在學習計劃中,我們還可以制定具體的學習目標,有助于我們保持學習的動力和目標感。接下來,讓我們一起來看看這些學習計劃的實例,探索如何制定一個好的學習計劃。
最新高中學習計劃英語(實用15篇)篇一
學習英語首先要了解你的目標是什么。你為什么要學習英語?是為了掌握一門外語,在以后的生活中去運用它,感受另一個國家的文化,還是僅僅為了應付考試。確定目標才能采取正確的行動。
學習一門外語是一個不精確的.過程。很少有人能夠像以該語言為母語的人那樣熟練地使用一門外語。高中生在學習英語時應當明確自己的目標,以高考為基礎的擴散性學習。
二、合理安排學習英語的時間。
此外,你也會發現你在各個領域中的進展不是同步的。很多學生在被動的技能訓練(例如閱讀、語法分析等)中進展很快,而在主動而復雜的技能訓練(例如談話和聽講時作筆記)中進展得相對較慢。要合理安排英語的學習時間,比如說記憶時間,練習時間,這樣的學習才能夠事半功倍。
三、注意你的學習方式。
如果你意識到當你在寫一句英語之前先多聽幾遍能夠幫助你更快地學會這句話,或者你發現了配有圖片或表格信息的單詞或短語更容易記憶,那么你就應當養成利用對你來說最為有效的方式進行學習的習慣。杰出的輔導教師知道學生們必須參與到積極的學習中來,所以他們會為你打造能夠讓你和語言緊密相聯的實踐環境。
四、要對你的學習負責。
有一個好的輔導老師,你的英語學習就已成功了一半。應當好好管理自己的學習,積極學習,多做練習,在錯誤中學習自己的不足;把精力集中在你的目標,你的學習習慣和你對“學會學習”的追求。享受學習語言的過程吧!找出你學習語言的原因,并為自己制訂評價自己的成就的標準。
除此之外,卓越教育要提醒高中學生們,在學習時千萬不能三天打魚,兩天曬網,堅持才能出效果。
最新高中學習計劃英語(實用15篇)篇二
英語是一門需要積累的課程許多長期的學習以及復習,光靠三天打魚兩天曬網的方式可學不好英語。有很多學子認為高中英語太復雜很難取得高分,英語學習其實并不是很難只不過是許多學子沒有給自己制定好。比如學習英語語法,首先要明白什么是主謂賓定狀補,什么是系動詞,什么是直接賓語,間接賓語,這些是學習語法的基礎,語法是房子,主謂賓定狀補等是沙石磚瓦。然后就是在試卷上進行練習了,把學到的語法基礎知識運用到答題上,而對于自己答錯的題一定要搞懂搞明白不然只是白白的浪費時間。
很多同學沒有學好英語就是因為不愿去背單詞,或是高中階段的英語單詞背的相當生疏。其實單詞是英語答題中最基礎的知識,不論是聽力、語法還是閱讀理解要想做好必須有龐大的詞匯量支撐。那么學子們究竟該如何給自己制定幫助記憶單詞呢?第一個,是加強記憶的頻度,也就是說,早上記了幾個,隔幾個小時又看一次,總之一天之內,記憶的.間隔不要太長,否則你辛苦積累的記憶會隨著時間的延長而淡化。其次,記單詞的時候,不要忘了閱讀,一邊記單詞,一邊看文章,這樣可以把孤立的單詞串聯起來,記憶的效果會加倍。最后我建議你記單詞要分門別類,把同義詞反義詞進行捆綁記憶這樣記憶效率加快也不易遺忘。
最后就是被許多學員所忽視的寫作部分了,是的作為英語最后一題許多同學都對英語寫作不太放在心上。因為寫作題一共25分一般的同學都能拿到15分左右,而要想拿高分就必須付出很多的努力并且寫作能力提升的過程很緩慢。許多學員感覺得不償失為了這幾分而失去很多時間,其實不要小看這10分往往這就是能否讓你考進理想大學的關鍵。學員們應該要在中加入提升寫作能力的環節;一般來說同學們可以通過每天看英語報紙、小說、寫日記等方式逐步提高自己的寫作能力。
最新高中學習計劃英語(實用15篇)篇三
1、自信,相信自己可以學的很好。
2、每天晚上確定15--20個生詞(教材書上的和平時做題時遇見的重點詞匯),看一遍,大致有一個印象。
3、第二天早晨把前一天確定的詞匯集中背(注意背單詞不是一次兩次就可以記牢的,一定要循環記憶,在一個星期內每天至少看一遍,以后越來越熟悉花費的時間就少了)
4、好好利用英語書和早讀,上課老師講的內容要詳細做筆記(包括語言點和例句,易混知識點的對比,句式語法及常用搭配等)這是每次考前都必看的復習資料,非常好的(這是上課就應做的)
5、把平時做錯的小題(選擇填空等)積累下來,把錯誤原因及正確答案和解釋都詳細記錄,這也是考前最好的復習資料,沒必要考前大量題海戰,看這些更能幫助自己提高,使自己不在同一地方摔跤兩次 (這項工作是在每次做題后立即應完成的,不能拖延長時間)
6、英語課文要好好看,反復看(課間時間就可以看很多,加上早讀就可以)
7、每天堅持做三篇閱讀和一篇完形填空(上自習的時間),注意做題的速度,體會技巧,找語感;每一周看(最好是背誦)一篇英語滿分高考作文(主要理解吸收別人的寫作技巧,行文方式,亮點句子和單詞短語)
8、因為你還有別的功課要完成,不可能把所有精力都放在英語上,而英語語文這種語言類學科重在平時一點一滴的積累,不需要很連續的大段時間,只要充分利用好零散時間就可以提升很快的。
9、學習英語最重要的就是堅持!!!只要你持之以恒,包你很快就會看到自己的進步。 高中英語學習計劃送給我們大家了,希望我們大家能夠按照這個要求去做,這樣我們大家會達到我們預期的效果的。
計劃二:高中英語學習計劃
學習和做事是一樣的,想要學好一門學科是需要我們在平時的學習中定制計劃,使自己的成績提高,這樣我們才能在考試中取得好成績。計劃的定制是需要科學的,這樣我們的學習效率才能最大化。下面是學大的專家為大家總結的高中英語學習計劃。
早上6點-8點:一日之計在于晨,對一般人來說,疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學習的黃金時段。
早上8點-9點:據試驗結果顯示,此時人的耐力處于最佳狀態,正是接受各種"考驗"的好時間可安排難度大的攻堅內容。
上午9點-11點:試驗表明這段時間短期記憶效果很好對"搶記"和馬上要考核的東西進行"突擊",可事半功倍。
正午13點-14點:飯后人易疲勞,夏季尤其如此休息調整一下,養精蓄銳,以利再戰最好休息,也可聽輕音樂但午休切莫過長。
下午15點-16點:調整后精神又振,試驗表明,此時長期記憶效果非常好可合理安排那些需"永久記憶"的東西。
傍晚17點-18點:試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業的好時間這段時間適宜做復雜計算和費勁作業。
晚飯后:應根據各人情況妥善安排
2.要記好筆記,你覺得重要的或需要鞏固的都記下來.課后一定要好好復習,仔細抓住知識點.
另外多聽聽一些過來人的學習經驗,相信會對你有所幫助~
補充2:1,選定一套合適的教材,從頭開始建議從初中英語或者小學英語開始,因為教材內容循序漸進,體系完整,配套練習、錄音等等到處可得放下架子,從最基礎的東西開始吧。
2,制定計劃,穩步推進按照你每天兩小時的時間安排,每天學習1-2課,像中學生一樣,認真做作業,復習預習等等。
3,擺好心態,不要指望一口吃個胖子只要有進步,就要開心不要因為進步不大就心灰意冷,或者心煩意亂。
4,速度可以適當快一些,因為成年人的理解能力會更強保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處。
5,扎實,但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西,有些東西可以暫時放一放,以后隨著自己水平的提高會自然解決的。
6,不恥下問非常重要,不要因為臉皮薄就放著問題不問,想一想,鏟除一座障礙,你就會走的更遠。
7,持之以恒,堅持到底,還要對自己要狠一些。
8,如果經濟活躍,參加英語培訓也不錯!很鍛煉人的說!
9,祝你學習愉快 !
