優(yōu)秀作文需要在語(yǔ)言運(yùn)用上做到準(zhǔn)確無(wú)誤，避免出現(xiàn)歧義和錯(cuò)誤，讓讀者沉浸其中。在這個(gè)專題中，我為大家收集了一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和指導(dǎo)。

漫畫中的童年（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一

今天，我在書中看了一幅漫畫，并從得到了啟示。

故事中的主人公是：活潑可愛(ài)的小男孩和善良勤奮的小女孩。在一個(gè)放學(xué)的時(shí)候小女孩剛剛走出學(xué)校的大門，就看見(jiàn)垃圾筒的旁邊堆了許多垃圾。小男孩覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)到：“怎么了呀？”小女孩說(shuō)：“嘆。”小男孩問(wèn)：“什么事讓你愁眉苦臉呀？”小女孩難過(guò)地說(shuō)：“你看，垃圾筒都離自己這么近了，反而把垃圾扔在外面，小女孩這真是放在眼里，急在心里，小女孩全然不顧自己潔白又嬌嫩的小手一次次捧起骯臟的垃圾放進(jìn)垃圾筒里。小男孩也不甘示弱，他從書包袋里拿出了一張白紙，又從文具盒里拿出一只水筆，在上面寫了：文明——只差一步。寫完了以后，他從書包袋里拿出雙面膠把它給貼了上去，貼上去以后，他們倆都高興地笑了。

我從這件事之中得到了一個(gè)啟示：文明在生活中隨處可見(jiàn)，只要你仔細(xì)去觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。希望個(gè)別同學(xué)能告別陋習(xí)，崇尚文明！向不良衛(wèi)生習(xí)慣宣戰(zhàn)！讓文明的氣息洋溢在城市的每個(gè)角落！

漫畫中的童年（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二

有一天，兩個(gè)小學(xué)生背著書包去上學(xué)，他們走著走著，聞到了一股味道，非常臭，原來(lái)，在離他們不到遠(yuǎn)處，有一個(gè)垃圾桶，他們?nèi)ヒ豢矗芭匀抢谑牵牙鴵爝M(jìn)垃圾桶，男孩子用卡紙寫下了一處，文明中差一步，寫完以后，女孩子也撿完了，于是，他們一起把貼上去，然后上學(xué)去了。

看完這幅漫畫，我不禁心有感慨。確實(shí)，文明只差一步。現(xiàn)在有許多人在離垃圾桶不遠(yuǎn)的地方扔，總是扔在外面，弄得垃圾桶旁都時(shí)垃圾。

進(jìn)一步想，難道只有這兩個(gè)小學(xué)生能做到嗎？難道大人連小學(xué)生都不如？難道只有這兩個(gè)小學(xué)生看見(jiàn)垃圾？當(dāng)然不是，可是人們總是把垃圾清理這項(xiàng)工作留給清潔工來(lái)處理，那如果每個(gè)人都這樣做，那我們的家園總有一天會(huì)被毀來(lái)。

相比這個(gè)這兩個(gè)小學(xué)生多么值得我們學(xué)習(xí)，面對(duì)垃圾，他們不是立刻躲開，并把垃圾撿了起來(lái)，而且還在寫了一條，文明只差一步。

漫畫中的童年（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三

漫畫能讓人快樂(lè)，讓人哈哈大笑。同時(shí)，漫畫里還有許多道理。

圖中的爸爸在看著兒子寫作業(yè)，兒子不會(huì)寫，爸爸就替他寫了作業(yè)，第二天在學(xué)校，老師知道了那位兒子的作業(yè)是他爸爸替他寫的，于是去家訪，并懲罰了爸爸。

首先，圖中的爸爸不能幫兒子寫作業(yè)，因?yàn)檫@不是幫他，而是害他，爸爸不能因?yàn)閮鹤硬粫?huì)寫就替他寫作業(yè)。兒子呢，也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，并且學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，也不能因?yàn)椴粫?huì)就讓爸爸替自己寫作業(yè)。其次，圖中的爸爸能幫兒子一時(shí)，但不能幫他一世。兒子終究要自己生活，而不是依靠父母。這樣兒子長(zhǎng)大了，什么都不是，不是個(gè)有出息的人。兒子應(yīng)該好好把握學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不讓他溜走，考一個(gè)好初中、好高中、好大學(xué)，靠自己力拼一個(gè)美好的未來(lái)。山區(qū)的孩子條件可沒(méi)這么好，可他們?nèi)匀慌W(xué)習(xí)，兒子自己不珍惜這么好的學(xué)習(xí)條件、機(jī)會(huì)。還不如讓給山區(qū)的孩子們。

