握股份有限公司與有限責任公司的區別，公司制的優點、公司經營的目的，公司經營成功的主要影響因素，并對公司的組織機構，企業兼并、聯合、破產的含義、意義有一個基本的了解。

2、能力目標：

站在促使學生獲得全方位、長遠發展的高度，結合學生本年齡階段的特點，本課教學的能力目標基本為：通過連續教學，重點培養學生對知識、問題的敏感度，不斷提升學生發現問題，獲得、抓取知識，自覺運用所學知識理性的認識、分析問題、參與經濟生活的實踐能力，通過相關知識的介紹，活動的設置，思想的感染，使學生提高自律能力，加強其與同學相互合作，相互學習，取人之長，補己之短的能力。

3、情感、態度、價值觀目標：

高中階段是學生各種思想、價值觀形成的關鍵時期，這時候對學生的引導容易使其牢固的建立良好的學習、生活處世態度，形成正確的價值觀。結合本課教學內容與學生現階段的思想特點，本課的情感、態度、價值觀目標確立為：起通過連續教學，培養學生積極關注國家經濟形勢、客觀理性的認識并分析問題的態度，培養并樹立學生的誠信經營，合法勞動的觀念，加強學生能夠主人翁意識，競爭意識，責任意識，引導學生做一個有社會責任感、誠實守信、銳意進取的好公民。

根據高中思想政治課課標、考試大綱的`要求，以及一線工作經驗，確定本節課的重點內容是：股份有限公司和責任有限公司的區別，企業成功的影響因素。

根據高中思想政治課課標、考試大綱的要求，以及一線工作實踐經驗，以及這一年齡階段的學生與社會，尤其是企業接觸較少的實際情況來看，其對于本節課高度現實性內容理解起來存在一定困難。因此，確定本節課的難點是：

為了響應新課改要求，立足于學生全面、長遠發展的考慮，本課程的教學旨在實現老師學生雙主體教學，積極引導學生發揮學習的主動性，培養其發現問題、自主學習能力，合作探究、獨立創新等能力。因此采用如下教學方法：

1、誘思探究法。

2、問題設置法。

3、小組討論、總結、歸納、生成的方法。

4、比對研究方法。

5、典型案例分析法。

6、講授法。六、教學過程分析。

1、導入分析：

通過課件展示“中國（包括臺灣）共有69家公司進入《財富》世界500強排行榜，比上一年增加了15家公司，這是中國上榜公司數量連續第8年上升”這一消息，激發學生民族自豪感和學習興趣,同時通過上榜公司名單切入本課《公司的經營》的教學，并積極引導學生觀察進入世界500強公司的共同點。

2、新課教學：

通過開列進入世界500強的中國企業的名單和中國500強企業的名單，在教師的引導下，使學生理解企業的含義，以及它區別于其他社會主體作為市場經濟活動主要參加者的地位、作用。

并通過對上述名單的歸類，找出其中的國有企業、集體企業以及混合所有制企業。通過上榜數量與企業綜合實力強調國有企業在國民經濟中的關鍵地位和作用，和前面所學的所有制知識前后連通。

通過公司和企業的聯系的分析，引入公司的相關內容的具體學習。通過對中國500強企業的提問與分析，引出兩種公司形式，并由此展開對兩種公司形式區別的圖表式比對分析，其中這個過程是學生以小組為單位展開，根據課本總結，最后生成區別點內容。其中要著重強調二者的核心區別點，即是否將公司資產分為等額股份。其間對股東等相關信息做一個簡單的介紹。

接下來以中國500強之一的海爾公司為例，簡單展開公司組織機構分析，并引導學生結合課本認識各公司結構的功能與作用。課件展示海爾集團的相關知識，請學生結合材料談談實行公司制的優點。根據之前所學知識和海爾集團的發展里程，理解：公司制具有獨立的法人地位、有限責任制度和科學管理結構等優點。

接著依舊以海爾公司為例展開公司的經營與發展的教學。請同學根據老師所給出的海爾企業發展壯大的材料以及身邊的實例談談一個公司取得成功的原因是什么？在同學們生成答案的過程中，老師也可以通過增加今年3.15晚會爆料的麥當勞案例，以及對比長春的肯德基和成都的肯德基產品市場占有率的區別等來引導學生歸納總結促使企業成功的原因。學生結合課本，聯系材料再加上老師的引導可以歸納總結出一個公司的成功取決于：公司的正確戰略、技術進步、科學管理以及良好的信譽和形象這三個知識點。通過最新時事來引導學生既能培養學生關注時事的好習慣，又容易對學生形成新的刺激，調動其學習的興趣。

企業成功的原因有了，但是不是所有企業都能走向成功。企業遇到發展瓶頸怎么辦？通過上述問題設置引出企業的破產、兼并、聯合內容的教學。其中可以通過具體的不同的案例來分別講解，引用可口可樂收購匯源失敗事件、瑞士柯達膠卷破產事件、康師傅與百事集團聯盟事件等時事來對這塊內容分別作具體的引導學習。使學生在閱讀教材的基礎上聯系生活實際，將抽象的概念具體化，從而幫助學生深入理解并把握企業兼并、破產、聯合的含義及其各自在經濟生活中的意義。

最后，布置課后作業，要求學生將股份有限責任公司和責任有限公司的區別，企業三種發展形式以表格的形式來理清楚各自的適應情況及意義，以便以后的復習記憶并強化今天課上所學內容。

公司的經營說課稿（實用17篇）篇七

什麼是把握準確率的關鍵？經營管理的動作難度系數越高，準確率就越低；經營管理動作越簡單，準確率就越高，管的少，其實才是真正管的好！從企業營銷再造的角度，企業經營所有的門和墻都是虛設的，堅持簡單經營管理的企業，面對的幾乎所有問題都是簡單的，奉行復雜經營管理的企業，面對的始終都是一大堆世界性的經營管理難題。

在百年盛世咨詢的商業邏輯里，堅持簡單經營管理的企業，必須經營的第二要素就是戰略。從士氣跨越到戰略，這個跨度是不是大了一點？如果你有這樣的疑問，其實并不過分，但我們必須面對的現實是：不能經營士氣的企業，所有的經營活動都軟弱無力；擁有了士氣，但不會經營戰略的企業，根本就不知道如何發力.《企業營銷再造―搶在競爭對手前面知道的秘密》一書明確指出：企業軟弱無力是一種悲哀，企業有力無處用更是一種悲哀！