上面的高中英語學習計劃表,對大家的英語學習非常有幫助,希望大家好好利用。 同學們通過高中英語學習計劃的學習,然后根據自己的愛好進行適當的修改,這樣我們的成績才能提高,才能學好英語學科。
計劃三:高中英語學習計劃
一、學習目標
從聽說讀寫四個方面全面,同時提高英語水平,最終使自己具備與人順暢交流的能力,聽懂新聞廣播,演講,報告,英文電影的能力,翻譯以及寫作的能力。
二、總則
1、 充分利用一切可以利用的時間學英語,把零碎的時間充分利用起來,不斷地重復。
2、 聽說讀寫譯五項都要練,以聽說為主。
3、 求質不求量,把聽寫的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實實,按部就班。
4、 抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材
5、 每一天的計劃,必須堅決執行,沒有任何借口。
三、具體措施
1、 聽力
為止。
(2)周末看一部外國電影,放松的同時學習一些英語習慣用語,俚語等。
(3)復習就內容,檢查一周來的學習計劃執行情況。
(4)隨身帶著mp3,走路時,學習疲憊時聽一些新聞,空中英語等短文章短對話。
2、口語
(1)每天練習精聽后復述聽寫的短文。
(2)每天堅持張嘴說,課余時間與同學用英語交流,與網友英語聊天,每周參加英語角。
(3)注意在朗讀過程中糾正發音。
計劃四:高中英語學習計劃
1、目標定位
(1)選擇一個目標進行突破。經過對學習效率低的原因分析,找出自己的癥結所在。首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破。某些學生在接受長輩一頓訓斥后,立即制定一個宏大的學習計劃,其實這種計劃十有八九是執行不下去的,要根據自己的實際情況,從某一方面進行突破。
(2)實行新的學習程序。如果你的癥結是行為拖拉,為克服這個缺點你就應該給自己訂一個規則,每天不完成預訂的任務不睡覺;如果原因是對英語不感興趣,則首先努力去改變單調枯燥的學習方法,將英語學習與工作、娛樂、陶冶性情結合起來,堅持一段時間后,隨著良好習慣的形成,學習興趣就會逐漸濃厚。
2、行成一些好的習慣和學習策略
要盡可能的形成如下學習習慣:
(1)養成提問的好習慣。它不僅有助于語言學習,也是個人成長的好習慣;
(2)學習時要經常準備好學習的工具,如字典、軟件、記錄本等,將不明白的地方隨時記錄下來或者直接進行查閱。
(3)將經常出錯的地方記錄在一個小本上,不斷溫習鞏固,并避免重復犯錯;將朗讀作為每天早晨起來以后的一個習慣動作。
(4)分階段錄下自己朗讀的聲音文件,保存起來,以后在不同的階段放給自己聽聽,看看是不是有明顯的進步。
(5)挑選語言優美的經典名片作為背誦的對象。不要光為了背誦而背誦,將語音的練習、內容的欣賞、單詞的記憶、句型的鞏固、語感的培養有意無意地作為背誦的目的。
(6)將復習作為學習的一個重要過程,制定一些學習和復習的計劃。
形成如下學習策略:
(1)在英語學習的過程中要樹立自信。
(2)了解思維差異,即以英語為母語的人在思維方式上與我們中國人的差異。"思維差異"需要在平時的閱讀中不斷地感受、體會,積累英語中對各類事件的描繪和闡述方式,才能在自己的表達中運用自如。
(3)學習英語所承載的文化概念。
(4)經常將英語和中文進行對照對比。
(5)要有文體意識。
3、堅持就是勝利
每天必備的訓練:
(1)聽磁帶20分鐘。要選高考聽力模擬試題,有針對性的強化練習,并復述聽到的內容提高口語表達能力。
(2)理解并記憶10個左右新詞匯,可以參考大學四級詞匯。
(4)有目的的整理當天或者近期學習內容,做到舉一反三。
總結:英語學習是一個長期奮斗的過程,只有策略、技巧和方法是不夠的,還必須有刻苦學習的恒心和毅力。如果沒有奮斗的目標,沒有堅持不懈的努力,我們很難獲得成功。朋友們,一起努力吧!笑到最后,笑得最甜。
計劃一:高中英語學習計劃
英語學習不是一件一蹴而就的事情,我們大家應該在英語學習過程中制定一個學習計劃,這樣對于我們大家英語成績的提升是很有幫助的。那么我們大家應該怎么去做呢?下面給大家帶來一份高中英語學習計劃。
1、自信,相信自己可以學的很好。
2、每天晚上確定15--20個生詞(教材書上的和平時做題時遇見的重點詞匯),看一遍,大致有一個印象。
3、第二天早晨把前一天確定的詞匯集中背(注意背單詞不是一次兩次就可以記牢的,一定要循環記憶,在一個星期內每天至少看一遍,以后越來越熟悉花費的時間就少了)
4、好好利用英語書和早讀,上課老師講的內容要詳細做筆記(包括語言點和例句,易混知識點的對比,句式語法及常用搭配等)這是每次考前都必看的復習資料,非常好的(這是上課就應做的)
5、把平時做錯的小題(選擇填空等)積累下來,把錯誤原因及正確答案和解釋都詳細記錄,這也是考前最好的復習資料,沒必要考前大量題海戰,看這些更能幫助自己提高,使自己不在同一地方摔跤兩次 (這項工作是在每次做題后立即應完成的,不能拖延長時間)
6、英語課文要好好看,反復看(課間時間就可以看很多,加上早讀就可以)
7、每天堅持做三篇閱讀和一篇完形填空(上自習的時間),注意做題的速度,體會技巧,找語感;每一周看(最好是背誦)一篇英語滿分高考作文(主要理解吸收別人的寫作技巧,行文方式,亮點句子和單詞短語)
8、因為你還有別的功課要完成,不可能把所有精力都放在英語上,而英語語文這種語言類學科重在平時一點一滴的積累,不需要很連續的大段時間,只要充分利用好零散時間就可以提升很快的。
9、學習英語最重要的就是堅持!!!只要你持之以恒,包你很快就會看到自己的進步。
高中英語學習計劃送給我們大家了,希望我們大家能夠按照這個要求去做,這樣我們大家會達到我們預期的效果的。
計劃二:高中英語學習計劃
學習和做事是一樣的,想要學好一門學科是需要我們在平時的學習中定制計劃,使自己的成績提高,這樣我們才能在考試中取得好成績。計劃的定制是需要科學的,這樣我們的學習效率才能最大化。下面是學大的專家為大家總結的高中英語學習計劃。
早上6點-8點:一日之計在于晨,對一般人來說,疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學習的黃金時段。
早上8點-9點:據試驗結果顯示,此時人的耐力處于最佳狀態,正是接受各種考驗的好時間可安排難度大的攻堅內容。
上午9點-11點:試驗表明這段時間短期記憶效果很好對搶記和馬上要考核的東西進行突擊,可事半功倍。
正午13點-14點:飯后人易疲勞,夏季尤其如此休息調整一下,養精蓄銳,以利再戰最好休息,也可聽輕音樂但午休切莫過長。
下午15點-16點:調整后精神又振,試驗表明,此時長期記憶效果非常好可合理安排那些需永久記憶的東西。
傍晚17點-18點:試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業的好時間這段時間適宜做復雜計算和費勁作業。
晚飯后:應根據各人情況妥善安排
早晚背英語單詞效果都很好哦,詞匯量是英語的重點,可以結合有效的記憶法和工具達到事半功倍的效果,可以結合學英語的網站,還有,趁有功夫時練練體育吧.
補充1:1.堅持每天讀寫記,這些必不可少
2.要記好筆記,你覺得重要的或需要鞏固的都記下來.課后一定要好好復習,仔細抓住知識點.
另外多聽聽一些過來人的學習經驗,相信會對你有所幫助~
補充2:1,選定一套合適的教材,從頭開始建議從初中英語或者小學英語開始,因為教材內容循序漸進,體系完整,配套練習、錄音等等到處可得放下架子,從最基礎的東西開始吧。
2,制定計劃,穩步推進按照你每天兩小時的時間安排,每天學習1-2課,像中學生一樣,認真做作業,復習預習等等。
3,擺好心態,不要指望一口吃個胖子只要有進步,就要開心不要因為進步不大就心灰意冷,或者心煩意亂。
4,速度可以適當快一些,因為成年人的理解能力會更強保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處。
5,扎實,但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西,有些東西可以暫時放一放,以后隨著自己水平的提高會自然解決的。
6,不恥下問非常重要,不要因為臉皮薄就放著問題不問,想一想,鏟除一座障礙,你就會走的更遠。
7,持之以恒,堅持到底,還要對自己要狠一些。
8,如果經濟活躍,參加英語培訓也不錯!很鍛煉人的說!
9,祝你學習愉快 !
