在工作中，時常需要制定詳細的工作計劃，以便更好地管理時間、任務和資源，提高工作的組織性和執行力。在以下范文中，大家可以看到不同行業和領域的工作計劃范文，希望能夠給大家提供多樣化的思路和方法。

大學德育工作計劃例文范文（17篇）篇一

2013年金融系德育辦積極響應學院董事會、學院黨委的號召，以黨的十八大精神為引領，緊密結合金融系實際，認真學習貫徹十八大精神，緊緊圍繞學院培養“兩強”人才核心任務，堅定走學院改革創新、質量第一、特色興校之路。充分發揮黨團組織有活力，能戰斗的優勢，努力培養學生社會責任感，創新精神、實踐能力，圓滿完成年度德育工作任務。

一、認真學習“十八大”精神，進一步強化“雙學”活動。

3月份結合“兩會”的召開，進一步學習領會黨的“十八大”精神實質，學習《xx和一所特色大學》，把“中國夢，兩強夢”融入日常的學習生活之中。德育辦制定理論學習、宣傳計劃，組織金融系學生黨員、黨員積極分子、學生干部、骨干先行學習，認真組織備課，依托團組織、學生會組織，利用全體學生大會、主題班會、主題團會，開展形式多樣的宣傳教育活動。3--6月份，圍繞學生普遍關心的熱點問題，組織六次主題班會、4次主題團會，廣泛交流思想，統一思想認識，端正學習態度，提升思想境界，樹立遠大理想；3--4月份結合“中國夢，兩強夢”首屆大學生讀書節活動，積極動員組織本系學生參與校團委組織的“十八大”知識競賽和“我的中國夢”征文活動。4月份組織開展一次班與班，學生們感興趣的熱門話題辯論賽，通過辯論交鋒，澄清一些模糊認識，增強明辨是非的能力；5月份系里組織開展一次“學知識、強本領、促兩強”讀書演講比賽活動。

4月份，擬開通金融系二級網與校園網的鏈接，上傳金融系成立以來，有關名師風采、系況介紹、學子風采、黨建工作、學生管理、熱點關注、校園文化活動等有關方面的文字和圖片，拓寬金融系學習宣傳的渠道和范圍。

二、遵循育人為本原則，突出奉獻精神的教育和培養。

結合年度教育計劃，有重點的做好經常性思想政治教育工作。突出奉獻教育，“兩強”精神，本著貼近學生，適應學生的觀點，注重思想的引領，心理的疏導，讓學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確的看待學習、生活中遇到的疑難問題，增強明辨是非的能力和解決問題的能力。充分發揮基層黨支部、團總支、各班團支部組織領導作用，加大志愿奉獻活動的宣傳、組織工作，3月份結合學生參與志愿奉獻實踐活動的考核認證工作，充分發揮《大學生志愿奉獻認證書》和志愿奉獻單項獎對學生的引導激勵作用。抓好奉獻精神的主題教育，幫助學生堅定理念信念、深化吃苦精神、強化成就“兩強”人才的目標和動力。向校團委申請成立金融系“融心”志愿者組織，盡快對接志愿奉獻活動對象和地點，加大指導監控的力度，確保志愿奉獻活動的時間和質量，確保志愿奉獻活動常態化、制度化。

上半年重點關注12級學生的思想引導，4-5月份開展心理健康教育即《職業生涯規劃與心理健康》《人際關系與心理健康》教育。下半年重點關注2013年新生的入學引導和教育工作，及時做好經常性思想教育工作。

三、

發揮學生骨干作用，不斷提升骨干隊伍綜合素質。

由于沒有往屆生，本年度將加大對12級學生骨干隊伍的教育和培養。注重黨團組織、學生組織、班級骨干作用的發揮，有意識培養和鍛煉較為突出的骨干，給他們壓擔子，交任務。在活動中不斷地。

總結。

經驗和教訓，不定期開展座談和交流活動，特別是結合寢室管理、課堂學習秩序、早晚自習的管理、校園文化活動、志愿奉獻、組織建設、班集體建設、社會實踐等活動的開展和組織，讓學生骨干在參與中摸索經驗，不斷鍛煉提高，逐步形成自上而下、自下而上的管理體系，用骨干隊伍的模范帶頭作用引領本系學風建設的質量，通過扎實的工作，逐步形成齊抓共管的良好環境。

為迎接13級新生的到來，做好充分的思想準備工作，做好學生組織遴選、納新工作，為學生自我教育、自我管理、自我服務奠定一個扎實的、和諧的組織管理基礎體系。

四、積極開展校園文化活動，豐富大學生課余文化生活。

依托金融專業特點和學生個性特長，圍繞“兩強”精神，充分發揮學生的創新能力，結合目前社會上對金融專業的需求，積極打造平臺、搭建項目，搞好策劃活動。3月份結合寒假社會實踐活動，組織班級同學進行座談交流，加深對大學期間參與社會實踐活動重要性的認識；3月份組織開展“學雷鋒、講奉獻”用微笑面對人生的主題班會活動；4月初組織開展本系籃球賽，活躍學生課余文化生活；4月份結合“兩會”精神的學習和職業生涯規劃與心理健康教育，開展“努力學習就是最好的愛國”大討論，制定人生發展目標；5-6月份在學習、工作、生活中，組織開展“發現身邊的典型”活動，通過學習典型、奉獻典型、遵章守紀典型、團結友愛典型等培養和選樹，在學生中廣泛宣傳，努力提升大學校園文化活動的質量。

下半年，結合所學專業，邀請社會金融業知名人士和專家到我院，面對13級學生，組織首屆金融沙龍活動，讓同學們有機會與所學專業的知名人士及專家面對面的交流，提升對所學專業的興趣，了解未來社會的需求，明晰職業生涯規劃的方向，堅定學習金融專業知識的信心。

金融系德育辦。

2013年3月。

大學德育工作計劃例文范文（17篇）篇二

一、德育狀況:。

上學期，經過全校師生的齊心協力，我校的德育工作有了變化，第一學期德育工作計劃。學生思想穩定，打架鬧事等嚴重違紀現象只有6起，比同期明顯減少，特別是初三年級學生，越是臨近畢業，表現越好，學生違法犯罪率保持為零，學生普遍已養成了良好的做人、學習、生活習慣，校風處于一個良性循環的氛圍中。很多班級已經形成了獨特的班級風貌，積極向上的班級文化正悄然形成，像一（3）班的“學生自主管理”模式，二（3）的“班級是我美麗家園”、“知心姐姐信箱”等活動的開展，拓展了德育工作思路，使我校德育工作開始“貼地而行”。

新的學年，學校的班級數保持不變，仍為22個班級。班主任隊伍在上學期的基礎上進一步得到優化，一批年富力強，更有工作經驗和具有研究精神的教師走到了班主任隊伍中來。初一7個班主任個個是能手，班級管理各有所長；初二7個班主任年輕有為，敢于創新工作思路；初三8個班主任有新手，有老手，新老交替，更能相得益彰。

二、指導思想:。

根據區教育局和學校的工作意見，本學期我校德育工作將以科學發展觀為指導，堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，進一步貫徹落實《未成年人思想道德建設綱要》的精神，堅持把德育工作擺在素質教育的首要位置。本學期將繼續以“好習慣伴我行”為載體,開展學生習慣養成教育。同時要重視做好問題學生的轉化工作，盡可能地縮小落后面。德育工作者要加強師德修養，師表風范建設，進一步提高學校德育工作的實效，使之推動學校素質教育向縱深發展，使我校精神文明建設能更上一個臺階，為全校師生營造一個良好的教育教學環境。

三、工作目標:。

以“爭當現代文明人”為學期教育目標，繼續以“好習慣伴我行”為抓手，培養學生的良好習慣?，F根據各個年級的具體情況，制定各年級德育工作目標如下：

初一年級：勤奮自信。

1、規范日常行為，培養良好習慣。

2、樹立自信心，進行感恩教育和為他人著想教育。

初二年級：求實向上。

1、強化紀律意識，培養耐挫能力。

2、喚醒學生向初三挑戰的意識。

初三年級：拼搏沖刺。

1、加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。

2、始終做好向中考沖刺的精神激勵，保持學生興奮點。

大學德育工作計劃例文范文（17篇）篇三

以我校創建省級綠色學校為契機,以行規養成教育為載體培養學生良好的道德行為,扎扎實實的開展好我校的德育工作。

二、工作目標。

(一)加強小學生的心理健康教育,以班隊課、晨間談話等為載體,加強師生之間的交流,使學生具有更加健康的心理。

(二)通過學習進一步明確新的德育理念,增強德育工作針對性、實效性和主動性的新舉措,使我校德育更加具有特色。

(三)開展形式新穎活潑的符合學生年級特點的具有層次性、實效性的活動。使學生在喜聞樂見的自主性教育活動中受教育,能從中感悟或學到做人、做事的道德準則,提高學生對人與人,人與社會,人與自然,人與自我的認識。

(四)重視家庭教育,規范家長學校的辦學行為,提高家長學校的辦學質量和水平,充分發揮家長學校輔助學校工作的積極作用。

(五)認真抓好班主任隊伍的設建與培訓。努力設建一支思想教育工作的先進隊伍,使他們的德育觀念、敬業精神等方面適應新的教育形勢要求。通過學習、培訓、交流,使德育骨干隊伍迅速成長起來。

三、具體工作與措施。

(一)深入開展道德規范教育,加強行規訓練,繼續開展“雛鷹爭章”活動。

本學期,我校將以《公民道德設建實施綱要》及《小學生日常行為規范》為依據,進一步探索行為規范教育的有效方式。加強行規訓練,通過我們的教育活動,使學生能由“他律”轉為“自律”。繼續開展“雛鷹爭章”活動,要求同學們在校做個好學生,在家做個好孩子,在社會上做個好公民。

(二)積極探索開展心理健康教育的工作途徑。

本學期我們將設建專門的心理健康輔導室,制定心理健康輔導制度,由我校具備心理輔導師證的老師進行心理輔導。我們還要求每位班主任老師要在日常工作中積極探索心理健康教育的工作方法,從以下幾個途徑開展這項工作:。

1、結合思品課、品德社會課開展學生心理健康教育,。

2、一三五中午將。

安排心理輔導老師在心理輔導室值班,解答學生的心理困惑。

3、期末時要交三篇心理健康輔導課教案。

4、切實提高心理輔導課的實效性,。

5、各班必須要保證隔周一節的心理健康輔導課正常開展,6、做好心理輔導記錄。

(三)、加強德育隊伍的設建,進一步健全和完善我校德育工作網絡。

這學期我們要進一步加強班主任隊伍設建,主要有以下幾點:。

a、定期召開班主任會議,及時反饋學校德育工作情況了解各班德育工作開展情況。

b、學期初、學期末各舉行一次班主任經驗交流會,以”班級文化設建”為主題,各班主任老師屆時要結合自己工作開展的實際情況相互交流、相互學習,為學校的德育工作共同出謀劃策。