戰略最簡單的解釋就是：一個企業對未來的選擇。戰略是面向未來的，你的企業有今天的成就，來源于你3年前的決策，你企業3年后的結果，取決于你今天的決策，這就是百年盛世咨詢所說的戰略。百年盛世營銷管理咨詢有限公司和北京師范大學出版社，聯手推出《企業營銷再造―搶在競爭對手前面知道的秘密》，就是要提醒所有企業：戰略不是幫助企業解決今天的問題的，戰略是幫助企業解決明天的問題的。企業今天有了問題，是企業昨天的戰略出了問題，企業今天不去經營戰略，企業的明天肯定有問題。所以那些等企業出現了無法解決的問題，才去制定或依賴戰略的企業，根本不知道戰略的真正價值，所以他們永遠無法真正去經營戰略。

可以說，某一個時間段的戰略成功，既構成了這些企業的成功基因，也同時設計了這些企業的戰略天花板。我們決大多數的企業，甚至許多非常優秀的企業，根本還不知道，怎樣去經營一個企業的戰略。

對于戰略，我們所有的企業，都已經接觸和付出太多了.我們必須面對殘酷的現實：同一個行業，100個企業做戰略，99個的戰略是進行業前10名，這就是我們的企業正在玩的戰略游戲。在百年盛世咨詢的戰略邏輯里，企業戰略不是標準化考試，標準化考試的規律是：100個人都選一樣的答案，100個人都通過考試。企業戰略的規律是：100個企業都選擇相同的戰略，就有99個必須出局！戰略不是用來看的，戰略是用來做的，再好的戰略，沒有一個機制來經營，也是空的。

經營戰略很復雜嗎？在百年盛世咨詢的戰略邏輯里，對于堅持簡單經營管理的企業，經營戰略比經營士氣簡單的多。為什么呢？因為我們的企業，通常都把經營戰略想的太復雜了，把經營士氣想的太簡單了。經營士氣還不簡單嗎？我們把工資和獎勵提高一倍不就士氣高漲了？經營戰略太復雜了，根本就不是我一個人可以搞定的！

事實真的是這樣嗎？無論我們承認與否，我們大多數企業就是這樣想的，也是這樣做的。百年盛世營銷管理咨詢有限公司和北京師范大學出版社，20聯手推出《企業營銷再造―搶在競爭對手前面知道的秘密》，就是要提醒所有企業：經營士氣遠比我們所有的企業想象的復雜，因為沒有士氣經營機制的企業，真的把工資和獎勵都提高一倍以后，可能有短期的士氣，但如果不能在更短的時間之內，再把工資和獎勵都提高一倍，士氣就立刻消失了。經營戰略遠比我們所有的企業想象的簡單，戰略本來就是少數人制定，多數人執行的企業選擇。企業只要把戰略決策機制和戰略執行機制建立起來，就實現了對戰略的經營。

公司的經營說課稿（實用17篇）篇八

本框“公司的經營”包括兩目：公司的類型；公司的經營與發展。在第一目，教材首先介紹什么是公司及公司的基本特征，然后重點分析公司的兩種基本形式——有限責任公司及股份有限公司，對它們之間的區別及共同之處，教材一一作了簡明扼要的闡述。最后，教材對公司的組織機構進行了分析。第二目中，教材主要介紹了兩個問題：公司成功經營的因素和企業的兼并、破產。其中公司成功經營的因素這一問題是本節課的重點以及核心、靈魂所在。

二、教學目標。

（一）知識目標。

1、識記企業的含義和基本分類；公司的基本特征和分類；自然人和法人的區別；有限責任公司和股份有限公司的含義和特點；公司的組織機構；公司經營成功的主要因素；企業兼并、聯合、破產的含義。

2、理解有限責任公司和股份有限公司的區別和聯系；公司制的優點，以及建立現代企業制度的意義；企業兼并、聯合、破產的意義。

3、運用所學知識解決實際生活中的問題：如何依法設立一個公司；我國國有企業改革為什么以建立公司制為目標。

（二）能力目標。

本框教學，重點培養學生分析問題、參與經濟生活的實踐能力。

在學習經營公司時，通過相關知識的介紹，讓學生了解如何創辦公司、如何經營公司，從而提高學生將來的創業能力。使學生能分析不同公司類型的特點，學會在不同條件下進行選擇。

（三）情感、態度與價值觀目標。

1、?培養學生國家觀念，使學生認識到，創辦公司、積極創業有利于國家生產力的發展。

2、?使學生深切認識，銳意進取、誠實守信，合法經營、積極創業在現代經濟生活中的價值。

3、?增強學生依法設立公司、依法經營等法律意識。

三、教學重點難點。

難點：正確認識企業的兼并和破產。

四、學情分析。

高一學生在平時的生活和學習中積累了一定的經濟生活知識，具備了初步的抽象概括能力，能夠通過經濟現象形成一定的規律性的知識，但是還無法自主自覺地將這些規律性的認識上升到一定高度。對企業、公司、公司經營成功與企業的兼并和破產等有關知識有了解，但不全面，有待于進一步深化。因此，在教學時，可以由淺入深，由學生感興趣、較熟悉或比較簡單的事例談起、逐步推動教學環節的展開和學生探究活動的落實；同時要注意由點到面，分析和發現知識點間的橫向聯系，教會學生及時、正確地運用所學知識去聯系、分析社會熱點問題并適當地提出一些符合高中學生自身特點的具有一定可操作性的解決問題的設想和方案。

五、教學方法。

六、課前準備。

1.學生的學習準備：預習閱讀“公司的類型、公司的經營與發展”，初步把握二者的基本內容。

2.教師的教學準備：收集公司的經營與發展的典型案例并制作課件;課前預習熟悉本節學案。

七、課時安排：1課時。

八、教學過程。

(一)預習檢查、總結疑惑。

1、生產和消費的辨證關系。

2、我國的基本經濟制度的內容。

（二）情景導入、展示目標。

教師活動：通過上課學習，我們知道為了滿足人們日益增長的生活消費，必須不斷發展生產，完善基本經濟制度。而生產主要是通過企業這一國民經濟的細胞來進行。而，公司制是現代企業最主要的組織形式，因此，我們這一節就學習經營公司。

（三）合作探究、精講點撥。

1、（1）企業的含義和作用。

教師活動：多媒體播放電視系列片：一個繁忙的市場，各種交易活動緊張有序的進行著。

請問：在這些交易活動中有哪些參加者？在這些參加者中最主要的是什么？為什么？

學生回答：閱讀教材，并回答：在市場經濟活動中，有許多參加者，例：企業、個人、行政事業單位等，其中，企業是市場經濟活動的主要參加者，是國民經濟的細胞。它是以營利為目的的而從事生產經營活動，向社會提供商品或服務的經濟組織。人們消費的商品和服務，主要是由企業生產經營的。

