優秀作文具有清晰的結構和流暢的語言，使讀者能夠輕松理解作者的意圖。在寫作時參考一下優秀范文，可以幫助我們找到一些靈感和思路，提升自己的寫作水平。

李老師謝謝您大全（18篇）篇一

二oo九年，當第一次邁進小學校門的時候，我認識了我的第一位老師——李老師。

還記得那年的9月1日，李老師穿著一件橘黃色上衣，圍著一條白色紗巾，坐在辦公室里等待前來報名的新生，并安排分班。

這是我第一次進入老師的辦公室，對于沒有上過一天學的我來說，老師的辦公室是個多么神圣的地方啊！

我想，這可能是因為他們在我心中的形象太高大了吧！

就在我心情久久不能平靜，不知該如何是好的時候——李老師出現了。

她邁著輕快的步伐，微笑著走到我面前。

“到我們班來吧，小姑娘。”

就這樣，我糊里糊涂地進了李老師的班里，成了李老師的學生，仿佛一切早已被安排好了似的。

第一節語文課，老師教我們寫拼音“a，o，e……”

正在這時，李老師朝我走來了。

“不著急，慢慢來……”

說著，她握起我的手，一筆一劃地教我寫拼音字母……。

就這樣，在每一節語文課上李老師總是用她的手握住我的.手，手把手地教我寫拼音……。

一天……兩天……一個月……兩個月……。

我終于能寫出一個完整的拼音字母“a”了……。

但是，我寫的像鍋蓋那么大，根本不在格里……。

李老師最擅長的是數學。

在教我們這個小學一年級之前，她一直在任教高中的數學，因為教學成績優秀，學校的老師，領導，都很看重她，然而，這時她卻自愿放棄高中“優秀教師”的職位，來這個不大的學校里帶我們孩子不多，又讓人操心的一年級。

而且，她一個人上兩個人的課——數學，語文，有時連音樂，美術、體育，都包攬了。

我們的學校是平房。

冬天，下著雪，很冷，很冷，沒有暖氣，甚至，連一個打熱水的地方也沒有……。

她從家里找來一把破舊的爐子，從市場上買來一把壺，用辦公室里去年冬天曾經用過的舊煙囪，組裝在一起，給我們燒水喝。

那個冬天，我們成了全校第一個有取暖爐和熱水的班級……。

講到這兒，你可能要問：“你的學校很貧窮吧？”

得到這個消息，我開始想盡辦法尋找我的那位老朋友——李老師。

就這樣，我尋找了一個月，兩個月，三個月……一年，兩年，三年……可是，毫無消息，正在我想要放棄的時候，奇跡出現了。

中國有句古話說“滴水之恩，當于涌泉相報”，可這比天還高，比海還深的情誼怎么是一句“謝謝您”就能表達的呢？可我又拿什么來謝謝您呢——我的老師。

李老師謝謝您大全（18篇）篇二

李老師是我的數學老師，我非常感謝李老師對我的關心和鼓勵。

記得有一次，我數學考試沒考好，回家時被媽媽罵了一頓，我一直悶悶不樂。直到過了周末又去學校，我仍然沉浸在悲傷之中，您看出了我的不快，把我叫到辦公室，細心地開導我。您給予了我鼓勵，您讓我再次看到了希望。我明白了，只要努力學習，不要半途而廢，就一定能取得好成績。

還有一次，期中考完后發試卷時，老師點到我的名字時，我的心一下子跳到了嗓子眼，我為什么只考了七十多分？李老師大概看出了我的心思，課后把我叫到辦公室，幫助我分析原因，讓我認識到自己的不足。現在的我，數學常常可以考90多分，這都離不開李老師對我的鼓勵與幫助。

還記得有一次上課時，我突然頭很疼，您發現了，您并不是馬上打電話給我的媽媽，而是先給我準備好了水和三九牌感冒藥。我當時非常的感動，心里在想：為什么數學李老師要這么照顧我們，為什么不直接打電話給我們的父母？后來我才知道原因，原來是因為李老師不想打擾我們的父母工作。李老師謝謝您對我的關心和照顧，我一定會記住您對我的好。