我們不能像漫畫中兒子那樣，讓別人幫自己寫作業(yè)，荒廢了學(xué)業(yè)，但現(xiàn)在很多學(xué)生有這么好的學(xué)習(xí)條件都不珍惜，像圖中的兒子一樣。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為自己爭(zhēng)取一個(gè)美好的未來(lái)。為我們讀書學(xué)習(xí)，不是為父母學(xué)的，也不是為老師學(xué)的，我們是為自己學(xué)、為國(guó)家學(xué)的。未來(lái)，我們將代替現(xiàn)在的父母，讓祖國(guó)的發(fā)展欣欣向榮。

漫畫中的童年（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四

3)橫亙?cè)谖覀兠媲暗氖悄浅林氐娜松吐L(zhǎng)的時(shí)間，讓人望而卻步。——《秒速五厘米》。

4)不相信自己的人連努力的價(jià)值都沒(méi)有。——《火影忍者》。

5)這么長(zhǎng)一段時(shí)間，真是多謝你的照顧了!——《海賊王》。

6)我沒(méi)事，我會(huì)幸福快樂(lè)。——《馬男波杰克》。

8)只是生活著，悲傷的事物就會(huì)逐漸累積。——《秒速五厘米》。

12)沒(méi)有被殺的覺(jué)悟，就沒(méi)有殺戮的資格。——《叛逆的魯魯修》。

13)有些夢(mèng)想雖然遙不可及，但不是不可能實(shí)現(xiàn)。只要我足夠的強(qiáng)。——《秦時(shí)明月》。

14)我只能送你到這里了，剩下的路你要自己走，不要回頭。——《千與千尋》。

15)隱約雷鳴，陰霾天空。但盼風(fēng)雨來(lái)，能留你在此。——《言葉之庭》。

18)知道雪為什么是白色嗎，因?yàn)樗浟俗约涸?jīng)的顏色。——《叛逆的魯魯修》。

19)我不知道將去何方，但我已在路上。——《千與千尋》。

20)強(qiáng)者不一定是勝者，而勝者一定是強(qiáng)者。——《名偵探柯南》。

漫畫中的童年（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五

今天，我偶爾在報(bào)紙上看到一幅漫畫。漫畫內(nèi)容如下：圖為一家醫(yī)院，左邊是一位年過(guò)半百的老人，病怏怏的躺在床上。他的妻子坐在床邊，臉色蒼白，神情呆滯，不時(shí)咳嗽。我嘴里嘟囔著：“老了就有病，沒(méi)人來(lái)看我。”

右邊是一張堆滿了零食的病床，老人的孫子在中間，大人坐在他旁邊。“你餓了嗎？”“寶貝，你渴嗎？”“你感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？”“還有什么不好？”孫子忙不回答。

古語(yǔ)有云，“萬(wàn)德以孝為先”，尊老是中華民族的美德。比如《孝經(jīng)》中“孝，天之經(jīng)，地之意。”——這些都是古人的`孝道。相反，這種美德在極少數(shù)地方已經(jīng)逐漸消失。相反，也有“啃老族”等反傳統(tǒng)反潮流現(xiàn)象。對(duì)孩子的皇帝般的照顧逐漸變成了溺愛(ài)，導(dǎo)致了張口伸手的壞習(xí)慣。結(jié)果，孩子從小就有一個(gè)孝道“空白”，卻對(duì)“忠孝”二字視而不見(jiàn)，視而不見(jiàn)。

羊有跪求哺乳之恩，烏鴉有反哺之意。連動(dòng)物都可以表現(xiàn)出自己的孝順本性。人類作為萬(wàn)物之靈，難道做不到嗎？“養(yǎng)兒防老”只是漫畫里的空話，剩下的老人只能依偎在妻子身邊，于是無(wú)盡的辛酸油然而生。