在我國，國有企業、集體企業、私營企業和外資企業等共同構成社會主義市場經濟的微觀基礎。其中，國有企業是國民經濟的主導。

教師引導：無論哪種企業，都有一定的企業組織形式。公司制是現代企業主要的典型的組織形式。

請問：什么是公司制？你對公司制有什么認識？它們有什么特點？

學生活動：結合課下的調查活動，認真看書、思考并積極討論，發表見解，指出。

（2）有限責任公司和股份有限公司的含義和特征。

有限責任公司，是由兩個以上五十個以下股東共同出資設立，股東以其出資額為限對公司承擔責任，公司以其全部資產對公司的債務承擔責任的企業法人。

股份有限公司，是由一定人數的股東發起設立，全部資本分為等額股份，股東以其所持股份為限對公司承擔責任，公司以其全部資產對公司的債務承擔責任的企業法人。

教師活動：引導學生閱讀教材p37、38漫畫，分析有限責任公司和股份有限公司的區別與聯系，最后由教師歸納：

無論是有限責任公司，還是股份有限公司，都是依法成立的企業法人；股東都負有限責任；公司均以其全部資產對債務承擔責任。公司組織機構均為決策機構、執行機構和監督機構三部分；公司均有名稱、章程等。同時，兩種公司又存在明顯的區別。請同學們參看教材p41表格。即：

（3）有限責任公司和股份有限公司的聯系與區別。

有限責任公司和股份有限公司的組織機構基本都有三部分組成：決策機構、執行機構和監督機構。其中股東大會及其選出的董事會是公司的決策機構，處理公司重大經營管理事宜?？偨浝砑捌渲纸M成公司的執行機構，負責公司的日常經營。監事會是公司的監督機構，對董事會和經理的工作進行監督。這些機構之間權責明確、互相制衡，可以有效提高公司的運行效率和管理的科學性。（參考教材p38——組織機構圖表）。

學生活動：認真思考，積極討論，并得出結論。

（5）公司的含義與法律特征。

公司是依法設立的，全部資本由股東共同出資，并由股份形式構成的，以營利為目的企業法人。成立公司，必須按照法律法規和有關政策的規定，辦理一定的登記手續，取得法律上的承認。公司的生命是法律賦予的。

教師活動：引導學生看教材“名詞點擊”指出法人與自然人的區別：自然人是以生命為存在特征的個人，而法人是具有民事權利能力和民事行為能力，依法獨立享有民事權利和承擔民事義務的組織，是社會組織在法律上的人格化。

學生活動：結合自己的調查情況，發表自己的觀點，最后教師總結。

公司制具有獨立法人地位、有限責任制度和管理科學等優點。我國已經有許多國有企業，通過公司制改革，激發了活力、增強了競爭力，更好地發揮了在經濟發展中的主導作用。因此，在國有企業改革中，國家授權的投資公司或者國家授權的部門可以單獨投資設立國有獨資的有限責任公司。例：中國石油天然氣股份有限公司、中國石油化工股份有限公司、中國電信有限責任公司、中國航空股份有限責任公司等。

當然，除去公司制企業外，我國還存在大量的個人獨資企業和合伙企業。即：

（6）國有獨資公司。

（7）個人獨資企業和合伙企業。

學生活動：積極討論，踴躍發言。

教師引導：通過教材的“名詞點擊”的對此問題進行總結。

教師活動：多媒體播放電視系列片2：我省海爾集團在發展中銳意進取、不斷創新，競爭力不斷增強。而有著3xx年品牌歷史的“王麻子”剪刀廠于xx年初向昌平區法院遞交了破產申請。

學生活動：積極討論，踴躍發言，出現不同的結果是因為不同的企業采取了不同的策略與方法，例：利用價格優勢、提高產品質量和服務水平、利用科技和管理、大作廣告等。教師最后總結。

公司的經營就是指公司為向社會提供產品和服務并獲取利潤而進行的所有活動的總稱。公司經營的好壞直接關系到公司的命運，公司經營的目的就是利潤。

（1）公司經營成功的主要因素：經營戰略、競爭優勢、企業形象。

公司能否經營成功取決于三個因素。

一個企業，只有戰略定位準確，才能順應時代發展的潮流，抓住機遇，加快發展，為企業插上騰飛的翅膀。如諾基亞，用了6年的時間，就由一個差一點兒被賣掉的地區性公司，一躍變為跨國公司，其成功的秘訣正在于此。如今，諾基亞手機的市場占有率全球第一，做視群雄。而諾基亞原來主要從事木材、橡膠業，到20世紀60年代，才開始涉足電子領域。1992年以前，諾基亞的產品線很長，除移動通訊產品之外，還生產電視機、電腦、電線，甚至膠鞋。約瑪?奧利拉擔任諾基亞的董事長和首席執行官后，決定專注于當時最前沿、最活躍。最代表發展方向的移動通訊領域這個當時并不賺錢的主業，舍棄了包括那些還能贏利的項目，先后賣掉了電線、電腦、電視機等所有不相干的產品，當時電視機已做到歐洲第二的規模。而自從搬出彩電進入移動通訊領域后，該公司就像坐上火箭般向上串升，每年的發展速度高于50％。如果不是企業經營戰略決策正確，及時實施戰略轉移，這樣的速度和今日的輝煌是不可想象的。

也許一時的贏利不能說明問題，海爾的戰略是拿利潤換市場份額，以便將來謀取更大的利益。那么從戰略來看，海爾人知足，自己最大的財富是海爾這塊牌子，所以海爾戰略總是圍繞著它做文章。在冰箱、洗衣機及空調領域，海爾可以說是做夠了文章，穩固地占據了中高層消費的部分市場，有了大約15%一25％的市場占有率。這是海爾的驕做，但同時也是海爾的問題，想用這塊牌子擴大自己的市場占有率，只能以改變海爾品牌的市場定位為代價。如果消費者不再認為海爾是高檔品牌的代名詞，這將是一個無法接受的代價。所以，海爾的戰略是把海爾的品牌延伸到其他領域，如電視機、計算機，但這些新進入領域的競爭殘酷程度不比白色家電領域低，很難想象，海爾在這些領域會成為這些市場的前三名。也就是說，海爾在這些領域要有極大投資，但幾乎沒有可能大贏利。

其次，公司要依靠技術進步、科學管理等手段，形成自己的競爭優勢。

學生活動：思考討論，發表見解。

教師點評：通過具體事例，我們應該看到在公司經營中要依靠科技進步和管理手段，形成自己公司的競爭優勢。這是現代企業發展最重要的方法和途徑，也是提高我國整體科技競爭力和國民經濟整體素質的主要途徑?？萍寂c管理密不可分，管理本身就是一種科學，同時，提高管理水平也要依靠先進的科技手段。

