優秀學生不僅關注自身學業，還熱心助人，積極參與社會實踐活動。通過對一些優秀學生的采訪和調查，我們發現了一些他們成功的共同點和經驗，以下是他們的分享。

小學生運動讓我快樂（優秀16篇）篇一

勞動創造了人類，勞動創造了美，創造了生活，創造了幸福，也創造了快樂…總之勞動創造了一切的一切，同樣它也是這一切的一切的根源。

星期天，我獨自一人在家寫作業，寫完后覺得無聊極了，便想找點事來做。我東瞧瞧，西瞧瞧，一雙靠在床邊的臟鞋。于是，我便想：今天，就拿你來消遣！

說干就干，我先把冷水倒入盆中，把鞋子放進去，消除臭味。過了幾分鐘，我把鞋子拿出來把水倒掉，準備放洗衣粉，可一不留神洗衣粉倒多了，我想，沒事，這樣洗得更干凈。然后我又倒上熱水因用力過猛，開水都濺到了我的身上，痛得我直叫。

開始洗了我學著媽媽的樣子，先把鞋子上撒點洗衣粉。然后一手拽著鞋子一手拿著刷子在鞋面上東刷刷，西刷刷，刷呀刷，刷出了許多大泡泡和小泡泡，泡泡在陽光的照耀下發出五顏六色的光芒，時隱時現，并發出的聲音好像在贊揚我呢。我拿著刷子使勁刷起來，邊刷還邊唱著“嘻唰唰，嘻唰唰……”過了好一會兒白泡泡變成了黑泡泡從我的指尖里溜了出來。鞋子上的小黑點，也都跳進了水里。我把鞋子提出來，看了看，“嘿！真干凈！”我沾沾自喜到。

接著我開始刷鞋的里面。我左手托在鞋底，右手拿著鞋刷向鞋子發起了“挑戰”可誰知，一不小心，竟刷到了自己的手痛得我“哎呦、哎呦”直叫。不一會兒，鞋子刷好了，可這還沒完。

我把那還飄著黑泡泡的臟水倒掉，換了一盆清水。把鞋子放入清水里，又拿起鞋刷把鞋子認認真真地刷了一遍。豆大的汗珠，順著我的臉頰流下來我顧不著擦汗，使勁刷起來。終于刷好了，我把鞋使勁擰干，放在陽臺上曬。

朗費羅曾說過這樣一句話;"勞動給人以安樂。”我覺得一點都沒錯。因為我正是親身經歷過。我想，世界上最快樂的事，那就是勞動了！

小學生運動讓我快樂（優秀16篇）篇二

書，從兩三歲時，陪伴我到現在。因為有書，我增長了知識，懂得了道理，所以，和書在一起，我快樂無比。

小的時候，媽媽給我訂的《幼兒畫報》，每天晚上給我講故事。沒有事情的時候，自己也會翻一翻，看一看。但有的時候，也會仔細地看一遍，雖然也有許多不認識的字，當時的故事書，就有一櫥子了。

長大了以后，我也會買一些書來看。每天晚上，我都會看一個小時的書，我現在看的書，已經放了好幾個書櫥了，每個書櫥就有五六十本書。有些書，還反復看了好幾遍，為的'就是領悟到整本書想告訴我們的道理。

因為有書，所以我快樂無比，書每天都會陪伴著我，都給我帶來了許許多多的快樂，也許，為我帶來快樂的也許是它那動人的故事、驚險的章節，以及讓人興奮地場面，感動的描寫。當然，也不乏書中的幽默和歷史的奇妙以及奇怪的謎團……這些各種各樣的題材，都可能把我引入書的世界，書的海洋。

我買的書中，有各種各樣的題材，比如驚險、歷史、解密、科幻、童話等等許多的題材，但是這些題材，我都非常喜歡。所以出現了每天看書看得太投入，媽媽叫我睡覺，我沒有反應，媽媽又叫了好幾遍，我還是沒有反應，這種局面一直持續到媽媽生氣了，把書奪走，我才睡覺，但書中的情節，我依然歷歷在目，以至于我一邊猜測結果，一邊睡覺，或者做了一個夢，夢見自己變成了書中的主人公，去冒險。

如果有一個填空：“因為有（），快樂無比”，我絕對會不加以思考，填上——“書”。因為有書，讓我快樂無比。

小學生運動讓我快樂（優秀16篇）篇三

還沒上幼兒園時，我什么都不懂，整天只知道嘻嘻哈哈地玩耍，以為人的一生這樣就會很快樂。

三歲那年我被爸媽送到幼兒園，當我打開課本時，嚇了一大跳，書上都是密密麻麻的字……只好“望書興嘆”。

讀小學一年級時我學會了拼音，借助拼音在書海中不亦樂乎。

今年暑假以后，我就要讀五年級了，經過老師的辛勤培育使我知道了讀書會陶冶著我的心靈，啟迪我的智慧，增長我的知識，開闊我的視野。

小學生運動讓我快樂（優秀16篇）篇四

記得在我五歲時，偶然在琴行里看見一位大姐姐在臺上彈奏著鋼琴，一串串優美的音符如流水般從指尖下淌過，激起陣陣漩渦，灑向遠方……于是，尚不懂事的我也瞎嚷嚷著要學鋼琴。

