作文是語(yǔ)文考試的重點(diǎn)，很多考生都希望能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀作文。接下來(lái)是一些來(lái)自優(yōu)秀學(xué)生的作文佳作，讓我們一起欣賞他們的才華和努力吧。
最新想飛起來(lái)的小猴（通用20篇）篇一
再過(guò)幾天，森林里就要舉行才藝比賽了。最近，動(dòng)物們沒(méi)日沒(méi)夜地練習(xí)，都想一舉奪冠。只有小猴一無(wú)所長(zhǎng)，他悶悶不樂(lè)地靠在樹(shù)上，自言自語(yǔ)道：“唉，我學(xué)什么本領(lǐng)比較好呢？”小猴思來(lái)想去，還是決定先去找自己的好朋友問(wèn)一問(wèn)。
小猴聽(tīng)說(shuō)小兔在去年的寫(xiě)作比賽中得了第一名。于是，他飛快地來(lái)到小兔家。小猴看見(jiàn)小兔正在專心致志地寫(xiě)作，便說(shuō)：“小白兔，你能教我寫(xiě)作嗎？”“可以呀！”小兔一口答應(yīng)。“首先，你要在開(kāi)頭點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)……”小兔一說(shuō)完小猴就一溜煙兒地跑了。小兔瞪圓了眼睛，在后面大喊：“快回來(lái)，小猴，你還沒(méi)寫(xiě)呢！”“我已經(jīng)學(xué)會(huì)了！”小猴大聲地說(shuō)。
小猴氣喘吁吁地跑到了小熊家，看見(jiàn)小熊在認(rèn)認(rèn)真真地吹喇叭，就連忙問(wèn)他：“小熊，你能教我吹喇叭嗎？”“可以的！”小熊笑瞇瞇地說(shuō)，“先要把孔按好，然后深吸一口氣，再使勁地吹。”“原來(lái)吹喇叭這么簡(jiǎn)單！”小猴說(shuō)完又跑得無(wú)影無(wú)蹤了。”“唉，小猴一點(diǎn)兒也不認(rèn)真，怎么可能學(xué)會(huì)呢？”小熊無(wú)奈地嘆了一口氣。
過(guò)了一會(huì)兒，小猴跑到小鹿家。他看見(jiàn)小鹿在跑步，雖然小鹿累得渾身是汗，但是看起來(lái)精神抖擻。于是，小猴問(wèn)小鹿：“你可以教我跑步嗎？你跑得真快呀！”“好啊！”小鹿笑著說(shuō)，“你要先準(zhǔn)備好哦！”小猴滿不在乎地說(shuō)：“我不用準(zhǔn)備就可以開(kāi)始了。”可是，小猴才跑了一分鐘就累得上氣不接下氣。他停下腳步，抱怨道：“太難了，我再也不跑了！”“學(xué)本領(lǐng)怎么能半途而廢呢？”小鹿唉聲嘆氣地說(shuō)道。
最后，在才藝比賽中，大家都獲得了好名次，只有小猴一無(wú)所獲。小猴追悔莫及，打算改掉三心二意的壞毛病，下定決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)，爭(zhēng)取明年也獲得第一名。
最新想飛起來(lái)的小猴（通用20篇）篇二
不知何時(shí)，我也曾天真的想過(guò)自己是否能擁有一對(duì)天使的翅膀。但終究是凡人，那只屬于童話的宿命，屬于小孩子們的幻想。而這時(shí)，那些美麗的幻想也只剩下了一個(gè)孤獨(dú)的影子，在籬笆墻外漸漸消退了下去。
但細(xì)細(xì)想來(lái)，飛行是否只局限于形體之上？更準(zhǔn)確的是自己的心吧！心有多大，舞臺(tái)就有多大。我要放飛的是自己的理想，自己的目標(biāo)，自己的眼光。
如果連想飛的愿望都沒(méi)有，談何飛翔？
假設(shè)“夢(mèng)想”是飛行的目的地，那么“努力”便是你飛翔的雙翼。二者的關(guān)系好比魚(yú)和水，沒(méi)有了水，魚(yú)會(huì)死亡；而沒(méi)有了魚(yú)，水也會(huì)失去生機(jī)。所有的人都可以尋找理想，但理想只尋找努力的人。
魯迅也曾說(shuō)過(guò)“理想和行動(dòng)要結(jié)合起來(lái)，光說(shuō)不行，要緊的是做”。理想不是一件衣服，而是一匹布，需要你去設(shè)計(jì)、剪裁；理想不是一幅畫(huà)，而是一張白紙，需要你去描繪、勾勒；理想不是一幢大樓，而是一塊荒地，需要你去搭建、構(gòu)造。
如果我是列夫托爾斯泰，我絕不會(huì)舍棄文學(xué)；如果我是比爾蓋茨，我絕不會(huì)舍棄金錢；如果我是我自己，我決不會(huì)舍棄理想和努力。因?yàn)槲乙w起來(lái)，并且要飛得高，飛得遠(yuǎn)。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”我們是青少年啊，亮出我們的青春。我們有“初生牛犢不怕虎”的沖動(dòng)；我們有“直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁；我們有“欲上青天攬明月”的壯志；我們有“映日荷花別樣紅”的美麗。飛吧！盡情的飛吧！
我要飛過(guò)自己，飛過(guò)民族，飛過(guò)祖國(guó)，飛到天際！想飛，就能飛起來(lái)！
九月是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。一只只風(fēng)箏乘風(fēng)飛往那蔚藍(lán)的天空，總是讓人有一種想要融進(jìn)天空里去的感覺(jué)。靜靜地看著純凈的天空中風(fēng)箏在鳥(niǎo)兒的'伴隨下翩翩起舞，身旁稚嫩的小女孩一臉天真地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我也想飛。”然后，我清晰地聽(tīng)到一個(gè)意味深長(zhǎng)的聲音說(shuō)：“只要你想飛，就一定能飛起來(lái)。”
蟲(chóng)破繭成蝶，只因它渴望飛翔，希冀在廣闊的藍(lán)天里展翅紛飛。
萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)，只因他們想要飛，夢(mèng)想有一天能夠在天空里與鳥(niǎo)兒并肩同行。
可是，并不是所有的蟲(chóng)都能夠成蝶，并不是所有的人都能發(fā)明飛機(jī)。當(dāng)幼蟲(chóng)無(wú)法忍受痛楚，放棄成蝶，它已放棄飛翔。當(dāng)有人受到別人的譏笑嘲諷，無(wú)法堅(jiān)持夢(mèng)想去飛，他便等同于親手折斷了自己的羽翼。公園的大樹(shù)上隱約甸旬著兩只毛毛蟲(chóng)啃著樹(shù)葉，它們?nèi)氯挛覀兿腼w時(shí)，眼前仿佛奇跡般地出現(xiàn)了兩只驕傲的蝴蝶，在我的眼前耀武揚(yáng)威，它們說(shuō)著：看吧看吧，只要想飛就能飛起來(lái)。
風(fēng)箏的線拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，和煦的陽(yáng)光安靜地守護(hù)著這群渴望飛翔的志愿者。風(fēng)悄悄地載著風(fēng)箏越飛越高，宛如對(duì)待自己的孩子般輕柔溫婉。我悄悄在心里默念：有一夭，我要像這風(fēng)箏一樣飛得好高好高。然而，一切總是沒(méi)有那么順心如意，當(dāng)風(fēng)箏脫離了軌道與調(diào)皮的樹(shù)枝互相糾纏，總是不敵于其強(qiáng)大，像個(gè)喪氣的失敗者頹然落地，停止了飛翔。心被突兀地懸起，忐忑不安地等待著。在一片寂靜之后，風(fēng)箏再一次艱難地踏上了飛的旅途，即使一路磕磕絆絆，即使最后它還是會(huì)回歸地面，但是它不會(huì)因此放棄。迎著風(fēng)，它再次翱翔于天空。心情仿佛守得云開(kāi)見(jiàn)月明，露出縷縷陽(yáng)光，因?yàn)槲抑浪诛w起來(lái)了，因?yàn)樗腼w。
公園的廣播里傳來(lái)陣陣歌聲“勇敢往前飛，夢(mèng)不枯萎，夢(mèng)的巨人無(wú)形的渴望，給我夢(mèng)想，給我了力量的翅膀……”誰(shuí)不向往飛翔在廣闊的藍(lán)天，突然之間，我迫切地想告訴所有的人：只要想飛，就一定能飛起來(lái)！
記得在一個(gè)很偏遠(yuǎn)的小山村，在哪里人們民不聊生，在那里有一間破舊的學(xué)校，可是很少有老師愿意到這里來(lái)，雖然這里的孩子很想上學(xué)，但是沒(méi)有老師，所以他們也只好在家中幫助父母干農(nóng)活。
有一天早晨，一位老師來(lái)到那個(gè)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒(méi)有一個(gè)學(xué)生，便挨家挨戶去找學(xué)生，由于是剛下過(guò)雨的原因，道路很泥濘，老師的褲子都被你睡沾滿了泥水，可老師卻沒(méi)有放棄，一共收了20多個(gè)學(xué)生，老教師塞得滿滿的，剛開(kāi)始學(xué)生們都不怎么認(rèn)真聽(tīng)課，老師實(shí)在已無(wú)可招了，就在一天上課時(shí)將一個(gè)學(xué)生嚴(yán)厲的批評(píng)了一頓，可這個(gè)學(xué)生卻說(shuō)：“老師，你總之也快要走了，何必這樣呢？”老師當(dāng)時(shí)臉都?xì)饧t了：“誰(shuí)說(shuō)我會(huì)走的”。竹砍一截，老師搬家，這是不變的風(fēng)俗。我告訴你們，我既然來(lái)了，就不會(huì)走。