漫畫中的童年（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六

打開課本，可以看到一組漫畫。

一天，小紅和小明一起回家。在路上，他們看到一個(gè)垃圾戳。垃圾戳旁邊有一堆臭垃圾。小紅指著又臟又臭的垃圾說(shuō)：“我們把垃圾清理干凈吧，不然會(huì)污染環(huán)境的。我們要想好辦法讓人們知道破壞環(huán)境是不好的。”小明點(diǎn)了點(diǎn)頭。小紅話音剛落，她就彎下腰，低著頭把垃圾一個(gè)個(gè)扔進(jìn)垃圾桶。她回頭催促小明趕緊開始查垃圾，小明卻若有所思地想辦法。小紅撿完垃圾，小明靈機(jī)一動(dòng)，立刻跑回家。他拿著家里的一支筆和一張自制的紙，跑到垃圾筒那里，爬到地下，用筆在白紙上寫了一句話。小明寫完一句話，小紅的垃圾也被查了。小明把自制的紙貼在垃圾桶上。報(bào)紙上說(shuō)“文明——只有一步之遙”。小紅看到這句話，趕緊豎起大拇指。對(duì)小明說(shuō)：“你太聰明了，你做得很棒！”小明得意地說(shuō)：“怎么樣，還不錯(cuò)！”

其實(shí)生活中的'文明只有一小步。撿起路上的一塊垃圾，扔進(jìn)垃圾桶。你曾經(jīng)成為一個(gè)文明人。

文明在我們的生活中無(wú)處不在。如果你邁出一小步，你的生活會(huì)變得更好，世界會(huì)變得更干凈、更整潔、更美麗。

江西南昌鐵路第二小學(xué)五年級(jí)：胡佳？

漫畫中的童年（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七

漫畫，是我們這個(gè)時(shí)代兒童的最愛(ài)，當(dāng)然，漫畫也分好幾類：有搞笑類，有益智類等等。我最喜歡的還是畫家從生活中取材，運(yùn)用夸張、比喻等手法，諷刺、批評(píng)或表?yè)P(yáng)某些人、某些事，讓我們從中得到啟示。我最喜歡的一幅漫畫叫做《假文盲》。

《假文盲》寫的是在某處公共汽車站的入口處，幾個(gè)身穿厚厚的衣服的男子，在標(biāo)著“母子上車處”的過(guò)道中排隊(duì)站在那兒。他們的身旁卻站著一位被他們擠到一邊的懷抱嬰兒的母親，這位母親衣著單薄、身材瘦小，不禁被寒風(fēng)吹的瑟瑟發(fā)抖，用無(wú)奈的眼神看著這幾個(gè)男子。而這幾位男子卻視而不見(jiàn)，神色坦然，似乎沒(méi)有看到那位母親，和那個(gè)標(biāo)著“母子上車處”的醒目的車牌。

這幅漫畫頗具諷刺的味道。我不知道那幾個(gè)男子心里在想什么？是否會(huì)有一絲羞愧？但是，我知道：他們?yōu)榱藗€(gè)人的利益，沒(méi)有遵守公共秩序。為了一己之利，在公共場(chǎng)所，置他人與社會(huì)公德不顧，這種行為是多么可恥呀！這是道德上的真文盲，知識(shí)上的假文盲。多么令人憤怒呀！

像這樣的事情在我身邊發(fā)生過(guò)很多。比如在校園里老師們都常常說(shuō)要愛(ài)護(hù)校園不要亂扔垃圾，可有的同學(xué)聽(tīng)了就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)一樣還是隨手一扔，結(jié)果造成了校園里的垃圾隨處可見(jiàn)。

希望像這種事情不要再發(fā)生了！

漫畫中的童年（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八

在一個(gè)天氣晴朗的早晨，燦爛的太陽(yáng)給城市穿上了一件金紗裙，明明和紅紅急忙吃完早飯，便高高興興的背上書包上學(xué)去了。

在去學(xué)校的路上，明明和紅紅吸收著新鮮空氣，心境很清爽，突然有一股很臭的味道，紅紅向四周看了看，發(fā)此刻一個(gè)垃圾桶的旁邊有很多垃圾，蘋果核、奶盒、爛香蕉……等等的，什么垃圾都有，蒼蠅滿天都是。

紅紅頓時(shí)生氣地說(shuō)：“是誰(shuí)這么不講禮貌，亂扔垃圾的”說(shuō)罷，一邊撿垃圾一邊對(duì)明明說(shuō)：“快來(lái)幫幫我把這些垃圾裝進(jìn)去。”可是明明似乎想到了什么似的，于是便趴在地上，拿出筆紙，在寫東西。

