閱讀優秀作文可以開拓思維，提高自身的寫作能力和審美水平。以下是一些獲獎作文的片段，希望能給大家帶來一些寫作的啟發。

我想對老師您說五年級（專業23篇）篇一

這個學期，我們班迎來了新的班主任——吉老師。短短的卷發、大大的眼睛，說話干脆利落，不怒自威，同學們對吉老師又愛又敬。在我的心里有很多話，想對吉老師說。

這個學期剛開始的時候，因為剛進入高年級，學習節奏一下加快，對于基礎本來就不是很好的我來說，覺得非常吃力。尤其是數學，開始的幾次考試都很不理想，第一次過關考試只考了87分，沒有達到過關的分數：90分。我當時就崩潰了，在課堂上就哭了起來。回家后，知道成績的媽媽又把我狠狠地批評了一頓，一向好強的媽媽覺得這個分數很丟人，越罵越厲害，我哭得更傷心了！

那段時間我的情緒非常低落，覺得學習好累，甚至想離家出走。在一次語文考試時，我在作文里表達了我的情緒，您批改時，在上面寫到：孩子，考試并不是你的全部，下次努力！看了您寫的這句話，我非常感動。一直以來，因為成績不太好，我都很自卑，可是吉老師您從來沒有把我看成是一個差學生，總是不斷鼓勵我，還給了我愛的擁抱，讓我不再自卑，學會看到自己身上的優點，并且敢于表達自己的想法。

您還通過微信做我媽媽的思想工作，媽媽現在也改變了態度，不再把成績看得太重。她把我的奧語奧數課停掉了，讓我的周末終于有了休息的時間，她帶我出去散心，讓我慢慢又變得開朗起來。現在每次看到成績，如果考得好，媽媽會表揚我，如果考得不好，媽媽也是淡淡地說：“沒關系，下次努力！”說也奇怪，我的心情放松了，學習成績反而提升了！

吉老師，謝謝您！您的寬容、大愛，給了我們一個寬廣、溫暖的成長空間！您是一位真正關心學生的好老師！吉老師，我愛您！

我想對老師您說五年級（專業23篇）篇二

過了這個暑假，我升到了五年級，換了一個新的班級，換了一個新的老師，但是我心里有件事，我想和四年級的老師談談。

四年級的時候，李老師說我們班的同學很健談，像一群吵吵鬧鬧的鴨子。當然，我們經常被老師訓話。每當老師拿起話筒訓斥我們的時候，你的`聲音就像獅子一樣怒吼，讓我很害怕，但我更害怕你的嗓子會沙啞，所以我想請老師在給人講課的時候不要用太大的力度，以免傷到喉嚨。

每次上課，你遇到我們一直不懂的事情，就會不厭其煩的一遍一遍的說，直到我們都懂為止。非常感謝！還有，你經常在課堂上給我們帶來笑聲，因為你總是在課堂上穿插一些笑話，讓我們笑，讓我們開心。我真的希望有一天我能告訴你，你會笑，會和我們一樣開心。

我有一些無法改變的壞習慣，比如上課注意力不集中，寫字潦草，作業沒有修改。你經常跟我說話，一次又一次督促我提高，我卻從來不去關注他們。我真的很對不起我的老師。希望在接下來的兩年里，我能做一個新面孔，做一個沒有壞習慣的好孩子，讓老師用新的眼光看你。請拭目以待！

老師，我不能說我以后能做到最好，但我會盡力做到最好，這樣老師就不用擔心我了。最后，我要真誠的對老師說：謝謝你這兩年的教學。

我想對老師您說五年級（專業23篇）篇三

老師，我一直都想對您說一些心里話，可是，我總也沒找到機會對您說。今天，我借著這次作文習作的機會來表達我對您的感激之情，請您慢慢聽我說。

老師，我很感激您對我的鼓勵與盛情。記得我第一次業時，有一道難題映入我的眼簾，我苦思冥想，并沒有想到解答的`方法，正當我垂頭喪氣地交作業時，您注意了我的表情，當我向您說出我自己的難處時，您不僅沒有我，相反，您親切地為我了答題方法，并且鼓勵我要勤思考，多動腦。在您的幫助下，我養成了勤于思考的好習慣。