最后，公司要城信經營，樹立良好的信譽與企業形象。

教師點評：企業的信譽和形象對企業的生存競爭至關重要，是企業的無形資產，是公司經營成敗的重要因素。企業的信譽和形象集中體現在產品和服務的質量上。創立名牌產品，實行優質服務，是企業信譽和形象的表現，也是企業開展正當競爭的主要手段。

當然，搞好公司經營是一個系統工程，除以上措施外，還必須建立現代企業制度，實現所有權和經營權的分離，提高決策者的素質，進行“強強聯合”和企業兼并等。

（2）企業的兼并、聯合、破產及其意義。

引導學生利用事例，說明什么是企業的兼并？其意義是什么？

學生活動：結合事例以及自己的調查情況，積極討論，發表見解。

教師總結：

第一，企業兼并，就是經營管理好的，經濟效益好的優勢企業，吞并那些經營不善、企業效益差的企業。兼并，可以擴大優勢企業的規模，增強優勢企業的實力，把劣勢轉化為優勢，提高企業和整個社會的資源利用效率，有利于促進國民經濟的發展。

第二，“強強聯合”，指企業之間為增強市場競爭力、獲取更大經濟效益，而實行的合營或合并。它可以優勢互補，優化資源配置，降低成本，提高勞動生產率和市場占有率，從而提高企業的競爭力。

第三，企業破產指對長期虧損、資不抵債而又扭虧無望的企業，按法定程序實施破產結算的經濟現象。實行企業破產制度，有利于強化企業的風險意識，促使企業改善經營管理，提高企業競爭力。通過企業破產，淘汰落后企業，有利于社會資源的合理配置和產業結構的合理調整。

（四）反思總結，當堂檢測。

本節內容講述的主要知識如下：

1、企業的含義和作用。

2.、公司的含義、法律特征。

3、有限責任公司和股份有限公司。

（五）發導學案、布置預習。

我們已經學習了企業的類型，以及公司的經營與發展問題。在下一節課我們一起來學習新時代的勞動者。這節課后大家可以先預習這一部分，著重閱讀就業和勞動者的維權，并完成本節的課后練習及課后延伸拓展作業。

設計意圖：布置下節課的預習作業，并對本節課鞏固提高。

九、板書設計。

1.企業。

含義及其作用。

所有制類型。

含義和法律特征。

特殊形式——國有獨資公司。

分類??????????????。

基本形式：有限責任公司?????????????????????。

股份有限公司。

經營戰略?????????。

科技和管理???????。

誠信。

聯合、兼并或破產。

十、教學反思。

本框題教學內容較多，用教學情境的形式幫助學生掌握基礎知識，符合新課程的理念，有利于完善課堂形式、使教學環節更為緊湊；在教學過程中，適當地增加了課堂教學的趣味性，有利于活躍課堂教學氣氛、提升學生的學習興趣；點撥關鍵的知識點，用結構圖的形式幫助學生歸納，便于學生記憶，體現了教師的主導。