敬愛的李老師，感謝您的鼓勵，感謝您的關心，我會努力學習報答您！

李老師謝謝您大全（18篇）篇三

六年級，我們的科學老師是李老師。他為人、教學都不錯，可他有著我們學生不喜歡的“癖好”————拖堂。

天下著雨兒，我們剛上完英語老師的安托班，可是李老師卻來了，讓我們拿出試卷。

天哪，他算什么老師嘛?放學了!再說又不是他的安托班，憑什么想留就留!可是老師就是老師，無論學生怎么反抗，要拖堂就肯定拖堂。

我們無精打采地聽著精彩的課，每一個人都沒有用心聽，每一個人都盼著下課。終于，試卷講完了，放學了!我們個個歡呼著，不忘看了一下表——5：30!全班瘋狂了，全班“憤怒”了，全班都在“批判”李老師!

放學了，我背著書包站在門口，碰巧，李老師走了過來，旁邊有一小孩，顯然，這是他兒子。

我看著他們倆，這時，我聽到李老師兒子說：“今天怎么又來得這么晚!”這話語里有生氣，更有一種習以為常的感覺。李老師說什么我沒聽清，事實是他說什么也并不重要，重要的是他兒子說著的那個字“又”!

李老師謝謝您大全（18篇）篇四

一間教室里，一群學生正在津津有味地聽講。講臺上，一位漂亮的女老師正在激情澎湃地講解，那課堂說起來可是彩色電視機——有聲有色。老師是誰呢？她就是我們最喜歡的可親可敬的語文老師——李坤老師！

在所有的課程中，我們覺得語文課是內容最豐富，聽起來最有趣的。這離不開李老師的精心準備。我時常看到李老師在漆黑如墨的晚上還在辦公室備課。再看李老師的課本，上面有無數圈圈點點的批注、講課備注。課堂上，李老師抑揚頓挫的范讀和聲情并茂的講述，讓全班同學無一不為之動容，投入其中。李老師上課永遠不止步于書本，課外拓展是必不可少的。在指導我們讀四大名著時，李老師還費盡心思地給每位同學借了一套，讓我們走近名著。我們在李老師的`用心指導下，漸漸愛上閱讀與寫作。我們寫的每篇作文，李老師都會細心批閱，同學們最期待的是作文講評課。因為李老師會把寫的好的，不太好的，有進步的都會放到展臺上，和全班同學一起細細品讀。“海納百川，有容乃大”——大海接納百川之水，一個也不嫌棄；包容，造就了她的廣闊無邊，李老師的心胸如海。她特別了解我們，會欣賞并發展我們的優點；會包容并幫助我們改掉缺點。在李老師的鼓勵下，沒有同學懼怕寫作，反而覺得是件開心幸福的事情，我們進步很大。為了不讓課堂枯燥，李老師還想了很多種種有料的方法打破沉悶。李老師因為指導我們課外閱讀與分享，教學進度落后與別班是常事，每當遇到這種情況，李老師也不會占用其他課來趕進度，而是風趣地說：“我們坐的是火車，他們坐的是高鐵。但是我們看到的風景比他們多多了。”

為了豐富我們的課余生活，李老師帶著我們一起開展了很多有意義的活動。比如天易詩詞大會、綜合性學習、非遺文化交流、課本劇表演等。其中，我最喜歡課本劇表演。印象最深的是我和同學們一起表演的《西門豹》、《半截蠟燭》，課余我們自導自演，舞臺上一本正經地表演，可有意思了！

李老師不僅上課生動有趣，下課還能和大家打成一片，是我們的好朋友。她把我們當成她的親孩子，像對待自己孩子一樣關心我們。有人生病了，李老師會提醒他按時喝藥；有人摔傷了，李老師會問疼不疼，要不要上藥……一門心思放在我們心上的李老師卻很少關心自己。經常看到她喉嚨嘶啞，帶病上課，有時還端一杯藥進入課堂。我們勸老師多休息休息她也不肯。話雖如此，李老師卻不太追求成績，不把高分當作目標。李老師看重的是我們的學習態度。“態度決定一切。”這是李老師經常說的話。一視同仁，平等關愛所有人，是李老師的待人態度。如果你學習態度不好，分數高也會被批評；如果你學習態度好，就算分數低一點，也不會批評；若有進步，都會得到李老師的表揚。