老師，我感激您對我的教育之恩。俗話說得好，父親像山，母親像河，一直著我們。而我認為，您的愛像春雨，用知識的雨露灌溉著我們這些幼苗。如果沒有教師的辛勤，如今也不會有先進的科學技術，沒有高樓大廈，甚至沒有這個充滿希望的美麗世界。

老師，我在這里衷心地感謝您。同時，我也祝福您：身體健康，萬事如意，將來澆灌出更多更美的花朵，桃李滿天下，為祖國培育更多的棟梁之材！老師，衷心地謝謝您！

我想對老師您說五年級（專業23篇）篇四

我放學回到家里，看到茶幾上放著您最喜歡的青蘋果。拿起一個，輕輕咬下一口、慢慢地咀嚼，酸澀、甘甜的味道交織在口中，幾許感動、幾許溫馨不禁涌上心頭。三年了，每當看到青蘋果，我總會想起您——我的老師。

還記得與您初見時的`情景。當時我們正亂哄哄地猜測著新老師的樣子，討論著您放在講臺上的那個青蘋果是做什么用的。直到披著長發的您如精靈般靜靜走上講臺，拿起那個青蘋果，班里一下子靜了下來。

“我最喜歡青蘋果。我覺得，青蘋果就像是你們，青澀、懵懂，未來充滿了各種不確定……”您的話讓我呆住了。“使青蘋果成熟的是什么？”不容我們插話，您繼續說，“是風雨雷電，是挫折與失敗，使你們磨練、成長。”

如果，我們是青蘋果，那么，老師您是什么？是陽光，春風，還是風雨雷電？現在想想，恐怕都不是吧。老師，您是大自然，催生萬物！

我愛青蘋果的那一抹生機勃勃的綠色，愛青蘋果的那一份酸甜的滋味，更愛您那顆如同青蘋果般純潔、善良、美好的心靈！

我想對老師您說五年級（專業23篇）篇五

王老師，我想對您說：您辛苦了。謝謝您！為了我們的成長，您操碎了心，我代表全班同學感謝您！

是您教會了我們知識，是您教會了我們做人的道理，是您教會了我們感恩和尊敬他人……。您教會了我們太多太多，我們都無以回報，可是您說只要我們好好學習，就是對您最大的回報，我們努力認真學習，考出了好成績，你的臉上出現了欣慰的笑容。

在課堂上，您認真講課，出現了一些小錯誤，你勇于承認，當同學不舒服時，您焦急的像個母親一邊給他的家長打電話，一邊用溫柔的語氣鼓勵他：“堅持一會兒，你的家長馬上就到了”，您總是用自己的.一言一行，用正能量的故事來教會我們做人的道理。

王老師，同學們知道您的身體不好，可是您總是為我們著想，有一天你的眼睛過敏了，眼睛那里腫了一片，有點睜不開，但是您不去醫院治療，而是第一時間想到我們大家，您怕嚇到我們，你還戴了一副墨鏡，知道這件事后。我們的眼眶熱熱的心理無比溫暖。

王老師，您就像一盞明燈，在黑暗中為我們指引方向，您就像一團火球讓我們溫暖，您就像辛勤的園丁，哺育我們長大，我們成長的點點滴滴您都看在眼里。王老師，千言萬語只化為一句話：您辛苦啦！謝謝您！您就是我們大家的媽媽！

我想對老師您說五年級（專業23篇）篇六

老師，您像一位溫情的母親，用那甘甜的乳汁哺育我們；您像一位辛勤的園丁，用汗聚的渠水澆灌出飄香的繁花；您讓我們在知識的海洋中遨游，到達成功的彼岸。老師，我想對您說：“我愛您”。