(四)繼續加強“三位一體”的德育網絡設建。

密切學校與家庭、社會的聯系與配合,營造學生成長的良好社會環境。

(1)繼續辦好家長學校,通過家長會、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導,努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式,切實提高家長的教育水平和家教質量。今年將鼓勵家長參與我們學生的英語劇的表演。

(2)加強基地設建,充分借助社區德育力量。落實各年級的教育基地,努力做到一學期活動兩次。在參加社區活動過程中結合學生的實際,重視過程管理和教育效果,努力鍛煉學生的動手能力、創造能力,培養創新品質,進一步發揮社區教育委員會、校外輔導員的作用,運用社會合力共同做好教育工作,開發社會資源,開展多種教育活動。

(五)創建省級綠色學校。

為了創建省級綠色學校,我校將結合環境保護日,水資源保護日等開展一系列有意義的活動。將少先隊體驗教育與新課程學習內容相融合,組織同學們開展豐富多彩的社會實踐活動。如:社會調查,開展植樹節綠色小隊活動,水資源調查實踐活動,公益勞動、社區服務等。

(六)積極推進校園文化設建。

加強校園環境設建,做到凈化、綠化、美化。

開展豐富多彩、積極向上的藝術、讀書和娛樂活動,努力建立和諧、

團結、向上的人際關系。

(七)開展學生的安全及道德教育。

讓學生學會珍視生命,感恩關心你的人,培養學生的勞動和衛生意識,加強學生的文明禮儀、社會公德意識。

(一)開展讀書節活動。

為了更好的為廣大學生服務,豐富同學們的課余文化生活,激發同學們的讀書熱情,養成良好的讀書習慣,提高審美情趣,豐富文化涵養,我校將以文學社掛牌儀式為序幕拉開以“享受濃郁書香,營建和諧校園”為主題的系列讀書活動:。

1、開展一次以“讀書節”為主題的黑板報比賽(三月初);。

2、舉行一次校園讀書海報和好書推介手抄報比賽(3月9日);。

3、舉行一次英語閱讀風采大賽(4月6日);。

4、舉辦一次以揚榮抑恥為主題的現場征文比賽(3月14日)。

5、3月9日舉行現場淘書樂活動。

大學德育工作計劃例文范文（17篇）篇四

2018年金融系德育辦積極響應學院董事會、學院黨委的`號召，以黨的十八大精神為引領，緊密結合金融系實際，認真學習貫徹十八大精神，緊緊圍繞學院培養“兩強”人才核心任務，堅定走學院改革創新、質量第一、特色興校之路。充分發揮黨團組織有活力，能戰斗的優勢，努力培養學生社會責任感，創新精神、實踐能力，圓滿完成年度德育工作任務。

一、認真學習“十八大”精神，進一步強化“雙學”活動。

3月份結合“兩會”的召開，進一步學習領會黨的“十八大”精神實質，學習《xx和一所特色大學》，把“中國夢，兩強夢”融入日常的學習生活之中。德育辦制定理論學習、宣傳計劃，組織金融系學生黨員、黨員積極分子、學生干部、骨干先行學習，認真組織備課，依托團組織、學生會組織，利用全體學生大會、主題班會、主題團會，開展形式多樣的宣傳教育活動。3--6月份，圍繞學生普遍關心的熱點問題，組織六次主題班會、4次主題團會，廣泛交流思想，統一思想認識，端正學習態度，提升思想境界，樹立遠大理想;3--4月份結合“中國夢，兩強夢”首屆大學生讀書節活動，積極動員組織本系學生參與校團委組織的“十八大”知識競賽和“我的中國夢”征文活動。4月份組織開展一次班與班，學生們感興趣的熱門話題辯論賽，通過辯論交鋒，澄清一些模糊認識，增強明辨是非的能力;5月份系里組織開展一次“學知識、強本領、促兩強”讀書演講比賽活動。

大學德育工作計劃例文范文（17篇）篇五

為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，在大學生中積極培育、倡導踐行社會主義核心價值觀，圍繞我校人才培養目標和德育目標，結合大學內涵建設要求，進一步構建適合我校特點的學生德育實踐體系，推進我校德育實踐工作，特制定本實施方案。

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，按照校八屆四次教代會的要求和部署，以“立德樹人”為根本任務，以提高人才培養質量為目標，堅持“以生為本、德育為先、以學為要、固基強實”人才培養模式，深化“三大”教育理念，突出實踐育人功能，構建集主體性、整體性、層次性、實效性、創新性于一體的德育實踐體系，教育引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高思想道德素質，促進全面成長成才。

通過有計劃、有組織、有目標地開展德育實踐活動，將大學生置于具體活動環境中，加深學生對德育理論的理解和認同，增強踐行社會主義核心價值觀的思想自覺和行動自覺，達到內化于心、外化于形、知行合一；堅持專業知識和非專業知識同步學習、能力水平與責任意識共同培養，不斷完善知識結構、增強服務本領，達到增長才干與服務社會相統一；增加大學生對國情、社會的了解和認識，端正努力方向、明確成才目標，做到個人發展與國家需要相一致，努力成為中國特色社會主義事業的建設者和接班人。

1．主體性原則。要堅持以學生為主體，讓學生親身投入到德育實踐活動中去，直接面對現實生活，定位自身的價值取向、道德選擇、理想信念、思想觀念和行為準則。

2．整體性原則。全面有效地整合德育資源，深化“三全”育人的格局，統籌安排，協調一致，形成卓有成效的德育實踐教育合力。

3．層次性原則。要遵循德育目標，堅持從實際出發，針對不同層次、不同類型學生的特點，分層分類組織實施，實行差異化教育和管理。

4．實效性原則。有目的、有計劃地把德育滲透到學生的各項實踐活動中去，讓學生感興趣、有意愿地參與德育實踐活動，實現“受教育、長才干、做貢獻”的目標。

5．創新性原則。結合時代發展的特征，在充分、合理地利用好現有德育實踐資源基礎上，廣泛挖掘、不斷探索，運用新的載體和手段，不斷改革和完善德育實踐。

1．理想信念教育實踐。教育引導學生堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信和制度自信；開展黨課、團課、青馬工程等教育活動，增強學生對重大理論的理解、對形勢任務的把握、對國家前途的關注；開展革命傳統文化、先進典型等主題教育活動，引導學生用中國特色社會主義理想信念引領行動，自覺投身實現“中國夢”的偉大實踐。

2．思想道德教育實踐。以公民道德實施綱要和社會主義核心價值體系為主要內容，開展思想道德教育實踐，著力培養愛國主義精神，提升責任意識、感恩意識、誠信意識等；開展“四文明”、“四有”實踐活動，強化自律，培養良好的道德情操，樹立良好的道德行為規范；開展社區援助、扶貧支教、慈善募捐等志愿服務活動，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，通過服務社會與服務他人，提升道德境界，培養愛心、誠心和責任心；開展勤工助學、科技創新、創業就業等實踐活動，培養正確的勞動觀、義利觀和職業觀；有計劃、有目標、有組織、有重點的開展社會實踐，讓學生走出校門，到社區、廠礦、農村進行實地體驗和感受，接受教育和鍛煉，增加對國情的認知，增強社會責任感。

3．安全法紀教育實踐。開展安全知識培訓、國防教育與軍事訓練等活動，提高安全防范意識和能力；開展普法宣傳、法制講壇、模擬法庭、法制情景劇和典型案例講座等活動，樹立法制觀念，提高遵紀守法意識。

4．身心健康教育實踐。開展符合學生特點的有氧健身操、定向越野、足籃球賽等體育健康活動，鍛煉身體、增強體質，體驗團隊協作精神,減輕心理負擔與精神壓力，促進身心健康；開展校園心理情景劇大賽、心理健康知識競賽、心理素質拓展訓練營等心理健康教育活動，對學生進行潛移默化的教育和影響，優化心理品質，提高心理素質；開展以“珍惜生命、尊重生命、輝煌生命”為主題的生命教育實踐活動，促進人性美好、人格健全、人生幸福，使“知識增長”與“生命成長”同步。

5．文化素養教育實踐。參加基礎文明教育實踐活動，從養成教育入手，通過開展禮儀培訓和文明習慣養成、文明意識增強、自身修養加強的.活動，提升人文素質；學習感受中華優秀傳統文化，提高對中華優秀傳統文化的認知程度，弘揚中華民族傳統美德；參與美學、藝術理論的學習，參加各類文化藝術節、文藝演出、競技比賽、讀書工程等校園文化活動，升華思想、陶冶情操，培養自信自強的進取精神。

學生德育實踐采取以學生自主實踐為主、教師具體指導的“項目化管理”方式進行。

1．德育實踐項目分為必選項目（附1中帶*號的項目）與自選項目。按照德育目標的要求，學生在大學一年至三年(五年制為大學一年至四年)中，每學年要完成1項德育實踐必選項目和根據自身興趣愛好、專業特點、職業方向等情況參加4項自選項目的德育實踐。

2．學院德育實踐教研室根據學院特點和學生實際，負責選定德育實踐必選項目和自選項目，組織學生進行申報。在申報的必選項目中遴選5%項目為校級項目，其它為院級項目。校級項目報校學生處大學生德育研究與實踐中心備案。

3．必選項目以班級或團隊形式立項申報及開展活動，學院德育實踐教研室負責組織實施；自選項目以個人或團隊形式申報及開展活動，班主任負責組織開展。

4．實踐項目每學年初進行立項申報，學年末結題考核。

5．學生在校期間，原則上不得重復參與同一項目的申報。

學生德育實踐考核評價，由學院德育實踐教研室負責，實行學年考核鑒定，學分制管理。德育實踐記1學分，德育實踐不及格不給予學分，不予畢業。

1．必選項目德育實踐的考核評價，由學院德育實踐教研室負責，依據申報項目的立項、完成情況及成果效果等，以結題的形式組織進行考評；自選項目德育實踐考核評價，由班主任負責，依據學生參加項目活動情況和日常表現，采取班會、民主評議等方式以總結報告評價形式進行考評?？荚u成績記入《黑龍江科技大學大學生德育評價手冊》。

2．德育實踐成績由必選項目成績（50分）、自選項目成績（30分）、思想政治理論課成績（20分）三部分組成。

3．德育答辯前，學院德育實踐教研室或班主任要對學生大學前三年（五年制前四年）期間的德育實踐表現情況進行綜合評定，評定結果占德育答辯總成績的60%。

1．組織保障。德育實踐工作在學校學生工作指導委員會的領導下，由學工部牽頭，機關相關部門和學院共同組織實施。學工部負責德育實踐工作的總體設計、統籌協調和督促落實；學院德育實踐教研室負責本單位德育實踐工作的組織實施。學院要切實加強對本單位德育實踐工作的領導，按照本方案要求，結合學院實際，制定具體的實施辦法，健全完善領導決策、議事協調、表彰激勵等工作機制，推進德育實踐工作的有效開展。