平時，我們特別喜歡和李老師聊天。因為李老師會和我們講很多為人處世的方法與道理。李老師說沉沉谷穗的謙虛，說差稻空高。告訴我們要眼手一致，不要眼高手低。李老師尤其喜歡這樣一個比喻：“做人，要做一桶水，不要做半桶水。一桶水就像有學識的人，他們很謙虛，不會蕩起來，只會溢出來。而半桶水，就像那一知半解有愛逞強的人，知識只有那么點，卻讓自己蕩很高。”這些話中的道理都深深刻在我們心中。

精心的準備，精彩的課堂，豐富的課余，深刻的道理……這些的背后，都是李老師對我們滿滿的愛啊！謝謝您！我們敬愛的亦師亦友的李老師！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

李老師謝謝您大全（18篇）篇五

她，平平常常。

她，和藹慈祥。

她，美麗大方。

她，就是我的實習老師——李老師。

李老師有一雙大眼睛，忽閃忽閃的。和我們在一起，她仿佛又回到了童年時代。透過厚厚的鏡片，從她眼里流露出慈祥而又頑皮的眼光。李老師很瘦，小巧玲瓏，站在孩子們中間，一眼就能認出她，她是那樣的與眾不同，就像一顆閃閃發光的寶石放在玻璃盤里。而李老師扎的辮子，則是一般的馬尾辮。

我喜歡李老師，因為她很認真。

我覺得李老師是一個認真負責的好老師、好姐姐。因為李老師總能發現別人的閃光點，總能給別人鼓勵。一開始，李老師剛來，我不在乎地想：不就是一個大學生嗎？管她呢！第一次，我交上作業發下來以后，我發現我錯了，李老師在作業本上給我寫到：

這次作業完成的'真好，字跡再比以前工整些就更好了。希望再接再厲，持之以恒！加油！

這一點話中，飽含了希望與信任，從此，我的作業寫的越來越好。有一次，老師又給我寫道：

一直都很認真！多讀課外書，拓寬知識面，你會更棒！

我從此就下了決心，以后每次都要這樣！

我喜歡李老師，因為她很慈祥。

有一次，李老師上課叫我回答問題，我積極舉手，老師叫了我。我回答時，老師用慈祥的眼神看著我，我回答完了，老師笑著說：“不錯，回答的真好，請坐。”此時，我心里像吃了蜜一樣甜。

我愛我的實習老師——李老師，愛她的負責，愛她的慈祥！

李老師謝謝您大全（18篇）篇六

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這首朗朗上口的古詩讓我們意味深長。媽媽是世界上最偉大的人、最慈祥的人、最愛我的人。母愛是一種特殊的東西，它是一種驚人的力量，是一種溫暖的感情，讓人陶醉。

那天的早晨下著大雨，我有點發燒。您一直鼓勵我：“你都是大孩子了，這點小病不礙事，吃點藥就好了。”我聽了您的話，挺了一天。但是二天，我的病嚴重了，高燒達39度，您馬上背著我向醫院飛奔而去，還把身上僅有的外套披在我身上。醫院里陪我檢查化驗，又打了點滴，我的病很快就好了。看著您憔悴的面孔，還得照顧我我和爸爸的的生活。啊！那時我才發現媽媽您是那么偉大。

媽媽，謝謝您的.疼愛。小時候我愛爬上爬下，有一次我爬上窗戶，一個優雅轉身，突然聽見“啪”的一聲——花瓶被我碰倒摔了。媽媽聞聲而來，問我怎么了。我雙手扯著衣角，紅著臉，支支吾吾地說：“我。我把花瓶。花瓶打破了。”媽媽聽了，便問我：“晴，有沒有被劃傷？有沒有事？我聽了心中竟涌進了一股甜絲絲的、暖烘烘的感覺。媽媽謝謝您，如果不是您就不會有我、就不會有我美好的前途。雖然一聲謝謝您很簡單，但是卻蘊含著我對你千言萬語的感恩！