八年來的鋼琴之路，使我對鋼琴的感情不再是當初的好奇，也不是過去的應付，更不是曾經的厭煩，而是由衷的喜愛，因為堅持讓我快樂！

起初，我對這個能夠發出美妙音樂的龐然大物充滿了好奇心，老師教我練手型時我總是非常認真。但學了好一陣，我還是在練手型和一些基本的練習曲，我才發現，學鋼琴遠不像我想像的那么簡單。它對力度、手型、聲音的彈性、甚至坐姿都有嚴格的要求。而且在老師手里那么乖巧聽話的鋼琴，到了我這就怎么也不聽使喚。幾個月下來，我整天練得手指發麻，好聽的曲子倒沒有練成，反而是對鋼琴有點厭煩了。

接下來的日子我是越來越討厭枯燥的手型訓練了，終于有一天，我向媽媽說：“我不想學鋼琴了，學了這么久，我連一首兒歌都彈不出來。”

媽媽似乎看透了我的心事，把我拉到身邊說：“孩子，水相較于石是柔弱的，但它卻可以穿透石；繩相對于木是柔軟的，但它卻可以據斷木，這都源于堅持的力量。對于你現在的想法，我早已預料，沒什么大不了的，人之常情。只是我們要想一想，這是體現一個人的毅力的時候到了，在這世界上也沒有什么事天生就能成的。不堅持努力，就不會有回報，也成不了大事。”

聽完媽媽這一席話，我恍然大悟。八年來，不再說放棄，不再退縮。就這樣堅持著，讓我真真切切感受到鋼琴的`美。

走近鋼琴，那飽含靈氣的音符輕滑心頭，帶領你進入渾然忘我的境界，給疲憊的心靈一個休息驛站。走近鋼琴，那穿透靈魂深處的絕美音韻，令我們釋放束縛已久的心靈，乘著音符的翅膀，在綺麗絢爛的音樂世界盡情遨游。在這不知不覺音樂的熏陶下，我們有了高雅的氣質，一種獨特的藝術美。而這一切都源自堅持......

我由衷的感謝父母在我稚嫩時帶我走進鋼琴，讓堅持彈奏鋼琴成為我童年最快樂的時光。

小學生運動讓我快樂（優秀16篇）篇五

合上書本，謎底揭曉：一個腐朽的柳樹錢柜幻化成了一個嗜錢如命的柜子精后，在和其他兩個妖怪——筆記本精和掃帚精尋找安家之地時，遇到了一位學者。為了得到“風水寶地”，他們答應了學者的挑戰，在世宗大王的'巧妙指引下，嘗到了讀書的樂趣，最后將錢全數捐出，幫助學者蓋了一個圖書館。其中，我最喜歡的要數“柜子精”了，以前，他只知道蹲在家里守著大把大把的鈔票，或變成鬼影，在人間做壞事，可他在經過了書的洗禮之后，變成了個可愛的小天使。

記得上個學期，我讀了一本《時代廣場的蟋蟀》，書中的小蟋蟀柴斯特大約有兩三厘米長，六條腿，頭上有兩根長長的觸須，還有一對看起來像翅膀的東西折起來弓在背上，長得可帥氣啦！可是在我的印象中，蟋蟀、蟈蟈、蚱蜢好像長得都差不多。于是我翻閱了各類書籍，終于弄清了他們的不同之處。

蟋蟀又叫“蛐蛐”，大多為黑褐色，腳爪末端有三節，尾須比較長，通過摩擦翅膀發出聲音，在夜間活動，屬雜食性昆蟲。

蟈蟈學名“螽斯”，大多為綠色，腳爪末端有四節，尾須比較短，呈錐刺狀，叫聲尖銳又刺耳，生活在草叢或莊稼地，以捕食昆蟲為主。

蚱蜢，類似蝗蟲，體長形，綠色或枯黃色，頭尖，呈長圓錐形。后翅大，飛翔時發出聲音。后肢長，善跳躍，是農業害蟲。我也和妖怪一樣，在探尋答案中漸漸愛上了讀書。

一口氣讀完了這本書，我不禁感慨萬千，文字間那股神奇的力量深深地吸引了我，書，讓我那干涸的內心得到了灌溉；書，讓我在迷茫中找到了前進的方向，書，讓我變得更加快樂。

小學生運動讓我快樂（優秀16篇）篇六

今年暑假，我是在河北度過的。在暑假中，我過的生活，是許多孩子在上學時夢寐以求的：睡醒了吃，吃飽了玩，玩夠了睡。

雖然過得隨心所欲，但這并不足以帶來歡樂。我覺得不僅自由自在的生活能帶來快樂，閱讀也能，因為閱讀能帶我們進入另一種世界。

暑假空暇時，我便與書聊天。

書告訴我朋友之間即便彼此傷害過，但時光不老，我們不散；書告訴我，朋友有困難，不要讓她一個人扛著，我們也來分擔；書告訴我，朋友不是來利用的，是分享快樂的；書還告訴我，友誼要天長地久，不被時光埋葬。

