優(yōu)秀作文是靈活運用修辭手法和修辭技巧的表達，能夠給文章增色和生動性。通過欣賞這些優(yōu)秀作文范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和經(jīng)驗。

我惹禍了三年級（優(yōu)秀16篇）篇一

一個星期六的下午，我和小伙伴們在我家小區(qū)最頂層的閣樓上開心地玩耍著。

大家都在玩什么呢？你一定猜不出來吧，是在玩泥巴。當(dāng)然我也不例外。玩著玩著，大家打起了泥巴仗，我躲在角落里，悄悄地捏起了泥團，我想：等到他們打得兩敗俱傷的時候，我再來個猛烈攻擊，我就贏定了。想著想著，不禁笑出了聲。王茹聽到了笑聲，發(fā)現(xiàn)了我，猜出了我的心思――坐等漁翁之利，“咚”的.一聲打碎了我三個泥團。我也怒了，拿起兩個泥團朝她身上打去，“咚，咚”王茹身上多了兩個大泥點，我得意極了，似乎小鳥和大樹都在為我喝彩呢！王茹也笑著抄起一大團泥巴，朝我打來，我急忙躲到王建鵬身后，只聽到王建鵬“啊”的一聲，我一看，原來泥巴差點打中他的嘴巴。我顧不上笑話他便又開始“打仗”，我還沒來得及拿起泥團，王茹的第二輪攻擊就又來了。她的泥團一來，我就躲到了一件衣服后面，我拿手一擋，沒想到手上的泥都抹到衣服上了。我心里大叫一聲慘了，因為這是王阿姨在這兒曬的衣服，她可兇了，我的心害怕得咚咚直跳。

我也沒心情再玩了，連忙說：“我要回家了。”一說完我就趕緊跑回家里。大約過了兩三個小時，有人敲門，我心想千萬不要是王阿姨啊！我一開門果然是王阿姨，王阿姨怒氣沖沖地問我：“衣服是不是你弄臟的？”我說：“不…不是，是…王茹弄的。”王阿姨走后，媽媽給我講了知錯就改的故事。我臉紅了，對媽媽說：“對不起，我錯了。”我馬上到王阿姨家道歉，并給她重新洗了衣服，她也原諒了我。

我現(xiàn)在才知道，知錯就改就是好孩子。

我惹禍了三年級（優(yōu)秀16篇）篇二

這件事情是發(fā)生在我上二年級時，我惹了一個小禍，但是對我來說仍然記憶深刻。

那一天，老師布置的作業(yè)很少，所以我很快的就完成了作業(yè)。這是我第一次這么快地完成作業(yè)！在我剛剛寫完作業(yè)，正準(zhǔn)備去玩的時候，心里抑制不住的高興和激動，于是我起身撐開手歡呼。沒想到我手旁邊放著一套試卷，試卷被鉛筆盒壓著，鉛筆盒的旁邊是一個墨盒和杯子，我一激動，手就碰到了試卷，一連串的像多米諾骨牌一樣就碰到了杯子，杯子一傾斜就“哐當(dāng)”一聲倒在了地上，摔碎了！看到這個場面，我呆若木雞，一下子就慌張了起來，我想：這可怎么辦呀！

都怪我一時激動忽略了這個杯子，真是樂極生悲啊！這時，我哥也發(fā)現(xiàn)了這件事，連忙把我媽叫過來處理。本來以為我媽會狠狠地教訓(xùn)我一頓，至少也會大罵一頓，但是令我沒想到的是，我媽看了看，說：“沒事兒，這個杯子是我沒注意才放這兒的，以后我會把杯子放好。”這時，懸在我心里的石頭也落地了，我和媽媽一起把地上的玻璃渣子打掃干凈了。

這雖然是一件小事，但我還是把它記在我的心中，我以后做事情會更加謹慎和細致。

我惹禍了三年級（優(yōu)秀16篇）篇三

周日下午，我一個人在家，吃口香糖，看綜藝。突然，節(jié)目里傳來一陣巨大的笑聲，我忍不住笑了。我一手捂著肚子，一手拍沙發(fā)。我的嘴就像一顆笑藥丸。我笑個不停，聲音大得像打雷一樣。

