優(yōu)秀作文是思想與行文的完美結(jié)合，它能夠引導(dǎo)讀者思考，激發(fā)共鳴和共識(shí)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段，它們展現(xiàn)了作者的思維深度和語(yǔ)言表達(dá)的魅力。

我是文明城橋人（熱門13篇）篇一

在我們的生活中，講文明的人和不講文明的人隨處可見(jiàn)。有些人亂扔垃圾，隨地吐痰，有些人則彎腰把掉在地上的垃圾自覺(jué)扔進(jìn)垃圾桶。雖然這些都是區(qū)區(qū)小事，但它帶來(lái)的影響和后果卻很大。比如：

在開(kāi)學(xué)的第一天，我路過(guò)一年級(jí)的教學(xué)樓時(shí)，忽然，一張張小紙片從二樓紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來(lái)。我抬頭一看，一雙小手正靠著二樓的護(hù)欄繼續(xù)在往樓下丟紙片。我想：他肯定是新入學(xué)的一年級(jí)小朋友，這些紙片既污染環(huán)境又影響行人，這怎么行呢?想到這里，我連忙跑到二樓，拉住了那個(gè)小男孩的手，并親切地對(duì)他說(shuō)：“*，要做一個(gè)文明的小學(xué)生，要遵守《小學(xué)生守則》。”*聽(tīng)了，若有所思，連忙收回了他的小手。

還有一次，我剛吃完午餐，和一個(gè)三年級(jí)小朋友一前一后地走著，他走在我前面。我親眼看到他蹲下身子，撿起一個(gè)包裝袋，往垃圾箱跑去，把包裝袋扔進(jìn)了垃圾桶，又轉(zhuǎn)身往教室跑去。我想：這位*的品質(zhì)多高尚啊!他多值得我們學(xué)習(xí)啊!如果換成我們，我們肯定會(huì)視而不見(jiàn)，讓那個(gè)包裝袋一直躺在那兒。看到這一幕，我深受感動(dòng)。

這是一個(gè)多么鮮明的對(duì)比啊!

同學(xué)們，讓我們以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，讓文明之花開(kāi)滿我們的校園吧!

我是文明城橋人（熱門13篇）篇二

中國(guó)，人類歷史上四大文明古國(guó)之一，是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，世代傳承了許許多多的傳統(tǒng)和美德。從“孔融讓梨、司馬光砸缸”到“毛主席敬師”，從“頭懸梁、錐刺股”到“周總理為中華之崛起而讀書”，從“做好事不留名的雷鋒叔叔”到“生命不息、學(xué)習(xí)不止的張海迪阿姨”，他們就是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤?shù)立了榜樣，是我們每一位小學(xué)生乃至所有人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模!

作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國(guó)的花朵、世界的未來(lái)，我們應(yīng)該做一名文明的小學(xué)生!

爸爸告訴我：“做文明的小學(xué)生，就要懂得禮貌。”見(jiàn)面問(wèn)聲好、分手說(shuō)再見(jiàn)，公共汽車上主動(dòng)給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座，做事情禮讓三先，孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，用一句句“您好”、一聲聲“謝謝”來(lái)展示文明，來(lái)促進(jìn)人與人之間的和諧相處。

媽媽說(shuō)：“做文明的小學(xué)生，就要講究衛(wèi)生。”堅(jiān)持刷牙、洗臉的習(xí)慣，時(shí)刻保持干凈整潔，不僅要講究個(gè)人衛(wèi)生，更要愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)獸，真正達(dá)到人與自然的和諧相處。

爺爺說(shuō)：“做文明的小學(xué)生，就要遵守紀(jì)律。”上課不交頭接耳，遵守課堂紀(jì)律;下課不吵嘴、不打架，遵守課外紀(jì)律;上街走路不闖紅燈、文明行路，遵守交通規(guī)則;公共場(chǎng)所不喧鬧、不喧嘩，講究社會(huì)公德，做一名講究公德、遵守紀(jì)律的好公民。