上面的高中英語學習計劃表,對大家的英語學習非常有幫助,希望大家好好利用。
同學們通過高中英語學習計劃的學習,然后根據自己的愛好進行適當的修改,這樣我們的成績才能提高,才能學好英語學科。
計劃三:高中英語學習計劃
一、學習目標
從聽說讀寫四個方面全面,同時提高英語水平,最終使自己具備與人順暢交流的能力,聽懂新聞廣播,演講,報告,英文電影的能力,翻譯以及寫作的能力。
二、總則
1、 充分利用一切可以利用的時間學英語,把零碎的時間充分利用起來,不斷地重復。
2、 聽說讀寫譯五項都要練,以聽說為主。
3、 求質不求量,把聽寫的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實實,按部就班。
4、 抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材
5、 每一天的計劃,必須堅決執行,沒有任何借口。
三、具體措施
1、 聽力
(1)重視精聽。每天用一個小時的時間練習精聽。要聽懂每個單詞,并將文章大意記下來,聽數遍,直到把文章補全。之后的兩天一有空閑時間就反復聽這篇短文,直到聽爛為止。
(2)周末看一部外國電影,放松的同時學習一些英語習慣用語,俚語等。
(3)復習就內容,檢查一周來的學習計劃執行情況。
(4)隨身帶著mp3,走路時,學習疲憊時聽一些新聞,空中英語等短文章短對話。
2、口語
(1)每天練習精聽后復述聽寫的短文。
(2)每天堅持張嘴說,課余時間與同學用英語交流,與網友英語聊天,每周參加英語角。
(3)注意在朗讀過程中糾正發音。
計劃四:高中英語學習計劃
1、目標定位
(1)選擇一個目標進行突破。經過對學習效率低的原因分析,找出自己的癥結所在。首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破。某些學生在接受長輩一頓訓斥后,立即制定一個宏大的學習計劃,其實這種計劃十有八九是執行不下去的,要根據自己的實際情況,從某一方面進行突破。
(2)實行新的學習程序。如果你的癥結是行為拖拉,為克服這個缺點你就應該給自己訂一個規則,每天不完成預訂的任務不睡覺;如果原因是對英語不感興趣,則首先努力去改變單調枯燥的學習方法,將英語學習與工作、娛樂、陶冶性情結合起來,堅持一段時間后,隨著良好習慣的形成,學習興趣就會逐漸濃厚。
2、行成一些好的習慣和學習策略
要盡可能的形成如下學習習慣:
(1)養成提問的好習慣。它不僅有助于語言學習,也是個人成長的好習慣;
(2)學習時要經常準備好學習的工具,如字典、軟件、記錄本等,將不明白的地方隨時記錄下來或者直接進行查閱。
(3)將經常出錯的地方記錄在一個小本上,不斷溫習鞏固,并避免重復犯錯;將朗讀作為每天早晨起來以后的一個習慣動作。
(4)分階段錄下自己朗讀的聲音文件,保存起來,以后在不同的階段放給自己聽聽,看看是不是有明顯的進步。
(5)挑選語言優美的經典名片作為背誦的對象。不要光為了背誦而背誦,將語音的練習、內容的欣賞、單詞的記憶、句型的鞏固、語感的培養有意無意地作為背誦的.目的。
(6)將復習作為學習的一個重要過程,制定一些學習和復習的計劃。
形成如下學習策略:
(1)在英語學習的過程中要樹立自信。
(2)了解思維差異,即以英語為母語的人在思維方式上與我們中國人的差異。思維差異需要在平時的閱讀中不斷地感受、體會,積累英語中對各類事件的描繪和闡述方式,才能在自己的表達中運用自如。
(3)學習英語所承載的文化概念。
(4)經常將英語和中文進行對照對比。
(5)要有文體意識。
3、堅持就是勝利
每天必備的訓練:
(1)聽磁帶20分鐘。要選高考聽力模擬試題,有針對性的強化練習,并復述聽到的內容提高口語表達能力。
(2)理解并記憶10個左右新詞匯,可以參考大學四級詞匯。
(4)有目的的整理當天或者近期學習內容,做到舉一反三。
總結:英語學習是一個長期奮斗的過程,只有策略、技巧和方法是不夠的,還必須有刻苦學習的恒心和毅力。如果沒有奮斗的目標,沒有堅持不懈的努力,我們很難獲得成功。朋友們,一起努力吧!笑到最后,笑得最甜。
學習時段
基本要求
課前(預習)
1.學習新單詞,掌握形、音、義、類、并進行聯想記憶;
2.對新課文難點,疑點給予標示(詞、句、段);
3.了解單元話題相關的背景知識;
4.嘗試歸納各單元語法的基本用法和規則.
課中
1. 專心聽講;勤于思考;
課后(復習)
4.自覺改正寫作中的錯誤,并收集易錯、常錯詞、句;
5.用文件夾或文件袋有條理地整理和收藏練習以及測試卷.
早讀/晚讀
1.大聲朗讀課文(正確+流利);記憶或聽寫單詞、詞組和基本句型;
2.朗讀或背誦優美文句、文段;(可以讀寫結合)
3.自覺配合老師完成聽力練習,聽后閱讀聽錯部分的相關內容材料,找出命題角度和難題
的設題特點(2011年開始是新題型,聽說結合);
學習時段 基本要求
課中
1.復習當天或單元所學內容(如看或整理筆記,對自己的難點和易
錯點做特殊標記并保證 “回頭率”、摘錄課本或課外優美的詞、句、
段落等);善于總結、反思(所學知識;存在的問題及難點;應如何
改進和解決);
2.完成當天的家庭作業;并根據自己實際水平和弱項有計劃地補充
適當難度的練習(可分階段側重);
3.建立錯題庫(將練習或測試中的錯題進行整理,收錄到錯題庫中
課后(復習) 并就一兩道題目進行深刻反思并分析錯因和對策);
4.自覺改正寫作中的錯誤,并收集易錯、常錯詞、句;
5.用文件夾或文件袋有條理地整理和收藏練習以及測試卷.
測試前
表達尤其不能放過。
測試后
周末
1.梳理當周所學的知識、進行復習; 2.對自己本周的學習表現進行評價(精神狀態、學習態度、學習方法、學習成效),并進行階段計劃調整與改進; 3.仿寫一篇較高質量的作文并加以朗讀; 4.完成3-5篇英語課外閱讀文章; 5.有空練好英語書法。
skills development 篇三:高一英語教學計劃
2011—2012 學年高一上學期英語教學計劃
高一上學期是高中教育的起始階段,教學就顯得尤為重要,為了使學生圓滿完成各項學習任務,盡快適應新的環境,在各方面能夠健康發展,把英語教學搞的有聲有色,必須有一個切實可行的教學計劃。特制定高一英語教學計劃如下:
一. 教材分析
教材是“課標”的具體表現,是學生學習的“藍本”。現在使用的北師大版的英語教材高一上學期有倆個模塊,必修一和必修二。必修一有三個單元,必修二三個單元,總共六個單元。每個單元里有四課,共二十四課。每個單元都圍繞一個主要話題開展聽說讀寫活動。比如第一單元就是圍繞生活方式而開展的的閱讀課,聽力課,以及口語訓練和寫作課等。話題貼近學生實際生活,學生了解熟悉便于更好的掌握知識并運用到實際生活中。
二. 教學目標
1. 使學生明確學習英語的目的性,發展自主學習的能力和合作精神。
2. 做好初高中的教學銜接工作,讓學生了解和適應高中的英語學習。
3. 在培養學生的語言知識,語言技能,情感態度,學習策略和文化意識等素養的基礎上發展學生綜合運用語言的能力,培養學生獲取信息,處理信息,分析問題,解決問題的能力,以及運用英語進行思維和表達的能力。
4. 優化學生的英語學習方法,使他們能通過觀察,體驗,探究等主動學習的方法,充分發揮自己學習的潛能,形成有效的學習策略,提高自主學習的能力。
三. 學生現狀分析
針對我所帶的高一3,5班學生成員構成復雜,大部分來自農村,城區學生少,普遍英語底子差,基礎薄,英語水平參差不齊,發音不標準的實際情況,打算在高一起始階段的英語教學中,本著低起點,爬坡走,抓習慣的原則,長期不懈地抓好學生的學習英語的興趣和習慣養成。指導思想是堅持“狠抓雙基,改進學法,激發興趣,提高學習英語的能力”。
四. 工作措施
1. 繼軍訓后結合學生初中英語實際狀況,用倆個星期復習初中教材,為平穩向高中教材過度奠定基礎,梳理初中知識,配發相應練習,通過習題講練,激發學生對新知識的求知欲,順利進入新教材的學習。
2. 為了使學生打牢基礎不至于出現知識斷層,本學期要有計劃的把學生初中學過的但掌握不好的時態,句式,定語從句,狀語從句,動詞不定式以及部分掌握不好的詞匯,短語,句型分插于新課教學中。
3. 認真研究新課程標準,認真研究新教材,在集體備課的基礎上認真備課、上課,認真進行自習輔導和批改作業。