從這以后，學(xué)生們都很認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，老師嚴(yán)厲，所以學(xué)生們都戲稱老師為“竹子老師”。
又是一次考試的時(shí)候，這詞考試是考初中，臨考前，竹子老師對(duì)他的學(xué)生們說(shuō)："無(wú)論你們的生活有多平困，但是只要你們努力的過(guò)，為之奮斗過(guò)，那你們就永遠(yuǎn)是勝利者，而不是一味的向命運(yùn)低頭，命運(yùn)是你們的，但是我想你們應(yīng)該去戰(zhàn)勝它，這詞考試對(duì)你們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次莫大的考驗(yàn)，老師在這里送你們一句話”想飛就會(huì)飛起來(lái)。
年復(fù)一年，竹子砍了，一截又一截，可老師卻沒(méi)有走，面對(duì)許多事情。
最新想飛起來(lái)的小猴（通用20篇）篇三
秋天到了。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小猴靈靈在大樹(shù)下乘涼。這時(shí)，小鳥(niǎo)明依飛來(lái)了，靈靈好奇地問(wèn)：“明依，你去哪里？”“秋天到了，我要飛到南方去了，靈靈，明年春天見(jiàn)！”明依說(shuō)完，飛走了。靈靈看著明依的背影，自言自語(yǔ)：“要是我能飛就好了。那我可以練習(xí)呀！”說(shuō)干就干，靈靈找了一個(gè)很高的山，費(fèi)了九牛二虎之力爬了上去。
終于爬到了山頂了。靈靈閉著眼睛，雙手伸開(kāi)，左腳一抬，右腳一蹬，用一個(gè)美麗的姿勢(shì)跳了下去，同時(shí)大喊：“美麗的藍(lán)天，我來(lái)了！”靈靈的雙手不停地在擺動(dòng)。
可過(guò)了一會(huì)兒，靈靈覺(jué)得有些不對(duì)勁，她睜開(kāi)雙眼，一看，自己正往下掉。靈靈慌了，雖然他使勁地?cái)[動(dòng)雙手，但是靈靈還是像一塊石頭飛快地往下掉！
“呯”的一聲，靈靈掉下來(lái)了，他鼻青臉腫，頭破血流。靈靈放聲大哭，過(guò)了一會(huì)兒，他明白了，翅膀才是飛翔的主要?jiǎng)恿Γ谋灸懿皇秋w翔，而是爬樹(shù)！
靈靈開(kāi)始刻苦練習(xí)自己家族的本領(lǐng)——爬樹(shù)。到了爬樹(shù)比賽那天，靈靈獲得了一等獎(jiǎng)。
最新想飛起來(lái)的小猴（通用20篇）篇四
自古人類希望能像鳥(niǎo)兒一樣在空中飛翔，像魚(yú)兒一樣在水中遨游，這一個(gè)個(gè)偉大的理想都通過(guò)科學(xué)家的努力實(shí)現(xiàn)了。只要有了自己的理想，去努力，去鉆研，你就能“飛”起來(lái)。
人人都有自己的理想，我的理想是考上天一中學(xué)。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，必須按計(jì)劃一步一個(gè)腳印，刻苦鉆研。奮發(fā)圖強(qiáng)。俗話說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”在學(xué)習(xí)的路上，會(huì)遇到各種困難，會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗。但我堅(jiān)信，有了自己的理想，有了堅(jiān)持不懈的努力，有了堅(jiān)定的信念，有了頑強(qiáng)的毅力，我能挺過(guò)去，我一定能飛起來(lái)。哪怕是飛越高山，穿越大海，我也一定能飛到你的懷抱――天一中學(xué)。
生物學(xué)家童第周通過(guò)努力完成了高難度的手術(shù)；司馬光刻苦鉆研寫(xiě)成了《資治通鑒》；愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)上千次的失敗，最終發(fā)明了電燈；王安石詩(shī)中的一字改動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)次，成為了千古名句??????所有的詩(shī)人。科學(xué)家（還有很多）都是通過(guò)了努力而換來(lái)的成功，那我也一定能成功。
俗話說(shuō)“海闊任魚(yú)游，天高任鳥(niǎo)飛”，無(wú)論目標(biāo)是遠(yuǎn)的，還是近的，只要我努力，只要我刻苦，想飛我就一定能飛起來(lái)！
最新想飛起來(lái)的小猴（通用20篇）篇五
小猴學(xué)藝從前，在一個(gè)美麗的大森林里住著許多動(dòng)物，有小猴、小兔、小鹿、小熊。
有一天，小猴閑著沒(méi)事干，就去草地摘花。這時(shí)，小猴看見(jiàn)小兔在寫(xiě)文章，小兔寫(xiě)得很認(rèn)真。小猴想：寫(xiě)文章一定很好玩。于是它決定向小兔學(xué)寫(xiě)作文。它跑進(jìn)去找小兔商量。小兔說(shuō)：“學(xué)寫(xiě)作文一定要認(rèn)真的寫(xiě)，知道了嗎？”小猴說(shuō)：“知道了。”后來(lái)小猴認(rèn)認(rèn)真真的`學(xué)寫(xiě)作文。
可是，小猴學(xué)習(xí)了三天后就不想寫(xiě)作文了，這時(shí)候，從窗外傳來(lái)優(yōu)美的喇叭聲。原來(lái)是小熊在吹喇叭。小猴又想：學(xué)喇叭一定很有趣。于是，它就跑去找小熊學(xué)吹喇叭。小熊說(shuō)：“學(xué)喇叭要很有耐心。”小猴說(shuō)：“我一定可以的。”
又過(guò)了三五天，小猴累的不行了。小猴想：不行了，吹喇叭太辛苦，我不學(xué)了。它丟下了美麗的小喇叭。它休息五天。又開(kāi)始找藝學(xué)。
有一天，小猴看見(jiàn)小鹿在跑步，心想：跑步一定很有意思。它跑去和小鹿學(xué)跑步。小鹿說(shuō)：“你可以跟我學(xué)，但要堅(jiān)持。”小猴說(shuō)：“好！”又過(guò)了一個(gè)星期，它又不學(xué)了。它天天都在玩。一天，一周，一個(gè)月、小猴還是天天地玩。但是小熊、小鹿、小兔天天都在狂學(xué)自己的本領(lǐng)。
一年以后，小兔成了大作家，小熊成了音樂(lè)家，小鹿成了長(zhǎng)跑冠軍。它們又說(shuō)、又笑、又唱、又跳，玩得很開(kāi)心。而小猴在一邊哭著。它終于明白：我們無(wú)論做什么事都要有恒心、有耐心、還要堅(jiān)持到底才能取得成功。
最新想飛起來(lái)的小猴（通用20篇）篇六
有一天，小猴貝貝對(duì)小猴樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)河對(duì)岸有一個(gè)桃子島，那里的桃子水份非常多，咱們一起去摘吧！”樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“好啊！趕快走吧！”貝貝找來(lái)了一只小木船，他們倆迫不及待地跳上了木船。
他們倆劃著船，到了河中心，忽然下起了傾盆大雨，樂(lè)樂(lè)發(fā)現(xiàn)船上有些積水就說(shuō)：“進(jìn)水了，船會(huì)沉的。”貝貝聽(tīng)了著急，他說(shuō)：“這可怎么辦呀？我好害怕呀！”樂(lè)樂(lè)冷靜地說(shuō)：“不能著急，如果著急的話什么事情都做不好的，我們還是趕快想辦法吧！”貝貝抓耳撓腮也想不出辦法。樂(lè)樂(lè)靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)辦法，他高興地說(shuō)：“有辦法了！有辦法了！”樂(lè)樂(lè)把他想到的辦法告訴了貝貝，貝貝說(shuō)：“這個(gè)辦法挺好的！”樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“那就趕緊開(kāi)始吧。”
他們倆拿出工具箱里的'錘子和鑿子，樂(lè)樂(lè)用力把錘子握在手里，貝貝用手扶著鑿子，樂(lè)樂(lè)使勁用錘子砸鑿子，貝貝被錘子震得手都麻了。樂(lè)樂(lè)使的勁太大了，累得氣喘吁吁。樂(lè)樂(lè)和貝貝開(kāi)始拔鑿子，鑿子可真難拔呀！樂(lè)樂(lè)和貝貝好不容易才把鑿子拔了出來(lái)。現(xiàn)在他們已經(jīng)筋疲力盡了。