2．硬件保障。一是師資力量。學院要加強德育實踐教研室建設，明確工作職責。德育實踐教研室要廣泛吸納班主任、輔導員、思想政治理論課教師、專家學者、黨政干部、企業管理者、社會知名人士、校友等為德育實踐指導教師，加強師資隊伍建設，積極開展教育教學改革和科學理論研究與實踐。二是陣地建設。依托思想政治理論課、形勢任務課、入學教育課、國防教育與軍事訓練課、心理健康教育課、職業發展課、黨課、團課、班會、團活、各類理論社團等有效載體，形成完備的德育實踐平臺；結合學生特點及專業，建立覆蓋面廣、針對性強、相對穩定、數量充足的社會實踐、就業創業實踐、實習見習實踐等基地，強化實踐基地建設。

3．機制保障。將德育實踐納入學院學生工作考核內容，作為專項工作進行檢查指導、考核評估。加強德育實踐工作研究，按年度、以項目化的形式開展課題立項研究，并進行成果評比和表彰。

大學德育工作計劃例文范文（17篇）篇六

全面貫徹落實湖北省新課程改革的指導意見和精神，堅持德育為首，以健康人格教育為主線，緊緊圍繞學校工作“改革創新、目標管理、質效評價”三大方面和“秩序、安全、品德教育”的學校德育工作主題，努力營造文明、安全，和諧、進取的德育氛圍，不斷加強德育工作的規范性、針對性、多樣性和實效性，促進學風、班風、校風的更好建設，推進學校優質高效發展。

二、工作目標。

1、進一步提高課改新形勢下的德育管理水平。

以學校德育領導班子為中心，以班主任為主體，加大德育隊伍建設力度，進一步加強政教處的服務指導和評價職能，整體提高德育管理的水平層次，夯實學校優質高效發展的基礎力量。

2、繼續提升新形勢下的德育管理實效。

創新德育管理舉措，在班主任工作適當減負的前提下，充分調動和依托學生自主管理，以學生教育為中心，精心設計德育主題活動方案，全面提高學生“三自”能力，提升常規管理實效，促優良“三風”形成，使學校優質高效發展見實效。

3、努力實現學校制訂的安全管理目標。

積極做好學校安全委員會指導下的安全工作協調，打造“處室年級各塊聯動、師生員工和家長全民聯防”的校園安全防范體系，確保學生中不出現重大安全責任事故。

4、通過工作努力，在本處室涉及的管理范圍內至少獲得一塊上級部門下發的獎牌。

三、工作思路及措施。

（一）進一步提高德育管理服務水平。

1、進一步發揮“指導、督促、服務、考核”的處室職能，打造全員抓德育的新局面，繼續體現教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的“以人為本”特點，形成各抓共管的德育工作合力體系。

2、充分發揮班主任學校的功能，繼續開展班主任培訓工作和班主任師徒結對活動，并組織一次青年班主任優質班會課競賽活動。學期內班主任學校開展不少于兩次的德育工作培訓暨研討會，并將班主任培訓工作細化到年級班主任每周例會中。切實提高班主任整體素質，增強班級管理科學性、規范性和藝術性，使得全校德育管理人員業務能力更上一個臺階，為我校高效課堂的高效實施奠定扎實的基礎。

3、每半月召開一次政教聯系會、宿管老師培訓會，進一步提高服務意識、責任意識、奉獻意識、學生主體意識，有計劃、有方案、有步驟、有實效地開展德育工作。

4、加強對年級德育工作的服務指導，督查，考核，評價等工作。在政教處的統一規劃下，要求年級組認真制定和落實好年級德育計劃，并開展德育主題教育；督促班主任制定班級管理工作計劃并有效落實。

5、落實調整后的《浠水實高班主任津貼發放方案》，新學期起，班主任津貼發放實行由年級組考核造冊報政教處會審機制，每月嚴格按考核發放全校班主任津貼，并充分調動年級組對班主任的激勵權，真正理順政教處和年級組的職能機制，督促班主任落實常規管理。

6、開展各類學生評優活動，營造爭優創先的良好氛圍。出臺新的學生自主管理激勵舉措，進一步優化學生獎勵制度，使激勵面多元化。組織好各類評優活動，激勵學生健康成長。在政教處組織的各類評優中，注重給學生自我展示的舞臺。采取自我推薦、自我展示和民主評比、綜合考核相結合，樹立學生的自信心，培養創優爭先意識。

7、進一步改革并完善《年級德育考核評價方案》，以便更好地服務于學校教育教學改革；進一步優化班主任考評獎勵方案。

8、開展新課程和我校實施高效課堂背景下的德育網絡和校本研修，推進德育課題研究，同時加強德育校際交流活動，推動師生德育管理的互動拓展，真正實現高效德育。

（二）嚴格落實常規管理要求。

1、制定適合年級特點的入學教育大案，指導年級組有效開展好入學教育。開學初，針對各年級特點，精心備課，分年級組織好入學教育，組織學生學習或重溫《浠水實高學生管理手冊》、《學生管理六條禁令》、《中學生一日常規》等制度規范，要求學生反省反思，制定新的發展規劃，進一步培養學生的良好行為習慣，確保教育教學的良好秩序。

2、組織好年級開學典禮活動，通過年級學生大會等，樹立榜樣，從正面激勵學生奮發向上。

3、進一步完善《浠水實驗高中學生自主管理實施方案》，落實好《浠水實高學生自主管理班務日志》和《浠水實高學生自主管理積分登記冊》的填寫，通過進一步推進學生自主管理等舉措，充分依托各層面學生自主管理，進一步提升學生“三自”能力（自主管理、自主學習、自主生活）建設水平。

4、進一步優化學生教育實踐活動方案，繼續在高一年級逐班開展校園教育實踐周活動。完善檢查和公示制度，督促全校各年級、班級貫徹落實常規管理內容。

5、立足德育主陣地，拓展并落實德育教育活動。充分利用班會、晨會、學生大會、主題活動集會、星期一升旗、歌詠比賽、專題教育等各種德育活動平臺，加大對學生的思想教育和情感熏陶，落實育人功能。

6、繼續落實好改革后的宿管機制，真正為班主任適當減負，嚴格落實《浠水實驗高中宿管老師聘任和管理考核方案》和《浠水實驗高中學生晚寢管理規定》，通過宿管老師聯手年級值班組和班主任來加強教寢室紀律、安全、衛生管理，推進學生教室、寢室布置和衛生標準化和文化建設。制定并宣傳標準，要求總體設計相同，同時彰顯班級特色，實現文明、衛生、和諧、溫馨的目標；開展檢查通報競賽評比活動，加大宣傳力度和推進力度。

7、定期開展行為規范的檢查、督導、通報，并開展多種專題教育活動。

8、定期開展表彰和懲戒相結合的典型引領和警示教育活動。

9、組織好期中、期末德育總結研討和學期綜合素質評價活動，落實好《浠水實驗高中社會實踐與社區服務活動方案》。

（三）充分利用各種教育資源。

通過“走出去，請進來”策略，內部深挖潛力，外部勤展視野，形成學校163高效課堂模式下優質高效發展的合力。

1、政教處內部分工明確，落實職責，身體力行地完成各項工作任務。

2、以年級德育考核為載體，加強與年級的協調溝通，服務年級，共同搞好德育管理。

3、繼續辦好家長學校，適當創新家長學校培訓方式，精心組織好本學期的全校家長會。

4、拓展并加強德育基地建設，充分利用好聞一多紀念館、浠水縣博物館、紅蓮部隊等德育教育資源，培養并提升學生愛祖國愛家鄉愛親人的情懷。

5、利用外部資源組織好法制講座、禁毒宣傳等活動，加強對學生的多元健康成人教育。

6、充分利用163高效課堂評價激勵機制，拓展學生體驗生活的范圍，如開展遠足鍛煉、家務勞動、農活實踐、親情體驗等形式豐富的體驗活動，培養學生熱愛生活的情懷。

7、實施共同關愛工程。繼續配合有關部門落實好國家貧困助學金和各種慈善捐贈資金的評定發放工作，為學生健康成長助力。

8、進一步完善心理咨詢輔導室建設并有效運轉。加強對心理輔導老師培訓，進一步拓展學生心理健康咨詢服務，為學生經常性地提供心理健康咨詢輔導。

9、做好德育檔案收集和整理工作，力爭檔案建設創評升級。

（四）加強安全教育，認真落實安全防范各項措施。

1、精心維護校園安全，打造平安和諧校園。全面推行并認真落實《浠水實驗高中校園安全目標責任制》，將安全目標責任制任務分解到各處室、各年級、各班。

2、進一步完善校園安全防范網絡，形成行政干部、班主任、安全部長、安全班長、校園周邊安全家長指導小組為骨干的五位一體的安全防范網絡。

3、積極開展系列安全教育活動，如利用班會、晨會、學生大會進行專題安全教育，利用文化墻、展板、校園廣播和電子屏進行安全宣傳，精心組織好防空防震和消防疏散演練等活動。

4、繼續落實校園封閉管理，嚴格規范學生請銷假制度和學生卡管理制度；制定管制刀具收繳方案，每月開展一次校園管制刀具的舉報、清繳活動；定期開展安全教育活動，定期排查安全隱患。制定安全管理的硬措施以杜絕安全事故的發生。

大學德育工作計劃例文范文（17篇）篇七

黨的十八大提出，把立德樹人作為教育根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。育人先育德，育德先育魂，立德樹人就是要解決培養什么人，怎樣培養人的重大問題。愛因斯坦說：學校的目的始終應當是使青年人在離開它時具有一個和諧的人格，而不是使他成為一個專家。學校作為教育的主陣地，理應引導學生自覺遵守愛國、敬業、誠信、友善的道德規范，努力辦好人民滿意的教育。為此，依據學?！罢L，提效，建示范”的工作總目標及我校學生特點，特制定我校德育工作計劃，旨在讓我校的德育工作真正落實到學生的日常學習生活中，以提升德育實效。

一、工作目標。

在十八大立德樹人精神的指引下，堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，以主題教育月為抓手，以全員、全方位、全過程參與德育為模式，對學生進行生命教育、感恩教育、敬業教育、誠信教育，培養學生的社會責任感和主人翁精神，大力營造積極進取、文明和諧的校園文化氛圍，努力把我校學生培養成為熱愛生命、懂得感恩、學會求知、樂于做事的健康公民。