公司的經營說課稿（實用17篇）篇九

1.1通過會議，各職能部門匯報工作情況，使管理決策層掌握生產經營各項計劃任務完成的情況和存在的問題，以便采取相關應對策略。

1.2集中一起討論工作中所發生的部門協調配合問題，有利于問題的解決，達到共識，使今后的工作得到改善，實現統一指揮，完成目標任務。

1.3通過會議，將公司最高層的經營思想、方針政策和下階段的工作目標、任務傳達下去，使各部門按照具體的要求，發揮好職能作用，做好各自的工作。

2.1公司生產經營會議是公司高層管理活動中的重要會議，一般情況下總經理應主持會議，聽取報告，下達工作指令?？偨浝聿辉谟煽偨浝砦衅渌酥鞒?。

2.2總經辦負責會議的召集，會務準備、會議記錄、印發會議文件、督察會議貫徹情況等方面工作。

3.參加會議部門及應準備的資料內容。

3.1.1由總經辦主任參加會議，并安排秘書人員做會議記錄及有關會務工作。

3.1.2應為總經理準備的資料：

a.最近一次上報的經營各項統計報表。重點應放在營銷與生產方面，如“產銷狀況旬報記錄”、“產銷控制表”等。(見附件)。

b.上次經營會議的決議執行情況。

c.總經理需了解的其他有關資料。

3.2市場營銷部。

3.2.1由市場營銷部長參加會議，必要情況業務科長可列席參加。

3.2.2應準備的主要資料：

a.最新接訂單情況。

b.客戶抱怨情況。

c.銷售出貨情況。

d.訂單變更情況。

3.3生產部。

3.3.1。

由生產部長參加會議，必要情況下計調科長、動力科長及有關車間主任可列席參加。

3.3.2應準備的主要資料：

a.實際產量與計劃產量的差異情況。

b.產品出產超前和落后原因分析資料。

c.生產能力及生產各要素的狀況資料。

3.4財務部。

3.4.1由財務部長參加會議。

3.4.2應準備的主要資料：

a.預算與實際的差異。

b.資金運行狀況。

c.需要與各部門配合的.有關事項。

3.5物控部。

3.5.1由物控部長參加會議，必要時采購科長、倉儲科長列席會議。

3.5.2應準備的主要資料：

a.物資供應渠道及供應商的變動情況和物價波動情況。

b.供需之間的平衡事項。

c.物資庫存及物料管理事項。

3.6技術研發部。

3.6.1由技術研發部長參加會議。

3.6.2應準備新產品開發及技改進度情況資料。

3.7其他有關部門。

行政管理部、人力資源部、質量管理部及信息管理中心等均應由主要負責人參加會議。

4.1時間安排：

每半月一次，若特殊情況，可臨時召集。每次半天。

4.1.1每月中旬召開的生產經營會議，主要討論各項計劃任務執行過程中所需要解決的問題。

4.1.2每月底(一般在最后一天召開)的會議，主要內容是總結當月的工作，并對下一月的目標計劃和工作任務作布置。

4.2會議報告及討論的重點內容范圍。

4.2.1產銷控制異常的解決辦法。

4.2.2客戶抱怨的情況及改善措施。

4.2.3產品質量的保障措施以及當前應解決的重點事項。

4.2.4確定及協調新接訂單的生產排程或生產計劃的調整。

4.2.5供、產、銷之間如何銜接配合，以及應急措施的決定。

4.2.6有關人事調整的方案和意見。

4.2.7其他生產經營中發生的重大事項。

4.3會議的程序安排。

4.3.1首先由主持人通報上次會議的決議貫徹落實情況。執行好的給予肯定和表揚，反之，則要提出批評或追究原因。

4.3.2工作情況匯報，由主持人安排發言順序。

4.3.3會議討論階段。

4.3.4領導作總結性發言，對相關事項作出決定及下達工作指令。

5.1因會議重要，規定參加會議人員必須親自到會，不能參加者應親自向總經理請假，并委派一名助理人員到會。

5.2除了秘書人員對會議作總記錄外，各職能部門均應帶記錄工具對與本部門有關的工作事項作好記錄，以便會后執行、備忘。

5.3匯報工作時一定要語言精簡，不要拖拉，影響時間進程安排，應抓住主要問題和近期工作中急需解決的事項。

5.4注意會風，不得因工作意見的不一發生沖突，在討論階段可以發揚民主、暢所欲言，一旦作出會議決議，則必須服從集中、統一的指揮。

5.5非生產經營會議討論的事項不應在此會上提出，有些事項牽連的范圍廣、細節問題較多，需占用時間太長，也只能在會上簡約通報，具體解決還應另行召集專題會議。

6.1每次會議結束后，總經辦應對會議記錄進行整理，編制出“會議簡報”，交總經理簽批后，下發到各職能部門。

6.2會議作的決議，及總經理批示的工作要求，各部門會后應遵照執行，由督察預警部負責跟蹤檢查，并隨時將情況反饋到總經理。

6.3各部門在執行會議決議時，發現實際情況及效果與決議不相符合的情況時，應立即填寫“會議執行情況反饋單”(見附件三)，總經理批示和解決。

附件一———產銷狀況旬報記錄。

附件二———產銷控制表。

附件三———會議執行情況反饋單。

公司的經營說課稿（實用17篇）篇十

喬總提出了如下要求：

公司經過三年的發展取得了不小的成績，但是下一步的發展還面臨著很多的困難，對此要引起充分的重視。在正視困難的同時，要進而想辦法克服困難，調動各方面的積極因素，確保公司年度經營目標的實現。

市場策劃人員要深入基層，深刻了解用戶心理，摸清市場脈搏，根據自己的實際情況，推出一些有鐵通特色的新業務。對市場變化的反應要迅速，業務調整要快，要盡量縮短技術研發的時間。今年要加大新業務的開發力度，盡快建立新業務的運作機制，圍繞固話與互聯網業務，不斷推出新的服務項目。同時，要注重營銷模式、服務模式的創新，以此挖掘現有業務的市場潛力，提高企業效益。

各省分公司要制定好“客戶滿意年”活動的總體規劃，要在提高服務質量上下功夫，培養并擴大服務優勢，切實做到“窗口服務滿意，通信質量滿意，資費合理滿意，故障修復滿意，投訴處理滿意”。要在全體員工中牢固樹立“服務贏得市場、質量鑄造品牌”意識，逐步形成前臺為用戶服務、后臺為前臺服務、機關為基層服務的格局，不斷提升公司的服務水平，努力打造鐵通的服務品牌。

公司的經營說課稿（實用17篇）篇十一

非常慶幸參加了本次的沙盤培訓。通過潘老師的引導和沙盤培訓中與組員的互動以及不同角色的擔當，對管理者的理解更深一層，下面結合著培訓中的一些實例談談感受。

在工作中領導經常要求“積極主動，不找借口”，包括我們給下屬安排工時也經常說同樣的話。但到了執行層面，面對挑戰性任務自是按差不多就好，還是必須要做到極致的態度決定最后的結果。本次我們小組得到了最后經營成果第一名。但從復盤來看，其實很危險。小組設計了比較好的建設方案，團隊彈冠相慶，各個角色夠感覺應該差不多了，可以翻盤得到第一。

于是在是否投資，投多少資；是否拉票，拉多少票等問題的討論時，一帶而過，沒有人關注對手的運作，沒有人認真分析各種因素可能帶來的負面影響。雖然最后贏在了對手的投資失敗，成為第一，但我相信等待數據公布的時刻每一位隊友都是忐忑不安且心存后悔的?；氐浆F實工作，工作之初追求完美，但往往到了終點總覺得遺憾。我認為就是對工作的必要性理解不夠導致，不端正的.態度帶來的不是追求極致和完美，細節推敲時往往覺得可以了，應該有八九成把握就匆匆前行。作為對結果負責的部門領導，我認為這點必須得到改進，在領導面前，你總愛找借口，明天你的員工也會效仿你，不斷在你面前找借口！

第一輪經營各個組都犯了角色錯位的錯誤。就以我所在的小組來說，第一次經營工作會，一開場就進入了頭腦風暴的模式，每個人都非常積極的投入到了對各項工作的討論中，沒有代入角色，沒有清晰的認識到我作為市場經理角色責任是什么，總是慣性思維去思考生產模式和最效率排產，結果第一輪經營中犯了錯誤，未及時送達產品檢驗標準導致扣分。在總結第一輪經營錯誤的基礎上，第二輪全體成員都認真投入到職位角色的崗位職責，優先履職到位，隨后互幫互助，因此獲得了最終勝利。作為中層干部我們需要沖鋒在困難第一線，但這絕不意味著我們應該擔任救火隊員，更不能應為擔任了救火隊員而自豪，即使在困難一線我們也應該擔任救火指揮的角色，合理安排好每個救火隊員的工作，讓他們人盡其才；認真分析失火的原因，制定好預防措施；做好救火培訓培訓方案，讓隊員擁有強健的體魄和技能，可以更快、更好的完成任務。

“不忘初心，方得始終”的下一句是什么呢？“初心易得，始終難守”！非常經典的兩句話！作為管理者，執行前，必須有著統籌安排。同樣，執行是一個不斷深入的過程，即使很普通的任務，如果有效而深入地執行，比半途而廢的“完美”計劃要好得多。當我們在執行中有所收獲時，往往會對完成下個任務更有信心，有利于提高工作激情。有了目標立即動手，不要總想著工作中的困難，不要指望萬事俱再動手，也別指望工作會一帆風順。

任何工作都是有困難的，都需要我們不斷摸索，創新，一步步排除困難。如果一味地拖延，猶豫，只會在無形中為自己增加更多的困難，這將不利于自己在工作中做出新成績。在沖刺四季度任務的策劃中電裝廠班子就通過反復討論，定下了“目標導向、全面統籌、顯性透明、賞優罰劣”的原則，確定了大方向即刻積極的爭取人、設備、技術支持資源，遇到困難見招拆招，取得成績即刻與員工分享，不斷與員工相互鼓勵，穩步向前。雖然還沒有獲得最后的勝利，但這個過程我相信每一個電裝員工參與其中均感受到了團結一致的力量，不會為了這段拼搏而遺憾。

上面的幾點既是感受，其實也是自我剖析。俗話說，兵熊熊一個將熊熊一窩，只有管理者以身作則，才能贏得下屬的信任和尊重，才能帶著團隊不斷前進。

公司的經營說課稿（實用17篇）篇十二

在不斷進步的社會中，合同的用途越來越廣泛，合同的簽訂是對雙方之間權利義務的最好規范。那么合同書的格式，你掌握了嗎？以下是小編為大家收集的公司經營用租房合同，希望能夠幫助到大家。