這時(shí)，紅紅已經(jīng)把垃圾撿完了，明明也寫完了，于是就把紙貼在了垃圾桶身上，上頭寫著“禮貌只差一步——”這時(shí)剛想說(shuō)明明的紅紅頓時(shí)豎起了大拇指對(duì)明明說(shuō)：“你真是聰明”明明說(shuō)：“我們不能光做，而不能讓亂扔垃圾的人覺(jué)悟，如果不告誡的話，那些不講禮貌的人還會(huì)亂扔垃圾，我們就是撿一千遍垃圾也撿不完”忽然，有兩只手放在了他們的肩上，他們一驚，一看原先是他們班的教師，他們的教師說(shuō)：“你們真是講禮貌的孩子。”這時(shí)，明明和紅紅的臉上露出了兩個(gè)紅蘋果。

我看了這幅漫畫等到的啟示是，人人都要講禮貌，不能不講禮貌，如果你做了不禮貌的事，會(huì)有些小雷鋒修改掉。

漫畫中的童年（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九

我曾經(jīng)看到過(guò)一幅漫畫，講述的是一個(gè)這樣的故事：

一個(gè)小男孩和他的媽媽來(lái)到一個(gè)廣場(chǎng)上游玩。他們?cè)趶V場(chǎng)邊緣的幾棵大樹旁看見(jiàn)了兩個(gè)男人。一個(gè)男人用手吊在一棵樹的樹干上練手力，弄的樹干“咔咔”響；另一個(gè)男人把腿搭在樹干上壓腿，擦下來(lái)好幾塊樹皮。小男孩和她媽媽發(fā)現(xiàn)樹前面有一個(gè)木牌，上面寫著：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草樹木”。因此，小男孩問(wèn)媽媽：“那兩個(gè)叔叔不識(shí)字嗎？”

看了這幅漫畫，我認(rèn)為它是從一個(gè)小男孩天真的語(yǔ)言中，來(lái)表達(dá)做圖者對(duì)那兩個(gè)男人那類人的不滿。男人們做的很不對(duì)，要健身應(yīng)該去健身房或者公園里的健身設(shè)施上健身，不應(yīng)該破壞樹木。更何況樹前面還有個(gè)木牌，他們也不看，要么就是看了也不聽(tīng)。

我生活中也有這樣不遵守規(guī)矩的人。一次，一個(gè)五班的同學(xué)因要找數(shù)學(xué)老師改錯(cuò)而闖進(jìn)我班教室，這是違反校規(guī)的。更過(guò)分的事，他改完了錯(cuò)，還跟我班22號(hào)玩起來(lái)了。老師叫他出去，他還不聽(tīng)，非要老師拉他出去不可。

這幅漫畫告訴了我，做任何事都要守規(guī)矩，不可以胡來(lái)。

漫畫中的童年（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十

今天我看到了一則很有趣的漫畫，漫畫的名字叫做假文盲。

這部漫畫講的是四位男子站在婦女上車處的地方，第一位男子穿著大大的衣服，帶著一副眼鏡，好像很有學(xué)問(wèn)的樣子，第二個(gè)身材魁梧，好像一位軍人似的，站在那一動(dòng)不動(dòng)的，明顯他比前面的那個(gè)人高，第三個(gè)男子手里拿著一本書，就像一名教授一樣，第四個(gè)男子戴著大大的口罩，好像是一位醫(yī)生，可是他們?yōu)槭裁炊伎床灰?jiàn)前面的標(biāo)牌呢？他們是在裝作文盲，故意看不見(jiàn)牌子上寫的是什么？他們也沒(méi)看見(jiàn)那對(duì)母子。

生活中還有許多這樣的例子，例如在圖書館里牌子上寫著，“請(qǐng)勿大聲說(shuō)話"，但是有人沒(méi)看見(jiàn)，還在那大聲的說(shuō)話，公園里草坪旁邊立放著一些牌子，牌子上寫著請(qǐng)勿踐踏，草坪要保護(hù)小草小花，可是有人還在草坪上蹦來(lái)蹦去啊，隨意踐踏草坪，在電影院里，有人沒(méi)有看見(jiàn)請(qǐng)勿大聲喧嘩這個(gè)標(biāo)牌，還在那說(shuō)話。

漫畫中的童年（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一

在天氣炎熱，驕陽(yáng)似火的夏天里，我們坐在枝繁葉茂的太陽(yáng)樹下乘涼、吃冰糕。是多么舒服的一件事啊！然而有些人就不想通過(guò)自己的努力，卻要享受別人的收獲成果，來(lái)滿足自己，比如這幅漫畫。