可是今天，我想對您說：“老師，我恨您！”第四節課，您笑容滿面的來到教室，對我們說：“12月21日要帶我們到黃丹參加中小學生藝術節匯演。”“耶！”我們歡呼起來，一蹦三尺高。接下來您上課的內容我已經拋到九霄云外了。只聽您的一聲“下課”，我就飛奔出教室，一路小跑回家，把這個消息告訴了爸爸。爸爸說：“學習不好好學，只知道玩，不準去。”我聽了，猶如晴天霹靂。頓時，淚如雨下。下午上課的時候，我無精打采地樣子。您詢問我是不是生病了，我把情況如實對您說了。您安慰我說：“別擔心，放學后我去找你的爸爸談談。”我聽了感到很欣慰，臉上露出了一絲笑意。放學后，我就坐在家門口等著您的到來，可一直等到10點鐘，都沒有看見你熟悉的身影。我絕望了，從心底油然而生出一股恨意。于是，我決定“報復”您。第二天，你布置了課堂作業，我沒有做，結果不得而知。您把我叫到辦公室，詢問我為什么不完成作業的原因。我氣憤的說出了事情的經過，我想：您一定會罵我，不過我早就做好了心理準備——不予理睬。可結果卻出乎意料：您不但沒有罵我，還向我道歉。原來是您忙著為我們批改作業而忘記了對我的承諾。這時，我心中的那股恨意完全消失了，我哭著對您說：“老師，我錯怪您了，請您原諒我。”您摸著我的頭，關切地說：“小丫頭，以后可千萬不能以不做作業來“報復”老師啊。”我們相視一笑。

老師，

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我想對老師您說五年級（專業23篇）篇七

親愛的黃老師，一轉眼您教了我三年多了，在這漫長而愉快的三年多里，我們經歷了許多風吹日曬和快樂的事情，我們共同度過美好的時光，我們之間產生了深厚的感情。

黃老師，您是一位知識淵博的老師，您每天辛苦地給我們上一堂堂精彩有趣的課。每次課堂說到下課，全班同學都戀戀不舍，您把我們當成自己親生的子女，像園丁一樣哺育著祖國的花朵；在您這豐富多彩的課程中，讓我們更上一層樓。您每天千叮萬囑我們要多看書，因此，我也養成愛閱讀的好習慣。

黃老師，您長著一雙明亮的眼睛，不但好看，還會說話，從您的眼神中，全班同學的腦筋一轉就知道您的意思。也互相提醒：和藹可親的黃老師已經又開始傳授知識了，我們要注意了。

黃老師，在這里，我要對你說聲謝謝，謝謝您，在這幾年里讓我愛上書法，讓我這幾次書法比賽中，獲得了許多榮譽。

老師，您是一個好老師，每天犧牲自己休息的.時間，總想著怎么讓我們這個班級變得好好的。您好似我們的朋友，您的精神值得我們學習，而我們也會將更加認真學習，不辜負您的殷切期望。

我想對老師您說五年級（專業23篇）篇八

敬愛的老師，您像太陽一樣無私地照耀著我們，像雨水一樣無聲地滋潤著我們，老師，我們打心眼里感謝您的教誨、感恩您的培育。但是，有些地方您卻不盡人意，今天，就請您耐心地聽我說說心里話吧。

“叮零零”，聽著這歡快的下課鈴，你一定以為我們豐富多彩的課間活動又開始了吧。唉，實話告訴你吧，這已不屬于我們的課間了。每次下課，為了讓我們鞏固學過的內容，為了讓我們更正作業本上的錯題，老師，您都會爭分奪秒地再多講幾分鐘，使課間十分鐘的壽命變得更加短暫。老師，請把快樂幸福的十分鐘還給我們吧，讓我們活動一下筋骨、呼吸一點新鮮空氣，讓我們釋放一下壓力、放松一下心情，以更加飽滿的精神迎接新的挑戰。

我還有一個建議，就是明年暑假帶我們去海邊看日出、拾貝殼、抓螃蟹。這樣一來能開闊視野，讓我們掌握許多書本上學不到的知識；二來能放松心情，讓我們有更加充沛的精力來迎接畢業考試；三來能積累寫作文的素材，使寫出來的文章富有真情實感。