以讀者的身份，我得到了閱讀的滿足感。以書中各人物的身份，就能感受到不一樣的心情，可能是傷心、痛苦、失落、絕望，可能是歡樂、高興、開心，也可能是幸福。心弦被無形的大手撥動，心中彈起一首首獨特風格的歌曲。

閱讀帶來的收獲，轉換成了無限快樂。

小學生運動讓我快樂（優秀16篇）篇七

王旺群八崗鎮滹沱張小學。

2012.4.20。

各位領導，各位同仁，大家上午好，今天有幸和大家一起研討課程綱要，一起交流各自編寫及運用課程綱要的感悟，我感到非常的榮幸!我來自八崗鎮滹沱張小學，剛才幾位校長的見解我非常贊同和佩服，我是教小學音樂課的，我也參與編寫并在教學中應用了音樂課程更要，下面我以《讓音樂課堂更科學、更高效、更快樂》為題談一談自己編寫及運用音樂課程更要的心得體會，不當之處，敬請大家批評指正！

隨著我縣道德課堂的蓬勃開展，我也投入到了校本教育的大潮中去，本學期初，我嘗試著編寫了小學音樂教學綱要，經過半個學期在教學中認真的應用實踐，我感覺同過去對比的確發生了極大的變化，主要表現在以下幾個方面：

一、指導思想及教學內容的轉變。

以前，我也和許多老師一起音樂課叫做唱歌課，顧名思義，唱歌課就是讓學生學唱歌的，學會唱歌，就是音樂課的指導思想。所以上課的內容就是老師教歌，學生唱歌，老師教完學生唱會，就完成了教學任務。

可是，通過收集資料，查閱有關材料來編寫課程綱要，我知道了，其實音樂課的真正目的是：通過以聆聽音樂、表現音樂和音樂創編活動為主的審美活動，使學生養成健康、的審美情趣和積極樂觀的生活態度。音樂課的目的不單純是學會唱歌，而是培養高尚的審美情趣、樂觀的生活態度是為其為其終身熱愛音樂、熱愛藝術、熱愛生活這“三熱愛”打基礎呀，這目的一變，內容也就變了，不再是光唱歌，而是包含了三大方面：聆聽音樂、表現音樂和音樂創造活動，“聆聽音樂”通俗說也就是“欣賞”，“表現音樂”也就是演唱和動作、舞蹈。音樂創編活動也就是學習一些比較簡單的樂理知識并加以應用，學習一些簡單的樂器，并進行練習和演奏。如口琴和豎笛。可以說，現在教學內容比以前豐富了很多。

二、教學資源收集與準備的不同。

以前的教學準備只是鎖定教材中與歌曲有關的歌曲原唱和伴奏現在備起課來不光是要準備與歌曲內容有關的歌曲原唱和伴奏圖片與動畫，歌曲及伴奏。還要準備：

1、與歌曲內容有關的圖片與動畫。

2、有關的樂理知識課件。

3、欣賞的樂曲。

4、樂器的實物或圖片。并且盡量能運用多媒體，讓學生更直觀，更易感染和接受，可以說備課的時間和難度都是以前的2至3倍。但是我覺得只有有利于教學，自己付出再多也值得！

三、教師自覺學習提高的積極性發生轉變。

以前總是自我感覺良好：就憑咱科班畢業，已有的音樂知識和演唱技能，教小學生唱個歌可以說是小菜一碟，沒必要學習新的東西，無學習動力。

現在上起課就感覺不是那么輕松，特別是器樂及肢體表演基本功不好，必需努力補課。所以抽空我也學學動作表演，并且準備專門買個豎笛練一練。

四、教學效果也發生了飛躍的變化以前效果一般：單調、乏味，除了唱歌，還是唱歌。

現在感覺效果突出：課堂內容豐富多彩，學生快樂感增強，音樂素養得到更好的提升，音樂興趣更濃。我的教學水平上了一個新的臺階。這里有一個真實的例子，上周四我鎮搞教研活動，聽了我一節三年級的音樂課，課名是《老師的歌》，在課堂上，不論是開始的樂曲欣賞，接著的樂理知識的講解訓練，還是最后的歌曲學習，都安排得恰到好處，再加上我教歌時鋼琴的彈唱，及班班通原唱及伴奏課件的巧妙結合運用，教學效果極佳。評課時，受到了聽課老師的一致贊揚，一位老師還風趣的說：看看你，不是專家，勝似專家呀！當然，怎也得有自知之名，這里絕對有有意太高的成分，沒必要沾沾自喜！

最后，我想想談的就是過去和現在一直堅持的觀點，那就是：讓音樂課堂成為學生快樂的天堂，讓音樂課永遠成為學生的開心課。說實在的，我們的學生學習負擔較重，壓力較大，所以學生朝思慕盼體音美課，我們應該真正在這個課堂，開開心心，如釋重負！要做到這一點，老師必需注意以下幾點：