媽媽，謝謝您的偉大。從小我身體不好，每天夜里總是咳嗽，您總是輕輕地把我抱在懷中。小時候您是多么得偉大，我望著你的臉龐，拉著你的手，我覺得您的手好大好溫暖啊！

媽媽，謝謝您的慈祥。4、5歲的時候我很調皮，在家鄉總是去爬樹、捉蜻蜓。總是早早地出去，晚晚地弄臟衣服回來，你總是默默得為我洗澡，幫我洗衣服，您只是罵了我幾句。

李老師謝謝您大全（18篇）篇七

話說李老師外出講課，走了兩天，同學們早盼著李老師回來了。

大家滿臉通紅神采飛揚地大呼小叫，高喊：“李老師快回來啦！”接著，同學們興奮地回到自己座位上，有的同學在消磨著時光，激動得根本沒有心思去學習。我的同桌李銘浩則笑吟吟地盯著窗外，急切地搜尋著李老師的身影。他的作業本雖然鋪開了，但一字未動。這時，前排的余欣轉過頭來故作認真地對李銘浩說：“李老師回來啦！”李銘浩以迅雷不及掩耳之勢把臉貼近窗玻璃，來回張望：“在哪兒？在哪兒？”“我騙你呢！”余欣詭秘一笑。

李銘浩堅持不懈，靜靜地望著窗外，手指在鋪開了的作業本上無節奏地敲打著，終于看到背著大包的李老師出現在校園里。他身子向前一探，用至少100分貝的聲音向全班吶喊：“李——老——師——回——來——啦！”頓時，同學們一個個像撒歡兒的小猴子，沖向窗臺。當他們確認是李老師后，一個個興奮得過了頭。你瞧！馮琛不停地蹦著，他那紅夾克變成了一團跳躍的火苗，兩顆潔白的大門牙都親自出面準備迎接李老師了；許多同學跑到講臺上雀躍，恨不得從二樓跳下去擁抱李老師……我們的教室頓時被叫喊聲吞沒了。有人還向空中扔了一支筆，可惜那支筆落在地上摔成了八瓣。

“安——靜！”副班長歇斯底里地叫，但沒幾個人聽他的，大家依舊愉快地擁抱。“雙休日是兩天沒見面，這次也是兩天沒見面，雙休日可沒見你們這么激動過。”不知是誰嘟囔了一句。我想也是啊。

這時，門“吱扭”一聲響了。副班長連忙說：“你們快回去坐好嘛！”這次，同學們變乖了，不敢“抵抗圣旨”了，都往座位上沖，單鵬翔扭動著他那瘦得挺不起腰的身子，一扭一扭地坐回去。

前門探出一個親切又熟悉的腦袋，大家積攢許久的思念與激動即將爆發出來……。

李老師謝謝您大全（18篇）篇八

我們的英語老師是，他中等個兒，短短的頭發，鼻子上架了一副眼鏡。

為了提高大家學英語的興趣，李教師采取了賞罰制度。表現好的同學會得到zoom幣或藍幣。zoom幣是一種貼紙，它可以用來換學科卡（學校通行的一種卡片，十個可以換一個章，十個章可以當大隊委）。十個藍幣可以換一些未知的禮物。

他經常“優待”表現好的學生，讓我們又羨慕又嫉妒又刺激我們不斷進步。

不過，是很公平的。

第一單元考試過后，他說：“今天開始，我們要嚴格起來了，被扣zoom幣或藍幣的同學，不能評優秀、進步和明星學生。上課講話的同學扣一個或兩個zoom幣，如果沒有zoom幣，可以扣藍幣。”