畫面上畫著一位戴著禮帽，戴著眼鏡，留著大胡子的成年人，他坐在一個(gè)小樹苗旁邊，什么也不干，什么也不種，就干等著小樹苗長(zhǎng)到樹大根深的時(shí)候好乘涼。這時(shí)，這顆小樹苗的主人來(lái)了，他挽著袖子，提著水壺，拿著一把大鐵鏟，正準(zhǔn)備給小樹苗澆水、培土。他看見(jiàn)了坐在小樹苗旁邊的人，就走上前，問(wèn)道：“你干什么？”，那位戴著眼鏡的成年人頭也不抬，就說(shuō)了一句話：“等著乘涼。”你看這幅圖畫是不是說(shuō)的很好玩，很好笑呢。你想一想，一個(gè)人只靠空想，不勞動(dòng)，是能迎來(lái)在大樹下乘涼嗎？全天下都沒(méi)有免費(fèi)的午餐！

現(xiàn)實(shí)中也有這樣的“空想家”比如說(shuō)有些父母說(shuō)要減肥，可每次都胡吃海塞，管不住嘴。還有的同學(xué)想考清華北大，可每次學(xué)習(xí)都喊累，上課走神，寫作業(yè)偷工減料，這樣離夢(mèng)想也太遠(yuǎn)了。

由此可見(jiàn)，我們不能光嘴上說(shuō)，可實(shí)際不行動(dòng)，也只是竹籃打水——一場(chǎng)空，所以一分耕耘才有一分收獲！

漫畫中的童年（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二

可是，這一則漫畫卻特別有意義。第一幅圖的意思是兩個(gè)小朋友在放學(xué)的路上看到了垃圾桶外邊有許多垃圾。第二幅圖的意思是小女孩好像在說(shuō)：“我們一起把垃圾放進(jìn)垃圾桶里吧?”而小男孩卻紋絲不動(dòng)，不予理睬。我想，當(dāng)時(shí)小女孩一定在想：旁邊的人真是一個(gè)懶蟲。百善孝為先，萬(wàn)惡“懶”為首。他這樣“懶”，地球遲早要完蛋!然而，我錯(cuò)了。

在第三幅圖里，小男孩正趴在地上寫字呢!小女孩則把垃圾全部放進(jìn)了垃圾桶里。此時(shí)，我突然想起了一個(gè)故事：從前，有兩個(gè)人來(lái)到了“燒魚村”。一位老者有一把釣魚竿和一袋魚。第一個(gè)人選了一袋魚，第二個(gè)人選擇的是釣魚竿。結(jié)果就是第一個(gè)人餓死了，第二個(gè)人卻釣上來(lái)無(wú)數(shù)條魚。原來(lái)，小男孩是在想：垃圾清理干凈之后，還會(huì)有人亂扔，不如寫一個(gè)警示牌一勞永逸。

最后一幅圖里，小女孩向小男孩豎起了大拇指，兩個(gè)孩子開心地笑了。垃圾桶上是小男孩寫的'六個(gè)大字：文明——只差一步!

漫畫中的童年（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三

生活中，人們路過(guò)的商店里、街道上，都會(huì)出現(xiàn)一些漫畫，這些漫畫雖然簡(jiǎn)短，可是給人的啟發(fā)卻可能很大。

有一幅漫畫是這樣的：一個(gè)戴著眼鏡的人，靠在一棵剛栽的小樹下，把那小樹都給弄彎了，旁邊還有一個(gè)拿著水壺的人，看樣子是準(zhǔn)備給樹澆水。畫上面還有一句話：你在干什么？等著乘涼。只見(jiàn)那個(gè)說(shuō)等著乘涼的人滿臉堆笑，看起來(lái)滿不在乎的'樣子。

結(jié)合實(shí)際，我覺(jué)得等著乘涼的那個(gè)人的做法是不對(duì)的。首先那棵小樹還沒(méi)有長(zhǎng)大，而靠在樹上的這個(gè)人就說(shuō)要等著乘涼，很容易便能看出那個(gè)人的懶惰。人不能靠別人來(lái)服侍自己，需要用自己的一雙手來(lái)奮斗勞動(dòng)，不然就會(huì)變成一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家無(wú)用，從而好吃懶做的人。我們不能學(xué)習(xí)這樣的人。