1、教師表情愉悅，語言風趣幽默。

2、讓歌唱成為主旋律。

3、形式要靈活多樣，讓學生盡情展示。

4、音樂課上更要多表揚，多鼓勵，少批評。

各位領導，各位同仁，以上是我個人的一些粗淺認識，尚不夠成熟，不足之處，懇請大家批評指正！

謝謝大家！

小學生運動讓我快樂（優秀16篇）篇八

我家小書柜上有許許多多的書，走進我的房間，讓你感覺到像是走進了“書海”。

回想起那一本本珍貴的書，它們都有不平凡的來歷。比方說中國兒童百科全書那四本書，是我在演講比賽中的獎品；又比方說假如我有三天光明這本書，是我十一歲生日禮物，再比方說我們愛科學雜志，這是媽媽為我開拓視野專門訂閱的。

書啊！每一本的價值是平凡的，而我在書中遨游時，它就像一個平凡無聲的老師在教育著我，它為我的人生點亮了一盞又一盞的燈。讀書多么快樂！

在這么多的書中遨游我察覺到似乎還缺少什么。果然上課時老師說我們全班統一學兩本課外書，對我來說多快樂啊！

放學后回到家中，我便迫不及待地把這件事告訴了爸爸，并對爸爸說：“我可等不了全班一起買，不如咱們現在就去買吧。”爸爸同意了。

我們先來到風光書城，我們在小學專柜開始認認真真地找起了書來，可惜呀，只找到了一本；于是我們又來到了新華書店，這里的書是全區最多的了，果然，不出我所料把另一本也找到了。

當我和爸爸走出書店時迎面吹來了一陣十分涼爽的風，風中似乎蘊藏著快樂。

小學生運動讓我快樂（優秀16篇）篇九

對于這些聲音，你又有什么感觸呢？在我心中，()一直有一種聲音，令我陶醉，激勵著我，讓我久久不能忘懷。復天，我認識了一位帶有綿羊音的女孩――曾軼可。她是一位快樂女生，是一位堅強不放棄的快樂女生。她用事實鑒證著她的努力。在比賽中；她是受到很多爭議，很多的排擠才走到了今天，因為許多人不喜歡綿羊音認為難聽，認為唱歌跑調，但她執著著向前走那時，十九歲的她，已經寫了十幾首歌曲，共中《獅子座》是被認為抄襲的，因為這樣，讓更多的人懷疑她，在記者問她，問到這個事情時，她只說了一句：“喜歡我的人，會相信我，不喜歡我的人，我怎樣解釋都沒有用。”對，就是這樣，走自己的路讓別人說去吧！在受到那么多爭議后，她還是堅持著她的音樂夢想，不放棄，用她那獨待的綿羊音，唱著屬于她自己的音樂，我還清楚的記得，在比賽時，曾有一位評委老師當著全國觀眾，說她根本沒有資格時八全國十強這樣一句話讓她份心了，她的歌迷份心了，被淘汰后，她并沒有放棄音樂，把《獅子座》調改了，繼續著她的夢想。一次次的聽著她的歌，想著她的故事，不免有些心酸，但我體會到了一種堅持不懈，永不放棄的精神，她的聲音，使我陶醉，因為我被她的堅持感動了，我被她的進步感動了，我被她所有值得學習的精神感動了，那種別具一格的綿羊音，唱想了整個夏天。年僅十九歲的她，身上卻有那么多值得人們欣賞的精神，她的聲音，她的歌曲，讓我體會到她一路走來的艱辛，正是因為懷有夢想，讓她堅持了，進步了，努力了。正是因為懷有夢想，讓她有了現在的成績。在生活中，我們何時何地不需要那些精神呢？所以，在我心中，常會響起那不放棄動聽的綿羊音，那個聲音，激勵著我們前進。

書，

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小學生運動讓我快樂（優秀16篇）篇十

我是這樣一個容易滿足的人，一點小小的快樂就可以讓我幸福。

那天，我為周末回來的兒子做了一碗面，很簡單的面，兒子很喜歡，一口氣吃了個精光，還吃了我做的饃蘸醬。看他開心滿足的模樣，有種快樂從心底飛起，在別人看來，這可能不算什么，但我已經幸福。

晚飯后，我和兒子一起到樓頂的天臺上散步，淘寶商城夕陽西下，彩霞滿天，光彩奪目、攝人心魄。我挽著兒子的手臂，一起敬畏地凝望西邊的天空。這個不經意間長得比我還高的男孩子，一臉的稚氣和單純，一如從前的自己。這個偶爾有些叛逆的男孩此時變得溫柔親切，和我談論著云海的奇異變幻，驚嘆于大自然的瑰麗宏大。在他的建議下，我在樓頂的平臺上鋪上棋盤，潮宏基在夕陽的映照下，廝殺一番。以前都是我讓他，這次不知怎的，他就輕易地贏了我，我驚異地問他，他寬容地笑說是因為今天他運氣好。看著這個逐漸長大懂事的孩子，讓人非常欣慰和滿足。