他們剛要慶祝，河水像瘋了一樣不停地往船里冒，船漸漸地開(kāi)始下沉。貝貝和樂(lè)樂(lè)一起喊：“救命呀！救命呀！”這時(shí)候河里的小鯉魚(yú)聽(tīng)到有人呼救，連忙去找爸爸、媽媽來(lái)幫忙，鯉魚(yú)一家把貝貝和樂(lè)樂(lè)救到岸上。貝貝和樂(lè)樂(lè)非常感激鯉魚(yú)一家。猴子?jì)饗鹇動(dòng)嵹s到了，她說(shuō)：“做事情不想后果會(huì)適得其反。”
最新想飛起來(lái)的小猴（通用20篇）篇七
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。有一只聰明的小猴叫靈靈，靈靈爬上小樹(shù)摘桃子，飛來(lái)了小鳥(niǎo)可可，小猴靈靈看見(jiàn)了就問(wèn)：“可可，你去哪里？”小鳥(niǎo)可可回答說(shuō)：“去我小伙伴玩。”話沒(méi)說(shuō)完就飛走了，靈靈說(shuō)：“我會(huì)飛那該多好呀！那樣，我就可以跟可可玩了。”
靈靈決心要學(xué)會(huì)飛，他站在山頂上，向上一看有一朵白云，山下有一條小河，小猴大聲叫：“我要學(xué)飛了，小河你把我飛的景象拍下來(lái)。”
小猴靈靈張開(kāi)了雙臂，左腳一搭，右腳一蹬，“嗖”一聲小猴跳到山頂下，小猴趴在草坪上，雖然手邊有一陣風(fēng)聲，“呼呼呼”但他摔得頭破血流，他坐在草地上哇哇大哭，哭了一會(huì)兒，小猴靈靈才明白：少了可可的.翅膀，所以飛不起來(lái)。
吸取教訓(xùn)后，小猴再也不會(huì)學(xué)習(xí)飛了，可可給小猴靈靈翅膀，他也不學(xué)習(xí)飛行。
小猴靈靈開(kāi)始學(xué)習(xí)自己的本領(lǐng)爬樹(shù)。在爬樹(shù)結(jié)果里，小猴靈靈獲得了爬樹(shù)第一名。
最新想飛起來(lái)的小猴（通用20篇）篇八
大年剛過(guò)，又盼來(lái)了正月十五鬧元宵的這個(gè)喜慶日子。元宵節(jié)的夜晚，是一年中最美麗的一個(gè)夜晚，家家戶戶都忙著去辛店看煙花呢!
我家也不例外。
“出來(lái)看煙花啊!”爸爸在院子里喊著。我端著還沒(méi)吃完的湯圓，來(lái)到屋檐下，爸爸點(diǎn)了根煙，抽了幾口，便來(lái)到一個(gè)美麗的長(zhǎng)方體旁，慢慢俯下身子把煙花點(diǎn)著了。
“嗖……”一個(gè)個(gè)小小的煙花如火箭般飛上天空，最后，在陣陣的鞭炮聲的襯托下綻放出了美麗的光芒。
在以往的幾年中，咱們一家三口都是來(lái)到辛店看煙花，但今年在家門口的立交橋上，就能看見(jiàn)綻放的眼花了。
大概7七點(diǎn)左右，咱們仨便開(kāi)始“起程了”。到了橋上，令我驚訝的是，有人早早來(lái)到了這兒，等待煙花綻放了，那時(shí)剛剛七點(diǎn)十五，離煙花綻放還有十多分鐘呢。站在橋邊上，身后那大大小小的車輛如流水般來(lái)來(lái)往往，不用看，肯定是急著看煙花的，我估計(jì)到了辛店，車就沒(méi)地方放了，倒不如在這陣陣柔風(fēng)撫摸著的橋邊，從另外的角度觀賞，觀賞那絕美的煙花。
正當(dāng)我陶醉其中時(shí)，被一輛車的鳴笛聲喚醒了。媽媽順手拉了我一把：“靠邊點(diǎn)，注意安全!”那是去辛店看煙花的人，返程的車輛吧。煙花盛宴，接近尾聲了。
我戀戀不舍的回眸，元宵節(jié)，美麗的夜晚。煙花再美，也只是一瞬間。父母陪我看煙花的經(jīng)歷，卻深深地刻入我的靈魂深處了。
元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)，也是過(guò)年的最后一天，正月十五鬧花燈，每到這一天，人們都會(huì)以吃元宵、逛花市、賞花燈、觀禮花、猜燈謎，舞龍舞獅，來(lái)寄托對(duì)春天最美好的祝福。
我們一家剛吃完團(tuán)圓飯，爸就說(shuō)帶我去看花燈，我非常的高興。傍晚，一輪明月已早早的升上了天空。幾顆星星頑皮的向我眨眼睛。銀白色的月兒隨我一起逛花燈。我們一家隨著熱鬧的人群來(lái)到花市。我認(rèn)識(shí)的“小魚(yú)兒”被爸爸頂在脖子上，她手里拿著熒光棒，頭上帶著紅牛角，穿著紅色的外套。臉上帶著開(kāi)心的笑容。
街道上，到處都張燈結(jié)彩，各式各樣的電子花燈，簡(jiǎn)直叫人目不暇接，隨著一陣陣鑼鼓喧聲，兩條蛟龍，在人群中間交叉飛舞。
這時(shí)，幾聲巨響，美麗的禮花接二連三地在空中開(kāi)放，有的像菊花，有的像六月的雪，有的像滿天的星辰，還有的像七彩的花朵。
夜深了，賞花燈的人們臉上都洋溢著滿足，幸福，愜意的神情離開(kāi)了。
今天是農(nóng)歷正月十五，正是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。
吃過(guò)晚飯，我和爸爸媽媽一起來(lái)到文化廣場(chǎng)猜燈謎，看花燈。廣場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。
我不經(jīng)意的抬頭一看，咦?月亮婆婆怎么也出來(lái)了?今天不是陰天嗎?怎么會(huì)出月亮呢?我想大概是月亮婆婆看見(jiàn)地上喜氣洋洋，也來(lái)湊熱鬧吧。猜燈謎的地方人也不少，有的在嘰嘰喳喳的討論著，有的托著下巴冥思苦想，還有的眼睛一亮，似乎知道了什么……真是形態(tài)各異。
街上的花燈也不少，有荷花燈﹑牛角燈﹑機(jī)器貓燈﹑用紙做的紙燈等等，真是五花八門。但是最有特色的是牛角燈，牛角燈的牛角分為大紅﹑粉紅﹑草綠﹑寶藍(lán)這四種顏色，戴到頭上按一下開(kāi)關(guān)，牛角就會(huì)亮，還真像一頭活生生的牛呢﹗最熱鬧的就要數(shù)孔明燈了，哇﹗上千盞孔明燈飛向了南方，一閃一閃的就像夜空的星星。一些人在孔明燈上寫(xiě)上心愿，隨著一盞盞閃閃發(fā)光的孔明燈緩緩升空，人們的心愿也仿佛被放飛了。我問(wèn)爸爸為什么這燈取名叫孔明燈呢?爸爸回答說(shuō):“孔明燈又叫天燈，相傳為三國(guó)時(shí)諸葛孔明所發(fā)明。當(dāng)年，孔明被司馬懿圍困于平陽(yáng)，無(wú)法派兵求救，便制作飄浮的紙燈籠，系上求救信息，后來(lái)果然脫險(xiǎn)，于是人們就稱這種燈為孔明燈。”“哦，原來(lái)是這樣啊。”我恍然大悟。爾后，心中油然而生對(duì)諸葛亮的敬意。
我喜歡元宵節(jié)，更喜歡孔明燈。
被迷住了。
五彩的花燈被高高的掛在了半空中，閃著耀眼的光芒。美麗的花燈給這里增加了秀麗的色彩。這些造花燈的人手還真巧，什么羊形、龍形，拖拉機(jī)耕田形的……都能造出來(lái)，真了不起。
當(dāng)我們看到一半時(shí)，我驚訝地叫了一聲，因?yàn)樵诨衾铮@個(gè)是我見(jiàn)到的最有意思的是：花燈里居然還有三只活羊，燈箱里還有一群小雞，據(jù)介紹，它們是從國(guó)外引進(jìn)的新品種呢!真讓我佩服不已。有些大膽的人甚至還過(guò)去摸摸它，而那些羊只是晃晃腦袋，不時(shí)地抬起頭“咩—咩—”地叫喚兩聲，然后又繼續(xù)吃它的草，真是讓人哭笑不得。
時(shí)間不知不覺(jué)已過(guò)去了三個(gè)多小時(shí)，但我們一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得累。
“湯圓湯圓送湯圓，香香的湯圓是圓又圓……”，這是一首過(guò)元宵時(shí)唱的《湯圓》。因?yàn)椋蠡飪憾颊f(shuō)吃湯圓，夢(mèng)也圓，所以，阿姨唱，叔叔唱，伯伯唱，大伙兒唱。
在放假的幾天中，我最快樂(lè)的一天，要屬元宵節(jié)了。那天，伯伯來(lái)我家吃飯，伯伯剛坐下就問(wèn)我：“凡琪，你放過(guò)煙花嗎”我回答道：“放過(guò)一兩次。”伯伯接著說(shuō)：“那你還想放一次嗎”我說(shuō)道：“當(dāng)然想啦!可是媽媽偏說(shuō)說(shuō)放煙花有危險(xiǎn)!不讓我多放。”伯伯說(shuō)：“不用怕，我跟你媽說(shuō)，她會(huì)同意的!”我高興得蹦了“三千尺”，我大喊道：“又可以放煙花了!又可以放煙花了!”我扭過(guò)頭對(duì)伯伯說(shuō)：“還是伯伯最愛(ài)我!”伯伯對(duì)我笑了笑，又回頭看他的報(bào)紙去了。
吃過(guò)飯后，伯伯給了我一大袋煙花，和三根香，就讓我和媽媽下樓去放。到了樓下的石頭椅子旁，我先把煙花管放在地上放好后，然后用點(diǎn)燃的香將煙花管旁的引子點(diǎn)燃，沒(méi)過(guò)多久，煙花象火箭一樣“嗖”的一聲，飛上了天空，然后，“碰”的一聲在天空散開(kāi)了，真象一朵花開(kāi)了!后來(lái)，我看了看，有紅的，有黃的，有紫的，有綠的，各種各樣，各色各異，真好看!