奶奶說(shuō)：“做文明的小學(xué)生，就要熱愛(ài)勞動(dòng)。”擦桌、掃地、洗碗筷，疊被、洗襪、整理書包，自己的事情應(yīng)該自己做，大人的事情應(yīng)該幫著做，做一個(gè)體質(zhì)健康、熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

老師說(shuō)：“做文明的小學(xué)生，就要熱愛(ài)學(xué)習(xí)。”上課要認(rèn)真聽(tīng)講，課后要獨(dú)立完成作業(yè)，要多讀一些健康有益的課外讀物，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)、天天向上，長(zhǎng)大了做一個(gè)有用的人。

“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧!從現(xiàn)在做起，從你我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做一名懂禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)的文明小學(xué)生，為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力吧!

我是文明城橋人（熱門13篇）篇三

今天我和媽媽還有她的同事們一起參加文明交通勸導(dǎo)活動(dòng)。

早晨6點(diǎn)半，我們就到了開(kāi)源大道路口。我們都穿上紅馬甲，戴上小紅帽，每人手里拿著一面小紅旗就威武的上崗了。這時(shí)紅燈亮了，我馬上舉起小紅旗，示意大家停下來(lái)。糟了，一位年青人想闖過(guò)去，我趕緊把他攔了下來(lái)：“叔叔，紅燈不能過(guò)。”我把學(xué)的交通安全知識(shí)給他講了一遍，他不好意思地說(shuō)：“以后一定注意，謝謝你。”旁邊的人看了都說(shuō)：“這小學(xué)生是哪學(xué)校的，還真行呢！”我淡定地說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一三班的。”其實(shí)，我心里啊偷偷樂(lè)著呢！

我覺(jué)得這次活動(dòng)非常有意義，我不僅體會(huì)到了交警們的辛苦，我還要告訴大家，一定要養(yǎng)成良好的交通安全習(xí)慣。

“珍愛(ài)生命，文明交通。”同時(shí)，也讓我感到做一個(gè)文明小使者真好，同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！加入文明使者的隊(duì)列,讓我們手拉手，從自我做起，從小事做起，把這種文明傳承下去，為創(chuàng)建文明城市出一份力吧！

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我是文明城橋人（熱門13篇）篇四

“一定要做一個(gè)文明的好寶寶。”兒時(shí)，姥姥就常常對(duì)我說(shuō)的這句話，一直回蕩在我耳旁。當(dāng)我們身上小背包，變成一名中小學(xué)生時(shí)，教師也常常教育我們要做一名講文明的優(yōu)秀生。現(xiàn)在的我，已經(jīng)是五年級(jí)的姐姐了，姥姥得話與老師的教育我還一直牢記在心，我還在內(nèi)心暗自立誓，不但自身要做一名文明的中小學(xué)生，也要當(dāng)一名維護(hù)保養(yǎng)城市文明的小使者。

“清山暖春萍，邵陽(yáng)市千萬(wàn)里春”，美麗的家鄉(xiāng)邵陽(yáng)市風(fēng)景秀美，地靈人杰，也是一代偉人毛主席和全球歷史文化名人徐悲鴻的家鄉(xiāng)。這兒春季柳綠花紅，百花爭(zhēng)艷，夏季河流清亮，水青泛起，秋季云淡天朗，丹桂飄香，冬季雪花紛飛，遍地星光。我們?cè)谀菢佑拿赖某鞘凶匀画h(huán)境中日常生活發(fā)展，簡(jiǎn)直覺(jué)得極其的幸福快樂(lè)。