最后，我還有一個小小的愿望，那就是能盡情地飽覽學校圖書館里的書。學校買來那么多的書，卻從來不讓我們借閱。一本五元錢的書，如果兩個人看過，它就會增值為十元。如果一個人都不去閱讀，那它該有多么寂寞、多么孤獨啊！

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我想對老師您說五年級（專業23篇）篇九

記得四年級上學期，有一個星期一，我照例交完本子，去準備升旗儀式用的工具。您可知道，您在班級里評講改病句時，我卻站在外面的操場上，不停地搓手，哈氣，來溫暖一下凍疆了的手。樂器也總是那么冰，好像在和我作對。等晨會課下課的時候，我就回到教室里開始訂正錯題，等我交給您批的時候，您看了看，不問為什么就劈頭蓋臉地罵了起來：“我講評的.時候你在不在聽啊？”邊說還邊用紅筆打了我一下。我滿肚子委屈：“我去參加鼓樂隊呀！”等我轉身走時候，卻聽見你對許嘉豪說：“你怎么沒批呀？”“我去參加鼓樂隊了”。“那你也不能耽誤功課的呀”。聽了這番話，我心里很不是滋味，我也是鼓樂隊的呀，為什么就不問清楚呢？雖然那一下打得不疼，可那句話就像是一把刀子在石頭上刻過一樣，牢牢地印在了我的心中。是的，他們錯得比我少，因為有您和父母呀！而我，爸爸和媽媽整天很忙，一直不管我，也沒空陪我，更別說檢查作業了。以前老師讓家長默寫生詞，我一直是自己給自己默寫，然后在家長簽字欄里寫上：媽媽沒空給我默，我自己默的。

老師，希望你能手來撫摸一下這顆快要破碎的心靈吧！

我想對老師您說五年級（專業23篇）篇十

老師，是您把無知的我領進寬敞的教室，告訴我們做人的道理。是您讓我們在知識的海洋中遨游，在科學的世界里探索。

老師的眼睛像明亮的星星，閃爍著智慧的光華。有一次上課，您問：“誰想上臺演講？”同學們都舉手了，我也慢慢地舉起了手。可是因為膽怯，手又縮了回來。“還有沒有同學想上臺演講的？”您一邊問一邊用目光四處搜尋著。忽然，您的目光和我碰到了一起，我發現您的眼神里充滿了鼓勵這兩個字，于是我鼓起勇氣舉了手，您忙喊了我，我走上講臺，說出了我想了好久的話，結果得到了您的夸獎和同學們的掌聲。

老師，您是我見過的最親切的`人，您像一位慈祥的媽媽，關心著我們，愛護著我們。您是人類靈魂的工程師，如果沒有了您的教育，那里會有這么多的國家棟梁！老師，您辛苦了！您永遠是我們的學習榜樣，“我為您感動，老師”！

我想對老師您說五年級（專業23篇）篇十一

老師，我想對您說：“老師，您辛苦了！感謝您多年來對我們的關心，感謝您教會了我生活中的點點滴滴，也感謝你教會了我成長，教會了我做人。老師，我真的很感激您！”

老師，您還記得那一次嗎？那是小學一年級的時候，您第一次教我們寫作文。我目光緊盯著桌上的本子，卻無從下手，看著同學們都在奮筆疾書，我心急如焚，您似乎看透了我的難處，于是走到我身邊，親切地輔導我寫作，因為您一心一意的輔導我，所以也就使我對寫作的興趣越來越濃。老師，我真的很感激您！

老師，也許輔導我寫作的事您早已忘卻了。那么您還記得那一次嗎？那是一個焦陽似火的下午，我們真正端正的坐在座位上等待著您的到來，由于您要公布考試成績，所以我們格外的`期待。我對于這次考試也是格外期待，可誰知道成績公布后卻猶如晴天霹靂一般，我的心情格外沮喪。下課后您把我叫到您的辦公室，我本以為您會劈頭蓋臉的罵我一頓，可誰知道你卻親切的對我說：“雖然你這次考砸了，但是你要知道一次的失敗不是失敗，回去好好學習，好好總結，繼續努力，我相信你一定會考出好成績的。”