出租方：(以下簡稱甲方)。

承租方：(以下簡稱乙方)。

甲乙雙方經友好協商，乙方為在開發區設立。

公司而租用甲方房屋，并就此租房事宜達成如下協議：

一、甲方同意供給乙方經營用房平方米，用于該公司經營之用，該房屋坐落于。

二、該房屋租金經雙方商定為每月元。該房屋總租金為元。

三、租金于交付，每延遲一天按總租金的計罰。若天內仍未交納，甲方有權收回該房屋，并按實際遲付天數依上述計罰比例向乙方收取罰金。

四、乙方同意預交元作為保證金，合同終止時，當作房租沖抵。

五、房屋租賃期為，從年月日至年月日。在此期間，任何一方要求終止合同，須提前三個月通知對方，并償付對方總租金的`違約金;如果甲方轉讓該房屋，乙方有優先購買權。

六、因租用該房屋所發生的除土地費、大修費以外的其它費用，由乙方承擔。

七、在承租期間，未經甲方同意，乙方無權轉租或轉借該房屋;不得改變房屋結構及其用途，由于乙方人為原因造成該房屋及其配套設施損壞的，由乙方承擔賠償責任。

八、甲方保證該房屋無產權糾紛;乙方因經營需要，要求甲方提供房屋產權證明或其它有關證明材料的，甲方應予以協助。

九、就本合同發生糾紛，雙方協商解決，協商不成，任何一方均有權向天津開發區人民法院提起訴訟，請求司法解決。

十、本合同未盡事宜，可由雙方協商簽訂補充協議，經公證后與本合同具有同等法律效力。

十一、本合同以雙方共同認可并經公證后生效。

甲方(簽章)乙方(簽章)。

代表人(簽章)代表人(簽章)。

簽訂時間：簽訂時間：

出租方：____（以下簡稱合同甲方）。

承租方：____（以下簡稱乙方）。

甲乙雙方經友好協商，乙方為在開發區設立________公司而租用合同甲方房屋，并就此租房事宜達成如下協議：

一、合同甲方同意供給乙方經營用房____平方米，用于該公司經營之用，該房屋坐落于____.

二、該房屋租金經雙方商定為每月____元。該房屋總租金為____元。

三、租金于____交付，每延遲一天按總租金的____計罰。若____天內仍未交納，合同甲方有權收回該房屋，并按實際遲付天數依上述計罰比例向乙方收取罰金。

四、乙方同意預交____元作為保證金，合同終止時，當作房租沖抵。

五、房屋租賃期為____，從____年____月____日至____年____月____日。在此期間，任何一方要求終止合同，須提前三個月通知對方，并償付對方總租金____的違約金；如果合同甲方轉讓該房屋，乙方有優先購買權。

六、因租用該房屋所發生的除土地費、大修費以外的其它費用，由乙方承擔。

七、在承租期間，未經合同甲方同意，乙方無權轉租或轉借該房屋；不得改變房屋結構及其用途，由于乙方人為原因造成該房屋及其配套設施損壞的，由乙方承擔賠償責任。

八、合同甲方保證該房屋無產權糾紛；乙方因經營需要，要求合同甲方提供房屋產權證明或其它有關證明材料的，合同甲方應予以協助。

九、就本合同發生糾紛，雙方協商解決，協商不成，任何一方均有權向天津開發區人民法院提起訴訟，請求司法解決。

十、本合同未盡事宜，可由雙方協商簽訂補充協議，經公證后與本合同具有同等法律效力。

十一、本合同以雙方共同認可并經公證后生效。

合同甲方（簽章）乙方（簽章）。

代表人（簽章）代表人（簽章）。

簽訂時間：簽訂時間：

公司的經營說課稿（實用17篇）篇十三

70002隊用工總量55人。其中：隊干部8人，黨員8人，團員24人。20__年組建以來，先后在泛華反承包市場和大港油區市場承擔鉆井施工任務，成功地交出了張海502、張海502fh等多口重點井和高難度井。目前，該隊正在承擔中油集團公司重點工程—莊海4×1叢式井施工任務。20__年在這個項目上突破了年進尺五萬米大關，平均機械鉆速38.63米/小時、鉆機月速5427.82米/臺月，是大港油田近年來的最好成績。20__年創造了我國陸上油田水垂比最大、大位移井施工速度最快等全國鉆井行業紀錄，先后獲得中石油集團先進基層黨支部、渤海鉆探工程公司“爭創青年文明號單位”、“標桿黨支部”等項榮譽稱號。

一、打造一流隊伍，提高素質創精品。

該隊黨支部從班子建設、黨員隊伍作用發揮、員工隊伍素質抓起，從細微之處入手，著力于提高隊伍整體實力，為科學打井奠定了堅實的基礎。

加強班子建設，錘煉一支團結務實的鋼鐵班子。該隊班子處處從嚴要求自己，帶頭執行規章制度，靠嚴謹、扎實的工作作風和人性化的管理，贏得了員工的信賴與支持。莊海4-5井施工中，由于地層原因，出現了堵導管的現象，導流槽積滿了幾十公斤重的大泥塊，不僅影響施工進度，還容易造成卡鉆。情況發生后，干部和大班人員立即組成了搶險突擊隊進行清理。由于受導流槽內空間限制，他們只能鉆進去用手扒泥塊，經過3個多小時的奮戰，疏通了導管，恢復了正常生產。

加強黨員隊伍建設，造就一支發揮模范作用的先鋒隊。該隊黨支部認真組織開展了“黨員身邊無事故”、“三優杯”競賽等主題活動，明確黨員責任區承包職責，建立黨員“示范崗”評比臺。廣大黨員在急、難、險、重任務中干在先、沖在前，形成了黨員比安全、比干勁、比貢獻的良好氛圍。

加強員工隊伍建設，培養一支能征善戰的高素質團隊。該隊開展了創建“五型班組”、“無違章班組”等活動，班組之間互相比著干。組織各崗位有專長、技術過硬的員工，利用班前班后會、倒班等時間為其他員工講課，并有意識地進行崗位交流，使員工逐步向復合型人才轉變。近一年來，全隊先后有40多人次走上班前班后會講臺，親自傳授自己工作實踐中的竅門和經驗。兩年來，該隊人才的成長不僅滿足了本隊需要，還為公司國際、國內市場輸送鉆井隊長、工程師、電氣師等22人。

二、建設高標準現場，嚴格管理創精品。

該隊從細節入手，把“人人出手過得硬，項項工作質量優”貫穿到每一個崗位，從施工前的現場規劃、施工過程控制到完井后的環境管理，堅持做到高標準、嚴要求，使各項管理逐步實現了規范化、制度化。