二、具體措施。

(一)加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍。

加強校園德育環境建設，建立校級、院級、班級三級德育機制。堅持德育為先，樹立全員育人理念，形成濃厚的育人氛圍。要花大力氣建設好一支堅強有力的`班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。

1.校級德育。

加強組織領導，形成全方位多渠道的德育管理網絡，校長——分管校長——教務處——學生處——學院——全體教職工——學生會——班干部;校黨委——工會——黨支部——校團委——團總支——團支部，齊抓共管，形成合力。加強班主任隊伍建設，尤其要對年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平，讓班主任科學、合法、合情、合理、有效地進行班級管理。本學期將實行值周領導、值周干部、值日老師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

充分發揮德育教研室與其他教研室任課老師的育人作用，大力推行“學科德育”。“學科德育”要解決的是“只教書不育人”、“育分不育人”的問題，讓教育回歸本質，實現知識、能力培育與價值觀培育的有機統一。因此，推進“學科德育”需要深入挖掘學科本身所蘊含的價值觀念和道德內涵，讓各學科的教師都認識到，如果脫離了學科中蘊含的情感、態度、價值觀的具體生動教育，課堂教學就只能停留在知識層面。“育德”與“增智”彼此交融、不可分割，只有同步進行才能相互促進。

大學德育工作計劃例文范文（17篇）篇八

我園以多種形式向幼兒進行禮貌待人、尊敬長輩、對同伴友愛、富有同情心，積極主動、遵守紀律、誠實、文明、愛勞動、愛祖國的思想情感和習慣的教育。

本學期德育教育目標和要求制定如下：

一、進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育。

主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語。根據各班實際，對幼兒進行遵守班級常規及文明行為的教育。

尊敬長輩，愿意為他們做事。

1、能主動地遵守本班和幼兒園的各項規則，能夠控制自己的行為。

2、能夠遵守公共場所的秩序和衛生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。

3、離開集體或家長要打招呼。

二、有目的、有計劃地培養幼兒具有友愛謙讓，誠實的優良品質。

1、培養幼兒對同伴友愛相處，說話和氣,關心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。

2、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發生爭執，講道理，不動手、不罵人、不欺負小朋友。

3、相信自己的力量，做事有信心，學會自我保護。

4、講實話，做錯了事敢承認。

三、愛父母、愛教師、愛集體。

1、“三八”節愛教師、愛媽媽、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小紅花送給媽媽。

2、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母、關心父母，愿意幫助父母做些事。

3、知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教導。

4、知道自己是集體一員，積極主動參加集體活動。在活動中進一步培養集體感、道德情感。

5、有初步的集體榮譽感。

四、培養幼兒具有積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格。

1、積極主動和小朋友交往。培養幼兒對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。

2、積極愉快參加班內、園內的各項活動，引導幼兒自由表現自己的興趣和愛好。

3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人。

1、他們講解祖國物產、領他們觀察祖國的河山，給民族、革命傳統、社會主義建設的成就，認識國旗、國徽、國歌、首都北京。有初步的愛國觀念和愛國情感。

2、了解先烈事跡，初步懂得學先進、愛模范。

3、了解我國和當地習慣，知道一些節日，如兒童節、婦女節、勞動節等，通過節日活動產生對勞動者的尊敬，激發愛國情感。

五、運用符合幼兒思想特點的生動、形象方法，向兒童講解一些簡單的現實中常見的事理，提高他們的道德認識，使幼兒能獲得最起碼的是非觀念。

1、“三月五日”學習雷鋒日，向幼兒宣傳雷鋒事跡，引導幼兒知道雷鋒精神;“三月八日”婦女節對幼兒進行愛媽媽、愛奶奶、愛老師教育;“三月十四”植樹節，對幼兒進行綠化保護環境，愛護草坪，不摘花的教育。

2、具有初步評價別人的行為，愿意學習同伴的優點，不譏笑別人的缺點和缺陷;自己有進步不驕傲，愿意克服缺點。

3、初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。學習好的榜樣，不學不模仿不良行為。

4、要把培養幼兒道德情感、訓練道德行為習慣與形成道德觀念緊密結合起來，努力實現幼兒園思想品德培養目標和要求。

【范文二】。

一、指導思想。

以_理論和三個代表重要思想為指導，堅持以師幼發展為根本、以優質保教為中心、以科學管理為保障，規范與發展并舉。認真落實區教育局和學校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質量和服務水平，全面提升幼兒素質，使幼兒園在原有基礎上獲得更大程度發展。

二、工作目標。

1.創造有利條件，營造安全校園。

2.加強師德建設，提升教師素質。

3.組織多彩活動，提高保教質量。

4.密切家園聯系，形成教育合力。

三、具體措施。

(一)重視師幼安全，優化衛生保健，營造安全和諧校園。

1.繼續對教師進行安全教育培訓，對幼兒開展有計劃的安全教育和安全實戰演習，提高師幼的安全意識和應急突發事件的能力。

2.加強一日活動安全管理，細化日常工作要求。

3.設立專職保健大夫崗位，規范衛生保健工作，促進幼兒身心健康。

(二)加強師德建設，提高保教質量，逐步提升教師素質。

1.深入學習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》，加強教師的理論指導。

2.以全國及身邊的師德先進為楷模，激發教師的職業幸福感。

3.開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，鼓勵每位教師積極發言，引領教師關注社會動態，關注幼教事業發展。

4.繼續發揮家長的監督作用，讓家長全面客觀評價教師，不斷規范教育行為。

(三)組織多彩活動，注重過程與實施，全面提升保教質量。

1.合理制定班級學期計劃，計劃要求操作性和實施性強。

2.組織有效教研，加強教研組互聽和領導推門聽課力度，提高平時教育教學質量。

3.深入開展早期閱讀，增設經典誦讀，提高師幼文化修養。

4.結合全運會和慶“六.一”活動，為每位幼兒提供展示自我的機會和條件。

5.利用小學有效資源，通過參加小學升旗儀式、請小學教師講座、與小學生一起上課、參觀小學綜合活動室等多種有效手段，全方位做好大班幼小銜接工作。

(四)密切家園聯系，提高互動力度，形成有效家園合力。

大學德育工作計劃例文范文（17篇）篇九

輔助知識層：

四、要取得的證書：

《_設計師職業資格證》和《高等學院畢業證》英語四級以上。

五、實現方法：采用課外學習除正常教學以外的內容。

六、實現步驟：分四個階段實現。

第一階段：

學習內容：______________。

學習的具體方案。

具體計劃：早上__點___分到___點__分學習。

晚上__點__分到__點__分學習。

計劃檢驗與修整___年__月__日對學習進行評估。

大學生就業和創業評估結果：__好__良__壞__。

(1)選擇一個目標。經過對學習效率低的原因分析，你已經找出自己的癥結所在，但對改變它你不可性急，而應該首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破。我們常觀到某些學生在接受長輩一頓訓斥后，立即制定一個宏大的學習計劃，其實這種計劃是執行不下去的。我在學英語時，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手，結果我借了一世界名著《馬丁.伊登》，并且向朋友宣布，我要花一個月時間啃下此書。結果呢，我連第一頁都沒能讀完，因為里面的生詞查不勝查。后來我選擇了比較適中的學習目標，先從世界名著簡寫本入手，結果越讀興趣越濃，不再視英語為畏途了。

(2)實行新的學習程序，如果你的癥結是行為拖拉，為克服這個缺點你就應該給自己訂一個規則，每天不完成預訂的任務不睡覺。如果你的贊美是注意力不集中，那么你應分析不集中的原因。在寢室讀書不集中，則應責令自己到教室里去讀。如果讀半小時后不集中，則應略為休息一下，或改變一下學習內容。如果原因是對讀書不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調枯燥的讀書方法，將讀書與工作、娛樂、陶冶性情結合起來，或給自己的學習以一定的獎勵。堅持一段時間后，隨著良好習慣的形成，學習興趣就會逐漸濃厚。

經過高考，才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足，我要通過在大學期間的學習學到更多的本領，提高自己認識事物判斷事物的能力。這是我在大學期間的主要目的和任務。

大學的生活不比在家，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。

大學校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。

大學，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應這里也是為更好的適應社會的前提，在這里不僅我要努力學習專業課同時也好學好文化課，例如英語，掌握英語是現代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養和語言能力同時也可以擴大交流范圍，是立足于社會的重要能力，雖然我英語差，但在大學期間我會努力提高自己的英語能力，力爭順利通過英語四六級考試，提高自己的口語能力，突破語言難關。這是我大一最主要的任務。

的學習中學到一身好本領，我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。

關于考試我一定遵守學校的規定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松，要力爭每門功課都考到我所能達到的最高分數。關于考研，從大一做起,時刻把考研作為目標。大三時，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學習上。

在大學期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，同時也希望學院，老師，同學家長都會支持我，鼓勵我，幫助我，但最關鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。

學習是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學習我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學習第一的原則。

大學德育工作計劃例文范文（17篇）篇十

計劃的內容遠比形式來的重要。不需要華麗的詞藻，簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。下面是小編給大家整理的大學德育工作計劃，希望大家喜歡!

一、指導思想：

全面貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現代化素質標準為資料，以養成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發展規律，將日常培養與開展活動激發用心向上的情感教育相結合，用心探索新時期德育工作的特點、途徑、規律，構建新時期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主動性、創新性、針對性和實效性。

二、重點工作：

為了能把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和_人。特制定班級工作計劃：

1、根據學生實際狀況，制定獎懲分明的班級公約;。

2、在學生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學風格;。

3、應對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;。

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，加強隊伍建設，提高工作水平，在德育的目標、資料、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發展規律的新舉措。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性、實效性。構成：以人為本的學生主體發展的德育管理模式。

一、進一步強化“雙學”活動。

_月份結合“兩會”的召開，學習《和一所特色大學》，把“中國夢，兩強夢”融入日常的學習生活之中。德育辦制定理論學習、宣傳計劃，組織系學生黨員、黨員積極分子、學生干部、骨干先行學習，認真組織備課，依托團組織、學生會組織，利用全體學生大會、主題班會、主題團會，開展形式多樣的宣傳教育活動。3--6月份，圍繞學生普遍關心的熱點問題，組織六次主題班會、4次主題團會，廣泛交流思想，統一思想認識，端正學習態度，提升思想境界，樹立遠大理想;3--4月份結合“中國夢，兩強夢”首屆大學生讀書節活動，積極動員組織本系學生參與校團委組織的“__大”知識競賽和“我的中國夢”征文活動。4月份組織開展一次班與班，學生們感興趣的熱門話題辯論賽，通過辯論交鋒，澄清一些模糊認識，增強明辨是非的能力;5月份系里組織開展一次“學知識、強本領、促兩強”讀書演講比賽活動。

4月份，擬開通系二級網與校園網的鏈接，上傳系成立以來，有關名師風采、系況介紹、學子風采、黨建工作、學生管理、熱點關注、校園文化活動等有關方面的文字和圖片，拓寬系學習宣傳的渠道和范圍。