老師，您是春雨，您是明燈，您是指路人！老師，我愛你！老師您辛苦了！

我想對老師您說五年級（專業23篇）篇十二

楊老師，我想對您說，我的英語成績一直不好。可以用差勁來形容。成績越差，我自己也沒有多大的耐心放在英語上，但是經過上學期末的一件事，我覺得有被鼓勵到，也讓我在這學期的英語學習上做了一些改變。您在英語的'教學上也是絞盡腦汁的想讓我們覺得輕松一點，印象深刻一點。學習新單詞時讓我們“開小火車”，其他同學監督糾正讀音，鼓勵我們開口背短語時，讓兩組同學交叉監督，讓原本想打瞌睡的同學都會因為新鮮感而清醒。

在遇到有些同學有放棄的念頭時，您也會苦口婆心的勸他們，課間也會讓我們這些住校生了解近幾天的新聞。您的課上，我最喜歡的就是講作文的時和講歷史國際事件時，我總會比平時更有精神，我覺得這就是您的特點。平時的課我也有認真聽也有認真記，但成績總是不理想。在這次寫信時，我也反思了，原因就一個字，懶。本身記性也不是很好，卻也不愿意花些時間重復看背背當天的知識，聽過就過了，詞匯積累自然也不好，閱讀時總是看不懂，這樣的死循環就來了。現在的我要做出改變，也希望老師監督我，讓我們一起期待，我將提高成績。最后祝楊老師教師節快樂，老師辛苦了。

我想對老師您說五年級（專業23篇）篇十三

人們常說:“老師是靈魂的工程師，是學生們心里那盞指路的明燈，是您，教會了我們許多知識，您就像一艘船，帶領我們從狹窄的地方，駛向廣闊無邊的海洋。”

有些人把您比作一盞指航燈，用自己的光芒為過往船只指引前進的方向。這不僅僅是一個簡單的'比喻，而且包含大家對你由衷的贊嘆。

您像親愛的母親，那樣和藹、可親。每當我們做錯了事，您用親切的話語，使我們改正錯誤。

您的教誨，給了我們無窮的力量，您那循循善誘的教導，如甘泉般滋潤著我們干涸的心田。這時我們才懂得了什么是用心良苦。

老師，這個高尚的職業，這個無私的職業，她是人類靈魂的工程師。有人說:“您是春蠶，吐不盡那綿綿的絲！”有人說:“您是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨，去照亮漆黑的夜空。”也有人說:“您是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤的大地萬物。”

老師，我衷心的向您說一句:“老師，您辛苦了！”

我想對老師您說五年級（專業23篇）篇十四

春雨綿綿的教室里，您正在為我們上一堂有趣的數學課。

同學們爭先恐后地高高舉起他們的小手，一副副躍躍欲試的模樣。我一向極為膽小，在課堂上一直都很安靜，從來都不說話，也從來都不敢在課堂上舉手發言。直到那一天，您真切地鼓勵我，幫我克服弱點，讓我變得有信心，讓我勇于在課上回答問題。

那個時候，您正在提問一個數學公式，示意讓我們舉手回答。我的心一下子怦怦直跳，猶如幾十只兔子在我內心深處上躥下跳。一邊期待您不要叫我，一邊又期待您叫我的時候，“雨桐，請你回答一下，好嗎？”一聲清涼的聲音突然在我耳邊響起。我著實嚇了一跳：老師，您怎么知道我在想是什么？于是，我慢吞吞地站起來，蹭了半天，終于吐出了答案，可是聲音小得像蚊子一樣。

同學們嘲笑似的看著我，時不時有幾位男同學在起哄。這時候，老師您關切地望著笑，深切地叮囑我“沒事，老師相信你可以做得很好的。”而我還心有余悸，吞吞吐吐地欲說還休。

終于，您的一聲聲鼓勵，讓我鼓足了勇氣。再次回答時，我的聲音由小變大，雖然那時候的我還是有點害羞，但是我不想讓您失望；雖然不能躊躇滿志地回答得很完美，但是仍然得到了雷鳴般的掌聲。我的心里樂開了花。