突然，嘴里的口香糖像導(dǎo)彈一樣發(fā)射出去，不偏不倚，很好地落在地毯上。

我趕緊過去把這個小障礙處理掉，不然我媽肯定又要挨罵了。我用手捏了捏，口香糖把絲綢拉了出來。我把捏好的口香糖扔進垃圾桶，然后處理剩下的。雖然有點犯，但是粘在地毯上了，我用水粘。結(jié)果口香糖把地毯抱得更緊了，像一對親密的朋友。這對我四處走動沒有幫助。面對如此強大的對手，我啞口無言，分不清吃不吃黃連。

哇！對了，我媽說，你做事不能靠蠻力，要靠本事。于是我皺了皺眉頭，用手托著下巴，開始思考。突然想到一本書上說：如果口香糖沾上衣服，放冰箱里，一會兒就掉了。于是我從冰箱里拿出一個冰袋，放在口香糖上。果然，很快就掉了。

難怪書是人類進步的階梯，真的很好！

我惹禍了三年級（優(yōu)秀16篇）篇四

寒假時，我和媽媽一起到奶奶家玩兒。

剛到奶奶家，我就迫不及待地換上了拖鞋，來到了表哥的臥室。我看到表哥正在做作業(yè)，他說：“等我把作業(yè)做完了，我再來陪你玩，好嗎？”我答應(yīng)了。

隨后，我來到客廳里看電視，拿著遙控器調(diào)了半天也沒調(diào)到好看的節(jié)目，覺得很無聊。于是我想：要不我去幫表哥做作業(yè)吧！

說干就干！我一下子跑到了表哥的房間里，興奮不已地來到書桌前，結(jié)果筆都還沒拿起，就一不小心把書桌上的墨水瓶撞倒了，墨水馬上流到了表哥的作業(yè)本上。

“哦！不！我惹禍了！”我大叫道。

奶奶聽到了我的聲音，立馬走了進來。她看到桌子上的墨水，很生氣，說：“是誰干的！”我正要說是我干的，結(jié)果表哥主動當(dāng)了一次“替罪羊”，他說：“是我干的。”奶奶氣憤不已，拿起衣架就要打表哥。

表哥對我真好啊，明明是我惹的禍，他卻替我承擔(dān)了處罰，我真要謝謝表哥。

我惹禍了三年級（優(yōu)秀16篇）篇五

“哇，哇”。只聽客廳里，傳來弟弟的哭泣聲。媽媽一聽，立馬沖出廚房，瞪大圓眼，虎視眈眈地望著我，就仿佛一只猛獸正張開血盆大口，要把我吃了。這時，我才知道，我惹禍了！

這件事，還要從早上說起。早晨，陽光明媚，陽光透過窗簾，灑在地板上。我正津津有味地看著電視，顯然，我很享受這大好時光。可突然，一聲開門聲把我拉回了現(xiàn)實。我回頭一望，原來是弟弟啊。只見他坐在沙發(fā)上，擺弄他的.玩具。可過了一會，弟弟就意識到了他的電視。他一把搶過遙控器，看起“粉紅豬小妹。”我拿他沒辦法，只好讓他看他喜歡的電視。

又過了一會兒，我看他又在擺弄他的玩具了。我想：昨天我沒看完“奔跑吧”，今天的回看，不管怎樣我必須看成。我下定了決心，但我又怕惹了小寶，就小心翼翼地拿起遙控器，看起“奔跑吧”來。可不一會兒，小寶就看到電視節(jié)目換了。他幾次想拿走遙控器，可我都沒給他任何可趁之機。他一看智取不行，就和我硬拼。他連拉帶拽，還死命的掰我的手指。遙控器一下子就到了他手中，可我卻無能為力。但我還是沒有放棄，繼續(xù)和他搶遙控器。可不知怎么，弟弟哭了。媽媽心疼地望著弟弟，卻用責(zé)備地眼神望著我，好像在說：“你是姐姐就不能讓讓弟弟嗎？”看著媽媽生氣的眼神，再看看受了傷的弟弟，我的心中多了一份自責(zé)。