后來(lái)，我回家后，媽媽端上了一碗湯圓給我吃，啊!元宵節(jié)我真喜歡你!
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最新想飛起來(lái)的小猴（通用20篇）篇九
一天，小猴子在山上玩，忽然看見(jiàn)小鳥(niǎo)正急急忙忙地飛著。
小猴問(wèn)：“小鳥(niǎo)你要去什么地方？”小鳥(niǎo)回答：“我要去找朋友玩。”說(shuō)完小鳥(niǎo)已經(jīng)飛遠(yuǎn)了。
小猴想：“如果我能飛就可以和小鳥(niǎo)一起去玩了。”想到這兒小猴馬上去找一座高山。
小猴不一會(huì)兒就找到了一座又高又大的山。小猴飛快地爬了上去。小猴很快到達(dá)山頂，從上面望下去云霧繚繞。
小猴不管三七二十一，閉上眼睛，張開(kāi)雙臂上秒度下擺動(dòng)，雙腳一蹬，跳了下去。小猴耳邊傳來(lái)陣陣呼呼的風(fēng)聲，它更用力地?cái)[動(dòng)雙臂，這時(shí)風(fēng)聲越來(lái)越響。
只聽(tīng)咚的一聲小猴重重地摔在上，摔得頭破血流，眼冒金花還動(dòng)彈不得。
小猴不死心又來(lái)了一次，結(jié)果還是一樣。小猴又來(lái)了第三次，這次小猴摔到了一根樹(shù)枝上，這時(shí)小猴已經(jīng)開(kāi)始餓了。樹(shù)枝上正好有兩個(gè)果實(shí)。小猴吃了兩個(gè)果實(shí)了，忽然小猴的身上長(zhǎng)出一對(duì)翅膀。
小猴快樂(lè)地笑了。
最新想飛起來(lái)的小猴（通用20篇）篇十
拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人能飛多高，并非由人的其他因素決定，而是由他自己的心態(tài)所致。假如你對(duì)自己目前的環(huán)境不滿意，想力求改變，則首先應(yīng)該改變你自己。”
有一對(duì)小兄弟，經(jīng)常跟隨父親去牧羊。一天，他們躺在草地上，仰望著藍(lán)天白云，突發(fā)奇想，要是自己也能長(zhǎng)出翅膀飛上天空，那該多好。這時(shí)，一群大雁飛過(guò)他們的頭頂，他們從草地上一躍而起，跟隨著大雁“飛”起來(lái)，可他們?cè)趺匆诧w不起來(lái)。他們沮喪地問(wèn)父親，為什么大雁能飛，而他們不能飛？“只要你們想飛，你們就能飛起來(lái)。”父親肯定地告訴他們。“可我們想飛，為什么飛不起來(lái)？”“那是你們還想得不夠。”小兄弟倆信以為真，便每天想著如何讓自己飛起來(lái)。1903年，他們根據(jù)風(fēng)箏和鳥(niǎo)類的飛行原理，制造出了人類的第一架飛機(jī)。他們終于騰空而起，成功地飛上了理想的藍(lán)天。他們就是人盡皆知，為世界航天事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)的萊特兄弟。
我認(rèn)為想飛起來(lái)要具有具備兩個(gè)條件。就是“理想”與“努力”，如果說(shuō)夢(mèng)想是飛向天空的雙翼，那么努力就是使雙翼更加豐滿而飛向天空的過(guò)程。
在拿破侖還是一個(gè)單純的小朋友時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)中，他的叔叔問(wèn)拿破侖，將來(lái)長(zhǎng)大想要做什么？拿破侖在聽(tīng)叔叔這樣問(wèn)他之后，馬上滔滔不絕地發(fā)表了心中構(gòu)想已久的偉大抱負(fù)。小拿破侖從他立志從軍開(kāi)始，一直說(shuō)到想帶領(lǐng)法國(guó)的雄兵，席卷整個(gè)歐洲，建立一個(gè)前所未有的.超級(jí)大帝國(guó)，并且讓自己成為這個(gè)大帝國(guó)的皇帝。不料，叔叔聽(tīng)完小拿破侖的抱負(fù)之后，當(dāng)場(chǎng)大笑不已，指著小拿破侖的額頭，嘲諷道：“空想，你所說(shuō)的一切全都是空想！想當(dāng)法國(guó)皇帝？那是不可能的！依我看，你長(zhǎng)大之后，還是去當(dāng)一個(gè)小說(shuō)家，反倒更容易實(shí)現(xiàn)你的皇帝美夢(mèng)。”小拿破侖被叔叔這一陣搶白，非但沒(méi)有動(dòng)怒，反而靜靜地走到窗前，指著遠(yuǎn)處的天邊，認(rèn)真地問(wèn)道：“叔叔，你看得到那顆星星嗎？”這時(shí)還是正午時(shí)分，拿破侖的叔叔詫異地走到窗前，茫然地答道：“什么星星？現(xiàn)在是中午，當(dāng)然看不到啊！孩子，你該不會(huì)是瘋了吧？”再次面對(duì)叔叔的質(zhì)疑，小拿破侖卻是依然鎮(zhèn)定而冷靜地說(shuō)道：“就是那顆星星啊！我真的看得到，它依然高掛在天邊，不分日夜，一直為了我而閃爍著，那是屬于我的希望之星；只要它存在一天，我的夢(mèng)想就永遠(yuǎn)不會(huì)破滅。”事實(shí)上，那顆希望之星從未高懸天際，它一直躲藏在拿破侖的內(nèi)心深處，那就是他的理想，偉大的理想。從此他擁有了飛向天空的翅膀。從此，他開(kāi)始為他的理想而奮斗。他從小開(kāi)始接受良好的法國(guó)教育，并進(jìn)入炮兵學(xué)院學(xué)習(xí)，以后漸漸的顯露其軍事才能，最終建立了他理想中的帝國(guó)。
情懷永遠(yuǎn)相信自己，想飛就能飛起來(lái)。也許你沒(méi)有一雙翅膀，但你的理想會(huì)使你生出雙翼！
最新想飛起來(lái)的小猴（通用20篇）篇十一
穿過(guò)暗長(zhǎng)的走廊，前方那一絲光亮不斷地蔓延著，視線忽然豁然開(kāi)朗，睜開(kāi)被刺痛的雙眼，不禁驚呼，眼前的景象太美了。撫摸著背上那對(duì)小小的翅膀，嘆了一口氣，不知何時(shí)，我能夠飛向那神秘的天空。
不止一次的問(wèn)媽媽，我的翅膀是不是不能夠飛行，是不是只是擺設(shè)而已。媽媽每次都會(huì)撫摸著我的小腦袋，然后告訴我，只要我有堅(jiān)定的信念，想飛就一定能夠飛起來(lái)。
日子一天一天的溜走了，我也漸漸地長(zhǎng)大了。褪去了曾經(jīng)一臉的稚氣，多了一分成熟與穩(wěn)重。隨之變化的還有那一對(duì)翅膀。它也漸漸的長(zhǎng)大了。
無(wú)數(shù)次的穿過(guò)那個(gè)走廊，望向那片未知而神秘的天空。卻又因?yàn)槟悄_下的深淵而畏懼。
我問(wèn)媽媽，我什么時(shí)候才能夠飛起來(lái)，媽媽的回答依舊，只要你想飛就能飛起來(lái)。可媽媽的眼里卻閃閃的，不知那是什么。抬起的手也顫抖地落下了。去飛吧，媽媽說(shuō)道，別害怕，說(shuō)罷便轉(zhuǎn)身走了。
我感覺(jué)，忽然渾身充滿了力量，張開(kāi)我有力的翅膀，沖向那個(gè)走廊的盡頭。渴望而又害怕的心臟愈跳愈快。可那湛藍(lán)的天空吸引著我，是我堅(jiān)定的理由。閉上雙眼，我縱身一躍，慌亂的撲打著毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的翅膀。深淵，亦或天空，其中一個(gè)是我要面對(duì)的。我極力的扇動(dòng)著翅膀，慢慢的摸索著。終于，一點(diǎn)一點(diǎn)的，我與天空愈來(lái)愈近。最后，我終于駕馭著翅膀飛向了那遼闊的天空。