4. 單詞一直是學生的難點、薄弱點,直接影響學生綜合能力的提高,在教學中要重視詞 匯教學,狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握。使學生掌握科學的單詞記憶方法和養成勤查詞典的習慣。
5. 為了提高學生的聽力水平,從高一就開始就對學生進行聽力訓練。除了利用課堂上的時間外,還堅持每周三次利用課余時間給學生集體放聽力。
6. 堅持每周一次作文訓練,訓練題材、方法力求多樣化,并能及時進行講評。鼓勵學生寫英文日記,對個別英語特差的學生盡量多批改、多指導。
7. 閱讀理解能力的培養是高中教學的重點,也是高考的重頭戲。在單元教學中專門抽出一節課作為閱讀課,并且有計劃的指導學生掌握科學的閱讀方法。
8. 集體備課是提高教學質量和整體教學水平的有力保證,有利于經驗豐富的教師與年輕教師互為補充、共同提高。堅持每周一次的集體備課,集體備課前先確立一名中心發言人,由中心發言人先確定下周所教模塊的重點、難點及在高考中的比重及為完成教學內容所用的教法,然后全組人員共同探討,最后確定下來。每天的集體備課與說課,備課組長要負責組織,定時間、定地點、定主講人。
9. 加強聽評課。聽課、評課,取長補短。教師教學各有風格,教師間應互相聽課,可以聽本校的,也可以到外校聽課,做到取人之長,補己之短,共同提高。
10. 堅持教學研究和相互聽課,向同行學習,積極上網,利用網絡資源的優勢,解決自己教學中的疑難和困惑。
五. 專業成長計劃
作為一名新教師,首先對教材吃透,對班里學生的英語水平詳細了解。多去聽其他老師講課,學習講課經驗。多看教育學心理學方面的書籍。有助于掌握教學技巧,了解高中生的成長心理。積極參與備課。其次,多參與教研教改活動,了解教育動向。業精于勤荒于嬉,還要努力提高自己的專業知識水平。
最新高中學習計劃英語(實用15篇)篇四
1、自信,相信自己可以學的很好。
2、每天晚上確定15——20個生詞(教材書上的和平時做題時遇見的重點詞匯),看一遍,大致有一個印象。
3、第二天早晨把前一天確定的詞匯集中背(注意背單詞不是一次兩次就可以記牢的,一定要循環記憶,在一個星期內每天至少看一遍,以后越來越熟悉花費的時間就少了)。
4、好好利用英語書和早讀,上課老師講的內容要詳細做筆記(包括語言點和例句,易混知識點的對比,句式語法及常用搭配等)這是每次考前都必看的`復習資料,非常好的(這是上課就應做的)。
5、把平時做錯的小題(選擇填空等)積累下來,把錯誤原因及正確答案和解釋都詳細記錄,這也是考前最好的復習資料,沒必要考前大量題海戰,看這些更能幫助自己提高,使自己不在同一地方摔跤兩次(這項工作是在每次做題后立即應完成的,不能拖延長時間)。
6、英語課文要好好看,反復看(課間時間就可以看很多,加上早讀就可以)。
7、每天堅持做三篇閱讀和一篇完形填空(上自習的時間),注意做題的速度,體會技巧,找語感;每一周看(最好是背誦)一篇英語滿分高考作文(主要理解吸收別人的寫作技巧,行文方式,亮點句子和單詞短語)。
8、因為你還有別的功課要完成,不可能把所有精力都放在英語上,而英語語文這種語言類學科重在平時一點一滴的積累,不需要很連續的大段時間,只要充分利用好零散時間就可以提升很快的。
9、學習英語最重要的就是堅持!!!只要你持之以恒,包你很快就會看到自己的進步。
最新高中學習計劃英語(實用15篇)篇五
作為一名高中英語教師,我將以榆林市高中英語學科帶頭人工作室為成長平臺,以高中英語課堂教學為主陣地,以課題研究為抓手,積極主動、創造性地開展立足于課堂教學的校本研修活動,通過學習理論、教學觀摩、研討、撰寫教育隨筆等方式,促進全體成員的專業成長,培養高中英語學科骨干教師,構建教師專業發展的平臺,力爭實現學科帶頭人的示范、引領、輻射作用。
20xx年,我將重點做好以下幾方面的工作:
一、將目前的馬利利陜西省優秀教學能手工作站進行擴大,組建高中英語學科榆林市學科帶頭人工作室,制定個人發展規劃。
工作室成員根據個人的實際情況,科學地制定出本人的3年發展規劃,明確今后自己專業發展的目標和步驟。關于工作室的發展,我們將從四個“堅持”為總發展策略:
1、堅持終身學習——實現提升教學理論與師德修養目標。
堅持參與校本研修活動,閱讀書籍,并撰寫讀書筆記與心得。并且,力爭養成寫作的習慣,把感悟、經驗、教學案例進行及時的記錄與整理,撰寫高質量的教學反思與教學敘事等,爭取在核心期刊發表文章。
2、堅持認真教書——實現提升教學方法與藝術目標。
堅持備好每一堂課,上好每一堂課,力爭在教學方法上推陳出新,在教學藝術方面形成自己獨特的風格,體現獨特教師魅力。
3、堅持真愛學生——實現教育與學生管理方面的目標:
堅持“以生為本”,用真愛培養學生,用誠心學習管理班級藝術。
4、堅持潛心研究——實現教育科研方面的目標。
堅持研讀教科研方面的書籍,潛心參與課題研究,認真撰寫相關的高質量的文章,力爭把自己的教學思想進行總結,形成高中英語學科的個人專著。
二、組織成員研讀教育教學理論專著,在工作站網頁中分享讀書筆記并交流學習心得。
為了提高工作站教師的理論素養,每年度工作室成員至少要讀兩本教育著作和五本高中英語教學專業期刊,認真記好學習筆記,撰寫學習隨筆,并積極上傳至工作室博客。
三、組織成員認真開展課題研究,以促進科研能力的逐步提升。
進行課題研究是提高教科研能力的主要途徑,工作室成員必須在搞好自身主持或參與的現有科研課題研究之外,以工作室申報的課題研究為中心,做好負責的課題研究工作,并帶動每位成員所在學校英語教師積極參與,發揮優秀教學能手的輻射作用。中心課題的研究將采取個體研究與集體研究結合、分散研究與集中研究結合、現場研究與網絡互動結合、理念研究與實踐研究結合的方法,讓理論研究為實踐研究引路,實踐研究為理論研究鋪墊。
四、組織成員開展公開課,并進行專題研討。
為了實現從課堂轉型促進專業成長的目標,工作室將立足教學實踐,提高教師高效課堂教學意識,進行高中英語學科特色教學模式的探究,促進教師專業成長。工作室將組織成員開展精品課展示活動,課例研修活動等活動,以促進了教師專業成長。所有成員必須堅持以教學為中心,充分發揮示范、輻射作用。要自身積極或指導青年教師積極參加各級各類優質課比賽活動,力爭取得好名次;或者積極爭取機會,進行省、市級以上公開教學活動,提高業務素質,形成教學特色,為提高課堂教學的有效性與高效性提供可借鑒、可操作的方法、經驗與策略。
五、組織工作室開展送教下鄉或是工作室間的交流研討活動。
為了實現優質教育資源共享,工作室將堅持不懈地做好送教下鄉或工作室間的教學研討活動。
最新高中學習計劃英語(實用15篇)篇六
學習和做事是一樣的,想要學好一門學科是需要我們在平時的學習中定制計劃,使自己的成績提高,這樣我們才能在考試中取得好成績。計劃的定制是需要科學的,這樣我們的學習效率才能最大化。下面是專家為大家總結的高中英語學習計劃。
早上6點-8點:一日之計在于晨,對一般人來說,疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學習的黃金時段。
早上8點-9點:據試驗結果顯示,此時人的耐力處于最佳狀態,正是接受各種考驗的'好時間可安排難度大的攻堅內容。
上午9點-11點:試驗表明這段時間短期記憶效果很好對搶記和馬上要考核的東西進行突擊,可事半功倍。
正午13點-14點:飯后人易疲勞,夏季尤其如此休息調整一下,養精蓄銳,以利再戰最好休息,也可聽輕音樂但午休切莫過長。
下午15點-16點:調整后精神又振,試驗表明,此時長期記憶效果非常好可合理安排那些需永久記憶的東西。
傍晚17點-18點:試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業的好時間這段時間適宜做復雜計算和費勁作業。
晚飯后:應根據各人情況妥善安排。
早晚背英語單詞效果都很好哦,詞匯量是英語的重點,可以結合有效的記憶法和工具達到事半功倍的效果,可以結合學英語的網站,還有,趁有功夫時練練體育吧.
補充1:。
1.堅持每天讀寫記,這些必不可少。
2.要記好筆記,你覺得重要的或需要鞏固的都記下來.課后一定要好好復習,仔細抓住知識點.