后來，弟弟也不哭了，媽媽的臉色好多了。我這時才明白，謙讓是多么重要。

我惹禍了三年級（優(yōu)秀16篇）篇六

人生的道路上，總會發(fā)生一些有趣、悲傷和意想不到的事情，但是，這些往往纏繞在我的身上，怎么甩也甩不掉。

今天，爸爸媽媽從樓下的花店中買了一盆花，小心翼翼地搬回家，把花盆輕輕地放到餐桌上，擺放好。爸爸提醒我說:“我和媽媽有事情要出去一下，不要把花盆玩來玩去，這可是媽媽最喜歡的花類之一，很貴的，打碎了，可別......。”話音剛落，我還沒來得及回答，爸媽立刻消失的無影無蹤。家里立馬變得冷冷清清的，沒有爸爸媽媽的說說笑笑，我還真得有點不習(xí)慣，因此感到無聊，我變觀賞起了放在餐桌上的花，之后，我慢慢的沉浸在自己那繽紛的世界里，看！那頑強的葉子像花朵的親兄妹一樣，擔(dān)當(dāng)著哥哥的責(zé)任似的，鼓勵著正在含苞欲放的花朵，時不時露出自己那溫柔可親的臉蛋，朝著我微笑，可愛極了！我被眼前那和諧的一幕所迷住。我真想把它拿起來，仔細的觀擦觀擦，就小心萬分的拿起花盆看了起來，不久，我又想去摸摸花朵那嫩嫩的花瓣，就在這時，左手沒拿穩(wěn)，花盆一瞬間摔落在地，我簡直慌掉了，一時愣在那里，心里慌兮兮的，我心想：這下慘了，爸爸回來肯定要挨批我了。我立刻手忙腳亂的把地上收拾干凈，腦子一片混亂，心里七上八下的，我坐在沙發(fā)上慢慢的把情緒調(diào)整好，幾分鐘后，我平靜了很多，開始想要不要把事情告訴爸爸呢？經(jīng)過一番的思考，我決定把事情告訴爸爸。過了幾分鐘，爸媽回來了，我捧著被自己糟蹋的花盆走到爸媽跟前，深深的說上了一句：“對不起。”眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，時不時流下了幾滴，但我還是低著頭堅持的把事情的經(jīng)過一字不漏的講了出來，爸爸不但沒有罵我，而且還用溫柔的聲音跟我說：“下次別再犯就可以了，只要你誠實，摔破無數(shù)盆花盆也值得。”話一說完，媽媽就說:“對呀！不管是我最喜歡的花我都值得。”自從這件事以后，我深深的記在腦海中......

在這件事中我懂得了一個道理：只要誠實，不說謊話，哪怕父母付出再大的價值也都值得。

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我惹禍了三年級（優(yōu)秀16篇）篇七

記得有一次，媽媽在廚房忙碌著，我和我一歲多的妹妹在床上玩。玩著玩著，我看到了一本放在床頭柜上的《日本尋寶記》，這本書好像用無數(shù)個看不見的小手緊緊抓住我的心一樣，我既移動不開腳步也移動不開，心里只有一個念頭：讀書。于是我二話不說，拿起書津津有味地看了起來。中間媽媽也說過一會再看，讓我先照顧一下妹妹，不然會出事的。可是我心想：“床上又沒有什么，怎么會出事兒呢？”于是我便繼續(xù)看書。

看啊看，等到這本書快被我讀完了。突然，聽到一聲物體墜落的巨響和隨即而來的哭聲，我就發(fā)現(xiàn)妹妹掉床了！媽媽也聽到了，看到妹妹在地下趴著，立刻抱起了妹妹，檢查沒什么大礙，只是起了個包后，便哄了哄妹妹，并沒有怎么斥責(zé)我，但是我看著哇哇大哭的妹妹頭上的大包，心里十分，便對媽媽和妹妹連說“對不起”，媽媽也回應(yīng)道：“沒事了，以后做事情可不要三心二意了呀！”我聽了，連忙點頭。

這次事情，讓我吃一塹，長一智。從此以后，我照顧妹妹越來越認真，可上心了，我的妹妹也越來越愛和我玩啦！而且，我做事也不再三心二意了。

我惹禍了三年級（優(yōu)秀16篇）篇八

惹禍?zhǔn)菑V大未成年人常干的事，也是廣大未成年人的家長痛恨的事。就算是美麗大方、足智多謀的我，也有惹禍的時候。

我小時候，愛上了蠟燭這樣?xùn)|西，于是我對媽媽死纏爛打，要她給我買了一包蠟燭放在家里。

有一天，媽媽出門去打麻將了，只有我一個人在家里，于是我拿出了蠟燭，露出了罪惡的笑容。我滿屋子尋找打火機，當(dāng)我奮力找尋了五分鐘依然無果之后，終于放棄了。我跑到廚房，打開了灶臺，灶臺頓時燃起了火焰。我趕緊把蠟燭頭伸到火里。只見一縷青煙冒出，蠟燭點燃了。我關(guān)掉火，把蠟燭放到飯桌上。突然，飯桌上的紙被點燃了，啊我大叫一聲，瞪大雙眼，連忙把紙巾扔進了垃圾桶。但是我忘記了垃圾袋也是塑料的，此時垃圾桶內(nèi)已經(jīng)起了熊熊火焰！