我盡情的與云朵親吻著，與天空擁抱。高興極了，不知飛了多久，飛了多遠(yuǎn)。驀然回首，卻慌了，不知回家的路在哪里，耳邊又傳來(lái)了媽媽的聲音，去飛吧，別害怕!一遍遍，縈繞在我耳際。媽媽眼中的那一絲閃亮又浮現(xiàn)在我眼前，我現(xiàn)在懂了，那是不舍。緩和了一下心情，我繼續(xù)前行，無(wú)所畏懼。
我知道，我不能回頭，未知的未來(lái)在等著我的探索。
駕馭著柔順的白色的翅膀，駛向遠(yuǎn)方。——后記。
生活中只要你努力就沒(méi)有什么做不到，只要你堅(jiān)持不懈就能飛起來(lái)，就能飛向那高遠(yuǎn)的天空。
記得一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，漫天風(fēng)雪，狂風(fēng)大作，我們一家三口出來(lái)欣賞雪景，雖然周圍環(huán)境惡劣，但是依然沒(méi)有抹殺掉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪場(chǎng)景。就在這時(shí)，我看見(jiàn)一只美麗的鳥(niǎo)兒，趴在雪地里，顯然它是在去往南方的道路上掉隊(duì)的，從它凄慘的叫聲里我聽(tīng)出了孤獨(dú)，悲傷和絕望。我正欲把它放進(jìn)備用的大棉襖，可是爸爸卻用一種嚴(yán)肅的眼神望著我，我頓時(shí)感到這只小鳥(niǎo)太可憐了，假如我不救它，它肯定沒(méi)有存活下來(lái)的希望。
但是，一切令我震驚了……那只鳥(niǎo)卻頑強(qiáng)地站起來(lái)了，起初，它讓大風(fēng)吹的根本沒(méi)有力氣站起來(lái)，但霎時(shí)間老天好像愛(ài)憐它，減低了風(fēng)雪的速度，它可以站起來(lái)了，可它卻依然沒(méi)有停止，絲毫沒(méi)有罷休，天哪!這真是不可思議，它竟然想飛，只見(jiàn)它柔弱的身軀一次次地被狂風(fēng)撲倒，那嫩嫩的小翅膀撲撲的扇動(dòng)，它開(kāi)始飛了，它使足勁撲棱著雙翅，哦，飛起來(lái)了，我心里不禁默默的為它打氣，希望它走出困境，飛向南方的那個(gè)美麗的家園。可是，它沒(méi)有飛幾下，就被風(fēng)雪重重地打在地上，悲涼地叫著。
暴風(fēng)雪小了，它堅(jiān)持努力地試飛著，永不放棄，奮勇直前，終于它又飛起來(lái)了，它成功了，在茫茫的天空中飛翔著。
我和爸爸媽媽臉上露出了笑容，為它高興，為它加油，為它來(lái)之不易的第二次生命感動(dòng)。
那一年，我正上著小學(xué)，參加學(xué)校的演講比賽。我努力的做著準(zhǔn)備，一遍遍的背誦著稿子。我自幼有一點(diǎn)點(diǎn)口吃，說(shuō)話沒(méi)有輕重音，別人笑話我，朋友不和我玩，我發(fā)誓將來(lái)一定要分清楚重輕音，不讓別人嘲笑嘰我。果然，我的預(yù)想成為了現(xiàn)實(shí)。我在第一輪比賽就淘汰了下來(lái)，成為了別人的笑柄。一個(gè)同學(xué)還這樣笑我“哈哈，她這個(gè)人選不上了吧!”我被激怒了，我開(kāi)始努力地練習(xí)讀書(shū)了。我把每天的晨讀當(dāng)成我的練習(xí)，堅(jiān)持每天都讓老師為我提問(wèn)朗讀。教師一開(kāi)始不樂(lè)意，我想是不是不想打擊我的自尊心，不想讓我受到傷害吧!老師越是對(duì)我不尊重，我就越努力，讓老師不能小看我，我可以的!我練習(xí)了一年，我上了初中，一次機(jī)會(huì)我參加了學(xué)校的演講比賽。在準(zhǔn)備的日子，我日日夜夜地期盼，把咸澀的東西灑在路上。我的心里充滿自信，我一定行。別人的譏諷，朋友的嘲笑，以及長(zhǎng)輩們的勸說(shuō)。即使在那樣“惡劣”的環(huán)境下，我也毫不畏懼，毫不退縮。我開(kāi)始上臺(tái)了……裁判宣布成績(jī)了……我緊閉雙眼……一秒、兩秒、三秒……就在他宣布成績(jī)的一瞬間，空氣凝固了!“我喧布：一等獎(jiǎng)是……”在那樣嘈雜的人聲中，我分明聽(tīng)到了我的名字。我的耳朵出現(xiàn)了幻聽(tīng)了，噢，不，這是真的!是，一等獎(jiǎng)的確是我。我聽(tīng)見(jiàn)老師的贊嘆，朋友的驚訝，長(zhǎng)輩們的欣慰!
不管是動(dòng)物還是人類，道理都是一樣的!想“飛”就能“飛”起來(lái)。只要你堅(jiān)持不懈，奮勇向前，成功終究屬于你!不要在乎那些所謂的困難，要看自身在困難來(lái)臨的時(shí)候，能否勇敢地飛起來(lái)。只要你想“飛”，你就能飛向美麗的天空，我們要時(shí)刻記住只有通過(guò)自己辛勤的努力才能到達(dá)勝利的彼岸。
不知何時(shí)，我也曾天真的想過(guò)自己是否能擁有一對(duì)天使的翅膀。但終究是凡人，那只屬于童話的宿命，屬于小孩子們的幻想。而這時(shí)，那些美麗的幻想也只剩下了一個(gè)孤獨(dú)的影子，在籬笆墻外漸漸消退了下去。
但細(xì)細(xì)想來(lái)，飛行是否只局限于形體之上?更準(zhǔn)確的是自己的心吧!心有多大，舞臺(tái)就有多大。我要放飛的是自己的理想，自己的目標(biāo)，自己的眼光。
如果連想飛的愿望都沒(méi)有，談何飛翔?
假設(shè)“夢(mèng)想”是飛行的目的地，那么“努力”便是你飛翔的雙翼。二者的關(guān)系好比魚(yú)和水，沒(méi)有了水，魚(yú)會(huì)死亡;而沒(méi)有了魚(yú)，水也會(huì)失去生機(jī)。所有的人都可以尋找理想，但理想只尋找努力的人。
魯迅也曾說(shuō)過(guò)“理想和行動(dòng)要結(jié)合起來(lái)，光說(shuō)不行，要緊的是做”。理想不是一件衣服，而是一匹布，需要你去設(shè)計(jì)、剪裁;理想不是一幅畫(huà)，而是一張白紙，需要你去描繪、勾勒;理想不是一幢大樓，而是一塊荒地，需要你去搭建、構(gòu)造。
如果我是列夫托爾斯泰，我絕不會(huì)舍棄文學(xué);如果我是比爾蓋茨，我絕不會(huì)舍棄金錢;如果我是我自己，我決不會(huì)舍棄理想和努力。因?yàn)槲乙w起來(lái)，并且要飛得高，飛得遠(yuǎn)。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”我們是青少年啊，亮出我們的青春。我們有“初生牛犢不怕虎”的沖動(dòng);我們有“直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁;我們有“欲上青天攬明月”的壯志;我們有“映日荷花別樣紅”的美麗。飛吧!盡情的飛吧!
我要飛過(guò)自己，飛過(guò)民族，飛過(guò)祖國(guó)，飛到天際!想飛，就能飛起來(lái)!