二、遵循育人為本原則，突出奉獻精神的教育和培養。

結合年度教育計劃，有重點的做好經常性思想政治教育工作。突出奉獻教育，“兩強”精神，本著貼近學生，適應學生的觀點，注重思想的引領，心理的疏導，讓學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確的看待學習、生活中遇到的疑難問題，增強明辨是非的能力和解決問題的能力。充分發揮基層黨支部、團總支、各班團支部組織領導作用，加大志愿奉獻活動的宣傳、組織工作，3月份結合學生參與志愿奉獻實踐活動的考核認證工作，充分發揮《大學生志愿奉獻認證書》和志愿奉獻單項獎對學生的引導激勵作用。抓好奉獻精神的主題教育活動，幫助學生堅定理念信念、深化吃苦精神、強化成就“兩強”人才的目標和動力。向校團委申請成立系“融心”志愿者組織，盡快對接志愿奉獻活動對象和地點，加大指導監控的力度，確保志愿奉獻活動的時間和質量，確保志愿奉獻活動常態化、制度化。

上半年重點關注__級學生的思想引導，4-5月份開展心理健康教育即《職業生涯規劃與心理健康》《人際關系與心理健康》教育。下半年重點關注201_年新生的入學引導和教育工作，及時做好經常性思想教育工作。

三、發揮學生骨干作用，不斷提升骨干隊伍綜合素質。

由于沒有往屆生，本年度將加大對__級學生骨干隊伍的教育和培養。注重黨團組織、學生組織、班級骨干作用的發揮，有意識培養和鍛煉較為突出的骨干，給他們壓擔子，交任務。在活動中不斷地總結經驗和教訓，不定期開展座談和交流活動，特別是結合寢室管理、課堂學習秩序、早晚自習的管理、校園文化活動、志愿奉獻、組織建設、班集體建設、社會實踐等活動的開展和組織，讓學生骨干在參與中摸索經驗，不斷鍛煉提高，逐步形成自上而下、自下而上的管理體系，用骨干隊伍的模范帶頭作用引領本系學風建設的質量，通過扎實的工作，逐步形成齊抓共管的良好環境。

為迎接14級新生的到來，做好充分的思想準備工作，做好學生組織遴選、納新工作，為學生自我教育、自我管理、自我服務奠定一個扎實的、和諧的組織管理基礎體系。

四、積極開展校園文化活動，豐富大學生課余文化生活。

依托專業特點和學生個性特長，圍繞“兩強”精神，充分發揮學生的創新能力，結合目前社會上對專業的需求，積極打造平臺、搭建項目，搞好策劃活動。3月份結合寒假社會實踐活動，組織班級同學進行座談交流，加深對大學期間參與社會實踐活動重要性的認識;3月份組織開展“學雷鋒、講奉獻”用微笑面對人生的主題班會活動;4月初組織開展本系籃球賽，活躍學生課余文化生活;4月份結合“兩會”精神的學習和職業生涯規劃與心理健康教育，開展“努力學習就是的愛國”大討論，制定人生發展目標;5-6月份在學習、工作、生活中，組織開展“發現身邊的典型”活動，通過學習典型、奉獻典型、遵章守紀典型、團結友愛典型等培養和選樹，在學生中廣泛宣傳，努力提升大學校園文化活動的質量。

一、班級基本情況。

人員組成：

本班共有__名學生，其中男生__人，女生__人。

二、指導思想。

全班貫徹執行學校的德育工作計劃，依據“傳承、融合、創新、發展”的辦學理念，持之以恒的抓好嚴格管理和規范管理，同時注重以社會、學生的德育需求作為班級德育工作的切入點，以具體、切實、可行的德育活動為載體，全面提升學生的德育素養，促進本班各項教育目標的實現。

三、班級精神。

文明、合作、務實、奮進是本班的精神。

文明：所有的同學都講文明懂禮貌。

務實：腳踏實地，一步一個腳印，不輕浮、不自滿、不自欺欺人。

奮進：胸懷大志，理想永存;銳意進取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵他人。

四、本學期德育工作的重點是抓好以下三個方面的工作。

五、主要措施。

班級德育工作要落實好，首先要加強班干部隊伍的建設，認真培養和大膽使用優秀干部，讓他們自覺地、主動地去做好各項工作，及時給學生干部指導、鼓勵和支持，促進學生自我管理和自我教育。

一、指導思想：

堅持“以人為本，育人為先，平安至上，共建和諧”的教育方針。工作中堅持“抓好常規，突出重點、體現特色”的方針，通過多種形式、多種渠道，積極開展各類主題教育活動，努力培養出素質，體美俱進，全面發展的學生。

二、工作重點：

通過課堂教學，熏陶良好品德;通過常規管理，促進行為規范;通過主題教育，培養學生能力。

三、工作措施：

(一)開展常規主題教育活動，規范學生行為，陶冶學生情操。

九月份開展以班容班貌建設，學生常規檢查和尊師重教為主要內容的日常行為規范教育。做到每月有活動，保證主題教育內容、時間、人員到位，注重學生在活動中的情感體驗，力求“在活動中育人”的教育目的。

(二)落實各項常規教育，在自我管理中提高學生的能力。

1、每月根據學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛生等方面評價每個班級，評出文明班級，并予以表彰。

2、根據每月教育重點和班級實際、生動活潑的上好每一堂晨會課，有計劃地組織好每周一次的班會課。班會課要求班主任老師認真設計班會內容，寫好教案，平時要嚴格檢查，期末進行總結評比。

3、繼續開展學校常規活動：新生籃球聯賽，寢室、教室文化評比，田徑運動會，元旦晚會，“十佳學生”評比等活動。

4、加強安全教育，人人視安全為首位，天天有安全教育時間，班班有安全警視角，同時把每學期開學第一周作為我?！捌桨仓堋眲摻ɑ顒印?/p>

5、設立心理咨詢信箱，開好講座，加強心理健康教育。

6、組織學生參加社會實踐活動，開展校內外志愿者服務，組織學生參觀愛國主義教育基地或觀看電影等，讓學生在活動中受到感悟、教育。

7、各班要充分利用班、團活動，黑板報等宣傳陣地經常進行愛國主義、集體主義教育，安全教育，法制教育等活動。

各年級都要把行為習慣養成教育和明禮誠信的教育貫穿始終。要重點抓好班集體建設，使全班形成一種積極向上的班級風貌。

(三)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值日領導、值班教師和值日學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

2、加強班主任隊伍建設。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。

3、重視德育梯隊建設。在繼續推行德育導師制中作中，加強對年輕德育導師的培養，選拔一部分優秀的德育導師充實到班主任隊伍中來，擔任部分班級的實習班主任;并充分發揮老班主任的作用，實行以老帶新的模式來帶動年輕德育導師的成長。

4、進一步增強學生的自主性，充分發揮學生會、共青團組織在學生自我管理中的作用。完善“團委——學生會——團支部”的管理體系，把一批有朝氣、有才能、熱心共青團工作的先進青年吸引到團委和學生會班子中來，不斷提高導護輪值和自主管理水平。

(四)加強學校宿舍的管理，營造舒適、和諧、平安的寢室氛圍。

1、加強對生活指導老師的管理和培訓。利用每月一次的生活指導師工作例會，對生活指導師進行崗位紀律、崗位職責的教育和寢室管理、學生教育等方面的培訓。

2、加強寢日常管理檢查，對指導師的在崗情況，學生寢室內務、衛生、紀律、安全等方面，按學校的寢室管理規定，嚴格進行檢查、考核;每日記錄、公布，每周小結教育，每月總結評比。

在新學期將繼續按照計劃認真執行，將德育工作落到實處，積極主動地、創新性地開展工作，開創學校德育工作的新局面。

一、學生分析。

在愛國思想，集體榮譽、尊敬師長、誠實守信、遵紀守法方面學生與學生之間的差異不大。這說明高年級學生已經具有了一定的關心時政的意識和思想覺悟，具有正義感、責任心和同情心，法制觀念集體榮譽感顯著增強，并渴望將來學有所成。

二、指導思想。

結合全員育人有關精神，按照學校德育工作要求，以“學生的基本道德素質同學生的基本文化素質相結合、內化與外化相結合、寓德育于生活之中、寓德育于情境之中”，全面加強學生的美育、思想政治教育、品德教育，把學生良好的行為習慣養成、審美情操的陶冶做為本學期的工作重點，重在通過豐富多彩的課內課外活動、鍛煉學生能力，陶冶學生性情，形成良好的意志品格，重在為學生創設各種實踐體驗的情境，讓學生在實踐中體驗，在體驗中情感成長。

三、德育滲透總體目標。

加強德育基礎建設，大膽創新，努力實踐，開創美術德育工作特色。

四、主要內容。

通過美術教育，對學生進行愛國主義和共產主義思想教育，培養學生熱愛民族傳統藝術、現代藝術，擴大學生的藝術視野，提高學生的藝術修養，本學期美術教學主要內容以各種基礎知識、技能培養為主，基礎教學包括欣賞、繪畫、手工制作等，教師要注重培養學生的繪畫能力和欣賞作品能力，啟發引導學生自己動手能力，運用科學有效的學習方法及其學習態度來繼續培養學生求知欲，勇于探索，大膽創新。

五、具體措施。

1、寓德育于課堂教學之中，使學生的基本道德素質與基本文化素質相結合。充分發揮課堂教學對實施德育教育的主陣地作用，根據各學科德育工作要點，把德育內容扎扎實實的落實到教學過程中。

2、在美術備課中，根據教學內容，設計相應的德育滲透教學目標，對學生進行思想政治教育，品德教育，紀律教育，環保教育等。培養學生的創新精神及動腦動口動手等實踐能力。

3、在教學過程中，注意培養學生的學習動機、學習態度、學習習慣和良好的學習風氣與意志品格。在課堂教學中落實德育目標，做到德育與美術學科教育的滲透。如：環保方面，讓學生愛護花草樹木，讓學生愛護大自然，親密大自然。

4、深入探求生活德育、情境德育的途徑和方法，營造各種德育靈活發展的空間，為學生創設各種實踐體驗的情境，讓學生在實踐中體驗，在體驗中感悟和成長。例如：組織學生到室外去采風，寫生，讓學生畫生活日記、表現自己感興趣的人、事、景、物，積極在生活中收集素材，并把這些素材加以提煉，提高學生熱愛生活的情感。藝術來源于生活而高于生活，讓學生的作品情趣化，生活化，藝術化，人文化。提高學生的審美素養和氣藝術品味，利用一切媒材調動學生的情感，激發他們的創造欲，表現欲。提倡奇思妙想，發揮想象力和創造力。