為了不被扣幣，我就慢慢改正了上課講話和看書的壞習慣。以前講空話的壞毛病也漸漸少了。

老師就像一位辛勤的園丁，培育著我們這些成長中的、幼稚的小苗！

李老師謝謝您大全（18篇）篇九

是我們的語文老師圓圓的臉蛋五官雖算不上精致但氣質卻很好。我很喜歡因為她上課時嚴肅、認真而且生動下課時幽默有趣而且親切。

記得今年春游的途中，同學們一路上歡歌笑語、大展歌喉，從《荷塘月色》到《青春修煉手冊》，在我們的強烈要求下，帶著親切的笑容拿著導游的麥克風高歌一曲，這時的沒有了平時上課時的“嚴肅臉”，她的歌聲聽起來溫柔細膩好聽極了……，在春游的一路上不斷的照顧我們還把自己帶的食物與我們一起分享。

但是在課堂上，猶如一只兇猛的獅子，不管是誰上課分心、開小差都會變成的獵物被抓到，后果不堪設想。記得有一次預備鈴已經響了，我們還是吵吵鬧鬧的，這時很生氣的走了進來，只說了一句“安靜”，班上就沒有一點聲音了，真是“吼一吼，我們抖三抖”。

這就是我的，課上嚴肅、課下親切的好老師。

李老師謝謝您大全（18篇）篇十

在五年級開學的時候，我們換了班主任，她沒我們想象的那么可怕，不信的話，請聽我細細道來！

開學了！同學們都懷著愉快的心情早早的就來到學校等待著新老師的到來，班里炸開了鍋，同學們都在討論著新老師是怎樣的。

隨著一陣清風，有兩位老師進來了，一位胖胖的老師后面跟著一位瘦瘦的老師，同學們立刻安靜下來，首先胖老師發出她那嗓音：”你好！同學們，我以后就是你們的班主任啦，我叫，我旁邊的老師是明星老師哦！當然啦，我也是呢！“老師還叫我們熱烈歡迎她們，還鼓掌了！

雖然很幽默，但是她也有母愛的一面。記得那一次，我發燒了，在迷糊中接到了的電話：”睿茵好點了嗎？”“還沒有呢！。”我迷迷糊糊的說。“要穿多點衣服，別著涼啦，啊。再見，記得要注意多喝點水！”我小聲的說：“嗯！謝謝，再見！”多虧了的提醒，我才很快的完全康復。

李老師謝謝您大全（18篇）篇十一

我的老師姓李，我們親切地喊她，她是我們二年級的時侯來我們班教我們語文的。

個子不高，瘦瘦的，但她有一個我們非常喜歡的地方，就是她的笑臉。非常親切，也很有耐心，不管是在課堂還是在放學的路上，始終微笑著。

記得有一次我和班里的一個同學為了一點小事，發生了矛盾。在放學的路上我們爭吵起來，當時非常生氣，但沒有說我們一句，而是非常耐心的告訴我們，班里的同學要互相幫助，互相關心，不能為了一點小事而互相傷害，說這些話的時后始終帶著親切微笑。

每天老師站在講臺上教我們文化，知識，教我們怎樣做人。

放學后我們高高興興地回家，但還在給我們批改作業和準備第二天的課，老師肯定很累，但是老師的微笑始終掛在臉上。

老師，我真心對您說：“您辛苦了”！

老師，我一定不辜負您的希望，長大做一個對社會有用的人。

老師，我愛您！

李老師謝謝您大全（18篇）篇十二

我班的班主任是，長著一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發，光紅的嘴唇，還是一個負有責任心的好老。

記得有一次，我們班幾位同學的語文成績不好，特別是一個女孩子的成績一落千丈。著急的心底，被我從眼中探秘出來。老師又有一點感冒，聲音小，還為同學補習功課。

上課的時候是那么認真，記得有一次講《七顆鉆石》那一課時是那么令人感動，每當老師說出“七顆鉆石”里面的重點“愛”是讓我感動，她講得是那么淋漓盡致，用那張嘴把課文中那些重點都表達出來。

你是蠟燭默默地燃燒著望著黑板上那一大片一大片的黑板字您寫上去的是汗水擦去的是功勞您是辛勤的園丁。是提燈人是方向盤。

尊敬的，我想對您說：“您幸苦了。

李老師謝謝您大全（18篇）篇十三

經常下課的時候和我們一起聊天，經常給我們講她們老師的一切趣事，讓我們了解老師也不是那么無趣的，如果我們有什么難言之隱、悄悄話什么的也可以盡管和說，可以和你分享，傾聽，她可是不會說的偶！哈哈，我可是深有體會。而且上的課，那可就不無聊啦！她還十分的幽默，以她自己生動的方式給我們講課，使我們身臨其境，不由得理解到了這篇文章的主要中心，這個公式的意思。如果上完了課，還有了多余時間，還會體貼地給我們玩一些有趣的小游戲什么的，比如：捉迷藏、帖樹皮等等……可好玩啦！