最新想飛起來(lái)的小猴（通用20篇）篇十二
我們應(yīng)該怎樣使夢(mèng)想飛翔，也許我們自己也搞不清楚。
但我可以肯定每個(gè)人都有夢(mèng)想。如果你回答沒(méi)有，不需要夢(mèng)想，生活中只需要現(xiàn)實(shí)。那你錯(cuò)了，不是你不需要，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
不過(guò)，有一種人，他想擁有夢(mèng)想，但卻沒(méi)有夢(mèng)想，是他想不到嗎？不是的，那是因?yàn)樗桓覔碛袎?mèng)想，他害怕?lián)碛泻髸?huì)失去，所以他害怕?lián)碛校ε聦?shí)現(xiàn)，害怕面對(duì)。恐懼真是個(gè)可怕的怪物，它有時(shí)可以控制和嚼食人類的思想，接著整個(gè)改變你，甚至比人類的野心還要恐怖。
我曾經(jīng)飛過(guò)，我的夢(mèng)想也曾經(jīng)飛過(guò)，飛得很高很遠(yuǎn)。但飛得越高，跌的就越深，夢(mèng)想的翅膀也折斷了，我傷心，痛絕，但我又很滿足了，因?yàn)楫吘刮以?jīng)飛過(guò)。
我曾聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)一句話，這句話是“無(wú)夢(mèng)非人”，意思是：沒(méi)有夢(mèng)想的人，并不算是一個(gè)完整的人。
夢(mèng)想是美好的，擁有夢(mèng)想的人也是美好的。夢(mèng)想并非一定要偉大，屬于自己的夢(mèng)想，自己去實(shí)現(xiàn)才是真的偉大。
最新想飛起來(lái)的小猴（通用20篇）篇十三
想飛起來(lái)的小猴蔡奕騰從前，有一只小猴叫靈靈，總是有一些古怪的想法。一天，它看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)擺動(dòng)著兩只“手”在天空中飛。靈靈很羨慕，抬起頭問(wèn)道：“你叫什么名字呀?”“我叫基麗”小鳥(niǎo)飛到靈靈面前說(shuō)，“我是一只聰明伶俐的麻雀。對(duì)了，你叫什么名字呀？”“我叫靈靈。基麗，你說(shuō)我能像你一樣飛起來(lái)嗎？”“你嗎？恐怕不能！”基麗搖搖頭，“因?yàn)槟銢](méi)有靈活的'翅膀。”
它驕傲地說(shuō)。“我就不信，我一定能飛起來(lái)的！”靈靈很不服氣地說(shuō)。第二天，小猴靈靈來(lái)到山腳下。它抓住石壁，手腳并用地向上爬。爬呀爬，終于爬上了山頂。它大喊一聲“看，基麗，我要飛起來(lái)了！”就跳離了這座山。它學(xué)著基麗的樣子，雙手拼命地上下擺動(dòng)，可是結(jié)果卻意想不到――靈靈掉了下去，它被摔得鼻青臉腫。靈靈想：每種動(dòng)物都有自己的本領(lǐng)。
我們猴子雖然不會(huì)飛，但會(huì)爬樹(shù)呀！我以后一定要好好練習(xí)爬樹(shù)，不會(huì)再有什么古怪的想法了。
最新想飛起來(lái)的小猴（通用20篇）篇十四
在中，日化業(yè)界出現(xiàn)了一系列的事件，無(wú)論是好的或是壞的，通通都浮現(xiàn)在大眾的視線和腦海中，我們把這一年列為不平凡的一年，經(jīng)過(guò)一年的風(fēng)雨洗禮的背后，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)行業(yè)有個(gè)“怪僻”現(xiàn)象，是眾多業(yè)界人士共識(shí)的話，眾多業(yè)界人士常說(shuō)的話，日化行業(yè)很浮躁，沒(méi)啥意思，媒體的炒作和競(jìng)爭(zhēng)搶手的矛盾等，還有行業(yè)中出現(xiàn)眾多品牌的動(dòng)作表現(xiàn)，這一切都被業(yè)界視為“舞臺(tái)劇”的表演。無(wú)論是真的還是假的，我個(gè)人覺(jué)得，是真就是真，是假就是假，沒(méi)必要去質(zhì)疑這些事兒，沒(méi)什么意義，做好自己該做的，“做好自己的，讓別人說(shuō)去吧”，我們要在“低調(diào)”的發(fā)展路線中成長(zhǎng)和壯大，這樣才有意義。
對(duì)于這些企業(yè)或是品牌有什么動(dòng)作也好，別人能推出，說(shuō)明別人有“話語(yǔ)權(quán)”可以站在這個(gè)舞臺(tái)上說(shuō)話，如果別人沒(méi)“話語(yǔ)權(quán)”就不會(huì)站在上面說(shuō)。在一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)上，誰(shuí)的手段比較得到觀眾認(rèn)可，誰(shuí)就是焦點(diǎn)。
本身品牌常常就被糟說(shuō)的“戲劇”，這個(gè)“戲劇”好與壞，那看觀眾的認(rèn)可和評(píng)價(jià)如何。（品牌比作戲劇，好的品牌就是能吸引眼球，吸引目光，不好的品牌都成為“說(shuō)唱”曲了）。
之所以，不需要闡述太多，我們要默默的忘掉這一年，開(kāi)始迎接，一切重新開(kāi)始，我們要在20，讓品牌飛起來(lái)。
在年，如果讓品牌飛起來(lái)，那我們?cè)趺礃尤プ瞿兀P者最近一直在研究的一套系統(tǒng)，這套系統(tǒng)已經(jīng)給到一些企業(yè)中實(shí)施用過(guò)了，效益還是很不錯(cuò)，減少了企業(yè)的成本，還有把品牌的效益也提升上來(lái)，市場(chǎng)也穩(wěn)定，市場(chǎng)拓展也比較快些，如根據(jù)市場(chǎng)變化的情況下，我們都從中選擇應(yīng)對(duì)策略來(lái)操作。從企業(yè)到終端的運(yùn)作模式系統(tǒng)，也就是說(shuō)，從企業(yè)輸送到終端市場(chǎng)上的運(yùn)作模式（上游到下游的輸送鏈運(yùn)作模式――輸送鏈系統(tǒng)），再?gòu)钠髽I(yè)到終端這整條輸送鏈的環(huán)節(jié)中，必須配合好，缺一不可，都是相結(jié)合的一套體系，而且是直接導(dǎo)入終端市場(chǎng)來(lái)操作的，這樣配合代理經(jīng)銷商起來(lái)的話，很容易把市場(chǎng)做起來(lái)。
目前，很多日化企業(yè)都無(wú)法做到細(xì)節(jié)化的操作，也許是有些企業(yè)做到了部分環(huán)節(jié)，但是又缺了一部分環(huán)節(jié)做不好，這樣容易導(dǎo)致企業(yè)的服務(wù)體系跟不上。企業(yè)要做品牌做大做強(qiáng)，應(yīng)該在于內(nèi)功修煉好，只有把內(nèi)功修煉好，才能更好的迎接上戰(zhàn)場(chǎng)，必須從企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)文化、品牌文化、產(chǎn)品品質(zhì)、品牌塑造、包裝特色、價(jià)格定位、渠道定位、教育體系、服務(wù)體系、模式創(chuàng)新上做到位。
除此之外，在有好的戰(zhàn)略、策略、市場(chǎng)定位也好，還需要執(zhí)行到位，打造專業(yè)化的團(tuán)隊(duì)去執(zhí)行，要做到具體問(wèn)題具體分析。品牌要在市場(chǎng)中成長(zhǎng)和發(fā)展壯大，必須做到輸送鏈系統(tǒng)的運(yùn)用，這樣才能穩(wěn)定快速發(fā)展。
最新想飛起來(lái)的小猴（通用20篇）篇十五
每個(gè)人都是最棒的，但是，我們都看不到自己的閃光點(diǎn)，沒(méi)有自信。但我相信，只要努力，想飛就能飛起來(lái)。
幾年前，不知天高地厚的我，認(rèn)為我什么都不怕，我是最勇敢的人。但是，在舞蹈老師通知我要去比賽的時(shí)候，我心里十分害怕，認(rèn)為會(huì)搞砸。在準(zhǔn)備期間，我努力讓自己的心平靜下來(lái)。媽媽則很高興的在一旁安慰，鼓勵(lì)我。讓我要自信，不要輸給別人。我覺(jué)得我心里的石頭又重了幾分，隱隱讓我透不過(guò)起來(lái)。