5、以活動為載體，為學生創造各種實踐、體驗的機會，寓德育內容于各項活動之中。例如：開展手抄報制作比賽、學生藝術作品展示會、美術成果展示會等。培養學生和競爭與交流意識。

6、熱愛生活，弘揚民間傳統藝術對于各民族地區的美術教師來說，掌握一些民間工藝美術的制作方法，提高民間工藝美術的鑒賞能力，對教育學生了解民間工藝美術悠久的歷史和光輝的成就，繼承和發揚民間優秀傳統文化藝術很有現實意義。

7、引導學生對民間工藝美術的欣賞和制作，使學生養成耐心、細致、整潔、有計劃的學習、生活和工作習慣，同時培養了學生熱愛生活，熱愛勞動人民，熱愛民間傳統藝術的思想感情。

8、克服自卑，增強自信。人的素質不僅表現在先天的個性差異上，還表現在后天的發展差異上。學生應所處的生活環境的不同，學習成績、社會活動能力和心理承受能力的不同，藝術啟蒙教育的不同都會產生學生素質的差異性，從而產生強烈的自卑感，對于學習美術缺乏興趣、失去信心，畏難心理尤其突出。

總之，教無定法，重在實效。教師應充分挖掘教材中蘊含著的思想教育內容，根據學校條件結合學生實際情況，采取相應的教法，才能有效的寓德育于教學之中，促進學生整體素質的提高，培養學生全面發展。

大學德育工作計劃例文范文（17篇）篇十一

xx系德育辦積極響應學院董事會、學院黨委的號召，以黨的十八大精神為引領，緊密結合xx系實際，認真學習貫徹十八大精神，緊緊圍繞學院培養“兩強”人才核心任務，堅定走學院改革創新、質量第一、特色興校之路。充分發揮黨團組織有活力，能戰斗的優勢，努力培養學生社會責任感，創新精神、實踐能力，圓滿完成年度德育工作任務。

一、認真學習“十八大”精神，進一步強化“雙學”活動。

3月份結合“兩會”的召開，進一步學習領會黨的“十八大”精神實質，學習閱讀《xx和一所特色大學》，把“中國夢，兩強夢”融入日常的學習生活之中。德育辦制定理論學習、宣傳計劃，組織xx系學生黨員、黨員積極分子、學生干部、骨干先行學習，認真組織備課，依托團組織、學生會組織，利用全體學生大會、主題班會、主題團會，開展形式多樣的宣傳教育活動。3--6月份，圍繞學生普遍關心的熱點問題，組織六次主題班會、4次主題團會，廣泛交流思想，統一思想認識，端正學習態度，提升思想境界，樹立遠大理想；3--4月份結合“中國夢，兩強夢”首屆大學生讀書節活動，積極動員組織本系學生參與校團委組織的“十八大”知識競賽和“我的中國夢”征文活動。4月份組織開展一次班與班，學生們感興趣的熱門話題辯論賽，通過辯論交鋒，澄清一些模糊認識，增強明辨是非的能力；5月份系里組織開展一次“學知識、強本領、促兩強”讀書演講比賽活動。

4月份，擬開通xx系二級網與校園網的鏈接，上傳xx系成立以來，有關名師風采、系況介紹、學子風采、黨建工作、學生管理、熱點關注、校園文化活動等有關方面的文字和圖片，拓寬xx系學習宣傳的渠道和范圍。

二、遵循育人為本原則，突出奉獻精神的教育和培養。

結合年度教育計劃，有重點的做好經常性思想政治教育工作。突出奉獻教育，“兩強”精神，本著貼近學生，適應學生的觀點，注重思想的引領，心理的疏導，讓學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確的看待學習、生活中遇到的疑難問題，增強明辨是非的能力和解決問題的能力。充分發揮基層黨支部、團總支、各班團支部組織領導作用，加大志愿奉獻活動的宣傳、組織工作，3月份結合學生參與志愿奉獻實踐活動的考核認證工作，充分發揮《大學生志愿奉獻認證書》和志愿奉獻單項獎對學生的引導激勵作用。抓好奉獻精神的主題教育，幫助學生堅定理念信念、深化吃苦精神、強化成就“兩強”人才的目標和動力。向校團委申請成立xx系“融心”志愿者組織，盡快對接志愿奉獻活動對象和地點，加大指導監控的力度，確保志愿奉獻活動的時間和質量，確保志愿奉獻活動常態化、制度化。

上半年重點關注12級學生的思想引導，4-5月份開展心理健康教育即《職業生涯規劃與心理健康》《人際關系與心理健康》教育。下半年重點關注新生的入學引導和教育工作，及時做好經常性思想教育工作。

三、發揮學生骨干作用，不斷提升骨干隊伍綜合素質。

由于沒有往屆生，本年度將加大對12級學生骨干隊伍的教育和培養。注重黨團組織、學生組織、班級骨干作用的發揮，有意識培養和鍛煉較為突出的骨干，給他們壓擔子，交任務。在活動中不斷地總結經驗和教訓，不定期開展座談和交流活動，特別是結合寢室管理、課堂學習秩序、早晚自習的管理、校園文化活動、志愿奉獻、組織建設、班集體建設、社會實踐等活動的開展和組織，讓學生骨干在參與中摸索經驗，不斷鍛煉提高，逐步形成自上而下、自下而上的管理體系，用骨干隊伍的模范帶頭作用引領本系學風建設的質量，通過扎實的工作，逐步形成齊抓共管的良好環境。

為迎接13級新生的到來，做好充分的'思想準備工作，做好學生組織遴選、納新工作，為學生自我教育、自我管理、自我服務奠定一個扎實的、和諧的組織管理基礎體系。

四、積極開展校園文化活動，豐富大學生課余文化生活。

依托xx專業特點和學生個性特長，圍繞“兩強”精神，充分發揮學生的創新能力，結合目前社會上對xx專業的需求，積極打造平臺、搭建項目，搞好策劃活動。3月份結合寒假社會實踐活動，組織班級同學進行座談交流，加深對大學期間參與社會實踐活動重要性的認識；3月份組織開展“學雷鋒、講奉獻”用微笑面對人生的主題班會活動；4月初組織開展本系籃球賽，活躍學生課余文化生活；4月份結合“兩會”精神的學習和職業生涯規劃與心理健康教育，開展“努力學習就是最好的愛國”大討論，制定人生發展目標；5-6月份在學習、工作、生活中，組織開展“發現身邊的典型”活動，通過學習典型、奉獻典型、遵章守紀典型、團結友愛典型等培養和選樹，在學生中廣泛宣傳，努力提升大學校園文化活動的質量。

下半年，結合所學專業，邀請社會xx業知名人士和專家到我院，面對13級學生，組織首屆xx沙龍活動，讓同學們有機會與所學專業的知名人士及專家面對面的交流，提升對所學專業的興趣，了解未來社會的需求，明晰職業生涯規劃的方向，堅定學習xx專業知識的信心。

大學德育工作計劃例文范文（17篇）篇十二

為了做好20xx年的黨總支工作，根據學校及中文系20xx年工作安排，結合我系黨總支的實際情況，現制定20xx年中文系黨總支工作計劃如下：

一、20xx年工作的指導思想。

以黨的及三中全會、四中全會精神精神和科學發展觀為指導，圍繞學校中心工作，黨政聯動，認真開展黨風廉政建設，繼續做好“黨的群眾路線教育實踐”活動，繼續鞏固我系科學發展成果。加強黨組織的思想，作風和組織建設，不斷提高黨組織的凝聚力、戰斗力和號召力。充分發揮黨組織在系部工作中的組織保障作用，為系部的發展保駕護航。

二、20xx年的主要工作。

(一)理論學習工作安排。

1、要認真學習貫徹黨的x中、x中全會精神、的系列講話精神，不斷探索和創新學習方式、方法，創建學習型黨總支，進一步強化政治意識，提高思想覺悟，努力提高廣大師生的思想政治素質和政策理論水平。

2、進一步加強大學生思想政治教育，全面提高大學生思想政治素質，按照學生工作要點的要求，在學生當中廣泛開展熱愛祖國、誠信、文明禮儀教育等五個主題教育，重點是抓好新生的入學教育工作，將大學生思想政治工作落到實處。

4、堅持辦好系部的業余黨校，進一步提高辦學質量和效果，充分發揮業余黨校在教育黨員、團員和培養入黨積極分子等方面的作用。高度重視黨員發展工作，做到成熟一個發展一個，確保高質量發展黨員(20人)，同時加強黨員的教育和培養，利用學生黨員和入黨積極分子的先鋒模范作用帶動中文系各項工作。

5、統一師生的思想認識，為落實黨的群眾路線教育實踐活動整改方案積極開展工作。

(二)加強師資隊伍建設。

1、突出重點抓教學團隊建設，團結系領導班子，配合行政抓好各項工作，發揮高職稱、高學歷教師的示范和傳幫帶作用。推行激勵機制，細化全系教職工量化考核，努力做到評優公平、公正。

2、按照學校有關文件精神，充分調動輔導員的積極性，特別是要注重發揮德育導師的作用。

3、積極配合行政抓好教學工作，尤其是教學的秩序、安全和教學的常規檢查，在教室中開展以提高教學藝術、水平的教學技能大賽。

(三)加強教學和學生的日常管理。

1、加大系領導進行檢查監督聽課力度，要求青年教師進行助課，不斷提高教學水平，使教書育人真正得以實現。

2、堅持抓學生的一日生活制度，加強引導和監督檢查，使學生各項出勤率全面提升。逐步改變過去懶、散、拖的局面。

3、把學生的學習積極性充分調動起來。切實抓好級大學生職業規劃設計，建立學校、學生、家長共同培養的目標。

4、加強學生宿舍管理，為同學們營造舒適的生活環境，及時公布衛生和安全檢查結果。加強宿舍內違紀現象的監督和管理，抓好文明宿舍的評比活動。

5、狠抓考前考風教育，通過誠信教育開展活動，強調誠信考試，用良好的考風促進良好學風的形成，尤其對考試違紀和作弊的學生要加強教育，充分體現出學習的公平、公正競爭。

6、加大學風建設典型的宣傳教育力度，用良好的的教風引導學風建設。重點樹立學習標兵和先進集體的示范作用，建立學生黨員示范榜監督臺。

7、公平、公正、公開做好學生的日?？己耍源藶樽ナ肿龊脤W生的獎助學金的評選工作，抓好特困生的評定和資助工作，同時加強教育和管理，教育他們懂得感恩。

(四)黨總支要加強對分工會、共青團、學生會和學生社團工作的領導。

1、大力支持分工會的各項工作，并力爭全校性比賽活動取得較好成績，創造條件成立職工之家，積極組織全體教職工開展有益的活動，為和諧中文系作出應有的貢獻。

2、加強對學生會和學生社團干部的培訓，鼓勵學生干部大膽開展工作，在實踐中提高自身素質。指導共青團的各項工作，通過舉辦各種形式的學術講座和有益的文體活動，豐富和繁榮大學生的校園文化活動，使我系的團學工作再上一個新臺階。