平時(shí)生活中這種人是很多的，比如不工作就想賺錢的人，不勞動(dòng)就想收獲的人。這些都是不對(duì)的，我們應(yīng)該現(xiàn)在就好好學(xué)習(xí)，不做這種等著乘涼的人。

再比如說(shuō)，明天就要考試了，可某個(gè)同學(xué)不好好復(fù)習(xí)，一直在玩，還以為自己肯定會(huì)考得好，結(jié)果到了公布成績(jī)的那一天，發(fā)現(xiàn)自己考的一塌糊涂，可這時(shí)想改也來(lái)不及了。如果在某件大事情上犯下了這種等著乘涼的人犯的錯(cuò)誤的話，結(jié)果必定會(huì)失敗。

所以我們現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)用自己的一雙手去勞動(dòng)，從而換來(lái)幸福的生活。

文檔為doc格式。

漫畫中的童年（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四

小時(shí)候，天真爛漫的我總是有問(wèn)不完的問(wèn)題。一次，媽媽帶我到房頂?shù)牟藞@里，一推開門，一股收獲的味道撲鼻而來(lái)，放眼一看，草木茂盛，碩果累累，辣椒披上紅火的長(zhǎng)袍，牽牛花繞著青藤，一個(gè)勁地綻放她的生命，青菜挺直了腰板，伸展著他有力的胳膊。

媽媽拿起了鋤頭，跳著輕快的步伐，奔向田地里，地邊歡快地說(shuō)道：“種瓜得瓜，種豆得豆。”我聽(tīng)罷，興高采烈地奔向土里，把今天買的所有糖果，都倒進(jìn)了土中，懷揣著滿滿的希望，心想：“種瓜得瓜，種豆得豆，那么種糖就能得糖啦！”我手舞足蹈地回到家中，等待著收獲的喜悅。

日復(fù)一日，已是一個(gè)月過(guò)去了，我再次回到房頂，可那土上一株芽也沒(méi)有發(fā)，我垂頭喪氣地回到家，哭喪著臉，問(wèn)媽媽：“媽媽，您說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆，可我種糖怎么沒(méi)得糖呀？”媽媽聽(tīng)了后會(huì)心地一笑，撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地開著玩笑：“既然種下了種子，就要付出自己的心血，精心照料著它，這樣就自然會(huì)長(zhǎng)出甘甜的果子，這和養(yǎng)育兒女是一樣的道理，只有含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)著他們，才能望子成龍！你若種下了糖，卻不管它，它自然長(zhǎng)不成！”

媽媽的一席話，使我十分感動(dòng)，從那以后，我每天都拎著水壺，去給糖澆水，我堅(jiān)信總會(huì)有一天，那里會(huì)盛放出五彩斑斕的花，會(huì)結(jié)出一簇簇甜蜜沁心的糖果。

當(dāng)我回首這件事時(shí)，已是淚眼朦朧，真的，同時(shí)我也清楚地意識(shí)到，再也沒(méi)有充滿樂(lè)趣的童年，正迎來(lái)的，是學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)。

漫畫中的童年（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五

這個(gè)星期，老師讓我們寫觀看一幅漫畫得到的啟示，我在語(yǔ)文課本上看到了一幅小小的漫畫，我覺(jué)得非常有意思，所以我就寫下來(lái)了。

這幅漫畫的內(nèi)容是這樣的：學(xué)習(xí)委員小剛和班長(zhǎng)小紅在放學(xué)的路上，看到了一個(gè)垃圾桶旁邊全是垃圾，小紅看見(jiàn)了，趕快讓小剛繞開它走，小剛卻說(shuō)：“小紅，你是班長(zhǎng)，快把垃圾撿起來(lái)。”小紅于是就撿起了垃圾。她回頭看見(jiàn)小剛不去撿，心里想，你不也是班委嗎？你怎么不動(dòng)啊？小紅撿完垃圾了，看見(jiàn)小剛把一幅剛寫的字“文明只差一步”貼到了垃圾桶上，小紅看見(jiàn)了，終于明白了，還直夸小剛聰明呢。