到了比賽前夕，老師在課上告訴我不要緊張，發(fā)揮正常水平。我心里也這樣安慰自己，表面上一臉活力的對(duì)老師說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！你還不相信我嗎？”回到家，媽媽幫我拿下包，拉我到沙發(fā)上坐好。對(duì)我說(shuō)了幾句話：“琳琳，明天的比賽要加油！媽媽相信你，你只要發(fā)揮正常水平，就一定能將其他人比下去。在比賽場(chǎng)中脫穎而出！”媽媽的話讓我的心輕松了一點(diǎn)。我望著媽媽，看到了媽媽眼中的希冀。我低下頭，眼底燃燒著雄雄烈火。
在第二天，我跟著老師來(lái)到比賽場(chǎng)上，媽媽親了我的臉頰，附在我耳邊對(duì)我說(shuō)了一句：“加油！”這短短的兩個(gè)字，使我的心涌進(jìn)一股暖流。我忍住眼角點(diǎn)點(diǎn)淚花，對(duì)媽媽說(shuō)重重地點(diǎn)了一下頭。我望著場(chǎng)地，深吸一口氣。緩緩走向評(píng)委，對(duì)他深鞠一躬，便開(kāi)始了我的舞蹈。在跳的過(guò)程中，我盡情享受舞臺(tái)，我感受到了媽媽的鼓勵(lì)及期望。最后，我不負(fù)所望，拿了金獎(jiǎng)。回家后，我問(wèn)媽媽跳的怎么樣。她回答我：“在舞臺(tái)上，你就是一個(gè)美麗的精靈。你散發(fā)出來(lái)的自信，是別人不可比擬的。”
經(jīng)過(guò)這一次的成功，我相信，你想飛就可以飛上藍(lán)天，成為天空中展翅翱翔的鳥(niǎo)兒。
最新想飛起來(lái)的小猴（通用20篇）篇十六
一天，小猴子聰聰吃完桃子后，坐在一棵大樹(shù)下休息，忽然，小鳥(niǎo)笨笨飛了過(guò)來(lái)，聰聰問(wèn)：“笨笨，你要去哪里啊？”笨笨說(shuō)：“我要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方和我的朋友們玩。”還沒(méi)等聰聰說(shuō)，笨笨就飛走了。小猴子羨慕地說(shuō)：“要是我也能飛，那該多好啊！”
于是，小猴子開(kāi)始練飛了。他一口氣跑到小山丘上，自豪地說(shuō)：“天空我來(lái)了。”他前腿一抬，后腿用力一蹬，學(xué)著小鳥(niǎo)的樣子飛了出去，雙臂還不停地上下擺動(dòng)，他的.身體還是不停地往下掉。
“呯”一聲，小猴子重重地摔在地上，他鼻青臉腫，身上青一塊紫一塊。這時(shí)，笨笨飛回來(lái)了，他看著小猴子，又看看小山丘，哈哈大笑！他對(duì)小猴子說(shuō)：“小猴子，你沒(méi)翅膀，也沒(méi)有羽毛，你還是不要練飛了。”
小猴子聽(tīng)了，明白自己為什么不會(huì)飛了，從此，他再也不練飛了。
最新想飛起來(lái)的小猴（通用20篇）篇十七
即使沒(méi)有光鮮靚麗的羽毛，平凡的麻雀也能驕傲地?fù)潋v著翅膀，飛往夢(mèng)寐以求的那一片天空。
有這么一個(gè)女孩，她長(zhǎng)得不美，短短的頭發(fā)時(shí)常亂糟糟的，大鼻子塌塌的，還有酷似杜海濤的小眼睛，穿著與潮流格格不入的衣服，拖著一雙老舊的涼鞋。
茅盾說(shuō)過(guò)一句話：“一個(gè)內(nèi)心生活豐富的人，是不會(huì)感到寂寞的。”這個(gè)女孩她有自己的夢(mèng)想，她有不服輸?shù)囊庵荆幸还刹环數(shù)膭牛m然有時(shí)也會(huì)忍不住地掉下淚來(lái)，但她還是勇敢地自己擦干。
她是個(gè)喜歡寫(xiě)作文的女孩，但是語(yǔ)文成績(jī)確實(shí)也不盡如人意，她知道，老師也沒(méi)多大看好她，她并不具有寫(xiě)作天賦。
天才出于勤奮，不是嗎？她不停地動(dòng)著手上緊握的筆，一篇接一篇地釋放著自己的滿腔熱血，馬不停蹄地往投稿箱投稿。
她是個(gè)自信的孩子，滿懷期待地堅(jiān)信，她的作品總有一天會(huì)在校刊上發(fā)表。呵，蝴蝶終有破蛹成蝶的一天，她那個(gè)等待許久的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了。她在校刊上找到了屬于自己的那份自豪。她，激動(dòng)得落淚了，將校刊捂在心頭，久久不舍得放下。
更令大家吃驚的是，這個(gè)平時(shí)只能讓大家當(dāng)做笑料的成績(jī)不咋地的“丑小鴨”，竟然突飛猛進(jìn)，闖進(jìn)了班級(jí)前十名。以前的她，成績(jī)只是中等水平，怎么會(huì)一下子闖進(jìn)這個(gè)大家做夢(mèng)都想擠進(jìn)的光環(huán)里呢？大家議論紛紛之時(shí)，有些人輕蔑地笑了笑，不痛不癢地說(shuō)：“這只是瞎貓碰見(jiàn)了死耗子，沒(méi)必要大驚小怪的。或許是抄的也不一定呢！“女孩并沒(méi)有因流言蜚語(yǔ)而痛苦，反而加倍努力。
她堅(jiān)信：這世界上只有巨大的痛苦，沒(méi)有巨大的幸福。但痛苦是可以拆解的，幸福不是。如果把巨大的痛苦拆成一小份一小份的，幸福就大于痛苦，而幸福就在承受并解決痛苦的過(guò)程中。
這下，大家真的心服口服了，她，不僅闖進(jìn)了班里前十名，還剛好拼進(jìn)了前五名。她用真實(shí)的成績(jī)牢牢地堵住了某些造謠者的嘴，讓他們啞口無(wú)言。
勇敢的女孩，你很美麗！
最新想飛起來(lái)的小猴（通用20篇）篇十八
在一個(gè)奇妙的世界里，小草會(huì)說(shuō)話，花兒會(huì)舞蹈，月亮咪咪笑，星星把頭搖……這個(gè)神奇的世界就是一個(gè)想像的世界。讓想像飛起來(lái)，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)都能與你對(duì)話，神仙怪物都能各顯神通。本單元的六篇文章屬童話、寓言、神話等體裁，它們都不是現(xiàn)實(shí)生活的直接寫(xiě)照，而是人們憑借聯(lián)想和想像，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的曲折表現(xiàn)。這就需要我們張開(kāi)聯(lián)想和想像的翅膀，在藝術(shù)的世界中翱翔，感悟真善美，鞭撻假惡丑。
《皇帝的新裝》從開(kāi)頭到結(jié)尾，都在作者豐富的想像中展開(kāi)。開(kāi)頭寫(xiě)兩個(gè)騙子所設(shè)下的騙局，想像非常奇特。接著文章寫(xiě)皇帝派隨員前往，看新衣服。于是，大臣隨員為了保護(hù)自己只得說(shuō)假話，皇帝為了自己的“尊嚴(yán)”也要說(shuō)假話，高貴的騎士們、街上和窗口里的老百姓、成百上千的人都在異口同聲、自欺欺人地稱贊皇帝的“新裝”。作者的'想像既豐富又合理。在人物的刻劃上，一系列豐富多彩的細(xì)節(jié)表現(xiàn)了安徒生卓越的想像能力。關(guān)于結(jié)局的想像也是合乎邏輯的。皇帝既意識(shí)到自己出了丑，又生怕國(guó)人說(shuō)他不稱職，說(shuō)他太愚蠢，這時(shí)“皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗X(jué)得百姓們所講的話似乎是真的。不過(guò)他心里卻這樣想：‘我必須把這游行大典舉行完畢。’因此他擺出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙”。這樣的想像很合人物性格發(fā)展的邏輯,充分體現(xiàn)了想像的美。
《天上的街市》、《靜夜》是兩首詩(shī)，比較完整地體現(xiàn)了聯(lián)想和想像是詩(shī)歌的生命這一論斷。《天上的街市》中詩(shī)人由街燈聯(lián)想到明星，又由明星聯(lián)想到街燈，順著這一聯(lián)想，詩(shī)人進(jìn)而想像空中有美麗的街市；詩(shī)人首先想像天上的街市怎樣美麗，進(jìn)一步想像街市上陳列的一些物品，由街市再想到逛街的人，想像牛郎織女過(guò)著自由自在幸福美滿的生活。《靜夜》中，詩(shī)人由月光疏星聯(lián)想到了天河，想像著天河海霧模糊之處有鮫人，又想像鮫人在“對(duì)月而泣”。這兩首詩(shī)都是由地上寫(xiě)到天上，由現(xiàn)實(shí)的情景聯(lián)想到天上傳說(shuō)中的人和事，以此來(lái)反映詩(shī)歌主題，表達(dá)詩(shī)人心緒，給詩(shī)歌增添了奇異、美麗的色彩。
[1][2]。
最新想飛起來(lái)的小猴（通用20篇）篇十九
――第六單元學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