老師，我想對您說：“謝謝您的鼓勵，謝謝您給我這次機會。無心插柳柳成蔭，您的一個小小舉動，給了我勇氣，克服了我的弱點膽小。謝謝您一直以來對我們的教育之恩，辛苦您了！”

我想對老師您說五年級（專業23篇）篇十五

老師，您像陽光一般照耀著我成長，老師，您還像燈一樣照著我前進，感謝您對我的愛。

那是我上二年級的時候，您是我們班的新班主任，那時我膽小如鼠。課堂上，每次我周圍的同學紛紛舉起手來，只有我的手卻還靜靜地放在桌上，躲閃著您的目光，生怕您點到我。后來，您知道了我的性格之后，一直關注著我。有一天上語文課時，您講到了我們家鄉的環境，您看到了我的手一下舉了起來又放了下去，您走到了我的面前，笑著溫柔地對我說：“不要怕，你一定可以的`！”我聽到您的鼓勵后，勇敢地站了起來，大聲的回答了問題，老師和同學們都為我鼓掌，我高興地笑了，眼睛瞇成了一條直線，從那以后我每節課都舉手勇敢的回答問題。

記得還有一次，語文考試時粗心大意，只考了60分，當試卷發下來時，我躲在墻角偷偷哭了起來，眼睛滿含淚水，鼻子一抽一抽的，嘴巴張的大大的。您走到了我的面前，摸了摸我的頭笑著說：“失敗就是成功之母，你只要認真學，就一定會取得好成績。”我聽到后，回到座位，認真的聽講。那天晚上，我把成績給了媽媽看，媽媽并沒有批評我，也像您一樣，鼓勵了我。

老師您的愛像冬日的暖陽，又像春日的微風，感謝您對我的教育。

我想對老師您說五年級（專業23篇）篇十六

今年的9月10日是第18個教師節，雖然它已經過去很多天了，可我仍想衷心地對敬愛的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”

老師，您像無私的蠟燭，默默地燃燒自己，照亮別人。您像奉獻的春蠶，默默地犧牲自己，裝飾別人。您像忙碌的粉筆，默默地奉獻自己，留下知識。您像辛勤的園丁，不辭勞苦，培育祖國的鮮花。您那無私的精神激勵著我們，催我們上進。

在我的印象中，您總是認真地教學，把學習的.方法和經驗傳授給我們，帶領我們叩開知識的大門，遨游知識的海洋。每當我們取得成績時，您總是熱情贊揚；而當我們遇到挫折時，您又會給予鼓勵。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代詩人李商隱的名句，我們的老師不也正有這樣的精神嗎？老師把我們從一個無知的孩童，培養成一個德、智、體、全面發展的學生，這凝聚著老師多少心血和汗水啊！老師給了我無窮的知識和力量，我永遠感謝老師！

老師，現在我只想向您深深地鞠一躬，真誠地說一聲：“老師，您辛苦了！長大后我也要像您一樣，做一名令學生愛戴的好老師！”

我想對老師您說五年級（專業23篇）篇十七

那天，我起床很晚，沒吃早飯。就匆匆地趕到培訓班上課。到了教室里，我又冷又餓，縮著脖子直發抖。我想：現在，要是有一碗熱氣騰騰的早點讓我填飽肚子，那就好了。

您注意到了我的異樣，走到我身邊，俯下身子，關心地問：“孩子，有沒有吃早飯？”我輕輕地說：“沒有。”

“不吃早飯怎么行，那樣對身體不好。吃個包子吧。是純肉的`。味道不錯。”

我點了點頭。您立刻從廚房里拿了一個包子遞給我。這個包子有我兩個拳頭那么大，冒著熱氣，香味撲鼻，十分誘人。我禁不住咽了咽口水。老師微笑地說：“孩子，趁熱吃吧。”我感激地對老師說了謝謝，就迫不及待地吃了起來。頓時，渾身的寒冷，被包子的熱量與老師的溫情驅逐得煙消云散，一股暖流流遍全身。