我趕忙去拿來水，往垃圾桶一潑，火總算是熄滅了，但垃圾桶卻燒了個洞。

看到地上這一片狼藉的樣子，我抹抹汗，心想：今天晚上我還能好過嗎？唉。

我惹禍了三年級（優(yōu)秀16篇）篇九

調(diào)皮是小孩子的天性，有時甚至?xí)阋恍鹤鲃。懔藧鹤鲃∫院螅睦锿鞘鍌€吊桶打水—七上八下，十分害怕。

有一次，我在草地上踢足球，突然我用力一踢，球被踢到人家的窗戶上，只聽“啪嚓”一聲響，窗戶玻璃碎了。我一見嚇得慌忙撒腿就跑，生怕被人家抓住。

人家回來以后看見玻璃碎了，四處打聽肇事者，打聽了好長時間也沒打聽到肇事者是誰，當(dāng)然也向我的父母打聽過。父母回來后跟我說了這件事，我聽了心里“撲通撲通”直跳，害怕我干的好事被戳穿，臉紅得像個熟透了的桃子，手摸上去熱乎乎的，晚上上床睡覺怎么也睡不著。

有時候我問我的同學(xué)，這件事會不會被揭穿，他們都異口同聲的說這件事會被揭穿。聽了同學(xué)們的回答，我總是埋怨自己很倒霉。家長也有時拿這件事來教育我不要惹禍，我聽了都快煩死了。

幸好，這件事最終還是沒有被揭穿，我還是挺幸運的，但每當(dāng)我想起這件事來，還是心有余悸的。

我惹禍了三年級（優(yōu)秀16篇）篇十

1、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。

2、對…生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致。這是文章成功的一大要素。

3、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。

5、對實驗現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性，讀來饒有興味。

6、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進。

7、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準(zhǔn)確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。

9、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個美好的時刻；你是個頗有潛在力量的學(xué)生。

10、文章的語言很流暢，也引發(fā)老師的感觸感染。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芳香的一束。

11、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。

13、太棒了！你的文章，重演了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力，再創(chuàng)光輝！

14、你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情竭誠細膩，具有個人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！

15、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動不已。再下功夫加強對史書以及社會評論進行研讀思考，相信你的文章會一天一天地走向成熟，更加耐讀！

16、涉世不深的少年走近龐大的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔以及，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上安步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色！

17、本文文筆優(yōu)美清爽，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思以及聯(lián)想，可謂是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格氣力的“人”。本文讀后給人以愉悅感，引人深思。

18、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不服凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的清晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清爽活潑的語言，活潑地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精力風(fēng)貌。

19、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具巧妙的心思，整個故事既出人意料之外，又在常情道理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

20、文中對父親的先容是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的先容又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！

我惹禍了三年級（優(yōu)秀16篇）篇十一

大眼睛，他白白胖胖的，十分可愛！除了長相可愛，他的行為也經(jīng)常令人哈哈大笑！下面，就讓我來和大家一起分享他的“糗事”。

鏡頭一：

那天，姥姥過生日，于是大家一起到飯店聚餐。吃到一半時，小寶趁大家不注意時，神不知鬼不覺地溜走了！大家都在忙著high自己的，誰也沒發(fā)現(xiàn)他不在了！還好飯店的服務(wù)員把他送了回來。回來后，小寶一副不服氣的表情，好像是在說：“切，這回藏貓貓輸了，下次我一定不會再輸了！”

鏡頭二：

一次，小寶在和一個比他大一點的小男孩玩皮球，可他那小氣樣，哪里容得下別人玩自己的皮球？于是坐在地上嚎啕大哭起來，那小男孩嚇得立刻把皮球還給他了。弟弟看到心愛的皮球又回到了自己手里，馬上又像變臉?biāo)频墓笮ζ饋怼?/p>