小時候陪他玩耍，走累了，他會用稚氣的聲音，懇求陌生的爺爺借一個矮凳給我坐，他的赤子之心感動了周圍的老人，迎來大家的一片稱贊聲，我也在這個小小的感動中收獲了幸福。

稍長，兩人一起看漫畫、看動畫片;周大福在每個睡前的美妙時刻，我們一起沉浸在古老的傳說和優美的童話里，困倦了一起相擁而睡。在陪著他成長的日子里，我又一次重溫了童年的快樂，也彌補了許多童年的遺憾，雖然辛苦，卻也是最令人心醉的幸福時光。

小學生運動讓我快樂（優秀16篇）篇十一

快樂的方法多種多樣。跳舞，瀟灑的快樂；唱歌，自由的快樂；畫畫，美術的快樂；散步，大自然的快樂……而閱讀，則是我的快樂！

從前我對書并不感興趣，媽媽給我買了許多書，在我寫完作業準備玩耍時，媽媽卻讓我看書，一說看書，我的頭上就像夢了一塊黑布，就想要睡覺。老師鼓勵同學們看課外書時，同學們都泡在書的海洋里，唯有我這“落網之魚”不肯“自投書網”。所以，每當同學們滔滔不絕地談論起書時，我只能充當局外人、旁觀者的角色，在一旁聽得也是云里霧里。上課時，老師給我們講《聞雞起舞》的故事，對同學們來說是津津有味、充滿樂趣，對我而言卻是“對牛彈琴”。

我從愛中得到教育，我為三十六計喝彩，我崇拜徐霞客和魯賓遜的頑強，《哈里·波特》讓我驚嘆不已，《居里夫人》里的人物讓我崇敬，《鋼鐵是怎樣煉成的》教我學會了堅毅。

我和徐志摩一起去“作別西天的云彩”；和三毛一起去眺望大漠星空；和席慕容一起去海灘上欣賞拾貝姑娘的身影；與林海音一起欣賞北京城南的美麗風景；和李白一起欣賞江里自由自在的小魚；和于謙一起吟詩誦美景。

我愛閱讀，正因為閱讀我才快樂。不愛閱讀的人，趕快閱讀吧！其實閱讀是一件非常快樂的事情的！從閱讀中能使你增長各門知識；從閱讀中能使你學會如何做人、做事；從閱讀中你可以放眼世界、展望未來！

小學生運動讓我快樂（優秀16篇）篇十二

畫畫是我最大的興趣和嗜好，所以我很喜歡畫畫！畫畫的世界很抽象也很藝術！以前的畫家們，從不被重視，畢加索大師所畫的很抽象，但是這就不代表，看不懂的畫就不是藝術，他的作品證明了這一切！梵谷大師常常畫一些自畫像，他的思想風格很特別！不過，可惜的是他的作品到他臨死之前都無法展出，他到最后自殺而死亡，人們才發現原來梵谷的作品是畫的很特別的！

去年，媽媽帶我去看米勒大師的美術展，真是讓我驚嘆連連！米勒最有名的作品拾穗和晚禱，仔細觀察，我發現它所使用的顏色沒有很突出，而是使用的色系比較不一樣，用偏褐色的的顏色，這兩幅畫的意境很特別！米勒的作品幾乎都是關于農村的世界，我最欣賞春天這幅油畫，他畫的樹木是多么的茂盛！他畫的花朵是多么的美麗！由此可知，他在畫每一幅畫時，都是非常的專心，也很用心，這一點我要好好跟他學習！所謂的：“天下無難事，指怕有心人”就是要堅持下去！畫畫要有耐心，才會畫的很好看，之前因為我常常跟同學一直聊天，所以畫出來的東西都很丑，在米勒展過后，我又去博物館看畢莎羅展，畢莎羅大師所畫的作品多半不都是屬于一些自畫像、別墅，他所使用的顏色都很明亮和米勒大師有所不同！每一個藝術家都有自己獨特的風格！

我認為藝術不只是這些，像是畫畫，可以畫在木頭上，也可以畫在衣柜上，每一種所學的東西都很重要！素描不只是用鉛筆畫，粉彩也可以畫，炭筆也可以！水彩有分濃和淡，通常畫的越濃色彩就會越豐富！為神么我這么愛畫畫？因為畫畫可以讓我放松自己，讓我快樂，雖然有時后我會畫不下去，可是我知道做事情不可半途而廢！所以我要堅持下去，完成我的夢想！

小學生運動讓我快樂（優秀16篇）篇十三

一日無書，百事荒蕪。可見書對我們是多么的重要！，那竊讀呢？我們學了《竊讀記》這篇課文，我們很好奇，《竊讀》到底是什么滋味呢？于是，我便來到了新華書店，品嘗竊讀的滋味。

我好似做了虧心事，偷偷地在擁擠的人群中混了進去，不敢光明正大地進去，直到發現有許多人在大廳，我才大搖大擺地上了樓梯。樓上人不太多呢，怎么回事？只見許多人挑完了自己心愛的書，就下樓結賬了，而竊讀的人卻少的可憐，我也挑了一本書，就準備去找位置。