加強制度建設，理順管理程序。在嚴格落實《鉆井隊hse建設考核標準》、《安全生產責任制》、《安全技術操作規程》等規定的同時，結合自身實際和基層建設要求，對各項規章制度進行梳理、細化，先后制定了本隊的《安全生產考核辦法》、《安全技術操作規程》、《班組考核制度》、《員工獎懲管理辦法》、《營區建設管理制度》等一系列制度，使各項工作走上規范化。

具體工作中，他們嚴格落實崗位“兩書一表”，依據作業指導書。

規范員工操作行為。在設備管理上，嚴格落實巡檢制度，人人做到“四懂三會”，嚴防“跑、冒、滴、漏”，件件設備保證清潔、潤滑、安全;在崗位落實上，嚴格執行崗位責任制，做到事事有人管、件件有落實，不以任何借口影響工作指令的執行，做到當班指令當班完成，當班問題當班整改。嚴細的工作使全隊員工養成了照章辦事的良好習慣，杜絕了各類事故的發生。

強化制度落實，提高現場表現水平。該隊結合“三標”管理，大力加強基層hse建設。同時按照平、穩、正、全、牢、靈、通和“五不漏”的作業標準，加強設備的維護保養。在現場管理方面堅持嚴要求，從井場布局、施工現場、設備擺放，嚴格按照《hse建設標準》和《基層建設達標驗收標準》，做到標準化、規范化。

三、應用新工藝新技術，依靠科技創精品。

在做好基礎工作的同時，該隊狠抓工藝紀律落實，積極應用新工藝新技術，每口井都堅持精雕細刻，依靠科技挖潛力，鉆井速度和施工水平不斷提高。

嚴格工藝紀律，強化過程控制。嚴格落實工藝紀律，既是提速的需要，也是出精品的有力保證。為加快鉆速，保證施工順利，他們結合具體的工程項目，提前了解所要完成的作業程序，制定有針對性的技術措施。作業中嚴格執行甲方指令，盯好關鍵點項，預防各類事故的發生;在鉆進中仔細觀察扭矩、泵壓變化，及時調整參數;每鉆完單根劃眼一次，及時清除井底巖屑，保證井眼平滑;起下鉆定期進行鉆具探傷，保證下井工具質量完好;技術人員24小時監督技術措施的落實，隨時解決施工中遇到的技術難題，確保每項技術措施落實到位。通過嚴格的過程控制，不僅杜絕了各類事故的發生，而且大大提高了鉆井速度和施工質量。

積極應用新技術，實現優快鉆井。該隊在積極應用成熟配套技術的基礎上，大膽應用新工藝新技術。該隊目前施工的埕海1號人工井場占地2萬平方米，是在一個井口槽內鉆76口井的海油陸采平臺。他們采用套管批鉆打表層，將建井過程中的鉆井和下套管作業結合在一起，大幅度提高了鉆進效率;應用高性能可調角度的彎馬達和mwd、lwd隨鉆測井與數據實時傳輸技術，減少測井時間;優選與地層相匹配的蒂陛艾斯fm2563z鉆頭、pdc鉆頭，創造了一個個高指標、新紀錄。莊海8es-h3井水平段長達949米，單井油層解釋達到1003米，是大港油田歷史上水平段長度與油層鉆遇長度最長的一口高難度大位移水平井;莊海8nm-h3井中完垂深1067.73米，斜深4438米，水平位移3910.41米，水垂比3.66，打破了此前該隊在莊海8ng-h1井水垂比2.73的國內紀錄;莊海8es-h5井井深5536米，垂深1536.99米，水平位移4841.61米，實際最大井斜角90.44度，創國內水平段最長新記錄。

公司的經營說課稿（實用17篇）篇十四

司實際情況制定本制度。

第二條考勤制度是加強公司勞動紀律，提高工作效率，搞好企業管。

理的一項重要工作。全體員工要提高認識，自覺的，認真地執行考勤制度。

第三條公司的考勤制度由行政人事部負責制定和實施。

第四條各部門經理.主管對本部門人員的考勤工作負有監督義務。

第五條公司的'考勤實行指紋打卡制度，員工上下班均需親自打卡。

第六條考勤記錄作為績效考核成績的客觀參考依據。

第七條本制度對除總經理之外的所有員工有效，總經理實行不定時。

工作制。

第八條一切考核按打卡機記錄為準。沒有打卡記錄到考勤部門說明。

情況。

第二章具體規定。

第九條工作時間。

1、每天上班時間為8:00,下班時間為17：30，中午11：00—12：

00為各部門輪流就餐時間。

2、各部門主管對員工的出勤情況負有完全責任。

第十條遲到、早退。

1、遲到早退時間在15分鐘內扣款50元薪資，2小時以上按曠工。

一天處理。

2、凡一個月內遲到早退累計達10次者，扣本月薪資并全公司通報。

批評，一年內累計超過20次者，公司有權與其解除勞動關系。并追償公司損失。

第十一條事假。

1、員工請假時應于事前填寫，《請假申請表》，經有關部。

門主管批準，在行政人事部備案后，方可離崗休假。

2、普通員工、主管請假1—2天以內的，由部門經理批準，3天以。

上的須呈總經理批準。部門經理級人員請假，無論假期長短，均需總經理批準。

3、所有員工休事假每天扣除3天薪資。

4、未經批準或未辦理請假手續擅自不到崗、離崗的，按曠工處理。第十二條病假。

1、員工本人確實因病不能正常上班者，填寫病假申請單，經相關。

部門主管批準，報行政人事部備案。

2、病假一天不扣除薪資，兩天以上需經總經理批準。請病假需提。

供正規醫院診斷證明或急診證明，無醫院證明的病假一律以事假處理。

3、由于特殊突發性原因(如患病或緊急事故),無法提前辦理請假。

手續者，須本人或委托他人及時與部門主管和行政人事部聯系，并于復職后2日內持有關證明辦理補假手續。提供虛假手續著按無故曠工3天處理。

4、如有特殊原因需請示總經理。

第十三條曠工。

1、未按規定擅自離崗超過2小時，按曠工1天處理。

2、每曠工一天，扣除薪資500元，并給予全公司通報批評。

3、一個月內無故連續曠工2天以上或在一年內累計3天(含)以。

上，屬于嚴重違反公司考勤制度，視為自動離職?？鄢浇稹ⅹ劷?、抵押金。并追償公司損失。

注:。

每月考勤由行政人事部統計后，經總經理簽字，于次月2號之前交財務部核算工資，若發現行政人事部、財務部人員包庇情況，每次罰款500元。

為了便于行政人事部核實考勤數據，各部門于次月2號之前向行政人事部提交，經部門審核后的《月度排班表》(附件3),未按規定提交的部門，給予部門經理每次200元的處罰。