怎么樣，我們的多平易近人啊！

李老師謝謝您大全（18篇）篇十四

體育老師十分看重跑步這一運動。一上課，先整隊，然后一聲：“向右轉，起步跑，兩圈！”就這樣，體育課剛剛上課我們就要繞操場跑兩圈，還只是熱身！這位體育老師也太看重我們了，跑兩圈當“熱身”。等同學跑完兩圈，都熱身熱得坐在地上喘粗氣了。

有時還有可能因為跑不好而增加圈數，所以許多同學求老師：“老師少一圈啦，累都累死了。”老師脖子一硬：“不行！”真搞不懂老師是怎么想的，同學們大聲抱怨。不過有時我們賴著不跑，老師也沒辦法。

不僅僅熱身是跑步，連上課開小差的懲罰也是跑步。老師規定。上課遲到罰跑五圈，另外的由老師自由規定。在五年級上體育課在整隊時，我拉了一下褲帶，被老師當作做小動作，被罰跑五圈，跑得喉嚨都干了。第一圈，我不當會事，跑得十分輕快；第二圈時我開始吃力，喘粗氣了；第三圈我速度明顯下降，體力不支了；第四、五圈我體力完全透支，肚子開始疼了，最后一圈是走完的，跑完了我也躺在地上起不來了。

還有一次，外面下雨，我們改在教室里活動。老師怕我們吵，又下規定：說一句話罰跑一圈。結果許多人因罰跑而被淋成了落湯雞。據他們說，跑起來十分滑，一不留神就摔，十分慘。哎，這個喜好太令同學反感了。

李老師謝謝您大全（18篇）篇十五

在我上小學三年級時，我們班來了位新班主任，我們都叫她，令人難忘的。

長的不高，戴著一幅眼鏡，大概有三十來歲，她雖然不怎么漂亮，但我們都喜歡她。對我們很友好，課堂上有時逗得我們哈哈大笑，讓我們在笑聲中學到知識，接受教育。在課外活動時，經常在一邊看，有時還會陪我們下棋，甚至和我們一起做游戲，大家都非常的開心。

不但和藹可親，而且對工作認真負責。有一次，作文課上讓我們寫一篇作文，寫好就交稿，當時我心里只想快點交稿下課玩個痛快，就馬馬虎虎地寫好了，等到下課就痛痛快快地玩去了。

第二天下午，作文講評課上，我打開作文本一看，我被驚住了，我的作文已被認真修改過，作文上的標點和錯字都被一一地圈出來了在旁邊寫上訂正。最后在后面寫上了兩行紅字：寫作文不能馬虎，要認真寫好，認真修改，這樣作文水平才會提高。

這兩行紅字永遠浮現在我的腦海中，使我難忘。的工作認真令人難忘，我永遠忘不了！

簡評：文章敘述流暢，層次分明。字里行間，我們不但看到了的和藹可親，還看到了他的工作認真，善于育人。

李老師謝謝您大全（18篇）篇十六

苗條的身材，長長的秀發，總是穿著時尚的衣服，她就是我的老師——。工作認真負責，對學生要求嚴格，對我們如同自己的兒女般疼愛，是一位好老師。

記得有一次，我們吃完午飯，一個同學急匆匆地跑到教室，對在場同學說：“生病了！”我們聽后，都跑去辦公室看望，因為我們人很多，擠不進去，只好先回教室。楊老師走進教室，叫我們先做作業，才寫了幾行字，就看到一個熟悉的身影，是，只見臉色蒼白，走進了教室，咳嗽了一聲，用微弱地聲音說：“我們來對《成功》的答案。”頓時教室里鴉雀無聲，同學們都在專心致志地聽老師講課，平時多動的同學現在坐得端端正正；話多的同學，現在也一言不發、目不轉睛地望著，同學們都全神貫注地聽著，認真地講著，每講一句話咳嗽一聲，每一次咳嗽都引起同學們的關注，我更是感到心痛。我想：啊，您怎么不請假在家休息呢？生病了，還堅持上課，怕耽誤我們的課程，我們應該怎樣感謝您啊！您對工作盡職盡責，真是我們的榜樣，我要向您學習，學習您那種頑強、無私奉獻的精神。