3、積極開展安全教育工作，通過有效渠道使廣大師生學習安全知識、掌握安全防范技能，維護校園安全穩定，為和諧校園建設作出應有的貢獻。

(五)加強黨總支的反腐倡廉建設。

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真學習貫徹《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》。緊緊圍繞學校的中心工作，按照系部黨風廉政建設責任制要求，加強教育、完善制度，狠抓黨員和領導干部思想、組織、作風建設，堅持民主集中制原則，在黨風廉政建設工作中積極開展各項工作，努力從源頭上預防和治理腐敗，推動黨風廉政建設工作深入開展。

20xx年，后勤保障處的工作思路是：在學校黨政的領導下，以黨的和十八屆四中全會精神為指導，加強黨的建設，改進工作作風;以深化綜合改革為重點，加強隊伍建設，增強發展后勁;以為教學科研和師生員工生活提供優質服務為主線，提高保障能力，提升服務水平;以推進和諧型、學習型、服務型、節約型、平安型后勤為抓手，胸懷更高精神追求，確定更高發展目標，樹立更好后勤形象，全力打造升級版后勤服務保障體系。

一、加強黨的建設，改進工作作風，努力營造和諧型后勤。

1.凝心聚力，切實加強黨的思想建設。認真學習貫徹黨的、十八屆四中全會、系列講話精神，把學習貫徹全會精神與完成“十二五”改革和發展規劃、校第二次黨代會確定的主要目標有機結合起來，與完成今年后勤工作任務有機結合起來，通過學習使思想有新提高、精神有新動力、作風有新境界、能力有新增強、工作有新成效，凝心聚力，明確目標，落實責任。

2.示范引領，扎實推進黨的組織建設。認真學習《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》，加強領導班子建設，充分發揮后勤黨委在后勤事業發展中的政治核心作用;加強基層黨支部的建設，有針對性地開展立意高、教育意義好的最佳黨日活動，發揮黨支部的戰斗堡壘作用;加強黨員的教育管理，做好黨員發展、轉正工作以及黨員評議教育活動，以黨建帶動團建，發揮黨員的先鋒模范作用。

3.反對四風，大力強化黨的作風建設。鞏固和深化黨的群眾路線教育實踐活動的成果，抓好整改方案落實，持之以恒改進作風，全心全意服務師生。班子成員堅持每周、每月、每學期有計劃地到校區、學院察看、調研，聽取服務對象意見。制訂《后勤保障處工作作風建設若干規定》，落實《后勤黨委關于制度建設的工作計劃》，切實履行服務承諾制、ab崗工作制、首問負責制、一次告知制、限時結辦制等工作制度，管理、服務人員實行置牌上崗或掛牌上崗，強化管理，培育干事創業的“精氣神”。

4.廉潔自律，深入開展黨風廉政建設。針對后勤工作特點開展崗位廉潔教育，認真學習落實中央《建立健全懲治和預防體系2013—工作規劃》，健全網絡，簽訂崗位廉潔承諾，深入貫徹中央八項規定、省委十項規定和校黨委十項規定，打造清廉的后勤隊伍。

5.促進和諧，做好宣傳統戰工會等工作。認真做好宣傳報道和信息工作，弘揚主旋律，傳播正能量，宣傳報道深化后勤改革的新舉措、重大活動和涌現出的新人新事新風尚，大力弘揚先進后勤文化。重視統戰工作，通過聯系交友、召開情況通報會等形式，溝通思想，增進共識。全力支持“建家”和開展寓教于樂的文體活動，積極參加校四屆一次兩代會，籌備召開后勤二級教代會一屆一次會議。

二、加強隊伍建設，開展崗位練兵，著力構建學習型后勤。

1.牢固確立“人才是第一資源”的戰略思想，從后勤事業發展的高度，充分認識加強后勤隊伍建設的極端重要性和緊迫性，制訂后勤隊伍建設中長期規劃，推動員工專業成長，促進后勤事業可持續發展。

2.圍繞學習型領導班子建設，以“團結和諧、務實清廉、開拓創新、爭先進位”為目標，繼續抓好黨委理論學習中心組的學習，細化領導班子崗位職責，加強頂層設計整體謀劃，不斷提高班子的集體領導效能，團結帶領廣大職工同心同德共同完成任務目標。

3.加強黨員干部教育培訓。組織科級干部培訓班，切實加強干部隊伍的思想建設和能力建設，不斷提高服務意識、管理能力、執行力。

4.有計劃地對員工進行業務培訓。在各中心推行“職工文化學?！保_展崗位練兵活動，提高員工的思想品質、職業道德和專業素質。加強骨干隊伍建設，轉換用人機制，優化人員結構，合理定員定編，增強發展后勁。加強對非編員工的人文關懷，規范用工，和諧用工，提升歸屬感。

三、深化綜合改革，開展“雙創”活動，全力打造服務型后勤。

1.按照學校深化綜合改革的工作要求，把改革工作貫穿后勤工作的始終，以改革促進發展，以改革提高質量，以改革增強活力，加強深化改革的頂層設計，擬定后勤發展規劃，明確當前及今后一階段后勤保障工作的發展目標和重要任務。

2.不斷深化后勤內部管理機制改革。根據后勤崗位特點，按照學校績效工資改革總體精神，統一原則，制訂業績績效分配方案和考核辦法，發揮績效工資改革的激勵作用。參與揚子津校區綜合服務平臺建設，切實服務廣大師生。

3.開展“雙創”建設年活動。在全處開展創后勤十佳優秀服務窗口、創后勤十佳優秀服務員工活動，做到年初有爭創計劃、年中有爭創檢查、年末有爭創評優表彰。通過開展“雙創”活動促進“三提”：一是規范真誠促窗口服務提神、二是多措并舉促維修服務提速、三是打造特色促重點服務提質。

4.開展“優質服務月”活動，通過美食文化節、宿舍文化建設月、物業便民月、節能減排月、醫療服務月、幼教家長開放月等系列活動的開展，強保障，惠師生，展風貌。

5.加強高校后勤同行間的交流，參與行業協會的活動，使管理更加科學規范、使服務標準和行業接軌并努力走在行業前列。

6.大力支持并全力做好教育部職工餐廳的服務工作，精心服務，精細管理，樹立揚大新形象。

7.強化督查機制，實施量化考核。聘請一批責任心強、敢于直言的督察員和信息員，對后勤工作進行全方位監督檢查，發現問題立即組織整改。

8.針對財務人員減少以及核算內容變化的實際，調整崗位分工，加強新版財務軟件學習與培訓，定期開展財務分析,及時反映財務狀況，評價經濟效益，為領導決策提供依據。

9.飲食服務工作以提升服務能力、提高“兩個”效益為目標，以實行食堂經理負責制為著力點，探索風味小吃窗口經營管理模式，完善食品安全關鍵點控制流程，建立工作標準執行反饋機制，切實提高飲食服務中心內涵和綜合實力。

10.公寓管理工作建立學生公寓“全時服務”機制，完善公寓育人工作模式。配合學工部積極探索把學生宿舍區建設成類似于“書院制”的相互學習、共同成長的陣地。與學校相關職能部門一起做好文匯路校區、瘦西湖校區、荷花池校區學生宿舍電路改造、空調、熱水器安裝等工作。

11.物管工作以樓宇管理為核心，推行分類分級管理，重點強化公共教學樓宇保潔、護衛和多媒體鑰匙發放管理。以校園網格化管理為抓手，建立校園環境責任管理網絡，立足長遠，謀劃校園綠化布局，實行長效管理機制。

12.全面實施老校區供配電工程建設，配合做好瘦西湖校區、文匯路校區學生宿舍空調安裝水電改造配套工作，滿足教學科研以及學生宿舍安裝空調的用電需求。

13.編制20xx年維修專項計劃，加強維修工程質量、安全、進度、投資控制。按照新的《揚州大學采購管理暫行辦法》，組織好各項維修工程的招投標工作。

14.進一步做好公費醫療、城鎮職工醫保調研工作，為學校決策提供依據。認真做好一年一度的教職工、畢業生、新生體檢工作，繼續做好專家門診服務，不斷提高醫療服務水平。

15.擴大幼教品牌效應，以“文化建設、內涵打造”為核心，加強師資隊伍建設，不斷提升教育和服務質量，促精致和精細化管理。

四、落實節能降耗，加大技改投入，師生共建節約型后勤。

1.貫徹中央關于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的精神，以節能減耗、節約增效為重點，構建勤儉節約、低碳環保、節能降耗、合理使用資源的后勤服務管理新體系。

2.規范制度管理，建立節約型后勤工作長效機制，認真落實建設節約型后勤的獎懲、檢查、監督機制。

3.開展食堂“光盤行動”、杜絕“長流水、長明燈”、加強成本控制，營造校園節能氛圍，增強師生珍惜資源、節約資源的意識。

4.根據《揚州大學水電管理辦法》，合理編制并監督實施水電指標年度分解方案，推進獨立樓宇水電表的安裝工作，實施按責任單位分塊計量，確保水電指標包干使用的實施。

5.認真做好節能技改和節能監控體系平臺的建設工作，建立水電能耗定期通報制度，促進水電管理的科學與規范，加強水電回收環節基礎性工作，促進節約，減少浪費。

6.積極探索符合我校實際的物業管理模式，設立樓宇勤工助學崗，減少人力成本，提高管理效益。推進物業管理機械化操作，添置大中型機械化設備，進一步提高工作效率。

7.加快后勤數字化建設。謀劃后勤信息化建設規劃，分步推進信息化建設。完善師生健康檔案體系建設工程，教職工體檢信息實行網上查詢，醫療收費與校園一卡通對接;飲服完善“高校后勤采供與核算管理系統”軟件，加強內部監控力度;建立公寓管理學生信息庫;逐步建立水電管網、維修工程數字檔案;發揮處網站功能。

五、落實崗位責任，健全安全網絡，合力創建平安型后勤。

1.抓好安全生產和校園安全綜合管理工作。牢固樹立“安全第一”的思想，完善安全工作管理網絡，做好防火防盜工作，確保政治安全、經濟安全、生產安全和生命財產安全，積極創建平安后勤。