安徽鮑亞民。
在一個(gè)奇妙的世界里，小草會(huì)說(shuō)話，花兒會(huì)舞蹈，月亮咪咪笑，星星把頭搖……這個(gè)神奇的世界就是一個(gè)想像的世界。讓想像飛起來(lái)，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)都能與你對(duì)話，神仙怪物都能各顯神通。本單元的六篇文章屬童話、寓言、神話等體裁，它們都不是現(xiàn)實(shí)生活的直接寫(xiě)照，而是人們憑借聯(lián)想和想像，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的曲折表現(xiàn)。這就需要我們張開(kāi)聯(lián)想和想像的翅膀，在藝術(shù)的世界中翱翔，感悟真善美，鞭撻假惡丑。
《皇帝的新裝》從開(kāi)頭到結(jié)尾，都在作者豐富的想像中展開(kāi)。開(kāi)頭寫(xiě)兩個(gè)騙子所設(shè)下的騙局，想像非常奇特。接著文章寫(xiě)皇帝派隨員前往，看新衣服。于是，大臣隨員為了保護(hù)自己只得說(shuō)假話，皇帝為了自己的“尊嚴(yán)”也要說(shuō)假話，高貴的騎士們、街上和窗口里的老百姓、成百上千的人都在異口同聲、自欺欺人地稱贊皇帝的“新裝”。作者的想像既豐富又合理。在人物的刻劃上，一系列豐富多彩的細(xì)節(jié)表現(xiàn)了安徒生卓越的想像能力。關(guān)于結(jié)局的想像也是合乎邏輯的。皇帝既意識(shí)到自己出了丑，又生怕國(guó)人說(shuō)他不稱職，說(shuō)他太愚蠢，這時(shí)“皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗X(jué)得百姓們所講的話似乎是真的。不過(guò)他心里卻這樣想：‘我必須把這游行大典舉行完畢。’因此他擺出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙”。這樣的想像很合人物性格發(fā)展的邏輯,充分體現(xiàn)了想像的美。
《天上的街市》、《靜夜》是兩首詩(shī)，比較完整地體現(xiàn)了聯(lián)想和想像是詩(shī)歌的生命這一論斷。《天上的街市》中詩(shī)人由街燈聯(lián)想到明星，又由明星聯(lián)想到街燈，順著這一聯(lián)想，詩(shī)人進(jìn)而想像空中有美麗的街市；詩(shī)人首先想像天上的街市怎樣美麗，進(jìn)一步想像街市上陳列的一些物品，由街市再想到逛街的人，想像牛郎織女過(guò)著自由自在幸福美滿的生活。《靜夜》中，詩(shī)人由月光疏星聯(lián)想到了天河，想像著天河海霧模糊之處有鮫人，又想像鮫人在“對(duì)月而泣”。這兩首詩(shī)都是由地上寫(xiě)到天上，由現(xiàn)實(shí)的情景聯(lián)想到天上傳說(shuō)中的人和事，以此來(lái)反映詩(shī)歌主題，表達(dá)詩(shī)人心緒，給詩(shī)歌增添了奇異、美麗的色彩。
《女?huà)z造人》在《風(fēng)俗通》的基礎(chǔ)上展開(kāi)聯(lián)想和想像，增加了女?huà)z造人的具體過(guò)程、人造出來(lái)后歡欣喜悅的場(chǎng)面、女?huà)z的心理活動(dòng)和喜怒哀樂(lè)的情緒等內(nèi)容。在想像中，廣闊的天地，莽莽榛榛的原野，死寂的氣氛，使神通廣大的女神，感到了寂寞孤獨(dú)，造人的愿望就顯得自然而真實(shí)；水中映出的或“喜”或“生氣”的面容，誘發(fā)了她的“靈機(jī)”，想像巧妙而富于人類經(jīng)驗(yàn)；“媽媽”的呼喊，使死寂的天地間獲得了生機(jī)，更充滿了人間的.溫情愛(ài)意，“人”的產(chǎn)生，使女?huà)z得到做母親的自豪和欣慰；晚霞里，星光下。女?huà)z的忙碌疲倦，顯露出一位母親勤勞、智慧、偉大的身影。大膽新奇的想像，使得古老的神話傳說(shuō)充滿了生活氣息，煥發(fā)出迷人的色彩。
《盲孩子和他的影子》是一篇美麗的童話，講述了盲孩子從寂寞到獲得光明的過(guò)程。作者設(shè)身處地，懷著盲孩子渴望關(guān)懷的愿望，同時(shí)懷著一個(gè)健康人對(duì)他們同情關(guān)愛(ài)的感情，想像盲孩子憑借他的聽(tīng)覺(jué)來(lái)感受環(huán)境的情景，然后創(chuàng)造出來(lái)自“光”中的“影子”與“螢火蟲(chóng)”陪伴盲孩子，使盲孩子得到了溫暖和光明。“愛(ài)”的清泉在文章中汩汩流淌，最終匯成了一曲歡快的動(dòng)人情歌，唯美的抒情筆調(diào)讓我們幻想，讓我們渴望，讓我們感受美好，讓我們?cè)谙胂竦目臻g中經(jīng)受靈魂的洗禮。
《赫耳墨斯和雕像者》這篇寓言的諷刺意味極濃。作者借助豐富的想像，寫(xiě)赫耳墨斯先問(wèn)宙斯雕像的價(jià)錢，大有跟最高的神一比高低之意；知道價(jià)錢不高，他很滿意，因而又“笑著”問(wèn)赫拉像的價(jià)錢。兩問(wèn)之后，他似乎已經(jīng)有把握勝過(guò)所有的神了，最后才問(wèn)到自己的雕像，卻完全出乎他的預(yù)料：他的雕像一文不值，可以“白送”。短短的篇幅生動(dòng)地刻畫(huà)了一個(gè)盲目自高自大者的形象。《蚊子和獅子》中作者想像蚊子是小得不能再小的蟲(chóng)子，卻敢于向獅子挑戰(zhàn)，結(jié)果自然是蚊子戰(zhàn)勝了獅子。但結(jié)尾是頗有諷刺性的：戰(zhàn)勝了強(qiáng)大敵人的蚊子“吹著喇叭，唱著凱歌飛走”的途中，竟然撞在蜘蛛網(wǎng)上，哀嘆自己將被吃掉。《智子疑鄰》中開(kāi)頭用八個(gè)字交代故事發(fā)生的背景。“宋”，指出故事發(fā)生的地點(diǎn)；“富”，是被盜的原因；“天雨”導(dǎo)致“墻壞”，“墻壞”又為盜竊者提供了自由進(jìn)出的條件。由此引出身份不同的兩個(gè)人對(duì)這件事的相同看法：“不筑，必將有盜。”這是故事中的要害處，因?yàn)楣适碌闹髦疾辉谟谡f(shuō)明人的先見(jiàn)，而在于說(shuō)明持相同看法的人卻因身份不同遭到不同對(duì)待。《塞翁失馬》的故事很有名，它用了一連串的事實(shí)來(lái)說(shuō)明禍與福之間的相互轉(zhuǎn)化：“馬無(wú)故亡而入胡”是禍，待到“其馬將胡駿馬而歸”，就轉(zhuǎn)化為福了；后來(lái)，其子騎此駿馬，“墮而折其髀”，福又轉(zhuǎn)化為禍；最后，塞上丁壯在同入侵胡人作戰(zhàn)中，“死者十九”，而其子以跛之故免征，得以“父子相保”，禍再次轉(zhuǎn)化為福。如此循環(huán)往復(fù)，所以動(dòng)人。這些都是作者想像性的創(chuàng)造。
打開(kāi)我們的心窗，放飛我們的幻想，讓我們用心去感受，去創(chuàng)造，就會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)神奇多彩的世界。
245200安徽歙縣二中鮑亞民05596516310（電話）。
最新想飛起來(lái)的小猴（通用20篇）篇二十
“哎”，小猴嘆了口氣，“聽(tīng)說(shuō)天上有神仙哦——丹頂鶴、麻雀、灰雀……都會(huì)飛。不對(duì)，我零花錢只剩十塊，機(jī)票么別想了。但怎樣能飛上天看看神仙呢？”小猴無(wú)精打采地喃喃自語(yǔ)。小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)：“啾啾，小猴為啥在樹(shù)上發(fā)呆？”
“我想飛。”
“你得學(xué)會(huì)自己把自己托起來(lái)。”小鳥(niǎo)說(shuō)完飛走了。
小猴想：紙飛機(jī)越高飛得越遠(yuǎn)，爬上那個(gè)假山，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。他迅速爬上假山，帶著自己的憧憬，準(zhǔn)備“起飛”。
他張?zhí)焓直郏瑑赡_拼命擺動(dòng)，使勁把自己托起來(lái)……
誰(shuí)知，小猴沒(méi)能“制造奇跡”，反而跌下了假山，導(dǎo)致眼冒金星，頭破血流。他生氣地?fù)蠐项^，“我怎么飛不起來(lái)呢？”