鏡頭三：

這就是我那可愛而又淘氣的小表弟，他讓人大笑的'事情簡直比天上的星星加上沙漠中的沙子還多！我超愛我那可愛而又淘氣小表弟！

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我惹禍了三年級（優(yōu)秀16篇）篇十二

糧食哺育的是我們的身體，書籍哺育的是我們的靈魂，只有身體和靈魂成長的'人才是一個健康的人。

在小時候的我一邊想著玩具，一邊搖頭晃腦地背三字經(jīng)，真是小和尚念經(jīng)有心。小孩子嘛當(dāng)然想著玩呢！我背得結(jié)結(jié)巴巴，還是被父親打了一頓，讓我跪著背，但我還是嘻皮笑臉得，父親看了看，語重心長地對我說：“你要多讀點書，將來才能有用的人。”那時，我還不明白其中的道理，現(xiàn)在我懂了。我對我以前的行為感到慚愧！

二年級的時候，我喜歡看有圖畫的讀物，漸漸地圖畫讀物也不能滿足我的貪婪，我又喜歡看大部頭小說，中外名著――《三國演義》。我能把人物的性格特點倒背如流，許多人喜歡諸葛亮，而我卻喜歡楊修，因為他足智多謀，比諸葛亮更勝一籌。曹操的心思他無所不知，卻被曹操給殺了，真是可惜。

昨天，我還看了《儒林外史》第一回，寫的是王冤孝敬老母親，他也愛讀書，愛畫畫。他母親死后，守諾不當(dāng)官，他的畫畫得非常棒，千里之外的人都爭先恐后買他的畫。

只要書看多了，那寫作水平就自然有所提高。我愛書因為它是人類進步的階梯；我愛它因為它是我們指路的明燈！同學(xué)們，熱愛書吧！它是我們無聲的老師和朋友！

我惹禍了三年級（優(yōu)秀16篇）篇十三

1.能聯(lián)系生活實際抒發(fā)自己的真情實感。

2.文章語言活潑，較生動化，使人感到有親切感。

3.語言精練，構(gòu)思新穎，角度獨特，可見小作者用了一番心思。

4.情真意切，語言流暢，顯示了小作者扎實的語言基礎(chǔ)，同時也證明了所述內(nèi)容的真實性。

5.讀了你的文章，我首先感謝你把老師看作你敬佩的人。其實，我沒有你寫得那樣優(yōu)秀，你記述的“冒雨家訪”“帶病上課”這兩件事也不過是平凡小事。但是，你的文章細節(jié)確實很感人，我想，這要歸功于你留心觀察，你敏銳地捕捉到老師帶病上課時的氣色眼神聲音手勢的特征以及同學(xué)們聽講時專注的神態(tài)和流淚的情景。老師相信，一個善于觀察的學(xué)生一定會寫出一篇篇佳作!

6.這樣豐富的內(nèi)容，簡直和作家寫出來的差不多呀，你的習(xí)作有血有肉，讀起來真是一大享受。你的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過癮，你平時肯定愛看書并注意觀察生活，所以才寫出這么感人的作品。

7.看得出來，你非常喜愛踢足球。告訴你呀,老師也是個球迷。好吧，咱們來看你的作文,說實在的，文章不夠精彩，但你寫比賽的方法是很好的：重點寫一次攻防，其余進球一筆帶過，且還時不時運用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等術(shù)語,使球賽與文章都顯得好看。好好練吧，希望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進!

8.××，你的進步已經(jīng)令全班包括老師在內(nèi)非常震憾了。作文的進步也很大啊!別急，慢慢來嘛!老師和同學(xué)們都要給你時間。先給你提個建議，用上墊板，怎么樣?你肯定接受吧，好，別忘了啊!

9.祝賀你在這一次的作文中又取得了長足進步!你字寫得越來越漂亮了，你的詞語寫得越來越恰當(dāng)，你的句子寫得越來越優(yōu)美，繼續(xù)努力吧，一份耕耘，一份收獲，相信伴隨著你的努力，你也一定成為我班的作文大王!

10.首先恭喜你學(xué)會寫信了。信的格式正確，內(nèi)容具體。在信中，你詳細地向姐姐介紹了近期自己的學(xué)習(xí)情況及學(xué)校發(fā)生的幾件事，并且邊敘事邊談自己的看法，尤其是爸爸沒去開家長會的內(nèi)心感受真實細膩，能引起讀者的共鳴。你的書寫很努力，就是字的結(jié)構(gòu)有些散，望今后注意。繼續(xù)努力吧!相信你會做得更優(yōu)秀。

11.你的知識日益豐富，對美好的事物也有很好的鑒賞力和感悟，不僅寫出了你的真情實感，還處處體現(xiàn)出你的愛心與信心，加油吧，你是最棒的!