另外多聽聽一些過來人的學習經驗,相信會對你有所幫助。
補充2:。
1,選定一套合適的教材,從頭開始建議從初中英語或者小學英語開始,因為教材內容循序漸進,體系完整,配套練習、錄音等等到處可得放下架子,從最基礎的東西開始吧。
2,制定計劃,穩步推進按照你每天兩小時的時間安排,每天學習1-2課,像中學生一樣,認真做作業,復習預習等等。
3,擺好心態,不要指望一口吃個胖子只要有進步,就要開心不要因為進步不大就心灰意冷,或者心煩意亂。
4,速度可以適當快一些,因為成年人的理解能力會更強保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處。
5,扎實,但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西,有些東西可以暫時放一放,以后隨著自己水平的提高會自然解決的。
最新高中學習計劃英語(實用15篇)篇七
1、審題:審題是做到切題的第一步。所謂審題就是要看清題意,確定文章的中心思想、主題,并圍繞中心思想組織材料。
2、進行構思,列出簡單的提綱,打造文章之骨架:審好題、立好意后,就要寫提綱,打造文章的骨架。文章布局要做好幾件事:安排好層次段落,鋪設好過渡,處理好開頭和結尾。
3、擴展成文:根據字數多少擴展成篇。擴展的內容一定要緊扣主題,千萬不要寫那些與主題不相關的內容。展開的方式包括:順序法、舉例法、比較法、對比法、說明法、因果法、推導法、歸納法和下定義等。可以根據需要任選一種或幾種方式。
在這一步驟中還需注意三方面問題:
1)確保提綱中段落結構的思路與各段主題句的一致性。只有這樣,才能保證所寫段落不偏題、不跑題。
2)要綜合考慮各個段落的內容安排,避免段落內容的交叉。
3)用好連接詞,注意段落間、句子間的連貫性。要做到所寫文章層次分明,思路清晰,文字連貫,就需要在句與句之間、段與段之間架起一座座橋梁,而連接詞起的正是橋梁作用。
在擴展的過程中也有些竅門,以下幾點可供參考:
1)在整篇文章中,避免只是用一兩個句式或重復用同一詞語。英語中存在著極為豐富的同義詞,準確地使用同義詞可以給讀者清新的感覺。同時要靈活運用各種句式,如倒裝句、強調句、省略句、主從復合句、對比句、分詞短語、介詞短語等,從而增加文章的可讀性。
2)使用不同長度的句子。如果一個意思用一句話寫不清楚的話,通過分句和合句或用兩句、三句來表達,增強句子的連貫性和表現力。
3)改變句子的開頭方式,不要總是以主、謂、賓、狀的次序。可以把狀語至于句首,或用分詞等。
4)學會使用過渡詞。
5)確定文章用第幾人稱寫,基本時態是什么。使用人稱時人物不能張冠李戴或指代不明。時態要盡量保持一致。
4、檢查修改:要檢查復核,不要寫完了事。
要留時間通讀全文,修改可能出現的錯誤。檢查上下文是否連貫,句子銜接是否自然流暢。檢驗的標準主要是句子是否通暢,該用連詞的地方用了沒有,所用的連詞是否合適,是否有語法錯誤,主謂是否一致,動詞的時態、語態、語氣的使用是否正確,詞組的搭配是否合乎習慣,是否有大小寫、拼寫、標點錯誤等,還有就是注意卷面整潔。
可歸納為:中心突出,主題明確;層次清楚,條理清晰;表達力強,傳情達意;語句通順,句型多變;過渡自然,銜接緊湊;標點正確,大小無誤;字跡清楚,卷面整潔。
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最新高中學習計劃英語(實用15篇)篇八
一、總則:
1、堅持每一天,充分利用一切能夠利用的時間學英語。沒有持之以恒的學習和很多的時將做保障,一切都是空談。
2、每一天聽寫一篇文章,以此文章為中心,展開一天的學習。
3、聽說讀寫譯五項都要練,以聽說為主。
4、求質不求量,把聽寫的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實實,按部就班,是學好英語的必經之路。
5、把零碎的時間充分利用起來學英語,不斷地重復。
6、聽寫是個學習英語的好方法,要繼續加強。
7、早睡早起學英語。
8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材。
9、每一天學習英語必須要有詳細可行的計劃,必須堅決執行,沒有任何借口。
10、相信自我,必須能夠學好英語。
二、分則:
(一)聽力:
1、除周末外,每一天晚上10:00——12:00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。
2、早晚都隨身帶mp3,一有空閑時間就反復聽這篇短文,直到聽爛為止。
3、周末看一部外國電影,復習就資料,檢查一周來的執行情景。
4、重視精聽,聽無數遍。
(二)口語:
1、朗讀并努力復述聽寫的短文。
2、每一天堅持張嘴說,每周參加英語角。
3、注意在朗讀過程中糾正發音。
(三)閱讀:
1、每周閱讀一份英語報紙。
2、每次整理筆記。
(四)寫譯:
1、爭取把每一天聽寫的短文都翻譯,先英漢,再漢英。
2、注意整理筆記。
最新高中學習計劃英語(實用15篇)篇九
初中學生進入高中后,同學們面對的是生詞多,課文長,語法難,課堂容量大,聽、說、讀、寫要求都高的英語學習現狀。
通過短期的記憶已經不能幫助學生考試取得高分,很多學生高中后并不能認識到這一點,還是依靠自己初中的老本,不能實現初高中的順利過渡。
高一英語不僅在知識上進行深化,過渡到高中水平,還會培養學習英語的興趣。
高二相較于高一,在詞匯、語法、閱讀和寫作方面會提出更高的要求。而且在高二階段,對于這四方面的考察已經越來越接近于高考的要求。
高一高二總共1500多個高考核心詞匯、17個英語閱讀的常見情景,7類常考的應用文類型,都會反復的出現在我們平時的各種訓練和考試當中。
秋季學期的課程涉及到高中階段最難的語法點非謂語動詞,該點在單選和寫作中占有很大的比重。
以課內學習為基礎,課外為拓展。
英語試題分很多塊題型,要抓住自己的弱項有針對性地去補救。比如某個同學不擅長閱讀或者完形填空,在老師整體復習時就要重點學習,也可以自己買該類型的題目做。
英語學習中如果發現自己哪里有漏洞,要主動去補上,不要太機械地跟著老師走。另外,背單詞也很重要。
很多人覺得看英文小說很難,有畏難心理,但看了就知道沒有想象中的那么難。英語比較好的同學有可能覺得老師留的作業太簡單,就跳過去搞課外的內容,這樣也不好。英語學習可以以課內為基礎,以課外為拓展。
總體來說,復習中,首先應按照老師的節奏、充分有效地利用好課堂時間、提高聽課的效率。對平時老師布置的作業要及時、認真完成,不浮躁。
建議考生應有針對性地加強運用練習。通過結合高考考點進行針對性訓練,在很短的時間內復習完所有的語言知識,提高復習效率。
另外,學習資料一定要精,太多的話只會降低效率,影響復習效果。
高一、夯實基礎。
高一是一個過渡和打基礎的階段——既是鞏固初中所學知識的階段,又是高中進一步提高英語的入門階段。因此,要抱著穩扎穩打的心態,在詞匯、語法、聽力、閱讀和寫作等各個方面加強學習和積累,實現平衡發展,揚長避短。
詞匯是基礎的基礎,較大的詞匯量是攻克英語學習難關的必備武器。英語課程標準要求高中畢業生掌握的詞匯量高達3500個左右,這充分說明了詞匯的重要性。
高一學習英語詞匯,一定要注重其讀音、詞性、意義和用法。它們是全面掌握單詞的四大要素,缺一不可。學習單詞時,可采用循環記憶法——每天堅持記單詞。第二天在重溫昨天單詞的基礎上學習新單詞,第三天在重溫前兩天詞匯的基礎上學習新單詞。以此類推,長期堅持,并在語境中反復記憶,定能達到理想的效果。
大多學生進入高中才開始系統學習英語語法,此時的語法可以算得上是基礎知識。高一學習語法,一定要把每個語法點吃透,并在鞏固練習中不斷深入理解和熟練掌握。可以找一些含有詳細講解和大量例句并配有高考真題演練的輔導書,來幫助更快更好地打牢語法基礎。
閱讀、聽力和寫作學習。
這三項的學習和提高需要建立在語法和詞匯的基礎之上。高一閱讀重要的是熟悉閱讀的解題步驟和思路,養成良好的閱讀習慣。
聽力則需要在平時多聽多練的基礎上,訓練對英語的敏感度,學會抓關鍵詞和關鍵信息,做出準確判斷。而寫作則最好是先模仿范文,訓練寫作邏輯,規范寫作語言,盡量消滅低級的語法錯誤。
高二、鞏固強化,綜合提高。
經過高一一學年的英語知識學習以及聽說讀寫各項技能的訓練之后,高二學習的目標就應該是:在繼續常規學習的基礎上,進一步鞏固和提高聽、讀、寫這三項技能,著重提升英語綜合能力。
在這一階段,可將詞匯和語法學習作為常規學習,每天給自己規定一定的任務。比如堅持每天記憶5個單詞,采取隔天循環回憶法加強印象。
高二學年的語法重點是非謂語動詞和虛擬語氣,所以一定要把非謂語動詞和虛擬語氣的每一種用法都弄透徹,并輔以一定的習題來進行檢測和鞏固。
同時,詞匯和語法也可以放在大語境中學習。比如做閱讀理解題時,回憶所學過的單詞、短語和句型等,盡可能做到隨時隨地地復現鞏固已學內容。
在常規學習的基礎上,高二階段還應該注重聽力、閱讀和寫作三項技能的提高,加速英語水平的提高。
聽力方面。
課堂上應做好每次聽力練習,由抓關鍵詞到自己總結一些聽力題中的常見情景及應答用語,再延伸到課外聽力的練習。可選擇聽一些國外的英語節目,如bbc、voa等,遵循由易到難的原則,循序漸進,逐步提高。
閱讀方面。
要在擴大詞匯量和充實語法的基礎之上,注重以句型為單位來理解短文。讀文章時,以句子和句群為單位,抓句子主干和關鍵信息,從整體上對文章進行把握;同時還要熟悉各類文體(如記敘文、議論文、說明文等)的解題思路和特點,在平時的練習中進行分類鞏固提高。
寫作方面。
應在高一的寫作達到通順的基礎上,適當使用一些長難句,豐富句式。當然,這得靠平時多讀、多背、多模仿范文的寫作才能實現。建議每個月寫一到兩篇高質量的作文,并請老師進行修改或給出修改建議。
高三、全面沖刺,鷹擊長空。
到了高三階段,許多同學由于有高考的壓力,會心態不穩、患得患失,英語成績波動很大。
對此,建議大家在高三階段除了繼續學習和鞏固英語知識外,更應該加強心理素質的鍛煉,通過月考、段考、模考等各種階段性測試,來積累臨場經驗,使自己保持一種良好的競技狀態,達到最后在高考考場上能一舉全勝的目的。
在高三上學期,應全面總結高一和高二學習的英語知識,使之系統化、條理化,形成一個完整而有機的體系。
比如可將整個語法分成詞法和句法兩個大系統,每個系統下面再分為若干子系統(如詞法包括名詞、動詞和形容詞等),然后對單項語法加以梳理,力求做到了然于心,熟練掌握,靈活運用。這是在基礎之上的升華和總結。
在高三下學期,應該全面總結各種英語考試的經驗和教訓,找到自己的強項和弱項所在,對于強項只要堅持練習就可以,但對于薄弱項目就需要全力攻克了。比如寫作很薄弱,就要多背范文、多背例句,還要自己多練習;閱讀很薄弱,就要多讀、多做題,并總結一些靈活解題的技巧。
另外,可專門做一個錯題本,按題型分類,把自己做錯的所有題記錄下來,分析自己出錯的原因,并經常翻閱,提醒自己下次不再犯同樣的錯。
高中三年的時間說長不長說短不短,很多學生真的能通過自身努力有了質的飛躍,也有很多學生還困在迷茫和逆境中掙扎著。如果你真的不能自己應對這些情況,可以來滬江網,這里的高中三年課程應有盡有,幫助大家開啟另一扇學習的大門。
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最新高中學習計劃英語(實用15篇)篇十
隨著全球化一體化的加深,中國和世界的聯系越來越密切,英語作為國際交流語言,對于我們的作用越來越重要下面是本站小編收集整理關于高中英語。
書范文的資料,希望大家喜歡。
晚飯后:應根據各人情況妥善安排。
早晚背英語單詞效果都很好哦,詞匯量是英語的重點,可以結合有效的記憶法和工具達到事半功倍的效果,還有,趁有功夫時練練體育吧.