殊不知，在我們的身旁，都會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音樂(lè)符號(hào)。一天放學(xué)后，外公牽著我的小手走在回家路上，藍(lán)藍(lán)的天空飄浮著一朵朵云朵，小鳥(niǎo)在樹(shù)技上輕快地演唱，好像唱誦著大家漂亮的城市。在我們歷經(jīng)徐悲鴻生態(tài)公園時(shí)，我的眼光立刻被一只小泰迪小狗給吸引了，它被一個(gè)扎著高馬尾衣著很時(shí)尚潮流的漂亮阿姨牽著，全身上下毛絨絨的像雪一樣白，圓圓的的黑眼睛左顧右盼，簡(jiǎn)直討人喜歡無(wú)比！我禁不住想上前往摸摸它，正當(dāng)性這時(shí)候，小狗忽然在地面上嗅了嗅，隨后在原地不動(dòng)饒了兩圈，最終蹶起臀部拉起排便來(lái)。我曾認(rèn)為這位漂亮阿姨等小狗拉完排便之后將小狗的排便解決整潔，可要我想不到的一幕簡(jiǎn)直令我驚訝，大姐牽著小狗頭都不回的直向前走，分毫沒(méi)有要解決小狗排泄物的行為。我與外公不謀而合地對(duì)望了一下，但見(jiàn)外公板著臉氣惱地說(shuō)：“這如何行，怎能讓小狗在公共場(chǎng)合隨處排便都不解決整潔呢！”想聽(tīng)了外公說(shuō)的話，馬上從背包里取出衛(wèi)生紙，把小狗的排便包了起來(lái)，提心吊膽地丟入了垃圾箱。猛然，外公向我堅(jiān)起了拇指，“甜甜，你簡(jiǎn)直我的好孫孫。”這時(shí)候，邊上的好多個(gè)過(guò)路人也向我投去稱贊的眼光。但是，我想著，此次我整理整潔了，下一次還產(chǎn)生這類狀況怎么辦呢？因此一個(gè)想法立刻閃過(guò)在我腦海中里。我取出紙和筆，在紙上寫到：“請(qǐng)保護(hù)環(huán)境環(huán)境衛(wèi)生，不必讓小寵物亂丟垃圾！”隨后貼在了樹(shù)底下一個(gè)顯眼的部位。一陣微風(fēng)拂過(guò)，我胸口的紅鄰巾也迎風(fēng)招展，好像一件事的行為表明贊成，做為少先隊(duì)員，我可以為維護(hù)保養(yǎng)城市的漂亮做出一點(diǎn)小小奉獻(xiàn)而非常高興。

說(shuō)句心里話，實(shí)際上那時(shí)候我內(nèi)心還閃出那麼一絲絲遲疑，由于那么臟的小狗排泄物，確實(shí)很令人惡心想吐，可當(dāng)我們想起自身是一名文明小使者時(shí)，我的那點(diǎn)遲疑立刻就蕩然無(wú)存了，由于作為一名文明小使者，就會(huì)有義務(wù)有責(zé)任要維護(hù)保養(yǎng)大家的城市自然環(huán)境。如果我們每一個(gè)人自小就講文明，假如每個(gè)人都能維護(hù)保養(yǎng)自身的城市自然環(huán)境，那麼每一座城市都可能是文明城市，大家的我國(guó)才會(huì)獲得更長(zhǎng)久的發(fā)展趨勢(shì)和真實(shí)的強(qiáng)勁。

如今，我以文明小使者的為名向大伙兒號(hào)召：使我們都來(lái)做無(wú)上光榮的文明小使者，從我做起、從身旁學(xué)起、從自身學(xué)起，持續(xù)承繼和弘揚(yáng)中華文化的中華傳統(tǒng)美德，做一名講文明、懂禮儀知識(shí)、守規(guī)矩、愛(ài)讀書的優(yōu)秀生。相信，大家的每一分勤奮、每一份投入，都是會(huì)使我們的城市越來(lái)越更為漂亮、更為和睦！

我是文明城橋人（熱門13篇）篇五

我是文明小使者，每當(dāng)我乘車時(shí)看到有年老的人或者抱孩子的叔叔、阿姨，我馬上主動(dòng)給他們讓座，看到他們不再吃力地站著，我開(kāi)心地笑了，大家也對(duì)我伸出了大拇指.