本制度自x年x月x日起生效執行。

公司的經營說課稿（實用17篇）篇十五

發包方：________公司(甲方)。

承包方：________(乙方)。

根據企業所有權與經營權分離的原則，充分體現經管者的責、權、利，達到搞活企業、提高效益、繁榮社會主義市場經濟的目的，經雙方協商，由________承包________公司房地產部。特訂本合同。

一、承包期限自________年________月________日起至________年________月________日止，共________年。

二、承包形式為稅后利潤分成形式，甲方________成，乙方________成。

三、承包期間甲方提供給乙方有關房地產經營開發方面的全套手續及房地產部合同章一枚。

四、乙方上交利潤時間按每季度計算，即________年________月________日結算一次;________年________月________日結算一次;________年________月________日結算一次;________年________月________日結算一次。

五、甲方為乙方單列帳目，乙方按照國家的財務管理制度有權支配自己的資金。乙方獨立核算、自負盈虧，一切費用自理。

六、雙方的權利和義務：

發包方(甲方)：

1.甲方應按合同規定監督乙方依法經營、照章納稅、履行合同，做好指導協調服務工作。

2.甲方為乙方提供辦公室一間，電話分機一部，甲方的辦公設備配合乙方使用。房費乙方按月付給甲方，價格暫時訂每天________元，隨招待所調房價而隨時調整，乙方每月交甲方綜合管理費________元，從合同簽訂之日起付第一個月房租。

3.甲方對乙方因經營管理不善，不能在規定期間上交利潤，或違法經營損害甲方形象，甲方有權解除承包合同。

承包方(乙方)：

1.承包的________是乙方在承包期內的法定代表人，對乙方的生產經營管理活動負有全部責任。

2.在國家法律、政策、計劃允許的范圍內，承包人有權建立生產經營管理系統。

3.在不違反國家有關規定的情況下，乙方自主經管。

4.乙方在承包期內所發生的一切債權務，由承包人承擔一切法律責任，甲方不承擔任何責任。

5.乙方必須遵守國家法律、執行國家政策，維護國家、企業職工的合法權益，正確處理企業內部的分配關系。

七、違約責任：

1.因甲才違約或外法干預給乙方造成的經濟捐失，甲方要相應調整上交利潤數頗。

2.乙方違約或不能按時結算利潤，以乙方的資產賠償甲方。

八、本合同自簽汀之日起生效，合同到期，乙方有意延長合同期限，經雙方協商，可續簽合同。

九、本合同一式叁份，甲乙雙方各執壹份，公司留壹份存檔各查。

發包方(甲方)：承包方(乙方)：

法定代表人：法定代表人：

時間：時間：

公司的經營說課稿（實用17篇）篇十六

企業經營戰略概念的形成源于“戰略”一詞，“戰略”，原為軍事用語。隨著人類社會實踐的發展，“戰略”一詞被廣泛用于軍事之外的領域，并賦予了新的含義。《辭?！分袑Α皯鹇浴币辉~有這樣的解釋：“戰略”泛指重大的、帶全局性或決定全局的謀劃。把戰略思想融入企業經營管理之中，也就有了"企業經營戰略"一說。

何謂企業經營戰略？企業經營戰略就是企業為了提高競爭優勢，確定戰略目標并為戰略目標而進行的整體規劃。企業經營戰略是經營一級的戰略，它的重點是要改進一個經營單位在其所從事的行業中，或在某一特定的細分市場中所提供的產品和服務的競爭地位。企業經營戰略涉及企業在自己的這一經營領域扮演什么角色，以及在經營單位內如何分配資源的問題。

前面的兩段話是關于"企業經營戰略"概念的形成以及定義，這是我才進公司的時候，為了了解經營的含義而在網上看到的。雖然已經來公司半年，但這個經營戰略始終沒有完全理解，直到前幾天看到了謝總提出的集團公司大經營戰略指導思想時我一下子就明白了什么叫作經營戰略，因為謝總提出的集團公司大經營戰略比我知道的要詳細，深層，通俗。特別對我這個新員工指明了以后工作前進的方向。集團公司大經營戰略是xx總在20xx年2月份召開的經營工作研討會上提出的，主要分為以下十點：

（1）要站在制高點上，高瞻遠矚、高屋建瓴地分析解決經營管理問題，提高、豐富、武裝自己，把握市場。

（2）戰略思想明確，創新思維能力強，接受新東西快。

（3）大集團作戰，調度指揮有力、反應迅速。

（4）人才輩出，人才的知識面寬、結構合理，理念明確，敬業精神強。

（5）大局觀念強，全員經營意識強，上下互動，密切配合，資源共享。

（6）經營構架齊全，布局合理，分工明確，裝備先進，覆蓋面廣。

（7）大標、好標、效益標比重大，整體效應明顯，經濟效益好。

（8）分配、激勵機制能彰顯企業個性風采，經營人員既感責任重大，又感心情舒暢，激情奔放。

（9）業內經營資源豐富，取舍明確，得心應手，縱橫自如。

（10）經營和生產成為有機整體，互為促進，相輔相成。

看完xx總的這10條大經營戰略，我知道了我在以后的經營工作中要不斷的提高和豐富自己，使自己擁有扎實的專業技能和知識。還要有良好的`工作態度，使自己有良好的狀態迎接每一次戰斗。又要有團隊合作的精神，使自己成為這個大家庭中重要的一員。再要有火一樣的熱情，使自己在內在外都彰顯我們企業的個性風采。只要我們這樣，我們就能在每一次的戰斗中取得勝利，取得輝煌的成績。

所以我要以xx總的大經營戰略為指導思想來完成每一步工作，為集團取的更好的發展做出貢獻，我們要在謝總的帶領下爭創中國市政建設名牌企業！

xx。

20xx年xx月xx日。

公司的經營說課稿（實用17篇）篇十七

隨著知識經濟和科學技術的迅猛發展以及社會主義市場經濟體制的建立，在企業管理方面的人才需求量，給國有企業的發展帶來前所未有的挑戰?，F代企業管理在社會經濟發展中的地位日益重要。我國現代化建設急需大批既擁有一定的專業技術知識基礎、又懂得管理學基本原理和必要的管理技能、了解中國企業實情、具有決策能力、創新意識和開拓精神的復合型企業管理人才。而學校提供的`這門課，給我們提供了系統學習現代企業管理知識的平臺，優化管理知識結構，更新管理理論，開拓視野，自我超越，全面提升管理能力和管理素質。目的是讓我們了解和掌握企業管理的一般原理、理論和方法，培養我們專業性的企業管理意識和企業管理思維，為我們從事具體企業管理工作奠定理論基礎。