補充1:1.堅持每天讀寫記,這些必不可少。
2.要記好筆記,你覺得重要的或需要鞏固的都記下來.課后一定要好好復習,仔細抓住知識點.
另外多聽聽一些過來人的學習經驗,相信會對你有所幫助~*。
7,持之以恒,堅持到底,還要對自己要狠一些。
8,如果經濟活躍,參加英語培訓也不錯!很鍛煉人的說!
9,祝你學習愉快!
英語是一門需要積累的課程許多長期的學習以及復習,光靠三天打魚兩天曬網的方式可學不好英語。有很多學子認為高中英語太復雜很難取得高分,英語學習其實并不是很難只不過是許多學子沒有給自己制定好高中英語學習計劃。比如學習英語語法,首先要明白什么是主謂賓定狀補,什么是系動詞,什么是直接賓語,間接賓語,這些是學習語法的基礎,語法是房子,主謂賓定狀補等是沙石磚瓦。然后就是在試卷上進行練習了,把學到的語法基礎知識運用到答題上,而對于自己答錯的題一定要搞懂搞明白不然只是白白的浪費時間。
很多同學沒有學好英語就是因為不愿去背單詞,或是高中階段的英語單詞背的相當生疏。其實單詞是英語答題中最基礎的知識,不論是聽力、語法還是閱讀理解要想做好必須有龐大的詞匯量支撐。那么學子們究竟該如何給自己制定高中英語學習計劃幫助記憶單詞呢?第一個,是加強記憶的頻度,也就是說,早上記了幾個,隔幾個小時又看一次,總之一天之內,記憶的間隔不要太長,否則你辛苦積累的記憶會隨著時間的延長而淡化。其次,記單詞的時候,不要忘了閱讀,一邊記單詞,一邊看文章,這樣可以把孤立的單詞串聯起來,記憶的效果會加倍。最后我建議你記單詞要分門別類,把同義詞。
反義詞。
進行捆綁記憶這樣記憶效率加快也不易遺忘。
最后就是被許多學員所忽視的寫作部分了,是的作為英語最后一題許多同學都對英語寫作不太放在心上。因為寫作題一共25分一般的同學都能拿到15分左右,而要想拿高分就必須付出很多的努力并且寫作能力提升的過程很緩慢。許多學員感覺得不償失為了這幾分而失去很多時間,其實不要小看這10分往往這就是能否讓你考進理想大學的關鍵。學員們應該要在高中英語學習計劃中加入提升寫作能力的環節;一般來說同學們可以通過每天看英語報紙、小說、寫。
日記。
等方式逐步提高自己的寫作能力。
1、外語學習是一個長期的過程需要不斷的重復和練習。
最新高中學習計劃英語(實用15篇)篇十一
今年暑假,我將以認真落實“夯實基礎提高學習成績,為目的。以科學的學習方法為指導,使老師和家長對我放心,根據學校布置的暑假作業和自己安排的作業,結合自己的學習時間特制定一套暑期學習計劃,使每項作業落實到紙面上,為初二的學習打下堅定的基礎。
1、早上9點起床,15分鐘洗漱,10分鐘吃早飯,5分鐘準備坐作業。
2、9:30開始學習,先寫2個小時的暑假作業,看半個小時個的課外書,中午休息吃中午飯。
3、下午2:00看一部英文電影,鍛煉自己的聽力和口語,練習發音。
4、看完電影寫一篇英語日記,這是老師要求的(必寫)。
5、剩下的時間可以自由活動。
6、晚上吃完飯可以打一會籃球,強身健體。
7、9:30洗澡刷牙,10點上床睡覺。
注:以上學習安排如沒按時完成,愿意接受一切懲罰。如遇到特殊事情需要出門或其它事情,提前一天打報告申請。
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最新高中學習計劃英語(實用15篇)篇十二
高一是一個過渡和打基礎的階段——既是鞏固初中所學知識的階段,又是高中進一步提高英語的入門階段。因此,要抱著穩扎穩打的心態,在詞匯、語法、聽力、閱讀和寫作等各個方面加強學習和積累,實現平衡發展,揚長避短。
詞匯學習。
詞匯是基礎的基礎,較大的詞匯量是攻克英語學習難關的必備武器。英語課程標準要求高中畢業生掌握的詞匯量高達3500個左右,這充分說明了詞匯的重要性。
高一學習英語詞匯,一定要注重其讀音、詞性、意義和用法。它們是全面掌握單詞的四大要素,缺一不可。學習單詞時,可采用循環記憶法——每天堅持記單詞。第二天在重溫昨天單詞的基礎上學習新單詞,第三天在重溫前兩天詞匯的基礎上學習新單詞。以此類推,長期堅持,并在語境中反復記憶,定能達到理想的效果。
語法學習。
大多學生進入高中才開始系統學習英語語法,此時的語法可以算得上是基礎知識。高一學習語法,一定要把每個語法點吃透,并在鞏固練習中不斷深入理解和熟練掌握。可以找一些含有詳細講解和大量例句并配有高考真題演練的輔導書,來幫助更快更好地打牢語法基礎。
閱讀、聽力和寫作學習。
這三項的學習和提高需要建立在語法和詞匯的基礎之上。高一閱讀重要的是熟悉閱讀的解題步驟和思路,養成良好的閱讀習慣。
聽力則需要在平時多聽多練的基礎上,訓練對英語的敏感度,學會抓關鍵詞和關鍵信息,做出準確判斷。而寫作則最好是先模仿范文,訓練寫作邏輯,規范寫作語言,盡量消滅低級的語法錯誤。
經過高一一學年的英語知識學習以及聽說讀寫各項技能的訓練之后,高二學習的目標就應該是:在繼續常規學習的基礎上,進一步鞏固和提高聽、讀、寫這三項技能,著重提升英語綜合能力。
在這一階段,可將詞匯和語法學習作為常規學習,每天給自己規定一定的任務。比如堅持每天記憶5個單詞,采取隔天循環回憶法加強印象。
高二學年的語法重點是非謂語動詞和虛擬語氣,所以一定要把非謂語動詞和虛擬語氣的每一種用法都弄透徹,并輔以一定的習題來進行檢測和鞏固。
同時,詞匯和語法也可以放在大語境中學習。比如做閱讀理解題時,回憶所學過的單詞、短語和句型等,盡可能做到隨時隨地地復現鞏固已學內容。
在常規學習的基礎上,高二階段還應該注重聽力、閱讀和寫作三項技能的提高,加速英語水平的提高。
聽力方面。
課堂上應做好每次聽力練習,由抓關鍵詞到自己總結一些聽力題中的常見情景及應答用語,再延伸到課外聽力的練習。可選擇聽一些國外的英語節目,如bbc、voa等,遵循由易到難的原則,循序漸進,逐步提高。
閱讀方面。
要在擴大詞匯量和充實語法的基礎之上,注重以句型為單位來理解短文。讀文章時,以句子和句群為單位,抓句子主干和關鍵信息,從整體上對文章進行把握;同時還要熟悉各類文體(如記敘文、議論文、說明文等)的解題思路和特點,在平時的練習中進行分類鞏固提高。
寫作方面。
應在高一的寫作達到通順的基礎上,適當使用一些長難句,豐富句式。當然,這得靠平時多讀、多背、多模仿范文的寫作才能實現。建議每個月寫一到兩篇高質量的作文,并請老師進行修改或給出修改建議。
到了高三階段,許多同學由于有高考的壓力,會心態不穩、患得患失,英語成績波動很大。
對此,建議大家在高三階段除了繼續學習和鞏固英語知識外,更應該加強心理素質的鍛煉,通過月考、段考、模考等各種階段性測試,來積累臨場經驗,使自己保持一種良好的競技狀態,達到最后在高考考場上能一舉全勝的目的。
在高三上學期,應全面總結高一和高二學習的英語知識,使之系統化、條理化,形成一個完整而有機的體系。
比如可將整個語法分成詞法和句法兩個大系統,每個系統下面再分為若干子系統(如詞法包括名詞、動詞和形容詞等),然后對單項語法加以梳理,力求做到了然于心,熟練掌握,靈活運用。這是在基礎之上的升華和總結。
在高三下學期,應該全面總結各種英語考試的經驗和教訓,找到自己的強項和弱項所在,對于強項只要堅持練習就可以,但對于薄弱項目就需要全力攻克了。比如寫作很薄弱,就要多背范文、多背例句,還要自己多練習;閱讀很薄弱,就要多讀、多做題,并總結一些靈活解題的技巧。
另外,可專門做一個錯題本,按題型分類,把自己做錯的所有題記錄下來,分析自己出錯的原因,并經常翻閱,提醒自己下次不再犯同樣的錯。
高中三年的時間說長不長說短不短,很多學生真的能通過自身努力有了質的飛躍,也有很多學生還困在迷茫和逆境中掙扎著。如果你真的不能自己應對這些情況,可以來滬江網,這里的高中三年課程應有盡有,幫助大家開啟另一扇學習的大門。
最新高中學習計劃英語(實用15篇)篇十三
本學期共要學習兩本書,即兩個模塊,每個模塊共有3個單元,每個單元由welcometotheunit、reading、wordpower、grammarusage、task、project和self-assesment共七個部分組成。