這里有個空座，為什么沒人坐呢，這時，發現幾個圖書管理員真在“黃金地段”閑聊，而對面也有幾個好似“交警”的管理員在書柜旁巡邏。我恍然大悟，換作誰只看書而不買書都會有點心虛。所以我也只能擠在竊書團里。

哈哈！終于忍不住了竟笑了出來。旁邊的竊讀者不滿的眼光都朝我投來，不知情的人都以為他們發現了新大陸……耳邊響起了“各位顧客請注意了，如果您還需購買物品的話請快速購買。”這是沉浸在書中的我發現已經20；30了，我放下書，便快步走出了書店。

雖然我的竊讀早已成了過去時，但我這其中的快樂仍讓我回味！

小學生運動讓我快樂（優秀16篇）篇十四

我想用溫柔的關懷，給你快樂的表情，用感動的淚水，給你在乎的眼神，用甜美的微笑，給你幸福的感覺，用閃亮的心靈，給你精心的浪漫，用純凈的真誠，給你完美的自己，未來的風景一起編織，明天的旅途一起前行，今天的好夢一起分享。在花開的季節，遇見殘破的我，給我最完整的故事。

我要把遼闊的海洋給你，洶涌澎湃的海浪給自己。把燦爛的曙光給你，陰晴不定的天氣給自己，把溫暖的安慰給你，寂寞悲傷的心情給自己。你是我執著的信念，堅定不移，你是我抵達的彼岸，停停靠靠，你是我隨行的影子，不離不棄。你是我唯一的，可以愛護，守護，相互相依相隨的人。永遠呵護。每一個情節都希望有美麗的句點。

你是我動作里不可缺少的姿態，你是我空氣里必備不舍的氧氣，你是我歌聲里動人優美的旋律，你是我手心里緊握珍藏的重要，你是我生命里尋找可貴的難忘，我懂你一顰一笑，我知你一舉一動，我愛你永生永世。我們走過的季節，花開，凋謝，喜悅，憂傷，寒冷，溫情……我都一一品味，細細記錄。

無論走過多少世紀，我都陪你踏淺，無論遇到什么困難，我都陪你面對。無論我們深在何處，我都陪你相守。這份情意，濃濃的，厚厚的，暖暖的，甜甜的沖淡我所有哀傷，你是我天上的星星，明亮而閃耀，你是我屋頂上的寶石，剔透而絢爛，你是我云端上的花朵，芬芳而晶瑩。沒有你，荒蕪了青春又怎樣?沒有你，錯過了美景又怎樣?只有你的點綴對我來說最需要。

從相識到相互了解，早已彼此信任，選擇你，因為你是我的堅持，依戀你，因為你是我的愛戀，尊重你，因為你是我的可貴。漸漸迷上一種酒醉的滋味，叫有你很滿足，悄悄追隨一種驕傲的自豪，叫有你很幸福。靜靜破曉一種清晰的黎明，叫有你很美好。真正的兄妹情誼是裝在心里的，你我都懂。

記憶搖晃著昨天的微笑，相伴我們的依然是那些歷歷在目的瞬間，瘋過，笑過，癡情著，欣賞著，太多的愛你變成淚水告訴你，在你沉默時，原來痛也在我心里，不躲藏，不修飾，不偽裝，小心翼翼呵護著，帶著萬分的感謝和期許，下個雨季依然為你撐傘，不寒冷，不寂寞，不害怕，這個嚴冬有我為你披衣。喜歡你的點點滴滴。

季節冰冷了手心，你溫暖了我心，我總有一種思念是微微的卻帶有深厚感情的，我總有一種微笑是淡淡的卻帶有彼此真誠的，愛不是掛在嘴邊，而是可以放在心里的，而你不僅在心里，還在我生命里，秋葉不再凄涼，觀賞時，因你存在而美麗，謝謝你陪我一起品味這世界的美妙，陪我在月光下訴說，陪我攜手共享未來，我們說好的，我們要做一輩子的兄妹。

我坐在漫長的時光里等待歲月將我們推向未來，只有我和你，依靠在你掌紋上讀著我們的故事，有歡笑、有爭吵、有你的可愛。花癡的我，慶幸的祝福自己，找到你這個哥哥。

在我寂寞時，你在我的思緒里反側，

在我悲傷時，你在我的寄托里聆聽，

在我流淚時，我在你的沉默里關懷。

我希望自己可以在你需要我時，我就會出現在你身邊，以各種姿態扮演幸福的角色，只要你微笑，便是晴天。

一路相伴，我們走過一切的一切，走到的那個終點是叫永恒的兄妹情誼，從陌生到相識，我開始相信緣分的存在，很多閑暇的時光，何時你在我的生命里已經刻下了永遠的記號?我也不知道。

與你步履蹣跚，沿途風景凄涼的美麗，美麗的讓我只看見你，你在我的視線里漸漸清楚，我一遍一遍的告訴自己，珍惜你，對你好。希望我們之間的回憶可以醞釀成你心中的小喜悅，陪伴你未來的每個時刻，我不再孤單，至少我的想念裝載滿滿的回憶，不再空虛，不再一個人漫無經心的流浪。