這幅漫畫雖然不長(zhǎng)，但是卻很能教育人，有時(shí)候文明真的是只差一步。有一次我去扔垃圾就把垃圾扔到了垃圾桶外面，現(xiàn)在想起來(lái)真是很后悔。那些扔在垃圾箱外面的垃圾，不僅讓環(huán)衛(wèi)工人多了一份辛苦，還影響環(huán)境衛(wèi)生，如果人人都差這一步的話，那我們的地球不就成了“臟球”了嗎！

如果大家都能夠付出一小步，那我們的社會(huì)就會(huì)前進(jìn)一大步。

漫畫中的童年（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六

人生就是一列開往墳?zāi)沟牧熊嚕吠旧蠒?huì)有很多站，很難有人可以自始至終陪著走完。當(dāng)陪你的人要下車時(shí)，即使不舍也該心存感激，然后揮手道別。

《千與千尋》。

不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。

《千與千尋》。

不管你曾經(jīng)被傷害得有多深，總會(huì)有一個(gè)人的出現(xiàn)，讓你原諒之前生活對(duì)你所有的刁難。

《幽靈公主》。

我不知道離別的滋味是這樣凄涼，我不知道說(shuō)聲再見(jiàn)要這么堅(jiān)強(qiáng)。

《千與千尋》。

世界這么大，人生這么長(zhǎng)，總會(huì)有這么一個(gè)人，讓你想要溫柔的對(duì)待。

《哈爾的移動(dòng)城堡》。

很多事情不能自己掌控，即使再孤單再寂寞，仍要繼續(xù)走下去，不許停、也不能回頭。

《千與千尋》。

我渾身傷痛，跋涉萬(wàn)里，疲倦地尋找，只為來(lái)與你相見(jiàn)。

《懸崖上的金魚姬》。

我們的孤獨(dú)就像天空中漂浮的城市，仿佛是一個(gè)秘密，卻無(wú)從述說(shuō)。

《天空之城》。

這個(gè)世界真的很現(xiàn)實(shí)，每個(gè)人都在為著同一個(gè)目的，不惜一切代價(jià)努力著，心甘情愿的成為金錢的奴隸，死心蹋地的付出。

《千與千尋》。

曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情不會(huì)忘記，只是想不起來(lái)而已。

《千與千尋》。

越是試著忘記，越是記得深刻。

《天空之城》。

分別不是終點(diǎn)，彼此銘記就已足夠，人生的有些時(shí)候，一場(chǎng)邂逅，其實(shí)就足夠美麗。

成長(zhǎng)，是每個(gè)孩子的權(quán)力，也是他們必經(jīng)的征程，或平坦、或崎嶇，有悲歡，有離合。

《懸崖上的金魚姬》。

你應(yīng)該要學(xué)著做你自己，面對(duì)真實(shí)的自我，只要做到這一點(diǎn)你就什么都不用懼怕。

《貓的報(bào)恩》。

多年后，再回想年少時(shí)的迷茫和執(zhí)著，或許原因都不記得了。青春就是讓你張揚(yáng)地笑，也給你莫名的痛。

《虞美人盛開的山坡》。

到不了的地方都叫做遠(yuǎn)方，回不去的世界都叫做家鄉(xiāng)，我一直向往的卻是比遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的地方。

《幽靈公主》。

你說(shuō)你會(huì)愛(ài)我一輩子，我真傻，居然忘了問(wèn)“是這輩子還是下輩子”。

《幽靈公主》。

生活壞到一定程度就會(huì)好起來(lái)，因?yàn)樗鼰o(wú)法更壞。努力過(guò)后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了。

《龍貓》。

起風(fēng)了,唯有努力生存。

《起風(fēng)了》。

一舉一動(dòng)，都是承諾，會(huì)被另一個(gè)人看在眼里，記在心上的。

《懸崖上的金魚姬》。

曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情不可能忘記，只不過(guò)是想不起而已。

《千與千尋》。

我始終相信，在這個(gè)世界上，一定有另一個(gè)自己，在做著我不敢做的事，在過(guò)著我想過(guò)的生活。

《貓的報(bào)恩》。

我只能送你到這里了，剩下的路你要自己走，不要回頭。

《千與千尋》。

人永遠(yuǎn)不知道，誰(shuí)哪次不經(jīng)意的跟你說(shuō)了再見(jiàn)之后，就真的不會(huì)再見(jiàn)了。

《千與千尋》。

已經(jīng)走到盡頭的東西，重生也不過(guò)是再一次的消亡。就像所有的開始，其實(shí)都只是一個(gè)寫好了的結(jié)局。

《千與千尋》。