新課程標準下的高一英語既注重基礎知識的考查又強調靈活運用能力。為了適應這一趨勢,提高教學質量,要求狠抓基礎知識,拓寬詞匯,提高課堂容量與效益,并努力培養學生良好的學習習慣,培養其自覺性、主動性、積極性,突出教師的主導地位及學生的主體地位,時刻以提高學生英語成績為目的。
1、認真落實集體備課,發揮集體的聰明才智。
本學期準備進行集體研討,統一教學進度、教學目標、重難點,做到教學案一體化;強調分工合作,收集資料,充分發揮集體的聰明才智能;堅持默寫單詞及重點句型。
2、拓寬教材,擴展學生閱讀量,努力補充學生的詞匯。
選用《英語周報》,從而提高擴展學生閱讀量,培養其閱讀能力,擴充學生的詞匯量,處處為適應高考而作準備。
3、聽力訓練到位,鍛煉學生聽力能力。
利用好學生《聽力訓練材料》的題目及《英語周報》上的聽力,注重聽力技巧的培養,鍛煉提高學生的聽力能力。
4、隨堂鞏固練習及單元綜合檢查。
每部分教完后都有有一小張測試練習,以檢測該部分是否掌握;每單元結束后進行一次小型考試,以便調整下一階段的學習和教學活動。
教師要注重學生聽、說、讀、寫各方面能力的培養,注意拓寬學生的詞匯量,提高閱讀量,處處以提高學生能力為目的。
學生通過一年的學習,各方面能力都應有相應提高,詞匯量較以前有較大的擴充,閱讀、寫作能力也有較大提高。
四、教師專業發展計劃(讀書、培訓、研究等)。
平時注重閱讀相關學科資料、論文,積極參加各種培訓,老教師加強對新教師的指導,新教師注重備課的充分,并多向老教師虛心學習,全組齊心協力、共同提高,共同進步。
略
最新高中學習計劃英語(實用15篇)篇十四
一、復習英語音標。
音標很重要,我在以前說過多次,如果小孩子現在音標還不會,趕快補。
二、復習小學課本。
小學英語課本是剛剛學完的,這些知識需要復習,長時間不溫習,會有遺忘,再者,它多少會與初一有關聯。小學的基礎知識掌握好了有利于初一英語的學習。現在的初一課本不管哪個版本,一上來就很深,不像以前了,以前是:不管你小學學不學英語,初一一開始都是從頭來,學字母,學音標,學對話,重復學習。現在改變了這種“重復學習,浪費時間”的做法。
三、閱讀簡易故事。
語言學習最關鍵的是詞匯學習,詞匯要結合語法,也就是說詞匯學了要會用,要會認識,會拼讀,會寫會用。那么,閱讀就顯得非常重要。《書蟲》一級二級都可以讀,現在的孩子不缺讀物,只是不知道怎樣正確地學英語,我們那個時代缺乏書籍,原汁原味的東西就更少。現在倒相反,好讀物很多,學生不讀,實在是“杯具”啊!《書蟲》讀一讀,看懂就行,當然,最好,要做筆記,生詞抄下來記,好詞組、好句子抄下來,背誦。學英語,一定要多背誦,好句子,好段落,好文章,好課文,一定要背。《新概念英語》一定要一篇一篇的背,背了,終生受益。我30年前背的的《新概念英語》課文,現在仍然會背。那些課文真的很有趣,短小,但信息量大。背多了,語感就形成了,英語越學就越覺得容易,越學越有意思。
初中生英語暑假學習計劃
1. 將大綱要求的5500單詞和常見的超綱單詞750、短語和固定搭配870背3遍。
2. 將考研的寫作核心詞匯仔細過3遍。
3. 將考研語法融會貫通,理解記憶2遍。
4. 熟悉考研試題,了解其難度和各種題型。
5. 精讀英語文章,熟悉英文寫作思路,通過閱讀記單詞。
6. 通過考研長難句練習語法。 1. 熟悉考研詞匯。
2. 熟練掌握寫作常用的核心詞匯。
3. 熟悉多種作文題材、體裁、及所用的關鍵詞匯。
4. 熟悉考研題型。
熟練掌握寫作常用核心匯。 810小時 1、海天內部資料系列(詞匯、語法、完形、閱讀、長難句及翻譯、寫作)
2、專家系列圖書 1. 詞匯的記憶,應與詞匯的應用相結合。在進入下一輪詞匯背誦之前,應將本輪詞匯認真復習1遍。在背誦的同時,應該劃掉已經掌握的單詞。每背一遍下一遍應背的詞匯量就減少。將時間和精力集中到不熟悉、需要加強的單詞上。
2. 積累寫作核心詞匯,熟悉寫作例句。
3. 將考研核心語法弄透,弄懂。 1.詞匯是一切的基礎,這是寫作與做題的基礎。2.根據科學,反復記憶,才能做到事半功倍。3.只有先了解考研作文要用的核心詞匯才能會在需要時應用。4.語法是中國考試制度中不可忽視的一部分,是閱讀長難句分析及翻譯的基礎 此階段的任務最好從報名起到20xx年6月這個階段內完成,平均每天學習3小時。
第二階段 :強化提高(專項練習)階段(6月—8月)
任務內容 目標 完成時間 需要資料 學習時間安排 原理 備注
1.閱讀理解專項練習;閱讀技巧的積累及總結
2.閱讀新題型專項練習;整理解題技巧。
3.完型的解題技巧。
4. 翻譯專項練習
5.考研作文范文背誦及作文練習。1.鞏固考研詞匯。
2.熟悉多種作文題材、體裁、題目的寫作思路。
3.由對單詞的理解上升到對句子的理解。做到閱讀理解能力有一個質的飛躍。
5. 各個突破各種考研題型。 360
小時 1、海天內部資料系列(詞匯、語法、完形、閱讀、長難句及翻譯、寫作、長難句)
2、專家系列圖書 1.對詞匯進行強化記憶,加深印象,學以致用。
2. 把寫作核心詞匯牢牢掌握,熟悉其例句,應用到作文中。
1. 寫作專題練習、范文背誦及仿寫對比。
2. 每天做兩篇閱讀,詳細研究解題技巧,把遇到的生詞,難句弄通。
3. 在做題當中不斷回顧語法。 1.“溫故而知新”。 2. 考研英語著重考察兩種能力:一是通過單詞和語法理解別人的思想,即閱讀理解;二是通過單詞和語法表達自己,即寫作。第一階段正是第二階段的基礎3.只有親自下筆寫,才能體會寫作的真諦。做到下筆如有神 此階段的任務最好三個月內完成,平均每天學習3-4小時。
1.所謂悟以往之不見,知來者之可追。新進入高二的同學們若是對高一的語法學習還留有遺憾,一定要抓緊時間惡補,彌補以前留下的知識漏洞。這些漏洞若是不補,越往后學,漏洞就越大,到最后就會發展到不可收拾的局面。另一方面,同學們在新升入高二之前也可以提前預習高二的知識,做到胸有成竹。高中英語的知識還是挺有難度的,提前學習,日后在學習時就能更多一份理解,也能有更充裕的時間強化自己薄弱的其他環節。
另外,同學們對語法知識的學習,一定要站在一個比以前更高的層面上。因為進入高二,英語的難度進一步加大,若只是像以前那樣膚淺地學習語法知識,得過且過,弄個馬馬虎虎,在面對越來越有難度的題目時,想必會越來越感覺到自身功力不夠。再者,語法是英語學習的基礎,雖然單考語法的單選題只有15個,但對語法知識的考察可以說是輻射到整張英語試卷,其影響力之深、重要性之大,不可不察,不可不思。因此,進入高二,對語法的學習,一定要嚴格要求自己,練就扎實基本功。
2、養成課外閱讀的好習慣
為什么要養成課外閱讀的習慣呢。我們常說英語學習需要培養語感。那么語感從哪里來,從大量的閱讀中來。如果只是局限在平時上課的課文和考題中,語感是很難培養出來的,要培養語感,就需要走出課堂,閱讀各種各樣的,自己感興趣的英語文章。這樣,不僅能提高自己學習英語的興趣,而且日積月累,學會了新的單詞、語法和句子,語感也蠻,慢慢地培養出來了,一舉多得,何樂而不為呢。但課外閱讀是一個積累的過程,需要的是恒心和毅力,其成效也只能在一定積累后才能顯現出來,只要堅持,必能所獲頗豐。
3、加強閱讀訓練
進入高二后,閱讀理解的難度被進一步加大了,這就要求同學們要足夠重視,并采取應對措施。最基本的一點,還是要學好語法知識,因為閱讀理解中的句子,說到底還是由單詞、短語和句型分層次組合起來的,語法知識牢固,就能面對閱讀理解中那些變化多端的長短句、復合句應付自如,也就不會出現讀不懂,錯理解的問題了。
另外,閱讀理解的難度加大還體現在對同學們的閱讀速度有了新的要求,面對一篇文章,同學們不僅要看懂,而且要在規定時間內看懂,迅速理解作者的意圖,主旨,獲取關鍵信息。考試時,有很多同學反映,閱讀理解時間不夠,只能倉促閱讀、作答,造成失分,閱讀速度慢便是其中一個原因。這就要求同學們對閱讀理解,一定不能只停留在讀懂的層次上,要對自己提出更高的要求,特別是要把閱讀速度提上去。做到更高,更強,更快。要做到這一點,同學們平時就要針對性的進行訓練。如,可以給自己規定時間,在多長時間以內做完一篇閱讀,長期堅持這樣要求自己,閱讀速度便能逐步提升。
最新高中學習計劃英語(實用15篇)篇十五