我是文明小使者，當(dāng)我看到小區(qū)里到處都是小朋友們吃剩的果皮時(shí)，我主動(dòng)去清理干凈，保持小區(qū)的整潔。我看到打掃之后干干凈凈的小區(qū)，心里別提有多高興了。

我是文明小使者，如果在學(xué)校我發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架，我會(huì)毫不猶豫地去勸架，使他們高高興興地和好。只有同學(xué)快樂(lè)，我才快樂(lè)。我做文明小使者，我?guī)桶职帧寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑椋m然我不能做大事情，但我可以刷刷碗、掃掃地、收拾房間，這樣爸爸媽媽就少了一份辛苦、一份累。

我是文明小使者，如果發(fā)現(xiàn)有小朋友在草地上玩火，我會(huì)去勸阻他們，告訴他們：“玩火很危險(xiǎn)的，如果引起了火災(zāi)怎么辦呀!”我要好好學(xué)習(xí)、天天向上。只有掌握更多的知識(shí)，人才能更加文明，將文明的行為傳播給大家，才能使大家都變成文明小使者，祖國(guó)就能變得更美好。

我是文明城橋人（熱門13篇）篇六

今天我和媽媽還有她的同事們一起參加文明交通勸導(dǎo)活動(dòng)。

早晨6點(diǎn)半，我們就到了開(kāi)源大道路口。我們都穿上紅馬甲，戴上小紅帽，每人手里拿著一面小紅旗就威武的上崗了。這時(shí)紅燈亮了，我馬上舉起小紅旗，示意大家停下來(lái)。糟了，一位年青人想闖過(guò)去，我趕緊把他攔了下來(lái)：“叔叔，紅燈不能過(guò)。”我把學(xué)的.交通安全知識(shí)給他講了一遍，他不好意思地說(shuō)：“以后一定注意，謝謝你。”旁邊的人看了都說(shuō)：“這小學(xué)生是哪學(xué)校的，還真行呢！”我淡定地說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一三班的。”其實(shí)，我心里啊偷偷樂(lè)著呢！

我覺(jué)得這次活動(dòng)非常有意義，我不僅體會(huì)到了交警們的辛苦，我還要告訴大家，一定要養(yǎng)成良好的交通安全習(xí)慣。

“珍愛(ài)生命，文明交通。”同時(shí)，也讓我感到做一個(gè)文明小使者真好，同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！加入文明使者的隊(duì)列,讓我們手拉手，從自我做起，從小事做起，把這種文明傳承下去，為創(chuàng)建文明城市出一份力吧！

我是文明城橋人（熱門13篇）篇七

曾經(jīng)在電視上看到這樣一則廣告：下雨天，一個(gè)沒(méi)帶傘的小孩無(wú)助地站在學(xué)校門口時(shí)，有位叔叔幫他打傘，直到小孩的母親來(lái)接;有位老爺爺?shù)湃嗆嚻D難地爬坡時(shí)，有位叔叔上前用力推，幫老爺爺輕輕松松地爬上了坡。其實(shí)他(她)們素不相識(shí)，這些好心人是在用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們闡釋什么是文明。老師告訴我們：在我們身邊也有很多這樣樂(lè)于助人的好心人，作為一名小學(xué)生，就更應(yīng)該學(xué)會(huì)幫助別人。

每當(dāng)我乘車時(shí)看到有年邁的老爺爺、老奶奶或者抱孩子的叔叔、阿姨，我主動(dòng)給他們讓座，看到他們不再吃力的樣子，我開(kāi)心地笑了;當(dāng)我看到小區(qū)里到處都是小朋友們放鞭炮落下的炮皮時(shí)，我主動(dòng)去清理干凈，保持小區(qū)的環(huán)境整潔，看這干干凈凈的小區(qū)，雖然我累得滿頭大汗，心里卻很高興;看到同學(xué)有困難，我會(huì)毫不猶豫地去幫助他，使他沒(méi)有煩惱;在家里，我爭(zhēng)取幫爸爸、媽媽做一些力所能及的事情，雖然我不能做很多事情，但我可以刷刷碗、掃掃地、收拾書桌，這樣爸爸、媽媽就少了一份辛苦;如果發(fā)現(xiàn)有的小朋友在草地上玩火，我會(huì)去勸阻他們，告訴他們：“玩火很危險(xiǎn)，如果引起了火災(zāi)怎么辦呀!”