我吃完了，肚子飽飽的，渾身暖洋洋。老師又走過來問：“包子挺干的，喝點水吧！”我不好意思地說：“好的。”老師又從廚房里倒來一碗開水，端到我的面前，吹了吹：“孩子，不著急喝，很燙。等等再喝。”

我聽了心里十分感動。老師像父母一樣，在生活細節上處處關心我，讓我找到了家的溫暖。我在這里真誠地對你說一聲：“謝謝您。”

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我想對老師您說五年級（專業23篇）篇十八

親愛的老師們：

你們好！

英語老師，我想對您說，您還記得星期三下午時，您對我說讓我去參加英語拉歌大賽。當時我卻不想參加，因為我害怕在臺上出丑。但是您一遍一遍地鼓勵我，我便慢慢地有了自信。在我嫌棄舞跳得不好時，您就細心地教我。您一中午不休息，而是在教我動作分布。在我上臺時，您嗓子都啞了，在為我左右安排。感謝您對我的幫助，讓我更有自信，更有勇氣。

數學老師，我想對您說，在我上次生病請假時，您問我是否需要補課。您問我生病有沒有好轉。還記得那天晚上我割破了手血流不止，您剛回到家里就又回來帶我去醫院。做完手術后，您擔心我又親自送我回家，一直照顧我，都沒有回家去照顧家人，直到我睡著后才回家。感謝您對我的關心，讓我感到溫暖，感到幸福。

語文老師，我想對您說，在我不會寫作文時，您耐心地告訴我方法，給我舉例子，教到我會了為止，當我在課堂回答問題說錯時，您并沒有說我。而是告訴我正確的做法，并鼓勵我努力學習，讓我長大好好做人。感謝您對我的教導，讓我學到更多的知識，茁壯地成長。

老師們，你們就像一支支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師們，你們就像一個個園丁，照料我們的生活；老師們，你們就像一盞盞明燈，照亮了我們前行的路。老師們，我想對你們說，謝謝您！

我想對老師您說五年級（專業23篇）篇十九

老師，您是園丁，您為大家付出很多代價。

老師，您只是給予，沒索取。為何我會如此說呢？由于，當今社會中成才的人沒一個會感謝他們的老師。他們偏偏忘記了給予他們機會，常識的人。而您們也沒向他們要過一點酬勞。老師，我向您保證，當我有了收獲后，我肯定回記得您這位恩師，肯定會感謝你。我會把您對我的教會，您對我的關懷，深深地印在心底里，把這份心意埋藏在心靈深處，直至永遠永遠。

我想借此機會向您說一聲：老師，感謝您！

我想對老師您說五年級（專業23篇）篇二十

記得在四年級上星期的《時代數學學習報》上有一篇名叫《去鼓勵孩子》的一篇文章，我讀了深受啟發。“有一個孩子十分不乖，每次開家長會，學校老師都會把他的媽媽留下來談話，說他的孩子怎么不怪呀，怎么不好呀。這位年輕的媽媽哭了。而回到家，卻溫和地鼓勵孩子說：“老師表揚你了，說你原來坐不住5分鐘，現在能坐7分鐘了！”就這樣，那孩子在媽媽的鼓勵下考進了一所沒有哪個好同學考進的好學校······”讀完這個故事我一直在想把我的想法告訴老師您，就是一直不敢說，現在就乘這次寫作文的機會說出來吧！

在每天放學時，以前家長都會進校來，您看見哪個不好的同學家長也來了，就放下手中的作業，走過去和家長談了起來。我們在里面聽得很清楚，老師很生氣，都說那同學的缺點，讓家長十分沒面子，也惱自己的`孩子怎么那么不爭氣，總是留下一句：“我會回去給他顏色瞧瞧的。”就頭也不回地走了，使得那個同學十分的害怕。第二天來了，他把昨晚的事全說了出來，更加做壞事，不再聽家長的話了。我就想老師為什么不對家長提個醒，不要體罰責罵孩子，要用社會上的事情去提醒同學，鼓勵同學，這樣我們大家才會更進一步！