12.習(xí)作完成得很好，介紹了小院最吸引人的地方同時它又是最美的地方，字里行間滲透出你對小院的喜愛。真正用心去寫了，寫出了自己的真情實感，真是難能可貴!

14.老師用心看過你的作文，發(fā)現(xiàn)你的想象力真的很豐富，很大膽。這次的作文敘述具體并且有條理，語句也通順，進步很大。祝賀你!

15.結(jié)構(gòu)完整，敘述有條理，但這似乎是件錯事，有趣嗎?你的描寫應(yīng)該側(cè)重于“趣事”老師希望你今后在選材上多動腦筋，相信你會很快取得成功。

我惹禍了三年級（優(yōu)秀16篇）篇十四

太陽是無私的，它把光明和溫暖撒向人間;路燈是公正的，它把光明獻給每一個過往的車輛。然而，最可敬的卻是那最弱小的蠟燭。

蠟燭，多么地渺小啊!既沒有太陽的溫暖，又沒有霓虹燈的豪華，可它卻有一顆無私奉獻的心。

在我們的生活中，不是正有千萬支如此這般的燭嗎?

我們的老師不正是一根蠟燭嗎?

老師為了我們付出了自己所有的青春，所有的心血。老師把自己全部的光亮都獻給了求知的學(xué)子們。老師，我心中的燭，學(xué)子心中的太陽啊!謝謝您的光亮，讓我繼續(xù)走向前方。

蠟燭在生命的最后一刻，依舊無私地奉獻這自己的余光，多么偉大的燭啊!

老師辛苦了一生，付出了一生，難道得到了什么回報嗎?是的，他得到了。他得到的是教育學(xué)子的快樂和傳播知識的幸福。

燭默默地照亮了每個人的心靈。照亮了黑暗角落，照亮了所有枯干的心。

我終于見到了我心中的蠟燭……。

我終于點亮了我心中的蠟燭……。

我惹禍了三年級（優(yōu)秀16篇）篇十五

我和爸爸、媽媽在西安已經(jīng)玩兒了六天了。今天，該回去了，真有些戀戀不舍。

再見了，城墻。忘不了光著腳丫子走在你的上面，忘不了城墻上黑人阿姨那甜甜的笑。

再見了，秦嶺野生動物園。忘不了海獅親我臉時的溫柔，忘不了摸老虎屁股時的害怕。

再見了，兵馬俑。忘不了那威風(fēng)凜凜的秦始皇的士兵，忘不了那栩栩如生的跪射俑。

再見了，西安人。忘不了那熱情豪爽的西安伯伯叔叔們，忘不了你們那香噴噴的超級大碗羊肉泡饃。

再見了，美麗的而又神秘的西安。

上述20三年級期末考試語文作文，是一篇很好的習(xí)作。

我惹禍了三年級（優(yōu)秀16篇）篇十六

秋天是涼爽的，秋天是金燦燦的，秋天是碩果累累的。秋姑娘踏著輕盈的步伐，來到了云龍湖。

哇哦！秋天的云龍湖真是太美了！云龍湖的岸邊，楓樹姑娘把那碧綠的衣裳脫了下來，換上了火紅的風(fēng)衣，遠遠望去像一大團火焰，我隨手從地上撿起一片樹葉，左看右看總覺得像小朋友伸開的手掌。銀杏樹的葉子金黃金黃的，就像穿了一件金黃的外套，一陣秋風(fēng)吹來，樹葉就會飄落下來，像一只只飛舞的蝴蝶，撿起一片放在手心里，又像一把金黃而精致的小扇子。

松樹柏樹的脾氣很怪，也非常頑固。一年四季中，不管是隆冬還是金秋，它們都穿著永不褪色的綠色軍裝。

秋天的云龍湖北岸是濱湖公園，那里的菊花開得正旺，紅的如火，白的像雪，粉的似霞，黃的賽金，藍的似海，五顏六色的，美不勝收。它們千姿百態(tài)，有的含苞待放，有的全都展開了，有的還是花骨朵兒。

來到湖面上，有一群群不知名的小鳥，也到這里過冬。湖中還有一個“大鯊魚”，那是水族館，里面住著各種各樣的海洋生物，非常的迷人。

啊！云龍湖的秋可真美呀！