我相信。

你懂得我的憂傷，帶著碎碎念的牽掛。

我諒解你的忙碌，帶著微凌亂的心痛。

我明白你的堅強，不被人看穿你脆弱。

或許能更真實些，我的情懷，我的不舍，你都知道。

或許，我們都曾在幽暗的世界里迷茫不知所措過，但是，天亮已近在咫尺，我們還需等待。

或許，我們都曾在冰凍的世界里寒冷麻木不仁過，但是，春天會不請自來，溫暖還會眷顧。

或許，我們都曾在寂寞的世界里孤單黯然神傷過，但是，陽光會普照大地，心里還會溫暖。

用筆記，寫不完對你的思念。

小學生運動讓我快樂（優秀16篇）篇十五

她，有一張胖乎乎的臉，白白嫩嫩的'，像剝了殼的煮雞蛋，上面嵌著一張粉嘟嘟的小嘴巴。她笑起來時，兩只小小的眼睛立馬就瞇成一條縫，四顆潔白的小虎牙頓時映入你的眼簾。讓人一看便覺的快樂。

她是一個名副其實的吃貨，有一天中午，我和她在聊天，這時，我們班的小胖一手拿著冰棒，一手拿著棒棒糖走進了教室，她的頭馬上就轉向了小胖，目光隨著小胖的零食移動著，待小胖坐到座位后，她就目不轉睛地盯著小胖手中的零食，眼睛里閃著星星般光芒，仿佛在吶喊：“零食，快到我的懷里來！”于是她跑過去，對著小胖一副好心的說：“小胖，你拿這么多的吃的，又剛吃過的午飯，你還吃的進去嗎？你看看你都這么胖了，還吃那么多零食，不更胖了嗎，就讓我這回當一個好心人，幫你減減肥，替你分擔分擔吧。”小胖一聽到最后一句話，就一臉警惕的看著她，想把零食藏在背后，但她早已快速的把零食奪了過來，跑了，臨走時還說了一句：“你看，姐多好！”看到這樣的她，我也是醉了。

他不僅抵不住零食的誘惑，更抵不住笑話的“偏愛”。她的笑點那是相當的低啊。有一次，我看到她換了個新的書包，上面別著一個裝飾物，畫著一個櫻桃小丸子的人物，看著看著，我忽然想到的我的數學老師，把老師和櫻桃小丸子在我的頭腦里里作著對比，忽然發現數學老師和櫻桃小丸子真的好像啊。于是我就指著小掛飾的櫻桃小丸子說“這好像數學老師。”她聽了，首先是愣了幾秒，然后就哈哈大笑，笑得連腰都直不起來了。直到上課了，她才忍住了笑意。