聽著的課，我油然而出一種感概，一種激動，仿佛有一股暖流流入我的心田。

李老師謝謝您大全（18篇）篇十七

這學期由來帶我們班的語文課，趙老師則光榮“退休”啦。可是一個三嚴老師：嚴厲、嚴厲、嚴格。嗨，這學期我們慘嘍。

中等身材，瓜子臉、一雙炯炯有神的眼睛躲在眼鏡的后面，還有一張能說會道的嘴。他的朗讀能力很強，聲音洪亮，有感情。有時候他的聲音能概括全班的聲音。他對我們的讀書聲要求很高，也很幽默。

記得開學的的第一天，在課堂上，忽然和游偉哲說：“你用了我的書。”同學們都用迷惑的目光看著。游偉哲說：“沒用啊。”還是說那句話，游偉哲說：“沒用啊，我自己有書，怎么會用你是書，我真的沒用。”話剛說完，笑著說：“看看，看看，有人居然說自己沒用。”同學聽完，才知道，在逗游偉哲玩呢，都哈哈大笑起來，只有游偉哲笑不起來。可能他在想：為什么要拿我開玩笑，不往找別的同學。不過同學們都知道，是和游偉哲開了個玩笑，拿游偉哲當實驗品。

在新的一個學期里，我希看能和我們班合作愉快。

李老師謝謝您大全（18篇）篇十八

我特別喜歡我們的語文老師。她是一位愛生如子的好老師，她的愛猶如陽光，溫暖著我們班上的每個同學。

我們班級有個別和爺爺奶奶生活在一起的同學，父母在外打工，成績比較落后。李老師得知這一情況后，為了使他們成績更進一步，常利用課余時間幫助他們輔導功課。

剛上學的時候我不太愛主動說話。李老師發現后多次與我媽媽溝通，了解到我有膽怯的毛病。以后學校有活動，她都鼓勵我參加，鍛煉我的膽量，增加我的自信，現在我基本克服了膽怯的毛病。

還有一件事讓我印象非常的深刻。二年級的時候，我們班分了一名特殊的學生。這個同學雖然9歲了，但由于先天原因，智力很低。有一天，我們正在上語文課，李老師正講到關鍵時刻，突然那位同學大聲怪叫起來，惹得我們哈哈大笑。李老師也笑著說：“同學們，剛才××同學一定嫌我上的課不生動，所以想個辦法調節一下課堂氣氛，呵呵……”接著她來到后排，用溫柔的眼神望著他，并撫摸著他的頭關切的問：“你怎么了？不舒服嗎？”那同學好像也感受到了王老師語言的關切，低著頭不吱聲。王老師用自己的言行告訴我們怎樣對待一個殘疾兒童。

李老師的愛中還透著威嚴，讓人無法抗拒。

二年級的時候，我突然有不想做家庭作業的念頭。王老師查出我家庭作業連續兩次沒交后，對我說：“放學后你到辦公室來一下。”我聽了不禁打了個寒戰，心想：唉！不知道老師會怎么懲罰我呢。早知道寫起來算了。放學后，我默默地來到辦公室。王老師用溫柔中帶著嚴厲、嚴厲中帶著溫柔的語氣對我說：“在我眼里，你是一個非常乖巧、懂事的好學生，也是許多同學學習的榜樣。最近家里是不是有什么事，作業才沒交呀？老師等著你好的表現！”我聽了后，羞愧地低下了頭，以后再也不敢不做作業了。

“為學莫重于尊師”，這是我積累的一句名言，我要把它送給李老師。我愛李老師！