從今以后，我要好好學(xué)習(xí)、天天向上，只有掌握更多的知識(shí)，人才能更加文明，將文明的行為傳播給大家，才能使大家都變得文明，祖國(guó)就能變得更美好。

我是文明城橋人（熱門13篇）篇八

“五一”勞動(dòng)節(jié)到了，老師說(shuō)了，既然是勞動(dòng)節(jié)，當(dāng)然要?jiǎng)趧?dòng)了，還特地布置了一個(gè)作業(yè)給我們：為了培養(yǎng)我們熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)人民的思想感情，老師布置全班同學(xué)在節(jié)日期間通過(guò)自己的勞動(dòng)，用自己的雙手為家里掙一元錢。

回家我把這事告訴了媽媽，媽媽夸我是個(gè)聰明的孩子。在學(xué)校我給老師說(shuō)了以后，老師稱我是班上的“文明小天使”。

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我是文明城橋人（熱門13篇）篇九

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)、大家好!

我是二年級(jí)四班的學(xué)生王嘉怡。今天我演講的題目是“爭(zhēng)做文明好少年”。

文明是什么?文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。

有一次我和媽媽上街，紅燈亮了，媽媽看見(jiàn)路口沒(méi)車，拽著我就過(guò)馬路。我拉住了媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)：“我們不能闖紅燈，這樣太危險(xiǎn)了!違反了交通規(guī)則，這是不文明的行為。媽媽聽(tīng)后，點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)：“我家孩子大了，對(duì)，我們遵守紀(jì)律，做文明的人。”

俗話說(shuō)：“人無(wú)完人。”我也是如此，我知道自己還有很多不文明的習(xí)慣，但是，在今后的日子里我一定努力改正，爭(zhēng)做文明好少年。

古人說(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，而今天我要說(shuō)“少年文明則社會(huì)文明，少年進(jìn)步則社會(huì)進(jìn)步”。

我們作為中國(guó)新時(shí)代的少年，更要講文明、講禮貌，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)，民族的希望，所以我們更要樹(shù)立文明好少年的形象。

彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學(xué);。

伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人;。

張開(kāi)口，講出溫馨的話語(yǔ)，喊出正義的聲音，

拿起布，擦掉墻上的污跡，擦亮明凈的玻璃;。

停住腳，不踩美麗的草地，遵守交通規(guī)則;。

站出來(lái)，制止不文明的行為，指責(zé)不禮貌的舉動(dòng)。

人們經(jīng)常把文明比作一盞明燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。只要我們每個(gè)人都爭(zhēng)做文明好少年，我相信我們身邊那些不文明的陋習(xí)就會(huì)越來(lái)越少。

我是文明城橋人（熱門13篇）篇十

大家早晨好!今天，我在國(guó)旗下講話的題目是——爭(zhēng)做文明禮儀小使者。

說(shuō)到禮儀，對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，是文明程度、道德風(fēng)尚的反映;對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是思想道德、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。

禮儀的內(nèi)容涵蓋很多方面，有儀容、舉止、表情、服飾、談吐的禮儀;還有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往禮儀等等。

禮儀內(nèi)容豐富多樣，但它也有規(guī)律性，主要有四項(xiàng)原則：一是敬人原則，即尊敬別人;二是自律原則，就是自己約束好自己;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠(chéng)的原則，以誠(chéng)待人，言行一致。

禮儀無(wú)處不在，在這春意濃濃、生機(jī)勃勃的日子里，我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做，才能處處洋溢著小學(xué)生禮儀呢?我想，可以從以下幾個(gè)方面考慮：

首先，著裝得體。衣服不一定新穎，但應(yīng)該整潔、大方，符合學(xué)生的身份，體現(xiàn)出我們蓬勃向上的風(fēng)采，讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

第二，是在升旗儀式上的表現(xiàn)。升國(guó)旗，奏國(guó)歌是一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻。國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