她是不是讓你感到很開心？想知道她是誰嗎？她就是我的好朋友――小妍。

小學生運動讓我快樂（優秀16篇）篇十六

1、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。

2、只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。

3、推銷產品要針對顧客的心，不要針對顧客的頭。

4、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。

5、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。

6、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。

7、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

8、未遭拒絕的成功決不會長久。

9、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。

10、每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

11、在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時刻都是某種熱忱的勝利。

12、要冒一險！整個生命就是一場冒險，走得最遠的人常是愿意去做、愿意去冒險的人。

13、好咖啡要和朋友一起品嘗，好機會也要和朋友一起分享。

14、如果不想做點事情，就甭想到達這個世界上的任何地方。

15、空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。

16、當一個人先從自己的內心開始奮斗，他就是個有價值的人。

17、外在壓力增加時，就應增強內在的動力。

18、人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

19、生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個目標而奮斗。

20、對于最有能力的領航人風浪總是格外的洶涌。

21、成功的法則極為簡單，但簡單并不代表容易。

22、窮不一定思變，應該是思富思變。

23、只有合作雙手、頭腦、心靈再加上雙腳的才是推銷員。

24、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。

25、“人”的結構就是相互支撐，“眾”人的事業需要每個人的參與。

26、成功與不成功之間有時距離很短--只要后者再向前幾步。

27、競爭頗似打網球，與球藝勝過你的對手比賽，可以提高你的水平。（戲從對手來。）。

28、行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。

29、如果要挖井，就要挖到水出為止。

30、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心；創意、樂意。

31、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。

32、凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。

33、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。

34、金錢損失了還能挽回，一旦失去信譽就很難挽回。

35、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

36、任何業績的質變都來自于量變的積累。

37、任何的限制，都是從自己的內心開始的。

38、人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。

39、能把在面前行走的機會抓住的人，十有八九都會成功。

40、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。

41、不要等待機會，而要創造機會。

42、不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。

43、誠心誠意，“誠”字的另一半就是成功。

44、環境不會改變，解決之道在于改變自己。

45、投資知識是明智的，投資網絡中的知識就更加明智。

46、最重要的就是不要去看遠方模糊的，而要做手邊清楚的事。

47、真心的對別人產生點興趣，是推銷員最重要的品格。

48、每天早上醒來，你荷包里的最大資產是24個小時--你生命宇宙中尚未制造的材料。

49、做的技藝來自做的過程。

50、不大可能的事也許今天實現，根本不可能的事也許明天會實現。

51、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。

52、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。

53、忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓。

54、強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。

55、出門走好路，出口說好話，出手做好事。

56、這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經受得住嘲笑與批評。

57、擁有夢想只是一種智力，實現夢想才是一種能力。

58、一個人除非自己有信心，否則帶給別人信心。

59、只要我們能夢想的，我們就能實現。

60、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。

61、“穩妥”之船從未能從岸邊走遠。

62、回避現實的人，未來將更不理想。

63、只要路是對的，就不怕路遠。

64、靠山山會倒，靠水水會流，靠自己永遠不倒。

65、在真實的生命里，每樁偉業都由信心開始，并由信心跨出第一步。

66、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己是最可貴的勝利。

67、沒有什么事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動頑石，它是真誠的精髓。

68、沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。

69、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。

70、偉大的事業不是靠力氣、速度和身體的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知識的力量完成的。

71、高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。

72、很多事先天注定，那是“命”；但你可以可以決定怎么面對，那是“運”！

73、如同磁鐵吸引四周的鐵粉，熱情也能吸引周圍的人，改變周圍的情況。

74、以誠感人者，人亦誠而應。

75、這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

76、沒有哪種教育能及得上逆境。

77、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

78、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。

79、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會在你需要時將你喚醒。

80、網絡事業創造了富裕，又延續了平等。

81、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。

82、山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深！

83、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。

84、自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。

85、在你不害怕的時間去斗牛，這不算什么；在你害怕時不去斗牛，也沒有什么了不起；只有在你害怕時還去斗牛才是真正了不起。

86、相信就是強大，懷疑只會抑制能力，而信仰就是力量。

87、世上并沒有用來鼓勵工作努力的`賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。

88、好的想法是十分錢一打，真正無價的是能夠實現這些想法的人。

89、障礙與失敗，是通往成功最穩靠的踏腳石，肯研究、利用它們，便能從失敗中培養出成功。

90、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

91、做對的事情比把事情做對重要。

92、一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。

93、那些嘗試去做某事卻失敗的人，比那些什么也不嘗試做卻成功的人不知要好上多少。

94、拿望遠鏡看別人，拿放大鏡看自己。

95、使用雙手的是勞工，使用雙手和頭腦的舵手，使用雙手、頭腦與心靈的是藝術家，

96、行動不一定帶來快樂，而無行動則決無快樂。

97、恐懼自己受苦的人，已經因為自己的恐懼在受苦。

98、無論才能、知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。

99、人格的完善是本，財富的確立是末。

100、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

101、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

102、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。

103、如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就。

104、我成功因為我志在成功！

105、你的臉是為了呈現上帝賜給人類最貴重的禮物--微笑，一定要成為你工作最大的資產。

106、苦想沒盼頭，苦干有奔頭。

107、當一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習慣；從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。

108、旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。

109、肉體是精神居住的花園，意志則是這個花園的園丁。意志既能使肉體“貧瘠”下去，又能用勤勞使它“肥沃”起來。

110、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

111、領導的速度決定團隊的效率。

112、每一日你所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更積極。今天太寶貴，不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。

113、世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方向走。

114、如果寒暄只是打個招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢？事實上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你他的關懷。

115、失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

116、挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。

117、顧客后還有顧客，服務的開始才是銷售的開始。

118、含淚播種的人一定能含笑收獲。

119、事實上，成功僅代表了你工作的1%，成功是99%失敗的結果。

120、即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。

121、沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。

122、忍不斷往前走的人手中。

123、嘲諷是一種力量，消極的力量。贊揚也是一種力量，但卻是積極的力量。

124、貧窮是不需要計劃的，致富才需要一個周密的計劃--并去實踐它。

125、偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。

126、環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。

127、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

128、征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。

129、股票有漲有落，然而打著信心標志的股票將使你永漲無落。

130、一滴蜂蜜比一加侖膽汁能夠捕到更多的蒼蠅。

131、莫找借口失敗，只找理由成功。（不為失敗找理由，要為成功找方法）。

132、不是境況造就人，而是人造就境況。

133、沒有熱忱，世間便無進步。

134、用行動祈禱比用言語更能夠使上帝了解。

135、如果你希望成功，以恒心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。

136、銷售世界上第一號的產品--不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。

137、只有千錘百煉，才能成為好鋼。

138、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

139、一個有信念者所開發出的力量，大于99個只有興趣者。

140、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！

141、人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。

142、成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗。

143、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。

144、為明天做準備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應付未來的唯一方法。

145、為別人鼓掌的人也是在給自己的生命加油。

146、銷售是從被別人拒絕開始的。

147、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。

148、只有一條路不能選擇--那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕--那就是成長的路。

149、人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。

150、生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。

151、再冷的石頭，坐上三年也會暖。

152、智者一切求自己，愚者一切求他人。

153、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。

154、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。

155、成功呈概率分布，關鍵是你能不能堅持到成功開始呈現的那一刻。

156、成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。

157、做得更好，來給人笑吧！

158、大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。

159、知識給人重量，成就給人光彩，大多數人只是看到了光彩，而不去稱量重量。

160、目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。

161、昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。

162、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。