英語學習不是一件一蹴而就的事情,我們大家應該在英語學習過程中制定一個學習計劃,這樣對于我們大家英語成績的提升是很有幫助的。那么我們大家應該怎么去做呢?下面給大家帶來一份高中英語學習計劃。
1、自信,相信自己可以學的很好。
2、每天晚上確定15--20個生詞(教材書上的和平時做題時遇見的重點詞匯),看一遍,大致有一個印象。
3、第二天早晨把前一天確定的詞匯集中背(注意背單詞不是一次兩次就可以記牢的,一定要循環記憶,在一個星期內每天至少看一遍,以后越來越熟悉花費的時間就少了)
4、好好利用英語書和早讀,上課老師講的內容要詳細做筆記(包括語言點和例句,易混知識點的對比,句式語法及常用搭配等)這是每次考前都必看的復習資料,非常好的(這是上課就應做的)
5、把平時做錯的小題(選擇填空等)積累下來,把錯誤原因及正確答案和解釋都詳細記錄,這也是考前最好的復習資料,沒必要考前大量題海戰,看這些更能幫助自己提高,使自己不在同一地方摔跤兩次 (這項工作是在每次做題后立即應完成的,不能拖延長時間)
6、英語課文要好好看,反復看(課間時間就可以看很多,加上早讀就可以)
7、每天堅持做三篇閱讀和一篇完形填空(上自習的時間),注意做題的速度,體會技巧,找語感;每一周看(最好是背誦)一篇英語滿分高考作文(主要理解吸收別人的寫作技巧,行文方式,亮點句子和單詞短語)
8、因為你還有別的功課要完成,不可能把所有精力都放在英語上,而英語語文這種語言類學科重在平時一點一滴的積累,不需要很連續的大段時間,只要充分利用好零散時間就可以提升很快的。
9、學習英語最重要的就是堅持!!!只要你持之以恒,包你很快就會看到自己的進步。 高中英語學習計劃送給我們大家了,希望我們大家能夠按照這個要求去做,這樣我們大家會達到我們預期的效果的。
計劃二:高中英語學習計劃
學習和做事是一樣的,想要學好一門學科是需要我們在平時的學習中定制計劃,使自己的成績提高,這樣我們才能在考試中取得好成績。計劃的定制是需要科學的,這樣我們的學習效率才能最大化。下面是學大的.專家為大家總結的高中英語學習計劃。
早上6點-8點:一日之計在于晨,對一般人來說,疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學習的黃金時段。
早上8點-9點:據試驗結果顯示,此時人的耐力處于最佳狀態,正是接受各種"考驗"的好時間可安排難度大的攻堅內容。
上午9點-11點:試驗表明這段時間短期記憶效果很好對"搶記"和馬上要考核的東西進行"突擊",可事半功倍。
正午13點-14點:飯后人易疲勞,夏季尤其如此休息調整一下,養精蓄銳,以利再戰最好休息,也可聽輕音樂但午休切莫過長。
下午15點-16點:調整后精神又振,試驗表明,此時長期記憶效果非常好可合理安排那些需"永久記憶"的東西。
傍晚17點-18點:試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業的好時間這段時間適宜做復雜計算和費勁作業。
晚飯后:應根據各人情況妥善安排
2.要記好筆記,你覺得重要的或需要鞏固的都記下來.課后一定要好好復習,仔細抓住知識點.
另外多聽聽一些過來人的學習經驗,相信會對你有所幫助~
補充2:1,選定一套合適的教材,從頭開始建議從初中英語或者小學英語開始,因為教材內容循序漸進,體系完整,配套練習、錄音等等到處可得放下架子,從最基礎的東西開始吧。
2,制定計劃,穩步推進按照你每天兩小時的時間安排,每天學習1-2課,像中學生一樣,認真做作業,復習預習等等。
3,擺好心態,不要指望一口吃個胖子只要有進步,就要開心不要因為進步不大就心灰意冷,或者心煩意亂。
4,速度可以適當快一些,因為成年人的理解能力會更強保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處。
5,扎實,但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西,有些東西可以暫時放一放,以后隨著自己水平的提高會自然解決的。
6,不恥下問非常重要,不要因為臉皮薄就放著問題不問,想一想,鏟除一座障礙,你就會走的更遠。
7,持之以恒,堅持到底,還要對自己要狠一些。
8,如果經濟活躍,參加英語培訓也不錯!很鍛煉人的說!
9,祝你學習愉快 !
上面的高中英語學習計劃表,對大家的英語學習非常有幫助,希望大家好好利用。 同學們通過高中英語學習計劃的學習,然后根據自己的愛好進行適當的修改,這樣我們的成績才能提高,才能學好英語學科。
計劃三:高中英語學習計劃
一、學習目標
從聽說讀寫四個方面全面,同時提高英語水平,最終使自己具備與人順暢交流的能力,聽懂新聞廣播,演講,報告,英文電影的能力,翻譯以及寫作的能力。
二、總則
1、 充分利用一切可以利用的時間學英語,把零碎的時間充分利用起來,不斷地重復。
2、 聽說讀寫譯五項都要練,以聽說為主。
3、 求質不求量,把聽寫的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實實,按部就班。
4、 抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材
5、 每一天的計劃,必須堅決執行,沒有任何借口。
三、具體措施
1、 聽力
為止。
(2)周末看一部外國電影,放松的同時學習一些英語習慣用語,俚語等。
(3)復習就內容,檢查一周來的學習計劃執行情況。
(4)隨身帶著mp3,走路時,學習疲憊時聽一些新聞,空中英語等短文章短對話。
2、口語
(1)每天練習精聽后復述聽寫的短文。
(2)每天堅持張嘴說,課余時間與同學用英語交流,與網友英語聊天,每周參加英語角。
(3)注意在朗讀過程中糾正發音。
計劃四:高中英語學習計劃
1、目標定位
(1)選擇一個目標進行突破。經過對學習效率低的原因分析,找出自己的癥結所在。首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破。某些學生在接受長輩一頓訓斥后,立即制定一個宏大的學習計劃,其實這種計劃十有九是執行不下去的,要根據自己的實際情況,從某一方面進行突破。
(2)實行新的學習程序。如果你的癥結是行為拖拉,為克服這個缺點你就應該給自己訂一個規則,每天不完成預訂的任務不睡覺;如果原因是對英語不感興趣,則首先努力去改變單調枯燥的學習方法,將英語學習與工作、娛樂、陶冶性情結合起來,堅持一段時間后,隨著良好習慣的形成,學習興趣就會逐漸濃厚。
2、行成一些好的習慣和學習策略
要盡可能的形成如下學習習慣:
(1)養成提問的好習慣。它不僅有助于語言學習,也是個人成長的好習慣;
(2)學習時要經常準備好學習的工具,如字典、軟件、記錄本等,將不明白的地方隨時記錄下來或者直接進行查閱。
(3)將經常出錯的地方記錄在一個小本上,不斷溫習鞏固,并避免重復犯錯;將朗讀作為每天早晨起來以后的一個習慣動作。
(4)分階段錄下自己朗讀的聲音文件,保存起來,以后在不同的階段放給自己聽聽,看看是不是有明顯的進步。
(5)挑選語言優美的經典名片作為背誦的對象。不要光為了背誦而背誦,將語音的練習、內容的欣賞、單詞的記憶、句型的鞏固、語感的培養有意無意地作為背誦的目的。
(6)將復習作為學習的一個重要過程,制定一些學習和復習的計劃。
形成如下學習策略:
(1)在英語學習的過程中要樹立自信。
(2)了解思維差異,即以英語為母語的人在思維方式上與我們中國人的差異。"思維差異"需要在平時的閱讀中不斷地感受、體會,積累英語中對各類事件的描繪和闡述方式,才能在自己的表達中運用自如。
(3)學習英語所承載的文化概念。
(4)經常將英語和中文進行對照對比。
(5)要有文體意識。
3、堅持就是勝利
每天必備的訓練:
(1)聽磁帶20分鐘。要選高考聽力模擬試題,有針對性的強化練習,并復述聽到的內容提高口語表達能力。
(2)理解并記憶10個左右新詞匯,可以參考大學四級詞匯。
(4)有目的的整理當天或者近期學習內容,做到舉一反三。
總結:英語學習是一個長期奮斗的過程,只有策略、技巧和方法是不夠的,還必須有刻苦學習的恒心和毅力。如果沒有奮斗的目標,沒有堅持不懈的努力,我們很難獲得成功。朋友們,一起努力吧!笑到最后,笑得最甜。