第三，課堂上的禮儀。每位同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)，都將直接影響自身的學(xué)習(xí)，還影響到來(lái)上課的老師，還關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，能體現(xiàn)出這個(gè)班級(jí)的班風(fēng)班貌來(lái)。

第四：校園禮儀。下課休息時(shí)，做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行，愛(ài)惜學(xué)校設(shè)施，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好等等。

此外，同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消除。如果同學(xué)間出現(xiàn)了矛盾，那就多進(jìn)行自我批評(píng)，每人退一步，互相理解、寬容，這樣，友誼之樹(shù)就能常青。

自古以來(lái)，中國(guó)就是禮儀之邦，全國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，我，他，便是其中的一份子。愿每位同學(xué)都能挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，做一個(gè)文明禮儀的小使者，讓文明之花盛開(kāi)在我們美麗的校園!

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

我是文明城橋人（熱門13篇）篇十一

老師、同學(xué)們:

大家早上好!

今天，我們又進(jìn)行了莊嚴(yán)地升旗儀式。此時(shí)此刻，教室里的同學(xué)們都是嚴(yán)肅認(rèn)真，精神飽滿，高唱國(guó)歌，這就是學(xué)生文明禮儀的良好表現(xiàn)。

我今天演講的題目是《爭(zhēng)做文明禮儀的`小標(biāo)兵》。

那么我們?yōu)槭裁匆獱?zhēng)做文明禮儀的小標(biāo)兵呢?

第一，從我國(guó)的文化傳統(tǒng)來(lái)說(shuō)。我們偉大祖國(guó)有悠久的歷史，素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉。

不說(shuō)別人，就說(shuō)我們新中國(guó)的締造者毛澤東，毛主席是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了尊敬師長(zhǎng)的美德，后來(lái)當(dāng)了國(guó)家主席，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請(qǐng)親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說(shuō):“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答:“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”

第二，文明禮儀與我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，健康成長(zhǎng)有很大的關(guān)系。

“上下樓梯，靠右走。”校園里“請(qǐng)您講普通話。”“見(jiàn)到老師問(wèn)聲好。見(jiàn)到垃圾要撿掉。進(jìn)出校園自行車要推行……”來(lái)到草坪“小草青青，腳步輕輕。”閱覽室“保持安靜，愛(ài)護(hù)書籍”食堂里用餐“愛(ài)惜糧食，餐具擺放整齊”走廊里“不奔跑打鬧”。

文明禮儀有哪些好處呢?

最明顯的就是上下樓梯靠右走，不追逐打鬧，如果不能做到，當(dāng)很多人一起上下樓梯時(shí)，發(fā)生摔倒，踩踏等事故，甚至有學(xué)生被當(dāng)場(chǎng)踩踏致死悲劇發(fā)生，這是血教訓(xùn)。

同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，老師常常要求大家和睦相處，禮貌待人。

因?yàn)椋蠹覍W(xué)習(xí)生活在一起，難免有磕磕碰碰的時(shí)候，這時(shí)候，禮儀就像潤(rùn)滑油，如果有矛盾，不要光想到對(duì)方的不是，多想想，這件事自己也有什么不正確的地方，那么這樣互相理解、寬容待人，就會(huì)大事化小事，小事化了。整個(gè)班級(jí)，同學(xué)間互相幫助，更團(tuán)結(jié)、更友愛(ài)，整個(gè)班級(jí)的面貌就煥然一新，積極向上。

再說(shuō)衛(wèi)生方面。我們小學(xué)生如果穿著得體，符合學(xué)生身份，穿得整潔干凈，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。因?yàn)椋瑥哪愕膬x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)，你是個(gè)聰明懂事的孩子。

同樣，學(xué)校容貌更要注意，試想，如果操場(chǎng)上，教室里，大家隨手亂丟垃圾，那將是這樣的情景，垃圾滿地，等到天一熱，臭氣熏天，還會(huì)蚊蠅漫天飛。在這樣的環(huán)境中，不要說(shuō)讀書，連身心健康都不能保證。大家看看，我們現(xiàn)在的學(xué)校，我們的學(xué)校美麗而又整潔，正是由于大家的努力，我們?cè)谶@里讀書生活開(kāi)開(kāi)心心。