我想對老師您說五年級（專業23篇）篇二十一

窗外，黑漆漆的一片。不知何時，夜幕已經降臨。雨，依舊不知疲倦地下著。一片柔和的燈光均勻地傾灑在紙上，我伏在桌上，提起筆，不知為什么，我的心，卻是那般沉重，像波濤翻滾的大海，思緒萬千。

帶著同學們的期望與支持，我，邁著沉重的步伐，走出了那充滿了歡聲笑語的校園。

我舍不得您和那些同學們，相處了四年的好友，怎能被這斷斷的距離所割舍？

我還記得，剛剛入學時我們是那么無知，您從簡單的a、o、e開始，將我們帶入了知識的海洋，您帶領我們在知識的海洋，您帶領我們在這無邊無際的海洋中盡情遨游、歌唱。

二年級的時候，您讓我加入了少先隊，讓我懂得了熱愛祖國，熱愛家鄉。我犯錯誤了，您嚴肅而又耐心地教育我，讓我學會做人。

再見了，敬愛的王老師，雖然這斷斷的四年已成為過去，但我相信，您會永遠留在我的內心深處，決不會抹掉這短短的歲月痕跡，因為——師生情誼地久天長。

最后，我要為您獻上一首小詩：

揮之不去的，是你詩意的雙眸；

難以忘懷的，

是你動情的微笑；

銘記在心的，

是你空靈的話語。

用雙眸解讀童稚，

用微笑感動冰霜，

用話語描述真情，

這就是您。

我想對老師您說五年級（專業23篇）篇二十二

老師，時間像流水似的，一眨眼就過去了四年。在這四年里，我過得很充足，也很快樂。老師，在小學剩下的最后兩年里，希望還能有您這個知識淵博，穿著樸素的老師，在陪伴我們。

記得有一次，四年級上冊的時候。您叫我們做語文《課堂作業》，結果我做好了，沒有檢查過，就直接交上去了。轉天，您在班里說我有一個大題沒做過。頓時，我的臉紅彤彤的，像一個紅蘋果似的。因為我覺得，我身為一個班干部，不應該犯這種粗心大意的錯誤，使自己失去了當班干部的威信，最終在您的鼓勵下，我繼續當班干部。回憶往事，我覺得自己實在是太粗心了。老師，您說過一句話，那就是：粗心是一個癌癥，誰都不能治，就自己能治。老師，您說的真對啊！

尊敬的老師，您用心良苦培育我們這新一代的花朵，將自己的`青春奉獻在我們的身上。如果您是園丁，那么我們就是那些花朵，因為在您的培育下，我們才能變得更加艷麗，發出芬芳的香味兒。如果您是挖寶藏的工人，那么我們就是那些金礦，銀礦，因為您愿意用自己的青春去挖掘我們，培植我們。因為您知道金子會有發光的時候。

老師，您辛苦了！您在教育我們的時候，晝思暮想，絞盡腦汁，把自己的青春奉獻在教育崗位上。哺育我們不斷成長。

我想對老師您說五年級（專業23篇）篇二十三

我曾經有一肚子的說，想對您說。可是話涌到嘴邊，又咽了下去，今天我鼓起勇氣，向您說。

老師您把我從一個不懂事的孩子培養成了一棵茁壯的小樹，使我們在暴風雨中，不斷成長，不斷進步，您付出了多少心血和汗水！我們一起相處了一年多，有快樂，有痛苦。老師就拿最近的事來說吧！我做題經常不認真，您為了這件事操勞了很長時間。

記得有一次您說我作文寫得不好，您把我留下來，讓我在教室改，我卻把作文寫的`一塌糊涂，第2天您在班上批評了我，我實在忍無可忍，覺得恒沒面子，淚水模糊了我的雙眼，“珍珠”一滴一滴的掉了下來，在桌子上匯成了一條“小河”。后來我想了想，我受到批評是由于我不夠認真，平時積累太少造成的，我又想通了決心多讀書，多積累，提高自己作文水平。

還有一次，下雪的時候，我沒有向一個三年級的同學仍雪球，她說我打了他，為了這件事，調查時，我還您吵了一架，我在這里向您說一聲“對不起”。我希望在今后的成長道路上，您能成為我的好朋友。