2.落實安全生產責任制和責任追究制。層層簽訂安全生產與防火責任書，實行安全責任事故一票否決制和獎懲掛鉤制度。制定和完善處內相關安全應急預案，強化安全制度保障。

3.健全和完善安全檢查制度。堅持安全員天天巡查、分部負責人每周檢查、部門安全生產工作小組每月檢查、處安全工作領導小組每季度檢查的工作機制，確保安全生產萬無一失。

4.加強員工安全培訓，對新上崗人員、特殊工種、特種設備操作人員定期進行教育培訓，強化職工安全生產和安全防范意識。

5.認真學習貫徹新頒發的《江蘇省愛國衛生條例》要求，執行《江蘇省禁止吸煙警語和標志制作標準與張貼規范》，推動學校愛國衛生運動。

大學德育工作計劃例文范文（17篇）篇十三

20xx年金融系德育辦積極響應學院董事會、學院黨委的號召，以黨的xx大精神為引領，緊密結合金融系實際，認真學習貫徹xx大精神，緊緊圍繞學院培養“兩強”人才核心任務，堅定走學院改革創新、質量第一、特色興校之路。充分發揮黨團組織有活力，能戰斗的優勢，努力培養學生社會責任感，創新精神、實踐能力，圓滿完成年度德育工作任務。

一、認真學習“xx大”精神，進一步強化“雙學”活動。

3月份結合“兩會”的召開，進一步學習領會黨的“xx大”精神實質，學習《和一所特色大學》，把“中國夢，兩強夢”融入日常的學習生活之中。德育辦制定理論學習、宣傳計劃，組織金融系學生黨員、黨員積極分子、學生干部、骨干先行學習，認真組織備課，依托團組織、學生會組織，利用全體學生大會、主題班會、主題團會，開展形式多樣的宣傳教育活動。3--6月份，圍繞學生普遍關心的熱點問題，組織六次主題班會、4次主題團會，廣泛交流思想，統一思想認識，端正學習態度，提升思想境界，樹立遠大理想;3--4月份結合“中國夢，兩強夢”首屆大學生讀書節活動，積極動員組織本系學生參與校團委組織的“xx大”知識競賽和“我的中國夢”征文活動。4月份組織開展一次班與班，學生們感興趣的熱門話題辯論賽，通過辯論交鋒，澄清一些模糊認識，增強明辨是非的能力;5月份系里組織開展一次“學知識、強本領、促兩強”讀書演講比賽活動。

4月份，擬開通金融系二級網與校園網的鏈接，上傳金融系成立以來，有關名師風采、系況介紹、學子風采、黨建工作、學生管理、熱點關注、校園文化活動等有關方面的文字和圖片，拓寬金融系學習宣傳的渠道和范圍。

二、遵循育人為本原則，突出奉獻精神的教育和培養。

結合年度教育計劃，有重點的做好經常性思想政治教育工作。突出奉獻教育，“兩強”精神，本著貼近學生，適應學生的觀點，注重思想的引領，心理的疏導，讓學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確的看待學習、生活中遇到的疑難問題，增強明辨是非的能力和解決問題的能力。充分發揮基層黨支部、團總支、各班團支部組織領導作用，加大志愿奉獻活動的宣傳、組織工作，3月份結合學生參與志愿奉獻實踐活動的考核認證工作，充分發揮《大學生志愿奉獻認證書》和志愿奉獻單項獎對學生的引導激勵作用。抓好奉獻精神的主題教育活動，幫助學生堅定理念信念、深化吃苦精神、強化成就“兩強”人才的目標和動力。向校團委申請成立金融系“融心”志愿者組織，盡快對接志愿奉獻活動對象和地點，加大指導監控的力度，確保志愿奉獻活動的時間和質量，確保志愿奉獻活動常態化、制度化。

上半年重點關注12級學生的思想引導，4-5月份開展心理健康教育即《職業生涯規劃與心理健康》《人際關系與心理健康》教育。下半年重點關注20xx年新生的入學引導和教育工作，及時做好經常性思想教育工作。

大學德育工作計劃例文范文（17篇）篇十四

三、發揮學生骨干作用，不斷提升骨干隊伍綜合素質。

由于沒有往屆生，本年度將加大對12級學生骨干隊伍的教育和培養。注重黨團組織、學生組織、班級骨干作用的發揮，有意識培養和鍛煉較為突出的骨干，給他們壓擔子，交任務。在活動中不斷地總結經驗和教訓，不定期開展座談和交流活動，特別是結合寢室管理、課堂學習秩序、早晚自習的管理、校園文化活動、志愿奉獻、組織建設、班集體建設、社會實踐等活動的開展和組織，讓學生骨干在參與中摸索經驗，不斷鍛煉提高，逐步形成自上而下、自下而上的管理體系，用骨干隊伍的模范帶頭作用引領本系學風建設的質量，通過扎實的工作，逐步形成齊抓共管的良好環境。

為迎接xx級新生的到來，做好充分的思想準備工作，做好學生組織遴選、納新工作，為學生自我教育、自我管理、自我服務奠定一個扎實的、和諧的組織管理基礎體系。

四、積極開展校園文化活動，豐富大學生課余文化生活。

依托金融專業特點和學生個性特長，圍繞“兩強”精神，充分發揮學生的創新能力，結合目前社會上對金融專業的需求，積極打造平臺、搭建項目，搞好策劃活動。3月份結合寒假社會實踐活動，組織班級同學進行座談交流，加深對大學期間參與社會實踐活動重要性的認識;3月份組織開展“學雷鋒、講奉獻”用微笑面對人生的主題班會活動;4月初組織開展本系籃球賽，活躍學生課余文化生活;4月份結合“兩會”精神的學習和職業生涯規劃與心理健康教育，開展“努力學習就是最好的愛國”大討論，制定人生發展目標;5-6月份在學習、工作、生活中，組織開展“發現身邊的典型”活動，通過學習典型、奉獻典型、遵章守紀典型、團結友愛典型等培養和選樹，在學生中廣泛宣傳，努力提升大學校園文化活動的質量。

下半年，結合所學專業，邀請社會金融業知名人士和專家到我院，面對xx級學生，組織首屆金融沙龍活動，讓同學們有機會與所學專業的知名人士及專家面對面的交流，提升對所學專業的興趣，了解未來社會的需求，明晰職業生涯規劃的方向，堅定學習金融專業知識的信心。

大學德育工作計劃例文范文（17篇）篇十五

本學期我校德育工作，將以黨的“十x大精神”和“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創建良好班集體為基礎，以塑造美好靈魂、四有新人為目標，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，推進素質教育，為培養跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。

二、工作要點。

(一)認真做好以“弘揚和培育民族精神教育月”系列教育活動。

以“弘揚民族精神”教育為主題，充分挖掘“中華健兒拼搏雅典”這一奧運教育資源，深入開展愛國主義、理想主義、集體主義、社會主義教育和革命傳統教育、中華傳統美德教育，民主法制教育，努力培養學生講公德懂規則的自覺行為，創造性推出我?！昂霌P民族精神”系列活動。

1、唱一首愛國歌。

2、講一個為祖國、為民族爭光的故事。

3、人人背20首古詩。

4、編一期手抄報或畫一幅畫。

5、選一句名人名言勉勵自已。

6、認真開展“弘揚民族精神”優秀活動方案設計比賽。

(二)加強德育隊伍建設。

1、為營造“教師人人是導師，學生個個受關愛”的良好育人氛圍，組織教職工認真學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及《中小學生教師職業道德規范》，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。

2、建立德育領導小組，抓好班主任隊伍建設，定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓。

3、建立班主任崗位職責、工作條例，考核獎勵制度，把班主任工作的實績作為評優的重要依據。本學期，將評選校級優秀班主任若干名。

4、班主任參觀學習，經驗介紹，取長補短。并要求每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，并將組織評選，不斷提高班主任的業務水平。

1、結合新日常行規教育，開展錦繡學生“五個一”禮儀行為養成教育，化大力氣訓練我們的學生從小養成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣。

2、根據《中小學生日常行為規范》及《學生在校一日常規》，抓好學生養成教育，每周根據學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛生等方面評價每個班級，榮譽為“示范班”，其次是“文明班”，每周在全校公開，并發給流動紅旗，激勵先進，鞭策后進，班級根據學生的日常行為規范，每月評選小紳士、小淑女，期末進行錦繡驕子的評選。

3、根據每月教育重點和班級實際、生動活潑的上好每一堂晨會課，有計劃地組織好每周一次的班會課。班會課要求班主任老師認真設計班會內容，寫好教案。平時要嚴格檢查，期末進行總結評比。

4、分利用學校廣播站、宣傳櫥窗、班級板報、校報宣傳校園的文明佳事，建立一支學生教師通訊員隊伍，及時采集學生間、教師間的好人好事、加大宣傳力度。

5、真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節心理健康教育課，設立心理咨詢信箱，開好講座，加強心理健康教育。

組織學生參加社會實踐活動，如成立學雷鋒活動小組參加社會公益活動，開展校內外志愿者服務，組織學生參觀愛國主義教育基地或觀看電影等，讓學生在活動中受到感悟、教育。6、創建“安全文化”，人人視安全為首位，天天有安全教育時間，班班有安全警視角，同時把每學期開學第一周作為我校“平安周”創建活動。

7、加強學校、家庭、社會的聯系，如通過電話、家訪、開家長會、建立家長學校聯系卡等形式，多渠道與家長溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。

(四)搞好校園文化建設，讓環境育人。

建立一個合理、健康的有利學生道德成長的校園文化建設，充分利用宣傳櫥窗、走廊、教室里的四壁、黑板報等進行宣傳教育活動，讓學生一進校園目之所及均是引導他們啟發向上的教育內容，使他們在此環境的熏陶下，產生一種昂揚向上的力。

(五)全面推行“學生成長導師制”

“學生成長導師制”全面關注學生的整體成長發展，關注學生的精神生活質量與個性化學習需要，是一種全新的學生指導與成長指導同步的教育教學一體化管理制度，是一種更適合學生發展需要的親情化、個性化的優質教育。根據我校學生來源廣、學生家庭比較富裕、學生自理能力較差等實際情況，確定被導學生，明確導師的工作職責和工作任務，工作中的有關原則和制度。定期組織導師進行交流研討，互相學習，取長補短，共同提高。

大學德育工作計劃例文范文（17篇）篇十六

以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標。

大學德育工作計劃例文范文（17篇）篇十七

1.該同學的優點是誠實、熱情、好學，性格堅毅。缺點是好勝心比較強，學習上還可以再努力一些，心態有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心態中積極追求進步。千里之行，始于足下。希望該同學繼承優點，改進不足，再接再厲，在人生旅途中創造更大的成績!

2.該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習刻苦，掌握了相關的專業知識，興趣愛好廣泛，積極參加各項活動并能獲得師生的一致肯定。為人處世和善熱情，是一名合格的大學生。

3.李維洲同學能與同學友愛相處，對班級工作認真負責，尤其是衛生清潔，總是任勞任怨，一絲不茍，從不推諉。敢想、敢說、敢問、敢辯。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑，學習成績穩步提高。踏實肯干，每次勞動都任勞任怨。多次在院運動上獲獎，并且在院學生會工作非常認真，努力!