生活中最主要的是文明禮儀，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。 禮儀無(wú)處不在的，它的作用太多太多了。進(jìn)我們學(xué)校西面的三叉路口，有一塊很大的豎牌，上面寫著“好習(xí)慣成就好人生”意思是說(shuō)養(yǎng)成了好的習(xí)慣，將影響人的一生。文明禮儀則是眾多習(xí)慣中一個(gè)最重要的習(xí)慣，是我們每個(gè)少年兒童成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。

一句話，文明禮儀有利于我們健康地成長(zhǎng)，受益終身。

我是文明城橋人（熱門13篇）篇十二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

文明講禮儀是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。也是作為中國(guó)人的務(wù)必條件之一。

文明讓世界更完美，我們每個(gè)人都要具備這種良好的習(xí)慣。文明說(shuō)話，文明做事。文明就要講禮儀。我們生活中基本禮儀：別人對(duì)你說(shuō)話，你起碼要能接話，不能人家說(shuō)了上句，你沒(méi)了下句，或者一味的說(shuō)著啊啊啊，是是是。吃完飯退席時(shí)說(shuō)：我吃完了，你們慢吃。坐椅子不要翹起來(lái)。吃飯要端碗，不要在盤子里挑揀。最后一個(gè)進(jìn)門要記得隨手關(guān)門。送人走要說(shuō)：慢走。洗了手不要隨意甩手，水會(huì)甩到人家身上很不文明。不隨地吐痰或扔?xùn)|西，在學(xué)校也有很多禮儀，有些同學(xué)認(rèn)為太麻煩了，沒(méi)有做到位。其實(shí)，這些禮儀不僅僅不麻煩，還能夠讓校園更完美。作為學(xué)生我們更就應(yīng)講文明，講禮儀。

此刻很多禮儀，我們都要遵守。任何事情都要講禮儀，講文明。這樣別人會(huì)以你做榜樣。這樣一傳十，十傳百。就會(huì)有更多的人講文明，講禮儀。想象一下，如果人人都講禮儀，講文明，世界就是一個(gè)文明講禮儀的世界，該有多么完美啊!

禮儀是體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)的主要方面，禮儀是一個(gè)人是否有道德的基本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)人有禮儀就能夠被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成為別人的榜樣。從交際的角度來(lái)看，禮儀能夠說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。

講文明，講禮儀很重要。期望人人都能夠做到。

我是文明城橋人（熱門13篇）篇十三

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

什么是文明？文明是一種行為，一種修養(yǎng)，一種道德，一種品格，一種理念。文明是提高自身水平的途徑，是提升國(guó)民素質(zhì)的途徑，是繁榮國(guó)民經(jīng)濟(jì)的新局面！文明是做人的準(zhǔn)則。

上車時(shí)給老人讓座；當(dāng)我們向有困難的人伸出手；當(dāng)我們把操場(chǎng)上的紙屑撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶的時(shí)候；當(dāng)我們主動(dòng)向長(zhǎng)輩問(wèn)好的時(shí)候；當(dāng)我們主動(dòng)幫助有需要的人；當(dāng)我們自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度；當(dāng)我們尊老愛(ài)幼，孝敬父母；我們?cè)诼?tīng)老師講課的時(shí)候，完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)；當(dāng)我們團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)，努力學(xué)習(xí)，天天向上；當(dāng)我們不罵人時(shí)，我們使用文明的語(yǔ)言。各位同學(xué)，我們是文明小學(xué)生。

文明源于內(nèi)心，是后天創(chuàng)造的美德，是裝飾人類的天賦，是智慧和教育的`體現(xiàn)，是溫暖和力量。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起努力，做文明的事，說(shuō)文明的語(yǔ)言，用文明的行動(dòng)為我們的人生打好基礎(chǔ)，做祖國(guó)未來(lái)生活的棟梁之才。